我们都是好孩子,最最善良的孩子

王筝淡雅清亮歌声响起的时候，脑袋里有个镜头，拉伸、渐近渐远，灵魂也跟着镜头回到了一直不肯忘怀的时光。

那样的青春，和电视里演的一样。

绿色的嫩草铺满整个操场，穿着棉裙子的我们走过，讨论着赚人眼泪的小说或是某个穿着白衬衫的学长。裙角飞扬间，看到操场上奔跑的人，听到他大声“某某，我喜欢你！”。在他的哥们，自己的姐妹的起哄声中，勿勿离开。

宿舍楼下，弹着吉他演绎浪漫的人，一点一点走进自己的心里。

在拖着手都会有些小害羞的年龄，听着他一遍遍的说“我们要一直爱，一直好，一直一直……”那个时候，我们都相信，我们会一直爱，一直好。都相信，爱，可以永远。

并肩站在夕阳下的我们，定格在了彼此的记忆中，旋转，旋转。

生日里的惊喜，节日里的玫瑰，统统是心里最甜蜜的小幸福。

我们相信，这样的小幸福不会消逝，为这小幸福感动、落泪。

与闺蜜追逐打闹嬉戏的欢乐，与第一个他牵手走过树阴下的安静，与书本纠纠缠缠的躁动，一起构成了青春那幅画。

这样的青春，惊艳的让人不忍闭眼。

王筝的那首《我们都是好孩子》还在循环播放，歌词飘飘荡荡组合成我们曾经拥有的年华……“推开窗看天边白色的鸟

想起你薄荷味的笑

那时你在操场上奔跑

大声喊我爱你你知不知道

那时我们什么都不怕

看咖啡色夕阳又要落下

你说要一直爱一直好

就这样永远不分开

我们都是好孩子

异想天开的孩子

相信爱可以永远啊

我们都是好孩子

最最善良的孩子

怀念着伤害我们的

那时我们什么都不怕

看咖啡色夕阳又要落下

你说要一直爱一直好

就这样永远不分开

我们都是好孩子

最最天真的孩子

灿烂的孤单的变遥远的啊

我们都是好孩子

最最可爱的孩子

在一起为幸福落泪啊

我们都是好孩子

异想天开的孩子

相信爱可以永远啊

我们都是好孩子

最最善良的孩子

怀念着伤害我们的

推开窗看天边白色的鸟

想起你薄荷味的笑

那时你在操场上奔跑

大声喊我爱你你知不知道”

如今，你是否也有对青春的不舍和怀念，如今，你是否也依然怀念着“伤害我们的”？

——致我们，回不去，却美丽的青春

本文转自小清新社区脚印网：https://www.360docs.net/doc/1c16073883.html,/feeling/subject331/

一句话歌词触动人心

句话歌词触动人心经典语录一句话歌词触动人心 1、爱还是不要说的好，免得往深渊里掉又忘不了你那看来毫不在乎的微笑。黎明《爱还是不要说的好》 2、有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了。张韶涵《遗失的美好》 3、有昨天还是好的，但明天是自己的。孙燕姿《开始懂了》 4、还没为你把红豆，熬成缠绵的伤口；相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。王菲《红豆》 5、用痛苦烘托欢乐，让余甘彰显险恶，如艺坛杰作。陈奕迅《苦瓜》 6、幸福是说不出酸酸甜甜的糖。梁静茹《美丽人生》 7、幸福是汽泡，但我至少曾经抓到。杨千嬅《我很好》 8、若无其事，原来是最狠的报复。陈奕迅《想哭》 9、最美丽，莫过于听说你还回忆。其实我也感激，当我听说你还相信爱情。刘若英《听说》 10、多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿接受岁月无情地变迁。水木年华《一生有你》 11、如果我没有爱过，没有遇见过某个伤口，而生命会有多寂

寞。谭维维《如果我没有爱过》 12、但是天总会黑，人总要离别，谁也不能永远陪谁。张栋梁《当你孤单你会想起谁》 13、只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪。刘若英《开始的那句话》 14、你我永远不肯定爱不爱谁，约不约定谁，黄金广场内分手, 在时代门外再聚。陈奕迅《黄金时代》 15、再点一首歌，别太快乐的，我还需要哽咽的歌声抚慰伤口，代替你放开的手。谢霆锋《点歌》 16、我以为人一起，心就会在一起，可怜我还一直为你钟情。欢子《得到你的人却得不到你的心》 17、从开始哭着忌妒，变成笑着羡慕，时间是怎么样把握了我皮肤，只有我自己最清楚。王菲《笑忘书》 18、我的世界一天一点为你改变你没发现，我所有的付出你看不见。只要过了今天，就会爱自己多一些，我的世界里不会再有你的誓言。关心妍《终点》 19、闭起双眼你最挂念谁眼睛睁开身边竟是谁。陈奕迅《人来人往》 20、我非你杯茶，也可尽情地喝吧。陈奕迅《浮夸》 21、每次退后又错过你的世界一点，我没有办法清醒应付新的对决，你却轻易让我的心委屈到极限。陈奕迅《心的距离》 22、不要叫我相信流星会带来好运，那颗悲伤的逃兵，这么能

我们都是好孩子范文

我们都是好孩子范文虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树，虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会去拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头后，终会占有蓝天。成长，一步一步，走向成熟。让我们每个人都成为一个好孩子。小的时候，每当跟大人们聊天的时候，他们总爱笑我这小伢子太幼稚了，一点都不成熟。我好奇地问他们，成熟是什么？他们给我留下满心的欲望，却没有告诉我答案。我常在想“成熟是不是那草莓，草莓熟了，可以吃了？”直到渐渐长大，才体会到成熟原来是一种境界！奶奶说：“成熟是子孙后代让长辈安享晚年。”每当我从学校放假回到家，帮他们做一点家务事，他们总是不让我做，说我太小，让我去休息，但我认为这些事情是我力所能及的事情。让奶奶爷爷休息吧！他们为了我们劳累了一辈子，应该是他们休息的时候。这时，奶奶总是夸我说：“香香已经长大了！越来越成熟了”我听得心里乐滋滋的，在我看来，老人们的安详，寂静也是一种成熟。妈妈说：“人生中坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。人生要有所追求，坚持不懈。”开始的我很害怕失败，更不能至始至终地将一件事情完成好，每次总是半途而废，随着经历的事情越来越多，我发现原来我也可以做到完美，原来我真的很棒，我想，我应该离成功又近了一步。

老师说：成熟的人应该满腹经纶，知书达理。小女子不才，经常数学作业题做不完，而且语文也烂得要命，更别说饱读诗书了。在我的世界里，我那研究生毕业的舅妈，言谈、举止特别风雅，从她身上散发出来的典雅气质，更令我惊叹不已，我想，这就是成熟吧！流逝的日子像一片片凋零的枯叶，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前、风响在耳畔。只知道沧桑早已漫进了我的心，爬上了我的脸，不管过去怎样，未来如何，我都愿一直与追求同行，以坎坷为伴，与磨难为友，走向成熟，等到那一天，我们都是全世界最好的孩子 @_@我是分割线@_@

童谣宝宝儿歌

一、餐饮类 1、吃饭歌谣铃….下课了，小朋友们开饭了，洗洗手，不打闹，安安静静吃个饱，不乱吃，不挑食，身体倍棒好宝宝。 2、自由吃饭好宝宝，吃饭了，小饭碗，手扶好，小勺子，快拿好，绿青菜，红大虾，细细嚼，慢慢咽，啊呜啊呜吃个饱。 3、吃饼干饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。 4、大苹果我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。 5 我的性格有点怪，餐餐吃饭爱挑菜，老师天天教育我，吃饭不能把菜挑，影响健康害处大，现在的我真可爱，吃饭再也不挑菜。 6、宝宝吃饭不用喂小花碗，竹筷子儿，盛好饭，自己端，不挑食，不浪费，细细嚼，慢慢咽，宝宝吃饭不用喂。 7、小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝，细细嚼，慢慢咽，宝宝吃的真叫好。 8吃饭了小朋友们快坐好，我们马上开饭了，幼儿园里饭菜香，既讲卫生又营养，小朋友们要记住，吃饭不要把话讲，蔬菜猪肉都要吃，豆腐鸡蛋也咽下，细嚼慢咽来吃饭，身体长得高又壮。 9、大老虎大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我是一只大老虎，啊呜… 10、吃饭不挑剔小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼，我是好孩子，吃饭不挑食。11、吃饭不挑食米饭白白馒头香，窝头尖尖面条长，萝卜白菜营养好，吃得多来长得壮，我们吃饭不挑食，爸爸妈妈都夸奖。 12、兔兔吃饭小兔兔，吃饭罗，洗小手，高高坐，爸爸来吃馍馍，妈妈来吃肉肉，我吃青菜又吃肉，又吃馒头又喝粥，吃得快，真不错，小兔一家真快活！ 13、开饭了开饭了，开饭了，妈妈盛饭我端碗，桌椅餐具摆摆好，小心谨慎要安全，香喷喷，白米饭，先给爷爷和奶奶，再给爸爸和妈妈，最后放到我面前。 14、小餐桌，四方方，宝宝吃饭坐桌旁，一口饭，一口菜，细嚼慢咽无声响，青菜鱼肉都爱吃，不挑食，身体壮。 15、吃饭时，勿嬉戏，谨防饭食噎口里。细细嚼，慢慢咽，嘴巴出声不雅观。饭菜好，莫暴食，每餐只吃八分饱，碗里饭菜吃干净。 16、吃饭前，先邀请，大家一起来开动。第一筷长辈吃，好饭菜要礼让。高举手，轻落下，筷勺上面要干净。夹菜要从面前夹，不要满盘来挑拣。 17、吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干，我是园里的好伙伴。 18乖宝宝好宝宝，乖宝宝，吃饭前，把手洗，正面洗，背面洗，洗干净，讲卫生，宝宝乖，宝宝棒，不挑食，不浪费，人人都喜爱。

作文范文之带有歌词的作文

带有歌词的作文【篇一：能用在作文里的歌词】能用在作文里的歌词以下是我自己整理的可以用在作文里的歌词，希望可以对大家有帮助。 1.最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方。怎么能在半路就放，最初的梦想，绝对会到达。——范玮琪《最初的梦想》 2.在我心中我知道，这是永恒的长跑。好不容易来到这里，明天还要追更多荣耀。把自己角色扮演好，全力以赴每一秒。和我的家人和我的朋友，向着目标手牵手一起走。——孙燕姿《一起走到》 3.放心去飞勇敢地去追，追一切我们未完成地梦。放心去飞勇敢地挥别，说好了这一次不掉眼泪。——小虎队《放心去飞》 4.我们都是好孩子，最最天真的孩子，灿烂的孤单的变遥远的啊。我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起为幸福落泪。——王筝《我们都是好孩子》 5.你说起那条回家的路，路上有开满鲜花的树。秋天里风吹花儿轻舞，阳光会碎落成一面湖。——王筝《越单纯越幸福》

6.栀子花开，如此可爱。挥挥手告别欢乐和无奈。光阴好象流水飞快，日夜也将我们的青春灌溉。——何炅《栀子花开》 7.当花开,总有凋谢的一天，等那枫染叶到离别的季节。在未来,一步步是多坎坷路，不害怕,一天天勇敢的向前。——徐杰《美丽时光》 8.我们都一样有一双翅膀，能够有梦想能够去飞翔。我们都一样各自有光芒，我们都一样有一种漂亮。总有人鼓掌总有人欣赏，我们都一样有一股坚强。能够去流浪能够去受伤，我们都一样相信有艳阳。我们都一样有一点彷徨，未来的方向想去的地方，我们都一样最美的平凡。——棉花糖《我们都一样》 9.我要的坚强不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方。这世界多拥挤就有多匆忙，用所有的寂寞时光给自己鼓掌。我要的飞翔不是借双翅膀，自由是个不能代替的远方。用旅途的孤单来收获成长，直到遇见了你一起分享。 ——许飞《我要的飞翔》 10.敞开心胸去追寻快乐的出口，别怕寂寞因为有我们在背后。假如以后我们全都各奔西东，要永远记住最初的梦。——棒棒堂黑涩会女孩《黑糖秀》 11.阳光优雅地漫步旅店的草坪。——蔡依林《马德里不思议》

儿歌童谣集锦

奶奶我要压岁钱新春正月过大年，吃点喝点解了馋，初一饺子初二面，初三合子团团转，初四吃米饭，初五的饺子要素馅，初六初七需吃鸡，初八初九牛羊肉，初十吃顿棒子粥，十一吃鱼，十二吃鸭，十三没错吃对虾，十四大碗打卤面，十五家家闹元宵，打春要吃春卷炒鸡蛋。

王老先生有块地伊阿伊啊呦他在田边养小鸡伊阿伊啊呦鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡王老先生有块地伊阿伊啊呦王老先生有块地伊阿伊啊呦他在田边养小鸭伊阿伊啊呦呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱王老先生有块地伊阿伊啊呦

王老先生有块地伊阿伊啊呦他在田边养小羊伊阿伊啊呦咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩王老先生有块地伊阿伊啊呦王老先生有块地伊阿伊啊呦他在田边养小猪伊阿伊啊呦哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼王老先生有块地伊阿伊啊呦

小小子儿，坐门墩儿哭着嚷着要媳妇儿。要媳妇儿干什么点灯说话二吹灯做伴儿早上起来梳小辫拉大锯扯大锯姥姥家唱大戏，接闺女请女婿小外孙孙也要去今搭棚，明挂彩，羊肉包子往上摆不吃不吃吃二百

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉，二十七宰公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上闹一宿，大年初一扭一扭。

下雨了，冒泡了，老头戴着草帽了。草帽尖，顶着填。草帽圆，当雨伞。叠只小船坐里边，飘呀飘呀靠岸边。你拍一我拍一, 黄鹊落在大门西你拍二我拍二喜鹊落在大门外你拍三我拍三老鹰飞到峨眉山你拍四我拍四四个学生写大字, 你拍五我拍五,

幼儿园大班语言教案设计《我们都是好孩子》

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案设计《我们都是好孩子》撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

幼儿园大班语言教案、活动目标理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。感受“子”字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音。活动难点学习平、翘舌音。活动准备幼儿用书、磁带、录音机、字卡等等活动过程一、使用幼儿用书幼儿观察图画，讲述画面内容，要求幼儿用完整的语句进行描述。二、学习儿歌 1、教师朗诵儿歌，边提问边理解。 2、教师配上快板念儿歌。 3、幼儿跟着教师念儿歌，重点练习平、翘舌音。三、教师续编儿歌

激发幼儿争做好孩子的积极性。说说自己做过那些积极有益的事情，教师根据幼儿的讲述内容巧妙的续编“子”字儿歌。课后反思这是一首很有意思的儿歌，在幼儿欣赏儿歌的同时，教师着重将韵脚的自发音加重，让幼儿自己发现了儿歌的特点。两遍欣赏后，不少幼儿都发现了押韵的特点，而且对“子”字的韵脚非常感兴趣，就是因为有了韵律，幼儿学起来就十分容易了，兴趣也很足。教师在以后的几遍加入了快板的“伴奏”，幼儿这首儿歌时有节奏的，加入快板后，节奏感更强，幼儿的兴趣更强了，也让幼儿自己打快板自己念儿歌，气氛很活跃，学习效果也很理想。但在学习过程中也发现，不少幼儿对“子”的韵脚感兴趣，念起来也很有劲，其他的句子学习就不如这个了，导致在朗诵的时候有“头重脚轻”的感觉。在今后类似的教学活动时教师在安排学习过程中除了重点学习外，对其他的部分也不能忽视，也要考虑到教学的方式方法

我是一个好孩子 300字

我是一个好孩子300字我是一个可爱的阳光女孩，有一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一张灵巧的嘴巴。我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊！”我不好意思地笑着说：“这是我应该做的。” 这就是我——一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。我是一个好孩子。一双水汪汪的大眼睛，一彩对彩虹般的眉毛，小小的鼻子，红樱桃般的小嘴稍一咧开，嘴角两侧那一对圆圆的酒窝儿就会出现在秀气可爱的小脸上，还有两条马尾辫儿在这充满智慧的脑袋上梳着。的好榜样。因为我成绩突出，被评为班上的学习委员。我没有骄傲，也没有辜负老师和同学们的期望，在上次期末考试中得了双百分。在这背后是无数汗水才换来的。我在校认真学习，放学回家后要做大量的复习，只要有不会的我就向别人请教：“这道题怎么做？”他们总会耐心地指导我。我也很刻苦，比如有一次，我错了一道小题，妈妈严厉地批评我：“这么简单的题都错！”我想我一定要克服这个毛病，又认真地学起来，不停地研究，反复演算，直到把题弄懂、弄会。正是因为这些刻苦、努力，我才能取得好成绩。所以我要一直努力去做。这就是一好孩子——我。好孩子，可以从多方面来讲。比如：在学校认真听老师讲课；在家里听爸爸妈妈的话；自己的事情自己做，不依赖父母……而我呢？在刻苦学习、助人为乐这两方面是我最擅长的。每天放学回家，我都抓紧时间做作业。然后把节省出来的时间用来读一些课外书，比如看一些经典小说……有时还做一些奥数题，甚至有时候去做一些初一的英语题。老师留的作业我都一笔一画、一撇一捺地写，总是写得工工整整，保质保量完成任务。每当看见同学们忘了带字典、油笔……我都会伸出援助之手。有时看见同学忘了带打车钱，我都会掏出自己的零花钱送给他。看见老师从办公室捧来一摞作业本，我会跑到前去帮助老师，有时老师叫我去做一些事情，我非常高兴。这是为什么呢？因为帮助他人，快乐自己。我为自己是一个好孩子而感到高兴和自豪。做个好孩子一直是我心中的目标，于是每天我都按着这个目标去努力。在家里，我会主动帮妈妈干活，分担家务，比如拖地、扫地、洗碗……以此来减轻妈妈肩上的重担。每次老师布置家庭作业，我总能认真完成，不让妈妈操心，所以妈妈经常夸我是个好孩子。在学校，我上课积极回答问题，认真听老师讲课，不做小动作，作业工整，因此经常受到老师的表扬。我的学习还算优秀，每次考试都名列前茅。老师经常让我做一些事情，而每次我都会完成的不错。老师也常说我是个好学生。我也是个有个毅力的孩子，比如说去美术辅导班学习，无论刮风下雨，我都会准时到

做一个善良的孩子演讲稿

做一个善良的孩子演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“做一个善良的孩子。” 有一个班曾经举行一次这样的活动——选出你们班最受欢迎的孩子。大家猜猜，谁获得了最高的票数呢？是成绩最出色的？还是家境最优越的？或者是长得最漂亮的呢？告诉大家，都不是！票数高居榜首的是一个很普通的小男孩。成绩，相貌，家庭环境都是普普通通。但是，他有一个特点，特别善良，总是愿意帮助身边的人。帮老师倒水，给同学们分发作业，为教室修锁……他所做的都是一些平平常常的事，一些微不足道的事，但是这些细小善良的事温暖着每个人的心。其实仔细想来，真正感动我们的往往是这样平凡又善良的人。若干年后，你可能不记得班上成绩最好的男生，但是却忘不了坐在你身后那个不爱出声的男孩，一次考试，你忘带作图的铅笔，他把自己的铅笔折一节给你；或许你不记得班上最美丽的女生，却忘不了邻桌那个鼻子上有淡淡雀斑的女孩，一次雨天，你没带伞，她有伞，为了送你回家，她绕了好远的路；或许你记不得班上歌喉最好，舞姿最优美的同学，却忘不了那个似乎没有什么特长的伙伴，一次体育课，你扭伤了腿，瘦小的他背着你吃力地赶往医务室……是的，若干年后，那些在我们快乐时，为我们锦上添花的人，我们

往往记不得他们的面孔，但是在我们跌倒时，扶起我们，给我们勇气和力量的人，他们的身影永远在记忆最深处。此时，到处草长莺飞，这是一个美好的季节，无处不在的美景让我们怀念起一个人，那就是雷锋。在这个世界上，也许有人不知道法国的拿破仑，不认识英国的莎士比亚，不了解美国的华盛顿。但是恐怕没有人不认识他——雷锋。作为一个普普通通的战士，为什么拥有如此崇高的声誉呢？我想就是因为他所做过的那些细小的，善良的，美好的事，这些不起眼却闪亮的事啊，犹如一粒粒钻石，珠宝，永远在人们心头熠熠生辉，永不消失。做一个善良的人吧，像雷锋一样。温暖别人，也快乐自己。当你在公交车上为一个老人让座，当你捡起地上的垃圾，当你在别人失落时，给予温暖的拥抱，你会收获一种快乐，这种快乐不是你坐在麦当劳啃鸡腿的愉悦，也不会是你考试得满分后的成就感，更不是穿上新衣服的喜悦，这是一种至高无上的幸福与无与伦比的享受，这是内心深处最奇妙，最难于人言的体会啊。老子说，上善若水。最高的善良就像水一样。同学们，让我们用自己朴实无华的善良之举，如甘泉滋润人们的心田。在这个姹紫嫣红，万物复苏的季节，让善良成为春天这个大花园里最美丽的鲜花。谢谢大家。

幼儿园游戏儿歌

入园歌：太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。排队歌：一二三，快快快，抬头挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，整齐队伍一直线。排队走：小小手——摆摆动;小小脚——踏起来; 小胸脯——挺起来;一二一，一二一…… 离园安全家长来园接宝宝，接送卡，要带好。人卡无误宝宝走，人身安全最重要。安全大事不能忘独自在家独自在家玩耍时, 有人敲门别打开, 以防坏人闯进来., 听课小铃铛儿响，小手放放好。眼睛看老师，耳朵听仔细。不做小动作，书本桌上放。回答问题先举手，有事汇报等下课，认真听课好孩子。老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，回答问题声音响，学会倾听才真好，看谁上课表现好？一、二、三，我最好。坐姿头正肩平挺起胸，双腿并排脚放平。身子稍微先前倾，自然大方坐端正。握笔姿势手腕向前伸着，拇指食指捏着，三指四指托着，五指向后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。书写姿势眼离书本一尺高，胸离桌边一拳宽。手离笔尖一寸远，写字要领记心田。摆放桌椅小桌子中间摆，小椅子两边坐。双手搬轻轻放，爱护桌椅别弄坏。批改作业小笔小笔放放好，小书小书手中拿。小凳小桌放整齐，抬起脚步轻轻走。改作业列队小眼睛向前看，关紧嘴巴站成线。不推不挤讲礼貌，有前有后秩序好。下课下课了，要休息，别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。

做一个善良的老师

做一个善良的老师在班里我还有一点一直努力在做的就是特别的爱给特别的你。特别的你指的是班里有多动症的孩子，刚转到我班的孩子，生病的孩子，单亲的孩子等等。记得班里有个孩子上学期他父母离婚了，他的母亲是特意赶到学校来告诉我让我多关心一些他的孩子。但这孩子一直回避这个问题，不面对，也一直以为我不知道。今年开学后一个月，一天值日他迟迟不肯走，最后他走到我身边说：吴老师．．，现在我家里有4个人住，我真不愿回家。当时我没有反应过来，随口问哪4个人啊!我以为总是爷爷、奶奶。他支支吾吾的说，爸爸、后妈、后妈的儿子和他。当时的感觉说不清，心疼吧，确实有这样的感觉。和孩子怎么说呢，我也说不清。一个连大人都感觉累的话题，何况是放在一个未成年孩子的身上。我的第一反应是：推开椅子，拍拍自己的大腿说：来，让吴老师．．抱抱你.我静静的抱了孩子一分钟，没有说话。后来，我摸着他的手说你感觉到了吗？你不孤独，你有老师．．呢？有什么事可以和老师．．说，和老师．．商量。在这天以后我更是把特别的爱给了特别的他。原谅我不说出他的名字。接受我特

别爱的孩子也特别听我的话。我们班的朱翰林是最有代表性的一个。聊到这里，我想说说我很偶然的在一本书上看到了这样一个事例，给我的感触很大。说的是牛有两种人可以制服它。一种是斗牛士，一种是牧童，斗牛士制服了牛，但他们两者之间都伤痕累累，而牧童呢？可以牵着牛鼻子走，可以骑在牛背上悠闲得吹笛子，如果我们的学生是牛，两者相比你是愿意做斗牛士呢？还是愿意做牧童？我觉得老师．．就应该做牧童，不是靠罚让学生不得不听你，更不是靠凶，靠嗓门响（虽然有时我的嗓门也很响）让学生不得不听你，而是要靠爱心，要靠感情去经营。让学生从心底里认可你！至于家长更是这样，孩子到你的班里，你不是老大，在家长面前低调一点永远是有好处的。发自内心的去爱他的孩子，不要多，只要一件事情家长永远都会感激你，更会认可你。但这一些都必须以爱他的孩子，真心为他的孩子考虑为前提。我在班里是这样的，对班里的每一个孩子我都抽机会，抽时间爱足他一次；我要做任何事情我都先征得家长的同意，比如我们班里的孩子很好动，我在无可奈何之下下了我班的通缉令。上课玩什么收什么，一律不还。在下这个通缉令之前我通过各种途径，电话啊，家校通啊，放

歌谣

十二生肖歌谣一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是小兔蹦蹦跳。五是飞龙像座桥，六是蛇会圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草。九是猴爬树上笑，十是鸡会起得早，十一是狗儿看门好，十二是小猪凑热闹。十二生肖模仿操小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉；牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯；虎大王，最神气，森林之中没得比；兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳；龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣；小马哥，跑得快，跑呀跑呀快快快。羊咩咩，最贪玩，野狼来了，快快跑；小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼；小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪旺叫。小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。四季谣

春天到，春天到，田野青青牛羊跑；春天到，春天到，山坡青青花朵笑；杨柳青青小鸟跳呀，河水清清船儿漂；春天的宝宝又长高。夏天到，夏天到，天上打雷下冰雹；夏天到，夏天到，大槐树上知了叫；爸爸的啤酒冒白泡呀，奶奶的扇子摇呀摇；夏天的宝宝睡不好。秋天到，秋天到，蓝天白云风景好；秋天到，秋天到，坐在河边把鱼钓；大雁排队向南飞呀，放个风筝跟着跑；秋天的宝宝蹦蹦跳。冬天到，冬天到，赶快穿上厚棉袄；冬天到，冬天到，跑出门外凑热闹；捂着耳朵放鞭炮呀，蘸着雪花吃年糕；冬天里唱起《四季谣》。二十四节气民歌一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月大暑和小暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。二十四节气诗歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒每月两节不变更，最多相差一两天上半年来六廿一，下半年是八廿三立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；

人音版小学音乐一年级下册这是什么教案

《这是什么》教案一、导入欢迎大家来到今天的音乐课堂，老师今天给大家带来了一首谜语歌曲，请大家用耳朵仔细听，看谁猜得又快又准？谁知道答案？对，是闹钟，同学们可真了不起! 二、学唱歌曲那你是从哪里知道是闹钟的？我们再来听歌曲，从歌曲的歌词中来寻找答案。因为听到了闹钟滴答滴答的声音和报时的声音。你的耳朵可真灵敏。闹钟滴答滴答的声音是闹钟的秒针在走动，那秒针和报时声是怎样的声音呢？听老师来唱一遍这首歌曲。（用动作来表现歌曲）请同学们跟着琴声一起来演唱秒针的歌声和报时的歌声声（滴答滴答……）再来一次，谁来试唱一下？你来，唱的很好！谁还再来尝试一下？也不错，掌声鼓励！感受音的高低那闹钟的两次报时声?有几个长音和几个短音？两个短音一个长音。那谁的音高？谁的音低？（学生模仿演唱活动）听老师唱！你来说…… 好，下面我们来玩个歌曲接龙的游戏我来演唱秒针你们来演唱报时声（找同学表演唱）找两个同学试一下，还有谁想来？真不错！三、歌曲处理听一遍歌曲把会唱的地方唱出来。下面请同学们跟着老师的琴

声小声的来完整的唱歌曲。不错，有没有觉得比较难唱的地方啊？好，坐端正把声音放出一点点来一起来演唱歌曲。老师要问大家，闹钟的秒针滴答滴答走的非常轻巧，你觉得我们应该用怎样的声音来表现呢？（有弹性轻巧老师示范）那闹钟报时时发出的当当声呢？（强重老师示范）对呀，比如说早上闹钟提醒我们起床的时间到了，声音肯定比较重，不然我们该听不到了是不是？下面就让我们用这样的声音来演唱这首歌曲。很好！现在我们每个人都是小闹钟加快速度来表演唱！（会走没有腿会说没有嘴重点唱闹钟的作用最后一句）四、歌曲伴奏好了同学们，在今天的音乐课上老师把我们的好朋友也带来了它们是双响筒和碰铃，（一起回顾双响筒和碰铃的演奏姿势）那你能用它们来给这首歌曲伴奏吗？试一试。我们用双响筒为闹钟的秒针声伴奏用碰铃为报时声来伴奏。试一试。现在我们来分组为歌曲伴奏：一组用双响筒为秒针的歌声伴奏，二组用碰铃为报时的歌声来伴奏，其他同学我们一起来演唱歌曲！（分组表演交换3、4组）同学们，玩的开心吗？五、拓展，创编与活动。好了同学们，在我们的生活中，钟表可不止小闹钟一种，下面就让我们一起去钟表王国去看一下吧！介绍钟表的有关知识：请同学们边看边说钟表的颜色和形状。六、小节

我们都是好孩子

我们都是好孩子主题说明：什么是好孩子？在价值多元化的当今社会，好孩子的标准可说是众说纷纭。但是有些价值标准时有普遍意义的。文明礼貌就是好孩子最基本的标准之一。我国是礼仪之邦，古代人们就十分重视人际交往中言行举止的谦逊有礼。古人“三字经”、“弟子规”中对幼年儿童的礼仪教育，反映出中华民族在早期教育中优良的文化传统。孔子也曾说“少成若天性，习惯成自然”。可见，礼仪教育以及及早施教，古人就给予了充分的重视。文明礼貌是人在社会化进程最先接触到的社会行为规范，具体、直观，渗透在每一个人的日常生活中，幼儿易学、易懂，从小培养能收到事半功倍的效果。主题“甜嘴巴娃娃”的设计目的是让幼儿懂得与人交往的“礼”和学习与人交往的“语”，这里既包含与人交往时要有尊重别人的态度，也包含与人交往时要掌握最基本的礼貌用语。因为只有有礼貌地称呼对方，使交往对方感到被尊重，双方产生亲近感，才能为人际交往的开展打下良好的基础。不是吗，正如甜嘴巴娃娃“喊爸爸，喊妈妈,喊得奶奶笑掉牙”。懂礼貌的孩子人人都喜欢，懂礼貌的孩子交往更能够成功。在这个主题活动中，除了在有趣的故事情景中，让幼儿学习怎样向别人问好，怎样向别人请求，懂得得到了别人的帮助要学会感谢，影响了别人要学会道歉外，更是结合幼儿实际的生活情境，学习怎样尊重别人，怎样使用礼貌用语，使礼貌成为幼儿的习惯。幼儿园时幼儿接触社会的第一个场所，在幼儿园这个集体中，必然有集体生活的规则，幼儿对集体规则的认同，可以说是日后认同和适应社会规则的基础。主题“小红花找朋友”活动的展开，让幼儿懂得：小红花要找的朋友是能在集体中遵守秩序，不影响别人，举止文明有礼貌的好孩子，是能在集体中爱护图书、玩具的好孩子。通过认识、判断，帮助幼儿形成正确的是非观念，逐步提高幼儿的评价能力，鼓励幼儿自我控制、自我激励、自我调整，做小红花的好朋友。礼仪教育同其他社会性行为培养一样，它需要幼儿在已有认知经验的基础上，不断地感受、体验、练习，取得知和行的统一。因此，教育需要渗透在幼儿日常生活中，直至文明、礼貌内化为幼儿自觉的行为习惯。甜嘴巴娃娃主题目标： 1.懂得与人见面时要主动问候，学习大方、有礼貌地称呼他人、请求他人。 2.懂得感谢，学习用礼貌用语感谢他人。 3.乐意和同伴一起玩，影响了别人懂得道歉，感受同伴间友好相处带来的快乐。

最感动的100句歌词

1。可惜不是你，陪我到最后————梁静茹“可惜不是你” 2。如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中————梁静茹“分手快乐” 3。那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景——梁静茹“可惜不是你” 4。如果当时我们能不那么倔强，现在也不那么遗憾————刘若英“后来” 5。只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪———刘若英“开始的那句话” 6。我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做————梁静茹“纯真” 7。错过不也是种结果，回头能留住什么————徐若瑄“幸福的轮廓” 8。当我们还能拥有，却不懂得要把握，知道失去之后，才明白爱是那么贵重——徐若瑄“幸福的轮廓” 9。以为对的人还在最远的地方等候，所以值得放弃了所有————徐若瑄“幸福的轮廓” 10。也许总是要等到失去了之后才能被感动，才能发现自己原来也拥有那么多————徐若瑄“幸福的轮廓” 11。再见到你，我一定让自己，让自己坚定。再见到你，我一定让自己，假装很坚定———徐若瑄“爱笑的眼睛” 12。其实我真的很快乐，有你一直守候，一直走到了最后都挽着你的手——徐若瑄“好想你”

13。既然不能在一起，请你别再靠近——————徐若瑄“甜蜜的折磨” 14。我知道都知道我们专心爱几秒好不好-————梁静茹“我都知道” 15。爱情教会我么你都放不下————twins“我很想爱他” 16。只要我长大，就可以爱你吗，你教我认得爱却不能碰它等到我长大，才可以去爱吗，这颗心我管不住它，请你收下————twins“只要我长大” 17。不是说努力吗，坚定就能得到吗，为什么现实里面有落差————twins“只要我长大” 18。听见你名字，还有心跳的感觉。经过多少年，伤痕才会看不见———江美琪“朋友的朋友” 19。朋友的朋友，我们最后的关联————江美琪“朋友的朋友” 20。总会让街头某个相似背影，惹得忍不住伤心————江美琪“我又想起你” 21。这样才好，曾少你的，你已在别处都得到————江美琪“那年的情书” 22。相信你只是怕伤害我，不是骗我，很爱过谁会舍得————孙燕姿“开始懂了” 23。有昨天还是好的，但明天是自己的————孙燕姿“开始懂了” 24。那是多久后的事了，有一天你突然问我，在那个时候，是否也爱着他————孙燕姿“我也很想他” 25。我也很想他，我们都一样，在他的身上，曾找到翅膀。只是那时的他，是因为你他开始

大班主题教学活动-我们都是好孩子

主题教学活动设计活动名称我们都是好孩子执教时间活动领域语言（童谣）设计教师活动年（班）级大（）班执教教师二次设计：设计意图：这是一首语言和社会相结合的儿歌，在学习理解儿歌内容的同时，也对幼儿的自理能力的培养和多做积极有益的事情有教育作用,通过儿歌的朗诵能够激发幼儿成为好孩子的愿望，比较适合刚刚成为大班哥哥姐姐的孩子们。活动目标： 1、懂得长大了要做很多力所能及的事情。 2、感受童谣的韵律感和节奏感，能熟练地朗诵童谣。 3、能根据童谣形式，仿编童谣。活动准备：1、和童谣内容相关的图片。 2、阅读CD 活动重难点：重点：知道自己长大了，要做一些力所能及的事情。难点:感受童谣的韵律美和节奏感，能根据形式仿编儿歌。活动过程：一、以提问当好孩子的经历引入活动，唤起幼儿原有当好孩子的经验，激发幼儿的兴趣。师：前几天，老师叫小朋友们回家学当好孩子，小朋友们回家时怎么当好孩子的呢？二、教师朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌的内容。师：今天又四个小朋友也学当了好孩子，我们一起来听听看这四个小朋友怎么当好孩子的？提问：1、儿歌里有哪四个小朋友？ 2、他们都做了什么事？三、多形式引导幼儿学习儿歌，学习较有表情地朗诵。 1、教师结合挂图再次有表情地朗诵儿歌，让幼儿体会四个小朋友如何当好孩子，鼓励幼儿做个好孩子。 A、教师再次朗读师：这次老师再把儿歌念一遍，小朋友们注意听，儿歌里还说了些什么？ B、引导幼儿体会如何当好孩子师：儿歌里小胖子是怎么做的？小柱子是怎么做的？小妮子与小豆子又是怎么做的？ 2、师幼结合挂图共同朗诵儿歌。师：小朋友们你们喜欢这首儿歌吗？那我们一起来看着挂图念一遍。 3、发现“子”字歌，并带有感情地朗诵。师：小朋友们有没有发现这首儿歌每句的最后都有一个子字呀！那我们要怎样把这首儿歌念得更好玩呢？那现在请小朋友们跟着老师一起有感情地朗诵一

让孩子拥有善良的心

“善的教育”总结材料新华镇中心小学 2009年4月8日

善良，汉语词典中作纯真温厚，没有恶意的解释；教育，作培养人才，传播知识之意。简而言之，善良教育就是培养人们对人对事纯真温厚的态度，向人们传递真、善、美的情感。善良教育这个名词并不是首次提出，像德国这么一个有着悠久教育历史、在教育、科学发展史上涌现出一大批教育家、思想家、科学家（诸如韦伯、尼采、康德、爱因斯坦等）的国家，就以“善良教育”作为现代教育的一大特色。我国许多地方中小学生施暴、凶杀、见死不救的现象屡有发生。例如，陕西城围县3名初中男生将一名女乞丐毒打凌辱至死；2003年4月13日下午，晋江市陈隶镇张某等五名少年一起到该镇溜石村沙场玩耍，5人在沙场上挖洞避雨，后因沙堆坍塌，张某被埋，另四少年竟未采取积极施救措施便骑车回家，当张某父母向四名少年询问儿子下落时，4人均未将实情告知，直到当晚11点多，4个人中的一人母亲，才将实情告知张某家长；2004年元月10日上午10时，南平市延平区塔前镇发生了一起凶杀案，一名九岁女孩晓琪被人杀死在家中，凶手竟是位14岁的初二学生，凶手居然若无其事地看着晓琪妈妈背着她上医院，且其手段及残忍，脖子几乎被砍断了。这些事件透露了一个危险的信号：我们的教育体系中缺少一种应有的“善良教育”。具体而言，即是缺乏爱心、同情、宽容等品质，造成这种缺憾的主要原因是社会和成人给孩子灌输了不良信息，例如一些凶杀片杀人如麻，常有血淋淋的镜头，电视银幕中“尔虞我诈”，社会现实中人与人之间的冷漠、自私等等，这些过激、错误的引导，使

孩子原本善良的心理成份随着年龄的增长反而越来越少，有的孩子识别能力模糊，将“恶”视为“善”，倾向于暴力，及至触犯刑法而不知。学校教育是青少年健康成长的一环，市场经济的不断深入发展对现代教育提出了更高的要求。我校针对农村学生实际特点，经过近几年的摸索总结，认为善的教育应从以下几个方面入手：一、做善良的人善良应该是一个人应该具有的最基本的品质。一个善良的人，不论走到哪里，都会发出不可忽视的光芒。在善良的人眼中，世界永远都是那么的和谐美好。内心充满爱，充满平和，充满和谐，充满坦荡，充满理解。孔子说过：“君子坦荡荡，小人常戚戚”要做一个君子，首先必须做一个善良的人，善良的人一定有爱心，有善心，有同情心，有责任心，有理解之心，有宽容之心，有道德之心，也一定是一个睿智聪明的人。 1、保护自然环境和动物我们可以借鉴德国家庭教育的一些做法，如家长在孩子刚会走路时就帮助孩子一起饲养一些小猫、小狗，让他们体验养育弱小生命的不易，从而培养他们对生命的热爱及对父母的感恩。在我们每个班级内都养几盆花，由老师和学生共同管理，既培养了学生的爱心又美化了环境。结合不同的季节对学生进行保护小动物的教育，例如夏季蜻蜓、青蛙等小动物的保护。冬季的麻雀保

个性签名歌词

个性签名歌词导读：本文是关于个性签名歌词的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做。——《纯真》梁静茹 2、只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪。——《开始的那句话》刘若英 3、我不相信爱很难，没有一点温度残留下来。——《一个人勇敢》卓文萱 4、只能拥抱着空气，假装那是你，不曾远离。——《爱如空气》孙俪 5、相信你只是怕伤害我，不是骗我，很爱过谁会舍得。——《开始懂了》孙燕姿 6、回忆不再受制于我，我承认回忆也许你的。——《我的回忆不是我的》海明威 7、我找不到，我到不了，那所谓的爱情的美好、我什么都不要，知不知道，若你懂我这一秒。——《到不了》范玮琪 8、我不难过，这不算什么，只是为什么眼泪会流，我也不懂。——《我不难过》孙燕姿 9、命运好幽默，让爱的人都沉默。你写给我，我的第一首歌，你和我十指紧扣默写前奏，可是那然后呢？——《情歌》梁静茹

10、你比自己更重要、我也希望变更好。——《暖暖》梁静茹 11、我不是你眼中唯一将领，只是不起眼的小兵。——《棋子》王菲 12、我遇见你，是最美丽的意外。——《遇见》孙燕姿 13、一生算不算太久，未来有没有尽头，够不够带我走。——《阳光下的星星》金海心 14、当我们还能拥有，却不懂得要把握，知道失去之后，才明白爱是那么贵重。——《幸福的轮廓》徐若瑄 15、我知道回忆是一种愚昧，这一生只容我笨一回。——《为你流的泪》侯湘婷 16、总在最喧闹的时候，涌上最深的寂寞。——《撩拨》张信哲 17、那是多久后的事了，有一天你突然问我，在那个时候，是否也爱着他。——《我也很想他》孙燕姿 18、我们都没错，只是不适合。——《柠檬草的味道》蔡依林 19、我会学着自己走出从前，祝福明天。——《明天见》王心凌 20、其实我很少想你，很少回忆，只是在傍晚。——《傍晚》刘若英 21、要快乐一点，平安一点，再幸福一点。——《刹那间》金莎 22、错过不也是种结果，回头能留住什么。——《幸福的轮廓》

写给一个善良的孩子_800字

写给一个善良的孩子_800字可可：就像当初无意间发现“塔”字后便给她取名为“塔塔”一样，今天我无意间发现“可”字，于是我将“可可”给你。现在，我发现可可这名字似乎给人一种很纯很善良的感觉。我经常说你是一个善良的孩子。所以，请接受这个名字。可可，你应该还记得我问过你为什么你总是哭吧？当时你没有告诉我答案，我也没有问你第二遍，现在我也不强求你。我一直觉得你是一个坚强的孩子，不论遇到什么事都会微笑面对。原来你不是。后来我对你说，正因为如此，所以你是一个善良的孩子。因为我一直认为经常哭的孩子是善良的。可可，你说你只是落寞而已。我问是不是那种“他们说可可你笑吧，你笑吧，然后你就真的笑了，笑得怎样呢？笑得落寞”？你说不是。我真该死，我竟忘了你后面说了什么话。其实我当时想告诉你，我是的，只是“笑得可笑”。可可，你说只要你爱对方，对方爱你，你们就可以一辈子在一起。当时我还是回你一句：你是一个善良的孩子。因为我认为一个相信天长地久的孩子是善良的。你说你也这么认为。可可，你真的是一个善良的孩子。我的文字、思想这么

黑暗，我不断地讲述自己的绝望，可你却没有显示出不耐烦的样子，谢谢你的包容。可可，谢谢你告诉我塔塔是谁。你是第一个告诉我塔塔是谁的人，在你之前从来没有人告诉我：其实，她是另一个你。她们不断问我塔塔是谁的人，我总说她是我虚构的。可可，其实我只是虚构了一个名字一个故事而已，其他都是真实的，对吗？其实我知道塔塔的身份比你早一两天，是没有预兆地发现的。可可，要是你早点告诉我多好呢，那我就不用困惑这么久了，我知道，如果你看过我写的许多关于塔塔的文章后你就不会这么说了，我知道当时你知识出于某种预兆说：其实，她也是另一个你。幸好你一篇也没有过。可可，我还是要谢谢你，你是一个善良的孩子。或许你觉得我把你写的太好了，但此时我更希望你可以臭美地说，这就是我呀！那样我就可以知道你是不是高兴，这是一个暗号好吗？因为我总是不知道你说话时的表情。我一直说爱的领域是一个很好很好的人，但有一天他告诉我：不要把我想的那么好，网络和现实是不一样的。你知道我怎么回复他的吗？我说：我的世界太肮脏，请留点明净给我。可可，你是一个善良的孩子，你也是我世界中那明净的一部分。

儿歌

宝宝班第一主题《相亲相爱》部分儿歌、歌曲朋友，你好！(歌曲) 朋友你好，朋友你好，我们，拉拉手。朋友你好，朋友你好，我们，拉拉手。拇指歌（歌曲）大拇指头是爸爸，爸爸打电脑哒哒哒。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服哗哗哗。个子最高是爷爷，爷爷修玩具当当当。爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜嚓嚓嚓。小小指头就是我，我在敲小鼓咚咚咚。好妈妈(歌曲) 我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀。妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈。我的好妈妈。我是乖孩子（歌曲）小鸟自己飞，小猫自己跑，我们都是乖孩子，不要妈妈抱。太阳公公会唱歌（歌曲）太阳升起来，天亮了。太阳下来了，天黑了。

宝宝班第二主题《春天真美丽》部分儿歌、歌曲春天（歌曲）春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。春天来了（歌曲）红花对我笑，黄花对我笑，他们对我说，春天来了。红花对我笑，黄花对我笑，他们对我说，春天来了。小铃铛（歌曲）一只小铃铛，叮当叮当响。叮当叮当叮当叮当叮当响。一只小铃铛，叮当叮当响。叮当叮当叮当叮当叮当响。

宝宝班第三主题《叔叔阿姨辛苦了》部分儿歌、歌曲小医生（歌曲）小医生，小医生，听啊听啊看病忙。小医生，小医生，刺刺刺刺打针忙。红绿灯（歌曲）绿灯向前行，红灯快快停，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。绿灯向前行，红灯快快停，遵守交通规则一定要记清。毛毛球（歌曲）可爱的小猫，像个毛毛球。可爱的小猫，喵喵喵喵喵。问答歌（儿歌）什么动物尾巴短，小兔小兔尾巴短。什么动物鼻子长，大象大象鼻子长。什么动物呱呱叫，青蛙青蛙呱呱叫。什么动物会有水，小鱼小鱼会游水。漱口（歌曲）接口水，漱漱口，咕噜咕噜漱漱口。漱好啦!牙齿漱的真干净。清洁歌（歌曲）我们一起扫扫地，扫扫地，扫扫地，我们一起扫扫地做游戏。

父母正确教育孩子善良的方法

父母正确教育孩子善良的方法父母正确教育孩子善良的方法1孩子，你的善良不能太软弱大多数孩子天性纯真、善良，得到好吃的、好玩儿的都喜欢和伙伴们分享。但这样懂得分享的好习惯，不能成为有些孩子恶意索取的途径。甚至有些孩子心太软，虽然孩子嬉闹之间难免磕磕碰碰，受到伤害的孩子却在心软地忍让，默不作声。善良是人性中最美的品质，可以让人收获爱。孩子拥有的善良之心，不能成为他的软肋。面对强势，要让孩子学会说“不”，让孩子分清楚自己内心需要的，和能给予他人的东西。 2孩子，你的善良要在自己能力范围内善良不是“愚痴”。我们都听过《农夫与蛇》的故事，农夫的善意却遭到了恶的回报。这个故事并不是要让我们告诉孩子不去行善，而是要学会分清情况，当时的情况会不会给自己带来什么伤害。让孩子明白，帮助他人是有前提的，而不是盲目地一帮到底。不是说看到有人溺水了，就要不顾自身能力跳下去帮忙。也不是说遇到摔倒的小伙伴，视若无睹地走开。帮助他人时，我们需要孩子知道，要在自身能力可及的范围内，用恰当、合适的方法去行善。 3孩子，你要善良首先要分清是非

进入到社会后，我们才知世事的艰难。而在孩子单纯的内心世界里，他们对社会的概念是未知的。哪些事情可做或不可做，在孩子的概念里还没有分得很清楚。比如，不能偷拿别人的东西，不能破坏公共设施等，孩子的单纯善良，一不小心就会遭到社会上某些心存恶意人的利用。也许，和和乐乐的大同社会真的有一天会到来。但在如今的世界上，能分清是非，能在帮助他人的同时要保留自己的底线，才能让孩子保持承担善良的能力。 4孩子，你可以善良，但要学会爱自己孩子在付出善意的同时，更应该要他学会爱自己。过多地成全别人，奉献精神虽可贵，但是有时候却阻碍了自己的发展。让孩子学会在保证自己成长和发展的前提下，与别人分享快乐，才是对自己善意的不辜负。我们要保持孩子纯真的善心，呵护孩子的成长，善良就得有原则、有底限。这样的情况不要教育孩子善良你弱势他强势有一天，有位妈妈去学校接孩子迟到了，一个人贩子抓住机会，趁机哄骗她的孩子。骗子说：“哎呀，小朋友，我东西丢在厕所了，现在你能不能帮我去找一下。” 他是想把孩子引到厕所里，好让同伴下手。结果她连续问了三遍，这个小孩子一直摇头。他恼了，“你这孩子，没学过什么叫助人为乐吗?” 小孩瞪了他一眼，跑到老师身边去了，人贩子看这个孩子机警，马上转换目标。没到十分钟，他们骗到另一个小孩儿，正打