关于选派优秀本科生于2008学年度第一学期赴韩国延世大学等高校交换学习的通知

关于选派优秀本科生于2008学年度第一学期赴韩国延世大学等高校交换学习的通知
关于选派优秀本科生于2008学年度第一学期赴韩国延世大学等高校交换学习的通知

教务〔2008〕24号

关于选派优秀本科生于2008学年度第一学期赴韩国延世大学等高校交换学习的通知

各有关学院(系):

根据中山大学与韩国延世大学、釜山大学、全南大学、东国大学、檀国大学等六所韩国高校交换培养本科生的协议,下学期我校将派出8名学生分别前往上述几所高校进行交流学习。现将有关事项通知如下:

一、项目介绍及申请材料

(一)、韩国延世大学交换生项目

1、项目介绍

(1)可接收学生名额:2人

(2)可报名专业:应用心理学、计算机科学、行政管理学/社会学/国际政治

(3)条件及待遇:延世大学免收交换生学费;住宿费、生活费、书杂费、往来旅费和保险费用等由学生自理。

(4)交换学习时间:2008年9月至2008年12月

(5)授课语言:韩语、英语

(6)有兴趣的学生可登陆韩国延世大学的主页查看该校的专业

设置及课程设置情况,http://portal.yonsei.ac.kr/main/indexe.jsp。

(7)申请截止日期:2008年4月15日

2、申请材料

(1)中山大学赴境外高校交换生申请表(该表请在教务处主页下载并打印https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/home/view.aspx?id=2607,其中拟选课情况请登陆韩国延世大学的网页查询http://portal.yonsei.ac.kr/main/indexe.jsp)

(2)韩国延世大学交换生申请表打印文本一份,网上申请路径:http://cmsdv.yonsei.ac.kr/ysid/sub02/sub0203/sub02_03.asp

(3)个人申请及交换学习期间的学习计划一份(用英语写,250字以上,A4纸打印)

(4)成绩单一份(由所在学院教务员出具)

(5)符合报名条件要求的英语或韩语水平证明原件或经发证部门验证的复印件

(6)身份证复印件1份(在背面用英文注释各项内容)

(7)户口证明复印件1份(含户口簿的户主页和学生本人的户口卡;在背面用英文注释各项内容)

(8)护照复印件1份(彩印)

(9)2.5 cm x 3 cm光面照片3张

(10)境外学习医疗保险复印件一份

(11)有效的英文银行存款证明原件一份(交换学习一学期,金额不低于5000美金)。若存款者非学生本人,则另需存款人书面承诺对其做出经济支持。

(二)、韩国釜山大学交换生项目

1、项目介绍

(1)可接收学生名额:2人/学期

(2)可报名专业:大气科学、地质学、考古学、图书馆学/档案学、物理学

(3)条件及待遇:釜山大学免收交换生学费和住宿费;生活费、书杂费、往来旅费和保险费用等由学生自理,学生需向中大缴纳6500元/学期作为对方学校学生在我校交换期间的学习生活费用。

(4)交换学习时间:2008年9月至2008年12月

(5)授课语言:韩语、英语

(6)有兴趣的学生可登陆韩国釜山大学的主页查看该校的专业设置及课程设置情况,网址为:http://www.pusan.ac.kr。

(7)申请截止日期:2008年4月1日

2、申请材料

(1)中山大学赴境外高校交换生申请表(该表请在教务处主页下载并打印https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/home/view.aspx?id=2607,其中拟选课情况请登陆韩国釜山大学的网页查询该校的开课课程)(2)韩国釜山大学交换生申请表(见附件一)

(3)交换学习期间的学习计划一份(用英语写,A4纸打印)

(4)成绩单一份(由所在学院教务员出具)

(5)符合报名条件要求的英语或韩语水平证明原件或经发证部门验证的复印件

(7)本人户口及身份证复印件1份(在背面用英文注释各项内容)

(8)父母户口及身份证复印件各一份(在背面用英文注释各项内容)

(9)护照复印件1份

(10)办理护照的标准照片2张

(11)英文银行存款证明原件(相当于1万美金)。若存款者非学生本人,则另需存款人书面承诺对其做出经济支持。

(三)、韩国全南大学交换生项目

1、项目介绍

(1)可接收学生名额:1人/学期

(2)可报名专业:工商管理、经济学

(3)条件及待遇:全南大学免收交换生学费和住宿费,并为学生提供校内免费食宿;往来旅费和保险费用由学生自理;学生需向中大缴纳12500元/学期作为对方学校学生在我校交换期间的学习生活费用。

(4)交换学习时间:2008年9月至2008年12月

(5)授课语言:韩语、英语

(6)有兴趣的学生可登陆韩国全南大学的主页查看该校的专业设置及课程设置情况,网址为:http://chonnam.ac.kr。

(7)申请截止日期:2008年4月23日

2、申请材料

(1)中山大学赴境外高校交换生申请表一份(该表请在教务处主页下载并打印https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/home/view.aspx?id=2607,其中拟选课情况请登陆韩国全南大学的网页查询该校的开课课程);

(2)完整的韩国全南大学交换生申请表一份(共9页,见附件二);

(3)成绩单一份(由所在学院教务员出具);

(4)符合报名条件要求的英语或韩语水平证明原件或经发证部门验证的复印件一份;

(5)英文银行存款证明原件一份(不低于1万美金),若存款者非学生本人,则另需存款人书面承诺对其做出经济支持;

(6)申请人经济资助者在职证明原件一份;

(7)申请人经济资助者年收入证明原件一份;

(8)全家人户口簿复印件一份(在背面用英文注释各项内容);

(9)护照复印件一份;

(10)5张护照相。

(四)、韩国东国大学交换生项目

1、项目介绍

(1)可接收学生名额:2人/学期

(2)可报名专业:哲学、新闻学、政治学与行政学/行政管理学/社会学/公共关系学

(3)条件及待遇:东国大学免收交换生学费;住宿费、生活费、书杂费、往来旅费和保险费用等由学生自理。

(4)交换学习时间:2008年9月至2008年12月

(5)授课语言:韩语、英语

(6)有兴趣的学生可登陆韩国东国大学的主页查看该校的专业设置及课程设置情况,网址为:http://www.dongguk.ac.kr。

(7)申请截止日期:2008年4月23日

2、申请材料

(1)中山大学赴境外高校交换生申请表一份(该表请在教务处主页下载并打印https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/home/view.aspx?id=2607,其中拟选课情况请登陆韩国东国大学的网页查询该校的开课课程);

(2)韩国东国大学入学申请表一份(见附件三);

(3)交换学习期间的学习计划一份(用英语写,A4纸打印);

(4)成绩单一份(由所在学院教务员出具);

(5)导师推荐函一份(用英语写,A4纸打印);

(6)符合报名条件要求的英语或韩语水平证明原件或经发证部门验证的复印件一份;

(7)英文银行存款证明原件一份(不低于1万美金),若存款者非学生本人,则另需存款人书面承诺对其做出经济支持;

(8)亲属关系公证书原件、居民身份证复印件各一份(在背面用英文注释各项内容);

(9)护照复印件一份;

(10)全家人户口簿复印件一份(在背面用英文注释各项内容)(11)两张2寸照片

(12)健康诊断书复印件一份(健康检查证明书,见附件四)

(五)、韩国檀国大学交换生项目

1、项目介绍

(1)可接收学生名额:1人/学期

(2)可报名专业:艺术设计学、数学与应用数学、理论和应用力学

(3)条件及待遇:檀国大学免收交换生学费和住宿费,并为学生提供校内免费食宿;往来旅费和保险费用由学生自理;学生需向中

大缴纳12500元/学期作为对方学校学生在我校交换期间的学习生活费用。

(4)交换学习时间:2008年9月至2008年12月

(5)授课语言:韩语、英语

(6)有兴趣的学生可登陆韩国檀国大学的主页查看该校的专业设置及课程设置情况,网址为:http://www.dankook.ac.kr/index.jsp (7)申请截止日期:2008年4月23日

2、申请材料

(1)中山大学赴境外高校交换生申请表一份(该表请在教务处主页下载并打印https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/home/view.aspx?id=2607,其中拟选课情况请登陆韩国檀国大学的网页查询该校的开课课程);

(2)个人简历一份(用英语写,A4纸打印,其中应注明联系电话和电子邮件)

(3)成绩单一份(由所在学院教务员出具)

(4)符合报名条件要求的英语或韩语水平证明原件或经发证部门验证的复印件

二、报名

(一)、报名条件:

(1)在校的2006级本科学生(已到其他学校交换学习过的学生原则上不能再次报名);

(2)身心健康、综合素质高、适应能力强,能够圆满完成交换期间的学习任务;

(3)学习成绩优秀,无不及格科目,平均成绩须达到80分及以上,即学分绩点须达到3.0及以上;

(4)英语或韩语水平高,可以听懂全英语或韩语授课。英语水

平须达到下列要求之一:CBT 213, IBT 79, PBT 550, IELTS 6.0, CET-4 603, CET-6 426 ;有韩语水平证书者优先。

(二)、报名截至日期:学生报名截至日期由各相关学院(系)决定;请各学院(系)务必在相关学校申请截止日期前将推荐名单(排好优先顺序)及学生的相关报名材料交到教务处学籍管理科陈青老师处,逾期不报者,将视为弃权。

(三)、报名地点:各相关学院(系)教务办公室或其他主管办公室。

三、录取

各相关学院(系)在学生自愿报名的基础上,推荐品学兼优的学生(每个学院或直属系可推荐1-2名学生),将推荐名单(排好优先顺序)在本单位网上公示后,把经学院主管教学领导签名盖章的推荐名单和学生的相关材料报送学校教务处,然后由学校根据学生的实际情况从中择优推荐,最后由交换学校审批并发放交换生录取通知书。

四、相关费用及其他事项

1、对方学校免收我校交换生的学费,我校所派出交换生应向我校正常交纳学费。

2、交换生的住宿费交付对方学校,我校可免收学生在外交换学习期间的住宿费,但学生应在离校赴港前到我校财务处及宿舍管理部门办理退宿手续,否则需照常缴纳住宿费。

3、所需的赴韩手续费、往来旅费(约1000美元/学期)、在韩期间的伙食费(约1700美元/学期)、住宿费(约1500美元/学期)、书杂费(约1000美元/学期)及保险费用等由学生本人自理。

4、家庭经济困难的优秀本科学生可向我校申请“美国岭南基金会

学生海外交流项目奖学金”,具体申请条件及程序参见“关于评选2006

-2007学年度中山大学美国岭南基金会本科生海外交流项目奖学金

的通知”(https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/home/view.aspx?id=4590)。需申请该项

奖学金的同学请在报名时将奖学金申请表(需有学院签字盖章)及相

关证明材料一并提交。

5、交换生需自行办理离校、出国手续,国际合作与交流处可给

予指导。

6、学生在离校前需按照学生处的要求签署相关协议。

7、本通知未尽有关事宜按国家及学校有关规定办理;通知中所

涉及的交换生项目由学校教务处、国际合作与交流处负责解释。

教务处咨询电话:84111584(陈老师)

国际合作与交流处咨询电话:84115636(丁老师)

相关保险办理事宜请咨询国际合作与交流处出访科:84110817

附件一:韩国釜山大学交换生申请表

附件二:韩国全南大学交换生申请表

附件三:韩国东国大学入学申请表Application for Admission

附件四:健康证明

二〇〇八年三月十九日

主题词:教学本科生交流学习通知

中山大学教务处2008年3月19日印发

本科交换生学籍管理规定

本科交换生学籍管理规定 (试行) 为规范本科交换生的学籍管理,保证跨校人才培养质量,结合学校实际,特制定本规定。 第一条选派的学生应是我校在读的全日制本科生,主要输送到国内其他重点高校进行交换培养。交换生应按时赴对方学校报到。学习期满,交换生须在后继学期开学前回我校注册上课。 第二条选派交换生的程序为:教务处根据与对方学校达成的交换生培养协议,启动选拔程序。经学生自愿申请,院系推荐,最终报送教务处审批。交换生人选确定后,教务处将名单送学生处和相关院系备案。 第三条交换生在对方学校一学期修读的学分数应不少于20学分。在对方学校的选课过程中,交换生应优先选择修读对方学校培养计划中与我校课程名称相同或相近的公共必修课和专业必修课。 第四条交换生在对方学校修读的课程和学分,经调整后,可转换成我校相应的课程和学分。 第五条课程名称及性质的调整:交换生在对方学校修读的公共必修课程,若与我校教学计划中的必修课程相同或相近,则转换为我校相应课程;专业课程名称与我校教学计划中相近的,可调整为我校教学计划中的名称。公共选修课程可采用对方学校的课程名称;若是我校教学计划中没有的课程,属于专业领域的,可作为我校的专业选修课;不属于专业领域的,可作为我校的公共选修课程。 第六条学分的调整:对于实行学分制的高校,若对方学校课程学分大于或等于我校教学计划中该课程的学分,以我校所确定的学分为准;若对方学校课程学分小于我校教学计划中该课程的学分,以对方学校的学分为准,不足的学分用我校专业选修课程学分补足。对于不实行学分制的高校,可根据对方学校该课程的学时数转换为学分数,一般18学时作为1学分。若学分不足,可用我校专业选修课程学分补足。 第七条成绩的调整:对方学校采用百分制的课程,按百分制予以记载;对方学校采用等级记分制的课程,根据我校规定按等级制予以记载。这些课程的绩点可采用我校的计算方法。 第八条交换生返校后,须填写《华东师范大学本科交换生成绩及学分转换认定表》。院系根据对方学校提供的学生成绩单,进行审核和认定,并报教务处备案。课程名称、课程性质、学分、成绩的调整工作由教学院长或系主任按上述

浙大管理学复习要点

考试题型: 选择或判断(15)简答题6(30)论述题(30)案例(25) 1、管理内涵 ?管理是依据事物发展的客观规律,通过综合运用人力资源和其他资源,创造良好的环境,以有效地实现目标的过程。 ?管理的实质是人们为了有效实现目标而采用的一种手段。 2、管理的特点 ?管理的表现形式是多种多样的; ?管理的核心内容是:协调; ?管理产生的原因在于欲望的无限与资源有限间的矛盾; ?管理的功能是通过科学的方法以提高资源利用率,从而以有限的资源实现尽可能多的目标; ?有效管理要求既讲究效率又讲究效益; ?管理是一个由计划、组织、领导、控制等职能所组成的一个系统过程; ?管理的效果取决于管理者的水平。 ?面对管理问题,我们要学会具体问题具体分析和兼容并蓄的思维方式,从认识自我、改变自我着手解决管理问题。 3、管理者与操作者的区别 ?管理者是在组织中指挥下属完成具体任务的人,操作者是在组织中直接从事具体工作的人。 ?管理者是在组织中从事管理工作并对此负责的人 ?管理者拥有指挥下属的特权,但也负有要对下属的工作承担责任的额外责任 ?无任管理者在组织中的地位如何,其所担负的基本任务是一样的,即设计和维护一种环境,使身处其间的人们能在组织内协调地工作,以充分发挥组织的力量,从而有效地实现组织的目标。 4、 5、组织文化的特点 组织文化:处于一定经济社会文化背景下的组织,在长期的发展过程中逐步形成和发展起来的日趋稳定的、独特的价值观(文化理念),以及以此为核心而形成的行为规范、道德准则、群体意识、风俗习惯等,实质上是组织的共同观念系统,是一种存在于组织成员之中的共同理解。 组织文化的特点:客观性、个异性、民族性、稳定性 6、影响决策的主要因素有哪些?他们各自是如何影响决策的。 所面对的问题的类型、决策时所处的环境和决策者的个性是影响决策的主要因素。 问题可以从不同的角度划分。是从决策的目的出发,可将问题分为“需改变”的问题和“需实现”的问题;根据问题的明确程度,可分为“结构良好”的问题和“结构不良”的问题;根据问题是否重复出现可分为“经常性”问题和“例外”的问题;从问题的性质出发,可将问题分为“紧迫”的问题和“重要”的问题。不同类型的问题,需要决策者采取不同的决策方式。 主要的决策环境影响因素是信息的可得性和组织文化。决策环境从确定型环境、风险型环境、不确定型环境到模糊环境,信息的可得性也不断下降。而组织文化则不仅影响着决策方式、

研途考研2018南京大学英语语言学考研备考经验分享

研途宝考研https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/ 距离复试成绩公布已经有两个多月了,前天通知书到了终于心里面踏实了,想着该写点啥,自己也从论坛里面收获了不少,想着也该回馈一下了。不知道现在来写会不会被鄙视。废话不多说了,进入正题吧。首先介绍下,我是英语语言学方向的,是二战的,略悲剧,今年的初试成绩也献个丑吧,政治66,日语90,基础英语113,语言学109。因为是二战党,所以两年复习的方式不太一样,不过并不代表第一年的复习是徒劳的,正是有了第一年的经验,我第二年才比较顺利的。 政治 首先说说政治吧,我其实政治真的不怎么样,高中学的理科,不过,从我两年的经验来说,我觉得政治这东西说难不难的,说易不易的。我政治每次都是很晚才开始复习的,都是考前两个月突击一下的,第一年没经验报了个班,感觉没啥用。因为不喜欢政治所以很晚才开始复习,但是又因为时间很短,所以我就在考前两个月把一些重点背一背,特别是大题要多背背,我第二年就拿肖秀荣的什么重点的书背的,到时候答题就胡吹乱侃的,一些细节的东西直接pass,毕竟要充分利用好时间嘛,至于选择题可以做做真题模拟题什么的,特别推荐肖秀荣的那个押题版,我感觉他的那本书两年都救我于水火之中,我第二年考前一天晚上狂背那个最后四套题,效果是立竿见影。我政治学得挺差的,我这个是没办法的办法,大家要想多考点分就下点功夫吧。不过南大也不要求政治很高,过线即可,关键是专业课嘛。 日语 日语我可是花了不少时间了,我是从大一开始学日语的,因为本科略差,所以励志考研就很早开始准备了,日语我开始是自学新编,后来又报了班,最后选择南大之后就换成了新标了。日语首先把语法基础打牢了,主要就是新标的那些吧,然后最苦逼的就是背单词了,南大的日语词汇占了四分之一了,而且日语单词有时候读起来很熟悉,可是又想不起来,所以日语单词一定要一遍又一遍的背,我一战的时候是语法单词都顾及,到了二战的时候因为语法已经很熟悉了,几乎第二年日语就是背单词,不过单词容易忘所以特别是临考的时候要多背几遍,我考前两天就拿政治和日语单词背的。技巧方面我是这样的,把假名抄在一张纸上,然后看着假名默想汉字,反之一样,如果比较容易想起来的就可以少复习了,如果老是觉得记不起来就抄到另一张纸上作为重点背诵,就这样一遍一遍的假名汉字,汉字假名轮换的背。我感觉把假名汉字放一起好像都会,分开了就不定能想起来了。

兰州大学本科交流生管理办法试行

兰州大学本科交流生管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步拓宽学生视野,引导学生形成兼容开放的文化精神,加强合作育人,加快本科教育的国际化进程,规范我校派出与接收交流生的管理,特制定本办法。 第二条交流生是指我校与国(境)外高校,或国内其他高校进行合作培养的本科学生,在合作培养期间,通称交流生。我校派出交流学习的学生,简称“派出交流生”。来我校交流学习的学生,简称“接收交流生”。其中,派出交流生分为境外和国内两种。 第三条交流生在交流期满后应按时返校。交流生在交流培养期间,学籍不变,其学习计划由双方学校共同指导完成。交流生的学习形式主要包括:学期制课程学习、“2+2”联合培养、见习实习、科研活动、社会实践、暑期班类短期交流等。 第四条交流生原则上不转换专业,可自主选择与专业相关的课程,可跨年级跨专业插班学习。学习期满,接收学校发给学生修读课程成绩单,我校对其修读课程、成绩及学分进行认定及转换。 第二章组织机构与职责 第五条管理部门及职责分工 (一)外事处负责港澳台、国外高校交流项目开拓,合作单位的资质认定,与合作单位沟通联络,赴国(境)外交流学生的派出,并提供出国(境)手续办理咨询服务,指导学生办理护照和签证等。相关申办费用以及购买相关保险等费用均由派出学生自理。同时,外事处还须负责港澳台、国外交流生的录取,居留许可手续办理等。 (二)教务处负责组织协调本科交流生管理工作,拓展国内知名高校合作伙伴,派出(或接收)交流生,制定交流计划,议定交流项目,完善交流生培养机制等。 (三)党委组织部、团委主要负责党员、团员交流生的组织关系转入转出及组织生活,以及交流生党员、团员教育活动的开展等。 (四)学生处主要负责有关交流生的学生事务管理,以及协助办理接收交流生的学生证,并发放兰州大学校徽。 (五)财务处主要负责项目协议相关的收费管理。 (六)后勤集团主要负责交流生宿舍安排和调整。 (七)通讯网络中心主要负责接收交流生校园卡办理。 (八)图书馆主要负责接收交流生图书借阅事宜。

浙江大学管理学期末考试题

管理学院本科生《管理学》期末考试试题及参考答案 (考试时间:150分钟) 一、单选题(每题2分,共30分) 1、下列关于授权的表述正确的是(D) A授权相当于代理职务B授权是部门划分产生的 C授权是分权的延伸 D授权是上级在一定条件下委授给下属的自主权 2、控制工作的关键步骤是(B) A制定计划B拟定标准C衡量成就D纠正偏差 3、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是(B) A信息系统管理员B高层管理者C一线员工D主管人员 4、进行了霍桑试验并导致人际关系学说问世的管理学家是(D) A罗伯特·欧文B亨利·法约尔C泰罗D梅奥 5、战略决策的特点是(D) A非常规性、风险性、进行的难度大B非常规性C风险性、全局性、进行的难度大 D非常规性、全局性、进行的难度大 6、领导工作的领导者(A) A为实现本群体目标尔对被领导者施加影响的各种活动 B为实现其领导目标而进行的各项管理活动 C 在其权限范围内进行的有利于实现组织目标的各种活动 D对被领导者施加各种影响的所有活动 7、赫茨伯格的双因素理论认为,激励因素是(C)

A那些使人得到满足就没有不满,得不到满足则产生不满的因素 B那些使人得到满足就没有不满,得不到满足则没有满意的因素 C那些使人得到满足则感到满意,得不到满足则没有满意感觉的因素 D哪些使人得到满足则感到满意,得不到满足则产生不满的因素 8、授权的基本过程是(C) A规定职责、授予权力、进行监控、兑现奖惩 B分派任务、授予权力、规定奖惩、确立监控权 C分派任务、授予权力、明确责任、确立监控权 D规定职责、授予权力、确立监控权、兑现奖惩 9、某位管理人员把大部分时间都花在直接监督下属工作上,他一定不会是(A) A厂长 B总经理C领班D车间主任 10、控制工作中,评估和分析偏差信息时,首先要:(C) A判别偏差产生的主要原因B判别偏差产生的严重程度 C找出偏差产生的确切位置D找出偏差产生的责任人 11、非正式组织的存在及其活动,对正式组织有积极与消极两方面的影响,其中对于正式组织目标的实现所起的积极促进作用的最主要表现在:(D) A增强其成员的群体意识B加强对其成员的行为规范 C促进群体成员意见的一致D更好地满足其成员的心理需要 12、一个组织结构呈金字塔状的企业内,对于其上层管理的描述(与中层管理相比),哪? 项是恰当的:(C) A管理难度与管理幅度都较小B管理难度较小,但管理幅度较大 C管理难度较大,但管理幅度较小D管理难度与管理幅度都较大

2008年南京大学963英语语言学考研真题及详解【圣才出品】

2008年南京大学963英语语言学考研真题及详解 I. Write the international phonetic alphabet for the following words. (12/150) (1) hypothesis (2) academician (3) verbatim (4) technique (5) capacity (6) standardize (7) guarantee (8) paradigm (9) primarily (10) rhetoric (11) procedure (12) originate 答案: (1) [] (2) [] (3) [] (4) [] (5) [] (6) [] (7) [] (8) [] (9) [] (10) [] (11) [] (12) [] II. It often happens in English that when two words are put together in a compound word, the pronunciation of the compound word will be different from that of the two separate words. For instance, cup+board→cupboard; the pronunciation will become/. Similar changes will happen when two words are put together in a phrase. Transcribe the underlined part of each of the following phrases in the International Phonetic Alphabet as they are actually pronounced. (16/150)

香港大学本科交换生项目

香港大学本科交换生项目 根据我校与香港大学本科交换生计划协议,我校每学年选派二至五名本科生赴香港大学学习,为期一学期。有关事项如下: 一、项目介绍 1、项目申请截止日期:参阅每年报名通知 2、入学日期:参阅每年报名通知 3、学习专业:可根据对方的专业设置选学与自己专业相近的课程。 (详细信息请登陆如下网址:课程资料 http://www3.hku.hk/oise/eng/incoming_programme.php?program=1) 4、授课语言:英语 二、报名 1. 报名条件: (1)在校的本科二、三年级学生 (2)身体健康,能圆满完成学习任务 (3)学习成绩优秀。其中英语水平最低要求:托福纸笔测验:550,计算机测验:213,网络测验: 80; 雅思:7.0;大学英语600) (4)综合素质优秀 2.报名材料: (1)个人简历及申请一份(个人基本资料、电话及电子邮件等联系方式、技能、所获奖项等内容) (2)交换学习期间的学习计划一份 (3)符合报名条件要求的英语成绩证明文件 (4)中文成绩单一份(由所在学院教务员负责出具) (5)中山大学境外交流申请表(学生用),下载网址:https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,/home/view.aspx?id=5546(6)各类获奖证书(非必备) 3.选派专业:详见各学期教务处网页通知 4. 选派数额:详见各学期教务处网页通知 5.报名地点:各学院教务办公室 三、相关费用 1、香港大学免收交换生学费。 2、我校所派交换生应向我校正常交纳学费。 3、我校派出交换生的赴港手续费、交通费、在港生活费、住宿费、保险费及其他杂费等由学生本人自理:

浙大管理学试题

名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分) 1、计划 2、管理者 3、管理职能 4、管理环境 5、权利 6、保健因素 二、填空题(本大题共9小题,每空2分,共15空,共30分) 1、根据管理者在一个组织中所处地位的不同,管理者可分为_____管理者、_____管理者、_____管理者。 2、有效的管理,要求既讲究_____,又讲究________。 3、计划有多种类型,按计划对执行者的约束力的不同,计划可分为______计划和______计划。 4、 ______的存在是组织存在的前提。 5、在组织设计过程中,将各项工作按工作的相同或类似性进行分类的部门化方法,属于_______部门化。 6、以直线为基础,在各级行政领导之下设置相应的职能部门从事专业管理的组织结构形式为______组织模式。 7、在一个组织中有三种不同性质的权力,它们分别是直线权力、______权利、_______权利。 8、在一个组织中,沟通可分为两大类:______沟通和______沟通。 9、动机是由人的______所引起的。 三、简答题(本大题共6小题,每题8分,共48分) 1、列举管理思想发展史上的主要管理理论学派,简述其基本观点。 2、简述理性决策的基本过程。 3、描述领导者的职责。 4、简述公平理论的基本内容 5、简述控制的基本过程 6、描述组织工作主要内容 四、论述题(本题共2小题,每题18分,共36分) 1、请举例说明组织目标及其在组织管理中的重要性 2、根据需求层次理论,归纳总结激励他人的基本方法 五、情景分析题(本题满分18分) 究竟是谁的责任 某天深夜,总经理偶尔发现加油站员工在值班期间违规睡觉。第二天他便把企管部经理叫到办公室批评了一顿,责怪企管部监督不力,制度执行不严。企管部经理感觉很委屈:相关公司制度企管部已经认真制定完成,向公司各个部门交代沟通也很清楚,并且企管部也在认真的监督检查各部门的执行情况,但是不可能面面俱到,深夜里发生这种事,企管部也没有办法避免;况且加油站作为企管部的平级部门,企管

交换生个人简历

交换生个人简历姓名: 性别:女 年龄:25 民族:汉 教育经历: 院校:南昌理工大学 专业:电气工程及其自动化

学历:本科 主修课程: 数据库原理、软件工程、图论与数理逻辑、管理经济学、知识管理、生产作业管理等。 获奖经历 作为交换生(全年级前5名)赴香港理工大学工商管理专业学习(2009.09-2010.06 ) 连续2年获得校三好学生、二等学习优秀奖学金 校优秀交换生

知识管理项目优秀论文一等奖 全国大学生计算机竞赛市二等奖 工作经历: 单位:南翼国际商贸有限公司 职位:市场调研组长 职责: 1、共收集整理了1000多条客户信息;

2、向公司提供书面资料,辅助销售人员制定战略规 划;https://www.360docs.net/doc/1416717804.html, 3、对客户信息进行分析处理,运用数据库管理客户资源; 自我评价:本人性格开朗、活泼,比较外向,容易与别人和睦相处,善于和别人交流与沟通,待人热情、真诚,坚强内敛,责任心强,能够正确对待生活及工作中遇到的困难。 基本信息 姓名:xx 性别:男 婚姻状况:未婚民族:汉 贯籍:广州年龄:27

现所在地:广州身高:1.76cm 联系电话:137****** 电子邮箱:xx 求职意向 人才类型:普通求职 求职目标:结构工程师 工作年限:职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:一个星期

月薪要求:面议希望工作地区:广州,, 教育背景 2014.09-至今工业大学土木工程(研究生) 主修课程:数理方程、矩阵分析、结构动力学、结构随机振动、地震工程、结构隔振与耗能减震、结构损伤识别与健康监测、 工程概率分析、结构优化设计、结构可靠度等 2013.07-2014.07 交通大学土木工程(本科) 主修课程:地下铁道、水下隧道、山岭隧道、地下空间利用、线路工程等

浙大《管理学概论》在线作业一(带答案)

单选题(共30 道试题,共60 分。)V 1. 全球战略管理,是指管理主体利用现代科技手段,制定面向全球的经营决策的发展战略方案,并加以实施的过程。_A___ A. 是 B. 不是 满分:2 分 2. 组织行为学是研究一定组织中(C )的科学 A. 人与物的关系 B. 物与物的关系 C. 人的行为规律 D. 隶属关系 满分:2 分 3. 战略联盟是合作的主要形式。_B___ A. 不是 B. 是 满分:2 分 4. 人员招聘中,费用高,质量好的招聘方式是(C )A. 广告招聘 B. 劳动力市场招聘 C. 猎头招聘 D. 员工推荐 满分:2 分 5. 是不是有超阶级的管理学(B )A. 是 B. 不是 满分:2 分 6. 目标管理使“作业”和“人性”两个方面得到较好的统一和综合。A____ A. 正确 B. 错误 满分:2 分 7. 为了避免产生错误和尽量减少以后的纠正活动,防止资金、时间和其他资源的浪费,这种控制活动称为(D) A. 事前控制 B. 事中控制 C. 事后控制 D. 预防性控制 满分:2 分 8. 管理层次的多少与__C__的大小密切相关。 A. 管理目标 B. 管理内容 C. 管理幅度 D. 管理方式 满分:2 分 9. _C___也可称之为“数字化”的计划。

A. 计划 B. 规划 C. 预算 D. 目标 满分:2 分 10. (C )是把组织各方面工作纳入到统一计划中 A. 计划 B. 控制 C. 预算 D. 预测 满分:2 分 11. 培训工作必须与组织性质相结合。__B_ _A. 正确 B. 错误 满分:2 分 12. 企业所面临的社会环境包括地区人口、(C)风俗习惯、道德观念等因素。 A. 物质资源状况 B. 生产技术 C. 家庭文化教育水平 D. 国民消费水平 满分:2 分 13. 马斯洛提出了(B) A. 人群关系理论 B. 需要层次理论 C. 双因素理论 D. 期望理论 满分:2 分 14. 控制的目的就是使可能性空间尽可能(B) A. 扩大 B. 缩小 满分:2 分 15. _C___是社会化大生产的客观要求。 A. 统一指挥原则 B. 经济原则 C. 分工协作原则 D. 弹性结构原则 满分:2 分 16. 领导授予的权力不仅要求明确还要履行一定的手续,按照一定的程序办事,并必须进行档案式管理。__B__ A. 错误 B. 正确 满分:2 分 17. 百分之百地依赖一种业务量编制预算的方法叫(A) A. 固定预算

2011年南京大学英语专业(语言学)真题试卷.doc

2011年南京大学英语专业(语言学)真题试卷 (总分:54.00,做题时间:90分钟) 一、名词解释(总题数:5,分数:10.00) 1.Define the following terms. Support your definition with one or two appropriate examples.Ambiguity(分数: 2.00) __________________________________________________________________________________________ 2.metalanguage(分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 3.minimal pair(分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 4.neologism(分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 5.euphemism(分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 二、单项选择题(总题数:10,分数:20.00) 6.The word "edit" is formed through the process of______.(分数:2.00) A.blending B.back-formation https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,pounding D.derivation 7.By______, it is sometimes meant that the form of a word or sign partially or fully conveys the meaning of the word or sign.(分数:2.00) A.arbitrariness B.creativity C.duality of structure D.iconicity 8.Assimilation occurs in the articulation of the word "______".(分数:2.00) A.invincible B.inconvenience C.inherent D.inadequate 9.Deletion occurs in the articulation of all the words below except "______".(分数:2.00) A.debt B.rhetoric C.style D.flight 10.The primary stress of the word "______" falls on the first syllable.(分数:2.00) https://www.360docs.net/doc/1416717804.html,parable B.resistible C.considerable D.negotiable 11.All the following words except "______" are dynamic verbs.(分数:2.00) A.boost B.discourage C.unpack D.concern

清华大学本科交换生项目派出工作实施细则

清华大学本科交换生项目派出工作实施细则 国际合作与交流处 教务处 学生处 2009年1月 为更好地开展清华大学本科交换生项目的派出工作,根据学校有关规定及项目实施的具体需求,特制定本实施细则。 一、关于交换生 本实施办法所指交换生是根据我校与境外大学间所签订的互派交换生协议、前往协议院校相关学科交换培养、不以获取接收学校学位为目的的学生。 二、选拔原则 1.交换生在接收院校所选课程与学生所在专业培养方案和教学计划相衔接。 2.派出交换生实行“个人申请、院系推荐、学校组织评审、接收院校录取” 选拔程序及“公正、公平、公开”的选拔原则。 3.优先选派以下学科:拟前往学校的优势专业领域;国家中长期科技发展规 划纲要中所规定的重点领域及有限主题、重大专项、前沿技术等相关专业领域;我校国家重点学科专业领域等。 4.志愿优先原则。 三、申请人条件 1.综合素质优秀,心理素质良好,学习成绩排名一般在年级前三分之一; 2.派出时为我校全日制大学三年级的非定向本科生(五年制本科生可放宽 至大四); 3.派出学习的时间与所在院系的教学安排不相冲突(如果院系教学安排时 间尚未确定,则不能申报); 4.遵守清华大学交换生相关管理规定以及拟前往地区和学校的管理规定, 并服从学校的组织安排; 5.满足相应交换项目的语言要求,能较好地完成所选修的全外文课程的学 习,并符合交换生项目协议规定的其他选派条件; 6.具有良好沟通能力、独立生活能力及较强的环境适应能力; 7.对前往学校有基本了解,有明确的学习方向及个人发展规划; 8.非中国国籍学生不得前往其国籍所在地的院校进行交换。 四、相关费用 1.拟派出交换的学生正常交纳清华大学学费,接收学校按照协议规定免收 学费。 2.除学费外,学生在其他交换学习期间所需费用由个人自理。部分接收学

浙大管理学试题及答案

★试题部分★ 浙江大学 二00四年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目管理学编号 477 注意:答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上均无效。 本试卷满分150分,考试时间为180分钟 浙江大学 二OO五 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的 D ; A、分工原则 B、权责一致原则 C、跳板原则 D、统一指挥原则 2、下列几项活动中,哪一项不属于管理活动 D 。 A、部队中的班长与战士谈心 B、企业的审计主管对财务部门进行检查 C、钢琴家制定自己的练习计划 D、医院的外科主任支持会诊 3、决策者的个性对 C 决策影响最大。 A、风险型 B、肯定型 C、不肯定型 D、程序化 4、某人因为迟到被扣了当月的奖金,这对他的同事来说是何种性质的强化? B A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消除 5、某公司财务经理授权会计科长管理应付款,会计科长由于太忙,不能亲自处理,便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理 B : A、不再负有责任 B、责任与原来相同 C、责任减轻 D、不再负有主要责任 6、有些人从某一职位退下来后,常抱怨“人走茶凉”,这反映了他们过去在单位中拥有的职权是一种 C : A、专长权 B、个人影响权 C、法定职权 D、信息权 7、为满足员工自我实现需要,推出哪种管理措施较为有效。B A、改善住房条件 B、职工持股计划 C、星级晋升制度 D、合理化活动 8、 b 对管理学的最大贡献是运用自然科学方法解决具体的管理问题。 A、科学管理学派 B、管理科学学派 C、系统管理学派 D、权变管理学派 9、根据领导生命周期理论,领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此,对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说,其领导风格逐渐调整的方向应该是D : A、从参与型向说服型转变 B、从参与型向命令型转变 C、从说服型向授权型转变 D、从命令型向说服型转变 10、某仓库主任根据许多钢材堆在露天的情况,提出搭建简易仓库计划,经可行性研究分析,认为搭建仓库可减少钢材损失,同时节省因钢材生绣而产生的预处理成本,在经济上是可行的。面对这份报告,作为总经理的选择是 D : A、批准实施 B、不批准 C、视资金情况而定 D、进一步明确问题 二、名词解释 1、授权 2、预算 3、技术技能

南京大学外语学院英语语言学课程

人员构成: 姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作 丁言仁男1948.11 博导应用语言学“英语语言通论” 陈新仁男1967.10 教授语用学、修辞学“英语语言学导论”“英语语言通论” 王文宇女1974.1 副教授应用语言学“英语语言通论”、“论文写作与研讨” 周丹丹女1970 讲师英语语言文学“英语语言学”网络课程答疑张翼男1980.3 助教理论语言学“英语语言学”网络课程更新 教学队伍整体结构 本课程的教学队伍中有2名正教授,1名副教授,1名讲师,1名助教,其中博导1人,硕导2人,博士4人,硕士1人,有2人从事英语理论语言学研究,3人从事英语应用语言学研究,50岁以上1人,30-50岁以上3人,不足30岁1人,主持课程负责人毕业于美国哥伦比亚大学,主讲教师陈新仁毕业于广东外语外贸大学,其他三位教师毕业于南京大学,因此,整个队伍学缘结构、学历结构、知识结构、职称结构、年龄结构等都非常合理,既有经验丰富、成果累累的老教师,也有年富力强的青年教师。师生比例1:10左右。队伍中,陈新仁博士多来一直从事“英语语言学概论”的教学工作,对该课程的教学工作形成了比较多的感性认识,并从2002年起开始参与“英语语言通论”王文宇博士擅长外语学习与教学研究,参与“英语语言通论”团队教学工作,并独立承担“论文写作与研讨”系列讲座。周丹丹博士主要负责“英语语言学概论”网络课程的答疑。张翼硕士目前主要参与实践环节的指导,同时协助维护“英语语言学概论”网络课程的更新。 教学改革与教学研究 1、重新定位“英语语言学”课程定位和目标,将该课程从选修课提升为专业必修课,将该课程从一门知识型课程界定为一门知识传授

中山大学接收本科交换生手册

中山大学 接收本科交换生手册

中山大学接收交换生培养工作流程 (一)确定交换生名单和材料寄送 我校每学期第三周开始赴境外交换生的选拔工作,第十周开始境内交换生的选拔工作。第十四周统一为接收交换生办理学生证。第十五周统一邮寄接收交换生的学生证、入学通知等。 合作院校需及时向我校教务处提供交流学生的信息登记表及学生的照片等相关材料(每位交换生需交一寸照片3张,用于办理学生证和第二校园学习证明等),以保证学生能及时收到有关证件。 (二)报到入学 交流学生到达中山大学后应按如下程序报到: 1、报到和入住 南校区:学生到校后先凭我校发放的录取通知书或学生证到园东区120 栋一楼学生公寓管理部办理入住手续。安置好行李后,到相应学院(系)办公室办理报到手续。 东校区:学生先凭我校发放的录取通知书或学生证到相应学院(系)办 公室报到,获知宿舍安排后到相应宿舍楼的管理员处办理入住手续。 珠海校区:学生先凭我校发放的录取通知书或学生证到到相应学院(系)办公室报到,获知宿舍安排后到相应宿舍楼的管理员处办理入住手续。 为方便交换生与我校学生进行交流,我校一般安排交换生与我校相关专 业的学生一起住宿。 东校区和珠海校区的住宿条件统一为4人/间的独立套间,南校区有几种 不同的宿舍类型,由学生公寓管理部根据房源情况进行具体安排。 2、办理校园卡:校园卡在我校内可以作为证件及电子证件使用,如图书馆 借书证、公共机房上机证(到图书馆开通相关功能)、游泳证等,还可 以作为电子钱包使用,如校内就餐、使用热水、购物、交医疗费等。交 流学生报到后应尽快到所在校区校园卡服务中心办理校园卡,办理时需 交工本费30元。南校区的校园卡可直接开通热水功能,东校区的校园卡 在开通后要进行充值才能使用热水,珠海校区宿舍内的热水可直接使用,不需使用校园卡。 (三)缴费

浙江大学管理学真题答案及评分标准修订稿

浙江大学管理学真题答 案及评分标准 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

使用说明: 本群是由馒头师兄(2009年考上浙大企管)所建,目的在于为广大报考浙大管院的同学们提供一个学习、交流、分享的平台。因为考上的先辈都或多或少得到他们师兄师姐们的帮助,所以本群也意在将师兄师姐们的帮助和支持传递下去。因此本群会收集前辈们一些考研心得、珍贵学习资料及学习网站等,希望可以为大家考研提供些指导。但是,对于加入此群的同学,请尽量做到以下几点: 1.尽可能把自己的备注名修改成以下格式:哪年考+考的专业+网名或绰号。比如对于馒头来说,就是“9企管馒头”,9代表2009. 对于2011年考浙大管理科学与工程张三来说就是“1管工张三”。此意在方便大家识别身份。 2.如果有什么特别问题请尽可能写成邮件发给你们的学长或学姐,只有你们对自己的问题有了深入的思考和分析,学长或学姐才会针对性的给予你们意见与建议哦。 3.希望可以在考研休息时间上群聊会儿,本群不是很欢迎加入之后下载完资料就溜的童鞋。希望大家可以进行双方面的沟通与交流。 4.最后,要好好学习,有什么困难可以跟群里朋友一起讨论商量。经过一年努力考上之后的朋友也记得帮助下一届的学弟学妹。 希望大家可以做到以上几点。本群先上传2010真题答案及评分标准,日后还会上传后续资料,敬请关注! 2010年4月5日 ZJU管院考研终极版() 一、单项选择题(): 1、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时,他扮演的管理角色是明茨伯格所说的(): A、领导者 B、发言人 C、企业家 D、混乱驾驭者 2、对于一个生产儿童饮料的企业,下例因素中哪个因素是其具体环境因素?( ) : A、人口数量 B、儿童口味 C、家庭收入 D、计划生育政策 3、小刘的领导要求她解释其所属部门的实际开支与公司预算数额不符之处。在此,这位领导执行的是哪种管理职能。: A、计划 B、组织 C、领导 D、控制

大学交换生心得体会

大学交换生心得体会 作为一名交换生,我们是很荣幸的,在众多学子中获得这个机会,同时我们要有足够的心理准备,面对未来的挑战,我们的环境将改变,朋友、家人都不在身边。 2017年8月24日,**时间15:50,我到达了仁川国际机场。一再检查所有证件都带齐了,拽着存好奖学金的银行卡,对照着出国前在手机上记好的路线攻略出发,正式开始了10个月的国外生活。 和所有前辈一样,我们都要参与语学堂课程。与以前大一大二上的韩语课不一样,**的语学堂聚集了来自不同国家不同背景的外国人。在语学堂学习的4个月里,我遇见过以前是中学数学老师的中年香港人,也遇见过被公司派遣来学习的上班族,也有像我们一样的交换生。在课上能听到不同国家的趣闻,了解到不同国家的人在学习韩语的时候遇到的不同困难,大家在学习和课余之间建立了可贵的友谊。不仅如此,一个学期的语学堂学习还让我感受到中山大学朝鲜系的实力,一起交换过来的我们系的同学,都在各自的班里取得第一第二的成绩。 因为还要辅修英语,第一个学期我还申请了三门英语课,其中两门是和**学生一起上课,另一门交换学生专用课。这给了我一个更加深入了解**大学生的机会。不知道从什么时候开始,学生之间和网络上就流传着日本人和**人英语,尤其是英语口语不好的传闻。但一个学期的学习和相处下来,我对这种观点有了相对客观的看法。一方面,成均馆大学作为在**里世界排名领先的高校,整体而言,其平均英语水平其实与国内一线重点大学相比毫不逊色,甚至可以说是更胜一筹。

且同时,成均馆大学属于私立院校,学费高昂,校内有着不少外籍韩裔和有在欧美留学过的学生。另一方面,韩语中存在着大量外来语,且和朝鲜不同,**在现代化的过程中大量吸收了西方文化。即使韩语的发声特性也许使得他们在英语口语上有所欠缺,但在不刻意准备的情况下,他们的英语名词词汇量会比一般国内大学生要大。且有许多外来语已经深入**人的日常生活,即使是路边普通的爷爷奶奶们,也可能认识不少英文单词。记得有一次和朋友在人来人往的地铁站徘徊着,犹豫了好久到底应该要往哪个方向走才能正确换乘,忽然一位老爷爷走过来问我们:“Help you?”总而言之,我很高兴我能有这么一个机会去接触各国文化和做出自己的客观评价。 除了学习生活以外,更让我感触颇深的是长达7个月的兼职生活。为了减轻家里的负担和锻炼自己的口语和独立生活能力,学期刚开始不久我就开始到处搜寻合适的兼职。在此之前,在国内我只做过家教,然后作为外国人,在**找家教兼职可不容易。在一家火锅店面试失败后,我成功在学校附近的大学路的一家精品服饰店找到了适合自己的工作。这份工作虽然比起在餐饮店要轻松,但带给我许多并不轻松的“第一次”——带着手套,拿着抹布刷子把马桶刷得干干净净;下班前要把用扫帚和拖把把几十平方米的地板仔细清洁一遍;如果遇到不讲理的客人还要笑着赔罪;为了记住店里毛绒公仔玩具的韩文名字,上网做足功课才去上班;隔着胶手套也会被水冻得快要麻痹的冬天里洗抹布……虽然以前在家里也有分担家务,高中到大学的住宿生活里也自认为不算娇生惯养,这份兼职着实从各个方面锻炼了我。至今,

第六届ACCA就业力大比拼简介浙江大学管理学院

第六届A C C A就业力大比拼简介浙江大学管理学 院 Jenny was compiled in January 2021

第六届ACCA就业力大比拼 活动介绍 I活动背景与目的 日趋严峻的大学毕业生就业问题已经成为学生、学校、雇主共同关心的一个重要的社会话题。许多学生虽然受过系统的高等教育,但是毕业时因为不具备基本的职业素质、缺乏健康的就业心态、或者没有把当前就职与长期职业生涯规划挂钩等原因而导致的找不到、找不好、或者找到不合适工作的现象屡见不鲜。另一方面,雇主也常常很难找到令人满意的应届毕业生,甚至发现当前毕业生们的职业素质每况愈下。 为了帮助即将毕业的大学生做好就业前的准备工作,培养一个良好的就业心态,做好长期的职业生涯规划, 及帮助ACCA认证雇主找到合适的应届毕业生, ACCA已于2004年至2008年成功举办了五届就业力大比拼活动。近5000名大学生通过一系列的笔试、校园面试、就业力训练营和与知名企业互动等活动环节,获得了有益的职业规划指导,提高了自身就业能力。目前,ACCA就业力大比拼活动已越来越得到学生、老师及雇主的广泛认可。 2009年,就业力大比拼全国总决赛将移师上海。五座城市的前三甲选手将在上

海为总决赛前三名展开激烈角逐。09年,我们将把活动范围进一步扩大,届时将会有更多同学和ACCA认证雇主从中受益! II参与单位 主办:ACCA 上海代表处 全国合作伙伴:普华永道、毕马威 实习机会合作伙伴:百思买、国泰人寿、花旗银行、氰特中国、德勤、戴德梁行、杜邦中国、安永、通用电气中国、均富国际、汉高中国、华夏邓白氏HW Intertrust、惠而浦中国、苏黎世保险。 培训合作伙伴:香港金融管理学院、楷博教育、万宝盛华、上海双威会计培训 独家语言测评合作伙伴:剑桥大学ESOL考试部 教育合作伙伴:英国大使馆文化教育处 网络培训合作伙伴:北京外国语大学网络教育学院 全国独家网页合作伙伴:新浪教育 独家深度合作平面媒体:新闻晚报 政府合作伙伴:上海市卢湾区人力资源和社会保障局、共青团上海市卢湾区委员会 III活动细节 活动主题:锻造你的未来——2009 ACCA就业力大比拼!!

2021南京大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验

南京大学 ——外国语言学及应用语言学

考研是一个自我摸索和不断纠正的过程,对于没有经历过考研的我们一切都是靠自己慢慢探索的,不要指望别人会帮助你太多,但是考研经验里对经常会出现的问题的处理方法还是可以参考借鉴的!我整理了关于南京大学外国语言学及应用语言学复试考研的一些经验希望备考的学子以此借鉴! 一、学校选择: 谈到选学校的问题,我想提醒大家的就是一定要选择一个和你实力比较均衡的学校,这样才有比较有把握,报的太高了,可能会让你在复习过程中慢慢失去信心,报的太低了则可能会让你没有动力和冲劲。 二、专业选择: 如果你选择了考研的话,那你就意味着还想为你将要报的专业卖命,而且有可能是一辈子,所以选择专业你一定要慎重,一定要选择你真正喜欢、感兴趣的专业,这样为你将来深造和研究有大的利处和发展空间,也对你事业发展有很大的影响。所以我提醒准备考研的朋友一定要选择自己最喜欢的专业。 三、复习问题: 我自己是从大三第二个学期开始复习的,在这个学期我就是背背单词,稍微先看看专业,政治没有必要看那么早,可以先看李凡政治新时器(看得早到时也忘的差不多),要考数学的朋友在这个学期也要慢慢把数学看看,最好这学期可以把书过一遍(如果底子好的同学也可以直接跟着复习全书看)真正要加大力度复习的时期就应该是大四上学期,其实我认为,只要你在大四上个学期抓紧复习,也是来得及的,也没有必要从大二就开始复习,有时候复习战线太长到最后可能会感到疲倦,效率可能不是很高,不过这个也因人而异。下面我就各门课谈谈我的复习心得吧。 1、英语方面 考研英语和四六级(课程)英语是不同的,所以没有过四六级的同学是完全要有信心去考研,因为考研不用考听力,这就和英语听力占大部分比重的四六级很不一样了,而且考研的英语考的是难度深度而不是速度,这和四六级也是不一样的,我们有三个钟的时间做英语。另一方面四六级考的好的同学也不要掉以轻心。考研英语分数中占百分之七十的是作文和阅读,所以复习时的重点是在这两部

清华大学本科对外交换学生教学管理办法

清华大学本科对外交换学生教学管理办法 教务处 2012年5月 本科生公派出国(境)学习,是我校与国外高等学校开展国际合作办学的方式之一,系指我校按校际合作协议以及由各系、所按有关协议,选择国(境)外的著名高校或优势学科,派出我校在校生进行学习和交流,结束派出任务返校后继续完成学业。交流派出的形式可以是以学期为单位的课程学习,也可以是利用假期的短期学习、考察或实习,或从事短期研究工作。 为规范我校本科生公派出国(境)学习的培养及相关教学管理工作,制订本办法。本办法适用于由我校按校际合作协议和由各院系、所按有关协议派出学习的我校在册本科生。 一、课程及学分认定 根据我校及对方学校的校历和协议确定学生出国(境)时间。在办理有关派出手续前,应完成如下工作: 1.对方学校提供与我校学生相同或相近专业的Program、可选课程清单及课程简介。 2.派出院系根据学生所在专业培养方案和指导性教学计划、对方学校的课程简介,指导学生派出期间的选课或课程认定。派出期间学生选学经所在院系认定的课程,学校承认其所获的学分。 课程认定原则是: (1)以学期为单位的派出学生,要求选修与在校学习相对应内容及学分数的课程,并在完成学业后获得对方学校出具的正式成绩单,作为 成绩、学分记载、毕业资格审查的依据; (2)若对方课程不能满足以上要求,由派出院系与学生协商确定培养方案,所选对方课程或折合为我校课程(需说明理由),参与所在专

业毕业资格审查,或作为选修课,返校后再补修出国(境)期间所 在专业应修课程。 (3)因派出导致所在专业应修课程未修且又不能替代的,须另行补修。 3.院系须将课程认定情况书面报教务处批准后备案。 4.派出学习的学生须与清华大学签定协议书,并严格遵守。 二、学籍管理 1. 派出期间学生学籍仍在清华大学,学生须按正常程序交纳该年度的学费(无 论对方是否提供奖学金)。 2. 学生派出期间应遵守所在国家(地区)的法律,遵守对方学校的管理规定。 否则,除接受对方学校或国家的法律或法规处理外,还要根据《清华大学学生违纪处分条例》的规定,给予相应处理。 3. 学生派出任务结束后,应按期返校并及时到学校教务处报到和办理注册等手 续。未经学校同意,学生不得因各种理由延长在外期限,不得改变在外身份,不得转往第三地学习、工作或居住;否则,按照《清华大学本科学籍管理条例》、《清华大学学生违纪处分条例》及有关协议书的相关条款处理。 4. 学生到达对方学校后应立即向学校报告报到情况及联系办法。学生在对方学 校学习期间应及时向清华大学报告完成派遣任务的进展情况。 5. 学生在对方学校应刻苦学习,圆满完成学习任务。对不能完成派出期间学习 任务的学生,遵照派出协议及双方学校的管理规定进行处理。 6. 学生因派出课程不能认定导致延长学习年限者,须执行学校延长学习年限的 有关规定,由此引起的延长年学费标准和住宿等由学生本人负责。 7. 学生返校后,应及时总结派出期间的表现、学习成果、对方学校的办学优势 等情况,并在二周内将总结交至教务处。 三、成绩管理

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