高一语文离骚随堂练习1

高一语文离骚随堂练习1
高一语文离骚随堂练习1

六、离骚

一、语言积累

1、选出下列加点字的注音和释义都正确的一项()

A.謇.(ji?n,古楚语中的句首语气词)

朝谇.(suì建议)而夕替

怨灵修之浩荡

..(hào dàng,声势浩大)兮

谣诼

..(yáo zhuo?,造谣、诽谤)谓余以善经

B.偭.(mi?n背向、违背)规矩而改错

忳.(dùn忧闷)郁邑余侘傺

..(chà cha)兮

宁溘.(ka忽然,突然)死以流亡兮

C.鸷.(zhì,凶猛)鸟之不群兮

固.(gù,本来)前圣之所厚.(h?u,推重,推崇)

延伫(yán zhù,久久站立)乎吾将反

D.何方圜.(huán通“圆”)之能周兮

驰椒丘且焉止息

..(停下来休息)

唯昭质

..(zhào zhì,明洁光明的本质)其犹未亏(亏损)

2、选出不含通假字的一句()

A.忳郁邑余侘傺兮 B.何方圜之能周兮

C.进不入以离尤兮 D.芳与泽其杂糅兮

3、选出下列句子中不属于宾语前置的句子。()

A.岂余心之可惩

B.句读之不知,惑之不解

C.不吾知其亦已兮

D.亦余心之所善兮

4、选出下列句子中加点字意义相同(相近)的两句()

A.固时俗之工巧兮

B.汝心之固,固不可彻

C.自前世而固然

D.固前圣之所厚

5、选出下列译文中有错的一项()

A.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。

译文:世俗本来就是善于投机取巧啊,违背规矩而任意改变措施。

B.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。

译文:裁剪荷叶做上衣啊,缝缀荷花花瓣做下装。

C.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。

译文:佩戴上缤纷多彩的服饰啊,菲菲的芳香更加显著。

D.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?

译文:即使是粉身碎骨我还是不会改变啊,难道有谁能挫败(动摇)我的志向吗?

6、下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.正是由于这个观点的改变,不仅使"国力牌名袜"在上海市场一鸣惊人,而且影响

了上海人对袜品的消费观念,推动了上海袜品行业的革命.

B.封龙山又名飞龙山,位于石家庄市区22公里处,早在战国时期就已见诸史册,汉唐以来一

直是河北名山.

C.在漫长的发展过程中,我国园林建筑与诗文,绘画等艺术紧密结合,形成了富有诗情画意的,在世界上独树一帜的艺术风格.

D.俄罗斯著名人口专家鲍里斯·谢尔盖耶维奇·霍列夫断言,如果人口出生率世界最

低的问题不重视,俄罗斯民族在21世纪末从地球上消失.

7、依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯,音节和谐的一组是 ( )

(1)有一次,听到了山林里的猿啼.那声音,忽远忽近,或呼或和,飞动如闪电,高亢如天风, ________,比人类伟大天才谱出的乐章更为神妙动听.

(2)北平郊外, ___________,和时时吹来的几阵雪样的西北风,所给予人的印象,实在是深刻,伟大,神秘到了不可以语言来形容.

①激越如奔泉,飘逸如闲云

②飘逸如闲云,激越如奔泉

③西山隐隐的不少白峰头,以及无数枯树林,一片大雪地

④一片大雪地,无数枯树林,以及西山隐隐的不少白峰头

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

二、课堂点击:

1、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(1998年全国高考试题第12题)()A.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字。

B.散曲包括套曲和杂剧,是盛行于元代的一种曲子形式,体式比较自由。

C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。

D.惠特曼是美国伟大的诗人,他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。

2、下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()

A.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代B.我国文学史上素以“风骚”并称,“风”指“国风”,代指《诗经》,“骚”指《离骚》,代指楚辞

C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则创始于楚辞

D.“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

3、课文中诗人用哪些花草禽鸟来自喻?它们表现了诗人怎样的品德和情操?

______________________________________________

4、屈原一心实现“美政”,改革时弊,可“朝谇而夕替”,为什么?

5、找出文中能体现屈原高贵品质的诗句,并摘抄。

三、选段在线:

悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩!

1、注音:

芰.荷()岌.岌()

2、解释加点的词:

长余佩之陆离

..之不察兮()

..()悔相道

驰.椒丘且焉止息()唯昭质

..其犹未亏()

3、作者说“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。”即后悔当初选择道路时没看清,想要返回

去。作者是真悔吗?简要分析。

4、“芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”中“芰荷”“芙蓉”喻指什么?

5、“余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”表达了诗人怎样的思想感情?

四、延伸拓展

(一)、阅读下列文段,按要求做题。

屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左德。博闻疆志、明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列,争宠,而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈原属草藁未定,上官大夫见而欲夺之,屈原不与;因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知;每一令出,平伐其功曰:‘以为非我莫能为也’。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。——“离骚”者,犹离忧也。

(1)上面文段中,描写屈原具有卓越才能的句子是________________。

(2)解释下列句中加粗的词语。

①娴于辞令()

②心害其能()

③使屈原造为宪令()

④平伐其功()

⑤屈平疾王听之不聪也()

⑥方正之不容也()

(3)在“屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚”这个句子中,“疾”这个动词所带的宾语是()

A.王听之不聪也

B.王听之不聪也,谗谄之蔽明也

C.王听之不聪也,……邪曲之害公也

D.王听之不聪也,……方正之不容也

五、欣赏顿悟:

异国读屈原

文/李元洛

近二十年前,儿子大学毕业后即负笈远游,去大洋彼岸闯荡美利坚的江湖。今年早春时节,我应邀去他新落脚的佛罗里达州天柏市,做匆匆来去的异乡之客。行囊中携带的,除了亲人的遥思远念,故国的土产山珍,就是两千年前的屈原了。

在无限好的夕阳之中,我新近完成了两本散文专题著作,即《怅望千秋————唐诗之旅》与《高歌低咏———宋词之旅》这一姊妹之篇。不少师友或建议我去元曲的领域探胜,或鼓励我到明清小品的天地里寻幽,有的则鞭策我不如远赴中国文学的江河之源,捧饮楚辞

这一泽被百代的甘醴。我是屈原曾生息于斯的楚地的楚人,也是屈原曾归宿于斯的湘地的湘人,于是,我借用李商隐吟咏湘楚的诗句“梦泽悲风动白茅”,在心中竖起了《梦泽悲风————楚辞之旅》的路标。汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与,屈子曾经如此说过,我远适异国他乡,除了叙天伦之乐事,赏异域之风光,恐怕就得争分夺秒,和屈原以及以他的作品为代表的楚辞多所亲近。

在神州故国,从青年时代起,不知多少回和屈原相近相亲,相融相洽,有如一条鱼翔泳在浩荡的江河,一只鸟栖息在参天的大树,一朵云遨游在广远的蓝天,然而,在异域殊方将屈原捧读,却别是一番异样的滋味在心头。

异国读屈原,举目有山河之异与风情之别。读屈原,上好的是字正腔圆的国语,最好的是土生土长的楚音,但这里入耳的尽是汩汩而滔滔的洋腔和娓娓而喋喋的洋调,美国人熟悉的是高头大马的惠特曼,却不认识形容憔悴的屈原,你要拥一卷《离骚》而曼声长吟,那真是十足的异类或另类。楚辞多的是美人之思,也多的是香草嘉木之喻,例如屈原就十分喜爱荷花,“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,他才是真正的服装设计大师。然而,冬梅夏荷是中国的原产和特产,洋溢的是东方文化的芬芳,我在美国虽也见过许多林间的湖泊,郊野的池塘,其间的诸多花草却一律素昧平生,不论你望穿春水或是秋水,都见不到屈子诗作中荷花的芳踪啊影踪。许多人家后院里的一泓碧水呢?那不是中国古典的莲池荷池,而是西方现代的家庭游泳池,我儿子家中也有这么一曲清池,但不管你怎么反复诵读屈子的有关名句,水中也催生不出一朵新荷一片莲叶,你只有绕池而彷徨。

位处南方的佛罗里达州,号称“阳光地带”,多的是果园,尤其是果园中的桔园。我的住所的后院之后,就是一大幅辽阔的桔林,满枝满树的累累果实,在阳光下耀金,在南风中摇金。这不是屈原在《桔颂》中赞扬过的嘉木美果吗?我急急忙忙奔入林中,翻开手捧的楚辞,楚辞的《桔颂》,对着桔族们放声而长吟:“后皇嘉树,桔徕服兮。受命不迁,生南国兮……”忘形尔汝之余,摆头晃脑之际,忽然心生疑惑,我来时正是年初,早已不是故园的一年好景、君颂记最是橙黄桔绿时的九月了,故园的桔展早已谢幕,这里的展览会却缘何才隆重开场?生南国兮,生南国兮,美洲的南国不是神州的南国,西方的桔树也不是东方的桔树,难怪我边吟诵屈原的《桔颂》边在林中叩问:这是东方一位伟大诗人对你们家族的赞美,你们听不听得懂?所有的桔子都拒不回答,一律沉默是金,所有的枝叶都不断摇头,当一阵西风吹来的时候。

中国有许多美丽的节日,与水和与屈原有关的是端午节。五月端阳,我曾在湖北秭归的长江边观看龙舟竞渡,默诵《离骚》开篇的“名余曰正则兮,字余曰灵均”,真想在他的故里寻觅到他的哪怕一枚足印;端阳五月,我也曾伫立在汩罗江畔的人山人海里,急切地盼望千百支翻飞的兰桨,能捞起屈原沉水时最后的一角衣衫。天柏市在佛州中部,西临墨西哥海湾,东面不远是大西洋,这座西方的现代城市大约压根儿没听说过端午节,却在五月临近前塞给我一个“海盗节”。海湾的水,蓝得像它的子民的眼睛,成群飞掠的海鸥,啄起的不是游人抛掷的一屑食物,就是水中一片过路的云,哪里有“带子降兮北渚,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”的景象?不见湘君啊不见湘夫人,不见桂舟啊不见木兰桨,只见一艘艘挂着骷髅旗的三桅船傲然而驶,只见现代乔装的往日海盗站在船舷边爬在桅杆上。盗亦有道,他们一边向岸上欢呼的人群抛掷珍珠项链和翡翠玛瑙———当然是赝品,一边向空中猛轰他们的短铳长枪。冷眼旁观碧眼黄髯们的热闹,我只能偶尔上前为他们助兴,面对异国的海湾大洋与欢腾节日,我心中充溢的是永恒在楚辞中的兰芷的清芬,敲叩我的耳鼓的,毕竟是湘江的波声洞庭的涛声和云梦泽的风声。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原在人间尽是失意屡遇不平,于是便在《离骚》中开始了他瑰奇壮丽的天国神游。今日各大旅行社纷纷推出名目繁多的“几日游”,其实,清人谢济世的《离骚解》,早就将屈子的天国之旅划分为“三日游”了。“吾令羲和弥节兮,

望崦嵫而勿迫”,“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属”,驾车的是太阳的司机羲和,月神望舒充当向导,风神飞廉担任警卫,这种巡天的阵容不可谓不豪华鼎盛,不过,当我参观离天柏市不远的肯尼迪宇航中心时,我就深感屈原当年的交通工具已经大为落后了。且不论四个轮盘的老爷车,即使是飞龙蜿蜿的龙车,速度怎么赶得上现代的火箭与飞船呢?宇航中心展览的是各种已退役的飞船,我在船舱中摄影留念,心中忽发奇想,要是屈原天国重游,他是召集他的原班人马,还是选择交通现代化而作一回宇航员呢?

他乡虽好不如归。久别的儿子坚留我客居一年。但我只匆匆小住三月。喊我回来的,是我生于斯长于斯的故国的华山夏水,是血脉相连的亲人,是可以倾心快谈的友人,当然,还有两千年前那位文章为百代之祖的诗人。

六、探究学习

1、学习这篇文章,你有哪些启发?(言之有理即可)

2、面对屈原抱石沉江,你赞成这一举动吗?(可在班内展开辩论,只要言之成理即可〕

3、屈原的伟大人格和爱国精神为后人所传颂。课后搜集有关屈原的对联、诗歌或评论,

写一篇评价屈原的文章。(请学生上网或到图书馆查阅资料)

4、参考网站:

https://www.360docs.net/doc/1015388040.html,/ywyd/gy3ja/2ls.htm

https://www.360docs.net/doc/1015388040.html,/sxly/qygl.htm

《离骚》

一、语言积累:

1、B

2、D

3、D

4、CD

5、A

6、C(A项主语残缺,"圆力牌名袜"应放在"不仅"前,并去掉"使".B项表意不明,"位于石家庄市区22公里处",位置不能确定.D项缺虚词,"如果"后应添加介词"对")

7、D("飞动如闪电",以视觉形象沟通听觉形象;"高亢如天风",从听觉角度写声调高."飘逸如闲云","激越如奔泉"分别从视觉与听觉的角度跟前两句交叉衔接."一片大雪地,无数枯树林",承前面短句"北平郊外",形成"短短——长长"的节奏,亦与下文的节奏相应)

二、课堂点击:

1、B

2、D

3、诗人用香薰、芳芷、芰荷、芙蓉及鸷鸟自喻高尚的德行和不与世俗同流合污的品质情操

4、“众女”“谣诼”,君王“不察”。

5、“岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩”“指九天以为正兮,夫维灵修之故也”——忠君报国,虽死不悔。

“余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也”——坚持真理,永不言弃。

这些感天动地的诗句,令我们感受到诗人高贵的品质,宁死不屈的精神。正如司马迁所赞:“推此志也,虽与日月争光可也。”而从此,一种永世不曾泯灭的信念——对真理的信仰和对理想的追求,一种千古不变的情愫——对祖国的热爱和对乡土的依恋,深探注入到中华文化中来,成为我们民族文化的光辉传统。

三、选段在线:

1、jì jí

2、陆离:修长的样子。相道:观察、选择道路。驰:快跑。昭质:光明纯洁的本质。

3、“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。”具有假设意味,并不是真悔,而是作者的反省:是否当初没有看清道路,应该返回去呢?

4、喻指诗人高洁的德行。

5、在反省自己走过的路之后,诗人没有畏惧邪恶,而是更加坚定了走自己的路的决心,“高余冠”“长余佩”更是明确表达自己的思想:无悔自己的选择。

四、延伸拓展:

(一)、(1)博闻疆志,明于治乱,娴于辞令

(2)①精通②嫉妒③制订④夸耀⑤怨恨⑥忠正、刚直的人

(3)D

五、欣赏顿悟

六、探究学习

1、参考观点:①一个人即使身处逆境,也要为崇高远大的理想而奋斗,决不能动摇和悔

改。②人生的道路是曲折而漫长的,但为了追求真理,应不屈不挠,勇往直前。

③在污浊的环境中,应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。

2、不赞同:屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自感面君无望,心中的理想

无法实现,便抱石沉江,这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。

可以理解:作为那个时代的文人,即便他出身贵族,他和君王仍是附庸和主人的关系,他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现,他的高洁的节操只有君王帮他力排众议时才能保持,当君王不赏识他,不支持他,他便失去了支撑他的柱石,若不想改节,不想改变自己,那么,他只有走这一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的,并不是他真心所愿。

(完整word版)高一语文练习题及答案

高一语文练习题 1、下列加线字的注音有误的一项是() A、昵(nì)称蹑( niè)手蹑脚扶弱济(jì)困数(shǔ)落 B、差(chà)不多唠(láo)唠叨叨蓓(bèi)蕾倾(qīng泻 C、砖砌(qiè)熨(yù)帖一幢(chuàng)新房唾(tuò)手可得 D、锡鑞(là)玄(xuán)想抹(mā) 布掺(chān)杂 2、下列各组词语中,有错别字的一项是() A、宿命荒芜头绪身临其境 B、暴躁落寞座落专心致志 C、恍惚焦灼安详急于求成 D、苍幽沧桑窸窣亘古不变 3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是() A、这次在浦东的参观尽管浮光掠影,但是仍然留下了深刻的印象。 B、这则笑话,因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量,所以,在民间流传颇广,几乎家喻户晓。 C、要培植健康的金融市场,必须建立一套可以操作的法律、法规,从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 D、起伏的群山一座挨着一座,鳞次栉比,一直延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 4、下列句子中有语病的一项是() A、只是到了这时候,纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰,母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。 B、没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,即使月光也还是淡淡的。 C、如果我们像明天就会死去那样去生活,才是最好的规则。 D、这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。 二、文言基础知识 5、下列加点字的读音全都正确的一项是() A.赂.秦(lù)暴.霜露(bào)殆.尽(dài)下咽.(yàn) B.荆棘.(jí)为.国者(wéi)矗.立(zhù)逦迤.(yǐ) C.参.差(cēn)酹.江月(lèi)运载.(zài)战舰.(jiàn) D.摄.影(shè)翘.首而望(qiáo)挪.动(luó)桅.杆(wéi) 6、下列各个句子中,含有通假字的一项是() A.诸侯之地有限,暴秦之欲无厌B.奉之弥繁,侵之愈急 C.几世几年,剽掠其人D.秦人不暇自哀,而后人哀之 7、下列各句中,加点字的解释有误的一项是() A.六国互丧,率.赂秦耶(率:都、全)B.复道行空,不霁.何虹(霁:下雨。) C.故不战而强弱胜负已判.矣(判:决定。)D.戍卒叫,函谷举.(.举:拔,攻占。) 8、下列各句中,加点字的意义和用法判断正确的一项是() 与 .嬴而不助五国也杳不知其所之.也

离骚教案(苏教版)

(苏教版)《离骚》教案 教学目标: 1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。 2、了解屈原诗中的“香草”“美人”表达自己的政治理想及人格节操。 3、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法:丰富的想像、形象的描述。 4、掌握文言诗词、虚词。 教学重难点: 1、通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。 2、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法、艺术价值。 3、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。 教学时数:2课时 教学过程: 第1课时 一、屈原及《离骚》 屈原(约前339~约前278),中国战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南,辗转流离于沅 、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。 屈原的作品计有《离骚》、《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》 ,凡23篇。其中,《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。屈原的作品是他坚持“美政”理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。他的“美政”理想表现在作品中,就是“举贤而授能兮,循绳墨而不颇”(《离骚》)。与此相关,屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现了他坚持“美政”理想、坚持节操,“虽九死而犹未悔”的斗争精神;同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。 屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了艺术的想象和神奇的意境之中。屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子;以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法,使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照,产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。屈原的作品形式上参差错落、灵活多变;语言上采用了大量楚地方言,极富于乡土气息;其方言土语大都经过提炼,辞藻华美,传神状貌,极富于表现力。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。是浪漫主义诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士,屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格,千百年来感召和哺育着无数中华儿女,尤其是当国家民族处于危难之际,这种精神的感召作用

高中语文基础知识必备

一、文学常识 必考常识包括中国古代、中国现当代、外国三类。 古代——作家姓名,朝代国别,作品出处,主要人物、名句等搞清。重点作家有:屈原贾谊司马迁李煜王勃李白杜甫韩愈白居易杜牧柳永苏轼辛弃疾李清照罗贯中曹雪芹等,其代表作品百考不厌。 现当代——从文学大家及名著角度入手。鲁迅郭沫若茅盾巴金老舍曹禺赵树理等名家及代表作,兼顾文学流派,例如白洋淀派、山药蛋派。 外国文学——莎士比亚巴尔扎克列夫托尔斯泰契科夫莫泊桑塞万提斯等人作品及主要人物情节。 文学体裁——古代诗歌。 体裁分诗词曲。 古体诗句式有4567言、杂言等,用韵篇幅都比较自由,诗经多四言,楚辞多六言,乐府多杂言。律诗为近体诗,多为八句;绝句由八律中断而成,只四句——都只偶句押韵。 律诗四联——首联颔联颈联尾联,其中颔联颈联需对仗。 二、杂谈: 1、戏剧: 内容性质——喜剧悲剧正剧;表演形式——话剧歌剧舞剧哑剧;容量大小——独幕剧、多幕剧。 诗歌: 先秦四言、杂言、楚辞体。(赋比兴、《楚》开创浪漫主义传统) 两汉魏晋:乐府民歌,多五言诗。(魏晋建安诗人,风格慷慨悲凉;陶潜开创田园诗)南北朝:南朝多情歌,多用双关、语言清新自然篇幅短小(代表《西洲曲》);北朝内容广泛,语言质朴,风格豪放刚健,亦五言为主,首创七言四句形式(代表《木兰诗》)。同朝谢灵运开创山水诗派。 唐宋:诗歌黄金时期,诗体多种多样不拘泥于五言七言,山水田园、边塞诗都有大量优秀作品。(李白、杜甫、白居易新乐府运动);词生于唐兴于宋,比诗歌讲究平仄音韵,风格婉约(柳永李清照)或豪放(辛弃疾苏轼),前者抒发个人怀抱词风缠绵,后者多联系自身国家,词风雄浑奔放。 元明清:元代(小令、套数),清代诗歌衰落。 三、称谓 1、谦称(自己对别人) 【王侯】寡人、孤、寡君(对别国人称己国君)、不善 【帝王】朕、寡人 【臣子】臣、老臣 【普通人】仆、愚、某、小人、鄙人、不才=不肖=不佞(泞)、不敏、贱子 【女子】妾、贱妾、婢子 【称家人】家严=家君、家慈、舍弟(妹、兄、姊)、拙荆、贱息(子女)=弱息(也可单指女儿)、息女、犬子(对别人孩子的蔑称) 2、敬称(别人对自己) 【君王】陛下、庙号(帝王死后追封的名号,例世宗)、殿下(仅此君王者的尊称,本指陛(宫殿)阶之所;汉时称侯王为陛下,唐时只称太子) 【臣子】足下(下称上或同辈)、执事(管事人)、阁下、左右(左右侍人)、君

(完整)高一语文散文阅读练习题

高一语文散文阅读练习题 【一】 山野间童年的我,却常常被美丽而神幻的虹所迷惑。我时常戴一 顶大斗笠,仰着童稚的脸,长久地看、认真地读那静卧在山野上空被 村人喊做天弓的虹。故乡的虹,大都悬生在午后的天空,彩虹起兮云 飞扬,天地间总是微雨细细,雨光氤氲,若有似无,我一低头,汪汪 积水中,竟也见有虹影流转。童年的我,以为虹都是从土地里拱起而 飘然升空的。大人说地上的蜈蚣,背不总是那么驼吗?在我童年的天空里,虹,仿佛和地上某种东西总有莫名的感应,神性充盈。我甚至想,那虹,是地里蜈蚣*的么? 及至青年,丰满的物事无止无息,人,总顾不上停歇脚步,仰头 读虹。重负的中年即便偶能读读虹,所读出的,恐也多是岁月的况味。老年时至,夕阳在天。人生舟楫,早早告别了土腴木秀的春夏,急急 就滑入了水瘦山寒的秋冬,人与虹,早疏离焉。 虹的色彩,使人漫生想像啊。诗人北岛就有一首诗叫《姑娘》, 短得只有两句:“颤动的虹/采集飞鸟的花翎”。姑娘与虹,大抵是皆 有照人光彩,诗人才能当上月下老人,将她们红线联姻吧。 虹,也算得上是阳光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。与雨滴“合作”的、射在雨幕上的阳光,是齐刷平行的、集团无边的箭簇。每一 根阳光之箭,进入雨滴的位置和角度都不同,因而,每一根阳光之箭 的折射以及反射角度相对应也不同。你能否看见虹,取决于经雨滴反 射过来的光波,能量是否集中,光色是否够强,最根本的,还在于能 否如前所述,正好射入你的眼帘。 陆龟蒙在《和袭美咏臬桥》中咏虹:“横截春流架虹桥。”毛润 芝诗曰:“青山着意化为桥”。这些诗词,当然皆是先观虹桥而后作。虹何以常被喻作桥呢?抑或说,虹何以总是弧形的呢?这是因为,惟有

高中语文现代文阅读训练(含答案解析)

阅读下面的文字,完成7~10题。 前景诱人的空气发电技术 人们将风力视为最洁净的发电技术之一,但是就风力发电而言,也有它的不足:在风力微弱的情况下,风车翼片无外力推动,就会静止不动,无法发出电能;另外,如果联网的风车群有部分不工作,只有几台运转就可能出现过载现象。可是,通常电只能是发多少,消耗多少,无法存储。虽然有一些存储方法,但成本昂贵,难以普及。 深夜,居民和企业用电均处于低峰,如果是核电站或热力电站,便可以将水压缩进位于高处的储水站。当需要用电时将水排出,推动涡轮发电机发电。那么,风力发电能否也像别的发电方式那样,将空气存储起来,到需要时再使用呢?目前,德国技术人员找到了一种存储空气的新方法,即在地下建一座大型储气站,用空气压缩机将空气压缩,进行存储。需要时打开阀门,由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前,如果再用燃气加热,效率将更高。 早在1978年,德国下萨克森州就建成了世界上第一座空气发电站,两个位于地下658米和800米的储气站是两个废弃的盐矿矿井。这两个储气站的储气量为31万立方米,最大承受力为70巴,足够供功率290兆的发电机组工作3小时。除此以外,在美国阿拉巴马州也有一个类似的电站,据说美国将要对其进行改造,并将建造一系列新型空气发电站。 目前,能源专家对空气发电前景看好,该技术除了能作为应急电站外,也是一种洁净能源的获取办法。如果将其与风力发电机组合使用,它将开辟了一条全新的提供能源的新途径。一个风力发电机群加上压缩空气电站,无论从技术、还是从经济角度看,均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。如我国的内蒙地区,风力资源丰富,建造风力发电机群,加上空气电站,将有取之不尽的能源。 为保证能提供充足的电能,一般在设计风力发电站时需考虑各种因素,如,建造一个50兆瓦的电站,并不是说由50台1兆瓦的风力发电机简单并联,这只是指在最佳风源的情况下能够实现,但如果风速降低,其功率可能只能达到25兆瓦,因此,建造时需要安装100台风力发电机,这样,即使在风速较低时仍能提供足够的电能。风速高时,同时工作会出现电力过剩情况,这时就可以将空气压缩进地下储气站,到需要时再放出。 空气发电技术现在还少有人问津,原因是目前矿物能源的价格太低,以致人们还无需去考虑。一旦矿物能源耗尽,政府对二氧化碳排放标准严加限制,对洁净能源的需求就会骤然而升。当然,空气发电也并非是零排放,但与热力发电相比,仅是它的二十分之一,每度电的二氧化碳排放量为10至15克。如果该技术能投入使用,那么它将是生态能源领域的一项新突破。 7.下列各项对“空气发电”的有关阐述,不正确的一项是() A.空气发电就是把空气压缩,进行存储,到需要时再使用的一种发电技术。 B.空气在排放前,用燃气加热,效率将更高。 C.空气发电技术虽然已在某些国家得到了开发和利用,但现在仍然少有人问津。 D.空气发电是最洁净的发电技术之一,没有任何污染。 8.下列不属于设计风力发电站时考虑因素的一项是() A.建造一个50兆瓦的电站,在最佳风源的情况下,需要50台1兆瓦的并联的风力发电机。 B.建造一个50兆瓦的电站,需要安装100台1兆瓦的风力发电机。 C.建造地下储气站,是为了防止风速过高时出现电力过剩的现象。 D.建造风力发电站要考虑风速的高低,以保证提供充足的电能。 9.下列叙述不符合文意的一项是() A.风力发电和空气发电一样,都是利用空气发电。 B.空气发电前景虽然看好,但它目前只能作为应急电站。 C.一旦矿物能源耗尽,空气发电就会成为人们的首选。 D.空气发电技术已经被人们掌握,但由于其发电成本高,现在难以普及。 10.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是() A.核电站或热力电站采用将水压缩进位于高处的储水站,来调节发电量。 B.在德国和美国已经并网发电的空气电站,从经济角度看非常合算。 C.如果空气发电与风力发电组合使用,从经济角度看与热力发电不相上下。 D.空气发电技术的普及使用,对环境保护将会起很好的作用。 (一)科技说明文阅读理解解题技巧 ①科技说明文阅读理解近年来题型比较稳定,一般为四道选择题,但不排除类似北京05春招题的主观题形式。 ②选材去年为自然科学类的材料,今年有可能选社科论文。 详解:

高一语文基础知识练习(附答案解析)

高一语文基础知识练习11 一、检阅我们的家底 1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.隽.(juàn)永菜圃.(pǔ)摇曳.(yì) 人烟阜.(bù)盛 B.熨.(yù)帖狙.(jū)击惊蛰.(zhé) 星火燎.(liáo)原 C.胡诌.(zhōu)别墅.(shù)坍圮.(pǐ) 瘦削.(xiāo)不堪D.恍.(huǎng)惚数.(shù)落惦.(diàn)记亘.(gèng)古不变 2.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 A.矿藏.(zàng) 慰藉.(jiè)狙.击(jū)亘.古不变(gèng) B.新正.(zhēng) 俨.然(yán)裙裾.(jū)妖童媛.女(yuàn) C.熨.帖(yù)桂棹.(zhào) 思忖.(cǔn)螳臂当.车(dāng) D.田塍.(chéng)脖颈.(jǐng)氤氲.(yūn)横槊.赋诗(shuò) 3.下列句子中没有别字的一项是 A.我的故乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇鬼的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。 B.若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌蓬小船,茅屋里可以添几个暄哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄。 C.两度夜宿溪头,树香沁鼻,霄寒袭肘,枕着润碧湿翠苍苍交迭的山影和万籁都歇的岑寂,仙人一样睡去。 D.其钗环裙袄,三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼,互相厮认过,大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。 4.下面句子中没有错别字的一项是 A.海天茫茫,风尘碌碌,酒阑灯灺人散后,良晨美景奈何天,洛阳秋风,巴山夜雨, 都会情不自禁地掂念那一方魂牵梦萦的土地。 B.座落在北京市区北部的地坛已经历尽沧桑,荒芜冷落,琉璃剥蚀,高墙坍圮了,然 而满园到处都是草木竟相生长的声音。 C.我年轻,有许多尚未发现的特质;我年轻又坚强,正活在一场大探险里;我正在这探险过程之中,不能因为没有什么好玩的事而只顾哀声叹气。 D.十五年来激情绽放,十五年来引吭高歌。此刻,蓦然回首,大河那惊涛拍岸的一个瞬间,那激起的一簇簇璀璨浪花依旧让人心潮澎湃。 5.下列各句中加点的成语运用正确的一项是 A.朝鲜民主主义人民共和国的最高领导人金正日于2011年12月17日8时30分,突发心脏病逝世,这一消息如石破天惊 ....,震动朝鲜大地。 B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁 ....的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也愿意告别家乡,外出闯荡一番。 C.文学期刊接连倒闭,许多读者却不以为然 ....,这反映出刊物与读者之间的隔膜已经十分

高一下册语文《离骚》教案2篇

高一下册语文《离骚》教案2篇Lesson plan of Lisao

高一下册语文《离骚》教案2篇 前言:语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:高一下册语文《离骚》教案 2、篇章2:高一下册语文《离骚》教案 篇章1:高一下册语文《离骚》教案 教学目标: 1.知识目标:了解“骚体诗”的形式特点,理解并掌握 诗中的关键语句。 2.能力和方法目标:诵读课文,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力;

3.情感态度和价值观:了解屈原的生平,领悟其爱国的 实质,树立正确的人生观和世界观。 教学重点和难点:理解并掌握诗中的关键语句 教学方法:自学法、诵读法、讨论法、学生讲解法 教学时数:3课时 教学过程: 一、导入 “五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的是农历五月初五的端午节。到那一天,我国城乡,特别是南方广大农村,家家户户都要在门口插艾、挂蒲两种野草,吃粽子,到江边湖畔看龙舟竞赛,来纪念一个颜色憔悴形容枯槁常常吟行江畔长歌当哭以泪作诗的诗人——屈原,他已经成为我们中华文化一个符号,一座不论隔着多么远的时代依然能让我们看到的熠熠生辉的精神丰碑。今天,就让我们走进《离骚》,走进这个诗人的心灵世界,去感受他的痛苦与人格魅力。 二、基础知识

高一语文必备散文阅读练习附答案

一、阅读下面的文字,完成14-17题。 绵绵土牛汉 那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净,再没有别的颜色。 踏上塔克拉玛干大沙漠,我恍惚回到了失落多年的一个梦境。几十年来,我从来不会忘记,我是诞生在沙土上的。人们准不信,可这是千真万确的,我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠的。 年轻时,有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦,不要以为沙漠是苍茫而干涩的,年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有血缘关系似的向往着沙漠,我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可制服的野地方。它空旷得没有边沿,而我向往这种陌生的境界。 此刻,我真的踏上了沙漠,无边无沿的沙漠,仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁,我情不自禁地五体投地,伏在热热的沙漠上。我汗湿的前额和手心,沾了一层细细的闪光的沙。 半个世纪以前,地处滹沱河上游苦寒的故乡,孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词,词典里查不到,即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的,祖祖辈辈的先人从没有解释过,甚至想都没有想过。它是圣洁的领域,谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想:人,不生在土里沙里,还能生在哪呢?就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。 因此,我从母体降落到人间的那一瞬间,首先接触到的是沙土,沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒,就像成熟的谷穗似的。接生的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净,还凑到鼻子边闻了又闻,“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。 我们那里的老人们都说,人间是冷的,出世的婴儿当然要哭闹,但一经触到了与母里相似的温暖的绵绵土,生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信,老人们这些诗一样美好的话,并没有什么神秘。 我长到五六岁光景,成天在土里沙里厮混。有一天,祖母把我喊到身边,小声说:“限你两天扫一罐子绵绵土回来!”“做甚用?”我真的不明白。 “这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严,就像除夕夜里求神时那种虔诚的神情。“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵上,“那是从天上降下来的净土,别处的不要。” 我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。 两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯,红润润的,是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。 绵绵上是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飘呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。 我久久地伏在塔克拉玛干长沙漠的又厚又软的沙上,百感交集,悠悠然梦到了我的故乡,梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。 我相信故乡现在还有绵绵土,但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。我写的是半个世纪前的事,它是一个远古的梦。但是我这个有土性的人,忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游子吧。 1988年10月 14.本文描写的“绵绵土”有哪些特点?(4分)

(完整版)高一语文基础知识总结

高一语文基础知识总结(新人教版必修一、二) 沁园春?长沙 1、给加点字注音 分泌( )沁园春( )百舸( ) 坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( ) 挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( ) 未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。 2、文学常识 词:又叫诗余、长短句、曲子词、乐府,是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的,后来逐渐与音乐分离,成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阙,也叫片。 词牌:古人填词用的曲调的名称,与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。 雨巷 1、给加点的字注音

寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷 梯( )娴熟()悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )方凿圆枘( )静谧( )猕猴( )所向披 靡()奢靡()矫揉造作()繁衍()挑衅() 2、成语 悬崖勒马:比喻临到危险的边缘及时清醒回头。 弦外之音:比喻言外之意。 再别康桥 青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁( ) 浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( ) 斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( ) 萧瑟( ) 大堰河——我的保姆 1、字音 大堰河( ) 荆棘( ) 火钵( ) 忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( ) 团箕( )给予( )碾了三番( ) 2、字形 大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦 叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨 辗转/碾了三番

高一语文人教版必修二第5课《离骚》教案

五、《离骚》教案 汪凯 【教学目的】 知识目标 1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放,是“楚辞”体的代表作品。 2、通过学习《离骚》,了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。 3、学会吟诵古诗词,注意节拍、重音。 4、了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法:丰富的想象,形象的描述。 能力目标 1、培养通过把握诗文形象,深入体会作者的思想感情的能力。 2、掌握文言实词、虚词,培养学生阅读古诗文的能力。 德育目标 通过学习《离骚》,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的情怀,培养学生爱国忧民的思想感情,并学习诗人不与恶势力同流合污,执著追求理想的高尚节操。 【教学重点】 1、通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。 2、品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法,艺术价值。 【教学难点】 1、引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。 2、有感情、有节奏地诵读并背诵课文。 【教学方法】 1、运用讲读法、逐节诵读、讲讲背背,指点难字读音、难字词义。 2、运用讨论法,让学生理解诗中作者的爱国忧民感情及他为追求理想而九死未悔的精神。 3、通过比较阅读法,延展课堂内容,开阔学生的视野,充实对作品的理解。 【教学安排】三课时 【教学过程】 第一课时 一、导语:毛泽东在《沁园春雪》中感叹古代帝王们武功有余而文治不足。(“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”)“风骚”中的“风”是指《诗经》中的《国风》,“骚”即《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集,《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌,《诗经》《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风,“风骚”也因此成为文学的代名词。古代帝王们需补充一点“风骚”,我们更应注重自身的文学修养。这节课我们就来学习《离骚》,以求在文学的殿堂里接受美的熏陶。

人教版高中语文必修三文言文阅读练习题及答案

人教版高中语文必修三文言文阅读练习题及答案 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝; 冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也; 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远; 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里; 假舟楫者,非能水也,而绝江河,君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉; 积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步; 驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 1.列句中加点词解释错误的一项是() A.学不可以已已:已经 B. 木直中绳中:合乎 C. 声非加疾也疾:强 D.圣心备备:具备 2.下列句中不含通假字的一项是() A.则知明而行无过矣 B.虽有槁暴 C. 参省乎己 D.君子生非异也 3.对下列句中加点词用法及词义判断正确的一项是() ①取之于蓝③君子博学而日参省乎己 ②寒于水④取之于蓝,而青于蓝 A.①②相同,③④不同 B. ①②不同,③④相同

C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④相同 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。 A.虽然有的干枯了,不再挺直,这是火的熏烤使它变成了这样。 B.即使又干枯了,也不再重新挺直,这是使它弯曲变成了这个样子。 C.虽然有的干枯了,不再挺直,这是使它弯曲变成了这个样子。 D.即使又干枯了,也不再重新挺直,这是火的熏烤使它变成了这样。 5. 列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是() A.吾尝终日而思矣 B. 臂非加长也,而见者远 C. 登高而招 D.顺风而呼 6. 下列说法不符合原文意思的一项是() A.学习过程是逐渐积累的过程,只有不断积累,才能获取渊博的 知识,达到“神明自得”的地步。 D.文章的最后一段运用了比喻论证方法,从正面证明了学习应有 的态度和方法。 且夫天下非小弱也,雍州之地,殽函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也; 锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也; 深谋远虑,行军 用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣; 然后以六合为家,崤函为宫; 一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? 仁义不施而攻守之势异也。 1.列加点字解释全都正确的是() A.氓隶之人(农村的下层人民)谪戍之众(因罪被遣)度常絜大(衡量)

高一语文基础知识点整理

高一语文基础知识点整理 【篇一】高一语文基础知识点整理 1、准确、生动而深刻的词语: ⑴能否将“认识的人看见半死不活的他,都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢? 不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术家被“造反派”批斗,毒打,游街示众,变得“半死不活”,这时候,稍有人性的人都会怜悯,救治他,更不用说“认识的”人了。现在连“认识的”人都“掉开头去”,揭示了“*”已将人的心灵扭曲,或者说人们慑于“造反派”的淫威,不敢救治艺术家。而就在此时,艺术家邻居的小狗却奔了过来,“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”,是非颠倒的岁月,人的良知竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉。 ⑵说说这句话中加粗词语的好处:“在三年困难时期,我们每次到文化俱乐部吃饭,她都要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。” “每次”和“都”说明了行为次数多,频繁,无一例外。“讨”,说明了行为者要付出尊严的代价,作者的夫人萧珊也是一位高级知识分子,向服务员“讨”骨头是需要勇气的。这三个词合在一起,表现了萧珊对小狗包弟的爱,表达了人与狗之间关系的融洽。 ⑶“……这些天我在机关学习后回家,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪。”“我”为什么“暗暗地”流泪呢? 因为红卫兵抄“四旧”,要杀狗,包弟变成了“包袱”,

有人建议将它送医院作解剖实验用。包弟的命运未卜,它却浑然不知,而“我”作为它的主人,自身难保,又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感,但又不愿让包弟看出,所以只得“暗暗地”流泪。另外,“我”当时处于“半靠边”状态,言行受监视,不能明确地流露出对“宠物”的感情,也只能“暗暗地”流泪。 2、含义隽永的句子: ⑴谈谈你对这句话的理解:“我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。” 分析这句话,要抓住“解剖”这两个字。这两个字大致有两个意思,一是说在当时特定的环境中,作者如包弟一样不能把握自己的命运,任专制者“解剖”。其二,这是作者为了自保而送走包弟后对自己灵魂的“解剖”,正如他自己所写的那样:“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”“解剖”,正是作者自己深刻的反思。 ⑵“那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。”这两句话放在一起,有什么用意呢? 第一句话是说“我”将包弟送上了解剖桌,十几年来一直内疚,一直在煎熬,为了“赎罪”,“我”必须给过去十年的苦难生活作总结,“还清心灵上的欠债,”而“这绝不是容易的事”,所以今后的日子“不好过”。但是与过去的十年相比,这“不好过”又算得了什么,那“十年”都挺过来了,还怕别的困难吗?第二句话就是这个意思。这两句话表明了

高二语文苏教版必修3:《离骚》练习题

离骚节选 一、语段阅读 阅读《离骚(节选)》,完成1~4题。 帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆.余初度兮, 肇.锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修.能。扈江离与 辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟.草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮, 何不改此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路! 1.下列各项中加点字的解释不.正确的一项是() A.皇览揆.余初度兮揆:思量 B.肇.锡余以嘉名肇:始 C.又重之以修.能修:美好的 D.惟.草木之零落兮惟:只有 解析:选D。惟:思。 2.下列对各句中加点字的用法和意义判断正确的一项是() ①乘骐骥以.驰骋兮②肇锡余以.嘉名 ③恐美人之.迟暮④帝高阳之.苗裔兮 A.①②相同,③④相同。 B.①②相同,③④不同。 C.①②不同,③④相同。 D.①②不同,③④不同。 解析:选D。①连词,来;②介词,把;③助词,放在主谓之间,取消句子独立性;④助词,的。 3.下列对“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是() A.表明屈原出身高贵,是楚王室的后代,所以他必须为他的应得之位奋斗。 B.从“苗裔”来判断,屈原应是苗族人的后代。 C.由“朕”“皇考”可以推断,屈原的太祖父曾经是皇上。 D.表明屈原出身于贵族正室,身世非常人可比。 解析:选D。A项,“所以他必须为他的应得之位奋斗”不当;B项,“苗裔”意思是“后裔”;C项,“朕”意思是“我”,“皇考”意思是“父亲”。 4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。 译文: ________________________________________________________________________ (2)不抚壮而弃秽兮,何不改此度? 译文: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)我既有这么多内在的美质,又加上不断提高自己的才能。 (2)为什么不把握年岁壮盛的时机,丢弃秽恶的行径?为什么不改变这种不善的法度? 二、语言运用 5.提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。(不超过35字) ①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人

高中语文基础知识40题含答案

高中语文基础知识40题含答案 1、下列词语中加点的字,字形、字音全都正确的一组是() A.哺育(bǔ)拓片(tuò)嗔怪(chēn)伺候(cì)B.气馁(něi)禅让(shàn)重迭(dié)轮廓(kuò) C.殷红(yān)狙击(jū)皈依(guī)屏除(bǐng)D.畸形(qí)歼灭(jiān)抨击(pēng)对峙(zhì) 2、下列各词语中的字音全都正确的一组是() A.绮(qǐ)丽箴(jiān)言乳臭(xiù)未干B.擂(lèi)台皎(jiǎo)洁卷帙(zhì)浩繁 C.戕(qiāng)害璞(pǔ)玉塞(sài)翁失马D.踪迹(jì)姊(jiě)妹载(zài)歌载舞 3、下列各词语中的字音全都正确的一组是() A.拘泥(nì) 标识(zhì)暴殄(tiǎn)天物B.匹(pǐ)配戏谑(xuè)风光旖(qí)旎C.参与(yǔ)弹劾(hé)审时度(duó)势D.倾轧(yà)结束(sù)杞(qǐ)人忧天4、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是() A.差chā差错误差差强人意差可告慰B.解jiě解决押解浑身解数不求甚解 C.塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责D.提tí提炼提防提纲挈领耳提面命 5.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是() A.绚(xuàn)丽丰腴(yú) 倩(qiàn)影乳臭(chòu)未干B.赦(shè)免嗜(shì)好逡(qūn)巡弱不禁(jīn)风 C.游说(shuì) 愤懑(mèn) 逶迤(yí) 不见经传(chuán) D.泅(qiú)渡坍圮(pǐ)恐吓(xià) 否(pǐ)极泰来 6.下列词语中加点的子,注音全都正确的一组是() A.澄澈(chéng)轻佻(tiāo)豁免权(huò)舆论哗然(huá) B.甄别(zhēn)市侩(kuài)软着陆(zháo)温柔敦厚(dūn) C.苍穹(qióng)未遂(suì)扁桃腺(xiàn)拈轻怕重(zhān) D.跛脚(bǒ)菁华(jīng)撂挑子(liào)大雨滂沱(pāng) 7、下列词语中的字音有错误的一组是() A.璀璨(càn)憧(chōng)憬饮鸩(zhèn)止渴B.凝(níng)固分泌(bì)孜(zī)孜不倦 C.蹊(qī)跷省(xǐng)悟穷形尽相(xiàng)D.端倪(ní)宝藏(zàng)未雨绸缪(móu) 诗歌鉴赏 诉衷情 陆游

高一语文离骚原文及翻译

高一语文离骚原文及翻译 高一语文离骚原文及翻译 《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇,是中国最长的抒情诗,它出现在我国的诗歌史上,成为无数后继者仰慕的风范,千百年来深深地震撼着人们的心灵。 原文:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 翻译:我长声叹息而泪流满面啊,为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊,没想到早上进谏晚上就被贬官。贬黜我

是因为我用香蕙作佩带啊,给我加罪是因为我爱好花香。这也是我心中向往的美德啊,纵然九死一生我也毫不懊丧。始终不能明了我心迹啊,我怨恨我那君王过分荒唐。众女子嫉妒我长得美貌啊,放出谣言说我行为放荡。本来世俗就崇尚投机取巧啊,任意而为将规矩背向。违背准蝇而追求弯曲啊,竟相把苟合奉迎作为榜样。忧闷失意啊我孤独彷徨,忍受着此时的穷困我好不心伤。宁愿突然死去随着流水消逝啊,我也不肯做出世俗小人的模样。雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊,自古以来就是这样。方枘圆凿自然不能结合啊,道路不同哪能有相同的思想。忍受着委屈而压抑着意志啊,忍受强加的罪过又将耻辱品尝。保持清白为正道而死啊,古圣先贤都认为应该是这样。真后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立徘徊傍徨。转过我的车子返回原路,好在我虽然迷途却并没有失去方向。赶着马车来到长满兰草的水边啊,奔驰后休息在长着椒树的山岗。为君分忧反受指责啊,我退隐山林整理我当初的衣裳。裁剪荷叶做出我的上装啊,连缀花瓣做出我的下装。不了解我的心意也就算了啊,只要我的本心确实善良。再加高我高高的帽子啊,再将我长长的佩带延长。清香和污臭杂糅在一起啊,唯独我明洁的品质没有毁伤。忽然回过头来放眼远眺啊,看到了辽阔大地的四面八方。我佩戴上缤纷多彩的服饰啊,浑身上下散发着阵阵清香。人生在世各有各的乐趣啊,我独爱美啊而且习以为常。 一、创作背景 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦

高一语文阅读理解例题及答案详解教学内容

高一语文阅读理解例题及答案详解

阅读下面的文字,完成后面题。 幸福号飞碟 桂花飘香的秋日上午八时,一架巨型飞碟,在雷鸣般的欢呼声中,旋转着七色光芒,降落于某大学樱花广场。 一位小绿人,高高站在飞碟门口,派头十足地发表了讲话。“各位,各位,我们是幸福号飞碟,来自遥远的S星体,我们肩负和平使命、怀着诚挚的情感而来。我们深知你们不少人对生活日感厌倦,认为活着差不多只是一种负担,深切渴望到一个轻松自在、舒服富裕且充满刺激的地方去。现在,我来了,我来了,我来接你们了!” “各位,一切都不需要,不要签证,不要担保人,不要资质证明,不要美元,一切都不需要,只要马上走出来的勇气。幸福就在眼前,就在举手投足之间,快快走出来吧,不要失之交臂,要知道:摆在你们面前的是超豪华飞碟,是享誉宇宙的幸福号飞碟,你们所要到达的将是比你们地球文明发达数亿光年的全新的文明星体。” “呵,五个人走出来了,很好。又有三十八个,啊,甚至还有十九名女性,太棒了,太棒了。九十八个,一百九十一个,二百五十个,好,够了!开放光电梯!”从七层楼高的飞碟的舷窗,立刻喷出一条条彩虹般波荡的光电梯。二百余名男女在徜恍迷离中,如长袖飘曳的飞天被摄入飞碟,那滋味真是好极了。飞碟随即上升,转眼间便消失于时空走廊。 “各位,各位,现在由我——老K来回答大家所关心的问题。”还是那位小绿人说。 白胡子的赵老先生说:“老K君,老话说,民以食为天,到贵国之后不见得会让我们饿肚皮吧。”老K笑道:“哦,您真是太幽默了,各位是尊贵的客人,放心放心,你们永远不会有半点饥饿的感觉!” 穿着露脐裤的钱女士道:“请问,你的国家美丽吗?能为我们提供游览你们国家的机会吗?”老K道:“小姐,你们讲游遍我们的星球。事实上你们将会接连不断地在各个城市间游动!”西装笔挺的孙先生说:“我想询问一下住房,五室三厅或七室五厅都好商量,问题是要绝对安全。” 老K道:“你们的住房坚固无比,安全是绝对的。” 李小姐道:“我希望能干某种尽可能轻松且不复杂的工作,要知道,我们可都是本国的精英啊。”老K道:“知道知道,知道你们全是智商极高精英人物,所以,我庄严保证:你们的工作极为轻松,更不复杂。” 穿黑长袍的周先生道:“亲爱的老K先生,我是正教授,是博导,相当于正厅级,请问你们那儿医疗条件怎么样?我是患有气管炎的啊!”老K道:“你们的气管炎,或者牙痛、前列腺炎什么的,马上就给你彻底治好,事实上我们那儿没有病人。” “各位各位,马上就要抵达S星体。现在,给每人发放三枚药丸。它们价值连城,珍贵无比。请注意:红色药丸是永远解除饥渴的,吞服之后,你们再也不必为一日三餐发愁且浪费时间了,什么干饭稀饭,什么拉罐饮料,什么雪碧,全是多余的。绿色药丸是可以叫人丧失记忆的,什么外语,什么劳动技能,什么数学,电工,什么电脑的CMOS设置,将完全从你的头脑中抹去,谈做的一切由我们代劳。

高一语文基础知识练习(附答案解析)14

高一语文基础知识练习14 A铁锹.(qiāo)颉.颃(xié)拘泥.(nì)春风骀.荡(dài) B火铳.(chòng)傣.族(dǎi)侪.辈(chái)犯而不校.(jiào) C忝.列(tiǎn)根底.(dǐ)优劣.(liè)金戈.铁马(gē) D卓.越(zhuó)莴苣.(jù)褒.奖(bǎo)煞.有介事(shà) 2、下列加点字的注意,全部正确的一项是( ) A间.(jiàn)或剖.(pāo)析斐.(fěi)力能扛.(káng)鼎 B缫.(sāo)丝罹.(lì)难盗跖.(zì)强.(qiǎng)词夺理 C奇葩.(bā)押解.(jiè)悲恸.(tòng)揠.(yà)苗助长 D阔绰.(chuò)应.(yìn)聘打烊.(yàng)顺蔓.(màn)摸瓜 3、下列各句中,没有错别字的一项是( ) A目前,河南农村家庭联产承包的土地己经有五分之一进行了留转,传统一家一户的经营方式逐渐向规模化经营发展,这种静悄悄的变革是河南粮食产量连创新高强劲而持续的动力。 B北京故宫被盗案上午一审宣判,法院认定被告人石柏魁行为社会危害性极大,不存在盗窃未随情节,但如实供述盗窃笔记本和手机行为等罪行,有坦白情节,剥夺政治权利3 年。 C当今时代瞬息万变,新情况、新问题层出不穷,对领导干部的执政能力提出了新要求。工作之余唯有多读书、读好书才能更好地胜任工作。书籍自产生以来就良莠并存,有精华也有糟泊。 D尽管李娜本人已出面作了澄清,但李娜“打球不代表国家”一事仍继续发酵,昨日网上甚至传出李娜位于汉口江滩雕像将被搬离的消息。 4.下列各项中,没有错别字的一组是() A以景喻情,颇有新意。/充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光采。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。(摘自作文评语) B今收到校友刘丽捐款伍佰园整。/本合同一式两份,双方各执一份,即签字之日起生效。(摘自单据、合同) C上帝没有给我们翅膀,却给我们一颗会飞的心。/成功的人生里,也有一些悲怆和孤独。/机遇稍纵即逝,不作短暂的停留。(摘自教室板报) D贪欲就像气球,极度膨胀的结局只有一个——自取灭亡。/除了像片,什么都不要带走。/君当如兰,幽谷长风,宁静致远。(摘自招牌广告) 5、下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是() A他是一个很小心谨慎的人,平时严格奉行君子之交淡如水 .......的原则,所以交的朋友少之又少。 B你这次考试重视不够,考前不认真看书复习,不认真做题,不免 ..太轻敌了。

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