高层总裁卓越领导力修炼-2天
高层卓越领导力修炼
——王若文为什么学习本课程：
管理（力）与领导（力）究竟有什么差别？
作为管理者，为什么会缺乏领导力？
作为领导，究竟该具备什么样的素质特征，又该具备哪些竞争能力？
作为领导，该如何定位自己的角色与职责？
你熟悉自己的领导风格吗？领导该如何修为自己呢？
为什么苦口婆心，员工还是不能团结在你的周围呢？
怎么样才能在最短的时间迅速提升领导力呢？
……………..
如果你正在为这些问题苦恼，就应该来学习本课程，2天时间，让你的领导力成倍增长，立竿见影！
领导力就是指企业管理者在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需的事情。领导力是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者的领导魅力。
本课程旨在帮助企业中高层管理者重新审视管理者的误区，突破管理瓶颈，改善管理氛围，培养管理工作中让别人服从、甘心情愿追随、说“是” 的能力，让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。
干部的领导力重在个人认知与素质的提升、个人魅力的提升、领导方法的提升、个人修养的提升、核心竞争力的提升。
课程收益：
1、正确的理解领导干部的角色定位与管理责任。
2、意识并提高个人的道德修养、综合能力提升。
3、认识领导的自我特质和风格，找到问题与硬伤加以改进和修补
4、区分领导与管理的差别，掌握领导力源泉之六个核心竞争力的提升技巧。
5、帮助管理者从过往经历中找到自己领导力的真北。
6、赠送本课程授课版PPT以及落地实操工具包一套。
授课时间：2天，6小时/天
授课对象：企业总经理、高层管理干部。
授课风格：1、讲演结合、风趣幽默。2、案例丰富、全程互动。
课程大纲
第一讲：领导者责任与修为
一、领导者的正确定位
案例：从某公司副总被炒鱿鱼看干部的正确定位
1、领导者的三层定位
2、领导者的五项管理
3、领导者的六层递进
二、领导者的责任担当
案例：老好人经理为什么会被投诉
1、领导者要有担当
2、领导者要栽培员工
3、领导者要打造团队
三、领导者的基本修为
1、德、识、才、学
视频：德不配位
2、格局决定结局
案例：中之豪的胸怀、ASD的胆识
四、领导者的素质特征
1、新领导干部的素质转变
2、新领导干部的素质评分标准
五、领导干部的能力要求
1、一大根本能力
2、两大黄金能力
3、三大枢纽能力
4、四大钻石能力
5、九大钻石能力
第二讲：领导力觉醒与特质
一、领导与管理
1、什么是领导
2、清醒中的困惑
3、领导与管理的区别
思考：你是在管理下属还是领导下属
4、领导者与管理者的区别
思考：你是领导者还是管理者
5、领导VS管理工作侧重点
视频：人为什么要被管理（黑洞）
二、领导力的内涵
1、领导者的定义
2、领导力的定义
3、领导力的错误观念
4、大家对领导的期盼
5、大家对领导力的理解
6、领导者的行为
（1）以身作则
（2）共启愿景
（3）挑战现状
（4）使众人行
（5）激励他人
三、领导者的特质
1、领导者的五种特质
工具：测试你的特质并解释
1）老虎型的领导要学会授权
2）猫头鹰的领导要学会搞好团队关系四、领导者的风格
工具：DISC测试与解释
1、查看你的硬伤与纠偏
2、团队构建的重要启示
第三讲：领导者竞争力提升
一、演说力
1、公众演说及训练方法
2、内部演说及训练方法
二、说服力
1、八类心态的说服
2、说服的工具与方法
三、故事力
1、故事的力量
2、讲故事的方法
四、思辨力
1、看透事物的本质
2、引领新的思维
五、创新力
1、经济新常态
2、适应并引领新常态
3、创新思想的历久弥新与新旧差异
4、互联网+创新环境的变化
5、创新是件痛并快乐着的事情
六、变革力
1、造势/做局
2、方向规划
3、启动/过程
4、锁定结果
七、八维执行力
1、做好战略的执行官，防低头拉车，为业绩而战
2、做好部门的指挥官，防大侠文化，让下属完成目标
3、做好业务的检查官，防只重结果不重过程，70%做检查
4、做好管理的创新者，克服被动工作的心态
5、做好团队的教练官，防放羊思想，培养优秀下属
6、做好部门的协作者，克服本位主义
7、做好制度的执法官，防老好人，维护公平与正义
8、做好文化的传承官，防只抓业务不做文化，强化执行
第四讲：情境领导力的实践
案例：电脑工程师升职后的悲催之路
一、领导的职责
二、诊断下属的准备度
三、领导/管理法则
四、情境领导模型
测试：你的管理准备度与匹配度
第五讲：领导力的真北修炼
一、主要观点
二、全球125位顶尖领袖的真情告白
三、领导法则与领导五步
四、回顾与检视
五、如何找到北
六、如何通向北
卓越领导力的18项修炼
卓越领导力的18项修炼 2015/9/2
一、何谓卓越领导 (3) (一)卓越领导人的共性 (3) (二)好领导的标准是什么 (3) (三)卓越领导力的内在结构 (4) 二、为什么要提升领导力 (5) 三、第1项修炼学习——优化能量结构 (6) (四)优秀的领导和卓越的领导会有什么不同？ (6) (五)能力源于知识的裂变 (7) 四、第2项修炼激励——激活员工内动力 (10) (六)要认同你的员工 (11) (七)用阶梯引导动力 (11) 五、第3项修炼培育——强化造血机能 (14) 六、第4项修炼竞赛——创造超常业绩 (17)
卓越领导力的18项修炼 这个的时代的比拼，不是兵对兵的比拼，更多是将对将的比拼，在我们的培训资源非常稀缺的时候。我们更多的要把这种资源集中在领导身上，所以《卓越领导力的18项修炼》，它讲的就是最高人领导做一个企业的最高领导人，他应该怎么样提升自己，他应该成为一个什么样的领导，卓越的企业，从培养卓越领开始，这是我们企业发展的一个最基本的逻辑。 何谓卓越领导 领导力：整合资源，达成组织目标的能力。 卓越领导人的共性 1. 超速成长的领导 2.多谋善断的领导 3.知人善任的领导 4.培育团队的领导 5.创造业绩的领导 6.凝聚人心的领导。 好领导的标准是什么 人才结构比人才更重要，所以要懂人，要知善任。接下来，要培育团队不仅仅是能够用他，而且能够持续的用他，培养自己的团队形成自己的一支队伍。如果没有这样的一支队伍来做。我们即使赚到了钱，我们即使有了今天的成功，不可持续，不可持续，当我们有一支铁军的时候。当我们的队伍像太阳的时候，我们事业自然就像太阳，所以要培养自己的团队，一个领导必须是能够培养团队的领导。 领导就是教练。不会教导就不能领导，所以你必须要培育自己的团队，同时还要创造业绩。说我是一个好领导，就是业绩不好，一票否决，绩效是检验领导的根本标准。没绩效，别说是好领导。再接下来，凝聚人心的领导，当我们的物质激励，当我们的企业条件不允许的时候，员工在恶劣条件下，在不好的条件下，照样跟我们走，他们
读书笔记-《管理十律》刘澜
读书笔记-《管理十律》刘澜 这里讲的管理十律，属于“临床管理学”——帮助组织中的经理人解决实际问题的管理学。这十条法则很重要，所以我称为管理的黄金法则。它们可以分为四组：管理自己、管理他人、管理组织、领导力。 一、管理自己 第一律：做自己的CEO。 管理者首先要管理自己。而且，管理者还不仅仅是管理自己的鸡毛蒜皮，而是要像CEO 经营一家企业一样，认认真真、高瞻远瞩地经营自己。 第二律：既要计划，又要梦想。 管理企业要计划，管理自己也要计划。但是只有计划还不行，还要有梦想。计划是地图，梦想是指南针。计划让我们脚踏实地，梦想让我们仰望星空。没有计划可能走不动，没有梦想肯定走不远。梦想加上计划，人生才能成功。 第三律：学而时习之。 学习力是管理者最重要的能力。管理者在学习上要避免落入两个陷阱：一个是学而不习。习是实践，管理者必须践行自己学到的东西。另一个是学而乱习。有些管理者喜欢乱实践，在外面学会了用锤子，回家看什么东西都是钉子。 二、管理他人 第四律：用人之长。 用人的真理就是四个字——用人之长。用人之长有三个要点：见人之长，识人之异，育人之才。见人之长，是肯定每个人都有才；识人之异，是发现每个人的独特的才；育人之才，则是说每个人的长处都可以得到进一步培养。
第五律：管理你的上司。 过于天真的经理人认为只要埋头苦干就行，过于世故的经理人认为只要拍好马屁就灵，这都是对管理上司的误读。管理上司的三个要点是：见上司之长，识上司之异，急上司之急。这样做能够帮助上司更好地创造业绩，并且帮助上司更好地帮助你创造业绩。 三、管理组织 第六律：别把顾客当上帝。 这有两层含义：第一，你要重视顾客，要把顾客当回事儿；第二，不要过分重视顾客，别把顾客当上帝。营销的最高境界是驱动市场，而非被市场驱动。要驱动市场，就要走在顾客前面，而非被顾客牵着鼻子走。 第七律：把员工当人。 员工不是人力资源，也不是人力资本，更不是人力成本，而是人。如果把员工当成本，动词就该是节约；如果把员工当资源，动词就该是利用；如果把员工当资本，动词就该是增值。如果把员工当人，动词应该是激励、尊重、培养和关心。 第八律：超越利润。 企业没有利润就不能生存，但是利润不是企业的目的；就像人不吃饭不能生存，但是吃饭不是人生的目的和意义。伟大的企业都有超越利润的目的，而且不以利润为目的的企业往往更能创造利润。 四、领导力 第九律：动员群众解决难题。
卓越领导力的六项修炼试题答案
单选题 1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是回答：正确 1. A 战略能力 2. B 研发能力 3. C 服务能力 4. D 指挥能力 2.领导力的来源，一部分是来自职位，但更重要的一部分来自于回答：正确 1. A 自我发展 2. B 社会舆论 3. C 个人能力 4. D 潜移默化 3.田忌赛马创造的是回答：正确 1. A 静态优势 2. B 动态优势 3. C 动态劣势 4. D 静态劣势 4.静态优势观适合于回答：正确 1. A 技术密集型企业 2. B 劳动密集型企业 3. C 资源充裕型企业 4. D 资源短缺型企业 5.企业在人才招聘中其中一个误区是回答：正确 1. A 尽量招聘低学历的人才 2. B 尽量招聘女性 3. C 招聘一流人才
4. D 招聘二流人才 6.在选人矩阵图中，专业能力差，人际关系差的人是回答：正确 1. A 完人 2. B 好人 3. C 能人 4. D 废人 7.被称为绩效管理魔方的是回答：正确 1. A 绩效管理的10个关键点 2. B 绩效管理的12个关键点 3. C 薪酬管理的12个关键点 4. D 薪酬管理的10个关键点 8.企业最高领导人的四项责任是回答：正确 1. A 招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 2. B 整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 3. C 整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队 4. D 整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收9.领导力模型是回答：正确 1. A 90度 2. B 360度 3. C 270度 4. D 180度 10.学习者有三重学习境界，在修炼阶段是回答：正确 1. A 强化式学习 2. B 裂变式学习 3. C 体验式学习
《卓越领导力修炼》
卓越领导力修炼 课程背景： 根据盖洛普公司的统计，大部分企业员工离职不是因为公司，而是想离开自己的上司，因为自己不受尊重、没有决策的参与感等等。同时，在企业管理的过程中，还存在以下现象： 1. 企业制度多、会议多，但员工绩效却不高！ 2. 团队成员表面看上去关系很不错，遇到问题时却离心离德，公司缺乏凝聚力； 3. 团队领袖在工作中缺乏感召力，团队成员阳奉阴违； 4. 公司待遇并不差，员工却常常背后讲公司的坏话； …… 以上问题的根源就在于中高层的领导力缺失！本课程通过基本理念与方法的辅导训练，通过一系列的情景研讨及工具的训练，能真正帮助管理者认识到领导力的来源，以及如何做才能打造高效领导力。 课程收益： 本课程将帮助学员掌握优秀领导者必需的5项核心能力： ●识别领导力的来源：确定是哪些行为产生了真正的领导力。 ●识人及培训技能：通过研究马云、比尔盖茨等人的行为，学习领导者的识人、育人技巧。 ●战略与目标管理：如何分解公司战略到各部门、每名员工，做到上下同欲。 ●团队沟通与激励技巧：如何激发下属的工作意愿，鼓舞团队士气。 ●领导个人风格修炼：掌握DISC行为风格理论，选择适合的领导风格，发挥自身的优势。 课程特色： 情景教学——所有知识点都由情景带入，生动活泼，学员轻松学习； 工具性强——课程带来德鲁克、稻盛和夫等管理大师经典的目标管理、企业经营之道；
参与感强——采用“即见、即思、即分享”的教学方法，投入度高，启发性强。 课程时间：2-3天，6小时/天； 课程对象：部门主管、经理、总监及其他骨干人员 课程方式：视频播放、案例解析、分组研讨、团队展示等互动体验方式进行。 课程大纲： 第一讲：7-2-1学习法则与领导力研究 一、微软与美国军方的研究：最有效的“7-2-1”法则 导入：在以下四个选项中，哪种学习方式最能提升领导力？ 1. 10%：理论学习 2. 20%：标杆学习 3. 70%：实践+复盘（反思） 二、复盘的意义 1. 什么叫复盘 2. 美军是如何复盘的以及在中东战争中取得的成果 3. 李克强总理对于复盘的评价（案例：在OPPO及华为取得的成果） 三、中西方对领导力的三点共识 1. 领导力并非人的本能，是可以通过后天学习的（案例：西点军校的成绩） 2. 卓越的领导力必须通过绩效来证明 3. 领导力不是虚拟的概念，是一系列行为的总和 第二讲：卓越领导力的4大要素 一、凝聚力对于团队的意义 1. 领导力对于人类组织的意义 1）中国历史上具有高凝聚力的团队 举例：中国共产党 2. 具有高凝聚力的企业团队，创造了商业传奇 举例：阿里巴巴、海底捞
陈安之 教材
教材目录 - 绝对管理教材网 企业全面信息化建设研讨 贾勇讲座贾勇 市场竞争的利剑＋美国历史频道人物志 市场竞争的利剑 中科院系列讲座《Project Management》Ranadll B. Dunham教授项目管理精要李丽 百家讲坛《聚焦全球管理热点：项目管理》等合辑 国外石油公司《信息化建设的现状和发展趋势》 8D问题解决王继武 TPM维修管理刘毛华 强手攻略——国家级企业管理创新成果 企业赊销与风险控制 管理信息管理 ISO实用指南 管理创新与领导艺术刘峰 新世纪中国最佳商务策略 现代企业经营战略－实务与案例吴维库 企业核心竞争力的培育方法与误区分析史东明 时代光华－高效的会议管理技巧张晓彤 麦当劳决战商法赖林胜 中科院系列讲座《项目计划与进度管理》 中科院系列讲座《项目管理》（外教）Robert Dean Stone 中国企业成功案例精选《如何降低采购成本》张明玉 中国企业成功案例精选《企业如何摆脱危机》张明玉 中国企业成功案例精选张明玉 美国奥斯汀大学DBA《沟通管理技巧》清华张文 企业家成长之路陈辉 信息管理清华陈国青 大陆投资与经营之道 创造价值的企业转型战略 名牌战略 香港资深顾问师《经营策略》官应廉 中小企业经营与管理 无本万利-当代商企管理新思维杨涛等 企业创新与危机管理艾学蛟 生死攸关话名牌专家团 成败透视—中国企业成败案例精选专家团 海尔的管理、学习和创新张瑞敏 海尔真相 海尔经验纪实评论 时代光华－海尔模式田娜
现代企业规范化管理实务周坤 麦肯锡高层管理论丛（季刊）＋质量工程师手册（电子文档）作为管理者的工程师 管理流程设计与管理流程再造尹隆森 时代光华管理课程之《岗位说明书的编写与应用》尹隆森现代企业规范化管理整体解决方案尹隆森 建模操作，自我训练刘光起 A管理模式实战百例刘光启 A管理模式刘光启 A管理报告会刘光启 车谈“A管理模式”mp3刘光启 软件企业的管理与文化—剖析微软制胜之道微软高层 目标管理与绩效考核张文 创新经营秦俊伦 孙子兵法与商战演义邱明正 如何打造百年企业—企业高层管理者的超级修炼邢以群 锡恩业务流程4R管理模式姜汝祥 锡恩持续增长模式操作方案姜汝祥 赢在执行姜汝祥 企业行为管理韩庆祥 细节决定成败汪中求 经营管理战略技巧入门 总裁魅力领导与激励曾仕强 曾仕强点评经营之神胡雪岩曾仕强 名家论坛—人性管理曾仕强 超世纪大易管理曾仕强 中国式管理—组织行为学曾仕强 中国式管理—总裁领导学曾仕强 企业变革与文化余世维 管理者的情商EQ 余世维 管理者的领导商数LQ 余世维 市场竞争分析与最佳策略选择余世维 赢在执行—如何提升企业经理人的执行力余世维 职业经理人常犯的11种错误余世维 《成功经理人》（中国人寿）余世维 如何做一个成功的职业经理人余世维 工商管理百科辞典+企业管理表格大全 世界500强企业管理软件系统 A管理模式控制点软件行政版刘光启 A管理模式控制点软件业务版刘光启 A管理模式模板库刘光启 市场营销学王荷琴 时代光华-有效的分销管理董方雷 销售人员专业技能训练整体解决方案刘敏兴
NLP水性领导力的八项修炼
NLP水性领导力的八项修炼--胡谢骅 作者：胡谢骅 出版社：东方音像电子出版社 出版日期：2006 开本：0 册数：0 光盘数：6VCD+文字教材1套 定价：220元 优惠价：220元 进入20世纪书籍已成为传播知识科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。
详细介绍： 详细介绍 讲师介绍： 全球华人NLP协会理事长等职，同时受邀担任国内外多家企业的董事和经营顾问,是目前公认的协助个人与组织提升绩效的最佳教练之一。他集中于研究和发展人的信念、思维方式、情绪及NLP的商业应用科学。2003年被行业传媒誉为“亚洲八大名师之一”，曾经出版过国内心灵成长类第一畅销书《把快乐还给自己》和《创造你的最佳表现》。曾经为可口可乐（中国）、美国强生、中国银行、UT 斯达康、联想电脑、青岛啤酒、东软集团、金蝶软件、平安保险、中国人寿等提供过培训服务。 本课程适宜学习对象：企事业单位中高层管理者；基层管理者。 第一讲为什么要学习本课程 1. 学习本课程的目的及注意事项 2. 企业组织所面临的问题与瓶颈第二讲什么是NLP
1. NLP的涵义 2. NLP的精髓和前提 第三讲什么是领导力 1. 领导力的定义 2. 领导效果的阶梯 3. 能力的四个层级第四讲什么是水性领导力 1. 人的三个成长阶段 2. 水性领导力的原则 第五讲第一项修炼 1. 地图不是实际的疆域 2. 聆听内在的心声第六讲第二项修炼（上） 1. 前提假设二 2. 呈现真实的自己 第七讲第二项修炼（下） 1. 你是一切的因 2. 自我标签循环 3. 我思故我在第八讲第三项和第四项修炼（上） 1. 建构三赢的关系 2. 祈祷共同的愿景 第九讲第三项和第四项修炼（下） 1. 要善于描绘愿景 2. 愿景的五个法则 3. 如何去规划愿景第十讲第五项修炼 1. 弘扬上善的亲和 2. 投契合拍七步法 第十一讲第六项修炼 1. 辐射积极的能量
卓越领导力的六项修炼(满分试题答案)
卓越领导力的六项修炼 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 真正的好的批评是√ A先弄清事实，然后融通情感 B先融通情感，然后弄清事实 C先弄清事实，然后不要融通情感 D先不要弄清事实，然后融通情感 正确答案：A 2. 领导力的来源，一部分是来自职位，但更重要的一部分来自于√ A自我发展 B社会舆论 C个人能力 D潜移默化 正确答案：C 3. 田忌赛马创造的是√ A静态优势 B动态优势 C动态劣势 D静态劣势 正确答案：B 4. 企业在人才招聘中其中一个误区是√ A尽量招聘低学历的人才
B尽量招聘女性 C招聘一流人才 D招聘二流人才 正确答案：C 5. 在选人矩阵图中，专业能力差，人际关系差的人是√ A完人 B好人 C能人 D废人 正确答案：D 6. 优秀团队的素能模型分别是√ A思辨力、感召力、操作力、组织力 B思辨力、感召力、执行力、专注力 C思辨力、感召力、操作力、专注力 D创造力、感召力、操作力、专注力 正确答案：C 7. 企业最高领导人的四项责任是√ A招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 B整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队 C整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队 D整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收正确答案：B 8. 在领导人的类型中，第四代领导是√ A顾问式领导
B教练式领导 C管控式领导 D带动式领导 正确答案：A 9. 在领导力模型示意图中，与感召力处于一条对角线上的是√ A执行力 B组织力 C学习力 D决策力 正确答案：B 10. 学习者有三重学习境界，在修炼阶段是√ A强化式学习 B裂变式学习 C体验式学习 D弱化式学习 正确答案：B 11. 对于一个精英来说，更多的是靠努力，但是作为一个资源整合的中心角色业务——领导人更多的是靠√ A借力 B用力 C选人 D留人 正确答案：A 12. 用人除了合理配置之外，更重要的是√ A激发员工内在的能量
内训师书籍推荐
学人不如学己——企业内训师团队建设 实务 定价￥28.00 作者储琼琳 出版社电子工业出版社 出版时间 2013-12-1 ＩＳＢＮ 16336 编辑推荐 帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间，建 设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师 团队。 内容推荐 企业核心知识和经验传承，离不开企业内部骨干 的参与，因此，内训师团队建设越来越受到企业 重视。但很多培训管理者并没有系统学习过相关 知识。在此背景下，本书从以下内容入手，对内训师团队建设工作进行系统阐述：内训师团队的定位；建设的关键点；团队建设的三要素（课程、制度、师资）；内训师团队建设策略；内训师团队三大工作任务操作指南。本书旨在帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间，建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队，尽早摆脱对外界资源的依赖。 作者简介 储琼琳，女，著作权人代表，淘课企业学习研究院产品总监，长期从事各类企业客户公司级学习项目的咨询、组织工作。秦俐，淘课公司CEO，淘课研究院院长，在学习力、思维力、领导力的研发及传授方面都颇有建树。 目录 目录 第一章内训师团队建设的紧迫性和主要困难?1 内训师团队建设的紧迫性1 CEO对培训部门的期待?1 从企业人才发展的典型结构看内训师承担的三大任务?2 从能力形成的3E模型看内训师的重要作用.6 当前内训师团队建设面临的主要困难8 本书提供的解决方案10 小结11
第二章快速打造内训师团队的关键点12 三个案例12 案例一：当内训师遇到名师12 案例二：当选拔遇到胜任力模型13 案例三：焦虑的标杆内训师?13 关键点：回归业务，做减法?16 上接战略，下接绩效：培训就该这样搞 （源于用友大学的培训实践，国内第一 部企业大学校长分享培训经验的力作， 《商业评论》最为推崇的培训落地典 范！） 当当价￥45.00 作者田俊国著 出版社北京联合出版公司 出版时间2013-1-1 ＩＳＢＮ11995 ?版次：1 ?页数：236 ?字数：206000 ?印刷时间：2013-1-1 ?开本：大16开 ?纸张：胶版纸 ?印次：1 ?包装：平装 内容推荐 业务部门任务完不成，就抱怨培训不够。培训部门忙前忙后组织培训．业务人员又不积极参与。一到年底总结，培训部就成为受气包……企业培训陷入恶性循环。 培训到底该怎么做?用友大学校长田俊国先生认为，应该做“上接战略、下接绩效”的培训。先把准业务部门的脉，搜集一线案例，根据实际需求研发培训课。把建构主义作为培训的主导思想，用五星教学法打造精彩培训课堂，推广行动学习．使培训成为一种工作方式。聘用业务骨干和高级管理者当讲师，保证了培训紧贴业务。真正做到从实践中来到实践中去。这种培训受到了用友集团的好评，很多业务部门的业绩也得到了提升。 用友大学的培训实践证明，企业大学是非常有效的培训组织，必将成为企业培训的发展趋势。
卓越领导力的六项修炼答案
单选题 正确 1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是 1. A 战略能力 2. B 研发能力 3. C 服务能力 4. D 指挥能力 正确 2.真正的好的批评是 1. A 先弄清事实，然后融通情感 2. B 先融通情感，然后弄清事实 3. C 先弄清事实，然后不要融通情感 4. D 先不要弄清事实，然后融通情感 正确 3.一般的领导人决策时会得益于自己的经验，这叫做 1. A 时间半径 2. B 空间半径 3. C 平面半径 4. D 立体半径 正确 4.静态优势观适合于 1. A 技术密集型企业 2. B 劳动密集型企业 3. C 资源充裕型企业
4. D 资源短缺型企业 正确 5.企业在人才招聘中其中一个误区是 1. A 尽量招聘低学历的人才 2. B 尽量招聘女性 3. C 招聘一流人才 4. D 招聘二流人才 正确 6.在选人矩阵图中，专业能力差，人际关系差的人是 1. A 完人 2. B 好人 3. C 能人 4. D 废人 正确 7.企业要向竞争最激烈的行业学习，竞争最激烈的两个行业是 1. A 军队和赛场 2. B 企业和赛场 3. C 军队和企业 4. D 农村和城市 正确 8.将一般规律与个人经验相结合，培养实际操作能力的方法是 1. A 选择法 2. B 创新法 3. C 培养法
4. D 教练法 正确 9.被称为绩效管理魔方的是 1. A 绩效管理的10个关键点 2. B 绩效管理的12个关键点 3. C 薪酬管理的12个关键点 4. D 薪酬管理的10个关键点 正确 10.要解决没有经过职业化训练的习惯性错误，惟一的办法就是 1. A 暗斗 2. B 成长 3. C 竞争 4. D 学习 正确 11.有一句话叫快鱼吃慢鱼，强调的是 1. A 速度的严肃性 2. B 问题的严肃性 3. C 问题的重要性 4. D 速度的重要性 正确 12.动态优势观的理念是 1. A 战略决定成败 2. B 方向决定战略 3. C 速度决定成败
杨思卓卓越领导力修炼
杨思卓: 卓越领导力修炼 东方长于修”道”, 西方长于炼”术”。但你有没有发现, ”道”和”术”在越来越多的领域里走向融合。同样, 在现代领导的理念与实践中, 领导之道与领导之术, 恰如渔网上的纲与目, 紧 紧地连在一起。 领导者这个渔夫, 永远都是手中握着纲, 眼中看着网, 心中 想着鱼。她清楚自己的所为, 精于举一纲而万目张, 一网收起鱼满仓。可是, 我们的许多领导者, 就像一个差劲的渔夫, 只盯着鱼, 不研究网。这个鱼就是我们的绩效, 这个网就是我们的领导力。 应该说每一个成功的领导, 都有她成功的理由, 即使在非常 时期, 成功的领导也是集非常智慧于一身, 有一张非常之网。 领导力是什么 很多老板来听我的课, 特别是我讲领导力的时候。大家都在琢磨, 领导力能够学习吗, 它是一种天赋, 还是一种能够学的能力? 在差不多十年的企业管理咨询中, 我对许多领导者有了近距 离的观察, 有些人具有领导者的天赋, 她们可能从孩提时代起, 就善于让别人去做事情。有些人缺乏这种天赋, 她们总是在别人的指挥下做事情。可是, 西点军校的实践证实, 即使没有天赋, 经过训练和修炼, 照样能够成为卓越的领导者。只不过没有天赋的人,
需要后天更多的努力, 我的体会: 天赋占到三分, 后天修炼占到 七分。 要让修炼有效, 首先要搞清楚领导力到底是什么? 概括地说, 领导力就是引领组织达成目标的能力。那么, 它包括哪些内容呢? 领导力的六维模型 上个世纪８0年代, 有个科学家托尼?布赞, 她发现人类学习 的时候如果把知识画成一个图, 就方便记忆了, 并由此提出了思 维导图的概念。 能不能把领导力也建立一个模型, 这样, 自己就会照着这个 模型, 一看, 自己的领导现状是个什么样, 就非常清楚了, 自己 还能够随时掌握。 经过多年对领导力的研究, 我尝试着把她们的内在逻辑整合 以后, 就建立了领导力六维模型。这个模型探讨到了领导力的各个方面, 把领导力这样一种领导她人的能力, 用六个力来阐释的话, 她们是: 学习力、决断力、组织力、教导力、推行力、感召力。
NLP水性领导力的八项修炼
N L P水性领导力的八项 修炼 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
N L P水性领导力的八项修炼--胡谢骅 作者：胡谢骅 出版社：东方音像电子出版社 出版日期：2006 开本：0 册数：0 光盘数：6VCD+文字教材1套 定价：220元？ ？ 优惠价：220元 进入20世纪书籍已成为传播知识科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展，传播知识信息手段，除了书籍、报刊外，其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用，是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国，还是其他国家，书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。 详细介绍：
详细介绍 讲师介绍： 全球华人NLP协会理事长等职，同时受邀担任国内外多家企业的董事和经营顾问,是目前公认的协助个人与组织提升绩效的最佳教练之一。他集中于研究和发展人的信念、思维方式、情绪及NLP的商业应用科学。2003年被行业传媒誉为“亚洲八大名师之一”，曾经出版过国内心灵成长类第一畅销书《把快乐还给自己》和《创造你的最佳表现》。曾经为可口可乐（中国）、美国强生、中国银行、UT 斯达康、联想电脑、青岛啤酒、东软集团、金蝶软件、平安保险、中国人寿等提供过培训服务。 本课程适宜学习对象：企事业单位中高层管理者；基层管理者。 第一讲为什么要学习本课程？ 1.学习本课程的目的及注意事项？ 2.企业组织所面临的问题与瓶颈第二讲什么是NLP？ 1.NLP的涵义？ 2.NLP的精髓和前提？ 第三讲什么是领导力？ 1.领导力的定义？ 2.领导效果的阶梯？ 3.能力的四个层级第四讲什么是水性领导力？ 1.人的三个成长阶段？ 2.水性领导力的原则？ 第五讲第一项修炼？ 1.地图不是实际的疆域？ 2.聆听内在的心声第六讲第二项修炼（上）？ 1.前提假设二？
关于企业管理与领导力十律 附PDF下载
在知识大爆炸的今天，管理好自己，才能对新事物保持敬畏，不被快速变化的社会所抛弃。 这里讲的管理十律，属于“临床管理学”——帮助组织中的经理人解决实际问题的管理学。 第一律：做自己的CEO。 也就是说，管理者首先要管理自己。而且，管理者还不仅仅是管理自己的鸡毛蒜皮，而是要像CEO经营一家企业一样，认认真真、高瞻远瞩地经营自己。 第二律：既要计划，又要梦想。 管理企业要计划，管理自己也要计划。但是只有计划还不行，还要有梦想。计划是地图，梦想是指南针。计划让我们脚踏实地，梦想让我们仰望星空。没有计划可能走不动，没有梦想肯定走不远。梦想加上计划，人生才能成功。 第三律：学而时习之。 学习力是管理者最重要的能力。管理者在学习上要避免落入两个陷阱：一个是学而不习。习是实践，管理者必须践行自己学到的东西。另一个是学而乱习。有些管理者喜欢乱实践，在外面学会了用锤子，回家看什么东西都是钉子。 第四律：用人之长。 用人的真理就是四个字——用人之长。用人之长有三个要点：见人之长，识人之异，育人之才。见人之长，是肯定每个人都有才；识人之异，是发现每个人的独特的才；育人之才，则是说每个人的长处都可以得到进一步培养，而经理人也是让组织满园花开的园丁。 第五律：管理你的上司。 过于天真的经理人认为只要埋头苦干就行，过于世故的经理人认为只要拍好马屁就灵，这都是对管理上司的误读。管理上司的三个要点是：见上司之长，识上司之异，急上司之急。这样做能够帮助上司更好地创造业绩，并且帮助上司更好地帮助你创造业绩。 第六律：别把顾客当上帝。 这有两层含义：第一，你要重视顾客，要把顾客当回事儿；第二，不要过分重视顾客，别把顾客当上帝。营销的最高境界是驱动市场，而非被市场驱动。要驱动市场，就要走在顾客前面，而非被顾客牵着鼻子走。 第七律：把员工当人。 员工不是人力资源，也不是人力资本，更不是人力成本，而是人。如果把员工当成本，动词就该是节约；如果把员工当资源，动词就该是利用；如果把员工当资本，动词就该是增值。如果把员工当人，动词应该是激励、尊重、培养和关心。 第八律：超越利润。 企业没有利润就不能生存，但是利润不是企业的目的；就像人不吃饭不能生存，但是吃饭不是人生的目的和意义。伟大的企业都有超越利润的目的，而且不以利润为目的的企业往往更能创造利润。 第九律：动员群众解决难题。 经理人要解决两种问题：技术性问题和挑战性难题。管理是解决技术性问题，领导是解决挑战性难题。解决技术性问题是维持现状，维持一个组织、一个事物的正常运转。解决挑战性难题必须实现变革，必须动员群众改变现有的思想和行为。因此，领导力的核心是动员群众解决难题。 第十律：修炼领导力。 所谓卓越领导者，就是动员群众解决一个又一个难题的人。要做到这一点，靠的不是先天的能力，而是后天的修炼。领导力不是可以速成的技能，而是需要长期不懈的修炼。围绕动员群众解决难题这个核心，我概括了领导力的八项修炼：密切联系群众，讲故事，当老师，从失败中学习，反思，深思，认识自己，成为自己。 领导力十律PDF下载 随机读管理故事：《天堂》 一位行善的基督徙，临终后想见天堂与地狱究竟有何差异。于是天使就先带他到地狱去参观。到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴.地狱的生活看起来
NLP水性领导力的八项修炼(满分试题答案)
NLP水性领导力的八项修炼 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 企业领导者要具有“骑在野马上射飞靶”的本领，才能快速应对变化越来越快的外部环境。这就要求领导人必须具有：√ A精确的抉择力和更高的行动正确性 B精确的抉择力 C更高的行动正确性 D以上三项都不是 正确答案：A 2. 企业的大部分问题都是谁的问题：√ A物 B财 C人 D技术 正确答案：C 3. NLP的精髓是：√ A灵活” B神经 C语法 D程式 正确答案：A 4. 美国黑人运动领袖谁，在1963年，他领导25万美国民众为黑人争取民主自由，发表著名的演说《我有一个梦想》，他被誉为近百年来最具影响力的人之一：√
A诺贝尔 B彼得·德鲁克 C戴明 D马丁·路德·金 正确答案：D 5. 给领导力下的定义就是：为了实现共同的目标，通过沟通交流而赋予他人推动力并能在无形中影响他人增强实现目标的力量。上述定义的关键词包括什么：√ A目标和沟通 B影响和实现 C目标、沟通、影响和实现 D目标、沟通和影响 正确答案：C 6. 什么是最高的境界：√ A无动于衷 B承诺献身 C积极配合 D听从指示 正确答案：B 7. 全世界最难面对的人是谁？√ A朋友 B伙伴 C别人 D自己 正确答案：D
8. 水性领导力的修炼是从哪个层面展开的：√ A环境、行为 B环境、行为和能力 C行为、能力 D以上都不正确 正确答案：B 9. 从企业管理的角度来看，亲和力就是：√ A团结力 B战斗力 C影响力 D平和力 正确答案：C 10. 时代在快速变化，“5C”时代已经到来。我们今天所处时代的特征可以用5个词来描述，其中“机会”的英文是：√ A choice B challenge C change D chance 正确答案：D 11. 下列关于经验与学习的说法正确的选项是：√ A经验是所有者权益，学习是资产 B经验是资产，学习是负债 C经验是负债，学习是资产 D学习是所有者权益，经验是资产
管理自己管理他人管理组织领导力
管理自己管理他人管理组织领导力 管理自己、管理他人、管理组织、领导力——“临床”管理学，实用为上！ 这里讲的管理十律，属于“临床管理学”——帮助组织中的经理人解决实际问题的管理学。这十条法则很重要，所以我称为管理的黄金法则。它们可以分为四组：管理自己、管理他人、管理组织、领导力。 管理自己 管理十律中的前三律，是关于怎么管理自己。 第一律：做自己的CEO。也就是说，管理者首先要管理自己。而且，管理者还不仅仅是管理自己的鸡毛蒜皮，而是要像CEO经营一家企业一样，认认真真、高瞻远瞩地经营自己。 第二律：既要计划，又要梦想。管理企业要计划，管理自己也要计划。但是只有计划还不行，还要有梦想。计划是地图，梦想是指南针。计划让我们脚踏实地，梦想让我们仰望星空。没有计划可能走不动，没有梦想肯定走不远。梦想加上计划，人生才能成功。 第三律：学而时习之。学习力是管理者最重要的能力。管理者在学习上要避免落入两个陷阱：一个是学而不习。习是实践，管理者必须践行自己学到的东西。另一个是学而乱习。有些管理者喜欢乱实践，在外面学会了用锤子，回家看什么东西都是钉子。 管理他人 管理十律的第四律和第五律，是关于怎么管理他人。 第四律：用人之长。用人的真理就是四个字——用人之长。用人之长有三个要点：见人之长，识人之异，育人之才。见人之长，是肯定每个人都有才；识人之异，是发现每个人的独特的才；育人之才，则是说每个人的长处都可以得到进一步培养，而经理人也是让组织满园花开的园丁。 第五律：管理你的上司。过于天真的经理人认为只要埋头苦干就行，过于世故的经理人认为只要拍好马屁就灵，这都是对管理上司的误读。管理上司的三个要点是：见上司之长，识上司之异，急上司之急。这样做能够帮助上司更好地创造业绩，并且帮助上司更好地帮助你创造业绩。 管理组织 管理十律中的第六、七、八律，分别回答在组织中至关重要的三个问题：怎么对待顾客？怎么对待员工？企业的目的是什么？ 第六律：别把顾客当上帝。这有两层含义：第一，你要重视顾客，要把顾客当回事儿；第二，不要过分重视顾客，别把顾客当上帝。营销的最高境界是驱动市场，而非被市场驱动。要驱
领导力沉思录读后感
领导力沉思录读后感 领导力沉思录读后感范文一 斯多葛学派，是在古代希腊罗马文化上产生的一个重要哲学派别，对西方哲学的发展有着重要的影响。此学派的理念是：人是要按着nature生活的，nature既是自然，也是人性。对此理念，相信不少中国人是比较容易接受的，中国自古就遵循着“天人合一”的哲学思想，nature所代表的，更像是道家所说的“道”——中西文化，在此理念上，得到沟通。 道这个东西，看不见、摸不着、说不清、却又无所不在，实非笔墨所能形容。古代思想家早就知道这点，因此从来就没有把什么是“道”说的很明白，孔子当年用四字词语“一以贯之”，将“道”传给了曾参，实在是莫名其妙；佛祖当年用四字动作“佛祖拈花”，将“道”传给了迦叶尊者，简直是奇妙莫名；之于老子，本来想什么都不说，结果出关时安检不让他走，无奈只能留下5000字，成为传道经典，无奈5000多字，玄之又玄，对于某些人来说，说了等于没说，但对于另外一些人来说，又是字字珠玑。在西方，则有所不同，苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德（骚格喇底，BRA图，嗌你死都得）狂欢三宝开启了西方的哲学大门，尽可能地将真理、感悟都记录下来，代代流传，得益于这种极致的追求，西方留下了无数的哲学经典。但无论是采用哪种方法传道，其结果总是殊途同归——能悟道的人，拈花能悟，看书亦能悟，甚至在洗厕所时都能悟。不能悟道的人，看再多的书也可能枉然——看，我又跌入了命运预定论中了。 《沉思录》，也许是一本助你悟道的好书，至少是一本让你不断反省自己的好书。人格修养，通常搭配“锤炼”二字，“锤炼”二字，意味着一点儿不容得轻松，一点儿容不得儿戏。在“锤”之阶段，一个个的痛苦向自身袭来，所谓“一日三省”，反省是伴随着痛苦的，因为这意味着你要否定自己，尤如自断根枝。“炼”之阶段，浴火重生，自断多余根枝，只是为了更好的成长。《沉思录》，这本古罗马哲学皇帝马克。奥勒留呕心沥血之作，正是这位善于思考的皇帝不断自我反省，不断向内锤炼的精华之书。每一句写给自己的话语，都是一次向着心灵的凶残攻击。于我脑海中，竟仿有一种孩童自问：“你今日饮左未啊”（某着名饮料广告词）的诚心，甚至还有着东方不败挥刀自宫的勇气——当然，这位皇帝要切掉的，只是他那种“不符合理性与人的本性的东西” 温总说看了这本书不下百遍。书中所提倡的包容、平等、理性、公正、和谐，正是调和各种矛盾的人所应该具备的最基本的特性，而在现今中国的阶段，调和各阶层的矛盾，确实是难度不小，而且极度重要，相信温总一定是在此书中得到不少启发吧。才如此推崇。 要用一篇读后感去描述这样的一本思想巨作，则略带着侮辱的嫌疑。因此我将抽取书中令我颇多感想的10句话，娓娓道来，慢慢展开，希望不要浪费了这一次美好的阅读经历。当然我知道这是一次工作量很大的写作过程，但是，慢慢来，想写则写。看客们也请想看则看，若是能从中得到一些感悟，则善莫大焉。 《领导力沉思录》读后感范文二 《领导力沉思录》作者通过对当今世界最权威的十位领导力大师的一对一访谈，以及对数十本经典领导力着作的精华总结，对“领导力是什么”、“领导者的品质”、“怎样成为领导者”、
领导力沉思录读后感
领导力沉思录读后感 领导力沉思录读后感一斯多葛学派，是在古代希腊罗马文化上产生的一个重要哲学派别，对西方哲学的发展有着重要的影响。 此学派的理念是：人是要按着nature生活的，nature既是自然，也是人性。 对此理念，相信不少中国人是比较容易接受的，中国自古就遵循着“天人合一的哲学思想，nature所代表的，更像是道家所说的“道——中西文化，在此理念上，得到沟通。 道这个东西，看不见、摸不着、说不清、却又无所不在，实非笔墨所能形容。 古代思想家早就知道这点，因此从来就没有把什么是“道说的很明白，孔子当年用四字词语“一以贯之，将“道传给了曾参，实在是莫名其妙;佛祖当年用四字动作“佛祖拈花，将“道传给了迦叶尊者，简直是奇妙莫名;之于老子，本来想什么都不说，结果出关时安检不让他走，无奈只能留下5000字，成为传道经典，无奈5000多字，玄之又玄，对于某些人来说，说了等于没说，但对于另外一些人来说，又是字字珠玑。 在西方，则有所不同，苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德(骚格喇底，BRA图，嗌你死都得)狂欢三宝开启了西方的哲学大门，尽可能地将真理、感悟都记录下来，代代流传，得益于这种极致的追求，西方留下了无数的哲学经典。
但无论是采用哪种方法传道，其结果总是殊途同归——能悟道的人，拈花能悟，看书亦能悟，甚至在洗厕所时都能悟。 不能悟道的人，看再多的书也可能枉然——看，我又跌入了命运预定论中了。 《沉思录》，也许是一本助你悟道的好书，至少是一本让你不断反省自己的好书。 人格修养，通常搭配“锤炼二字，“锤炼二字，意味着一点儿不容得轻松，一点儿容不得儿戏。 在“锤之阶段，一个个的痛苦向自身袭来，所谓“一日三省，反省是伴随着痛苦的，因为这意味着你要否定自己，尤如自断根枝。 “炼之阶段，浴火重生，自断多余根枝，只是为了更好的成长。 《沉思录》，这本古罗马哲学皇帝马克。 奥勒留呕心沥血之作，正是这位善于思考的皇帝不断自我反省，不断向内锤炼的精华之书。 每一句写给自己的话语，都是一次向着心灵的凶残攻击。 于我脑海中，竟仿有一种孩童自问：“你今日饮左未啊(某着名饮料广告词)的诚心，甚至还有着东方不败挥刀自宫的勇气——当然，这位皇帝要切掉的，只是他那种“不符合理性与人的本性的东西温总说看了这本书不下百遍。 书中所提倡的包容、平等、理性、公正、和谐，正是调和各种矛盾的人所应该具备的最基本的特性，而在现今中国的阶段，调和各阶
NLP水性领导力的八项修炼试题答案
NLP水性领导力的八项修炼单选题 1.1960年，是谁提出“人力资本”的概念： A 德鲁克 B 西奥多·舒尔茨博士 C 戴明 D 乔治 2.企业的大部分问题都是谁的问题： A 物 B 财 C 人 D 技术 3.NLP的精髓是： A 灵活” B 神经 C 语法 D 程式
4.美国黑人运动领袖谁，在年，他领导万美国民众为黑人争取民主自由，发表著名的演说《我有一个梦想》，他被誉为近百年来最具影响力的人之一： A 诺贝尔 B 彼得·德鲁克 C 戴明 D 马丁·路德·金 5.呈现真实自己的假设前提是： A 每一个人都选择为自己提供最佳利益的行为 B 平衡才能持久 C 人类的共通假设前提是善 D 身与心是同一系统的两个部分 6.从企业管理的角度来看，亲和力就是： A 团结力 B 战斗力 C 影响力 D 平和力 7.下列关于经验与学习的说法正确的选项是：
A 经验是所有者权益，学习是资产 B 经验是资产，学习是负债 C 经验是负债，学习是资产 D 学习是所有者权益，经验是资产 8.什么因素是打造企业核心竞争力的最重要因素： A “物力因素” B “人力因素” C “财力因素” D 以上三项都是 9.西奥多·舒尔茨博士何时提出“人力资本”的概念。 A 1940年 B 1950年 C 1960年 D 1970年 10.从NLP的角度来看，人的个性也可以是透明无色的，这种个性即为：
A 木性性格 B 金性性格 C 火性性格 D 水性性格 11.一家企业中最灵活的部分是： A “人” B “财” C “物” D “技术” 12.美国黑人运动领袖马丁·路德·金，1963年，他领导万美国民众为黑人争取民主自由，发表著名的什么演说，他被誉为近百年来最具影响力的人之一： A 《我的未来不是梦》 B 《我有一个梦想》 C 《我的梦想是什么》 D 《我到底有没有梦想》 13.什么对抗是最低的一层：
林正大-高层经理人的八项修炼(内容摘要)
A04《高层经理人的八项修炼》内容摘要 【主讲专家】林正大【出版单位】北京大学出版社 【内含产品】课程18讲 VCD光盘9张 CD-ROM2张磁带9盒文字教材1套工具表单1套【全套定价】1200元现价：900元【赠送】1200元公开培训课入场券 【课程提纲】Array第一讲商业奥运的挑战 1.机遇与挑战 2.认识经营环境 3.成功企业运营架构 4.课程结构介绍 第二讲生命周期——企业诊断的必备工具 1.认识企业生命周期 2.成长期的现象与管理重点 3.老化期的现象与管理重点 4.生命周期的应用 第三讲认识企业经营战略 1.为何需要战略 2.战略的定义与误区 3.战略的内涵 第四讲经营战略实战技巧 1.战略的制定 2.战略的模式 3.战略执行与管理 第五讲从第一到唯一——核心竞争力的威力 1.认识核心竞争力 2.竞争力的四个层次 3.核心竞争力的特性 第六讲核心竞争力的管理 1.核心竞争力的类型 2.核心竞争力的界定 3.核心竞争力的积累 4.核心竞争力的维持 第七讲致胜的基础——高效的管理体系 1.管理的真谛 2.管理体系的内涵 第八讲致胜的步骤—管理体系的建立程 1.如何建立管理体系 2.部门管理的七把金钥匙 3.管理体系的最高境界 第九讲竞争力的关键——如何积累人力资本 1.产业变迁与人力资源的关系 2.人力资源漏 3.人才的六种层次 4.人力资本的特性
【内容摘要】 第一讲商业奥运的挑战 【本讲重点】 企业的三大轴 机遇与挑战 认识经营环境 企业成功运营的架构 企业高层经理的角色与定位 企业的三大轴 要理解本课程的学习结构，一定要先了解企业的三大轴。 图1-1 企业的三大轴 1.层次轴 图中的中轴是层次轴。企业内部根据其经营的需要分为高、中、低三个层次。企业的三个层次必须界定清楚，不能高层当中层用，也不能中层当基层用。各个层次的责权应该分明。本课程主要的学习对象是企业层次轴中的高层，也就是企业的高层经理人。 2.时间轴 时间轴反映了企业有其自身的生命周期。了解企业的生命周期就是要了解企业当前正处在哪个时期的哪个阶段，不同的阶段要制定不同的策略。 3.功能轴 功能轴指的是企业的五大支柱——产、销、人、发、财。对于企业高层来说，实际上并不需要涉入其中的具体事务，但是必须要懂得如何整合这五大支柱。 机遇与挑战 世界——经济——企业——管理，当前社会正处于这样的一条关系链里。这条关系链告诉我们，当今世界的主轴是经济，经济的主体是企业。企业的关键是管理。由此可见，企业的管理对企业本身、对经济的发展、对世界的进步有着十分重要的影响。 人是企业管理的主体，企业的高层经营团队是最关键的因素。对中国来说，企业高层经营团队的重要地位随着申奥的成功显得尤为突出。时代的大潮已经将我们推入一个蕴藏着无数机会同时包含着巨大挑战的商业奥运时期。站在这个交汇点上，我国企业界的每个高层领导恐怕都必须思考这样一些问题：作为高层经理人，你对你的家庭、对你的企业甚至对整个国家和社会的影响力究竟体现在哪里？面对商业奥运的