品德与社会六年级下册复习提纲2013

品德与社会六年级下册复习提纲(冀教版)

一、祖先的科学技术成就

神医扁鹊和华佗再世

1、中医起源于皇帝时代,春秋战国时期,出现了很多各有专长的名医,他们用汤药和针灸为病人治病,扁鹊就是当时民间最有名的医生,他采取望色、闻声、问病、切脉“四诊法”为人治病。

2、我国传统医学到东汉时期达到一个新高峰,华佗就是东汉时期著名的医学家,他著有《五禽武功图》如:虎、熊、鹿、猿、鸟的动作,外国人称中国是医疗体操始祖。华佗做外科手术很出色,他每次手术使用“麻沸散”对病人实施麻醉,成为世界上最早采用全身麻醉方法的医生,比西方要早1600年。

3、张仲景,东汉时期,他的《伤寒杂病论》,奠定了我国中医治疗学的基础,一直被后世奉为经典之作。

4、伤寒:是指霍乱、疾病、肺炎、流行性感冒一类的急性传染病。

5、关于中医方面人们常说:良药苦口利于病,小小银针治杂症。

灿烂的青铜文明

1、青铜器是由:红铜、锡、铅等经过上千度的高温凝练而成的合金,因颜色呈青灰色而得名。青铜器最早在夏朝就被制造出来了。

2、司母戊鼎:是商代青铜器的代表作,也是目前世界上最大的青铜器出土文物。气势雄浑的司母戊鼎是我国古老的青铜文明的象征。

3、编钟:青铜乐器,出土于湖北随县的墓葬。

4、马踏飞燕又称《马超龙雀》、《铜奔马》,青铜制,高34.5厘米,长45厘米,宽10厘米,制作于东汉时期,出土于甘肃武威雷台墓。《马踏飞燕》是汉代艺术家高度智慧、丰富想象,浪漫主义精神和高超艺术技巧的结晶,是我国古代雕塑艺术的稀世之宝。具有的蓬勃的生命力和一往无前的气势,更是中华民族的象征。因此,把它作为旅游界的标志。

领先的天文与数学成就

1、商朝的甲骨文中记载了很多日食、月食现象,春秋时期的鲁国的史书《春秋》中有关于哈雷彗星的最早记录。

2、《九章算术》是我国现存最早的一部数学专著,到东汉时期才逐步形成定本。它标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

3、算筹:是珠算发明以前最为有效地计算工具。

4、郭守敬是元代杰出的天文学家,他先后创造和改进了简仪等近20种天文仪器,亲自主持了全国范围内德天文测量,与王恂、许衡等编制了当时世界上最精确的历法《授时历》,它以365.2425日为一年,与现行公历周期相同,比地球环绕太阳公转一周的实际时间仅差26秒。它的问世比现行公历早300年。

5、祖冲之是南朝时期杰出的科学家,在数学和其他科学领域,取得了许多成就,求出圆周率在3.1415926到3.1415927之间,这是世界上第一次把圆周率准确算到小数点以后的第7位。

张衡与地动仪

1、张衡:东汉时期的科学家,他创制了世界上第一个测定地震方位的仪器——地动仪。地动仪的发明比欧洲早了1700年,表现了我国古代地震学的先进水平。

在造纸中感受中华文明

纸使用前一些国家、地区的书写材料

中国:甲骨、青铜器、帛、竹木简;

日本:帛、竹木简

印度:白树皮。棕榈树叶

埃及:纸草

欧洲:羊皮

物美价廉的造纸技术,逐步传播到世界各地,成为中华民族对世界的最伟大的贡献。

二、科学技术改变我们的生活

追溯工业文明进程

1、人类的工业文明经历了那两个重要阶段?

答:一是18世纪60年代开始的,以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代;一是19世纪70年代前后开始的,以电气和汽车发明为代表的工业革命时代。两次工业革命大大推动了人类历史的进步。

2、蒸汽机:将热能转化为机械能,这是人类生产技术的一次巨大飞跃,推动了工业革命向深度和广度的发展。蒸汽机的发明促成了第一辆蒸汽机车的研制。蒸汽机的出现带动了铁路的修建,同时,蒸汽轮船也随之诞生。

3、工业革命使社会生活发生了变化,原来的绝大多数人生活在农村。蒸汽机的使用使许多农民到工厂去做工,工厂多的地方就演变为城市,农民成为工人,随着人数的增加,工业化的步伐日益加快。

4、19世纪在蒸汽革命突飞猛进的同时,电气和汽车革命接踵而来。

5、瓦特发明了蒸汽机、史蒂芬孙发明了火车、富尔顿发明了轮船、爱迪生发明了电灯、贝尔发明了电话、本茨发明了三轮车。

走进信息时代

1、在信息社会里,电脑已经进入了寻常百姓家,成为社会生活的重要标志,影响到现代社会的每个领域,发挥着越来越大的作用。

2、无纸时代:纸作为信息载体,已经有上千年的历史。随着电子技术和计算机网络的出现,无纸办公、无纸贸易、无纸图书馆已经在一些国家出现。“无纸时代”将是社会发展的必然趋势。

3、世界上第一台电子计算机于1946年诞生在美国的宾夕法尼亚大学,它是一个占地170平方米、重30吨的庞然大物。它每秒钟可进行5000次加减法运算。

4、人们常说:科学技术是双刃剑。科学技术在造福人类的同时,也带来了许多负面影响,照明技术给人了带来了光明,但是停电会使社会陷入瘫痪。汽车的发明创造,一方面使汽车作为一种交通工具,为人类造福,改变了我们的生活,但同时汽车尾气造成了环境污染,交通事故也频繁发生……

5、1996年克隆羊“多利”诞生,它是世界上第一只克隆的哺乳动物,意味着人类可以利用动物的一个组织细胞,创造出大量的生命体。

三、崇尚科学,破除迷信

封建迷信害人不浅

1、你是怎样看待这些迷信活动的?

答:迷信活动危害大,相信迷信是愚昧落后、缺乏科学知识的表现。迷信是骗人的,会给我们的生活带来不必要的损失和危害。

向邪教宣战

1、乌干达“恢复上帝十戒运动”数百名教徒集体“自焚”。期中大多数为妇女和儿童。

2、东京“奥姆真理教”制造了地铁、坂本两起沙林毒气事件。

3、中国“法轮功”危害他人生命、破坏社会秩序。

4、世界上还有很多的邪教组织,它们披着美丽的外衣,有点教唆人生了病不去医院,最终失去了宝贵的生命;有的伤害自己和他人的性命:服毒、自焚……为了真爱自己和他人的生命,我们要一起向邪教宣战。

追求科学与真理的人们

1、科学是对付封建迷信的法宝,人类对自然世界建立的科学正确的认识,是无数科学家和探险家为了追求真理,不依附权威,不相信教条,捍卫科学的结果。

2、波兰科学家哥白尼根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,每时每刻环绕太阳运转。他提出了“日心说”。

3、意大利的天文学家布鲁诺发展了哥白尼的学说,指出宇宙中有许许多多的向太阳系一样的星系,而太阳只是

太阳系的中心。

4、意大利的天文学家伽利略,制作了一架望远镜,写了一部阐述哥白尼思想的书,传播新天文学说。

5、三位科学家为了真理不断追求的事迹说明了什么?

答:热爱科学、追求真理不懈奋斗,他们敢于为科学献身和不懈追求。

6、麦哲伦是葡萄牙航海家,他始终坚信地球是球形。为了证明自己的观点,他决定环球航行。1519年,他带领200多名水手和探险家分乘5只船从西班牙出发,度过大西洋,绕进南美洲的南端,进入太平洋。于1522年9月回到西班牙,绕地球一周,用事实证明了地球是球形的。

从小爱科学

1、爱迪生就是凭着对事物的好奇心和顽强的毅力完成了他一生中2000多项发明。他却说“天才,是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。

2、你还知道爱迪生发明了什么?从他身上你能学到些什么?

答:他还发明了留声机、发电机。从他身上可以学到从小爱动脑、动手做实验,热爱科学发明。

3、成功的秘诀在于X+Y+Z=A,其中,X——艰苦劳动;Y——正确方法;Z——少说空话;A——成功。

4、爱因斯坦是一个开创科学新时代的伟大科学家,2005年是爱因斯坦提出相对论及其他理论100周年。为了纪念这位伟大的物理学家,联合国在2004年6月举行的大会上,将2005年定为“世界物理年”。

5、科学并不神秘,它和人们的生活息息相关,发明和创造也并非大科学家才能做到,我们小学生也可以有所作为。成功的背后需要付出艰辛地劳动和辛勤的汗水。

四、让科学技术走进生活

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2、列举20世纪中国的重大发明创造?

袁隆平——杂交水稻、航天技术、基因工程、银河计算机、人工合成胰岛素、汉字激光照排、侯氏制碱法等。

3、反思我们自己,在学习科学知识的同时有哪些不足和需要改进的地方?

不足之处:不太善于思考、动手能力差、不能坚持下去、怕吃苦等;

改进的地方:学会创造和思考问题、勤动手动脑、持之以恒、刻苦学习、不怕困难;

我们热爱和平

一、灾难深重的中国

鸦片侵蚀中国

1、鸦片,俗称大烟、大麻,是用罂粟汁熬制而成,具有催眠和止痛的作用。明代以来一直作为药物少量进口。17世纪后吸食鸦片的人越来越多。

2、这种美丽的植物罂粟,在清朝毒害了许多中国人,也由此引发了外国侵略者的入侵战争,中国的大门从此被打开了。

3、1835年,中国已经有200多万人吸食鸦片,不仅达官贵人、一般士兵、城镇居民、农民、苦力中都有烟民。

4、鸦片严重损害了中国人民的身心健康,当时的有识之士和老百姓深恶痛绝,纷纷展开抵制鸦片的斗争,林则徐虎门销烟就是典型的代表。

5、湖广总督林则徐曾上书朝廷:“若泄泄视之,是使数十年后,中原几无御敌之兵,且无充饷之银。”

6、林则徐:鸦片一日不绝,本大人一日不回。

7、林则徐受朝廷致命到广州严厉禁烟,迫使英商为主的鸦片商人陆续交出鸦片200多万斤,在广州虎门海滩当众销毁。

8、中国禁烟的消息传回伦敦后,英政府以此为借口发动了对中国的战争。1842年,清政府与英国签订了中国历史上第一个不平等条约——《中英南京条约》。

9、分析《中英南京条约》的若干条款,说一说为什么它是不平等的?

答:香港本来是中国领土却被割让。用鸦片毒害中国人民,却让中国人民赔款。强迫中国为列强敞开大门,向中国输入鸦片。本应缴纳的税款还要和英国商定。战后,香港被割让,破坏了中国的经济,加重了人民的负担。

圆明园的倾诉

1、2003年10月18日,是圆明园罹难143周年纪念日,当时失窃的牛、虎、猴、猪四件铜首已被找回。到2012年10月18日,是圆明园罹难152周年纪念日。

2、圆明园曾经是世界上最为辉煌壮观的大型皇家园林,位于北京西郊,占地5000亩,周长20华里。是中国的艺术和建筑瑰宝,也是世界名胜之一。被世人誉为“万园之园”。

3、1860年10月6日,英法联军闯进圆明园,10月18日近4000英国骑兵开进圆明园,手执火把,四处纵火,烧毁了这座园林。

4、当你站在圆明园废墟,你会想到什么?

答:这么美丽的圆明园变成了废墟让我感到痛心,清政府的软弱、落后、贫穷才使得圆明园遭到这样的洗劫,作为炎黄子孙,我感受到的不仅仅是屈辱、愤怒,刚感到的是一种历史的责任。我一定要好好的学习,奋发励志,掌握更多的知识和本领,才是中华民族的伟大文明在世界上重新放出奇光异彩而贡献自己的聪明才智。

西方列强瓜分中国

1、1897年11月,德国以武力占领胶州湾后,又强租胶州湾,山东成为德国的“势力范围”,俄国则占领了旅顺口和大连湾,把势力范围扩大到东北全境。

帝国主义列强瓜分中国简表

2、《时局图》通俗而形象地说明帝国主义瓜分中国的险恶形势,揭露了帝国主义的凶残面目。

3、沉沉酣睡我中华,哪知爱国即爱家,国民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜。反映了19世纪末列强瓜分中国,爱国者呼吁中华民族觉醒,挽救民族危亡的社会现实。

4、上海外滩公园的“华人与狗不得入内”的牌子说明了什么?

它是帝国主义侵略中国的象征,是殖民主义的标记,是中华民族的耻辱。

二、人类渴望和平

世界大战的灾难

1、21世纪是以和平与发展为主题的世纪,但刚刚过去的20世纪,却是人类历史上发生战争最为频繁的世纪,在世纪之初的50年内,两次世界大战夺去了无数人的生命。

2、萨拉热窝事件:1914年6月28日,第一次世界大战开始,历时4年零三个月。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索。

3、第一次世界大战后果:大片土地荒芜,正常的生产生活无法进行,人们流离失所,痛不欲生。

4、新式武器、毒气的出现,一方面说明工业革命后科学技术的进步,另一方面也给人类带来了巨大的灾难。你怎么看待这一问题?答:说明科学技术是双刃剑。

5、2004年6月6日,是盟军在诺曼底登陆、开辟第二战场的60周年纪念日。

6、第二次世界大战:历时6年,人员死伤5000多万,600万犹太人遭到集体性残杀,数千年的人类文明成果被炮火毁灭。

7、一战中的凡尔登战役,双方伤亡近80万人,历史上称为“凡尔登绞肉机”,真是太残酷了。

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9、第一次世界大战后的结果和影响?

答:战争造成了极大的损失和破坏,造成欧洲的衰落和美国日本的兴起,世界格局发生了变化,也为社会主义革命创造了条件,促进了民族解放运动的发展。

历史不会忘记

1、1931年9月18日,九一八事变爆发了。

2、1937年7月7日,中国驻军在卢沟桥英勇抵抗日本侵略军,抗日战争全面爆发,也被称为:七七事变、卢沟桥事变。

3、1937年12月,日本侵略军攻陷南京后的六个星期中,屠杀中国手无寸铁的平民和放下武器的士兵30万人以上,留下了人类历史上最野蛮、最可耻的一页,即:南京大屠杀

4、中国在第二次世界大战中是死亡人数最多的国家,有3000万以上的同胞在战火中丧生。

5、1946年2月,经中国军事法庭查证,南京大屠杀中,集体强杀和活埋的中国军民19万人,零散被杀的居民仅收埋尸体的就有15万具。

用抗争洗刷百年耻辱

1、抗日战争全面爆发后,中国军民同仇敌忾,国共合作,领导全国人民共同抗敌。共产党领导的八路军先后进行了平型关大战、百团大战,极大的鼓舞了全国人民的士气。

2、在敌后抗日根据地,共产党领导人民群众抗击敌寇,创造了地雷战、地道战等独特的战斗方法。使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。

3、1945年8月15日,日本宣告无条件投降。在中国共产党的领导下,中国人民取得了八年艰苦抗战的最后胜利。

4、抗日战争的胜利,是百年来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全的胜利,洗雪了近代以来受帝国主义奴役和压迫的耻辱,成为中华民族从衰败到重新振兴的重要转折。

当今世界并不太平

1、两次世界大战之后,局部冲突与战争一直不断,在一些地区硝烟此起彼伏,许多无辜的妇女和儿童成为了战

争的牺牲品。

2、今天,和平与发展已经成为世界的主题,但局部冲突与战争一直不断。战争有正义与非正义之分,我们坚决

反对非正义的战争。远离战争,渴望和平,已经成为世界上爱好和平的人们的共同心声。

三、携手共创和平

中国人的和平努力

1、青年时代的孙中山曾先后到美国檀香山和香港等地学习医学,受到西方资产阶级民主革命思想的影响。

2、遵义会议:1935年1月,中共中央在长征途中召开了遵义会议。会议确定了毛泽东的领导地位,遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点。

3、红军在新的中央的正确领导下,采取灵活机动的战略战术,经过四渡赤水,抢渡金沙江,强度大渡河,爬雪山,过草地,历尽千难万险,终于取得了长征的伟大胜利。

4、西安事变:1936年12月12日,张学良、杨虎城发动了“兵谏”,扣压了蒋介石,这就是震惊中外的西安事变。中国共产党分析了当时的复杂形势,提出了和平解决西安事变的方针,国共两党结成了抗日民族统一战线。西安事变的和平解决,为抗战期间合力抗击日本侵略者,取得中国抗日战争的全面胜利奠定了基础。

为了永久的和平

1、2003年3月,为了和平牺牲的中国核查专家——化学家,郁建兴,因工遭遇车祸不幸殉职。

2、潘氏金淑,越南,1963年出生,事发当年9岁,为战争负伤。

3、1995年11月4日,以色列总理拉宾,为世界的和平而献身。

4、2004年8月20——24日,全国青少年“和平节”在山东蓬莱举行,第五届和平节在太平洋的两岸三国举行,:美国首都华盛顿、韩国的釜山、中国的山东蓬莱,和平再一次汇成时代的最强音,蓬莱由此赢得了“国际和平城”的美称。

国际红十字会

1、红十字会是世界各国为进行救助、救济而组成的志愿团体,总部设在瑞士的日内瓦,后来逐步变成从事日常自然灾害救济、社会福利、急救和护理等工作,现已成为全球性的组织。

2、日内瓦公约:1864年8月,在瑞士日内瓦举行外交会议,来自12个国家的代表通过了《日内瓦公约》。公约的基本精神:交战双方的伤病员从推出实战起,就以中立化而不是参战人员,应不分肤色给予人道待遇,救护车、医院以及使用这些设备为这些伤员服务的人员和收容伤员的平民,都应受到公约的保护。

3、2004年12月26日,东南亚地区发生了历史上最严重的海啸,中国首先派出了红十字救助团体,之后,其他国家也相继派出了红十字医疗队,对受灾地区的人们实施无偿救援。

国际奥委会

1、奥运会是和平、友谊、进步的象征。

2、公元前776年举办了第一届奥林匹克运动会。现在奥运会仍然坚持古代奥林匹克精神为宗旨:主张不受国家、地区、民族和宗教的限制,世界各国都应当参加。

3、1943年,奥林匹克委员会作出决定:奥运会开幕时要用奥林匹亚村的圣火点燃主体育场的火炬,直至奥运会闭幕。

4、奥林匹克之父——顾拜旦

5、中国在2008年成功的举办了第29届奥运会,为实现奥运会的宗旨,我们能做些什么?

答:树立远大理想,发扬艰苦创业的精神,继承和弘扬优秀的传统道德,加强思想道德修养,增强思想道德观念,提高自己的思想道德素质,从现在做起,告别不文明行为,与不道德的行为作斗争,遵守道德规范,参加道德实践活动,推动道德建设的发展。

联合国

1、联合国的诞生:46页上方

2、联合国有自己的旗帜和徽章。说说联合国徽章图案的含义?

答:象征和平,外用橄榄枝包围着,里面是个地球,象征着用和平包围着整个地球;象征着联合国的宗旨:维护世界和平与安全。

3、整个是联合国的创始会员之一;

4、书中47第一段是重点

5、和平共处五项原则:(1)互相尊重主权和领土完整、(2)互不侵犯(3)互不干涉内政(4)平等互利(5)和

平共处6、当今世界的主题:和平与发展

正义与和平之师

1、中国人民解放军是我国历史上最为悠久的兵种,经历70多年的建设和发展,现在已形成一支具有强大力量和高度机动能力的兵种合成军种,拥有步兵、炮兵等多种专业兵种。

2、中国海军是1949年4月23日成立的。

3、我们反对正义的战争,但会用正义的战争捍卫祖国和世界的和平与安宁。

4、中国空军于1949年11月11日正式成立。

我们呼唤和平

1、维护世界和平,发展全球经济,提高人民生活水平,推动社会进步,是全世界人民的共同愿望。为了世界想着和平的方向发展,许多爱好和平的人们都在努力着。

2、两样象征和平的东西:和平鸽、橄榄枝

3、诺贝尔是瑞典的化学家,致力于炸药的研究和实验,并取得了重大成就,他发明了安全炸药,使无数从事爆破的人们获得了安全保障。诺贝尔和平奖和物理奖、化学奖、医学奖一样,用以对人类的文明作出重大贡献的人。

四、愿世界更加和平与美好

1、我们成采取什么行动,用爱心去关心他们?

答:在我们身边,你对周围的人做一些帮助贫困儿童的宣传,从小事做起,从物质方面,精神方面。再有,我们还要刻苦学习用我们的努力创造更好的家园。还可以捐书、捐款、捐物等。

全面建设小康社会

一、春天的故事

1、1978年,中国共产党召开了十一届三中全会,全国迎来了一个经济建设的美好春天。

2、中国的四个经济特区?深圳、珠海、汕头、厦门

3、十四个沿海城市?大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海

4、现代化的深圳,在改革之前,是一个只有几千人的小渔村,它的飞速发展是我国改革开放取得巨大成就的一个缩影。

二、中国影响着世界

1、中国的体育冠军要牢记;乒乓球冠军—邓亚萍;110米栏—刘翔;射击冠军—杜丽;容国团—乒乓球冠军

李宁—体操冠军;跳水冠军—田亮;举重冠军—唐功红。

2、1959年容国团在第25届世界乒乓球锦标赛上,李宁一人获得六项冠军,这是中国运动员的第一次获得世界冠军。

3、1982年,在第六届世界杯体操赛上,李宁一人获得六项冠军,创造了世界体操史上的记录。

4、2001年7月,北京获得2008年第29届运动会的主办权,这是我国综合国力增强,国际地位提高的重要标志,必将推动我国体育事业的更大发展。

世界各国举办“中国节”

1、随着我国国际地位的不断提高,对外交往日益频繁,中华民族的各种传统文化走出国门,将其独特的魅力展现在世界各国面前。

2、说说外国人举办中国结的意义?

答:(1)宣扬中国文化;(2)是世界各民族共同繁荣进步的表现;(3)是继承和发扬世界文化的表现。

传统戏曲魅力无穷

1、京剧、相声等都是一些独特的传统艺术。

2、京剧的前身为徽剧,通称皮黄戏,同治、光绪两朝最为盛行。

3、京剧第一代演员余胜三、张二奎、程长庚被称为“老生三鼎甲”,程长庚是这一时期的代表人物。

4、京剧已经成为中华民族文化的代表和象征,弘扬京剧是对传统文化的继承和发展。

5、脸谱是中国京剧独有的、在舞台演出中使用的化妆造型艺术。

6、脸谱与服装的配合构成了舞台上净、丑角人物的外观,在配合唱、念、做、打的表演,突出了光彩照人的艺术形象。

中国书画享誉世界

1、唐代画家吴道子,善于创作有生命的佛教绘画,他用刚柔相济的线条描绘出形神兼备的人物。

2、北宋张择端画的一幅长卷《清明上河图》,反映了北宋东京汴河沿岸风光和都市生活状况,是真实的市井写照。

3、中国书法艺术也是空前的繁荣,而且代代相传,书法家辈出。中国历史上有名的书法家不计其数,比较著名的有颜真卿和柳公权。(还有:王羲之、欧阳询、苏轼、褚遂良等)

4、颜真卿和柳公权的书法特色被世人誉为“颜筋柳骨”,后世广为流传。

5、在人类的文化宝库中独具特色的书法艺术就是其中之一。

6、几千年前,我们的祖先创造了汉语的书面化工具——汉字。汉字书法是构成中国书法的代表

三、和谐发展的社会

人民代表为人民

1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,会议选出毛泽东为主席的中央人民政府。第一届中国人民政治协商会议规定,全国人民代表大会是新中国最高权力机关。

3、我国是一个民主与法制的国家,所有的国家大事都要经过人民代表大会的讨论和批准。

参与社会生活

当你年满18周岁,就可以参加选举了。全国人民代表大会是逐级选出的代表,具有广泛性和代表性,有他们来参与国家管理,人民放心。

新世纪的目标

1、2002年11月8日,中国共产党召开了第十六届全国代表大会,通过了《全面建设小康社会,开创中国特色的社会主义事业新局面》的报告,这是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,也是党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。

2、高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进。全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而努力。

3、科学发展观:科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。

走进生活的舞台

一、让健康伴我行

从小锻炼好身体

1、世界卫生组织将每年的4月7日定为“世界健康日”,以提醒人们时刻重视自己的健康。

2、世界卫生组织提出:健康是一种身体上、心理上和社会适应上的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的现象。

3、科学家发现,人们做着、躺着静止不动的时候,只有2%~10%的毛细血管张开,运动的时候毛细血管几乎畅通无阻。要想身体健康,就要经常运动。只要生活有规律,人体就像一个有节奏的王国,昼醒夜眠是人体的生物钟。古医生说:“人与天地相参,与日月相应,顺乎自然,百病不生。”该睡觉的时候不能贪玩;该吃饭的时候别让零食影响了食欲;该学习的时候就要集中精力学习。

4、为了保证身体健康,要做到不挑食、不偏食。

5、要养成良好的生活习惯,增强体质,健康生活每一天。播种行为,收获习惯;播种习惯,收获健康。

拒绝毒品

1、生命是短暂的、宝贵的;生命对每个人来说只有一次。为了自己,为了亲人,为了人类,让我们携起手来,珍爱生命,远离毒品。

吸烟酗酒有害健康

1、吸烟有害人们的身体健康。喝酒能营造喜庆的气氛,但喝酒过度就是变成酗酒了,对身体有害,抽烟酗酒都是不良嗜好。

2、酒精的危害:A对大脑影响,进入人体的乙醇由于不能被消化吸收,会随着血液进入大脑,酒精会对记忆,和身体反射产生影响,并能导致酒醉和昏睡,有时还会出现恶心。饮酒过量可导致酒精中毒性昏迷。B、耐受性和依赖性;C、饮酒者会出现心理问题、焦虑、抑郁。究竟的总体毒性会导致心血管疾病、神经纤维和肌肉纤维的损害、肝脏疾病、消化道癌症。

3、被动吸烟比主动吸烟危害还大。

4、香烟在燃烧时,释放出的烟雾中有3800多种已知化学物质,其中尼古丁、烟焦油、一氧化碳的含量最多。一支香烟中的尼古丁,可毒死一只老鼠,25支香烟中的尼古丁,可毒死一头牛;40-60毫克的尼古丁,可毒死一个人,远离香烟,珍爱生命

5、无形的杀手四香烟中的尼古丁,尼古丁有很强的毒性,它能损害人的健康,引发可发的肺癌、胃癌、食道癌和各种疾病。

6、为了提醒人们不要吸烟,世界卫生组织将每年的5月31日定为“世界无烟日”。我国从2004年开始,在无烟日当天,公共场所停止售烟。

快乐生活每一天

1、你是怎样排解心里压力的?

答:(1)主动和别人诉说;(2)听轻音乐放松心情;(3)参加户外运动;(4)参加体育锻炼;(5)看电视或书,转移注意力;(6)相互交流;(7)多想一些开心的事情缓解。

二、用法律保护自己

学点法律知识

1、我们小学生要学会拿起法律武器,保护自己,主持正义,争做一个遵纪守法的好公民。

2、小学生的相关法律:《妇女儿童权益保障法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》。

3、给杨明同学出主意:寻求助学贷款、课余时间帮家里干活、寻求相关机构帮助。

4、学习英语的方法:多读、多背、多思考,多用口语交流。

5、良好的学习习惯有哪些?答:勤动手、动脑;学会做笔记;及时复习和预习;学会梳理知识。

2017-2018学年人教版品德与社会六年级下册全套全册教案

人教版六年级品德下册教案

人教版品德与社会六年级下册教学计划 课程目标 总目标:品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 分目标 (一)情感,态度,价值 1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度. 2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心的品质. 3,初步形成民主,法制观念和规则意识. (二)能力 1,能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯. 2,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体活动. 3,学习从不同的角度观察,认识,分析社会事物和现象,尝试合理地,有创意地探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择. 4,学习搜集,整理,分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题. (三)知识 1,初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系.了解一些社会组织结构和社会规则,初步懂得规则,法律对于社会公共生活的重要意义. 2,初步了解生产,消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响. 3,了解一些基本的地理知识,理解人与自然,环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题. 课程进度表

第一单元你我同行 单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围. 2,感受和分享美好,真挚的友谊,懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚,关爱,理解基础上的友谊. 3,了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法. 单元建议课时数 10课时.

最新小学二至六年级下册品德与生活社会试题精品版

2020年小学二至六年级下册品德与生活社会试题精品版

教科版小学二至六年级下册品德与生活(社会)试题 二年级下册品德与生活试题 1、为了让我们家园更美好我们可以做些什么?(至少写出两条) 2、我们生活的地方这些年都发生了哪些变化?(至少写出两处变化) (提示:可以从居住的条件、身边的环境、学校的变化等方面来找) 3、写出自己曾经把身边的废旧物品再利用的一件事。 4、同学们,平时你读过哪些课外书呢,请你写出来。 5、你在学校一定受到过老师和同学的帮助吧,请你选择一两件说出来。 6、我们的生活环境离不开花草树木和动物,你是怎样爱护花草树木和小动物的? 7、生活中,你发现爷爷奶奶、外公外婆遇到过哪些不方便的事情? 8、你调查过你身边的残疾人吗,他们的生活遇到过哪些困难?你有什么感想? 9、你留心观察过一种你喜欢的动物或植物,有哪些有趣的发现? 10、你帮助过别人或接受过别人的帮助吗?请选择其中一件事记录下来。 三年级下册品德与社会试题 1、同学之间应该怎样相处? 2、在家里,我们自己能做到哪些事?

3、写出你知道的关于珍惜时间的名言警句或诗句? 4、说说你做过哪些让父母开心放心的事? 5、制作友谊卡片,写上感谢祝福或致歉的话,送给好朋友。 6、你身边的打工者为家乡的建设发展做了哪些贡献?你受到哪些启发? 7、在生活和学习中你是怎样合理利用时间的? 8、我们每天大部分时间生活在学校里,为了保证我们的健康,愉快的成长,学校中有哪些人在为我们服务呢? 9、学习有那些好方法,你做到了吗? 10、你知道有哪些少数民族?他们各有什么生活习俗,说说你的了解。 四年级下册品德与社会试题 1、你了解哪些关于诚信的故事?讲一讲给大家听,并说说你的感受。 2、在我们的大家庭中,还生活着残疾人老年人,孤儿等,他们在生活中会遇到哪些困难?通过了解你有什么感受? 3、你知道哪些专为老人,残疾人,孤儿举办的公益活动? 4、走近家乡的小河,你发现了家乡的水是怎样的?对比小河的过去与现在,你有什么感想? 5、为留住家乡清清的小河,我们能做些什么?献上你的建议吧。 6、我们居住的地方有哪些空气污染,给我们带来哪些危害? 7、你知道哪些损害大自然中的动植物的现象?有什么感想?

2013年水土保持复习提纲

2013-2014学年第一学期《水土保持》复习提纲 题型和分值 ●满分100分,考试时间120分钟 ●判断(1×10=10分) ●填空题(0.5×50=25分) ●简答、论述题(6题,共65分) 课程重点 ●土壤侵蚀原理 ●水土保持工程措施 ●水土保持林业措施 ●水土保持农业措施 ●水土保持规划 ●荒漠化防治 第一章绪论 1、水土保持 水土保持是防治水土流失,保护、改良与合理利用水土资源,维护和提高土地生产力,以充分发挥水土资源的生态效益、经济效益和社会效益,建立良好生态环境事业。 2、我国水土流失的特点 (1)分布范围广、面积大:根据2000年公布的全国第二次遥感调查结果,中国水土流失面积356*104km2,占国土面积的37%,其中水力侵蚀面积165*104km2,风力侵蚀面积191*104km2,水蚀风蚀交错区面积26*104km2。 (2)侵蚀形式多样,类型复杂:西北黄土高原区、东北黑土漫岗区、南方红壤丘陵区、北方土石山区、南方石质山区以水力侵蚀为主,伴随有大量的重力侵蚀;青藏高原以冻融侵蚀为主;西部干旱地区、风沙区和草原区风蚀非常严重;西北半干旱农牧交错带则是风蚀水蚀共同作用区。 (3)土壤流失严重:据统计,中国每年流失的土壤总量达到50*108t。 3、水土流失的危害 水土流失的危害在我国主要表现在: (1)破坏土地资源,耕地减少,土地退化严重,肥力下降 (2)泥沙淤积水库,阻塞江河,水体污染,破坏交通,洪涝灾害加剧 (3)影响水资源的有效利用,加剧了干旱的发展 (4)生态恶化,加剧了贫困程度 4、水土保持的作用(粮食安全、生态安全和经济安全)。 ?①保护土地资源,维护土地生产力。 ?②充分利用降水资源,提高抗旱能力。 ?③改善区域生态环境,促进当地社会和经济发展。

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案 【篇一:六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动 一.我的收获 1. 我会填 (1)好奇心(2)爱迪生(3)好奇心提出问题 (4)潜水艇(5)幻想幻想(6)行动 (7)2000电灯泡蓄电池(8)迪斯尼(9)人人是创造之人 2.我会连 (1)(2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕 昇活字印刷术 3.我会答 答:我认为失败是成功之母。失败并不可怕,就像爱迪生研制灯泡 一样,他遇到了许多次失败,关键是从失败中吸取教训。 二、生活广角 1. 成功离不开行动,达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关,我们也应该做生活有心人,善于发现,将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦,充满挫折,只有经受住失败 考验,才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始,是 进行科学探索的动力和基础,幻想会通过创造变成现实。 三、反思回顾 我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动,因为我通过活动想到 了许多新点子。不足:不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你 课前体验(10页) 我的资料:如今农业生产大部分实现了机械化,比如种麦子、收麦 子都用机械进行,省时省力。 我的感想:科技促进了农业发展,伟农民伯伯提供了方便。 课堂连线 说一说:麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒 农民伯伯种粮食真辛苦,我会努力学习,为农业生产发明更多机械,方便生产。想一想:周总理是我们勤俭节约的榜样,在生活中我们 应该珍惜粮食,做到不浪费。议一议:小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水,我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做,浪费是巨大的。 写一写:春不种,秋无收。日落乌云洞,明朝晒得背皮痛。 天上起了鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。立夏勿下雨,犁耙倒挂起。 寒露无青稻,霜降一齐老。稻田水多是糖浆,麦田水多是砒霜。人靠饭养,稻靠肥长。肥田长稻,瘦田长草 第二单元单元活动 一、我的收获 1. 我会填 (1)旱灾虫灾(2)粮食工业 (3)学问(4)犁架子车 (5)科学技术(6)水上放牧 2.我会答 (1)1.春天,农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。 (2)农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。(3)和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检 二、生活广角 1.想一想 我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀,人们从事生产劳动的工具不断改进,生产方式不断进步,生产效率也是不断提高的。 这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了神奇的劳动,才有了今天美好的生活。 2. 议一议 劳动是辛苦的,但是看到自己播种下种子,收获的是果实的时候,也是在收获快乐。 3. 比一比 科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受:生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了这些人的辛勤劳动,才有了今天美好的生活。 三、反思回顾

《品德与社会》六年级下册教材

第一单元与你同行 第一课男生和女生 -----梅立宗这课主要有以下话题:“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1.我眼中的男生和女生 教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同,形成对性别特征的认知;学会欣赏异性的价值、魅力;知道世界因不同而丰富。 教学中注意问题: (1)随着时代的进步,对男女性别特点也有不同的理解,教学要与时俱进,防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。 (2)处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点,教学中要注意学生这一心理特点,防止学生处于尴尬境地。 (3)与低年级的区别 二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异,学会包容与悦纳。 六年级“男生女生”从异性差异的角度,了解、欣赏异性的特点,为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2.男女生交往不烦恼 本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生

的矛盾,所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突,通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法,主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异,站在异性的角度来理解对方,以更好地与异性同学相处。 如何正确看待异性,并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时,防止就事论事,而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3.好男孩好女孩 主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象,并希望给对方一个好印象,但又不知怎样适当地展现自我的心理特点,引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上,塑造积极健康的好形象。尤其是引导学生认识到,真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象,更取决于内在的气质和良好的品行、修养。 教学时对学生积极的表现需给以肯定。即使有时学生的表现不恰当,其愿望也是希望自己有一个好形象。学生此时出现的问题,是成长中必然会遇到的,是需要帮助他们解决的困惑。教学时要从引导学生自己发现问题和困惑,共同研究分析,寻找答案的角度进行指导,避免成为对学生行为的批评。

2013人教版八年级英语下及上学期11到12单元期末总复习提纲

初二下英语期末总复习资料(2013) Unit 1 Will people have robots? 一般将来时.(P96)1.由―Will/Shall+动词原形‖构成的一般将来时.系动词am、is、are的原形都是be.如:It will be very hot tomorrow. Shall适用于第一人称I、We; Will适用于所有人称,通常可以用will来代替shall. Will、Shall均可缩写为’ll.如I will=I’ll; she will=she’ll.否定句形式:will not=won’t, shall not=shan’t . 2.与一般将来时连用的时间状语有:tomorrow、the day after tomorrow、next week、soon、in the future、in three days、some day. 3.There be句型中的一般将来时.There will be+名词+其他成分如:There will be fewer cars. 4.形容词more、fewer、和less的用法. More 更多的原形many和much. 修饰C复数或Un. .Fewer 更少的原形few. 修饰C复数. Less 更少的原形little. 修饰U.重点语法:一般将来时态的应用 do/does 的一般将来时态形式:(shall/will) do do/does 的一般将来时态的被动语态:(shall/will) be done 一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式:肯定句例句:People will have robots in a few years.否定句例句:People will not/won't have robots in a few years.一般疑问句例句:Will people have robots in a few years?特殊疑问句例句:What will people have in a few years? Reading Strategy(阅读方法)Look at the title and picture, and predict what you will read about. (看着标题和图片,预知你要阅读那些方面的内容。)This helps you get ready to acquire new information. (这样可以帮助你获得一些新的信息。) Unit 2 What should I do? 1.情态动词should.(P95) Should和can、may、must等情态动词一样,无人称和数的变化,后接动词原形,能独立构成疑问句和否定句.如:Who should pay the taxes? You shouldn’t play football in the street. 2.情态动词could. 单独的情态动词,表―能,可以‖.用来提供建议,后跟动词原形.它和should都用来提供建议.如:----I will take part in a party tomorrow night,but my clothes are out of style. I need some money to buy some clothes in style. What should I do?----You could borrow some money from your friends.----No,I don’t like to do that.----Then you should get a part-time job and make some money.3.提建议.○1You should/could +do … 你应该/可以…○2Why not +do…? 为什么不…?做…怎么样?○3Why don’t you +do…? 你为什么不…?○4What/How about +doing …? …如何?Reading Strategy(阅读方法) You will learn to use new words better if you use a learner's dictionary. (时刻学着应用新单词来学习比时刻使用字典这种途径方法更好。)A bilingual dictionary sometimes gives the wrong meaning for the situation you want. (在某些你需要的场合下,一本双语字典有时会给你错误的解释。)重点语法:过去将来时态(将来时态的委婉说法) do/does 的过去将来时态形式:(should/would) do do/does 的过去将来时态的被动语态:(should/would) be done 过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式:肯定句例句:You should write a letter to him. 否定句例句:You shouldn't write a letter to him.一般疑问句例句:Should I write a letter to him? 特殊疑问句例句:What should I do? Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 过去进行时.1.过去进行时表在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作.是由―was/were+现在分词‖构成.was用于第一、三人称单数,were用于其他人称.与过去进行时连

人教版品德与社会六年级下册

人教版《品德与社会》六年级下册 战争带给人类的灾难 教学案例 姚安元(湖南省安化县东坪镇闵家完小) 教学目标 1.引导学生了解战争的巨大破坏力,感受战争离我们的生活并不遥远,感悟战争带给人类的深重灾难,激发学生热爱和平的情感。 2.通过搜集、整理资料的过程,培养学生探究和解决问题的基本技能。 教学重点 战争引发的多种灾难和影响。 教学难点 1.如何拉近战争与儿童生活的距离,让儿童感悟战争带来的灾难。 2.指导学生有目的地搜集、整理资料,探究性解决问题。 教学准备 1.学生:课前预习,搜集相关资料,进行整理并作好准备以恰当的方式在课堂上与同学交流和探究。 2.教师:结合课文内容,布置课前预习。 了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。 根据教学需要,搜集整理相关资料,并制作成多媒体课件。 教学过程 一、引入话题 师:同学们,与过去经历过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的祖辈们相比,我们今天生活在和平安静的环境里,战争似乎离我们非常遥远。但是,战争是否离我们真正遥远呢?我们先来交流一下课前搜集的资料。说说你知道近百年来,全世界发生过哪些战争?(先小组交流,再派代表汇报。) 生1:我们组知道发生过第一次世界大战、第二次世界大战…… 生2:我们组知道发生过中越战争、中印战争、科索沃战争、海湾战争…… …… 师:了解这些资料,你有什么感觉? 生1:我觉得世界上经常发生战争,可以说战火不断。 生2:我觉得战争离我们并不遥远。 师:是啊,世界并不十分太平,冲突和战争时有发生,战争离我们并不遥远。虽然我们没有经历过战争,但我们一定知道战争会给人类带来什么。 生:痛苦和灾难。 师:是的,我们来看一段介绍伊拉克战争的短片。(播放短片,出示课本48页图片1、图片2) 师:在炮火的轰炸和摧残下,伊拉克人们对这个世界只剩下恐惧。战争究竟会给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。(板书课题:《战争带给人类的灾难》)

2013工程岩土学复习提纲1

《工程岩土学》复习题1 一.名词解释(20分,每题2分) 1. 土:地壳表层岩石经过各种复杂的地质作用形成的松散堆积物。 2. 土体:与工程建筑物的变形和强度有关的土层的集合体。 3. 粒组:粒径大小相近,性质相似的土粒合并归组。 4. 不均匀系数:Cu = d60 / d1(以及如何用不均匀系数与曲率系数判断土的级配) 5. 次生矿物:原岩经化学风化后形成的细小的新矿物。 6. 粘土矿物:是由原生铝硅酸盐类经水解作用而形成的次生铝硅酸盐矿物,具 层状或链状晶体结构,化学成分一般不稳定,外形多呈片状,且含有不同数量的水。 7. 弱结合水:位于强结合水之外,电场引力作用范围之内 8. 分散体系:一种物质分散在另外一种介质中形成分散体系。 9. 矿物的等电PH 值:使固体颗粒呈中性不带电时介质溶液的PH值,不同矿物有各自的等电PH值。 10. 同晶替代(同晶置换):粘土矿物的粘粒由硅氧四面体和铝氧八面体组成,四面体中的Si4?可被Fe「、AI3?置换,八面体中的Al「被Ca^、Fe2?置换,产生过剩负电荷,在晶层表面形成永久负电荷。 11. 交换容量:用来衡量土离子交换能力大小的指标,在一定条件下,一定量的 干土中,所有土粒反离子层中具有交换能力的离子总数,以每百克土粒中所含有 的毫摩尔数表示。 12标准交换容量:工程上规定PH=6.5,浓度为0.05mol/dm3的BaCI2溶液反复作用于1kg的干土,测得的交换容量。 13. 土的结构:指土中颗粒和集粒的大小、形态、表面特征、排列状况及其结构连接和孔隙特征。 14. 土粒比重:土粒的密度与4?C时同体积纯蒸馏水的密度的比值。 15. 砂土的相对密度:D^ e max— e max —e min 16. 细粒土的塑限:细粒土由固态、半固态转换成塑态时的界限含水量。 17. 细粒土的液性指数:I L

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多(新问题)。电脑(给我们和生活和工作带来了许多方便),但是电脑有(辐射),长期使用电脑会给人的(视力和身体健康带来危害)。农药可以(预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物),但是,(农药有一定的毒性,人长期食用,会引起中毒)。 2、我们要(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他人的(权利)。这样就是一个(有教养)的人,一个(讲文明)的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些:(阅读、运动、听广播、下棋)等 5、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。 6、吸烟对人的(神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响)。 7、毒品是人类公害,这已是全世界的共识,吸毒不仅使吸毒者本人的(身心受到伤害),也给(家庭和社会)带来危害。 8、克隆就是(复制)1996年,科学家克隆的小羊(多利)出生了。 9、科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现在社会中仍存在着一些(迷信)和(伪科学)现象,我们应当学会用(科学知识)武装自已的头脑,用(科学)的眼光去判断、分析、和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(一米线) 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他们的(权利)。这样就是一个有(教养)的人,一个讲(文明)的人。 13、(文明),是人类和谐相处的金钥匙;讲文明不仅为别人,受益的也是我们(自已),文明礼貌不仅给他人、给社会带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐),带来(温馨)。 14、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(大麻)(冰毒)等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断(1)当别人打电话时,我们可以靠近。() (2)当别人填写包裹单时可以上前去看。() (3)当别人在交谈时可以过去听。() 16、下面的说法正确吗? (1)吸烟不像吸毒,吸两口没关系。()(2)我吸烟是为了好玩。() (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像个男子汉。() (4)网上游戏很好玩,每过一关,就有一种成就感,还想过二关、三关……有时打打杀杀,真过瘾。() (5)网上聊天,无拘无束,有些在现实生活中不敢说的话,和网友说没关系。()(6)游戏只

人教版六年级品德与社会下册知识要点汇集

(各单元知识点汇总) 人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题 一、我会填。 1、会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)人。 2、在我们学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。 5、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。 6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。 7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。 8、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。 10、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。 二、我会选. 1、( B )行为属于哥们义气。(第一单元,第二课,13页) A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、(A)做法不利于同学之间团结(第一单元,第二课,15页)

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( A )。(第一单元,第三课,15页) A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( C )等方式得到有效的解决。(第一单元,第课,18页) A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 三、判断题 1、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。(√)(第一单元,第一课,9页) 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉,芳芳却不理丽丽。(×)(第一单元,第一课,14页) 3、真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。(√)(第一单元,第一课,11页) 4、当朋友遇到困难时,我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。(×)(第一单元,第一课,13页) 四、交流园。(对下面的情况你会怎么看?) 1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。 答:只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参加,切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢? 答:设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢? 答:当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间理解。 4、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理? 答:告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。在我们现实生活中,要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受,不把自己都不愿意做的事情,让别人去做。

六年级品德与生活教案

六年级品德与生活教案 【篇一:人教版六年级下册品德与社会教案】 第一课男生和女生 这课主要有以下话题:“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦 恼”“好男孩好女孩”。 1.我眼中的男生和女生 教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同,形 成对性别特征的认知;学会欣赏异性的价值、魅力;知道世界因不 同而丰富。 教学中注意问题: (1)随着时代的进步,对男女性别特点也有不同的理解,教学要 与时俱进,防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。 (2)处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点,教学中要注意 学生这一心理特点,防止学生处于尴尬境地。 (3)与低年级的区别 二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。 三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异,学会包 容与悦纳。六年级“男生女生”从异性差异的角度,了解、欣赏异性 的特点,为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2.男女生交往不烦恼 本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生的矛盾, 所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容 易出现的冲突,通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这 一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法,主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异,站在异性的角度来理 解对方,以更好地与异性同学相处。 如何正确看待异性,并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导 讨论时,防止就事论事,而要从事例中分析出对不同性别间的差异 的理解与尊重。 3.好男孩好女孩 主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象,并希望 给对方一个好印象,但又不知怎样适当地展现自我的心理特点,引 发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上,塑造积极健康的好形象。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人 设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 1.知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2.能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3.行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心?

(向世界证明了xx的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案是肯定的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年,奥运会举办了14届,而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下: (中国参加1932年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人,当时会有什么样的感受。) 中国参加1936年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫,体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。) 师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么? (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)

人教版六年级下册品德与社会教学计划

人教版六年级《品德与社会》教学计划及进度安排 一、学生情况分析 高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,尤其是六年级学生,他们对自我、 他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不 断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性 较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。这个期间人的发展是 极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展,表现在:期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活;期望了解和参与成人的生活世界;对于成年人的刻意模仿。 对于六年级的学生,在全球化的时代,世界对于他们来说不再是一种抽象的概念,而是实实在 在的生活经验,尽管对于他的理解还是很不够的,但少年儿童们却是渴望去了解它,去感受“外面世 界的精彩”,甚至从那里找到自己的朋友。 为了使我们的新一代能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界,爱他们所居住的地球, 爱周围的一草一木,在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园,使少年儿童成长为地球上的新 一代文明居民。 小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期。在这个时期,学生开始从相对的儿童心理品 质特征向少年的品质特征转化,因吃对未来的成长影响很大,具有较大的可塑性,要积极引导学生 个体的“自我意识”朝着客观、乐观、进去的方向发展,为顺利完成中小学衔接作好铺垫。 二、教材分析 (一)、本册教科书由四个单元构成。 第一单元你我同行; 第二单元人类的家园; 第三单元同在一片蓝天下; 第四单元再见,我的小学生活 (二)、教材重点与难点:

六年级下册思品资料全册

第一单元(走进地球村) 1、古时候的中国人认为:天是圆的,地是方的。古代印度人认为乌龟蹲在蛇身上,支撑大地的三头大象站在乌龟背上,太阳在上方绕转。古代埃及人认为大地是一个斜躺着的神,天空是一个弯着腰的神。 2、500多年前,波兰天文学家哥白尼认为,太阳是宇宙的中心,地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前葡萄牙有位叫(麦哲伦)的航海家率船队环绕地球一周证实了地球是一个(巨大的球体)。 3.经过科学研究和计算,地球是一个两头稍扁,中间略鼓的球体。 4.地球上(海洋)面积大。海洋占(71%) 陆地占(29%)。地球上最寒冷的地方在(南极)。 5、地球上被海洋包围的大块陆地,叫做大陆:被海水包围的小块陆地,叫做岛屿。 6、七大洲:亚洲(最大)、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。(大到小的顺序) 7、七大洲中(亚洲)人口最多,(大洋洲)人口最少。国家最多是(亚洲和非洲)国家最少是(大洋洲南美洲)。南极洲至今无人定居。 8、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。(大到小排列) 9、世界上共有220多国家和地区,加入联合国的独立国家有190多个。 10、2004年全球已有64亿人口,其中人口在10亿以上的国家是中国和印度。面积在700万平方公里以上的国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 11、中国首都(北京)日本(东京)印度(新德里)俄罗斯(莫斯科)英国(伦敦)法国(巴黎)埃及(开罗)美国(华盛顿)加拿大(渥太华)巴西(巴西利亚) 12、四大人种:黄色人种、白色人体、黑色人种、棕色人种。欧洲、美洲都是白种人,肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状鼻梁很高。中国人与日本是黄种人;非洲(黑种人)、太洋洲是棕色人。 13、全世界有三四千种语言,汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语六种语言,被确定为联合国大会上的正式语言与工作语言。汉语使用人最多,英语是使用范围最广泛的语言。 14、四大文明古国:古代埃及(金字塔)、古代巴比伦(空中花园)、古代印度、古代中国。 15、金字塔是埃及古代文明的象征,是国王的陵墓,最大的金字塔是国王胡夫的。 16、古巴比伦曾建造了巨大的空中花园和古巴比伦门,还第一个规定7天为一个星期,发明了60进位制。 17、古代印度是佛教的发源地,乔达摩·悉达多创立了佛教。传到中亚、东南亚、东亚各国。印度人发明了阿拉伯数字。(印度佛塔群) 18、世界文化遗产:古罗马数字,北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑坑、武陵源风景名胜区、九寨沟风景区、黄龙风景名胜区、云南“三江并流”自然景观、拉萨布达拉宫。 19、天安门、故宫、人民大会堂、万里长城是中国的标志性建筑。 20、俄罗斯(克里姆林宫)美国:(白宫)英国:(白金汉宫) 21、英国伦敦:(大英博物馆)是世界上最大、最早的综合性博物馆。 22、法国巴黎:(凡尔赛宫、卢浮宫、埃菲尔铁塔) 卢浮宫镇宫三宝:爱神维纳斯、胜利女神尼卡、蒙娜丽莎)。 23、澳大利亚(悉尼歌剧院)意大利:(比萨城大教堂、比萨斜塔) 24、世界三大博物馆:大英博物馆、巴黎卢浮宫、纽约的大都会艺术博物馆。 25、科罗拉多大峡谷位于美国西部,全长350千米,是世界上最长的峡谷之一。被称为:“活的地质史教科书”。

2013英语复习要点(缩印版)

1.Meeting is a general and summary term of various kind of assembly of people for a particular purpose. 2.Conference is a kind of formal meeting, often lasting for a few days. It is organized on a particular subject to bring together people who have a common interest. 3.Symposium refers to the meeting for specialized academic discussion. Compared with conference, a symposium is usually narrower and more specific in the range of topics. 4.Convention is a kind of routine meeting, a regularly organized by a learned society, a professional association, an academic institution or a non-governmental organization. 5.Seminar is a class-like meeting, where participants discuss a particular topic and subject that is presented by several major speakers. 6.Workshop refers to a period of discussion or practical work on a particular subject in which a group of people learn about the subject by sharing their knowledge and experience. 7.Forum is a kind of public meeting, at which people exchange ideas and discuss issues, especially important public issues. 8.Congress is usually attended by representatives and delegates who belong to national or international, governmental or non-governmental organizations. 9.Colloquium is sometimes a formal word for seminar. It is usually a large academic seminar like panel discussion. Colloquium is usually attended by certain invited experts or professionals in a particular field. 0.Principal Conference Activities 1)Formal meetings: General assembly; Plenary sessions; parallel sessions; Poster sessions; 2)informal meetings:free information exchange; Free paper presentation; 3)audioand visual presentation 4)teaching and consulting services 5)exhibitions and business talks 6)visits and other social activites 1、classification of professional paper Report paper(专题)、Research paper(研究)、Course paper(课程)、Thesis paper(答辩). 1)Report paper: The report paper summarizes and reports the findings of the author(s) on a particular subject. 2)Research paper: A complete research paper is usually composed of the following elements:title, author, affiliation, abstract, keywords, introduction, theoretical analysis, results and discussion or conclusion, reference, etc. 3)Course paper This type of paper is always written and handed in at the end of the term, it is also called “term paper.” 4)Thesis paper: A Dissertation (thesis paper) is usually written and submitted inpartial fulfillment of the requirements for the degree of MA or MS (or Ph. D) in a specific discipline. 2、ways of preparing professional papers 1)Searching for good ideas. coming from practice and back to practice. 2) Finding topics: 3)Considering Audience and Purpose. 4)Moving from Brainstorming to Drafting 5)Editing and Refining 3.General Functions of Title: 1) Generalizing the Text; 2) Attracting the Reader; 3) Facilitating the Retrieval Generalizing the Text: A tile should summarize the central idea of the paper concisely and correctly. Attracting the Reader: An interesting title may draw particular attention among professionals. Facilitating the Retrieval: A good title can help the reader in his search for information. 4.Linguistic Features of Title: 1) Using More Nouns, Noun Phrases and Gerunds: The words or phrases used in a title are very often nouns, noun phrases or gerunds, nominalization, which usually are keywords for the paper, having the ability to sum up the whole text; 2) Using an Incomplete Sentence: A title is just a label or appellation of the paper, reflecting the main idea of the contents. 5.Writing Requirements of Title: 1) Be Brief and Concise; 2) Be Specific; 3) Avoid Question Titles; 4) Being Unified; 5) Being Standard Be Brief and Concise: A title of a paper should be brief and concise, being composed of no more than twenty words. If a title is too long, it would be difficult for readers to catch the meaning of the content and remember it. Be Specific:The title should highlight the emphasis and particularity of the work. Avoid Question Titles: A question title means a complete sentence in the question form. And such a title creates inconvenience for the information retrieval. Being Unified: The parallel parts of a title should be grammatically symmetrical. Being Standard: Nonstandard abbreviations and symbols should be avoided. 6.General Functions of Author/Affiliation: Author:1)Bearing Author’s Responsibility. It means if any consequence should arise from the publication of the paper, the author(s) should take it without affecting others; 2) Facilitating Retrieval and Correspondence. Names of author(s) and institutional affiliations are usually used as author indexing, designed in the information referencing network. Readers can correspond with the author, according to the affiliation; 3) Heightening Celebrity. The publication of a research paper brings reputation to author’s institution and country. Affiliation:1) Facilitating correspondence; 2) Bringing the reputation to the author’s institution and his country 7.Writing Requirements of Author/Affiliation: 1) Printing Format Unified; 2) Number of Author (the number of authors should not be over four); 3) Professional Title Omitted; 4) Address (being written from the smaller unit to the larger ones); 5) Internal Units 8.General Functions of Keywords: 1) Easiness of Retrieval; 2) Easiness of Highlighting 9.Linguistic Features of Keywords: 1) Nominalization; 2) Limited Number; 3) Designated Choice Nominalization: Keywords are usually used in the form of nouns, not verbs. Limited Number: The number of keywords for a paper should be limited. Four to six keywords are the average. In general, there should be at least 2 and at most 8. Designated Choice:The keywords of a paper usually come from the title and/or the abstract. 10.Writing Requirements of Keywords: 1) Using Required Terms. The terms of “keywords”should be consistent with the requirements of the journal to which you submit your paper; 2) Placing in Right Location. In most cases, keywords are placed below the abstract; 3) Spacing the Keywords. Use comma, semicolon or larger space to separate the words; 4) Adopting Standard Abbreviations. Standard abbreviations are preferred in the section of keywords. 11.General Functions of an Abstract: Miniaturizing the text; Deciding: “yes” or “no”; Expanding the circulation Miniaturizing the text: a mini-version or a miniature of the document, summarizing the content of the main body.Deciding: “yes” or “no”: directly influence the paper’s acceptance to a learned journal. Expanding the circulation: It can be circulated much wider and farther than the paper itself, thus producing wider and deeper academic influence than the full text of the paper. 12.Linguistic Features of Abstract: Limited length; Categories of abstracts; Complete content; Formalized structure Limited length: 200 words should be a sensible maximum for a relatively long paper or report, but never more than 500 words; 50-100 words may suffice for a short article. Categories of abstracts:Abstracts can be classified into three categories: indicative, informational and informational-indicative. Complete content: However short abstract may be, all the relevant elements should be included. Formalized structure:A complete abstract usually consists of three major parts: topic sentence, supporting sentence and concluding sentence. 13.Writing Requirements of Abstract: Integrity; Concise; Consistency; Concentration Integrity: It should contain certain elements of information. Generally, an abstract should include what the writer has done and what he has achieved within the scope of the topic. Concise: Use only essential information. Consistency: An abstract should be consistent with the other parts of the whole paper. Concentration: You need to omit certain elements of information. Do not use figures, tables, or literature references in this part. 14.“5 Steps” in the Abstract Writing 1) Underlining Key Words and Sentences; 2) Listing Essential Points of the Paper; 3) Boiling down/summarizing Each Section to/into a Sentence or Two; 4) Drafting the Abstract; 5) Checking the Final Draft 15.“5A Strategy” in Abstract Writing Before writing abstract, you need to answer some basic questions. Q1: What is the general knowledge of your topic in the academic field? Q2: What research topic is the paper to focus on? Q3: What method or material do you use to support your main point of view? Q4: What conclusion will you draw? Q5: What is the main contribution of the paper? Then the abstract can be improved on by using the following formula: Abstract=A1+A2+A3+A4+A5 A1: background A2: main topic A3: specific investigations A4: result & suggestion A5: conclusion & contribution 16.How can it be helpful in your abstract writing? With the “5A Strategy” in mind, you can get some useful prompts. Though different papers

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