PEP五年级英语上册教材分析及教法建议

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PEP五年级英语上册教材分析及教法建议

五年级上册教材分析及教法建议

小学生学习了PEP小学英语前四册学生用书以后进入到五年级的英语学习,这时按照教学目标的要求小学生已经能认读310多个单词,能听懂、会说100多个动词短语和50组左右的会话,能够听、说、读、写26个英文字母和100多个单词以及四年级下册要求掌握的12组句型。在此基础上,五年级上册学生用书提出了更高的要求,主要教学目标是:能够听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句,能够再听、说、认读16个单词。

五年级上册学生用书在版块设计上体现出的具体变化如下:

五年级上册变化较大的板块是主情景图。五年级上册分解了这两页的内容,在左页安排了一个新的板块Let'sstart,左页下半部分是一首歌谣,通过说唱歌谣初步展开话题。右页是简缩成一页的主情景图,呈现本单元的词汇与会话。

首先是Let'slearn这一页,把五年级上册同四年级下册对比一下可以看出,五年级上册对单词的学习提高了要求,要求能达到听、说、读、书四会掌握。原来四年级下册的Let'slearn部分的单词只要求能够听、说、认读,单词

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