2014年昆明官渡区教师招聘考试专业知识中小学美术教师招聘考试试题(二)

2014年昆明官渡区教师招聘考试专业知识中小学美术教师招聘考试试题(二)
2014年昆明官渡区教师招聘考试专业知识中小学美术教师招聘考试试题(二)

中小学美术教师招聘考试试题(二)

注意事项:1、本试卷考试时间为90分钟。2、限用钢笔或圆珠笔(黑、蓝色)答题。 3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。

一、填空题:(每空0.5分,共15分)

1、美术课程具有___________性质,是学校进行___________的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自___________兴起,、__ __、__ __朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性,强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________手卷等。

5、伦勃朗群像画《夜巡》,画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。

6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象,19世纪的上半叶,享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔,他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美,而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多,他一改古典派素描的表现手法,强调___________和___________,偏爱幻想的___________世界,追求灿烂的色调。

二、单选题:(每空1分,共10分)

1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具,利用虹吸的原理,即使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯

B.银错铜牛灯

C.铜雀灯

D.长信宫灯

2、在京剧《野猪林》中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带 ( ),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。

A.甩水发

B.抖水袖

C.吹髯口

D.撩褶子

3、唐三彩常用的颜色主要是 ( ) 。

A、红、黄、蓝

B、红、绿、白

C、绿、黄、紫

D、黄、绿、白

4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为 ( ) 之神。

A、北方

B 、东方

C、西方

D、南方

5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分,打开以后先看到画面,接着是占据画幅左半边的题跋,记录了画面的内容,题跋的书体是 ( ) 。

A、隶书

B、行书

C、篆书

D、楷书

6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是 ( ) 。

C、蝌蚪

D、树蛙

7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过 ( ) 的形式表现出来。

A、水彩画

B、工笔画

C、版画

D、油画

8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是 ( ) 。

A、法国贝尼尼

B 、意大利多纳太罗

C、法国罗丹

D、意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是( )。

A、文华殿、武英殿、太和殿

B 、中和殿、太和殿、保和殿

C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。此诗作者是( )。

A、苏东坡

B 、金农

C、王冕

D、齐白石

三、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)

1.某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是 ( ) 。

A.突出专长,对于教学内容进行了优化

B.违背了素质教育“全面发展”的要求

C.师傅带徒弟的传统模式

D.应当大力提倡

2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。

A、能初步解读身边的美术现象

B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念

C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象

D、有自己的审美趣味

3.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于 ()。

A.画笔的特性

B.画笔的大小、长短

C.用笔的力度和速度

D.绘画材料的特性

4.石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用()。

A.卷轴画

B.壁画

5.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹,这个庞大的地下军阵有()。

A.步兵

B.骑兵

C.弓箭手

D.将军

6.有一幅于1936年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是()。

A.《格尔尼卡》

B.《内战的预言》

C.毕加索

D.达利

7.绘画以内容、题材来分类有( )。

A.风景画

B.油画

C.静物画

D.肖像画

E.历史画

F.风俗画

G.壁画

H.年画

I.漫画

J.宣传画

8.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡的感觉,因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的() 对比。

A.明度

B.冷暖

C.厚薄

D.纯度

9.请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 ( )。

A.小结、评价

B.自由欣赏、分析

C.小组讨论

D.呈现作品

10.我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对以下选项进行排序()。

A.重双基

B.重素质教育

C.重技能

四、判断题:(每题1分,共13分,记“√”为对,记“╳”为错)

1、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()

2、书法的结构就是指作品的整体布局。()

3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构。()

4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美

5、初中美术常规课教学中,学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。()

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。()

7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。()

8、空间是与时间相对的一种物质存在形式,对空间的呈现有平面的和立体的两种。()

9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。()

10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画,因早期画面上附有年月历表故而得名。()

11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。()

12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录事件,进行通信。()

13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。()

五、分析题(12分)

以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路,请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。

例子:第一种思路:具有“课堂化”特色的思路:在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教学评述,也能丰富课堂视觉效果,营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入,展开多种形式的讨论,如小组讨论、班级讨论。

答:第一种思路的优点在于有专门的教师,师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等,缺点是资源、资料有限,学生的直接观察、感受不足。

问题:第二种思路:具有“现场感”特色的思路:从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美,现场及时交流,还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。

第三种思路:具有“虚拟性”特色的思路:在多媒体、网络环境下进行,教师可以预先制作好多媒体课件或者网页,可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。

六、美术字(10分)

请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体(双钩即可,无需填充)。注:术科水平测试(现场素描写生石膏头像《大卫》一幅,时间为90分钟,另外计分)

答案(二)

一、填空题:(每空0.5分,共15分)

1、人文美育

2、造型?表现设计?应用欣赏?评述综合?探索

3、北宋元明清诗书画印

4、横幅中堂扇面斗方

5、舞台光线厚薄

6、冷静清晰古典德拉克洛瓦色彩个性情感主观

二、单选题:(每空1分,共10分)

1、D

2、A

3、D

4、B

5、C

6、A

7、C

8、C

9、B10、C

三、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)

1、DC

2、ABD

3、ACD

4、BD

5、ABCD

6、BD

7、ACDEF

8、AD

9、DBCA(一定要按顺序排列)

10、CAB(一定要按顺序排列)

四、判断题:(每题1分,共13分,记“√”为对,记“╳”为错)

1、√

2、╳

3、√

4、√

5、╳

6、╳

7、╳

8、√

9、√10、╳11、√12、√13、╳

五、分析题(12分)

答:第二种的优点在于直观性、现场感(3分),缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便(3分)。

第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流(3分),缺点在于真实感不足(3分)。

六、美术字(10分)答案略

七、术科水平测试(现场素描写生石膏头像《大卫》一幅,另外计分)

英语教师招聘考试-学科专业知识(含参考答案)

★绝密★ 《英语教师招聘考试学科专业知识》试卷 注意事项: 1.本试卷包含第I 卷选择题(第 1 ~ 45 题)、第II 卷非选择题(第46 ~ 85 题及 书面表达题)两部分。本次考试时间为100 分钟,卷面总分为120 分。考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分。 3.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5 毫米签字笔填写在试卷及答题卡上。 第Ⅰ卷(选择题,共60 分) 一、单项选择(共15 小题,每小题 1 分,计15 分) 从A 、B 、C、D 四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案。 ( ) 1. The education of the young is always ________ hot and serious topic. A. a B. an C. the D. / ( ) 2. This year’s Dragon Boat Festival falls ________ the second Wednesday in June. A. in B. on C. at D. for ( ) 3. -- Mum, have you seen my mobile i-phone 5? -- The ________ you bought last week? I ’m afraid I havei n t. ’t seen A. one B. this C. it D. that ( ) 4. Travelers on planes ________ keep their mobile phones on because it is against the law. A. needn ’t B. couldn ’t C. mustn ’t D. won ’ t ( ) 5. -- I can’t find any radix isatidis ( 板蓝根) in the drug store! -- People are crazy! ________ experts say there is no use eating it to prevent H7N9, some people still don ’t believe it. A. Although B. Unless C. As a result D. In order to ( ) 6. -- What took you so long? -- I got lost. I have no ________ of direction. A. feeling B. ability C. knowledge D. sense ( ) 7. -- Bayern finally won the 2013 UEFA Champions League Final! -- Wow, ________! A. how excited the news is B. what an exciting news C. how exciting news D. what exciting news ( ) 8. -- Don ’t talk to anybody about the bad news —________ not your sister Kate. A. hardly B. usually C. especially D. simply ( ) 9. Jack ________ me his dictionary and I have looked up the new words in it. A. borrowed B. kept C. lent D. bought ( ) 10. -- We must act now because time is ________. -- Yes. Let ’s start. A. coming out B. giving out C. running out D. cutting out ( ) 11. -- Why didn ’t you stop him going out? -- Sorry, but I ________ a letter and didn ’t see him go out. A. write B. wrote C. was writing D. have written ( ) 12. In some cities, something ________ to stop the sale of live poultry( 活禽) during the past few weeks. A. will do B. has done C. will be done D. has been done ( ) 13. A new traffic law ________ to force the drivers to obey traffic rules last year. A. is passed B. passes C. had passed D. was passed ( ) 14. -- Are you going to take part in the Speech Competition? -- ________. It ’s too good a chance to miss. A. No problem B. Thanks a lot C. Never mind D. That’s for sure ( ) 15. -- Could you tell me ________? -- Sure. We will meet at the school gate. A. when we will meet tomorrow morning B. when shall we meet tomorrow morning

2017年 体育教师招聘考试试题及答案

2017年体育教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题2 分,共40 分) 1 .年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。【】 A 、1978 B 、1979 C 、1980 D 、1981 2 .人际关系因素属于发展学生的范围【】 A 、心理健康 B 、身体健康 C 、社会适应 D 、智力发展 3 .1965 年,法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。【】 A 、终身体育 B 、终身教育 C 、学校体育 D 、学校教育 4 .以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。【】 A 、严格的评价标准 B 、重视结果忽视过程 C 、注重教师和学生对课程的主观评价 D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度 5 .以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。【】 A 、关注学生学习进步幅度 B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩 C 、采用多元评价方式 D 、关注学生个体差异 6 .在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。【】 A 、从上至下的策略 B 、从中间向上的策略 C 、从下至上的策略 D 、从整体到局部的策略

7 .在体育课程实施的三个阶段中,是控制体育课程改革过程的重要阶段。【】 A 、起始阶段 B 、实施阶段 C 、维持阶段 D 、评价阶段 8 .是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。【】 A 、体育与健康课 B 、课外体育活动 C 、课外运动训练 D 、体育竞赛 9 .体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】 A 、合理性 B 、灵活性 C 、多质性 D 、隐蔽性 10 .有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。【】 A 、小团体活动 B 、班级活动 C 、小组活动 D 、俱乐部活动 11 .属于体育课程的生物学功能的是。【】 A 、人体心理变化规律 B 、感知觉规律 C 、人体适应性规律 D 、运动技能形成规律 12 .实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】 A 、可靠有效 B 、相互竞争 C 、相互适应 D 、相互帮助 13 .体育学习的最主要内容是。【】 A 、健康知识 B 、运动经验 C 、运动知识 D 、身体练习 14 .体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。【】

教师招聘考试教育学考点总结

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师招聘考试教育学考点总结 教育学总结绪论教育学概念教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,揭示教育规律的学科。 教育学研究对象: 教育现象教育问题教育学研究内容: 揭示教育规律教育学研究方法: 观察法、调查法、实验法教育学的产生和发展《论语》一书汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、伦理、政治和教育方面的言论。 古希腊哲学家柏拉图夫人教育思想寓于他的政治学著作《理想国》一书中。 (寓教于乐)在人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。 《礼记.学记》乐正克著(孟子的学生)化地成俗,其必由学古罗马教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书,又名《雄辩术原理》,是世界上第一部研究教学法的书。 1623 年培根在《论科学的价值和发展》提出把教育作为独立的学科从哲学中独立出来。 1632 年捷;克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。 在这部著作中,他提出了普及初等教育的思想,论述了班级授课制的作用以及教学内容、教学原则与方法。 1 / 12

高度地评价了教师职业,强调了教师的作用。 这些主张在推进新的教育理念和教育实践方面起了开创性作用。 标志着教育学作为一门独立学科诞生。 1762 年法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》,系统地阐述了他的自然主义教育思想。 (儿童应自然地发展)按个体生长的自然年龄阶段,依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 该书最大的贡献就在于开拓了以研究儿童生长与教育的关系的教育研究新领域,提升了儿童在教育过程中的地位,促进了近现代教育思想的变革。 1776-1778 年,德国著名哲学家康德曾先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学,是最早在大学开设教育学讲座的教授之一。 著作《康德论教育》 1806 年赫尔巴特出版了《普通教育学》内容: 强调教师的作用: 三中心教师中心、教材中心、课堂中心 1861 年,英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。 斯宾塞是实证主义者、他反对思辨,主张科学是对经验事实的描写和记录。 他提出的教育任务是为完善生活做准备。 1901 年,德国的梅伊曼提出了实验教育学。

小学数学教师招聘考试教师专业知识试题及答案

小学数学教师专业知识考试试题及答案 一、填空(每空0.5分,共20分) 1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体),教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题

能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理:预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题:(每题5分,共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么? 通过义务教育阶段的数学学习,学生能: (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值,激发好奇心,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面? (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。

昆明市西山区教师招聘考试真题及答案

2016年昆明市西山区教师招聘考试真题及答案二 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随!) 1、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率,这是指心理发展的() A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的() A.发展期 B.童年期 C.关键期 D.特殊期 3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是() A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.桑代克 4、下列属于有意义接受学习的是() A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科学研究

10、数学老师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是() A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能 11、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的() A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分 12、学生原本是去劝架,但很快也变成了斗殴者,这主要是他的哪种道德情感被激起的表现?() A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感 13、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是() A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 14、采用同一份量表,在相同的环境中,对同一班的学生进行测量,所测的结果与三个月前的测量结果基本一致,这表明此量表有较高的测验() A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 15、对一个插班的新学生进行个别辅导,教师就同一内容连续讲了10遍,学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的() A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 16、在师生关系中,“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响?() A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 二、填空题 1、高中生的抽象逻辑思维已由经验型向________型转化,并开始出现辩证思维。 2、学生者在从事新的学习时,其身心发展水平对新的学习的________,称为________ 。 3、建构主义学习观把学习看成是建构过程,以新旧知识经验的________来解释知识建构过程。 4、建构主义认为,知识不是对现实的准确表现,只是一种解释或假设,具有________性。 5、知识的获得是知识学习的第一个阶段,通过知识直观和_________两个环节来实现。 6、在实际教学中主要使用实物直观、________和________三种形式。

2010中小学体育教师招聘考试试题

2010中小学体育教师招聘测试试题 一、判断题(每题2分,共计30分) 1、站立式起跑的口令包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”。() 2、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场地,裁判判其违例。( ) 3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。() 4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。() 5、《体育和健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目 的的必修课程。() 6、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。() 7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。() 8、俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。() 9、人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身。() 10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。() 11、奥林匹克的理想是“和平和友谊”。() 12、《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平, 其中1---2年级为水平六。() 13、行进间“向左转走”时,转向后先迈右脚。() 14、篮球比赛时进攻方将球投进后,可以马上要求暂停。() 15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传,其他五 名队员都将来球垫(传)给二传队员,由二传队员组织进攻的进攻战术。() 二、填空题(每空1分,共计20分)

1、标准篮球场的中圈直径米,标准男子排球网高米。 2、三级跳远的第一跳为单腿跳,第二跳为,第三跳为。 3、马拉松全程共长千米。 4、短跑的能量主要来源于。 5、体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架,将课程学习内容划分为、、身体健康、心理健康和 五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。 6、学生体质健康标准必测内容是、、。 7、人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。 8、1894年法国教育家建议恢复奥运会,1896年在举行第一届。 现任国际奥委会主席是。 9、耐久跑中的途中跑,要求的节奏和节奏相配合。 10、田径运动可分为田赛、和。 三、选择题(每题2分,共计40分) 1、标枪场地落地区的角度是。 A、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度 2、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。 A、呼吸系统 B、血液 C、神经系统 D、心血管系统 3、《教师法》是年颁布的。 A、1992 B、1993 C 、1994 D 、1995 4、用右手投掷铁饼,铁饼出手后的旋转方向为。 A、顺时针 B、逆时针 C、顺时针和逆时针均可 D、不旋转

教师招聘考试—教育学心理学知识点整理通用版

《教育知识与能力》考点梳理 第一章教育基础知识和基本原理 专题一教育与教育学 ◆考点 1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2:教育的概念 从广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。 ◆考点 3:学校教育的三要素 1.教育者(主导) 2.受教育者(主体) 3.教育影响(中介)--教育内容和教育手段 ◆考点 4:教育的属性 1.教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点: (1)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 (2)教育是有意识、有目的地进行。

(3)存在教育的基本三要素。 2.教育的社会属性 (1)永恒性(2)历史性(3)相对独立性 ◆考点 5:教育的起源 ※巧记:“本能生利息(西),心源美梦(孟)” ◆考点 6:原始社会教育的特点

(1)无等级性; (2)教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合;(3)教育内容简单,教育方法单一。 ◆考点 7:古代社会的教育

古代学校教育的基本特征是: (1)古代学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性。 (2)具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性。 (3)表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 (4)古代学校教育初步发展。 ◆考点 8:20 世纪以后的教育 1.20 世纪以后教育的新特点 (1)教育的终身化。(2)教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5)教育的现代化。 ※巧记:“全民多现终” 2.现代教育发展趋势 第一,加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 第二,强化普及义务教育、延长义务教育年限。 第三,普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 第四,高等教育的类型日益多样化。 第五,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案(最新)

昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随!) 1、下列哪些观点是持遗传决定论认识的()? A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论 C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善论 2、个体身心发展的不均衡性要求() A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄阶段进行 3、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。 A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 4、( )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( ) A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 6、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有() A.学科专业素养 B.教育专业素养 C.品德专业素养 D.职业道德素养 7、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻()。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 8、《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?() A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

9、备课是教师的课前准备,备课内容包括( ) A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制订教学进度计划 10、提高教学质量的关键是( ) A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 11、德育体谅模式非常注重培养学生的( ) A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 12、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是() A.教育者,受教育者 B.教育者,受教育者,教育内容 C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法 D.教育者,受教育者,德育环境 13、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 14、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是() A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、我国社会主义教育目的的理论基础是____。 2、终身教育主张教育是一个____的过程。 3、从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看,教育者主要指____。 4、人口质量制约着教育事业的____、____和____。 5、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( ) 6、[2011年真题]教师的神圣使命是() 7、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。

体育教师招聘考试试题及答案

体育教师招聘试卷(考试题)及答案 一、填空题(每空1分,共计20分) 1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从身体,心理和社会适应等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 4、肌肉工作时的直接能源A TP,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。 5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。 6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。 7、身高,体重,肺活量是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时,应先1-2报数。 9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。 10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。 二、判断题(每题1分,共计10分) 1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。(√) 2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。(×) 3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进。(√) 4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。(×) 5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。(×) 6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。(×) 7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。(√) 8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。(√) 9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。(×) 10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。(×) 三、简答题(每题4分,共计20分) 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么? 答:1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。 2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。 3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。 2、体育锻炼应遵循哪些原则? 答:1、循序渐进的原则; 2、全面锻炼的原则; 3、经常性锻炼原则; 4、区别对待的原则;

教师招聘考试教育学试题及答案

2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二) 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱

小学体育教师编制考试试题

小学体育教师专业知识考试题 (一)选择题 48、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,(B)落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 49、挺身式跳远的技术中,(C)是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 50、挺身式跳远在空中成( B)姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步 51、挺身式跳远中,身体在空中的要求是(C) A、身体前倾,摆动腿先落地 B、身体在空中平稳,摆动腿先落地 C、身体在空中平稳,两腿同时落地 D、身体前倾,两腿同时落地 52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A) A、有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小 B、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小 C、停顿,起伏大;动作连贯,起伏大 D、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大 53、头手倒立用身体的(B)部位支撑。

A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 54、男生靠墙手倒立的做法是( A ) A、站立姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地 B、姿势开始,两脚蹬地,两腿摆动,两手撑地 C、蹲踞姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地 55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A) A、直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动 56、肩肘倒立时,保护者应站在练习者( A ) A、侧方 B、正后方 C、正前方 D、侧后方 57、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿(C ) A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方 58、后滚翻时身体依次着垫的部位是( B ) A、臀部腰后背 B、臀部腰后背头 C、臀部后背头 D、腰后背头 59、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以(A)为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节

小学数学教师招聘考试专业知识

数学教师招聘考试专业知识复习 一、复习要求(由于招考题目仅为高考知识,所以本内容以均为高考知识点) 1、理解集合及表示法,掌握子集,全集与补集,子集与并集的定义; 2、掌握含绝对值不等式及一元二次不等式的解法; 3、理解逻辑联结词的含义,会熟练地转化四种命题,掌握反证法; 4、理解充分条件,必要条件及充要条件的意义,会判断两个命题的充要关 系; 5、学会用定义解题,理解数形结合,分类讨论及等价变换等思想方法。 二、学习指导 1、集合的概念: (1)集合中元素特征,确定性,互异性,无序性; (2)集合的分类: ①按元素个数分:有限集,无限集; ②按元素特征分;数集,点集。如数集{y|y=x2},表示非负实数集,点集{(x,y)|y=x2}表示开口向上,以y轴为对称轴的抛物线; (3)集合的表示法: ①列举法:用来表示有限集或具有显著规律的无限集,如N+={0,1,2,3,…}; ②描述法。 2、两类关系: (1)元素与集合的关系,用∈或?表示; (2)集合与集合的关系,用?,≠?,=表示,当A?B时,称A是B的子集;当A≠?B时,称A是B的真子集。 3、集合运算 (1)交,并,补,定义:A∩B={x|x∈A且x∈B},A∪B={x|x∈A,或x∈B},C U A={x|x∈U,且x?A},集合U表示全集; (2)运算律,如A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C),C U(A∩B)=(C U A)∪(C U B), C U(A∪B)=(C U A)∩(C U B)等。

4、命题: (1)命题分类:真命题与假命题,简单命题与复合命题; (2)复合命题的形式:p且q,p或q,非p; (3)复合命题的真假:对p且q而言,当q、p为真时,其为真;当p、q中有一个为假时,其为假。对p或q而言,当p、q均为假时,其为假;当p、q中有一个为真时,其为真;当p为真时,非p为假;当p为假时,非p为真。 (3)四种命题:记“若q则p”为原命题,则否命题为“若非p则非q”,逆命题为“若q则p“,逆否命题为”若非q则非p“。其中互为逆否的两个命题同真假,即等价。因此,四种命题为真的个数只能是偶数个。 5、充分条件与必要条件 (1)定义:对命题“若p则q”而言,当它是真命题时,p是q的充分条件,q是p的必要条件,当它的逆命题为真时,q是p的充分条件,p是q的必要条件,两种命题均为真时,称p是q的充要条件; (2)在判断充分条件及必要条件时,首先要分清哪个命题是条件,哪个命题是结论,其次,结论要分四种情况说明:充分不必要条件,必要不充分条件,充分且必要条件,既不充分又不必要条件。从集合角度看,若记满足条件p的所有对象组成集合A,满足条件q的所有对象组成集合B,则当A?B时,p是q的充分条件。B?A时,p是q的必要条件。A=B时,p是q的充要条件; (3)当p和q互为充要时,体现了命题等价转换的思想。 6、反证法是中学数学的重要方法。会用反证法证明一些代数命题。 7、集合概念及其基本理论是近代数学最基本的内容之一。学会用集合的思想处理数学问题。 函数 一、复习要求 7、函数的定义及通性; 2、函数性质的运用。 二、学习指导

精选昆明市包括昆明周边学校教师招聘考试试题八

云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福! 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1、每年9月10日被定为“教师节”始于()。 A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年 2、基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。 A.读、写、算 B.读、写、画 C.读、画、算 D.写、画、算 3、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。 A.隐私权 B.名誉权 C.人身权 D.教育权 4、学生具有发展的可能性与()。 A.现实性 B.潜在性 C.可塑性 D.普遍性 5、对人的身心发展起主导作用的是()。 A.遗传因素 B.社会环境 C.教育活动 D.自然环境 6、古代埃及设置最多的是()。 A.文法学校 B.琴弦学校 C.文士学校 D.骑士学校 7、《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的()原则。 A.循序渐进 B.因材施教 以上内容来自云众教育网!免费交流、学习;共同走向美好明天!

云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸福! C.启发性 D.巩固性 8、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中()。A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育 C.以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育 D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育 9、在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是()。 A.福禄培尔的《人的教育》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.斯宾塞的《教育论》 10、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的()。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性 11、目标管理是一种以()为中心的管理。 A.上级管理 B.自我管理 C.平行管理 D.民主管理 12、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()。 A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性 13、进入20世纪以后,义务教育普遍向()教育延伸。 A.初等 B.中等 C.高等 D.成人 14、马克思主义认为真正的人的全面发展在()时期能够实现。 A.封建社会

体育教师招聘考试试题及答案

2015年体育教师招聘考试试题及答案 模拟试题(一) 一、名词解释(共5题,每题6分,共30分) 1?课外体育活动一一 2.学校课余体育训练一一 3.课余体育竞赛一一 4.体育学习一一 5?体育课程资源一一 二、选择题(共10题,每题2分,共20分) 1、《普通高中体育与健康课程标准》是在()年颁布的。 A 2001 年B2002 年C 2003 年D2000 年 2. ()年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。 A 1977 年B1979 年C1980 年D1981 年 3. 体育课程实施的几种态度是忠实取向、()与创生取向。 A反面取向B直接取向C合作取向D相互适应取向 4. 在体育学习中,学生以学习和掌握()为主。 A直接经验B间接经验C传统经验D亲身经验。 5?体育课程资源的特点:多样性,潜在性,()。 A多质性B多重性C多边性D多变性 6.体育教师在职培训模式:岗前培训,院校培训,()。 A联合培训B就近培训C校本培训D外出培训 7?实施体育课程改革应遵循的原则:可靠有效,互动性,可行性,灵活性,()。 A方向性B高效性C原则性D突出重点 &体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和()。 A广泛性B广阔性C综合整体性D多样性 9?课外体育活动的性质是:目的任务多向性,(),组织形式灵活性。 A重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性 10.学校体育目标是()。 A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D都不对 三、简答题(共6题,每题5分,共30分)。 1.在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么? 2.体育实践类课程的学科特点有哪些? 3.学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么? 4?分析“学科类体育课程”的特点。 5?体育课程学习评价的新理念包含哪些内容? 6?谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革? 四?问答题(共2题,每题10分,共20分)。 1 .论述新的体育与健康课程的主要特征? 2?试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。

教师招聘考试教育学(打印版)

教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。 4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。 5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:教育与政治的关系。 6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指:学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓:婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是:《学记》。 13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是:《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是:赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是:杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。 21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是(学校教育制度)。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法) 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。 30、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是(教区学校)。

2016年昆明市西山区教师招聘考试真题与答案二

2016年市西山区教师招聘考试真题及答案二 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随!) 1、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率,这是指心理发展的() A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性 2、有机体发展过程中最易习得某种行为的时期为该行为的() A.发展期 B.童年期 C.关键期 D.特殊期 3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是() A.布鲁纳 B.奥伯尔 C.加涅 D.桑代克 4、下列属于有意义接受学习的是() A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科学研究 10、数学老师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样做的目的是() A.牢记题目容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能

11、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的() A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分 12、学生原本是去劝架,但很快也变成了斗殴者,这主要是他的哪种道德情感被激起的表现?() A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感 C.伦理的道德情感 D.集体主义情感 13、一个测验答对或通过该项目的人数百分比是() A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 14、采用同一份量表,在相同的环境中,对同一班的学生进行测量,所测的结果与三个月前的测量结果基本一致,这表明此量表有较高的测验() A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 15、对一个插班的新学生进行个别辅导,教师就同一容连续讲了10遍,学生还没有掌握好。若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的() A.表达能力 B.知识水平 C.诊断学生学习困难的意识 D.组织能力 16、在师生关系中,“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响?() A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 二、填空题 1、高中生的抽象逻辑思维已由经验型向________型转化,并开始出现辩证思维。 2、学生者在从事新的学习时,其身心发展水平对新的学习的________,称为________ 。 3、建构主义学习观把学习看成是建构过程,以新旧知识经验的________来解释知识建构过程。 4、建构主义认为,知识不是对现实的准确表现,只是一种解释或假设,具有________性。 5、知识的获得是知识学习的第一个阶段,通过知识直观和_________两个环节来实现。 6、在实际教学中主要使用实物直观、________和________三种形式。 7、_________是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。 8、资源管理策略主要包含_______,学习环境管理和努力管理等。

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