新形势下高职院校学生管理工作面临的问题及解决对策

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作者：鄂胜波

来源：《科学与财富》2017年第31期

摘要：高职院校的学生管理工作在整个教育体系中的影响和作用非常之大，尤其是在新形势下，随着时代的变化和教育体制的改革，高职院校的学生管理工作面临着诸多亟待解决和处理的问题和矛盾，而全新的教育形势又对高职院校的学生管理工作提出了更高的要求和标准，因此如何应对当前高职院校学生管理工作遭遇的挑战，以及更好地适应时代的变化，应当提出一系列具有针对性的用于加强学生管理工作的对策和建议，为构建和谐、文明校园为努力。

关键词：高职院校；学生管理；解决对策

高职院校的出现还是源于我国的高教改革工作，它的前身其实是中专学校，因此，尽管升格为高职院校之后，不可避免地，其原有的管理模式以及理念会延续到现在，影响着学校管理的工作人员们。但是新形势下，特别是在我国的"十三五"规划出台之后，高职院校的学生管理教育就要面临着巨大的挑战，但同时也带来了机遇。这样一来，高职院校传统的学生管理模式以及体制就要及时改变，对难以适应新形势的体制和制度要勇于摒弃，对现有的管理理念和模式进行不断地创新和完善。针对新形势下高职院校学生管理工作面临的一系列问题，及时给出解决的对策和措施，努力适应现代教育的变化，提升管理水平。

一、新形势下高职院校学生管理工作面临的问题

（一）传统的学生管理体制难以适应时代的变化

考虑到高职院校是由中专学校升格来的，所以本身就带有原来的管理模式。在新的教育形势下，对高职院校传统的学生管理模式进行有继承的创新非常必要，也是必须的选择。那么高职院校传统的学生管理工作究竟存在着哪些问题？下面我们就来一一叙述。首先，具体到学生管理工作的管理职责上，存在着管理人员对自身肩负的职责不明确的现象。学校的学工处是宏观上的管理中心，而系部的学生代表要进行学生的管理工作还必须要事无巨细地向管理中心请示，这就导致学生管理工作的中心没有得到有效地下移。依旧是管理者大权在握，忽视了学生管理的作用和影响，使得学生管理者与管理中心的工作人员没有很好地配合起来。其次，在对学生进行管理的过程中，管理中心的管理者并不能以平等的姿态教育学生，总是居高临下，采取严管和强行压制的方法管理学生，与学生之间缺少沟通和交流。这是非常危险也是不科学的管理体制，很容易适得其反，造成严重的后果。因此，面对这些问题，高职院校的有关部门要给予高度地重视，以服务学生为核心理念。

（二）高职院校学生管理者的数量与学生的实际需求不相适应