乘与除三年级上册
小学数学（北师大版新课标）能力形成同步测试卷
三年级上学期（四）（乘与除）
一、仔细审题，认真填空(每空1分，第4小题每道3分，共32分）
1、39里面有（）个十和（）个一
48里面有（）个十和（）个一
5个十和6个一组成（）
2、在（）里填上“>”“<”或“=”。
48÷4（）84÷4 720÷8（）720÷9
24×3（）24×2 26÷2 （）26×2
3、把下列算式和相应的得数用线连起来。
600÷3 12 50×4
36÷3 200 48÷4
42×2 30 14×6
90÷3 84 15×2
4、想一想，填一填。
13×8= 51×2= 26×3=
5、请你接着往下写。
30÷3=10 （）÷3=（）
33÷3=11 （）÷3=（）
36÷3=12 （）÷3=（）
二、反复推敲，正确判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分）
1、一个数乘以30的积总是大于它乘以20的积。（）
2、60×4和4×60表示的意义相同。（）
3、5×60=30
（）
4、8×20=4 ×2×20 （）
5、两位数乘以一位数，积肯定是三位
数。（）
三、分析比较，慎重选择（把正确答案前的字母填在括号里）（每
空2分，共6分）
1、与30×4的积最接近的数是（）。
A、20×5
B、105＋14
C、30×3
2、最大的一位数与最小的两位数的乘积是（）。
A、99
B、810
C、90
3、一个加数是9，另一个加数是20，它们的和是（）。
A、29
B、180
C、18
四、看清题目，仔细计算（每行最后一题为1分，其余0.5分共12
分）
400÷80= 200÷10= 100×12= 12+8×2= 3×70= 80×5= 25×8= 306÷6+19=
800×2= 91÷7= 160÷4= 29-3×8= 50÷10= 75×4= 5×40= 7×8+45=
735-172=120÷2= 15×8= 24÷3×3=
五、活用知识，解决问题（每小题4分，第3、4小题每题6分，共
32分）
1、
18元 20元 10元 35元
（1）买5个小老虎需要多少钱？
（2）买3个小象需要多少钱？
（3）100元能买3个小鸭子和2只小猪吗？
2、轮滑队有男生77人，女生43人。
（1）轮滑队一共有多少人？
（2）如果每6人一行，可以排多少行？
3、44人打羽毛球，如果双打可以分成多少组？如果单打呢？
4、学校印刷厂要装订860本练习本，已经装订了800本，剩下的要2天完成，平均每天还要装订多少本？
六、拓展与应用。（8分）
下面的算式中，不同的汉字表示不同的数字，相同的汉字表示相同的数字。问：这个算式中每个汉字各代表什么数字？
东西南北中东= 2 北=（）
× 4 南= 9 中= 8
中北南西东西=（）
小学数学（北师大版新课标）能力形成同步测试卷
六年级上学期（四）（乘与除）（参考答案）
一、1、3，9，4，8，56。2、=，＞，＞，＜。3、4略
5、39÷3=13，42÷3=14，45÷3=15。
二、×，×，×，√，×。
三、B，C ,A。
四、略。
五、1、（1）18×5=90（元）（2）20×3=60（元）
（3）10×3+35×2=100（元）（够）
2、（1）77+43=120（人）（2）120÷6=20（行）
3、44÷4=11（组）44÷2=22（组）
4、860-800=60（本）60÷2=30（本）
六、东= 2 西=（1 ）南= 9 北=（7）中= 8
北师大版三年级上册数学《乘与除》练习题
2019年北师大版三年级上册数学《乘与除》 练习题 学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇三年级上册数学乘与除练习题，供大家参考。 一、填一填。(第1-6题每题2分，第7题8分，第8题4分，共24分。) 1、80×3=( )+( )+( ) 32+32+32+32=( )×( ) 2、40×7的积的末尾有( )个0;800×5的积的末尾有( )个0。4、计算30×8时，可以先算( )×( )等于( )，再在( )的末尾添上( )个0。 5、计算23×4时，可以先算(20)×(4)=( )，然后算( )×( )=( )，最后算( )+( )=( )。 6、计算36÷3时，可以先算( )÷( )=( )，然后算( )÷( )=( )，最后算( )+( )=( )。 7、□里应该填几? □×2=60 □÷2=60 □+2=60 □-2=60 □×3=12 □÷3=12 □+3=12 □-12=12 8、一副手套7元，一双鞋子77元。一双鞋子的价钱是一副手套的( )倍，一双鞋子的价钱比一副手套贵( )元。 二、选择题(把正确答案的序号填在括号里。4分) 1、下面算式正确的是( )。 2、比690÷3的商大的是( )。
①25÷5=4 ②36÷6=6 ③49÷7=6 ①840÷4 ②480÷2 ③660÷3 3、求一个数的几倍是多少用( )计算。 4、12个十是( )。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 ①加法②乘法③除法①12 ②1200 ③1200
三年级数学上册《乘与除》知识点
三年级数学上册《乘与除》知识点 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法 先用整十、整百、整千数中的“0”前面的数与一位数相乘，再看乘数的末尾有几个“0”，就在积的末尾添几个“0” 两位数乘一位数的口算方法 先把两位数看作是几个十和几个一，再用它们分别与一位数相乘，最后把两个积相加 整十、整百、整千、几百几十数除以一位数的口算方法先不看被除数末尾的0，按照表内除法算出商，再将被除数末尾的0添在商的末尾。 两位数除以一位数的口算方法 方法有三种：想乘法，算除法;先把两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再用它们分别除以一位数，最后把两次除得的商相加;;用被除数十位数和个位上的数分别除以一位数，把两次的商分别写在商的十位和个位上。 【练习题】 一、直接写出得数。 15×6=23×4=68÷2=720÷9=16×5=99÷9= 12×7=36×3=900÷3=96÷3=69÷3=200÷4= 12+7=36÷3=108-18=112+118=210÷7=80÷5+36= 二、填一填。 1、80×3=++32+32+32+32=×
2、40×7的积的末尾有个0;800×5的积的末尾有个0。 4、计算30×8时，可以先算×等于，再在的末尾添上个0。 5、计算23×4时，可以先算×=，然后算×=，最后算 +=。 【参考答案】 一、直接写出得数。 15×6=90 23×4=92 68÷2=34 720÷9=80 6×5=80 12×7=84 36×3=108 900÷3=300 96÷3=32 69÷3=23 12+7=19 36÷3=12 08-18=90
12+118=230 210÷7=30 二、填一填。 1、80×3=++ 32+32+32+32=× 2、40×7的积的末尾有个0，800×5的积的末尾有个0。 4、计算30×8时，可以先算×等于，再在的末尾添上个0。 5、计算23×4时，可以先算×=，然后算×=，最后算 +=。 精品学习网
三年级数学上册《加与减》习题 北师大版
《加与减》习题1 1、用竖式计算。 356＋626＋105＝445＋385＋78＝ 112＋345＋543＝98＋258＋553＝ 445＋369＋110＝60＋457＋368＝ 597＋324＋120＝385＋247＋79＝ 467＋333＋123＝275＋345＋210＝ 170＋244＋101＝369＋470＋56＝ 1000－207－168＝436－179－36＝ 456－278－132＝930－（80＋480）＝ 368－（168＋127）＝1000－185－145＝ 844＋932－226＝75＋505－320＝ 665＋1000－133＝28＋911－78＝ 310＋534－368＝729＋80－233＝ 481＋21－420＝537＋385－230＝ 2、填空。 （1）计算三位数加三位数时，（）数位要对齐，从（）加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（）。 （2）比578多134的数是（）。 （3）甲数是156，比乙数少226，丙数比乙数多100，,丙数是（）。 （4）爷爷家今年收苹果385千克，收梨279千克，收葡萄123千克，爷爷家今年共收水果（）千克。 （5）一个加数增加378，另一个加数减少378，和（）。 3、比大小。 280＋300○280＋303200—400○3200＋400360＋880○880＋360 780—90○780—90410—300○410—30287＋595○299＋499 4、判断。 （1）789—699，差一定是三位数。（） （2）在减法中，减数必须小于被减数。（） （3）一个三位数减一个三位数，差一定是三位数。（） （4）最小的四位数减最小的三位数，差是900。（） 5、综合应用。 （1）学校商店批发了一些冰棒，上午卖出219根，下午卖出392根，还剩89根，这批冰棍
北师大版三年级数学上册3加与减教案
北师版三年级数学上册第三单元《加与减》教学计划 教材分析 (一)单元教学内容 本单元是在学生已经在一、二年级学习了百以内的连加、连减、加减混合运算和万以内数(三位数)的加减法的基础上展开学习万以内数的连加、连减、加减混合运算。教材注意结合实际情境,使学生体会数学在实际生活中的作用,并能解决日常生活中一些用连加、连减以及加减混合计算的实际问题。 单元教学目标： (二)总目标 1．知识与技能 (1)结合具体情境,发展估算能力。 (2)掌握三位数连加、连减、加减混合运算的计算方法,并能够正确地进行三位数连加、连减、加减混合运算。 (3)利用三位数连加、连减、加减混合运算等有关知识,解决一些简单的实际问题。 2．过程与方法 (1)发展从图中获取信息、提出问题、运用不同方法解决问题的能力,体会数学与实际生活的联系。 (2)结合具体的情境,培养估算的能力。 (3)经历三位数连加、连减、加减混合的计算方法的探索,体现算理的多样化。 (4)结合具体的情境,探索三位数连加、连减、加减混合计算的方法,并能正
确进行计算。 3,情感与态度 (1)培养学生参与数学活动的积极性。 (2)培养学生仔细认真的良好的学习习惯。 (三)单元学习内容的前后联系 (四)单元知识结构 逐步用脱式计算 三位数连加三个数摆在一起用竖式直接计算 加解决简单实际问题用分步列式,或列综合算式 与三位数连减逐步用脱式计算 解决简单实际问题用分步列式,或列综合算式 减 逐步用脱式计算 三位数加、减混合：解决实际问题用分步列式,或列综合算式 教法建议 1．联系学生生活实际,引导学生发现并尝试解决实际问题。如结合学生熟悉的乘车这一生活情境发现问题、解决问题。 2．在教学中渗透估算意识。因为估算在日常生活中有着广泛的应用,培养学生估算意识有着重要的价值。每解决一个问题之前都让学生先估一估。开始学生估计的结果可能与正确答案相差甚远,但这样的训练多了学生就会发现估算的技巧,久而久之就能形成能力。这一训练不能省略。 3．鼓励学生独立思考,提倡算法多样。学生的生活经验和知识背景不同,思考问题的角度也会不同,同一问题不同的学生可能会有不同的解决方法,同一学生也可能会有不同的解题方法。教学中在计算方法上要尊重学生的差异,但不要求全体学生都掌握多种方法。在方法多种的情况下要适当引导学生发现简捷的算法,但不强求一致。 4．充分借助直观操作,理解整十数的加与减。
三年级数学上册乘与除单元练习
三年级数学上册乘与除 单元练习 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
三年级数学上学期《乘与除》单元测试题（北师大版含答案） 姓名评分 一、直接写出得数。（9分） 15×6= 23×4= 68÷2= 720÷9= 16×5= 99÷9= 12×7= 36×3= 900÷3= 96÷3= 69÷3= 200÷4= 12+7= 36÷3= 108－18= 112＋118= 210÷7= 80÷5+36= 二、填一填。（第1-6题每题2分，第7题8分，第8题4分，共24分。） 1、80×3=（）+（）+（） 32+32+32+32=（）× （） 2、40×7的积的末尾有（）个0；800×5的积的末尾有（）个0。 4、计算30×8时，可以先算（）×（）等于（），再在（）的末尾添上（）个0。 5、计算23×4时，可以先算（20）×（4）=（），然后算（）×（）=（），最后算 （）+（）=（）。 6、计算36÷3时，可以先算（）÷（）=（），然后算（）÷ （）=（），最后 算（）+（）=（）。 7、□里应该填几
□×2=60 □÷2=60 □+2=60 □－2=60 □×3=12 □÷3=12 □+3=12 □－12=12 8、一副手套7元，一双鞋子77元。一双鞋子的价钱是一副手套的（）倍，一双鞋子的价钱比一副 手套贵（）元。 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里。4分） 1、下面算式正确的是（）。 2、比690÷3的商大的是（）。 ①25÷5=4 ②36÷6=6 ③49÷7=6 ①840÷4 ②480÷2 ③660÷3 3、求一个数的几倍是多少用（）计算。 4、12个十是（）。 ①加法②乘法③除法①12 ②1200 ③1200 四、算一算，照样子分别再写出一组算式。（8分） 五、森林医生。（9分） 五、想一想，填一填。（9分） 六、看图列式计算。（9分） 七、解决问题。（29分） 1、爱吃香蕉的象。（6分） ①一堆香蕉够3头小象吃1天吗②1头大象一个星期会吃掉多少根香蕉 2、买鲜花。（6分） ①李阿姨买了1枝百合和一些玫瑰，共花②笑笑的奶奶过生日，笑笑的妈妈选了1枝百合和12枝
2014年三年级数学上学期《乘与除》单元测试题(北师大版)
2014年三年级数学上学期《乘与除》单元测试题（北师大版） 姓名评分 一、直接写出得数。（9分） 15×6= 23×4= 68÷2= 720÷9= 16×5= 99÷9= 12×7= 36×3= 900÷3= 96÷3= 69÷3= 200÷4= 12+7= 36÷3= 108－18= 112＋118= 210÷7= 80÷5+36= 二、填一填。（第1-6题每题2分，第7题8分，第8题4分，共24分。） 1、80×3=（）+（）+（）32+32+32+32=（）×（） 2、40×7的积的末尾有（）个0；800×5的积的末尾有（）个0。 4、计算30×8时，可以先算（）×（）等于（），再在（）的末尾添上（）个0。 5、计算23×4时，可以先算（20）×（4）=（），然后算（）×（）=（），最后算 （）+（）=（）。 6、计算36÷3时，可以先算（）÷（）=（），然后算（）÷（）=（），最后 算（）+（）=（）。 7、□里应该填几？ □×2=60 □÷2=60 □+2=60 □－2=60 □×3=12 □÷3=12 □+3=12 □－12=12 8、一副手套7元，一双鞋子77元。一双鞋子的价钱是一副手套的（）倍，一双鞋子的价钱比一副 手套贵（）元。 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里。4分） 1、下面算式正确的是（）。 2、比690÷3的商大的是（）。 ①25÷5=4 ②36÷6=6 ③49÷7=6 ①840÷4 ②480÷2 ③660÷3 3、求一个数的几倍是多少用（）计算。 4、12个十是（）。 ①加法②乘法③除法①12 ②1200 ③1200 四、算一算，照样子分别再写出一组算式。（8分） 五、森林医生。（9分）
三年级数学上册《乘和除》知识点讲解
三年级数学上册《乘和除》知识点讲解 知识点讲解: 第一节小树有多少棵 知识点：1、掌握口算一位数乘整十、整百、整千数以及百以内一位数乘两位数的口算方法，有一定的口算速度和技巧，体验算法多样化。 2、能正确、熟练地口算乘、除法，口算速度约为每分种6-8道，正确率达90%以上。 3、着重引导学生理解20×3的算理，即先计算2×3=6，再在积的末尾添上一个0，从而得到20×3=60。 4、进一步把题目扩展到整百数乘一位数，由学生自己去类推。 5、给学生适当的练习，用于巩固学生所学的知识。 第二节需要多少钱 知识点：1、一位数乘两、三位数的乘法和连乘，结合具体情况进行估算 2、两位数乘一位数的口算，学会两位数乘一位数的方法。掌握0和任何数相乘都得0一规律; 3、能正确计算两、三位数乘一位数及一个数连续乘两个一位数的乘法，5分钟2-3道，正确率达90%以上。
4、使学生理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化成整十数和一位数的和，二是分别求乘积再相加的问题。 5、通过实力引入两位数乘一位数的计算问题，先让学生自己想办法解决。 6、讲解两位数乘一位数的计算方法，并演示计算的过程。10×3=30，2×3=6，30+6=36，即先将12拆成10和2，再分别与3相乘，然后将乘积相加。 7、出几个练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答过程中发现问题并及时解决。 第三节参加科技馆 知识点：1、掌握计算两、三位数除以一位数除法的方法，5分钟约2-3道，正确率达到90%以上。掌握0除以任何不是0的数都得0这一规律;掌握用估算进行试商的方法;能用乘法验算除法。 2、通过实例实例引入两位数除以一位数的计算问题，先让学生自己想办法解决。 3、讲解两位数除以一位数的计算方法，并演示计算的过程：30÷3=10，6÷3=2，10+2=12 4、出几道练习题让学生用所讲的方法来解答，在解答的过程中发现问题并及时解决。 练习题：
三年级数学上册第三单元 加与减教学设计 教案
第三单元加与减 单元教学目标： 1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。 2、探索连家、连减、加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算。 3、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。捐书活动 教学目标： 1、结合“捐书活动”这一活动，探索连加的计算方法，并能正确进行计算。 2、发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。 3、在情境中解决实际问题，体会连加计算与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用。 教学重点： 发展学生的估算能力。 教学难点： 在交流连加算式的计算方法过程中，提倡算法多样化。 教学准备： 小黑板、小奖品、算式卡片、商品卡片、直尺。 教学过程： 一、谈话切入： 我们小学生为“希望工程”捐书活动开始了！同学们都积极地献出自己的一片爱心。三年级和四年级这两个班的同学们还悄悄地比赛，他们都想为“希望工程”多做贡献。老师把这两个班的捐书情况做了个统计。让我们一起来看看“捐书活动”过程中出现的问题吧！ 二、学习新知 1、看一看，说一说。 出示统计图，学生自主观察、讨论，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。 （1）出示图表。这里就是当年我们学校捐书情况的统计表。谁能告诉大家通过这张表你知道了什么？
（2）你们能提出和加法有关的问题呢？ A、三（1）班和三（2）班一共捐书多少本？118+104=222（本） B、三（2）班和三（3）班一共捐书多少本？104+95=199（本） C、三（1）班和三（3）班一共捐书多少本？118+95=213（本） 2、想一想。 （1）三年级一共捐书多少本？ 列式：118+104+95= （2）仔细观察这个算式，它和以前学的不太一样。你能不能说一说你是怎么想的？（3）估算。老师请大家先来估计估计，大约会有多少本？ （4）说说你是怎样估计的。 3、算一算。 你们认为自己估计的准不准呢？好，请你拿出练习本，动手算一算。 把你的计算方法在小组内和好朋友交流一下。 4、请你用同样的方法计算四年级一共捐了多少本书？ 自己动手做一做，然后与同学交流。 三、联系巩固 1、计算比赛，完成练一练第一题。 又对又快的同学可获得小红花一枚。 2、完成练一练第2、3题。 3、完成练一练第4题。 四、课堂总结 这届你学到了什么知识呢？ 教学反思： 运白菜 教学目标： 知识与技能： 1．结合“运白菜”的具体情境，探索三位数连减的计算方法，并能正确地进行计算。 2．在解决问题及计算的过程中，思考、体会择优方法的方便之处，从而能灵活地选择最佳策略进行解题。 3．培养学生认真计算反复检验的好习惯。
小学三年级数学上册第四单元练习卷(乘与除)
小学三年级数学上册第四单元练习卷（乘与除） 一、填空题我能行.（共14分） 1、28的3倍是（）. 2、把35+35+35+35改写成乘法算式是（）. 3、34×2表示（）+ （）. 4、40是8的（）倍，40的8倍是（）. 5、有一束花平均分给7个人，每人分5朵还剩下2朵，这束花原来有（）朵. 6、用4个数字，2、6、9、0摆一个最大的三位数是（）.最小的三位数是（）. 7、一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了（）米. 8、一层楼的台阶为20级，小明家住在5楼，那么他放学回家共要爬（）级台阶. 9、括号里最大能填几？ （）×5＜47 8×（）＜75 70＞8×（） 10、☆÷7=6.....△，△最大是（）. 二、仔细选一选.（将正确的序号写在括号里，共12分） 1、1+2+3+4+5+6×0=（）. A、10 B、0 C、5 2、208×5的积末尾有（）个0. A、1 B、2 C、3 3、一个乘数是13，积是它的5倍，另一个乘数是（） A、85 B、13 C、5 4、一个数是40的4倍，它是8的（）倍. 5、每3人住一间房间，14人最少要住（）间房间.
A、5 B、4 C、6 6、下面算式，余数是3的是（） A、48÷5 B、22÷4 C、36÷7 三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”.（共12分） 63÷9+3○10 49-3×8○4×8 40÷8-4○40÷（8-4） 96÷2○96÷3 （16-7）×2○16-7×2 25×4×0○25×4+0 四、计算我最棒.（共40分） 1、直接写得数.（10分） 4×600= 45÷3= 98+8= 31×4= 36-19= 70×7= 68÷2= 9×9+9= 60-4×7= 72÷8+11= 2、在（）里填上合适的数.（12分） （）×8=240 （）÷4=60 （）÷6=50 2×（）=88 6×（）=60 （）÷8=40 3、递等式计算（共18分） 16×6-75 102×4+5 520-40×5 （403-377）×3 45÷5×10 （83-35）÷4 五、解决问题.（共22分）
三年级数学上册万以内加减法计算题
三年级数学上册 万以内加减法一．列竖式计算 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 903-786= 81+519= 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600= 718-608= 688-149= 166+2628= 419+489=811-796= 230-177= 8275+1421= 395-46= 4487-935= 391+589= 252+6718= 696+266= 856-213= 9909-2921= 2220-333= 397+455= 256+728= 726-501= 168+750= 3694-2149= 651-615= 878-128= 332+3848= 361+3331= 515+483= 2156-525= 423+493= 867-387= 3711-817= 803-408= 707+220= 568-309= 59+583= 494+264= 971-508= 407+320= 771-419= 443+2286= 893-818= 654+4184= 828-109= 182+1465= 715-594= 38+241=
277+566= 630-341= 929-611= 214+739= 299+437= 476-268= 459+339= 376+374= 334+497= 313+478= 305+165= 824-224= 432+316= 718+174= 469+293= 202+764= 7209-6596= 179+686= 3145-1817= 391+416=910-284= 3557-2401= 435+481= 473+6425= 5662-529= 4380+5480= 433+1457= 2792-234= 39+497= 492+85= 74+273= 935-690= 380+475= 540+448= 683-604= 476+451= 138+81= 469+412= 225+675= 433-21= 321+416= 298+600= 1367-689= 831- 374= 2345-187= 589+875= 2434-1356= 678-589= 4356-889= 3000-127= 4000-3765= 800-293= 500-389= 7000-6543= 400-328= 8000-78= 700-234= 90000-5678= 5000-1234= 10000-236=
小学三年级数学下册《乘与除》导学案
小学三年级数学下册《乘与除》导学案 亲爱的同学们，新学期开始了，新的环境，新的朋友，新的起点，新的目标。让我们一起扬帆起航吧!查字典数学网小编给大家整理了小学三年级数学下册《乘与除》导学案，祝大家学习愉快。 学习目标： 1、复习两位数乘法与除数是两位数的除法的计算方法，加深学生对算法的理解。 2、复习两步计算式题，能用计算器对结果进行检验。 3、在复习过程中，使学生体验分类总结、归纳整理的方法，培养学生书写工整、认真计算的学习习惯，进一步提高计算能力。 4、学生在游戏活动过程中，学会小组合作，共同交流，表达自己的观点。 学习重点：巩固两位数乘三位数的计算方法，并能正确熟练地进行计算;除法笔算过程中灵活试商的方法。 学习难点：理解因数中间有0和因数末尾有0的乘法的计算方法;估计商是几位数的方法，商中间末尾有“0”的除法计算。 我们已经学习了用两位数乘，今天就让我们到数学迷宫一起进行闯关游戏，比一比谁的本领学得最好。 (一)数卡游戏，拓展思维
1、出示书本64页例题 用数卡9 、8 、4 、3 ，编两位数乘两位数的题。计算前先估一估哪一道题的得数最小?哪一道题的得数最大? 2、思考积的大小与数卡排放的关系，然后列出算式。 积最大：93×8494×83 积最小：38×4939×48 3、这两组题估算的结果相同，有什么方法可以知道究竟哪个算式的结果最大?哪个算式的结果最小? 小结：哪一位乘得的数满几十，就要向前一位进几。 (二)、解决问题，重在检查 1、判断小动物们做的对不对?(题目选自书上第64页) 75×650=48750705×65=7755400×230=9 200 2、可以从三位数乘两位数积的位数来判断，也可以从计算法则上进行判断。 3、完成书上第2大题最后两题，并用计算器检验结果是否正确。 [用计算器检验结果注重引导方法的多样性：交换因数位置，积不变;用积除以一个因数等于另一个因数。] 4、挑选一题，递等式计算，比比谁做得又快又好。 149+55×2465×35-16683264÷8×7 0学习目标：
三年级数学三位数加减法口算题300道
三年级上册三位数加减乘法口算 100道（一） 日期 班级 姓名 136+47= 135+47= 162+119= 58+51= 52-4仁 63+118= 183-72= 196-66= 278-168= 49+49= 81-76= 123-17= 86-2 仁 99-92= 226-2 仁 76-51= 68+75= 69-49= 32+84= 36+33= 15+43= 75+2 仁 95-26= 87-35= 49+58= 94+24= 171-4 仁 54+18= 89-12= 18+45= 84-3 仁 299+40 仁 476-262= 459+331 = 87-37= 71-17= 83-48= 77+22= 168-39= 764 X 2= 381 X 5= 217 X 7= 461 X 8= 517 X 316X 5= 652 X 4= 912 X 8= 819 X 5= 282 X 445 X 5= 457 X 3= 678 X 3= 963 X 4= 784 X 583 X 6= 754 X 5= 717 X 7= 214 X 6= 288 X 4= 168X 3= 373 X 6= 975 X 2= 504 X 2= 258 X 9= 334+461= 313+477= 305+263= 824-224= 473+425= 432+316= 718+172= 405+293= 202+764= 435+44仁 296-196= 179+620= 127-117= 341+419= 507-401 = 164X 2= 181 X 5= 117 X 7= 161 X 8= 116X 5= 152 X 4= 112 X 8= 119 X 5= 145 X 5= 157 X 3= 178 X 3= 163 X 4= 154 X 5= 117 X 7= 114 X 6= 188 X 4= 117X 9= 182 X 3= 184 X 5= 183 X 6= 451+339= 326+373= 415+481= 473+425= 277+523= 642-341 = 707+220= 568-308= 126+471= 343+427= 896-796= 277-177= 702+192= 745+135= 200+591= 150+144= 276-226= 405+495= 204-101 = 224+444= 717-117= 724-124= 449-312= 788-288= 255-155= 954-244= 858-668= 867-162= 287-177= 859-349= 949-343= 435-425= 795-594= 382+218= 227+573= 650-350= 969-659= 234+744223+467= 676-166= 三年级上册三位数加减乘法口算 100道（二）日期 班级 _____ 姓名 _______ 199-77二 198-87二 43+20二 93-76= 176-65= 146+43= 68-14= 66+62= 97+45= 256+128= 65-65= 187-12= 56-25= 123+49= 39+59= 43+26= 157-35= 376+323= 225+26= 189-181 = 352-135=
小学三年级数学上册第三单元加与减(一)测试
2014－2015学年新北师版数学三年级上册第三单元《加与减（一）》试卷 班别：姓名：得分： 一、认真填空我最棒。(每空1分，共21分) 1．口算800×3，想：( )个百乘以3是( )个百，也就是1( )，800－3＝( )。 2．口算32×3，想：( )×( )＝( )，( )×( )＝ ( )，( )+( )＝( )。 3．580里面有( )个十，( )里面有78个百。 4．( )个十是800，再加上( )个十是1000。 5．幼儿园买来48个皮球，平均分成2份，每份( )个；还可以平均分成( )份，每份( )个。 6．被除数是270，除数是9，商是( )。 二、请你来当小法官。(每题1分，5分) 1．7个12与12的7倍相等。 ( ) 2．最大一位数与最小三位数相乘的积是900。 ( ) 3．30－5—450÷5。 ( ) 4．两位数乘一位数，积可能是两位数或三位数。 ( ) 5．50×4的积末尾有两个0。 三、按要求计算。(20分) 1．请细心计算，争取全部算对。(8分) 800×4＝ 350÷5＝ 60÷3＝ 32×3＝ 360÷6＝ 24－4＝ 48÷2＝ 400÷8＝ 2．脱式计算。(12分) 36+12－4 560÷8—35 50×7—350 ＝＝＝ ＝＝＝ 26×3＋51 540÷9+32 300—240÷6 ＝＝＝ ＝＝＝ 四、仔细填表你能行。(6分)
五、在括号里填上合适的数。(6分) ( )÷5＝100 ( )÷7＝80 ( )×7＝210 96÷( )＝32 6×( )＝480 4×( )＝84 六、在○里填上“>”，“<”“＝”。(6分) 70－0○70＋o 250÷5○280＋4 300÷6○70×5 24×4○42×2 35÷5○80÷8 13×5○5×13 七、根据表中信息解答问题。(每题2分，共土0分) 1．买20个羽毛球，给了100元，应该找回多少钱? 2．买5个篮球要花多少钱? 3．健身器材的价钱是羽毛球的多少倍? 4．买5双球鞋，130元够吗? 5．假设给你100元，你打算买什么?
第4单元《乘与除》(基础应用篇)-三年级上册数学同步单元双基双练测
三年级上册数学同步双基双练测北师大版（含答案）【单元专练A卷】第4单元《乘与除》（基础应用篇） （时间：120分钟；总分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共10题；共20分） 1.小红40分钟做了36道计算题，是小明所做题的3倍。小明做了（）。 A. 76道 B. 12道 C. 6道 D.8道 2.从54里连续减去3，减（）次结果是0。 A. 18 B. 44 C. 14 D. 12 3.下列算式中，（）的得数大于30。 A. 60÷3 B. 72÷2 C. 56÷4 D.24÷8 4.明明摘了36个桃子，妹妹摘了6个桃子，明明摘的桃子是妹妹的几倍?列式是（）。 A. 36÷4 B. 36÷9 C. 36÷6 5.把55个苹果装在盒子里，每盒装5个，至少需要准备( )个盒子才能装完。 A. 10 B. 11 C. 12 6.要使□□÷5的商是两位数，被除数的十位上的数字不能（）。 A. 大于5 B. 等于5 C. 小于5 7.小东3分钟跳绳99下，小高2分钟跳绳68下，他们俩相比，（）。 A. 小东快 B. 小高快 C. 两人一样快 8.甲数是24，是乙数的4倍，则乙数是（）。 A. 96 B. 28 C. 6 9.学校食堂运来84千克大米，吃了6天正好吃完。用84÷6计算的是（）。 A. 平均每天吃多少千克 B. 还剩多少千克 C. 5天吃多少千克 10.用竖式计算46÷2时，通常先算（）。 A. 40÷2 B. 6÷2 C. 20+2 D. 20-2 二、判断题（共10题；共20分）
(完整)小学三年级两位数乘除法计算练习题
两位数乘两位数计算练习 27×41= 43×46= 25×23= 66×57= 47×33= 87×10= 84×13= 15×46= 95×37= 45×86= 98×27= 43×90= 96×54= 84×81= 91×80= 84×41= 91×32= 41×31= 34×40= 42×64= 31×41= 23×99= 56×72= 20×26= 14×78= 58×37= 42×11= 88×17=
86×39 = 61×39= 45×62= 79×78= 54×37= 35×57= 43×98= 81×22= 35×96= 17×69= 72×98= 42×56= 26×12= 96×29= 58×26= 58×42= 60×47= 37×97= 38×26= 59×93= 46×76= 93×35= 92×62= 88×49= 87×38= 84×44= 27×57= 26×76= 83×23= 82×52= 79×19= 36×76= 78×28= 77×57= 76×46= 75×35= 27×41= 43×46= 25×23= 66×57= 47×33= 87×10= 84×13= 15×46= 95×37= 45×86= 98×27= 43×90= 96×54= 84×81= 91×80= 84×41= 76×46= 60×62= 43×10= 82×46= 91×32= 41×31= 34×40= 42×64=
14×78= 58×37= 42×11= 88×17= 11×81= 39×54= 43×23= 22×72= 86×39= 61×39= 45×62= 79×78= 54×40= 83×77= 81×96= 10×62= 60×47= 37×97= 38×26= 59×93= 26×83= 36×30= 42×40= 39×93= 54×37= 35×57= 43×98= 81×22= 35×96= 17×69= 72×98= 42×56= 26×12= 96×29= 58×26= 58×42= 14×21= 94×33= 89×66= 55×91= 99×75= 54×35= 56×41= 20×90= 12×66= 60×56= 70×60= 41×20= 39×84= 78×88= 72×65= 47×23= 52×61= 88×94= 40×91= 49×66=
北师大版数学三年级上册乘与除
北师大版数学三年级上册乘与除 复习进程： 1、回归书本，复习书本知识。 2、板块学习，强化知识。 3、综合训练，理解应用知识。 一、知识点： 第一节小树有多少棵？ 第二节知识点：1、掌握整十、整百、整千乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算。2、着重引导学生理解20×3 的算理，即先计算2 ×3=6，再在积的末尾添上一个0，从而得到20×3=60。3、进一步把题目扩展到整百数乘一位数，由学生自己去类推。 第二节需要多少钱？ 知识点：1、两位数乘一位数的口算，学会两位数乘一位数的方法。掌握0 和任何数相乘都得0 这一规律；2、能正确计算两位数乘一位数。3、使学生理解计算的过程，主要需要解决两个问题，一是如何把两位数转化成整十数和一位数的和，二是分别求乘积再相加的问题。 第三节参加科技馆 知识点：掌握整十整百整千除以一位数除法的方法，掌握0 除以任何不是 0 的数都得0 这一规律；能用乘法验算除法。 二、板块学习 1、整十、整百、整千乘法 1 ×10= 2×10 = 3 ×10 = 4×10= 10×10= 20 ×10= 30 ×10= 40 ×10=
100×10= 200×10= 300×10= 400 ×10= 2、末尾添零 2 ×3= 4 ×5= 5 ×6= 6 ×7= 2 ×30= 4 ×50= 5 ×60= 6 ×70= 20 ×3=40 ×5= 50 ×6= 60 ×7= 20 ×30= 40 ×50= 50 ×60= 60 ×70= 3、加法换乘法 12+12= 12+12+12= 15+15= 15+15+15= 12 ×2= 12 ×3= 15 ×2= 15 ×3= 4,整百数乘一位数 100 ×3= 200 ×3= 300 ×4= 400 ×5= 100 ×7= 200 ×5= 300 ×6= 400 ×8= 5、任何数乘零 4 ×0 = 10 ×0= 1 5 ×0= 11 ×0= 6、转化后相加 11×2= 12×2= 24×4= 10×2+1×2= 10×2+2×2= 20×4+4×4= 7、整十、整百、整千除法 10 ÷1= 60÷1= 300÷1= 800÷1= 10 ÷10= 200÷10= 300÷10= 800÷10= 8、0 除以任何不是0 的数都得0 5÷0= 30 ÷0= 28 ÷0= 100 ÷0= 111 ÷0= 8 ÷0= 50 ÷0= 49 ÷0= 200 ÷0= 224 ÷0= 9、乘法验算除法 9÷3= 12÷2= 20÷5= 30÷6= 3×3= 2×6= 4×5= 6×5= 10、混合运算
最新北师大版小学三年级数学上册《加与减》习题1(同步练习)
《加与减》习题 1、用竖式计算。 356＋626＋105＝ 445＋385＋78＝ 112＋345＋543＝ 98＋258＋553＝ 445＋369＋110＝ 60＋457＋368＝ 597＋324＋120＝ 385＋247＋79＝ 467＋333＋123＝ 275＋345＋210＝ 170＋244＋101＝ 369＋470＋56＝ 1000－207－168＝ 436－179－36＝ 456－278－132＝ 930－（80＋480）＝ 368－（168＋127）＝ 1000－185－145＝ 844＋932－226＝ 75＋505－320＝ 665＋1000－133＝ 28＋911－78＝ 310＋534－368＝ 729＋80－233＝ 481＋21－420＝ 537＋385－230＝ 2、填空。 （1）计算三位数加三位数时，（）数位要对齐，从（）加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（）。（2）比578多134的数是（）。 （3）甲数是156，比乙数少226，丙数比乙数多100，,丙数是（）。
（4）爷爷家今年收苹果385千克，收梨279千克，收葡萄123千克，爷爷家今年共收水果（）千克。 （5）一个加数增加378，另一个加数减少378，和（）。 3、比大小。 280＋300○280＋30 3200—400○3200＋400 360＋880○880＋360 780—90○780—90 410—300○410—30 287＋595○299＋499 4、判断。 （1）789—699，差一定是三位数。（） （2）在减法中，减数必须小于被减数。（） （3）一个三位数减一个三位数，差一定是三位数。（）（4）最小的四位数减最小的三位数，差是900。（）5、综合应用。 （1）学校商店批发了一些冰棒，上午卖出219根，下午卖出392根，还剩89根，这批冰棍一共多少根？ （2）超市上午卖出122箱豆奶，下午卖出222箱豆奶，还剩下345箱豆奶没有卖出，超市原来有多少箱豆奶？ （3） 80元55元30元
乘与除三年级上册
小学数学（北师大版新课标）能力形成同步测试卷 三年级上学期（四）（乘与除） 一、仔细审题，认真填空(每空1分，第4小题每道3分，共32分） 1、39里面有（）个十和（）个一 48里面有（）个十和（）个一 5个十和6个一组成（） 2、在（）里填上“>”“<”或“=”。 48÷4（）84÷4 720÷8（）720÷9 24×3（）24×2 26÷2 （）26×2 3、把下列算式和相应的得数用线连起来。 600÷3 12 50×4 36÷3 200 48÷4 42×2 30 14×6 90÷3 84 15×2 4、想一想，填一填。 13×8= 51×2= 26×3=
5、请你接着往下写。 30÷3=10 （）÷3=（） 33÷3=11 （）÷3=（） 36÷3=12 （）÷3=（） 二、反复推敲，正确判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共10分） 1、一个数乘以30的积总是大于它乘以20的积。（） 2、60×4和4×60表示的意义相同。（） 3、5×60=30 （） 4、8×20=4 ×2×20 （） 5、两位数乘以一位数，积肯定是三位 数。（） 三、分析比较，慎重选择（把正确答案前的字母填在括号里）（每 空2分，共6分） 1、与30×4的积最接近的数是（）。 A、20×5 B、105＋14 C、30×3
2、最大的一位数与最小的两位数的乘积是（）。 A、99 B、810 C、90 3、一个加数是9，另一个加数是20，它们的和是（）。 A、29 B、180 C、18 四、看清题目，仔细计算（每行最后一题为1分，其余0.5分共12 分） 400÷80= 200÷10= 100×12= 12+8×2= 3×70= 80×5= 25×8= 306÷6+19= 800×2= 91÷7= 160÷4= 29-3×8= 50÷10= 75×4= 5×40= 7×8+45= 735-172=120÷2= 15×8= 24÷3×3= 五、活用知识，解决问题（每小题4分，第3、4小题每题6分，共 32分） 1、 18元 20元 10元 35元 （1）买5个小老虎需要多少钱？ （2）买3个小象需要多少钱？
人教版三年级数学上册万以内加减法专项专题训练
人教版三年级数学上册万以内加减法专项专题训练 1. 接力赛。 504－375→______－49→______－40→______ 2. 一辆扫雪车，每分钟行驶140米，清扫的宽度是8米，扫雪车行驶6分钟，能清扫多大面积的积雪? 3. 一块长方彤某地宽18米，宽比长少7米，如果每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜? 4. 比656少128的数是多少？ 5. 往横线上填“>”，“<”或“=”。 500平方厘米______60平方分米 80平方分米______1平方米 100平方厘米______1平方分米 3平方米______200平方分米 6. 124+176=176+______． 7. 根据加法的交换律，在横线上填上适当的数： ①75+63=63+______ ②120+60=______+120 ③123+862+257=123+257+______ ④90+a=______+90 ⑤a+b=______+a ⑥a+______=26+______ 8. 一个正方形的边长从12厘米变成9厘米，面积减少了( )平方厘米． A .100 B .63 C .51 9. 一个数是564，比它小186的数是多少？ 10. 856－244 （）745－196
A .＝ B .＞ C .＜ 11. 填一填。 （1）一块长方形试验田的长是26米，宽是23米，它的面积是______平方米。（2）一间办公室的地面长5米，宽比长短2米，它的面积是______平方米。（3）一个正方形的边艮是12分米，它的而积是______平方分米。 12. 用竖式计算。 346-97= 708-139= 600-425= 802-198= 437-269= 621-143= 13. 在一张边长是10厘米的正方形纸巾，剪去一个长5厘米、宽3厘米的长方形，在下面的三种剪法中，剩下部分的面积和周长分别是多少?（防练教材第69页第10题） 14. 填一填。 104=99+______ 705=699+______ 902=899+______ 15. 想一想，算一算。 400+______=620 ______+70=430 660+______=900 530-______=210 ______-350=640 840-______=480 16. 竖式计算。 817－196＝ 17. 填一填。 104=99+______ 705=699+______ 902=899+______ 18. 两个面积相等的长方形，周长不一定相等。（判断对错） 19. 814－567＝ A .357 B .247 C .347