教科版小学科学五年级上册第三单元测验试题

教科版小学科学五年级上册第三单元测验试题
教科版小学科学五年级上册第三单元测验试题

教科版小学科学五年级上册第三单元测验试题

一、我会填(19’)

1、地球的内部可以分成()、()、()三部分,绝大部分地震发生在()内。火山活动与()和()运动有关。

2、由于受()、()、()或()的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。

3、土壤是()、()、()、()、()和()等物质的混合物。

4、土壤的成分中,()和()是植物生长必需的营养元素。()是动植物腐烂时产生的黑色物质。

二、我会判(20’)

1、地震和火山是地球内部运动引起的。()

2、地球内部运动使地表形态发生变化,这些变化表现出来都是很猛烈的。()

3、在地球的深部,越往下去,温度越高,压力越大。()

4、地球表面的地形在不断地变化。()

5、从地形图上我们知道,地球上陆地多,海洋少。()

6、山上的岩石布满了裂缝,是它受到风化作用的结果。()

7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。()

8、动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间()

9、微风的力量很小,对土地没有侵蚀作用。()

10、为了保护我们家园,应想办法尽可能地减少侵蚀。()

三、我会选(12’)

1、从地形图上可以知道,我国()多高山,()多平原。

A、东部

B、西部

2、由于流水对土地有()作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。

A、风化

B、沉积

C、侵蚀

3、许多科学家认为,大陆板块之间的()会形成断裂谷。

A、碰撞

B、相互拉张

4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成()

A、土壤

B、腐殖质

5、在做沉积实验时,我发现()

A、重的颗粒先沉积

B、轻的颗粒先沉积

6、(),就会使土地被侵蚀越厉害。

A、坡度大,有植物覆盖,降雨量小

B、坡度小,无植物覆盖,降雨量大

C、坡度大,无植物覆盖,降雨量大

四、我会做(20’)

1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的?请你简单地写出实验过程和实验结果。

2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的?请简单地写出实验方法和实验现象。

五、我会写(29’)

1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。(5’)

2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案,注意写明相同条件和不同条件。(14’)

3、通过本单元的学习,你对地球表面地形地貌的形成原因有所了解,请你用自己的话简要的总结在下面空白处。(10’)

热门-五年级上册科学测试卷含答案五年级科学上册测试题

五年级上册科学测试卷含答案【五年级科学上册 测试题】 五年级科学上册测试题一学校班级 姓名得分一、选择题(每小题2分) 1、蚯蚓喜欢生活在的环境里。 A、干燥、高温 B、明亮、低温 C、黑暗、潮湿 2、鱼一旦离开水,过不了多久就会死亡,这是因为生物 ()。 A、影响环境 B、改变环境 C、依赖环境 3、在'小麦-老鼠-蛇-老鹰“这条食物链中,生产者 是。 A、老鹰 B、青蛙 C、水稻 4、两组 相同的种子,放在相同的地方,同时加适量的水,其中一组种子受光照,另一组种子用硬纸盒遮住,这个实验设计中要改变的条件是( )。 A.光 B.温度 C.水 5、光碰到 镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫()。 A、直射 B、折射 C、反射 6、潜望镜是利用光的()原理制成的。 A、直射 B、折射 C、反射 7、下面不能会 聚太阳光的是()。

A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜 8、一天中,物体在阳光下产生的影子变化的规律是。 A、短-长-短 B、长-短-长 C、长短不变 9、在强光下,眼睛中的瞳孔会。 A、放大 B、缩小 C、不变 10、白色、黑 色纸筒分别插入温度计,同时放在阳光下,温度上升最快的是。 A、白色 B、黑色 C、不能比较 11、夏天,穿()颜色的衣服要凉快一些。 A、黑色 B、白色 C、棕色 12、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。下列不是太阳能热水器优点的是() A.能煮东西 B.能把水加 热 C.能保温 13、把土壤放到盛水的杯子里搅拌,过一会儿,沉在杯子底部的是。 A、沙砾 B、粉沙 C、黏土 14、由于流水对土地有()作用,地表便形成了许多溪流和沟壑。...

教科版五年级上册科学测试卷及答案

教科版五年级科学(上)期末测试卷 班级________姓名________学号_________ 一、填空:(30分) 1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2、地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。 3、光是沿________传播的,当它碰到物体后会发生________。 4、一天中,阳光下物体的影子在___________最长,______最短。 5、一个物体在另一个物体表面运动,有__________和__________两种方式。 6、生物之间像链环一样的食物关系,叫做_______________。 7、地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。 8、地震和火山是地球___________引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与__________的运动有关。 9、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到_________,从而使地形,地貌发生__________。 10、食物链中能自己制造食物的生物叫做______,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。 11、影子产生需要的条件__________、__________、_________。 12、常见的力有__________、__________、__________和__________。 二、判断:(20分) 1、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。() 2、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。() 3、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。() 4、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。() 5、在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。() 6、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。() 7、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的,是我们在短时间内难以觉察的。() 8、地球上海洋多,陆地少。() 9、所有的光源在发光时都会发热。() 10、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。() 三、选择题:(15分) 1、()是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2、如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的()。 A、右边 B、左边 C、后面 3、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 4、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子 5、下面不能会聚太阳光的是()。 A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜 6、对于相同的物体,滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大()。

五年级科学上册期末试卷及答案

五年级科学上册期末试卷及答案 一、我知道,我会填。(12分) 1、“水稻老鼠蛇”这条食物链中,共有()种消费者,生产者是()。 2、光是沿()传播的,速度大约为每秒()千米,当它碰到物体后会发生()。 3、人们发现()和()能把光线会聚起来,形成强光和高温。 4、物体都受到一个向下的力,这个力叫(),它的单位是(),用字母()来表示。 5、土壤的成分中,()和()是植物生长必需的营养元素。 二、辨一辨。(对的打“∨”,错的打“ ×” )(12分) 1、皎洁的月光下像白昼一样,所以月亮自然也是光源。() 2、地球内部运动使地表形态发生变化,这些变化表现出来都是很猛烈的。() 3、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。() 4、把江河中生活的鱼儿放到海水中也能正常生存。() 5、鞋底有美丽的花纹,是为了增大磨擦力,这样才不会摔倒。() 6、黑板擦擦黑板进行的是滑动磨擦。() 三、对号入座。(将正确答案的序号填入括号内)(12分) 1、()是地球上最有价值的资源。 A 水源 B 黄金 C 土壤 2、植物种子发芽需要的最基本条件有()。 A 光照、水分、温度、空气和土壤 B 光照、水分、温度、空气 C 一定的水分、适宜的温度、空气 3、一天中阳光下物体影子方向的变化是()。 A 西—南—东 B 西—北—东 C 东—南—西 4、靠反冲力运动的物体是() A 火箭 B 弓箭 C 喷气式飞机 5、同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大的是() A 水平放置 B 竖直放置 C 倾斜也太阳光垂直 四、简答题。(3+2分) 你肯定知道地球表面有哪些地形吧,请至少列举出三种。然后再请你写出你所在的家乡属于什么地形。 五、看图回忆我们做过的实验,然后回答问题。(3+3+3分) 1、这是在研究与吸热本领有关的实验。 2、通过实验,我们得出的结论是: 3、现在请你谈一谈:为什么冬天人们穿的衣服大多是深色的? 附答案: 一、1.两水稻 2.直线30万反射 3.凹面镜凸透镜 4、重力牛顿(或牛)N 5、腐殖质盐分 二、1× 2×3∨4×5∨6∨ 三、1.C 2。C 3。B 4。AC 5。C 四、1.高原山地盆地湖泊峡谷平原丘陵(任选三个即可得分) 2.平原 五、1.物体的颜色 2.物体的颜色与吸热本领有关系,颜色越深,吸收的热越多,反之,则越少。 3.冬天天气冷,颜色越深的衣服吸收阳光就越多,因此穿深色衣服比较暖和

新版教科版小学《科学》级实验目录.doc

三年级上册 序号章节实验内容所需仪器备注 1 1-1 对大树进行观察和测量放大镜、皮尺分组 2 1-2 对校园里树木的观察放大镜、软尺、蜡笔分组 3 1-3 大树和小草狗尾草、三叶草等小草若干、一条樟树枝分组 * 4 观察水生植物水花生、浮萍、水葫芦分组 5 1-5 观察植物的叶植物的新鲜叶和落叶、放大镜分组 * 6 1-6 测量植物的叶大小不同的叶片、尺子分组 7 2-1 寻访小动物放大镜分组 8 2-2 观察蜗牛(一)蜗牛、放大镜、树枝、线、玻璃、饲养槽分组 * 9 2-3 观察蜗牛(二)挨饿的蜗牛、放大镜、菜叶、苹果、饼干等食物分组 * 10 2-4 观察蚯蚓蚯蚓、培养皿、放大镜、水槽分组 11 2-5 观察蚂蚁少许面包、少许白糖和死掉的昆虫、放大镜、昆 分组 * 虫盒、放大镜、蚂蚁 12 2-6 观察金鱼金鱼,玻璃缸、滴管、少许使用色素调制的红水、 演示 * 少许鱼食 13 3-2 谁更硬一些橡皮、木头、金属和塑料条分组 14 认识金属铁、铜、铝等金属条、玻璃杯、热水、空饮料罐演示 15 3-3 比较柔韧性宽度、厚度一样的塑料、不锈钢、木头尺钩码、 演示回形针 16 它们吸水吗纸片、塑料片、铁片、木片、红墨水、滴管、放 分组 3-4 大镜、餐巾纸、铅画纸、 17 我们来造一张纸餐巾纸、透明杯子、棉布、筷子演示 18 3-5 检测材料在水中的沉浮金属块、木块和塑料块各两种、水槽、分组 * 19 3-6 探究砖瓦和陶器、瓷器的砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、烧杯、滴管 演示物理特性 7个黑色塑料袋、石头、木头、树叶、醋、牛奶、 20 4-1 水在哪个袋子里水分组 塑料杯、玻璃片、蜡光纸、筷子、试管、玻璃杯、 21 4-2 观察水和食用油 塑料瓶、水槽、植物油 分组或演示 * 22 4-3 谁流得更快一些玻璃杯、玻璃、油、洗洁精、滴管分组 23 4-4 比较水的多少大小不同的塑料瓶几个、演示 24 认识量筒塑料杯、纸带、胶水、量筒分组 * 透明塑料袋、玻璃杯、水槽、 1 根香、打火机、 25 4-5 我们周围的空气 吹泡泡器或吸管、洗洁精或肥皂水 分组 玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、纸巾、橡皮泥、 26 4-6 空气占据空间吗 水槽 演示和分组 * 27 4-7 细木条、细线、橡皮泥、气球、皮球、托盘天平、 空气有重量吗 砝码 演示 *

教科版五年级科学下册试题及答案

科学检测题 一、填空 1.同样大小的物体,我们可以改变它的(重量)来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会(漂浮)在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(重量),它就会(沉)到水底了。 2. 同样重量的物体,我们可以改变它的(形状)来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会(下沉),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会(漂浮)。 3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的(液体)也能改变物体的沉和浮。 4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的(重量)和物体的(体积)有关,还和液体的(密度)有关。 5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于(排开液体的重量)。 6 . 马铃薯在清水中(沉),在盐水中(浮)。盐水比清水(密 度大)。 7. 当物体的重量一定时:比较大的物体容易(浮),比较小的物体容易(沉)。当物体的大小一定时:比较重的物体容易(沉),比较轻的物体容易(浮)。 8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有:(改变物体的重量)、(改变物体的体积)、(改变液体的密度)和借助外力。 9.物体在水中会受到(浮力)的作用,方向是(竖直向上的)。

和重力的方向(相反)。 10.物体在水中受到的浮力的大小主要和(排开液体的重量)有关。 11.沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是(浮力小于重力)。 12.同种材料构成的物体,改变物体的(质量)或(体积),物体的沉浮(不变)。 13.不同材料构成的物体,在水中的沉浮和它们的(质量)、(体积)有关。当(体积大小)一样时,越重越容易(沉),越轻越容易(浮);当(重量)一样时,体积越大越容易(浮),体积越小越容易(沉)。 14.我们把物体在水中排开水的体积叫(排水量)。 15.当物体静止浮在水面上时,受到的浮力(等于)重力。 16.比(同体积)的液体重的物体,在液体中(沉),比(同体积)液体轻的物体,在液体中(浮)。 17、把木块压入水中时,手能感觉到木块有一个向上的力,这 个力我们称为(浮力),与木块受到的重力方向(相反)。 18、像金属那样导热性能好的物体称为热的(优良导体)。去 年我国南方遭遇50年未遇的冰冻灾害,许多水管水表冻坏,是因为水在(4摄氏度)以下是热缩冷胀。

五年级上册科学期中测试卷

五年级科学(上)第二次月考 姓名 一、填空题(20分) 1.食物链中能自己制造食物的生物叫做_________,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 _________。 2.蚯蚓喜欢生活在、的环境。 3.像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存, 形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个。 4.食物链通常从开始,到终止。 5.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去了,这种现象叫做光的。 6.太阳是地球最大的源和源。 7.光是以的形式传播的。反射光也是传播的。 8.影子产生的条件必须有、和。 9.许多光源在发光时也在。光强温度,光弱温度。 10.深色物体比浅色物体吸热,表面光滑的比粗糙的吸热。 二、判断题(15分) ()1.所有生物都会引起它们所生存的环境的变化。 ()2.环境影响着植物的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境。 ()3.夏天热,冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些,冬季发出的热少些。 ()4.企鹅适合在亚热带地区生活。 ()5.保护大自然,维护生态平衡是我们人类的责任。 ()6.影子总是在背光的一面。 ()7.奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 ()8.物体离光源距离越远,被照射物体的影子越小。 ()9.教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 ()10.小明为了观察光源,常常用眼睛直对着光源进行观察。 ()11.汽车反光镜是一种凸镜。 ()12.宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 ()13. 太阳能是一种清洁安全、节能的能源,人们正在大力开发和使用。 ()14.十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。 ()15.阳光的传播路线是不能改变的。 三、选择题(20分) 1.萤火虫发的光属于() A冷光源B热光源C强光源 2.上午7点和下午5点同一物体在阳光下的影子()。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 3.一天中阳光下物体的影子的变化,太阳最高时,影子() A最长B较短 C最短 4.下列物体中,属于光源的是()

教科版五年级科学下册期末测试题及答案

小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案 一、填空题 1、体温计是根据__水银热胀冷缩_的原理制成的,40℃时水银体积(大)35℃时水银体积(小)。这种现象主要和水银内部的(微粒运动)有关。 2、太阳的热是通过(辐射)方式传播到地面上的,烧开水是通过(对流)方式传播热量的。 3、阳光下物体影子的(长度)和(方向)会慢慢地发生变化。(日晷)就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。 4、滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,叫(泄水)型水钟;一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满的叫(受水)型水钟。 5、清水和盐水对物体的浮力作用大小(不一样)。 6、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上(四季更替_)现象。 7、用手往下按一块在水中的泡沫,会感到手上有一种向上的力,这是泡沫在水中受到的(浮力)的作用。 8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准,将地球分成(24)个时区,相邻两个时区的时间相差(1)小时。 9、根据单摆的(等时性)特点,人们制成了摆钟。 10、许多物体有热胀冷缩的性质,但有些物体比较特殊,例如(4℃)以下的水,具有热缩冷胀的性质。 二、判断题 (1)热水袋水温60℃,人的手接触热水袋,热量从手上向热水袋传递,这样的热传递形式叫热传导。(×)(2)羽绒衣产生的热量比衬衣多,所以冬天要穿羽绒衣。(×)

(3)如果一个物体在水中是沉的,那么它在食用油中一定是浮的。(×)(4)夏天自行车的轮胎的气不能打的太满,否则会因气体热胀而爆胎。(√)(5)地球的自转引起了地球上的昼夜交替,周期为一年。(×)(6)提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。(×)(7)用同一块橡皮泥做成不同的形状,它在水中的沉浮状况也是不一样的。(√)(8)人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。(√)(9)有一只摆钟,每天总是走快一点,应该往下调节摆锤下面的螺母。(√)(10)测得某物体在空气中的重量为60克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会浮。(×)(11)人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领比铜强. (×)(12)一分钟可以做很多事,例如人可以大约呼吸60次左右心跳20次左右。(×)三、选择题 (1)一个茄子在水中是浮的,把它切成四分之一大小后茄子在水中是(b)A沉B浮C无法判断 (2)相同体积的50℃水和10℃的水比较(a) A冷水重B热水重C无法判断 (3)往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水,5分钟后杯中水凉的最快(a) A铁杯B塑料杯C陶瓷杯 (4)北京和乌鲁木齐的位置,北京在东面,乌鲁木齐在西面,一天中先迎来日出是(b) A乌鲁木齐B北京C无法判断 (5)100毫升水的滴漏实验中前10毫升的水和最后10毫升的水比较(b)A后10毫升滴的快B前10毫升滴的快C滴的速度一样

五年级科学上册第四单元测试卷

1、我们提水,感到水桶对手有向下的(拉力);我们背书包,感到书包对肩部有向下的(压力),物体都有一个向下的力,这就是(重力)。 2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到(外力)作用时,形状很容易改变,物体在形状改变时它们会产生一个要(恢复)原来形状的力,这个力叫(弹力)。当物体恢复到原来的形状后,弹力就会(消失)。 3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是(相反)的。 4、气球里的气体喷出时,会产生一个和(喷出)方向相反的推力,这个力叫做(反冲力)。我们的气球小车是被(反冲力)推动的 5、(喷气式飞机)、(火箭)都是靠喷气发动机产生的(反冲力)运动的。升空的火箭,箭体靠(反冲力)向空中运动。 6、要使静止的物体运动起来,必须对物体(用力),要使物体运动得更快,必须对物体(用更大的力) 7、弹簧测力计就是测量(力)大小的工具,在生活中常常被叫做(弹簧秤)。

是指在(0)位置;读数时,视线与指针(相平);测量的力(不能)超过测力计的测量范围。 10、一个物体在另一个物体的(表面)运动时,两个物体的(接触面)会发生(摩擦),因此运动物体要受到一种(阻碍运动)的力,这个力叫(摩擦力)。 11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条,这是为了(增大)摩擦力。 12、给自行车的齿轮、链条抹机油,是为了(减小)摩擦力。 13、手按在桌子上拖动,会有一个力(阻碍)手的运动,这是因为手和桌面之间有(摩擦力)。 14、一个物体在另一个物体表面运动,有(滑动)和(滚动)两种方式 15、在车辆的(车轮)与轴之间都安装了(滚珠轴承),这样设计是为了(减小)摩擦力。 16、古时候,人们搬运(很重)的物体时,往往在物体下面放上(滚木)。后来发明了安装(轮子)的车,用车来(运输)物体就更方便了。 17、同一个物体在桌面上的滚动摩擦力比滑动摩擦力(小)一些。

五年级科学上册期末考试试题

五年级科学上册期末考试试卷 一、单选题(共10题;共20分) 1.根据我们的经验,判断下列环境中生物的种类和数量最多的是()。 A. 又深又黑的洞穴 B. 温暖有水的地方 C. 干燥、裸露的地表 2.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会()。 A. 上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 先上升后下降 3.“猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮,以为月亮掉进水里了,于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是( )。 A. 水中的月亮是光源 B. 天上的月亮是光源 C. 水中出现月亮属于光的反射现象 4.白色、红色、蓝色、黄色和黑色这5种色纸对阳光的反射能力不同。根据测试结果,把这五种纸按温度上升速度从快到慢进行排列。你认为()排列是对的。 A. 白色、黄色、蓝色、红色、黑色 B. 蓝色、红色、白色、黄色、黑色 C. 黑色、红色、蓝色、黄色、白色 5.雄伟的喜马拉雅山是由( )形成的。 A.板块分离 B.大陆板块碰撞、 C.火山爆发 6.土壤中的水分是一种()。 A. 纯净水 B. 溶液 C. 蒸馏水 7.喷气式飞机是靠( )运动的。 A. 反冲力 B. 重力 C. 弹力 8.向高空射箭,弓箭最后会落在地上,这是因为弓箭受到了( )的作用。 A. 重力 B. 弹力 C. 拉力 9.小车载重量越大,受到的摩擦力越()。 A. 大 B. 小 C. 与载重量无关 10.绿豆芽的根会朝着()的方向生长。 A. 没有水 B. 有水 C. 与有水没水无关 二、判断题(共10题;共20分) 11.为了增加牛奶产量,牧场应在草原上无限制地增加奶牛。 12.鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,这样才不容易滑倒。 13.东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。 14.地壳深处的岩浆在压力作用下冲出地面,形成了地震。

教科版五年级科学下册二单元测试题

五年级科学下册第二单元测试题 一、填空: 1. 水受热后,会增大,不变 2.水受热时体积,受冷时体积,我们把水的体积的这种变化叫 做 3.许多物体在受热时体积会,受冷时体积会。 如:、、 4. 钢铁造的桥在温度变化时会。因此,铁桥都架在上。 5. 叫热传递。 6. 像金属这样导热性能好的物体称为热的,像塑料、木头这样导热性能差的 物体称为热的 7. 装冷水的小塑料袋放入热水中会;装热水的小塑料袋放入冷水中会, 这说明热水比冷水。 8. 水、空气、铜和钢都有的性质,所以我们可以得出 的结论。 9.常见的物体都是由组成的,而微粒总在那里不断地着。物体的 和有关。

10.和这两种金属有热缩冷胀的性质。 11. 热总会从温度较的一端传递到温度较的一端。从温度的物体向温度的物体传递,直到两者温度 12. .温度计是根据液体的性质设计的。 13.热传递主要通过、和三种方式来实现的。太阳的热是通过传到地球上的。 14.不同材料制成的物体,导热性能是的。.热的不良导体,可以物体热量的散失。 15. 空气是热的,水是热的。 二、判断 ()1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。 ()2. 多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服能给我们增加热量。 ()3. 把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。 ()4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。 ()5.冬天电线杆上的电线绷得紧,夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。 ()6.铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。 ()7.把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中,再剥鸡蛋的皮更容易。

教科版五年级上册科学期末测试卷及答案共5套

第1页,共42页 第2页,共42页 密 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 五年级上学期科学期末考试试卷 一、选择题。 1.在“种子发芽实验”中,我们要对“绿豆种子发芽是否需要土壤”进行研究时,需要改变的条件是( )。 A.水分 B.阳光 C.土壤 2.下列选项中,不属于生物对环境适应现象的是( )。 A.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象 B.热带雨林地区降水量充沛 C.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状 3.下列各组物体中,都属于光源的是( )。 A.镜子、打火机 B.太阳、火柴 C.萤火虫、恒星 4.把土壤放到盛水的杯子里搅拌后,微粒按颗粒从小到大的顺序排列,正确的是( )。 A.黏土——粉沙——沙——砂砾 B.砂砾——粉沙——黏土——沙 C.粉沙——沙——砂砾——黏土 5.看图选出说法正确的一项( )。 A.蚯蚓会向背阴的地方爬行 B.蚯蚓会向向阳的地方爬行 C.蚯蚓会在中间不动 6.小明想把太阳光聚集起来,利用( )可以最快获得高温来加热。 A.凹透镜和凸透镜 B.凹透镜和凸面镜 C.凹面镜和凸透镜 7.清晨,小明测得旗杆影子的长度为6.5米,两个小时后,旗杆的影子长度可能为( )。 A.8米 B.5米 C.6.5米 8.水土流失不会引起( )。 A.破坏土壤肥力 B.阻塞河道 C.形成高山 9.小车在4秒走了10厘米,如果想让小车6秒走10厘米,可以( )。 A.加大拉力 B.减小拉力 C.减小摩擦力 10.深圳市市花勒杜鹃随处可见,红艳艳,火红一片,我们看到的勒杜鹃之所以是红色的,是因为( )。 A.勒杜鹃花瓣能发出红光 B.勒杜鹃花瓣能反射阳光中的红光 C.勒杜鹃花瓣能吸收光的红光 11.小明把一个苹果挂在弹簧测力计下端,指针所指刻度如图所示。此苹果的拉力为( )。

教科版科学五年级上册科学单元测试题

第一单元练习题 ◎练习题: 一、填空题 1、()是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做()。食物链中能自己制造食物的生物叫做(),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做()。 2、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种植物,生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构,叫做()。 3、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个()。 4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做()。 5、一只百灵鸟一年可以吃掉()只蝗虫。6万只猫每天要吃掉()只鸟。 6、()是美国最大、最著名和建立最早的国家公园,是世界上第()个自然保护区。 7、中国第一个自然保护区是()自然保护区。

二、判断题 1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会发芽。() 2、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件应保持相 同。 () 3、做种子发芽实验时,每个盒子都应放两粒种子,这样可以减少实验的偶然性。() 4、小明写了一条食物链:鹰麻雀小 麦。() 5、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响 的。 () 6、食物链通常是从植物开始 的。()7、保护一种生物,也就是保护了许多种生 物。() 8、食物链彼此交错在一起,就像一张 “网”。()

9、做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物的生活需要。 () 10、几十只蜘蛛生活在一起,互相依赖、互相影响,形成一个蜘蛛群落。() 11、非生物在群落里不起任何作 用。()12、自然界的鸟类很多,我们捕杀几只是没有关系 的。() 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 () 14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中,严重影响了我们的身体健康。() 15、非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用。 () 16、种子发芽必须要有 水。 () 17、生态瓶中的植物放得越多越 好。()

最新教科版小学六年级科学实验操作题

教科版小学六年级科学实验操作题 一、请你设计一个实验方案,斜面是否省力? 1、实验题目:斜面是否省力? 2、我的猜测:利用斜面可以省力。 3、变量:是否利用斜面。 4、常量:物体提升的高度、提升的重物、测力计 5、实验过程:①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小; ②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小; ③比较两次的力的大小,得出结论。 (结论:利用斜面可以省力) 二、斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响?请你设计一个实验方案来研究这个问题。 1、我的猜想:斜面的的坡度大小对省力多少有影响,坡度越小越省力。。 2、需要改变的条件:斜面的坡度大小 3、不改变的条件:斜面的高度、测力计、小重物 _。

4、操作方法:①用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上, 形成四个相同高度不同坡度的斜面; ②分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度, 并用测力计测出所使用的力的大小; ③比较四次提升重物所使用的力的大小,得出结论。 请你仔细分析实验结果,说说你的发现: 利用斜面可以省力,而且斜面的坡度越小越省力。 三、要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强,请你设计一个实验方案,要求写出题目,材料,实验步骤。 1、实验题目:报纸和普通白纸,哪种纸的抵抗弯曲能力更强。 2、我的猜想:普通白纸的抵抗弯曲能力更强。 3、实验材料:报纸、白纸、小木块、大头针 4、变量:纸张的不同(白纸和报纸) 5、常量:纸张的大小、小木块之间的距离(桥墩的距离) 6、实验过程:①用两块小木块做成桥墩,把报纸放在上面做桥面,看能放几根大头针。 ②把普通白纸放在桥墩上,看能放几根大头针。

教科版五年级上册科学期末试卷

教科版五年级上册科学期末试卷A卷 一、填空:(20分) 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有__________、__________和__________。 2.地球内部可以分为__________、__________、__________三部分。 3.光是沿________传播的,当它碰到物体后会发生________。 4.一天中,阳光下物体的影子在___________最长,______最短。 5.一个物体在另一个物体表面运动,有__________和__________两种方式。 6.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。 7.地震和火山是地球___________引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与__________的运动有关。 8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到_________,从而使地形,地貌发生__________。 二、判断:(10分) 1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。() 2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。() 3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。() 4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。() 5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。() 三、选择题:(10分) 1.()是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的()。 A、右边 B、左边 C、后面

3.苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 4.自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子 5.下面不能会聚太阳光的是()。 A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜 四、简答题:(10分) 1.有人说:土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗?写出你的理由。 2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例)

五年级科学上册单元测试题

苏教版五年级科学上册第一、二单元测试题 一、填空题(28分) 1、一天中太阳位置的变化规律是:。太阳的高度变化规律是:。影子位置的变化规律是:,影子的长短变化规律是。 2、太阳钟也叫是测量的工具,它是根据制造出来的。 3、是产生昼夜交替现象的原因。 4、“地心说”是古希腊天文学家提出来的,他认为是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家提出了“ 日心说”。 5、月相变化规律是:。 6、等动物是在夜间活动的,等动物是在白天活动的。(答案不唯一) 7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如:可以使菊花提前开放, 可以增加鸡的产蛋量。 8、根据植物会在一天的固定时刻开放或闭合的现象,编排出了一个“ 花钟”。 9、凸透镜具有、、的作用。 10、阳光可以被分解为七色光。 11、光在同一种物质中,是沿行进的。小孔成像的原因是。 12、凸面镜使人看起来变,凹面镜则使人看起来变。 13、中间厚、边缘薄的透明镜片叫;中间薄、边缘厚的透明镜片叫。 14、越的表面,反光效果越好。 二、选择题(28分) 1、昼夜形成的原因是()。A、太阳的东升西落B、乌云的遮盖C、地球的自转、 2、月相的周期变化是()A、一年B、一个月C、一周 3、新月是指天空中出现()A、月牙B、满月C、不出现月亮 4、一天中影子最短是在()A、早晨B、中午C、傍晚 5、最早提出地球自转的科学家是()A、哥白尼B、托勒密C、牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是()A、早晨——下午B、中午——晚上C、傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于()A、立晷B、地平日晷C、赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是()A、上午B、下午C、夜晚 9、关于小孔成像说法正确的是() A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 10、下列光源是自然光源的有()A、日光灯B、荧光棒C、阳光D、蜡烛 11、牛顿通过()把太阳光分解成七种单色光。 A、三棱镜 B、凹透镜 C、凸透镜 12、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内,从侧面看铅笔,说法()正确。 A、铅笔向上折 B、铅笔向下折 C、铅笔变细了 D、铅笔变长了 13、阳光下绿色的物体,它反射的光是() A.、白光B、绿光C、红光 14、有关光的行进说法正确的是()A、S形B、曲线C、直线 三、判断题。(6分)

五年级科学上册期末试卷(带答案)

五年级科学上册期末试卷(带答案) 五年级科学学期期末试卷 一、填空题。 物体有一个向下的力,这个力叫。 食物链中能自己制造食物的生物叫,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。 光是沿传播的。 地球的内部可以分为、、。 是地球上最有价值的资源,为动植物提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料。 一个物体在另一个物体表面运动,有和两种方式。 二、判断题 一个海洋可以看作是一个生态系统。 坡度越大,土地受雨水侵蚀的程度越小。 雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 力的单位是牛顿,1克力≈100牛。 地球内部运动使地表形态发生不断的变化。 为了看清楚光线,我们可以用眼睛看光源。 增加生态瓶里的植物可以为动物提供更多的氧气。 物体离光源越远,被照射的物体的影子越小。 食物链通常是从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终

止。 0.除了流水,风、冰川、海浪都会对土壤造成侵蚀。 三、选择题 绿豆种子发芽的必要条件是 A、适宜的温度、充足的水份、空气 B、阳光、充足的水份、土壤 c、阳光、土壤、适宜的温度 D、空气、阳光、适宜的温度 光传播的速度很快,每秒约万千米。 A、3 B、30c、30,000D、10 苹果成熟要掉下来是由于的原因。 A、弹力 B、推力 c、重力 下列哪个物体受到的重力更接近2牛? A、文具盒 B、西瓜c、成年人D、汽车 全部是光源的一组是? A、月亮、太阳、手电筒 B、萤火虫、太阳、没点燃的蜡烛 c、月亮、手电筒、点燃蜡烛 D、萤火虫、太阳、手电筒 下列哪项不属于设计赛车的基本原则

A、动力要大 B、空气阻力要小c、轮胎要美观D、行驶要稳定 下面属于减小摩擦的是 A、鞋底的花纹 B、旱冰鞋c、汽车轮胎的花纹 我们的家乡肃州区是什么地形? A、平原 B、盆地 c、丘陵 一天早晨,小明测得一棵大树在阳光的影子长5米,过一小时再去测量,小树影子会。 A、不变 B、大于5米 c、小于5米 0.使用弹簧测力计,首要做的件事情是: A、读书时,视线与指针相平。 B、检查指针是不是指在“0”位置。 c、测量的力不要超过测力计的测量范围。 D、测量时,停顿一两分钟,待读数稳定后再测量。 四、完成下列图表。 把植物与之相应的内容连起来。 香蕉针叶山地 仙人掌阔叶沙漠

教科版五年级上册科学期末试卷(附答案)新版

教科版五年级上册科学期末试卷(附答案) 一.填空:(20分) 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(适宜的温度).(充足的水分)和(适当的空气)。 2.地球内部可以分为(地壳).(地幔).(地核)三部分。 3.光是沿(直线)传播的,当它碰到物体后会发生(反射)。 4.一天中,阳光下物体的影子在(早晨和傍晚)最长,(中午)最短。 5.一个物体在另一个物体表面运动,有(滚动)和(滑动)两种方式。 6.地球表面有(平原).(山地).(高原).(盆地).丘陵等多种多样的地形地貌。 7.地震和火山是地球(内部运动)引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与(地幔和地壳)的运动有关。 8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到(侵蚀),从而使地形,地貌发生(改变)。 二.判断:(10分) 1.保护森林.退耕还林可以减少土地的侵蚀。( √ ) 2.喷气式飞机.火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(√) 3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。( ×) 4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。(×) 5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。(√) 三.选择题:(10分) 1.( C )是地球上最有价值的资源。 A.水源 B.黄金 C.土壤 2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( A )。 A.右边 B.左边 C.后面

3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。 A.弹力 B.推力 C.重力 4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。 A.刹车 B.扶手 C.轮子 5.下面不能会聚太阳光的是( C )。 A.凹面镜 B.凸透镜 C.平面镜 四.简答题:(10分) 1.有人说:土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗?写出你的理由。 答:土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地;土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。 2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例) 答:增大摩擦力如:鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎.脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些;冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;在拉链上涂蜡烛;往锁孔里加点油等。 教科版五年级上册科学期末试卷B卷答案 一.填空(每小空2分,共计38分) 1.种子发芽需要的条件必须具备(适宜的温度).(充足的水分).(适当的空气)。 2.蚯蚓生活在地下,它喜欢(阴暗.潮湿)的环境。 3.光是以(直线)的形式传播的。光传播的速度(每秒约30万千米)。 4.土壤是(沙).(小石子).黏土.腐殖质.(水)和(空气)等物质构成的混合物。 5.地球的内部可以分成(地壳).(地幔).(地核)三部分。 6.(流水).(风).(冰川).(波浪).(重力)等都会侵蚀土地。 7.奥运圣火的火种是用(凹面镜)取得的。 二.判断对错:(12分) 1.生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。(√) 2.太阳能热水器是一种节能装置 (√) 3.从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 (√)

五年级上册科学第一单元检测题答案

五年级上册科学第一单 元检测题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

五年级上册科学第一单元检测题姓名 一、填空题。(错一空扣1分) 1、种子的一生是从种子发芽开始的。 2、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 3、在做种子发芽实验时,需要设置实验组和对照组来进行分组对比实验。 4、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤和养料。 5、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 6、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求。 7、食物是动物生存最重要的需求之一。增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。 8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 9、生物生存除了需要一定的自然条件外,彼此之间也是相互依存、相互影响的 10、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 11、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。 12、像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。如一片树 林、一块草地、一个湖泊、一个海洋。 14、黄石国家公园是美国最大、最着名和建立最早的国家公园,是世界上第一 个自然保护区。

15、中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 二、判断题(错一题扣1分) 1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会发芽。(×) 2、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件应保持相同。(√) 3、做种子发芽实验时,每个盒子都应放两粒种子,这样可以减少实验的偶然性。(√) 4、小明写了一条食物链:鹰、麻雀、小麦。(×) 5、种子发芽不需要阳光(√) 6、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响的。(√) 7、绿豆发芽只要有充足的水分就行(×)8、食物链通常是从植物开始的。(√) 9、保护一种生物,也就是保护了许多种生物。(√)10、动物的生存与植物没有关系(×) 11、食物链彼此交错在一起,就像一张“网”。(√)12、仙人掌原产于热带荒漠地区(√) 13、自然界的鸟类很多,我们捕杀几只是没有关系的。(×) 14、几十只蜘蛛生活在一起,互相依赖、互相影响,形成一个蜘蛛群落。(√) 15、青蛙冬眠是对环境的一种适应。(√)16、种子只在种在土壤里才能发芽(×) 17、做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物的生活需要。(√) 18、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。(√)

五年级科学上册单元测试题

五年级科学上册第一单元测试题 姓名等级 一、填空题 1、病毒是一类没有结构的特殊生物,它们的结构简单,由 外壳和内部的组成。 2、病毒可以分为三类病毒、病毒、病毒。 3、病毒的形态有三种,,。 4、细菌是一类的生物,个体微小,必须借助才能观察到。 5、腐生细菌在生命活动中,能将动植物遗体分解,生成、 和。 6、真菌是既不属于又不属于的一类生物,目前发现的约 有种,它主要包括、 和。 7、真菌与我们的生活息息相关,例如家庭制作的甜酒时要用到 制作酱油时要用到而制作馒头时则离不开。 8、蘑菇是依靠地下部分的菌丝从土壤中吸收和进行 生活的。 二、选择题 1、下列哪一项不是细菌的基本形态() A.球形 B、杆形 C、蝌蚪形 2、下列不是单细胞生物个体的是() A草履虫 B病毒 C、细菌 3、下列菌种中可以用来发酵造酒的是() A、酵母菌 B、青霉菌 C、根霉菌 4、蘑菇是一类个体比较大的() A、细菌 B、霉菌 C、真菌 5、蘑菇的生活方式是() A、寄生 B、腐生 C、寄生核或腐生 6、在蘑菇组成结构中,生有孢子的结构是() A、菌伞 B、菌盖 C.菌褶 三、判断题 1、预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。() 2、病毒必须生活在其他生物的细胞中,并对这些生物造成危害。() 3、病毒与人类的关系是:他对人类既有有利的一面,也育有害的一面。() 4、细菌和病毒一样,形体十分微小,要借助于电子显微镜才能观察到它。() 5、夏天,鲜肉容易腐败变质,这是由腐生细菌引起的。() 6、细菌能使人致病,因此,细菌对人类有百害而无一利。() 7、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。() 8.酱油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多种霉菌。() 四、简答题 1、在什么条件下容易采到蘑菇,说说怎样识别有毒的蘑菇。 2、病毒的形态结构和生命的活动特点是什么? 3、举例说明细菌与人类的关系是怎样的。

教科版五年级科学试题

教科版五年级科学试题 第一单元 1、植物、动物对()有基本的需要。 2、(植物)和(动物)都会对它们需要的环境进行选择。不同的()对环境有着自己特有的需要。 3、所有的生物都会引起他们所生存的()的变化。 4、()、()之间存在着非常复杂的关系。 5、生物与生物之间是()、()、 ()。 6、在一定范围内的生物必须(),生态平衡受到破坏,生物的生存就会受到()。 7、绿豆种子发芽需要()和()。 8、减少水和添加动物、植物会引起()的变化。 9、自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的整体,即 ()。 10、种子发芽需要()、()、()、()等条件。 11、植物生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应()。 12、香蕉适应()的环境,松树适应 ()环境,仙人掌适应()环境。 13、蚯蚓喜欢()、()的环境。 14、像蚯蚓一样,各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求,当环境不适合它们生存时,它们会重新选择合适的环境生活。否则它们将难以生存,同时,动物在()、()和()上都有它们各自适应环境的本领。 15、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是 (),()。 16、()是动物生存最重要的需求之一。 17、生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做()。 18、食物链中能自己制造食物的生物叫做(),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做()。 19、食物链常从()开始,到()终止。 20、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做()。 21、如果一种生物灭绝了,就会影响其它多种生物的生存,因而保护一种生物也就是保护了许多种生物。 22、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把他们看成一个(),一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态群落。 23、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 ()。如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会()

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