算法合集之《论程序的调试技巧》

算法合集之《论程序的调试技巧》
算法合集之《论程序的调试技巧》

论程序的调试技巧

【关键字】调试技巧、测试方法、测试用例设计

【摘要】本文结合作者自身经验,对竞赛中程序的调试技巧做了详细的阐述和总结。在介绍了编程中常见的错误类型和集成环境的调试工具之后,给出了一般调试流程,并着重讲述了其中的动态查错技巧,做了一定的归纳。最后通过一个调试实例来体现本文所论述的调试技巧的具体应用

【正文】

一、程序调试的必要性

程序设计过程中,错误是在所难免的。虽然有些程序员认为一个程序可以做到完美无瑕,但实际情况却并非如此,不然就不会有人对Windows怨气冲天了。尽管信息学竞赛中所编的程序从来不会像Windows那样庞大,最多也是仅仅几百K而已,但由于时间有限,选手们的程序难免有疏漏之处。因此,调试就成了极其重要的一环。如何在紧迫的时间内快速准确地发现并改正错误,正是本文所要讨论的问题。

二、常见错误类型归纳

《孙子兵法》云:“知己知彼,百战不殆。”对于程序调试者来说,程序中的错误就好比是敌人,如能准确把握敌人的情况,无疑是极为有利的。下面我们就来对常见的一些错误类型进行归纳并给出解决方法。

1、思路错误

这要看是基本算法错误还是功能缺陷。前者需要重写大部分代码,是否重写则根据时间是否充裕而定,后者只需增加一部分代码,再修改某些地方,这时应全面考虑,以防遗漏应该修改的地方。

2、语法错误

这个没什么可说的,作为一名信息学竞赛的选手,应该对自己选择的编程语言的语法了如指掌,具体在这里就不多讲了。

3、书写错误

这种错误令人十分头痛,一般的书写错误在编译时都能找出来,但如果你在表达式中用到变量j时误写成了i,不但编译程序找不出来,自己找时也由于两者样子比较相似,难以发现。排除这种错误只能靠“细心”两字,具体可使用下面要介绍的静态查错法。

4、输出格式错误

由于现在信息学竞赛采用黑箱测试法,由于输出格式错误而导致失分的例子屡见不鲜。一个标点,一个空格,都会导致最后的悔恨。因此,在调试时先要核

对输出格式,针对不同输出格式多设计几个测试用例,以防一失足成千古恨。5、其它编程时易犯的错误

除了上面所说的错误类型外,其它就属于编程时在细节上考虑不周所造成的了。下面仅列举其中一些较为隐蔽的错误。只有靠平时不断总结积累,才能真正的做到“知己知彼”。

①变量未赋初值

看下面的程序段

For i:=1 to N Do

If A[i]>Max Then Max:=A[i];

WriteLn(Max);

这个程序段的原意显然是要输出数组A中最大的数。但由于它遗漏了将Max 赋初值的语句,因此很可能会出现输出的数并不在数组A中的错误。应该在过程开头添上一句Max:=-MaxInt;。养成变量使用前先赋初值的习惯能预防许多较隐蔽的错误。

②中间运算越界

看下面这两句语句

A:=1000;

B:=A*A Div 100;

其中A,B都是Integer类型。按照我们的想法,1000*1000 Div 100=10000。然而当我们察看B的值的时候,却发现B等于169。原因是Pascal在进行编译时,总是先计算出A*A,把它放到一个中间变量中,然后再计算出最后结果放入B中。而A*A超出了Integer的范围,这就是造成错误的根本原因。要使Pascal 能报告这类错误,只要打开编译开关Q即可。对此类错误解决方法是使用强制类型转换,写成B:=LongInt(A)*A Div 100。编译程序会自动把中间变量规定为LongInt类型,就不会越界了。

③局部变量与全局变量同名造成概念混乱

这个实际上不能算错误,然而有许多错误正是因此而起。一个常见的错误是当我们在过程中使用全局变量时,忘记了自己在该过程中还定义了一个同名的局部变量,从而使得实际的程序与我们的思路不一致;另一个常见的错误是局部变量忘记定义,在过程(函数)中实际上使用的是全局变量,而出现错误往往是在这个过程(函数)之外某个需要使用该全局变量的地方,这就增加了调试的难度。因此,应该尽量避免使用同名变量。

④If-Then-Else语句混乱

Pascal对If-Then-Else语句的规定是:If-Then语句可以没有Else语句与之相匹配;Else语句总是匹配最近的If-Then语句。这一点使得我们在使用嵌套的If-Else语句时容易出错。如下面这个例子:

If 条件a

Then If 条件b Then 代码段b

Else 代码段a

我们的原意是让代码段a在条件a不成立时执行,但由于Else语句总是匹配最近的If-Then语句,因此这个Else是与If 条件b Then这个语句相匹配的,也就是说代码段a要满足条件a成立且条件b不成立时才会执行,与我们原意相去甚远。解决方法是在需要的地方加一个空的Else,就如上面的例子,要在If 条件b Then语句后面加一个空的Else。

⑤实数比较出错

在比较两个实数是否相等时,如果直接用等号,往往会造成错误。这是浮点运算存在误差所造成的,解决办法是使用两数差的绝对值与一个相对极小量进行比较,一般说来如果abs(a-b)<1e-8,则可认为a=b。

三、集成环境的调试工具

对于一个战士来说,对自己手中的武器性能特点应该了如指掌。对于程序调试者来说,调试工具就相当于武器,熟练掌握调试工具,充分发挥它的性能,对于迅速找出错误,加快我们的调试速度有着极大的帮助。下面就对集成环境提供的调试工具做一些介绍。

调试时主要使用的两个菜单是Run和Debug。Run菜单提供了各种程序执行方式,而Debug菜单提供了对变量的观察,修改以及断点等功能。

程序的执行方式有四种:

1、Run,运行整个程序(Ctrl+F9),该方式常用在总体测试上。一般每一个测试

用例都应先用该方式执行程序,如果输出答案正确就可以直接转到下一个测试用例,免去了不必要的时间。即使发现错误也只不过比直接进入模块调试增加了一点点时间,是完全值得的。

2、Step over,单步执行,把整个过程(函数)视为单步一次执行(F8),该方式

常用在模块调试时期,可以通过观察变量在模块执行前后的变化情况来确定该模块中是否存在错误,也可以用来跳过已测试完毕的模块。

3、Trace into,单步执行,对于过程(函数)进入到内部一步步执行(F7),该方

式常用在底层调试时期,可以跟踪程序的每步执行过程。它的优点是容易直接定位错误,缺点是调试速度较慢,尤其是当错误位于程序后部时。所以一般是采用先用模块调试法尽量缩小错误范围,然后使用第4种执行方式和断点来快速跳过没有出现错误的部分,最后才是用该方式来逐步跟踪找出错误。

4、Go to cursor,执行到光标处(F4),之所以把这种方式放在最后介绍,是因为

这种方式的灵活度较大,不但可以一次执行一行,也可以一次执行多行;可以直接跳过过程(函数),也可以进入过程(函数)内部。它有断点的定位能力强的优点,又比断点更加灵活。正确适当地使用这种方式可以大大加快我们调试的速度,这需要靠丰富的调试经验。可以参考后面的调试实例。

Debug菜单中最常用选项是Watch和Add Watch,这两个用于跟踪观察变量和表达式在程序执行过程中值的变化,这样就可以随时检查它们是否按照算法要求输出,是否符合正确答案。大多数错误在调试时都可以只使用它们以及上面的四种执行方式被检查出来。

有的时候,虽然知道该模块有错,但一时无法找到错误所在,并且上面所讲的后三种执行方式都难以快速定位。例如对于一个程序,我们需要它执行到某个语句并满足某个条件时停下来,Go to cursor只能保证执行到这个语句时停下来,却不能保证满足条件,这时我们便需要使用断点。断点虽然没有Go to cursor灵活,但有一个Go to cursor无法取代的优势便是它可以设置中断条件。使用Add Breakpoint选项(Ctrl+F8)可以在当前光标处设置一个断点,Breakpoints选项可以编辑断点条件。要注意的是,断点的设置会大大降低程序执行效率,因此调试完毕以后一定要记得清除所有断点。

Evaluate/modify选项(Ctrl+F4)用于临时观察修改表达式的值,如果在调试过程中,需要临时观察或修改某个表达式的值,则可以打开Evaluate and modify

窗口进行操作。这个方法尤其适用于对过程(函数)的调试,我们可以先用Go to cursor执行到某个过程(函数)的开头,然后使用Evaluate/modify选项改变参数的值用于检查不同情况下这个过程(函数)的执行结果。但是要注意,一个过程(函数)通常不是孤立的,它经常需要使用某些全局变量,因此仅改变参数而不改变其他全局变量的值有可能是非法的。所以需要特别的小心,避免出现这样的情况。

Call stack选项(Ctrl+F3)用于显示当前堆栈状态,这特别适用于对递归算法的调试。我们可以利用它察看每层参数的传递情况。不过一般来说参数的传递不易出错,因此该选项的用处并不是很大。

四、调试的一般过程

对于一道题我们一般按照以下流程图进行调试:

调试开始

通过静态查错?

Y

总体测试通过?Y

N N

模块测试通过?Y 所有模块已经测试完毕?Y

N

跟踪调试

修改错误,重新编码

测试用例完否?

Y N

调试结束

这只是针对一般情况而言,在具体调试时,可以改变某些步骤,比如说在发现某个模块有错误改正以后,可以不返回到静态查错阶段,而是继续该模块的查错。这要视具体情况而定。

下面我们对各个步骤作详细的叙述。

1、静态查错

静态查错是指不执行程序,仅根据程序和框图对求解过程的描述来发现错误。由于有些错误运行时很难查出,但在静态查错中却容易发现,比如说前面说到的书写错误。因此,静态查错往往是不可忽视的审查步骤。静态查错一般顺序为先查程序局部,后查程序整体。查局部主要是独立地检查各个子模块的功能是否按照算法要求实现,查整体主要是检查各个局部之间的接口是否吻合,是否缺少某些功能。在静态查错阶段,我们可以有针对性地检查上面所列举的错误类型。在这个阶段查出的错误越多,节省的调试时间也就越多。

2、动态查错

静态查错能够查出错误,但无法保证没有错误,因为这里有一个人为的因素

在里面,只要一不小心,就可能漏掉一个错误。因此,我们需要动态查错与之相结合来找出遗漏的错误。与静态查错相对地,动态查错是指通过跟踪程序的执行过程,核对输出结果来发现错误。动态查错的技巧可分为两大部分:测试用例的设计和测试的方法。我们先来讲测试方法,

动态查错的测试方法可以按照两种标准进行分类。

①按照测试用例的设计依据的不同,可分为黑箱测试法和白箱测试法。

只知程序的输入与输出功能,而不知程序的具体结构,通过列举各种不同的可能情况来设计测试用例,通过执行测试用例来发现错误的测试方法叫做黑箱测试法。已知程序的内部结构和流向,根据程序内部逻辑来设计测试用例,通过执行测试用例来发现错误的测试方法叫做白箱测试法。在竞赛中我们常常使用两者结合的方法进行测试。在进行底层模块测试的时候可以使用白箱测试法,通过专门的测试条件和测试数据来考虑程序在不同点上的状态是否符合预期的要求。在总体调试的时候则可以使用黑箱测试法,脱离程序内部结构来考察对于不同情况下的测试数据程序是否能够正确出解。对于中间模块,可以用黑箱,也可以用白箱,或是两者兼用,具体要看适应那种测试法。一般说来,结构复杂的模块使用黑箱测试法,结构简单的使用白箱测试法。最后要说的是,由于白箱测试法测试用例设计比较困难,并且现在信息学竞赛都采用黑箱测试法进行测试,所以我们在竞赛时间紧张的情况下,可以一律采用黑箱测试法,这样效率比较高。

②按照测试顺序的不同,可分为由底向上测试和从顶向下测试。

由底向上测试是先测最底层的模块,然后依次向上测试,最后测试主模块。从顶向下测试刚好与之相反,先测主模块,然后按照从顶向下设计的顺序依次测试各个模块。为了加快调试的速度,建议采用从顶向下的测试顺序,只在发现某个模块有错时才进入下一层调试,这样对迅速定位错误也有很大帮助。

在运用这些测试方法时,我们要注意哪些问题呢?首先,对自己所编的程序的结构、模块的功能一定要了如指掌。采用从顶向下的测试方法时,经常是一个模块还没有测试完,就转到了下一个模块,因而特别容易忘记和疏漏。如果对程序结构心中没有概念,就很容易被弄糊涂。又如果对模块的功能不是很清楚,则难以判断模块执行结果的对错,从而无法准确确定错误所在。其次,测试需要有条理地进行。坚持使用同一个测试用例直到输出正确为止;在一个模块没有测试完毕时,不要进行下一个模块的测试,除非这个模块是当前模块的子模块且在当前模块的测试中发现这个子模块有错。最后,在每次修改了源代码之后一定要把已经测过的所有测试用例再测一遍,以防产生新的错误。

讲完了测试方法,我们再来讲讲测试用例的设计。

黑箱测试法的测试用例是根据输入数据的不同情况来设计的。由于一道题的输入数据可以千变万化,因此黑箱测试法不可能测遍所有的情况。如有这样一道题,已知程序要求输入两个LongInt类型的整数X、Y,输出的是它们的和。X 共有2^32个不同值,Y也有2^32个不同值,这样不同的输入数据共有2^32*2^32=2^64种不同情况。假设执行一遍程序要1毫秒,那么要测遍所有的不同情况大约需要五亿年,显然是不可能做到的。

白箱测试法的测试用例是根据程序内部逻辑来设计的。要完全测试整个程序,测试用例就必须覆盖程序的所有执行路径,这通常也是不可能的。例如,有一程序的流程图如下:

其中从a 到b 有五条路径,再外套循环20次,根据乘法原理,执行一遍程序可能经过的不同路径共有5^20≈10^14条。假如程序执行一遍从a 到b 要0.1秒,那么测试完所有路径就需要一百多万年,这显然也是不可能的。

由上面两例可以看出,动态查错和静态查错一样,只能发现某些错误的存在,而不能证明错误的不存在。所以,我们在设计测试用例的时候,需要考虑测试用例的经济性。

所谓经济性是指用尽可能少的测试用例来覆盖尽可能多的情况,对于黑箱测试法来说,就是要包括尽可能多的不同的输入数据类型,对于白箱测试法来说,就是要覆盖尽可能多的执行路径。考虑到在竞赛中的测试以黑箱测试法为主,我们仅讨论黑箱测试法的用例设计。常用的设计方法有等价分类法、边界分析法和错误推测法等等。

①等价分类法

所谓等价分类法就是根据程序功能将输入的数据划分成若干个等价类,然后考虑数据选择,设计出测试用例,以达到测试目的。

有这样一道题:输入三个整数表示一个三角形的三条边长。要求输出能否构成一个三角形,如能则输出是等腰,等边还是既非等边又非等腰三角形。

对于这道题,我们运用等价分类法,根据三角形是否合理可以将输入数据分成两个等价类:合理三角形和不合理三角形。对于合理三角形,我们可以继续将该等价类分为等腰三角形和既非等边又非等腰三角形,而对于等腰三角形,还可以分为单纯的等腰三角形和等边三角形。这样我们通过不断地等价分类最后共可以设计出四种测试用例。另外还可以根据输入数据的不同排列方式来分类。但如果你的程序是先排序再进行判断,而且能够保证排序正确性,就没必要使用这种分类方法。

a

循环20次

b P R Q C

D A

E

F

G H

B I

J

②边界分析法

程序运行出错常常发生在边界状态,所以在测试中我们常首先根据程序的功能确定边界情况的数据变化,以便设计测试用例。这种对边界状态进行分析,以设计测试用例来测试程序的方法称为边界分析法。

边界值的选择要根据题目实际情况有针对性地,有一定创造性地进行。一般来说,可考虑如下几种情况:

㈠恰好在边界附近,且欲越界的数据;

㈡取最大或最小值,最多或最少值加减1的数据;

㈢循环或迭代的初始值与终值数据;

㈣有序集合的第一个或最后一个数据元素;

㈤零点附近的元素;

㈥最大误差值的数据;

㈦数据量最大或最小的数据

㈧计算量最大或最小的数据

仍然使用上面那道三角形的题目作为例子,有如下三个测试数据:

a、两边之和等于第三边;

b、三个数中包含0;

c、三个数均为0;

a属于第㈠种情况,b、c属于第㈤种情况,这就是边界值分析法的应用。

边界分析法是很重要的一种方法,是一般测试中必不可少的。它比较精炼,又容易发现错误。问题在于有些程序的边界情况是极其复杂的,有时甚至不存在。比如说让你把10个数从大到小排序输出,因为算法只与两个数之间的大小关系有关,与每个数的数值大小无关,数的总数也是固定的,这时就不存在边界情况,也就无法使用边界分析法来设计测试用例。

③错误推测法

错误推测法实际上是利用了黑箱白箱结合的思想,根据自己设计的程序来找出容易出现错误的地方,然后有针对性地设计测试用例。例如在一个有许多If-Then-Else语句嵌套的地方,就很容易出现错误,而一般的测试用例很难找出这种错误。这时错误推测法就能派上大用场,对于这一系列的If-Else语句,设计出覆盖不同路径的测试用例,从而检验程序的正确性。

至于具体测试时选用哪种方法,我们常用的策略是首先用边界分析法,再用等价分类法加以补充。最后对于程序中结构复杂的部分重点使用错误推测法进行测试。当然在时间允许的情况下,应该使用更多的测试数据来覆盖更多的功能。

3、跟踪调试

跟踪调试通常是一件繁琐的事。它需要选手的耐心和细心。选择哪些变量进行跟踪也是至关重要的,准确的变量选择可以起到事半功倍的效果。一般来说,首先要跟踪的是存放输入数据的变量,尤其对于那些需要对输入数据进行一定处理的题目来说更是如此,输入数据不正确,即使是正确的程序也会与答案不符合;其次是那些频繁用到的全局变量,这些变量往往贯穿于整个程序中,一旦某处出错,会影响到其他模块的正确性,由此造成定位错误。出错的地方没有测试,正确的地方反而反复测试。因此对于这些全局变量的变化要密切加以关注,不可放过任何错误;再次就是那些循环变量了,跟踪循环变量可以准确地得知程序的执行进度,从时间上把握错误所在;最后其他的变量则要根据实际情况加以选择,对使用较多的变量应优先加以跟踪。

另外Watch窗口的大小位置也要合理安排,使得在跟踪过程中重要的变量的变化情况能够一目了然,从而免去许多不必要的窗口切换,节省时间。

五、总结

在信息学竞赛中,程序效率高低并不是首要的。不正确的程序效率再高,也是等于零。效率低的程序只要正确,总是能拿到一点分数。因此调试水平的高低,很大程度上也反映了一个选手整体水平的高低。总的来说,程序的调试主要靠的还是经验。经验越丰富,调试效果也就越好。因此我们平时训练时决不能只注意对思路算法的训练,还应该注意训练自己的调试水平。

六、一个调试实例

题目:

在一些美国主要城市里,为企业传送文件和小物品的自行车快递长期以来就是流动运输服务的一部分。波士顿的骑车人是不同寻常的一族。他们以超速、不遵守单行道和红绿灯、无视汽车、出租、公交和行人的存在而臭名远扬。快递服务竞争激烈。比利快递服务公司(BBMs)也不例外。为发展业务,制定合理的收费,BBMS正根据快递员能走的最短路线制定一项快递收费标准。而你则要替BBMS编写一个程序来确定这些路线的长度。

以下假设可以帮助你简化工作:

●快递员可以在地面上除建筑物内部以外的任何地方骑车。

●地形不规则的建筑物可以认为是若干矩形的合并。并规定,任何相交矩形拥有共同内部,而且是同一建筑物的一部分。

●尽管两个不同的建筑物可能非常接近,但永远不会重叠。(快递员可以从任意两个建筑物之间穿过。他们能够绕过最急的拐弯,可以贴着建筑物的边缘疾驶。)●起点和终点不会落在建筑物内部。

●总有一条连接起讫点的线路。

下图是一张典型的鸟瞰图。

12

Start

8

4

Stop

O 4 8 12

输入文件包含如下若干行:

第一行:n

场景中描述建筑物的矩形个数。o<=n<=20

第二行:x1、y1、x2、y2

路线起讫点的x 和y坐标。

余下n行:x1、y1、x2、y2、x3、y3

矩形三个顶点的坐标

所有x 、y坐标是属于0到1000(包含0和1000)的实数,每行中相邻的坐标由一个或多个空格分开。正如下面输出范例给出的那样。输出应给出从起点到终点的最短线路的长度,精确到小数点后第二位。

输入范例

5

6.5 9 10 3

1 5 3 3 6 6

5.25 2 8 2 8 3.5

6 10 6 12 9 12

7 6 11 6 11 8

10 7 11 7 11 11

输出范例

7.28

算法分析:

由输入文件的格式可以看出,每一个矩形输入三个顶点P1,P2和P3。这三个顶点的坐标分别为(P1.x P1.y)、(P2.x,P2.y)、(P3.x,P3.y)。由于矩形的四条边不一定平行x轴和y轴,因此我们预先对P1、P2、P3进行排序,使得P2在P1的右方或者正上方,即(P2.x>P1.x)or(P2.x=P1.x)and(P2.y>=P1.y));P3在P1的右方或者正上方,即(P3,x>P1.x)or((P3.x=P1.x)and(P3.y>=P1.y));P3在P2的右方或者正上方,即(P3.x>P2.x)or((P3.x=P2.x)and(P3.y>=P2.y))。然后求出矩形的第四个顶点P4:

P4.x=P1.x+P3.x-P2.x

P4.y=P1.y+P3.y-P2.y

例如输入矩形的三个顶点(3,3)、(1,5)、(6,6)。按上述方法排序后

P1=(1,5),P2=(3,3),P3=(6,6)

P4.x=p1.x+P3.x-P2.x)=1+6一3=4

P4.y=P1.x+P3.y一P2.y=5十6一3=8

即P4=(4,8)

由排序的定义可以看出,对于每一个矩形的4个顶点来说,P1和P2互为对角,P3和P4互为对角。

由于快递员是在地面上除建筑物内部以外(包括建筑物边缘)的空间寻找一条最短路线,因此,这条路线上的顶点除起讫两个点外,其余都为矩形的顶点。最短路线上每条线段的两个端点既不能被任何建筑物所挡。也不能为同一矩形的对角点(不能穿过矩形对应的建筑物)。

我们将最短路线的起点、终点以及每个矩形顶点放入一个顶点序列表P中,其中P[1]、P[4*n+2]存贮起讫点,P[2]…P[4*n+1]存贮n个矩形的顶点。显然,最短路线上的顶点取自于P表。在建立P表中的同时建立一张线段表L,将每个矩形的四条矩形边和两条对角线存入该表。设置L表的目的是为了判断快递员的行车路线是否符合规则。如果行车路线与表中任一条矩形边相交,则说明快递员进入了建筑物内部,这种情况必须排除。问题是:为什么L表还要存贮每个矩形

的对角线呢?这是为了剔除一种如下图的边界错误。

起点

终点

如果起点和终点贴在同一个矩形边上(这种情况是允许的,因为快递员可以贴着建筑物的边缘疾驶),则快递员将毫无顾忌地穿越“禁区”,因为两点间未相交任何矩形边。增设行车路线不能与矩形的对角线相交的条件,便可避免这个不易察觉的漏洞。

求最短路径则可采用标号法。

程序:

Program Corner;

Const

FinName='corner.in';{输入文件名}

FoutName='corner.out';{输出文件名}

MaxBuilding=20;{最大建筑物}

MaxPoint=82;{最多顶点数}

MaxLine=120;{最多线段数}

Zero=1e-8;{相对极小量,用于实数比较}

Type

Location=Record{坐标类型}

x,y:Real;

End;

Line=Array[1..2]Of Location;{线段类型}

Var

Bld,{建筑物数}

Pnt,{顶点数}

Lne:Integer;{线段数}

P:Array[1..MaxPoint]Of Location;{顶点序列}

L:Array[1..MaxLine]Of Line;{线段序列}

Dis:Array[1..MaxPoint]Of Real;{最短距离表}

Function GetMin(Var a,b:Real):Real;{返回两数较小值}

Begin

If a>b Then GetMin:=b Else GetMin:=a;

End;

Function GetMax(Var a,b:Real):Real; {返回两数较小值}

Begin

If a>b Then GetMax:=a Else GetMax:=b;

End;

Function GetMulti(p0,p1,p2:Location):Real;{计算叉积}

Begin

GetMulti:=(p1.x-p0.x)*(p2.y-p0.y)-(p2.x-p0.x)*(p1.y-p0.y);

End;

Function Intersect(Var L1,L2:Line):Boolean;{判断两条线段是否相交}

Var

M1,M2,M3,M4:Real;

Begin

Intersect:=False;

If (GetMin(L1[1].x,L1[2].x)<=GetMax(L2[1].x,L2[2].x))

And(GetMax(L1[1].x,L1[2].x)>=GetMin(L2[1].x,L2[2].x))

And(GetMin(L1[1].y,L1[2].y)<=GetMax(L2[1].y,L2[2].y))

And(GetMax(L1[1].y,L1[2].y)>=GetMin(L2[1].y,L2[2].y)) Then

{通过快速排斥试验}

Begin

M1:=GetMulti(L1[1],L2[1],L1[2]);M2:=GetMulti(L1[1],L1[2],L2[2]);

M3:=GetMulti(L2[1],L1[1],L2[2]);M2:=GetMulti(L2[1],L2[2],L1[2]);

If (Abs(M1)>Zero)And(Abs(M2)>Zero)

And(Abs(M3)>Zero)And(Abs(M4)>Zero)

And(M1*M2>0)And(M3*M4>0) Then Intersect:=True;

End;

End;

Procedure GetNextPoint(Var P1,P2,P3,P4:Location);

{将顶点排序并计算第四个顶点坐标}

Var

T:Location;

Begin

If (P2.x

Begin T:=P1;P1:=P2;P2:=T;End;

If (P3.x

Begin T:=P1;P1:=P3;P3:=T;End;

If (P3.x

Begin T:=P3;P3:=P2;P2:=T;End;

P4.x:=P1.x+P3.x-P2.x;

P4.y:=P1.y+P3.y-P2.y;

End;

Procedure Init;{读入数据,并初始化}

Var

i,j:Byte;

Begin

ReadLn(Bld);

Lne:=0;Pnt:=1;

ReadLn(P[1].x,P[1].y,P[Bld*4+2].x,P[Bld*4+2].y);

For i:=1 to Bld Do

Begin

For j:=1 to 3 Do

Read(P[Pnt+j].x,P[Pnt+j].y);

ReadLn;

GetNextPoint(P[Pnt+1],P[Pnt+2],P[Pnt+3],P[Pnt+4]);

For j:=1 to 3 Do

Begin

L[Lne+j,1]:=P[Pnt+j];

L[Lne+j,2]:=P[Pnt+j+1];

End;

L[Lne+4,1]:=P[Pnt+4];L[Lne+4,2]:=P[Pnt+1];

L[Lne+5,1]:=P[Pnt+1];L[Lne+5,2]:=P[Pnt+3];

L[Lne+6,1]:=P[Pnt+2];L[Lne+6,2]:=P[Pnt+4];

Inc(Pnt,4);Inc(Pnt,6);

End;

Inc(Pnt);

End;

Function GetDis(a,b:Byte):Real;{计算两点间距离}

Begin

GetDis:=Sqrt((P[a].x-P[b].x)*(P[a].x-P[b].x)+(P[a].y-P[b].y)*(P[a].y-P[b].y)); End;

Function Visible(Var P1,P2:Location):Boolean;

{判断在P1点是否能看到P2点,即判断两点之间是否有建筑物阻挡}

Var

TL:Line;

i:Byte;

Begin

TL[1]:=P1;TL[2]:=P2;

For i:=1 to Lne Do

If Intersect(L[i],TL) Then

Begin Visible:=False;Exit;End;

Visible:=True;

End;

Procedure Main;{主程序,用标号法求最短路径}

Var

i,j,k:Byte;

Min:Real;

S:Set Of Byte;

Begin

Dis[1]:=0;

For i:=2 to Pnt Do

If Visible(P[1],P[i]) Then Dis[i]:=GetDis(1,i)

Else Dis[i]:=1e10;

S:=[1];

For i:=2 to Pnt Do

Begin

Min:=1e10;k:=0;

For j:=2 to Pnt Do

If (Not(j In S))And(Dis[j]

If k=Pnt Then Break;

S:=S+[k];

For j:=2 to Pnt Do

If (Not(j In S))And(Visible(P[k],P[j]))And(Dis[k]+GetDis(j,k)

Dis[j]:=Dis[k]+GetDis(j,k);

End;

WriteLn(Dis[Pnt]:0:2);{输出答案}

End;

Begin

Assign(Input,FinName);

Reset(Input);

Assign(Output,FoutName);

Rewrite(Output);

Init;

Main;

Close(Input);

Close(Output);

End.

这个程序编译已经通过,现在我们进行静态查错。首先确定了函数GetMin,GetMax,GetMulti是正确的。因为这三个函数很短,也很简单,所以只要通过静态查错应该就可以了。接着往下看,发现在过程Init中有一行是Inc(Pnt,4);Inc(Pnt,6);明显不对。程序的本意显然是要增加Pnt和Lne的值,所以应该把Inc(Pnt,6)换成Inc(Lne,6)。再往下,又发现在函数Intersect中计算叉积时连续给M2赋了两次值,这样前面一次赋值就没有意义了,这明显是一个书写错误,后面的M2应改为M4。再往下就没有发现其他错误了。

接着进入动态查错,我们用的第一个例子当然是样例,输入样例后发现输出7.28,与答案一致。因此没有必要再进行模块测试。现在应该设计自己的测试用例了。

首先使用边界值分析法,这道题在建筑物个数上有两个边界:0和20。上边界测使用例设计比较繁琐,因此我们先尝试下边界0以及下边界附近的1。坐标也有两个边界:0和1000,我们可以结合建筑物个数的边界,得到如下两个测试用例:

coner1.in

0 0 1000 1000

corner2.in

1

0 0 1000 1000

0 0 0 1000 1000 1000

对于corner1程序输出是1414.21,正确。对于corner2程序输出是2000.00,也是正确的。接下去我们采用等价分类法设计测试用例。

首先根据数据的排列方式进行分类,我们只使用一个矩形,然后把它的三个顶点的六种排列方式都进行尝试,这样共有6个测试用例,下面仅列出一个:corner3.in

1

0 0 1 1

0 0 0 1 1 1

答案应该全为2.00,但测到顶点排列方式为0 1 1 1 0 0时,程序输出了1.41,因为其他条件都不变,因此最有可能便是过程GetNextPoint出错。使用Go to cursor执行到过程GetNextPoint开头处,添加变量数组P到Watch窗口,再使用Trace into一步步执行下去。我们看到程序对P1、P2没有进行交换,对P2、P3进行了交换,但根据我们的算法,显然需要把(0,0)放到第一个位置。由此恍然大悟,应该在比较完P1、P2后,再比较P1、P3,最后才比较P2、P3。所以应该在第一句If-Then-Else语句后添上:

If (P3.x

Begin T:=P1;P1:=P3;P3:=T;End;

再次检验,答案无误,前面的测试用例也全部通过。我们继续下面的测试。

这次我们根据矩形之间的关系进行分类,两个矩形可以包含,相交,相切,相离。这里的相切是指两个矩形有一部分边重合但不包含,因为题目规定了两个不同建筑物可能十分接近,但永远不会重叠,因此排除相切这种情况,但可以使相离的两个矩形十分接近。这次我们使用两个矩形,有下面三个测试用例:corner9.in{包含}

2

1 0 1 3

0 0 0 3 3 3

1 1 1

2 2 2

corner10.in{相交}

2

1 0 1 1

0 0 0 1 2 1

1 0 1 1 3 1

corner11.in{相离,但十分接近}

2

1 0 1 1

0 0 0 1 1 1

1.0001 0 1.0001 1 3 1

10、11两个测试用例没有问题,第9个输出了3,有问题,答案应该是5才对。我们进入模块调试,数据读入及初始化没有问题,接下去进入Main继续跟踪,首先我们对第一个循环用Go to cursor一步执行完毕,检查数组Dis,发现除起点外共有4个点的值小于1e10。因为这是一个矩形包含的用例,按理应该只有两个点的值会小于1e10。检查这四个点,发现被包含的那个矩形有两个点也被计算在内。仔细一想就明白了,我们虽然加上了两条对角线,但是对于处于矩形内部的点还是无法排除,我们的程序选择的最短路径应该就是沿直线走,因为中间多了两个矩形顶点把它分为三条线段,这两个顶点又恰好在对角线上,所以这三条线段都不与对角线相交。程序就选择了这条“最短路径”走。

Stop

Start

解决方案:因为起点和终点都不会在矩形内部,所以我们可以在读完所有顶点后,排除那些处于矩形内部的点。具体修改可见附录。

我们还可以按照起点和终点的位置关系进行分类,因为这牵涉到矩形的分布,情况比较复杂,所以我们只考虑起点和终点是否重合,因此还需添加一个测试用例:

corner11.in

0 0 0 0

输出为0.00,正确。

最后我们使用错误推测法,这道题中最复杂的无疑是Intersect和InBuilding 这两个函数。因此可以针对这两个函数,把它们分别作为一道小题目来测。可以参照上面讲的步骤设计测试用例,先用边界值分析法,后用等价分类法,具体的测试用例就不再给出。这样测试后的结果也是没有错误。整道题的测试到此就圆满完成了。

【附录】

一、修改后的程序

{说明:红色表示修改后的部分}

Program Corner;

Const

FinName='corner.in';{输入文件名}

FoutName='corner.out';{输出文件名}

MaxBuilding=20;{最大建筑物}

MaxPoint=82;{最多顶点数}

MaxLine=120;{最多线段数}

Zero=1e-8;{相对极小量,用于实数比较}

Type

Location=Record{坐标类型}

x,y:Real;

End;

Line=Array[1..2]Of Location;{线段类型}

Var

Bld,{建筑物数}

Pnt,{顶点数}

Lne:Integer;{线段数}

P:Array[1..MaxPoint]Of Location;{顶点序列}

L:Array[1..MaxLine]Of Line;{线段序列}

Dis:Array[1..MaxPoint]Of Real;{最短距离表}

Function GetMin(Var a,b:Real):Real;{返回两数较小值}

Begin

If a>b Then GetMin:=b Else GetMin:=a;

End;

Function GetMax(Var a,b:Real):Real; {返回两数较小值}

Begin

If a>b Then GetMax:=a Else GetMax:=b;

End;

Function GetMulti(p0,p1,p2:Location):Real;{计算叉积}

Begin

GetMulti:=(p1.x-p0.x)*(p2.y-p0.y)-(p2.x-p0.x)*(p1.y-p0.y);

End;

Function Intersect(Var L1,L2:Line):Boolean;{判断两条线段是否相交}

Var

M1,M2,M3,M4:Real;

Begin

Intersect:=False;

If (GetMin(L1[1].x,L1[2].x)<=GetMax(L2[1].x,L2[2].x))

And(GetMax(L1[1].x,L1[2].x)>=GetMin(L2[1].x,L2[2].x))

And(GetMin(L1[1].y,L1[2].y)<=GetMax(L2[1].y,L2[2].y))

And(GetMax(L1[1].y,L1[2].y)>=GetMin(L2[1].y,L2[2].y)) Then

{通过快速排斥试验}

Begin

M1:=GetMulti(L1[1],L2[1],L1[2]);M2:=GetMulti(L1[1],L1[2],L2[2]);

M3:=GetMulti(L2[1],L1[1],L2[2]);M4:=GetMulti(L2[1],L2[2],L1[2]);

If (Abs(M1)>Zero)And(Abs(M2)>Zero)

And(Abs(M3)>Zero)And(Abs(M4)>Zero)

And(M1*M2>0)And(M3*M4>0) Then Intersect:=True;

End;

End;

Procedure GetNextPoint(Var P1,P2,P3,P4:Location);

{将顶点排序并计算第四个顶点坐标}

Var

T:Location;

Begin

If (P2.x

Begin T:=P1;P1:=P2;P2:=T;End;

If (P3.x

Begin T:=P1;P1:=P3;P3:=T;End;

If (P3.x

Begin T:=P3;P3:=P2;P2:=T;End;

P4.x:=P1.x+P3.x-P2.x;

P4.y:=P1.y+P3.y-P2.y;

End;

Function InBuilding(V ar p0:Location):Boolean;{判断点是否在矩形内} Var

i,j,k:Byte;

M1,M2:Real;

Temp:Boolean;

Begin

For i:=1 to Bld Do

Begin

M1:=GetMulti(p0,P[k+4],P[k+1]);

If Abs(M1)

Temp:=True;

For j:=1 to 3 Do

Begin

M2:=GetMulti(p0,P[k+j],P[k+j+1]);

If (Abs(M2)

Begin Temp:=False;Break;End;

End;

If Temp Then Begin InBuilding:=True;Exit;End;

End;

InBuilding:=False;

End;

Procedure Init;{读入数据,并初始化}

Var

i,j:Byte;

Mark:Array[1..MaxPoint]Of Boolean;{对要去掉的点坐上标记} Begin

ReadLn(Bld);

Lne:=0;Pnt:=1;

ReadLn(P[1].x,P[1].y,P[Bld*4+2].x,P[Bld*4+2].y);

For i:=1 to Bld Do

Begin

For j:=1 to 3 Do

Read(P[Pnt+j].x,P[Pnt+j].y);

ReadLn;

GetNextPoint(P[Pnt+1],P[Pnt+2],P[Pnt+3],P[Pnt+4]);

For j:=1 to 3 Do

Begin

L[Lne+j,1]:=P[Pnt+j];

L[Lne+j,2]:=P[Pnt+j+1];

End;

L[Lne+4,1]:=P[Pnt+4];L[Lne+4,2]:=P[Pnt+1];

L[Lne+5,1]:=P[Pnt+1];L[Lne+5,2]:=P[Pnt+3];

L[Lne+6,1]:=P[Pnt+2];L[Lne+6,2]:=P[Pnt+4];

Inc(Pnt,4);Inc(Lne,6);

End;

Inc(Pnt);

FillChar(Mark,SizeOf(Mark),False);

For i:=2 to Pnt Do

If InBuilding(P[i]) Then Mark[i]:=True;

While i

Begin

If Mark[i] Then Begin P[i]:=P[Pnt-1];P[Pnt-1]:=P[Pnt];Dec(Pnt);End;

Inc(i);

End;

End;

Function GetDis(a,b:Byte):Real;{计算两点间距离}

Begin

GetDis:=Sqrt((P[a].x-P[b].x)*(P[a].x-P[b].x)+(P[a].y-P[b].y)*(P[a].y-P[b].y)); End;

Function Visible(Var P1,P2:Location):Boolean;

{判断在P1点是否能看到P2点,即判断两点之间是否有建筑物阻挡}

Var

TL:Line;

i:Byte;

Begin

TL[1]:=P1;TL[2]:=P2;

For i:=1 to Lne Do

If Intersect(L[i],TL) Then

Begin Visible:=False;Exit;End;

Visible:=True;

End;

Procedure Main;{主程序,用标号法求最短路径}

Var

i,j,k:Byte;

Min:Real;

S:Set Of Byte;

Begin

Dis[1]:=0;

For i:=2 to Pnt Do

If Visible(P[1],P[i]) Then Dis[i]:=GetDis(1,i)

Else Dis[i]:=1e10;

S:=[1];

For i:=2 to Pnt Do

Begin

Min:=1e10;k:=0;

For j:=2 to Pnt Do

If (Not(j In S))And(Dis[j]

If k=Pnt Then Break;

S:=S+[k];

For j:=2 to Pnt Do

If (Not(j In S))And(Visible(P[k],P[j]))And(Dis[k]+GetDis(j,k)

Dis[j]:=Dis[k]+GetDis(j,k);

WriteLn(Dis[Pnt]:0:2);{输出答案}

End;

Begin

Assign(Input,FinName);

Reset(Input);

Assign(Output,FoutName);

Rewrite(Output);

Init;

Main;

Close(Input);

Close(Output);

End.

二、参考书目

[1]刘福生、王建德。(1993):青少年国际信息学(计算机)奥林匹克竞赛指导——人工智能搜索与程序设计。电子工业出版社。

[2]冯树椿、徐六通。(1988):程序设计方法学。浙江大学出版社。

[3]向期中、吴耀斌。(1994):信息学(计算机)国际奥林匹克Turbo Pascal 6.0。中南工业大学出版社。

[4]王建德、柴晓路。(1999):国际大学生程序设计竞赛试题解析。复旦大学出版社。

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设计方案范文合集八篇

设计方案范文合集八篇 设计方案范文合集八篇 为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢?以下是收集整理的设计方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 设计方案篇1 一、活动目的 1、培养学生合作探究的精神与分析问题、解决问题的能力。 2、培养和增强学生的地理学习兴趣,关注身边的地理知识。 3、懂得多渠道收集课外资料。 二、活动时间及地点 三、活动方式 根据课室座位安排情况,以小组为单位,每两排组成一组,共分为四大组。以“野外考察员的困难”为主要内容,展开几个阶段的小组间的地理知识竞赛。 四、参与人员 全体同学 五、活动流程 活动刚开始,教师以一名“地理野外考察员”的身份登场,讲述他一天所遇到的困难。困难一:迷失了方向 1、活动准备

在活动前的地理课,向学生提出“当你迷失野外,你该如何来辨别方向”这一问题,让学生课后根据自己的生活经验或向有经验的长辈请教等各类方式收集有关方法,并以作业形式上交。 2、活动过程 学生以小组为单位,全组成员上交一份解决方法,教师当场逐一宣读,答对1个得1分,答错不得分。 3、活动小结 教师讲解野外辨别方向常用的几种方法。 附: 1)平时参考地图和指南针,同时积极观察周围的地形以及身边的植物来判断正确位置。 2)利用太阳 ①冬季日出位置是东偏南,日落位置是西偏南;夏季日出位置是东偏北,日落位置是西偏北;春分、秋分前后,日出正东,日落正西。 ②只要有太阳,就可以使用手表来辨别方向。按24小时制读出当时的时刻,将小时数除以二,将得到一个小时数。把手表水平放在手上或者地上,让手表的这个时刻对准太阳所在的方位,这时手表表面12点所指的方向是北方,6点所指的方向是南方。 设计方案篇2 1、幼儿园的功能组成 包括幼儿生活用房、服务用房、和供应用房三部分。 2、幼儿园的功能分析

计划方案合集10篇

计划方案合集10篇 计划方案合集10篇 为了确保我们的努力取得实效,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的计划方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。计划方案篇1 各林场(所):为进一步深入贯彻《甘肃省自然保护区条例》及《XX市人民政府关于进一步加强封山禁牧工作的通知》和《XX林业总场封山禁牧管理暂行办法》精神,巩固XX林区近年来的封山禁牧成果,加快生态环境建设步伐,现就我场XX年封山禁牧工作安排如下:一、明确指导思想我场的封山禁牧工作,坚持统筹规划,以封为主,禁牧与圈养、恢复生态和保护林农利益相结合的指导思想,按照《森林法》、《森林法实施条例》及市局、总场关于封山禁牧工作的总体部署和要求,坚持把加强封山禁牧工作作为恢复植被、改善生态、提高林木尽快成林的重要措施,作为改善人居环境,促进人与自然和谐相处,构建和谐林区的重要保障。各林场(所)要从促进林区经济社会可持续发展的大局出发,切实增强责任感和紧迫感,采取切实有效的措施,加大工作力度,真正把封山禁牧工作抓紧抓好,确保取得实效。二、细化工作任务一要提高认识,统筹安排,强化责任,分解任务。各林场(所)主要领导要切实提高认识,将封禁工作放在同林业生产同等重要的位置上,同安排同部署,并根据市局、总场封禁工作会议精神,延伸签订封禁工作目标管理责任书,确保封禁工作责任分解到站,细化到人。二要广泛宣传动员,营造良好舆论氛围。各林场(所)要采取召开干部会、群众大会、养殖户专题会、管护人员工作会、发放宣传资料、刷写宣传标语、悬挂横幅、制做固定宣传碑等多种形式,广泛宣传《森林法》、《森林法实施条例》、《XX 市人民政府关于进一步加强封山禁牧工作的通知》《XX、林业总场封山禁牧管理暂行办法》等有关政策法规文件,教育林区群众充分认识封山禁牧的重大意义,明确封山禁牧的范围、措施和责任,引导群众正确处理长远利益与当前利益、整体利益与局部利益、封山禁牧与畜牧养殖的关系,真正把封山禁牧工作变为广大群众的自觉行动,为封山禁牧创造良好的舆论氛围。三要详细调查摸底,掌握

浙教版七年级数学下册多项式的乘法作业练习

3.3 多项式的乘法 一.选择题(共4小题) 1.已知(x﹣m)(x+n)=x2﹣3x﹣4,则m﹣n的值为() A.1 B.﹣3 C.﹣2 D.3 2.(x2+ax+8)(x2﹣3x+b)展开式中不含x3和x2项,则a、b的值分别为()A.a=3,b=1 B.a=﹣3,b=1 C.a=0,b=0 D.a=3,b=8 3.若2x3﹣ax2﹣5x+5=(2x2+ax﹣1)(x﹣b)+3,其中a、b为整数,则a+b之值为何?()A.﹣4 B.﹣2 C.0 D.4 4.下列计算错误的是() A.(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab B.(x+a)(x﹣b)=x2+(a+b)x+ab C.(x﹣a)(x+b)=x2+(b﹣a)x+(﹣ab) D.(x﹣a)(x﹣b)=x2﹣(a+b)x+ab 二.填空题(共8小题) 5.若(x+1)(x+a)展开是一个二次二项式,则a= 6.定义运算:a⊕b=(a+b)(b﹣2),下面给出这种运算的四个结论:①3⊕4=14;②a⊕b=b⊕a; ③若a⊕b=0,则a+b=0;④若a+b=0,则a⊕b=0.其中正确的结论序号为.(把 所有正确结论的序号都填在横线上) 7.已知m+n=3,mn=﹣6,则(1﹣m)(1﹣n)= . 8.已知(3x﹣p)(5x+3)=15x2﹣6x+q,则p+q= . 9.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(a+3b),宽为(2a+b)的长方形,则需要C类卡片张. (第9题图) 10.一个三角形的底边长为(2a+6b),高是(3a﹣5b),则这个三角形的面积是.11.计算下列各式,然后回答问题. (a+4)(a+3)= ;(a+4)(a﹣3)= ; (a﹣4)(a+3)= ;(a﹣4)(a﹣3)= .

几种简单的数学速算技巧窍门

几种简单的数学速算技巧 一、一种做多位乘法不用竖式的方法。我们都可以口算1X1 10X1,但是,11X12 12X13 12X14呢? 这时候,大家一般都会用竖式,通过竖式计算,得数是132、156、168。其中有趣的规律:积个位上的 数字正好是两个因数个位数字的积。十位上的数字是两个数字个位上的和。百位上的数字是两个因数十 位数字的积。例如: 12X14=168 1=1X1 6=2+4 8=2X4 如果有进位怎么办呢?这个定律对有进位的情况同样适用,在竖式时只要~满几时,就向下一位进几。 ~例如: 14X16=224 4=4X6的个位 2=2+4+6 2=1+1X1 试着做做看下面的题: 12X15= 11X13= 15X18= 17X19= 二、几十一乘以几十一的速算方法 例如:21×61=41×91=41×91= 51×61= 81×91= 41×51= 41×81= 71×81= 这些算式有什么特点呢?是“几十一乘以几十一”的乘法算式,我们可以用:先写十位积,再写十位 和(和满10 进1),后写个位积。“先写十位积,再写十位和(和满10 进1),后写个位积”就是一见到 几十一乘以几十一的乘法算式,如果十位数的和是一位数,我们先直接写十位数的积,再接着写十位数的 和,最后写上1 就一定正确;如果十位数的和是两位数,我们先直接写十位数的积加1 的和,再接着写十 位数的和的个位数,最后写一个1 就一定正确。 我们来看两个算式: 21×61=

41×91= 用“先写十位积,再写十位和(和满10 进1),后写个位积”这种速算方法直接写得数时的思维过程。 第一个算式,21×61=?思维过程是:2×6=12,2+6=8,21×61 就等于1281。 第二个算式,41×91=?思维过程是:4×9=36,4+9=13,36+1=37,41×91 就等于3731。 试试上面题目吧!然后再看看下面几题 61×91=81×81=31×71=51×41= 一、10-20的两位数乘法及乘方速算 方法:尾数相乘,被乘数加上乘数的尾数(满十进位) 【例1】 1 2 X 1 3 ---------- 1 5 6 (1)尾数相乘2X3=6 (2)被乘数加上乘数的尾数12+3=15 (3)把两计算结果相连即为所求结果 【例2】 1 5 X 1 5 ------------ 2 2 5 (1)尾数相乘5X5=25(满十进位) (2)被乘数加上乘数的尾数15+5=20,再加上个位进上的2即20+2=22 (3)把两计算结果相连即为所求结果 二、两位数、三位数乘法及乘方速算

精选方案策划合集5篇

精选方案策划合集5篇 方案策划篇1 一、日本寿司店的总体目标 2. 产品定价及收入目标 产品定价寿司:甜鸡蛋寿司 12元加州反卷寿司12元烤鳗鱼寿司 12元樱花反卷寿司12元香辣牛肉寿司12元鱼松蟹棒寿司12元鱼松火腿寿司12元金枪鱼寿司8元球生菜寿司8元紫薯红薯寿司8元鱼松寿司 8元红心蛋黄寿司 8元飞鱼子寿司8元什锦色拉寿司 7元水果寿司 7元果冻寿司 6元火腿寿司 6元手卷:黄瓜手卷 5元/2个鱼松手卷 7元/2个金枪鱼手卷7元/2个色拉手卷 7元/2个烤鳗鱼手卷7元/2个饭团:红心蛋黄饭团 5元/2个紫薯饭团 5元/2个鱼松饭团 7元/2个金枪鱼饭团7元/2个火腿饭团 7元/2个预计每日将会有50份订单,每份订单平均10元,平均每份订单成本3元利润7元。每日将获得利润10x50=500元每日将获纯利润7x50=350元 收入目标 月收入:20190.00元年收入:240000.00元 员工工资以及支出经费:40000.00元年净收入:201900.00元 3. 发展目标 将日本寿司店发展成特色小资情调的店子。主要顾客为情侣、中

高消费水平学生、喜爱日韩的女生等。 本店以优雅的环境,日本特色的风味为主打。在提供就餐的同时能享受到不一样的优质服务。且寿司分为中高档,既能满足高消费水平学生的消费欲望,同时满足一般学生的购买能力。 立志将日本寿司店在我校附近立足,并以优质传统的特色服务收揽各新老顾客。 二、市场状况分析 1. 市场需求 自然生长的稻米和最新鲜的鱼生,用极致简单又饶有趣味的生食方式组合在一起,寿司已经迅速发展成为全世界都无法抗拒的美味新宠。寿司风潮正全面来袭。走进店堂,就可以看到一碟碟的寿司由传送带传送着,从眼前回转而过。自己伸手从传送带上取下自己爱吃的寿司,最后根据所吃的碟数来结账,这就是寿司。因其价格低廉、轻松随意,已经越来越受到普通消费者的欢迎。 作为全世界正越来越风行的日本寿司,正被越来越多追求品位和健康的人所钟爱。纽约、巴黎、伦敦、悉尼、香港,时髦都市中的寿司店,门前永远不缺时髦男女耐心排长队。寿司经营店也在中国不断增长。什么原因呢?它的魅力在于:第一、口味鲜美, 而且丰富多样的品种满足了不同口味、不同喜好的人们。寿司的制作原料可谓包罗万象, 不拘一格,从鱼类、贝类到牛肉、禽蛋甚至蔬菜、瓜果都可以制成风味各异的寿司。 第二、寿司符合人们健康饮食的标准。日本饮食在养生方面具有

多项式的乘法典型例题(整理)

多项式的乘法 多项式的乘法的法则: 一般地,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项。然后把所得的积相加。 整式的乘法运算与化简 多项式的乘法 转化为单项式 与多项式相乘 代数式的化简求值 典型例题 一.整式的计算 1.)1-n -m )(n 3m (+ 2.若c bx ax x x ++=+-2 )3)(12(,求c b a ,,的值. 二.确定多项式中字母的值 1.多项式)32)(8x mx -+(中不含有x 的一次项,求m 的值? 2.若))(23(22q px x x x +++-展开后不含3x 和2x 项,求q p ,的值。

三.与方程相结合 解方程:8)2)(2(32-=-+x x x x 四.化简求值: 化简并求值:)3(2)42)(2(2 2--++-m m m m m ,其中2=m 五.图形应用 1.有若干张如图所示的正方形A 类、B 类卡片和长方形C 类卡片,如果要拼成一个长为(2a +b ),宽为(a +2b )的大长方形,则需要C 类卡片 张. 2.如图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为(a+3b ),宽为(2a+b )的矩形,需要这三类卡片共________ 张. 3.如图,在边长为a 的正方形中挖掉一个边长为b 的小正方形,把余下的部分剪成两个直角梯形后,再拼成一个长方形,通过计算阴影部分的面积,验证了一个等式,这个等式是( ) A .a 2-b 2=(a +b )(a -b ) B .(a +b )2=a 2+2ab +b 2 C .(a -b )2=a 2-2ab +b 2 D .a 2-ab =a (a -b )

【实用】工作计划合集六篇

【实用】工作计划合集六篇 工作计划篇1 为了贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,强化安全生产目标管理。结合工厂实际,特制定20xx年安全生产工作计划,将安全生产工作纳入重要议事日程,警钟长鸣,常抓不懈。 一、下半年目标 实现下半年无死亡、无重伤、无重大生产设备事故,无重大事故隐患,工伤事故发生率低于厂规定指标,综合粉尘浓度合格率达80%以上(如下表)。 二、指导思想 要以公司对20xx年安全生产目标管理责任为指导,以工厂安全工作管理制度为标准,以安全工作总方针“安全第一,预防为主。”为原则,以车间、班组安全管理为基础,以预防重点单位、重点岗位重大事故为重点,以纠正岗位违章指挥,违章操作和员工劳动保护穿戴为突破口,落实各项规章制度,开创安全工作新局面,实现安全生产根本好转。 三、牢固树立“安全第一”的思想意识 各单位部门要高度重视安全生产工作,把安全生产工作作为重要的工作来抓,认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步增强安全生产意识,出实招、使真劲,把“安全第一”的方

针真正落到实处,通过进一步完善安全生产责任制,首先解决领导意识问题,真正把安全生产工作列入重要议事日程,摆到“第一”的位置上,只有从思想上重视安全,责任意识才能到位,才能管到位、抓到位,才能深入落实安全责任,整改事故隐患,严格执行“谁主管,谁负责”和“管生产必须管安全”的原则,力保安全生产。 四、深入开展好安全生产专项整治工作 根据工厂现状,确定出20xx年安全生产工作的重点单位、重点部位,完善各事故处理应急预案,加大重大隐患的监控和整改力度,认真开展厂级月度安全检查和专项安全检查,车间每周进行一次安全检查,班组坚持班中的三次安全检查,并要求生产科、车间领导及管理人员加强日常安全检查,对查出的事故隐患,要按照“三定四不推”原则,及时组织整改,暂不能整改的,要做好安全防范措施,尤其要突出对煤气炉、锅炉、硫酸罐、液氨罐等重要部位的安全防范,做好专项整治工作,加强对易燃易爆、有毒有害等危险化学品的管理工作,要严格按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》强化专项整治,加强对岗位现场的安全管理,及时查处违章指挥,违章操作等现象,限度降低各类事故的发生,确保工厂生产工作正常运行。 五、继续加强做好员工安全教育培训和宣传工作 工厂采取办班、班前班后会、墙报、简报等形式,对员工进行安全生产教育,提高员工的安全生产知识和操作技能,定期或

数据结构 多项式乘法

实习报告 一、实习题: 请写出计算两个以单链接表表示的多项式相乘的程序。 1.需求分析和说明 两个多项式相乘,可以利用两个多项式的加法来实现,因为乘法运算可以分 解为一系列的加法运算:C(x)=A(x)*B(x)=A(x)*(b1x+b2x2+…+b n x n)=∑ = n i i i x b x A 1 ) ( 先用其中一个多项式去乘以另一个多项式的每一项,得出的若干个多项式按照一定的顺序相加,即幂不同的按照升幂排列,幂相同的将系数相加。 例如: 对于(X->1+2X->2)*(2X->2+4X->3). X->1*(2X->2+4X->3)=2X->3+4X->4; 2X->2*(2X->2+4X->3)=4X->4+8X->5; 排列结果:2X->3+8X-4+8X->5 2.设计 用两个单链表的存储两个多项式,每个结点包含单项式的系数,幂和指向下一个元素地址的指针。用其中的一个多项式乘以另一个多项式的每一项,随后将所得结果按照升幂顺序排列,最后得到结果。 存储结构: //单项式结构 struct Term { float coef; // 系数。 int exp; // 幂指数。 Term( float c, int e) { coef = c; exp = e;} Term( ) { } friend int operator == (const Term & L, const Term & T ) { return L.exp == T.exp; } friend int operator > (const Term & L, const Term & T ) { return L.exp > T.exp; } friend int operator < (const Term & L, const Term & T ) { return L.exp < T.exp; } friend Term & operator += ( Term & L, const Term & T ) { L.coef += T.coef; return L; } //幂指数相同,则系数相加。 friend Term & operator *=(Term &L, const Term &T){ //实现单项式乘法 L.coef*=T.coef; L.exp+=T.exp;

【精选】计划方案合集9篇

【精选】计划方案合集9篇 计划方案合集9篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的计划方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。计划方案篇1 一指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展。 二、工作目标 1、立足实际,深入课改,把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力,促进教师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色,向全市展示教育成果。 3、开拓教育资源,在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。三、具体内容及措施(一)立足实际,在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的,脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论,厚实实践基础随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向,在社会和教育的整体结构中,正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。学习重点:《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。学习形式:自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例 2、反思总结,创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》,这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去

多项式算法

#include #include #include #include #include #define NULL 0 //************************************************** typedef struct LNode { float coef;//系数 int exp;//指数 struct LNode *next; }LNode, *Polyn; //************************************************** //销毁传递过来的链表【多项式】 void DestroyPolyn(Polyn &L) { Polyn p; p=L->next; while(p) { L->next=p->next; free(p); p=L->next; } free(L); } //************************************************** /*判断指数是否与多项式中已存在的某项相同*/ int JudgeExp(Polyn L,Polyn e) { Polyn p; p=L->next; while(p!=NULL&&(e->exp!=p->exp)) p=p->next; if(p==NULL) return 0; else return 1; } //******************************************************** //创建一个项数为n的多项式,有头结点 void CreatePolyn(Polyn &L,int n)

(完整版)常用的巧算和速算方法

小学数学速算与巧算方法例解【转】 速算与巧算 在小学数学中,关于整数、小数、分数的四则运算,怎么样才能算得既快又准确呢?这就需要我们熟练地掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身的特点,综合应用各种运算定律和性质,或利用和、差、积、商变化规律及有关运算公式,选用合理、灵活的计算方法。速算和巧算不仅能简便运算过程,化繁为简,化难为易,同时又会算得又快又准确。 一、“凑整”先算 1.计算:(1)24+44+56 (2)53+36+47 解:(1)24+44+56=24+(44+56) =24+100=124 这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来. (2)53+36+47=53+47+36 =(53+47)+36=100+36=136 这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来. 2.计算:(1)96+15 (2)52+69 解:(1)96+15=96+(4+11) =(96+4)+11=100+11=111 这样想:把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算. (2)52+69=(21+31)+69 =21+(31+69)=21+100=121 这样想:因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算. 3.计算:(1)63+18+19 (2)28+28+28 解:(1)63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+(2+18)+(1+19) =60+20+20=100 这样想:将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算. (2)28+28+28 =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想:因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去. 二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算:(1)45-18+19 (2)45+18-19 解:(1)45-18+19=45+19-18 =45+(19-18)=45+1=46 这样想:把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=1. (2)45+18-19=45+(18-19)

办公室工作计划和思路合集7篇

办公室工作计划和思路合集7篇 办公室工作计划篇1 秋风习习,满怀美好的憧憬,我们迎来了崭新的学年。在新的学年里,在学院老师的正确指导下,我自律委员会办公室将继续发扬“脚踏实地,在平凡中追求进步”的精神,始终秉着“为同学服务”的宗旨,以高度的工作热情和认真负责的工作态度,团结合作、锐意进取,做好办公室的本职工作,同时进行工作上的创新,以迎接新一学年的工作。本学期的工作计划如下: 一、坚持不懈,继续稳步推进各项常规工作我部门的工作主要可以分为两类:对内工作和对外工作A.对外工作——做好自律委的宣传工作及纳新工作(1)制作迎接新生需要的宣传海报,摆放在各寝室楼下和文楼大厅处。更换文楼四楼的橱窗内容,将其更换为新生军训常识,为10届新生提供参考。 (2)制作红榜,公布我自律委换届改选结果,将其张贴在文楼四楼宣传栏处。 (3)在今年国庆十一放假之前,制作有关“十一假期”的安全海报,提醒大家注意各方面的问题,并张贴在文楼一楼大厅展板处。 (4)根据自律委其他四个部门本学年要举办的活动,对活动进行活动前的宣传以及活动后的总结,以及负责活动会场的布置。对于我自律委举办的每一次活动,做到活动前一张宣[本文来自]传海报,活动后一期橱窗总结。在活动举办期间,我办公室还负责会场布置,人员位置安排等,协助各部门把活动办好。

(5)根据生活部对教室的卫生检查情况,及时更替检查结果公布。 (6)根据舍务部对寝室的检查结果,每月制作两张白榜,公布本月优秀寝室和不达标寝室。 (7)对自律委办公室每部的墙面进行重新装饰。 (8)纳新前,制作海报,对我组织进行宣传,并组织有意愿加入我组织的同学进行报名以及面试。 B.对内工作——做好自律委内部事务管理工作(1)根据换届改选结果,统计每个人的联系方式,建立内部成员新档案。 (2)为我自律委全体例会找好会议地点,并进行通知。 (3)每次例会,做好会议记录,记录人员出勤情况。 (4)随时及时的传达我自律委内部的各项通知。 二、以服务同学为依托,开展特色活动(1)初定于11月份,举办一次手工艺品大赛。 (2)做自律委发展历程的总结书。搜集自律委成立以来的文字资料以及照片,形成文字版的自律委发展历程总结书。 新学期里,我部门将始终以饱满的工作热情和认真负责的态度完成各项工作,团结一致,开拓创新,力求做到更好。我们始终坚信,在大家的共同努力下,我们的学生工作一定能交上一份满意的答卷。 办公室工作计划篇2 根据学校新学期的工作思路,发扬团结协作、敬业奉献精神,以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本,加强信息工作,加强制度建设,提高工作效率,推进学校各项工

算法合集之《对块状链表的一点研究》

在线代理|网页代理|代理网页|https://www.360docs.net/doc/1214809237.html, 1 对块状链表的一点研究 山西大学附中 苏煜 【摘要】 本文主要介绍了块状链表的概念,如何扩展块状链表,讨论了块状链表的性能以及在信息学竞赛中应用块状链表的利与弊,最后简要介绍了块状链表思想在实际生活中的应用。 【关键词】 块状链表 分块大小 性能 块状链表的扩展 模拟 骗分 一、什么是块状链表 我们先从题目入手,看看什么是块状链表: NOI2003 editor 【题目大意】 一些定义: 文本:由0个或多个ASCII 码在闭区间[32, 126]内的字符(即空格和可见字符)构成的序列。 光标:在一段文本中用于指示位置的标记,可以位于文本首部,文本尾部或文本的某两个字符之间。 文本编辑器:为一个包含一段文本和该文本中的一个光标的,并可以对其进行如下六条操作的程序。如果这段文本为空,我们就说这个文本编辑器是空的。 操作名称 输入文件中的格式 功能 MOVE(k) Move k 将光标移动到第k 个字符之后,如果k =0,将光标移 到文本开头 INSERT(n, s) Insert n ? S 在光标处插入长度为n 的字符串s ,光标位置不变,n ≥ 1 DELETE(n) Delete n 删除光标后的n 个字符,光标位置不变,n ≥ 1 GET(n) Get n 输出光标后的n 个字符,光标位置不变,n ≥ 1 PREV() Prev 光标前移一个字符 NEXT() Next 光标后移一个字符 比如一个空的文本编辑器依次执行操作INSERT(13, “Balanced tree ”),MOVE(2),DELETE(5),NEXT(),INSERT(7, “ editor ”),MOVE(0),GET(16)后,会输出“Bad editor tree ”。

多项式乘以多项式及乘法公式习题

多项式乘以多项式及乘法公式 副标题 题号一二三总分 得分 一、选择题(本大题共12小题,共36.0分) 1.若(x-1)(x+3)=x2+mx+n,则m+n=() A.-1 B.-2 C.-3 D.2 2.若,则p、q的值为() A.p=-3,q=-10 B.p=-3, q=10 C.p=7,q=-10 D.p=7,q=10 3.若代数式的结果中不含字母x的一次项,那么a的值是 A.0 B.2 C. D.- 4.(x-2)(x+3)的运算的结果是() A.x2-6 B.x2+6 C.x2-5x-6 D.x2+x-6 5. 如果(x+1)(x2-5ax+a)的乘积中不含x2项,则a为() A. B. - C. -5 D. 5 6.若代数式x2+kxy+9y2是完全平方式,则k的值是() A.3 B.±3 C.6 D.±6 7.9x2-mxy+16y2是一个完全平方式,那么m的值是() A.12 B.-12 C.±12 D.±24 8.下列多项式乘法,能用平方差公式计算的是() A.(-3x-2)(3x+2) B.(-a-b)(-b+a) C.(-3x+2)(2-3x) D.(3x+2)(2x-3)

9.若x2-nx+16是一个完全平方式,则n等于( ) A.4 B.±4 C.8 D.±8 10. 若 -ax+x2是一个完全平方式,则常数a的值为() A. B. C. 1 D. ±1 11. 已知,,则的值为() A.7 B.5 C.3 D.1 12. 下列各式能用平方差公式计算的是() ①② ③④ A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 二、填空题(本大题共7小题,共21.0分) 13.若(x-5)(x+20)=x2+mx+n,则m= ______ ,n= ______ . 14.已知(x-1)(x+3)=ax2+bx+c,则代数式9a-3b+c的值为 ______ . 15.在x+p与x2﹣2x+1的积中不含x,则p的值为. 16.多项式x2-6x+9因式分解的结果为________. 17.(2a-b)(-2a-b)= ______ ;(3x+5y)( ______ )=25y2-9x2. 18.已知,那么. 19.若是一个完全平方式,则▲ . 三、计算题(本大题共7小题,共42.0分) 20.若(x2+mx-8)(x2-3x+n)的展开式中不含x2和x3项,求m和n的值. 21.

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