观《蒙特梭利教育纪实》有感 夏国菊——哈佛摇篮幼儿园

哈佛摇篮幼儿园

让儿童在自由和尊重中成长

—观《蒙特梭利教育纪实》有感夏国菊巴甫洛夫说:“幼儿在剩生下来的第三天就开始教育,其实已经晚了两天。”今天再看《蒙特梭利教育纪实》,我的心灵再次被西方先进的教育理念所震撼!

首先感慨于西方国家对于幼儿教育工作的重视,比如:环境的丰富,氛围的营造,安全的保障,以及优质的教育资源。我们想打破原有的教育现状,首先必须要进行思维模式的转变!

蒙特梭利是蒙氏教育的创始人,拓荒者与弘扬者。她倡导以儿童为中心,教师是引导者,观察者,环境准备者;她主张让幼儿在独立的教具操作中体验感知,开发幼儿自身的内在潜力,培养专注力,达到自我的学习与修正。这些理念在今天的视频中体现的淋漓尽致!教师适时的指导与帮助为幼儿自我能力的发展提供了有力的支持与协助!

视频中给我留下深刻印象的有:教师为幼儿做洗手的示范,幼儿自己铺餐布,备刀叉,教师的榜样示范的作用非常明显;还有那些躺着自己给自己喂奶的小婴儿,男孩放错了餐巾和小碗又重新摆正的自我反思和纠正,这些无一不是锻炼幼儿自主能力的体现。而在我们的生活和工作中,有的家长和老师还意识对孩子过度呵护所带来的弊端。我们不能再剥夺幼儿自我锻炼和成长的权利,不能扼杀孩子成长过程中应该被激发的潜能。

蒙氏教育特别倡导尊重幼儿,视频中老师为幼儿换尿布的细节,尽管幼儿不一定能听得懂老师说的话,但是老师一直在认真地告诉幼儿,

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