地理 第三节 俄罗斯

第三节俄罗斯

教案设计者：郑义娜

教学目标：

（一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。

（二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。

（三）运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。（四）收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。

教学重点：

俄罗斯的自然特征和经济特征

教学难点：

1.俄罗斯气候成因

2.俄罗斯自然与经济的地区差异

教学准备：

1.学生利用课余时间搜集有关俄罗斯风土人情的资料；

2.相关地图、景观图片

教学过程：

一.引入新课：

你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境就会多种多样。

设疑：你想了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？（学生分组提出问题，把问题进行归纳、筛选，选择主要的问题。教师小结，降问题归类，确定本节课要解决的问题。）

二.讲授新课：

（一）国土辽阔

根据世界政区图，让学生找出俄罗斯的位置。

1.先让学生读图说出俄罗斯的纬度位置。（50°N~70°N。）

2影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？（俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候，没有热带气候。所以总的来说，气候比较寒冷。）

3.说出俄罗斯的海陆位置。（北临北冰洋，西临大西洋，东临太平洋，南临黑海、里海。陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、白俄罗斯、乌克兰、格鲁

吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。隔白令海峡与美国的阿拉斯加相望。）

4.读图找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉。(同学活动)

师：还记得这是哪一条重要的地理界线吗？（亚欧分界线。）

师：所以说俄罗斯是一个濒临三大洋、地跨两大洲的国家。再读图，看俄罗斯所跨的经度。

（20°E~180°E。）

师：俄罗斯从东到西大约跨160°经度，实地距离相差10000多千米，是世界上跨经度最广的国家。而我国东西距离相差5000多千米，是我国的2倍。（从图上可以看出：俄罗斯是世界上面积最大的国家。）

5.活动：读图7.45，找出北冰洋、黑海、里海、贝加尔湖、太平洋、白令海峡。读图，找出俄罗斯主要陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位？

6.读俄罗斯的地形、河流图，回答

提问：看分层设色地形图，指出俄罗斯地势倾向及主要地形区。（南高北低，东高西低是其地势倾向。自西向东有东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。）

有哪些河流，其流向如何？注入哪里？（鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河自南向北注入北冰洋；伏尔加河，全长3600 km，是俄罗斯最长的内流河，自北向南，注入里海。）

读图，看中俄边境还有一条什么河？（阿穆尔河为中国的黑龙江，向东注入太平洋。）

二、气候

教师：同学们，以上我们介绍了俄罗斯的位置、范围、地形、河流等自然概况。下面我们结合以前学过的有关气候的知识，来分析俄主要有哪些气候类型，为什么会有这么大的差异？

活动：读图7.46

1.看等温线分布图，分析俄气温变化有什么规律？

（从南向北，气温降低，同一纬度地区，大陆西部气温高，东部气温低。）

2.看降水分布情况，你又能总结出俄罗斯的降水有什么规律？

（南多北少，西多东少。）

教师：俄罗斯由于所处纬度较高，因此大部分为温带大陆性气候，又由于东西距离长，出现了在东西方向上的差异。东欧平原西部受大西洋的影响，气候比较温和。西伯利亚地区受极地寒冷气流影响，冬季非常寒冷，而且时间很长。在俄罗

斯北部从亚洲到欧洲，亚寒带针叶林绵延很广。北冰洋沿岸是终年严寒的极地气候。

四、丰富的资源

如：矿产资源（石油、黄金、有色金属）、森林资源（世界最大：亚寒带针叶林）、淡水资源（最深、淡水最多：贝加尔湖）

五、改革中的经济

1．工业

工业区有哪些（欧洲部分、乌拉尔地区、西伯利亚地区）和工业中心（莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚）？

2．农业

农业区分布于哪里？（伏尔加河流域和顿河流域）

3．主要城市和港口城市

首都莫斯科和港口城市圣彼得堡（波罗的海）、符拉迪沃斯托克（太平洋）、摩尔曼斯克（北冰洋）

六、西伯利亚的开发

板书设计：

一、面积最大的国家

跨亚、欧两大洲和东、西半球，领土1708万平方千米

二、平原广大

地势东高西低，平原占 70％

三、温凉的气候

大陆性气候明显，东、西部差异大

四、丰富的资源

1．淡水资源（贝加尔湖）

2．森林资源（亚寒带针叶林）

3．矿产资源（石油、黄金、有色金属）

五、改革中的经济

1．工业

工业区：欧洲部分、乌拉尔地区、西伯利亚地区

工业中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚

2．农业：

农业区分布于伏尔加河流域和顿河流域

3．城市和港口

首都莫斯科

港口：圣彼得堡（波罗的海）、符拉迪沃斯托克（太平洋）、摩尔曼斯克（北冰洋）

六、西伯利亚的开发

教学反思：

第四节法国

教案设计者：郑义娜

教学目标：

（一）在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。

（二）根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。

（三）根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

（四）运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

（五）运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。

教材分析：

本节教材分2个小标题：“欧洲的经济大国”和“文化与旅游”。分别介绍法国的经济特征和文化、旅游等方面的内容。

教学过程：

导入：

展示图片----埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的？

讲授新课：

1、法国的地理位置（学生读图）

P81图3-27，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候）

（1）比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。

（2）接法国顶点，看它轮廓特点。

（六边形）

（3）法国海陆位置-----西面：大西洋，东南面：地中海

法国的海陆位置决定了它的气候特点：

大西洋沿岸------温带海洋性气候

地中海沿岸------地中海气候

内陆--------------大陆性气候

（教师总结）

（展示图片）“法国地势图”

（学生观察）看法国地势有什么特点？（东南部高、西北部低）

（提问）东南部和西北部分别是什么地形为主？

（教师总结）地理位置优越性之三：东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的4/5。

2、法国农业

〈过渡〉法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样？

（1）农业发展的优势：平原丘陵为主的地形；温和湿润的气候；肥沃的土壤（2）不同的农业区：

西部大西洋沿岸----小麦（法国是欧洲出口小麦最多的国家）、马铃薯

地中海沿岸----葡萄、葡萄酒（葡萄酒畅销世界）

（3）法国农业实现了高度机械化和现代化

3、法国的工业

（1）丰富的矿产资源-----煤、铁。

（2）高度发达的经济-----以汽车、飞机为主的工业。

（3）核电比重占发电量中的70%以上。

（教师总结）工业特点：工业发达，核电比重大。

4、法国的文化与旅游：

二、文化和旅游

如埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、先贤祠、卢浮宫

读景观图（分别为“凯旋门”和“埃菲尔铁塔”。）凯旋门和埃菲尔铁塔既是法国首都巴黎的象征，也是世界建筑史上的艺术极品。

再列举众多的艺术景观名胜和绘画雕刻稀世珍品以及时装、香水、艺术表演等，而这些又吸引了世界最多的游客，文化为旅游奠定了基础，旅游又为文化传播提供了条件，文化大国和旅游大国相得益彰。

（教师总结）艺术之都---巴黎。

教学板书：

一、欧洲经济大国

1．概况（面积、人口、首都、地势地形）

2．气候与农业：①法国是欧洲出口小麦最多的国家②葡萄酒畅销世界3．工业发达，核电比重大

二、文化和旅游

1．接待外国游客人数最多的国家

2．旅游业成为经济支柱

教学反思：