高考状元谈学习方法

高考状元谈学习方法
高考状元谈学习方法

高考状元谈学习方法

一、心理类

1、阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以撬起地球!”在高考这漫漫征途中,我们需要寻找一个恰当的支点,来实现跃龙门的精彩一跳。还记得爱因斯坦曾提出一个经典的公式

“x+y+z=A”,我的成功秘诀也可以用一个公式来

其实千种方法、万种方法,只有适合自己的才是好方法。

——山东文科状元林小杰

2、高考是一场战役,要赢得这场战役的胜利,就必须在三年的备战中积蓄实力,夯实基础。在这

——黑龙江文科状元任飞

3、个人总结出来的学习方法,并不是广泛适用的:每个人的学习基础、客观条件、个人特点都有所不同,所以,对以下的学习方法和心得希望同学们“ 择其善者而从之,其不善者而改之”。高三学习是比较辛苦的,对高三学习你一定要充

——安徽理科状元耿泉

二、语文类

1、作文稳中求新法:

作文一直是我的弱项,影响着我的语文成绩。我尝试过很多办法去提高自己的作文成绩,但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理,考场作文和文学创作是不一样的,文学创作可以让你自由发挥,尽情表达自己的情感,但考场作

文不是这样。“带着脚镣跳舞”

文要像议论文,记叙文要像记叙文,不要写成四不像的东西。现在有很多同学喜欢在考场作文中写散文,我个人认为,散文是一类比较难把握的文体,如果写作者水平很高,文采特别好,散文的确可以作为争取高分的有利武器,但反过来,一旦写偏、写散,得到的分数就会很低。我的作文水平不高,所以较少尝试散文。如果一定要写这类文体,我倒建议,可以考虑把它糅合到议论文和记叙文中,写成议论散文或记叙散文。只有文体鲜明,老师才能依据评分标准给出分数,而自己在估分时也能做到心中有数,不至于产生太

也是反复强调,写议论文入题要快,切忌统圈子。一般来讲,评卷老师对作文的开头是比较重视的,他们会认为这样的文章结构稳定,不会跑题,

所以应及早亮出观点,传递给老师一个简单明了

候我们要表达一种观点,用自己的话会显得罗嗦,而恰当地引用一种古语,既言简意赅,又会让老师眼睛一亮,觉得这个学生的知识很丰富,

就会赢得好感

议论文的格式是很固定的,换句话说也很“八股”,第一段提出观点;第二段分析观点,进行论证;第三段联系实际;第四段总结升华,千篇一律,容易让人厌倦。这时,如果你的文章有新的立意和思路,就能吸引住老师的目光。比如说现在有些作文会在大标题的下面,提示出一句重点的话;有的文章会在结构上有所创新,如分成几个板块,每一块都有小标题,小标题连起来又是一首诗,虽然这样在内容上不见得创新,但是在形式上给老师留下了深刻的印象,你的作文可能因此得高分。当然,这一切都要建立在“稳”的基础上。

——黑龙江理科状元刘诗泽

2、作文素材积累法:

作文的关键是素材,所以我的方法就是作文素材

积累法。我的作文素材主要有四个来源。

考试》这本杂志,上面都是一些中学生的范文,都是不错的文章,可以剪下来,把它贴在作文素

上面有些话比较优美、精彩,可以抄到本子上。

为什么要把这些积累到一个本子上呢?因为这样翻阅起来比较方便,如果你把它们分散在不同的地方,背起来不方便,如果你把它们都放在一起,就可以集中来背。考试之前你可以多背一点美文,提前进行构思,搭一个骨架,从你的素材本上找到平时积累的好素材,把它给填上去,再给它添上“血”,画上“肉”,这样就是一篇不错的文章。俗话说,腹有诗书气自华。你肚子里有东西,写的时候你才能下笔如有神。

——山东文科状元林小杰

3、作文提升思想深度法:

我以前写作文只是堆砌一些华丽的辞藻和优美的词句,用大段空洞的排比造势,后来发现这种作文得分的偶然性很大,去掉一些浮夸的内容后,真正有思想的东西很少,而思想的深度才是作文的精髓。古人说,腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”其实并不仅仅是指一些比较华丽的词句,更多还是指思想上的深度。即将面对高考的学习,尚未步入社会,思想不会太深刻,但也绝不是那么简单,我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解,关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄,我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我曾经摘抄过吉米的一首诗:“掉落深井我大声呼喊等待援救,夜深了黯然低头才发现水面满是闪烁的星光,我总在最深的绝望里发现最美的风景。”这些诗句可以说比较简单,但是却表达了一种非常乐观的态度。今年的作文高考题目是《情理之中与意料之外》,文章的开头我用的就是这首诗,它很切合这个主题,而且我觉得这首诗本身很有深度,所以我自我感觉良好。此外,我们还应该多读一些文章,尤其是一些杂文,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有

思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。

以上是我总结的一些方法,其实学习本身是一种抽象的无意识的劳动,远不是一两种具体方法所能概括的。我认为“学贵有方”,也相信“学无定法”。当某种适合个人的方法成为一种习惯后,学习就不再枯燥无味了,而是真正成为一种乐趣。——山西理科状元陈敏

4、基础知识积累法:

在学习基础知识的时候,一般会遇到这样的问

大量做题,广泛搜集各种辅导材料。这样你碰到

份,再一起对答案。将做错的、重要的题目记录在小册子上。有些多音字、形似字可以集中到一起,对比整理。一本厚厚的笔记本我一般分为字音、字形、词语、成语、标点和病句六部分。

基础知识中的病句、标点是难点,我的方法还是“广撒网”,题型见多了就不怕了。当然这只是初

级阶段,关键还是弄懂理论。比如病句常见的类型有搭配、赘余、杂糅、逻辑等理论,标点符号中有句中点号、句末点号及各种标号的常见用法

——山东文科状元林小杰

5、广义积累法:

语文的学习非一朝一夕之功,需要长期积累和积淀,然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、

阅读后,要像对数学题一样仔细分析自己做错的地方,看看自己掉了出题人精心布下的哪一个陷阱中,并引以为戒。比如,我就总结出了这么几

况。在一篇有关中国人起源问题的阅读中,有一个选项说华北地区现代蒙古人和北京猿人某些牙齿和骨骼形态是一样的,而原文中提到的却是形态特征相同,这就是偷换了概念。

此外,每天坚持做2—3篇现代文客观题,阅读是很有必要的,这不仅仅是为考试中那4道选择题

作准备,更重要的是可以提高你的阅读理解能力,对提高解答理综题的读题效率和审题准确性都会有很大的帮助,而且大量的阅读也能开阔你的眼界,拓展你的知识面。

——河南理科状元王轩

三、数学类

我是一个理科成绩很好的人,数学是我的强项(高考成绩149分),只是因为个人性格特点和兴趣爱好选择了文科。如何学好数学,我认为有两个

在夯实基础的前提下,就需要着力研究一些典型例题,提升能力。很多同学都在收集典型例题,都知道应该对典型例题进行研究,问题在于你如何研究它,我认为应该对典型例题进行全方位立体式的研究。

面对一道例题,在做这道题以前你必须考虑,它该从哪个角度切入,为什么要从这个角度切入。在做题的过程中,必须考虑为什么要用这几个原理,而不用那几个原理,为什么要这样对这个式

子化简,而不是那样化简。做完之后,必须要回过头看一下,这个解题方法适合这个题的关键是什么,为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果,有没有更好的解法……就这样从开始到最后,每一步都进行全方位的思考,那么这道题的价位就会得到充分的发掘。

里包含了一个隐含条件,用FX表示JX是解这道题的关键,它便是在审题过程中需要注意的,所以我在这个地方拿红笔标示上“注意发觉隐含条件”。

例题不但需要研究,而且需要反复熟悉,隔一段时间,回顾一下。

——陕西文科状元谢尼

除了典型例题,还需要重视自己出错的题目。错题集是许多成绩好的学生必备的,我也不例外,而在这里我强调的是如何充分利用自己的错题

因为当他改正了第一种错题之后,就掌握一种难题、新题的解法,就可能掌握了一种新思维方法,会有很大的成就感。而后一类错题却常常被忽略。大家总认为,这题我会做,只是粗心看错或算错而已。可是大家却没有想到,就是一次两次,接二连三地这样对自己粗心的放纵,很多人最终因此悔恨高考。其实我觉得,最有价位的错题是第二类。因为粗心也有许多种,我们也要分析它。

为什么会看错题?怎么样误解了题意?以后会不

真正做到细心?其实在高考中,有多少题目是你不会做的呢?最终的竞争,还是在于你究竟能做对多少。如果你能把自己粗心的错误杜绝,那么在高考中一定会赢得非常好的成绩。

——陕西文科状元谢尼

3、高考真题规律总结法:

对于绝大多数不是数学天才的人来说,一定量与

一定强度的做题几乎是提高数学成绩唯一的方法。但市面上的数学教辅与题库层出不穷,常常令我辈学子眼花缭乱,心存疑惑。下面谈谈我做题的方法。

做了个透。在高考复习期间,我把近年高考题的分类汇编做了三遍。和大多数同学一样,在第一轮复习基础知识时,我随着老师的复习进度将分

天头脑最清楚的两个小时(一般是晚上8点—10点),来做规定数目的题,以提高做题的速度与准确率。最好是掐着时间来做,比如说我半个小时内要做15道题,如果做不完的话也没关系,这样训练一个月后,你会发现做题的速度慢慢提高了。每次做完题之后要仔细检查,检查完以后要

在做其他习惯集时若遇上相似题目就能以高考真题为母本举一反三,慢慢就会积累出一些做题的经验和方法。需要注意的是这一轮的做题,主要是以基础题、选择题和填空题为主。简单的解答题也可以做一下,但如果15分钟仍然做不出来的就放弃,因为这是第一轮做题,过早地接触那些难题、偏题、怪题的话,容易挫伤自信心。

境之中,结合《38套模拟题》以及今年的模拟题做《十年高考》,着重攻克自身弱项。这段时间能做多少题就做多少题,一定不要怕累,不要犯懒,胜利就在前方了。

一下本地的出题思路。因为各地出题的老师不一样,他们对高考的理解可能也不太一样。这时要绕开难题、偏题与怪题,加强侧重基础题的“保温”练习。曾有学长教诲,高考题要做五遍以上。这

在高考题之外也要做一定量的模拟题与习题集。除老师规定你的作业外,做习题应根据自身情况删去太容易和过难的题目。

——北京文科状元易萌

4、数学构建知识网络法:

在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从

知条件列出来,看看能推出哪些新的结论,而这些结论又可以看作条件,再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论,一层一层,就像树干的分支一样,越来越多。既然可以顺向推导,同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问

题出发,看看需要哪些条件才能得出所要的结果,而要得到这些条件,又需要哪些更多的条件,一层一层,反向思维。当树枝越伸越多时,最终会有两条交织在一起,此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时,的确比较费时,但相当有效,待逐渐熟练之后,往往能够一眼就看出问题的关键,迅速找到突破口。

——湖北理科状元朱师达

四、英语类

1、推磨记忆法:

英语的知识体系是十分庞大且琐碎的,对于大量

新的语言点,每天也在回顾以前所记下的内容,循环往复,就像推磨一样。回顾的时候可以用眼在记录本上快速地扫过,对于每个语言点只需要根据几个单词或句子的长短,便能马上联想到这个语言点所涉及的所有内容,以这种方法来不断

——河南理科状元王轩

2、因题做题法:

我们做题时凭借的是掌握的知识,但还要结合题目的特点,这在英语里表现最为明显。通过分析、归纳,我总结了几个小小的规律。

活,命题人往往会用“怪异”的选项来制造陷阱。比如把各词top和home活用作动词,表达“在顶端装上”和“回家”的意思。

关于阅读理解,有一种说法是,当题目中问道“下面推论(Infer)正确的是”时,不能选原文中直接提到的东西。那么拐几个弯才不算“ 原文直接提到”的呢?你的理解是,只要它不是从原文中引用了一段话,一字不差,就可以算是“推论”了。还有就是在回答“最佳题目(The Best Title)”时,要选最为朴实、最为直接的选项,哪些比较含蓄,用了象征或借代手法的往往是不正确的答案。

做短文改错时,要记住,类似的错误不会重复出现,比如不可能有两处都是把一般现在时改成过去时。

以上只是一些例子,总的来讲就是要像分析数学问题那样来分析英语题目中题干、原文、选项三者之间的关系。

——河南理科状元王轩

3、英语翻查词典法:

报时遇到的生词,广告牌、包装袋上的生词,我也会留心。比如说方便面,我们平时吃得挺多,但是它的英文你不一定会说。像近两年,报纸、电视上出现频率较高的一个词“下岗工人”,它的英文佻也不定会说。很多词其实都是我们日常碰到的,只是看你在平时有没有注意,手要勤一些,把这些生词写在本子上,有空时翻一翻,自然就记住了。日积月累,词汇量逐渐丰富,阅读能力也就水涨船高。值得一提的是,英语考试分为听力、单项选择、完型填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分,复习中一定要有针对性,只是一套套地做卷子,既花费时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题,找弱项,进行强

照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证,以防手生。这样的方法往往能够立竿见影,收到奇效。

——湖北理科状元朱师达

4、重视晨读和纠错法:

英语同样需要错题集。我想强调的是,你在收集错题的时候,应该进行科学地分类。

我在高考前也有一本英语错题集,但当时我在总结错题的时候,是见一道总结一道,结果在最后复习的过程中,就陷入了一种混乱当中,因为各种类型的题目混杂着,一会儿看到的是一道语法题,一会儿看到的是一道情景对话题,甚至同一道错题反复出现很多次。这是因为当时我在总结错题的过程中,缺乏计划所致。

所以,当你在总结英语错题集时,应该对你的错题进行适当地分类。拿到一道自己的英语错题,

——陕西文科状元谢尼

5、英语作文背诵范文法:

很多同学都知道,如果必要的时候你用上了它,

背诵范文不是说把这篇文章背下来就可以了,在背诵之前自己首先要针对这篇文章的题目整理出一个思路,也就是说相当于自己动笔写作文一样,要把思路理清。自己会怎第说这几句话,会用到哪些短语,都要想清楚,然后你再与范文对比,你就会发现自己最弱的地方,这样坚持下来,你的作文就会越来越出色。

——贵州理科状元罗远航

6、原版英语语境法:(此法主要对现在的一、二年级学生)

师们可能会忽略这个环节,所以在课余时间不必拘泥在大量的习题和试卷上,我们可以换一种学

些英语的原版语境,包括了解西方的一些文化习俗、文化背景。平常可以多听,比如说我们可以

己的种爱好,把英语的学习和自己的业余兴趣结合起来,这样对英语成绩的提高有很大的帮助。比如说有些同学喜欢看小说,我们就可以尝试读一些英文的原版小说,可以去图书馆借,或者自己去买。像《雾都孤儿》原版小说也非常精彩,它的文字也不是很难懂,虽然有一些生词,但这些生词也可以积累起来,对以后的考试很有帮

如何在三个月内获得三年的工作经验------实际的很

?<如何在三个月内获得三年的工作经验>是一篇很不错的文章,它告诉我们,只要方法正确,3个月能做的事很多,并且,最重要的是:不仅要学,而且要习,那样才能真正有用。转贴此文过来,供大家共同学习,分享! (我把精华的句子标出来了) 很多职场新人都谈到了工作经验的问题,似乎招聘公司不给你机会,你就没办法获得必要的工作经验,其实并不一定。很多资料在网上都是可以找到的,只是看你具备不具备足够的信息收集与处理能力,而这个收集与处理信息的过程,也能极大的提升你的职业能力。 我一直有个感觉,在“模仿中成长,在创新中成功”,其实在真正的职业工作中,大多数的工作都是模仿重复,强调的是工作效率,而不是创新。对于企业而言,过度的创新必然导致过多的失败,以及效率的低下。以下方式是我的成长中曾经做过的,也是我用来训练新员工的方案。你们也可以试试。 看到很多谈应聘技巧的帖子,其实并不实用,有菜谱并不代表能做出好菜,能不能做出好菜仍要看你天天炒,日日炒,炒出来的本事。所以,我这里要强调的一点是,你收集到的任何资料都不能只是看看,而必须自己手把手,动手去整理、去归类,去建立新的结构,这个信息收集与处理的过程甚至比你最后总结成文的文字更重要。 何谓“学习”?学习学习,学而习,习而成习惯。光学不习,那知识还只是书上的,老师教的,不是你自己的,只有你重复练习了,经过量变,才会有质变,当你形成条件反射时,你就真正掌握这个东西了。 这个过程需要维持两至三个月的时间,一定要坚持下去,你会看到自己的变化的。否则,你会用你最青春的两三年来慢慢沉淀出这些你两三个月就能掌握的东西。一切一切,其实,你们比的不是其它的东西,只是比的速度。这也是为什么我那么强调基本功的原因。 1. 职业分析: A. 分析性格——分析长处和短处——分析大家都有的长处——确定自己最终发展的专业

高考状元谈学习

我省高考文科最高分获奖5万元 2013-08-14 06:58 来源:中国吉林网 吉大附中书记为刘恒宇颁发奖金 本网讯昨日,吉大附中实验学校2013年首届高三年级毕业典礼举行,表彰了在2013年高考取得优异成绩的学子。对于今年我省文科最好成绩的刘恒宇,学校一次性奖励5万元。奖励闫奕光和马凤娇各2万元。对于保送清华、北大的学生学校也给予了奖励。 考生:刘恒宇 要善于管理和分配学习时间 “还有3天,我就要乘火车南下求学了,今天能为我的高中岁月‘收尾’,有一点儿离别的忧伤、惆怅。”在今年高考中取得652分的刘恒宇是吉林省的文科最高分,还有三天他即将前往清华大学建筑系报到。对于母校,他有着深厚的感情,他还特别和学弟学妹们分享了自己的学习“秘笈”。 在初中、高中,刘恒宇一直担任吉大附中学生会主席,是同学们心中威望极高的“领袖”,绝非大家脑海中的“书呆子”。“如果说有什么经验可谈,那我这个人比较善于管理时间。我习惯把工作分出轻重缓急,按级别一个一个完

成。当然,有舍才有得。为了既搞好学习,又搞好学生会的工作,我主动把生活中很多娱乐、社交的时间压缩到最小。”刘恒宇说。 考生:马凤娇 根据自己性格制定学习计划 毕业于高三(7)班,总分641分的马凤娇,已经被清华大学社会科学实验班录取,未来她希望自己成为一名学术型“女秀才”。“其实,我真不是特别努力型的学生,很多时候我都会偷懒的。”马凤娇告诉记者,自己的学习方法就是一定要跟着老师思路走,这样可以少走很多弯路。 马凤娇从小喜欢文学,她说备战高考日子里,她会选择看电影和读文学小说来减压。她说,要根据自己性格制定学习计划,这样才不会乱了复习,才不会使成绩起伏很大。 考生:闫奕光 文科最重要的是能活学活用 阳光、帅气的闫奕光凭借着独特的学习方法和认真的态度,高考获得了642分的好成绩,成为我省文科第三名,目前已被北京大学元培学院录取。 “文科中数学尤为重要,想拿高分,先抓数学。”谈到学习,闫奕光说,进入高三以后,他坚持每天做一套模拟数学题,规定在两小时内全部完成,然后他会把易错题、难题、偏题、怪题总结到小本子上,反复琢磨,直到吃透,搞定数学,其他学科相对来说就轻松许多。 “知识都是相通的,学好语文那就多读、多看、多用吧。”闫奕光告诉记者,文科最重要的是能活学活用,特别是占有60分的作文,他会把做过习题的材料作文、阅读里的好例子、好语句等,灵活地运用到自己的作文里,而且有理有据,所以每次都能拿到高分。

高考状元的复习备考经验总结30则

高考状元的复习备考经验总结30则 高考中,一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花,特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性,经验可供我们考试时借鉴。现分享高考过来人的经验总结30则,希望对正在进行紧张复习备考的同学们有所帮助。 1、地毯式扫荡 先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留。 2、融会贯通 找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。 3、知识的运用 做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 4、捡“渣子” 即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把

握知识提高能力。 5、“翻饼烙饼” 复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。 6、基础,还是基础 复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。 7、学文科,要“死”去“活”来 历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学地理,学政治,以至学理化生物,都需要“死”去“活”来。

高考状元谈语文复习

高考状元谈语文复习 资料荟萃 07-14 1308 13名高考状元谈语文复习:课内开花课外香 对于高考生来说,语文是一门难以准备的学科。不论文科状元生还是理科状元生,都要面对同一份试卷;试题非常灵活,与课本联系较少;作文分值很大,考查学生文学知识、语言技巧、思想深度等多方面能力。因此,即使是那些高考状元,语文也很难像数学、英语一样,考一个很高的分数。不过,任何学科都是有规律可循的。 1、山西理科状元陈敏 古人说,腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句,更多还是指思想上的深度。我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解,关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄,我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我们还应该多读一些文章,尤其是一些杂文,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。 2、北京文科状元易萌 基础知识的复习需要马拉松的耐力,而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍,意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。 3、安徽理科状元耿泉 对于语文基础,例如字音、字形、成语,我是这样复习的:先做近十年此类型的高考真题,从中摸索出规律,了解高考在这方面考查什么内容,以怎样的方式考查,分析之后,再做全面的音形练习。

文言文学习最重要的是培养语感,所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵,其他课文也要熟读,并要特别留意课本上的注释和一些关键字词,掌握相关知识点。除了课堂上的学习,平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。 对于作文,我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章,像《三国演义》、《红楼梦》等名著,《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊,以及历年的高考满分作文,并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上,早读时就拿出来背一背。这样时间长了,就可以积累丰富的素材,并拓展你的想象空间,在写作文时,就可以借鉴他人,化为己用,帮助你写出比较优美的句子。 4、湖北理科状元朱师达 高考所选取的文言文虽来自课外,知识点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等,知识点零散,但如果善于,善于总结,并且活学活用,就一定能够“课内开花课外香”。在平时的学习中,要注意总结,把课文中所涉及的知识点都记录下来,进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时,就不会感觉陌生。 5、湖南文科状元陈博 我从小就有意识地注意语文知识的积累,比如我们在读报纸、看杂志、看某些文章的时候,都可以有意识地把一些自己认为好的句子、词语,或者有意思的人物事迹记录下来。比如电视中有很多人物专访,他们的事迹在很多方面对我们都是很有帮助的,以后我们在面对考试的时候,这些内容就会自然地成为很好的作文素材。 6、贵州理科状元罗远航 阅读是语文学习中比较重要的方面,尤其是文学阅读,可能很多同学都觉得自己可以读懂那篇文章,但一到做题的时候就不知所措,我也有过这样的经历。根据老师的建议,我找来了一些比较规范的参考书,然后按照平时做题的速度阅读上面的文章,在大脑中构思出答题的要点,最后再和参考答案来对比,久而久之,我就发现了一些术语或者某一类型题目的答题思路。通过不断地总结和训练,在后来做文学作品阅读题时我的下笔非常快,回答问题也得心应手。

国外生态城市成功经验及我国借鉴

国外生态城市成功经验及我国借鉴 一、国外生态城市建设成功经验 1明确而具体、现实的目标 如丹麦生态城市建设的阶段性环境目标是:试验区内水的消费量减少10%、电消费量减少10%、回收家庭垃圾减少城区垃圾生产、通过建立60个堆肥容器回收10%的有机垃圾制作堆肥、回收40%的建筑材料。这样的目标清晰明确,利于公众的理解和积极参与,也便于利用职能部门主动组织规划建设,保障了生态城市建设能一步一个脚印地取得实质性的成果。 2具体的项目 譬如,被誉为全球“生态城市”建设样板的美国加州伯克利,它的实践是建立在一系列具体的行动项目之上,如建设慢行车道、恢复废弃河道、沿街种植果树、建造利用太阳能的绿色居所、通过能源利用条例来改善能源利用结构、优化配置公交线路、提倡以步代车、推迟并尽力阻止快车道的建设、召开有关各方参加的城市建设会议,等等。这些项目在有些人看来可能是微不足道的,但正是微不足道的行动使生态城市建设得以扎实有效地进行。 3广泛的群众参与 如哈利法克斯生态城创立了“社区驱动”的一切程序。“社区驱动”是开发由社区控制,社区的规划、设计、建设、管理和维护全过程都由社区居民参与,是一种社区自助性开发方式。社区开发的管理机构—管理组,是通过邀请个人和重要组织的代表加入而组建的。 又如德国生态城市Erlangen城在建设中,努力与市民一起进行规划,有意与一些行动小组,特别是与环境有关的小组合作,并使他们在一些具体项目中作为合作伙伴,同时又使他们保持自由,并可以抨击当局的某些决策。 4突出的重点领域 国外生态城市建设的一个突出特点是其问题指向性,它往往不试图在城市中全面铺开地进行生态城市建设,而是面向问题、抓住重点、逐步推进,针对城市发展中面临的突出问题,如交通拥挤、地面硬化、垃圾污染等问题,集中力量促使一两个问题的解决,并在解决问题的过程中积累经验、培养人才、教育公众、树立形象、凝聚人心,逐渐扩展到对其它问题的解决。比如巴西的库里蒂巴建设重点在于城市交通和垃圾资源化,日本有些城市的建设重点在于生态工业园和循环经济,而欧洲的一些城市则重点考虑生态社区,美国在建设生态城市的初期,主要是建造一些生态核心场地项目,即这些场地的建筑物均由节能、节水技术建造,后来逐步扩大到水的循环使用、雨水的保持、太阳能供热、城市工业使用再生能源等。 德国南部著名的生态城市弗莱堡,一开始就将生态城市建设重点放在硬化地面的透水改造、屋顶绿化、河道自然景观的恢复上。首先,对城市所有的硬化地面(公路除外)进行彻底拆除,代之以多种形式的透水地面(包括透水砖地、卵石地、孔型砖地、碎石地、有机质屑地等)。这一项改造,给弗莱堡的环境带来了多方面的改善。其次,弗莱堡城市的居民通过庭院自助绿化、墙面立体绿化、阳台绿化、屋顶绿化、让天然植被回归城市等方法,有效地帮助自己居住的这个太阳辐射强的城市减少了热岛效应,使其卫生状况、环境质量和居住舒适度达到了很高的水平。第三,弗莱堡城中的河道以模拟自然河床、保持河与岸的自然过渡结构、,而且维护费用少。 5完善的法律、政策和管理上的保障体系

2017状元高考经验

2017高考状元经验:靠的不是聪明,而是这3大习惯! 她说,自己不是天才。撕下“状元”这个标签,她和普通学生没有两样。她的这篇自述,或许能为你带来一些学习和教育上的启发…… 01 我不是一个天赋异禀的人 高考成绩出来后,很多人都问过我同一个问题: 你凭借什么成为了状元? 这个问题我想了很多次。坦白来说,我不是一个天赋异禀的人。很多时候,我的理解力比不上最优秀的人。 我能有幸成为高考状元,靠的绝不是聪明,而是这3个习惯! 02 我不爱折腾,习惯了自律 我爸和我说过这样的话:读书无用论是最大的骗局,考取名校的人注定有更多机会!对此,我深以为然。 反观那些没上过大学的人,要么读大专混日子,要么外出打工、干体力活,等待他们的结局总不会太好。 所以,我习惯了自律。每个人都有惰性,但我知道,有舍才有得,自律能给人自由! 当然,自律这件事要追溯到我爸的教育。小的时候,他就有意识地培

养我这些品质;等到大了,自律就成了我的习惯。 03 我热衷于思考,而非死做题 我最重要的学习方法就是总结与反思,这点是针对课后自己练习的习题。比如说我会把相同或者相似的题分类总结,寻找到一个思路。为了理清知识点,我还会画思维导图。 我不喜欢刷题,但喜欢思考,爱发问,善反省。 当成绩有波动时,我会反思: 这次考试中有没有什么失常的地方,是心态上的还是时间把握上的还是知识漏洞上的?如果分析出考试漏洞的话,我就会反思为什么这次会出现这些漏洞,进而反思这段时间的学习状态,在反思中找到问题,在改正中进步。 04 我比较有主见,能保持自己的步伐 其实我很感谢我父母,不管是文理分科还是学校或者专业选择上,他们只为我提供建议,但绝不干涉。 选择高中的时候,我去看了衡水中学和石家庄二中,但是最后觉得石家庄二中更适合我,我爸妈也尊重了我的意见。 文理分科的时候,我爸以为我要选理科。但是考虑到兴趣和职业规划,我最后选了文科。很多人都说,文科是成绩不好的人才会选的,但这

语文状元谈语文学习(孙婧妍)汇总

[编者按] 2013年高考业已落下帷幕,好梦成真的学子们又踏上新的学习旅程。在这些所谓的天之骄子中,有一位同学是我们特别关注的,她就是以148分的优异成绩取得北京地区高考语文学科第一名的原北京十一学校的孙婧妍。这位现就读于清华大学人文科学实验班的学生有着怎样的功力能够在母语国家级大考中获得接近满分的成绩?她的这种功力是如何炼成的?以这样优异的成绩,她没有选择经济、金融、法律等时髦、热门的专业,却偏偏跑去学中文,她对母语学习有着怎样的情愫甚至情结?这一切又是从何而来?……带着种种好奇,我们特邀孙婧妍同学撰文谈谈自己的语文学习之路,以飨后学。 必须声明的是,我们无意于炒作状元,只有意于探索母语教学的别样风景和文化意义。 语文于我 ——一个高考学科状元的思悟 孙婧妍 我的高考语文成绩创造了北京地区的纪录。消息传开后,被学弟学妹、亲戚朋友问得最多的问题既不是?你是不是很爱读书?,也不是?你是不是很爱写作?,竟然是?你是不是做了很多的题?。 对此我很诧异,因为在我心中,语文从来是一个关乎素养的学科。任何学科只要和考试扯上关系,人们普遍的第一反应总是训练做题。在此观念的影响下,很少有人会去注意学科本身固有的意味与美感。

大家更为在意的是分数——或者说,能拿到分数的办法。 对于这种观念,我常常感到无话可说。因为我热爱文学,热爱母语,我希望更多的人能去关注中文的博大精深与多姿多彩,而不是眼前的一点儿小利。?花同样的时间去练习的话,阅读和作文提高不了几分,但数学却可以多做出一道或几道题?,这种看似务实却着实可笑的想法扼杀了多少发现语文之美的机会,也因而失去了多少潜在的语言、文学乃至国学人才? 对于语文这个学科来说,分数高的人,素养不一定高,但有着较高语文素养的学生,分数一定不会差,因为他(她)有着足够的积累去挥洒任何一张语文试卷。无论对于学生的未来还是学校的未来,素养教育永远比单纯的分数训练要可靠得多。 我认为一个有素养的学生,应该是会读书、会写作的学生。至少我的经历可以证明。 关于阅读 阅读,应当是人的一种本能。所有学生都是读书的,而语文素养表现为:他在读什么?怎么读?能不能坚持读? 一个有素养的学生能够掂量出一本书的分量。一本时下流行的言情小说、一本对提分有速效的教辅书、一本流传千年的经典著作,都是人类智力与体力的凝结。一个有素养的学生应该能够区分出三者的区别并能够做出正确的选择。 再好的书如果只是利用挤公交的时间哗啦啦翻过去,那么汲取的

结合自己的实际工作经验

结合自己的实际工作经验,如何做好班主任 班主任所从事的工作,就是用自己的人格,在学生的心灵里播下真、善、美的种子,除去假、丑、恶的杂草,以爱的阳光雨露培育起一棵充满人性的参天大树。俄国教育家乌申斯基曾经说过:“教师的人格,就是教育工作中的一切”。班主任是与学生接触最多,对学生影响最大,跟学生保持密切交往的教师,因此,班主任的人格修养对班集体的建设以及学生的成长起着决定性作用。下面就我从事学校班主任多年的工作经验谈一谈如何做好班主任。 一、加强自身修养,热爱教育事业 教师是人类灵魂的工程师。作为班主任,我认为就是学校的支柱。试看,每一位学生一旦进入校门,接触最多的就是班主任,并且有很多的事都是班主任布置或安排的。班主任的教学管理工作,不仅影响的是学生们的学习成绩,还有做人的改变。可谓班主任的言行与修养直接影响着每位学生。所以,我觉得作为一名班主任应该进行培训后上岗,如果不采取任何培训,就直接带班主任,这样不仅给学校管理带来安全隐患,而且也会给教师带来伤害,当然最大的受害者还是学生,因为他们是“实验品”。在班主任的成长过程中,难免会有很多的错误决策,学生就是决策的执行者,负面的影响有可能给孩子带来一生的伤害,每位家长是不希望自己的孩子成为“实验品”的。 二、将心比心关爱学生 班主任对学生的关爱是顺利开展班级工作、教育好每一位学生的重要前提。爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求。需要呼吁,值得提倡。这种爱应该是一种道德情感,而不是私人情感。我们面对的是在性格上不断成熟的孩子,他们在学习,生活等方面都会有很多的错误,那是一种无意的或是顽皮的表现。作为班主任,无论带哪个班级,对待自己的学生都应该一视同仁,不能以我们个人的兴趣或利益来选择,否则就不是真正的“师爱”。我们给学生的爱虽然与父母、朋友的爱本质上相同——都是人类最真挚最美好的感情,但是它们在内容和表达方式上有很多的不同。父母对孩子的爱更多的表现得更物质、更感性、更具随意性,比如,有的家长就把孩子的成绩单变成了他们感情的晴雨表。好成绩,美食,名牌全有;成绩差,不是唠叨就是骂。而我们不同,我们给予学生的爱是精神上的、理性的、全面的、平和而持久的关爱。这种爱,既要合乎现代教师的职业道德要求,又要合乎教师的职业规范;这种爱,既要关心他们是否成长,更要关心他们是否成人且成为现代社会有用的人。 我做班主任多年来,常常利用节假日参与学生们的活动,融入到他们中间,用自己对学生真挚的、博大的爱,去培育学生健康成长。我想,只要你对学生付出了爱心,并且是真心的,他们一定能够感受到。即使在平时你因为某些事情批评了他们,他们也知道你的批评是为他们好,是为了他们更好的成长。三、正确引导学生培养良好的班风和学风 班主任每天的工作千头万绪,但核心工作是想方设法调动一切积极因素带好自己的班级,教育学生成才。那么良好的班风学风的培养至关重要。首先,一个班到底要树立什么样的风气,班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会,通过班会,师生共同探讨、统一认识,民主确定班风标准。讨论的越充分,认识就越深刻,越有自觉性,这是培养班风的起点。其次,一个班集体要形成良好的班风,必须有一支能独立工作的班干部队伍。班主任在抓班风建设时,必须挑选品学兼优、关心集体,在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干部。分配给他们一定的工作,教给他们工作方法,帮助他们总结经验,树立威信,形成核心。班干部要成为班集体的中坚力量,班级行为规范的示范者,各项活动的带头人。凡是要同学们做到的班干部必须做到。如此坚持不懈,才能带出好的班风学风来。再次,在班级里要树立对集体的荣誉感。培养学生的集体责任感、荣誉感,可采用开展丰富多样具有教育意义的活动。例如,开展评选“最关心集体的同学”奖、“学习最勤奋刻苦的同学”奖、“最受欢迎的班干部”奖等等,通过开展这样的活动,使每个学生都受到教育,被评选上的同学倍受鼓舞,处处严格要求自己,起模范带头作用;没有选中的同学也以他们为榜样,争取下次选中,这样使班级里形成人人争上游的好风气。另

历年高考状元经验之谈

历年高考状元经验之谈 2006年广西普通高考理科状元——广西柳州高级中学陈亚玲 第一、上课认真听讲,紧跟老师步伐。 老师说到哪里就要跟到哪里,她们得建议与指导很重要,特别就是新课程与考后得讲评、当然我也知道很多同学会在老师上复习课得时候写自己得作业,原则上提倡这样做,但就是各人有各人得学习方法吧。还有,一般来说,老师会在每学期开学时公布整学期得教学安排,以方便同学们预习与复习,所以我们还要了解老师一周得教学计划,细致掌握复习课每课时得重点,然后整理笔记。在考后得讲评课上,要注意老师给我们指出得问题,诸如容易忽略得知识点、重复题型得处理、考场心态以及各种特殊考点得解决办法等,都值得我们去思考与反思。 另外,一定要相信我们得老师、我并不就是怀疑同学们得能力,但就是,比起老师来说,我们仍然相差太多太多,因为我们一般只能经历一次高考,可她们大都已经身经百战了、光凭这一点,就足以赢得我们得十二分得尊重与信任、更何况她们得内涵,她们得学识,她们对问题得分析力度,在现阶段应该远在我们之上、这就就是说,坚定不移跟好老师得步伐对于我们得成功起决定性作用。 第二、把握自习时间,提高效率,快乐学习。 要知道,每个人得学习时间都相差无几,其实,成绩得差距就差在效率上、进入高三后,由于课业繁重,自习课越来越少,这就需要我们利用好自习课得每一分甚至每一秒钟,达到效率取胜得目得、 我认为,分时间段自习,不失为一个好方法。首先,要有一块手表;其次,把四十分钟分段,好两个二十分钟或四个十分钟,这要按情况来定;然后把任务分配到每个时间段里,并明确得写在纸上,每完成一个就在其后画一张笑脸,及时勉励自己、如果一整天状态都极好,就奖励自己——晚饭与同学去嘬一顿。快乐学习,适当得奖励,可就是“炼狱高三”得润滑剂啊、如果计划实在完不成,就适当调整一下,并且在不断得调整之中找到适合自己得任务量与与之相对应得时间、这样效率也会提高、 在这里,我想强调一点就是:绝对不提倡开夜车、或者这么说,您多熬那几分钟成绩也不会好到哪里去,少熬那几分钟也不会差到哪里去。与其剥削自己得睡眠时间来做无用功,不如养足精神提高学习效率。吃好,睡好,才能学得好! 第三、适当调整心态。 高三就是个心浮气躁得阶段、您会认为自己很多都懂了,但就是似乎有很多又就是不懂得、一考得不好,就会心烦,觉得前途一片黑暗;一考得好,又觉得自己似乎该掌握得都掌握了,还有那几个月怎么熬啊、记得当初我保送北京大学以后,整天无所事事,不知道自己坐在教室里有什么意义。在课堂上想瞧大学得书籍,总觉得不能融入群体而瞧不去,又没耐心认真听老师讲课。考试成绩不算差,但也好不到哪里去。3、4月份基本上过得就是混混沌沌得日子,没有目标并为之奋斗得生活就是黑暗得。眼瞧这么下去也不就是办法,虚度光阴啊,于就是我经常找我得班主任与校长谈话,具体谈什么已经不记得了,但就是从谈话中获得得思维清晰,豁然开朗就是我最大得财富,突然间明白自己要做什么了,明白自己得路应该怎样走、那种心情得愉悦与平与在我5月份认真复习起了决定性得作用。

2019高考经验分享:揭秘十位高考语文单科状元高分技能

2019高考经验分享:揭秘十位高考语文单科状元高分 技能 2016年北京高考语文单科状元杜美欣(语文144分) 想要学好语文,就要先热爱语文,因为你只有爱她,她才会给你回报。阅读是提升语文成绩的方式。我读过很多书,也形成了自己的读书风格。快速大量的阅读可能一时不能显著提升成绩,但长久的阅读下去,必能有所广益,提升自己的语文素养。只有全身心投入,不计得失, 才能学好语文,只有落到笔头上的才能内化为自己的。很多同学仅仅 实行机械的背诵,殊不知只有多练多写才能取得质的飞跃。另外,字 写得好不但能在阅卷上得到好处,也会让自己看着舒服,更能培养一 个人的行为习惯。 2016年河北高考语文单科状元王彦超(语文145分) 学习语文,如切如磋,如琢如磨。在每一日的阅读、背诵、交流、写 作之中,你将形成语文的思维,你将提升语文的素养。大来说之,在 中国,学好语文是理解和交流的基础。小来说之,在高考,语文是第 一关。最后的高手过招,争的是一分两分的高下,而语文,能提供十 分二十分的可能。学好语文要随时随地锻炼思维。平时读一条新闻, 身边发生一件小事,你都能够思考:我怎么看待这件事,换了我会怎 么做?问问同学的观点,为什么他们想到的我没想到?应该强调的是, 作文一定要舍得花时间。 2016年湖北高考语文单科状元张依典(语文140分) 语文绝对不是一个靠刷题就能得高分的学科。自己平时很少买语文资 料书做,课外时间绝大部分用来看书。我读的书杂而多,觉得书没有 好坏之分,适合自己的书就是好书。虽然读书对语文成绩的提升不会“立竿见影”,但阅读多了,积累多了,就会有潜移默化的影响。碰 到好的作文素材,我会标注下来,反复翻看。平时对生活有感触,随

会计各岗位 实际工作经验总结

会计各岗位实际工作经验总结 在下网名传说中的水,我下面所说的是在实践中总结出来的,不是理论,也不是理论应用于实践,而是怎么去更快、更准确的完成工作的一些方法。 全部原创,08年3月份写在自己博客中的,有些可能过时了,但主要是思路,希望与大伙交流并分享经验。我是一路学着东奥的书过的初级和中级的,如今来到东奥准备开始网上听课。 会计岗位跑外时(税金会计) 对每月国、地税正常应去办的经常性业务做一个笔记,理顺每月正常业务,临时性业务有个记录,做完后也要有个标记。正常业务每月都看一下笔记,这样防止漏项。 认证专用发票或运费发票时自己每月弄一张纸,每次认证通过的发票份数都写到纸上,月低与主管税务机关清单核对(份数与可抵扣税额),也便于随时统计已认证份数。 说说认证吧,我们在吉林省增值税一般纳税人,现在都是在发票开具之日起90天内认证,所说的90天不是按整月计算的,而是按一天一天算的。 比如我们是销货方,购货方取得增值税专用发票时如发现我销货方所开具发票上列明的他方基本资料有误,如果购货方未认证,需购货方出具一份情况说明,我方主管税务机关才予以批准我销货方当月作废或次月开具红字专用发票。 如果购货方认证后,要求退票,需购货方主管税务机会出具一份进货退出证明单(退货证明),我销货方主管税务机关才予以批准当月作废,或次月冲红。 我们这的通用税收缴款书(税票子)税局开具,只要在征期内缴纳就不用作废重开,但我们的开户行要求在两天内缴纳,所以如果加盖不清晰,银行不给走的话很麻烦,我们这的银行一般都用第二联核对印鉴,所以这种一份单子有好几张的情况,银行核对哪张,就把哪张加盖的更清晰些就可以了。抄报税时如果出现一点点小的差头儿,结果就会多往反于税局和单位之间,所以加强细节,减少差错出现。 会计岗位工资(工资会计) 在取钱分钱的时候,回来分钱时有两点: 1、成“达”的一定让取钱的办事人员当面数一下,是否是100张每达。谁都不差一张两张的,但当面不

高考状元学习的十种经验总结

高考状元学习的十种经 验总结 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

高考状元学习的十种经验总结 中考决定了你去什么样的高中,而高考决定了你去什么样的大学,和什么样的人继续努力未来。所以,高考一定是你人生中的转折点,它能带你离开这个地方,这个县城,去看看外面的世界有多大多精彩,去改变自己的命运。这就是高考,它能让你人生的轨迹大不同。 高三、高考和未来 一个人一定要有梦想,有目标。有了对未来的向往,才有努力与不断前进的动力,去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。而对于现在的你们,将要面对最后也是最佳的一次改变自己命运的机会——高考。你们的面前就抱着这样的一个机会,就看你自己去不去把握。而高三就是为了高考而全身心投入的一年,这一年每天所支出的24小时就是为了将知识装进大脑,不断积累,然后在高考那两天爆发,所以今年非常重要,你哪一年懒惰都可以,但今年懒惰就会造成非常严重的后果;你哪一年努力都可以,但今年努力就会对未来产生非常大的影响 不要把补课就当补课,认为补课不重要 学校说开学就好好学,说补课就不好好学,难道你的学习状态是由别人决定的么,学习是给自己学的,分数是自己得的,大学通知书是自己拿的,未来是自己争取的,不要再高考还没到来,你已将把自己决定权的一半叫了出去,一定要坚定自己的内心。而且不论怎么样,一年之后高考就在那里,躲避时没有用的,还不如做好充分的准备,去迎接那场试炼。 高效学习法,每天过电影

说一个很简单的例子,当你在上课只是听听,还伴随着些许的走神的时候,有一些人不仅在专心听讲,而且在老师说和自己记笔记的时候已经把这些东西记住,并且对整节课在自己的脑中形成了基本框架,进行了总结。所以看着下课很轻松,其实上课的时候已经完成了任务,你在愁着作业半天写不完,有些人已经提前进入下一阶段了。这就是学习效率的差距,在学习过程中已经差距这么明显了,分数当然很有差距了。提高效率的方法第一是要专注,学就是学,休息就是休息,不要开小差。第二是充分利用时间,提高白天的效率,晚上任务就少了,不一定要熬夜,但知识已经在你脑海里过了很多遍,每天都会很充实。 早读任务明确 早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的,第二个是今天老师要求记住的,比如昨天布置得今天要提问的之类,第三个是固定任务,就是每天都要做的,比如语文基础64篇,英语文章之类,每天都要重复记忆的。 及时解决问题 一节课下了,把这节课的问题解决了,如果早上问题没解决,那就12点下课再留一会,去问问老师或者同学。问老师问题的时候,不一定非要是本班的老师,只要是这个科目的就可以问他,一定要大胆,老师也是很乐意帮助你的学会安排,计划落实到每天每周 每天有每天的计划,这计划里面最基础的是老师布置的,这是老师针对每个学生都需要掌握的内容而布置的,在完成这些任务的过程中要发现自己哪些地方不足,就在自己的计划里把这些知识再巩固一遍,看看书或者多做做题,如果计划没完成就晚上加班,通常晚上就是在完成当天未完成的任务。每个周末也要有

13位高考状元语文学习经验集锦

13位高考状元语文学习经验集锦 对于高考生来说,语文是一门难以准备的学科。不论文科生还是理科生,都要面对同一份试卷;试题非常灵活,与课本联系较少;作文分值很大,考查学生文学知识、语言技巧、思想深度等多方面能力。因此,即使是那些高考状元,语文也很难像数学、英语一样,考一个很高的分数。不过,任何学科都是有规律可循的。让我们来领略一下状元们的高见吧!――编者 1、山西理科陈敏——读书摘记法 古人说,腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句,更多还是指思想上的深度。我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解,关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄,我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。我们还应该多读一些文章,尤其是一些杂文,在放松精神的同时思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。 2、北京文科易萌——双基突破法 基础知识的复习需要马拉松的耐力,而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍,意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。 3、安徽理科耿泉——真题归类法 对于语文基础,例如字音、字形、成语,我是这样复习的:先做近十年此类型的高考真题,从中摸索出规律,了解高考在这方面考查什么内容,以怎样的方式考查,分析之后,再做全面的音形练习。 文言文学习最重要的是培养语感,所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵,其他课文也要熟读,并要特别留意课本上的注释和一些关键字词,掌握相关知识点。除了课堂上的学习,平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。 对于作文,我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章,像《三国演义》、《红楼梦》等名著,《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊,以及历年的高考满分作文,并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上,早读时就拿出来背一背。这样时间长了,就可以积累丰富的素材,并拓展你的想象空间,在写作文时,就可以借鉴他人,化为己用,帮助你写出比较优美的句子。 4、湖北理科朱师达——归类积累法

以实际工作为例_我的造价经验

如果你是刚毕业的学生,你是否经常为在学校学了不少理论,可一走上工作岗位面对一个个具体工作却不知如何下手而苦恼?如果你是在校的大学生,是否对未来的工作岗位感到好奇,想提前揭开他们的神秘面纱?或者你还不知道如何规划自己的职业,如何走好面对社会的第一步?如果你是新人或新转入造价行业的职业人,你是否想知道如何做能让你在较短的时间走入造价行业?类似的问题也许每个造价行业的过来人都曾经经历过。对于即将或刚刚踏入造价行业的新人,我们将在你们走向工作岗位的第一步给予一点点帮助。 一、理论如何联系实际 从理论到实践,要较快的掌握造价最基础知识,可以从以下两个方面学习如下:1、背计价依据(如定额)。工程造价工作其实没什么高深的技术,能看懂图纸,会加减乘除、开方也就够了。如果你能把科学计算器用熟的话,那工作就更简单了。预算员很好做,特别是从技术口转到预算口,那就更容易了。做预算不难,做好了就不容易,难就难在经验积累上。高水平的预算高在那里?实际经验,实际操作过程中,最主要的是把定额计算规则记熟了,之后的事就是找规律。 2、把握机会,完整参与一个项目。学习预算并不像很多人说得那么“十年不精”如果你认真学习,2~3年就可掌握基本方法,建议初学本专业的人员,最好在熟练者的指导下,从手算入手,选有代表性的小型工程,通过亲自计算、报价,掌握现行的有关规定、各种计算规则,熟练后再上机操作。一个好的师傅,可以放手让新手做,不过要把关,这样可以快速提高新手的业务水平。一般只要做过一个完整的工程项目,如果新手比较细心和善于总结,之后完全可以独当一面。 二、工作怎么上手? 从事造价应该比搞施工要简单些,只要需要具体以下技能: 1、识图能力,这是必要条件,不具备这点,搞预计算根本就无从谈起。 2、扎实的语文、数学基本功,语文用来理解计算规则和各种规定,数学用来计算各种复杂物体的长度、面积、突击。 3、熟悉精通计价依据(如清单计价规范、定额规则)和当地造价部门办法的各种造价文件。 4、对施工规范和施工工艺越精通,算得就越准、越精,所以想成为预、结算高手,有一定的施工经验是很有帮助。 5、掌握精通预结算的软件,这样会提高效率,大大节省计算时间。 具备了以上五项技能,从事预结算工作就会比较轻松。 三、听听老造价工程师的忠告 经常有新加入造价行的朋友问,作为刚刚加入造价行的工作这如何尽快进入角色。我想新手们在入门“进补”时要做好以下几点: 1、对症下药,头痛医头,脚痛医脚。造价领域的内容广泛宽远,造价人员的工作范围包括最基本的算量、计价,也包括成本测算、纠纷处理、过程控制等延伸领域,这些延伸领域不仅仅是简单的算算量、套套价,但作为新手,不可能一下将造价领域的所有知识都补完,就算资深的造价工程师,在这个领域里不懂的东西也会很多,一辈子可能都补不完。所以建议新手们根据本单位的工作性质及自己的岗位先有折兑性的来补。比如让你搞算量,你就补算量,让你做成本测算,你就补成本测算,总之第一步不能贪大,要有针对性恶补,先能上手干活。

高考状元谈学习方法语文篇修订稿

高考状元谈学习方法语 文篇 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

来自360E网通 1、作文稳中求新法 ——黑龙江理科状元刘诗泽 作文一直是我的弱项,影响着我的语文成绩。我尝试过很多办法去提高自己的作文成绩,但效果还是不大。想了很长时间后我明白了一个道理,考场作文和文学创作是不一样的,文学创作可以让你自由发挥,尽情表达自己的情感,但考场作文不是这样。 “带着脚镣跳舞”,你跳舞再好,也会有一个束缚,无法轻易跳出这个框来,每年的高考都会有满分作文,这些作文在形式和内容上都很新颖,但我认为这是极具冒险性的。100篇追求创新的作文中,极可能只有一篇是创新的,所以“稳”是最重要的。那么,怎样做到“稳”呢 我认为至少有两点要求:一是主体要鲜明。议论文要像议论文,记叙文要像记叙文,不要写成四不像的东西。现在有很多同学喜欢在考场作文中写散文,我个人认为,散文是一类比较难把握的文体,如果写作者水平很高,文采特别好,散文的确可以作为争取高分的有利武器,但反过来,一旦写偏、写散,得到的分数就会很低。我的作文水平不

高,所以较少尝试散文。如果一定要写这类文体,我倒建议,可以考虑把它糅合到议论文和记叙文中,写成议论散文或记叙散文。只有文体鲜明,老师才能依据评分标准给出分数,而自己在估分时也能做到心中有数,不至于产生太大的偏差。二是如果写的是议论文,观点要明确,尽量在文章开头的部分提出自己的观点,开门见山,而不是逐章显志。关于这一点老师在讲课时也是反复强调,写议论文入题要快,切忌统圈子。一般来讲,评卷老师对作文的开头是比较重视的,他们会认为这样的文章结构稳定,不会跑题,所以应及早亮出观点,传递给老师一个简单明了的信息。至于求新,我个人认为,可以从两方面进行突破。第一,使用名言警句和成语典故表达观点,很多时候可以起到事半功倍的效果。有时候我们要表达一种观点,用自己的话会显得罗嗦,而恰当地引用一种古语,既言简意赅,又会让老师眼睛一亮,觉得这个学生的知识很丰富,就会赢得好感。第二,注意文章的立意和思路。议论文的格式是很固定的,换句话说也很“八股”,第一段提出观点;第二段分析观点,进行论证;第三段联系实际;第四段总结升华,千篇一律,容易让人厌倦。这时,如果你的文章有新的立意和思路,就能吸引住老师的目光。比如说现在有些作文会在大标题的下面,提示出一句重点的话;有的文章会在结构上有所创新,如分成几个板块,每一块都有小标题,小标题连起来又是一首诗,虽然这样在内容上不见得创新,但是在形式上给老师留下了深刻的印象,你的作文可能因此得高分。当然,这一切都要建立在“稳”的基础上。 2、作文素材积累法

高考状元总结的40条高考经验

高考状元总结的40条高考经验 教育艺术 2011-11-04 2129 5d56b7b40102dspm 高考状元总结的40条高考经验 1.学会做人,学会做题。言而无信,何以为言;人若无信,何以为人。 2.别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”,你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱,享受着父母给予的生命,那你也得为他们活。这,就是责任! 3.目标和动机很重要。要有明确的长远目标,要有切实可行的行动计划。初中毕业时,要给自己一个很好的就读平台,要带着心仪大学的梦想进入重点中学,这样就已经成功一半了。 4.考进了重点(著名)中学就万事大吉!这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学,不一定上得了二本;交费来读的同学,人家分数已经还在二本分数以上了。 5.善于接受别帮助也是一种智慧。充分利用同学.老师的资源,分享他们的劳动成果和智慧结晶,也是不可多得的机会。 6.心态决定成败。无论在学习上,还是在其它特长展示中,要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动,在失败不断完善,是提高自己的简单途径。 7.千万别沉溺网络.游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。每周可以去一次网吧,但时间不超过两小时,最好是星期日去。否则浪费的,不仅仅是时间和金钱。 8.做事要专心,不论做什么,无论学习或是玩耍,都要百分百的专心,这样玩的时候不用到学习,学习的时候不会想到玩,才会不痛苦,才会坦然。 9.做事要有计划,每天完成计划中的事,心里就踏实得多,坦然得多。学习不可打疲劳战,保证好充足的睡眼。别以为高三时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子,那样真是晕倒.郁闷,经常生病得不偿失! 10.学会选择很重要。高中三年,无论买课外资料抑或看课外书籍,都要学会选择。资料买一本做一本,而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看,流行小说要少看,仅浏览,知道大概就够了,不然就太浪费金钱和时间,还要遭老师批评。

实习单位成功的经验的总结

实习单位成功的经验的总结 烈日的来临不到三个月的实习终于要结束了,通过实习收获颇丰无论是社会经验还是工作经验。实习是对我们理论知识的现实检验,是理论与实际结合的一次演练。既开阔了视野,又增长了见识,为我们在即将步入社会打下坚实的基础,也是我们走向社会走向人生的第一步。 一、实习的目的与意义实习顾名思义,把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验,以锻炼工作能力。而对于金融工程专业的大学生而言,实习的目的和意义尤其在于感受和了解现实金融市场的运行,验证自身的职业选择,了解目标工作内容,学习工作和企业标准,找到自身与职业的差距。 从个人角度出发,实习对于我就是感受不同行业、不同类型公司的工作氛围,让我有机会将曾经在书本上学习的金融知识运用于实际当中。我在真正的实习过程中,可以检验自己是否真正喜欢该行业和该类岗位,通过实习真正了解自身的兴趣点和得心应手的工作,并不断反思自身条件和职业抉择,对今后的职业规划将起到至关重要的作用。 在确定自身兴趣点的基础上,实习的目的就在于明确目标工作的主要内容和流程,这一阶段实习则为我提供了锻炼自我、展示自我的平台。我可以在此阶段亲身体验或近距离接触到目标职位的工作流程,了解工作的核心和外延,并

争取在实习阶段尽可能的多加实践。 在实习过程中,我可以更加深入了解该行业和公司对于目标职业的标准和需求,在实践过程中尽量以最高标准严格要求自己,向行业一流人才前进。不断了解目标工作所需要的核心竞争力,并通过不断学习相关知识 和不断实践操作弥补自身不足,增加自己在人才市场的竞争力和不可替代性。 与此同时,实习也需要我不断反思和评估自我,明确自己与目标岗位的差距以及自己与职业理想的差距,并在实习结束时制定详细可行的补短计划。从明确差距弥补不足的高度来对待实习,实习的目的就不仅仅是理论到现实的桥梁,更是学生自我发展的必经之路。二、实习单位介绍国投创新投资管理公司成立于2016年,是管理团队在股东的理解和支持下组建的、按照市场化要求独立运作的私募股权投资管理机构,目前共计管理6支基金,资金规模逾130亿元人民币。国投创新的基金出资人包括国家开发投资公司、全国社保基金理事会、各省市自治区国有投资公司、中央企业、上市公司和民营企业等。国投创新投资管理有限公司秉承“积极的价值投资”理念和“厚德协作、激情践行”的公司文化,致力于打造中国一流的、最值得信赖的私募股权投资机构。公司拥有完善的风险控制体系和投资业务流程,在运营中坚持谨守投资纪律、务实创新、公司治理和

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