薄冰实用英语语法之13
薄冰实用英语语法详解之十三
副词
主编薄冰
编著王兰明陈静
山西出版传媒集团·山西教育出版社
2014年6月第4版第46次印刷
出版人雷俊林
出版策划苗补坤
责任编辑潘峰
ISBN 978-7-5440-3553-8
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丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？
不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。
对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：
第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。
第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。
第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。
第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。
丨那么应该如何学习语法呢？
我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：
第一基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。
第二要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。
第三学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。
第四要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。
第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。
第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。
最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。
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薄冰实用英语语法之·副词
目录
13——1 副词概述
13——2 副词类别
简单副词
复合副词
派生副词
普通副词
疑问副词
关系副词
连接副词
时间副词
频率副词
地点副词
方式副词
程度副词
13——3 副词的句法功能
13——4 副词的位置
13——5 副词的比较级
副词比较级和最高级的构成
副词的比较级结构
13——6 副词与形容词的关系
13——7 单元练习
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Unit 13 副词
13—1 副词概述
副词（Adverb）用来修饰动词、形容词、其他副词等，说明时间、地点、程度、方式等概念。
13—2 副词类别
根据形态副词可分为简单副词、复合副词和派生副词；根据功用副词可分为普通副词、疑问副词、关系副词和连接副词；根据词义副词可分为时间副词、频率副词、地点副词、方式副词和程度副词。
[1] 简单副词
是指由单个词构成的副词。如：
just only well back down above
[2] 复合副词
是指由两个词共同组成的副词。如：
somewhere therefore however hereby
[3] 派生副词
是指在某些词后加上副词后缀而派生出来的副词，派生副词通常有以下构成方式。
(1) 形容词+ ly
一般形容词在词尾加-ly。如：
clear-clearly great-greatly m ad-madly slow-slowly
以辅音字母加-y结尾的形容词，常常把-y改成-i再加-ly构成副词。如：
happy-happily easy-easily heavy-heavily
一些以辅音字母加-y结尾的形容词构成副词时要直接加-ly。如：
spry-spryly wry-wryly
词尾为-le的形容词，通常要去掉e，再加-y。如：
gentle-gently simple-simply terrible-terribly
但有例外情况。如：sole-solely
词尾为-ue的形容词，通常要去掉e，加-ly。如：
due-duly true-truly
词尾为-ll的形容词，直接加-y。如：
dull-dully full-fully
词尾为-ic的形容词，通常要加-ally。如：
automatic-automatically economic-economically
scientific-scientifically politic-politically
但有例外情况。如：public-publicly
以-ed结尾的分词可以构成以-edly结尾的副词，但应读成[IdlI]。如：
marked-markedly learned-learnedly assured-assuredly
以-ary结尾的形容词可以构成以-arily结尾的副词。如：
ordinary-ordinarily
(2) 名词+ ward（s）：backwards，northwards
名词+ ways：sideways，crossways
名词+ wise：clockwise
[ 4] 普通副词
指用来表示时间、地点、方式、程度、情态等普通意义的词。如：
now 现在，此刻here 这里，这儿very 很，非常
[5] 疑问副词
是用来提出特殊疑问句的词。如：
how 问方式 when 问时间 where 问地点
how many 问数量how often 问频率 why 问原因
[6] 关系副词
是用来引导关系分句的副词，用法近乎关系代词，在主句中也有先行词。如：when 当时where 在那儿、在这儿why 为什么
[7] 连接副词
与疑问副词相同的词，但用于引导主语从句、宾语从句和表语从句，它们在主句中没有先行词。如：
when 表示时间why 表示原因how 表示方式where 表示地点
[8] 时间副词
指可以表示确切时间，表明或暗示某种时间关系，即时间的先后顺序或早晚等的副词。时间副词用于回答“when”，“how long”等问题。如：
yesterday 昨天often 经常 seldom 不常already 早已
soon 不久later 后来since 从那时起then 然后，当时
[9] 频率副词
指表示日常习惯性的时间副词和表示某种情况极限的程度副词。如：
once 一次twice 两次always 总是again 再一次
often 经常never 从不usually 通常ever 曾
seldom 几乎不sometimes 有时
[10] 地点副词
指可以表示某一动作发生或某一状态存在所处的地点、具体位置以及其他位置关系的副词。地点副词可用来回答“where”，“where about”等问题。如：
there 那里everywhere 到处in 在里面outside 在外面
below 在下方downstairs 在楼下
[11] 方式副词
指用来说明某一动作或某一状态存在的方式或状态的副词。此类副词多以-ly结尾，回答“how”“in what way”等问题。如：
politely 有礼貌地slowly 慢慢地warmly 热情地
carelessly 粗心地f ast 快速地
[12] 程度副词
是指表示某种情况的极限的副词。程度副词用来回答“to what degree到什么程度”“to what extent到什么范围”或“how much多少”，“how far多远”等问题。如：
very much 非常too 过于entirely 完全地slightly 略微地
almost 几乎nearly 将近rather 有些
13—3 副词的句法功能
(1) 作状语。如：
修饰动词。如：
Leopold is writing carefully. 利奥波特正在认真地写字。（carefully修饰write）
修饰形容词。如：
Don't drive too fast. 不要开得太快。（too修饰fast）
Adeline is very happy. 艾德琳非常高兴。（very修饰happy）
1. I must be getting fat—I can______do my trousers up.（2004年高考全国卷）
A. fairly
B. hardly
C. nearly
D. seldom
【答案选B】本题考查副词的用法。本句意为“我一定在发胖——我几乎系不上裤子了”。hardly意为“几乎不”。
2. Unlike maths or science，ignorance of history cannot be______connected to loss of international competitiveness.（2004年6月四级题）
A. exclusively
B. practically
C. shortly
D. directly
【答案选D】数学和科学的落后会直接导致一个国家缺乏国际竞争力。
修饰另一个副词。如：
I wish you'd write clearly enough for us to read it. 希望你能写得清楚些，让我们大家能看明白。（enough修饰clearly）
修饰介词短语。如：
They arrived just on time. 他们正好准时到达。（just修饰on time）
According to the recent survey，cancer is the leading cause of death among young adults in this area，women.（2003年高考上海卷）
A. apparently
B. especially
C. exactly
D. probably
【答案选B】apparently显然地。especially表示“尤其是，特别是”，多用来修饰形容
词、副词、介词短语、从句等，表示程度，也可与同位语连用，起补充说明的作用。exactly 精确地，恰恰。probably大概、或许。
修饰从句。如：
It's just as I thought. 正如我所料。（just 修饰as I thought）
修饰整个句子。如：
Luckily，she hasn't got much hurt. 幸运的是她受伤不重。
Frankly，I don't think you are right. 坦率地说，我认为你不对。
______elementary school students are complaining of homework...
（2004年1月四级题）
A. Also
B. Even
C. Then
D. However
【答案选B】此处表示递进，选B项。D项表示转折；A项表示并列；C项表示动作发生的先后。
(2) 作表语。如：
It can't be so. 事情不会是这样的。
Jerry is not in at the moment. 杰瑞现在不在。
Progress so far has been very good. ______，we are sure that the project will be completed on time.（2003年高考浙江卷）
A. However
B. Otherwise
C. Therefore
D. Besides
【答案选C】however然而；otherwise否则；besides除此之外。根据句意：到目前为止进展一直很顺利，因此，我们确信工程能按时完成。
(3) 作补语。如：
Angela was called in. 安吉拉被叫进来。（in作主语补语）
When I got on the island，I found nobody about. 当我上了那个岛时，我发现周围没有一个人。（about作宾语补语）
(4) 作定语。如：
Matthew met an old friend on his way home. 马修在回家的路上遇到一位老朋友。（home作way的后置定语）
The things here are cheap. 这儿的东西很便宜。（here作thing的后置定语）
13—4 副词的位置
副词的位置比较灵活，可在句尾、句首或句中，不同种类的副词有不同的位置，同一个副词也会有不同的位置。
(1) 地点副词、方式副词和时间副词通常都置于动词之后，如果动词后面带有宾语，一般须放在宾语之后。如：
All the things are going well. 一切进展顺利。（well位于go之后）
Zoey is used to staying up late. 佐伊习惯熬夜。（late放于stay up之后）
Richie lost his suitcase somewhere between his home and the station. 里奇在从他家到车站的这段路上把手提箱丢了。（somewhere位于宾语suitcase之后）
1. If you want to know the meaning of the word______，you'd better look it up in the dictionary.（2005年辽宁省中考题）
A. mostly
B. exactly
C. nearly
D. hardly
【答案选B】mostly意思是“主要地”，exactly意思是“精确地”，nearly意思是“接近”，hardly“几乎不”。
2. It was raining heavily. Little Mary felt cold，so she stood______to her mother.（2003年高考北京卷）
A. close
B. closely
C. closed
D. closing
【答案选A】close既可用作动词，也可以用作形容词或副词。作形容词或副词的意思是“近的（地）；接近的（地）”。根据动词stood可以确定close作副词。closely紧密地，严密地，密切地。C项和D项使本题具有了综合性，但close用作动词时，表示“关（闭）、终止”，而不表示“接近、靠近”的意思。
1.短文改错：A good CV is your passport to an interview and，ultimate，to the job you want.
（2006年1月六级题）【答案解析】ultimate改为ultimately。在本句中作为时间状语，故应改成副词，意思是“最终，最后”。另外，将ultimate改为eventually / finally也是正确的。
有些表示确定时间的副词或副词短语通常位于句首或句末。如：
Next Saturday，they will go to work on a farm. 或：They will go to work on a farm next Saturday. 下周六他们要去一个农场劳动。
方式副词的位置比较灵活，可位于动词之前，也可位于句末。如：
Stanley left the room quietly. 斯坦利悄悄离开房间。
Tyler quietly left the room in order not to wake the baby up. 为了不惊醒婴儿，泰勒悄悄离开了房间。
(2) 频率副词通常放在行为动词之前，情态动词、助动词或be动词之后。如：
I never heard her singing. 我从未听过她唱歌。（never位于hear之前）
We often hold parties at weekends. 我们周末经常开晚会。（often位于hold之前）
Tess is always late. 苔丝总是迟到。（always位于is之后）
Vanessa has never been late. 温妮莎从不迟到。（never位于第一个助动词has之后）You could always use a dictionary. 你总可以查字典嘛。（always位于could之后）
She always finished her homework on time. She______leaves it for tomorrow.
（2004年河南省中考题）
A. always
B. never
C. usually
D. sometimes
【答案选B】由前文说她总是按时完成作业，可知“从不”留到明天。
除频率副词外，常处于这个位置的副词还有already，yet，nearly，almost，just，really，suddenly，certainly，still，soon，surely。如：
I almost forgot it. 我差点忘了。
They still need some more money. 他们还需要些钱。（still位于need之前，need在这里作实义动词）
Jack has just come back. 杰克刚刚回来。（just位于助动词has之后）
(3) 程度副词通常都置于所修饰词之前，但enough例外。如：
I am awfully sorry. 我非常抱歉。
Henry didn't quite agree. 亨利不太同意。
Parents are taught to understand______important education is to their children 's future.
（2003年高考广东卷）
A. that
B. how
C. such
D. so
【答案选B】句意：家长接受教育旨在使他们认识教育对他们孩子的未来是多么重要。important作表语，而不是作education的宾语。
Leonard isn't old enough to go to school. 雷纳德还不够上学的年龄。（enough位于形容词old之后）
Marcy didn't work hard enough. 马西学习不够努力。（enough位于副词hard之后）even，only，never等词位置比较灵活，位于句中不同的位置会引起某些语义变化。如：
Sammy bought a book only yesterday. 萨米是在昨天买了一本书。（only用来强调yesterday）
I only bought a book yesterday. 我昨天只买了一本书。（only强调bought）
Only I bought a book yesterday. 只有我在昨天买了一本书。（only强调I）
其他一些词如：perhaps，exactly，soon，still也可以有多种位置，但一般不引起句义的变化。如：
Perhaps he is right. ＝He is perhaps right.＝He is right perhaps. 可能他是对的。(4) 疑问副词和修饰整个句子的副词，通常都置于句首。如：
How do you like Chinese food? 你觉得中国食品如何？（how位于句首）
First we must get everything ready. 首先我们得把一切准备好。（first位于句首）
1. —______do you usually have an art lesson?
—Twice a week.（2004年吉林省中考题）
A. How soon
B. How long
C. How often
D. How far
【答案选C】根据答语Twice a week一周两次，表示频率，how often是对表示频率的副词提问的词语，often本身也是表示频率的副词，用often作为代表进行提问。how soon 多久后，soon为副词，表示“不久后”，用soon作代表进行提问。how long为“多长时间”，一般表示对一段时间的短语提问时用how long。how far表示“距离多远”。
2. How can you expect to learn anything______you never listen?（2006年高考山东卷）
A. in case
B. even if
C. unless
D. when
【答案选D】句意为：“既然你从不听讲，怎么能指望学到东西呢？”when意思是considering that“考虑到，既然”。该句来源于《牛津高阶英汉双解词典》when条目的“How can they expect to learn anything when they never listen?”，其中的“they”改为“you”。
13—5 副词的比较等级
[1] 副词比较级和最高级的构成
(1) 规则变化
单音节词及少数双音节词在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级。如：
hard harder hardest
soon sooner soonest
fast faster fastest
slow slower slowest
early earlier earliest
大多数双音节副词是在其原形前加more构成比较级，加most构成最高级，副词的最高级前可以加定冠词the，也可不加。如：
quickly more quickly most quickly
carefully more carefully most carefully
fluently more fluently most fluently
注意
有些副词的比较级既可用加-er和-est的形式，也可以用加more和most的形式。如：often oftener oftenest或often more often most often
We are glad to see that Shanghai is developing______these years than even before.
（2005年上海中考题）
A. quickly
B. less quickly
C. more quickly
D. the most quickly
【答案选C】“上海这些年比以前发展更快了”，从积极意义上说是“更快”不应是“更慢”。
(2) 不规则变化
有些副词的比较等级为不规则变化：
原级比较级最高级原级比较级最高级well better best badly worse worst little less least much more most far farther；further farthest；furthest
[2] 副词的比较级结构
(1) as + 副词原级+ as表示两个事物或两个人之间的相同或相似。如：
Ben runs as fast as I. 本和我跑得一样快。
Andrew speaks English as fluently as an Englishman. 安德鲁的英语说得和英国人一样流利。
They want the books ______we do.（2004年武汉市中考题）
A. as more as
B. so much than
C. as much as
【答案选C】此题考查as...as...句型，as...as...中间形容词或副词用原形形式。
其否定形式为：not so / as + 副词原级+ as
Usually adults don't learn a foreign language as quickly as children. 通常成人学外语不如小孩快。
He speaks English well indeed，but of course not ______a native speaker.
（2004年高考上海卷）
A. as fluent as
B. more fluent than
C. so fluently as
D. much fluently than
【答案选C】此题是对比较状语的考查。句中的谓语动词为speak，状语应该为fluently，故排除A、B项。D项中由于有than，比较级应为more fluently。
(2) as + 副词原级+ as possible表示尽可能地做某事。如：
Ken said he would write to me as soon as possible. 肯说他会尽快给我写信。
Hello，Mr Green!I want to see you right now. Can you come as______as possible?
（2004年长沙市中考题）
A. many
B. late
C. much
D. soon
【答案选D】as soon as possible“尽快”。
(3) 副词比较级+ than...表示一个事物或人比另一事物或人在某方面强。如：
Amber works harder than his brother does. 安伯比他弟弟工作努力。
Tom swims faster than I do. 汤姆比我游得快。
Irene goes shopping less frequently than she used to. 艾琳不像以前那样经常购物了。
My brother is good at sports. He can jump______than me.（2005年自贡市中考题）
A. too high
B. much higher
C. very high
【答案选B】他跳得比我高，用比较级。
(4) the+比较级...，the + 比较级...表示前者越……，后者越……。如：
The more，the better. 越多越好。
The more you read，the more knowledge you will get. 你读书越多，获取的知识就越多。
(5) 副词最高级+ 表示范围的结构即含有介词in、of或among的介词短语。副词最高级前的定冠词通常都会省略。如：
He runs (the) fastest in his class. 他是班里跑得最快的。
He works (the) hardest among the ten boys. 在这十个男孩中他学习最努力。
Of all his poems，I like this one best. 在他所有的诗中，我最喜欢这一首。
13—6 副词与形容词的关系
形容词和副词之间关系密切，很多形容词加上后缀后可以变成副词。大部分形容词和副词形式是不同的，但有些形容词和副词的形式是相同的。如：
Kenneth was given a hard blow. 肯尼斯被重重击了一下。（hard是形容词）
Leo works hard. 雷欧工作努力。（hard是副词）
You were quite right to refuse. 你拒绝是很对的。（right是形容词）
Put it right in the middle. 把它放在正中间。（right是副词）
形容词和副词同形的词还有：
best better bright cheap clear close deep
direct early fair far fast full high
ill just late long loud low near
sharp slow soft straight well wide wrong等。
—I think our chemistry teacher is working hard. He teaches us______.
—Yes，but he hasn't come today. He doesn't feel______.（2005年黄冈市中考题）
A. good；well
B. good；good
C. well；good
D. well；well
【答案选D】上文中well为副词，修饰动词teach，下文中well为形容词“身体好的”。
13—7 单元练习
Ⅰ. 选择最佳答案填空。
(1) When the famous singer started to sing，everyone began to shout very______.
A. loudly
B. loud
C. heavily
D. high
(2) Li Ming did his homework______. So he left school last.
A. easily
B. quickly
C. happily
D. slowly
(3) I have______friends. They often come to see me.
A. a quite few
B. a few quite
C. quite a few
D. quite few
(4) The light in the room wasn't______for me to read.
A. enough bright
B. brightly enough
C. enough brightly
D. bright enough
(5) —Can you understand me?
—Sorry，I can______understand you.
A. hardly
B. almost
C. ever
D. nearly
(6) —Who jumped the______of all in the long jump?
—Li Lei did.
A. longest
B. longer
C. farther
D. farthest
(7) Jim writes______than Jack and Tom. He is______of the three.
A. much carefully；the most carefully
B. much more careful；the most carefully
C. little more carefully；the most careful
D. much more carefully；the most careful
(8) John is very lazy. He falls______behind in his studies.
A. very
B. far
C. more
D. still
(9) My friend Paul was cheated when he paid $1，000 for that second-hand car；it was not worth______.
A. that all much
B. all that much
C. that much all
D. much all that
(10) Mary was always confident. The possibility that she might be wrong never______occurred to her.
A. still
B. even
C. often
D. already
(11) John seems a nice person.______，I don't trust him.
A. Even so
B. Even though
C. Therefore
D. Though
(12) Intelligence doesn't______mean success. You need to work hard as well.
A. honestly
B. formally
C. simply
D. necessarily
(13) If a student is indeed wise，he or she should not enter the house of the teacher's wisdom，but______go to the world of his or her own mind.
A. just
B. otherwise
C. only
D. rather
(14) Playing the violin well is not______so easy as you imagined，dear! You must get fully prepared against any difficulties，I say.
A. entirely
B. nearly
C. almost
D. completely
(15) There was such a long queue for coffee at the interval that we______gave up.
A. eventually
B. unfortunately
C. generously
D. purposefully
Ⅱ. 改错题。
(1) A helicopter is sometime more useful than a big plane.
(2) It is real a good chance to have met all of you here.
(3) ...he couldn't possible change it in the store，he...
(4) I can't say that much I want to see you all again.
(5) He looked very worn and asked angry if we realized that...
参考答案
Ⅰ. (1) A (2) D (3) C (4) D (5) A (6) D (7) D (8) B (9) B (10) B (11) A (12) D (13) D (14) B (15) A
Ⅱ. (1) sometime改为sometimes (2) real改为really (3) possible改为possibly (4) that改为how (5) angry改为angrily
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
薄冰英语语法
薄冰英语语法 薄冰英语语法书里面讲的语法知识比较全面也比较系统，非常适合大家打基础。下面是小编给大家整理的薄冰英语语法的相关知识，供大家参阅! 薄冰英语语法：句子成分句子成分共有六种： 1)主语(subject)是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词或相当于名词的词担任，一般置于句首。如： (2)The sun is shining in our faces. 阳光正照射在我们脸上。 shine [ain] vi. 发出光;反射光，闪耀;出类拔萃，表现突出;露出;照耀;显露;出众vt. 照射，擦亮;把的光投向;(口)通过擦拭使变得有光泽或光n. 光亮，光泽;好天气;擦亮;晴天;擦皮鞋;鬼把戏或诡计shining [aini] v. 闪烁(shine的ing形式);发亮adj. 光亮的; (3)I respect his privacy. 我尊重他的隐私权。 respect [rispekt] n. 尊敬，尊重;方面;敬意vt. 尊敬，尊重;遵守privacy [privsi; prai-] n. 隐私;秘密;隐居;隐居处 2)谓语或谓语动词(predicate or predicate verb)是说明主语的动作或状态的，常用动词担任，置于主语之后。如：当马丁离开水果店时，黄昏开始降临。 twilight [twailait] n. 黎明，黄昏;薄暮;衰退期;朦胧状态adj. 昏暗的，微明的;暮年的 (5)The play began [biɡn] at eight, so they must dine at
seven. 戏8点钟开演，所以他们必须7点钟吃饭。 begin at 几点开始;从开始 dine [dain] vi. 进餐，用餐vt. 宴请 谓语或谓语动词专指动词部分(包括动词短语)。它与谓语部分不同，二者不可混淆。 3)宾语(object)是表示及物动词的动作对象和介词所联系的对象的，常由名词或相当于名词的词担任。置于及物动词或介词之后。如： (6)One must endorse a cheque before one cashes it. 支票兑现前必须先签字。 endorse [inds; en-] vt. 背书;认可;签署;赞同;在背面签名cheque [tek] n. 支票 cash [k] n. 现款，现金vt. 将兑现;支付现款托马斯收到了一张超速行车警告单。 receive [risiv] vt. 收到;接待;接纳vi. 接收 received [risivd] v. 收到;接受;迎接(receive的过去分词) adj. 被一般承认的;被认为标准的 warning [wni] n. 警告;预兆;预告v. 警告(warn的ing形式) adj. 警告的;引以为戒的 speeding [spidi] n. 超速行驶v. 促进(speed的ing形式) adj. 高速行驶的 (8)She gave [ɡeiv] a roar of pain. 她发出一声痛苦的吼叫。roar [r]n. 咆哮;吼;轰鸣vi. 咆哮;吼叫;喧闹
初中英语语法大全
初中英语语法大全 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.360docs.net/doc/1616991537.html, 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at nigh t I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处
初中英语语法大全(必备)
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
小升初总复习,薄冰小学英语语法
一、名词 2. 分类：名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。 （2）普通名词：凡是不属于特定的人或事物名称的词，叫做普通名词。 3. 可数名词与不可数名词 名词根据是否能够用数字来计算,可分为可数名词和不可数名词两类. （1）可数名词：可以用数字一个一个数出来的名词,叫做可数名词。 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词是指名词的数量为“一”，如：a book （一本书)；复数名词是指名词的数量“大于一”,如two books （两本书)。 使用中，单数名词用名词原形表示。复数名词则有如下变化形式: 1）. 一般情况词尾+s car—-cars 2). 以s, x, sh， ch结尾的词词尾+ es bus--buses 3)。以辅音字母+y结尾的词变y为i，再+ es baby--babies 但boys, toys， ways 4）。词尾是f 或fe 的词变f 或fe 为v,再+es half——halves 但有些只加-s：roofs, proofs 5). 以o结尾的词词尾+es hero--heroes, potato——potatoes, tomato——tomatoes 但下面几类词只加—s: a. 以“元音+o”或“oo”结尾的词：videos， zoos， radios b. 一些外来词，特别是音乐方面的词:pianos c。一些缩写词和专有名词：kilos，photos 6)不规则的复数形式：child-—children,man——men， foot—-feet ， tooth-—teeth
7）. 单复数同形： a。某些动物的名称：deer 鹿,sheep 绵羊 b。 craft及由它构成的合成词:craft, aircraft c. 表示某国人的名词：Chinese，Japanese d. 其它：works, means (2)不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词，叫做不可数名词. 不可数名词没有单复数的区分。 不可数名词的特征： 1）不可数名词在句子中一般被视为单数。如: There is some tea in the cup. 杯子里有茶。 I want to buy some rice。我想买些米。 2)不可数名词前不能用a或an,但可以用the. 如： The milk on the table is for you. 桌子上的牛奶是给你的。 3）表示一类事物的不可数名词在句中作主语时，谓语动词用单数形式.如： Glass is an important material。玻璃是一种重要的材料. 4）表示两类以上事物的不可数名词做主语时，谓语动词用复数形式。如: Meat and fish are in the fridge。肉和鱼在冰箱里。 Air and water are important to life. 空气和水对生命很重要. 二、冠词 1. 什么是冠词? 冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。 英语中的冠词一共有三个：a， an, the，其中a和an是不定冠词,the是定冠词。 注意：冠词不能离开名词单独使用,本身也没有意义，只能和名词连用. 2. 不定冠词 不定冠词a, an 没有特指作用,通常泛指同类事物中的某一个（位、枝、块、片…）。其中,a用在以辅音音素开头的单词前,如a book(一本书）；an用在以元音音素开头的单词前,如an apple(一个苹果） （1）不定冠词的主要用法 1）相当于数量词“1”。 There are seven days in a week。一周有七天。 There are sixty minutes in an hour. 一小时有60分. 2)代表一类人或物。 A bird can fly。鸟会飞。 An elephant likes bananas. 大象喜欢吃香蕉。 3)泛指一类名词中的某一个. Tom is an actor。汤姆是一名演员。 He bought me a new bike。他给我买了一辆新自行车。 4）用在习惯用语中。 a little 一点儿 for a while 一会儿 in a word 总而言之 have a try 试一试 注意：1. 有些名词虽然是元音字母开头，但名词发音却以辅音音素开头.这时名词前要用a。如：a university［?ju：n?'v?:s?t?]一所大学 a uniform [?ju：nif?:m]一套制服 2. 有些名词虽然是以辅音字母开头，但名词发音却是以元音音素开头。这些
薄冰初中英语语法之1· 名词
薄冰初中英语语法之 名词 主编薄冰 执行主编秦桂枝王璐孙晓芳 山西教育出版社 2014年第四版 出版人雷俊林 出版策划苗补坤 责任编辑仇小燕 ISBN 978-7-5440-5629-8 语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读
全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！ 丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？ 不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们 就这两个问题简单地谈一点个人意见。 对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语 言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处： 第一 可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从 头摸索。 第二 可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而 且可以知其所以然。 第三 可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量 一句话是否正确。 第四 语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语 感加深，从而使你的英语水平不断提高。 丨那么应该如何学习语法呢？ 我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 第一 基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念 搞清，牢记在心。 第二 要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面， 练习要着重说和写。 第三 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的 单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 第四 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖， 进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 第五 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书， 像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。 第六 实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定 水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的 流利性。 最后 可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有 点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。 薄冰初中英语语法之·名词
薄冰、张道真语法语法大全(推荐文档)
泛谈英语语法学习 语法——是语言的三大要素之一，是语言的骨架。语言中缺少了语法，就等于语言失去了应有的尊严。 英语语法学家张道真语法学习的必要性和意义已毋庸置疑，要积极参与课堂内外的英语时间活动，在大量听、说的基础上，抓住各种机会开口讲英语、动笔用英语，一定能学有所获，最终形成综合语言运用能力。诚如Leibniz所言： A language is acquired through practice; it is perfected thr ough grammar. 学英语一定要学语法吗？ 不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。 对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处： 第一，可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。 《薄冰、张道真英语语法大全》百度文库免费阅读
第二，可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。 第三，可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。 第四，语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。 那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 第一，基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。第二，要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 第三，学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 第四，要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 第五，将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。 第六，实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。 最后，可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是： 《薄冰、张道真英语语法大全》百度文库免费阅读
薄冰实用英语语法详解
被动语态 现在范畴一般现在时am/is/are made 现在进行时am / is /are being made 现在完成时has/have been made 过去范畴一般过去时was/were made 过去进行时was/werebeingmade 过去完成时had been made 将来范畴一般将来时shall/will be made 将来完成时shall/will have been made 过去将来时should/would be made 过去将来完成时should/would have been made 1. 被动语态的各种时态 被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。被动 语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。 (1) 一般现在时的被动语态 I am not so easily deceived. 我不会轻易上当受骗的。 Computers are widely used in the world. 计算机在世界范围内得到广泛应用。 (2) 一般过去时的被动语态 The car was seriously damaged. 汽车受到严重损坏。 Printing was introduced into Europe from China. 印刷术是由中国传入欧洲的。 (3) 现在进行时的被动语态 The question is being discussed at the meeting. 这个问题现在正在会上讨论。 The children are being taken care of by their aunt. 孩子们现在正由其姑妈照看。 (4) 过去进行时的被动语态 When I called, tea was being served. 当我来访时，正值上茶之际。 When they arrived，the experiments were being made. 他们到达时，实验正在进行。
最完整的初中英语语法大全
英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格 林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每 天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如： My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼 这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
张道真初中英语语法之16简单句
简单句 担纲指导张道真 执行主编席玉虎 编著黄玉霞 孙晓芳 山西出版传媒集团·山西教育出版社 2013年6月第2版2014年3月第5次印刷 出版人雷俊林 出版策划苗补坤 责任编辑潘峰 ISBN 978-7-5440-6449-1 学习探讨英语语法请加微平台bbzdzyyyf 语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读
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《薄冰实用英语语法详解》连载合集
《薄冰实用英语语法详解》连载之一：名词 第一章、名词的数 1. 名词复数的规则变化形式 词尾字母变化方式例词 通常情况加-s bird-birds, shop-shops, lake-lakes -ch,-sh,-s,-x,- z 加-es church-churches, dish-dishes, class-classes, box-boxes 辅音字母+y 变-y为-i 再加-es factory-factories, fly-flies, family-families, baby-babies -o 加-es tomato-tomatoes, hero-heroes -f或-fe 变-f或-fe 为-v 再加-es leaf-leaves, thief-thieves, shelf-shelves, knife-knives, life-lives, half-halves 有些以-f或-fe结尾的名词复数只加-s，读作/ s /。如： gulf - gulfs 海湾chief - chiefs 首领proof - proofs 证据roof - roofs 屋顶 有些以-y结尾的专有名词的复数直接加-s。如： Henry - Henrys亨利Mary - Marys 玛丽 有些以辅音字母＋o 结尾的名词的复数直接加-s。如： piano - pianos 钢琴memo - memos 备忘录photo - photos 照片solo - solos 独唱 有些以字母-o结尾的名词有两种复数形式，可以加-s，也可以加-es。如： motto - mottos/mottoes 箴言 halo - halos/haloes 光环cargo - cargos/cargoes 货物grotto - grottos/grottoes 洞穴 以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s。如： bamboo - bamboos 竹子kangaroo - kangaroos 袋鼠video - videos 电视radio - radios 收音机
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。
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第一章名词 名词的数 1.名词复数的规则变化形式 有些以-f或-fe结尾的名词复数只加-s，读作/s/。如： gulf-gulfs海湾 chief-chiefs首领 proof-proofs证据 roof-roofs屋顶 有些以-y结尾的专有名词的复数直接加-s。如： Henry-Henrys亨利Mary-Marys玛丽 有些以辅音字母＋o结尾的名词的复数直接加-s。如： piano-pianos钢琴 memo-memos备忘录photo-photos照片 solo-solos独唱 有些以字母-o结尾的名词有两种复数形式，可以加-s，也可以加-es。如：motto-mottos/mottoes箴言 halo-halos/haloes光环cargo-cargos/cargoes货物 grotto-grottos/grottoes洞穴 以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s。如： banboo-bamboos竹子 kangaroo-kangaroos袋鼠video-videos电视 radio-radios收音机
只有一个/s/音结尾的名词，复数形式读/ziz/。如：house房子 2.名词复数的不规则变化形式 沿用古英语复数形式的名词。如： tooth-teeth牙齿 foot-feet脚 英尺goose-geese鹅 ox-oxen牛mouse-mice老鼠 woman-women妇女 child-children孩子 louse-lice虱子 外来词的复数形式来自拉丁语、希腊语、法语等的名词。如： 希腊语analysis-analyses分析 crisis-crises危机phenomenon-phenomena现象 thesis-theses论文 拉丁语datum-data数据 medium-media媒介formula-formulae公式 radius-radii半径 法语bureau-bureaux/bureaus局；司；处 madam-mesdames/madams夫人；女士 3.复合名词的复数形式 将主要成分变为复数形式。如： looker-on—lookers-on旁观者 passer-by—passers-by过路人runner-up—runners-up亚军 editor-in-chief—editors-in-chief总编辑 将最末一个构成部分变为复数形式。如： breakfast—breakfasts早餐 afternoon—afternoons下午gentleman—gentlemen绅士 go-between—go-betweens中间人 将两个组成部分均变为复数（这种复合名词中的第一个名词须是man或woman）。如：man doctor—men doctors男医生woman singer—women singers女歌手 4.单复数同形的名词 cattle牛 deer鹿 Chinese中国人 fish鱼 species种类 aircraft飞机buffalo水牛 giraffe长颈鹿
初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： 专有名词普通名词 国名地名人名，团体 机构名称 可数名词不可数名词 个体名词集体名词抽象名词物质名词 II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： 规则例词 1一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days 2以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes 3以-f或 -fe结尾 的词 变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives, half-halves 加-s chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs 4以辅音字母加y结尾的名词，变y为 i加-es party-parties, family-families, story-stories, city-cities 5以元音字母加y结尾的名词，或专有 名词以y结尾的，加-s toy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys 6以辅音 字母加 -o结尾 的名词 一般加-es Negro-Negroes, hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes 不少外来词加-s piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos 两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos 7以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos 8以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths, 2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下： 规则例词 1改变名词中的元音字母或其他形式man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice