《秋天的图画》同步练习题

《秋天的图画》同步练习题
《秋天的图画》同步练习题

一、看拼音,写词语。班级姓名

bō 1àng xiě zìdēng guāng píng guǒ1áo dòng zuò chū huí dáměi lì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、写出带有下面偏旁的字。

辶______ ______ 扌______ ______ 亻______ ______

艹______ ______ 宀______ ______ 氵______ ______

三、选择正确的读音,在音节下面画“——”。

燃(rán ráng)烧(shāo sāo)勤(qín qíng)劳灯(dēn dēng)笼波浪(làng làn)

四、根据课文组词

波()浪()灯()作()

字()苹()丽()劳()

五、填填记记

1、()时节景色()()尽染叠翠()天()云()

大雁()秋()气()山河()五()丰登瓜果()春()秋()()收()藏

2 、秋天的山野就是美丽的_________。

3、梨树_____ _起金黄的______ ___,苹果___ ___出红红的_________,稻海______起

金色的____ _____,高粱______起燃烧的_________。

4、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_________。

六、在括号里填上合适的词语。

( )的苹果美丽的( ) 勤劳的( ) 壮美的( )

七、在方框里填上正确的标点符号

1、秋天来啦□秋天来啦□山野就是美丽的图画□

2、谁使秋天这样美丽□

3、秋风吹□树叶摇□红叶黄叶往下掉□

八、造句。

1、壮美——________________________

2、勤劳——________________________

3、灯笼——________________________

九、日积月累。

Yèjīng yúqín huāng yú xī

业精于勤,荒于嬉。----韩愈《进学解》

格言大意:学业由于勤奋而精通,由于嬉游而荒废。这句话警示人们,不管做什么事情,要想有所成就,都必须勤勉努力,不要虚度光阴。

班级姓名

一、看拼音,写词语。

二、比一比,组词语。

尤( ) 区( ) 决( ) 古( ) 决()蜂()

龙( ) 巨( ) 块( ) 舌( ) 块()峰()

三、写出带有下面偏旁的字。

匚_____ _____ 宀_____ _____ 土_____ _____ 立_____ ______

四、该句子,划去括号中不合适的字。

1、“仙桃石”是黄山岩石中的一种(其、奇)石。

2、从不同的角度来看,鸡蛋的形(壮、状)又各不相同。

3、课程表里的各门功课都要学好,其中语文、数学(尤、龙)为重要。

4、人能产生(巨、具)大的力量。

五、在括号里对上合适的词语。

()的云海()的山峰()的画家()的风景()的岩石()的雄鸡一()山峰一()石头一()树叶一()仙人一()雄鸡一()秋风

六、给下面的句子加标点符号,再读一读。

1.黄山风景区在我国安徽省南部()2.黄山的怪石多有趣啊()

3.你去过黄山吗()4.妈妈,你带我去黄山玩一趟吧()

七、照课文内容填空。

在一( )山峰上,有一只“猴子”。它两只( )着腿,( )地( )在山头,()着()的云海。这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了!远远()去,那()真像一位仙人()在()山峰上,()着手臂()向前方。

八、查一查

区:音序__部首__结构____共几画__笔顺____________

安:音序__部首__结构____共几画__笔顺____________

巨:音序__部首__结构____共几画__笔顺____________

九、造句。

1、神奇——

2、尤其——

十、练一练

1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。_________好像___________________________

2、每当太阳升起,山峰上的巨石就变成一只雄鸡。每当______________________就_______________

十一、实践活动

上山寻找奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧。

《植物妈妈有办法》课课练

一、看拼音写词。

zhǔn bèi wáwa lǚxínɡwān dòu ɡuān chácūxīn cānɡěr jiànɡ luòsǎn shān wā()()()()()()()()()二、写笔顺并组词。

“旅”共有()画,第8画是(),组词()。

“乘”共有()画,第3画是(),组词()。

“降”共有()画,第1画是(),组词()。

三、读下面的句子,给带点的字注音。

()()

1.要想得.到知识,就必须认真读书。

2.快迟到了,我得.赶紧走。

()()

3.小华跑得.可真快呀!

4.蒲公英妈妈为孩子准备了降.落伞。

()

5.敌人打出白旗投降.了。

四、哪些是植物?哪些是动物?把带点的词分类。

1.牛马

..有脚,鸟.有翅膀。

2.蒲公英

...妈妈为娃娃准备了降落伞。

3.苍耳

..妈妈有个好办法。

4.碗豆

..妈妈更有办法。

五、造句。

1.孩子如果已经

..长大,就得告别妈妈,四海为家。

已经——

2.蒲公英妈妈准备

..了降落伞,把它送给自己的娃娃。

准备——

3.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷

..出发。

纷纷——

4.蜘蛛以为

..有飞虫粘住了,赶紧爬过去捉。

以为——

七、默写课文最后一小节。

五年级语文下册-月是故乡明同步练习及答案

3 月是故乡明课时练 第一课时 一、读一读,给字选择正确的读音。 (1)在烟波浩渺(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝(gòu gōu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(méng míng)发。抬头望去,那澄(dèng héng)澈(chècè)的月光是如此的温柔。 (2)那位耄(māo mào)耋(diédé)老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zuìzhuì)其间,风光无疑是绝妙的。 二、给句子中加粗的词语换一个词语,意思不变。 (1)在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。()() (2)我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。() (3)以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!() 三、把词语和相关的意思用直线连起来。 烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。 乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 相映成趣相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。

巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。

【答案】 一、(1)miǎo gōu méng chéng chè (2)mào diézhuì 二、(1)陪衬(衬托)不可胜数(不可计数)(2)大概(可能)(3)恍然大悟(茅塞顿开) 三、烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 乐此不疲:形容对某事特别爱好而沉浸其中。 相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。 巍峨雄奇:形容山或建筑物高大而雄伟。

第二课时 一、在括号里加上表示数量的词语。 一()月亮一()柱子几()大苇坑 一()明月一()知了几()土山 二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。 1.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。() 2.我在故乡只呆了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。() 3.在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。() 三、默写一首表达思乡之情的古诗。 四、阅读课文选段,回答问题。 至于水,我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳

读《詹天佑》有感

读《詹天佑》有感 我读了《詹天佑》这篇课文,深有感触。我被詹天佑那种爱国情怀感动了。 《詹天佑》这篇课文主要写的是:当时,清政府提出修筑京张铁路的计划,一些帝国主义者出来阻挠和要挟,因为京张铁路是联华北和西北的交通要道,所以他们想借这机会来控制我国北部。清政府任命詹天佑为总工程师,他亲自带领工作人员,一丝不苟地勘测线路。他们运用了“两端凿进法”“中部凿井法”分别开凿了居庸关和八达岭这两处隧道。詹天佑设计了一种“人”字形线路,解决了火车爬上陡坡的问题。京张铁路比计划提早两年就全线竣工了,这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的打击。 詹天佑是一位多么伟大的工程师啊!他有超人的智慧,采用了外国人都想不出的“人”字形线路和、“两端凿进法”、“中部凿井法”,我想这与他小时候的刻苦学习是分不开的。詹天佑小时候听爸爸讲故事,当听到林则徐虎门销烟,打退英国侵略军的时候,高兴得拍手叫好,当听到爸爸讲到清朝皇帝怕得罪“洋人”,把林则徐撤职查办的时候,又非常气愤,他问了爸爸许多问题,听着爸爸告诉他的答案,他从小立下开机器、造机器的报国志向。所以他长大后能成功主持修筑京张铁路。为国争光。 詹天佑对工作一丝不苟,他常常勉励工作人员:“我们的工作首先要精密,不能有一点马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”我认为这类说法也不能出自学生、医生之口,例如:有一位病人,他的食指要立即切除。医生粗心大意,把“食”指写成“十”指。我们做事一定不要马虎。 “少年智者国智”、少年强则国强。”我们应该从身边的小事做起:节约每一滴水,节约没一度电,不浪费食物,好好学习,做好每一道题,写好每一个字,认认真真完成老师布置的作业,那么我们的国家未来必将雄于世界,雄于地球。 我要向詹天佑学习,他一丝不苟,严谨的工作作风。将来为祖国争光添彩。

垂直平分线同步练习题

线段的垂直平分线同步练习 一、填空题 1三角形三边的垂直平分线交于一点,且这点到三个顶点的距离_____________ . 2?到线段两端距离相等的点在这条线段的___________ . 3?已知线段AB外两点P、Q,且PA=PB, QA=QB,则直线PQ与线段AB的关系是 ____________ . 4?底边AB=a的等腰三角形有_________ ,符合条件的顶点C在线段AB的____________ . 5?如图,直线I上一点Q满足QA=QB,贝U Q点是直线I与_________ 的交点. A? ? B ? B 6. 在△ ABC中,AB=AC=6 cm, AB的垂直平分线与AC相交于E点,且△ BCE的周长为10 cm,则 BC= _____ cm. 7. 在Rt△ ABC中,/ C=90°, AC>BC,AB的垂直平分线与AC相交于E点,连结BE, 若/ CBE :Z EBA=1 : 4,则/ A= _____ ,/ ABC= __________ . 8 如图,在△ ABC中,/ B=30°, ED垂直平分BC, ED=3 .贝U CE长为_______________ . 9、_________________________________________________________________________________________ 如图,△ ABC 中,DE 垂直平分AC 交AB 于E, / A=30°, / ACB=80 ,则/BCE= _________________ 度. 10、如图,等腰三角形ABC中,已知AB=AC,/ A=30°, AB的垂直平分线交AC于D,则/ CBD的 度数为 ________ 11、如图,在△ ABC中,BC边上的垂直平分线DE交边BC于点D,交边AB于点〔.若厶EDC的周 长为24,^ ABC与四边形AEDC的周长之差为12,则线段DE的长为__________________ . 12.下列命题中正确的命题有__________ .[ ] ①线段垂直平分线上任一点到线段两端距离相等;②线段上任一点到垂直平分线两端距离相等;③经 过线段中点的直线只有一条;④点P在线段AB外且PA=PB,过P作直线MN,则MN是线段AB的垂直平分线;⑤过线段上任一点可以作这条线段的中垂线. A . 1个 B . 2个C. 3个D . 4个 13 .下列作图语句正确的是__________ .[ ] A .过点P作线段AB的中垂线 B .在线段AB的延长线上取一点C,使AB=BC C .过直线a,直线b外一点P作直线MN使MN // a // b D.过点P作直线AB的垂线 14 . △ ABC 中,/ C=90°, AB 的中垂线交直线BC 于D,若/ BAD—/DAC=22.5°,

故乡练习题及答案

[自主测评] 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。 (1)黛.色()(2)寓.所()(3)嗤.笑() (4)獾.猪()(5)愕.然()(6)惘.然() (7)阴晦.()(8)瑟.索() 答案:略 2.辨析近义词,选择恰当的词语填到横线上。 (1)从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个__________(萧条萧索萧疏)的荒村,没有一些活气。 (2)我的母亲很高兴,但也__________(隐瞒藏)着许多凄凉的神情…… (3)他站住了,脸上现出了欢喜和__________(凄惨凄楚凄凉)。 (4)我接着便有许多话,想要连珠一般__________(涌流淌说)出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,…… 答案:(1)萧索(2)藏(3)凄凉(4)涌 3.下边两个句子,你认为哪一种说法更好,并说说你的理由。 ①“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。 ②“阿呀阿呀,真是一毫不肯放松,便愈有钱,愈有钱,便愈是一毫不肯放松……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说。 我认为______句好,因为:___________________________________________ 答案:①杨二嫂认为我在外发了,听说我搬家,要拿走我的木器,被我拒绝后,她便认为我是愈有钱,愈不肯放松(这两句话强调的重点不一样,①句强调的是有钱之后才吝啬,②句强调因一贯吝啬才有钱。) 二、阅读鉴赏 (一)课内语段阅读 请同学们阅读“我躺着,听船底潺潺的水声”到文末一段文字,回答下面问题。 4.结合全文,分析“我想:我竟与闰土隔绝到这地步 ...了”一句加点词语“这地步”所指的内容是什么?这个词饱含着作者怎样的感情? 答案:“这地步”指代“我”与闰土的关系,不仅失去了儿时的亲密友情,而且两个人彼此不能够了解、相通。“这地步”正是“我”的一种极大的感慨,因为这感慨,“我”看到了社会的黑暗,看到了农民命运的悲惨、生活的极度穷困,看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。(“这地步”是指我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中,儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。) 5.找出这段文字中的景物描写,并说说它的作用。 答案:景物描写“眼前……金黄的圆月”作用:作者在文章的结尾处再现儿时五彩缤纷的大自然,是对儿时纯真、自然、活泼生活的留恋,渴望人与人之间能建立纯真的关系,而不再是愚昧、落后、贫穷生活的轮回。(同学们可参阅“技巧鉴赏”的分析。) 6.选文中与“母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了”一句相照应的句子是__________________________。“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”属于__________描写,其作用是______________________________。 答案:“闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却”社会环境交代了时代背景,交代了闰土变化的原因正是社会多方面残酷的剥削和压榨 7.“他们应该有新的生活”一句中“新的生活”具体指什么样的生活? 答案:指没有剥削压迫,平等自由,充满幸福和希望的生活。(“新的生活”要结合全文来理解含义。)

詹天佑阅读及答案

六年级语文上课内阅读训练三(含答案) 一、詹天佑 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘(shèn kān)测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞勉励)工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞(sāi sài)外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣(wùè),始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但惹那些外国人讥(jǐ 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。 4、用“”划出排比句,读一读,说说你体会到什么 答:从句子中我体会到修筑这条铁路困难重重,要认真勘测,不能有一点儿马虎。 5、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容 答:1、严格要求工作人员。2、以身作则,与工人同甘共苦地勘测、绘图。 3、请教当地的农民。 4、遇到困难总是想着为祖国争气,鼓励自己。 6、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。” (1)这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、极端负责的精神。 (2)选词填空。精密周密(精密)的仪器(周密)的计划(周密)的观察(精密)的勘测7、找出文中两对近义词(周密)(精密)(嘲笑)(讥笑) 答:詹天佑你对工作极端负责的精神让我感到作为一个中国人是无比骄傲,你是我们心目中的大英雄,我们一定好好学习以你为榜样。 12、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢 答:詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。 二、阅读《詹天佑》选段,回答后面问题。(14分) 詹天佑不怕(困难),也不怕(嘲笑),(毅然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要

线段垂直平分线经典练习题

《线段垂直平分线》中一道习题的变式 例1:如图1,在△ABC 中,已知AC=27,AB 的垂直平分线 交AB 于点D ,交AC 于点E ,△BCE 的周长等于50,求BC 的长. 点评:此题是△ABC 中一边AB 的垂直平分线AC 相交;那么当AB 的垂直平分线与BC 相交时,(如图2),对应的是△ACE 的周长,它的周长也等于AC+BC.图形变化,但结论不变. 变式1:如图1,在△ABC 中, AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,若∠BEC=70°,则∠A= . 点评:此题变式求角的计算方法,应用了两个定理.按照同样的方法,图2中也能得出相应的结论:∠AEC=2∠B. 变式2: 如图3,在Rt △ABC 中,AB 的垂直平分线交BC 边于点E 。若BE=2,∠B =15°求:AC 的长。 点评:此题为图形变式,由一般三角形变为直角三角形,上面我们总结的结论不变,然后再应用直角三角形的有关性质。 图1 图2 图3

[变式练习1] 如图4,在Rt△ABC中,AB的垂直平分线交BC边于点E.若BE=2,∠B =°求:AC的长. 图4 例2: 如图5,在△ABC中,AB=AC, BC=12,∠BAC =120°,AB的垂直平分线交BC边于点E, AC的垂直平分线交BC边于点N. (1) 求∠EAN的度数. (2) 求△AEN的周长. (3) 判断△AEN的形状. 图5 [变式练习2]:如图6,在△ABC中,AB=AC, BC=12,∠BAC =130°,AB的垂直平分线交BC边于点E, AC的垂直平分线交BC边于点N. (1) 求△AEN的周长. (2) 求∠EAN的度数. (3) 判断△AEN的形状. 图6

世界地理-南美洲同步测试题(附答案)

世界地理-南美洲同步测试题 选择题 读南美地区局部图,回答1~2题。 1.近年来,对A 所在区域的热带雨林进行大规模开发 所产生的不利影响有 ①生物多样性减少 ②全球温室气体浓度上升,气候变暖加剧 ③地下水位上升 ④水土流失加剧,河流泥沙含量增大 ⑤土地盐碱化、荒漠化加剧 A .①②③ B .②④⑤ C .①②④ D .①③⑤ 2.关于热带雨林生态系统的说法不正确的是 A .光合作用强烈 B .土壤肥沃 C .生物生长迅速 D .生物循环旺盛 读下面某区域气候分布图,回答题3—5题。 3.Q 地气候类型是 A .温带海洋性气候 B .地中海气候 C .亚热带季风性湿润气候 D .温带季风气候 4.P 、S 两地纬度大致相同,而气候类型不同, 影响两地气候差异的主导因素是 A .纬度位置 B .海陆位置 C .洋流 D .地形 5. E 、 F 、P 三地自然带分布体现的地域分异规律是 A .纬度地带性的地域分异 B .经度地带性的地域分异 C .垂直地域分异 D .非地带性分异 6、巴西高原东南部是南美洲人口相对密集地区,其主要影响因素是( ) ①气候适宜 ②文化单一 ③地势平坦 ④水力资源丰富 A .①② B .②④ C .③④ D .①③ 7、 巴西高原上树木落叶、草类枯黄之时,地中海沿岸地区正值: A. 温和多雨的冬季 B. 寒冷干燥的冬季 C. 高温多雨的夏季 D. 炎热干燥的夏季 读“甲、乙两区域图”,回答8~9题。 8.关于图中甲、乙两国的有关说法,正确的是( ) ①甲国沿海有寒流经过,乙国沿海有暖流经过 ②甲国沿海能见到沙漠景观,乙国沿海能见到冰蚀地貌 ③甲、乙两国渔业都比较发达,且首都都濒临同一大洋 ④甲国可看到世界水量最大的河流,乙国可见到午夜太阳 A .①②③ B .②③④ C .①③④ D .①②④ 9.关于两图中山脉的说法,正确的是( ) A .两山脉都位于板块交界处 B .降水都是东侧山地多于西侧 C .甲国分布的山脉的平均海拔与长度都大于乙国分布的山脉 D .两山脉都位于同一地震带上 读加拿大主要铁路和城市分布图,完成10、11题。 10.影响加拿大铁路和城市分布的主要因素是( ) A.气候 B.地形 C.农业 D.人口 11.与加拿大铁路和城市分布规律类似的还有( ) ①植被覆盖率 ②水源分布 ③种植业区 ④工业区 ⑤人口分布 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.②③⑤ 读美国地形简图回答12~13题。 12.下列关于美国的叙述,正确的是( ) A .美国大部分国土都在热带 B .中部的密西西比河是世界第三大河 C .美国河流、湖泊稀少,内河航运不发达 D .位于旧金山的“硅谷”是世界高新技术产业中心 13.下图中能正确反映美国中部自西向东地势起伏的剖面图是 读俄罗斯地形图,回答14~15题。 14.有关俄罗斯的地形叙述,正确的是( ) A .俄罗斯地势低平,以平原为主 B .叶尼塞河是其重要的地形区分界线 C .西伯利亚地区的地势北高南低 D .乌拉尔山脉东西方向延伸 15.有关俄罗斯社会经济特征的叙述,正确的是( ) A .轻、重工业都比较发达 B .人口集中在亚洲部分 C .莫斯科只是该国政治中心 D .农业不发达 冰岛多次被联合国评为“最宜居国家”。图为冰岛地形图,读图回答16-18题。 16、关于该岛的叙述,正确的是( ) A. 地势东高西低 B. 海上交通便利,对外加工贸易发达 C. 地处亚欧板块和美洲板块的消亡边界 D. 火山和冰川广布,可大力发展旅游业 17、 影响冰岛城市分布的主要区位因素是( ) A.地形和气候 B.气候和交逋 C.地形和交通 D.交通和资源 18、 当冰岛被低压中心控制时( ) A.东非草原上动物正向北迁徒 B.长江进人汛期 C.巴西高原草木枯黄 D.中国南极中山站可能进入极昼期

【人教部编版】九年级语文上册:第14课《故乡》同步练习(含答案)

14 故乡 01 积累运用 1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(D) A.阴诲.(huì)篷.隙(pénɡ)萧.索(xiāo) 祭祀.(sì) B.装弶.(jànɡ) 惘.然(wǎnɡ) 秕.谷(bǐ) 髀.间(bì) C.伶仃.(dīnɡ) 愕.然(è)嗤.笑(cī) 瑟.索(sè) D.寒噤.(jìn) 深黛.(dài)潺.潺(chán) 恣.睢(zì) (解析:A.“诲”应写作“晦”;B.“弶”应读作“jiàng”;C.“嗤”应读作“chī”。) 2.解释下面加点词语的不同含义。 (1)A.以为他总是崇拜偶像 ..①,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制 ②么? 的偶像 .. B.鲁迅是我心目中的偶像 ..③。 ①神灵②自己的希望③崇拜的对象 (2)都如我的辛苦 ..②麻木而生活,也不愿意..①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦 都如别人的辛苦 ..③恣睢而生活。 ①劳碌奔波②辛勤劳苦③处心积虑、挖空心思 3.下面的一段文字中共有三处画线句,其中两处有语病,两处标点符号有误,请找出来逐一修改。 ①鲁迅的故乡绍兴,有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和 利用方面也存在着隐忧。②因此,珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展,努力构建“人水和谐”,我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。 (1)标点符号:①句中“水乡”应加双引号。③句中的两处顿号应改为逗号。 (2)病句:②句删去“眼下的”或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。 ③句在“人水和谐”后面添加“的社会”。 4.阅读下面的材料,分析大江健三郎深深喜爱《故乡》的原因。 不过,在持续和反复阅读的过程中,我深为喜爱的作品却变成了《故乡》。尤其是结尾处的文字,每当遇见新的译本,我就会抄写在笔记本上,有时间还会把那段中文原样抄到纸上,然后贴在租住房间的墙壁上。当时我离开了儿时的伙伴,离开了大森林中的家,同时寂寥地想象着将来:我也许不会再住回到这个峡谷里来了吧(实际上,后来也确实如此),随后便第一次来到东京开始了自己的新生活。 (日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者大江健三郎先生在北大附属中学的演讲词) 【示例】《故乡》结尾处富有哲理的语句令他喜爱,《故乡》中表现的回家乡又离家乡的感受令他有所感触,产生共鸣。 5.仔细观察下边这幅题为“家乡‘巨’变”的漫画,说说漫画反映了一个什么社会问题。

垂直平分线与角平分线典型题练习题

线段的垂直平分线与角平分线(1) 经典例题: 例1 如图1,在△ABC 中,BC =8cm ,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交边AC 于点E ,△BCE 的周长等于18cm ,则AC 的长等于( ) A .6cm B .8cm C .10cm D .12cm 针对性练习: 已知:1)如图,AB=AC=14cm,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点 E ,如果△EBC 的周长是24cm , 那么BC= 2) 如图,AB=AC=14cm,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,如果BC=8cm ,那么△EBC 的周长是 3) 如图,AB=AC,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E ,如果∠A=28 度,那么∠EBC 是 例2. 已知: AB=AC ,DB=DC ,E 是AD 上一点,求证:BE=CE 。 针对性练习: 已知:在△ABC 中,ON 是AB 的垂直平分线,OA=OC,求证:点O 在BC 的垂直平分线. 例3. 在△ABC 中,AB=AC ,AB 的垂直平分线与边AC 所在的直线相交所成锐角为50°,△ABC 的底角∠B 的大小为_______________。 针对性练习: 1. 在△ABC 中,AB=AC ,AB 的垂直平分线与AC 所在直线相交所得的锐角为40°,则底角B 的大小为________________。 例4、如图8,已知AD 是△ABC 的BC 边上的高,且∠C =2∠B , 求证:BD =AC +CD. O B A C N B

课堂练习: 1.如图,AC=AD,BC=BD,则() 垂直平分AD 垂直平分CD 平分∠ACB D.以上结论均不对 2.如果三角形三条边的中垂线的交点在三角形的外部, 那么,这个三角形是() A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 3.下列命题中正确的命题有() ①线段垂直平分线上任一点到线段两端距离相等;②线段上任一点到垂直平分线两端距离相等;③经过线段中点的直线只有一条;④点P在线段AB外且PA=PB,过P作直线MN,则MN是线段AB的垂直平分线;⑤过线段上任一点可以作这条线段的中垂线. 个个个个 4.△ABC中,AB的垂直平分线交AC于D,如果AC=5 cm,BC=4cm,那么△DBC的周长是() A.6 cm B.7 cm C.8 cm D.9 cm 5.已知如图,在△ABC中,AB=AC,O是△ABC内一点,且OB=OC,求证:AO⊥B C. 6.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分线MN分别交BC、AB于点M、N. 求证:CM=2BM. 课后作业: 1. 如图7,在△ABC中,AC=23,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,△ACE的周长为50,求BC边的长. 2. 已知:如图所示,∠ACB,∠ADB都是直角,且AC=AD,P是AB上任意一点,求证:CP=DP。

世界地理俄罗斯同步测试题附答案

世界地理-俄罗斯同步测试题 一选择题 1.下列关于俄罗斯气候的叙述正确的是() A.西部受大陆影响明显 B.纬度高是冬季寒冷的最主要原因 C.北部比南部更干旱 D.俄罗斯气候以温带大陆性气候为主,没有温带季风气候 2.俄罗斯海岸线虽然漫长,但大部分航运价值不高。下列关于这一特点的成因分析中,错误的是 () A.东部沿岸经济欠发达 B.北部沿岸冰封期长,无不冻港 C.西部海岸线较短 D.最大港口通往大西洋需经它国海域 堪察加半岛是俄罗斯最大的半岛,呈东北一西南走向延伸1 200多千 米,北部以宽仅100千米的地峡与大陆相连,面积37万平方千米,是 荒凉冰冷的半岛。在这里,火山创造出冰火兼容的土地。据此回答3-4 题。 3.关于堪察加半岛自然地理特征的叙述,正确的是() A.气候寒冷,无霜期短,降水变率大 B.河流短小流急,水能开发潜力巨大 C.位于板块生长边界,火山活动频繁 D.山地众多,垂直自然带谱丰富,植物种类多样 4.堪察加半岛上可能存在的自然景观有() ①林海雪原②石林溶洞③峡湾海岸④温泉地热 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 读图回答5-7题。 5.M地主要的地形区为() A.东欧平原 B.西欧平原 C.中西伯利亚高原 D.西西伯利亚平原 6.N地的地表特征表现为() A.地面起伏大,多山地丘陵 B.地势低平,多沼泽地 C.森林广布,树种丰富多样 D.沙漠广布,以内流河为主 7.图示国家是世界四大粮食生产国之一,但有时仍需进口粮食,其原因是() A.耕地面积少 B.人多地少 C.纬度高,热量不足,农作物产量不稳定 D.水源短缺 图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区,这里针叶林广布……。读图判断8~10题。(2012年上 海) 8.该地区的区域地理特征包括() ①地广人稀②气候宜人③交通便捷④矿产丰富 A.①②B.②③ C.③④D.①④ 9.该地区南部人口密度相对较高,这主要是由于南部 ①气温较适宜②位于平原地带() ③开发历史较长④经济相对发达 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 10.20世纪后期以来,该地区内部呈现人口由南向北的 迁移趋势,这主要是由于北部() A.人口密度低B.开发了新资源 C.交通条件改善 D.市场广阔 材料:俄罗斯是世界上面积最大的国家,辽阔的国土面积和 丰富的自然资源为其工业生产发展提供了优越条件。 据此完成11-12题。 11. 下列关于俄罗斯的叙述,正确的是() ①地形以乌拉尔山为界,西部是平原,东部是高原和山地 ②是世界上亚寒带针叶林分布最广的国家 ③气候以温带大陆性气候为主,沙漠面积广布 ④矿产资源丰富,是世界上少数几个能源能够自给的国家之一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12. 俄罗斯以重工业和军事工业为主的工业区是() A.乌拉尔工业区 B.以莫斯科为中心的工业区 C.新西伯利亚工业区 D.以圣彼得堡为中心的工业区 (2010 年高考模拟优化卷)读“世界某地等温线图”,回答13-15题。 13.图中等温线在P、Q之间发生弯曲的原因是( ) A.大气环流的影响 B.海陆热力性质差异 C.地形的影响 D.洋流的影响 14.沿P、Q所作地形剖面图中,最接近的是( ) A.a B.b C.c D.d 15.能正确反映该国工业发展趋向的是(A )

《故乡》练习题及答案

《故乡》练习题一:基础巩固题 基础巩固题 1、给下列字注音 晦()楞檐()捏()猹()胯()祀()弶()毡()匾()秕()鹁鸪()獾()讯()髀()愕() 嗤()瑟()颧()噤()黛() 2、给下列多音字注音 打折腿恐吓行走 折断惊吓商行 商品打折 3、解释加点的字 阴晦寓所 愕然苏生 嗤笑瑟索 隔膜惶恐 寒噤恣睢 4、作家作品填空 鲁迅,原名________,字_______。______年9月25日生于_____省绍兴县城的一个逐渐没落的封建士大夫家庭,卒于__________。中国现代文学杰出的奠基人,现代著名的_______、______和_____。中国新文化战线的光辉旗帜。1918年5月,他首次用“鲁迅”的笔名在《_________》上发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》,正式开始新文学创作。从1918年到1926年,鲁迅先后创作出版了《__________》、《_________》两个小说集,《野草》、《___________》等抒情叙事散文集和杂文专集多本。这些作品显示了新文学运动的实绩,奠定了中国新文学发展的基石。 5、填空: 小说以时间为序,以_______________ __________为线索展开故事情节,全文可按“_______________________________”三个方面分为三个部分。 6、在下面横线处填入适当的词句,组成前后呼应的排比句。 在黑暗中寻觅到的光明,是永远不会黯淡的;__________________________,___________________________;在贫瘠中创造出的丰饶,是永远不会枯竭的。强化提高题 阅读下面《故乡》片段,完成7—10题 老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。 我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活,也不愿意他们都如别人的辛

小学生詹天佑读书心得体会5篇

小学生詹天佑读书心得体会5篇 “少年强则国强”,我们是中国的栋梁,我们肩负着报效祖国,为国争光的使命,先人尚且如此,作为中国未来的接班人,我们更应该是义不容辞的。下面是我收集推荐的小学生詹天佑读书心得体会,欢迎阅读参考。 精选小学生詹天佑读书心得体会(一) 《詹天佑》一文主要写了在1905年,清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”。在多数帝国主义国家的要挟下,詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务并提前完成。 在勘测过程中,詹天佑经常勉励工作人员:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把他修好。否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力,所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。 文中的一句句话语,一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责,身先士卒的精神,和一颗爱国心。 再想想我们自己,如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力,也不退缩的话,那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢?如果我们也像詹天佑一样事事为国家,为集体着想,身边会有多少活雷锋出现呢?如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求,还会有因为粗心出现的错误么? 虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩,但我们要学习他的精神和他

的优秀品质,让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠,身先士卒的精神,一代代流传下去。 参考小学生詹天佑读书心得体会(二) 读了课文《詹天佑》,我受到了教育,我们长大后要报效祖国,为国争光,不辜负于祖国的培养,拥有一颗赤诚的爱国之心。 这篇课文主要讲的是我国工程师詹天佑为了给祖国争光,不怕困难,不怕嘲笑,艰苦奋斗,细心勘测线路,冒着生命危险在野外工作,虚心向农民请教问题,动脑筋设计“人”字型线路,最终成功修筑了中国的第一条铁路——京张铁路的事情。 詹天佑为了国家的名誉,顶着各方压力,冒着生命危险在野外工作,在我看来是因为他有着强烈的爱国主义精神,也正是这种爱国主义支撑着他完成了艰巨的任务,取得成功,为我们中国人赢得了赞誉,挽回了尊严。 詹天佑在修筑铁路的过程中遇到困难没有退缩过,而是选择了努力地克服困难,对自己充满信心,最后获得了成功。 从詹天佑身上,我看到了自己的畏惧困难的弱点。在学习中遇到难题的时候,不是认真的思索,而是马上退让,一点战胜困难的信心和勇气都没有。特别是做奥数题的时候,总是向难题低头,心里想:这道题太难了,我不懂是什么意思,这题目出得太稀奇古怪了,不做,不做;这个题目做过,但是没有印象了,换一题……就这样,我的解题能力始终得不到提高,还是在原地踏步。和詹天佑相比,我真是太惭愧了。 读了课文《詹天佑》,使我懂得了一个人只有掌握了大量的知识,并且有不怕吃苦的精神,才能获得成功,并且利用自己的知识报效祖国,为国争光,更能

线段的垂直平分线练习及答案

线段的垂直平分线练习及答案 一、选择题(共8小题) 1.如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,已知线段A.6B.5C.4D.3 第1题图第2题图第5题图 2.如图,AC=AD,BC=BD,则有() A.A B垂直平分CD B.C D垂直平分AB C.A B与C D互相垂直平分D.C D平分∠ACB 3.下列说法中错误的是() A.过“到线段两端点距离相等的点”的直线是线段的垂直平分线 B.线段垂直平分线的点到线段两端点的距离相等 C.线段有且只有一条垂直平分线 D.线段的垂直平分线是一条直线 4.到△ABC的三个顶点距离相等的点是△ABC的() A.三边垂直平分线的交点B.三条角平分线的交点 C.三条高的交点D.三边中线的交点 5.如图,∠ABC=50°,AD垂直平分线段BC于点D,∠ABC的平分线交AD于E,连接EC;则∠AEC等于() A.100°B.105°C.115°D.120° 6.如图,△ABC中,AD是BC的中垂线,若BC=8,AD=6,则图中阴影部分的面积是() A.48 B.24 C.12 D.6 7.如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交BC的延长线于E,交AC 于F,交AB于D,连接BF.若BC=6cm,BD=5cm,则△BCF的周长为()A.16cm B.15cm C.20cm D.无法计算 8.如图△ABC中,∠B=40°,AC的垂直平分线交AC于点D,交BC于点E,且∠EAB:∠CAE=3:1,则∠C=( ) A.28°B.25°C.22.5°D.20° 第6题图第7题图第8题图 二、填空题(共10小题) 9.到线段AB两个端点距离相等的点的轨迹是_________ . D

世界地理北美及美国同步测试题附答案

北美与美国同步练习题 1.关于地形对北美气候的影响正确的说法是( ) A.西部高大山系阻挡西风吹入内地,使地中海气候局限于西部沿海 B.东部山地阻挡东南季风吹入内地,内地降水少 C.中部平原地势低,冬季气温比东部沿海高 D.北部高原是冬季风的发源地 2.世界上最大的淡水湖群及其成因是( ) A.中国长江中下游湖泊——河流改道 B.北美洲的五大湖——冰川的刨蚀作用 C.芬兰境内的湖泊群——冰川的作用 D.贝加尔湖——断裂下陷 3.冬季影响北美的灾害性天气是( ) A.寒潮 B.飓风 C.台风 D.暴雨 4.美国破坏程度较大的地震最集中的区域是( ) A.东部 B.中部 C.西部 D.北部 5.加拿大的小麦带分布于中部平原的南部,其主要原因是( ) ①平原土层深厚肥沃 ②南部地区热量条件较好 ③南部人口密集 ④该地区矿产丰富 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.北美洲的两个主要粮食出口国是( ) A.美国和墨西哥 B.美国和加拿大 C.加拿大和墨西哥 D.美国和古巴 7.北美洲气候的大陆性特征没有亚洲强的主要原因是( ) A.季风不典型 B.陆地面积比较小 C.植被遭到破坏 D.影响气候的洋流为暖流 读“美国降水分布图”,回答第12~15题。 8.美国落基山脉以东的地区,关于其降水的空间分布规律的说法正确的是( ) A.从东向西逐渐减少 B.从西向东逐渐减少 C.从西北向东南逐渐减少 D.从西南向东北逐渐减少 下图为“某大陆北纬48o沿线地区的年降水童变化示意图”,据此回答下题。 9.该大陆为( ) A.欧洲大陆 B.南美大陆 C.北美大陆 D.澳大利亚大陆 10.甲地气候类型为( ) A.温带海洋性气候 B.亚热带季风气候 C.热带雨林气候 D.亚寒带针叶林气候 11.影响a 地降水的主要风向是( ) A.东南风 B.东北风 C.西南风 D.西北风 12.下列图示能反映美国人口迁移的是( ) 13.下列组合中,两地主要产业部门不相一致的是( ) A.福山—匹兹堡 B.丰田—底特律 C.硅谷—九州岛 D.休斯敦—长崎 14.下列关于美国农业的叙述,不正确的是( ) A.粮食总产量居世界首位 B.畜牧业产值居世界首位 C.小麦出口量居世界首位 D.农业生产高度专业化 读下面两区域图,回答17~18题 15.甲、乙两城市重点防范的自然灾害中相同的是 A .地震 B .干旱 C .寒潮 D .飓风 16.甲城所在地区,受上述灾害影响较大并可能影响全国的工业部门是

新人教版七年级下册语文土地的誓言同步练习题及答案

新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案 新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案9.土地的誓言练一练1.给加粗字注音。炽痛()嗥叫()斑斓()亘古()默契()田垄()污秽()镐头()2.文学常识填空。《土地的誓言》选自《________》卷一,作者 ________,原名 ________,________ 作家。3.学一学,用一用。请你以“家乡”为写作内容,写一组排比句,赞美吟诵家乡的美丽富饶。议一议1.作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物,你觉得哪些词语用得好,能够引起丰富的联想?2.读了这篇文章你有什么感受?请和大家说一说。3.对于此文你还有什么见解?说出来和大家讨论。读一读课内阅读:土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的

香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。1.此文段表达了作者对故乡怎样的思想感情?2.文中作者对故乡发出了怎样的誓言?3.“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”的含义是什么?4.文中描写了故乡哪两个季节的景物风情?分别从什么角度来写的?5.请你根据以往的学习,默写出一首表达思乡之情的古诗来。

(完整版)六年级课内阅读专项训练(含答案已排版)

第三讲 第一、二单元课内阅读专项训练(六年级) 教学内容:进行第一、二单元课内阅读的专项训练。 教学目标:掌握课内阅读的答题方法。 知识拓展 反问句改为陈述句的方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。 阅读训练 (一)(节选自第1课《山中访友》) 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,(陡峭)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用比喻、拟人的修辞手法,依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物,表达了作者喜爱大自然的感情。 3、文中划线的句子是(反问)句,请将它变为陈述句。 这山中的一切,都是我的好朋友。 4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处? 采用了第二、三人称,使情感表达的更充分,能更好的引起读者的共鸣,使读者有身临其境的感受。

(二)(节选自第1课《山中访友》) 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。从中,我们真切地感受到作者和树之间的“知己”情谊。 (三)(选自第3课《草虫的村落》) 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,(熙熙攘攘)地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们(意味深长)地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子(驻足痴望)。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这(庞然大物)投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的! 我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢? 1、写出下列词语的反义词和近义词。 静谧(嘈杂)(寂静)娇小(庞大)(轻盈) 勤勉(懒惰)(勤奋)僻静(热闹)(安静) 2、从画“”句子中,你感受到了作者对大自然小生灵的赞叹。 3、在片段中的()填上合适的四字词语。 4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面—

13.1.2线段的垂直平分线的性质同步练习题(一)

13.1.2线段的垂直平分线的性质(一) 知识点: 1.线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等 2.线段的垂直平分线的判定:与线段两个端点距离相等的点在线段的额垂直平分线上 3.尺规作图:做线段的垂直平分线 4.定理:三角形三条边的垂直平分线交于一点,并且它们到三角形三个顶点的距离相等. 同步练习: 预习效果检测 1.如图1-3-1,下列说法正确的是( ) A .若AC =BC ,则CD 是线段的垂直平分线; B .若AD =DB ,则A C =BC C .若C D ⊥AB ,则AC =BC ; D .若CD 是线段AB 的垂直平分线,则AC =BC 2.如果三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .以上都有可能 3.如图1-3-2,Rt △ABC 中,∠C =90°,DE 是AB 的垂直平分线,AD 分∠CAD :∠DAB =2:1,?则∠B 的度数为( ) A .20° B .22.5° C .25° D .30° 4.如图1-3-3,点D 在△ABC 的边BC 上,且BC =BD +AD ,则点D 在( )的垂直平分线上 A .A B B .A C C .BC D .不能确定 5.如图1-3-4所示,已知等腰三角形ABC ,AB 边的垂直平分线交AC 于D ,AB =AC =8,BC =6,求△BDC 周长. 6.已知:如图1-3-5,△ABC . 求作:一点P ,使PA =PB =PC . 图 1-3-1 图 1-3-2 图 1-3-3 图1-3-5 图1-3-4

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