大学生课外打工状况调查与分析

无锡职院学生课外打工状况调查与分

析”问卷调查表

（）1.你有做过兼职或有意愿做兼职吗？

A．有 B.没有

（）2.你利用什么时间做的兼职？

A.周末

B.寒暑假

C.平时

（）3.如果让你选择，你会选择做哪些类型的兼职？（多选）

A.家教

B.家电食品类促销

C.酒店服务类

D.其他

（）4.你觉得大学生兼职有哪些不合适的地方？（多选）

A.浪费学习时间

B.没经验容易被骗

C.工作累、学习效率差

D.其他影响

（）5.参加兼职，你觉得自己的社会生活能力有提高了吗？

A.得到了一般提高

B.和原来没什么差别

C.得到了很大的提高

D.一点也没有

（）6.你获取兼职的方式？（多选）

A.报纸杂志等平面广告

B.身边朋友、同学介绍

C.其他

（）7.你的打工（或兼职）收入主要用在何处？

A用来做生活费，减轻家里经济负担B.作为零花钱（）8.你觉得大学生兼职的最初目的是什么？

A.增加社会经验

B.赚钱

C.锻炼自己

D.出于爱好

（）9.你对用人单位了解吗？

A.基本了解

B.很了解

C.不了解

. （）10在校外兼职时有跟用人单位签订工作合同的吗？

A.有

B.没有

C.口头协议

您的性别：

您所在班级：

非常感谢您的配合！！！！！！

关于大学生学习状况调查报告

暑假社会实践调研报告题目：关于大学生学习状况的调查报告姓名：徐雅诗学号：班级：国贸9班完成日期：二〇一〇年八月三十日指导教师：苗苗吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制关于目前大学生学习状况调查调查时间：2010年月日——2010年月日调查地点：/371258.aspx 调查对象：全日制在校本科大学生调查方法：网上调查问卷、学生访谈调查人：徐雅诗林嘉慧罗倩明调查分工：设计调查问卷——林嘉慧统计数据，数据分析——罗倩明编写调查报告——徐雅诗关键词：大学生；学习状况；调查；学风建设近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓好大学生的学风，已成为众多高校关注的共同问题。为了全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于2010年开展了一次抽样调查。对调查结果的分析表明，其反映出的问题有一定的代表性，对同类高校加强和改进学风建设、制定相关的教学管理措施有一定的参考价值。一、调查对象及方法本次调查对象为全日制在校本科大学生。在受调查学生中按系科和年级进行分层抽样。共发放问卷邀请100份，回复问卷66份，回收率为66%。调查形式以调查问卷为主，同时，我们还通过与学生访谈、深入学生所在系了解情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。此次调查从两个维度展开：一是从学生自身的学习努力程度、对学习的投入进行考察，以了解学生学习的基本状况；二是考察学生群体行为对个体学习的影响；

二、调查结果与分析（一）学生的学习情况据统计，被调查学生中课程经常不需要重修的占76.8%，偶尔重修和重修课程没超过两门的学生分别占17.9%和5.3%，。照此推算，全校大约超过25%的学生都有重修课程的经历。导致逃课、重修的各种原因中，认为对此课程不感兴趣占73.2%、不喜欢老师的教学方式占51.8%、缺乏学习动力的占58.9%，其余的，认为对所学专业不感兴趣的占30.4%、认为自己学校的效果更好的占26.8%、认为学生会、社团、兼职繁忙导致的占16.1%、沉溺于网络、游戏的占14.3%，这说明学生认为原因主要在自身。从问卷看，学生对课程不感兴趣、缺乏学习动力是学习不好的主导性原因。能按时完成老师布置的作业的学生只有19.6%，多数情况下能完成作业的学生也只有53.6%；在课余时间，每天学习时间低于1小时的学生有37.5%，低于2小时的有39.3%，这说明有很大一部分学生没有有效地利用课余时间学习；经常去图书馆的学生和偶尔去图书馆的学生分别是12.5%和46.4%，只有考试才会去的占21.4%。在访谈中，我们同样了解到：很大一部分同学平时根本不怎么学习，只是到了要考试时才突击一下。还有的同学常常通宵达旦地上网玩游戏、看小说。很多同学从来都没有仔细想过学习的问题。 (二)学生群体行为对个体学习的影响大学生处于青春发育期，同学之间的关系在他们的学习、生活中起着重要的作用。在学生访谈中发现，学习成绩不好的现象常常集中发生在某一宿舍。不学习而天天看电视、玩游戏、打牌的行为往往是一整个宿舍的群体行为。这说明同一宿舍学生作为相互活动、接触较紧密的群体，同学之间特别是关系亲密的同学，彼此的学习态度、学习习惯和学习状态对对方的学习起着不可估量的影响。在访谈当中，如10.28%的学生在“其他同学作弊时，如果老师没有发现，就想效仿”； 26.54%和58.79%的学生常常想或有时想向其他同学学习；值得注意的是，只有46.26%的学生认为班级的班风好或较好，而39.35%的学生认为班风一般，还有14.39%的学生认为班风较差。有35.23%的学生承认同学给自己带来积极影响，也有24.21%的学生说同学对自己的影响是消极的；还有48.41%的学生表示自己的同学和朋友经常逃课。这说明对大学生群体的学习风气需要引起重视，特别是要有针对性地开展班风和学风建设。 (三)几点基本共识 1．从大学生中较大的课程重修比例和逃课率来看，大学生目前学的状况不容乐观。究其原因，学生们主要把它归结为自身的学习兴趣或对专业的兴趣等方面。但相关的调查结果显示，学生对学习的精力投入不足才是主要原因，包括不上课、不做作业、课余不学习、没有学习计划以及没有养成良好的学习习惯等。

在校大学生兼职情况调查报告(1)

在校大学生兼职情况调查报告 ——以成都市为例一、调查背景及目的随着市场经济体制的建立与深入推进，大学生兼职已成为一种不可忽视的社会现象，并且引起了社会各方的关注和探讨。与此同时，对大学生兼职的调查研究也不在少数。诚然这些关于兼职的调查表和调查报告都在不同程度上对大学生兼职的一些基本信息，如兼职的动因，兼职收入情况，兼职的工作类型做出了调查与统计。不过，这些调研报告大多非常简略，探讨问题层次较浅，没有直指问题的核心，也没能给出对大学生兼职怎样平衡学业和工作等的具有建设性的意见和建议。不仅如此，这些调查表和调查报告无一例外的是以中东部高校为调研对象，而对西部地区高校的调研几乎是空白。由于地理位置和社会环境的不同，经济发展程度与特点的不同，风俗文化差异等因素的影响，西部地区大学生与中东部大学生的兼职环境有着显著差异。因此，笔者此次试图弥补这一空白，就西部地区大学生兼职情况进行调研，而成都市为西部地区龙头城市，不论其经济还是文化都具有典型的西部特色，并且市内聚集了二十四所院校，故此次调研以成都市为对象，以期了解成都市大学生对兼职的看法，兼职大学生所占比例，大学生可以从事的兼职工作类型，兼职对其就业观、人生观、世界观所产生的影响，兼职对学业的影响，西部大学生自主创业情况，国外大学生兼职情况等，掌握成都市大学生兼职的特性，进而概括出

西部大学生的兼职特征，从而为西部高校加强对大学生的管理提供一些参考和建设性的意见及建议。二、调查对象及数据收集本次共发放调查问卷1100份，调查对象为部分成都高校大学生，具体分别为四川大学发放300份，回收有效问卷281份；成都体育学院200份，有效问卷190份；成都音乐学院100份，回收有效问卷90份；四川师范大学100份，有效问卷96份；西南财经大学2 00份，有效问卷为192份；西南交通大学200份，有效问卷182 份。另有少数部分数据是通过网络收集，来自于四川其他城市的其他高校的本科学生情况。附：回收有效问卷部分数据统计附表成成体川师川师川音川音西财西财川大川大西交西交体发放问卷数300 100% 200 100% 200 100% 100 100% 100 100% 200 100% 有效回收数281 94% 182 91% 190 95% 96 96% 90 90% 192 96% 贫困家庭49 17% 31 16% 13 7% 9 9% 2 2% 17 9% 兼职与专业相关 80 28% 36 18% 98 52% 28 29% 64 71% 41 21% 性暑期兼职比例142 51% 98 54% 75 39% 46 48% 69 77% 71 37% 自主创业23 8% 14 8% 19 10% 5 5% 7 8% 17 9% 做过兼职的学生272 97% 167 92% 181 95% 90 94% 82 91% 173 90%

关于大学生学习状况调查报告

思修课社会实践调查报告题目：关于大学生学风调查报告姓名：学号：完成日期：2011 年11 月25 日

目录一．摘要 (3) 二．调查情况 (3) 三．调查方法 (3) 四．调查结果分析 (3) (一)大学生对自身学习状况的认识 (二)学生的学习情况

五．有关大学生学风的几点建议 (5) (一)学风建设应作为对学生管理的首要任务 (二)学风问题的突出表现是学习纪律问题 (三)(三)学风问题的客观根源是教风和管理问题六．讨论记录 (7) 七．附录 (8) 1、大学生学风调查问卷 (8) 2、问卷分析 (9) 3、心得体会 (10) 关于大学生学习风气调查一．摘要在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓好大学生的学风，已成为众多高校关注的共同问题。为了全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于2011年开展了一次抽样调查。对调查结果的分析表明，其反映出的问题有一定的代表性，对同类高校加强和改进学风建设、制定相关的教学管理措施有一定的参考价值。关键词：大学生学习风气调查学风建设二．调查情况本次调查对象为贵州大学南校区大学生。在受调查学生中按系科和班级进行抽样调查，以不记名的方式进行。在问卷中有针对性地设置了15个问题。共发放问卷邀请106份，回复问卷100份，回收率为94.3%。三．调查方法以调查问卷为主，同时，我们还通过和学生访谈、深入学生所在系了解情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。此次调查从两个维度展开：一是从学生自身的学习努力程度、对学习的投入进行考察，以了解学生学习的基本状况；二是考察学生群体行为对个体学习的影响；四．调查结果和分析 (一)大学生对自身学习状况的认识．

大学生社会公德状况调查报告

大学生社会公德状况调查报告大学生社会公德状况调查报告调查对象：xxx部分在校大学生组员及分工：组长：个别访谈：文献收集：个人体会：幻灯片制作：报告整理：社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。总体情况调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与

八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。只有17.79%的`人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有

大学生兼职弊大于利正方问题反方回答

1、抓住辩题中的“大学生”具有广泛性，不能被对方用少数人的成功事例推翻。 2、“兼职”不等于勤工俭学，不等于学校要求的社会实践，多为学生自发的，缺乏组织性的行为，这就涉及到安全性等弊端。 3、思考大学生兼职的目的，基本为生活所迫或为接触社会锻炼自我，从这些目的的实现可能结果去考虑利与弊，得出“弊大于利”。 4、着眼于现状：现在的大学生去做的兼职都是什么工作？这些工作对于大学生到底有什么益处？大学生到底为了什么去做兼职？还有尽可能往“安全”上说，不要被人牵着鼻子走。少陈述，多提问。因为你在陈述的过程中留下了思考的时间，而且，言多必失。漏洞也会增多。 5、一个中心3个基本点中心是学生在学校学习的不能分心.这个隐含不要说出来. 1 工作档次低,不会积累实际工作经验. 2 时间成本和精力成本太高不是生活困难的不要去 3 他们会举很多人的例子,能回击的回击不能的就说是特例不是普遍现象如果下风就抓住最后一点,他们说的是对少数品学兼优,能力超群的学生是好的,大多数学生不能.

1、大学生打工可以积累经验。我想积累经验并不一定要出去打工吧？在学校中我们一样可以得到，学校同样为我们提供了社会实践的平台：勤工俭学，三下乡，青年志愿者协会，毕业实习，到工厂去生产实践，素质拓展训练等，通过这些我们一样可以积累经验，而且这样安全系数更高，更能为我们以后工作提供帮助。 2、大学生出去打工，可以更早接触社会，融人社会。我想对方辩友搞错了吧？照你这样说国家的九年义务教育还有什么用，我们小学毕业就可以出去工作了，这样不是可以更早接触社会，融人社会。 3、但如果两位有同样学历的大学生应聘, 用人单位会优先聘用有打工经验的应聘者! 积累经验,不一定要出去打工,我们也可以参加学校所组织的社会实践活动,参加青年志愿者协会,这样做一样可以积累相当多的经验啊!再说了,对方辩友所说的打工经验无非也就是洗碗,派传单经验罢了,还能是什么呢? 我们所打工的主要工种，无非是家教促销员或者是饭店，小型餐馆里给人家，端盘子洗碗这一类的。干这样的工作，和我们的专业是绝对不对口的，在这样的工作岗位上，我们的知识得不到充分的发挥，这也是我不打工的主要一个原因。另外还有，我们在校大学生为什么非要去打工，为什么要去打工作才能锻炼自己呢？

社会实践调查报告--关于大学生学风调查报告

思修课社会实践调查报告题目：关于大学生学风调查报告课程名称：思想道德修养与法律基础姓名: 学号: 班级：指导教师： 2011 年12 月01 日

目录一．摘要 3 二．调查情况 3 三．调查方法 3 四．调查结果分析 3 五．有关大学生学风的几点建议 4 六．讨论记录 7 七．附录一 8 大学生学风调查问卷八．附录二 9 大学生学风调查数据分析九．心得体会 10

关于大学生学习风气调查一．摘要在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓好大学生的学风，已成为众多高校关注的共同问题。为了全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于2011年开展了一次抽样调查。对调查结果的分析表明，其反映出的问题有一定的代表性，对同类高校加强和改进学风建设、制定相关的教学管理措施有一定的参考价值。二．调查情况本次调查对象为贵州大学南校区大学生。在受调查学生中按系科和班级进行抽样调查，以不记名的方式进行。在问卷中有针对性地设置了15个问题。共发放问卷邀请120份，回复问卷100份，回收率为83.3%。三．调查方法以调查问卷为主，同时，我们还通过与学生访谈、深入学生所在系了解情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。此次调查从两个维度展开：一是从学生自身的学习努力程度、对学习的投入进行考察，以了解学生学习的基本状况；二是考察学生群体行为对个体学习的影响；四．调查结果与分析 (一)大学生对自身学习状况的认识．要分析大学生学习风气的问题．首先要了解大学生对自己学习状态的认识。每个人对自我学习程度的要求不同，在调查的最前面．我们旨在由被调查人对自己下一个评语，同时结合这个自我评价来探究在这种心理状态下其学习行为的形成对学风相关问题的看法，所以．了解大学生对自己学习状态的认识是对其学习风行调查的基础。如问题1：你每天花在学习上的时间是多少?大多数同学将自己习时间定位在“1—2小时、3—4小时”等中间状态，而学习时间达到“5—6小时”却只占23%，“更多”则更少只有10%，这些数字显示了大部分学生对当前学习并不是很在意．而只有一小部分学生在学习上的有很强的积极性并有着较高的学习欲望而并为之而努力，这些学生就有所谓的‘大学精神’。大学精神在于懂得去爱国家、爱专业、爱父母、爱家乡。青年大学生是祖国的栋梁、民族的希望．对民族的振兴要体现责任感，要树立“国家兴亡我的责任”的高度责任感，有了这种责任，才会去努力地学习，努力去拼搏。如问题8：你的预习和复习情况？只有少部分人经常预习和复习，大部分都是偶尔预习和复习，更有甚者完全不去预习和复习。我们都是读了十几年的书的人，都应该知道只靠课上那点时间根本学不懂，可是为什么还是没有多少去预习和复习呢？这就是大学生的学习风气，在

大学生社会公德调查报告模板

大学生社会公德调查报告模板Template of social morality survey report of College Students 汇报人：JinTai College

大学生社会公德调查报告模板前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。摘要：在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和践行者。关键词：公共生活，社会公德，社会公德意识，网络生活中的道德要求时间：20xx年xx月xx日星期一目的：了解大学生的社会公德意识，增强大学生的社会公德意识，践行社会公德规范。对象：大学生形式：问卷调查

通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了“大学生社会公德”的问卷调查。从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，80%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识;仅有10%公德意识薄弱。在文明礼貌方面，接近90%能做到尊老爱幼。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。在助人为乐方面，大学生作得更是出色。近93%的人能做到助人为乐。在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。但40%的同学在爱护公物方面仍持不定态度，要不要爱护公物还要看情况而定。仅有50%会明确如何对待公共财物。保护环境人人有责，从根本上说保护环境是对全人类的生存发展利益的维护。作为有较高文化素养的大学生要牢固树

关于当代大学生学风调查报告

一、调查目的随着时代的变迁，当代大学生的民主观念和价值取向也发生巨大的变化。未来社会的发展，历史的重任都将落在当代大学生的肩上，为了全面掌握当代大学生的学风状况，了解同学们在学习中的困惑和期待，以及教学方面的现状与问题，探讨学风建设的特点与规律等，为我校进一步有针对性地做好学生思想政治工作，以及更好的迎接我校即将到来的教学评估,为我校本科评优出谋划策,突出主人翁意识,我院共青团能源与动力工程学院委员会根据有关要求，以问卷调查的形式展开了此次调查。二、调查概况此次问卷调查于2007年5月7日---到9日在余区全体在校生中展开，采取问卷调查形式，并采用随机抽样的方式抽取寝室楼层和寝室以确保本次调查能尽量反映出广大学生的真实看法。调查共发放问卷500份，实际回收474份，其中有效问卷468份，有效率93.6％。问卷内容涉及上课情况，课堂气氛，学生课余生活考试作弊现象等方面相关问题。三、调研对象此次调研活动在全校在校生中展开，所调研对象中，大一占53.7%，大二占23.3%，大三占19.9%，大四占2.4%；党员占总数的15.2%，团员占78.5%，群众为6.3%；在学生干部此项中35.1%所选的是，64.5%选的否；男生占调研对象的69.2%，女生占30.8%。来自城市和农村的各为33.1%和66.2%。各年级所占比例示意图：城市,农村以及学生干部比例示意图政治面貌以及性别示意图四、调查结果分析 (1)、通过本次调研，我们初步得出以下结论：

1、当前，我校学生到课方面存在一定问题数据显示，52.4％的同学每周存在3次以内迟到，9.4％的同学每周迟到次数3次以上，但37.8％的同学坚持从不迟到，这是让人可喜的地方。对于旷课问题，40.6％的同学认为此现象严重，6.3％认为非常严重，感觉一般的同学占52.8％，其中每周旷课3节以内的约占51.1％，超过3节的同学约有11.5％，但我们更应看到有29.5％的同学从未逃过课。对于以上迟到、旷课现象多发生在公选课上，约占50％，尽管如此，对于专业选修课，必修课也有28.2％的同学迟到或旷课，由果及因，大家虽众说纷纭，但归结一起，其主要原因有，如：起床晚，对课程不感兴趣等，这两方面约占70％，另外像上网或学生活动耽搁的有20.5％。 2、对于课堂上的表现，与作业完成情况，大家各持一词。课虽然去听了，但课堂表现如何呢？聚精会神地听讲做笔记的同学有51.4％，睡觉或看课外书的有11.2％，上自习的约占29.35％，玩手机的有8.2％，对待课堂的态度，大多数同学都表示无所谓，然而来听课，22.43%的同学说是由于老师点明，但去听讲的毕竟占72.9％；同时对于作业完成情况25.8％的同学自己独立完成，35.3％的同学只有不会时才去请教他人，20.2％的同学认为COPY别人的作业之前要先看懂，而认为抽重点做或完全照抄的9.5％、9.6％。 3、学习中大家遇到了些许困惑提到学习中困惑这一问题，19.63％的同学表示学习任务重，学习时间紧，15.89％的同学认为学习环境差，不能静心学习，28.97％的同学则谈到目前还没有找到有效学习方法，也许这些同学的要求比较高，欲求得学玩两全的方法，还有11.21％的同学对自己的专业觉得不理想，以至学习中动力不足，对于讲到老师上课不能吸引自己的也占了29.9％，其它的如教材，学校硬件设施也有20.87％的同学表示不满意。

大学生打工情况调查报告

大学生打工情况调查报告随着时代的发展 , 社会的进步 , 市场经济日益成熟。加之现今的在校大学生自身意识的提高 , 独立性的增强 , 为了早日接触社会 , 了解社会 , 他们作为一个新的“打工群体”在社会中的角色日益明显。为了更好的对大学生打工现象有一个全面的了解 , 我们做了此次调查 , 希望能给想打工 , 或正在打工的同学带来点帮助。二、调研方法说明 (1) 、调查方法 : 本次调查以问卷的形式采用分层抽样的方法, 在全校五个二级学院进行调查。 (2) 、问卷说明 :本次问卷设计了 13 道题目 ,分单项,多项, 及问答题。我们把问卷设计的简单明了 , 易于反映被调查者的真实情况。三、调研对象简介此次调查的对象是全校的五个二级学院 , 对不同院系的大一、大二、大三 , 学生都做了的调查 , 其中大三的学生由于种种原因 , 被调查者不多。但都以对大学生打工这一现象的认识与了解为出发点 , 都取的了一定的效果。四、数据统计表问卷发放情况 : 共向全校五个二级学院发放 100 份问卷 , 回收100份，回收率100 %o (有效问卷100份，有效率100%) 年级性别学院名称大一大二大三男女男女男女人文学院 6 5 7 4 2 0 信息工程学院 6 6 5 2 0 0 外国语学院 6 7 4 3 0 0 建筑学院 7 3 5 2 0 1 商学院 5 5 5 3 1 1 五、统计结果分析及描述（表格+分析+结论）

（一）男生: 调查中 , 大一 33人,大二 23人, 大三 3人。观点年级大一大二大三没有打过工 24 12 1 打算打工的 29 19 2 （二）女生:大一 26人,大二 13人,大三 2人。年级观点大一大二大三没有打过工 20 7 0 打算打工的 21 8 1 分析 : 在上面两个图表中我们可以清晰的看出, 在校大一生无论男女 , 打过工的很少。而在大学期间打工打算的同学却不少。这说明了在校的大一学生 , 对早日接触社会的愿望比较迫切 , 对他们来说 , 在大学期间做一些自己力所能及的事, 实现一定的自我价值 ,锻炼自己的能力 ,学到一些在书本上没有的东西 , 是非常有意义的。但也有一些同学不赞成打工的观点。他们认为把时间花在的学习上, 在大学期间多拿点证书 , 会比打工更有意义。大二的学生对于打工的态度相对而言没有大一的学生那么积极。或许是经历了一年的磨练, 心理成熟了许多。但仍可以看出大二的学生打过工的比例远比大一的大。这说明大二的同学在大一的时候打过工的人数不少。由于大三的同学这段时间忙于找工作 , 及其他事情。被调查的人数有限 , 无法做进一步的分析。但有一点可以肯定 , 他门大多认可大学生打工这一现状况。（三）、全院 : 男女共 100 份 . 选项题号 A B C D E F G 其他 1 3 2 68 2 70 30 3 2 6 4 24 10 4 3 5 32 14 19 13 13

关于大学生社会公德调查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于大学生社会公德调查报告正式版

关于大学生社会公德调查报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的

反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级的划分，存在着各种不同的分工，但处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码比活秩序，郡必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人;在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序;

关于大学生社会公德的调查报告

关于大学生社会公德的调查报告关于《关于大学生社会公德的调查报告》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗?”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参与，还有36.31%的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。文明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，因为二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。

我校大学生打工情况及利弊调查

我校大学生打工情况及利弊调查 [作者]：吴忠亮（机中职13级2班）杨磊（机中职13 级2班）盛启云（机中职13 级2 班）王铮（机中职13 级2 班）于雷（机中职13 级 2 班）一、问题提出随着大学的普及教育，和大学生就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐觉察到了“危机”的存在，觉察到光在学校做一名好学生是不够的。近期对在校本科大学生做的调查中显示超过70%的在校生过打工的经历，这里面也不乏刚刚入学的新生。打工越来越成为一种潮流，尤其是在学生生活相对独立的大学里面，打工之风悄然刮起。为了以后能够适应社会生活，很多在校大学生都选择了兼职工作，一面可以有一些经济收入，买一些自己想要的东西，另一方面积累了一些经验，对于社会工作也有了一定了解。大学生兼职已成为一种普遍现象，那么在兼职过程中我们要注意那些问题，要怎样处理兼职过程中的困难挫折呢？为此，我们对大学生兼职情况作了调查，以了解大学生兼职的情况。二、对象和方法 1、对象本研究的调查对象是我校矿业技术学院13级学生，调查采用随机抽样。共发放问卷120份，回收有效问卷115份。被调查者中男生85人，女生30人。在这些学生中有10%的人经常兼职，64%的人有兼职但不是经常，26%的人没有兼职。从而结果显示：现在的大学生大都比较有能力，既可以解决自己的部分生活费，又可以锻炼自己的能力，为自己的将来铺好路。而另一些大学生虽然没有参与兼职，但根据调查，他们是为了学习，也有其他原因。 2、方法本次调查采用《我校大学生在校打工情况问卷调查表》进行调查，问卷涉及的问题主要分为三大类，分别是：我校大学生在校兼职工作类别（1类）、我校大学生在校兼职收入情况（2类）、我校大学生对在校兼职的看法（3类）等。调查采用结构性半封闭自填式问卷的方式进行。

大学生社会公德的调查报告范文

大学生社会公德的调查报告范文在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。总体情况：调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统

美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢！”从我们的调查数据中也显示，对于无

关于大学生学风建设现状及问题调查

关于大学生学风建设现状及问题调查调研报告目录摘要 (1) 关键词 (1) 前言 (1) 正文 (1) 一、大学学风建设意义 (1) 二、学风建设中存在的问题 (1) 1、学习目的不明确 (1) 2、学习态度有待端正 (2) 三、影响高校学风状况的主要原因 (2) 1、社会不良风气的影响 (2) 2、大学生学习心态失衡的影响 (2) 3、大学生群体行为的影响 (2) 4、教风的影响 (3) 5、教师教学水平亟待提高 (3) 6、专业概念模糊或缺乏专业学习兴趣 (3) 四、加强高校学风建设的对策 (4) 1、学生方面（主体） (4) 2、教师方面 (4) 3、学校方面 (5) 参考文献： (6) 附录：调查问卷 (7)

摘要：学风建设是大学生学习精神面貌和状态的集中表现,是学校文化建设的重要方面。正确面对当代大学生学风建设中存在的诸多问题,积极探讨大学生学风建设的有效途径,提高高校思政教育工作绩效,已经成为学校教育管理的重要课题。目前，各高校都在抓学风建设，给大学学子们营造好的学习氛围。关键词：大学生学风建设现状问题对策前言本次调研的目的是使大学生了解大学学风建设对营造健康向上的校园文化，弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚的重要性，对引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事的积极作用和深远影响。并使学生真正融入优良学风建设。正文一、大学学风建设意义学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“三个代表”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。在大学阶段,学生的中心任务是学习,只有培养优良的学习习惯,大学生才能充分利用大学期间的宝贵时间,充分发展自己的智力和潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此,良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大的受益者。当前从大学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的，大部分学生有着远大的抱负，积极进取，注重全面发展，努力提高自身的综合素质和能力。学风是读书，治学，做人的风气，是一所大学的灵魂和气质。二、学风建设中存在的问题 1.学习目的不明确在日常学习过程中，59.5%的学生缺乏学习动力、厌学、为考试而学，25.2%的学生迷恋上网，41.1%的学生认为学校缺乏学习、学术气氛，20%的学生学习纪律意识差，迟到旷课现象严重，37%的学生学习浮躁、考试突击，这些都表明虽然学生对学习目的有简单的思考，但是落实到实际学习生活过程中，表现出行为的不稳定性和思想的不成熟性。在对学生学习过程中存在的主要困难的调查中，有48.9%的学生认为学习困难的最大因素是自我控制能力差，难以形成良好的习惯，这可能是相当一部分大学生在高中时存在着学习和升学的压力，接受着填鸭式教育模式，进入大学后教育模式发生了转变，原先所面临的升学压

大学生社会公德调查报告

南华大学核资源工程学院大学生社会调查报告班级: 授课老师: 小组成员:

大学生社会公德调查报告一.调查地点:南华大学二.调查时间:12月8日到12月14日三.调查对象:在校大学生四.调查方法: 1．上网浏览，再网上查一些有关数据。 2．查找书籍、报刊，了解。 3．实地调查访问. 五.调查内容:大学生的社会公德六.调查问卷:见附录一关键词: 社会公德助人为乐文明礼貌环境保护遵纪守法参考书目: 《思想道德修养与法律基础》

一.问题的提出社会公德是一种人人都应该遵守的行为规范,大学生的言行和道德修养,对周围的人产生着影响.在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们的相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序、保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。目前,我国国民经济的发展已进入又好又快的运行轨道,这种“好”字当头的快速经济发展方式,要求坚持走中国特色的自主创新道路,坚持统筹城乡发展,推动区域协调发展,逐步完善社会主义市场经济体制。这就要求我们在发展的实践中既要依靠科技进步、管理创新,更要依靠道德的力量,提高以思想道德素质为核心的劳动者的整体素质。作为道德力量的一个重要组成部分的社会公德与经济交融为一体,成为提高劳动者素质、促进国民经济又好又快发展的重要源泉。在这样的大的时代背景下,大学生的社会公德便备受关注。思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。二.社会公德的具体体现社会公德社会公德,是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河

大学生学风建设调研报告

关于我校学风状况及学风建设的调研报告摘要：：学风是学校师生员工在教学过程中形成的一种传统与风格。学风建设是高等学校社会主义精神文明建设的重要内容，是关系高等学校荣辱兴衰的永恒主题。本文从学风的定义入手，在目前高校学风现状分析的基础上提出了几点建议，望老师、同学们予以宝贵意见。关键字：高等学校；学风、校风建设；影响因素；承诺书正文：对于大学来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。当前，加强学风建设已成为各高校的共识。何谓学风?有狭义、广义之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设是学校的灵魂，好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。作为一所地方高校，大连大学一项关注学风建设的重要性，始终把学风建设当作重点来抓，为培养高素质人才提供了可靠的保证。但是，由于历史和社会和其他多方面的原因，我校的学风并不令人满意，还存在很多问题，不容乐观。根据调研，现将具体的学风状态及对策回报如下，以供领导和老师们共同来研究与探讨。 1、我校的学风现状及其影响因素通过调查，我们发现大学生的学风状况总体上是好的，但也发现学生在学风方面出现了很多不良问题，主要表现在部分学生：(1)学习浮躁，不肯花力气，急功近利；(2)艰苦奋斗精神淡化，贪玩耍、消费高；(3)诚信意识弱，考试作弊，学习成绩下降；(4)团队精神弱化，生活纪律涣散；（5）上网成瘾，玩游戏的时间太多；（6）谈恋爱花费的时间和精力太多。(7)部分学生未能真正意识到学习的重要性以及当今大学毕业生的就业压力。这些现象，虽不是主流，但影响不好，与我们对学生的培养目标的要求是不相容的，与形成良好的学风是相悖的。学生学风中存在的问题，不是孤立的，而是由多方面因素造成的。

大学生兼职的利与弊分析

正方：大学生兼职有利一、从大学生自身方面来讲，兼职更有利于大学生在社会化进程中角色的转变。兼职是大学生更好的更好地明确自己的定位，磨练意志，砥砺精神，培养和完善人格，提高了适应社会的能力，避免了在成长过程中的“自我认识危机”。爱因斯坦说，大学学校的目标应当是青年离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。而做兼职就为大学生提供了培养独立人格、和谐融入社会的一个途径。二、从兼职本身来看，大学生兼职的利处更体现其过程和精力的收获。首先，成功与失败并不是衡量事物利弊的标准。在过程中，大学生可以沉淀自我，增长经验，完善思想，健全人格。其次，兼职与学业是相辅相成的整体，是大学生完善自己知识结构的手段之一。不可否认兼职会占用大学生在校学习的时间，但理论知识与实践、时间与精力，是需要合理分配和协调的两对统一主体，兼职让你用有限时精力把时间的效用发挥到最大。三、从社会层面来说，兼职对于当代社会产生了不可忽视的影响。计划经济体制下的“铁饭碗”制度已经一去不返，与实际需要脱节的学历教育制度已不能适应市场经济发展的要求。通过兼职，生产劳动和社会实践相结合、服务于现代化建设，对家庭、对企业来说都降低了人才培养和人才录用的成本。这是对现有人力资源的充分利用，促进了人才培养供给与需求的接轨。具体表现如下： 1、可以获得一定的收入，勤工俭学，缓解家里的压力和满足自己的一种寻求独立的心理

2、兼职可以帮助我们更早的适应社会，接触更多的人，获取更多的社会经验，锻炼与人相处与人合作的能力，为以后的求职打下基础。学会坚强面对困难，学会如何保护自己。打工可以减少大学生对社会的恐惧感。 3、打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。 4、从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。 5、对社会的作用上看，大学生在校期间打工，培养了适应社会的能力，再投身工作，无疑提高了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，无疑是我们当代大学生的终极价值。 6、所谓兼职打工就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。 7、每一天我都过得十分的充实。在周一到周五我也可以全身心的投入学习当中，因为我知道周六周天我还有事要做，不能把学习压到那进候完成。在工作期间，我学会了如何与人沟通，学会了忍让，不像以前一样的心高气傲。我们可以在学业内做兼职。 8、能让业余生活更充实。可以在兼职中找到自己将来的职业方向。可以通过兼职来获得工作经验，为以后求职增加砝码。在兼职中找到自己的核心竞争力。在工作过程中能够结识很多将来对自己很有帮助的人。打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场。