实验一、观察蜗牛的运动

实验一观察蜗牛的运动

实验目标

1．学会观察几种动物的运动；

2．初步判断动物的运动方式；

3．认识动物运动的方式与其生活环境相适应。

实验准备

一、知识回顾

绝大多数动物能迅速改变自身的位置，这一特征有别于植物。动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会，对其生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物的生活环境大体上可以分为水、陆地和空中三大类。生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。因此，动物的运动方式是多种多样的。

二、注意事项

1.将捕捉到的蜗牛饲养在较为黑暗潮湿的环境，避免阳光直射。

2.观察蜗牛运动时不可撬开蜗牛的壳进行观察，以免蜗牛死亡。

三、实验器材

饲养或捕捉的蜗牛、玻璃板、瓷砖﹑纸板线、直尺、墨水、放大镜等。

探究过程

一、实验过程

1.把一只蜗牛放在透明的玻璃板上，将玻璃板举起或竖起，观察蜗牛运动时足部肌肉的收缩与舒张的情况。在蜗牛的足部滴一滴墨水观察会更清楚。

2. 用放大镜观察蜗牛运动后在玻璃板上留下什么物质，想一想这种物质有什么作用？

3.测试蜗牛运动的速度。首先把饥饿的蜗牛放在玻璃上，旁边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5 ~ 6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝食物爬去，沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线，诱使蜗牛不停沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，60秒后，从直尺读取爬行的距离，计算出爬行的速度。在瓷砖﹑纸板上做同样的试。

二、数据记录

1.尝试用简笔画表示蜗牛的运动，画两个图分别表示足部肌肉的收缩动态。.

2.计算蜗牛在不同材料上爬行的速度。

三、实验结论

蜗牛的运动方式。

蜗牛的运动速度。

归纳总结

一、误差分析

二、实验总结

讨论

1．蜗牛是怎样运动的？

2．蜗牛运动时，足部分泌的黏液有什么作用？

3．为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？

4．行走、奔跑和跳跃都是动物在陆地上的运动方式，它们各自的特点是什么？

实验练习

1．在观察蜗牛的运动中，为了更仔细地观察，往往要借助以下哪种工具？（）A．显微镜B．望远镜C．反光镜D．放大镜

2．下列关于动物的运动方式的说法中，错误的是 ( ) A．草履虫既没腿也没鳍，所以不会运动

B．蛇的运动方式为爬行

C．动物的运动有利于它们获取食物

D．动物的运动方式与其生活环境相适应

3．家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适应（）A．行走B．跳跃C．爬行D．奔跑

4．下列不属于在水中生活的动物是（）A．鱼B．虾C．草履虫D．马陆

5．长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是（）A．骆驼B．家兔C．鹿D．金丝猴

6．蛇的四足退化，马陆有许多步足，它们的运动方式分别是（）A．爬行、爬行B．爬行、行走C．爬行、奔跑D．前三项都不对

7．外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10 s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片。

同学们依据此图片获得数据，如下表：

（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；

（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做运动，整个50 s内的平均速度是mm/s。8．在“观察蜗牛的运动”活动中，我们会看到，蜗牛运动时，足部肌肉总是一部分固定，一部分伸展运动，结合实际观察，回答下列问题：

（1）蜗牛运动时是以（A）足部肌肉伸长的部分固定还是以（B）足部肌肉收缩的部分固定？。（选择A或B）

（2）蜗牛运动后玻璃板上会留下一些黏液，这些黏液对蜗牛的运动有（选阻碍或促进）作用。

（3）张棉同学在活动中又做了一个“蜗牛的运动速度与接触面粗糙程度的关系”的实验，他选取了粗糙的纸板和光滑的玻璃板，这里设计的变量是，你能预测出实验的结果是。