综合教程Unit6电子版

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Discuss the following question in pairs or small groups and then present your ideas to the whole class.

1.Do you have any good friends? Describe one of your best friends to your partner and tell him or her why you like this friend?

2. Do you have any friends whom you haven’t contacted with for a long time? Do you want to keep in touch with them? Why or why not?

Role-play

Imagine you are talking to a friend you haven’t seen for a long time. Talk about your family, your job and things you have done or people you have met recently.

作文:

Design a resume according to the the following information given in Chinese.

以刘涛的名义写一份简历,申请一份软件工程师的工作。

Liu Tao

25 Changle Rd, Xi’an 71000

Email: 1iutao@https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,

OBJECTIVE

T0 obtain a position as a software engineer

PERSONAL DATA

Date of Birth: 9/21/1985

Sex: male

Marital Status: single

Health: good

EDUCA TION

9, 2004一7, 2008 Dept. of Automation, Xidian University, B.E.

HONORS

11,2007 First-class Scholarship

4, 2006 Second-class Scholarship

SPECIAL SKILLS

Proficient in English (fluent speaking and writing)

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI

REFERENCES UPON REQUEST

1. He has his own plans, but does not like to talk about them.

2. You don’t understand what it’s all about. You needn’t bother.

3. For years I’ve been taking this revolting medicine. I've taken more than enough of it already.

4. “ The window are closed.”

“ I’ll open them.”

5. "What’s wrong with her?”

"She’s so hungry and troubled, and she’s fainted."

听力

1.Go straight ahead till you can see the science building and the teaching building is just behind it

2. She is always thoughtful of her mother.

3. We shoot off our weapons as a sign of victory.

4. His colleagues and students compiled and published his essays in honor of his thirty-year. teaching in this university.

5. On Mother’s Dav, Helen’s daughters presented her with a bunch of carnation.

Task 2

1. A. At a library. B. At Bill’s home. C. At the office. D. In the hospital.

1 .M :Su e, the report on my desk has to be finished today, but I’m sick and can't come to the office.

W: I see the report, Bill. I’ll finish it for you.

Q: Where is Sue now? (C)

2. A. H e doesn’t care for her. B. She is very stubborn.

C. Jane does n’t mean wel l.

D. She is not polite.

2. W: Why don’t you like Jane?

M: Jane means well, but she is so stubborn that I just don't care for her.

Q: Why doesn’t the man like Jane? (B)

3. A. He did not have time to talk. B. He was not wearing his watch.

C. It is exactly 1:15

D. It is a little before 1:15.

3. W: Excuse me. Do you have time?

M: Yes, ma’am. I have 1:15, but my watch is a little bit fast.

Q: What time is it? (D)

4. A. Bob is too tired to study any more. B. He told Bob not to study late at night.

C. He often advised Bob to study.

D. Bob didn’t hear the alarm.

4. W: Why is Bob so tired and upset?

M: He's been studying day and night for his final exam. I warned him many times to prepare earlier, but he wouldn't listen.

Q: What does the man mean? (C)

5. A .She has none at present. B. She has bought a new one.

C. She has only an old one.

D. Her brother has given her one.

5. M: I wonder if I could borrow your dictionary please?

W: You certainly could if I had one, but I gave my old one to my brother when he went away to school, and I haven’t bought a new one yet

Q:What did the woman say about her dictionary?

Task 3

Conversation 1

1. A. Last week. B. Last winter. C. Last summer. D. Last month.

2. A. It is not very hot and sometimes wet. B. It is always pleasing.

C. It is cold and wet.

D. It seldom rains.

3. A. Mary likes wet weather.

B. It never rains in Hawaii in winter.

C. It doesn’t snow in Hawaii in winter.

D. Mary will never go to Hawaii again.

M: Hi, Mary, You’ve been to Hawaii, haven’t you?

W: Yes, I spent my winter holidays there with my patents last winter.

M: I hear it' s very beautiful.

W:Yes, it's very beautiful.

M:We are planning to go there again next year. I’m really looking forward to it.

W: oh, that's great. I think you’ll love it.

M: What is a good time to go there?

W: It's very hot in summer there. And it's not that hot in winter, but sometimes it can be wet.If you are lucky, you’ll have nice weather. When we were there, it rained for only one morning.

M: I think I'd better go there in winter. I don't like hot weather.

W: It’s a place worth seeing. I believe you’ll have a good time there.

Q1. When did Mary go to Hawaii? (B)

Q2. How is the weather in Hawaii in winter?(A)

Q3.What can be concluded from the conversation? (C)

Conversation 2

4. A. Beside the supermarket. B. Opposite the supermarket.

C. Next to the bookstore.

D. Above the bookstore.

5. A. Two blocks away. B. Three blocks away. C. Four blocks away. D. One block away.

6. A. Bus No. 104. B. Street car B 102. C. Street car B201. D. Bus No. 101.

M: excuse me, how can I get to the bank? Bank of America, I mean. I don’t know the way. W:Well, go straight ahead till you see a supermarket. The hank is just at the other side of the street.

M: Is it far from here

W: Let me see. Er, it’s four blocks away. Not very fat, n ot very near.

M: Can I take a bus or something?

W: You may take Bus No. 104 or a street car B201, four stops by bus and three stops by street car. M: But where can I take the street car?

W: Oh, the stop is just over there, at the bookstore. See?

M: Many thanks.

W: You’re welcome.

Q4. Where is the bank? (B)

Q5. How far is the bank? (C)

Q6. Which one of the following does the man choose to take } (C)

Conversation 3

7. A. In the hospital. B. At home. C. In the office. D. In her hometown

8.A. Because he has to see a doctor B. Because he needs to look after his mother.

C. Because he hasn’t hired anyone to help him yet. D .Because his mother wants him to be home.

9. A. Because he is a good son. B. Because he is helpful.

C. Because he is a successful man.

D. Because he helped her a lot.

W: How is your mother feeling these days?

M: Much better, thanks. She' ll be back home in a few days.

W: That’s wonderful. When will you be back on your job?

M: I think I need a week to take care of her and do some cleaning for her coming home.

W: Why don't you hire someone to do it? In this case, you cannot only do your job, but also have more free time.

M: Yes, I know it. But I' m really worried about my mother. She is 72 years old

W: You're a kind and thoughtful man. I admire you very much.

M: I'm just a very normal son.

Q7. Where is the man’s mother now?(A)

Q8 .Why does the man ask a week off? (B)

Q9. Why does the woman admire dire man?(A)

访

Task 4

Listen to the following passage and fill in the blanks with what you hear.

Sam had worked 30 years for the same company and now he had to retire. As a sigh of giving thanks, the company held a dinner in his honor. "Sam" announced his boss, “It is my great honor to present this gift to you on behalf of the company.” Sam walked down to the front of the table and accept the gift with pride. It was a gold watch and on it was written “To faithful Sam for 30 years of service.” Sam wept, “I am at a loss for words.” At home, Sam’s wife looked at the gold watch critically. "For this you worked 30 years? A cheap gold-plated watch'?" “It’s the thought

dear.” answered Sam. “The important thing is that I am not working anymore.” His wife held the gold watch to her ear and said, “Neither is your watch."

Task 5

Listen to a song, Seasons in the Sun,and fill in the blanks with what you hear.

Goodbye to you my trusted friend

We've known each other

Since we were nine or ten

Together we've climbed hills and trees

Learned of love and ABCs

Skinned our hearts and skinned our knees

Goodbye my friend it's hard to die

When all the birds are singing in the sky

Now that spring is in the air

Pretty girls are everywhere

Think of me and I'll be there

We had joy, we had fun,

we had seasons in the sun

But the hills that we climbed

were just seasons out of time

Goodbye Papa, please pray for me

I was the black sheep of the family

You tried to teach me right from wrong

Too much wine and too much song

Wonder how I got along

Goodbye papa, it's hard to die

When all the birds are singing in the sky

Now that the spring is in the air

Little children everywhere

When you see them I'll be there

We had joy, we had fun,

we had seasons in the sun

But the wine and the song like the seasons have all gone

We had joy, we had fun,

we had seasons in the sun

But the wine and the song like the seasons have all gone

Goodbye Michelle my little one

You gave me love and helped me find the sun

And every time that I was down

You would always come around

And get my feet back on the ground

Goodbye Michelle it's hard to die

When all the birds are singing in the sky

Now that the spring is in the air

With the flowers everywhere

I wish that we could both be there

选择题

1. 一I missed the train home last night.

-So .

A. have I

B. I have

C. did I

D. I did

2. Hardly his speech when he saw the audience rise as one.

A. had he finished

B. did he finish

C. he finished

D. he had finished

3. There was a loud crash as the door broke, and in polite.

A. did came

B. came

C. have a come

D. they came

4. So after she learned the good news that she could hardly fall asleep that night.

A. excited the mother was

B. the mother was excited

C. was the mother excited

D. excited was the mother

5. ,the workers continued their work in the open.

A. Heavy as was the rain

B. As the rain was heavy

C. As heavy was the rain

D. Heavy as the rain was

6. do we suspect that this district is rich in mineral resources.

A. Little

B. A little

C. Few

D. A few

7. John had been working hard and .

A. so had his brother

B. so his brother had

C. so was his brother

D. so his brother did

8. Off without so much as a goodbye.

A. went Jenny

B. did Jenny go

C. goes Jenny

D. does Jenny go

9. In the dark forests , some large enough to hold several English towns.

A. stand many lakes

B. lie many lakes

C. many lakes lie

D. many lakes stand

10. Little that we were watching his every move, so he seemed to be going his own way in this business.

A. he realized

B. he didn’t realize

C. didn’t he realize

D. did he realize

11. Only answer the question.

A. he can

B. can he

C. did he

D. he did

12. that Marie was able to set up new branches elsewhere.

A. So successful was her business was

B. So successful was her business

C. So her business was successful

D. So was her successful business

13.Bill wasn’t happy about the delay of the report by Jason, and .

A. I was neither

B. neither was I

C. I was either

D. either was I

14. Only when I left my parents for Italy how much I loved them.

A.I realized

B.I had realized

C. had I realized

D. did I realize

15. Not until the motorbike looked almost new repairing and cleaning it.

A. he stopped

B. did he stop

C. stopped he

D. he did stop

课后题答案

1.What’s the opinion of a good friend when you were in kindergarten?

In kindergarten my idea of a good friend was the person who let me have the red crayon when all that was left was the ugly black one.

2.What would your good friend do in order not to make you feel anxious about the “ cool party “? My good friend would go to that “ cool party” with me, so I wouldn’t wind up being the only fresher there.

3.If you broke up with Nick or Susan, would your good friend comfort you?

Yes, he/she would.

4.Who would send you off to university on the threshold of adulthood?

My good friend would send me off to university on the threshold of adulthood.

5.What will your good friend do if someone tries to take advantage of you?

My good friend will help me fight off those who try to take advantage of me.

一、

1. misjudged

2. misapplied

3.misfortune

4.mispronounced

5.misunderstood

6.miscounted

7.misheard

8.misled

二、1.convince 2.reminded 3.consoled 4. Primary

5.break up

6.adulthood

7.confident

8.reassure

三、

1. A. scared B. scare C. scared D. scary

2. A. personal B. Personally C. personality D. person

3. A. friendly B. friendliness C. friends D. friendship

4. A. silent B. silence C. silently D. slienced

5. A. memory B. memorize C. memorial D. memorable

四、1. D 2.B 3.E 4.A 5.F 6.C 7.J 8.H 9.I 10.G

五、1. It was brave of her to stand up to those bullies.

2. Bob has always had a crush on Lucy.

3. It never occurred to me to take advantage of him.

4. I kept it all the time to remind me of you.

5. The firm has to fight off a lot of competitions to win the contract.

课文

In kindergarten your idea of a good friend was the person who let you have the red crayon when all that was left was the ugly black one.

In primary school your idea of a good friend was the person who went to the bathroom with you; held your hand as you walked through the scary halls; helped you stand up to the class bully; shared their lunch with you when you forgot yours on the bus; saved a seat on the back of the bus for you; knew who you had a crush on and never understood why.

In secondary school your idea of a good friend was the person who let you copy their social studies homework; went to that "cool" party with you so you wouldn't wind up being the only fresher there; did not let you lunch alone.

In pre-university your idea of a good friend was the person who gave you rides in their new car; convinced your parents that you shouldn’t be grounded; consoled you when you broke up with Nick or Susan; found you a date to the prom or went to the prom with you(both without dates);helped you pick a university and assured you that you would get into that university; helped you deal with your parents who were having a hard time letting you go.

On the threshold of adulthood your idea of a good friend was the person who was there when you just couldn’t deal with your parents; assured you that now that you and Nick or you and Susan were back together, you could make it through anything; just silently hugged you as you looked through blurry eyes at 18 years of memories; and reassured you that you would make it in university as well as you had these past l8 years; and most important sent you off to university, making you feel being loved.

Now , your idea of a good friend is still the person who gives you the better of the two chices; holds your hand when you are scared; helps you fight off those who try to take advantage of you; thinks of you at times when you are not there; reminds you of what you have forgotten; helps you put the past behind you but understands when you need to hold on to it a litter longer; stays with you so that you have confidence; goes out of their way to make time for you; help you deal with the pressure from others; smiles for you when you are sad; helps you become a better person……

And most importantly loves you.

翻译

在幼儿园,对你来说好朋友是最后只给自己留下那支难看的黑色蜡笔而能让给你那唯一的一支红色蜡笔的人。

在小学,对你来说好朋友是跟你一起去厕所的人;当你穿过吓人的大厅时牵着你的手的人;帮助你反抗班上那个专门欺负人的小孩的人;当你把午餐盒忘在校车上时,与你共享他的午餐的人;会给你在校车后排占个座的人;知道你非常喜欢谁,但从来不知为什么的人在中学,对你来说好朋友是让你抄他的计会社会调查作业的人;和你一起去参加那个“酷酷的派对的人,而不让你因为是准一的新面孔而心里紧张的人;不会让你独自一人吃午饭的人。

上大学前,对你来说好朋友是让你搭乘他的新车的人;说服你父母你不应该老待在家里的人:当你跟尼克或苏珊分手时安慰你的人;给你去班级舞会找个伴儿或者跟你一起去参加舞会(你们俩都没有伴儿)的人;帮助你选择一所大学的人,让你确信你能进入那所大学的人:当你的父母不放心让你离家到外地去上学时的人,帮助你说服你父母的人。

在步人成年时,对你来说好明友是当你拿父母没办法时,他能来到你的身边的人;让你相信既然你和尼克或你和苏珊重归于好,那么你们可以走过一切的风风雨雨的人;当你泪汪汪地回顾你18年的生活历程时,无声的拥抱你的人;让你相信既然你顺利地走过了过去18年,你也一定能在大学学有所成的人;最重要的是你上大学时他会送你,让你感到有人爱你的人。

现在,对你来说好朋友依然是两种选择中给你更好选择的那个人;你感到恐俱时握住你的手的人:帮你抗击那些识图占你便宜的人;当你不在时依然想着你的人;提醒你忘了些什么的人;帮助你摆脱过去,但如果你需要在回忆中多停留一会儿.他也会理解你的人;和你一起让你有信心的人:为了你他真的做到了尽心尽力的人:为你捅的娄子善后的人;帮助你对付来自他人压力的人;当你悲伤时给你以微笑的人;帮助你提升自己的人。

而最重要的事是他爱你!

课文笔记

1.In kindergarten your idea of a good friend was the person who let you have the red crayon when all that was left was the black one.

----In kindergarten a good friend to you was the person who let yon have the red crayon but left himself the only ugly black one.

译文:在幼儿园,对你来说好朋友是最后”给他自己留下那支难看的黑色蜡笔而能让给你那唯一的一支红色蜡笔的人

All pron. (followed by a relative clause, often without that) the only thing;everything

All I want is peace and quiet.我所需要的就是一点安宁和清静.

All I need is a roof over my head and a decent meal.我所需要的只是一个家和一顿像样的饭。

2. ...helped you stand up to the class bully. (Para.2)

-----..helped you fight against the bully in your class.

译文:帮助你反抗班上那个专门欺负人的小孩.

stand up to sb.resist sb.

It was brave of her to stand up to those bullies.她反抗那些欺负人的恶霸,真勇敢。

The policeman helps the girl stand up to the robber。警察帮助女孩对付那个盗麟。

bully

A.n. person who uses his strength or power to frighten or hurt weaker people

He is a school bully他是学校恶霸。

Leave him alone, you big bully!离他远.点,你这个大坏蛋!

B. v. frighten or hurt(a weaker people)

He was bullied by the older boys at school他在学校里受到大孩子的欺负。

I won't be bullied into signing anything,我不会被迫签订任何东西。

3.……knew who you had a crush on and never understood why.

----knew who you loved very much but never knew why you loved him/her.

译文: 知道你非常喜欢谁,但从来不知为什么

crush

A. n. (crush on sb.) (informal) strong but typically briefing liking (for sb.);infatuation;

have a crush on (informal) have a strong feeling of love 非常喜欢某人

I had a huge crush on her.我非常喜欢她。

B. v. press ar squeeze (sth./sb.) hard so that there is a breakage or injury

The car is completely crushed truck.小轿车被卡车压得完全变形了.

Several people were crushed to death in the accident好几个人在事故中被压死了。

4. ...went to that "cool' party with you so you wouldn't wind up being the only fresher there. 一……went to that "cool" party with you so that you wouldn’t feel nervous because of being the only newcomer there

译文:和你一起去参加那个“酷酷的”派对,而不让你因为是唯一的新面孔而心里紧张。Here that is omitted after the word so. "so (that)" introduces an adverbial clause of purpose.

so (that...) in order that……

I gave you a map so you wouldn't get lost.我给你一张地图,这样你就不会迷路。

wind sb. up cause sb. to reach a high level of excitement or agitation使某人高度激动或烦乱wind up (of the person) end up(指人)终于到达某处,安顿

I always said he would wind up in prison.我常说他到头来非进监狱不可。

wind sth. up finish (a speech etc.)结束(讲话等)

If you all agree, let' s wind up the discussion.如果大家都没意见.我们的讨论到此结束。

Calm down! Can't you see he is only winding you up?别激动,难道你看不出他只是在气你吗?

5...convinced your parents that you shouldn't be grounded. (Para.4)

-----...persuaded your parents that you shouldn't stay at home.

译文:说服你父母你不应该老待在家里。

convince v. A. make sb. feel certain

You will need to convince them of your enthusiasm for the job.你需要利用你对工作的热情去说服他们。

I' d convinced myself (that) I was right,我不断地告诉自己我是对的。

B. persuade

I' ve been trying to convince him to see a doctor.我一直在劝他去看医生。

I convinced Tom to go to the party with me.我劝汤姆跟我一块去参加聚会

ground v. [usu, passive] to punish a child by not allowing him to go out with their friends for a period of time

You’re grounded for a week! 你被禁足一星期。

6.……consoled you when you parted with Nick or Susan.

console v. give comfort to sb. who is unhappy

Nothing could console him when his pet dog died.他的爱犬死后,什么事情也不能使他宽慰。She tried to console me with a cup of tea. 她试图用一杯茶来安慰我。

break up with sb./sth. end a relationship with sb./sth.

She just broke up with her boyfriend.她刚跟男朋友分手。

7....helped you deal with your parents who were having a hard time letting you to.

----helped you persuade your parents who would not like you to be far away from home to study in the university.

译文:当你的父毋不放心让你离家到外地去上学时,帮助你说服你父母。

deal with sb./ sth. behave towards sb;to solve a problem

Have you dealt with these letters yet?这些信件你处理了吗?

They try to deal politely with angry customers.他们尽量对发怒的顾客彬彬有礼。

She is used to dealing with all kinds of people in her job.她已习惯于和工作中遇到的各种各样的人打交道。

have a hard time doing sth. have difficulty (in) doing sth.费劲地做某事

We had a hard time finding the lost boy.我们好不容易找到丢失的孩子。

8. ...assured you that now that you and Nick or you and Susan were back together, you could make it through anything.

assure v. to tell sb. that sth. is definitely true or is definitely going to happen, especially when they have doubts about it

I assure you they’ll be perfectly safe with us.我向你保证,他们跟我们待在一起绝对安全。We were assured that everything possible was being done.我们确信是在尽一切努力。

We assured him of our support.我们向他保证一定帮忙.

now(that) because of the fact (that) 既然;由于

Now(that) you’ve passed your test you can drive on your own.

既然已经通过驾校考试,你就可以独自上路了。

make it(informal) be successful in one’s career

He is never really made it as an actor. 作为演员,他不是成功者。

9.....holds your hand when you are scared; helps you fight off those who try to take advantage of you.

一….holds your hand when you are frightened; helps you fight off those who try to take advantage of you.

译文:你感到恐恨时

Scared adj. frightened

I’m scared of ghosts.我害怕鬼。

I’m scared that l’m going to fall.小偷吓得都跑掉了。

fight sb. /sth. off resist or repel sb./sth. by fighting抵抗或击退某人或某事物

She often drinks coffee to fight off a feeling if tiredness. 她经常喝咖啡来提神。

take advantage of sb. make use of sb. deceitfully to get what one wants 利用某人;占某人的便宜

If you're too trusting, other people will take advantage of you。如果你过于轻信,其他人就会打你的主意。

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思维导图中文教程大全 导语: 或许你之前用过好几款思维导图软件,但基本都是英文版,MindMaster是一款支持中文操作的思维导图软件,你可以通过本文的介绍了解思维导图以及操作流程。 什么是思维导图? 思维导图又叫心智导图,是,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 中文版思维导图软件 中文版思维导图软件MindMaster,其特点是拥有无限的扩展性,可以不受限制的自由组合,还可以快捷添加文字、图片、音频、超链接等等,而且修改起来也十分方便。对电脑上常用的三大系统:Windows、Mac和Linux的支持都比较好,软件除了简体中文版界面,还可以自由切换成繁体中文、英语、日语、法语、德语界面。 除了思维导图工具常用的一些功能,MindMaster还提供了丰富的思维导图模板、可以将文件一键生成PPT幻灯片页面,并导出为可以再次编辑的PPT格

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思维导图怎么画超详细教程

思维导图怎么画超详细教程 导语: 作为21世纪全球革命性思维工具、学习工具、管理工具,思维导图已经应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、家庭、教育、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经成功改变了 2.5亿人的思维习惯。鉴于很多人还不知道思维导图怎么绘制,下面为大家详细讲解一下关于思维导图软件绘制思维导图的画法介绍。 用什么软件绘制思维导图? 对于新手来说,用MindMaster思维导图是一个不错的选择。MindMaster思维导图软件操作界面如Office界面一样简单,不需太多的学习,随意便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用,主题一键切换;大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图;软件支持导出JPG、PDF、PPT等多种格式,还支持跨平台使用。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 新手如何使用MindMaster绘制思维导图? 1、首先当然需要在电脑上下载安装好MindMaster,在官网下载的时候可以根据自己的电脑系统来选择对应的版本,安装好之后双击打开运行。

2、接着打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板开启绘图之旅,也可以点击右侧“创建”一个空白模板进入画布。 3、进入之后会看到有一个中心主题,你可以用鼠标双击来进行编辑。如果你想添加子主题的话,可以用鼠标移动到中心主题附件,当出现一个“+”符号时点击一下就可以自动添加,当然你也可以在上方菜单栏里进行添加。

初始的主题样式看起来会比较单调,可以通过右侧来对思维导图的主体框架、样式、颜色、线条粗细等进行编辑设置,丰富主题,让思维导图看起来更漂亮。 5、当然软件中还有许多可爱的剪贴画也是可以使用的,除此之外你还可以插入图片、评论、超链接、注释、附件等等。

思维导图教程完整版介绍

思维导图教程完整版介绍 导语: 很多刚接触思维导图的人,只知道思维导图好像很厉害,但并不知道如何合理的运用到自己需要的地方。这篇完整版教程将教你绘制! 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 全平台使用的思维导图软件有哪些? 使用手机APP制作的思维导图如何导进电脑里编辑呢?且不说格式兼容问题,要将制作好的思维导图文件换平台编辑无疑是麻烦的,并且还要借助第三方软件。但是用MindMaster就不同了,MindMaster有云空间,可以将文件直接保存在云,并且MindMaster支持在各个平台使用,有PC端、移动端也有在线版。所以只要你保存了云空间,不管你用设备都可以打开编辑。

MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster思维导图软件有什么特色? 一、基本功能完备 MindMaster思维导图,作为一款通用性很强的移动端思维导图工具,不仅自带大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。 二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。

三、免费而且国产 MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。 四、全平台通用格式 MindMaster思维导图软件,支持常用的办公电脑系统,包括Windows、Mac 和Linux,以及常用的Android、iPad、IOS等移动端,同时还可以进行免下载在线使用。所有平台的文件,都可以通过软件再带的云存储功能,一键进行同步

思维导图使用教程,从入门到精通

思维导图使用教程,从入门到精通 思维导图是20世纪人类最伟大的发明之一,它改变了3亿人的思维习惯,因其在学习、生活、工作等各个领域的突出贡献,被现代人誉为“瑞士军刀般”的思维工具。对于渴望了解思维导图的你,不妨静下心来,花10分钟时间系统性了解思维导图的核心内容。 第一篇:初识思维导图 思维导图概念与结构 思维导图,英文名:Mindmap,因翻译不同,也被称作心智图或脑图,它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表,能够还原大脑思考和产生想法的过程。通过捕捉和表达发散性思维,可以对大脑内部进程进行外部呈现。

发散型思维导图,其特点可简单概括为以下三点: 1、中心主题用于记录主要内容,比如在使用思维导图描绘某个实物,那么就需要在中心位置放上该实物的图像。 2、分支从这幅图像向四周延伸发散。首先会被分成各个二级主题,与中心主题直接连接,然后三级主题和更多子主题也会以分支形式表现出来,并依附在父主题。 3、分支是由一个图像或词语,与线条连接,共同构成一幅思维导图。 思维导图的优点 1、思维导图因为与大脑发散性思维关系紧密,最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。 2、对于抽象思维能力较差的学生,思维导图独特的“图像记忆”,帮助学生更容易记住知识。 3、可应用的范围十分广泛,曾有国外博客做过调查,总结了思维导图常用的10大领域:待办事宜、准备演示、做笔记、问题解决、项目计划、做决定、知识管理、项目管理、个人思考和写作。 思维导图的缺点 1、思维导图是一种发散且分层展示的图示,不便于表达和比较复杂的信息内容。

2、如果采有手工绘图,花费的时间成本较高(计算机软件绘图除外)。 3、对于系统性思考,单一采用思维导图的方式局限性太强,应该综合加入鱼骨图、SWOT、甘特图等。 思维导图的起源 20世纪60年代,一位正在读大学二年级的英国人东尼·博赞,想要在图书馆获得一本谈论大脑和如何使用大脑的书籍,以帮助自己提升学习效率,但并未如愿。在这样的情景下,他没有放弃探索,自我学习了心理学、信息理论、感知理论、大脑神经生理学等书籍,还广泛阅读伟大思想家的笔记资料。经过大量的学习和研究,他认为,若将人类大脑的各个物理方面和资历技巧彼此协作,会显著提高人们的工作效率和生产效益。比如,在笔记上用一些颜色涂写在重要笔记上,会使得记忆效率提高近一倍。 在此期间,东尼·博赞为一些智力缺陷的孩子做辅导,并大胆使用自己研究的理论,应用在教学中,结果却是分外喜人的。这种全新的思维理论,可以帮助一位女该在一个月的时间里,智商从史上最低提升至160。东尼·博赞将这种思维方式命名为思维导图(Mindmap)。 随后几年里,东尼·博赞一直在不断完善发散性思维和思维导图理念,并去往全世界,为政府、学校、企业介绍思维导图的价值。1995年,他撰写并发布了《思维导图》一书。正因为博赞的研究与积极推广,全球近5亿人得以享受这项成果。 思维导图的发展 近几年,随着社会的发展与进步,工作效率成为一项重要的技能指标。思维导图,作为效率类杰出工具,备受瞩目。在百度指数中搜索“思维导图”一词,思维导图的需求逐年攀升,由此可预见未来几年里,思维导图逐步成为一项主流工具,被大众所接受。

在线版思维导图插入图片教程

在线版思维导图插入图片教程 导语: 随着科技的发展,制作思维导图的方式已经越来越多,最开始是手绘,后面大家又开始用软件,如今在线版思维导图因为其便捷性也逐渐成为了新宠。下面就让我们一起来看看在线版思维导图的优势有哪些吧。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 在线的思维导图的工具有哪些? 在线的思维导图工具主要有MindMaster、百度脑图等,相比之下,还是MindMaster用起来是比较方便。MindMaster思维导图在线版工具,可以同步PC 端和移动端的数据,功能无异于PC端,无论何时何地都可使用MindMaster查看编辑文件。内置大量思维导图模板实例,和丰富的剪贴画素材,支持保存office、图片、PDF等格式。

MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster在线版的优势 一、基本功能完备 MindMaster思维导图在线版,作为一款通用性很强的思维导图工具,不仅提供大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。 二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。同样MindMaster在线版思维导图延续了PC 版的风格,无论你是职场新手,还是在校的学生,都能很快上手使用。 三、免费而且国产 MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,用的是电脑、平板,还是手机,都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。

思维导图学习的过程

思维导图学习的过程 导语: 思维导图的学习方法有很多种,本文推荐的是一种非常简单且实用的方法,附带详细的图文介绍,希望能够帮助你快速掌握思维导图的使用技巧。一起来了解一下吧。 用什么软件制作思维导图比较好? MindMaster思维导图软件就是一个不错的选择。这是一款国产的专业的思维导图软件,符合国人的使用习惯,软件内置海量思维导图模板及剪贴画素材,软件支持导出JPG、PDF、Word、PPT等格式,还支持跨平台使用,无论你是Windows 还是Mac、Linux,都可以操作。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 使用MindMaster的十个小技巧 一、护眼模式 作用:MindMaster默认的软件界面是白色,在夜间使用时,您可能会觉得亮度过于刺眼,此时不妨开启软件自带的“护眼模式”。

操作:在软件界面右上方点击图标,再勾选“黑色”,即可切换为护眼模式。 二、批量导入多个主题 作用:当有许多个中心主题等待创建时,可以使用“插入多个主题”功能,该功能可以实现文本→思维导图的一键转化。 操作:点击“首页”-“插入多个主题”,在编辑框里,按要求输入文本内容,点击确定即可生成。

三、拖动中心主题 作用:思维导图显示的位置有点偏时,可以使用鼠标将中心主题拖动至合适位置。 操作:鼠标放置在中心主题上方,直接拖动主题至合适位置。 四、文件恢复 作用:当遇到断电、电脑卡机等情况,导致软件无法运行被强制关闭时,可以通过“文件恢复”操作,找回思维导图。

操作:点击“高级”-“文件恢复”,在可用文件里,选择需要恢复的文件。 五、填充栏 作用:使用右侧功能面板中的颜色编辑稍显麻烦,可以使用“填充栏”快速对思维导图进行上色操作,有效提高绘图效率。 操作:选中思维导图主题,从底部填充栏里选择颜色进行填充。 六、自定义默认字体

在线思维导图教程完整版

在线思维导图教程完整版 导语: 思维导图现在在办公中已经成为必不可少的工具了,学好这个技能对于以后提高工作效率有着很大的帮助。借助在线版的思维导图,我们可以很快的绘制出一张思维导图,一起来学习下吧! 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 零基础选哪个在线思维导图工具好? 对于初学者来说,面对市面上众多的思维导图工具,一定不知道该选哪一款。如果你想选免费的在线思维导图工具,那一定要选MindMaster思维导图在线工具;如果你要选操作简单的,那也要选MindMaster思维导图在线工具;如果你需要素材多,模板多的,那还是要选MindMaster思维导图在线工具。 当然MindMaster优势还不只这些,它可以跨平台使用,PC端的Windows、Mac、Linux,移动端的Android、iOS和iPad都不是问题,带有云储存功能,可以将各平台数据同步。支持导出多种格式,图片格式、office、PDF和MindManager 的保存格式等。

MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster在线版的优势 一、基本功能完备 MindMaster思维导图在线版,作为一款通用性很强的思维导图工具,不仅提供大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。 二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。同样MindMaster在线版思维导图延续了PC 版的风格,无论你是职场新手,还是在校的学生,都能很快上手使用。

思维导图总结!绘制思维导图的简单方法

思维导图总结!绘制思维导图的简单方法 导语: 思维导图怎么画?其实思维导图的画法主要是分为软件绘图和手工绘图。对于新手而言,更推荐使用电脑软件绘图,只需要安装一个思维导图软件,就能画出精彩的思维导图。本文为你介绍简单画法! 用什么软件绘制思维导图? 对于新手来说,用MindMaster思维导图是一个不错的选择。MindMaster思维导图软件操作界面如Office界面一样简单,不需太多的学习,便可上手。软件内有上百种现有模板可供使用,主题样式可一键切换;大量剪贴画素材可以用来丰富你的思维导图;软件可支持导出JPG、Word、PPT等多种格式。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ MindMaster软件里的思维导图怎么画出来的呢? 1、首先要在电脑上下载安装好思维导图软件MindMaster,直接百度搜索亿图官网进去即可下载。

2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板双击即可进入绘图界面,新手建议从模板开始入手。 3、进入之后会出现一个中心主题,双击即可进行编辑,之后便是添加子主题了。你可以点击菜单栏上的插入子主题进行添加,也可以点击中心主题右侧的+进行添加,还可以使用超级方便的快捷键Ctrl+Enter进行添加。注意的是,如果你想添加同级主体的话,只需要按Enter即可。

4、MindMaster还有一个十分适合新手的技能,就是一键自由更换主题,如果你觉得默认主题不好看,很简单,只需要用鼠标轻轻一点,即可自由更换各种靓丽的主题啦。 5、除此之外还有许多剪贴画以及图标也可以自由使用,同样的用鼠标直接拖入画布中就可以啦。

大学思维导图教程完整版

大学思维导图教程完整版 导语: 大学生平时要学习很多门的知识,这就会导致知识体系非常庞大和凌乱,这就需要一套科学的思维工具来管理。通过这篇完整攻略,希望你对思维导图有更深入的了解。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 适合大学生用的思维导图app有哪些? 思维导图app有很多,其实软件功能和操作都差不多,但是要适合大学生的话,从各方面来比,性价比最好的还是MindMaster。 MindMaster是可以免费使用的思维导图软件,软件内置海量剪贴画素材,还有大量的模板,精美的配色与样式,想要不漂亮都难。它可以一键分享到微信、微博、Facebook等社交平台供好友直接网页打开阅读,还可以将文件保存到云空间,在其它平台如电脑、iPad无缝切换查看编辑。

MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster思维导图APP有什么特色? 一、基本功能完备 MindMaster思维导图APP,作为一款通用性很强的移动端思维导图工具,不仅自带大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。 二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。

三、免费而且国产 MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。 四、全平台通用格式 MindMaster思维导图软件,支持常用的办公电脑系统,包括Windows、Mac 和Linux,以及常用的Android、iPad、IOS等移动端,同时还可以进行免下载在线使用。所有平台的文件,都可以通过软件再带的云存储功能,一键进行同步共享,无论是在手机,还是iPad、在线端,都能再次打开编辑。全平台贯穿、

干货!教你思维导图怎么画简单又漂亮

干货!教你思维导图怎么画简单又漂亮 导语: 手把手教会你使用漂亮的思维导图,本文提供免费且高质量的教程,助力每一位新手都可以完美绘制精美的思维导图。 用什么软件可以画出漂亮的思维导图? 有许多人是颜控,对美的要求很高,画思维导图也希望效果漂亮,奈何手绘技术不佳,一些软件又素材太少。这里特别的推荐MindMaster思维导图软件!不仅画漂亮的思维导图没问题,它还是一款可以免费使用的思维导图软件,对比当下其他软件,十分的良心了。 MindMaster思维导图内置大量主题可以一键切换,并且有海量剪贴画可供使用。操作简单,制作好后能够一键分享到微信微博Facebook等社交平台,支持图片、MindManager、Office等多种格式导出保存。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 新手怎么用MindMaster画出漂亮的思维导图 本文以MindMaster这款免费的思维导图软件为例,来展示一下在软件中,用软件是怎样简单、轻松地画出思维导图的。

首先:打开软件,在“新建”界面的“经典模板”中,选择合适的思维导图模板,双击开始绘图。 接下来:你要做的就是在思维导图模板的基础上修改内容,就可以了。 「怎么修改文字」 1、鼠标放到文字上,左键双击,就可以进入编辑状态。 2、选中文字后,在软件右侧的工具栏中,可以对文字的字体、颜色、大小进行修改。

「怎么修改主题里的剪贴画」 1、选中主题中的剪贴画,选中后,该图形周围会变成带有蓝色选框的样式(具体可以参考下图),选中后,按Delete键删除。 2、在右侧工具栏中,将面板切换到“剪贴画”。然后选择你需要的图形,拖拽到主题中就可以了。

新手思维导图教程完整版

新手思维导图教程完整版 导读: 思维导图帮助人们发散思维,将想法一条一条记录下来。现在有许多新手愿意学习和使用思维导图高边自己。那么新手又该如何入门学习思维导图呢?一起来看完整版介绍! 什么是思维导图? 思维导图是发散性的思维工具,像大脑的神经元一样,以中心关键词开始,逐层的发散出去。思维导图通过色彩、图形、文字等将层级关系进行有效的连接,充分运用左右脑的机能,协调人们逻辑与想象、科学与艺术之间的平衡,开发人类无限的潜力。 思维导图的作用被人们运用的越来越好,适用人群也越来越多,市面上的思维导图工具也不少,但真正良心的软件并没有几款,你一不小心可能就进了什么流氓软件的陷阱,被强制付费了发现软件还不好用,所以选一款良心好用的思维导图软件很重要! 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 良心好用的思维导图软件推荐 MindMaster提供了思维导图、甘特图、时间线、鱼骨图、组织架构图和团

队协作功能,无论是企业还是教育机构都很适用。这款强大的思维导图工具可以让你在一个单一的视图组织你的想法,在这里你可以轻松地拖放操作和优先考虑你的想法。添加图像、视频、超链接和附件都非常简单,让你简单、便捷的把想法付诸行动。 为什么推荐MindMaster思维导图? 一、历经多年研发,打造超级思维导图工具 MindMaster是由亿图软件公司独立开发的一款跨平台、多功能的思维导图软件。软件分为免费版和专业版,完美解决了思维导图软件好用则价高,免费则难用的尴尬局面。MindMaster结合了精美的设计元素,预置丰富的主题样式,再配以超人性化的布局模式和展示模式,使得亿图思维导图软件正努力成为一款真正的效率神器。

英汉双语理论力学电子教程

《英汉双语理论力学电子教程》;《理论力学课堂教学软件》 《英汉双语材料力学电子教程》;《材料力学课堂教学软件》 《英汉双语工程力学电子教程》;《工程力学课堂教学软件》 《英汉双语结构力学电子教程》;《结构力学课堂教学软件》 《英汉双语弹性力学电子教程》;《弹性力学课堂教学软件》 《英汉双语振动力学电子教程》;《振动力学课堂教学软件》 《英汉双语流体力学电子教程》;《流体力学课堂教学软件》 《英汉双语有限元法电子教程》;《有限元法课堂教学软件》 《大学物理电子教程》 (教师多媒体电子教案)征订单 《理论力学、材料力学、工程力学、结构力学、有限元理论及应用、弹性力学、振动力学、流体力学八门课英汉双语电子教程》和《理论力学、材料力学、工程力学、结构力学、有限元、弹性力学、振动力学、流体力学和大学物理共九门课程地课堂教学软件》是“物理、力学课群立体化教学和双语教学地研究与实践”教改项目.由国家级教学名师、博士生导师王永岩教授主持创作,是在多媒体环境下运行地工科力学系列课程英汉双语教学和多媒体教学软件,是多年来教学内容、教学方法、教学手段和教学环节综合改革地结晶.使深奥抽象地理论知识形象化、可视化、动态化,可把抽象思维与形象思维结合起来.《理论力学、材料力学、工程力学、结构力学、有限元、弹性力学、振动力学、流体力学、大学物理九门课英汉双语电子教程和中文课堂教学软件》地全部内容均在多媒体计算机上讲授,形成了理论公式、文字、图片、动画、工程实例、模型和口授有机结合地教学模式,课程内容全部英汉对照,通过多年教学实践使用深受广大师生地欢迎.文档来自于网络搜索该种课堂教学软件和电子教程既是教师地多媒体教案(电子教案),又是学生计算机教学和英汉双语教学地教材.制作和收集了大量地动画图片和工程实例,形象生动,有效地帮助学生理解和记忆.图文并茂,动画生动、逼真,课程每页英汉对照,方便教学讲解.彻底甩掉了粉笔加黑板地教学模式,大大地增加了课堂教学地信息量,是理论力学、材料力学、工程力学、结构力学、有限元、弹性力学、振动力学、流体力学和大学物理课程多媒体教学及英汉双语教学地教学方法和教学手段地一次革命,真正实现了“无粉笔”现代化教学.既精简了学时,又提高了教学质量;既解放了教师写教案、画图、板书等烦琐地工作,又减轻了学生记课堂笔记地负担.实现了东西方语言文化地融合,如果每门课程都使学生掌握多个新单词门课程学完后可使学生新增多个新单词地词汇量,大大地促进了学生外语水平地提高,是力学教师和学生必备地教与学工具.文档来自于网络搜索 年月教育部组织了专家鉴定,鉴定专家一致认为:“该教学成果具有国际领先水平,在国内外首创出版了工科力学系列课程英汉双语电子教程”,现已在全国200余所院校使用,效果良好.有很大地推广使用价值.年该项教改成果获国家级教学成果二等奖.文档来自于网络搜索 该软件覆盖了理论力学、材料力学、工程力学、结构力学、有限元、弹性力学、振动力学、流体力学、大学物理九门课程教学地全部内容,并以广泛使用地哈工大、清华、天大、东工北钢、郝桐生、刘鸿文、孙训芳、郑有珍、谢贻权、徐芝纶、郑兆昌、程守洙和王永岩等主编地《理论力学》、《材料力学》、《工程力学》、《结构力学》、《有限元理论及应用》、《弹性力学》、《振动力学》、《流体力学》、《大学物理》等教材为参考教材.任课教师可以根据自己地需要方便地增加、删减教学内容或调整讲课顺序.在重点章节后设有习题课,基础力学还有静力学、运动学、基本变形、应力状态复习等,可适合各种学时地教学.该软件适用于以上各种微机,中文、、、、及以上版本,可光盘运行,也可在硬盘上运行.文档来自于网络搜索 使用方法:先打开目录(如:、、、、、、、、、、、),便可像翻书一样使用,多个动画图形可同时动态显示,非常生动、逼真,操作方便.文档来自于网络搜索 该系列软件均已由煤炭工业音像出版社出版,《八门课程地英汉双语电子教程》和《九门课程地中文课堂教学软件》共种课程地电子教案各光盘一张,定价:中文地均每张元.英汉双语对照地均每张元.全套元,配套教材已出版印刷,中文元本,英汉双语每本元本.教材仅限订购软件地单位选购.对已购买中文软件地单位再购买对应地英汉双语教学软件可每套元.可单位选购,也可个人选购.该系列软件可光盘使用,也可硬盘使用,灵活方便,详见使用说明书.现向全国征订,请欲订购地单位和个人填好发行凭证寄回.软件款通过银行或邮局汇寄均可.款到后速寄给光盘、书和发票.欢迎尽快订购.文档来自于网络搜索 户名:青岛科技大学;开户行:山东青岛中行四方支行商邱路分理处; 帐号:;汇款请注明购“力学软件”

思维导图有什么基本方法

思维导图有什么基本方法 思维导图是以图形的方式表达信息的。虽然思维导图中也会有字,而且是很多字,但这些字都是依附于图形的。你想了解思维导图的方法和形式吗?下面为你整理思维导图的基本方法,希望能帮到你。 10个思维导图的基本方法 思维导图的绘制方法1.使用正确的纸笔 确保使用横向格式的白纸——横向页面比竖向页面能容纳更多信息,而且能与广阔的外围视野相匹配。根据思维导图任务选取一张大小合适的纸(开始的时候最好选大的!)并确保手头有许多彩笔和荧光笔。 思维导图的绘制方法2.跟随大脑给中央图像添加分支 中央图像会引发大脑产生相关联想。请遵循大脑给出的层级。不要太想在一开始就建立一个良好的结构。通常情况下,好结构按照大脑的自由联想就可以自然形成。你可以在分支之间自由移动,也可随时回到前一个分支添加新内容。 思维导图的绘制方法3.进行区分 主枝干包含你的基本分类概念,因此需要特别强调。在你做英文思维导图请用大写字母书写它们。对于次级枝干上的文字,可以用大写,也可以用小写。如果使用软件制作中文思维导图可以把主枝干的

字体加粗,同理手绘思维导图的时候主干的字体也可以加粗。 思维导图的绘制方法4.使用关键词和图片 枝干上只添加可以在以后帮你回想观点的内容——一个词或一幅图足以。要最大程度地发挥左右半脑的协同作用,很重要的一点就是让所有分支、文字和图片形成一个有机整体。文字有多长,枝干就多长。 思维导图的绘制方法5.建立联系 不时地鸟瞰一下你的思维导图。寻找思维导图内部内容的关系。用连线、图像、箭头、代码或者颜色将这些关系表现出来。有时,相同的文字或概念会出现在导图的不同分支上。这并非不必要的重复;正是发现新主题的思维导图带着你的思维在这个主题穿行。强调突出这些重要发现是很有帮助的。这可能引发范式转变! 思维导图的绘制方法6.享受乐趣 放松你的大脑(比如,放一点音乐),不要太“用力”思考。让你的思维自由联想,把你的想法以个性化、生动化的形式写在纸上。乐趣是进行有效信息管理的关键因素。竭尽所能地利用一切让思维导图的制作过程充满乐趣(音乐、绘画、色彩)。 思维导图的绘制方法7.复制周围的图像 只要有可能,应该尽量复制其他一些好的思维导图、图像和艺术作品。这是因为,你的大脑天生就会通过复制并根据复制的东西再创造新图像或新概念的方法来学习。你的网状组织激发系统(这是大脑中一个复杂的“编组站”)会自动地寻找那些能改善你的思维导图技

《走进思维导图》教学设计讲课稿

走进思维导图 南京市科利华中学包桂霞 ■教材分析 思维导图又称心智图,由英国教育学家托尼.博赞创造。它依据人类大脑思维的放射性特点,利用简单直观的图示或者结构图,借助线条、图形、文字、代码、颜色等,将某个信息作为中心主题向外发散,与其他相关主题进行链接从而形成放射状的结构,其他主题又可以成为新的中心再次向外发散产生连接。如此反复,从而形成反映思维特征的树状图示。因此思维导图是一种能够聚焦主题、促进发散思维并能对思维活动进行整理的图形工具。思维导图的应用十分广泛,如:知识整理、头脑风暴、小组讨论、计划、写作、深度阅读、笔记等。它是学生改进学习方式、提高学习效能的有效工具,因此我校将其纳入信息技术校本化课程中,在初一年级进行普及性教育。 借助思维导图软件可以快速、高效地制作思维导图作品,它是信息技术时代加工与表达信息的重要工具。《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中指出信息技术课程旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力。因此在初中信息技术课堂中推广思维导图教学不仅与信息技术的课程目标吻合,还体现了信息技术的学科价值。 ■学情分析 学生曾见识过思维导图作品,但是没有亲自制作思维导图作品,这节课将引导学生从兴趣及需要出发制作简单的思维导图作品;课堂中选择使用简单易学的MindMaster软件降低学生学习和制作思维导图的难度。因思维导图的应用十分广泛,本课的学习将促进他们应用新的信息技术工具和方法去解决学习和生活中的问题。因此学生对本课有一定的兴趣和学习动力。 ■教学目标 1.知识与技能 (1)了解思维导图的概念和形式,感受思维导图的价值。 (2)初步学会使用MindMaster软件创建、编辑、美化、分享思维导图作品。 2.过程与方法 (1)通过分析和制作思维导图作品,掌握思维导图的制作流程及方法,体验思维导图软件技术价值之简。 (2)通过了解思维导图在学习和生活中的各种应用,体验思维导图应用价值之广。 (3)在小组合作探究中掌握“浏览教程”、“分析范例”、“大胆尝试”等探究式学习方法。 3.情感态度与价值观 感受思维导图的魅力,借助思维导图提高发散思维的能力,体验其思维价值之美。 4.行为与创新 将思维导图应用于学习或生活,并使用MindMaster制作出个性化的思维导图作品。 ■教学目标重点与难点 重点:编辑思维导图作品,体验思维导图软件的技术价值 难点:设计思维导图作品,体验思维导图的思维价值 ■教学方法与手段小组合作自主探究 ■教学准备PPT教学课件范例教程

思维导图软件教程完整版

思维导图软件教程完整版 导语: 初次认识思维导图,就会感觉这个东西真是太神奇了,的的确确可以帮助我们整理思维、记忆知识。对于很多初学者、或者刚接触思维导图人来说,会选择用纸笔手绘思维导图,这种方式虽然简单,但是长期使用、需要大量绘图的人来说,并不是最佳的选择。一起来看完整教程。 绘制思维导图选对方式很重要! 想要简单、又高效的绘制出漂亮专业的思维导图,靠纸笔是远远不够的,用专业的思维导图软件才是王道!尤其是对于初学者而言,使用思维导图软件,能够让你事半功倍! MindMaster,是一款国产优秀的思维导图软件,支持各种常用的平台,Windows、Mac和Linux系统够支持。软件中提供大量的思维导图模板,涉及各个领域,再加上简洁的操作界面,强大的绘图功能,使得它能够带领初学者一路过关斩将,不断晋升,成为思维导图大师! 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 如何使用MindMaster绘制思维导图?

1、首先当然需要在电脑上下载安装好MindMaster,这个可以直接去亿图官网下载,软件很小,几分钟就可以下载安装完成。 2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板开启绘图之旅,也可以点击右侧“创建”一个空白模板进入画布。 3、进入之后会出现一个中心主题,双击即可进行编辑,之后便是添加子主题了。你可以点击菜单栏上的插入子主题进行添加,也可以点击中心主题右侧的+进行添加,还可以使用超级方便的快捷键Ctrl+Enter进行添加。注意的是,如果你想添加同级主体的话,只需要按Enter即可。

2019年思维导图中文教程

2019年思维导图中文教程 导语: 在平时学习的过程中,面对繁多的知识点,我们很容易搞混淆,或者有所凌乱。2019年新发布不少优秀软件,帮我们解决问题,将复杂的知识点有序整理。本文,我们一起来了解一款非常好用的中文版思维导图APP。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 一款好用的中文版思维导图软件 MindMaster思维导图APP。推荐理由:1、MindMaster是地地道道的国产软件;2、MindMaster支持全平台使用。综合起来意思就是说,MindMaster本来就支持中文,并且支持移动端、PC端以及在线。所以完全不用担心某个平台不能用或是语言的问题,MindMaster在每个平台的功能完全一致,功能齐全、素材模板丰富。并且支持免费云储存,方便多个平台共享打开文件。

MindMaster思维导图软件功能:

MindMaster思维导图APP有什么特色? 一、基本功能完备 MindMaster思维导图APP,作为一款通用性很强的移动端思维导图工具,不仅自带大量免费思维导图模板,还可以通过功能键快速切换主题、布局样式、颜色搭配,甚至是给思维导图添加附件、外框、标签、概要等元素。 二、容易上手 用过MindMaster思维导图PC版的应该都清楚,这款软件拥有非常简洁的界面、通俗易懂的功能、丰富多彩的模板,以及多种风格的布局样式,只需要简单的操作,就能完成各种风格的思维导图。

三、免费而且国产 MindMaster是一款国产思维导图软件,无论你是职场人士,还是在校的学生,都可以用MindMaster免费版本制作出专业又好看的思维导图。 四、全平台通用格式 MindMaster思维导图软件,支持常用的办公电脑系统,包括Windows、Mac 和Linux,以及常用的Android、iPad、IOS等移动端,同时还可以进行免下载在线使用。所有平台的文件,都可以通过软件再带的云存储功能,一键进行同步共享,无论是在手机,还是iPad、在线端,都能再次打开编辑。全平台贯穿、通用,极大的减少了绘图过程,让办公、学习更高效。

思维导图教程完整版必看内容

思维导图教程完整版必看内容 导语: 衡量一幅思维导图的优良程度,其绘图作品的美观度是一项非常重要的评判指标。美观且排版整齐的思维导图,更容易受到大家的欢迎和喜爱。本篇完整版教程教你绘制漂亮思维导图! 漂亮的思维导图用什么软件画? 有许多人是颜控,对美的要求很高,画思维导图也希望效果漂亮,奈何手绘技术不佳,一些软件又素材太少。这里特别的推荐MindMaster思维导图软件!不仅画漂亮的思维导图没问题,它还是一款可以免费使用的思维导图软件,对比当下其他软件,十分的良心了。 MindMaster思维导图内置大量主题可以一键切换,并且有海量剪贴画可供使用。操作简单,制作好后,能够一键分享到微信微博Facebook等社交平台,支持JPG、PDF、office等多种格式导出保存。 免费获取MindMaster思维导图软件:https://www.360docs.net/doc/1b17730024.html,/mindmaster/ 如何用MindMaster绘制漂亮思维导图 1、首先打开百度,搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网,然后找到MindMaster进行下载安装。

2、然后打开MindMaster思维导图软件,点击“新建”,选择任意模板开启绘图之旅,也可以点击右侧“创建”一个空白模板进入画布。 3、进入之后会出现一个中心主题,双击即可进行编辑,之后便是添加子主题了。你可以点击菜单栏上的插入子主题进行添加,也可以点击中心主题右侧的+进行添加,还可以使用超级方便的快捷键Ctrl+Enter进行添加。注意的是,如果你想添加同级主体的话,只需要按Enter即可。

4、在MindMaster中,你可以直接更换主题的样式,选择右侧的页面的格式---主题按钮,即可一键对思维导图进行美化。 5、如果想让思维导图变得更加生动的话,可以通过“插入剪贴画”来添加更多精美的符号,每一个符号都是亿图设计师原创设计而来,除此之外,你也能通过“添加图片”从外部自己选择插入心仪的图片。

史上最好的思维导图中文教程

史上最好的思维导图中文教程 第一部分:什么是思维导图? 思维导图是由世界著名的英国学者东尼?博赞发明。思维导图又叫心智图,是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上。它把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来,是表达发散性思维的有效图形思维工具。 思维导图自一面世,即引起了巨大的轰动。 作为21世纪全球革命性思维工具、学习工具、管理工具,思维导图已经应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、家庭、教育、演讲、管理、会议等,运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式已经成功改变了2.5亿人的思维习惯。 英国人东尼?博赞作为“瑞士军刀”般思维工具的创始人,因为发明“思维导图”这一简单便捷的思维工具,被誉为“智力鹰法师”和“世界大脑先生”,闻名世界。作为大脑和学习方面的世界超级作家,东尼*博赞出版了80多部专著或合著,系列图书销售量已达到1000万册。

思维导图是一种革命性的学习工具,它的核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来,让你的左右脑同时运作,将你的思维痕迹在纸上用图画和线条形成发散性的结构,极大地提髙你的智力技能和智慧水准。 第二部分:思维导图如何帮到你? 随着思维导图的不断普及,世界上使用思维导图的人数可能已经远远超过2.5亿。 据了解,目前许多跨国公司,如微软、IBM、波音正在使用或已经使用思维导图作为工作工具;新加坡、澳大利亚、墨西哥早已将思维导图引入教育领域,收效明显,哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府也在使用和教授“思维导图”。 可见,思维导图已经悄悄来到了你我的身边。

(图:麦肯锡七步成诗思维导图) 我们之所以使用思维导图,是因为它可以帮助我们更好地解决实际中的问题,比如,在以下方面可以帮助你获取更多的创意: ?对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰;

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