人教版七年级历史下册全套导学案
第1课时繁盛一时的隋朝
备课时间：授课时间：
【教学目标】
1、隋朝的建立和统一、隋文帝时期社会经济的繁荣、大运河的开通及其作用
2、培养学生根据特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力
3、通过学习，使学生认识到隋朝运河是中华民族对人类文明的又一重大贡献，是中华民族的骄傲
【教学重点】隋朝大运河、隋朝经济的繁荣，开凿大运河的目的和作用
【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】2005年冬天，北京、杭州、苏州等多个城市的市长都收到一封90岁古建筑专家的信，信中提出将大运河申报世界遗产。长城是一尊精神的雕塑，而大运河则是一种灵动的生活，是实实在在的滋润。大运河，这条古老的运河深藏着中国强大繁荣的神秘信息，埋藏着中国和世界闻名沟通的奇妙代码。正是因为有运河的水，才催生了中华民族历史上一系列的经济繁华、城市发展和文化辉煌，催生了人文精神的延展和升华
【教学过程】（精彩课堂，展现独特自我）
一、自主学习：
阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识。
1、隋朝的建立与统一：
（）年，北周外戚建立（ )朝，定都（）。
（）年，隋灭掉陈，统一全国。
2、隋文帝的统治：
隋文帝是个（）的皇帝。他改革（ ),发展（），注重（），国家安定，经济繁荣。
3、隋朝大运河：
（1）开凿运河的目的（或意义，或作用）：
A: 。
B: 。
C：。
（2）开凿时间：（）年，帝在位时开凿。
4：观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：
（3）三点：大运河以（）为中心，北达（ )，南至( ). （4）四段：大运河从北向南依次为（）渠、（）渠、（）和（）。
二、合作探究：
讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
【达标检测】
1、隋朝在历史上最大的贡献是（）
A、重新统一南北
B、设三省六部
C、创立科举制
D、开通大运河
2、隋朝大运河的开凿开始于（）
A、589年
B、601年
C、605年
D、611年
3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（）
A、通济渠
B、永济渠
C、邗沟
D、江南河
4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（）
A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝
B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣
D、隋朝的都城在长安
5、阅读下列材料：
?尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。?—皮日休《汴河怀古》请回答：（1）诗人赞颂的?此河?是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
（2）诗中的?此河?全长有多少？地位如何？
（3）请写出?此河?的三点四段分别是什么？
第2课贞观之治
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.了解唐朝的建立。
２．分析概括贞观之治出现的原因及内容，能正确评价唐太宗、武则天
３.通过学习唐太宗重视和善于纳谏的故事，培养勇于接受批评的品德。
【教学重点】贞观之治、女皇武则天、对唐太宗、武则天的评价【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】魏征是唐朝时期的大臣，魏征逝世后，太宗对朝中大臣们说：?我派人到魏征家中，在他的书信中发现魏征未写完的奏章，上面写道‘天下的事情有好事有坏事。人，有好人有坏人，任用了好人，则国家安泰，任用了坏人，国家就要大乱……’?那么，唐太宗时怎样?以史为镜??以人为镜?的呢？又出现了什么样的局面？今天，我们就来学习这一内容。
【教学过程】
（一）快乐自学，完成下列内容
1、（）年，（）建立唐朝，他就是（）祖，定都（）。
2、唐太宗叫（），他在位期间的年号为（）。
3、唐太宗重用富于谋略的（）和善断大事的（）为相，人称?房谋杜断?。敢于向唐太宗上谏的大臣是（）。
4、唐太宗在位期间，政治（），经济（），国力（），史称??。
5：我国历史上唯一的女皇帝是（），在她统治期间，社会经济继续发展，后人称她的统治?，?。（二）合作探究
1.?水能载舟，亦能覆舟?是谁说的？你怎么评价唐太宗？
【达标检测】
1.唐朝建立于：（）
A．618年 B．626年 C．581年 D．589年
2.历史上把唐太宗统治时期称为：（）
A．贞观之治B．开元盛世 C．文景之治D．光武中兴3.?2004年10月14日第六届上海国际艺术节开幕，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……?你知道尚长荣扮演角色是：（）
A．房玄龄 B．李世民 C．魏征 D．杜如晦
4.阅读下列材料：
材料一：（唐太宗的话）
往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻）
水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！
材料三：（唐太宗对大臣的训示）
朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。请回答：
①根据材料一说明隋朝灭亡与?贞观之治?局面的出现是否有关系？理由何在？
②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图是什么？
③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？
第3课“开元盛世”
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.开元盛世的基本史实，唐朝衰亡的表现
2.通过学习，使学生认识到个人在历史上的作用
【教学重点】盛世经济的繁荣、农业工具的改进
【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】唐玄宗在中国历史上是这样一位帝王，他稳定社稷、励精图治，开创太平盛世。杜甫曾写《忆昔》，歌颂他执政时国家的繁荣昌盛。他贪图享乐，疏于政事，断送大好河山。白居易曾作《长恨歌》，感叹他揪人心痛、催人泪下的爱情悲剧。人们为什么对他如此褒贬不一呢？今天让我们一起寻求答案吧？
【教学过程】
（一）自主学习
一、阅读教材12页-13页，?开元之治?，完成练习：
?开元之治?：唐玄宗采取了一系列改革，善于用人，任用
（）为相，重视吏治，提倡节俭，史称??。
二、阅读教材13页-15页，?盛世经济的繁荣?，完成练习：
1、农业方面:兴修（），南方广泛种植（），（）之风在全国盛行。唐朝农民改进犁的构造，制成（），还创制了新的灌溉工具（）。
2、手工业方面：（1）丝织业：技术高超（2）陶瓷业：（）、（）和（）最为著名。其中，（）造型美观，是世界工艺的珍品。
3、商业方面：唐朝的大城市有（）、（）、( )和( )。其中，（）城是一座国际性的大都市。城内分为（）和( )，( )是住宅区，( )为商业区。
4、唐宗统治期，（）清明，（）繁荣，（）充实，（）增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为??。5：唐玄宗后期发生的??，使唐朝由盛转衰。
6:唐朝（年至年），前后共年。
（二）合作探究
1、想一想，前期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？
2、有位阿拉伯商人来到广州，看见一位唐朝官员胸口上有粒
黑痣，惊奇地问：?您胸前的痣，怎么能透过两层衣服还看得
见？?官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他身上穿了五
件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题？
（三）展示交流
【达标检测】
1.?忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室?描写的是什么时期的情况：（）
A.?开元盛世?时期
B.?贞观之治?时期
C.?文景之治?时期
D.?光武中兴?时期
2.唐朝时发明的农具有：①耧车②曲辕犁③水排④筒车（）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.史书称开元时期?贞观之风，一时复振?，下列属于开元时期与贞观时期的相似点有：( )
①皇帝都勤于政事，任用贤臣②都反对奢侈，提倡节俭③都任用节度使④都抗击突厥。（）
A.①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
4.我国是茶的故乡，俗话说?开门七件事，柴米油盐酱醋茶?，那么饮茶之风在全国盛行是在：（）
A.隋朝
B.唐朝
C.晋朝
D.汉朝
5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（）
A.唐三彩
B. 白瓷
C.青瓷
D. 景德镇瓷器
6.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心，又是国际性大都市的是：（）
A.洛阳
B.长安
C.扬州
D. 成都
7：唐玄宗后期因宠爱下列哪位女人才导致国家衰落？（）A：王昭君 B:文成公主 C：金城公主 D：杨贵妃
第4课科举制的创立
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.科举制诞生过程，唐朝完善科举制的措施，科举制对隋唐影响２.以现代考试场景导入，拉近历史与现实的联系，激发学生兴趣【教学重点】科举制创立和逐渐完善
【教学难点】科举制的影响及评价
【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】高考是一年一度的大事，所有学子都希望能够在高考中取得好成绩，被名牌大学录取。那么，同学们知道中国的考试制度是怎么来的吗？今天，我们就一同来学习。
【教学过程】
（一）自主学习
一、阅读教材17页，第一标题?科举制的诞生?完成练习
1、魏晋以来，官员大多从各地中选拔，不能真正选到人才。2：帝用分科考试选拔官员；帝时正式设进士科。因此我国科举制正式诞生于朝。
二、阅读教材18页，第二标题?科举制的完善?，完成练习：
1、朝科举制逐渐完善，考试科目以______、______两科最重要。______、______、______是完善科举制的关键人物。
2、唐太宗时期大大扩充了_____的规模，进士科考中第一名的称为_____。武则天时期开创了_______和_______。唐玄宗时，将_______作为进士科主要的考试内容。
三、阅读教材19页-20页，完成练习：
1、科举制改善了；促进了的发展；促进了的发展。
2、科举制度直到____朝才被废除。
（二）合作探究
1、唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事物和礼仪。出身贫寒的人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职。李德裕对于科举制是赞成还是反对？你认为他的话是否有道理？
2、明经考试有一种叫做?帖经?的试题类型：考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的类型吗？
【达标检测】
1.用分科考试的办法来选拔官员始于（）
A.隋文帝时
B.唐太宗时
C.隋炀帝时
D.武则天时
2.科举制在我国正式形成是在（）
A.隋文帝时
B.唐太宗时
C.隋炀帝时
D.武则天时
3.?武状元?最早出现于：（）
A.唐太宗时期
B.唐高宗时期
C.武则天时期
D.唐玄宗时期
4.科举制度在我国存在的时间是（）
A.500年
B.700年
C.900年
D.1300年
5.殿试开始时的皇帝是（）
A.唐高祖
B.唐太宗 C唐玄宗 D.武则天
6.废除科举制的时间（）
A.西晋
B.元
C.南北朝
D.清末
7.下列诗句中涉及到科举制的有（）
①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。③罢黜百家，独尊儒术。④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ②④
8.门第不高的读书人可以凭才学参政始于（）
A.东晋
B.西晋
C.南北朝
D.隋朝
9.诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（）
A.唐高祖
B.武则天
C.唐太宗
D. 唐玄宗
第5课“合同为一家”
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.吐蕃、回纥等少数民族的社会状况及与唐交往的史实。
2：唐开放的民族政策是今天非常值得借鉴的历史财富
【教学重点】唐朝与吐蕃友好交往的史实
【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】
我国有56个民族，唐朝时与这些少数民族的关系怎样？今天我们就来学习这一内容。
【教学过程】
一、自主学习
（一）阅读教材22页引文及正文第一段，完成练习：
（1）唐太宗实行较为的民族政策。
（2）唐朝政府在今新疆地区先后设立了管辖的最高和机构，这是新疆归中央政府管辖的又一历史见证。
（二）阅读教材23页，完成练习：
(1)吐蕃人是_____族的祖先。唐太宗把嫁给吐蕃首领，密切了唐蕃交流，增强了之间的关系。（2）后来，唐朝又将嫁给，唐蕃??。（3）位于拉萨旧城中心的寺，是汉藏两族的友好见证。（三）阅读教材24页-26页，完成练习：
1、回纥是族的祖先。封其首领为。
2、封靺鞨首领为。
3、封南诏首领为。
4、第一单元页右上角是唐朝阎立本画的《步辇图》，描绘了
接见来求亲的首领的情景。
二、合作探究
1、唐太宗说：?自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。?他
的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
【达标检测】
1.本课的课题是?和同为一家?，最能说明这一课题的是：（）
A.唐朝统治者将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切。
B.唐朝统治者在西域设臵政府机构，加强联系。
C.回鹘政权瓦解后，大部分迁到我国西北地区。
D.东北的渤海国，与内地贸易往来
2.吐蕃的首领被称为：（）：
A 单于 B.可汗 C. 赞普 D.亲王
3.下列少数民族在唐朝时不存在的是（）
A.匈奴
B.突厥
C.吐蕃
D. 回纥
4.下列属于唐太宗的民族政策是：（）
A.将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强汉藏的友好关系
B.册封回纥首领怀仁可汗
C.册封南诏首领为云南王
D.册封粟末靺鞨首领为渤海郡王
5.学习过本课后，你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗？（）
①皇室与少数民族首领通婚；②册封少数民族首领；
③在边疆地区设立管辖机构；
④对少数民族发动战争，干涉少数民族内部事物，激化民族矛盾。
A.①②③④
B.①②③
C. ②③④
D. ①②
6.?外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。?所反映的实质性问题是（）
A、唐朝对吐蕃的和亲政策
B、松赞干布时就与唐结亲
C、尺带珠丹感恩唐朝皇帝
D、汉藏关系密切
7.?自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。?
（1）这句话是哪位皇帝说的？它的含义是什么？
（2）这句话体现了什么样的民族政策？
第6课对外友好往来
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.掌握唐文化对日本、新罗的影响、玄奘西游、对外交往的主要国家
２.通过探究对外交往活跃的原因，培养学生归纳总结问题的能力【教学重点】唐朝与日本、天竺的交往
【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】什么是?唐人街?？和唐朝有什么关系吗？今天我们就一起走进唐朝和各国交往的历史，去寻找这些问题的答案。【教学过程】
一、自主学习
（一）阅读教材28页，回答问题
隋唐对外交往频繁，因此隋唐是两个繁荣与的社会。
各国称中国人为??。
（二）阅读第29至30页，完成下列题目：
1：为了学习，隋唐时，日本派来中国。
2:日本文化在、、、、、、、等方面受唐朝的影响很大。
3:为了传播唐朝的文化，唐朝僧人东渡日本。后来，他
精心设计了寺，被日本视为艺术明珠。
（三）阅读教材31页，?唐与新罗的关系?，回答问题：新罗即今。隋唐时，新罗也派遣到唐朝学习中
国文化。
（四）阅读教材31页，回答问题：
唐朝高僧玄奘到取经，后来写成《》一书。
天竺即今国，玄奘也成了《西游记》中的原型。
二、合作探究
1、看30页动脑筋：上面两幅图中的日本钱币与唐朝的钱币，
有什么相同之处？你还能举出日本受中国文化的影响的一些
事例吗？
2、天竺戒日王对玄奘说：?弟子闻彼国有《亲王破阵乐》歌舞
之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？?你知道秦
王是谁吗？
【达标检测】
1.唐朝与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（）
①中国对外交通比过去发达②中国经济文化处于世界领先地位
③唐朝统治者推行开明的对外政策④唐朝疆域比过去扩大
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
2.居唐朝进口之首的是哪一国的物产？（）
A、天竺
B、日本
C、新罗
D、波斯
3.下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是（）
①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
③都为完成自己的使命历尽艰辛④都在唐朝对外交往中有重大贡献
A、①②③④
B、①②④
C、②③④
D、①②④
4.?玄奘西游?和?鉴真东渡?备受后人称颂，其最根本的原因是（）
A、不畏艰难的精神
B、有高深的佛教学识
C、研究和弘扬佛学的执着追求
D、促进中外文化交流
5.识图题
看图请回答问题：
（1）图一中的人物是谁？
他生活在哪一个朝代？
（2）该人物在当时起了什么作用？
（3）图二的人物是谁？它是我国哪个朝代的著名
僧人？
第7、8课辉煌的隋唐文化（一、二）
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.掌握赵州桥、雕版印刷术、著名诗人及其代表作等知识
2：通过学习，使学生认识到隋唐时期世界领先的科技成就，从而增强学生的民族自豪感
【教学重点】赵州桥、雕版印刷术、唐诗
【教学难点】唐朝科技文学取得辉煌成就的原因
【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】赵州桥是鲁班修建的吗？八仙之一的张果老真的曾经骑驴在桥上走过吗？
【教学过程】
一、自主学习
（一）阅读教材33页-34页，回答问题
1、朝工匠设计的桥，是世界最古老的桥。
2、唐都是世界最大的城市。城北的殿气势恢宏。（二）阅读教材34页-35页，回答问题
1、我国古代的四大发明是、、和。
2、唐朝印制的《》，是世界上现存最早的、标有确切日
期的雕版印刷品。
（三）阅读教材35页-36页，回答问题：
1、朝是我国诗歌创作的黄金时代。
2、完成填表
1、隋唐时期杰出的书法家是和。
2、隋唐时杰出的画家是和。其中，被称为?画圣?。
3、隋唐时期，被称为世界最大的艺术宝库之一的是位于甘肃的
。里面有大量精美的和彩色。
二、【达标检测】
1.以下关于赵州桥的描述错误的是（）
A.是世界上现存最古老的一座桥
B.这座桥设计科学，造型美观
C.由隋朝的李春设计
D.七百年后，欧洲人才建成类似的桥
2.唐朝时世界上最大的城市是（）
A.罗马
B.洛阳
C.长安
D.耶路撒冷
3.你认为诗句?十二街如种菜畦，百千家似围旗局?是描写（）
A.唐都长安
B.隋朝赵州桥
C.扬州城
D.大明宫含元殿
4.唐朝时，长安城内最宏伟富丽的建筑是（）
A.大雁塔
B. 大明宫含元殿
C.玄武门
D.大昭寺
5.我国古代诗歌创作的黄金时代是（）
A.唐朝
B.元朝
C.隋朝
D.北宋
6.古人云?琴棋书画诗酒茶?，可见自古以来?诗酒?就不分家，那么中国古代?自称臣是酒中仙?的诗人是（）
A.杜康
B.李白
C.杜甫
D.白居易
7.与唐朝诗人杜甫情况不符合的是（）
A.他处于唐朝由盛转衰的时代
B.他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代，被后人称为?史诗?
C.?三吏??三别?是诗史名篇
D.他的诗气魄雄浑。人们称他为?诗仙?。
8、唐朝各位诗人中，其实直白如话，通俗易懂的是：（）
A：李白 B：杜甫 C：白居易 D：李春
9.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（）
A.欧阳询
B.顔真卿
C.苏轼
D.柳公权
【教学反思】
第9课民族政权并立的时代
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系
２.通过探究北宋与少数民族政权的关系，培养学生归纳总结问题的能力
【教学重点】契丹的兴起与北宋的关系、金与南宋的关系
【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【激情导入、明确目标】
水浒传这部电视剧我想大家都不陌生。水浒传这部电视剧演绎的是宋朝年间的事情，宋朝真的是那么昏庸无道的年代吗？宋朝时如何建立的呢？下面就让我们一起走进那个宋朝年代。
【教学过程】
一、自主学习、发现问题
㈠.阅读教材50页-51页，回答问题
1：10世纪初，族杰出的首领，统一契丹各部，建
立契丹国，就是辽太祖。契丹建国后，占领了。2：唐朝灭亡后，社会重新出现了的局面。
3：北宋的建立（陈桥兵变）：_____年，后周大将_____在______
发动兵变，建立宋朝，定都，史称_______。_______就
是宋太祖。
㈡.阅读教材51页-52页，回答问题
1.澶渊之盟：宋辽议和，______朝撤兵，______朝给____岁币，
史称________。
2.西夏政权的建立：11世纪前期，______族首领_____称______
国皇帝，史称______。
3.宋夏和战：称帝后，连年与宋交战，双方损失很大。
后来，双方议和，______向___称臣，______给______岁币。
㈢.阅读教材52页-54页，回答问题
1.金政权的建立：12世纪初期，_____族的杰出首领_______
起兵抗辽，接着在_____称帝，国号_____。他就是______。
2.金灭辽和金灭北宋：金先灭_____，又于_____年灭亡北宋。
3. 南宋的建立：北宋皇帝钦宗的弟弟_____，与同年登上皇位，
后来定都_____。史称_____。
4.金与南宋的关系：①金兵南下，_____抗金，岳家军在_____
大败金军。宋高宗逼令岳飞班师，_____借机谋害了岳飞。
②宋金议和：_____向_____称臣，并给_____岁币，宋金对峙
局面形成。
5、比较52页与54页地图有何变化？认识宋太祖与岳飞的图像。
二、反馈训练、巩固提高
1．北宋与南宋的关系与下列哪一组相似？（）
A．西汉与东汉 B．西晋与东晋
C．前秦与后秦 D．东魏与西魏
2．岳飞墓前?青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣?的对联中，佞臣指的是（）。
A．赵高 B．李林甫 C．秦桧 D．贾似道
3.2006年5月7日，一件高42厘米、铜像鎏金佛下莲花座的
珍贵佛教文物---辽代铜佛在吉林省博物院《走进契丹、女真人》展览中展出。下列人物中统一契丹各部、建立契丹政权的
是( )
A.阿保机 B、松赞干布 C、元昊 D、阿骨打
4.北宋取代后周的重要事件（）
A．黄巢起义 B、玄武门之变 C、陈桥兵变 D、
?杯酒释兵权?
5.宋金的分界线（）
A．淮水至大散关一线 B、长江至大散关一线
C、珠江至大散关一线
D、黄河上游至大散关一线
6.爱国是永恒的主题，爱国志士历来深受人们敬重。设想南宋
初年，生活在郾城的你可能参加的爱国行动是（）
A．宋与辽的战斗 B、西夏与宋的战争 C、女真抗辽的战争
D、岳飞抗金的战斗
【教学反思】
第10课经济重心的南移
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.掌握两宋时期南方农业、手工业和商业的繁荣史实
２.通过探究南方的发展促进了经济重心的南移
【教学重点】两宋时南方经济的发展
【教法学法】先学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【激情导入、明确目标】
两宋以前，历朝历代的政治经济文化中心大多集中在北方地区，南方相对来说发展缓慢，后来，由于人们的生产力日益发展，江南地区得到了很好的开发，也是由于江南地区的条件优势，原来的经济重心也逐渐的由北向南发展。
【教学过程】
一、自主学习、发现问题
㈠.阅读教材56页-57页，：?南方农业的发展?，回答问题
1.江南农业发展较快的原因：
①南方较少。
②许多中原人南迁带去了、。
③南方自然条件。
2.从越南引进优良品种。
3.农业产量的提高：①太湖流域的_____、_____成为重要粮仓。有?，?的谚语。
②______居粮食产量首位。
③______的种植扩展到长江流域。的种植也有很大发展。㈡.阅读教材57页-58页，?南方手工业的发展?，回答问题
1.南方的业和业有很大发展。
2.制瓷业：浙江哥窑烧制的瓷器。著名的瓷都是镇。
3.造船业：东南沿海的____、____等地，都有发达的造船业。㈢.阅读教材，57页-60页?南方商业的发展?，回答问题
1.宋代最大的商业都市是______和______。
2.海外贸易的发展：①______、______是闻名世界的大商港。
②设立_________管理海外贸易。
3.货币的发展：世界上最早的纸币是前期在地区出现
的。
4.经济重心南移：开始于朝中后期，到完成。
标志：政府的财政收入主要来自______特别是______地区。
三、反馈训练、巩固提高
1.今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（）A．泰国 B、朝鲜 C、越南 D、印度
2．从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（）A．北宋 B、南宋 C、元朝 D、明朝
3．景德镇是我国著名的瓷都，它兴起的时间是（）A．隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋
4．假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（）A．节度使 B、盐运使 C、市舶使 D、宣政使5、著名的冰裂纹瓷器是下列哪个窑生产的（）
A：越窑 B:邢窑 C：哥窑 D：弟窑
6：世界上最早的纸币产生于（）
A:西汉 B：东汉 C：北宋 D:南宋
第11课万千气象的宋代社会风貌
备课时间：授课时间：
【教学目标】
１.宋朝流行的服饰、饮食、房屋、文化娱乐和节日风俗
２.比较节日的古今不同，培养学生练习历史的能力
【教学重点】宋代服饰
【教学难点】宋代瓦子的产生
【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。
【激情导入、明确目标】
《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品，它展示的是宋代人们生活的一个场景，画高24.8厘米，横长528.7厘米，现藏北京故宫博物馆。《清明上河图》以浓厚的生活气息、精湛的笔墨，展现了具有鲜明民俗特色的时代风貌，折射出北宋经济的发展状况。为了让大家更加直观的了解宋代的社会风貌，让我们通过时光隧道到宋代的社会去看一看。
【教学过程】
一、自主学习P61→ 63?衣食住行的变化?回答问题：
1.衣服的变化：北宋初年，崇尚节俭，百姓只穿两色的
衣服。南宋时，妇女的陋习逐渐传开。
2.食物的变化：那时的饮食相当。
3：住房的变化：百姓住房以和为主。
4：交通的变化：宋朝交通工具有：、和等.
二：自主学习P63→64，回答：
①东京城内有许多娱乐场所，叫做。
②：今天的传统节日，在宋代几乎都有了。宋代称春节
为。
三、合作交流。
想一想，今天的春节和宋代的元旦有什么相同和不同的地方？
四、反馈提高：
1.北宋结束了唐朝末年以来的藩镇割据局面，但经过五十多年
的战乱，北宋初年经济凋敝，以下是某校七年级学生对这一时
期社会风俗的记录，其中与史实不符的是（）
A.丝绸是当时人们的主要衣服原料
B. 衣帽上不得缀饰珠玉
C.各级官员的服色有严格的限制
D.普通百姓只能穿黑白两色的衣服
在中国很长一段时期里曾把?三寸金莲?作为衡量女性美丽的一个重要标准。明朝开国皇帝朱元璋的皇后马皇后，就因有一双大脚而受尽嘲笑。请据此回答2-3题:
2：妇女缠足的陋习开始于（）
A.隋朝
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
3.当时妇女缠足的陋习逐渐传开，反映出（）
A.当时妇女以小脚为美
B.妇女缠足可以不用下地干活
C.当时统治阶级的需要
D.妇女受到的封建束缚越来越严重4：猪肉是今天我国消费者最喜欢的肉类产品，因为猪肉所含氨基酸的构成比例接近人体需要，属于优质蛋白质，易被人体充分吸收。北宋肉食以下列哪种肉为最多（）
A. 狗肉
B.羊肉
C.猪肉
D.马肉
5：下列关于宋代的衣食住行中的?食?的说法不正确的是（）
A.北宋东京夜市小吃丰富，有二百多种
B.宋代北方以面食为主，南方以稻米为主
C.南宋时期的南方人吃牛肉较多
D.南北方都有喝腊八粥的习俗
6：下列关于宋代人民居住条件的表述正确的是（）
A.宋代农村百姓住房多为低矮的瓦房
B.宋代富裕人家多住两层楼房
C.城市平民住房多为正方形
D.宋代贵族官僚住宅宏丽
7：在宋代时期的东京，如果你想去城内的娱乐场所应该去（）A.瓦子 B.肆子 C.勾栏 D.邸店
(人教版)七年级历史下册学案-第10课_蒙古族的兴起与元朝的建立
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 【学习目标】 1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实 2.识记元朝的建立与统一的相关史实 3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响 【学习重点】蒙古族的兴起；元朝的建立 【学习难点】成吉思汗统一蒙古的积极作用 【学习过程】 一、自主学习 1.________族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活 2.________于1206年完成了__________的统一，建立了蒙古政权，被尊称为___________。 3. 年西夏灭亡。 4.蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。年，蒙古灭金。 5.金朝灭亡后，南宋和蒙古直接__________的局面形成。 6.1260年忽必烈继承汗位后，施行“”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 7.1271年，改国号为元，次年定都于________。 8. 年，元军攻入南宋都城_________，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、________等人继续 展开抗元斗争。 9. 年，元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的局面，为统 一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 二、合作探究 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？ 三、练习巩固 1.蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终 改变这种局面的是以下哪位历史人物（）
A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打 2.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是 ( ) ①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（） A.西夏灭亡后 B.金灭亡后 C.契丹灭亡后 D.匈奴灭亡后 4.在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（） A.成吉思汗 B.忽必烈 C.阿骨打 D.阿保机 5.下列不属于忽必烈即位后采取的措施是（） A.广开言路 B.整顿吏治 C.注重农桑 D.改用汉姓 6.统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大 一统的朝代是（） A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.清朝 7.阅读下列材料，回答问题。 材料：“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 （1）材料一中的“一代天骄”是谁？ （2）“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？ 四、课后反思 参考答案： 一、1.蒙古 2.铁木真蒙古草原成吉思汗 3.1227 4.1234 5.对峙 6.治国安民 7.忽必烈大 都 8.1276 临安文天祥 9.1279 分裂割据
人教版七年级历史下册第二课导学案(附答案)
第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 618年，李渊建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。 二、唐太宗“贞观之治” 1、主要内容措施：①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。 ②重视发展生产，开垦荒地、减轻农民的赋税劳役。 ③崇尚节俭，节制享受欲望。 ④合并州县，整顿吏治。 ⑤任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”—房玄龄和杜如晦；魏征为著名谏臣。 ⑥大兴学校，发展科举。 2、效果评价：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，成为世界上的强国，我国的封建制度发展到顶峰。 3．秦亡汉兴，隋亡唐兴有什么共同之处？ 答：秦隋：都完成了统一后很快灭亡；都是因为统治者的残暴无道，整治黑暗；都爆发了大规模的农民起义。 汉唐：统治者都吸取了前朝的教训，出现了繁荣的局面；都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良；都成为影响当时世界的大国。 比较汉武帝与唐太宗的历史功绩
三、女皇武则天 1、我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周 2、武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观” 本课考点精练 一、选择题： 1、下列不属于唐太宗的政治主张的 有（） A、皇帝要勤于政事 B、大臣要廉洁奉公 C、政府要轻徭薄赋 D、君臣要讲气派
2、我们今天肯定武则天，主要是因 为 ( ) A、她是我国历史上唯一的女皇帝 B、她临朝处政，开创殿试 C、她重用人才，奖励农业生产 D、她在“贞观之治”与“开元盛世”之间起到了承前启后的作用 3、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”说出此话的皇 帝是（） A、汉高祖 B、汉光武帝 C、唐高祖 D、唐太宗 4、前后向唐太宗进谏二百多次的著名谏臣是 ( ) A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇 5、你可知道隋炀帝是在何时被部将所杀死的吗？ ( ) A、589年 B、618年 C、907年 D、1840年 6、唐太宗与汉文帝有哪些共同之 处（） ①提倡节俭，节制欲望②轻徭薄赋 ③曾经免除田租④励精图治，出现盛世局面 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
人教版七年级下册历史期末考试复习重点汇总
七年级下册历史期末考试复习资料 第1课 1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。 2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。 第2课 1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年） 2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。 3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训； ②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。 4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。 5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤
才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是： 统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。 第3课 1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。 3、唐朝经济繁荣表现在： 农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。 手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名） 商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 第4课 1、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制诞生
部编人教版七年级历史下册第12课宋元时期的都市和文化导学案
第12课宋元时期的都市和文化 【学习目标】 1．掌握宋元都市生活繁华的具体表现，识记瓦子、勾栏和杂剧的特点。 2．知道苏轼、李清照、辛弃疾等宋词代表人物以及各自的词风。 3．了解元曲的发展，知道元曲的特点、代表人物与作品，探究宋词、元曲的异同。 【重点难点】 【学习重点】繁华的都市生活、宋词和元曲。 【学习难点】宋元都市繁荣生活出现的原因。 【导入新课】 材料一：北宋时期的国民生产总值，占据 当时世界的80％,东京、临安等大城市人 口多达百万，早市、夜市买卖昼夜不绝。 宋朝是中国封建王朝唯一一个工商税超 过农业税的朝代。 材料二：13世纪(宋元时期）的中国…… 在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技 术诸领域……具有一切理由把世界上的其 他地方仅仅看作蛮夷之邦。 ——法国谢和耐 材料三：英国史学家汤因比曾说：“如果 让我选择，我愿意活在中国的宋朝” 【自主学习】 （一）繁华的都市生活 1、宋元时期着名的大都市：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 2、在北宋的开封，最为繁华的是＿＿＿＿＿,娱乐兼营商业的场所：＿＿＿,专供演出的圈子：＿＿＿。 3、杂剧形成于＿＿＿。宋元时期戏剧表演的主要形式是＿＿＿，包含了说唱、杂 技、歌舞、傀儡等技艺。 4、欢乐的节日：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。二、宋词 （二）宋词和元曲：
1、词在＿＿＿时已经出现，成为＿＿＿的主要文学形式之一。 2、宋词的代表人物： （1）北宋：＿＿＿＿＿＿。 （2）两宋之交女词人：＿＿＿＿＿＿。 （3）南宋：＿＿＿＿＿＿。 3、元曲包括＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等。 4、最优秀的剧作家：元朝的＿＿＿＿＿＿，代表作是＿＿＿＿＿＿。 5、元曲四大家：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 【合作探究】 1.宋代万千气象的社会风貌出现的原因 (1)民族政权并立，各民族之间交往密切，民族交融进一步加强，大大丰富了中原文明。 (2)两宋时期，农业和手工业得到很大发展，市民阶层兴起，商品经济蓬勃发展，古代经济重心南移。 (3)两宋统治者推行重文轻武的政策，推动了文化教育事业的进一步发展。 2.北宋都城开封与唐都长安的比较 (1)北宋开封的人口，大大超过了唐都长安。 (2)北宋开封打破了“坊”“市”界限，改变了前代都城的城市布局。唐都长安有严格的“坊”“市”制度，将居住区与商业区严格区别开来;北宋都城开封打破了“坊”“市”界限，北宋开封出现了夜市和早市，打破了前代都城对商业活动的时间限制。唐都长安实行宵禁，只有白昼市场，而且时间仅限于下午半天。 (3)北宋开封出现了娱乐兼营商业的场所“瓦子”。 (4)北宋都城开封在城市的布局、经商的方式、都市生活的面貌等方面，与唐代都城长安相比，都发生了重大的变化，这些特点说明北宋都市的繁荣和商品经济的发展。 【当堂达标】 1．宋元时期，我国出现了一批商、贸、文、教发达的大城市。宋元时期世界上着名的大都市有( ) ①临安②大都③开封④郑州 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．两宋时期经济发达，南宋最大的商业都市是( ) A．开封 B．东京 C．广州D．临安 3.现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越，到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌“明月几时有，把酒问青天”，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取岁币的契丹和西夏使者纵马狂奔，全然不顾在瓦肆游玩的百姓的安全，路人脸上尽显愤愤之色。据此推断，小明应该穿越到了( ) A.唐都长安?? B.北宋东京 C.南宋临安?? D.元朝大都 4．北宋开封城里的勾栏是( ) A．娱乐兼营商业的场所 B．小商贩摆摊的地方 C．进行体育活动的地方 D．专供演出的圈子
七年级下册历史学案作业题答案
七年级下册历史学案作业题答案： 1课：C C A C C C B A 2课：C B B C A（1）“以史为镜”即指要吸取隋亡的教训。“以人为镜”就是要听取魏征等大臣的直谏。 (2)唐太宗“以人为镜”，注意任用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征，不断改正自己的错误。（3）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，重视发展生产，继续推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋，让农民生活安定；（4）唐太宗统治期间，政治比较清明，经济恢复发展，国力增强，形成了“贞观之治”的繁荣局面。3课D C C C B B D D 4课A B C A D B D B C 2．（1）天下有才之士，都被我收罗了。（2）形象的刻画了进士登第的困难，同时也说明了科举制是士人出仕的途径，也是统治者控制知识分子的手段。（3）状元。（4）说明进士及第是一种很高的荣誉。5课ADBBA（1）汉朝：卫青、霍去病北击匈奴；昭君出塞；张骞出使西域；设立西域都护。唐朝：文成公主入藏；金城公主入藏；设立安西都护府；设立北庭都护府；册封怀仁可汗、渤海郡王、云南王等。（2）友好交往；武力；和亲；册封；设立机构等。6课：C D A D B A C D C D 2（1）开明的民族政策。（1分。回答平等的民族政策、重视少数民族的发展均可）。表现方式：实行和亲政策（如文成公主、金城公主入藏）；册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥为“怀仁可汗”、册封南诏首领为云南王）；在少数民族地区设立行政机构，加强对少数民族地区的管理（如在今新疆地区设置安西都护府和北庭都护府）；加强经济文化交流（如派大批工匠到吐蕃）。（2）唐朝对日本文化产生了重要影响。（2分。回答中日之间开展友好往来和文化交流，鉴真东渡日本传播中国文化均可得2分）。启示：重视民族平等和民族团结，反对民族歧视和民族分裂；拥有开放的心态，注重对外友好往来，反对敌视和战争行为等。（2分。回答一点即可，其他答案言之有理可酌情给分）。7课：C C C A C B D C C D（1）起点：长安（西安）终点：大秦（欧洲、古罗马）影响：丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。（3）①使这个世界级别的文化遗产得以更好地保护、传承和发扬。②将进一步加强中国和吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦的文化交流，扩大三国之间在文物保护方面的合作，进而密切三国人民、甚至整个丝绸之路沿线国家人民乃至全世界人民之间的友好往来。9 ke BDBADB 10课 C D B D CBDA 11课:BABCBBACD 12ke : CAADBCBD 13课:AADDDAD15课BDADAC2：（1）学而优则仕。（2）考试内容限为四书五经，用八股文作答，不允许有自己的见解。说明科举制度日益为统治者服务，科举制度开始僵化。16课 :BBDBBCDC2\特点：和平交往，公平贸易。影响：加强了中外友好关系，促进了中外经济交流。17ke :DCCBD 2ti :(1)①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。③秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。 (2)下令允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯国势力。(1分)(3)明朝：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政；设锦衣卫、东厂，加强对臣民的监视、侦查；八股取士，加强思想控制；迁都北京，执行削藩政策。清朝：设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成；大兴文字狱，禁锢人们的思想。 (4)明清时期是我国统一多民族国家的巩固和社会的危机时期。18ke :CCDABBCD 19课：DCACBD 2ti30.(1)分封制\郡县制（2）苏湖熟,天下足（3）册封达赖、班禅设置驻藏大臣平定大小和卓叛乱设置伊犁将军妥善安置回归的土尔扈特部（4）经济上的均衡发展政洽制度的有力保障与民族分裂势力的坚决斗争20ke:CCCCAD 2ti:（1）隋朝；门第不高的读书人，可以凭才学做官（社会底层的知识分子，可以通过科举做官）；竞争公平性、客观性；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质等。（2）职能：管理行省内的政治、军事、经济等各类事务；聚集境内财富，以供中央需要。意义：是中国古代地方行政制度的重大变革；是中国省制的开端，影响深远；加强了中央集权和元朝对边疆的管辖；巩固了统治；巩固了统一多民族国家等。（3）闭关锁国政策；一方面,对西方殖民者的侵略活动，起了一定的自卫作用。另一方面,使中国：与世隔绝，看不到世界形势的变化；不能适时学习西方的先进科学知识和生产技术；中国在世界上逐渐落伍等。21ke:CBCBCBB
七年级历史下册第12,13课导学案
梁河学校七年级历史导学案总第 12课时 班级：学习小组：姓名： 温故知新，风采展示 是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 行省制度：元朝在中央设，地方设，简称“”。 管辖台湾：元朝在澎湖岛设置了，负责管辖和（今台湾），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 管辖西藏：在中央设立，直接统辖西藏，正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 二．自助探究，交流展示 知识点一繁华的都市生活 宋元大都市：北宋时的、南宋时的、元朝时的，都是当时闻名世界的大都市。
热闹的庙会：北宋开封，每月举办多次庙会。寺庙内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等的各种表演。元宵节时，相国寺的大殿前设乐鹏棚，供皇家乐队演奏，吸引着众人前来观赏，热闹非凡。 热闹的瓦子 原因：随着城市的繁荣，宋代的不断壮大，市民文化生活也丰富起来。 瓦子的含义：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“”。 勾栏的含义：瓦子中圈出许多的圈子，称为“”。 娱乐活动：勾栏内商业广告琳琅满目，有各种艺人在这里卖艺谋生，比如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。 商业活动：瓦子里有许多摊位，有卖饮食、药材、古玩、字画的，还有剃头、相面、算卦的，十分热闹。 杂居 内容：包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内，在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。 形成：形成于。元朝建立以后，元杂剧在为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。 节日：今天的传统节日如、、等，在都有了。一些节日的习俗，如春节的燃烧鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯，划旱船，的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。 知识点二宋词 含义：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于吟唱。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫作词牌，如《念奴娇》《满山红》《蝶恋花》等。 形成和发展：在唐朝时依旧出现，经五代到两宋，得到很大发展， 。 内容：词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代有较大的变化，风格多样，内容广泛。
人教版七年级历史下册导学案-第21课
第21课时代特点鲜明的明清文化（一） 学习目标： 1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、 徐光启和《农政全书》。 2、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。 3、培养自尊自信，但不故步自封的民族情怀，以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、 开拓进取的品质。 学习重点：北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》。 学习难点：对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。 学习过程： 一、自学探究： （学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。） （一）建筑成就： 1、北京城：从里到外分为——、——、——，是世界建筑之林的瑰宝。 2、明长城：东起——，西至——，是世界上的一个奇迹。 （二）科技巨著： 1、李时珍：《——》，是——的药物学巨著，后被译成多国文字，成为世界——的重要文献。 2、宋应星：《——》，总结了——和——生产技术，强调——要协调发展。被称为“————”。 3、徐光启：《——》，农业百科全书。 二、合作交流：（看看你这堂课的收获。） 1、比较一下，明长城与秦长城有何不同? 2、列表也是一种学习方法，你能用表格将明代的科技成就概括出来吗？ 三、拓展延伸：（思维拓展，学以致用。） 1、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色？从这三位科学家身上我们应学习哪些精神？ 2、你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗？联系现实，我们应怎样看待和保护长城？ 四、系统总结：（只有不断总结才能有所提高。） 五、巩固练习：（相信自己一定能顺利通过！） 1、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（） A、紫禁城 B、皇城 C、京城 D、外城 2、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到（） A、阳关遗址 B、山海关遗址 C、嘉峪关遗址 D、玉门关遗址 3、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅（）
精选人教版七年级历史下册学案第5课 安史之乱与唐朝衰亡
第5课安史之乱与唐朝衰亡 【学习目标】 1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响 2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志 3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响 【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡 【学习难点】唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响 【学习过程】 一、自主学习 1.开元末年以后，_________追求享乐，任人唯亲，社会尖锐，边境形势日益紧张。 2.各地的节度使逐渐集军权、权、和财权于一身，势力膨胀，形成的局面。 3.755年，和部将史思明一起发动叛乱，史称“”。唐玄宗逃往四川，太 子李亨被拥立为帝，即。安史叛军接连内乱，最终于年被平定。 4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此。唐朝的衰微，安史 旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。 5.唐朝后期，统治腐朽，专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生。 6.人民发动了大规模起义，在________的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。 7.______年，朱温建立了政权，唐朝灭亡。 8.唐朝灭亡后，先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太 原的北汉，史称“____________”。 9.五代十国是唐末以来局面的延续，虽然政权分立，但______始终是一个必然趋势。 二、合作探究 史称“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。 三、练习巩固
1.唐朝朝政日趋衰败是在（） A.贞观初年 B.贞观末年 C.开元初年 D.开元末年 2.唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（） A.高力士 B.李林甫 C.杨国忠 D.魏征 3.755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部下史思明一起发动叛乱，史称（） A.安史之乱 B.七国之乱 C.八王之乱 D.唐太宗对突厥用兵 4.起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，这是（） A.黄巢起义军 B.陈胜吴广起义军 C.钟相、杨幺起义军 D.李自成起义军 5.唐朝灭亡的标志是（） A.黄巢起义军攻入长安 B.朱温兼并了北方割据势力 C.朱温建立后梁 D.安史之乱的发生 6.下列关于五代十国的评价错误的是（） A.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续 B.北方政权更迭，战事不断 C.南方地区受战乱影响较小 D.政权分裂使统一成为不可能 7.唐朝由盛转衰的事件是什么？简述这一事件的经过及造成的影响。 四、课后反思 参考答案： 一、1.唐玄宗矛盾 2.行政外重内轻 3.安禄山安史之乱唐肃宗 763 4.由盛转衰中央权力
人教版七年级下册历史期末测试卷_附答案
期末考试卷 （45分钟，满分100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入表格中对应的题号下面） 1．隋朝在我国历史上有不少贡献，其中最重要的贡献是（） A．重新统一南北B．建立三省六部制 C．创立科举制D．开通大运河 2．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗（） A．善于用人B．虚心纳谏C．科举取士D．勤政爱民 3．唐朝诗人孟郊的著名诗句“慈母手中线，游子身上衣”，这里的“线”绝不可能是①麻线②丝线③棉线④尼龙线（） A．①②B．③④C．④①D．②③ 4．下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处？（） ①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神 A．②③④B．①②④C．①②③④D．①② 5．我国封建社会呈现前所未有的“开元盛世”是在（）统治时期 A．唐高祖B．武则天C．唐太宗D．唐玄宗 6．唐朝时发明的农具有：①耧车②曲辕车③翻车④筒车（） A．①②B．③④C．①③D．②④ 7．“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（） A．契丹族B．女真族C．汉族D．匈奴族 8．隋朝时建立的被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”的是（） A．玉带桥B．泸定桥C．赵州桥D．西安灞桥 9．被称为“诗圣”的唐代著名诗人是（） A B C D 10．中国古代宋元时期的科技发明中，为推动世界文化发展作出了巨大贡献的是（） A．印刷术B．造纸术C．指南针D．火药 11．“昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是（） A．北宋汴河流域人以石油作燃料 B．北宋东京居民以石油作燃料 C．北宋东京居民以煤炭作燃料 D．河南开封是我国最早以煤炭作燃料的地区 12．两宋时期，劳动者多穿小袖狭身的短衣，主要是因为（） A．当时政府做出了严格的规定B．受北方少数民族的影响 C．便于从事生产劳动D．受国外风俗习惯的影响
七年级历史下册第17课导学案
备课日期：授课日期：主备人：刘美善总课时：审核：课题：郑和下西洋和戚继光抗倭 学习目标1. 概述郑和下西洋的史实。 2. 讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 学习重点： 学习难点： 学习疑问与笔记t 教学内容 一、课前回顾 ※温故知新:明朝前期加强皇权的措施有哪些？ 二、预习交流 (一)、郑和下西洋 1、条件和目的 ⑴条件：明朝前期，国力； ⑵目的：①扩大明朝的； ②加强与的联系。 2、概况 ⑴时间：1405—1433年； ⑵次数：先后次； ⑶航海规模（第一次）：人多，船艘； ⑷到达范围：到过亚非多个国家和地区，最远到达 东海岸和沿岸。 3、意义和影响 ⑴促进了我国与亚非各国的和； ⑵比欧洲航海家远航印度和美洲早； ⑶是世界史上的空前壮举； ⑷为的开发做出了重大贡献。 (二)、戚继光抗倭 1、倭寇及其危害 ⑴倭寇：明朝初年，的一些武士、商人和海盗组成武装集团，经常骚扰我国东南沿海地区，沿海人民把他们叫做倭寇。 ⑵、危害 明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分脏。他们到处烧杀掳掠，使百姓的遭到巨大损失。 2、戚继光抗倭 ⑴戚继光抗倭的经过： ①16世纪中叶，戚继光受命组织抗； ②戚继光组建纪律严明、英勇善战的开赴台州抗倭； ③荡平境内的倭寇; ④赴福建、广东和共同作战，取得抗倭斗争的最后胜利。 ⑵戚继光抗倭取得胜利的原因： ①这是一场反侵略的战争，符合人民的利益； ②纪律严明、英勇善战； ③“戚家军”与其他爱国军民配合作战，体现了; ④戚继光具有卓越的才能。 ⑶评价戚继光;戚继光是一位英雄。 二、展现提升 相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点。 ※相关链接：（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。） 戚继光(1528年11月12日－1588年1月5日) 字元敬，号南塘，晚号孟诸，汉族，山东登州人。明代著名抗倭将领、军事家，与俞大猷齐名。率军之日于浙、闽、粤沿海诸地抗击来犯倭寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄，卒谥武毅。世人称其带领的军队为“戚家军”。有多部军事著作及诗作传世，戚继光纪念馆现为福建省爱国教育基地。另有，电影电视剧《戚继光》上映联播。 四、梳理巩固：『通读第三遍课文，合作完成下面的问题。』 1、你认为郑和下西洋取得成功的原因有哪些？ 2、想一想，戚家军为什么会受到人们的崇敬？ 五、达标检测 1.派遣郑和率领船队下西洋的皇帝是（） 三一学校_七__年级___历史__学科导学案
七年级下册历史精品导学案第11课 元朝的统治
第11课元朝的统治 【学习目标】 1．了解元朝的疆域，认识民族融合的表现及意义。 2．识记元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖措施。3．认识元朝在我国历史发展中的贡献。 【合作探究导学】 【基础梳理】 1．元朝的地位：我国历史上第一个由______贵族为主建立的全国性的_______王朝。2．元朝的疆域 (1)疆域四至：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 (2)特点 ①超越汉朝和唐朝，是我国历史上_______。 ②今天的新疆、________、云南，东北广大地区，________及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 3．民族融合 （1）表现 ①元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。 ②原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 ③唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——________。 （2）意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。 【合作探究】 材料一自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。——《元史》材料二元末有人写诗：“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。” (1)元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。你能结合教材知识，说出元朝的疆域四至及其疆域的特点吗？(2)材料二反映了元朝出现什么现象？具体说说这一现象表现在哪些方面。 【基础梳理】 1．中央集权制度 (1)确立：元朝建立后，________参照中原王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。 (2)内容：在中央，由____掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工_____，分管各项政务；设___负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责_____事务。2．行省制度 (1)目的：对空前辽阔的疆域进行有效的统治。 (2)性质：地方行政区划与管理的制度。 (3)制度实施 ①中央直辖：________(山东、山西、河北)直属于中央的中书省。 ②地方管理：行省制度 a．除腹里、________、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个________。b．行省之下，继承前代的制度，设置
部编版历史七年级下册历史第21课学案
七年级历史（下册）学案 第21课清朝前期的文学艺术 班级_______ 姓名________ 【学习目标】 1.了解《红楼梦》的作者、主要内容、社会意义、艺术特点和对后世的影响； 2、了解昆曲的发展历程、代表人物及其作品；京剧艺术的形成与特点。 【学习重点】《红楼梦》和京剧艺术。 【学习难点】小说与京剧繁荣原因和京剧成为国粹的原因。 【学习过程】 ●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记） 一、《红楼梦》 1．清代的创作取得了空前的成就，其中艺术最高、影响最深远的是曹雪芹的。 2．《红楼梦》以贵族青年和的爱情悲剧故事为主线，通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化，揭示了走向衰亡的历史命运。3．作者不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗、追求的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行的精神，愤怒地批判了以为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。4．《红楼梦》这部强、高的小说已成为文化宝库中不可多得的文学名著。 昆曲与京剧艺术 1、中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。其中最有影响的是和。 2、昆曲，原是流行于苏州一带的。时，经过改良，成为一个全国性的剧种。代表作有创作的。前期，昆曲艺术达到顶峰，代表作是的、的，清朝中期以后逐渐走向衰落。 3、1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的先后到北京献艺，一时誉满京城。 4、后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在年间逐渐形成为一个新的剧种“”，以后就被称为“京戏”或“”，流传四方。
●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！） 材料一 材料二19世纪初年的流行语： “开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。” (1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？ (2)你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？ (3)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游记》是以什么事件为原型创作的？(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？ ●知识建构：
七年级下册历史学案(全册)
七年级历史导学案总第 1 课时 1、掌握隋的建立及统一，大运河的有关知识。 2、理解运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。 【学习重点】隋朝大运河。 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、独立试航 （一）南北重归统一 1、建立：年，建立隋朝，定都长安。 2、统一：年，南下，灭掉了南朝最后一个朝代，南北重归统一。 3、隋朝统一南北的标志：589年灭陈。 4、隋文帝改革 （1）内容：他在位时，，。 （2）作用：国家出现统一安定的局面，较轻，社会经济繁荣。 （二）大运河的开通 1、目的：为加强，巩固隋王朝对全国的统治。 2、概况：在在位时开凿。在位时开凿。从年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 三点：以为中心，北达，南至，全长两千多米。 四段：大运河从北向南依次为永济渠、、邗沟、。 二、知识拓展 1.数字记忆法：一次统一，两位皇帝，三个端点，四段运河。 589年隋朝统一南北；隋文帝和隋炀帝两位皇帝；大运河以洛阳为中心，北到涿郡、南到余杭三个端点；大运河由北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。 2.动脑筋：想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 答：（1）隋文帝在位二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。（2）隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。（3）有前代开凿的几段古运河为基础。 3.古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思么？在想一
想，水运粮食在古代为什么重要？ 答：意思：国家水上粮食运输全靠大运河。中国古代在没有汽车、铁路等交通工具的条件下，陆路运输只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小、速度慢、费用大。而水运粮食比陆运，运量大、速度快、费用小。 4.隋炀帝为什么要开通运河？ 主要是为了沟通南北，巩固隋王朝对全国的统治。 三、巩固训练 1、隋朝在历史上最大的贡献是 A、重新统一南北 B、设三省六部 C、创立科举制 D、开通大运河 2、隋朝大运河的开凿开始于 A、589年 B、601年 C、605年 D、611年 3、在中国的历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面，又一次实现全国统一的关键人物是（） A、杨坚 B、李渊 C、李世民 D、武则天 4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是 A、实现了南北重新统一 B、开通了贯通南北的大运河 C、创设了科举制度 D、开创了“贞观之治”的局面 5、一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”其实，大运河的南北两端应该是 A、扬州、北京 B、杭州、北京 C、杭州、扬州 D、广州、杭州 6、隋朝犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。下列有关隋朝的历史贡献邪恶叙述，不正确的是 A、实现了南北重新统一 B、开通了纵贯南北的大运河 C、创设了科举制度 D、开创了“贞观之治”的局面 7、杭州是隋朝大运河的最南端。隋朝时杭州称 A、涿郡 B、洛阳 C、余杭 D、临安 8、隋炀帝开通大运河的根本目的是 A、加强南北交通 B、巩固隋王朝对全国的统治 C、方便到扬州游玩 D、促进经济发展 七年级历史导学案总第 2 课时
七年级历史导学案-第7课
班级：姓名：组别：组长： 第七课战国争雄 点击新目标 1、记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄”； 2、了解战国时期战争的特点和著名战役及军事家； 3、理解“合纵”与“连横”的含义。 链接旧知识 1、齐读上课知识建构 2、填一填： 春秋时期起止时间；春秋五霸：、、、上节课所涉及到的成语有： 课前导学 一、初读课文、勾划要点、完成填空 1、战国的起止时间是： 2、战国七雄： 3、战国时期的战争：A武器改进、军队构成变化、攻防技术提高； B战争规模扩大，争夺激烈； C著名战役的发生 D重要军事家的涌现： 4、战国时期的外交A ：“合众势以攻一强” B ：“事一强以攻众弱” 二、写一写 右图为战国形势图。请回答问 题 （1）请填出图中战国七雄的 地理位置。 A B C D E F G （2）H和I是战国时期两个著 名战役的地点，请分别写出这 两地的地名。 H I 三、战国时期的外交： 战国七雄之间关系错综复杂，“合众”与“连横”之争成为战国纷争的重要内容 1、根据教材41页内容，用简要语言说明“合众”与“连横”策略：
“合纵” “连横” 2、读课文42页内容，说说，在“合纵”与“连横”之争中，一些研究纵横之术的读书人十分活 跃，其中最突出的代表是谁？ 课堂大练兵 一、夯实基础 1.下列国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一，这个国家是（） A.齐国 B.秦国 C.楚国 D.赵国 2. 要想了解中国古代的军事，探索战争的规律，下列朝代中，我们最应该关注的是（） A．夏朝B．商朝C．春秋D．战国 3.战国时期，七国之间战争不断。主要的兵种有（） A.车兵 B.步兵和骑兵 C.水兵 D.藤甲兵 4.战国时期促使兵种发生变化的根本原因是（） A.军事家的思想发生了变化 B.作战环境发生了变化 C.统治者的个人喜好 D.经济的发展，铁兵器的出现 5.“纸上谈兵”的成语典故源自于长平之战，指缺乏实战经验，惯于空谈兵法，战争中一败涂地的赵括。交战双方是（） A. 秦国和齐国 B.魏国和赵国 C. 秦国和楚国 D.秦国和赵国 6.下列战役中，属于战国时期著名战役的是（） ①城濮之战②涿鹿之战③围魏救赵④长平之战 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.在战国七雄中，位置最西的是诸侯国是（） A.燕国 B.赵国 C.魏国 D.秦国 8. 战国后期，主张合纵的诸侯国不可能有（） A．秦国B．赵国C．楚国D．燕国 9.下列诸侯国中，既属春秋五霸，又是战国七雄之一的是（） A.齐国 B.晋国 C.吴国 D.宋国 10.下列关于春秋战国时期诸侯争霸和兼并战争的评价，正确的有（） ①争霸战争给社会带来种种灾难②争霸的结果有利于国家走向统一 ③争霸中一些国通过改革加强自身力量④华夏族和其他各民族的融合加强 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、巩固提高 阅读材料： 材料一：“纵者，合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也。” 材料二：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。宋·晁补之《鸡肋集·北渚亭赋》：“托生理于四方，固朝秦而暮楚。”
人教版七年级下册历史期末测试卷_附答案
期末考试卷 100分） 本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入表格中对应的题号下面）历史上有不少贡献，其中最重要的贡献是（） 北B．建立三省六部制 D．开通大运河 真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗（） B．虚心纳谏C．科举取士D．勤政爱民 郊的著名诗句“慈母手中线，游子身上衣”，这里的“线”绝不可能是①麻线②丝线③棉线④尼龙线（） ．③④C．④①D．②③ 哪些是鉴真和玄奘的共同之处？（） 僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神B．①②④C．①②③④D．①② 会呈现前所未有的“开元盛世”是在（）统治时期 B．武则天C．唐太宗D．唐玄宗 的农具有：①耧车②曲辕车③翻车④筒车（） ．③④C．①③D．②④ 即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（） B．女真族C．汉族D．匈奴族 的被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”的是（） B．泸定桥C．赵州桥D．西安灞桥 圣”的唐代著名诗人是（） B C 代宋元时期的科技发明中，为推动世界文化发展作出了巨大贡献的是（） B．造纸术C．指南针D．火药 数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是（） 域人以石油作燃料 民以石油作燃料 民以煤炭作燃料 我国最早以煤炭作燃料的地区 ，劳动者多穿小袖狭身的短衣，主要是因为（） 出了严格的规定B．受北方少数民族的影响 产劳动D．受国外风俗习惯的影响 春图》中的“春”所指的节日与下列哪一句诗所指的相同？（） 高处，遍插茱萸少一人
七年级上册历史导学案答案
七年级上册历史导学案答案 【篇一：人教版七年级历史上册导学案(极品,全册含答 案)】 >第1课祖国境内的远古居民 【课标要求】 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化 遗存。【学习目标】 知识目标：知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况。 能力目标：通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一 说他们的区别，理解人类的进化。 情感目标：认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用。 【学习重点】北京人和山顶洞人 【学习难点】对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象 【学习过程】 一、自主学习，自我检测（阅读教材，在课本上标出知识点并回答 下列问题） 1.我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？ 2.你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？ 3.你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？ 4.我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远 古居民代表 ______________、________________。 二、交流展示，合作探究 1.学以致用 材料一上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。 ------《韩非子》材料二在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较 大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。 材料三上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。 ------《韩非子》 ①在材料一所述的险恶的环境下，北京人怎样做才能够生活下去？ ②材料二证明了什么？有什么意义？ ③材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在 哪一个远古居民生活时期？ 2.探究思考
七年级下册历史期末考试卷附答案
七年级下册历史期末考试卷附答案 一、单项选择题： 1、在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的( ) ①房玄龄②杜如晦③魏征④姚崇⑤宋 A.①② B.③④⑤ C.①②③ D.④⑤ 2、严格官员管理健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此秦始皇时期设立了( )A.丞相 B.御史大夫 C.门下省 D.军机处 3、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗( ) A.善于用人 B.虚心纳谏 C.科举取士 D.勤政爱民( ) 4、在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评价郑和及其远 洋活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明和平使者， 扬威异域;小刚探寻新路，寻找黄金;小强友好往来，促动交流;小华殖 民先驱，海盗鼻祖。其中准确的是( ) A、小强和小华 B、小华和小明 C、小明和小强 D、小明和小刚 5、在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是?民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行?。”温总理所引的话体现了百家争鸣时期哪 一学派的思想主张( ) A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 6、为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是( ) A、鉴真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侣 D、一行 7、“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为?( )
A.唐高祖 B.宋太祖 C.宋真宗 D.宋高宗 8、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前( ) A、北宋与辽的争战 B、北宋与金的争战 C、南宋与辽的争战 D、南宋与金的争战 9、下列我国古代外贸港口中，属于两宋时期的名港是( ) ①扬州②杭州③广州④泉州A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10、魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势，到( )时，南方已成为全国经济的重心。 A.隋朝 B.唐朝 C.南宋 D.明朝 11、走进《清明上河图》，我们能够感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照?( ) ①能够去夜市买东西②边喝着茶边在瓦子里看杂技表演③普通百姓能够穿多种颜色的衣服④大街上店铺林立，你能够随意吃到各种风味小吃⑤城市平民都住着高大宽敞的瓦顶平房A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①④⑤ D.②③⑤ 12、“交子”是世界上最早的纸币，它最早出现于( ) A.北宋、东京 B.北宋、四川 C.南宋、临安 D.南宋、广州 13、“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，”这个史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起? ( ) A.宋 B.元 C.明 D.清 14、被毛泽东称为“一代天骄”的历史人物是( ) A.成吉思汗 B.忽必烈 C.唐太宗 D.宋太祖 15、军机大臣是协助皇帝处理军务的官员，这个官职最早出现在( )