2014五年级上册教案Unit3_Recycle1

Unit 3 What would you like?单元分析

教学目标

1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能就“食物”问题进行提问和回答，如“What would you like to eat?”，“I’d like …”

3. 能与他人谈论自己最喜欢的食物。

4. 能用一些常用的形容词简单描述食物。

5. 学习双元音/??/。

6. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。

7. 能听懂、会唱歌曲“What would you like to eat today?”。

8. 在学习中了解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。

9. 激发学生的学习兴趣，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。

教学重点

1. 掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2. 能就“食物”问题进行提问和回答，如“What would you like to eat?”，“I’d like …”

3. 能与他人谈论自己最喜欢的食物。

教学难点

1. 双元音/??/的读法。

2. 单词“delicious”的发音。

3. 单词“hot”除了可以表示“热的”，还可以表示“辣的，辛辣的”。

教学安排

第一课时：A. Let’s learn A. Role-play

第二课时：A. Let’s try A. Let’s talk

第三课时：B. Let’s learn B. Look, write and say

第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk

第五课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up

第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time

小学六年级英语学科导学案（编号：）

小学六年级英语学科导学案（编号：）

小学六年级英语学科导学案（编号：）

小学六年级英语学科导学案（编号：）执笔教师：李兰涛审核：班级：五授课时间： 201 年月日

小学六年级英语学科导学案（编号：）执笔教师：李兰涛审核：班级：五授课时间： 201 年月日

小学六年级英语学科导学案（编号：）执笔教师：李兰涛审核：班级：五授课时间： 201 年月日

五年级上册英语教案

Recycle 1

教学目标

1. 能把前三个单元所学的知识融会贯通，并运用到实际语言交际中。

2. 能通过复习旧知识开拓思维，自觉学习并运用融会和扩展后的语言知识。

3. 复习1—3单元的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。

4. 有意识、有计划第培养学生阅读理解和说话、写话的能力，增强学生自信心，帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。

教学重点

复习1—3单元的四会单词和句子，能熟练地听、说、读、写。

教学难点

激发学生对复习课的兴趣，帮助学生克服学习过程中的畏难情绪。

教学安排

第一课时：P32 P33

第二课时：P34 P35

小学六年级英语学科导学案（编号：）

小学六年级英语学科导学案（编号：）执笔教师：李兰涛审核：班级：五授课时间： 201 年月日