《数据库应用实践》实验一:数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用

《数据库应用实践》实验一:数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用
《数据库应用实践》实验一:数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用

学号:姓名:学院:专业:

《数据库应用实践》实验一:数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用

实验目的:了解数据库应用开发环境的建立与使用;掌握 SQL 语言的使用;通过实践理解关系数据模型的相关概念;掌握数据库应用开发环境的使

用;掌握创建、删除数据库的方法;掌握创建基本表、查看表属性、

修改属性的方法;掌握向表中添加、删除以及修改数据的方法;掌握

查询分析器的使用方法;掌握 SELECT 语句在单表查询中的应用;掌

握复杂查询、多表查询的方法;掌握视图的使用方法;巩固数据库的

基础知识。

实验环境:

操作系统: Windows7旗舰版

数据库管理系统: Microsoft SQL Server 2005

实验内容:

1. 应用背景:组织管理学生选课系统,一门课程可以由多个老师教授,但一个老师只能教一门课程。

2.设计的数据库名:ST

3. 所设计的各张表结构说明,各表之间关系图说明

创建5张表,student表存储学生信息,teacher表存储教师及教师授课信息,course表存储课程信息,score表存储学生选课信息及选课成绩。具体结构与表直接关系见下面SQL语句及关系图。

4.依据前面实验一实验内容(2),(3)的要求,写出实现相应操作的 SQL 语句并给出运行结果的截图。

(2)数据库建库、建表及其修改更新

以下内容使用 SQL 语句完成:

1、设计一个应用场景,创建符合该应用需求的应用数据库。

语句:create database ST

截图:

2、在该数据库中创建若干有关联关系的表,至少 4 个,并创建主键外键约束,创建自定义完整性约束(非空、唯一、默认值、check)。

1)student表

create table student

(sno char(9)primary key,

sname char(20)unique,

ssex char(2),

sdept char(20),

);

2)course表

create table course

(cno char(4)primary key,

cname char(40),

ccredit smallint,

);

3)teacher表

create table teacher

(tno char(9)primary key,

tname char(20)unique,

tsex char(2),

tdept char(20),

cno char(4),

foreign key(cno)references course(cno)

);

4)score表

create table score

(sno char(9),

tno char(9),

cno char(4),

score smallint,

primary key(sno,tno,cno),

foreign key(sno)references student(sno), foreign key(tno)references teacher(tno), foreign key(cno)references course(cno), );

结果显示:

该数据库的数据表关系如下:

3、在某属性上创建索引。

create unique index stusna on student(sname);

4、修改表的结构。

1)在student表中增加年龄列.

alter table student add sage smallint;

修改前为:

修改后为:

2)把表中的年龄的数据类型由字符型改为整数: alter table student alter column sage int;修改前:

修改后:

5、向表中录入若干数据,修改表中某些数据项。

录入数据:

1)student表:

insert

into student(sno,sname,ssex,sdept,sage) values('200215121','李勇','男','CS','20'); insert

into student(sno,sname,ssex,sdept,sage)

values('200215122','刘晨','女','CS','19'); insert

into student(sno,sname,ssex,sdept,sage) values('200215123','王敏','女','MA','18'); insert

into student(sno,sname,ssex,sdept,sage) values('200215125','张立','男','IS','19');

2) course表

insert

into course(cno,cname,ccredit)

values('1','数据库','4');

insert

into course(cno,cname,ccredit)

values('2','数学','2');

insert

into course(cno,cname,ccredit)

values('3','信息系统','4');

insert

into course(cno,cname,ccredit)

values('4','操作系统','3');

3) teacher表

insert

into teacher(tno,tname,tsex,tdept,cno) values('031102201','伍绍','男','IS','2'); insert

into teacher(tno,tname,tsex,tdept,cno) values('031102202','林凤','女','CS','1');

insert

into teacher(tno,tname,tsex,tdept,cno)

values('031102214','陈申','男','MA','4');

insert

into teacher(tno,tname,tsex,tdept,cno)

values('031102234','蔡丹','女','MA','4');

insert

into teacher(tno,tname,tsex,tdept,cno)

values('031102235','周成','男','IS','3');

4)score表

insert

into score(sno,tno,cno,score)

values('200215121','031102202','1','92');

insert

into score(sno,tno,cno,score)

values('200215121','031102234','4','90');

insert

into score(sno,tno,cno,score)

values('200215122','031102201','2','85');

insert

into score(sno,tno,cno,score)

values('200215123','031102214','4','88');

修改表中数据项:

将student表中学号为200215121的学生的年龄20改为21 update student

set sage=21

where sno='200215121';

(3)数据库查询,视图使用

在创建的表中自行设计实现以下查询:

1、单表查询。

1)查询全体学生的学号与姓名。

select sno,sname

from student;

2}查询所有年龄在19以下的学生姓名及其年龄。

select sname,sage

from student

where sage<19

3)(order by 子句)查询选修了4号课程的学生的学号及其成绩,查询结果按分数的降序排列。

select sno,score

from score

where cno='4'

order by score desc;

2、多表连接查询并排序输出。

查询每个学生及其选修课程的情况。

select student.*,score.*

from student,score

where student.sno=score.sno;

3、使用聚集函数的查询。

查询选修4号课程的学生平均成绩。

select avg(score)平均成绩

from score

where cno='4'

4、分组查询。

求各个课程号及相应的选课人数。

select cno,count(sno)人数

from score

group by cno;

5、嵌套查询。

1)(带有IN的子查询)查询与“刘晨”在同一个系学习的学生。

select sdept

from student

where sname='刘晨'

select sno,sname,sdept

from student

where sdept='CS';

2)带有all谓词的子查询select sname,sage

from student

where sage

(

select sage

from student

where sdept='CS')

and sdept <>'CS';

6、创建并查询视图。

创建系为CS的学生视图

create view CS_student as

select sno,sname ,ssex from student

where sdept='CS';

查看视图为

数据库管理系统的设计与实现

数据库管理系统的设计与实现 1.DBMS的目标 (1)用户界面友好对一个实用DBMS来说,用户界面的质量直接影响其生命力。DBMS的用户接口应面向应用,采用适合最终用户的交互式、表格式、菜单式、窗口式等界面形式,以方便使用和保持灵活性。一般地说,用户界面应具有可靠性、简单性、灵活性和立即反馈等特性。 (2)功能完备DBMS功能随系统的规模的大小而异。大型DBMS功能齐全,小型DBMS功能弱一些。DBMS主要功能包括数据定义、数据库数据存取、事务控制、数据库组织和存储管理、数据库安全保护等等。我们在下面讨论这些功能的内容。 (3)效率高系统效率包括三个方面:一是计算机系统内部资源的使用效率。能充分利用资源(包括存储空间、设备、CPU等),并注意使各种资源负载均衡以提高整个系统的效率,二是DBMS本身的运行效率。三是用户的生产率。这是指用户学习、使用DBMS和在DBMS基础上开发的应用系统的效率。 2.DBMS的基本功能 (1)数据库定义对数据库的结构进行描述,包括外模式、模式、内模式的定义;数据库完整性的定义;安全保密定义(如用户口令、级别、存取权限);存取路径(如索引)的定义。这些定义存储在数据

字典(亦称为系统目录)中,是DBMS运行的基本依据。为此,提供数据定义语言DDL。 (2)数据存取提供用户对数据的操纵功能,实现对数据库数据的检索、插入、修改和删除。一个好的DBMS应该提供功能强易学易用的数据操纵语言(DML)、方便的操作方式和较高的数据存取效率。DML有两类:一类是宿主型语言,一类是自含型语言。前者的语句不能独立使用而必须嵌入某种主语言,如C语言、COBOL语言中使用。而后者可以独立使用,通常以供终端用户交互使用和批处理方式两种形式使用。 (3)数据库运行管理这是指DBMS运行控制、管理功能。包括多用户环境下的并发控制、安全性检查和存取权限控制、完整性检查和执行、数据加密、运行日志的组织管理、事务的管理和自动恢复(保证事务的正确性),这些功能保证了数据库系统的正常运行。 (4)数据组织、存储和管理DBMS要分门别类地组织、存储各类数据,包括数据字典(亦称系统目录)、用户数据、存取路径等等。要确定以何种文件结构和存取方式在存储级上组织这些数据,如何实现数据之间的联系。数据组织和存储的基本目标是提高存储空间利用率,选择合适的存取方法确保较高存取(如随机查找、顺序查找、增、删、改)效率。 (5)数据库的建立和维护包括数据库的初始建立、数据的转换、数据库的转储和恢复、数据库的重组织和重构造以及有性能监测分析等功能。

《数据库应用实践》实验一:数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用

学号:姓名:学院:专业: 《数据库应用实践》实验一:数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用 实验目的:了解数据库应用开发环境的建立与使用;掌握 SQL 语言的使用;通过实践理解关系数据模型的相关概念;掌握数据库应用开发环境的使 用;掌握创建、删除数据库的方法;掌握创建基本表、查看表属性、 修改属性的方法;掌握向表中添加、删除以及修改数据的方法;掌握 查询分析器的使用方法;掌握 SELECT 语句在单表查询中的应用;掌 握复杂查询、多表查询的方法;掌握视图的使用方法;巩固数据库的 基础知识。 实验环境: 操作系统: Windows7旗舰版 数据库管理系统: Microsoft SQL Server 2005 实验内容: 1. 应用背景:组织管理学生选课系统,一门课程可以由多个老师教授,但一个老师只能教一门课程。 2.设计的数据库名:ST 3. 所设计的各张表结构说明,各表之间关系图说明 创建5张表,student表存储学生信息,teacher表存储教师及教师授课信息,course表存储课程信息,score表存储学生选课信息及选课成绩。具体结构与表直接关系见下面SQL语句及关系图。 4.依据前面实验一实验内容(2),(3)的要求,写出实现相应操作的 SQL 语句并给出运行结果的截图。 (2)数据库建库、建表及其修改更新 以下内容使用 SQL 语句完成: 1、设计一个应用场景,创建符合该应用需求的应用数据库。 语句:create database ST 截图: 2、在该数据库中创建若干有关联关系的表,至少 4 个,并创建主键外键约束,创建自定义完整性约束(非空、唯一、默认值、check)。 1)student表 create table student (sno char(9)primary key, sname char(20)unique, ssex char(2),

实验室信息管理系统(LIMS)

1.实验室信息管理系统(LIMS)主要功能 1)样品的管理(Sample Management) 是指样品进入实验室到分配检测项目直至完成并认可检测结果出具证书的过程。样品被登录到LIMS 后,系统将严格按照预先定义好的有关规范对其实行管理。样品登录后,系统将自动分配一个按照一定规则命名的sample ID作为该样品在实验室中唯一的标识,并打印出条码。所有与样品有关的信息在样品登录时都将被记录下来,如送样单位付款单位接收报告单位的信息、需要出报告的日期、检测的项目及要求、样品的状态及描述、接收样品的日期部门及人员等。样品登陆后,根据检测项目的不同会自动给相关的技术小组下达工作任务,即自动分配样品。检测结果可以从仪器直接传输或者人工键盘输入,并且会有三级审核认可的过程,只有通过认可的结果才可以进行发布和产生分析证书。 2) 质量控制的管理(Quality Control Management) LIMS 应该提供相关的功能模块为实验室建立一套完善的质量管理体系,对影响实验室质量的诸要素进行有效的管理和控制,并严格规范实验室的标准操作流程(SOP)。为了保证分析数据的准确性、分析结果的可靠性和监测测试仪器的稳定性,过程质量控制中的数据进行统计分析。并通过对质控样品的数据分析,自动评价实验室总体或者个体的质量状况。通过对一定时间内样品关键质量数据的分析,预测其质量的趋势。 3) 仪器集成(Instrument Interface) 将测试仪器跟LIMS 集成,实现从测试仪器到LIMS 的自动数据传输代替测试和质量控制结果的键盘输入,从而大大提高工作的效率和减少错误率,缩短样品在实验室中的生命周期。 4)统计报表。 提供报表软件,生成准确反应实验室需求的报表,包括统计、计算等。通过开放式数据库连接,同时保持数据的一致性和安全性。 5) 厂家的管理。 包括厂家基本信息、厂家意见反馈、厂家送样历史记录、厂家样品监测信息、厂家与实验室业务往来统计、费用统计和厂家信誉额度等信息。

实验1-创建和管理数据库

实验报告 实验课程企业级数据库安装配置与管理实验项目实验:创建数据库和表 实验地点 指导教师 班级 学生姓名 教师评分 日期

实验1 创建数据库和表 一、目的与要求 (1)掌握sql server 2005企业管理器的基本使用方法 (2)掌握sql server 2005查询分析器的基本使用方法 (3)了解sql server 2005数据库的逻辑结构和物理结构 (4)学会用可视化的方式创建数据库和表 (5)学会使用T-SQL语句创建数据库和表 二、实验准备 (1)了解SQL Server2005各种版本安装的软件要求 (2)了解SQL Server支持的身份验证模式 (3)SQL Server各组件的主要功能 (4)对数据库、表、数据库对象有基本了解 (5)了解执行SQL 语句的方法 三、实验内容 (1)创建用于企业管理的员工管理数据库,名称是Employee,包含员工的信息,部门编号,以及员工的薪水信息。包含下面三个表: Employees:员工信息表 Departments: 部门信息表 Salary:员工薪水情况表 表的结构如图。 四、实验步骤 第一题:(不需要截图)可视化操作

(1)在企业管理器中创建数据库Employee CREATE DATABASE Employee ON (NAME=Employee_data, FILENAME=‘D:\sql\Employee.mdf’, SIZE=10, MAXSIZE=50, FILEGROWTH=5%) LOG ON (NAME=‘Employee_log’, FILENAME=‘D:\sql\Employee.ldf’, size=2, MAXSIZE=2, FILEGROWTH=1 要求:逻辑文件初始大小为10mb,最大大小为50mb,数据库自动增长,增长方式为5%。 日志文件初始大小为2mb,最大大小为5mb,按照1mb增长。 (2)在企业管理中删除创建的Employee数据库 Drop DATABASE Employee 第二题:(请写出sql 语句,不需要截图) (1)使用T-SQL 语句创建数据库EMPLOYEE(写出相应的sql 语句) CREATE DATABASE Employee ON PRIMARY (NAME= Employee_data1, FILENAME=‘D:\sql\Employee.mdf’, SIZE=10, MAXSIZE=50, FILEGROWTH=5%), FILEGROUP Sales6_group1 (NAME= Employee_data2, FILENAME=' D:\sql\Employee.ndf', SIZE=5, MAXSIZE=200, FILEGROWTH=1) LOG ON (NAME=‘Employee_log’, FILENAME=‘D:\sql\employee.ldf’, size=2, MAXSIZE=2, FILEGROWTH=1 要求:主数据文件Employee_data1初始大小为10mb,最大大小为50mb,数据库自动增长,

图书管理系统数据库设计

摘要 数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一,是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力,最终实现对于给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。 数据库及其应用系统是具有管理功能的计算机系统,而数据库原理及应用课程设计在开发应用程序中至关重要,合理的数据表结构不尽有利于软件的快速开发,而且有利于以后对软件的维护。 目前,我国的科技水平高速发展,计算机作为今天使用最广的现代化工具已深入到各个领域,并且正在成为未来社会——信息社会的重要支柱。在这样的大背景下,现代图书馆的管理方式,资源建设等方面都发生了重大变化,这种变化表现在图书馆工作,管理和服务平台发生的变化,图书馆不再是传统的手工操作,人工管理,而是全面实行计算机管理。 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。系统在IBMDB2平台上用SQL语言来编写实现。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分,其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书籍等操作,管理员可以完成书籍和学生的增加,删除和修改以及对学生,借阅、续借、归还的确认。 关键词:SQL语言;数据库设计;图书管理系统

目录 1需求分析........................................................1 1.1需求分析过程..................................................1 1.2数据字典......................................................2 2概念模式设计....................................................3 2.1实体..........................................................3 2.2 局部视图.....................................................3 2.3视图集成......................................................4 3逻辑模式设计....................................................6 3.1将E-R图转化为关系模式........................................6 3.2数据模型的优化................................................6 4检验是否满足用户需求............................................8 4.1调查用户需求..................................................8 5其它数据库对象(物理数据库设计)的考虑............................9 5.1建表..........................................................9 5.2合法用户名字、权限、角色.......................................10 5.3视图.........................................................10 5.4触发器.......................................................11 5.5索引.........................................................11 6备份及恢复策略.................................................11 6.1备份策略.....................................................11 6.2恢复策略.....................................................11

数据库应用实验指导书

实验指导书 院系: 专业: 课程:大学计算机II-Access数据库应用编者:大学计算机基础教研室

目录 实验一建表 (1) 实验二简单查询 (5) 实验三创建分组查询 (7) 实验四报表的设计 (10) 实验五利用窗体控件手动设计窗体 (12) 实验六设计嵌入式条件宏 (14) 实验七创建一个“跑动的字母”的窗体程序 (16) 实验八实验七的改进程序 (18)

实验一建表 一、实验目的 1.认识Access数据库的基本功能,学会如何利用和不利用模板 创建数据库。 2.练习数据表创建的方法,并能根据需要灵活的创建数据表。 3.能够为建立的表添加表关系。 二、实验要求 1.启动Access,2010,利用“罗斯文”模板建立Access数据库, 观察数据库的主要功能与主要组成部分。 2.新建空白数据库,并在该数据库中新建“客户”表、“员工” 表,“产品”表、“订单”表和“订单明细”表。 3.为建立的5个数据表建立关系。 三、实验原理 利用Access,2010创建一个数据库,并将其保存。创建表和表的关系。 四、实验步骤 1.利用“罗斯文”模板,建立Access数据库,命名为罗斯文1。

2. 新建空白数据库,命名为MyDB1。 3. 在MyDB1中创建4个表:客户、员工、订单、订单明细。 客户表设计视图 客户表各字段及其属性 员工表各字段及其属性

产品表各字段及其属性 订单表各字段及其属性 订单明细表各字段及其属性 4.为“客户”表、“员工”表,“订单”表和“订单明细”建立表 间关系。通过数据库工具-关系-显示表,选择以上四个表,将“客户”表的“ID”字段拖动到“订单”表的“客户ID”处,松开鼠标后,系统弹出“编辑关系”对话框。勾选“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”和“级联删除相关记录复选框”。

实验室信息管理系统,使用的有效性

实验室信息管理系统,使用的有效性 文章内容检索重点:试验室能力管理、神鹰LIMS、实验室管理系统、TDM实验室管理系统、数据采集、实验室信息管理系统。 实验室智能管理系统,是天健通泰科技在神鹰TDM多年成功经验的背景下,面向标准化实验室推出的又一个具有行业领先技术的实验室信息管理系统软件。具有独立自主知识产权,可以针对客户需求做出迅速调整的成熟软件系统。LIMS实验室智能管理系统满足ISO/IEC:17025体系的全部要求,对实验室的资源、样品、分析任务、实验结果、质量控制等进行合理有效的科学管理。LIMS管理系统可保证您实验室数据的完整性、合法性以及可追溯性;极大地减少了实验室管理的人工成本,使得错综复杂的流程管理能够有条不紊的进行。 神鹰实验室综合管理系统是基于用户的硬件平台,选择标准的微软系统平台,可在局域网内win 10/8/7/2000/XP等中文平台上稳定运行。利用先进的可视化开发工具,采用成熟与流行技术相结合的开发方式,完成具有良好用户界面,易学易用,维护方便,方式灵活的LIMS管理软件,快速准确地完成各类分析测试和数据的采集、加工和存贮,实现全实验室、全业务的计算机化管理、实现客户实验室检测数据处理系统的联网运行,帮助客户改变以前的运行和管理模式,实现检测业务流程和资源(包括检测数据、人员、仪器设备、标准物质、试剂材料、技术和质量文件、检测经费等)的计算机化管理,为实验室提供科学、规范、高效的管理方法。使客户实验室对社会开展的分析测试等服务的数据处理、数据管理规范化、科学化和现代化。

一、实验室信息管理的必要性 1、改进质量管理手段 1.1提高分析数据的综合利用率 1.2提高分析数据的时效性 1.3挖掘分析数据的潜在价值 2、规范实验室内部管理在实验室内部,根据实验室业务及质量管理流程,实现样品登记申请、样品登记、任务分配、分析数据的快速采集,审核、处理、统计、查询,直至报表自动生成,最后将有用的信息传递给桌面用户。将人员、仪器、试剂、方法、环境、文件等影响分析数据的质量要素有机结合起来,整体内部管理体系遵循ISO9000及实验室评审国际标准ISO/IEC 17025,全面提升实验室的分析水平和规范化管理。LIMS系统的建立也为企业实验室进行标准化认证创造条件。 3、实现质量数据大范围共享LIMS系统的主要管理对象是实验室,它既是实验室的信息集成,又支持企业其它管理系统对质量数据的快速访问. 只要有相应的访问权限,LIMS终端用户可以选择浏览数据。通过样品链,在同一个界面中完成对分析数据的浏览。

数据库设计案例-酒店管理系统精品

【关键字】方案、情况、方法、实效、空间、文件、模式、运行、认识、问题、系统、有效、充分、公开、持续、统一、发展、建立、制定、发现、了解、措施、特点、位置、安全、稳定、准则、根本、基础、需要、项目、职能、需求、方式、作用、标准、规模、结构、水平、速度、关系、设置、分析、简化、吸引、逐步、形成、严格、管理、维护、服务、发挥、解决、优化、调整、分工、保障、实现、提高、落实、系统性 酒店管理系统 一、背景说明 目前大多数酒店提供的服务多种多样,规模大小也各不相同,但稍具规模的酒店必含下面三类服务:饮食、住宿和娱乐。由于我们对酒店行业没有具体的接触和实质性的了解。此次数据库设计只能在一些收集到的基本材料与个人直观认识的基础上,简单模仿中等规模的酒店设计管理系统,并将其抽象成一个由三部门组成、实现三大服务的系统。 二、部门的划分 1.饮食部门 它是酒店基本部门之一。它提供服务的特点是实时性强、持续时间短,强调效率。例如,顾客人数、顾客所用的菜及其它饮料等种类繁多,数量不等;后勤各种活动如采购等频繁发生。通过分析可发现,用人工完成此类操作比计算机更具实效与时效,且此类信息也没有长时间保留的必要,因此这些信息没有必要采用数据库管理。对于饮食部门,需要较长时间保留的信息主要是财务信息,一方面便于期末汇总,另一方面便于向上级报告。 在规模较大的酒店餐饮服务部分,餐厅可分成几个等级或几个小部门,然后各自形成小系统,本系统为了简单起见,把饮食部门作为一个子系统,不再细分。 2.住宿管理部门 它也是酒店基本部门之一。住宿管理部门的主要职责有:A.给个房间布置各种设备、分类、编号、制定收费标准、分配服务人员。B.登记旅客信息,确认其身份,登记其入住、退房时间。C.统计各类房间的客满程度。D.对本部门的财务流动进行登记处理。以上信息处理可以通过计算机完成,其他不便于计算机操作的在此没有列出。 3.娱乐管理部门 娱乐是酒店非主流服务,它的存在除了赢利,更多的是为了吸引顾客食宿。娱乐部门的特点与饮食部门很相似,不便于使用计算机进行操作。可以用计算机完成并且有必要用计算机完成的有:A.制定收费标准,分配负责人.B.收入支出财务处理:编号、财务来源去处的摘要、数量、单价、数额、

创建数据库和表

数学与信息技术学院实验报告 实验课程名称:SQL语言基础实验 实验项目名称:实验二创建数据库和表 专业班级: 学号: 姓名: 指导教师:

实验一创建数据库和表 【实验目的】 (1)了解MySQL数据库的存储引擎的分类; (2)了解表的结构特点; (3)了解MySQL的基本数据类型; (4)了解空值概念; (5)学会使用SQL界面工具中创建数据库和表; (6)学会使用SQL语句创建数据库和表。 【实验容及步骤】 一,实验容 实验题目 创建用于企业管理的员工管理数据库,数据库名为YGGL,包含员工的信息、部门信息及员工的薪水信息。数据库YGGL包含下列3个表: (1)Employees:员工信息表: (2)Departments:部门信息表: (3)Salary:员工薪水情况表。 二,实验步骤 1,使用命令行为方式创建数据库YGGL

打开MySQL Command Line Client,输入管理员密码登录,使用CREATE语句创建YGGL数据库: Creat database YGGL; 2,使用SQL语句在YGGL数据库中创建表Employees 执行创建表employees的SQL语句: 用同样的方法在数据库YGGL中创建表Salary。 创建一个结构与employees表结构相同的空表Employees(): Creat table Employees0LIKE Employees; 3,使用SQL语句删除表和数据库 删除表employees: Drop table employees; 删除数据库YGGL Drop database YGGL;

数据库管理系统设计

1.1、功能特点 ?前台基本功能 进货管理:进行商品采购入库,采购退货,进/退单据和当前库存查询,与供货商的往来帐务。 销售管理:进行商品销售,顾客退货,销/退单据和当前库存查询,POS 销售统计,与客户的往来帐务。 库存管理:包括库存之间商品调拔,商品的报损溢,强大的库存盘点功能,库存商品报警查询。 统计报表:完整的统计查询功能,每张单据每次收款付款都可以清楚的反映。 日常管理:对供货商,客户,业务员综合管理,对日常收入支出管理,客户借货坏帐管理,合同管理。 基本设置:商品信息,商品调价,供货商,客户,员工,会员,仓库等基本参数的设置。 系统维护:数据库备份/恢复,系统初始化,操作员修改密码,年终结算,查看日志,打印条码,赠品管理。 ?后台基本功能 商品销售:进行商品的销售工作,用户可以通过输入商品的条码,编号来选择商品。 销售退货:进行已销售商品的顾客退货工作,同样可以通过商品条码和编号来选择商品。 打印设置:设置小票的标题和脚注以及要选择的打印机。 兑换赠品:有关会员用积分兑换赠品的管理工作。 赠送赠品:有关赠品的赠送管理工作。 修改密码:修改当前收银员的密码。 快捷键设置:设置 POS 中各功能的快捷键。 出入款管理:管理有关收银员的出入款工作。 1.2、系统要求 1、计算机硬件在586等级以上. 2、软件要求操作系统为中文WIN98,WIN2000,WINXP.WIN2003 3、装有microsoft数据库驱动程序 4、屏幕分辨率800X600以上.

二、快速入门

后台主界面及功能说明: 图1 2.1、基本设置:在基本设置中可以对商品信息、商品调价、供货商、客户、员工、操作员、会员、仓库进行设置 2.1.1、商品信息 在基本设置模块中点击“商品信息”进入商品信息界面如图2

数据库应用实验

《数据库应用》课程实验一 1.实验目的 (1)了解系统数据库的作用。 (2)学会使用图形化方法和T-SQL创建用户数据库。 (3)学会压缩和扩充数据库。 (4)学会查看和修改数据库选项。 (5)学会给数据库改名和删除数据库。 (6)了解SQL Server的数据类型。 (7)了解数据表的结构持点。 (8)学会使用图形化方法和T-SQL创建数据表。 (9)学会使用图形化方法和T-SQL对数据表进行插入、修改和删除数据的操作。 (10)学会定义约束、使用默认和规则。 (11)掌握Select语句基本语法。 (12)学会使用ORDER BY子句进行排序,使用Group BY子句进行分组统计 (13)学会数据汇总、连接查询、子查询的方法。 2.实验内容 (1)使用SQL语句创建一个数据库。数据库名称为student,主数据文件的逻辑名称 为student_data,操作系统文件的名称为D:\mssql\data\student_data.mdf,大小为20MB,最大为50MB,以25%的速度增长。数据库的日志文件逻辑名称为student_log,操作系统文件的名称为d:\mssql\data\Student_log.ldf,大小为3MB,最大为10MB,以1MB的速度增长。 (2)使用T-SQL语句将数据库student空间扩充到40MB (3)分别创建学生信息表(stud_info)、教师基本信息表(teacher_info)、学生成绩表 (stud_grade)、课程信息表(1esson_info)、课程安徘表(teach_schedule)、院系代码表 (dept_code)、专业代码表(specialty_codc)、教研室信息表(staffroom_info)和教室信息表(cIassroom_info)。同时完善各表的主键、外键约束。 (4)使用T-SQL完成以下各题: a)将teacher_info表中的teacher_id列长度从6个字符改变到8个字符。 b)向student_info表增加“入学时间”列,其数据类型为日期型。 c)为student数据库的student_info表中的mark列建立CHECK约束(560<=mark<=600)。 d)为表stud_info的telcode列建立UNIQUE约束。 e)向学生信息表(stud_info)中插入数据,分为一次插入一条和一次插入多条数据 f)将赵明同学的入学成绩更新成与学号为“0801040123”的江荣同学的入学成绩相同。 g)删除学号为“0801020201”的学生记录。 h)查询stud_id为"0801010634"的学生的地址和电话. i)查询stud_info表中性别为“女”的学生的地址和电话。使用AS子句将结果中指定 目标列的标题分别指定为地址,电话。 j)找出所有姓“王”的教师所对应的技术职称。 k)查询所有电话号码中含有“3460”的教师所担任课程的编码。 l)查找计算机工程系中所有担任“计算机导论”的教师编号和姓名。 m)写出课程安排表(teach_schedule)与课程信息表(1esson_info)等值内连接的SQL命令。 n)写出教师信息表(teacher_info)与课程安排表(teach_schedu1e)右外连接的SQL命令。

实验室信息管理系统

实验室信息管理系统,Laboratory Information Management System 一、实验室信息管理系统(LIMS)介绍: 1、实验室信息管理系统即LIMS的概念: LIMS是英文单词Laboratory Information Management System的缩写。它是由计算机硬件和应用软件组成,能够完成实验室数据和信息的收集、分析、报告和管理。LIMS基于计算机局域网,专门针对一个实验室的整体环境而设计,是一个包括了信号采集设备、数据通讯软件、数据库管理软件在内的高效集成系统。 它以实验室为中心,将实验室的业务流程、环境、人员、仪器设备、标物标液、化学试剂、标准方法、图书资料、文件记录、科研管理、项目管理、客户管理等等影响分析数据的因素有机结合起来,采用先进的计算机网络技术、数据库技术和标准化的实验室管理思想,组成一个全面、规范的管理体系,为实现分析数据网上调度、分析数据自动采集、快速分布、信息共享、分析报告无纸化、质量保证体系顺利实施、成本严格控制、人员量化考核、实验室管理水平整体提高等各方面提供技术支持,是连接实验室、生产车间、质管部门及客户的信息平台,同时引入先进的数理统计技术,如方差分析、相关和回归分析、显着性检验、累积和控制图、抽样检验等,协助职能部门发现和控制影响产品质量的关键因素。 2、与LIMS相关的国际标准 标准规范的制定与实施,体现了高新技术的发展和产品成熟的标志。为提高分析数据质量,已将其纳入法制轨道,七十年代提出了质量管理(QC)概念,九十年代,各行业的标准化组织相继制定和颁布了各种管理标准,质量保证规范和各种技术协议,对推动高新技术的发展、改进产品质量,提高生产效率产生了重大影响。 实验室的质量保证/质量管理的国际标准如下: 由于计算机在实验室普遍应用,增订了优良的自动化实验室规范(GALP) ,它对实验室的方法、职责、管理和使用计算机处理实验室数据等,都制订了技术细则。美国环保局(EPA)制订了有关健康和环境产品的管理规范。美国材料测试协会ASTM, 官方分析化学协会(AOAC), 美国实验室联合委员会(ACIL), 制订了许多相关的标准和协议。欧共体(EEC)颁布了实验室认证指南, 促使欧共体成员国成为 (EEC) 认证的实验室,这些实验室出示的证书,为欧共体各国认可,打开了商品流通的渠道。国际标准化机构ISO, 制订的ISO-9000系列规范成为国际公认的标准,国内一些企业已通过I SO认证,或正在努力实施。 由于分析仪器的计算机硬软件各不相同,尤其是分析数据缺乏标准,制约了实验室的自动化和信息资源的开发和共享,这已成为科学仪器厂商和分析化学家的共识。ASTM颁布了分析化学技术有关的规范,其中有1998年公布的色谱分析数据交换协议(AIA),协议制订了原始数据文件和结果文件的标准化格式和结构,其目的是1〕有利于各厂商的仪器之间传输数据,2〕为LIMS提供了通信接口,3〕可将数据链接到文档环境和电子表格中,4〕数据存档。还有分析数据交换和信息存储标准(ADISS),这是一种面向分析数据对象的标准,已被分析仪器与数据通信标准委员会,美国质谱协

数据库课程设计题目16个经典实例学习资料.doc

数据库课程设计题目16个经典实例 1.机票预定信息系统 系统功能的基本要求: 航班基本信息的录入,包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。机票信息,包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。客户基本信息,包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等;对结果打印输出。 2.长途汽车信息管理系统 系统功能的基本要求: 线路信息,包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。汽车信息:包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。票价信息:包括售票情况、查询、打印相应的信息。 3.人事信息管理系统 系统功能基本要求: 员工各种信息:包括员工的基本信息,如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等;员工各种信息的修改;对转出、辞退、退休员工信息的删除;按照一定条件,查询、统计符合条件的员工信息;教师教学信息的录入:教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入:教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计,结果打印输出。 4.超市会员管理系统 系统功能的基本要求: 加入会员的基本信息,包括:成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。会员的基本信息,包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。会员购物信息:购买物品编号、物品名称、所属种类,数量,价格等。会员返利信息,包括会员积分的情况,享受优惠的等级等。对货物流量及消费人群进行统计输出。 5.客房管理系统 系统功能的基本要求: 客房各种信息,包括客房的类别、当前的状态、负责人等;客房信息的查询和修改,包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。以及退房、订房、换房等信息的修改。对查询、统计结果打印输出。 6.药品存销信息管理系统 系统功能基本要求 药品信息,包括药品编号、药品名称、生产厂家、生产日期、保质期、用途、价格、数量、经手人等;员工信息,包括员工编号、姓名、性别、年龄、学历、职务等;客户信息,包括客户编号、姓名、联系方式、购买时间、购买药品编号、名称、数量等。入库和出库信息,包括当前库存信息、药品存放位置、入库数量和出库数量的统计。

仓库管理系统数据库设计

仓库管理系统数据库设计 1概述(设计题目与可行性分析) 1.1设计题目 设计一个仓库数据库管理系统,要求实现入库、出库、库存和采购等功能。 随着经济的飞速发展,,仓库管理变成了各大公司日益重要的内容。仓库管理过程的准确性和高效性至关重要。影响着公司的经济发展和管理。利用人工管理强大而数据烦琐的数据库显的效率过于低。利用计算机高效、准确的特点能够很好的满足公司的管理需要。提高公司各个员工的工作效率和公司的运做效率。利用计算机对仓库数据信息进行管理具有着手工管理所无法比拟的优点。目前一个现代化的仓库管理系统已经成为仓库管理不可缺少的管理手段。 1.2 可行性研究 可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。可行性研究的目的不是解决问题而是分析问题能不能解决;至少从下面三个方面分析可行性研究。 1.2.1技术可行性 该仓库数据库管理系统不不是很复杂,设计实现该数据库技术难度不是很大,利用目前现有的技术和工具能在规定的时间内做出该系统。该系统利用SQL2000和 visual studio 工具就能很好的实现该系统。 1.2.2经济可行性 当今世界是经济时代,一个公司的员工工作效率的高低直接影响着这个公司的发展。因此利用计算机进行信息管理有着无可比拟的好处,该系统相对较小,代码行较少,数据库设计不是很麻烦,开发周期较短。而且便于维护。但其带来的经济效益远远高于其开发成本。在经济上是可行的。 1.2.3操作可行性 在当今社会,随着义务教育的普及。和计算机的普及,公司的员工基本上都会进行电脑的基本操作,由于本软件系统采用相对友好的界面,用户 在使用过程中不需要懂太多的电脑专业知识,只需要基本的电脑操作就可

东北大学数据库应用程序设计实践报告

课程编号:B080109004 数据库应用程序设计实践 报告 东北大学软件学院

1.问题定义 银行代收费系统给电力公司开发的一套缴费系统,方便用户通过网银支付电费。 主要的用例图: 图1 银行代收费系统用例图 根据用例图得出主要的业务需求: (1)抄表 系统管理员把抄表记录录入系统,抄表记录包括当前电表数、抄表日期、抄表人等信息,根据抄表记录,系统自动计算每个计费设备当月的应收电费。每个计费设备有唯一编号。 (2)查询 用户随时查询欠费金额。一个用户名下可能多个计费设备,查询欠费时,将所有计费设备欠费总和输出。需要考虑设备的余额问题。如果余额大于欠费,则欠费为0,更新余额,修改receivable中flag标志。 (3)缴费 在当月电费清单生成完毕后,用户可进行电费缴纳,缴纳金额可是任意金额。系统将缴费金额存入设备余额中,再次查询则欠费应该减少。 (4)冲正 用户在缴费过程中如果给其他用户缴费了,在当日0点前可以冲正,即把钱收回,放入余额,向payfee表中添加一个负数金额、相同银行流水号的记录。并且修改设备余额,此时查询欠费应该有改变。 (5)对帐 每个银行每日凌晨给电力公司的代缴费系统发送对账信息,代缴费系统记录对账结果,对账明细,对账异常信息进行存储。错误信息为100银行没有此记录。101企业没有此流水号.102银行企业金额不等。 2.数据库设计

(1)ER图设计: 自己设计的ER图: 经过老师修正统一的ER图: (2)建表语句 -- Create table create table Bank ( id number(4), name varchar2(20), code char(2) )

实验室管理系统需求分析

实验室管理系统需求分析

实验室管理系统需求 分析 一、背景 (一)实验室发展状况 实验室作为实践教学中的重要手段,在学习的教学中扮演了重要的角色。正式认识到了实验室教学的重要性,各个学校的实验室也是鳞次栉比的落成。实验室的仪器、耗材、低值品等的需求也越来越大,旧式的登记管理方式已经渐渐显得力不从心。 实验室资源是衡量一所学校的硬件和科研水平的一个重要标准,所以各个学校都会投入大量的人力,物力,财力来更新,优化实验室的教学和设备等,虽然对实验室的硬件设施比较重视,花费也比较多,但实验室的软件却没有跟上。实验室的软件,包括对实验室器材,教学仪器,辅助设备,实验教学等的统筹管理,使之达到对仪器设备的充分利用和保养维护,对实验课堂效率的提高。 (二)什么是实验室管理系统 面对日益增多的实验教学任务,以往人工管理方式和人工预约方式已经不符合需求,简便和规范化的管理需要一套与对应的实验室管理系统。 通过使用实验室管理系统实现高校实验室、实验仪器与实验耗材管理的规范化、信息化;提高实验教学特别是开放实验教学的管理水平与服务水平;为实验室评估、实验室建设及实验教学质量管理等决策提供数据支持;智能生成每学年教育部数据报表,协助完成数据上报工作。运用计算机技术,特别是现代网络技术,为实验室管理、实验教学管理、仪器设备管理、低值品与耗材管理、实验室建设与设备采购、实验室评估与评教、实践管理、数据与报表等相关事务进行网络化的规范管理。

(三)建立实验室管理系统的必要性 若以某个实验室来考虑,我们通常会想到验室里会有很多的仪器设备,包括教学仪器,设备,基础设施等等。实验室管理员在采购,使用,维护时通常都会做些记录,整个过程显得繁琐·效率低下,并且对之后的资料整理工作带来了一定的不便,另外就是在实验室的课程教学中,仪器使用记录,学生考勤,实验报告等都是以纸质的形式记录,占用了学生的实验课实践操作时间。针对以上的问题,我们需要运用科学的的工具与手段来采集信息、进行数据处理,才能全面、综合地利用信息资源,设备管理人员才能及时准确动态地从实物和价值两方面了解各自管辖范围内各类设备的分布情况,掌握设备的新旧程度、使用状态、分布状况,掌握设备内部流动情况,才能以此推动实验室管理技术的进步,改善和加强实验室管理,辅助管理决策,全面提升实验室的管理水平。实现对实验室的信息化管理,提高实验室的管理效率。 二、实验室管理系统建设条件 实验室管理系统的建设条件,换句话说,就是什么情况下需要建设实验室管理系统? (一)实验室的建设现状需要 目前的很多实验室,处于深化市场机制的过程中,还未采用各种现代化管理手段,作为实验室主管,无法快速、全面、准确地掌控合同状况、试验进度、人员管理等实验室信息;人员和任务分配过程较复杂;检验任务书、试验报告、原始记录等信息需要重复录入,而且查询、生成不方便;实验仪器设备的查询、维修、校准、各种标准文本的发放、查询等管理手续繁琐;从检验任务书的传递、检验,以及检验报告等都由人工处理;虽然各部门都配备了电脑,但是大多数部门的计算机都是独立使用,没有很好地实现资源共享。这种不适应当前 检验工作需要的现状,说明了引入实验室信息管理平台的必要性。 (二)实验室自身业务流程的规范 实验自身已建立了一套较为完善的管理体系。实验室管理清晰的初始化资料,包括实验室人员角色配置和权限配置、实验室仪器设备台帐、检测能力范围、方法标准等保证实验室良好运行的基本资料。 (三)实验室硬件的建设

实验四 数据库表的创建和管理

数据库实验实验四 计科二班 叶雨琪 20134650

实验四数据库表的创建和管理 一、目的与要求 1.掌握数据库表的两种创建方法; 2.掌握完整性约束的设置方法; 3.掌握导入导出数据的操作方法; 二、实验准备 1.了解完整性约束的概念,分类; 2.了解T-SQL创建、修改和删除表的语法格式; 3.了解数据导入导出。 三、实验内容 (一) 在对象资源管理器中创建数据库表 创建数据库studb,存储属性为默认,在studb数据库中建立数据表。结构如图4-1所示: 图4-1

需要定义的约束有: 1.主键和外键,依据图中标识建立按住Ctrl键鼠标选中要设为主键的两个表, 2.S表中在s_name上建立唯一键约束。选择sname右键索引/键添加类型选择唯一键列选择sname

3.C表中设置check约束为ccredit不能为负数 ccredit右键CHECK约束添加常规表达式写ccredit>=0

3.SC表中score默认值为0 选中score右键CHECK约束添加常规表达式写score=0 (二) 使用T-SQL语句修改表 1.在S表中增加新的列,列名sfzh,数据类型为varchar(18)。alter table dbo.S add sfzh varchar(18) 2.在C表中增加外键约束,外键是cpno,参考C表的cno列。alter table dbo.C add constraint cpno foreign key(cno) references dbo.C(cno) 3.在SC表中删除默认值约束。 alter table dbo.SC drop constraint CK_SC

实验2 数据库的创建和管理

实验2 数据库的创建和管理 学号: 2011193158 姓名:韩江玲 一、实验目的: 1、掌握使用企业管理器创建SQL Server数据库的方法; 2、掌握使用T-SQL语言创建SQL Server数据库的方法; 3、掌握附加和分离数据库的方法; 4、掌握使用企业管理器或存储过程查看SQL数据库属性的方法; 5、熟悉数据库的收缩、更名和删除; 6、掌握使用企业管理器或sp_dboption存储过程修改数据库选项的方法。 二、实验内容和步骤: 本次实验所创建数据库(包括数据库文件和事务日志)存放位置都为“D:\TestDB”。因此首先在D盘下新建文件夹TestDB。 1. 数据库的创建 创建数据库的过程实际上就是为数据库设计名称、设计所占用的存储空间和文件存放位置的过程。 实验内容1:使用SQL Server企业管理器创建一个数据库,具体要求如下: 1)数据库名称为Test1。 2)主要数据文件:逻辑文件名为Test1_Data1,物理文件名为Test1_Data1.mdf,初始容量为1MB,最大容量为10MB,递增量为1MB。 3)次要数据文件:逻辑文件名为Test1_Data2,物理文件名为Test1_Data2.ndf,初始容量为1MB,最大容量为10MB,递增量为1MB。 4)事务日志文件:逻辑文件名为Test1_Log,物理文件名为Test1_Log.ldf,初始容量为1MB,大容量为5MB,递增量为1MB。其他选项为默认值。

注:我在创建数据库的时候,系统要求主文件(Test1_data1和Test1_data2)的大小不能小于3MB,所以在本例中我设置的主文件的初始大小均为3MB 实验内容2:用Transact-SQL(T-SQL)语句创建数据库,实验步骤:启动“查询分析器”,在编辑窗口输入SQL语句。 用T-SQL语句创建一个名为teach的数据库,它由5MB的主数据文件、2MB 的次数据文件和1MB的日志文件组成。并且主数据文件以2MB的增长速度增长,其最大容量为15MB;次数据文件以10%的增长速度增长,其最大容量为10MB;事务日志文件以1MB增长速度增长,其最大日志文件大小为10MB。运行完语句后,仔细查看结果框中的消息。 提示:在查询分析器中输入如下SQL语句。 CREATE DATABASE teach On (name= teach_data1, filename= 'd:\TestDB\teach_data1.mdf ', size=5,

相关文档
最新文档