四五快读 第四册

四五快读 第四册
四五快读 第四册

四五快读

第四册

第三十一课

片吹浇燕睡醒

蛙呱南椅坐身

吧桌步抱

一片吹风吹起吹牛浇水浇花

浇地燕子睡醒睡梦早睡醒了

醒来青蛙牛蛙呱呱叫

“春风吹,春雨下。吹绿了柳树,浇红了桃花。吹来了燕子,浇醒了青蛙。”小朋友们快乐地唱着儿歌。

春天到了,在南方过冬的燕子飞回了它的老家。小燕子们飞来飞去,高兴地问好。睡了一个冬天的青蛙也醒了过来,“呱,呱”地说着话。

春天里,大家都很快乐!

早上,飞来一只小黄鸟,落在门前的树上。它快乐地唱着歌:“春天到了!春天到了!桃花红了,柳树绿了。农民伯伯要下种种地了。”

春天是一年中最好的季节。在春天里,桃树上开出了红红的花,柳树上长出了绿绿的叶,青青的小草从地里长出来,农民伯伯种的

种子也长出了小苗。大地一片青绿。天气不冷了,妈妈说要去春游了。

春天真好,我爱春天!

第三十二课

摔声谁呢认原痛喊

南边南方南面南风椅子请坐

坐下坐着身子身上身高身边

来吧去吧好吧吃吧桌子书桌

方桌桌椅花布桌布抱着抱起妈妈不在家,燕燕哭着要找妈妈。

小椅子跑过来说:“燕燕不哭,燕燕不哭。坐在我身上,我来做你的妈妈。”燕燕看着小椅子,还是哭。

小桌子跑过来说:“燕燕不哭,燕燕不哭。坐在我身上,我来做你的妈妈。”燕燕看着小桌子,还是哭。

布猴子跑过来说:“燕燕不哭,燕燕不哭。把我跑起来,你来做我的妈妈。”燕燕看着不猴子,不哭了。

她抱起布猴子,和它玩起了“过家家”的游戏。

我家有我的小桌子和小椅子。我的书和文具盒都放在桌子上面。我有很多好看的书,文具盒还有笔、小刀和尺子。我天天都坐在桌子后面的小椅子上看书,画画。

我爱我的小桌子和小椅子。它们都是我的好朋友。

第三十三课

狼啦赶救假掉路碰

摔东西摔了摔打大声小声歌声

笑声风声雨声哭声读书声是谁

谁的谁呀认字认得认生认真

草原高原原来好痛心痛痛哭

痛快头痛喊叫大喊喊人喊着

喊声

小明生气了

小明生气了,就把小人书摔到地上,又把他的玩具——小猴子、小狗、小猫、兔子、白马都摔到了地上。

过了一会儿,小明听到了哭声,哭声不大。

“是睡在哭呢?”

小明打开门,想找找是谁在哭。

没有看见哭的人。

小明回到家里,又听见了哭声。认真听听,哭声是从地上来的。

“是谁在地上哭呢?”

原来是地上的小人书、小猴子、小狗、小猫、兔子和白马。

它们一边哭一边说:“小明把我们摔到地上,摔得好痛!”

小朋友,你生气时,是不是也摔东西,也摔书,也摔玩具?告诉你,把谁摔到地上,都是很痛的。

第三十四课

哪呀两逃走她点音

大灰狼狼狗来啦走啦去啦吃啦

快啦好啦赶快赶路赶车赶不上赶得上赶走赶着救人救火救星

假的真假假话假山掉了掉东西掉到吃掉走掉跑掉掉头掉车

大路马路公路路上路人路口

路面碰头碰上碰到碰头

狼来了

从前,有一个小孩子,天天在山上放羊。

一天,他在山上大声喊:“狼来啦!狼来啦!”

山下的人听见了,赶快跑上山来救他。放羊的孩子笑了,他说:“没有狼,没有狼。我是说着玩的。”

过了一天,他有在山上喊:“狼来啦!狼来啦!”

山下的人听见了,又赶快跑上山来救他。放羊的孩子又笑了,他说:“没有狼,没有狼。我是说着玩的。”

有一天,狼真的来了。放羊的孩子在山上大声喊:“狼来啦!狼来啦!狼真的来啦!”

山下的人听见了,说:“小孩子又在说假话了。”

人们没有来打狼。狼就吃掉了小孩子的羊。

第三十五课

可伸缝夹根棍丢灰

哪里哪个哪儿来呀去呀吃呀

好呀走呀两个两边四两逃走

逃跑逃学逃掉走路走好走到

她的给她快走一点十点她们

点名点头点心点子快点点火

声音高音高点音乐走来走去

口音

聪明勇敢的公鸡

公鸡在路上碰见了老狼。老狼心里很高兴,它想:“好呀,有鸡吃了。我要吃掉它。”

“好开心呀,有鸡吃啦!好开心呀,有鸡吃啦!”老狼高兴得真想唱歌。

老狼问:“公鸡,你上哪儿去呀?”

公鸡说:“我看我的朋友去。”

老狼说:“我们两个做朋友,在一起走。好吗?”

公鸡说:“哪里只有我们两个呀!你看,后面不是还有我的一个好朋友吗!”

老狼问:“谁呀?”

公鸡说:“大黄狗呀!又高又大的大黄狗。”

老狼一听有狗在后面,头都没有回,就飞快地逃走了。

聪明又勇敢的公鸡哈哈大笑起来。

小朋友,你说后面真的有大黄狗吗?

谁爱吃什么

一天,小猴子请小山羊吃饭,拿出来一大推桃子。

“请吃吧,很好吃呢!”小猴子说。

小山羊不爱吃桃子,就很有礼貌地谢了小猴子,回家去了。

过了一天,小山羊也请小猴子吃饭,它拿出来一大堆青草:“请吃吧,很好吃呢!”

小猴子也不爱吃青草,也很有礼貌地谢了小山羊,回家去了。

山羊爷爷后来告诉小山羊和小猴子:“你们想要高高兴兴地在一起吃饭,就只要把你们爱吃的东西拿来,放在一起。小猴子吃小猴子爱吃的桃子,小山羊吃小山羊爱吃的青草。吃好饭,再在一起玩,不就很开心了吗!”

第二十六课

诉念饭乖想面住前

听见听说听话好听说话猴子

猩猩给你给我给他不给进来

进去进出进门进口电话

小猴子给小猩猩打电话,请小猩猩到他家去玩,还说有很多好朋友也都来玩。小猩猩很高兴,不一会儿就来到了小猴子家。小猩猩一进门,就看到了小山羊、小白兔、小黄狗和小花猫。大家在一起开心地玩“过家家”的游戏。

春天,我和爸爸、妈妈一起到公园去玩。公园里有很多高高的大树,在青青的草地上还有很多好看的花。有红花,有黄花,有蓝花,还有白花。小鸟在树上唱着很好听的歌。小朋友们在游乐园里快乐地玩。还有不少爷爷、奶奶也在公园里说话看书。

我在公园里的花草、树木,爱和我一起做游戏的小朋友,也爱公园里的爷爷和奶奶。

第二十七课

从同没送果工厂产

告诉念书念头想念吃饭早饭

中饭米饭饭盒乖乖乖孩子乖宝贝乖巧想你想不到想得到上面下面

正面对面前面后面面具住房

站住住家住口住手前后前边

后边面前前天前方前头眼前我给爷爷和奶奶打电话,告诉他们我学会了好多生字,会念好多书了。又告诉他们,我吃饭吃得又多又快,妈妈说我会长得很高很高。爷爷和奶奶听了后,都说我设个爱学习有听话的乖宝宝。

小山羊爱叫“妈妈”。想妈妈时,叫“妈妈”;想吃饭时,叫“妈妈”;生气想哭时,也叫“妈妈”。小牛爱叫“门儿,门儿”,不爱叫“妈妈”。我说小牛好,他长大了,不是天天都叫“妈妈”了。

第二十八课

动关找按年节桃荷

从来从前从头从小一同同学

同班同上同时没有没来没了

没用没去送给送去送来送东西果园果树果子水果干果工厂

工人工地工具厂子厂长出厂

生产产生出产产地

我的爸爸、妈妈都在工厂上班。工厂很大,有很多工人。他们生产了很多对人们有用的东西。

小山羊、小白兔、小黄牛和小花狗是好朋友。小山羊住在山下边,小白兔住在山上边,小黄牛住在山的前面,小花狗住在山的后面。他们天天早上都从家里出来,到山下面一同玩游戏,有时还一同念书,一同唱歌,到了吃饭时,就都回家了。

有一天,小白兔没有来,小花狗就去他家找他。白兔妈妈告诉小花狗说,小白兔到爷爷家,给爷爷、奶奶送水果去了。

第二十九课

菊梅冷它怕躲勇敢

动工动火动气动手动听动心

找东西找不到开动动用出动找人

开关关门找到一年四年青年

年月明年去年过年年年节日

季节春节过节桃树桃花桃子

桃红荷花荷叶关心关照按时

节约节目

春节到了。爸爸、妈妈都不去上班,我也不去幼儿园了。天天都能和小朋友玩游戏,还能和爸爸、妈妈一起去找他们的朋友。还有很多很多好东西吃。真开心!

我天天都想过春节!

小猴子的工厂开工了。工厂生产电动玩具。人们只要一按开关,玩具就会动起来。小鸟会飞,小狗会跑,小鸡会吃米,小鸭会在水中游泳。你想要会动的玩具吗?快快到小猴子的工厂去找小猴子。

第三十课

堆仗柳农民伯种最

菊花秋菊梅花梅子冷天很冷

冷的冷水冷风冷气冷笑天冷

它的它们不怕怕人怕生怕冷

躲藏躲起躲雨勇敢勇气敢想

敢说敢问

一年有四季:春季、夏季、秋季、冬季。一年四季都会开花,不同的花在不同的季节里开。春天桃花开,夏天荷花开,秋天鞠花开,冬天梅花开。

冬天到了,下大雪了,天气好冷好冷。小猩猩、小猴子、小山羊、小白兔、小马、小牛、小狗、小猫、小鸡、小鸭、还有小鹅,都躲在家里。

“我也不出去,天气太冷了。”小朋友们也都躲在家里。

只有梅花不怕冷,他在树上笑。从天上飞下来的雪花也对着梅花笑,还对他说:“你真勇敢!”

4月快速阅读训练教案

2019年4月快速阅读训练教案学习目的: 1。培养良好的阅读习惯,克服阅读中出现的各种障碍。包括阅读的畏惧心理、应付心理、依赖心理、 2、掌握一定的阅读技巧与部分应试技巧 3、以现代文学作品为例,提高阅读理解能力。 德育目标: 1、建立一种自信的氛围。 2、培养一种观念的流畅性,即头脑风暴 注:观念的流畅性:指在限定时间内提出尽估计多的满足一定要求的观念,即提出尽估计多的解决问题的答案、 头脑风暴——意想不到的解决问题的好途径。 课时安排:一课时(35分钟,10分钟测验) 课型:多媒体辅助教学 导入:今天我们上一节现代文阅读、谁来谈一谈,平常作现代文阅读阅读练习时,最省事的方法是什么。一提起现代文阅读同学就会有一种感受,文章是真好看,题目是难做;看来,同学的阅读存在着不同程度的问题,真正考试的时候阅读能力的缺陷就暴露无疑了、阅读方法有特不多,抓“文眼”精读法,巧妙设疑导读法,比较细读法,品味语句法,等等、陶渊明也有一种读书法,是什么呢? 我们来看一下陶渊明的《五柳先生传》“娴静少言,不慕名

利,好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”它告诉我们了一个读书的方法,这句话的是什么?“不求甚解"“会意”。意思是不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。陶渊明认为读书的要诀,全在于“会意"、我们把这种方法叫做不求甚解速读法、[板书]“会意”就是不求甚解速读法的精要所在、 什么缘故提倡速读? 一方面,快速高效阅读是时代的需要、在科技迅猛发展的今天,图书出版成倍增长,传统的阅读模式面临挑战,人的一生有效阅读时间也只是四五十年。无限的图书与有限的生命显然有些矛盾、 一方面,目前我们最重要的是面对高考,我们能够算一算,语文两个半小时(作文一小时,一卷40分钟,二卷的古诗鉴赏主观题,文言文的翻译与现代文的阅读理解还剩下不到1小时),也就是讲,现代文的阅读时间只有二十分钟,掌握快速高效阅读方式,特不必要、 高考现代文阅读要求应试者能够迅速而准确的从书面材料中,获取重要信息,阅读能力,就是阅读文本的过程中,获取信息的能力。 您会筛选信息不?看一则广告的片段,讲讲这是陈小春给什么商品作的广告。注意到一定的信息,这些信息组合在一起,就是它的主旨、我们看一遍完整的广告、刚才同学看广告时,

四五快读-第一册(全书-可直接打印)

一.学生字 人口大中小哭笑一上下爸妈天太月 二.读词语 大人小人大哭大笑大口小口 第二课 一.学生字 地阳亮星云火水三二.读词语 爸爸妈妈上天天上太大太小一天一月二天二月上上下下

一.学生字 土山石木我好有田二.读词语 天地太阳月亮星星天亮大火大水火星水星三天三月下地地上地下 第四课 一.学生字 牛羊聪耳目心和四二.读词语 土地大山小山土山石山火山土星木星好人田地水田我有我爸我妈我哭我笑好山好水

三.读句子 1.我有好爸爸、好妈妈。 2.天上有太阳、月亮、星星。 3.地上有土、石、山、水田。 4.爸爸上山,妈妈下山。 第五课 一.学生字 明头眉鼻手花树五二.读词语 大牛小牛水牛山羊小羊小心中心心中四月四天 三.读句子 1.地上有小草和大树。 2.草地上有水牛和小山羊。

3.爸爸和妈妈心中有我。 4.我心中有爸爸和妈妈。 第六课 一.学生字 草叶日风雨的孩六二.读词语 聪明明亮明天明月眉头鼻头石头木头心头小手小花大树小树树木五月五天手心 三.读句子 1.我有小手。 2.头上有眉、目、耳、鼻和口。 3.眉下有目,鼻下有口。 4.树上有花和叶。

一.学生字 白红是家多唱子七二.读词语 花草小草草地树叶一日大风大雨小雨下雨风雨雨水我的六月六日六天 三.读句子 1.天上有明亮的太阳和月亮。 2.我有爸爸和妈妈。 3.明日有大风,下大雨。 4.石头上有小草和小花。

一.学生字 爱爷奶少歌不朋入二.读词语 白云白天明白红花红日火红火花是的我是大家我家人家鼻子叶子七月七日七天 红太阳 三.读句子 1.我是爸爸、妈妈的好孩子。 2.天是太阳、月亮、星星的家。 3.白天,天上有红太阳; 地上有红花、白花和小草。 4.爷爷、奶奶家有大水牛和小山羊。

【英语】高考英语快速阅读套题答案及解析

【英语】高考英语快速阅读套题答案及解析 一、单项选择过去将来时 1.We made ____ clear when and where we ____ going to have the meeting. A.that; are B.it; are C.it; were D.that; were 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:我们弄清楚了什么时间和什么地点召开会议。这里it是形式宾语,真正的宾语是后面的从句;第二空谓语动词的时态根据主句的动词来确定,主句用了过去式,宾语从句也用过去式,故选C。 考点:考查代词及动词时态的用法。 点评:本题难度适中。代词是高中阶段要求掌握的语法项目,尤其是it的用法多,并且还是高考常考的知识点,需要考生在平时反复的练习中巩固掌握它的用法。动词的时态是高考必考的内容,考生必须会理解不同时态的用法。 即学即练:At the shop, they wanted to show me all the dresses, but I was interested only in ________ in the window. A. this B. that C. it D. the one 解析:D。the one替代the dress. 2.—The plane is leaving right now,but Jim hasn’t arrived yet. —Well,he said he________here on time. A.came B.would come C.can be D.will be 【答案】B 【解析】 【详解】 考查时态。句意:——飞机马上要起飞了,但是吉姆还没有到.——他说过他会准时到这儿。由答语可知应用过去将来时,故选B。 3.Nowhere else, as Tim said, _____ except to the small garden in the backyard after school. A.he has gone B.he did go C.had he gone D.would he go 【答案】D 【解析】

(英语)高考英语快速阅读套题答案及解析

(英语)高考英语快速阅读套题答案及解析 一、单项选择一般现在时 1.I would be happier if you did more studying while you are free, but you ___________. A.don’t B.didn’t C.wouldn’t D.weren’t 【答案】A 【解析】 如果你空闲时多学习学习我会很高兴,但是你不这样做。But为转折连词,前后时态应该一致,would为虚拟语气一般现在时态,所以but后面应为一般现在时。 2.An incre ased concentration of carbon dioxide and certain other gases in the Earth’s atmosphere ______ global warming. A.contributing to B.contribute to C.contributes to D.to contribute to 【答案】C 【解析】 句意:地球大气层中越来越多的二氧化碳和其他气体导致了全球变暖。分析可知An increased concentration为句子的主语,谓语动词应用单数第三人称形式。故选C。 3.I must say he reads very well, and I shouldn’t be surprised if he ______ acting for a living one day. A.had taken up B.would have taken up C.have taken up D.takes up 【答案】D 【解析】考查时态语态。句意:我得说他读得很好,如果有一天他以演戏为生的话,我也不会感到惊讶。根据时间状语one day可知是表示将来的意思,if从句用一般现在时表示将来的意思,故选D。 4.——Have you seen my e-mail about our TESL project? ——Yes. Luckily I checked my e-mails yesterday. Normally I _______my e-mail box for days. A.haven’t opened B.didn’t open C.hadn’t opened D.don’t open 【答案】D 【解析】 试题分析:考查一般现在时。句意:—你看到我发的关于我们TESL项目的邮件了吗?—看到了。幸好昨天我查看了邮件。一般来说,我连续几天不开邮箱。 考点:一般现在时及其被动式 5.My parents in Hong Kong. They were born there and have never lived anywhere else.

新视野大学英语book4 unit2快速阅读答案

新视野大学英语book4 unit2快速阅读答案 Part 4 Skimming and Scanning (Multiple Choice + Blank Filling) (每小题:分) Directions: Read the following passage and then answer the questions. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Questions 1 to 10 are based on the following passage.

Locked Away Forever The Sad Case of Rebecca Falcon One night when she was just 15, Rebecca Falcon got drunk and made the decision that ruined her entire life. Now, she is serving a life sentence without chance of parole (假释) at the Lowell Correctional Institution in Ocala, Florida. Looking back, Falcon faults her choice of friends. "I was like a magnet for the wrong crowd," she says. At the time, Falcon was living with her grandmother in Panama City, Florida. On November 19, 1997, upset over an ex-boyfriend, she downed a large amount of alcohol and hailed a taxi with an 18-year-old friend. Her friend had a gun and, within minutes, the taxi driver was shot in the head. The driver, Richard Todd Phillips, 25, died several days later. Each of the teenagers later said the other had done the shooting. In Falcon's case, she was found guilty of murder, though it was never known precisely what happened. "It broke my heart," says Steven Sharp, one of the people who made the decision to send Falcon to prison. "Tough as it is, based on the crime, I think it's appropriate. Still, it's terrible to put a 15-year-old behind bars forever." Falcon's case is not so uncommon in the US, but it is rare around the world. About 9,700 American prisoners are serving life sentences for crimes they committed before age 18. More than a fifth have no chance for parole. Life without parole is available for young criminals in about a dozen countries, but a recent report by Human Rights Watch and Amnesty International found only 12 young criminals—in Israel, South Africa, and Tanzania—serving such sentences. In the U.S., more than 2,200 people are serving life without parole for crimes they committed before turning 18. More than 350 are 15 or younger. Cruel & Unusual? Young criminals are serving life terms (with or without the possibility of parole) in at least 48 states, according to a survey by The New York Times, and their numbers have increased sharply in the past decade. Of those imprisoned in 2001, 95 percent were male and 55 percent were black. Is such punishment fair for young offenders? In March 2005, the Supreme Court ruled that the death penalty for crimes committed by people under 18 violates the Eighth Amendment to the Constitution, which prohibits "cruel and unusual punishments." That might have surprised the people who agreed to the Amendment in 1791, many of whom found such executions neither cruel nor unusual. But the Court said that the meaning of the Amendment changes with "evolving standards of decency." Their decision has convinced lawyers and activists that the next legal battleground in the US will be over life

四五快读(第一册)

四五快读(第一册) 第一课 人口大中小哭笑一上下爸妈天太月二 大人小人大哭大笑 大口小口 第二课 地阳亮星云火水三 爸爸妈妈上天天上 太大太小一天一月 二天二月上上下下 第三课 土山石木我好有田 天地大地太阳月亮 星星天亮大火大水 火星水星三天三月 下地地上地下

牛羊聪耳目心和四 土地大山小山土山 石山火山土星木星 好人田地水田我有 我爸我妈我哭我笑 好山好水 我有好爸爸、好妈妈。 天上有太阳、月亮、星星。 地上有土、石、山、水田。 爸爸上山,妈妈下山。 第五课 明头眉鼻手花树五 大牛小牛水牛山羊 小羊小心中心心中 四月四天 地上有小草和大树。 草地上有水牛和小山羊。 爸爸和妈妈心中有我。 我心中有爸爸和妈妈。

草叶日风雨的孩六 聪明明亮明天明月 眉头鼻头石头木头 心头小手小花大树 小树树木五月五天 手心 我有小手。 头上有眉、目、耳、鼻和口。 眉下有目,鼻下有口。 树上有花和叶。 第七课 白红是家多唱子七 花草小草草地树叶 一日大风大雨小雨 下雨风雨雨水我的 六月六日六天 天上有明亮的太阳和月亮。 我有爸爸和妈妈。 明日有大风,下大雨。 石头上有小草和小花。

爱爷奶少歌不朋入 白云白天明白红花 红日火红火花是的 我是大家我家人家 孩子鼻子叶子七月 七日七天红太阳 我是爸爸、妈妈是好孩子。 天是太阳、月亮、星星的家。 白天,天上有红太阳;地上有红花、白花和小草。 爷爷、奶奶家有大水牛和小山羊。 第九课 宝在学书游友儿九 爷爷奶奶多少唱歌 爱笑爱哭爱唱不爱 不哭不笑不唱不是 是不是好不好不好八日 八月八天 明天多云,有小雨。 聪聪爱唱歌。 我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。 爷爷爱我,奶奶爱我,爸爸爱我,妈妈爱我。我爱爷爷,我爱奶奶,我爱爸爸,我爱妈妈。

四五快读第五——六册

第四十一课 食无名加共帮饿肚 狮觉毛求等香肉 冷食甜食食指中指无名指 无风无边无能无心 名字名人名山加上加班 一共共同共有公共 做事大事小事好事事后有事 帮我帮你帮他帮手帮工 大拇指生气了 一只手有五个手指:大拇指、食指、中指、无名指,还有小指。 左手和右手加起来,一共有十个手指。大家在一起很快乐,做什么事都是你帮我,我帮他,做得都很好。 有一天,大拇指生了气,它大声对食指、中指、无名指和小指说:“你们不要再来找我,做事不要找我。玩,也不要来找我。” 大家看大拇指生了这么大的气,也不敢找它。 到了吃饭时,它还在生气。 不好了,大拇指不和大家一起做事,就什么东西也拿不到手上。 饭也吃不到口里。吃不到东西,大家只好饿肚子了。

第四十二课 张网咬力啊牙嘴漂 肚子饿了肚子饿狮子狮子狗睡觉毛笔毛虫毛毛虫毛毛雨 求求你要求请求求人求学求救 等一等等等我等到高等中等 好香香甜香花香水香气 吃肉牛肉羊肉鱼肉 小老鼠救狮子 在大草原上,一头狮子正在睡觉。一只老鼠从这里走过,还在狮子头上的毛里坐了一会儿。 “是谁!”狮子醒了,生气地一把捉住了老鼠:“原来是你。也好,正好做我的午饭。” 老鼠哭着求狮子:“放了我吧,我还有七个孩子在家等着我呢!你要是放了我,我会好好谢你,我是不会说假话的。” 狮子想了想,想到老鼠的七个孩子还在等妈妈,就把老鼠放掉了。 过了一天,狮子出来找吃的东西。 “好香呀!”狮子走过去,看见地上有一堆肉。正想去拿,一张大网一下子网住了它。动也不能动。狮子急得又喊又叫。

这时,正好鼠妈妈和她的孩子们从这儿走过。 “呀!狮子大哥,你怎么在这里面呀?只有我能救你了。来!孩子们,我们一起来咬开这张网。” 咬啊,咬啊,老鼠妈妈和小老鼠们把大网咬开了。狮子从里面跳了出来。 “谢谢你,老鼠太太。谢谢你们,老鼠小朋友。” 第四十三课 胡虎贴才数更朵纸 一张张口张大 大网网子渔网上网网球 咬人不咬咬牙咬东西 用力力气大力 来啊走啊吃啊 长牙门牙虫牙掉牙月牙尖牙小嘴嘴里嘴巴张嘴 漂着漂白漂亮 大灰狼拔牙 大灰狼的牙痛,它就去找大猩猩。大猩猩问它:“你怎么啦?”大灰狼说:“我的牙痛得很,咬不动东西,天天都觉得肚子饿,很不好过。怎么办呢?” 大猩猩说:“我来给你拔掉吧!”

快速阅读4答案

第四册 I. DCAB II.1.但是新墨西哥州东北部地区地势较高,具有形成旋转式暴风雨的一切地理特征,这种暴风雨被称作“超级暴风雨”, 它有可能最终形成最强劲的龙卷风。 2.能行驶的道路非常有限, 地形以山为主,山脉阻挡了雷达的扫描,这给我们追踪正在形成的风暴带来了困难。 3.但这一切已经毫无意义,我们一直监视风暴不停地旋转,最终却没有形成龙卷风。因此,我们没有获得任何科学数据,看到的却是美丽壮观的风暴渐渐地消失在地平线上。4.在形成龙卷风的条件已经成熟的那几天里,可能会有多股强劲的风暴可以成为追逐的目标,最终决定追逐哪一股风暴有时纯属偶然。 Key to the Reading-Skill Exercises Extract 1 1.“yet”and “but”, showing contrast; “for”, indicating a reason; “in addition to”, additive; “indeed”, restating an assertion. 2.All of them make the paragraph highly cohesive Extract 2 CB 2 I, CDDA II. 1. 他回忆到,他很小的时候夜间常常躺在床上,想像生命会怎样终结、什么是虚无、为什么死亡是无法改变的。 1.随着美国进一步走向多民族化,对人的本性产生了新的认识,进而影响到我们原有的个人观点。 2.我们对涉及人类本性的问题的回答,在很大程度上影响我们对子女的教育方式,以及对犯罪、贫困等社会问题的处理方式。 3.即使是弗洛伊德也相信:为了平衡其(动物)本能和文明社会的要求,人类能超越其纯动物性的存在。 4.如果我们能够意识到,人类没有道德选择的自由,需要的是设计者来创造一个完美的环境规范人的行为,那么,我们就能创造一个完美的社会。在《活尔等第二》一书中,斯金纳对此进行了描述。 3 I.CDAA II.1.他当时33岁,我4岁,他有力的大手一把握住我细小的双臂,轻而易举地把我扛上肩头,使我能居高临下地看到我想看到的一切。 2.但是,对一个生活在二战后的小男孩来说,父亲就像一个具有神秘力量和威力的神,超乎凡人之上无所不能,无所不知。 3.每天晚上他下班回来以后我们都会练习握手。戴着克利夫兰印弟安球队的旧帽子的我,蹒跚地跑向身材高大的父亲,一遍又一遍地同他握手,直到能够所得很紧。 4.第二年,我的狗被车压死,我感到悲痛难忍。这时,父亲来到我身边,用他有力的双臂抱着我,陪我一起流泪,告诉我生与死都是自然规律。但是,我总是不明白,一辆超速行驶

四五快读第一册打印版

四五快读第一册打印版集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

四五快读第一册 第一课 人口大中小哭笑一上下爸妈天太月二 词语: 大人小人大哭大笑小口大口 爸爸妈妈上天天上太大太小一天一月二天二月 上上下下 第二课 地阳亮星云火水三 词语: 天地大地太阳月亮星星天亮大火大水火星水星三天三月下地地上地下 第三课 土山石木我好有田 词语: 土地大山小山土山石山火山土星木星好人田地水田我有我爸我妈我哭我笑好山好水 句子: 我有好爸爸、好妈妈。 天上有太阳、月亮、星星。

地上有土、石、山、水田。 爸爸上山,妈妈下山。 第四课 牛羊聪耳目心和四 词语: 大牛小牛水牛山羊小羊小心中心心中四月四天 句子: 地上有小草和大树。 草地上有水牛和小山羊。 爸爸和妈妈心中有我。 我心中有爸爸和妈妈。 第五课 明头眉鼻手花树五 词语: 聪明明亮明天明月眉头鼻头石头木头心头小手小花大树小树树木五月五天手心 句子: 我有小手。 头上有眉、目、耳、鼻和口。 眉下有目,鼻下有口。

树上有花和叶。 第六课 草叶日风雨的孩六 词语: 花草小草草地树叶一日大风大雨小雨下雨风雨雨水我的六月六日六天 句子: 天上有明亮的太阳和月亮。 我有爸爸和妈妈。 明日有大风,下大雨。 石头上有小草和小花。 第七课 白红是家多唱子七 词语: 白云白天明白红花红日火红火花是的我是大家我家人家孩子鼻子叶子七月七日七天红太阳。 句子: 我是爸爸、妈妈的好孩子。 天是太阳、月亮、星星的家。 白天,天上有红太阳;

爷爷奶奶家有大水牛和小山羊。 . 第八课 爱爷奶少歌不朋八 词语: 爷爷奶奶多少唱歌爱笑爱哭爱唱不爱不哭不笑不唱不是是不是好不好不好八月八日八天 句子: 明天多云,有小雨。 聪聪爱唱歌。 我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。 爷爷爱我,奶奶爱我,爸爸爱我,妈妈爱我。我爱爷爷,我爱奶奶,我爱爸爸,我爱妈妈。 第九课 宝在学书游友儿九 词语: 宝宝在家不在小人书游水朋友友人花儿儿子歌儿儿歌九月九日九天 句子:

儿子患上抽动症后我的深刻反省

儿子患上了抽动症,当我对这个病症有所了解之后,才知道这是个患病率较高的病,而且,有些类型的抽动症和家庭成长环境有很大关系,所以顺便把我所了解到的东西罗列出来,可能会给大家一个新的角度来看待育儿问题。 6月下旬Tommy频繁眨眼,我还特意带他去儿童医院眼科看了个普通号,大夫说是轻微的过敏性结膜炎,开了两种眼药水,没有效果。直到7月中旬我们去威海度假,T在整天雨雾缭绕的西霞口岸边待了两天(这种环境下不该有过敏源),不但眨眼更加严重,连头也开始不停的摇,当我们排除了过敏症后,根据他的症状,在网上便很快搜索到了“抽动症”这个名词。 抽动症,一般发病于5-7岁,男孩多发,男女儿童发病比例为9:1 ,病因不很明确,通俗的理解,应该是孩子神经尚未发育完全,导致无法控制肢体,一般青春期后,那部分神经发育好,抽动症也就自行消失。我在网上搜到的都是13岁以下的病例。虽然这个病只是阶段性的,但病情严重的时候,孩子会不停的出现面部、颈部、四肢的无意识抽动,肯定会影响他在学校的处境,所以,因此病而休学是有可能的。 不知情者常会把抽动症视为多动症,这方面我没有详细研究,但从我的观察和统计看,这两种病恰恰相反,多动症是注意力无法集中(多发于剖腹产儿),而很多抽动症的小患者反而做事非常专注,注意力非常集中,这反而导致了他们做事、学东西太卖力,以至于大脑会处于非常紧张的状态(学术说法可能是某某神经运动过度),而这紧张状态就是抽动症产生的根源之一。 网上关于抽动症的论述有很多,但却不易找到令患病家长满意的解释,诸如:抽动症是否可以痊愈?自愈?病因是什么?说了半天,抽动症的病理并没有一个确切的说法。以我自己的理解,抽动症的病因有很多种:遗传、先天神经发育不良、生活压力、精神紧张、疲劳、惊吓、睡眠不足等等,都可能会导致抽动症。病因不同,病症也就不同,治愈效果自然也就不能一概而论。 中医和西医对抽动症的治疗是不一样的,西医多是吃药控制症状,中医则重在改善体质,这是我所了解的。我更倾向于中医治疗,至少先用中医治疗,实在没辙再用西医。 我身边还有几个男孩也有这个病,发病都是在5-7岁,正如治疗抽动症的几位专家所说:“得这个病的都是好孩子”。A宝是个早产儿,但从小儿学东西就非常快,在我看来比T聪明很多,也早慧很多,4岁开始学小提琴,为了让孩子坚持下来,家长施加了强制手段,他5岁得了抽动症,喝了两三周汤药,症状消失,一年后又复发,我们分析也许和复发之前孩子面试了好几家公立小学有关;B宝今年10岁,三好学生,也是在五六岁开始患病,长期服用中成药和西药用以控制症状,一直没有痊愈,经常上课挥胳膊,家长也习

大学英语快速阅读3答案(全)

Keys Unit 1 Fashion and Trend In-Class Reading Passage I 1. N 2. N 3. N 4. Y 5. NG Passage II 1. following trends 2. fabrics 3. details 4. very contrasting colors 5. clashing After-Class Reading Passage I 1. C 2. B 3. D 4. A 5. C Passage II 1. D 2. C 3. A 4. B 5. D Unit 2 Dreams and Ambitions In-Class Reading Passage I 1. Y 2. N 3. Y 4. NG 5. N Passage II 1. getting used to 2. upset and depressed 3. The Confederacy 4. European 5. southerner white dude After-Class Reading Passage I 1. B 2. D 3. A 4. B 5. C Passage II 1. A 2. D 3. B 4. D 5. C Unit 3 Culture and Society In-Class Reading Passage 错误!未找到引用源。 1. No 2. Y es 3. No 4. NG 5. Y es Passage 错误!未找到引用源。 1. fun and festivity 2. dark continent 3. scheduled joy 4. lack of seriousness 5. stuff After-Class Reading Passage 错误!未找到引用源。 1. A 2. D 3. C 4. B 5. D Passage 错误!未找到引用源。

快速阅读词组(附答案)

快速阅读词组 Unit 1 1.win-win strategy 双赢策略 2. a ream of 大量的 3.resolve conflicts 解决争端 4.basic premise 前提 5.adversarial model of conflict resolution 相互敌对的解决争端模式 6.get in the open 了解 7.defuse anger 平息怒气 8.be sincere about 对。。。真诚 9.perspective on 关于。。。的看法 10.loaded language 画外音 11.make concessions 做出让步 12.work collaboratively 共同合作 13.at any rate 无论如何 1.call sb. names 侮辱某人 2.field trip 野外教学 3.cut it out 停止 4.burst out laughing 哄堂大笑 5.get back at 报复 1.be located on 位于 2.administrative buildings 行政楼 3.parking lot 停车场 4.make it 编造 5.authorize sb. to do 授权某人做 1.contribute to 造成;导致 2.feel deserted 感到被遗弃的 3.resort to 求助于 4.far from wrong 根本不算错 5.give rise to 造成 6.arise from 由。。。造成 7.facilitate human communication 有助于人类交流 8.mental distractions 精神上的干扰 9.at sb’s disposal任某人处理 10.switch off the talking 结束谈话 11.exercise its influence 产生影响 https://www.360docs.net/doc/1111965542.html,e into play 起作用13.tune in to 倾听 Unit2 1.intimate meals 亲密的晚餐 2.savor the thought 尽情的享受 3.contemplate reproductions of great art 长时间凝视艺术品的复制品 4.frantically cope with reproductions of yourselves 疯狂的应付自己的复制品 5.give yourself immortality 使自己不朽 6.carry on the family name 传宗接代 7.ceaseless noise 不朽的噪音 8.go for daffodils选择水仙花 9.dip into my storehouse of paternal wisdom 提取作为父亲的智慧的保护 1.spoiled teenager 堕落的青年 2.manipulative ,acid-tongued monster 控制欲强的怪物 3.finishing touch 修饰的一笔 4.thrive on competition 因为竞争而不断突出 5.with no regard for 不考虑 6.off limits 放荡不羁 7.on the verge of blowing up 差点露馅 8.stand out 显眼 9.inflict pain in 把痛苦强加给。。。 10.new lease on life 获得新生 Unit 3 1.be transformed into 转变成 2.texture of skin 肤质 3.go for 更喜欢 4.be conditioned into受到。。。影响 5.bombard with warnings 不断警示 6.become involved in 卷入

第三版英语泛读教程第四册答案

英语泛读教程第四册课文、快速阅读及家庭作业答案 (APPENDIX:ANSERE KEYS) Unit 1 CENIUS AND THE CRAFTSMAN Text:Exercises A. d B. 1.c 2.c 3.b 4.d 5.c 6.b 7.b 8.a D. 1.a 2.b 3.c 4.d 5.b 6.d 7.d 8.b9.a10.a Fast Reading: 1.a 2.a 3.d 4.c 5.c 6.d 7.c 8.d 9.d 10.c 11.c 12.b 13.c 14.d15.a Home Reading: 1.d 2.c 3.a 4.d 5.c 6.d 7.b 8.b 9.c 10.a Unit 2 PERSONAL VERSUS SOCIAL IDENTITY Text:Exercises A. a B.1.b 2.d 3.d 4.c 5.a 6.a 7.c 8 .a 9.d 10.a 11.d Fast Reading: 1.d 2.d 3.d 4.c 5.d 6.d 7.d 8.d 9.a 10.c 11.c 12.d 13.c 14.c 15.c Home Reading: 1.b .2.a 3.a 4.a Unit 3 FOOD FIGHT Text: Exercises A. c B. 1.b 2.a 3.b 4.c 5.d 6.b 7.a 8.b 9.b D. 1.a 2.a 3.d 4.b 5.a 6.c 7.c 8.a 9.d 10.b 11.c 12.c 13.a 14.d Fast Reading: 1.c 2.b 3.b 4.a 5.b 6.b 7.a 8.d 9.b 10.b 11.b 12.b 13.d 14.a 1 5.d Home Reading: 1.c 2.a 3.a 4.b 5.a 6.b 7.d 8.c 9.b Unit 4 THE 20TH CENTURY TIME Text: Exercises A. b B.1.c 2.d 3.b 4.d 5.b 6.c 7.a 8.d 9.b 10.d 11.c D. 1.d 2.b 3.a 4.a 5.b 6.d 7.b 8.a 9.b 10.d Fast Reading: 1.d 2.b 3.c 4.c 5.d 6.b 7.d 8.c 9.b 10.d 11.c 12.a 13.c 14.c 15.d

快速阅读4

Fast Reading 4 Raising Wise Consumers Almost anyone with a profit motive is marketing to innocents. Help your kids understand it?s OK not to have it all. Here are five strategies for raising wise consumers. 1. Lead by example While you may know that TV commercials stimulate desire for consumer goods, you?ll have a hard time selling your kids on the virtues of turning off the tube if you structure your own days around the latest sitcom (情景喜剧) or reality show. The same principle applies to money matters. It does no good to lecture your kids about spending, saving and sharing when doing out their pocket money if you spend every free weekend afternoon at the mall. If you suspect your own spending habits are out of whack (不正常), consider what financial advisor Nathan Dungan says in his book Wasteful Sons and Material Girls: How Not to Be Your Child?s ATM. “In teaching your child about money, few issues are as critical as your own regular consumer decisions,”he writes. “In the coming weeks, challenge yourself to say no to your own wants and to opt for less expensive options.” 2. Encourage critical thinking With children under six or seven, start by telling them, “Don?t believe everything you see,”says Linda Millar, vice-president of Education for Concerned Children?s Advertisers, a nonprofit group of 26 Canadian companies helping children and their families by media – and life-wise. Show them examples of false or exaggerated advertising claims, such as breakfast cereal (谷类) making you bigger and stronger. Shari Graydon, a media educator and past president of MediaWatch, suggest introducing children to the “marketing that doesn?t show”–the mascots(吉祥物) and web-sites that strengthen brand loyalty, the trading toys that cause must-have-it fever and the celebrity endorsements (签名,认可). “Explain that advertisers pay millions of dollars for celebrities to endorse a product, and that the people who buy the product end up sharing the cost,” she says. 3. Supervise with sensitivity According to a survey conducted by the Media Awareness Network in 2001, nearly 70 per cent of children say parents never sit with them while they surf the net and more than half say parents never check where they?ve been online. The states for TV habits paint a similar picture. A 2003 Canadian Teachers?Federation study of children?s media habits found that roughly 30 per cent of children in Years Three to Six claim that no adult has input into their selection of TV shows; by Year Eight, the figure rises to about 60 per cent. “Research suggests that kids benefit more from having parents watch with them than having their viewing time limited,” says Graydon, noting that many children have TV sets in their bedrooms, which effectively free them from parental supervision. And what exactly does …supervision”mean? “Rather than ridiculing your child?s favorite show, game or web-site, which will only create distance between you, you can explain why certain media messages conflict with the values you?d like to develop in your child,” Graydon says.

相关文档
最新文档