大学政治论文;以人为本与人的全面发展

以人为本与人的全面发展

摘要：中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的实践中逐步形成了“以人为本”的执政理念。发展中国特色社会主义，必须深刻理解“以人为本”的哲学意蕴，理清“以人为本”与人的全面发展的相互关系。贯彻落实“以人为本”，要尊重人的生命和价值，满足人们合理的利益需求，不断提高人们的科学文化素质和思想道德水平，从而促进人的全面发展。

关键词：以人为本，科学发展观，全面发展

党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》提出，要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。“以人为本”是科学发展观的本质和核心。以人为本就是以人民为本，或者说，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断促进人的全面发展。以人为本的发展观明确地告诉我们，世界一切事物中，人是第一位的，人的全面发展是谋划和推进发展的根本出发点和落脚点。以人为本的发展观符合社会发展的最终目标和价值标准，因为只把人自身的发展作为社会发展的根本目标，社会各方面的发展才有意义。

1. 以人为本的哲学意蕴

当代中国提出的“以人为本”，将以人为本作为社会发展的最高价值取向，突出社会发展中人的地位和作用，强调社会发展要尊重人、理解人、关心人。科学发展观中的“以人为本”体现了辩证唯物主义和历史唯物主义，体现了世界观和历史观的真理性。

第一，“以人为本”中的“人”指具有独立人格和个性的个人，其实质是对人的主体地位的确认，是人格主体的自我意识和独立人格的自觉理念。马克思认为人既是一个类的存在，又是现实的、具体的生命个体。我们要尊重个人价值，要保护个人的合法权利，也意味着对人的活动所面临的对象，都应注入人性化的理念。

第二，“以人为本”的“人”还指类存在意义上的人和社会群体意义上的人，即作为群体的集体和人民。科学发展观中的“以人为本”所讲的“人”是从现实的、感性的人出发，但并不停止于只承认人是

“感性的对象”，而是进一步认为人是“感性的活动”，从人的实践出发去揭示人的本质。

第三，“以人为本”的“本”是指人是发展的前提和衡量尺度。我们党吸取了国际社会发展的经验教训，反思了我国在发展中出现的问题，顺应时代发展提出了中国特色的以人为本的科学发展观。以人为本的科学内涵就是要求我们在深化改革、加快发展的实践中，必须一切以人为本位、一切以人为核心、一切以人为目的，把满足人们的需要、维护人们的切身利益作为衡量一切工作的唯一标准。科学发展观坚持以人为本，就是要把人作为社会发展的最高的价值取向。把不断满足人的合理需求、促进人的全面发展作为我们一切工作的出发点和归宿，以人为本就是围绕人们的物质精神需要来推动经济和社会的全面发展。

2. 以人为本与人的全面发展的相互关系

第一，以人为本的科学发展观体现了马克思主义关于人的全面发展的理论。坚持以人为本，促进人的全面发展，是马克思主义关于人的全面发展的社会理想目标。马克思主义的唯物史观认为，人既是社会存在和发展的前提，又是社会发展的目的。马克思主义者历来把人的全面发展作为自己的奋斗目标。坚持以人为本，促进人的全面发展与马克思所构想的共产主义社会“每个人的全面而自由发展”的理想目标相吻合。以人为本，把人作为社会发展的本原，把人的发展作为社会发展目的和标志，思考和处理问题时坚持以“人”而不是以“物”

作为出发点和归宿。在社会发展的诸目标中，人的全面发展是社会发展的最终目标，社会的发展最终表现为人的自由而全面的发展。

第二，促进人的全面发展是以人为本科学发展观的核心和归宿。社会进步和人的全面发展是相互促进的辩证关系。社会发展和进步的最高目标是人的全面发展。社会进步最终是为了人的全面发展。人的全面发展具有丰富的内涵。它意味着人的各种潜能和素质都得到自由而充分的发展。人的全面发展是社会发展的最高目标，人的全面发展程度是衡量社会发展的价值尺度。人类社会发展的历史证明，人的发展同社会的发展是紧密相联，不可分割的。人的发展既是社会发展的条件又是社会发展的目的。社会不能脱离人而存在，社会发展既是出自于人的需要也是为了满足人的发展需要。所以，树立科学发展，坚持以人为本就必须坚持人与社会的统一，人的发展与社会发展的统一。

第三，以人为本，促进人的全面发展是社会主义社会的本质要求。人的全面发展表现为一个不断发展变化的历史进程，在不同的时代、不同历史时期有着不同的内容，表现为不同的水平。今天我们党提出“以人为本”的科学发展观，其最根本的内涵就是要求经济社会的发展必须从人民群众的根本利益出发，并以实现人的全面发展为最终目标。我们党的各项发展政策充分体现了唯物史观这种“以人为本”的基本精神。在建设中国特色社会主义的过程中，促进人的全面发展同推社会的发展是互为前提和基础的。人的全面发展、人民群众的根本利益同经济社会的全面发展是一个内在联系、相互结合、同步互动和

逐步提高的历史进程。

3. 贯彻落实“以人为本”，促进人的全面发展

贯彻落实“以人为本”，必须尊重人的生命和价值，满足人们合理的利益需求，不断提高人们的科学文化素质和思想道德水平，从而促进人的全面发展。

（1）尊重人的生命和价值。贯彻落实“以人为本”，首先要尊重人的生命，生命和健康是人全面发展的基础，为了保障人民的生命安全和身体健康，必须大力发展我国的公共卫生事业，深化公立医院改革。人在社会中生活，每个人都不可能孤立地存在和发展，人在与他人的交往中形成和实现了自身的价值。人的价值是社会价值和自我价值的统一。贯彻落实“以人为本”，促进人的全面发展，首先要尊重人的生命和价值。

（2）满足人们合理的利益需求。人的生存和发展离不开一定的利益，每个人都有衣食住行等基本生活需要和各种精神需要，人们的需要满足了，人的积极性、主动性和创造性才能充分发挥出来，才能促进和社会的发展和进步。发展中国特色社会主义、构建社会主义和谐，离不开人们互相的支持和合作。人与人之间相互尊重与合作，形成诚信友爱的人际关系，可以使人们归属的需要和尊重的需要得到满足。人们利益需求的满足将促进人们积极努力工作，促进社会生产的进步和人们生活水平的提高，从而为实现人的全面发展奠定基础。

（3）不断提高人们的科学文化素质和思想道德水平。人是推动生

产发展和社会进步的主体，生产发展和社会进步需要人们掌握一定的科学文化知识和技能，具有良好的思想道德觉悟。提高人们的科学文化素质和思想道德水平，必须贯彻落实全面教育的方针。社会主义市场经济是我国的经济基础，我们要努力建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系，不断提高人们的思想道德觉悟，逐步形成健康有序的经济和社会生活规范。

4. 结语：发展中国特色社会主义，必须贯彻落实“以人为本”，不断提高人们的科学文化素质和思想道德水平，努力促进人的全面发展。人是社会发展的本质，发展的最终目的就是使人本身获得自由而全面的发展。人的价值是社会价值和自我价值的统一。一方面，人的价值体现在个人对他人和社会做出的贡献上；另一方面，他人和社会对人的尊重和满足也是人的价值的重要体现。人们在各自的岗位上为发展中国特色社会主义做出了贡献，应该得到社会的尊重和和满足。

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