一德四新学习心得1

一德四新学习心得1
一德四新学习心得1

“一德四新”学习心得

通过“一德四新”继续教育集中培训和自学整理,我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到要胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视学生的主体地位,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生在接受教师情感与情绪表达的同时,接受教师人格魅力的影响。

通过学习,明白“一德四新”就是要对我们教师继续进行师德教育,让我们树立新的教学理念,不断更新和接受新的知识,采取新的方法,运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。

“新理念”,就是要我们树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展,为每个学生提供适合的教育。

“新知识”,就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师,都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。提高知识素养和学科

知识水平,促进我们教育教学综合能力的提高。

“新方法”,就是要我们在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法,在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。

“新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;不断提高我们指导学生有效的学习技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高我们应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学的有效性。

“一德四新”,让我找准了我们教师专业发展的切入点:教师的专业发展就是要从研究教学入手。我们知道,新课程的核心,是转变我们教师的教学行为和学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革,就没有新课程的真正实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效实施。

“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)括号内外加起来总共才有“二十个字”,可它体现长远目标的追求又能体现近期目标的递进;也就是观远方我们要终生学习,看近处,我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课,用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用“四个新”精心构思我们的教学设计,要用“四个新”为形成课堂教学中师生的有效互动提供前提保证,从而为促进课堂教学中“人”的主动发展提供前提保证。

“一德四新”就是要求我们教师在当前形式下,培养教育学生自主、合作、探究性学习能力;教学更要联系学生的生活经验和社会实际,要给学生创设自主支配的时间和空间。时时想着我们的教育要“以学生的成长为中心”。

通过继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。在面向全

体学生这一方面和对教材的理解方面,多年来本人深感不够透彻。通过因特网未来教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的心理特点、兴趣爱好和个性特长,不放弃任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.

总之,“一德四新”是挑战自我,挑战传统。要想立足这个新时代的教育,我们必须从教育思想、行为、方法、策略上与时俱进,才能做到真正意义上的教书育人。

教师一德四新学习心得体会_1

( 教师心得体会) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-019325 教师一德四新学习心得体会Teachers' experience in learning with one morality and four

教师一德四新学习心得体会 “一德四新”,让我找准了我们教师专业发展的切入点:教师的专业发展就是要从研究教学入手。下面是带来的教师一德四新学习心得体会,希望对大家有帮助。 :教师一德四新学习心得体会 师德教育就是采取综合措施,建立长效机制,认真执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关注学生全面发展和健康成长,公平公正对待学生,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。 其具体内容包括: 1、爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育

人。 2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,对教师任教的学科也不可能有学习兴趣,当然也不可能学好这门课程,提高教育教学质量也将成为一句空话,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。 5、终身学习、提升教师魅力。 在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之

四新学习心得体会.doc

四新学习心得体会 篇一:“四新”学习心得体会及总结 “四新”学习心得体会及总结中小学教师继续教育工程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持教师队伍优先优质发展战略,以“国培计划”为抓手,大力加强教师培训,深度谋划、密度实施、高度推进。坚持“质量为本、改革创新、均衡发展、和谐共进”的方针,以骨干教师培养为重点,以提高全体教师专业素质为目标,努力培养和造就一支师德高尚,业务精良,学科配套,结构合理的中小学教师队伍,为“十二五”教育的发展提供强有力的师资保障。 进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制,围绕“强化能力,提升素质,聚焦课堂,提高质量”的总体目标,以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,以农村教师为重点,努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。 通过学习,明白“四新”就是让我们教师树立新的教学理念,不断更新和接受新的知识,采取新的方法,运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。 “新理念”,就是要我们树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教

学规律和学生身心发展,为每个学生提供适合的教育。 “新知识”,就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师,都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平,促进我们教育教学综合能力的提高。 “新方法”,就是要我们在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法,在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。 “新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;不断提高我们指导学生有效的学习技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高我们应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学的有效性。 “四新”,让我找准了我们教师专业发展的切入点:教师的专业发展就是要从研究教学入手。我们知道,新课程的核心,是转变我们教师的教学行为和学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革,就没有新课程的真正实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效实施。“四新”它体现长远目标的追求又能体现近期目标的递进;也就是观远方我们要终生学习,看近处,我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课,用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用

一德四新学习计划3篇

一德四新学习计划3篇 一德四新学习计划一:2011年小继教(一德四新)学习计划“一德四新”即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能。 1、师德教育采取综合措施,建立长效机制,认真执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关注学生全面发展和健康成长,公平公正对待学生,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。 2、新理念以转变教育思想、更新教育观念为目标,以先进教育思想和理念为主要内容,树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作为教育工作的根本,把促进学生全面发展和健康成长作为教育教学的出发点和落脚点。面向全体学生,促进学生成长成才,鼓励个性发展,尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。 3、新知识认真学习国内外先进的教育教学理念及实践成果,更新学科专业知识,使中小学教师了解学科专业发展动态,提高教师在课堂上实现学科育人,知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质,注重教育内涵发展。 4、新方法要在新的教育教学理念指导下,努力改进教学方式方法,如采用自主、合作、探究式,参与式,任务驱动式,体验式等适合学生学习的形式开展课堂教学,充分调动学生自主学习的积极性,培养学生的思考力、知识建构力及学习实践力,为学生提供个性化、多样化的学习机会,增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。 5、新技能以优化教学过程,提高教学效果为目的,强化教师备课、研课、上课、观课、说课及议课的能力,增强指导学生学习的能力,根据学生的不同特点,培养学生倾听、思考、交流、提问和应对的能力,切实提高学生参与课堂的积极性和有效性。促进信息技术与学科教学有效整合,提高教师的教育技术能力和应用水平。 2011年9月 一德四新学习计划二:一德四新培训学习计划(1364字) 本年度为了提高自身思想素质和综合业务水平,不断学习新理论新课程新的教学模式,更好的应用于自己的教学,特拟定今年的一德四新学习总结如下。 一、学习内容:

一德四新个人学习计划

一德四新个人学习计划 篇一:一德四新学习计划 一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此,想要成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。为使本学期个人学习能取得成功,特拟定如下计划,并在以后的工作学习中遵照执行。 德胜才者是君子,才胜德者是小人,各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求,作为一名教师,更是要树立崇高的师德,把每一个学生当做是自己独一无二的创作,关心爱护每一个学生,这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中,他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中,我一定会严格要求自己,做一名让大家都喜欢的老师 依法执教是教育教学的宗旨,学校在教给学生必要的知识的同时,对学生进行一定的法律知识的传授也是生活和学习的需要,为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育,我一定加强法律的学习,为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。 在“四新”的学习中,我一定积极学习及上级各部门所组织的培

训,并专心听讲认真做好笔记课后积极反思在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂,学以致用,使继教的成果服务于教学,服务于学生。 在课余时间,一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向其他先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记,定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。 1、加强网络学习,多动手制作课件运用于教学,并向有经验的教师多动请教,争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。 2、善于总结经验,勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章,使自己的经验不断积累。 总之,在本期的继续教育学习中,我将本着到多听、多想、多学、多做的宗旨,踏踏实实地学习,勤勤恳恳地实践,在终身学习的意识下,切实做一个终身学习的践行者,使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。一名更能为学生的成长输送营养的工程师。 篇二:一德四新学习计划 以科学发展观为指导,以促进教师专业发展,提高教师队伍的整体素质为目标,坚持“面向全员、突出骨干、倾斜一线、注重实效”的原则,以“一德四新”为主要内容,以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手,以国家、省、市、

两学一做心得体会优秀范文两篇

两学一做心得体会优秀范文两篇 “两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。 这是共产党员的重要学习任务,下面小编整理了2篇关于两学一做的心得体会,希望 大家喜欢。 两学一做心得体会1: “两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个 全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。 加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。 党的十八大以来,我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治 党起到了重要作用。思想政治建设不可能毕其功于一役。部署“两学一做”学习教育, 就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,坚定广大党员的马克思主义立场,保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持 高度一致,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。 基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育,要把全面从严治党 落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要突出问 题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底

线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基 层党组织,坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活,以 改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。 组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,要抓紧抓 实抓好。各级党组织书记要管好干部、带好班子,也要管好党员、带好队伍,掌握抓 党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次,及时指导,一把钥匙开一把锁,防止走 过场和形式主义。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导 工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治 素养和理论水平。 两学一做心得体会2: 在全党开展“两学一做”学习教育,取得了显著成效。实践证明,“两学一做”学习教 育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位,坚持用党章党规规范党员、干部言行,用党的创新理论武装全党,引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”,抓实 基层支部,坚持问题导向,发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任,落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措,保证党的组织履行职能、发挥核 心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥 先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚 强组织保证。

最新四新培训心得体会

四新培训心得体会 篇一:“四新”学习心得体会】 “四新”学习心得体会 为了搞好“适应新常态、落实新要求、树立新形象、彰显新作为”主题教育活动,进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,教育局统一部署,以“四新”为主题教育活动。通过认真学习,我对“四新”教育有了更深入的认识。 一、提高认识,统一思想。通过学习,我深刻地认识到本次“四新” 主题教育活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师,我一定做到结合学校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到用心想事,用心谋事,用心干事。 二、立干见影,从我做起。从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实双常规;爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,释放出自己最大的能量,用自己最大的努力去争取更好的业绩。 三、落实行动,求真务实。树立务实形象,勇于治虚治假,敢于治漂治浮。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。 四、加强学习,自我完善。我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。 五、改进方法,大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,我

四新应用小结

**********“四新”技术应用小结一、工程概况

二、新技术、新材料、新工艺、发挥技术进步 对于推广新材料、新技术、新工艺,发挥技术进步,我公司一直走在建筑行业的前列,我公司在承建工程项目的施工过程中运用成熟的新技术,已取得令人满意的效果。 本工程主要采用的“四新”技术项目如下: 1、微机应用与管理技术; 2、通过攻关确保了工程质量的技术应用; 3、大体积混凝土施工技术; 4、新型建筑防水应用技术; 5、新型给、排水管材应用技术; 6、地下室地面硬化应用技术; 7、新型测量仪器(全站仪、激光铅直仪、水准仪)的应用技术。 根据本工程的特点,我公司通过采用以上多项新工艺及新设备、新技术、新材料,达到了降低投资成本,加快施工速度,确保工程质量的目的,并为此工程评优获奖创造必备的条件。 三、新技术、新工艺、新材料的具体应用 1、微机应用与管理技术 按建设部[建建(1998)200号]文件精神,我司已基本实现各分部、各单项工程使用单项软件,加入了国际互联网络。 建立施工项目管理信息系统,以广州市第四建筑工程有限公司办公自动化系统为平台,以梦龙和Project2000为核心,建立施工项目管理信息系统,支持施工项目管理和控制,实现对施工项目进度,成本、质量、安全及生产要素进行控制和管理。对资料进行数据化管理。(1)、全站仪结合计算机辅助设计(autoCDA)测量放线

本工程为医院,带有地下室等,其造型、线条、标高较为复杂,我公司总结以往在大型小区的施工成功经验,利用全站仪三维数据测量及autoCDA R14的线段数码化及捕捉点定坐标的方便性,我司独创性地利用结合两者的特点,实现快捷、科学、准确的测量放线。(2)、模拟仿真技术的应用 经过模拟仿真施工过程后,可以预先检验施工方案的合理性,发现施工方案中存在的不合格之处,调整施工方案和各种物资资源的配备,使施工方案中的不合理之处在开工前即得到预先控制,及时纠正调整,保证以最合理、最先进的施工方案指导施工,以确保工程开工后,整个工程的施工合理有序,顺利达到既定目标,即确保施工进度、质量、安全、文明施工等管理目标。 在本工程开工前,对施工方案进一步细化,力求达到能指导施工要求,在此基础上,按既定的施工方案、施工程序和各种资源的配备,通过电脑对施工全过程进行模拟仿真预演,检验施工方案是否合理、施工程序是否正确、各种资源的配备是否能够满足施工要求。如有不合理的情况存在,及时进行修改调整,然后再次模拟仿真预演施工过程,这样,经过多次方案修改调整、电脑反复模拟仿真预演施工过程,直到在模拟状态下,整个工程顺利按合同要求“圆满完成施工任务”,即将该状态下的施工方案、施工程序、资源配备确定下来,以指导工程开工后的实际施工,以确保实现我企业对业主的承诺。 (3)、现代管理技术与计算机网络的运用 在本工程中将普遍应用计算机进行工程施工管理,为了达到资源共享。信息互通,我企业在施工现场建立局域网,通过服务器将所有计算机实行联网,即将工程管理部、合同经营部、计划财务部、项目

2016年践行两学一做学习心得体会

2016年践行两学一做学习心得体会 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把践行“两学一做”作为一项政治任务,融入党员教育新常态,着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当的党员干部队伍,需在三个落实上下功夫。 一要在强化理想信念上下功夫。习总书记强调指出,理想信念是共产党人的精神之“钙”,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不好,世界观就会出现偏差、人生观就会迷失方向、价值观就会出现错位,必将影响党员干部在群众中的形象、动摇党的执政根基。理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。因此,要以“两学一做”为契机,引导党员干部学党章党规、学习总书记系列重要讲话,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”。通过系列学习教育,把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化、常态化,引导党员干部自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为 实际行动,做到思想上同心、目标上同向、落实上同步,以实际成效展示学习效果。

二要在讲纪律守规矩上下功夫。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则,任何人,不管官有多大、资格有多老,都要讲纪律守规矩,认真履行党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,认真落实“三严三实”要求。各级党组织必须把党员干部队伍管好用好,通过“两学一做”学习教育,使党员干部守住“底线”、不越“红线”,自觉践行“三严三实”,自觉按党章党规办事,教育引导党员干部在关键时刻,始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象,为党增光添彩。要严格执行党纪党规,敢于高举党纪党规戒尺,自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性,始终保持高压态势,使党员干部不想、不敢违规违纪。 三要在发挥党员作用上下功夫。开展“两学一做”学习教育,就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用,更好地服务改革、服务发展、服务民生。发挥党员干部的模范带头作用,要以“为党旗添彩、让党徽闪光”为主题,根据不同层次,扎实开展好以“亮职责、亮承诺、亮实绩,民主测评”为主要内容的机关党员“三亮一评”活动,使每一名党员都能以活动载体发挥自身作用,增强学习教育的针对性和实效性。特别是要教育引导每一名党员干部,围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,不断提升自已服务的能力和水平,立足岗位作贡献,勇于担当有作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在推动改革发展稳定上见实效,一心一意谋发展、真抓实干

一德四新心得体会

一德四新心得体会 通过学习,明白“一德四新”就是要对我们教师继续进行师德教育,让我们树立新的教学理念,不断更新和接受新的知识,采取新的方法,运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。 “新理念”,就是要我们树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展,为每个学生提供适合的教育。 “新知识”,就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师,都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平,促进我们教育教学综合能力的提高。 “新方法”,就是要我们在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法,在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。 “新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;不断提高我们指导学生有效的学习技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高我们应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科

教学有效整合,提高课堂教学的有效性。 “一德四新”,让我找准了我们教师专业发展的切入点:教师的专业发展就 是要从研究教学入手。我们知道,新课程的核心,是转变我们教师的教学行为和 学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革,就没有新课程的真正实现。 师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效实施。 “一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)括号内外加 起来总共才有“二十个字”,可它体现长远目标的追求又能体现近期目标的递进;也就是观远方我们要终生学习,看近处,我们要用新的教学理念设计好当前的每 一堂课,用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用“四个新”精心构思我 们的教学设计,要用“四个新”为形成课堂教学中师生的有效互动提供前提保证,从而为促进课堂教学中“人”的主动发展提供前提保证。 “一德四新”就是要求我们教师在当前形式下,培养教育学生自主、合作、 探究性学习能力;教学更要联系学生的生活经验和社会实际,要给学生创设自主支配的时间和空间。时时想着我们的教育要“以学生的成长为中心”。 总之,“一德四新”是挑战自我,挑战传统的挑战书。要想立足这个新时代 的教育,我们能不时时更新自我吗? 一德四新心得体会 通过学习,明白“一德四新”就是要对我们教师继续进行师德教育,让我们 树立新的教学理念,不断更新和接受新的知识,采取新的方法,运用新的技能去 教新时代的书去育新时代的人。 一、创新理念,振作精神思发展 只有更新观念、树立信心,才能正视问题,思考发展。只有敢于面对现实,

两学一做心得体会(4篇)

两学一做学习教育心得体会1 “两学一做”,基础在“学”,关键在“做”。“学”,就是深入学习党章党规,重在明确基本标准,树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。 党章是我们党全部工作的总纲,是规范制约全体党员行为的总章程,是坚持从严治党的根本依据,是党内最高法规。纪检监察机关作为维护党的纪律,实行党内监督的专门机关,在学习党章过程中理应带头。作为纪检监察室的负责人,更要通过深入学习党章,坚定理想信念,严明党的纪律,扎实做好纪律审查工作。 一是认真学习,拧紧理想信念的“总开关”。要结合纪律审查实践学。紧紧围绕党章赋予纪检监察机关执纪、监督、问责的使命,边学习、边思考,做到学以致用、用以促学、学用相长。要一字一句学,反复学。通过深刻研读,全面把握党章的各项内容和规定,增强党章意识,把思想和行动统一到党章上来。要带头学,努力形成学习党章的良好氛围。要通过沟通学习成果,交流学习心得,提升学习效果。 二是严于律己,磨砺拒腐防变的“定海针”。要把纪律作风挺在前面,严格遵守党章规定,以更高标准、更高要求、更高境界要求自己,不断加强自身修养,切实增强贯彻党章的自觉性,真正把党章要求内化于心,外践于行。特别是在廉洁自律上,要勿以恶小而为之,坚决做到自重、自省、自警、自励,坚决做到忠诚、干净、担当。具体到纪律审查工作,就是要坚持原则、刚正不阿、秉公执纪,杜绝任何形式的“关系案”、“人情案”,自觉维护纪检监察干部的良好形象。 三是敢于碰硬,念好纪律审查的“紧箍咒”。作为党风廉政建设和反腐败工作一线的纪检干部,要将维护党章党纪作为纪律审查工作的出发点,将正风肃纪作为纪律审查工作的落脚点。面对触犯党章、违反党纪的行为,要敢于动真碰硬、毫不手软,面对腐败,要敢于叫板、一查到底,形成震慑腐败的强大压力。当前严峻的反腐形势和党中央全面从严治党的坚强决心和信心,决定了反腐战场不亚于硝烟战场。反腐成效的取得需要纪检干部心忧党业,心系民愿,需要纪检干部切实落实三转,聚焦主责主业,需要纪检干部强力监督执纪,直面困难险阻,亮剑顽风痼疾,需要纪检干部有舍我其谁的担当意识和刚强果断的性格。面对“硬骨头”、任性权力和不正之风,要以不怕得罪人,就怕辱使命的历史责任感,敢于和歪风邪气动真格、与违法乱纪硬碰硬,用铁的纪律和执行,将反腐败斗争和党风廉政建设持续推向深入。 两学一做学习教育心得体会2 坚持把“两学一做”融入党员教育管理新常态,通过学习,使广大党员干部学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,引导广大党员干部争做“四讲四有”的合格党员。一要做讲政治、有信念,做一个政治清醒、立场坚定的革命者。从大的方面看,这是一个对待党的基本理论、路线、纲领的政治立场和态度问题;从小的方面讲,就是对县委、县政府既定思路目标、重大决策部署的认识态度和贯彻执行力度。具体到工作中,就是要抓好“两学一做”学习教育,深刻领会党章所规定的基本理论、政治主张和原则要求,深入学习习近平总书记系列讲话所蕴含的治国理念、战略要求,真正做到内化于心、外化于行。二要做讲规矩、有纪律,做一个坚守底线、严于律己的好党员。作为担负着发展一方、稳定一方重任的人民公仆,我们要始终将规矩挺在前面、把纪律作为底线。这体现的是品德和修养,表现的是政治上的清醒与成熟。只有讲规矩、有纪律,才能强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念,自觉置身于规矩之下,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事。也才能把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和职

一德四新学习计划3篇

一德四新学习计划3篇 一德四新学习计划一:2011年小继教(一德四新)学习计划“一德四新”即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能。 1、师德教育采取综合措施,建立长效机制,认真执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关注学生全面发展和健康成长,公平公正对待学生,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。 2、新理念以转变教育思想、更新教育观念为目标,以先进教育思想和理念为主要内容,树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作为教育工作的根本,把促进学生全面发展和健康成长作为教育教学的出发点和落脚点。面向全体学生,促进学生成长成才,鼓励个性发展,尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。 3、新知识认真学习国内外先进的教育教学理念及实践成果,更新学科专业知识,使中小学教师了解学科专业发展动态,提高教师在课堂上实现学科育人,知识传授、能力培养和思维发展等的综合素质,注重教育内涵发展。 4、新方法要在新的教育教学理念指导下,努力改进教学方式方法,如采用自主、合作、探究式,参与式,任务驱动式,体验式等适合学生学习的形式开展课堂教学,充分调动学生自主学习的积极性,培养学生的思考力、知识建构力及学习实践力,为学生提供个性化、多样化的学习机会,增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。 5、新技能以优化教学过程,提高教学效果为目的,强化教师备课、研课、上课、观课、说课及议课的能力,增强指导学生学习的能力,根据学生的不同特点,培养学生倾听、思考、交流、提问和应对的能力,切实提高学生参与课堂的积极性和有效性。促进信息技术与学科教学有效整合,提高教师的教育技术能力和应用水平。 2011年9月 一德四新学习计划二:一德四新培训学习计划(1364字)本年度为了提高自身思想素质和综合业务水平,不断学习新理论新课程新的教学模式,更好的应用于自己的教学,特拟定今年的一德四新学习总结如下。 一、学习内容:

学校“四新”主题教育活动学习感受性总结或心得体会

学校“四新”主题教育活动学习心得体 会 为了搞好“适应新常态、落实新要求、树立新形象、彰显新作为”主题教育活动,进一步提高教师队伍的整体素质,切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题,发挥自身表率作用,教育局统一部署,以“四新”为主题教育活动。通过认真学习,我对“四新”教育有了更深入的认识。 一、提高认识,统一思想。通过学习,我深刻地认识到本次“四新”主题教育活动,对在社会主义建设的新时期,全面落实科学发展观,构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师结合我校工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,教育整顿和当前工作两促进,两不误,真正做到"用心想事,用心谋事,用心干事"。 二、立干见影,从我做起。从现在起,从我做起,从小事做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记责任使命,努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨,认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,释放出自己最大的能量,用自己最大的努力去争取更好的业绩。 三、落实行动,求真务实。树立务实形象,勇于治"虚"

治"假",敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。 四、加强学习,自我完善。我要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。 五、改进方法,大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,我要通过“四新”为主题教育活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,不断改进工作方式,讲究工作方法,特别是在新课程实施过程中,把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法,转变学生的学习方式,以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新,逐步形成自己的教学特色,不断提高课堂教学实效,为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

两学一做心得体会 (1)

两学一做心得 现今,“两学一做”在全党上下开展地如火如荼,在这个拥有着8700多万名共产党员的国度里,掀起的是一股“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”的热潮,再一次将党性原则的标准放在每一名共产党员的身上,成为了一把标尺,每一名党员都在量着自己的距离,究竟离党员的标准有多远?如何去做才能靠近或达到这个标准? 在学党章党规中,给我思考最深的是学习党的历史、革命先辈和先进典型,唐太宗说:“以史为镜,可以见兴衰;以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”那么,党的发展史,就是我党不断前行的历程史,是无数先烈用生命和鲜血捍卫的共产党前行的艰辛史,“请帮我交上这个月的党费”,这是一名共产党员在临终前说出来的话,他以自己成为一名共产党员为骄傲,因为是共产党带着穷人砸碎了万恶的旧世界,建立了人民当家作主新中国。我们每一名共产党员都应该拿着党的历史、革命先辈的事迹、先进典型的样子来照一照自己,看一看自己,究竟离一名合格的党员有多少的差距。 古人常说:“取法乎上得乎中,取法乎中得乎下”,要做“合格党员”,究竟这个“合格”要有什么样的标准,“两学一做”给了我们答案:讲政治、有信念;讲规矩,有纪律;讲道德,有品行;讲奉献,有作为。这“4讲4做”可谓高瞻远瞩,又相辅相成,从政治、规矩、道德、奉献的角度出发,身体力行,促成信念、纪律、品行、作为的养

成,这是一名党员的基本标准,也是一个有远见、有思想的人的追求标准,正因为信念和作为有大小、品行和纪律有高低,所以我们要将“高标准、严要求”放之于心,践之于行,方能不断成就自己的高度,向着革命先烈和先进典型们看齐。 历史的车轮滚滚前行,“两学一做”的步伐正在迈进,作为共产党员,我们应当常常以“合格党员”的基本要求来时常反省自己,用心用力,抓细抓实,真正把自己的思想政治建设抓在平常、严在日常、做在经常,始终保持对党和人民的绝对忠诚,养成纪律自觉和做人有底的良好的习惯,不断向着更高的标准、更严的要求而前进,不断从“两学一做”中吸取前行的动力,才能向党和人民交上自己的“合格”答卷。 2016.6.19

四新学习心得体会

四新学习心得体会 通过学习,明白“一德四新”就是要对我们教师继续进行师德教育,让我们树立新的教学理念,不断更新和接受新的知识,采取新的方法,运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。 “新理念”,就是要我们树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展,为每个学生提供适合的教育。 “新知识”,就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师,都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平,促进我们教育教学综合能力的提高。 “新方法”,就是要我们在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法,在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。 “新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;不断提高我们指导学生有效的学习技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高我们

应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学的有效性。 “一德四新”,让我找准了我们教师专业发展的切入点:教师的专业发展就是要从研究教学入手。我们知道,新课程的核心,是转变我们教师的教学行为和学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革,就没有新课程的真正实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效实施。 “一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)括号内外加起来总共才有“二十个字”,可它体现长远目标的追求又能体现近期目标的递进;也就是观远方我们要终生学习,看近处,我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课,用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用“四个新”精心构思我们的教学设计,要用“四个新”为形成课堂教学中师生的有效互动提供前提保证,从而为促进课堂教学中“人”的主动发展提供前提保证。 “一德四新”就是要求我们教师在当前形式下,培养教育学生自主、合作、探究性学习能力;教学更要联系学生的生活经验和社会实际,要给学生创设自主支配的时间和空间。时时想着我们的教育要“以学生的成长为中心”。 总之,“一德四新”是挑战自我,挑战传统的挑战书。要想立足这个新时代的教育,我们能不时时更新自我吗? 四新学习心得体会

以德为先心得体会推荐

以德为先心得体会推荐 通过学习“以德为先”主题教育活动,深入联系工作实际,进一步加强思想道德建,倡导以德为先、讲感恩、讲城信、讲规范、讲效率、提高执行力和执行能,道德是中华民族的传统美德,是最基本的人文素质。“德”的内涵十分丰富,包括在政治立场和政治倾向,理想信念和价值追求,道德品质和道德修养,工作态度和工作作风,自律意识和纪律观念等,坚持以德为先,就是把“德”作为“第一素质”,立德在前,修养在先,做事先做人,做人先修德。锦涛总书记说“是有百行以德为先”。道德品质的好坏决定一个人的成败,邮政银行人犹是如此。 德是一个人的立世之根本,更是一个职能部门发展之前提,德高则人气聚,人气聚则形象佳,形象佳则社会效益好。一个银行如果不重视德的培育,这个银行一定举步维艰很难远行,参天大树的枝繁叶茂,靠的是深扎大地的根默默支撑,凌云大厦的气势逼人,靠的是厚重坚硬的基石无语支撑,邮政银行事业的长远发展,靠的是力量无穷的“德”静静支撑,德犹如灯塔,为国家,为银行,为个人的发展指路引航。德标志着人的品质,充斥着人的心灵,它无处不在。我坚信,哪里有德的沐浴,哪里就有鲜花盛开。 要充分展现个人的德。 一是应从履行岗位职责中表现出个人的德。要在履行岗

位职责中的工作态度、工作成效以及工作中表现出的团结协作精神等,全面展现出个人的德。 二是应从完成重要任务中展现出个人的德。要能冲在一线、沉着应对、坚韧不拔,始终站银行的立,按照总行的要求做好工作。 三是应在关键时刻表现出个人的“通过学习“以德为先”主题教育活动,深入联系工作实际,进一步加强思想道德建设,倡导以德为先、讲感恩、讲城信、讲规范、讲效率、提高执行力和执行能力,道德是中华民族的传统美德,是最基本的人文素质,“德”的内涵十分丰富,包括在政治立场和政治倾向,理想信念和价值追求,道德品质和道德修养,工作态度和工作作风,自律意识和纪律观念等,坚持以德为先,就是要把“德”作为“第一素质”立德在前,修养在先,做事先做人,做人先修德。锦涛总书记说“是有百行以德为先”。 道德品质的好坏决定一个人的成败,邮政银行人犹是如此。德是一个人的立世之根本,更是一个银行发展之前提,德高则人气聚,人气聚则形象佳,形象佳则社会效益好。 一个职能部门如果不重视德的培育,这个部门一定举步维艰,很难远行,参天大树的枝繁叶茂,靠的是深扎大地的根默默支撑,凌云大厦的气势逼人,靠的是厚重坚硬的基石无语支撑,邮政银行事业的长远发展,靠的是力量无穷的“德”

新知识学习心得体会1

新知识学习心得体会一:新知识学习心得体会 通过认真学习《新知识》,使我更加理解了把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说,基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。 一、变“要我学”为“我要学” 新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态,在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言,学生一旦“学会”,享受到教学活动的成功喜悦,便会强化学习动机,从而更喜欢数学。因此,教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为,教师的真正本领,主要不在于“讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。在平时的教学中,要注意根据不同的教学内容、不同的教学目标,结合学生的特点选用不同的教学方法,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境,精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生自主探索、合作交流、动手操作的权利,让学生充分发表自己的意见。久而久之,学生体会到成功的喜悦,激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣,觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字,从思想上变“要我学”为“我要学”了。 二变“权威教学”为“共同探讨” 新课程倡导建立自主合作探究的学习方式,对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求,即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失,取而代之的是教师站在学生中间,与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破,取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。因而,教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育,而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带,而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库,而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生,而多是在积极发言中,相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑,本有的学习灵感有时就会消遁。在教学中,要大胆放手,给学生充足的时间,让学生成为学习的主角,成为知识的主动探索者。告诉学生:“课堂是你们的,数学课本是你们的,三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的,这节课的学习任务也是你们的。老师和同学都是你们的助手,想学到更好的知识就要靠你们自己。”这样,在课堂上,学生始终处于不断发现问题、解决问题的过程中,一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识, 还使自己的自主性得到充分发挥。一个开放的、体现学生主体作用的课,应该有他们自由表达意见的空间。适度的“乱”,在教师控制之中的“乱”,在一定程度上可以激发学生学习的主动性,让他们真正参加到教学中,让他们去创造性的学。 三变“单一媒体”为“多种媒体” 21世纪人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断发展,使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”,由讲授型教学向创新型教学发展。在数学教学中,适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学

一德四新之新理念心得

一德四新之新理念心得 一德四新之新理念心得 一德四新之“新理念”心得体会 王春菊 通过“新理念”的学习,“新理念”就是要我们树立先进的教育思想和教育理念树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本面向全体学生鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展,为每个学生提供适合的教育。 一、其内容体现在八年级英语教学中就是: 1、以人为本是永恒的主体理念。因为人们追求的终极目标是人更受教育和人的公平对待。 2、自主、合作、探究、创新。 3、教育均衡发展和教育公平。 二、其内容体现在八年级英语教学中就是: 1、英语教师绝不是教书匠,而应该是具有新教育思想、教育风格、教育能力的教育家。 2、应该对教育活动有自己独立的见解;有自己独特的追求,有独立进行教育科研的意识和能力。 3、应该使英语教育过程成为实现和提升生命价值的过程,在教育过程中通过激发学生的生活热情、挖掘他们的巨大潜能、塑造他们的高尚人格,实现自己的精神追求,丰富自己的情感,放射智慧的光辉,实现自己的幸福理想。 通过“新理念”内容的学习,我在英语教学中,为了实现八年级英语教学新目标,更好地完成英语教学,树立啦以下可行的新教学理念:首先,教师应当具备比较高的教育研究能力,对每单元的的词汇、语法、重要句子进行认真分析研究,

设计出相适应的导入方法进行教学,设计出适应学生难度的题对所学的知识进行巩固。运用一定的理论和方法,研究、解决教育问题 其次,由课本知识联系实际,用教师具有的综合性知识结构对此进行适当的教学。努力改善学生的知识结构,使其掌握比课程内容更为宽广的知识背景,增加相关知识积累。 再次,整个学期英语教学英语知识体现专业性,科学性、艺术性,幽默性,实用性。培养具有对各学科知识建立有机联系的能力;学会用发展联系的观点进行知识学习和积累。具有传授知识的同时,促进学生发展 总之:在英语教学过程中,树立听说读写个方面兼顾的理念,树立单词、词汇、语法、句子等各方面紧跟教学目标并全方位发展学生的新理念;当然也得树立不断反思终结如何达到一种“真正教师”的境界的理念。 20xx年4月2日 扩展阅读:一德四新之新理念心得体会--潘雪玲 “一德四新”之“新理念”心得体会 在知识、信息更新的速度日新月异的时代,我们教师应以最快的速度来 汲取其中的精华知识,并在其中摸索出一套自己的新方法、新理念。把新理念用到具体的教学工作中去,再具体问题具体分析。 那么什么是新理念?新理念是以转变教育思想、更新教育观念为目标, 以先进教育思想和理念为主要内容,树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作为教育工作的根本,把促进学生全面发展和健康成长作为教育教学

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