最新版PEP六年级英语下册Unit 1 How Tall Are You B Let's talk教学设计与反思
六下Unit 1 B Let's talk教案设计及反思
一．教材分析
本课时主要解决的是熟练询问身边的人和事物的年龄、身高、重量以及长度，并做比较。通过本课学习，学生能学会用英文的长度和重量来描述自己或他人的身高、体重以及其他特征，培养学生对重量、长度、大小的判断能力。本课教学紧紧围绕学生实际展开，能更大程度地激发他们的学习兴趣。在做比较时，注意单复数的纠正与引导。
二．教学目标
1、能够听懂、会说并能书写：“How heavy are you ? I’m 48 kg. I’m thinner than
you, and shorter.”并能在情景中正确运用。
2、能够完成Pair work中的调查任务。
3、能完成Let’s try部分听录音选图片并填充句子的练习。
三．教学重点
询问、回答有关体重、身高、脚的大小尺寸、头发的长度等问题，并能书写相关句型。
四．教学难点
1.四会掌握句型以及单位词，如cm、kg的理解和使用。
2.关于头发长度的询问。
五．教具学具准备
录音机和本课时磁带，课件，一张调查表，B. Let’s learn 部分的单词卡，四人一组准备一把软尺。
六．教学过程
Step 1: Warm up.
1.师生问候，：Hello, nice to see you. How are you today? What’s the weather
like today? What day is it today?
（设计意图：口语热身可以融洽师生关系，创造良好的学习氛围。）
2.Let’s sing a song.教师播放课件，展示本单元歌曲<
跟录音唱歌曲。
（设计意图：在歌声中进入英语课堂，让学生自然地感受英语的魅力。）
3.单词拼读小比赛：教师手持Let’s learn的单词卡，快速闪现。
（设计意图：比赛中不仅复习了单词的读音，还复习了它们的拼写，可以培养学生的拼读习惯。）
4.说话练习：教师出示单词卡，请人说句子，如：My pencil is longer than your
pencil. Her hands are smaller than my hands.
（设计意图：复习句型结构，以便引出后面的Let’s try.）
Step 2：Pre-view.
教师播放Let’s try录音，学生认真听录音两遍，做圈圈和填空练习,然后汇报结果完成练习。请人回答，核对答案。
（设计意图：使学生先感知语言材料，能尽快的接受后面的对话，更好地融入到英语会话中来。)
Step 3 : Presentation.
1.与学生会话，检查他们回家测量任务完成情况：Hello, A! How tall are you? How heavy are you? 多与几个学生对话，注意强调、纠正centimeter(s)和kilogram(s)的发音。学生汇报测量结果：“I’m 145 cm tall. I’m 45 kg.”
（设计意图：对学生的家庭作业及时检查，培养良好的学习习惯，也为下面的学习创设基础。）
2.练习一会儿后，请一个学生猜老师的体重：“I’m h eavier than A. Can you guess how tall I am ?”,用up和down提示其猜出老师的正确体重。学生用“Are you 55 kg ?”猜测教师的体重，直到猜对为止。
（设计意图：利用孩子们的好奇心，激发其对语言学习和运用的渴望。）3、教师与猜中的学生对话：“How heavy are you?” 学生回答后，老师进行比较：“You’re thinner than me, and shorter.”板书How heavy are you？I’m 52 kg . Yo u’re thinner than me, and shorter.教读几遍。然后检查学生是否会读。学生与教师对话；学说句子，以齐读、小组读和个人读的形式练习句型。
（设计意图：通过不同形式的操练，让学生将本课重点内容熟练掌握。）4.教师播放Let’s talk课件，让学生观看后回答：How heavy is Zhang Peng ? Who is thinner? Who is stronger? 学生看课件后回答问题。
（设计意图：检查学生对会话内容的理解。）
5．再次放课件，学生跟读对话。
（设计意图：规范学生的语音语调。）
6.请组与组、生与生进行分角色朗读对话。
（设计意图：语言材料的机械操练可以使学生尽快熟悉句型模式。）
Step 4: Practice and consolidation.
1.仿照文中的对话，根据实际自编对话。教师先和一名学生示范，然后要求学生结对练习。（设计意图：引导学生做到正确运用语言材料进行交际活动。）
2.检查练习情况。学生展示对话。
（设计意图：落实练习情况。）
3.教师引出下面话题：If we want to know the weight of someon e’s body, we can
ask “How heavy are you?”. If we want to know the length of someone’s body, we can ask “How tall are you?”.放课件，展示就脚的大小、腿的长短和头发的长短进行询问的对话，让学生了解如何替换练习对话：
How long is your hair? It’s 26 cm long.
How big are your feet? I wear size 36.
How long are your legs?
They’re 76 cm .
学生边看课件边学说，学说如何去询问脚的大小、腿的长短和头发的长短等，以及任何正确回答。
（设计意图：示范展示如何对语言进行拓展延伸，培养学生的语言综合运用能力。）
4.出示调查表，请全体学生问，老师回答并填写。
me my friend
weight
hair
feet
legs
（设计意图：操练语言材料。）
5．然后老师采访一位学生并填写信息。
（设计意图：示范操练语言材料。）
6.要求学生四人小组用软尺量一量他们的头发、腿、胳膊等的长度，用英语会话完成Pair work 中的调查任务。
（设计意图：对语言的拓展延伸有助于培养学生的语言运用能力。）
7.Make a report.老师示范汇报：I’m heavier than …,her hair is longer…etc.再请学生汇报调查结果。
（设计意图：培养学生语言的综合运用能力。）
Step 5 :summing-up.
教师总结本课所学的内容：Today, we learned how to ask about the length of our feet 、legs, and the weight of our body, tell me please, how do you ask? 让学生一起读一读本课重点句型:
How heavy are you? I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter.
How long is ...? It’s… 26 cm lo ng .
How long are ... ? They’re 76 cm.
How big are your feet? I wear size 36.
（设计意图：复习巩固重难点。）
七．达标检测
（一）选择填空.
( ) 1.________ monkey do you like?
A. Who
B. What
C. Which
( ) 2. I'm_______ than you.
A. strong
B. thin
C. thinner
( ) 3. My hands are bigger than_________.
A. you
B. your
C. yours
( ) 4. How ________ is your pencil?
A. tall
B. long
C. longer
( ) 5. I'm 5 _________ older than you.
A. years
B. cm
C. year （二）选词填空。
1. I ___ taller than John. ( is, am , are)
2. _____ you heavier than Tom? ( is, am, are )
3. She _____ three years older than her litter sister.( is, am, are )
4. How _______ is your brother? ( tall, taller, high )
5. An elephant is ______, and it is _______than a panda.( big, biger,
bigger )
6. The monkey’s tail is _____ than the rabbit’s tail. (long, longer, short )
7. I’m taller than ____.(him, his, he ) But he is stronger than ______.( me, my, I )
8.My arms are longer than ______.( you, your, yours )
八.板书设计
Unit 1 B Let’s talk
---How heavy are you?
---I’m 52 kg.
---I’m heavier than you ,and taller.
How long is ...? It’s 26 cm long .
How long are ...? They’re 76 cm.
How big are your feet? I wear size 36.
九.教学反思:
本节课结合实际，要求学生能听懂会说对话，会询问身边的人和事物的年龄、身高、重量以及长度，并做比较。如何引导学生熟练掌握语言材料，并能运用材料进行拓展与延伸，是英语课堂有效与否的关键所在。
教学Let’s talk时，我曾经以为，教材提供的语言材料，也就是四会句子，被学生熟练掌握就可以了，没有必要花功夫去训练拓展练习。殊不知，英语课堂有效与否，不仅应该看学生学到了什么，更应该看他们学会了什么，能不能运用所学。教师只要求学生听懂会说文章中所给的语言材料，时间一长，就造成了学生只会背所学的单词和主要句型，不会运用所学进行交际的现象。培养出的学生只不过是背书的机器。这与我们英语教学的基本理念是背道而驰的，也是与对话课的功能或目的相抵触的。这样的课堂称不上是有效的。
因此，在本课中，以我设计了一个调查，要求学生用尺子量一量，用语言材料说一说。（当然，在实际教学中，由于个别环节还没有处理好，所以没能在课堂上实现。）这样，就对基本句型“How heavy are you? How tall are you?”进行了拓展延伸，运用活动来激发学生口头表达的兴趣，使学生的语言运用能力得到锻炼和提高，也使课堂更具实效性。
新版pep六年级上册英语作文
How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow. The science museum is next to the hospital. It’s near our school. So we can go there on foot. First, go straight from our school. Next, turn left at the post office and walk for five minutes. Then turn right at the bookstore. We can find the hospital on the right. Walk straight, and we’ll see the science museum. Don’t Be Against（违反）the Traffic Rules（交通规则） I go to school from Mondays to Fridays. I go to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads. I know the traffic rules well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. I always ride on the right side of the road. I am never against the traffic rules. My weekend plan Hi, I am Amy.I am going to have a busy weekend. On Saturday morning, I am going to do my homework.In the afternoon, I am going to play football with my friends. In the evening, I am going to watch TV with my parents.On Sunday morning, I am going to take a dancing class.In the afternoon, I am going to watch a film. In the evening,I am going to read books.I love my weekend.
人教版六年级英语下册unit4习题试卷
Unit 4 Then and now 第一课时 一、选词填空。 1. Could you see stars______ night 2. Tell us _______ your school 3. I was born _______ 2005. 4. I look it up ______ the Internet. 5. There were no computers _______ Internet in our times. 二、单项选择。 1. There was ________ library in his old school. A. not B. no C. no a 2. Could you ______ the moon at night A. look B. Watched C. see _____ on the moon at night A. look up it B. looked up it C. look it up was your mother’s school like A. How B. What C. What’s ______about your family, please .
B. my C .me 第二课时 一．选出不同类的一项。 （） year month year ( ) office card ( ) ( ) ( ) 二．根据汉语意思完成句子。 1.去年，我们学校一个体育馆都没有。 There _______ ________ _________in our school ________ _________. 2.唐朝没有出租车。 In the Tang dynasty,there _________ __________ __________. 3.今年，我们学校有一个新的餐厅。 There________ ________ _________ _________ _________in our school_______ ________. 4.现在我家有一台电脑。 There________ ________ _________in my home now. 5.五年前，这里只有一个小型建筑物。 There________ only a small building here ________
2018最新人教版(PEP)小学英语六年级上册总复习资料
2018人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册知识点Unit 1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口 二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆go straight直走turn right/left右/左转next to 紧挨着near the park在公园附近in front of...在...前面on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me. 打扰一下。Follow me, please!请跟着我！ 四、句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它在···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 例句：How can I get to ZhongShan park? How can I get there? 同义句型： Can you tell me the way to +地点？ Where is + 地点？ Which is the way to +地点？ 答语：Turn +方向(left/right)+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句： Where is the museum shop? 博物馆在哪里？ It’s near the door. 在大门附近。 How can we get there? 我们怎么到那儿？ Turn left at the bookstore。到书店左转。 六、主题写作：范文 How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
新版PEP六年级英语上册测试卷
( )2.Remember the _______________. 2014年最新PEP小学六年级英语第二单元检测题( )3.Go at a ___________. ( )4._____________ the traffic lights. 把序号填在横线根据图片选择合适的句子,一.Choose the right sentences.( )5._________ at a red light.
分）上。（10 分。四、对答如流10 A. My home is near the post office. )1. How do you go to school ? ( B.You can go by bus. )2.Where is your home? ( 2. ______ 1. ______ C.The fifth floor.Room 5A. )3. How can I get to the Park？( D.Sure, if you like. )4.Which floor? ( E.I often go to school by bike. ( )5. Can I go on foot? 5. ______ 3. ______ 4. ______ 分）选择题。（20.Choose the right answer.五B. They go to school on foot. A. John goes to Australia by ship. 1. Stop at the ______. ）（ D. Mike goes home by subway. C. I go there by ship. A. yellow light B. green light C. red light E. We go to the USA by plane. 2. There are always ____traffic lights in every country. ）( （,二.Group the words给下列单词分类把序号填在横线上。10分）A. three B.four C.five E. plane A. red B. bus C. stop D. wait ( ) 3. We must the traffic rules. J. I. green . train F. yellow G H. go A. remember B. watch C. find subway
新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点总结
人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
新版PEP六年级英语上册第四单元测试题(含答案)
六年级英语上册第四单元测试题 班级__________ 姓名________________ 一、写出下列单词的-ing形式。 1. sing ________ ” 2. do ______________ 3. dance _______________ 4. swim _______ 5. run __________________ 6. read __________ 7. exercise _______ 8. play ____________ 9. shop ________________ 二、写出下列名词复数形式的变换 1. ___________ watch _______ 2.cloth _______ 3.shoe 二、按要求完成下列各题。 1. swing现在分词形式）_______ 3. ___________________ story复数形式） ___________________ 5.listen现在分词形式）______ 7. _________________________ do （第三人称单数形式）____________ 9. teach第三人称单数形式） _____ 三、将下列短语翻译成英语。 1. _________________________ 看电视______________________________ 3. _________________________ 踢足球______________________________ 5. _________________________ 练功夫_____________________________ 7.爱好____________________ 9. _________________________ 唱英语歌曲 _________________________________ 四、单项选择。 2. like（第三人称单数形式） ____ 4. go（第三人称单数形式）____ 6. hobby复数形式）_____ 8. work（第三人称单数形式）_____ 10. is复数形式） _____ 2. _______________________ 读 故事__________________________ 4. _______________________ 讲 故事__________________________ 6.放风筝____________________ 8. _________________________ 画卡通画__________________________ 10. _______________________ 爬
新版PEP小学六年级英语上
新版PEP小学六年级英语上册单词表
新版P E P小学六年级英语上册单词表Unit 1 Science 科学/ ′saiEns/ sci知→知识，-ence表示抽象名词;’系统的知识” Museum 博物馆/ mju:′ziEm/ muse-词根：艺术，艺术品，Muse-缪斯女神。-um 表示地点名称的字尾 post office 邮局post（邮递）office（办公室；营业处）Bookstore 书店/ ′bukstR:/ store（商店） Cinema 电影院/ ′sinEmE/ 联想记忆：此（ci）处影院太糟糕，遭到哪（ne）吒的痛骂（ma）。see a film 看电影 Hospital 医院/ ′hRspitEl/ hospit表示“客人”；al名词后缀，表示地方Crossing 十字路口/ ′krRsiN/ cross（n. 交叉，十字） Turn 转弯/ tE:n/ 联想记忆：兔（tu）耳（r）能turn（转动）Left 左/ left/ lift（举起）loft（阁楼） Straight 笔直地/ streit/ str（词根：拉扯,拉紧） Right 右/ rait/ light（光）night（夜晚）might（力量）Ask 问/ B:sk/ mask（面具）cask（木桶） Sir （对男子的礼貌称 呼）先生 / sE:/ Interesting 有趣的/ ′intristiN/ inter（埋）rest（休息）interest（兴趣，爱好） Italian 意大利的/ i′tAljEn/ Restaurant 餐馆/ ′restErRN/ 联想：在饭店休息（rest）时看见，一(a) 油桶（u象形）让蚂蚁（ant）爬满 Pizza 比萨饼/ ′pi:tsE/ Street 大街；街道/ stri:t/ 联想：绿化的街道（street），两旁都是树（tree） Get 到达/ get/ GPS 全球（卫星）定位系统 Gave （give的过去式） 提供；交给 / geiv/ Feature 特点/ ′fi:tFE/ feat（做）+ure（构成抽象名词）→做事的状态→做事特征。 Follow 跟着/ ′fRlEu/ 联想：fo=佛，ll=理论，o=噢，w=万，可联
pep小学六年级英语上册全套单元测试题
PEP小学六年级英语上册全套单元测试题 小学PEP英语六年级上册Unit 1 校别：班别：姓名：评价： ．看图，写单词。 公共汽车火车飞机自行车交通灯 八．判断下面各句说法的正误。 ( ) 1. Usually I go to the USA by subway. ( ) 2. In China, drivers drive on the right side of the road. ( ) 3. In China, the green light is on the left of the traffic lights. ( ) 4. Usually I go to school on foot, because it’s fast. ( ) 5. In fall, it’s sunny and cool. 九．按要求完成下面的句子。 1.I go to the park on foot. （就划线部分提问） 2. Usually I go to school by train, because my home is near. （改错） 3. my, office, near, is, the, post, home （连词成句） 4. You can go on foot, if you like. It’s not far.（译成中文） 5. How do you go to school? （根据你自己的实际情况回答） 十．阅读下面一段短文，根据短文内容判断句子的正(T)误(F)。 The twins have a big room. There are two beds, a desk and two chairs in it. The door of the room is green. There are four windows in it, too. There’s a clock and some nice pictures on the wall. The c lock is old. It’s seven thirty in the evening. Lily is on the chair near the desk. Lucy isn’t in the room. ( ) 1. Lily and Lucy are twins. ( ) 2. The door of Lucy’s room is green. ( ) 3. Now it’s seven o’clock in the evening. ( ) 4. Lily is in the room now. ( ) 5. The door has four windows.
新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there? 一：重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近,behind（在。。。后面）, in front of（在。。。前面）, between…and…（在。。。和。。。之间） 二：按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音 词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 三：重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆 2. It’s nea r the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.
六年级英语下册第U3U4测试题.doc
学校 班级 考号 姓名____ __ __ ______ ______ ___ ___ 密 封 线 2018—2019学年度第二学期3-4单元检测 六年级英语试题（100分） Listening （听力部分 30分） Ⅰ．Listen and choose 听录音, 选出你所听到的选项。（10分） ( ) 1. A. slow B. ago C. before ( ) 2. A. grass B. gym C. forest ( ) 3. A. Internet B. suddenly C. second ( ) 4. A. go cycling B. ice-skate C. take a trip ( ) 5. A. look up B. could C. easy ( ) 6 .A. different B .active C. photo ( ) 7. A. went fishing B. went camping C. building ( ) 8. A. night B. hill C. time ( ) 9. A. rice B. race C. dining room ( ) 10. A. funny B. dream C. library Ⅱ．Listen and number. 听录音，标序号。（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ．Listen and choose. 听录音，选择正确的答语。（5分） （ ）1. A. John went to Sanya with her family. B. John visited his grandparents last week. C. John rode a horse last Sunday. （ ）2. A. Yes, I could. B. No, I don’t. C. No, I could. （ ）3. A. She watched TV B. She is going to see a film. C. She goes to school on foot. （ ）4. A.I rode a bike. B.I go fishing. C.I am going to go camping. （ ）5. A. She’s 42 kg. B. He’s 50 kg. C. He’s 150 cm. Ⅳ. Listen and fill in the blanks.听录音，补充单词，使句子完整。（10分） (1)Last Sunday, we went to the park and ________________________ for three people. (2)We ________________________ of the beautiful countryside. (3)I ________________________ from Guilin for my friends. 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ Ⅻ 总分 得分
新版PEP小学英语3-6年级单词表
三年级上册单词表 第一单元词汇表 ruler 尺子 pencil 铅笔 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 bag 包 pen 钢笔 pencil box 铅笔盒book 书 no 不 your 你（们）的 第二单元词汇表 red 红色；红色的green 绿色；绿色的yellow 黄色；黄色的blue 蓝色；蓝色的black 黑色；黑色的brown 棕色；棕色的white 白色；白色的orange 橙色；橙色的OK 好；行 mum 妈妈（美式英语：mom）第三单元词汇表 face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴 arm 胳膊 hand 手 head 头 body 身体 leg 腿 foot 脚 school 学校 第四单元词汇表 duck 鸭子 pig 猪 cat 猫 bear 熊 dog 狗 elephant 大象 monkey 猴子 bird 鸟 tiger 老虎 panda 大熊猫 zoo 动物园 funny 滑稽的；好笑 的 第五单元词汇表 bread 面包 juice 果汁 egg 蛋 milk 牛奶 water 水 cake 蛋糕 fish 鱼 rice 米饭 第六单元词汇表 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 brother 兄；弟 plate 盘子
三年级下册单词表 第一单元词汇表 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 she 她 student 学生 pupil 小学生 he 他 teacher 教师 boy 男孩 and 和；与 girl 女孩 new 新的 friend 朋友 today 今天 第二单元词汇表 father 父亲；爸爸 dad （口语）爸爸；爹爹man 男人 woman 女人 mother 母亲；妈妈sister 姐；妹 brother 兄；弟grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖 父 family 家；家庭 第三单元词汇表 thin 瘦的 fat 胖的；肥的 tall 高的 short 矮的；短的 long 长的 small 小的 big 大的 giraffe 长颈鹿 so 这么；那么 children （child的复数） 儿童 tail 尾巴 第四单元词汇表 on 在……上 in 在……里 under 在……下面 chair 椅子 desk 书桌 cap 帽子 ball 球 car 小汽车 boat 小船 map 地图 toy 玩具 box 盒；箱 第五单元词汇表 pear 梨 apple 苹果 orange 橙子 banana 香蕉 watermelon 西瓜 strawberry 草莓 grape 葡萄 buy 买 fruit 水果 第六单元词汇表 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 kite 风筝 beautiful 美丽的
新版pep六年级英语上册期末测试题(精华版)
PEP六年级英语上册期末测试题 班级______ 姓名_______ 得分________ 一、找出下列每组单词中不属于同一类的选项（5分） ( ) 1. A. foot B. train C. plane D. subway ( ) 2. A.postcard B. bookstore C. magazine D. comic book ( ) 3. A. police officer B. father C. pilot D. worker ( ) 4. A. angry B. sad C. happy D. wear ( ) 5. A. teaches B. tomatoes C. watches D. reads 二、读一读,补全句子（5分） 1. —Where is the ______________________(科学博物馆)？—It is next to the post office. 2. _______________(左转弯)at the cinema. 3. —How do you come to school?—Usually，I come ___________(乘地铁). 4. He lives in Australia, but he ___________ (学习中文). 5. You should ____________ (深呼吸)and count to ten. 三、单项选择（20分） ( ) 1. — can I go to Shanghai? —You can go by plane. A. What B. Where C. How ( ) 2. Sarah going to supermarket this evening. A. are B. am C. is ( ) 3. Tom’s mother teaches English. What does his mother do? A. She’s a policewoman. B. She’s a teacher. C. She goes to work by car. ( )4.-How he go to school? -He to school by bus. A. do goes B. does go C. does goes ( ) 5. Don’t be .You should take a deep breath. A. happy B. afraid C. angry ( ) 6. If you like science.You can be a . A.secretary B. scientist C. pilot. ( ) 7、How can I there? A、get to B、get C、getting ( )8、How can I the post office? A、get B、get to C、to （）9、——What does your aunt do? ——She is a __________. A. businessman B. writer C. factory ( )10.She’s going to ______________the G reat Wall next week. A. visit B. visits C. visiting D. is visiting ( )12. I want to send the postcard. I’ll go to the . A. nature park B. library C. post office ( )13. Mike and John are insects in the classroom. A. look B. watch C. watching ( ) 14.—Where is the zoo?—Turn left the restaurant. Then you can see it. A. in B. on C. at ( )15. This is a book Robots. A. about B. but C. at ( ) 16. Mandy pictures in Renmin Park everyday. A. draws B. draw C. is going to draw ( )17. There are lots of cows and horses . A. on the playground B. on the farm C. in the hospital （）18、If you like helping sick people. You can be a . A. teacher B. doctor C. postman （）19、The work at sea. They work hard and stay healthy. A. fisherman B. fishermen C. fishermans （）20、It’s very cold outside. You should . A. wear warm clothes B. wear T-shirt C. wear shorts 四、连词成句（5分） 1. his, is , afraid , he , father , of ( . ) 2. mother, my, me , is , angry ,with ( . ) 3. goes, by ,to ,school , bus ,Sarah ( . ) 4. go , the , at , don’t , red , light ( . ) 5. do , you , to , come , school, how ( ? ) 五、按要求完成下列句子。（10分） 1.My aunt is a factory worker.(对画线部分提问) _________ _______ your aunt _________ ? 2.He goes to work by car. (对画线部分提问) ________ _______ he go to work? 3.My grandpa lives in a small village. （改为一般疑问句） __________ your grandpa ________ in a small village ? 4.Does he like doing word puzzles ? (作肯定回答) _______, ________ _________. 5.angry the mice The with cat is (.) （连词成句） 6. I like riding a bike.（就划线部分提问）_________ your _________? 7. She lives in Australia.（改一般疑问句）________ she ___________ in Australia? 8. Ann goes to school on foot every day.（同义句） Ann _______ ________ ________ every day.
小学六年级英语上Unit4单元测试题及答案
六年级英语上册第四单元测试题 考试时间：40分钟 学校_______________ 班级________ 姓名______________ 号次______ Listening Part（听力部分）30% I．Listen and circle. (听录音，圈出你所听到的字母组合。)（5%）（）1．A．TB B．GH C．AS D．QR （）2．A．fi B．kl C．oy D．mn （）3．A．DWU B．PRC C．jtz D．dxb （）4．A．CLPG B．RECH C．vfqn D．plri （）5．A．OPYTR B．GJORS C．kwtyi D．zxcpq II．Listen and tick. (听录音，选择正确的答案) （5%） （）1．A．By subway B．On foot C．By car D．By bike （）2．A．6:30 a.m. B．6:30 p.m. C．6:00 a.m. D．7:30 a.m. （）3．A．Reading B．Swimming C．Singing D．Listening to music （）4．A．Yes, she is. B．No, he is not. C．Yes, she does. D．No, he does not. （）5．A．Yes, she is. B．No, he is not. C．Yes, he does. D．No, she does not. III．Listen and match. (听录音，连线。)（5%） Wei Wei Yunnan Sarah Ningbo Zhang Peng Hangzhou Mike Harbin Wu Yifan Shanghai
PEP六年级英语下册单元测试题
PEP六年级英语下册单元测试题 PEP六年级英语下册第一单元测试题 一、找出不同类的单词。(5分) 1、 A、water B 、jump C、run D、climb ( ) 2、 A、longer B、taller C、tired D、stronger ( ) 3、 A、teeth B、length C、feet D、arm ( ) 4、 A、head B、hand C、taller D、leg ( ) 5、 A、big B、old C、tall D、how ( ) 二、按要求写单词。(14分) 1、写出下列词的比较级。 big ________ short ________ heavy ________ fat ________ happy_________ late _________ strong _________ fine________ 2、 meter(复数) ________ foot (复数)_________ dive (现在分词)________ do(第三人称单数)________ by (同音词)________ konw(同音词)_______ 三、连线。( 13分) milimeter t /tn How heavy are you ? I'm 47k g、 foot g How big are your feet ? I wear s ize 17、 kilometer kg How long are your legs？ I'm 165 cm、 kilogram km How old are you ? My legs a re 76cm ton m How tall are you？ I'm 13 years old、 gram cm centimeter mm meter ft 四、选择正确的答案。(10分) ( )1、I'm two years _______than you 、 A、young B、shorter C、younger ( )2、Line up _____ younger to older 、 A 、from B、at C、of ( ) 3、How big ______ your feet ? A、is B、are C 、it ( ) 4、_______ ？------80cm A、How tall are you ? B、How long are your legs ? C 、How old are you ? ( ) 5、Which monkey do you like ? A 、I like the yellow one、 B、It's younger、 C 、It's nice 、 ( ) 6、How ______is your best friend ? ----- Thirteen years old 、 A、old B 、tall C、heavy ( ) 7、How tall is Chen Jie？ A、He is 12 years old、 B、I'm 147cm、 C 、She is 150cm、 ( ) 8、当您想知道汤姆有多高时,您应该问:________ A、How long are you ? B、How tall are you ? C、How large are you ? ( ) 9、当您想表达“您的床有多长”？时,您应该说:____ A 、How long is your bed ? B 、How big is your bed ? C 、How large is your bed ? ( ) 10、当您想知道您的朋友的体重时,您应该说:_______ A 、How tall are you ? B、How old are you ? C 、How heavy are you ? 六、找出不同类的单词,将标号填入提前括号。(5分) ( ) 1、 A、 tall B、 shark C、 short ( ) 2、 A、 fish B、 whale C、 jump ( ) 3、 A、 running B、 diving C、 bigger ( ) 4、 A、 older B、 young C、 strong ( ) 5、 A、 lobster B、 cm C、 kg、 七、英汉互译。(5分) 1、更瘦的 2、更小的 3、更壮的 4、 than 5、 Killer Whale 八、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。(10 ⅠⅡ ( ) 1、 How heavy are you? A、 They are size 39、 ( ) 2、 How tall are you ? B、 I’m 15 years old、 ( ) 3、 How old are you ? C、 I’m 45 kg、