山东省实验中学2013-2014学年高一上学期期中考试 历史

山东省实验中学2013～2014学年第一学期

高一历史试题2013．11

（必修1阶段检测）

说明：本试卷为发展卷，采用长卷出题、自主选择、分层记分的方式，试卷满分120分，考生每一专题的题目都要有所选择，至少选做100分的题目，多选不限。试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第6页。试题全部答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题纸规定位置上，书写在试题上的答案无效。考试时间60分钟。

第Ⅰ卷

．．

．．80．．分）

．．．（共

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项

．．．．．．符合题意，基础题70分，发展题10分）

1.“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.科举制

2.山东自古就有“齐鲁”之称。这个称呼依据的史实最早可追溯至

A.夏

B.商

C.西周

D.春秋时期

3.“昔武王克殷，成王靖四方，康王息民，并建母弟，以藩屏周”。这里的“并建母弟，以藩屏周”指的是

A.分封制

B.宗法制

C.礼制

D.等级制度

4.秦朝开创的中央集权政治制度对后代影响深远。为加强皇权，秦朝在中央实行的政治制度是

A.三公九卿制

B.郡县制

C.内阁制

D.科举制

5.唐太宗看见新进士络绎而出，大笑说：“天下英雄，尽入我彀中矣！”由此，唐人也有诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。这反映的是科举制度

A.成功地将人才选拔与仕途联系在一起

B.选拔了大量年轻有为的人才

C.提高了庶族地主地位

D.阻碍了学术和时代的进步

6.司马迁在《史记·秦始皇本纪》曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。这反映了

A.皇权至高无上

B.中央官职互相制约

C.秦律严苛细密

D.丞相大权独揽

7.秦朝推行的地方行政制度是

A.分封制

B.郡县制

C.宗法制

D.行省制度

8.“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部……。”这段引文描述的财政官制应该属于

A.汉代

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

9.北宋卓越的文学家、史学家欧阳修这样描述一位官员：“……既非副贰，又非属官。故常与知州争权，每云‘我是监郡，朝廷使我监汝’，举动为其所制。”其描述的官员应是

A.转运使

B.节度使

C.通判

D.枢密使

10.“它把中央机构的职能分为参与决策(包括立法)和行政两大部分，分工同时又合作”，“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率”问题。材料中的“它”是指

A.秦代三公九卿制度

B.唐朝三省六部制度

C.宋代二府三司制度

D.明朝的内阁制度

11.监察制度是中国古代重要的政治制度。我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的

A.丞相

B.御史大夫

C.太尉

D.诸卿

12.有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的

C.关于科举制的史实和评价都有问题

D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

13.某学者说“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指

A.分封制

B.宗法制

C.科举制

D.中央集权制

14.据史料记载，从汉到明清，宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化，这一现象本质上反映了

A.中央集权由盛到衰的趋势

B.中国礼仪不断等级化的趋势

C.君臣关系不断恶化的趋势

D.君主专制不断加强的趋势

15.“自秦始设丞相，不旋踵而亡。……今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”指的是

A.汉朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

16.朱熹说“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明宋朝

A.中央集权得到进一步加强

B.地方政府进一步收回财权

C.注重分割宰相的权力

D.藩镇割据成为严重社会问题

17.清朝专制皇权高度发展的标志是

A.察举制的创立

B.内阁的设立

C.三省六部制的创立

D.军机处的设立

18.古希腊城邦的主要特征是

A.山多地少

B.轮番而治

C.地多人少

D.小国寡民

19.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料理解正确的是

A.强调了自然地理环境对文明的影响

B.希腊的地理环境只能导致个人主义

C.希腊的地理环境只能导致民主制度

D.政治文明完全由自然地理环境左右

20.古希腊雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解

不正确

．．．的是

A.提供了公民参政的均等机会

B.贵族制下的“集体领导”

C.体现了“主权在民”的原则

D.创造了法治基础上的民主运作方式

21.古罗马《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行”；“禁止贵族与平民通婚”。由此可知《十二铜表法》

A.对平民没有一点好处

B.维护平民的利益

C.维护贵族的利益

D.是对后世影响最广的古代法律

22.“雅典公民帕帕迪是个郊区的农民。他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪。”对于古希腊雅典民主制

度，以下不能

．．说明的是

A.较大限度地体现了公民的民主权利

B.创造了抽签制、投票制等民主运作方式

C.使所有雅典人都能直接参与国家管理

D.容易导致权力的滥用或误用

23.古罗马《十二铜表法》被称为罗马法发展史上第一座伟大的里程碑，主要是因为

A.反映了平民斗争的成果

B.是罗马帝国的一部成文法典

C.标志着罗马成文法的诞生

D.是罗马法的重要组成部分

24.古罗马《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”。这反映了

A.私有财产不受侵犯

B.贵族的利益得到维护

C.平民的利益得到维护

D.帝国的稳定得到保障

25.伯里克利统治时期，雅典民主政治进入“黄金时代”，当时的最高权力机构是

A.五百人会议

B.十将军委员会

C.公民大会

D.陪审法庭

26.古希腊是西方文明的源头，它在政治领域对西方社会发展最大的贡献是

A.自由传统

B.民主政治

C.法律制度

D.国家统一

27.罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了

A.维护平民利益的需要

B.维系帝国的需要

C.巩固贵族统治的需要

D.外来移民的需要

28.古罗马《民法大全》规定：“世代相传的习俗应受到尊重和服从，不得轻视，但其有效性不应凌驾于理性或法律之上”。这段话说明了

A.罗马法与习俗的关系

B.习俗凌驾于罗马法之上

C.罗马法凌驾于习俗之上

D.罗马法与习俗是不相容的

29.电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是

A.英王是虚位元首，议会掌握国家权力

B.英王形式上有对外宣战的权力

C.英王是国家元首，议会对英王负责

D.议会主权至上，英王要遵从议会通过的决议

30.17世纪的英国资产阶级革命最终建立起君主立宪制，下列有关君主立宪制的说法正确

的是

A.内阁为国家权力中心

B.君主按宪法选举产生

C.以宪法制约君主权力

D.内阁向君主负责

31.著名历史学家钱乘旦先生认为：“‘光荣革命’后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们追求个人的目标，最大限度地发挥创造能力。”就此理解18世纪英国领先世界的最大优势在于

A.议会改革

B.两党竞争

C.和平环境

D.宪政制度

32.“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是A.确立了现代政党制度 B.实现了民族的独立

C.确立了议会主权的原则

D.开创了现代政体新形式

33.易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中提到“1787年宪法使这个稚嫩的国家在

草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国”。下面关于1787年宪法

的评述，不正确

．．．的是

A.巩固了美国内战的成果

B.是一部较完整的资产阶级民主宪法

C.体现了联邦政府是有限政府的原则

D.第一次实行现代意义的共和政体

34.下列各项不属于美国1787年宪法所体现的原则的是

A.民主原则

B.分权制衡原则

C.两党制原则

D.联邦制原则

35.我们认为英国是近代代议制民主的先驱，因为英国最早

A.颁布成文宪法

B.实行多党制

C.创立总统制

D.确立君主立宪制

36.下列对1789年大革命至法兰西第三共和国建立前法国政体不断变换的比喻中，你觉得比较恰当的是

A.一言堂

B.暴风雪

C.走马灯

D.两党制

37.1871年在普鲁士王国宰相俾斯麦的领导下经过三次王朝战争，德意志完成统一并颁布德意志帝国宪法。这部宪法的颁布表明

A.欧洲大陆的封建专制统治彻底结束

B.代议制已成为不可阻挡的历史潮流

C.民主共和取代专制统治已不可逆转

D.各主要资本主义国家政体趋向统一

38.19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法。这两部宪法内容的共同之处是

A.国家元首独掌行政大权

B.国家元首对议会负责

C.国家元首任命内阁成员

D.议会完全行使立法权

39.“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已受资产阶级的影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。马克思所说的这个国家是

A.英国

B.德国

C.法国

D.美国

40.某历史课上，教师引用了这样一个观点：“（19世纪晚期）德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列哪一项表述能证明上述观点

A.皇帝是名义上的国家元首

B.内阁只对皇帝负责而不对议会负责

C.宪法未赋予议会行使立法权

D.议会有权提出法案并行使审查权

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

二、非选择题（本题包括2小题，共40分，基础题30分，发展题10分）

南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”有关历史的图示、图片，往往是学习历史最直白、最好的加深对文字内容理解的工具。阅读下列材料，回答41、42相关问题：

41.（20分）以下是某同学在学完“中国古代的中央集权制度”这一单元后，整理的有关“中国古代地方、中央政治制度”图示片段。请回答以下问题，完成相关内容。

图示一

图示二

（1）图示一所揭示的“要解决的矛盾”（E处）指的是什么？以西汉和北宋两朝的史实为例，说明是如何解决这一矛盾的。（8分）

（2）根据所学知识及图示二，写出“A、B处”所代表的历史含义。指出明朝（C处）中枢权力机构发生了什么变化？从隋唐到明朝“君权与相权”关系的有关史实，指出其历史演变的总体趋势（D处）及其对中国社会的影响。（12分）

42.（20分）分权制衡是指权力不是集中于国家机构的某一部门或某一部分人，更不是

个人独揽，而是为不同机构所分掌，然后在不同权力之间形成制衡关系，相互牵制、互为监督。严格意义上，近现代法治史，就是一部权力约束和制衡史。阅读下列图示，回答相关问题：

图示三图示四

（1）指出图示三中A、B、C所代表的不同内容？图示三反映的是哪个国家的什么政体？该政体最早是通过哪一个法律文件加以确立的?（6分）

（2）图示四反映的是哪个国家的政体?政体的名称是什么?其中行政权、司法权各由谁来执掌? （8分）

（3）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，但为避免权力的过于集中导致专制又采取了一些分权的措施。从图示三、四这两个国家中任选一个，结合所学知识简要说明它是如何贯彻中央集权原则，又避免了专制集权的？（6分）

山东省实验中学2013～2014学年第一学期

高一历史试题参考答案2013．11

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共80分。每小题只有一个选项

．．．．．．符合题意，基础题70分，发展题10分）

1—5 B C A A A 6—10 A B C C B 11—15 B C D D C 16—20 A D D A B 21—25 C C C A C 26—30 B C A C C 31—35 D D A C D 36—40 C B C B B

二、非选择题（本题包括2小题，共40分，基础题30分，发展题10分）

41.（20分）（1）解决中央与地方矛盾；（2分）

西汉：设刺史、颁布推恩令；（2分）

北宋：州郡设通判、文臣任知州、设转运使；剥夺节度使的兵权（或削弱藩镇力量）。（4分）（只答削实权、制钱谷、收精兵可得3分）

（2）A 中书门下（行政）、B 枢密院（军事）。（4分）

C 明废丞相、设内阁（或设殿阁大学士）（4分）

总体趋势：相权日益削弱直至被废除，君权（或专制皇权）日益加强。（2分）

影响：君主专制制度走向极端（或高度发展），虽可提高决策效率，但导致专制独裁，最终成为社会发展的桎梏。（2分）

42.（20分）（1）A 国王；B 首相；C内阁。英国、君主立宪制；《权利法案》（6分）（2）美国 (2分) 共和制(或民主共和、或联邦共和制或总统共和制) (2分) 行政权：总统（或内阁）(2分)

司法权：最高法院 (2分)

（3）英国：国王是名义上国家元首，但权力受议会限制，没有实权。国家权力集中在议会和内阁，它们分别行使全国立法和行政最高权力。议会和内阁互相制约。（6分）（或选）美国：宪法规定，国家权力属于联邦政府，联邦法律至上。国会总统和最高法院分别行使立法、行政、司法的最高权力，同时规定三权分立，彼此间互相制约。又规定总统和议员由选举产生，采用任期制，从而防止了某个部门或某个领导人权力过大而形成专制。（6分）

（注：若两国都写，以列前者评分）