第七章第一节东南亚1

备课年

组

七年级地理备课单元第二单元总2课时

主备教

师

王琼上课教师教研（备课）组长审核教学课

时

第1课时备课课题第二章第一节东南亚

教学目标运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。

教学重点1．掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素

2．了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。

教学难点通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。

共性教学设计

第1课时东南亚的位置及地形、河流、气候特征与马六甲海峡

一、导入新课：

今天，我们要到近些年人们出国旅游的热点路线之一的“新马泰”旅游，你们知道“新马泰”吗？新——新加坡，马——马来西亚，泰——泰国，这三个国家都位于亚洲的东南部，属于东南亚地区。

二、讲授新课

1、中南半岛与马来群岛

指导学生读图。强调方法的掌握远比知识的掌握重要。

指导学生按照（平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）的方法分析地形特征。

1）通过读图掌握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。

经纬度位置：

大致在30°N至10°S之间半球位置：主要位于东半球、北半球

通过读图强调东南亚的组成部分：中南半岛和马来群岛

列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异

2）通过地形图分析：

（1）中南半岛北部地势高峻，南部地势低平

（2）马来群岛地势崎岖，山岭多、平原少。

3）河流

（1）在图中找出中南半岛上的湄公河，以及附近的河流，在图中用笔描出，判断其流向和注

入地，判断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系，以手做比喻加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。

（2）根据地形分析马来群岛上河流的主要特征。指导学生阅读相关材料、查看相关地图。4）以纬度位置突出东南亚地处热带的特点:

阅读课文，尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素，作出推断

学生以自学的形式独立解决问题:

中南半岛和马来群岛由于降水的不同，分别形成热带雨林气候和热带草原气候，

（1）在中南半岛上11月~次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月~10月盛行西南风、降水很多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。

（2）在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获马来群岛火山活动和地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。四、小结和作业：回顾东南亚的地形和气候，做配套练习。

教学后记：

学生进行了长时间的学习后，逻辑思维能力有所提高，课程的设计注重知识的迁移，旧知识与新知识迁移，从亚洲迁移到欧洲。有的学生可能如鱼得水，但不排除一些学生畏难，在课堂上要注意启发、引导、鼓励。