马克思主义基本原理概论2013

《马克思主义基本原理概论》教学改革方案（2013版初稿）

为了进一步提高教学质量，调动学生学习的积极性、主动性，增强教学的实效性，使大学生初步具备马克思主义的基本立场、观点和方法，从而最终把马基课建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，进一步修改和完善2012版的教学改革方案。

一、教学改革的必要性

1、市场经济大潮对公共基础理论课冲击极大。学生受社会思潮和就业形势驱使，往往重应用性学科而忽视基础理论课，更不用说马基这一公共基础理论课。

2、原理课是一门纯理论性的课程，较为抽象。学生反映有的内容较枯燥，生涩难懂。以灌输式为主要的教学方式的传统教学模式，很难调动学生学习的积极性、主动性，教学效果一般。

3、这一课程与中学内容有重复。尽管学生只是一知半解，但不可避免带有厌学情绪。

二、教学改革的主要内容

（一）教学方式改革

教学方式改革主要是在传统讲述式的基础上，加大探究式、讨论式、辩论式教学力度。具体而言，在2012版的教学改革方案的基础上，进一步调整和完善。

1、结合教学内容组织1次辩论赛，由辩手提交正反方辩论提纲和辩词。在本学期第8-9周举行首轮辩论赛，选出大文、大理各8名最佳

辩手，在第11周，举行第二论辩论赛（2场），在第13周举行第三轮辩论赛（1场）。（辩论赛组织及规则等见附三）。

2、观看1次教学资料片并由各任课教师组织学生分组讨论；或者由学生自主选择关于哲学或马克思主义理论的书籍，以小组（3-6人为一组）为单位完成1篇观后感（结合所学原理和实际写1篇2000字以上的观后感，观后感具体要求见附四）或者1篇读书笔记（2000字以上，参考文献见附一，读书笔记具体要求见附四）。

3、各任课老师于学期末交1篇教学改革的总结，教研室开会总结后并写出教研室总结报告。

（二）考试方式改革

1、期评成绩分数比值：

期末考试卷面分占60%，平时成绩占40%。（其中读书笔记或观后感占20%，考勤和课堂表现占20%。）

2、期末考试方式：

开卷考试。

思想政治理论课教学部

2013年3月

附一：

《马克思主义基本原理概论》必读参考文献

1、马克思和恩格斯：《共产党宣言》

2、马克思：《法兰西内战》

3、马克思：《哥达纲领批判》

4、恩格斯：《在马克思墓前的讲话》

5、恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》

6、列宁：《国家与革命》

7、毛泽东：《实践论》

8、毛泽东：《矛盾论》

9、毛泽东：《改造我们的学习》

10、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

11、邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

12、江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》

13、胡锦涛：《树立和落实科学发展观》

附二：

《马克思主义基本原理概论》教学资料片

1、《大国崛起》：美国之崛起,第10集、第11集。（老师也可选其他国家之崛起），时长90分钟,与第三章人类社会及其发展规律联系紧密。第三章后放。

2、《大国崛起》：第12集。时长40分钟，与1-5章均有紧密联系。第5章后看。

附三：

《马克思主义基本原理概论》课堂辩论赛相关说明

一、辩题：（由任课老师任意挑选1个辩题组织辩论）

1、正方：当代大学生培养人文精神更重要

反方：当代大学生培养科学精神更重要

2、正方：人的一生中物质财富更重要

反方：人的一生中精神财富更重要

3、正方：大学生成才主要靠客观条件

反方：大学生成才主要靠主观努力

二、辩论赛规则：

1、正反方由抽签决定。

2、正反方各有4位辩手。

辩论赛流程

立论阶段

正方一辩开篇立论，5分钟

反方一辩开篇立论，5分钟

驳立论阶段

反方二辩驳对方立论，3分钟

正方二辩驳对方立论，3分钟

质辩环节

正方三辩提问反方一个问题，反方辩手应答时间为3分钟。

反方三辩提问正方一个问题，正方辩手应答时间为3分钟。

正方三辩质辩小结，2分钟。

反方三辩质辩小结，2分钟。

自由辩论

自由辩论10分钟

总结陈词

反方四辩总结陈词，5分钟。

正方四辩总结陈词，5分钟。

赛制具体说明：

立论阶段：

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

驳立论阶段：

这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

质辩环节：

这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间不可超过1分钟，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质

辩小节，时间2分钟，由正方开始。

自由辩论阶段：

正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有5分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始。

结辩阶段：

针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场

3、由任课老师宣布辩论赛结果并点评。

三、辩论赛的组织：

第一轮辩论赛：

1、在教学周第9周左右进行。以教学班为单位由任课老师组织并确定正反方辩手和评委人数（奇数）。

2、评委团无记名投票决定辩论结果和最佳辩手人选。最佳辩手由思政部颁发荣誉证书。

3、辩手须提交讨论记录和辩论提纲，可以免交读书笔记和观后感。

第二轮辩论赛：

在教学周第11周左右进行，由思政部和宣传部共同颁发最佳辩手荣誉证书。（评委待定）

第三轮辩论赛：

在教学周第13周左右进行，由思政部和宣传部共同颁发最佳辩手荣誉证书。（评委待定）

附四：

《马克思主义基本原理概论》课观后感及读书笔记撰写要求

内容、注释和参考文献要求：

1、观后感必须原文引用《马克思主义基本原理概论》教科书上相关原理3处以上。

2、读书笔记必须有3处以上注释。例如：本书编写组..马克思主义基本原理概论高等教育出版社.P38.

格式要求：

1、观后感和读书笔记自拟标题，标题不超过20个字。打印时为三号字，黑体。

2、标题下写上系部、班级和姓名、学号，再另起一行写上指导老师姓名。

3、正文：观后感2000以上，读书笔记2000字以上。A4纸单面打印，4号字，楷体。若手写也应用A4纸。

4、每一小组交小论文时，小论文后面必须有两个附件[分组情况，讨论情况（讨论次数为2次以上，要求：写明时间、地点、参加人和讨论内容）

备注：观后感和读书笔记没有按照撰写要求和格式去完成的，扣掉小论文20分中的5-7分。