计算机在化学中的应用
计算机在化学中的应用复习题
一、选择题
1、下列软件中 ____一定是系统软件.
A、自编的一个C程序，功能是求解一个一元二次方程
B、WINDOWS操作系统
C、用汇编语言编写的一个练习程序
D、存储有计算机基本输入输出系统的ROM芯片
2、计算机病毒是指——。
A．带细菌的磁盘 B.已损坏的磁盘
C.具有破坏性的特制程序
D.被破坏的程序
3、目前普遍使用的微型计算机，所采用的逻辑元件是______。
A、电子管
B、大规模和超大规模集成电路
C、晶体管
D、小规模集成电路
4、计算机辅助设计的英文缩写是____。
A、CAI
B、CAM
C、CAD
D、CAT
5、在Word中，______用于控制文档在屏幕上的显示大小。
A、全屏显示
B、显示比例
C、缩放显示
D、页面显示
6．PowerPoint中，要切换到幻灯片的黑白视图，请选择________。
A、视图菜单的“幻灯片浏览”
B、视图菜单的“幻灯片放映”
C、视图菜单的“颜色/灰度”下的“纯黑白”
D、视图菜单的“幻灯片缩图”7．PowerPoint中，在浏览视图下，按住CTRL并拖动某幻灯片，可以完成________操作。
A、移动幻灯片
B、复制幻灯片
C、删除幻灯片
D、选定幻灯片8．Windows 默认的启动方式是______。
A、安全方式
B、通常方式
C、具有网络支持的安全方式
D、MS-DOS方式9．在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示等），当要处理大量的学生成绩时，利用________命令最为方便。A、查找 B、条件格式C、数据筛选 D、定位
10．在Excel中，A1单元格设定其数字格式为整数，当输入“33.51”时，显示为______ 。
A、33.51
B、33
C、34
D、ERROR
11．如要关闭工作簿，但不想退出Excel，可以单击________。
A、“文件”下拉菜单中的“关闭”命令
B、“文件”下拉菜单中的“退出”命令
C、关闭Excel窗口的按钮×
D、“窗口”下拉菜单中的“隐藏”命令12．Excel中，让某单元格里数值保留二位小数，下列_______不可实现。
A、选择“数据”菜单下的“有效数据”
B、选择单元格单击右键，选择“设置单元格格式”
C、选择工具条上的按钮“增加小数位数”或“减少小数位数”
D、选择菜单“格式”，再选择“单元格...”
13．在Excel中按文件名查找时，可用________代替任意单个字符。
A、?
B、*
C、!
D、%
14、下列程序不属于附件的是______。
A、计算器
B、记事本
C、网上邻居
D、画笔
15、关于“开始”菜单，说法正确的是______ 。
A、“开始”菜单的内容是固定不变的
B、可以在“开始”菜单的“程序”中添加应用程序，但不可以在“程序”菜单中添加
C、“开始”菜单和“程序”里面都可以添加应用程序
D、以上说法都不正确
16、当系统硬件发生故障或更换硬件设备时，为了避免系统意外崩溃应采用的启动方式为_____。
A、通常模式
B、登录模式
C、安全模式
D、命令提示模式
17、“我的电脑”图标始终出现在桌面上，不属于“我的电脑”的内容有______。
A、驱动器
B、我的文档
C、控制面板
D、打印机
18、关于Windows的说法，正确的是______。
A、Windows是迄今为止使用最广泛的应用软件
B、用Windowsn必须有Ms-Dos的支持
C、Windows是一种图形用户界面操作系统，是系统操作平台
D、以上说法都不正确
19．关于Windows 的文件名描述正确的是______。
A、文件主名只能为8个字符
B、可长达255个字符，无须扩展名
C、文件名中不能有空格出现
D、可长达255个字符，同时仍保留扩展名20．Windows98典型安装所需硬盘容量为______。
A、60MB
B、35MB
C、100MB
D、195MB
21．在运行中输入COMMAND打开MS-DOS窗口，返回到Windows 的方法是______。
A、按Alt，并按Enter键
B、键入Quit，并按Enter键
C、键入Exit，并按Enter键
D、键入win，并按Enter键
22．在Windows中，当程序因某种原因陷入死循环，下列哪一个方法能较好地结束该程序______。
A、按Ctrl+Alt+Del键，然后选择“结束任务”结束该程序的运行
B、按Ctrl+Del键，然后选择“结束任务”结束该程序的运行
C、按Alt+Del键，然后选择“结束任务”结束该程序的运行
D、直接Reset计算机结束该程序的运行
23、目前网络传输介质中传输速率最高的是______。
A、双绞线
B、同轴电缆
C、光缆
D、电话线
24、电子邮件是Internet应用最广泛的服务项目，通常采用的传输协议是______。
A、SMTP
B、TCP/IP
C、CSMA/CD
D、IPX/SPX
25、PowerPoint中，有关选定幻灯片的说法中错误的是_______。
A、在浏览视图中单击幻灯片，即可选定。
B、如果要选定多张不连续幻灯片，在浏览视图下按 CTRL 键并单击各张幻灯片。
C、在幻灯片放映视图下，可以选定多个幻灯片。
D、如果要选定多张连续幻灯片，在浏览视图下，按下 shift 键并单击最后要选定的幻灯片。
26、PowerPoint中，有关幻灯片母版中的页眉页脚下列说法错误的是_______。
A、页眉或页脚是加在演示文稿中的注释性内容
B、不能设置页眉和页脚的文本格式
C、在打印演示文稿的幻灯片时，页眉/页脚的内容也可打印出来
D、典型的页眉/页脚内容是日期、时间以及幻灯片编号
27、PowerPoint中，在浏览视图下，按住CTRL并拖动某幻灯片，可以完成________操作。
A、移动幻灯片
B、删除幻灯片
C、复制幻灯片
D、选定幻灯片28．在存储一个汉字内码的两个字节中，每个字节的最高位是_______。
A、1和1
B、1和0
C、0和1
D、0和0
29．下列一组数据中的最大数是______。
A、227(8)
B、1FF(16)
C、1010001(2)
D、789(10)
30．十进制数0.6531转换为二进制数为____。
A、0.100101
B、0.100001
C、0.101001
D、0.011001
31．微型计算机外（辅）存储器是指____。
A、RAM
B、ROM
C、磁盘
D、虚盘
32、要使幻灯片在放映时能够自动播放，需要为其设置。
A、超级链接
B、动作按钮
C、排练计时
D、录制旁白
33、如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置。
A、动作按钮
B、预设动画
C、幻灯片切换
D、自定义动画
34、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映”中的命令进行设置。
A、幻灯片切换
B、预设动画
C、动作按钮
D、自定义动画
35、关于PowerPoint的配色方案正确的描述是。 A、配色方案的颜色用户不能更改 B、配色方案只能应用到某张幻灯片上 C、配色方案不能删除
D、应用新配色方案，不会改变进行了单独设置颜色的幻灯片颜色
36、在PowerPoint中，用户可以自己设计模板，自定义的设计模板。
A、可以保存在Templates文件夹中
B、可以保存在自己创建的文件夹中
C、不能保存在Templates文件夹中
D、A、B均正确
37．Word在正常启动之后会自动打开一个名为______的文档。
A、1.DOC
B、1.TXT
C、DOC1.DOC
D、文档1
38．在Word中，如果当前光标在表格中某行的最后一个单元格的外框线上，按ENTER键后，______。
A、光标所在行加宽
B、光标所在列加宽
C、光标所在行下增加一行
D、对表格不起作用
二、填空题
1．在启动Windows的过程中，应按（F2）键可以直接进入MS-DOS系统。
2、8位二进制数为一个（字节或BYTE），它是计算机中基本的数据单位。
3、（画图）是Windows 提供的一个图像处理软件，我们可以通过它绘制一些简单的图形。
4、为了保证打印出来的内容格式清晰、美观，完成页面设置后，在打印之前通常要进行(打印预览)。
5、在一个演示文稿中__能__(能、不能)同时使用不同的模板。
6、一个演示文稿放映过程中，终止放映需要按键盘上的 (ESC 键)。
7、在PowerPoint中提供了模板文档，其扩展名为(POT)。
8、Visio是一个非常有用的资料图形化、流程视觉化的软件，它默认的文件存贮扩展名为(VSD)。
9、世界三大文献检索系统是(SCI) 、(EI)和（ISTP）。
10．8位二进制数为一个（字节），它是计算机中基本的数据单位。
11．在Word中，必须在（页面）视图方式或打印预览中才会显示出用户设定的页眉和页脚。
12．在Word中，查找范围的缺省项是查找（*.doc）。
13．PowerPoint文稿的启动的四种方式分别是从原始位置启动、从“开始”菜单启动、从桌面启动
PowerPoint、双击.ppt文件启动。
14．演示文稿的新建可以有四种方法：即空演示文稿、模板、内容提示向导、现有演示文稿。
15．PowerPoint文稿的保存有三种形式：保存、另存为、另存为网页。
16．在PowerPoint中新建一个页面有三四种方式：点击鼠标右键快捷菜单中的“新幻灯片”、点击“插入
/新幻灯片”、点击“插入/幻灯片副本”、幻灯片视图中某一幻灯片下点击“回车”。17．在缩略窗口中选中要删除的幻灯片，点击右键选择“删除幻灯片”或者用键
盘上的Delete键。在缩略窗口中选
中要删除的幻灯片，点击“编辑/删除幻灯片”。
18．剪切、复制、粘贴三个命令的快捷键分别是Ctrl+X、Ctrl+C和Ctrl+V。19．撤消和重做的快捷键分别是Ctrl+Z和Ctrl+Y。
20．单击“格式刷”按钮，只能进行一次格式复制。双击格式刷格式粘贴多少次都行。如果不想使用格式刷了，就再单击一下“格式刷”按钮，或者按一下ESC 键，取消格式粘贴。
21．格式刷快捷键，复制格式是Ctrl+Shift+C，粘贴格式是Ctrl+Shift+V。按下Ctrl＋Shift＋Z键取消对该文
本所做的任何格式处理。
22．在PowerPoint中“字体对齐方式”有四种，分别是：顶端对齐、居中对齐、罗马方式对齐、底端对齐。
23．段落格式就是成段文字的格式，包括段落的对齐方式、段落行距和段落间距等。
24．段落对齐的方式有：（左对齐、右对齐、居中对齐、分散对齐）。
25．在PowerPoint中有三种母版，它们分别是幻灯片母版，讲义母版及备注母版。
26．PowerPoint2003提供的页面视图有普通视图和幻灯片浏览视图两种。
三、简答题
1、什么是计算机辅助教学？
计算机辅助教学简称CAI ，是把计算机作为一种新型教学媒体，将计算机技术运用于课堂教学、实验课教学、学生个别化教学（人－机对话式）及教学管理等各教学环节，以提高教学质量和教学效率的教学模式。
2、什么是数据资料库，它包含哪几大要素？
数据资料库是一种经过编辑组织以机读形式出现的记录集合，我们几乎所有的知识信息都包含于计算机的数据资料库中。数据资料库包含字段、记录、文档三大要素。字段是文献的基本单元，反映文献外部特征和内容特征的每一个项目；记录是由若干不同字段组成的文献单元，一个记录在数据库中往往代表一篇文献。在数据库中每一个记录都有一个记录号，与检索工具中的文摘号类似；文档是由
若干数量的记录所构成的数据集合。
3、什么是文献检索中的逻辑运算？写出文献检索中常用的三种逻辑运算的名称、符号、及含义逻辑运算反映了检索词之间的关系，在资料的检索中，使用逻辑运算能提高检索效果。常用的逻辑运算有三种：逻辑与、逻辑或、逻辑非。
逻辑与：机检的输入符号为“＊”或“AND”，它反映了概念之间的交叉关系。A ＊B，表示数据库中既含有A概念又含有B概念的文献才会被选中。
逻辑或：机检的输入符号为“＋”或“OR”，它反映了概念之间的并列关系。A ＋B，表示在数据库中只要含有A概念或者含有B概念的文献都可被选中。
逻辑非：机检的输入符号为“－”或“NOT”，它反映了概念之间的不兼容关系。A－B，表示在数据库中，含有A概念同时又不含B概念的文献。
四、简述题
简述计算机在化学化工中可以有哪些方面的应用。
课件制作、分子作图、化学方程式写作、工艺流程图、化学排版、化学模拟、检测工具计算机接口、数据运算、文献检索
计算机在化学中的应用
计算机在化学中的应用 专业：应用化学 班级： 学号： 姓名： 指导老师：瞿阳 湖北·武汉 二〇一五年五月
1.第一次作业.文献检索 纳米二氧化锡分级结构的合成 【摘要】纳米材料与技术的出现和发展对于21世纪的材料科学、生命科学、军事技术、电子技术、微型器件制造技术以及人们的日常生活具有极其重要和深远的影响。而纳米材料的制备是整个纳米科技的基础,越来越多的制备方法和路线被研究开发出来,以期能使纳米材料能够符合各种实际应用的要求,并发挥其最大效能。纳米二氧化锡是一种n型宽禁带半导体材料，具有优异的气敏特性和光电性能，作为一种新型功能材料应用于气敏和湿敏元件、电极材料、光学玻璃、催化剂、功能陶瓷等方面。只要掌握了对二氧化锡纳米材料的可控合成,就能有目的地调控其各项性质参数,并最终实现其应用价值。下文研究了几种二氧化锡纳米材料的制备方法并扩展了这些制备方法的运用范围。【关键词】纳米材料二氧化锡制备液相直接沉淀法 【正文】目前制备纳米二氧化锡的方法主要有液相法和气相法两大类。常用的方法有溶胶一凝胶法、低温等离子体化学法、微乳液法、金属醇盐烃化法、硝酸氧化法、液相沉淀法、超临界流体干燥法、电弧气化合成法等等。现就制备纳米二氧化锡粉体的方法作一些综述。 1．沉淀法 沉淀法通常是在溶液状态下将不同化学成分的物质混合，在混合溶液中加入适当的沉淀剂制备纳米颗粒的前驱体沉淀物。再将此沉淀物进行干燥或锻烧，从而制得相应的纳米颗粒．例如：利用金属盐或氢氧化物的溶解度，调节溶液酸度、温度、溶剂，使其沉淀，然后对沉淀物进行洗涤、干燥、加热处理制成纳米颗粒。一般颗粒在1微米左右时就可以发生沉淀，从而产生沉淀物，生成颗粒的粒径通常取决于沉淀物的溶解度。沉淀物的溶解度越小，相应颗粒径也越小。而颗粒的粒径随溶液的过饱和度减小呈增大趋势。沉淀法制备纳米颗粒主要分为直接沉淀法、均相沉淀法、化合物沉淀法、水解沉淀法等[1-3]。2.溶胶凝胶法 溶胶一凝胶法广泛应用于金属氧化物纳米粒子的制备，前驱物用金属醇 盐或非醇盐均可。方法实质是前驱物在一定条件下水解成溶胶，再制成凝胶，经干燥和热处理后制得所需纳米粒子。例如中南工业大学的段学臣等应用醇盐水鳃制备了8nm的二氧化锡粉体，华南理工大学的吴柏源采用冷冻干燥法制备
分析化学在现实生活中的应用1
分析化学在现实生活中的应用我们的生活离不开物质。如何让物质能更加美好我们的生活呢?掌握一点化学知识其实是非常实用的方法。无论是生产、生活,还是环境保护、能源与资源的利用、医药卫生与人体健康等与化学有着广泛的关系。因此,生活中有许多化 学知识需要我们去认识。 “民以食为天”,我们先来看看吃里的化学吧。 油条是我国传统的早餐食品之一,它的历史非常悠久。当大家吃着香脆可口的油条时,是否会想到油条制作过程中的化学知识呢? 先来看看油条的制作过程:首先是发面,用鲜酵母或老面(酵面)与面粉一起加水揉和,使面团发酵到一定程度后,再加入适量纯碱、食盐和明矾进行揉和,然后切成厚1厘米,长10厘米左右的条状物,把每两条上下叠好,用窄木条在中间压一下,旋转后拉长放入热油锅里去炸,便成了一根香、脆的油条。 在发酵过程中,由于酵母菌在面团里繁殖分泌酵素(主要是分糖化酶和酒化酶),使一小部分淀粉变成葡萄糖,又由葡萄糖变成乙醇,并产生二氧化碳气体。同时,还会产生一些有机酸类,这些有机酸与乙醇作用生成有香味的酯类。反应产生的二氧化碳气体使面团产生许多小孔并且膨胀起来。有机酸的存在,就会使面团有酸味,加入纯碱,就是要把多余的有机酸中和掉,并能产生二氧化碳气体,使面团进一步膨胀起来;同时,纯碱溶于水发生水解,后经热油锅一炸,由于有二氧化碳生成,使炸出的油条更加疏松。 从上面的反应中,也许大家会担心,在制作油条时不是使用了氢氧化钠吗?含有如此强碱的油条,吃起来怎么会可口呢?然而其巧奥妙之处也在于此。当面团里出现游离的氢氧化钠时,原料中的明矾就立即跟它发生了反应,使游离的氢氧化钠经成了氢氧化铝。氢氧化铝的凝胶液或干燥凝胶,在医疗上用作抗酸药,能中和胃酸、保护溃疡面,用于治疗胃酸过多症、胃溃疡和十二指肠溃疡等。常见的治
计算机技术及应用专业与计算机社会实践报告合集
计算机技术及应用专业与计算机社会实践报告合集 计算机技术及应用专业 自学考试心得分享——学习总结篇计算机技术及应用专业 先自我介绍一下，我原是天津协和学院的一名学生，专业401 （计算机技术及应用），现在专科已结束，准备在天津大学电电子信息工程学院接软件工程的本科。 我原是某合资企业的一名职员，月薪2k，但是我感觉在这里没有发展的空间，一切都是程序化的执行过程，因此我选择了自考。 这是我上自考的直接原因。 好啦，闲言少叙，下面开始。 在上自考以前对自考还是一知半解，现在经过两年艰苦的学习，我取得了一点经验。现在也算对自己的一种回顾吧 首先介绍一下，由于自学考试是一次性终结考试，它不像普通高校开展教学双边活动，经过平时考试、期中考试、作业、学期考试等多次考核来评定学生成绩，因此，能否顺利通过课程的一次性考试，对于我们而言，其重要性是不言而喻的。 对于我本身来说，因为是技校毕业所以基础很差，因此总结了主要是一下三点：（以下针对全日制同学） 1.总结归纳一个适合自己性格以及思维类型的学习方法。 每个人都有自己的实际情况，对于我们每一个自考的同学来说，从长远的角度和宏观的角度，这都是一个不断促进，不断积累总结的 第1 页共8 页
过程，而且对于以后无论学习何种新东西，我想都是有效的。 以下是适合我的两点学习方法： a.上课理解的进行听讲（这里包括自己不感兴趣的课程）。其重点是“理解”二字，根据大岗的要求将书里的脉络搞清，就像学习针灸一样，首先要搞清身体的脉络，理解书里的层次关系，明白这个知识点，书里分几步讲清先讲什么后讲什么，为什么这样讲。 b.上课前预习，课后及时做作业，尽量多的做。将所学的知识和实践尽量的联系在一起同时敢于对课本说不，邓小平说过：“实践是检验真理的唯一标准”。我想你找到的错误，你会铭记的。 我想经过以上的几个方法，考前再有针对性的练习一下……嘿嘿到时考场就可以轻松了。唉，说到有针对性，我就引出第二点了。 在每次自学考试成绩公布的时候，总有许多同学因几分之差，甚至一分之差而失败，所以，自学同学应掌握应试技巧，在考试过程中尽量避免“几分之差”的现象发生，努力提高考试成功率。（我就有两个58分）对考试命题及其出题思路的把握。 a.据我了解，每年考试的出题都是延续的，只要课本没有重大调整，基本可以参照去年的试卷进行复习，找出重点知识点，运用上面的方法，复习多做相关的题型（比如高数，微机原理等等就是这个规律，年年重点没有大的偏移） b.仔细的发现并分析每一个和你考试的消息，（它可能来自网站，同学）说不定你会有收获哦！对于自己心理素质的培养 a.增强自信。千千万万同学都考过了我为什么不行。我们在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“我们已经有针对性和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已”，
计算机在化学化工中的应用
化学化工中计算机的发展及应用 摘要：化学由于自身具有的特殊性，使它与计算机技术的结合尤为紧密。近几十年在我国发展迅速，尤其是各种化学专用软件不断应用。这些软件的功能包括化学反应式书写、图形绘制、数据处理、计算与测试等。化学软件是化学工作者的得力助手，掌握相关软件的应用，将会极大地提高工作效率。 关键词：化学Chemsketch Origin Office Visio The computer in chemical development and application Wangmaocan (Anhui University of Science and Technology Huainan 232001) Abstract:The particularity of chemical because of itself, making it with the combination of computer technology particularly close. In recent decades, especially in the rapid development of various chemical special software constantly applications. These software features include chemical reactive writing, graphics, data processing, calculation and test, etc. Chemical software is chemical worker's right-hand man, to master relevant software application, will greatly improve the work efficiency. Key words:chemical Chemsketch Origin Office Visio
计算机在化工中的应用论文
目录 一二 三 摘要 计算机在化工中的应用 1 计算机在化工中的主要应用 2 计算机在化工中应用存在的问题3 计算机在化学当中的应用前景多款化 工中常用的软件 1前言 2 ChemCAD 2.1 ChemCAD简介 2.2 2.3 2.4 应用范围 使用方法 功能扩展 3 Chemoffice 系列软件 3.1 Chemoffice 简介 3.2 Chemoffice 软件详细功能 3.3 ChemOffice WebServer 4 Origin 图形可视化和数据分析软件4.1 Origin简介 4.2 Origin软件功能 5 HYSYS 软件 5.1 HYSYS 软件简介 5.2 HYSYS 软件功能 四结语 五参考文献 计算机在化工中的应用 一摘要 随着经济全球化和信息技术的迅速发展，信息资源被看作是获得未来物流竞争优势的关键因素之一，物流信息网的广泛兴起，一方面降低物质消耗，另一方面提高了劳动生产率。在当前这场世界新的技术革命中，令人瞩目的是电脑技术的迅速发展和广泛应用，计算机技术的发展也是一日千里，硬件性能成倍提高，软件技术的发展也更加成熟，界面更加友好，使用更加方便。如今计算机的应用已经渗透到各行各业各个部门，有识之士早已呼吁：不会使用计算机将成为新一代文盲。随着时代的发展计算机在化工中的应用越来越重要，本文主要介绍了多款化工中常用的软件。 关键词：计算机与化工化工应用软件化工过程控制化工实验 二计算机在化工中的应用 计算机在化工中的主要应用： 一、计算机在化工中的主要应用:计算机在化工教学中的应用计算机在化工教学中的广泛应用增大教学容量、提高课堂效率在传统的教学模式中，教师板书占用时间太多，定义、公式及其推理、图形、例题等必须板书。板书时间长了，新授内容必然受到限制，教师与学生之间沟通交流的时间以及学生动脑思考的时间也会缩短。这样，学习效果就难提高。使
化学知识在生活中的实际应用
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/1916740996.html, 化学知识在生活中的实际应用 作者：焦小品 来源：《科技传播》2012年第09期 摘要：学习化学知识的根本目的，在于使学生能够将我们日常生活中所遇到的现象或问题进行科学、有理有据的解释与解决。实现化学知识，不仅是我们所学到的一门学科，更成为我们实际生活中的一门应用科学。 关键词：化学知识；生活；实际应用 中图分类号O6 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）66-0093-02 我们日常生活的处处、方方面面都存在着化学，懂的化学的基本理论知识与原理，就能用化学的知识去分析并应用我们接触到的事物，不仅能够更好的使事物发挥其应有的作用，而且还能使其与其他事物发生联系，让事物的利用范围更加的广泛。 1 日常生活和实验室不可或缺化学品（碘化合物）——食盐 食盐，化学学名氯化钠（Nacl）,人们日常生活必备的调味品之一。而从化学的角度我们会看到，它不仅仅起到的是增加食物味道的作用，它更是保证我们人体日常生理、生化和功能正常运行基本而重要的元素成分。从氯化钠的化学成分组成我们可以分析得出，Na+和Cl-在体 内会与K+ Ca2+、Mg2+等多种元素发生反应和联系，建立错综复杂的关系，起到控制细胞、组织液和血液内的电解质平衡，保持体液的正常流通和控制体内酸碱平衡的重要作用；对于机体内神经和肌肉的适度应急水平也有着辅助性作用。而NaCl和KCl对血液粘稠度的变化也起着调节的作用；消化食物的胃酸、胃液、胆汁和胰液化合物也均有血液里含有的钠盐和钾盐形成。胃里开始消化某些食物的酸和其他胃液、胰液及胆汁里的助消化的化合物，也是由血液里的钠盐和钾盐形成的。另外，Na+、K+和Cl-浓度的适当配比，对于我们眼睛中视网膜对光的生理反应也起着重要的作用。而我们日常口腔护理中，淡盐水漱口不仅对于我们的口腔健康及牙龈肿痛能起到很好的防范和治疗作用；还对咽喉肿痛有一定的防治功效，这对我们在秋冬季节易发、多发的感冒起到预防的作用。 另外，碘化钾、碘化钠、碘酸盐等含碘化合物也是医学和化学实验室必备的化学试剂；而它又是食品和医疗中重要的营养成分和药剂，对人体健康的平衡起着很好的维护平衡的作用。碘作为我们人体中甲状腺生理作用必需的微量元素，它基本均已碘化合物的形式存在于人体内，通过甲状腺形成的甲状腺激素而起到其生理作用。我们正常人体内的碘含量在 15mg~20mg，且其中70%~80%浓集在甲状腺内。如果我们人体缺碘就会使机体产生一系列的生化紊乱及生理功能异常，如，常见的甲状腺肿大，以及导致婴、幼儿生长发育停滞、智力低下等疾病。
计算机应用专业介绍与主要课程
1、数字多媒体技术： 本专业主要培养具备良好文化素质、一定的艺术素养、熟练掌握数字媒体设计和制作的相关软件技术，在影视、广告、动画、游戏、建筑、装饰设计等行业从事设计、开发、管理等工作的技能应用型人才。该专业强调实践技能的培养，充分考虑了新兴学科的社会需求和现代青年学生对影视动画、多媒体制作等知识的浓厚兴趣，使学生在轻松愉快的环境中感受计算机的魅力和创作的快感！本专业学生可兼报考动画工程师、平面设计师、网页设计师、数字视频（DV）策划制作师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、多媒体技术、平面构成、色彩与构成、计算机二维动画制作、网页制作技术、三维动画、图形图像处理、平面广告设计、计算机辅助设计基础、视频编辑技术基础、影视特效合成基础、数字音频制作与处理等。 2、物流管理（本专业与福州大学物流研究院联办） 物流（logistics）是指物的流动的科学管理，即对物的流动从始发点到终点，通过计划、执行、控制的过程，把物按质、按量、安全、及时、快速送到目的地，并最大限度地节省物的流动费用，特别是物的流动资金的占用。物流服务是一门管理技术。本专业培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要，能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。该专业是前沿专业，高端专业，且与职业证书紧密结合，学生可兼报中国物流职业经理资格证书[该证书与国际证书接轨，可以和英国皇家物流与运输学会的（ILT）证书互认]。 主要专业课程：计算机应用基础、经济法概论（财）、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、物流管理概论、采购与仓储管理、运输与配送、物流设备应用、国际物流、信息技术与物流管理、毕业实习等。 3、人力资源管理： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理（一）、管理心理学、劳动就业概论、劳动经济学、企业劳动工资管理、劳动法、公共关系学等。(本专业学生可兼报人力资源管理师国家职业资格证书) 4、电子商务： 本专业主要培养具有扎实的经济与管理理论基础、掌握信息科学技术与手段、具备使用现代信息技术开展商务活动的能力、从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。本专业学生可兼报考电子商务师、营销师、商务策划师等证书。 主要专业课程：电子商务英语、经济学、基础会计、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。 5、企业财务管理： 本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力，从事会计实务，通晓财务软件，具有较强动手能力，能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、珠算等级、计算机等级、理财规划师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、财务管理学、企业管理概论、金融理论与实务、中级财务会计、财务报表分析（一）、企业投资学、企业融资学等。 6、会计电算化： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、国民经济统计概论、财务管理学、中国税制、中级财务会计、成本会计、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、电算化会计信息系统等。 7、计算机网络：
《计算机在化学中的应用》试卷及答案
2012级应用化学、化学专业 《计算机在化学中的应用》试题 答题内容要求截图 所做答案均为亲手制作，但是不保证答案正确性 一、数据处理：（每小题15分，共30分） 1、已知水在不同温度下的电导率数据如下： T/℃0 10 20 25 30 40 50 κ×106/(S?m-1) 1.2 2.3 4.2 5.5 7.1 11.3 17.1 利用Excel软件中的功能，求出5，15，28，35，45℃时的电导率κ值 答题要点：①做散点图②添加趋势线方程③选择合适的拟合形式 ④输出拟合方程⑤进行插值计算 2、在20℃，钢线中碳含量对电阻效应研究中，观测得数据如下： 碳含量x% 0.10 0.30 0.40 0.55 0.70 0.80 0.95
电阻y （10-5Ω） 15 18 19 21 22.6 23.8 26 利用Excel 软件中的功能，拟合为2321x a x a a y ++=的多项式。 答题要点：①做散点图 ②数据分析-多项式-二次 ③获得拟合参数或输出拟合方程 二、office 软件的应用技巧（每小题5分，共20分） 1、描述如何使用自动更正功能快速输入分子式 Fe 2(SO 4)3 答题要点：①使用自动更正的操作过程 ②选择带格式文本 Fe 2(SO 4)3 2 函数LINEST 的使用方法？ 自己百度 答题要点：描述函数的使用方法及适用范围 3、描述反应加热符号的制作，与输入法的链接及输出过程 答题要点：正确描述制作及链接过程
加热 4、描述获取下面图片中的文本信息的方法 答题要点：①转换图片格式为tiff ②使用OCR识别软件识别③粘贴文本 作者注所用软件office组件中Document Imaging （WPS中没有）因为没有软件必备组件本题没有做完 三、化学软件的应用技巧（共10分） 1、利用Chemsketch软件调用环己烷的椅式构象及立方烷的结构式。（2分） 答题要点：①正确描述调用过程②输出调用结果 模板------ 模板窗口 2、利用Chemsketch软件绘制下列化学结构式，并用软件中的命名功能命名。（8分） 结构式 O N H O O NH 2 COOH
计算机在化学化工中的应用
计算机在化学化工中的应用 院（系）别：化学与化工学院姓名：*** 班级：******* 学号：******* 摘要：随着计算机技术的进步和化工过程数学模型的成熟，使计算机仿真技术在化学化工教学中的应用越来越广，而且对教学思想、教学方法、教学手段的改革起到了极大的推动作用。该文主要就计算机仿真技术在化工教学中的应用进行了探讨。 关键字：计算机仿真化工教学手段 Abstract: along with the computer technology progress and chemical process mathematical model of mature, make the computer simulation technology in the teaching of chemistry, and used more and more widely to teaching ideology, teaching methods, teaching means of reform played a great role in promoting this. This paper mainly chemical teaching of computer simulation technology are discussed in the application. 随着计算机技术的进步和化工过程数学模型的成熟，传统的教学思想、教学方法、教学手段都面临着前所未有的挑战。计算机辅助教学手段的推广有力的推动了教学内容和教学体制的改革。企业需求和用人标准的改变也对化学化工专业培养方向、课程体系、教学内容和教学手段提出了更高层次的要求。尤其在竞争日趋激烈的就业市场上，是否受过专业操作培训成为了用人单位重点考察的一项内容，这就促使我们要充分认识计算机仿真技术在化工类课程教学中的作用。
化学在生活中的应用分析
化学在生活中的运用 作为一门基础的自然科学，化学在生活中运用非常广泛，对人类发展有着重大意义。众所周知，我们周围的事物都是由许许多多形形色色的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素以及衣、食、住、行，可以说化学无处不在。随着生产力的发展，科学技术的 进步，化学与人们生活的关系越来越密切。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。 众所周知，水是地球上所有生命赖以生存的基础。水是生命 的起源，远古时期最早的生命诞生在古老的海洋里，即使实现登陆，生命的存在仍然以水作为首要条件。即使在当今代表了最尖 端科技的航天领域，对外太空生命的探索仍然以水作为第一判断 条件，可以说没有水，一切生命创造的精彩都将不复存在。当今 世界，经济在高速发展，我们对于水需求更大，然而我们却在面 临前所未有的水危机。全世界很多国家国家中，有超过一半的国 家缺水，可见我们面临的形势有多么危急。我国水形势亦不容乐 观：中国是世界上缺水国家之一，全国全国很多城市中目前大约 一半的城市缺水，水污染的恶化更使水短缺雪上加霜：我国江河 湖泊普遍遭受污染，湖泊出现了不同程度的富营养化；城市水域 污染严重，南方城市总缺水量，水污染降低了水体的使用功能， 加剧了水资源短缺，对我国可持续发展战略的实施带来了负面影 响。我们的水资源正在遭受各种污染的侵袭，水污染严重破坏生 态环境、影响人类生存，要想实现人类社会的可持续发展，首先
要解决水污染问题。 由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失称之为水污 染。水的污染有两类：一类是自然污染；另一类是人为污染。而 后者是主要的。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性 污染、物理性污染和生物性污染三大类。化学性污染物又可分为：无机污染物、无机有毒物、有机有毒物、需氧污染物、植物营养物、油类物质等；物理性污染又可分为：悬浮物污染、放射性污染、热污染；生物污染主要指造成疾病的病原体对水体的污染。 历史上著名的全球十大环境公害中竟有三件是水污染，它们是水俣病事件、骨痛病事件和剧毒物质污染莱茵河事件。造成的危害是巨大而长久的，给人类带来了无比的伤痛。近些年来发生的水污染事件依旧触目惊心：淮河水污染事件：淮河上游的河南境内突降暴雨，颍上水库水位急骤上涨超过防洪警戒线，因此开闸泄洪将积蓄于上游一个冬春的2亿立方米水放了下来。水经之处河水泛浊，河面上泡沫密布，顿时鱼虾丧失。下游一些地方居 民饮用了虽经自来水厂处理，但未能达到饮用标准的河水后，出现恶心、腹泻、呕吐等症状。经取样检验证实上游来水水质恶化，沿河各自来水厂被迫停止供水很久，百万淮河民众饮水告急，不少地方花高价远途取水饮用，有些地方出现居民抢购矿泉水的场面，这就是震惊中外的"淮河水污染事件。金矿事件：罗马尼亚 境内一处金矿污水沉淀池，因积水暴涨发生温漫坝，含有大量氰化物、铜和铅等重金属的污水冲泄到多瑙河支流蒂萨河，并顺流
计算机及其应用专业自考本科考试科目
计算机及其应用专业自考本科考试科目
080702计算机及应用专业(独立本科段)课程设置主考学校：河南科技大学 开考形式：面向社会
应用（实践）”、“毕业设计（实践）”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。 毕业设计题目由主考学校规定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意，毕业设计完成后由主考学校组织评阅、答辩。 河南省2012年自学考试常见问题解答 编者按：目前我省自学考试报名工作正在进行，很多考生，特别是第一次报考的新生，对如何网上报名、如何网上支付、如何购买书籍、如何选报专业及相关自考政策等细节方面尚有许多疑问。鉴于自学考试的长期性和规律性，为使广大考生更好的了解我省自学考试政策和工作安排，我们将日常工作中经常遇到的问题进行归纳、解析，希望能对自考生有所帮助。 分自学考试政策 1、自学考试报名及考试时间？ 我省自学考试目前每年考试两次。上半年考试网上报名时间一般是2月21日—3月7日，下半年考试报名时间一般是8月21日—9月7日，具体网上报名时间以省自考办向社会公布的时间为准。自学考试每年考试时间分别在4月的倒数第一个周六、周日和10月的倒数第二个周六、周日。 考生在进行报名前登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网查询当次开考专业，是否有自己需要报考的专业，并了解所考专业的课程设置情况，做到心里有数。 2、我省自学考试的学历层次和课程设置？ 我省自学考试包括学历教育和非学历证书教育，其中学历教育分为专科和本科二个层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致。自学考试各专业课程一般分为政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课和选修课。 3、我省自学考试如何进行网上报名和网上支付？ 我省高等教育自学考试实行网上报名，考生可登录河南省招生办公室网站或河南招生考试信息网的高等教育自学考试网上报名系统进行网上报名，新生网报
计算机在化学中的应用
课程总结 ——计算机在化学中的应用 随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,计算机的应用已渗透到各个领域,并且在学校教育中发挥着越来越大的作用.计算机技术的迅猛发展对各学科的发展给予了深刻的影响。随着各学科之间的交叉渗透和相互影响，计算机技术在其它学科领域中的应用也已经构成各具特点的独立学科。化学学科中复杂计算对强大计算能力的依赖性，海量化学信息对存储和管理能力的高要求，化学反应的复杂性和微观性对虚拟现实的需求，化工过程对自动化的需求等等都要求化学工作者掌握现代计算机技术，特别是计算机在化学中的特殊应用技术。在这种形势下，驾驭计算机的能力已经成为衡量包括化学工作者在内的科技人员能力的重要尺度之一。 这学期，我们主要学习了计算机文献检索、化学编辑排版、实验数据的图形化处理、绘制化学化工图形以及Office系列软件在化学化工及论文编辑中的应用。我从中学到了不少的实用性内容，在此衷心地感谢老师的耐心指导，下面我将对本课程所学的内容作一个简短的总结。 一、计算机文献检索 利用计算机检索化学文献主要有Internet搜索引擎的使用和化学化工文献数据库的检索，其中搜索引擎有谷歌、百度、搜狐、网易和新浪等，而文献数据库主要有中国期刊全文数据库、工程索引和科学引文索引等。 化学是一门专业性很强的学科，经过一个漫长的发展时期，已经积累了大量的化学信息。但是这些信息较为零散且难以查询，无法得到较好的应用，因此对这些零散的化学信息进行一定的整合与处理是十分必要的。最合理的办法就是建立一个化学数据库。 当前的化学信息和数据种类和数量繁多，通过书籍查找需要的文献将消耗大量的时间且难度较大。但随着计算机与信息技术和化学的发展与相互渗透，使得我们检索化学信息更加快捷方便，只要给出关键词、作者、期刊号、出版时间就可以进行检索，还可以利用逻辑关系进行二次检索或多次检索，使得范围大大缩小，效率倍增。最常用的几种检索工具有：化学化工网站、搜索引擎和专业数据库。随着网络化学数据库的使用，化学工作者查找信息将会变得更加方便，效率也会大大提高。 二、化学编辑排版 采用ACD/ChemSketch软件可以实现各种分子结构和化学反应式的绘制、分子三维模型的建立及实验装置图的绘制等,是一个功能十分强大的化学专业应用软件。 ACD/ChemSketch是一个免费软件，安装很简便。主要功能和特点:绘制平面和立体化学结构式、反应式和化学图形;其绘图功能十分强大，具有丰富的化学图形绘制工具，各种化学符号应有尽有;内置包括各种原子、有机物官能团等基本结构的模具工具栏，使得绘制复杂庞大的有机物结构式变得非常便捷，并且可以把绘制好的平面化学结构图直接转换为立体图形:能够预测分子结构的基本参数如分子量、摩尔体积、极性、密度、介电常数等;可对所绘制的分子结构自动命名，可提供有机物的同分异构体等等。 ChemSketch最新版本为12.0版，有两种相对独立的操作模式，即结构模式和绘图模式两种界面,结构模式用于绘制各种化学结构、反应式；而绘图模式则用于增加文本和绘制其他图形。两种模式可以相互切换，除具备化学绘图功能外,还能对分子结构式进行2D 优化和3D 优化,按系统命名法命名,以及计算分子各种性质等.
化学知识在生活中有哪些应用
化学知识在生活中有哪些应用 随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。众所周知，周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括人体不可缺少的许多元素。化学与人类生活的息息相关，无论是衣、食、住、行、工、农业生产、医疗卫生，还是环境保护等与化学有着广泛的关系。因此，生活中有着许多化学知识需要去认识。下面小编就给大家分享一些化学知识在日常生活中的应用，欢迎阅读。 ?化学在生活中的应用1.烧水的壶用久了,壶的里层往往有一层白色的水碱.使用的时间越久,积存得就越多.有人叫它“水锈”,也有叫它“锅垢”的.这究竟是那 里来的呢?这是水里夹带着不容易溶解的物质,如硫酸钙CaSO4等,沉淀下来的.硫酸钙在水中的溶解度很小,由于水的温度增高,会更降低它的溶解度,因此它 就沉淀在壶底了.还有水里夹带着一些溶解的物质,如酸性碳酸钙Ca(HCO3)2 酸性碳酸镁Mg(HCO3)2等,这些物质受热就会分解,生成碳酸钙CaCO3和碳 酸镁MgCO3等不溶解于水的物质,就沉淀在壶底.硫酸钙、碳酸钙和碳酸镁等都是白色的沉淀物,混和在一起,就是水碱.化学在生活中的应用2.水有软硬吗?水有软水和硬水的区别,凡是含有钙、镁等盐类的,就叫做硬水.不含钙、镁等 盐类的,就叫做软水.硬水里所含的钙、镁等盐类,如果是酸性碳酸盐,如酸性碳酸钙、酸性碳酸镁等,就叫做暂时硬水,因为酸性碳酸钙和酸性碳酸镁受热后, 就变成碳酸钙和碳酸镁沉淀下来,经过过滤后,就成软水了.硬水里所含的钙、 镁等盐类,如果是硫酸盐,如硫酸钙、硫酸镁等,就叫做永久硬水.因为这样的水虽然经过煮沸后,也不能把他们全部去掉,因为硫酸镁是可以溶解于水的,在 20oc的时候每100公分的水中可以溶解72公分.如果水中既含有钙、镁的硫酸盐,那就叫做两性硬水.化学在生活中的应用3.怎样防煤气?煤气是煤在隔绝
计算机及应用专业教学计划
吉林信息工程学校 计算机及应用专业教学计划 （适用2007级中专） 为全面贯彻党的教育方针，更好地适应吉林市社会发展和经济建设需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的教学指导思想，根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。 一、专业名称及专业代码 专业名称：计算机及应用 专业代码：711 二、招生对象及学制 招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者 学制：三年制 三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构 （一）专业培养目标 本专业培养德智体全面发展的，具有扎实的文化基础知识、计算机及应用专业理论知识和计算机应用、计算机网络等基本操作技能的，能从事计算机应用、计算机网络等一线工作的，可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。 （二）人才培养的知识、能力、素质结构 1、知识结构
（1）了解语文、道德、政治、心理、美学等人文社会科学知识。 （2）掌握本专业必备的基本知识、基础理论，了解计算机网络的基本知识，了解计算机多媒体技术基本知识。 （3）理解计算机软硬件的基本知识，计算机领域出现的新技术、新思想。 （4）了解计算机软件基础及程序设计，简单应用软件开发知识，掌握数据库管理系统原理及数据库程序设计方法的基本知识。 （5）掌握平面图形处理、影视后期处理等应用软件的使用。 2、能力结构 （1）具备对计算机系统（软硬件和常用外部设备）熟练的实际操作能力。 （2）具备对计算机系统（软硬件和常用设备）的维修维护能力。 （3）基本具有对计算机设备，网络机房的基本管理及设计、安装、维护能力。 （4）具有对简单程序的开发能力及对计算机相应商品的营销能力。 3、素质结构
计算机在化学中的应用学习心得
计算机在化学中的应用学习心得 这学期通过学习计算机在化学中的应用，在初步接触高分子化学的同时与当前日新月异的计算机领域相结合，从而对高分子化学，数据分析以及公式编辑等其他方面有了更深的认识，同时也掌握了一种新的学学习方法，使得在今后的学习、工作、生活中更方便。 通过对ChemSketch的学习，对很多课本上见到的复杂的结构式有了更进一步的认识，这在一定程度上也提高了学习兴趣，与此同时ChemSketch的强大分析能力如对异构体的全面准确分析使得自学一定程度上变得简单，对我们的学习很有帮助，同时在以后的毕业论文设计以及在更远的将来对论文的编辑工作中对ChemSketch的熟练应用是必不可少的，如绘制结构式，定性绘制一些相应的曲线。而且ChemSketch使得原本抽象的事物变得清晰直观，有助于对知识的理解，这是最重要的。 通过对公式编辑器的学习，现在可以编辑很多美观的公式，突破了之前只能依靠有限的数学符号只能写出不直观的公式，在今后论文的编写中非常重要。 通过对Origin的学习对数据分析有了更近一步的认识，对复杂的实验数据的处理再不是一件耗时又低效的事，用Origin对数据进行线性拟合求斜率和截距等参数都有能把误差降到最低，从而对实验的分析相对更容易一些。 在学习计算机在化学中的应用这门课的同时，不仅从这门课程本身学到了有用的知识，也明白了科技的飞速发展对我们的学习生活提
供了很多的便捷之处，因此要善于利用这些更好的服务于我们的学习生活，不断取得更好的成绩。 最后真心感谢一学期以来老师的谆谆教诲，在教给我们高分子化学知识的同时不辞辛苦的传授给我们其他课程对化学的促进和应用。
最新电化学在生活中的应用
电化学在生活中的应用 电化学是研究电和化学相互关系的科学。它主要通过原电池和电解池来时现，原电池为化学能转化为电能的反应，电解池为电能转化为化学能转化为电能的反应。 电化学与我们的生活息息相关，小的方面看，我们的日常生命活动离不开电化学，航空航天各个领域都离不开电化学。下面将详细进行介绍： 原电池是由电极和电解质溶液构成的一个整体，它主要包含以下两种类型。 （类型一） （类型二） 它们两个在构成上的主要差别为是否有盐桥，在反应速度上类型一更加快速，在相同的时间内能够提供更多的电能。构成原电池需要以下条件：1.存在电子的转移2.构成闭合回路3.存在合适的电解质溶液。在原电池中存在电子的定向移动而形成的电流，点在在外电路中是由负极流向正极的，因此电流是从正极流向负极的，而在内电路中恰恰相反是由正极流向负极的。当我们在外电路上接入用电器时它就能对外供电了，但是每种原电池的电动势都是由其自身所决定的，其电动势为E=EΘ- RTlnJa/ZF。一般情况下原电池的电动势都比较小（例如，普通电池的电动势为1.5V）
不能直接用于生活生产，只有某些小型的耗电设备能利用，并且需要串联使用，因此开发较大电动势的原电池是我们需要努力的方向。 原电池的组成用图示表达，过于麻烦。为书写简便，原电池的装置常用方便而科学的符号来表示。其写法习惯上遵循如下几点规定： 1. 一般把负极写在电池符号表示式的左边，正极写在电池符号表示式的右边。 2. 以化学式表示电池中各物质的组成，溶液要标上活度或浓度（mol/L），若为气体物质应注明其分压(Pa)，还应标明当时的温度。如不写出，则温度为298.15K，气体分压为101.325kPa，溶液浓度为1mol/L。 3. 以符号“∣”表示不同物相之间的接界，用“‖”表示盐桥。同一相中的不同物质之间用“，”隔开。 4. 非金属或气体不导电，因此非金属元素在不同氧化值时构成的氧化还原电对作半电池时，需外加惰性导体（如原电池铂或石墨等）做电极导体。其中，惰性导体不参与电极反应，只起导电（输送或接送电子）的作用，故称为“惰性”电极。 按上述规定，Cu－Zn原电池可用如下电池符号表示： （-）Zn(s)∣Zn2+ (C)‖Cu2+ (C)∣ Cu(s) （+）① 从反应的机理来看构成原电池需要有电子的转移，由此来看需要为氧化还原反应，但是实际上并不是所有的原电池都是由氧化还原反应构成的，还存在一种浓差电池。 浓差电池是由于电池中存在浓度差而产生的，并且浓差电池也可分为两种:1.电解质浓度不同而形成的浓差电池2.电极不同而形成的浓差电池。标准的浓差电池的电动势为E=0. 另外浓差电池也可分为单液浓差电池和双液浓差电池两大类，其区别方法为：组成电池的两个电极液种类或活度相同，而两个电极的活度或逸度不同（如汞齐电极、气体电极）而组成的电池，称为单液浓差电池；电极相同，电极反应相同，只是电极液的浓度（或活度）不同，称为双液浓差电池。 另外腐蚀可分为两种：析氢腐蚀和吸氧腐蚀。其中析氢腐蚀时会释放出氢气，而吸氧腐蚀会吸收如部分氧气。从危害来讲析氢腐蚀的危害更加严重，它是原电池的一种反应，反应速度较快，对设备的危害最大，尤其是在酸雨频发的地区，另外对于炼油厂以及化工厂的危害也尤其巨大。 根据原电池的原理人们设计了很多很实用的设备，例如手机电池在放电时就是一个原电池，并且它可以进行充电，只不过在其充电时是一个电解池。另外原电池的
计算机在化学中的应用概况
序言 计算机在化学中的应用概况 一．计算机技术对化学科学的影响 近年来化学学科的重要成就之一是计算机在化学中的应用。计算机与化学的结合促进了化学的发展。 化学发展的历史中，每次重大的进展都与新技术、新概念、新思想的引入密切相关。天平的引入把化学反应与量的概念联系在一起产生了分析化学；用物理方法研究化学产生了一系列新的边缘学科，至今还不断影响化学的发展。计算机与化学结合是化学学科发展的必然趋势，已在如下方面产生了影响： 1、产生新的边缘学科：如计算机化学、化学计量学、计算分析化学、量子化学近似计 算方法、有机化合物结构的拓朴表示方法等。 2、促进理论化学的发展：理论化学的发展离不开计算机，大量的量子化学计算必须使 用计算机。此外，复杂体系化学反应动力学，多组分的化学平衡等问题也只有依赖 计算机才可能实现。 3、促进实验数据处理方式与方法的发展：计算机在此方面的运用使化学工作者摆脱凭 经验作图或表格的数据处理的落后的方式，得以采用以数理统计方法为基础的严格 的数据处理，以便从中抽取更多重要信息，引导出新的结论。 4、提高仪器测试精度和实验室的自动化程度：用计算机自动控制测试仪器，采集数据 并处理数据是实验室使用计算机的重要方面，不但减轻了工作人员的劳动，避免了 主观读数误差，还提高了测试的精度、灵敏度和数据采样频率，并加快了测试速度。 5、加速情报交流：计算机文献检索大大提高了文献检索的效率。Internet的发展使全世 界的信息交流进入新的历史阶段；专家系统和智能数据库与测试仪器的联机，可使 测试样品与库存数据进行比较并作出结论。 6、化工过程控制：通过生产参数的自动采集，由计算机进行处理，按最优化的方式控 制生产设备，可以有效减少化工生产过程有毒、有害和危险性物质对操作人员的危 害及提高产品产量与质量。 在其它方面，诸如计算机辅助教学、计算机辅助设计，计算机模拟等，对于科学研究、化学教育、实验室成果的工业化等方面都有广泛应用。 二、计算机技术在化学中应用的发展趋势 计算机科学是当前发展最为迅速的领域，也是最难以预测的领域。如同在20年前人们无法预测计算机网络技术对通讯领域发展的影响一样，今天同样难以预测的也包括计算机应用技术的发展，当然包括计算机技术在化学领域中的应用。未来将有哪些新的计算机技术出现？这些技术又将在哪些领域中获得发展？计算机应用技术将在哪些化学领域中取得突破？确实非常难以进行回答。然而对于计算机技术的发展趋势，特别是把握计算机技术在化学领域的发展趋势，了解其发展动态是必要的。因为它对我们把握现代化学发展方向，调整高等化学教育内容有相当大的影响。鉴于此，我们从当前已有的计算机技术发展动态和当前化学领域对计算机技术最迫切需求的领域两个角度，对计算机技术在化学科学中的发展趋势做以下推测： 1.在更复杂分子结构的精确计算方面将会加速发展
计算机化工应用上机材料2
实验二 线性方程组的求解 1 实验目的 1. 深入熟悉掌握MATLAB 的线性方程组求解函数：\ 2. 学习化工领域典型线性方程组的求解； 3. 练习MATLAB 语言编程。 2 知识要点 2.1 \的使用 无论是洽定、超定和欠定线性方程组，MATLAB 的\运算符都可以给出解。使用\运算符求解线性方程组时，方程组必须标示成矩阵的形式： 111211 1 2122222 1 2n n m m mn n n a a a x b a a a x b a a a x b =""## #### " 简写为：Ax=b ，则可以采用左除命令进行求解。例如求解以下线性方程组： 1231231 23232 23433443 x x x x x x x x x ++=?? ++=??++=? 在命令窗口输入： >> A=[1 2 3;2 3 4;3 4 4]; >> b=[2;3;3]; >> x=A\b 则可获得正确结果x=[1, ‐1, 1]。注意如果b 矩阵为一个列向量，如果输入： >> b=[2 3 3]; 则将返回如下矩阵维数不匹配的错误信息：
??? Error using ==> mldivide Matrix dimensions must agree. 2.2 线性方程组的迭代求解方法 MATLAB 的\运算符虽然功能很强大，但在求解超大型线性方程组时，仍然存在计算量和存储空间大的缺陷，此时可采用迭代方法进行求解。对于线性方程组Ax=b ，如果系数矩阵A 分裂成A=D ‐L ‐U ，其中D ＝diag(a 11,a 22,…，a nn )为对角阵，‐L 为严格下三角阵（不包括主对角线元素），‐U 为严格上三角阵。则可以推导出以下迭代求解格式： 雅可比迭代：b D x U L D x k k 1)(1)1()(??+++= 高斯‐赛德尔迭代：b L D Ux L D x k k 1)(1)1()()(??+?+?= SOR 迭代：b L D x U D L D x k k 1)(1)1()(])1[()(??+?++??=ωωωωω 3 实验内容 3.1 稳态过程模拟中的线性方程组求解 物料衡算是化工过程设计的基础，在一些简单情况下，物料衡算方程是一个线性方程组。例如：一个化工厂有3个蒸汽来源和14个蒸汽使用单元，对其进行物料衡算可得如下方程组： 12343.93x x x ++= 141.170x x ?= 595.798x = 356781399.1x x x x x x +???+= 678910118.4x x x x x x +++??=? 41324.2x x ?=