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2009-2010年宝山中学第一建档考试
理综生物试卷
一、选择题（本题包括6小题。每小题只有一个
．．．．选项符合题意。）（24分）
1．蛋白质是细胞中重要的有机物，一切生命活动都离不开蛋白质。但下列某项生理活动却
与蛋白质的功能无关
．．，你认为是
A．DNA的复制 B．血糖浓度的相对恒定
C．效应T细胞与靶细胞的特异性结合 D．钾元素在导管中的运输
2.在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗（又称DNA疫苗），它们是由病
原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反
应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确
．．．的是
A．核酸（DNA）疫苗导入人体需要适用适当的基因工程载体
B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的
D．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由效应B细胞合成的
3．实验室里三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官，在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2，以下叙述不正确的是
A．甲不可能取自于叶B．乙不可能取自于根
C．丙可能是死细胞D．甲可能取自于茎
4．将能生产某种单克隆抗体的杂交瘤细胞培养在含放射性标记的某种氨基酸的培养基中，之后在产物中检测到带有放射性的单克隆抗体。放射性出现的先后顺序应该是
①细胞核②核糖体③染色体④线粒体⑤中心体⑥细胞膜⑦高尔基体⑧内质网
A．①③②⑦⑥B．⑥①③⑦⑥C．⑥②④⑦⑥D．⑥②⑧⑦⑥
5．下面甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5 ×和16 ×字样、物镜标有10×和40 ×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图d时期的细胞移至视野中央进行放大200倍观察，正确的镜头组合及操作程序应是
A．(1)×(4)；左
上方
B．(1)×(3)；右
下方
C．(2)×(3)；右
下方
D．(2)×(3)；左上方
6．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示30℃时光合
作用与光照强度关系。若温度降到25℃（原光
照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相
应点a、b、d移动分别为
A．下移、右移、上移
B．下移、左移、下移
C．上移、左移、上移
D．上移、右移、上移
二、双选题（本题包括2小题，共12分）
7．下列有关细胞程序性死亡的说法，正确的有
A．细胞程序性死亡受基因调控
B．细胞发生程序性死亡是生物发育中的一种正常现象
C．发生细胞程序性死亡的内因是致癌因子激活了相关基因
D．细胞程序性死亡是神经——体液调节的结果
8．对人体细胞内ATP的描述，正确的是
A.ATP主要在线粒体中产生
B.细胞内储存有大量ATP，以满足生理活动所需
C.细胞内的ATP和ADP的总量是相对稳定的
D.合成ATP所需的能量来自于呼吸作用和光合作用
三、简答题（本大题共4小题，满分64分）。
9．（16分）上图是某细胞进行有丝分裂的简图，下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图据图回答：（“[ ]”内填序号，“”上按要求填数字、文字或字母）
(1)该图是细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是（用字母表示）。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后，子细胞内含条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。
(5)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是。
（6）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ] ；
（7）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ] ；
（8）合成呼吸酶的场所是[ ] 。
10．（17分）下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答：
(1)．图中A 和a 称为 ，图中①和②叫做 。
(2)．图示细胞产生的配子有 种，比例为 。
(3)．该生物测交，后代有 种表现型，其中与该生物不同的类型有 种，测交后代表现型比例为 。
(4)．该生物自交，后代有 种基因型， 种表现型。表现型比为 。后代中能稳定遗传的个体的比例为 。其中不同于双亲的类型中，杂合体占新类型的比例为 。
(5)．该生物与aaBB 个体相交，后代表现型有 种，比例为 。后代中与亲本相同的基因型个体占 。
(6)．若该细胞产生了一个aB 的精子细胞，请在右边的圆圈内绘出发生减数第一次分裂后期的细胞图，注明染色体和其上的基因组成情况。
11、（17分）根据图示回答有关问题：
Ⅰ. （10分）右图是.人体调节产热的主要途径图示
（1） 图中TRF 是 激素，B 是 激素。
（2） 寒冷环境中A 和B 激素在血液中的含量 ,
作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y 产热的原因是 。
（3） 常温下，血液中A 有增加趋势时，TRF 和TSH 的分
泌量将 ，这种调节属于 调节。
（4）人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X 产热，这
时机体出现的现象是 ，这
样使产生的热量成倍地增加。
（5）由下丘脑到B 发挥作用，其调节方式是
Ⅱ．（7分）右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：
⑴吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有
密切关系，该过程属于 免疫。
⑵在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处
理，暴露出这种病原体所特有的抗原（抗原决定簇），呈递
给 和 ，使后者分化为
和 。该病菌进入细胞内部时，则会被 攻击。
12．（14分）目前市场上出现的“五彩辣椒”因为色彩多样而得名。通过对“五彩辣椒”的物质含量分析发现，
“五彩辣椒”的蛋白质、铁、钙的含量均超过普通辣椒，并含有普通
辣椒所没有的微量元素，同时也比普通辣椒的贮存时间更长。请结合所学知识回答下列问题：（1）“五彩辣椒”特有的微量元素是通过方式吸收的。
（2）假如“五彩辣椒”子房壁的染色体数目为2N，则种皮的染色体数目为、胚乳的染色体数目为。
（3）为缩短生长周期，在“五彩辣椒”生长过程中需要喷洒植物激素。不少人担心食用会引起儿童早熟。这种担心有必要吗？请说明理由。
。
（4）结合下列图解，在空白框内填写适当的内容。
（5）在（4）实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗？。因为：。
（6）植物激素已广泛应用于农业生产。如用适宜浓度的生长素素处理，可促进插条生根；用适宜浓度的素处理，可提高芹菜、莴笋的产量；；用适宜浓度的素处理，可保持蔬菜鲜绿，延长贮藏期。
2009-2010年宝山中学第一建档考试
理综生物试卷答题卡
班级 姓名 座号 得分
二、双选题
三、简答题（本大题共3小题，共50分）。
9．（16分）（“[ ]”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母）
(1) （用字母表示）。（2分）
(2) （2分）
(3) 。（2分） (4) [ ] （2分）
(5) 。（2分）
（6） [ ] ；（2分）
（7） [ ] ；（2分）
（8） [ ] 。（2分）
10．（17分）
(1)． ， 。
(2)． 种， 比例为 。
(3)． 种， 种，比例为 。
(4)
． 种， 种, 比为 。
比例为 , 比例为 。
(5)． 种，比例为 。 。
(6)．（2分）
11、（17分）根据图示回答有关问题：
Ⅰ.（10分）
（1）激素，激素。
（2）含量 ,原因是。（3），调节。
（4）现象是
（5）
Ⅱ．（7分）
⑴，免疫。
⑵和，和
12、⑴
⑵
（3）
（4）
（5）因为：。（6）
2009-2010年宝山中学第一建档考试
理综生物试卷（答案）
一、选择题
1D 2B 3A 4D 5B 6C
二、选择题 7AB 8AC
三、简答题（本大题共4小题，满分64分）。
9题（16分）
(1) BCAD （2分）(2)分裂间（2分）(3)4（2分）(4)[A]分裂后 (5) B、C (6)[4]叶绿体(7) [13]中心体 (8) [11]核糖体10题（17分）
1．等位基因，同源染色体。（每空1分）
2． 2 ，1：1 。（每空1分）
3．4 ， 3 ，1：1：1：1 。（每空1分）
4．9 ， 4 ，9：3：3：1 。1/4 ，2/3 。（每空1分）
5． 2 ，1：1 ，50% 。（每空1分）
6．图略（2分）
11题（17分）
Ⅰ、（10分）(1) 促甲状腺激素释放激素肾上腺素
(2)上升促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解的速度，从而增加产热量(2分)
(3)减少反馈调节
(4) 骨胳肌不由自主的战栗(2分)(5) 神经调节和体液调节
Ⅱ．（7分）⑴流动性非特异性免疫
⑵T细胞B细胞效应B细胞、记忆细胞效应T细胞。
12．（14分）（1）主动运输（2）2N 3N
（3）没有必要。因为植物激素与人体性激素是不同物质，其功能不同
(4）（方框一）赤霉菌产生的某种物质使水稻患恶苗病。（2分）（方框二）赤霉菌产生的赤霉素能使植株患恶苗病（2分）
（5）不能植物激素应该是植物自身产生的调节物质，实验中没有证明植物自身能合成这种物质。（2分）
（6）赤霉素细胞分裂素
泉州市教育局文件
泉州市教育局文件 泉教科〔2010〕5号 关于开展泉州市普通中学 先进教研组、优秀教研组长评选活动的通知 各县（市、区）教育局、市直各中学： 为了贯彻落实《福建省教育厅关于加强基础教育教研工作的意见》精神，总结、推广先进学科教研工作经验，进一步加强普通中学学科教研组建设，深化基础教育课程改革，推进学校素质教育，全面提高教育教学质量，经研究，决定在全市开展泉州市普通中学先进教研组、优秀教研组长评选活动。现将评选活动的有关事项通知如下，请各单位按照要求认真做好推荐上报工作。 一、评选范围 我市普通中学的各学科教研组、教研组长。 二、推荐评选条件 （一）先进教研组推荐评选条件 1.发展目标明确。教研组有明确的发展目标，认真分析教研组的传统、特色、优势以及面临的主要问题，对教研组的组风、队伍、资
源、特色、研训、课程、教学、质量有清晰的发展规划，并做好年度教研工作计划和总结。 2.课程方案落实。教研组认真贯彻国家课程方案（计划），开齐开足国家规定的课程，积极促进国家课程校本化和校本课程特色化，努力满足学生的发展需求，把素质教育贯穿于教学工作的始终，注重三维课程目标的有效落实。 3.教学改革有力。教研组以学科课程标准为依据，以学生能力发展为核心，特别突出对社会责任感、创新精神和实践能力的培养，面向全体学生因材施教，注重启发式教学和探究合作学习，加强学科教学改革的研究与实践，努力促进教与学方式的根本转变，提高教学有效性，实现减负提质。 4.校本教研扎实。教研组校本教研制度健全、材料翔实，学习与研究氛围浓厚，学科教研组长、备课组长、任课教师职责明确，规范开展基于研学课标、研透教材、研活教学的“三研式”集体备课活动，积极开展基于实证评析、客观赏析、合作分析的“三析式”听课评课及基于重实践、重创新、重应用的“三重式”课题研究活动，重视对青年教师和骨干教师的培养，增强校本教研的针对性和实效性。 5.教研成果显著。教研组积极组织教师参加各种形式的教学业务和技能竞赛并取得良好的成绩，近五年教研组70%以上教师获得县级以上的各类教研成果，有市级以上学科带头人、骨干教师或教坛新秀，有市级以上立项课题，有一批教学论文和教育科学课题成果获市级以上奖励、在市级以上的刊物发表或在市级以上有关会议上交流、推广，学科教学质量较高并在全市有一定的影响。 （二）优秀教研组长推荐评选条件 1.敬业奉公守法。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能全面正确贯
漳州市教育局人事管理系统.doc
漳州市教育局人事管理系统 使用说明 一、系统要求 1、windows操作系统； 2、office 2003办公软件excel 2003； 3、安装好打印机驱动程序；未安装打印机驱动程序所有的报表打印都不能正常完成。 二、软件安装 1、运行setup.exe应用程序即可进入软件安装程序； 2、选择安装路径，默认为操作系统下的Program Files目录下的“教育人事管理系统”； 3、依据系统提示逐步完成软件的安装； 三、软件功能 （一）登录模块 验证用户身份，如果验证没有通过则不能使用本系统；使用时，没有设置用户信息，系统会提示用户添加用户信息，后进入系统操作界面，先添加用户信息，后再重新登录系统才能正常使用： 双击“教育局人事管理系统”的图标后，就会出现如图所示的登
录界面。操作者将用户名与口令输入后点击确定登入。 第一次登录时，系统会要求先设置操作员的密码与权限（如下图）。 点击“确定”，进入系统。 点击“用户管理”边上的下拉菜单，选择用户信息。
此界面为用户基础信息管理页，用户可以在此建立不同人员的作操权限，方便以后对系统操作的管理。 点击添加，将操作员的基本信息和密码填写好保存（注意：当写入第一个操作员时，“用户权限”应选择管理员）。 （二）主页面： 在写入用户名与口令后，点击确定进入系统操作主页面： “教育人事管理系统”主要有四个界面，分别为：用户管理、信息录入、查询与报表、数据管理。 （三）用户管理模块： 点击用“用户管理”边上的下拉菜单，会出现一个子菜单： 1．用户信息：（前面已讲）
2、修改密码：用于操作员对自已的密码的修改 3、用户注销：可以注销当前用户，从而退出操作状态，重新登录后才能正常使用； 4、用户登录：是重新验证用户身份； （四）基础信息管理模块： “基础信息管理模块”分为两个部分：单位基础信息和教职工基础信息 A、单位基础信息： “单位基础信息”可以填写某县某校的一些基本信息，还可以对各个单位的所在位置进行排序。
齐齐哈尔市教育局文件
齐齐哈尔市教育局文件 齐教发〔2008〕6号 关于印发《2008年齐齐哈尔市普通中小学招生规定》和《关于做好2008年中等职业学校招生工作的意见》的通知 各县（市）区教育局、企业教育中心（学团）、直属单位、有关中等职业学校： 现将《2008年齐齐哈尔市普通中小学招生规定》、《关于做好2008年中等职业学校招生工作的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。 二OO八年四月二十二日主题词：招生工作规定意见通知 抄送：省教育厅基础教育处、职成教育处，市委办公厅、市人大 办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅，有关新闻单位。 齐齐哈尔市教育局办公室2008年4月22日印 发 共印350份2008年齐齐哈尔市普通中小学招生规定
一、小学和初中招生 １、各地要坚持学校均衡发展的原则，合理划分学区，制定小学和初中招生计划。小学、初中学区划分原则及学区情况报市教育局备案。坚决控制“热点校”和大班额，所有公办小学、初中不准跨学区招生。初中招生计划上报市教育局，审批后落实。 2、严格执行适龄儿童免试就近入学和小学毕业生免试就近升入初中的规定。严禁小学和初中举行或变相举行任何形式的招生选拔性面试或笔试、按成绩分配学生入学。 3、小学和初中只能在起始年级招生，非起始年级不准以任何名目招生。 4、公办初中学校不准招收择校生。凡违反规定择校入学的，到升学报考时，只允许报考重点中学自费和一般高中。 5、市、区教育行政部门已接收的企有民办学校（含素质班），不准再按民办体制标准收取学费。未接收的企有民办学校，并已经过有关部门批准，允许学校继续按民办体制收费标准收取学费。 6、严格执行国家、省、市有关部门规定的收费项目和标准，不准借招生之机乱收费。 7、民办学校招生必须严格按照招生程序、时间和要求运作。不准提前招生，不准未经市教育局批准提前进行招生宣传，不得以不正当的宣传和其他违反有关规定的办法招生。 8、必须认真执行《齐齐哈尔市普通中学新生常态分班制度》，在教育行政部门、纪检部门、学生家长和社会代表监督下，按均衡原则进行新生分班，做到公开、透明。 9、企办学校原则上招收本企业职工子女。同时，鼓励有条件的企业学校面向社会招生。 10、有人口暂住证、有相对固定居所和父母从业证明的流动人员子女，入小学、初中与本地永久居民子女同等对待，毕业时允许报考省重点高中自费和一般高中。在现住地初中就读1年以上（含1年）的进城务工人员子女，毕业时允许报考省
漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见_0
漳州市芗城区教育局,20XX年秋季小学招生工作意见 篇一：20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 福州市教育局关于20XX年秋季小学一年级招生工作的意见 榕教初〔20XX〕11号 各县（市）区教育局、高新区社会事业管理局，福州实小、师大附小、市属各小学： 为全面贯彻落实《义务教育法》，促进义务教育均衡发展，实现教育公平公正，现就我市20XX年秋季小学一年级招生工作提出如下意见：一、招生原则依据“免试就近入学”原则，农村公办小学按自然村招生，市区公办小学按划片范围招生。公办小学严禁招收“择校生”。民办小学实行“自主招生”。小学招生工作以县（市）区为主负责。二、招生对象 各县（市）区辖区内户籍以及符合政策要求年满六周岁（20XX年8月31日前出生未入学）的适龄儿童。 三、招生时间（一）8月18日至20日，五城区（鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区，下同）小学接受本地学生及政策照顾对象报名。（二）8月22日，五城区各公办小学公示招生情况，新生发榜。（三）五城区进城务工人员随迁子女招生报名时间见进城务工人员随迁子女入学办法。 （四）各县（市）招生时间自行规定。四、片内生的入学办法（一）
公办小学应保证片内生入学。片内生的具体认定、审核由招生学校负责，有争议的由学校教育主管部门裁决。户籍在片内但不符合片内生条件的，属挂户生，由户籍所在县（市）、区教育局统筹安排入学。（二）片内生的界定。 1.五城区小学凡属以下情况之一者，均应作为片内学生安排入学： ①父母双方或一方及适龄子女户籍同在招生片内，在片内同一地点有自己的房屋所有权证并作为日常生活居住地的。 ②父母双方确因实际困难五城区内未购房，父母双方或一方及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋（祖父母辈有房屋所有权证）作为日常生活居住地，且户籍在同一地点的（如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明）。2.县（市）小学片内生由各县（市）负责界定。 （三）片内生报名时应提供以下材料的原件及复印件：居民户口簿、房屋所有权证、预防接种证。 五、其他特殊群体入学办法 （一）军人子女、在我市投资经商的港澳同胞子女、外籍子女及优秀回国人员子女等属国家、省、市特殊照顾对象的，按国家、省、市有关政策规定予以照顾安排。（二）台商子女可以到区域内相对就近的定点小学就读，也可以在居住地片区内小学就近入学。台商子女是指台湾同胞投资者子女及台资企业的台籍工作人员子女。1.申请入学所需材料：适龄儿童父（母）的台胞证和台湾户籍证、营业执照（股东协议书）或聘书、能证明适龄儿童年龄和父（母）子（女）关系的证
泉州市教育局文件
泉州市教育局文件 泉教人[2008] 142号 关于确定陈龙斌等369位教师为“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象的通知 各县（区、市）教育局，市直各中小学、幼儿园： 根据《关于实施泉州市新一轮中小学教师全员培训方案的通知》（泉教人[2007]19号）和《关于评选泉州市第四批中小学中青年学科带头人培训培养对象的通知》（泉教人[2008]47号）等文件精神，经评审，我局确定陈龙斌等369位教师为“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象，现予以公布（见附件）。 评选“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象，是加强我市中小学师资队伍建设的一项重要措施，对于促进广大教师爱岗敬业、刻苦钻研业务、不断增强素质具有积极的意义。为此，市、县（区、市）教育主管部门应对“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象共同进行培养和管理：
一、我局委托泉州师范学院、永春师范学校、泉州儿童发展职业学院负责“泉州市中小学中小青年学科带头人”培养对象专项培训工作。培训周期为两年，培训费由市财政继续教育专项经费拨付。培养对象经培训考核合格，由我局确认为“泉州市中小学中青年学科教学带头人”，并发给证书。 二、市级中小学中青年学科教学带头人，以及被确定为学科带头人培训培养对象所在单位、主管部门应积极创造条件，支持他们参加业务进修、学术团体活动、外出参观学习考察、举办讲座、开设公开课、参加学科竞赛和升学考试命题等活动。有条件的地方和学校，可为他们从事学术研究和教育科学实验等提供适当的经费支持，使他们不断充实、更新知识，不断提高业务能力。各级教育科研部门应及时总结和推广学科带头人在教学、教改中的实践经验，充分发挥他们的示范作用。 三、市级中小学中青年学科教学带头人以及培训培养对象应履行以下职责： 1.模范地完成所承担的各项教育教学任务，积极为当地和所在单位的教育教学工作出谋献策； 2.每学年在县（区、市）范围开一节以上观摩课或在师资培训班作一次以上讲座； 3.每学年在市级以上刊物发表一篇以上有较高水平的论文或教学经验总结文章； 4.两年内带出1—2名县级以上骨干教师；
2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排
2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排
漳州市芗城区教育局 2009-2010学年第一学期 芗城区小学期末质量监测工作安排 区属各小学： 为使2009-2010学年第一学期小学期末教学质量监测工作能在公开、公平、公正的环境下顺利完成，我局对整个质量监测工作做出如下安排，请各校严格按照安排的时间和要求认真执行。 一、考试时间： 2010年1月26日上午9：00-10：30 四、五年级语文 9：00-9：50 六年级语基 10：20-11：20 六年级作 文 下午2:30- 3：40 四至六年级数学2010年1月27日上午9:00-10：00 一、二年级语文
9：00-10：10 三年级语 文 下午2：30-3：30 一、二年级数 学 2：30-3：40 三年级数 学 二、监考工作： 1．监考安排： 被监考学校监考人数监考学校被监考学校监考人数监考学校 芗城实小66 新桥中心 江滨小学 天宝中心67 浦南中心 浦林中心 通北中心102 西桥中心 玉兰分校 大寨中心 浦林中心 48+26 北斗中心 二实小 南坑中心 20+80 通北中心北斗中心73 芝山中心 巷口中心121 南坑中心 岳口小学 埔尾中心62 天宝中心 东铺头中心西桥中心52+69 巷口中心 浦南中心 大房学校 41+10 大寨中心 玉兰分校江滨小学36+19 东铺头中心芝山中心71 埔尾中心 大房学校 名流学校岳口小学48+43 芗城实小 二实小 新桥中心46 名流学校 2.监考要求： ①考场主考由各单列校、中心校校长担任，副主考由监考学校带队领导担任；各完小校设立分考场，校长为分考场主考。被
家庭教育工作论文评选结果
全国家庭教育工作论文评选结果 2009年9月底至2010年1月底，教育部关工委举办了家庭教育工作研讨会论文征集活动，共收到 19个省市（自治区）的各级教育系统关工委和各级各类学校关工委的老同志、年轻教育工作者撰写的4786篇论文。经专家、评委认真评审，共评出一等奖11篇，二等奖28篇，三等奖107篇，组织奖53家。现将获奖名单公布如下： 组织奖 10个省（市）教育关工委： 江苏安徽湖南贵州湖北云南广东江西河北内蒙古 19个市（县、区）教育关工委： 江苏省：无锡市溧水县丰县 安徽省：阜阳市六安市裕安区 湖南省：岳阳市宁乡县会同县 湖北省：荆门市潜江市 江西省：萍乡市高安市 辽宁省：铁岭县 四川省：南充市南部县 内蒙古：鄂尔多斯市 天津市：河西区 云南省：安宁市 河北省：沧县 24个中小学幼儿园： 江苏省扬中市油坊中心幼儿园 湖南省长沙市十一中学 湖南省宁乡县第四中学 湖南省宁乡县回龙镇中心小学 湖南省宁乡县第一中学 湖南省娄底市娄星区杉山中学 湖北省武汉常青阳光幼儿园
湖北省潜江市园林一小 湖北省荆门市东宝区仙居中学 江西省萍乡市湘东区中心幼儿园 江西省新余市长青小学 江西省上栗县上栗镇中学 江西省宜春市第三小学 云南省保山市幼儿园 云南省德宏州幼儿园 云南省安宁市连然小学 云南省安宁市一六街小学 云南省施甸县幼儿园 贵州省黔西南州兴义一中 青海省西宁市劳动路小学 青海省西宁市沈家寨小学 青海省化隆县扎巴镇全藏滩小学 内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第六幼儿园内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗经棚民族小学 一等奖（11篇）： 家长学校教材使用的实践与思考 李雅君黑龙江大兴安岭塔河县第三中学 一校多点式办学模式是适合山区特点的好模式 刘伟杨喜山辽宁省铁岭县熊官屯中学 开展家长学生两地书系列活动进一步推进和谐大学校园建设李治贤重庆市工商大学关工委 家长学校，促进民办学校和谐发展 杜克荣四川省南部县伏虎镇明珠学校关工委 家长学校建设、管理的实践与思考 董达云南省玉溪市教育局关工委 家庭教育与学校教育整合面临的问题及途径研究 涂峥嵘湖北省荆门市东宝区仙居中学 注重乡情，灵活开展家长学校活动 ——浅谈农村家长学校的构建 沈培岗河北省沧州市沧县高川乡前高龙华小学 认识为首队伍为要创新是魂务实为本 ——由家庭教育工作的“肥东经验”引起的思考和启发 葛明忠安徽省肥东县教育局关工委
2020年甘肃兰州市安宁区小学招生办法及划片范围(最新)
为促进义务教育优质均衡发展，推进阳光招生，营造良好教育生态，根据《义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《甘肃省教育厅关于规范民办中小学招生入学工作的通知》和市教育局《2020年兰州市义务教育招生入学工作实施意见》精神，按照“免试入学，相对就近”的原则，结合我区实际，特制定本办法。 基本原则 对于年满6周岁(2014年8月31日前出生)的适龄儿童，必须依法免试注册入学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。适龄儿童因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出书面申请，报区教育局教育股备案。 残疾儿童接受义务教育的入学年龄根据实际可适当延迟。非本区户籍人员子女入学以居住证为主要依据，保证符合条件的随迁子女应上尽上，依法保障随迁子女平等接受义务教育。严禁以各类竞赛、考试、证书等作为招生入学依据或参考。 坚持公办民办学校一视同仁（包括省、市属、事业单位办学校）、公平发展原则，把民办义务教育学校招生纳入统一招生平台，与公办学校同步报名、同步开展招生、同步注册学籍。招生政策、招生范围、招生计划、招生程序、招生结果、咨询渠道等全部公开，招生过程邀请相关人员全程参与，切实加强招生监督监管，规范招生行为。保障招生机会公平、程序公开、结果公正。 各学校将按照有户有房、有户无房、无户有房、无户无房原则，分“区内户籍”和“区外户籍”两个批次，先后进行招生，在各批次内要依据规定顺序，规范有序录取。集体户、挂靠户、空挂户等各类“房户不一致”的儿童、随迁子女、超计划电脑派位未被录取的儿童，将由招生领导小组均衡调配入学。继续执行同一学校片区内一套房产六年内只提供一个学位政策（同一户主符合计划生育政策情况除外）。 学校要认真执行招生计划，严格控制大班额。严禁违规跨区域、跨片区招生，城市三区（城关区、七里河、西固区）适龄儿童原则上不得在安宁区入学。凡择校入学的学生，小升初时不享受对口划拨政策。 招生办法 （一）辖区小学招生对象、方式及时间 1.招生对象。辖区各学校要依据《安宁区小学一年级新生入学划片范围》招收年满6周岁（2014年8月31日前出生）的安宁区户籍儿童和符合条件的流动人口随迁子女。
市教育局公文处理办法
市教育局公文处理办法 为确保鄂尔多斯市教育局机关公文处理工作的规范化、制度化、科学化，提高办文质量和工作效率，根据《国家行政机关公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》和《鄂尔多斯市人民政府及办公厅公文格式细则》规定，制定本办法。 一、公文格式 （一）公文眉首，指置于公文首页红色反线以上的各要素，包括秘密等级、紧急程度、发文机关标识、发文字号和签发人等内容。 1．秘密等级，分为“机密”、“秘密”两个等级，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字。 2．紧急程度，分为“特急”、“急件”两种，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第１行，两字之间空1字；如需同时标识秘密等级与紧急程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。 3．发文机关标识，由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成，用蒙汉两种文字，蒙文在上，汉文在下，套红。 4．发文字号，由发文机关代字、年份和序号组成，发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不加“第”字。鄂尔多斯市教育局党委文件字号为鄂教党发〔2008〕X号，鄂尔多斯市教育局文件大文头字号为鄂教字〔2008〕X号（上行文），小文头字号为鄂教发X字〔2008〕X号（下行文）。鄂尔多斯市教育局函的发文字号为鄂教函〔2008〕X号（上行文、平行文）和鄂教X函〔2008〕X号（下行文），居武文反线下右上角顶格（函的其他各要素的标识方法均同“文件式”公文格式）。联合行文的发文字号只用主办机关的字号。 5．签发人，上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字；签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。 （二）公文主体，置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素，包括公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间等内容。 1．公文标题，红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。公文标题中除法规、规章名称和加书名号外，一般不用标点符号。 2．主送机关，标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下、抄送之上，标识方法同抄送。 3．正文，用3号仿宋体字标识，主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。
福建省将乐县教育局文件(通知)
福建省将乐县教育局文件（通知） 将教综[2005]32号 关于做好汛期学校安全工作的紧急通知 各中小学、进修学校、职业中专、实验幼儿园： 《福建省人民政府防汛抗旱指挥部、福建省教育厅关于切实做好全省学校防汛安全工作的紧急通知》(闽汛［2005］41号)已从网络系统发至各校，请各校立即将该文件精神传达至每一村校、班级，做到不遗漏，不过夜。要严格按照文件精神和省、市防汛抗灾的一系列部署，以对人民群众生命安全高度负责的态度，克服侥幸麻痹心理，立足防大汛、抗大灾，加强防范措施，落实各项工作，确保师生生命安全。 附：省教育厅办公室《关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和地质灾害的紧急通知》 二○○五年六月十五日 主题词：教育防汛通知 将乐县教育局 2005年6月15日印发
关于进一步做好全省教育系统防御洪涝和 地质灾害的紧急通知 各市、县（区）教育局、各高等学校： 5月以来，我省已接连发生数场大范围暴雨洪水，主要江河普遍发洪，部分地区发生山体滑坡、泥石流灾害，一些学校教学楼、宿舍楼不同程度受损，全省教育系统防汛形势十分严峻。据气象部门预测，6月16-18日我省还将有强降雨过程，全省大部地区有雨，部分县市有中到大雨，局部县市有大到暴雨，发生洪涝和地质灾害的可能性很大。为了进一步抓好教育系统防御洪涝和地质灾害工作，根据省政府办公厅通知精神，特紧急通知如下： 一、切实加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门务必要充分认识当前防御洪涝和地质灾害形势的严峻性，在思想上保持高度警惕，切实克服麻痹侥幸思想，进一步加强对防御洪涝和地质灾害工作的领导。各级教育行政部门防汛工作领导小组要对当前的防御洪涝和地质灾害工作进行一次再检查、再部署；各单位的行政一把手要深入一线，按照防汛和防地质灾害预案的要求，切实把各项防御措施落实到每一所学校，落实到每一个责任人。 二、切实加强重点防汛部位排查工作。要加强重点防汛部位的巡查，切实抓好低洼地等地质灾害易发地中小学校舍的安全防范工作，及时排除隐患。各级教育行政部门要密切注视天气的变化情况，并根据天气情况及时做好学校的防灾部署工作。一旦出
安宁市和平学校创建昆明市级绿色学校汇报材料
学园花园乐园 —安宁市和平学校创建昆明市级绿色学校汇报材料安宁市和平学校位于安宁市连然街道办事处和平新区和平大道旁。是安宁市政府为了促进城市东区发展，完善和平新区建设的配套项目。安宁市和平学校是由原安宁市和平小学和原安宁市建工小学重组新建的一所九年一贯制学校。学校由安宁市连然街道办事处采用BT融资模式投资建设，预算投入资金9800万元，现投资约1.6亿。学校于2011年10月开始建设，于2012年8月19日提供学校使用。占地面积75085平方米，其中建筑占地面积15175平方米，绿化面积37020平方米，运动场面积10807平方米，绿化覆盖率49.3％。学校原计划规模为54个教学班（其中：小学36个班，初中18个班），学生2700人。因城市发展及周边人口入住率暂时不足，现只招收了小学一至六年级学生34个班，在校学生1289人，平均班额37.9人。生源70%来自重组前的和平小学中心校、武家庄小学和建工小学，30%为周边民办学校及外县转入。由于我校暂时处于城郊结合部，大部分学生为外来进城务工人员子女，我校外地占全校学生总数的90%以上。我校现有教职工91人（另聘特岗教师教师2人），其中本科学历19人，专科学历60人，中师学历12人，学历合格率100%。老教师偏多，专任教师学科配置不均衡，艺术类学科专任教师配备严重不足。我校是一所新建学校，建设标准较高，共建有教学楼4幢，科技楼、综合办公楼、食堂、学生宿舍、多媒体报告厅、风雨操场各1幢。其中普通教室64间，小学科学实验室4间，初中理、化、生实验室各
2间，音乐教室2间，美术教室2间，计算机教室4间，另配有学生电子阅览室，图书室等。学校投入960多万用于购置教学仪器设备，配备学生课桌椅1800套，超短焦交互式电子白板54套，学生电脑208台，按标准配备了中学理、化、生实验仪器，音乐、美术、体育相关器材及学校信息化设备。设备到位后，我校将实现班班有多媒体设备，班班通校园广播，教师每人将配备笔记本电脑，学校接入安宁市教育局城域网，实现6兆光纤接入，校园各室网线到达，无线网络全覆盖。去年期末考试中，我校综合成绩列B类学校第一名。 近年来，我校在环保教育和创建绿色学校方面取得可喜的成绩，创建绿色学校活动以来，我们用绿色学校的理念和标准管理和建设学校，健全学校环境教育网络，成立了“绿色学校”领导小组。学校可绿化面积都尽量绿化，整个校园环境满目青翠、四季花开、绿树成荫,窗明洁净，宽畅整洁，是学生的学习和游戏的乐园。 在创建绿色学校的过程中，我们的做法是： 一、组建领导小组，形成绿色环保教育体系 环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大，校领导始终把环保教育当作一件大事来抓，真正把它抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。 学校成立以校长为组长，两个副校长为副组长，政教处、教导处、总务处、科学组负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。环境教育领导小组多次召开专门会议研究环境教育和“绿色学校”创建工作，制定学校环保教育计
2009年度永安市教育局政府信息公开工作年度报告
2009年度永安市教育局政府信息公开工作年度报告 我局根据《中华人民共和国政府信息公开条例》有关规定，并结合市政府信息办相关规定和要求，我局高度重视，认真研究，统一部署，加强组织领导，完善工作机制，编制了2009年政府信息公开年度报告。现将我局一年来政府信息公开工作情况小结如下： 一、概述 根据2008年5月1日正式实施的《中华人民共和国政府信息公开条例》具体要求，2009年我局认真做好政府信息公开工作，并在原有政务公开工作基础上进一步整理、规范、完善和提高，依法主动公开各类政府信息，严格管理规范操作，切实加强保密管理，取得一定成效。 1、开展学习宣传，强化思想意识。一年来，我局相关人员通过自学与集中学习等方式，专题学习政府信息公开工作的有关文件，同时强化保密教育，进一步把握政府信息公开工作的要求与规范。 2、加强组织领导，完善工作机制。为加强对政府信息公开工作的指导，我局先后几次通过会议探讨、研究，研究政务公开工作的实施、信息采集、日常更新维护等问题，并指定专人努力做好政府信息公开工作。 3、明确目标任务，完善载体建设。我局认真组织有关人员学习政府信息公开的相关条例与要求，对应主动公开的政府信息进行了梳理，合理地确定了公开内容，完成了领导分工、机构职能、年度工作计划与总结以及大量的政府信息公开动态信息。 4、申请公开政府信息的情况。按照“深化、完善、创新、提高”的总体思路，为进一步提升政务公开、办事公开的工作水平，进一步提高了公众的满意度。 二、政府信息主动公开情况
2009年度共主动公开政府信息45条，全文电子化达率100%。在主动公开的信息中，机构职能类信息2条，政策、规范性文件类信息3条，规划计划类信息3条，提供服务类信息6条。 在主动公开信息工作中，为方便公众了解信息，所有主动公开的文件及时发布在本局网站的政务公开和本局文件栏目中。形成统一受理、统一办理、规范服务的工作流程，为公众了解信息提供便利。 三、咨询情况 本局2009年度共回复网上咨询115条，电话咨询475人次，接待来访134人次。 四、存在的主要问题和改进措施 2009年，我局政府信息公开工作，在加强动员部署、组织领导、加强督查及建立健全长效工作机制等方面取得了新的进展。但主动公开政府信息内容与公众的需求还存在一些差距，存在着工作进展不平衡、信息公开内容及工作机制与制度不成熟不完善的薄弱环节，公开形式的便民性还需进一步提高。结合工作中存在问题和不足，2010年我局的政府信息公开工作考虑从以下三个方面加以改进： 1．统一认识，努力规范工作流程。按照该公开的，及时主动公开;要申请公开的，及时申请，待批复后，及时进行公开;网上咨询及时回复的总体要求。进一步梳理好各级各类信息，及时提供，定期维护，确保政府信息公开工作按照既定的工作流程有效运作。 2．加大信息公开力度，丰富主动公开政府信息的内容。 3．进一步强化信息公开的渠道，为公众提供更方便快捷的服务。建立好信息间的关联，按照信息内容的相关性，做好信息标题与信息全文之间、信息与信息之间、各信息内容类别之间的关联，尽量减少点击层次，提高网上服务效率。
教育局机关工作人员十项规定
教育局机关工作人员十项规定 教育局机关工作人员十项规定 为强化服务意识，提高机关工作效率，规范办事程序，全面完成市政府下达的城市管理年的各项任务，办好人民满意的教育，建设高效、廉洁、服务型政府，特制定本规定。 1、自觉遵守公务员条例，认真贯彻执行党和国家的法律、法规，遵守机关各项规章制度，服从统一调度和安排，做到政令畅通，令行禁止。 2、严格按照市政府规定的作息时间上下班。认真履行请假手续。各科室严格考勤，认真记录，为年终岗位考核提供依据和参考。 3、认真履行工作职责。各科室年初要制定计划，工作有目标、有步骤、有落实。局机关年终根据完成工作职责情况，结合学习、考勤情况严格考核科室和工作人员。 4、规范工作程序和文件签批制度。凡接到上级来文来电，必须在第一时间向局领导汇报。凡局领导交办的事项，必须在完成后有回音。凡局领导签批的文件，必须在规定的时间内完成。按程序逐级向领导请示汇报工作，并提出自己的建议和预案，当好领导的参谋、助手。 5、对下属单位的工作请示和提出的问题要及时答复，认真办理，重大事情要做好记录，及时向分管领导汇报。对联系工作的外来同志要热情接待，耐心诚恳，不得推诿刁难。 6、工作时间内不做与公务无关的事情，不在工作时间内搞其它娱乐活动。工作时间外出办事，应告知所在办公室领导或同事。 7、在公务活动中要自尊自重，不从事与职务身份不相称的活动。要维护下属单位的合法权益，不准向下属单位乱摊派、强行推销物品和报销钱物，不准插手下属单位的基建项目。 8、自觉遵守机关保密制度。文件资料及时整理归档，切忌遗失。未经会议决定的事项，不在背后传播。经会议决定，但需暂时保密的事项严禁泄露外传。严格守法，依法行政。 9、保持办公室清洁卫生。不乱丢杂物、纸屑。办公用具和文件资料用过后要及时整理，保持桌面整洁，争创文明办公室。 10、严格遵守财经纪律，坚决制止商业贿赂。工作中涉及办理证件、举办培训需收费的，一律事先审批，所收费用公开透明合理，支出符合规定程序。教材、（教辅）版本的选用由局长办公会议决定，经销、配送交由中介公司完成，相关科室做好服务和协调。召开会议、开展工作和活动需购物、食宿的，由主办科室提出计划和预算，局长办公会议指定专人办理。 --来源网络整理，仅供学习参考
2015福建漳州历年选调生考试申论卷真题精选(1)
2015福建漳州历年选调生考试申论卷真题精选（1） 漳州人事人才网：福建选调生考试：历年选调生考试申论卷真题精选（1） 总分：100分限时：150分钟 一、注意事项 1.申论考试与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料能力和表达能力并重的考试。 2.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、资料 ●2005年10月10日，辽东山区的冬天悄然而至。而在辽宁省宽甸镇城厢村动迁农民李春露家，两床旧被都已破旧不堪，棚户区的小屋里弥漫着霉味。46岁的李春露患小儿麻痹，如今吃口饭都难，妻子也离他而去。 城厢村是一个失地现象比较普遍的乡村。这些年随着县城改造和扩张，全村尤其是李春露所在的二组，土地被大量吞噬，该组目前只在城南有六、七十亩地，另有31户一分地也没有。李春露靠着二组农民集资兴建的南市场每年分红的几千元得以维持生计，过着还算稳定的日子。5年前，小市场拆迁后盖起了购物中心。按照事先约定，李春露早就该回迁，可是因种种原因至今未能成行，失地又失市场的李春露反倒落个家境颓败。 ●据经济参考报报道，我国目前正处在快速的工业化和城镇化进程中，伴随这一进程，我国非农建设占用耕地也随之增加，这主要集中在城郊和人多地少的经济发达地区，这些地区一般人均耕地不足0.7亩。目前，我国非农建设占用耕地每年约250万至300万亩，如果按人均1亩地推算，那就意味着每年大约有 250万到300万农民失去土地，变成失地农民。1987年至2001年，全国非农建设占用耕地共3395万亩，多数研究者估计，至少3400万农民因此完全失去土地或部分失去土地。如果考虑违法占用耕地的情况，目前失地或部分失地农民的数量可能高达4000万—5000万人。2000年至2010年的非农建设占用耕地计划指标是1850万亩。如果计划用地指标突破，违规用地得不到控制，失地农民还要大大增加。 ●根据国家统计局所进行的失地农民耕地被占用前后收入变化情况的调查发现，2942户失地农民中，年人均纯收入增加的有1265户，约占调查总户数的43%;持平的有324户，约占11%;下降的有1353户，约占46%。由于土地被征用后收入减少的农户，大多是传统农业地区的纯农业户。他们除了农业生产活动外，基本没有其它的生产经营活动，耕地减少后收入自然也随着下降。湖北的调查户中，约有56%的农户收入水平比征地前下降。而在河南开封县，接受调查的农户中有83%的收入比征地前下降。 ●秦皇岛开发区经过两次扩区开发和对山海关开发区实行统一管理，规划面积发展到 39.5平方公里，辖区内共有43个村、3万余农民。开发区在全力做好招商引资和项目建设的同时，注重把失地农民的生存生活问题作为维护开发区稳定和关系开发区长远发展的重要问题。通过开展以创建五好村、五好家庭和促进农民创收为主要内容的“双创”活动;将土
县教育局公文格式
&&县教育局公文格式 一、A4型公文用纸页边及版心尺寸 1.公文用纸天头（上白边）为：37mm±1mm 2.公文用纸订口（左白边）为：28mm±1mm 3.版心尺寸为：156mm×225mm（不含页码） 二、发文机关标识 由发文机关全称或规范化简称后面加“文件”组成；对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。发文机关标识上边缘至版心上边缘为25mm。对于上报的公文，发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。 发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号由发文机关以醒目美观为原则酌定，但最大不能等于或大于22mm×15mm。 联合行文时应使主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布； 三、发文字号 由发文机关代字、年份和序号组成。发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。 四、公文标题
红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。 五、主送机关 标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。 六、公文正文 1.主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。数字、年份不能回行。 2.正文用3号仿宋体字,一般每面排22行,每行排28个字 七、附件 公文如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.×××××”）；附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文序号并在其后标识附件（或带序号）。 八、成文时间 1.用汉字将年、月、日标全；“零”写为“○”；
云南省玉溪实验中学校服采购项目成
xxxx实验中学校服采购项目成 交公告 1、项目名称：云南省玉溪实验中学校服采购项目 2、采购预算：预算单价为450元/人（包括1套春夏运动服套装、1套秋冬运动服套装、1件圆领短袖T恤、1件方领短袖T恤的单价总和），其中春夏运动服套装150元/套、秋冬运动服套装170元/套、圆领短袖T恤65元/件、方领短袖T恤65元/件。竞标人报价不得高于预算单价（包括不得高于春夏运动服套装、秋冬运动服套装、圆领短袖T恤、方领短袖T恤的各项单价）。 3、采购内容：云南省玉溪实验中学对入学新生校服进行采购（每年新生约460人，具体数量根据当年入学新生的情况而定），其中包括运动短袖T恤2件/人（其中方领、圆领各一件）；春夏运动服套装1套/人；秋冬运动服套装1套/人。根据磋商小组评审的推荐意见和我单位的确认意见，现将评审结果公布如下： 成交单位 xx琼杰服装有限公司 成交价 ￥420.00元/人（其中春夏运动服套装145元/套、秋冬运动服套装165元/套、圆领短袖T恤60元/件、方领短袖T恤50元/件。） 成交人地址 云南省昆明市安宁市县街街道办事处光明园艺场安白公路8公里处 统一社会信用代码 (略)Q 供货期限 三年（分批次供货），接到采购人通知每批次交货期不得超过15日历天。
合同期限 3年，合同一年一签，每年须经采购人及家长考评合格方可续签下一年合同，如不合格，采购人将取消供应商供货资格。 质量要求 保证提供的货物是全新、合格产品，完全符合国家相关标准，交货的同时，向学校提供质量检验报告。 质保期 三年，实行“三包”，终身免费提供常用耗材。 质保金 合同估算价的5%。 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）
教育局机关和学校一般公文格式要求
教育局机关和学校一般公文格式要求 本要求以wps办公系统（金山文字 2003）和word2003办公系统为例，学术类论文和另有格式要求的除外。 一、用纸要求 公文用纸一般采用A4型纸，纸张大小为210mm×297mm。 二、页面设置 （一）纸张边距。wps办公系统，上、下、左、右边距均设为30mm ； word办公系统，上、下、左、右边距均设为3cm。 （二）页脚。wps办公系统，距底边15mm,页脚高10mm；word 办公系统，页脚设为3cm。 （三）页码。公文只有一页时不用插入页码。如有两页以上，可按以下要求插入页码： 1.wps办公系统。页码字体为“4号全角仿宋数字”，对齐方式“页脚居中”，数码左右各放一条“一”字线，如第一页页码为“- 1 -”。 2.word办公系统。页码字体为“4号仿宋数字”，位置“页面底端（页脚）”，对齐方式“居中”，数码左右各放一条“一”字线，如第一页页码为“- 1 -”。 三、正文格式 （一）标题部分。用“2号加粗宋体字”，位置“页面居中”，一般分两行，第一行为单位名称，第二行为公文主要内容概述。 （二）正文部分。用字要求：正文用“3号仿宋体字”，每页 - 1 -
排22行，每行排28个字。正文第一层标题用“3号黑体字”，标题单设一行，结尾不加标点符号。第二层标题用“3号加粗楷体字”，结尾加句号，后接正文，不单独设行。正文第三层标题用“3号加粗仿宋体字”，结尾加句号，后接正文。标题序号：正文第一层标题序号依次为“一”、“二”、“三”……，序号后面要加“、”号；第二层标题序号依次为“（一）”、“（二）”、“（三）”……，序号的括号后不能再加顿号，如不能写成“（一）、”；第三层标题序号为“1”、“2”、“3”……，序号后不能加顿号，应加“.”号，如“1.”、“2.”、“3.”；第四层标题序号依次为“（1）”、“（2）”、“（3）”……，序号的括号后不能再加顿号，如不能写成“（1）、”。行间距： wps办公系统，一般根据实际情况设定为“4—5mm”；word办公系统：一般设定为“固定值28磅”。 （三）附件。公文如有附件，在正文下空l行左空2字用“3号仿宋体字”标识“附件”，后标全角冒号和名称，附件如有序号，应使用阿拉伯数码 (如“附件：1．×××××”)，附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第l行顶格用“3号仿宋体字”标识“附件”，有序号时标识序号，附件序号和名称前后标识应一致。 （四）落款部分。因标题部分已写明单位，所以落款部分一般不再标注单位名称，应用汉字将年、月、日标全，“零”写为“○”，上距正文六行，右边空4个字符。如落款部分需要标注“申请人”或“汇报人”姓名，应先标姓名，另行标识成文时间。 （五）加盖印章。加盖印章应端正、居中下压成文时间。 - 2 -
云南省高级中学云南高中名单
云南省一级高级中学：（简称省一级高完中）是指经云南省教育行政部门评审认定并授牌的一级普通高级中学。 一级一等完中 昆明市：云南师范大学附属中学、昆明市第一中学、昆明市第三中学、昆明市第八中学、昆明第十中学、云南大学附属中学 曲靖市：曲靖一中 玉溪市：玉溪一中 保山市：保山一中 昭通市：昭通一中 临沧市：临沧一中 大理州：下关一中、大理一中、大理州民族中学 红河州：个旧一中、建水一中 楚雄州：楚雄一中 一级二等完中 昆明市：昆明市官渡区第一中学，昆十二中，昆十四中，昆明市官渡区第五中学（原昆明铁路局第三中学） 曲靖市：宣威一中、宣威五中、宣威六中 玉溪市：玉溪三中 丽江市：丽江市一中 普洱市：普洱市第一中学
昭通市：云天化中学、昭阳区一中 临沧市：凤庆一中 红河州：开远市第一中学、蒙自高级中学、开远一中、弥勒一中 文山州：文山州第一中学 德宏州：德宏州民族第一中学 大理州：祥云四中 一级三等完中 会泽一中?会泽茚旺高级中学?会泽实验高级中学 官六中（原昆铁一中）?东川高级中学?玉溪市民族中学 江川一中?通海一中?楚雄紫溪中学（原楚雄二中）?楚雄州民族中学 思茅一中?宣威第三中学（原云峰子弟学校） 鹤庆一中?昌宁一中 怒江州民族中学?师宗二中?宁蒗一中个旧二中?龙陵一中 普洱中学?麒麟区一中?楚雄东兴中学 石屏一中?邱北一中香格里拉一中 宣威三中宣威七中宣威八中永胜一中易门一中曲靖民族中学砚山县一中鹤庆三中开远四中（原开远铁路中学） 个旧三中（个旧三中、四中合并）昆铁一中?安宁中学 景洪四中?允景洪中学?德宏州民族中学 古城区一中?玉龙县一中?腾冲县一中?景东一中
开足开齐课程全面实施素质教育
开足开齐开好课程全面实施素质教育 漳浦县佛昙中心小学 佛昙中心小学，坐落在美丽的鸿儒江畔，已经有近百年的历史，飘逸着浓郁的古朴的文化气息，为祖国培养了一批又一批的人才。学校现有9个教学班，专职教师20员，学生355人。教师素质较高，其中18人取得大专以上文凭，16人取得小学高级职称。 随着时代的发展，素质教育成为学校教育追求的目标。近年来，佛昙中心小学，在各级领导的关怀和指导下，落实“以人为本，促进发展”理念，形成了“诚实勤奋，坚毅创新”的校风。学校不断加强小学科的教学，开足开齐课程，在全面实施素质教育上，正逐步探索一条立足学校实际，全面发展加特色兴校的路子。 一、制订课程实施方案，开足开齐开好课程 素质教育就是以发展人的全面素质，以“合格+特长”为培养目标，以提高国民素质、实现合格建设人才为根本目的教育。基础教育课程的设置是基本能承载素质教育的客观要求的，课程设置符合素质教育的要求，要通过课堂教学主渠道实施素质教育，就必须按国家的课程计划开齐课程、开足课程，任何时候都不能有轻重之分，主副之分，这是进行素质教育的前提与先决条件，不能保证全数、足时的课程开设，就不可能有全面的、健康的、均衡的素质教育。 1、学校以科学发展观为指导，全面贯彻的的教育方针，体现时代的要求，以培养“四有”新人和“四好少年”为目标，根据《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实验方案》《福建省义务教育
课程实施计划》的精神，以及漳州市教育局、漳浦县教育局有关课程改革实施意见的要求，结合本校的实际情况，制订了《学校课程实施方案》，明确了课程的门类，对全学年的教学时间进行了安排，设置了课程表，落实了每周的教学活动的总量。强化过程管理，要求每一位教师都要贯彻落实。 2、学校严格执行国家颁布的课程教学计划，开全课程，开足课时，一二年级每周26课时，三至五年级每周30课时，任何教师不随意增减调动课时。校长室、教导处时常下班级、开座谈检查了解教师对课程的执行情况。学校不要求任何教师给学生征订或购买任何课本以外的资料，也规定教师不得组织、宣传购买学校、教育局未定的各类资料。 3、学校从不给教师下达考试指标，对教师的考评实行从德、能、勤、职、绩的综合考评，学生考试分数不作为对教师考核的唯一依据。教师在对语文、数学的每个单元实行反馈、激励性评价，把单元教学效果的检查作为了解学生知识掌握程度以及某些缺陷的途径，也是改进教师教学策略的手段。考试实行等级评价制。教师也不以考试分数给学生排队。 4、严格控制学生作业时间、作业量。一二年级不留书面作业，三至六年级作业时间不超过1小时。学校明文规定，坚决不搞题海战术，不准购买《一课一练》《一课三练》《一点通》《优化练习》等补充作业资料和教辅材料。由教导处不定期抽查学生每日作业量的情况，在教师会议上通报检查结果，以此来规范教师对学生作业的常规