广东省2012年普通高等学校本科插班生招生工作规定

广东省2012年普通高等学校本科插班生招生工作规定
广东省2012年普通高等学校本科插班生招生工作规定

附件:

广东省2011年普通高等学校本科插班生

招生工作规定

为适应我省普通高等教育考试招生改革不断深化的新要求,根据省招生委员会粤招〔2003〕36号文的精神,特制定2011年我省普通高校本科插班生招生工作规定。

一、报考条件

坚持四项基本原则,热爱祖国,品德良好,遵纪守法,决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途,并符合下列条件之一人员可以报考:

1.就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生(含外省生源);

2.广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的高职高专应届毕业生(不含办理了暂缓就业的非应届毕业生);

3.其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。

下列人员不得报考:

1.应届毕业生之外的高等学校专科在校生;

2.非广东户籍的专科毕业生(含办理了暂缓就业的专科毕业生);

3.2010年参加本科插班生考试,因作弊被取消各科考试成绩并被

禁止下年度参加本科插班生考试的;

4.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

二、报名时间、地点及报名考试费

1.报名时间:2011年1月4日至7日(共四天)为网上预报名时间,考生通过互联网登陆https://www.360docs.net/doc/1e16272597.html,/cbsbm进行预报名,逾期不再办理报名手续;2011年1月8日至1月10日(共三天)为报名确认时间。

2.报名确认地点:各招生院校。

3.报名考试费:每人200元。

三、考试科目及考试时间

普通高校本科插班生的招生考试科目为五门,其中省统一考试三门,高校自主考试两门。省统一考试的三门为《政治理论》、《英语》和《专业基础课》。其中《专业基础课》包括《大学语文》、《高等数学》、《管理学》、《教育理论》、《艺术概论》、《民法》、《生态学基础》和《生理学》,高校可根据专业特点选择其中一门(详见附2)。

考试各科满分为100分,五科总分为500分。每科考试时间为120分钟。

省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定,并于报名前向社会公布。

普通高校本科插班生招生考试时间为2011年3月5日(星期六)至6日(星期日)两天,具体安排见下表:

四、招生计划

普通高校本科插班生的招生计划纳入学校年度招生计划总规模,由省教育厅发展规划处审核,省招生办公室向社会公布。高校根据招生计划按照录取标准进行招生。未经审核批准、公布的计划,不得招生。

五、录取

1.普通高校本科插班生由省招生委员会根据当年招生计划划定五门考试科目总分和省统考三科总分的最低录取控制分数线。最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。其中,文史类专业包括全省统考的《大学语文》、《民法》、《教育理论》、

《管理学》等专业基础课考试科目;理工类专业包括全省统考的《高等数学》、《生态学》、《生理学》等专业基础课考试科目;体育类、艺术类、英语类专业单独划线。招生院校按省划定的两条最低录取控制分数线按总分由高分到低分择优录取。

2.具有普通高职专科毕业学历的退役士兵填报省属公办普通高等学校志愿的,将根据考生志愿及成绩情况单独划线。

3.普通高校本科插班生录取根据考生报考专业及对应的专业课考试成绩择优录取,不得跨专业录取。

4.考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考本科插班生产生的问题由考生自行处理。考生未能提供相关档案,高校不得录取。考生必须提供真实的档案材料,供高校录取。考生凡持假证明、假文凭等虚假材料报名考试的,取消考试资格;已被录取的,取消录取资格。

5.各招生院校必须按省招办规定的录取时间办理录取审核手续。招生单位送审时,必须携带考生档案材料(包括考生报名信息表、体检表、身份证复印件、专科毕业证书复印件或证明材料原件),新生录取通知书必须加盖广东省招生办公室录取专用章。

六、招生院校

2011年普通高校本科插班生的招生院校见附3。

七、普通高校本科插班生招生工作实行计算机管理

为进一步规范本科插班生招生入学考试的管理,2011年继续实行计算机管理。

1.实行网上采集招生院校计划。招生院校通过报名系统按规定时间把经审核批准的招生计划进行上报。

2.考生信息统一采集。网上预报名期间,考生按要求输入报考基本信息(含姓名、性别、出生年月、身份证号、通讯地址、报考志愿等)。

3.考生试室座位统一编排管理。为了适应网上评卷的要求,省教

育考试院统一编排试室和座位号,各报名点待省教育考试院统一编排试室和座位后,打印考生准考证。

4.实行网上评卷。省统考科目的答题卡随试卷发放,考试结束后省统考科目的答题卡按要求密封后送省教育考试院统一进行扫描,并由省教育考试院组织人员进行网上评卷。

5.实行网上录取。招生院校通过网上录取系统审阅考生档案、确定录退名单、调整招生计划及提出处理意见,录取过程实行无纸化管理。

八、在校学习期间的管理

本科插班生为国家任务生,秋季入学,全日制脱产学习。插班生入学后,由招生学校进行专科毕业资格、思想政治、业务、健康情况复查,经复查不符合条件的,取消其入学资格;复查合格并经注册后,即成为学校的正式学生,插入本科专业三年级学习,并按插入年级的管理办法进行管理。

九、毕业与就业

本科插班生修完本科教学计划规定的课程,德、智、体考核合格,准予本科毕业,发给本科毕业证书。

符合《中华人民共和国学位条例》规定者,授予相应的学士学位。

本科插班生毕业后的就业办法,与普通高校本科毕业生相同。

附:1.广东省本科插班生《专业基础课》考试科目设置表

2.广东省普通高校本科插班生招生专业与统一考试科目对

3.2011年广东省本科插班生招生院校名单

4.2011年广东省普通高等学校本科插班生招生计划(分专

业)申报表

5.2011年广东省普通高等学校本科插班生招生专业目录申

报表

广东省本科插班生《专业基础课》考试科目设置表

广东省普通高校本科插班生招生专业与统一考试科目对应表

四、经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学

附3:

2011年广东省本科插班生招生院校名单

院校代码院校名称

533 深圳大学

534 五邑大学

537 仲恺农业工程学院

539 广东药学院

541 广东技术师范学院

543 广州大学

545 广州美术学院

550 广东石油化工学院(原茂名学院)

554 东莞理工学院

558 湛江师范学院

568 韩山师范学院

571 韶关学院

572 嘉应学院

573 肇庆学院

731 广东培正学院

741 广东工业大学华立学院

750 广州大学松田学院

767 华南师范大学增城学院

768 广州大学华软软件学院

769 广东商学院华商学院

770 广东海洋大学寸金学院

966 东莞理工学院城市学院

998 北京理工大学珠海学院

附4:

2011年广东省普通高等学校本科插班生招生计划(分专业)申报表

注:此表填写一式三份,于2010年11月20日前报省教育厅发展规划处审核。本科插班生招生计划纳入学校2011年招生计划总规模。

填表人:办公电话:手机:

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附5:

2011年广东省普通高等学校本科插班生招生专业目录申报表院校代码:邮政编码:地址:

清样盖学校公章后以特快专递寄送:广州市中山大道西69号广东省教育考试院招生考试部陈瑶,邮编:510631。

2、专业代码(2位)须按升序填写。

3、备注栏须注明学校办学性质(公办、民办或独立学院)、招生区域。

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2005年普通高等学校招生工作规定

附件: 2005年普通高等学校招生工作规定 为做好2005年普通高等学校(以下简称高等学校)招生工作,保证高等学校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定。 高等学校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔,德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则。 一报名 1.符合下列条件的人员,具备报名资格: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体健康。 2.下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3.报名办法 具有报名资格、报考高等学校的所有考生,须在其户口所在地报名。在报名时,所有考生均应签订诚信考试承诺书。 在中国定居并具备报名资格的外国侨民,持所在省(自治区、直辖市)公安机关填发的“外侨居留证”,可在有关省(自治区、直辖市)

招生委员会(以下简称省级招生委员会)指定的地点报名。 报名条件、时间和有关要求由各省级招生委员会结合本地区实际作出具体规定。 具备条件的省(自治区、直辖市)可开展网上报名试点工作。 4.考生志愿的填报 考生填报志愿的时间和办法,由各省级招生委员会根据本地区实际和招生工作需要作出具体规定。考生志愿表(卡)由各省(自治区、直辖市)招生委员会办公室(以下简称省级招办)设计,应充分反映考生报考意愿、有利于录取投档工作、有利于高等学校录取时专业调剂。 考生应在认真阅读有关高等学校招生章程以及所在地省级招生委员会公布的招生规定后,按有关规定和要求选择报考学校、专业志愿等。各报名点要加强对考生填涂报考志愿表(卡)的技术指导。 考生填涂的报名登记表、志愿表(卡),内容应真实、准确。因考生本人填涂失误造成的后果,由考生本人负责。 二考生电子档案 5.考生电子档案内容主要包括考生报名信息(含身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等)、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加国家教育考试的诚信记录(主要指考试违规的简要事实及处理结果)等五部分。考生电子档案须与考生报名登记表、体检表、报考学校(专业)志愿表(卡)及考生各科考试成绩等纸介质材料的相对应部分的内容一致。考生电子档案是高等学校录取新生的主要依据。

2020河北普通高校招生考试报名须知

2020河北普通高校招生考试报名须知 高考报名频道为大家提供2019河北普通高校招生考试报名须知,一起来了解一下吧!更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2019河北普通高校招生考试报名须知 一、考生为什么要参加普通高校招生考试(以下简称高考)报名? 高考报名是高考工作的基础环节,是考生表达高考意愿和参加高考活动的重要标志。参加普通高校招生的考生,须在规定时间内按 要求参加高考报名,填报考生报考信息、采集头像信息和指纹信息等,建立考生电子档案,生成惟一考生号。 未在规定时间完成报名的考生,不能参加高考及录取。 二、哪些考生需要参加高考报名? (一)参加普通高校招生全国统一考试的考生; (二)参加对口招生全省统一考试的考生; (三)参加高职单招、保送生等提前单独招生的考生; (四)报考运动训练、武术与民族传统体育专业的考生; (五)参加经教育部和我省批准的普通高校单独考试招生的考生; (六)其他参加普通高校招生录取或备案的考生。 报考高校少年班的考生,待相关高校确定合格名单后,再单独组织报名。 三、哪些人员不能参加高考报名? (一)具有高等学历教育资格的高等学校的在校生,或已被高等学校录取并保留入学资格的学生; (二)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(三)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生; (四)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员; (五)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者; (六)外省在我省借读以及在我省中等职业学校等类学校就读但户籍不在我省的应届生(符合报名条件的随迁子女除外); (七)以“大中专招生”等名义将户口迁入我省学校集体户,但没有户籍所在学校学籍和连续实际就读记录的考生; (八)已在外省参加2019年普通高考报名或拟在外省参加普通高考报名的人员; (九)现役军人。 四、报名条件有哪些? (一)报考普通高校招生全国统一考试应具备哪些条件? 1.户籍在河北省的中国公民; 2.遵守中华人民共和国宪法和法律; 3.高级中等教育学校毕业(含应届生)或具有同等学力; 4.身体状况符合相关要求。 (二)报考普通高校对口招生考试应具备哪些条件? 1.户籍在河北省的中国公民; 2.遵守中华人民共和国宪法和法律; 3.各类中等职业学校(含综合高中的职业班)、中等专业学校和技工学校毕业; 4.身体状况符合相关要求。

2017年6月广东省普通高中学业水平考试地理试卷及答案

2017年6月广东省普通高中学业水平考试地理试卷及答案

2017年6月广东省普通高中学业水平考试 地理试卷 本试卷共8页,70小题,满分100分。考试用时90分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的 钢笔或签字笔将自己的姓名、考 生号、试室号和座 位号填写在答题卡上。用2B铅笔 将试卷类型填涂在答题卡相应位 置上。将条形码横贴在答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2.每题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题I:本大题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.下列天体属于卫星的是 A.火星B.太阳C.金星D.月球

C.寒潮持续久D.季风变化大7.下列企业布局对交通运输条件依赖性最弱的是 A.石油化工厂C.粮油加工厂B.坑口电站(电力输出) D.物流中转站 8.下列景观变化属于纬度地带性的是 A.非洲西部从赤道向南北出现的森林—草原一荒漠景观 B.阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林—草甸—寒漠景观 C.内蒙古自治区从东向西出现的森林—草原一荒漠景观 D.新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠—绿洲景观 9.图 2 为甲、乙、丙、丁四海区海水等温线示意图,其中能反映北半球暖流经过的海区是 A.甲B.乙C.丙D.丁 10.一般来说,一定区域内高等级城市比低等级城市

A.城市规模小 B.服务 范围小 C.服务 种类多 D.城市 数目多 11.地理环境中各要素之间是相互联系的,某要素发生变化会给其他要素带来影响,甚至发生一系列的变化。这反映了地理环境的 A. 综合性 B.区域 性 C.整体 性 D.差异 性 2017 年 5 月 14 日,“一带(丝绸之路经济带)一路(21 世纪海上丝绸之路广国际合作高峰论坛在北京开幕,包括 29 位外国元首和政府首脑在内的约1500代表出席此次论坛。据此并结合所学知识,完成 12-13 题。 12.古代“行走”在“丝路”上的商品主要是, A.家用电器C.岭南四大水果B.家具家私 D.丝绸、陶瓷、工艺品 13.“一带一路”旨在加强国际合作,实现共赢发展。其共建内容不包括 A.文化民俗同一化C.基础设施网络化B.商品贸易自由化D.金融投资便利化 14.每逢我国传统佳节,许多海外华人喜欢聚集在一起。这主要受

(整理)年上海大学插班生招生计划及学校加试科目.

作者:招考无忧发布时间:2008-07-25 21:28:58 来源:招考无忧 总体上说A与B的差别就是: 1、A的难度和知识的广度要高于B 2、A主要偏向于理工科的知识结构范围,B偏向于经济类的计算 具体细节如下: A要求但B不要求 (1) 掌握基本初等函数的性质和图形 (2) 掌握极限存在的二个准则,并会利用它们求极限 (3) 会用导数描述一些简单的物理量 (4) 了解曲率,曲率半径的概念,并会计算 (5) 了解求方程近似解的二分法和切线法 (6) 了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的的概念,会求它们的方程 (7) 三重积分 (8) 曲线曲面积分 (9) 向量代数与空间解析几何 B要求积分与微分涉及到经济类的应用题和差分方程。

总结:一般来说把A都搞得很好了,考B一般也会很好。如还有疑问可自行比对A,B 的教学基本要求。一般考经济类的也有理科生,所以建议学文科和经济类的学生以A的难度为标准复习迎考。 作者:招考无忧发布时间:2008-07-25 21:25:36 来源:招考无忧 1、函数、极限、连续 (1)、理解函数的概念,掌握函数的表示方法 (2)了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 (3)理解复合函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 (4)掌握基本初等函数的性质和图形 (5)理解极限的概念,了解分段函数的极限 (6)掌握极限四则运算法则,掌握利用两个重要极限求极限的方法。 (7)掌握极限存在的二个准则,并会利用它们求极限 (8)理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念,会利用等价无穷小求极限1 (9)理解函数连续性的概念,会判断函数间断点的类型 (10)了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质,并会应用这些性质 2、导数与微分 (1)理解导数的概念导数的几何意义和物理意义,函数的可导性与连续性之间的关系 (2)掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法,掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 (3)了解高阶函数的概念,会求简单的函数的n阶导数,掌握初等函数的二阶导数的求法 (4)会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 (5)了解微分的概念和四则运算 (6)会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 (1)理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理,利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 (2)理解函数的极值概念,掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法(3)会用导数描绘图形 (4)会求MAX、MIN的应用问题 (5)掌握洛必达法则求未定式极限的方法 (6)了解曲率,曲率半径的概念,并会计算 (7)了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 (1)理解原函数的概念,理解不定积分的概念及性质 (2)掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 (1)理解定积分的基本概念,定积分的中值定理

2016年普通高等学校招生工作规定

2016年普通高等学校招生工作规定 为做好2016年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名和志愿填报 1、符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求。 2、下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3、报名办法。 申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高等学校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受义务教育后在当地参加高校招生考试,按各省(区、市)公布的办法执行。不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决,原则上回流出地报考。

广东省2017年普通高等学校招生工作规定【模板】

附件1 广东省2017年普通高等学校招生工作规定 为规范我省普通高等学校(以下简称高等学校)考试招生工作管理,保障高校选拔符合培养要求的新生,维护公平公正,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部关于做好普通高等学校考试招生工作有关文件的精神,结合我省实际,制定本规定。 高校招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名工作 (一)高考报名工作按《关于做好广东省2017年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》(粤招〔2016〕20号)、《关于印发<进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法(试行)>的通知》(粤教考〔2013〕7号)、《关于做好2017年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》(粤教考〔2016〕12号)执行。各地级招生考试机构要严格进行高考报名资格审查,按照《教育部公安部关于做好综合治理“高考移民”工作的通知》(教学〔2016〕2号)文件精神,进一步完善进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女在我省参加升学考试政策,防范和打击违法违规跨省(区、市)获

取高考资格的“高考移民”行为,确保高校考试招生公平公正。 对进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女中既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决,原则上回流出地报考。 (二)考生报名工作结束后,各市、县(市、区)招生办公室要做好考生电子档案和纸介质档案建立工作。电子档案内容包括考生报名信息、体检信息、志愿信息、学业水平考试等级、高中毕业成绩、高考成绩信息、考生参加高等学校招生考试的诚信记录、考生加分或优先录取资格信息,以及综合素质评价信息或高中毕业鉴定等。纸介质档案包括:考生高中学籍档案、综合素质评价、本人签名确认的报名表、高考志愿表、体检卡以及其他相关的证明材料。 (三)各级招生考试机构应根据教育部颁发的招生信息标准和省教育考试院制定的考生信息采集办法,建立考生电子档案。要组织专门人员对采集的考生有关信息进行校验、确认,并负责进行汇总、整理,确保考生电子档案与纸介质表(卡)的一致,确保考生相关信息的完整、准确、安全,并按规定的格式建立考生电子档案库。考生电子档案库一经建立,任何人不得擅自更改。 (四)电子档案的报名信息、志愿信息是考生考试、录取、高等学校学籍管理以及发放毕业证书的依据,考生应对其真实性、准确性负责。因考生本人信息填报疏漏或失误造成无法考试、录取和影响高等教育毕业证电子注册的,其责任由考生本人承担。 (五)各级招生考试机构和高中要加强考生在报名、考试等

上海插班生制度

(精品)2019中考英语(衡水市)goforit版unit1短语总结 插班生制度总述 一、政策解读 上海市教委本着培养创新人才、鼓励优等学生成才以及在大学本科新生中引入适当竞争机制的目的,自2000年起,先后允许复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学等重点高校招收插班生。凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生,品德优良、身体健康,在完成第一学年学习(修满所在高校固定的课程或学分)并且成绩合格(其一年级成绩单上无不及格记录),都可以报名参加插班生考试。招生的报名条件、招生名额、考核办法、录取方法等由试点高校向社会公布。被录取的新生由录取学校将新生名单上报市教委,经审核办理转学手续。插班新生将按录取学校的学籍管理办法进行管理,未录取的新生仍留在原高校继续学习。 二、招生院校 上海市教委自2000年起先后允许复旦大学等重点高校招收插班生,每年都有5所或5所以上的高校招生,从未间断过。但是具体招生高校或专业每年都略有变化。2016年招生的高校有复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、华东政法大学、上海大学、上海理工大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海政法学院、上海工程技术大学,共13所高校。各高校的招生简章要到当年的4月中下旬公布,5月底6月初进行考试。 三、报考基本条件 凡上海市普通高校在读的全日制一年级本科学生,品德优良、身体健康,在完成第一学年的学习(修满所在高校规定的课程或学分)并且成绩合格(其一年级成绩单上无不及格记录),都可以报名参加插班生考试。 四、考试科目 大部分高校的理科专业都要考英语和高等数学两门基础功课,部分高校如:复旦大学文科专业考英语和文科综合,理科考英语和高等数学;上海交通大学、华东理工大学、上海大学根据专业的不同需考专业课。华东政法大学考英语、大学语文、法律基础。 五、录取待遇 插班新生作为录取高校的正式学生,从录取重点高校的二年级开始学习(部分高校要从大一开始),享受和正式统招生一样的待遇(包括学籍、毕业证书、学位证书等)。 六、时间节点 1、招收插班生的各个高校在每年四月底或五月初公布招生简章,各高校官网的招生办或教务处查询。 2、根据招生院校的招生简章,规定时间内完成报名手续。多数高校要求先在线提交报名表,再通过邮寄方式或现场确认,完成报名手续。 3、插班生考试通常在5月中旬至6月上旬举行,分初试和复试两轮。初试为招生高校出题进行笔试,而复试通常是专业测试及面试。 4、复试结束后,被录取的考生将会得到通知。8月中下旬开始,招收插班生的各高校将录取名单上报上海市教委,帮助学生办理转学手续,转入录取高 校学习。 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心作一个有用的人才 1a

让插班生在班级里稳下来

让插班生在班级里“稳”下来 涡阳县闸北学区赵庄小学卢永 近年来,随着我校办学水平的提高,每个学期都会有一些学生转入我校。学生转入我校插班的原因多种多样:有的是不适应原来的学校或班级想换个新环境,有的是因为父母不再外出务工,不得不从外地转回来,还有的是我校周边一些学校撤并,学生分散到我校。这些学生插入到不同的班级,他们面对着一个全新的环境,没有一个熟悉的朋友,不熟悉周围的一切,自然而然就会显得沉默寡言。因此,这时候的孩子内心往往会受到本能的控制,对周围的一切都存在戒备心理,这就是一种很严重的人际交往心理障碍了。这种心理障碍如果不能得到及时的关注和疏导,可能会使插班生逐渐变得郁郁寡欢,成绩也会逐渐下降。因而,让插班生很快融入进一个新的班集体并且在这个班级中“稳”下来,是老师们亟待解决的问题。那么,我们该怎样让插班生在班级里“稳”下来呢?下面先看一个实例。 上学期我们班级又转来了一名男生---李志伟。该生进入班级之后,极少与人沟通,之后的每一天他的名字总被当天的值日班长点名批评,无论家庭作业,还是课间操、早读、上课、下课,项项“黑名单”上都少不了他。 私下找他聊天,他总是沉默不语。批评效果更不好,表扬也不行。几次打电话给家长问孩子原来情况,问家庭情况,而后说明本校、

本班的要求。可几次家长总是说太忙了,无暇照顾孩子。最后实在不见啥效果,只好让家长来面对面谈。 通过进一步沟通,我了解到爸爸工作忙,妈妈又做生意,孩子是让别人代管的。渐渐地,孩子的性格也逐渐变得懒惰、内向。从家长的点滴言行中,我感受到了家长对孩子深深的爱,但是不得要领。所以,我对家长提出了要求:“尽量多陪孩子,孩子有不懂的地方多想办法!”家长答应了。我又对孩子提出两点孩子能够做得到的要求:“第一条就是每天没事就读书,这样既发展了自己的爱好,又医治自己的浮躁。班级的图书角,会给你提供充足的保障。”第二条要求:“要学会遵守纪律。”接着问他:“我知道一下子做好很难很难,可以允许你有时候管不住自己,但是希望每个星期批评的次数越来越少,这样应该能做到吧!”孩子用力点了点头。 与此同时,我又进行位置调整,让李志伟坐到比较活波的学生中间,并悄悄地找来班级中的活跃分子,让他们平时主动和李志伟打招呼,让他们利用课余时间带李志伟到校园里走一走,看一看,尽快熟悉校园环境,同时感受校园浓浓的书香味。后来,我又让他担任班级图书管理员,李志伟的变化就更大了,和同学的关系也渐渐融洽了。接下来的时间,李志伟渐渐从“黑名单”上消失了,身边的朋友也越来越多了。 综上案例,对于插班生的做法,我总结了以下几点: 一、举行仪式,夸夸新生。 插班的学生能否被现在班级学生所接纳,第一印象很重要,为此,

学校招生工作总结报告4篇推荐

X学校招生工作总结4篇 本文目录 1.X学校招生工作总结 2.普通高等学校招生工作总结 3.民办学校招生工作总结 4.普通高等学校招生工作总结范文 XX年招生工作当中,我们紧紧围绕学校工作要点,开拓以开放教育为主体,其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下,在全体教职工的通力合作下,XX年招生工作取得了较为辉煌的成绩。现就我校XX年招生工作所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下: 一、XX年取得的成绩 XX年我校新招各类新生2618人,圆满完成了学校年初确定的850人的目标,与去年相比(XX招新生2511人),增长了107人,增长率为4.3%。XX年的目标为2618+1人。增长率为0.0003%。 二、XX年的招生工作措施 1、领导重视,思想统一 生源是办学的基础,没有生源学校办学就成为无本之木,无源之水。正是基于这种认识,学校继续实行了校长、书记“一把手”工程,并由副校长协助校长加强招生工作力度。学校始终把招生工作摆在重要位置,要求全校教职工积极支持电大的招生工作。吴春校长多次主持招生工作会议,制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;灵活运用招生政策,即时调整招生奖励力度,检查招生进展情况。 2、科学调研,开拓生源 通过多种渠道开展调研,认真做好生源预测,为完成招生计划提供保证。

(1)随着经济社会的发展,竞争日益激烈,学历的提高、知识结构的更新对于各行各业的从来人员来说势在必行。XX年招生工作结束后,通过对新生各方面数据的分析,我们认为以下行业是XX年招生重点突破的行业:卫生系统—护理学、药学专业、教育系统---学前教育专业、建筑行业---建筑施工和工程造价专业、管理理类---工商管理、行政管理、市场营销专业。通过对今年招生情况统计分析,以上各行业生源丰富,并有一定的潜力可挖。 近三年招生专业分析 专科: 呈上升趋势的有: 会计学、建筑施工、工程造价、护理学、市场营销。 较稳定并有潜力可挖的有: 学前教育、行政管理、工商管理、法学、药学、水利水电、物流管理、数控技术。本科: 呈上升趋势的有: 会计、土木、学前、行政、护理 较稳定并有潜力可挖的有: 工商管理、法学、汉语、机械 (2)有针对性地深入到相关企事业单位,了解各部门的从业人员的学历情况,为重点行业进行重点宣传提供可靠依据;(移动、联通-XX年招生重点宣传) 3、立体渗透,扩大宣传 (1)依托媒体进行宣传:开展我为春招献一计活动,共收到57人的

甘肃省普通高校招生考生报名登记表

甘肃省普通高校招生考生报名登记表 ____市(州)___县(市区)考试类型___科类_____年_月_日 考生本人签字:

甘肃省普通高校招生考生报名表填写说明 1、“考试类型”栏。指全国统考、三校生两项。全国统考指参加3+文/理科综合、民考民、民考汉考试的考生。三校生指参加全省统考3+专业课综合考试的职业高中、普通中专、技工学校的毕业生。 2、“科类”栏。分为文史类、体育文、音乐文、美术文;理工类、体育理、音乐理、美术理八类。考生应根据自己的情况选报其中一类,三校生不填写此栏。考生报考的艺术专业不能明确音乐、美术类时,按音乐文、音乐理选报。 3、“考生号”、“身份证号”、“邮政编码”栏。考生将自己的考生号、身份证号、邮政编码按左对齐(依照从左至右的顺序,数字之间不允许有空格出现)填写在方格内。 4、“学校代码”、“学校名称”栏。先填写毕业学校名称,然后从《甘肃省高级中等教育学校名称代码表》中查出该校的代码并填写在“学校代码”栏内。如查不到学校名称及代码时,只填写毕业学校的名称即可,往届生一律填写原毕业学校。 5、“通知书邮寄地址”栏。原则上要求应届考生一律填写毕业学校通讯地址,往届考生一律填写报名县(区)招办的通讯地址。此栏专为发放考生《录取通知书》设置,考生务必按要求准确填写。否则造成《录取通知书》投递错误,由此产生的后果由考生本人承担。 6、“外语语种”栏。设英、俄、日、德、法、西班牙六种外语。考生应根据自己所学的语种,选择其中一种语种填写。 7、“考生类别”栏。考生户口是城镇的,应届生填城市应届,往届生填城市往届;户口是农村的,应届生填写农村应届,往届生填农村往届。 8、“毕业类别”栏。分为普通中学、中等师范、职业高中、技工学校、其他中等专业学校及中等学历教育毕业等六类。 9、“专业、专项”栏。体育考生在田径、体操、足球、篮球、排球、武术中选填一项。音乐类考生在声乐类、舞蹈模特类、作曲和数字音乐制作类、器乐类(包括键盘乐器、西洋弓弦乐器、西洋铜管乐器、西洋木管乐器、民族拉弦乐器、民族弹拨乐器、民族吹管乐器、打击乐器及特性乐器)、影视广电类(包括影视戏剧文学、播音与主持、广播电视编导、影视表演)、空乘空保类、其他类中选填一项。 10、“特殊招生名称”栏。设保送生、小语种、特殊教育(残障生)、高水平运动员、艺术特长生、运动训练及民族传统体育。其中高水平运动员、艺术特长生为统考,其余均为单考。 11、“采用何种少数民族语种答卷”、“加试科目”栏。用本民族语种答卷的考生可在藏文、蒙文、哈文三种语言试卷中选择所学的一种民族语言填写,同时在加试科目栏中填写汉语文;报考民族院校(班)且用汉语文答卷的藏族考生,须填写加试藏语文。 12、以上内容必须由考生自己填写并确认签字,对考生委托他人填写并进行报名信息确认而造成的信息错误,后果由考生本人承担。 13、“思想品德评语”栏由考生所在学校(单位)审查填写。评语要求准确、简练。

上海插班生制度实施过程中的问题及对策建议

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/1e16272597.html, 上海插班生制度实施过程中的问题及对策建议 作者:王倩 来源:《学习与科普》2019年第10期 摘要:上海插班生制度是高校招生及人才培养领域改革背景下的产物。该制度自2000年实施以来,取得了一定的实施成效,对于构建学生进入优质高等教育的“立交桥”,实现我国“校际转学”机制破冰具有重要意义。然而,一些现实存在问题也不容忽视,亟待解决。鉴于此,本文提出相关对策建议,以期进一步提升上海插班生制度的实施绩效。 关键词:插班生制度问题对策建议 一、引言 本着培养创新人才、鼓励优秀学生成才以及在大学本科新生中引入适当竞争机制的目的,上海市教委自2000年起在上海部分高校试点插班生制度,至今已实施19年。根据制度规定,招收插班生的学校为一本批次招生高校和有一本批次招生专业的高校。招收对象为本市普通本科院校在校一年级学生,完成第一学年学习并且成绩合格,且符合本市试点普通高校招收插班生的条件。具体招生工作包括由各高校依法自主决定报名条件、专业、名额、考核办法和录取方法等[1]。被录取的插班新生,经上海市教委审核同意后办理转学手续,转入新的学校二年 级就读,并按照录取学校的学籍管理办法进行管理;未被录取的考生,留原学籍所在高校继续学习。 二、实施成效 从学生的角度来看,一部分上进心强、进一步学习的意愿较高、学业水平优秀、学习适应性良好的学生可以弥补高考发挥欠佳的缺憾,有机会重新选择心仪的学校,獲得更优质教育资源。此外,相当部分学生在考入一所大学前,并未充分了解其校园文化和专业特点,插班生考试可提高学生与学校、专业的“匹配度”,为其增加学习动力。 从高校的角度来看,一些专业,特别是基础学科,可以补充到好的生源,有助于教育服务和教育质量在校际竞争中提升。有调查发现,成功转学的插班生的学分绩点高于全校同年级学生的平均水平,提高了学校的整体教学质量。也有高校招生办主任表示,插班生的到来会产生一种“鲇鱼效应”,带动和激励学习后进的学生。 三、存在的问题及原因分析 (一)部分高校对插班生制度持消极态度

2021年普通高等学校招生工作规定

附件 2021年普通高等学校招生工作规定 为做好2021年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名 1.符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求。 2.下列人员不得报名: (1)具有普通高等学历教育资格的高校在校生,或已被普通高校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高考)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高考处理且在停考期内的人员; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

3.报名办法。 申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高考,按各省(区、市)公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地稳妥解决,原则上回流出地报考。在中国定居并符合报名条件的外国人,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》,可在签发地省级招委会指定的地点申请报名。 各省级招委会办公室(包括教育考试院、招考办、考试管理中心、考试局等,以下统称为省级招办)要指导本省(区、市)各级招生考试机构认真履行考生报名资格审核工作职责,根据报名条件,严格审核考生报名资格。报名结束后,省级招办应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查。 4.各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强考生的诚信教育和警示教育。特别是加强在报名、考试、填报志愿、录取等主要阶段的诚信教育和警示教育。考生在申请报名时,须签订

上海大学插班生试卷

2011上海大学插班生模拟题 一. 填空 1.1 cos(1) 1lim ( ) lim ( 2sin )x x x x c x x x c x x +→∞ →∞ -+=++,则c=__________ 2.设()f x 在0x 处连续且0 ()lim x x f x A x x →=-(A 为常数) ,则0'()f x =_________ 3.已知32()f x x ax b =++在x=4处有极值-2,则()f x 极大值是___________ 4.已知'(ln )1ln (0)0f x x x f =+=且,则()f x =_______________ 5.若当()(),()lim (0)() x f x x f x g x l l g x →+∞ →+∞→+∞→+∞=>时且有限则 ln ()lim ln () x f x g x →+∞ =_______________ 二.选择 1.下列广义积分收敛的是( ) A .2 1 1x dx x +∞ +? B.12 11sin dx x x ? C.10 ln xdx ? D.0a a +∞>? 常数) 2.已知x y=f(e ),'()1f x x =-,则0 lim | |x dy dx →=_________ A.1 B.e C.2 D. 0 3. 曲线0 ,04 x y x π = ≤≤ ? 的弧长为( ) A .2 B. C. D. 1 4.2 ,1 ()cos x f x x a x π?≥?=??? ,x<1处处连续,则a=( ) A .2 B.-2 C.1 D.-1

5. 设()f x 是以2π为周期的函数,在区间[),ππ-上表达式为,0(),0x x f x x x πππ +-≤≤?=?<

2018年普通高等学校招生工作规定.doc

2018年普通高等学校招生工作规定 为做好2018年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》,制定本规定。 高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美全面考核、综合评价、择优录取新生。 一、报名和志愿填报 1.符合下列条件的人员,可以申请报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具有同等学力; (3)身体状况符合相关要求。 2.下列人员不得报名: (1)具有高等学历教育资格的高校在校生,或已被高校录取并保留入学资格的学生; (2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生; (3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试,以下简称高校招生考试)的应届毕业生; (4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员; (5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 3.报名办法。 申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。 省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试,按各省(区、市)公布的办法执行。相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生,由流入地协调流出地解决,原则上回流出地报考。 在中国定居并符合报名条件的外国侨民,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》,可在有关省级招委会指定的地点申请报名。 各省级招委会办公室(包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等,以下统称为省级招办)应对所有报名数据进行重复报名和违规情况筛查,并要求本省(区、市)各级招生考试机构认真履行考生报名资格审查工作职责,根据报名条件,严格审查考生报名资格。 4.考生志愿的填报。 考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报考意愿,有利于录取管理,有利于高校录取新生。考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招委会根据本地区招生工作实际作出具体规定并向社会公布。 考生应在认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定后,参考高校公布的招生计划,按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考成绩提供给有关高校。

普通高校招生考试改革方案

普通高校招生考试改革方案 一、基本目标 建立和完善对普通高中学生的综合评价制度,并逐步纳入高校招生选拔评价体系。加快建设在国家指导下全省统一组织实施的普通高中学业水平测试和学生综合素质评价制度,切实做到可信可用,逐步发挥其对普通高中教育教学质量进行管理和监控,对高中学生学业水平和综合素质进行全面、客观评价,以及为高校招生选拔提供参考依据的作用。 进一步深化统一考试内容改革。考试内容实现与高中新课程内容的衔接,进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。 进一步推进高等学校选拔录取模式和方式改革。逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度。 二、指导思想 以科学发展观为指导,结合*省经济、社会和教育发展的实际,全面贯彻国家教育方针,实施素质教育,提高教育教学质量和学生综合素质;逐步扩大高校招生自主权,择优选拔人才;循序渐进地推进高考改革,确保公平、公正,维护社会稳定。 三、项目设置 2009年统一招生考试模式为:3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价。

(一)统考科目 统考科目为:3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目,其中数学分为文科数学和理科数学;“文科综合”包括思想政治、历史和地理等学科;“理科综合”包括物理、化学和生物等学科。统考科目考查该科目必修与选修Ⅰ的内容,其中选修课程的总分值原则上不低于10%,均设为必做题。 文科倾向考生统考科目组合为:语文、文科数学、外语和文科综合;理科倾向考生统考科目组合为:语文、理科数学、外语和理科综合;艺术、体育类考生可选择文科倾向的科目组合,也可选择理科倾向的科目组合,再加考相关术科。 (二)学业水平测试 学业水平测试设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养等六个科目。应届考生必须参加所有科目的测试。 语文、数学和外语测试范围为该科目必修学分所规定的学习内容。“人文与社会基础”测试范围为思想政治、历史和地理等学科必修学分所规定的学习内容。 “科学基础”测试范围为物理、化学和生物等学科必修学分所规定的学习内容。 “技术素养”测试范围为信息技术、通用技术等学科必修学分所规定的学习内容,其中信息技术实行上机测试。 从2010年开始,将选修内容纳入学业水平测试的范围。 (三)综合素质评价

上海大学插班生高等数学A和B的详细范围

上海大学插班生高等数学A基本要求 1、函数、极限、连续 (1)、理解函数的概念,掌握函数的表示方法 (2)了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性 (3)理解复合函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。会建立简单函数关系式 (4)掌握基本初等函数的性质和图形 (5)理解极限的概念,了解分段函数的极限 (6)掌握极限四则运算法则,掌握利用两个重要极限求极限的方法。 (7)掌握极限存在的二个准则,并会利用它们求极限 (8)理解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念,会利用等价无穷小求极限1 (9)理解函数连续性的概念,会判断函数间断点的类型 (10)了解初等函数的连续性和闭区间上的连续函数的性质,并会应用这些性质 2、导数与微分 (1)理解导数的概念导数的几何意义和物理意义,函数的可导性与连续性之间的关系(2)掌握导数的四则元算法则和复合函数的求导法,掌握基本初等函数的导数公式。会求分段函数的一阶二阶导数 (3)了解高阶函数的概念,会求简单的函数的n阶导数,掌握初等函数的二阶导数的求法(4)会求隐函数和参数方程所确定的函数的一、二阶导数。 (5)了解微分的概念和四则运算 (6)会用导数描述一些简单的物理量 3、中值定理与导数的应用 (1)理解并会应用罗尔定理、拉格朗日定理,利用定理能求方程的根、证明不等式。了解柯西定理 (2)理解函数的极值概念,掌握用导数判别函数的单调性和求函数极值的方法(3)会用导数描绘图形 (4)会求MAX、MIN的应用问题 (5)掌握洛必达法则求未定式极限的方法 (6)了解曲率,曲率半径的概念,并会计算 (7)了解求方程近似解的二分法和切线法 4、不定积分 (1)理解原函数的概念,理解不定积分的概念及性质 (2)掌握不定积分的基本公式、换元法、分部积分法 5、定积分及其应用 (1)理解定积分的基本概念,定积分的中值定理 (2)理解变限函数及其求导定理,掌握牛顿—莱布尼兹公式 (3)掌握定积分的性质及换元积分法和分部积分法 (4)了解定积分的近似计算方法 (5)掌握定积分在几何上的应用,和物理上的应用 (6)了解广义积分的概念,会计算广义积分 6、级数 (1)理解常数项级数收敛与发散的概念、收敛级数和的概念,掌握级数的基本性质及收敛的必要条件 (2)掌握几何级数、P—级数的收敛性 (3)掌握正向级数的判别法

2018年成人高等学校招生工作规定方案

2018年成人高等学校招生工作规定方案招生章程必须反映本校的实际情况,内容包括办学类型、招生范围、学习形式、学制、办学地点、录取原则、收费标准以及专业加试科目的时间、地点等。各成人高校应对招生简章的内容承担相应责任并负责处理遗留问题。下面是带来的2018年成人高等学校招生工作规定方案,有兴趣得的可以看一看。 根据教育部办公厅《关于做好2018年全国成人高校考试招生工作的通知》(教学厅〔2018〕8号)精神,结合我省成人高等教育发展的实际,特制订2018年**省成人高等学校招生工作规定。 一、招生院校 (一)招生院校及层次、学制。经教育部审定核准举办成人高等学历教育的开放大学、广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成人(继续)教育学院(以下统称成人高校)实行全国统一考试、招生。成人高等学历教育的招生层次包括:专科起点升本科(以下简称专升本),高中起点升本科(以下简称高起本),高中起点升专科(以下简称高起专)。各学校根据相关规定可采用脱产、业余或函授形式进行成人高等学历教育,脱产最短学习时间为:高起本四年,高起专和专升本两年;业余和函授最短学习时间

为:高起本五年,高起专和专升本两年半。 (二)招生章程。各成人高校应依照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关招生规定制订本校招生章程,并以适当方式向社会公布。招生章程必须反映本校的实际情况,内容包括办学类型、招生范围、学习形式、学制、办学地点、录取原则、收费标准以及专业加试科目的时间、地点等。各成人高校应对招生简章的内容承担相应责任并负责处理遗留问题。 二、招生计划 (一)编制招生专业及计划。成人高校招生规模由省教育厅按照国家有关招生政策确定,报教育部备案。部属、外省、本省各成人高校本科、专科层次招生专业及计划,经主管部门或本省教育行政部门审核后,由各有关成人高校按教育部2018年全国成人高校生源计划编制工作的安排,使用“全国成人高校招生分省计划编制系统”在互联网上及时编制2018年成人高校招生信息(包括专业、层次、学习形式、学制、招生范围、外语语种、函授站、授课地点、收费标准等内容),并在“系统”中提供的专业范围内设置招生专业。各成人高校根据教育部和省教育厅统一的工作部署编制各专业的招生计划数。 (二)公布招生专业及计划。**省招生办公室根据教育部汇总分发的各成人高校在**招生专业信息,核对和

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