生活中那些奇妙瞬间

生活中那些奇妙瞬间
生活中那些奇妙瞬间

生活中那些奇妙瞬间

生活中总有那么些瞬间,有些奇妙,有些神秘,是无法言说的感觉.想趁我还记得的时候写下来,希望以后再看会觉得有趣。

听老师讲某些句子或诗的时候,会突然感觉像在吃米饭,白花花的,粒粒晶莹饱满的大米,我把它们起劲地嚼啊嚼啊,甜香味儿就溢满了口腔。这时我会露出满足的笑,仿佛把那些听上去很悦耳的文字吞了下去。只是搞不明白,为什么会联想到大米呢?为什么不是别的什么吃的呢?

垚垚的座位旁有两根管子,应该是截断了的暖气或水管子——可以从里面往下看到十七班墙上贴的红纸。有时候楼下上英语课的声音会悠悠地飘上来,显得很遥远的样子。

上完培优课回来,教室里一片狼藉,同学们咧着嘴抱了大摞的残砖破瓦向外走,把我们惊得待在原地瞪眼:拆墙大队?泥瓦匠?垚垚旁边的墙最惨不忍睹,几乎拆干净了,她一脸不满地抹掉桌子上厚厚的粉尘,说以后就挨着我坐了。灰兮兮的墙上都是一道道月牙形的痕迹,不明白是怎么弄的,难道有什么特殊寓意?闫轩豪说,城管正需要这种拆迁人才;宫浩然则吓唬我们说墙里有好多虫子,还展示了李晨羽书上的一块污迹。然而一不会儿他就尖叫着向后倒去:原来老喵他们把死去的虫子装进他的笔盖里了。

写作文,或是看书久了,会感觉右耳朵发热,好像在不停冒热气似的。偏偏只是右耳朵,它很敏感吗?有时我飘飘忽忽地下位走一走,像幽灵一样眼睛发直,头脑迷糊地晃悠到厕所,冷风一吹,哗——一个激灵就醒过来了。感谢厕所的大窗户!哦,对了,那窗户是蘑菇型的。

下雨顶着风往家走,伞被吹得“呼啦——”翻了过去,我不高兴地想把它收起来,灵机一动把伞对着风,“呼啦——”伞又翻回来了。

丫丫带了一大袋子自家种的山楂来。老玉米当场咬了一口,黑暗中看不清他的脸,却感受到了他身上深深的怨念……我不幸中招,被塞了一帽子山楂,连忙还击,逮着帽子就塞。机智的老喵戴着帽子跑了;王子昂也戴上帽子,却忘了他帽子里还有一颗山楂,惨叫起来:那颗淘气的山楂“咕咚”滚进了他的衣服……

哎,写写这些小事好像很好玩……

精彩的暑假生活作文400字

精彩的暑假生活作文400字 2021-01-26 【第1篇】 转眼间,一学期又过去了,暑假姐姐也来到了我们身边,为我们燃起了欢乐的火苗。 快乐40% 暑假来了,又可以好好地休息两个月了!我高兴得一蹦三尺高。 早晨,我一直睡到了9点,太阳都晒屁股了,才被妈妈从温暖的被窝里揪了出来。 我慢悠悠地洗漱,吃完早饭,然后打开电视,看起了《活佛济公3》,也不用赶着上课,还有电视看,这种感觉真好! 苦恼30% “放暑假了放暑假,作业在唱歌跳舞,作业多得如大山,谁能来救救我?……”我又含情脉脉地吟起了自创的《作业歌》,可不是吗?一会儿要和《小学生满分作业》打交道,一会儿还要跟《口算题卡》跳交谊舞……弄得我晕头转向,妈呀,受不了了! 无聊20% 妈妈去村里看望姥姥了,留下我一个人看守“山寨”,真无聊呀! 期盼10% 我坐在阳台外的椅子上,望着天空几颗闪亮的星星。心想:转眼间,又要开学了,同学们会有什么变化呢?在我眼前,好像又出现了老师认真讲课和同学们下课时热火朝天地聊天的热闹场面。亲爱的暑假,我们明年再见! 这就是我一个由快乐40%苦恼30%无聊20%期盼10%的精彩暑假生活! 【第2篇】 暑假中,大家会十分兴奋,做事不一定是做同一件事,有些人上补习班,做作业,有的可能在家里帮助大人工作,甚至是游玩,但唯一的一件事大家都会干,读书。

8月28日,我们打算去买东西,去百货大楼买,买什么也不能忘记买书。我们在肯德基吃午饭,下午还要去大润发。我们排了好长时间才点上的,因为心意套餐比较便宜,我们吃完后,把买到的东西全部放进后备箱,卖的东西太多了,所以我们把它们往上放了一些,我们去大润发给平板升级。在那旁边,有一个精致的小书库,里面什么书都有吧,我选了一本叫做查理和巧克力工厂的书。有趣极了。 我细细品味着这里每一行的字,这个故事很好讲述,主要讲的是:在查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂。工厂非常神秘,大门紧锁,从来没有人从大门进去或出来过。有一天,工厂的主人威利.旺卡先生发出告示,他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂,全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会。前提是得到藏在包装纸里的金劵。查理成为了一位幸运儿。参观时充满了无限着迷,狂喜好奇,惊讶和疑惑不解........ 这次的书十分有趣,我看完后的读后感是:一本好书,总有精彩的一瞬间,查理的故事使我明白,在参观时,我们应该紧随介绍人,不能在公共场所乱走。

《生活中的浪费现象》综合实践活动案例

《生活中的浪费现象》综合实践活动案例 一、活动主题的确定和来源 勤俭节约,减少浪费,是每个孩子都会说的话,如果要问他们应该节约什么?很多孩子会告诉你:要节约用水、用电,不要乱花钱,要节约各种能源等,这样是不是就说明孩子们会节约了呢?实际上,摆在我们眼前的孩子们各种浪费现象比比皆是。不说别的,在学习用品上的浪费现象就令人触目惊心:只写了几个字的白纸、半截的铅笔、还没用完的笔记本……对这些,孩子们熟视无睹,似乎这不算什么。如果我们的孩子连这些生活中细小的浪费现象都不能意识到,又怎么能学会勤俭节约呢?当我在班上提出以后,学生对此议论纷纷,都知道这是不好的现象,但只懂得要节约,不能浪费。至于生活中存在哪些浪费,浪费对我们有什么影响?怎样解决这些浪费现象……这些问题都了解很少,同学们对这些问题也引起了极大的兴趣。为此我们开展了这次活动,主题为“生活中的浪费现象”。 活动目标: 1、知识目标:了解科学探究的一般过程,获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动,使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性,设计节约的方法和制作节约的作品。 2、能力目标:学会分析问题、探索研究的方法,树立自主探索的意识,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生收集相关信息,对信息进行整理和应用的能力。 3、态度目标:通过小组研究性学习活动,寻找生活中的浪费现象,从而增强学生的节约意识,养成学生勤俭节约的好习惯。培养学生的环保意识,增强社会责任感。在小组合作学习中,学会互相帮助、团结合作、共同进步。 二、活动计划和时间安排 1.活动准备阶段:(3月—4月) 在班级中对学生进行问卷调查,了解学生对生活中浪费现象的认识。分小组对调查结果进行分析和总结。 2.自主选择、制定方案阶段:(4月—5月) 学生提出想研究的问题,教师引领学生进行筛选、整合,确定活动内容。 3.实践体验、整理信息阶段:(5月—6月) 4.成果汇报、交流评价阶段:(6月底) 各小组交流、展示实践活动结果和研究成果。教师给予恰当评价。 三、活动实施的具体过程 第一阶段:准备活动 1、选择研究的主题。 2、以自愿的形式、按研究主题组成研究性学习小组,推选活动 组长,小组成员分工。 3.各小组根据自己的想法进一步修改、完善方案,制定本组的活 动子课题。 4. 根据调查结果,确定以生活中的浪费现象为突破口,与学生共同制定活动方案。 5.制定研究主题的计划,分小组对学生进行问卷调查,了解学生对生活中浪费现象的认识。 6.上网调查收集、整理各种生活中的浪费现象的资料,了解浪费现象对社会的影响和危害性。 7.各小组根据自己的子课题,做好活动前的准备工作。 第二阶段:整理 1、采用问卷、采访、参观等实地调查方式进行调查,调查采访各年级的学生和家长、老师,以及社会上的人,了解生活中的浪费现象对我们的危害,设计各种调查量表,并且填写调查

化学使世界变得更加绚丽多彩

《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计及反思 一. 教材分析 本节的内容将引导学生认识化学、了解化学在生产生活所起的重要作用。给学生一些材料,让学生在其中发现化学的奥秘,体味学习化学,可以认识物质性质及变化规律,弄清生活和生产中的一些化学现象,并且可以控制化学变化,使其向着对人类有利的方向发展。例如,懂得了燃烧的原理,就可以使燃烧充分,节约能源,并能有效地防火灭火等。 学习化学,可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质,如可以从矿石中提炼出我们所需要的单质金属,从空气中提纯氧气等。 学习化学,可以帮助人们研制新的材料,研究新能源,研究生命现象、合理利用资源,防止污染和保护环境,促进农业增产,促进人体健康等。 学习化学,也有利于人们学习和研究其他学科或领域。 二. 学情分析 学生在此之前从来没有系统的接触过化学,可能只是在某些方面曾经产生过化学的火花,因此在本节课力求让学生产生对化学学习的兴趣,让他们意识到化学对我们生活所起的重要作用。 在新课讲解前,给学生布置调查问卷: 1.假设你是一名即将升入初四年级的同学,你对化学这门新学科有怎样的认识? 2.你最希望在这门学科中了解些什么样的认识? 3.请你结合以往的学习经验,谈一谈对于化学应该如何学习? 学好初中化学,最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识,掌握好基本的实验技能。学习化学同其他学科的学习一样,只要了解学科的特点,掌握一定的学习方法,就能取得良好的学习效果。 三. 设计思路 1.教学目标 (1).知识与技能:通过学生观察图片、小魔术和分组实验,知道研究的内容,它与人类进步和社会的关系非常密切。通过趣味实验,让学生明确观察实验的方向。 (2).过程和方法:通过大家相互交流介绍化学在生活中的应用,了解化学学科的特点,从而为学习化学做好充分准备。通过趣味实验和前言科技的介绍让学生产生良好的学习动机,并且在观察演示实验时,初步掌握观察的方法。 (3).情感态度和价值观:通过学习生活中无处不在的化学知识,增强学生对生活的热爱之情,感受生活的美好。通过教师对前言知识的介绍,增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学生学习化学的兴趣。使学生意识到化学必将使世界变得更加绚丽多彩。但同时也要引入化学给人类生存环境带来的危害,对学生进行辨证唯物主义教育。 2.教学重点、难点 重点:通过本节化学课让学生产生对化学的学习兴趣,了解化学在生活、生产中举足轻重的作用,同时了解化学是什么。 难点:在课堂教学中教师运用何种方法突破:“激发学生兴趣”这个难点。 重点的突破:充分利用初中生的好奇心理,通过介绍古代人类利用化学的历史,当今社会人类的辉煌成果。让学生产生新鲜感、求知欲,从而使学生产生对化学知识的无限渴求;并且简单了解化学研究的内容。 难点的突破:教师在设计演示实验时要注意师生互动,让学生参与进来。在介绍化学与生活的联系时,可以寻找学生身边的,学生关心的,学生似懂非懂的内容。让学生实现儿时的梦想,大胆设想,认为自己就是大科学家,畅想未来的生活。

捕捉生活瞬间-彰显人物特征

捕捉生活瞬间,彰显人物特征 ——抓住细节描写中的神态、动作 教学目标: 1、培养学生仔细观察生活,捕捉生活瞬间的能力。 2、学习通过人物瞬间的动作和神态的描写,彰显人物特征的写作方法。 3、提高学生口语表达和写作的能力。 教学过程: 一、谈话导入: 一提起写作,有些同学们会觉得头疼。有人曾这样形容:“苦坐苦等苦思苦想,苦茶入口苦不堪言。愁纲愁线愁理愁眉苦脸愁断肝肠。”写作苦,写作愁是当今学生写作文的现状。你们在平时的写作中,经常苦恼的问题是什么?能不能和大家一起交流一下。 教师:其实大家的苦恼的问题要想解决并不十分困难,只要大家平时留意生活中发生的点滴,在纷繁的学习生活中,捕捉瞬间的精彩,观察人物刹那间的神态、动作,就能感受到他们平凡而令人震撼的精神世界,今天就让我们走进生活,捕捉生活中动人的瞬间,用笔来描绘他们。 二、片段比较: 多媒体出示两段习作,请同学说说哪则习作好,为什么。 小结:运用了动作、语言、神态等细节描写能让人物的形象更加饱满,能给人留下深刻的印象。 三、细节描写有这么大的作用,那么细节描写是什么呢?我们仔细来看这段文字,特别注意文字中的红色字的部分。我们来齐声读一读。 ?细节就是细小的环节和情节,可以是一个细小的场景,也可以是人的一个眼神,一个动作,一句话…… ?用对人物动作、语言、神态、心里、外貌及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写,来体现人物个性,展现人物情思的艺术手段就叫做细节描写。 这节课,我们就通过人物瞬间的动作和神态的描写,展现人物的精神世界和动人的情思。四、捕捉瞬间,品读细节——从课文中感受细节描写的作用。 教师:可是生活中的事情瞬息万变,很多瞬间稍纵即逝,需要我们仔细留意,用心去感受,下面我们再来看看两个语段。大家看看它们捕捉了生活中的哪个瞬间,展现了人物怎样的情思。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ——《背影》朱自清她对女儿说话时,眼里满是疼爱,那目光像三月的春风温和、轻柔,像秋夜的明月纯净、安详,像冬日的阳光温暖、和煦。 ?作者捕捉到父亲过铁道买橘子时瞬间动作,用准确的动词,形容词进行细致地描写,真实再现了父亲对儿子的关爱之情,语言朴实,情感真挚。 ?作者抓住人物瞬间的神态,进行细致描写,排比、比喻的修辞手法的运用,使“她” 的爱女之情表现得更加的形象、生动、逼真。 总结两个片段:通过这两个片段的描写,在生活中我们要善于捕捉最能体现人物特征的那一瞬间的动作和神态,来进行细致的描写。

假期生活作文20篇

假期生活作文20篇 假期生活作文(一): 我的假期生活 放假,是简便的;放假,是开心的;放假总是能让我整个人变了人似的,把烦恼抛在脑后,变得精神亦亦、神采飞扬,彷彿变成了一只老鹰,自由自在的飞翔在那湛蓝的天空;在平日,我总是看起来很没精神,并且又常急得彷彿是只热锅上蚂蚁一样。 假期,使我充满精神,彷彿是颗充饱电的充电电池,能让物品有更多能量;在一生当中,有十分多的假期,我们能够去计划它们,我总是计划利用假期去骑脚踏车,呼吸新鲜空气,顺便让身心活动一天,以调剂身心,平时,我的时间都好像十分不足,又是去补习,又是写功课,很少能早睡,日积月累,它使得我多出了两颗熊猫眼,并且上课很想睡觉。 我常说:“我喜欢去骑脚踏车!”但有一次,使我最难忘──我一心只想超越妈妈,于是我加快了速度,当我赢了时,我回头看妈妈,并露出胜利的微笑时,我突然一不细心,没有把把手控制好,只听我大叫一声,我整个人连同车子一齐摔出了脚踏车的路上,那时,我吓坏了,血像河水似的流了出来,之后便是一阵可怕的感觉──痛,向我冲来,我便心跳加速,不敢看我的伤口,还好,妈妈赶快帮我起立,要

不然我还站不起来呢! 光阴似箭,假期始终要过去,在这短暂的时间内,我真的发现欢乐的时间真的十分快,在一瞬间就消失了,我们能够利用假期,多亲近大自然,对身心很好。 假期生活作文(二): 时间过得飞快,欢乐的寒假生活在元宵节的一场鹅毛大雪中结束了。坐在自我房间的书桌前,整理着自我的寒假作业,一幕一幕的寒假趣事又想了起来,此刻就把寒假生活中的一些趣事给大家说说。 盼望着,盼望着,寒假就到了!我准备在春节之前把所有的作业完成,然后好好的玩儿,寒假的第二天便按照计划执行了,我每一天坚持做教师布置的作业,阅读、练字、写日记,当然还有我喜欢的游戏。在自我的努力下,腊月二十八就做完了自我的的学校作业。 在春节前两天爸爸、妈妈、和我一齐回了老家,大年三十我们买鞭炮、贴春联;晚上我们一齐放烟花、看春晚、包饺子,尤其是放鞭炮,真是过瘾,我还独创了三连响呢,嘿嘿。 元宵节,济南飘起了鹅毛大雪,我和我的伙伴一齐,堆雪人、打雪仗,雪球不细心掉进衣领,好凉啊! 看我的寒假是不是很趣味呢? 假期生活作文(三):

(化学)化学使世界变得更加绚丽多彩

化学使世界变得更加绚丽多彩 教学目标 1.知识与技能 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学. 2.过程与方法 通过具体的事例,体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学学习的价值. 3.情感态度与价值观 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感,关注与化学有关的社会问题. 教学重点 对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养. 教学难点 激发学生对化学学习的兴趣与求知欲. 教学方法 提供事例→教师引导→自学归纳→讨论归纳→联系实际→激发兴趣. 教具准备 投影仪、资料胶片(或录像)人工合成物质的样品(作实物展示用). 课时安排 1课时 教学过程 [引言]打开化学课本,你一定想知道:化学学什么?有趣吗?化学有什么特点?我们应该怎样学化学?学了有什么用? 本单元,将引领我们走进化学世界. [板书]第一单元走进化学世界 [讲述]我们生活在多姿多彩的物质世界里.每天,我们都在与多种多样的物质打交道.这些物质,有的是自然界原来就有的,如矿物、岩石、木材、棉花等;有的是通过科学家的智慧新合成的,如塑料、尼龙、药物、化肥、心脏起搏器、光导纤维等(注:最好展示这些新合成物质).到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过3000万种. [总结]由以上资料我们可以看出,化学使人类得以享用更先进的科技成果,它极大地丰富了人类的物质生活.也就是说,化学使世界变得更加绚丽多彩. [板书]课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 [可引导学生看课本图1—1(化学使世界变得更加绚丽多彩)] [引言]那么,什么是化学?或者说化学到底研究什么? 一、什么是化学? [讲解]通俗地讲,化学研究的内容有:各种各样的物质是怎样构成的,用什么方法来制取,又是如何发生变化的,其变化规律又决定了它有什么样的用途等等.我们可以把它简单地概括如下:…… [讲解并板书]化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学. [讲解]例如食盐,在我们用化学的方法研究它之后,你会发现食盐除可用作调味品外,还是一种重要的化工原料.利用食盐可以制造氢氧化钠、氯气和氢气,并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等.其他如造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等,也都离不开由食盐制得的化工产品. 另外,像研制新型的半导体,电阻几乎为零的超导体,有记忆能力的新材料;生产化肥和农药,以增加粮食的产量;利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒;保障人体健康;开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件;综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活得更加美好等等,都属化学研究的范畴. [过渡]那么,化学在成为一门独立学科之前,又经历了怎样的一个发展过程呢? 二、化学发展的历程

最美的瞬间作文(15篇)

最美的瞬间作文(15篇) 最美的瞬间作文第1篇: 父亲又要出差了,这回是三个月。 因为要赶明天的早班车,父亲很早便睡下了。家中睡不着的也只剩郁郁寡欢的我与母亲。 过了半个多小时,耳边传来父亲朴实又香甜的轻鼾声,父亲睡熟了,窗帘布的缝隙中洒落银沙一样的月光,轻轻盖在父亲身上。幽静的空气中飘来茉莉花清香,甜甜的,如父亲的梦。 忽然,客厅的灯亮了。我有些诧异,蹑手蹑脚地下了床,轻轻把门拉开一条缝,往外偷偷地看。 客厅中,母亲的身影在忙碌着。俯身,弯腰,蹲下。母亲在检查父亲的行李!茉莉的清香环绕着母亲,灯光下母亲的身影宛如一朵皎白的茉莉花。 母亲的长发柔顺的在脸庞边垂下,嘴唇微微绷住,眉头微蹙,认真的目光在父亲的箱子中穿梭回复。一手拉拉链,一手轻轻捂,生怕声响太大影响父亲休息。母亲的记性不是太好,只好把要带的东西一一列下来对照。昏黄的灯光披在母亲身上,也怕母亲夜里着凉。 父亲翻了个身,鼾声转为轻柔的呼吸。月光洒下来,恒久不变地穿过空气中氤氲的浮尘,轻拂着父亲,茉莉的清香飘进父亲甜甜的梦。 母亲站起身来,捶了锤酸痛的后腰,吃力地扶起父亲沉重的旅行箱,并轻轻地将桌上父亲最爱的小半盒卤牛肉装了

进去,又轻轻关上了灯…… 母亲轻轻推开门,看见月光照耀下正熟睡的父亲。月光那么柔和,拂过父亲熟睡的脸庞,拂过我感动的目光,拂过母亲微微红了的眼眶。茉莉的清香与这温柔的月光交织着,共同编织着一家人爱的篇章。 母亲只是伸出手,温柔地为翻身的父亲掖了掖被窝,月光飘进了父亲的梦里,飘进我的眼里,飘进母亲的心里,清香的茉莉花仿佛开满了整个房间。 忽然间,我发现这个瞬间变得温馨无比,平凡却又精彩的爱的瞬间。 这个瞬间宛若一朵沁人心脾的茉莉花,埋藏在内心深处,许多年后,依旧如一杯茉莉清茶般不曾远离。 其实生活就像一首金色磅礴的交响乐,虽然每个音符都那样平凡,但在爱的谱曲下,依旧能成为一瞬间,精彩的瞬间,最美的瞬间! 最美的瞬间作文第2篇: 生活中的美常常表此刻那灵动的一瞬间,人的一个表情,一个举动就是美丽的瞬间。而令我记忆最深刻的是那一次……记得那是在去年暑假,我和爸爸妈妈去北京旅游,到达北京我们第一站是北京天安门,因为这规定是周末,去游玩的人自然也多了起来,人们在规天安门前构成了人海旅客们在门前拍照的拍照、排队的排队,但有很多人都在吃东西,人们吃完了的食品包装袋也随处可见,或许是因为天太热人们实在撑不住了,或许是因为人们素质太差。

奇妙的现象_小学生

奇妙的现象 大自然神奇无比,只要我们肯仔细观察,就会发现许多奇妙的现象。我曾经遇到过这样一件事,使我对大自然充满了好奇。 星期六,我去阳台收衣服,收完衣服回过头,恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛,它正在织网。我跑回房间,把衣服放下,跑回阳台看蜘蛛。它在网上爬过来爬过去,一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来,爬得越快,网就织得越大。科学老师星期五正好布置观察一种小动物的作业。蜘蛛这样有趣,我就决定让它来当的我的观察对象。我目不转睛地盯着蜘蛛,可它织完网后,就只坐在网里,纹丝不动,过了大约半个小时,我的眼睛都看酸了,它也没有异常了。我感到非常失望,只好垂头丧气地离开了阳台。星期天早上,我坐在客厅的沙发上叹气,妈妈端着一盆水果走了过来她看到我这副模样,坐在我身边亲切地对我说:“小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说。”我低头说:“老师让我观察一种动物,我原想观察蜘蛛,可就是不领我的情,坐在网上一动不动,你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我,说:“就这事啊。大自然其实很奇妙,但这些奇妙之处不是一眼就能看出来的,要经过细细观察才能发现。”听了妈妈的话,我然开朗,吃完水果,我又去了阳台观察蜘蛛,还带上了我的宝贝放大镜。 来到阳台,蜘蛛又在蜘蛛网上跑了。莫非是它嫌网太小,再织大

点儿?刚开始感觉没有什么,可过了一会儿,就看出问题来了,这网怎么越织越小呢?我用放大镜仔细一看,这哪是织网,明明是吃网吗!这我就有疑问了,但我也觉得很有意识。为了弄清楚这个问题,我便去请教《十万个为什么》先生。这才使我恍然大悟,原来是这样:蜘蛛织出的网很有粘性,能够粘住小虫子,可时间长了,网没有粘性了,不能粘住小虫子了,蜘蛛便把旧网吃掉,再吐出新丝织蜘蛛网。 大自然有不少奇妙之处,它正等着我们去探索呢。朋友,用你的眼睛去观察吧,用的的心去发现吧!

寻找生活中的浪费现象

“寻找生活中的浪费现象”活动案 一、活动背景: 在我们的围浪费现象是很多的:水龙头人走水流;晚上空教师里灯光彻夜通明;食堂里吃了一口的饭菜就倒掉;吃完饭的桌上还剩下一大盆汤、大块的鱼肉……重的浪费现象让人触目惊心。不少人虽然把“节约”两字常挂在嘴上,但心深处节约意识却非常淡漠。于是明明可避免的浪费,就在人们不经意间产生了。其实,减少浪费,并不需要花费很多的时间,随手关灯、节约用纸等等,都是举手之劳,关键在于人们对节约资源这个问题重视的程度如。浪费对人类有什么影响?生活中存在哪些浪费现象?怎样解决这些浪费现象?这些问题正是我们这次活动要解决的主题——“寻找生活中的浪费现象”。 二、活动目标: 1. 通过寻找生活中的浪费现象,知道浪费带来的重后果,从而增强节约意识,养成勤俭节约的好习惯,积极参与设计节约的法。 2.通过寻找生活中的浪费现象,了解浪费现象对生活中的影响和危害性,培养学生的环保意识,增强社会责任感。通过寻找生活中的浪费现象,了解科学探究的一般过程,获得探究的体验。从而学会分析问题、探索研究的法,树立自主探索的意识,培养同学们提出问题、分析问题、解决问题的能力。 三、活动准备: 1.确定寻找的对象 生活中的浪费是多面的,生活中吃、穿、用、玩、资源使用等面都有浪费现象,造成的原因也是多面的,解决的法也是多种多样的。我们先让学生确定好自己要寻找的浪费现象以及这样确定的原因,还有研究解决的法。 2.制订案 确定寻找研究的对象以后,大家都很热烈的相互讨论,制订切实可行的行动案了。包括我们要做的事情,做事情的法,希望得到的结果等等容。 四、活动过程: 第一阶段全班商讨活动步骤,确定活动分工,分小组,确定各个小组的小组长。 这一阶段主要是让学生通过全班商讨,确定出本次活动的主要活动开展步骤,以便在后面活动进行中能做到有序,不混乱。通过小组分工,小组长的确定等活动,让学生有组织,有目的地更好的参与到活动中来,让每个人有事做,知道该做什么。 第二阶段各个小组相互合作,自己制作活动的表格,准备活动所需材料。 这一阶段主要让学生通过相互合作,制作出活动所需的必要的表格,自己设计,自己确

化学使我们的生活更美好

化 学 使 我 们 的 生 活 更 美 好学院:化工学院 班级:13级化学2班姓名:马永明 学号:20132030268

摘要:生活与化学密不可分——我们日常生活中的衣食住行都要用到化学,化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。化学以各种形态出现在我们的生活中,化学的多样性使我们的生活多姿多彩,我们的生活离不开化学。随着科学的发展,化学会使我们的生活更美好。看夜晚山野的‘鬼火’,看奇幻莫测的魔术,看那夜晚五颜六色的霓虹灯,绚烂夺目,可是他们都离不开化学。 关键词:化学多样性生活美好五彩缤纷 引言:化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。从人类钻木取火开始人类就开始了对化学的探索,他于我们的生活息息相关,因为有了人类就有了对化学的需求。它与我们的生活息息相关,在我们的日常生活中无处不在。我国著名滑雪前辈杨石先生说:“农、轻、重、吃、穿、用,样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明,就没有人类的现代生活。用热抹布也难以拭净。如用少许白酒倒在桌上, 用干净的抹布来回擦几遍, 油污即可除尽。这就是化学的神奇之处。为什么化学有用?首先一个是化学包含了丰富的知识结构。一张化学元素周期表,尽揽世界各种物质。下面我们来看看它[1] 正文 一.化学使我们的食品更丰富健康 食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件,随着人们生活水平的不断提高,近几年我国食品加工业获得了空前的发展,使得各

种新型食品层出不穷。 海藻糖经常用于化妆品、食品及医疗卫生领域,它主要是通过酵母菌发酵来获得。因此,高产菌株的选育具有重要作用。在育种研究中,化学诱变具有成本低、使用方便、诱变作用专一性强等特点,是一种迅速发展的育种途径。在实际应用中,化学诱变既有利用某一种化学诱变剂的单一诱变,也有组合利用化学或其他多种诱变剂的的复合诱变,还有化学诱变联合抗生素抗性筛选等。化学诱变突变率较高,具有位点特异性,染色体畸变的比例相对较少,很少有致死型发生,对处理材料损伤轻。因此化学诱变技术在微生物育种领域中的研究中广泛应用。[2]微生物也是我们的朋友,利用化学让他们生活的更好,也是让我们的生活变得更加美好。 大蒜的化学成分比较复杂,目前公认大蒜的功效成分有3大类:含硫有机化合物、活性酶和微量元素硒。其中含硫有机化合物储量丰富,是主要的功效成分,可有效杀死很多有害细菌,古人已开始利用大蒜的抑菌杀菌作用治疗疾病,如李时珍的中《本草纲目》记载大蒜能治腹泻、暴痢、吐血及水肿等病。同时大量现代研究表明,大蒜当中富含的超氧化物歧化酶能够有效清除人体中的自由基,因此常食用大蒜的人不易衰老。[3] 很多食品都有药用功效,它们包含着许多对人体有益的化学成分。随着科学的发展,食物与化学的关系越来越密切。 随着化工业的发展,农业的发展也愈发迅速。农药用于预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的

生活的瞬间作文

生活的瞬间作文 花朵在瞬间开放了;刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨;婴儿瞬间从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了,有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤,他们都是很珍贵的。他们都在诉说着一个道理,我们要善于抓住生活中的每一个瞬间。 瞬间在历史上起着举足轻重的地位,在科学研究方面特别重要。世界著名的科学家奥斯特在一次为学生讲解实验的课中发现了通电导体,周围存在磁场这一现象。他发现了在通电导体旁边的小磁针在瞬间偏转。奥斯特立即抓住这一瞬间,对这种现象进行了大量实验和研究,最终得出这一结论。它对我们人类的影响极深。奥斯特抓住了这一瞬间,取得了巨大的成功,造福了人类。假如奥斯特没有抓住了这一瞬间,也许我们还处在一个人手控制机器时代,那就更谈不上什么智能化了。 瞬间是美好的,没有抓住瞬间是悲哀的。在交易所里买卖股票的人要抓住每一个瞬间,因为股票的每一个升起都预示着下一步的起跌。那些不注重瞬间的人,只顾着不断地等待,听天尤命,他们往往是全付身家都没有了,这是多么可悲啊。这些反面例子都在警告着我们要抓1 ————来源网络整理,仅供供参考

住生活的瞬间。 瞬间充斥着我们的生活,司机打个哈欠,也许在这瞬间就会发生交通事故,一个人把烟头扔到地下,也许在这瞬间就会发生大火,甚至爆炸。这瞬间是多么重要啊。要抓住瞬间我们就要注意细节,善于发现、研究。如果只是一味追求长远,那么远方的成功就难以到达你身边。朋友,别再盼望未来,等待未来了,先抓住瞬间,因为长长的人生路是由瞬间累积而成的。抓住瞬间,让我们迎接美好的未来吧。 生活因瞬间的灿烂而美丽 星划过夜空,虽然短暂,但它却夜空增添一丝光彩;烟花升上夜空后,徇丽绽放,虽然,但它却得到了人们的赞赏。生活中,太多的瞬间诠释着灿烂与美丽,但这足够我们用一生追忆。 “谁言寸草心,报得三春归。”母亲,我们那个伟大的妈妈,在我们慢慢长大的同时,她却在慢慢地衰老着。同学们,你的脑海里是否有着你妈那美丽而灿烂的瞬间画面呢?你记得妈妈所做的一切吗?十月怀胎,在手术台上,妈妈将你产下,因此,你诞生,可是你妈妈是冒着生命危险的,你知道吗?这是因幸福而绽放的灿烂之花,她是伟大的;生病时,妈妈背着你到医院,那个背影,你还记得吗?生活中的一切,都看到了母亲对自己的关爱,而这朵关爱之花是永远灿烂, ————来源网络整理,仅供供参考 2

二年级丰富多彩的暑假生活作文

二年级丰富多彩的暑假生活作文 盼来盼去,终于盼到了渴望已久的暑假生活,暑假真的到了却不知道该该些什么。下面是小编特意为大家准备了一些关于丰富多彩的暑假生活作文,希望大家喜欢!   【丰富多彩的暑假生活_范文1】 今年的暑假,过得既轻松又愉快,还很有意义,是属于我自己的暑假。你们瞧: 刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡,明清宫苑,清明上河图等景点,我还穿上小格格的服饰拍了照,这儿别有一番农村风味和山城气息呢,游完了影视城,我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日,我去参加了“勇敢者夏令营”,这次夏令营不仅让我增长了知识,锻炼了胆量,更是让我学会了自己照顾自己,懂得了如何跟

同学们相处融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公园观光了一番,领略了青山绿水的风光,享受了秋天般的凉爽。 游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩,而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习,这样既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴,让我高兴的是,在8月13日的四级考试中,我顺利地通过了。真是“一分耕耘,一分收获”啊!7月17日至31日,我参加了游泳的培训,在学游泳中我体会到了“我锻炼,我快乐”的滋味。为了增强我的体质,每天晚饭后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里,学习和锻炼的收获可真不小呀! 这就是我今年的暑假生活,一个多彩又有意义的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能这样,让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。 【丰富多彩的暑假生活_范文2】

生活中的浪费现象

《生活中的浪费现象》教学设计 幸福街小学王艳丽 选题背景: 本次活动我从学生的生活观念着手,结合综合实践活动课的特点,确定了“生活中的浪费现象”这一主题。浪费是一个社会问题,在我们的生活中,浪费现象随处可见。垃圾堆里躺着没有吃完就随意丢弃的水果、面包,教室里到处散落着用了一半的铅笔、橡皮,餐厅里尽是一次性碗筷,深夜,无人的走廊里灯火通明……量触目惊心的事实无可辩驳地表明,浪费已成为我国目前一大社会公害,培养青少年拒绝浪费的意识,刻不容缓、势在必行。 活动目标: (一)知识目标: 1、通过各种方式的研究性实践活动,使学生了解浪费现象对生活中的影响和危害性。 2、设计节约的方法和制作节约的作品。 (二)能力目标: 1、学会查找、收集、整理资料。 2、培养发现问题、研究问题、解决问题的能力。 (三)情感目标 通过小组合作的形式展开研究,在学会共同分担学习任务,共同解决问题的同时,培养人际交往能力和团队合作精神。 活动准备: 1、学生在课前利用各种途径收集有关浪费方面的资料。

2、教师制作课件。 活动安排: 本活动共分四个阶段。 1、活动开题阶段。分为吃的方面、穿的方面、用的方面、玩的方面这四个内容。(1课时) 2、研究实施阶段。学生活动,教师指导。(2课时) 3、成果汇报交流阶段。 4、社会实践行动阶段。开展“杜绝浪费”宣传活动、开展“环保我能行”实践竞赛活动。(课外实践活动) 活动过程: 一、视频导入 师:出示几张生活中拍摄到浪费现象图片给学生看,看完以后谈感受。 生:还能使用的东西直接扔掉太浪费了。 生:买那么多的衣服鞋子根本就穿不过来太奢侈了。 …… 师:其实在我们的生活中还有许多浪费(出示视频)。 生:浪费无处不在呀。 师:看来只要我们稍加注意,生活中的浪费是可以避免的,如何避免浪费呢?今天我们就来探究《生活中的浪费现象》(板书课题)。 二、确定活动内容。 师:那么关于浪费现象,你们想了解哪些问题呢?指名说。 师:这么多的问题,我们该怎样让它变得有条理性,便于我们来研究

严文井童话选试题,科学改变生活瞬间测试题

《严文井童话选》、《科学改变人类生活的100个瞬间》测试题 一、填空题 1、填写与下列称号对应的人物。 制冷之父——(开利)火箭之父——(齐奥尔科夫斯基) 无线电通讯之父——(马可尼)原子弹之父——(奥本海默) 中国激光之父——(王之江)杂交水稻之父——(袁隆平) 2、填写对应病症。 缺乏维生素A:(夜盲症) 缺乏维生素D:(佝偻病) 缺乏维生素C:(坏血病) 3、诺贝尔奖是国际最高荣誉奖,主要针对在物理学、化学、医学、文学和和平事业, 中对人类作出巨大贡献的人士颁发。后来增设经济学奖。 4、第一个登上太空的中国宇航员是2003年神舟5号(杨利伟)。 5、爱因斯坦在26岁时提出(狭义相对论),认为宇宙中的唯一恒量是光的速度。爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一。他最能代表20世纪基础科学的发展。 6、细菌学家(弗莱明)发现了青霉素一种很好的抗生素 7、(哈勃太空望远镜)是迄今发射上天、直径最大的望远镜。 8、2012年,中国(蛟龙)号潜水器完成7062米在人深潜海试。 9、“阿波罗”号宇宙飞船从地球到月球,(阿姆斯特朗)从“阿波罗”11号宇宙飞船登月舱走出。 10、(比尔·盖茨)和保罗·艾伦共同创立微软公司,微软公司的软件给PC机注入了巨大的活力。 11、航天飞机是火箭动力飞机,是飞机与航天器的结合。美国先后发射的航天飞机有:“(挑战者)”号、“发现”号、“亚特兰蒂斯”号、“奋进”号。 12、人类的体细胞内有(23)对染色体。DNA是遗传信息的载体。 13、GPS,让你在陌生的地方不迷路,具有全天候,全球覆盖,高精度,快速省时高效率等特点,应用广泛多功能。中国自主研发组网的导航系统叫做(北斗导航系统)。 14、电子商务平台,进入全球电子化市场,亚马逊公司是网络上最早开始经营电子商务的公司之一,马云在中国杭州成立(阿里巴巴),成为电子商务的着名品牌。 15、(百度)是全球最大的中文搜索引擎,一词来自于辛弃疾的诗句“众里寻他千百度”。

写暑假趣事作文 关于暑假里有趣的事情精选范文8篇

写暑假趣事作文关于暑假里有趣的事情精选范文8 篇 暑假来了,这是同学们最期待的日子,暑假里无忧无虑,可以做自己想做的事情。那么,关于暑假趣事的作文如何写呢?下面是橙子给大家整理的关于暑假趣事的话题作文,大家一起来参阅吧! 暑假趣事700字作文 正如古人所说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”!时间过得飞快,愉快的暑假就这样悄悄的结束了。在暑假里,我最喜欢地就是在大海里浮潜了。 这几年,我和爸爸妈妈经常去菲律宾的海豚湾度假。今年暑假,我们又如期而至。那是一个周一,一大早我们乘坐大巴来到了海边,看着脚底细小的沙子,眼前一望无际的大海多么像一幅美丽的图片啊! 突然一阵喧闹,原来是海豚湾最著名的螃蟹船来了。我们登上了去八达雁海域的螃蟹船,这艘船的两边有用木头做的螃蟹爪,用来保持船的平衡。船长在船头根据风浪控制船的速度和方向。不知不觉我们就到了浮潜的海域。这已经不是我第一次来浮潜了,我按照以往的经验穿好浮潜的装备,就跟着小螃蟹船去浮潜了。 海底世界的样子可真是太神奇了!各种各样的海洋生物布满了海底的各个角落,有的大如房子,有的小如手指。海里的鱼更是色彩斑斓,有紫色的,红色的,黑色的,蓝色的,黄色的……这时,船长给我们递过来几个小面包。我拿着面包往水里一放,成群的小鱼蜂拥而至,它们围着我,不停地眨巴着嘴咬面包,好像在说:“给我留一点,

这面包是我发现的,你们谁都不能吃!”又好像在说:“这面包真好吃啊!”看着小鱼们尽情地享用美食,我的心也乐开了花。 突然,我看到前面有个很大黑黑的东西,游近了一看,啊,这是海胆,圆圆的身子,全身都是一米长的尖刺,一双黄色的眼睛,好像正在顽皮地跟我打招呼呢。看着海胆全身布满的长刺,我倒吸了一口凉气。一旁的妈妈似乎感觉到了我的害怕,赶紧让船长将船开向另外一个方向。 回到宾馆,我们一边享用晚餐,一边听着海风,回忆着趣事,其乐融融。 很多时候,要想发现最真实的世界,必须走近它,去细细体会,才能让生活更加精彩。 暑假里的趣事 今天,我和小区的一个朋友一起重温了飞行棋这个好玩又值得回忆的游戏。游戏的规则是:拿骰子抛六,谁先抛出来,谁的棋子就能开始飞行,随后根据自己抛的数前进相应的步数,遇到与自己棋子相同颜色时,可以跳到下一个与自己颜色的地方。 开始了,我选择了蓝色,朋友选择了绿色。我们石头剪子布,朋友赢了,她先出。她首先抛了一次就是六,我心里一阵惊慌,不料,她又抛了个五。我看着这么大的数,心鼓励自己不要灰心,心想:一定要再抛出个六。终于,我抛出了个六,我兴奋的叫了起来。 不久,朋友的飞行棋子已经有三个进了机场,我只进去了一个,眼看朋友就要赢了,心想:我必须次次都甩到六。我对朋友说:“给

生活中发现的有趣现象作文指导

生活中发现的有趣现象 鲤城实验小学洪秀丽 教学目标: 1、引导学生整理自己观察到的有趣现象,把它表达清楚具体、生动,用上积累的词,合理想象,写出自己的真情实感,写得有意思。 2、创设“有趣”现象,让学生认真观察,在观察中体验、感受、思考、想象 3、引导学生通过对所观察的事物的动作描写,事物大小、形状、颜色的变化的写出“有趣”的表达方法。懂得要观察生活,做生活中的有心人。 教学准备: 让学生去观察、发现生活中的有趣现象,查找相关资料,为自己的好奇心寻找答案。 教学过程; 一、话题交流激趣引入 1、话题交流(课前交流) 洪老师发现同学们今天精神饱满相信这堂作文课你们会有精彩的表现,细心的你有没有发现今天的课堂有什么不一样?你发现了什么?(教室摆设,老师穿着,同学装束等) 生:我发现听课老师真多! 师:这都是咱们的客人,向老师问声好吧 生:今天老师穿得特别漂亮! 师:谢谢你的夸奖! 生:我发现同学们穿着特别整齐 师:对,很精神 …… 师:大家真了不起,在教室里就有这么多发现。 2、激趣引入 师:同学们我们刚学完第九单元,主题是——观察与发现,课文《李时珍》告诉我们要处处留心生活,《装满昆虫的口袋》这篇文章引导我们要带着无限的好奇心、强烈的兴趣去观察,《大自然的语言》这首诗歌提醒我们要勤于思考才能有发现,下面老师想考考同学们,看谁最善于观察,善于发现。 (1)出示:切开的藕,学生观察 师:这是——莲藕,这天老师想炖排骨莲藕汤,切莲藕的时候却发现一个有趣的现象,我们一起仔细看,用心想,你发现了什么? 生:虽然藕切断了,但是丝却还连着 师:能用一个词说说吗 生:藕断丝连 师:这个成语讲述了生活中的一种有趣现象。 (2)出示:筷子和一杯水,筷子斜插入水中 师:炎热的夏天到了,喝杯冰凉的蜜水,多么凉爽(师搅拌) 学生观察 师:你有什么发现 生:筷子斜插入水中会像“折”断一样 师:多有趣啊,喝水都可以有发现 (设计意图:从孩子喜欢的实物中观察,孩子往往会瞪大一双好奇的眼睛,效果容易事半功倍,激发学生观察与发现的兴趣,引入主题。) 3、过渡 其实我们生活中有趣的现象数不胜数,只要我们留心生活,仔细观察,就会发现生活中许多有趣的现象,我们今天要来写一写自己——生活中发现的有趣现象,(板书课题)齐读 二、处处留心发现有趣 1、教室外是广阔的天地,课前,老师布置了小任务,在生活中发现有趣现象并认真观察,同学们, 你们有发现吗?谁来谈谈自己发现的有趣现象。(谁愿意把自己的发现写到黑板上)(先写后说)生:苹果切开后会变黑 师:苹果切开,原本果肉是黄色,放在那儿,竟会变色,这真有趣。 生:蜻蜓低飞,鱼跃水面要下雨 师:蜻蜓、鱼儿都能当天气预报专家呢,真有意思! 生:含羞草手一碰,叶子就合拢。 师:多有趣啊,真像个害羞的小姑娘 生:…… 师:在什么时候,还有什么发现(师说情境、时间引导说后出示课件) (玩泡泡时,)肥皂泡在阳光下是五彩的。

沪教版(上海)九年级化学上册_第一章_化学的魅力_1.1_化学使世界更美好_同步检测题(有答案)

备战2019年中考复习:沪教版(上海)九年级化学上册 第一章化学的魅力 1.1 化学使世界更美好同步检测题 学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________ 一、选择题(本题共计 14 小题,每题 3 分,共计42分,) 1. 人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质的出现过程正确的顺序是: ①火的发现和利用②纳米化学③原子分子论的提出④火药() A.④①③② B.①③④② C.④③②① D.①④③② 2. 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,下列各项属于化学研究范畴的是() A.培养新品种,增加农作物的产量 B.综合利用石油,制造优质的人造纤维 C.利用指南针确定航海方向 D.设计新程序,开发电脑的新功能 3. 下列不属于化学制品的是() A.不锈钢和玻璃 B.钢铁和水泥 C.煤和石油 D.塑料和橡胶 4. 通过化学的学习,我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用.请你分析下列选项,其中不属于化学学科研究范畴的是 () A.物质的变化与性质 B.物体的运动与静止 C.物质的组成与结构 D.物质的用途与制法 5. 下列有关化学的说法错误的是() A.化学并不神秘,它就在我们身边 B.化学只能研究自然界存在的物质,不能创造新物质 C.奠定近代化学基础的是原子论和分子学说的创立 D.化学可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证 6. 下列学习用品中不属于化学制品的是() A.毛笔 B.圆珠笔 C.塑料直尺 D.课本 7. 我国科学家为相对原子质量的测定做出了卓越的贡献,他于年当选为国际原子量委员会委员,他是() A.袁隆平 B.杨利伟 C.张青莲 D.刘翔 8. 下列知识归纳中,错误的是() A.化学巨匠及其杰出贡献 B.化学与农业

暑假生活自我总结

篇一:暑期生活个人总结 暑期生活个人总结 三年高中生活,没了;四年大学生活,来了!这个过渡,我很是不习惯!接近三个月的暑期结束了,只有淡淡的忧伤!经历了高考,自己对这个社会看得更加真切,不再喜欢吵吵闹闹的生活,独爱安静,静静地思考自己自己这走过的学生岁月!小学初中的自己总是生活在父亲的光环下,得到了所有老师的关注和祝福!并不是说自己的高中生活过得很失败,相信大家从我的日志中可以看出我高中的幸福!当初选择掇中,我是想证明没有了父母的关心,我照样可以生活得很幸福!是的,我做到了!在自己的高中中,虽然没有收获像初中收获的那般纯真的友谊,但我很满足了!毕竟随着年龄的增长,大家思考的更多了,不再是单纯地看待友谊这个东西了!一生的朋友,是个笑话,在高中至少是这样,因为大家都现实地生活着!最开始的暑期生活是在武汉度过的,那时的学长学姐朋友们都还没放假,漫步于名校的校园,满是幸福感充满心头,羡慕名校的孩子们,他们拥有我期待的大学校园和学习氛围!不过羡慕归羡慕,四年后的事情谁都说不定!其实很小的时候就有种感觉,和名校的孩子一起走,总感觉自己很幸福!因为外公外婆家这边就是我们市最好的高中,很小的时候就喜欢看着从里面走出来的孩子们,<莲山课件 >更是想和他们一起走过这段路!很多时候都是自己在安慰自己,当我被分到xx(我市最好的高中)时,我觉得自己相当幸运,就算三年的高中生活没能在里面度过,但自己最后高中的句号能在xx划下也是很不错的!只不过这个句号划得似乎不是那么圆!其实在武汉玩的时候,没有想自己今年的结果是什么,所以算得上是首次放开了去玩吧!没有学习的压力,只是和朋友们尽情地欢笑,收获了许多许多的快乐!谢谢你们陪我走过六月! 七月开始,就独自坐火车去杭州了,没有过多的好奇,只是为了去跟自己的外甥女培养下感情!从她出生到这次,就只接触了一次,还是短短的三天时间!这次去杭州,并没有将旅游作为自己的第一任务,就算不出去玩也无所谓的,因为在一个人心智逐渐成熟的过程中玩耍似乎已经成为了浮云,还是现实点好!所以去杭州,我也很满意!我第一次从外甥女口中听到“舅舅”时,满是欢喜,毕竟这是自己必须快快长大的标志!不能再任性了,毕竟现在很多决定都得自己去做,很多事情都得自己独立完成了!在杭州,西湖西溪似乎都是浮云,和外甥女培养起来的感情是事实,我很满足!谢谢姐姐姐夫的招待! 八月,就陆陆续续接到同学好朋友升学宴的邀请!华师,中国政法等名校,再次向你们表达恭喜,虽然自己又一次在大学的起跑线上比你们慢了,但我始终不后悔,自己种下的树,还是需要自己去收获树上的果实的!八月开始,自己就开始为自己的大学生活做准备了,不是物质上的准备,而是精神上的!又有很多个像这样无聊的暑假寒假,还是希望自己能多做点有意义的事情!我加入了全国性的支教组织和武汉地方性的公益活动群!还有自己周末在武汉需要兼职的兼职群!这一切的一切,都是希望自己的大学生活能像高中生活一样充实,高中有忙碌的学业,大学学习的负担相对来说小多了,所以更多的时间还是希望自己做点有意义的事情,不能虚度,因为我的心中有梦!尽管高考将自己拖得离梦想越来越远,但就算是爬,我也希望哪怕是在自己生命的最后一刻都能爬到属于我的那块土地,上面记录了我奋斗的足迹! 转眼就九月了,上学月也是军训月,其实自己很担心自己的军训,不是怕,而是自己经历了三年高中的学习生活,加上我又不爱运动,身体不再那么好!在杭州帮姐姐搬完家,竟然流鼻血了,好多年没有过了额!我曾记得高中班主任说过,军训是为了收心!是啊,经历了漫长的假期,再次回到学校,接触书本,更多的需要的是淡定!我期待九月的军训,能让自己的心回来,我也不知道自己现在心在哪里,仿佛灵魂和肉体脱离了一样!快回来吧,尽管大学得学工科专业,但是或许这也是老天给我的安排呢!大学的时间很多,我也充分相信自己有能力吸收所学的东西!武汉,虽然是我不怎么喜欢的城市,但是既然选择了自己大学四年在

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