教育路上的追梦人(演讲稿)

教育路上的追梦人（演讲稿）梦想是什么？梦想是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。而说到这个梦想的话题，在我们xx的教育战线上就不得不提到一个人。他，就是文教第二支部书记曾建清同志。

曾xx同志XX年初踏教坛，在xx中学勇挑重担，连续多年担任毕业班工作，之后响应省市号召远赴广西百色支教两年，回来后曾担任安定小学校长职务。XX年8月，他调任xx小学德育副校长，从正校长到副校长，他以“党要我去哪就去哪”的态度坦然接受。他正确把握角色定位，牢固树立绿叶意识，在最短的时间内实现了岗位角色的转换，他工作求实、求细、求新，致力于打造师生自主成长平台，在副手的岗位上享受着教育的幸福与精彩。多年来，他坚持参加教育公益活动，如连续十次参加无偿献血，赴百色支教结束后仍做一个“不走”的支教队员，奔波忙碌于“两广”之间，为百色搭桥设立奖学基金和多个“一对一”助学项目，为西部旱灾学校争取价值10万元的30吨纯净水。他组建了xx 镇教师志愿者服务队，并积极向社会提供各种志愿服务。

他的精神感动着身边每一个人。作为同事的我，每当走过他身边，心中总按捺不住地问：是什么样的深情，支撑这他在为期两年的支教征程里苦中作乐，点燃他那激情燃烧的支教岁月？是怎样的力量，让这个管理新手在一个个不同的

岗位上勇于担当，走向成熟？是怎样的信念让他无时无刻都满腔热情，陶醉于那份教育的幸福？又是怎样的执着促使着他自立自强，勤勉自省，锤炼党性人性的脚步从不停歇？

其实，他从来就只是一个普通的教师，普通得学校里的学生每天都围着他转。中学生叫他“清哥”，小学生则更愿意称他为“外星人校长”，可以说他是不折不扣的孩子王；普通得常常和老师、群众打成一片，成为大家的心目中的“开心果”。他也热衷于阅读书籍和书写文章，并经常通过微博传播教育生活正能量。旅游和摄影这些业余爱好，熏陶了他的情操，让他更懂得各地的人文和生活的美好。作为南朗镇合唱队的一员，他百忙中不忘参加各项合唱训练和活动，因为他觉得，在红歌高唱中能更好地抒发其爱国、爱乡的赤子情怀。只因心中时刻怀揣教育梦想，他始终与时俱进、矢志不渝，先后荣获“xx省五星志愿者”“中山市优秀党务工作者”“xx市优秀教育工作者”“中山市杰出青年岗位能手”“xx 市志愿服务金奖”“xx市师德标兵”等称号，在教育之路上开拓出一片蓝天！

没有梦想的国成不了大国，没有梦想的人成不了大家。XX年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大的时代，让我有机会实现自己的梦想和价值。”诚然，我们每个人未必像姚明一样尽情绽放自己的梦想，但我们都可以努力地追逐和实现个人之梦。历史的接力棒已经交到我们的手上，让

我们大声宣言：在践行党的群众路线中，心系群众，敬业爱岗，让我们无愧于党和人民交给我们的责任和使命，不辜负明天的梦想与追求！

我的教育梦想演讲稿

我的教育梦想演讲稿导读：本文我的教育梦想演讲稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。我的教育梦想演讲稿（一）我是一个典型的梦想主义者。我心里装着自己很壮美的梦想。很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！寻得很脆弱！然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将

自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市蜃楼，也许是一座空中楼阁。也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻。我的教育梦想演讲稿（二）尊敬的各位领导：今天我演讲的题目是《我的教育梦想》。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们

中学生用青春梦托起中国梦朗诵稿

用青春梦托起中国梦男：人的青春一生只有一次，只有志存高远，将自己的青春与国家的命运紧密结合起来，才不会虚度。女：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同的期盼。” 男：有一种辉煌，叫做中华文明；有一个梦想，叫做民族复兴这个中国梦是由十三亿个小梦想组成，是每个中国人梦的总和，所以，要实现这个中国梦就要先实现每个小梦想，夯实梦的基石，为实现中国梦铺好奠基路。女：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦! 男：这是你的梦，也是我的梦合：这是我们共同的中国梦—— 女：今夜/你入我梦来/给我带来了古老的传奇故事男：今夜/你入我梦来/让我重温了的五千年悠久历程女：梦里，我走过了漫天黄沙的丝绸之路，我感受着泰山一览众山小的巍峨，长城一去万里的雄浑 /梦里，我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠男：屈辱已成历史，数风流人物，还看今朝女: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜/

男：中国共产党的不懈追求，让世界人民瞠目结舌男：一国两制，圆了香港、澳门的回归梦想/“神州”“嫦娥”让中国壮志在太空翱翔女：奥运、世博展示了我泱泱大国的无穷魅力/抗震救灾彰显出百折不屈、众志成城的力量男: 十八大的精神给中国注入了新的生机/ 人们奔向小康之路的步伐迈得更加豪迈坚强! 女：我骄傲，我是炎黄子孙男：我自豪，我是龙的传人男：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候/中华民族腾飞的捷报会频频传扬/ 女：我们要用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩/铸就明天的辉煌！男：这是我的梦女：这也是我的梦合：这是我们共同的中国梦

马东行走在新教育的路上

他用自己对教育的忠诚与笃行，踏着坚实的步履，在新教育实验的大潮中奋力搏击在西安高新第四小学的校园里，有一动一静两个最美的画面，“动”即每天的晨练和大课间活动，师生们有组织的进行体育锻炼；“静”即每天中午午饭后20分钟的阅读时间，大家都沉浸在自己感兴趣的书中，安安静静的没有一丝声音。现任西安高新第四小学校长的马东，从2011年12月27日任职以来，一直带领四小团队，以“为幸福人生奠基”为核心办学理念，着力培养“身心素质高，思想境界高，学法水平高”的三高学子，坚持新教育特色发展，扎实推进新教育特色课程研究、开发与实践，取得了瞩目的成果。近几年，高新四小先后被命名为全国新教育实验学校、全国版画教育基地学校、西安市体育传统项目学校、陕西省足球特色学校、陕西省影子校长培训基地、西安市青少年书法教育基地等；连年荣获“新教育实验优秀实验学校”“全国新教育实验示范学校”等殊荣。竞聘上任只为教育理想 2011年是马东个人事业的一个转折年，这一年，他通过竞聘上岗成为西安高新四小的校长，这也是他实现自己教育理想的新起点。早在1992年，刚参加工作仅仅三年的马东，就凭借自己的出色工作和过硬的专业素养，从一名普通教师成长为西安交大附小的副校长。因为对高新区这片热土的向往以及对家庭的关爱，1998年，他在事业风生水起的时候毅然辞职，来到了当时还是一片荒凉的高新区，做了高新一小的一名普通教师。 “来到高新区的学校之后，深刻的感受到处处彰显着的独特气息，这里是民办体制，学校的发展生存完全取决于教育教学质量。学校的美誉度决定了是否能够吸引优质的生源和优秀的师资。所以，在高新区的教育机制里，无论是学科教师还是学校领导，干劲都很足，每一个岗位上都能感受到积极自主、勤奋肯干的作风。”面对新环境，马东信心十足，适应也非常快。在一小工作的三年中，担任数学教学工作，兼任副班主任，他都干劲十足。马东对学生的身体健康非常重视，作为副班主任的他经常带着学生在早晨、课间一起锻炼。很快他所带班级学生的体质增强，班级体育成绩名列前茅，参与体育比赛也是无人能敌。他个人在这方面的积极举措，得到了当时学校领导的高度肯定。不仅如此，马东带的毕业班成绩也非常突出，在当年的民办学校小升初考试中还夺得了“状元”。马东在教学工作中的优异表现深得学校领导、广大学生家长，特别是孩子们的认可。2011年，高新二小建校的时候，马东被择优选聘到新学校，成为教育教学工作的骨干，这一工作就是10年，从数学教师、教导主任，直至成为学校教学副校长。 2011年，随着高新开发区的不断发展，地域面积越来越大，人口越来越多，社会公众对于优秀学校和优质教育的需求也更强烈。 “当初的高新四小本身是高新三小的一个分校，高新区民办学校理事会为了让学校有更好的发展，决定正式成立高新四小，并为高新四小选聘优秀校长。因为我一直做副职，符合聘任条件，更有着自己的教育理想，非常想通过一所学校实现自己心目中的教育梦。带着这种强烈的冲动，我在看到通知之后就报名了。” 当时的优秀应聘者众多，竞争也十分激烈，马东在其中是最年轻的一位，但由于在高新开发区工作时间比较长，而且兼具了公办学校、民办学校工作的双重经验，他成功“胜出”，来到了高新四小，踌躇满志地开始了实现教育理想的奋斗历程。新教育再创新特色，“为幸福人生奠基” 高新四小虽是2007年建校，但之前一直作为三小的分校。建校之初，学校周边人口密度小，学校发展比较缓慢。“我去的时候学校招生还需要对外发通告，学校的新教育实验也刚刚起步，还在摸索中。到四小之后，要把这个学校往哪里带，如何按照我心目中的教育去做，还要先研究，看看学校的底子、土壤是怎样的，如何把二者结合起来。”马东大量阅读新教育

中国梦青春梦演讲稿

中国梦青春梦演讲稿中国梦青春梦演讲稿中国梦青春梦演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！很高兴参加这次演讲比赛。“梦”是20xx 年度国内字。近年来，“鸟巢”“水立方”矗立在首都北京；我国载人技术有了新的突破，成为了既俄罗斯、美国之后，第三个拥有手控对接技术的国家；还有那美丽的“航母style”风景线；以及莫言爷爷凭借《蛙》《红高粱家族》圆了中国的诺贝尔奖梦。融合国家与个人的中国之“梦”，成为国人最关注的汉字。当然，我也有我的中国梦。奥运“梦”虽然，20xx北京奥运会早已经降下帷幕；虽然，那些举国关注奥运会的日子已渐行渐远；虽然，我至今没有到过奥运会的比赛场地。但是，每当我回想起那些令人兴奋和感动的日子，就会凭添奉献的快乐和收获的喜悦！每当看到全国人民共同欢庆百年奥运梦圆的时候，更能让我感受到奥运所带来的令人兴奋的美妙感觉。每当看着电视，奥运健儿在为祖国拼搏的时刻，我总是觉得自己也身在其中。最令人印象深刻的想必是刘翔站在决赛起跑线上的那一刻。那场比赛是在北京时间的后半夜，而我却精神振奋的和大部分国人一样，激动地看着镜头中刘翔的每一个动作。那短短的13秒钟，却见证了一个历史。我在第一时间见证了这个能载入中国史册的奇迹。比赛结束，解说主持人激动的喊着“刘翔，刘翔，

刘翔赢了，刘翔创造了历史”这句话的时候，我被主持人所感染了。 20xx年的北京，这个被我们中国人赋予了时代意义的一年。百年奥运承载了许多的梦想，现在，正是时候中国用实际行动来阐述这个伟大的梦想了。中华民族的百年奥运梦想终于实现。还记得那句豪言壮语么，“奥运举办日，中华腾飞时”。那是何等的豪迈与自信。中国做到了，得到了世界的高度评价。航天“梦”神舟九号、天宫一号半年前的浪漫一吻仍清晰地印在每个中国人的脑海里，20xx年6月至8月，神舟九号将择机发射。它将载着3名航天员实现与天宫一号的手控交会对接，由此为中国航天事业掀开极具突破性的一章，向着“2020年左右建成空间站”的太空筑巢之梦迈出关键的一步。神舟九号飞船攻克了“人控手动”、“载人交会对接”等十余项风险点。值得注意的是，神舟九号飞船将首次搭载活体蝴蝶（卵和蛹）升空，而这恰恰是中国载人航天工程的写照：经过几代航天人几十年的艰苦奋斗，中国人的太空之梦也将化蛹成蝶。我们期待见证那历史性的一刻！航母“梦”网友们对航空母舰的起飞指挥员兴趣有加，纷纷认为航母起飞指挥员的'动作帅气潇洒?因此以其为模仿对象进行狂热模仿。航母起飞指挥员的动作代表“允许起飞”。“航母style”的流行，说明了人们的激动心情。之前，我国的神舟飞船、蛟龙号深海探测器已经实现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。然而，在联合国五个常任理事国中，中国是唯一一个没有航母的国家，这与中国日益增长

我的教育理想演讲稿.doc

我的教育理想演讲稿有人说，语文是学科之母；有人说语文是民族之根。所以也就有人说，非博学多才者不能当语文教师，换言之，能当语文教师的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一个不一般的人。我自豪，因为我是一名语文教师！评委老师好！在座的同行们好！我是xx街小学教师周xx。今天，我演讲的题目是：《专业化发展——我的教育理想》我把语文教师专业成长的内涵概括为“四个一”——一种基本功、一种教育技术；一种创新意识、一种教育理念。基本功？教育技术？简言之，这是一种能力的总汇——一种说话的能力、一种写字的能力，一种表达的能力，一种操作的能力。试想，若口齿不清，怎能教人以母语？若书写随意，又怎能让享有“中华文化之魂”的汉字得以传扬？当然，没有人生来就会普通话，生来就会写一手好字，但正如鲁迅豪言：“倘能生存，我当然要学习！”是的，当语文教师首先就要做个学习型的教师，这是跨进教师专业发展大门的捷径！现代社会要求我们最大限度地实现教育教学最优化，为此，我们又不得不进行现代教育技术的大胆探索和尝试，尝试将信息技术与课程整合。不得不否认，在探索的过程中，我们摔过跟头、舔过泪水，但当你直面那一张张纯真的面孔时，当你直视那一双双渴求的目光时，谁还去计较艰辛？谁还去在乎泪水？看吧！阳光总在风雨后，如今的我们，不正熟练地运用着现代教育技术进行教学吗？

那么，何谓创新意识？何谓教育理念？作为语文教师，应该具备理性与感性兼有的特质。要让文字活起来，要让人物动起来，就得要让自己先兴奋起来。我固执地认为，一个头脑迟钝、思维凝滞的人，是不能把控语文课堂上富有生命力的那一刻灵动的。记得波罗果夫有句名言：“感情和气质，让人高尚。”感情何以丰富？气质何以高雅？心境何以淡定？志向何以高远？我认为，这一切，皆从意识中来。语文教师要具有很强的语文的意识、语文的理念，在此基础上，才能谈得上创新。二十世纪著名的文化大师叶圣陶对于语文教师的创新意识曾这样诠释：“执一不二，光知守不知变，不求变，不善变，是极不适宜于做人之道的。”美国最负有盛名的管理学大师托马斯也精辟地说过这样的话：“距离已经消失，要么创新，要么死亡。”在他们极力倡导的“日新又日新”的理念中，我似乎领悟到了一点点为什么语文教育又称“人学”的道理，那就是我们以教育认识自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己！我的演讲即将结束，但我的内心却波涛汹涌。在各位专家面前，我更知道语文内涵之广，非我能评；语文教育之深，非我能述。因此，我只能借助几句我平日里挚爱的文字，为我表情达意——也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；也许，只能是这样，攀援却达不到峰顶；也许，只能是这样，；奔流却掀不起波浪……但，我更想说：我已经作好了风雨兼程的准备！在语文教师专业化成长的道路上，为了实现我的教育理想，我将丰满了羽翼，振翅欲飞！我的演讲完毕，谢谢大家的倾听！

师德演讲稿理想的教师,成就我心中理想的教育doc

师德演讲稿：理想的教师，成就我心中理想的教育尊敬的各位领导、老师：大家好！我不是诗人，不能用华丽的篇章讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我——一名从小就梦想着成为一名人民教师，在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师，在梦变成现实的日子里，我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽，那般从容简单，它需要太多的坚持与付出。透过种种艰辛我常常在动摇，自己当初的选择是不是正确？透过一个个调皮的学生我常思忖，自己理想中的教育模式究竟是什么样的？所谓理想的教育是不是应该有个理想的学校？是不是应该众多理想的教师？是不是应该有理想的学生？是不是应该有理想的课堂？是不是……理想的学校？理想的教师？理想的学生？理想的课堂？可以肯定地说：众多因素中教师是构建理想的教育的基石。实现教育的理想，要有理想的教师。于是，我无数次告诉自己，做一名合格的人民教师吧，成就自己心中的理想教育。今天，我演讲的题目是：理想的教师，成就我心中

的理想教育一位教育学家说过：“教育之没有爱，犹如池塘之没有水。”作为老师，给予学生的爱，绝不是居高临下的赐予，而是一种深层的信任和尊重。如果成就理想的教育，就让学生在教师的爱中成长。在我们身边有许许多多这样的教师。她们晨观日出，暮看日落；她们珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。纵然心中曾经满布伤痕，但也从不慨叹命运的沉浮，像马尔克斯一样，用行动著就了新时代的“《百年孤独》”。备课、上课、批改作业、辅导学困生，一天天、一月月、一年年……他们把学生当作朋友，不仅走进学生的心灵，也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边，她们便承担起了照顾这个孩子的任务；哪个孩子学习成绩落下了，她们就利用休息时间帮他补习功课；哪个孩子衣服脏了，她们就拿回家帮他洗；哪个孩子头发长了，她们就带他去剪；哪个孩子学习、生活用品缺了，她们就掏腰包为他买。这不是爱吗？这爱正如一股股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给学生一片清新、爽朗和光明。精诚所至，金石为开。在老师的关爱下，我们常常会看到这样的一幕幕：捧着老师为自己买的午饭，学生哭了，从此以后，学习更努力了；在老师的辅导下，班级的差生一

走在教育的路上演讲稿

走在教育的路上演讲稿 Revised as of 23 November 2020

读朱永新教授的《走在新教育路上》一书，书中那一个个真实的案例，无一不有莫大的鼓舞，带给我理想以信念。《走在教育的路上》主要记录了朱老师关于教育的所见所闻、所思所想、所感所悟，从中可以听到的是一个教育理想主义者的心路历程。这本书，共分“总得有人去擦星星、熬一锅石头汤吧、书写生命的传奇、相信岁月，相信种子、行动，就有收获；坚持，就有奇迹”五部分。读朱永新老师的《走在教育的路上》，时不时被他对教育独到的感受所感动，在一篇篇美文中，在一句句精辟的话语间，我倾听着朱永新教授的教育理想，感受着他的新教育实验梦想，汲取着他的教育思想精髓，体会着一个“教育市长”的赤子之情和强烈的教育责任感。“我是一个行者行色匆匆，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。”朱教授写道。他为教育准备了一切，他肩负着自己对教育多年的感受行走在自己的教育路上。书中朱教授提倡要重视人文倡导实践。他说：“只要我们在行动，我们就会不断地前行。”我的理解是：你去做，你就行；你去做，你就会成功。何尝不是呢，在人生的旅途中面对理想，一路走过，我们总是憧憬诸多而实现甚少，人之惰性阻碍着自我超越。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。我们不要太多响亮的口号，我们需要的是当下的行动。记住朱教授的话，只要行动，就有收获，因为我们有梦。关于点滴培养出学生的学习习惯。一个孩子从小养成了良好的习惯，那么习惯成自然，自然成定势。良好的习惯将使人受益无穷。在书中使我印象深刻的是朱老师对于日记习惯培养的提倡。通过写日记，学生可以对自己的学习、生活进行总结和深入思考；可以锻炼观察生活的能力和驾驭语言的能力，提高写作水平；可以倾诉自己的感情，调节自己的情绪；可以培养独立的个性和独立处理事物的能力；可以锻炼意志，开阔心胸，净化心灵。甚至可以说，写日记也是一种持效的“道德长跑”方式。通过写日记学生可以不断反思自己的所作所为，让自己与自己对话，让一个自我战胜另一个自我。总之，日记可以使自己不断得到新的感

弘扬爱国情共筑青春梦演讲稿范文

弘扬爱国情共筑青春梦演讲稿范文中国梦，一个很模糊的概念，中国的梦想实在太多太多了。中国梦就是有无数个小的梦想所组成的。这些小的梦想所汇集到一块就是中国梦。我为大家整理了弘扬爱国情共筑青春梦演讲稿，欢迎大家阅读。弘扬爱国情共筑青春梦演讲稿篇一亲爱的老师、同学们： “中国梦是你的梦是我的梦，十三亿人民共同的心声……”多好听的一首歌，多美的一个梦。只要我们为了自己的梦想去努力，十三亿个梦，中国会越来越繁荣。我，一个六年级的小学生，也有一个自己的梦想。在三年前奶奶不幸得了重病。我得知消息后，并不知道这意味着什么。后来，爸爸把我接到奶奶所在的医院。这是我第一次来医院看望别人，我一蹦一跳地跑的进去，心里有一种莫名的兴奋。我走进奶奶的病房，立刻愣住了，心里再也高兴不起来了——奶奶分明消瘦了许多，一双迷茫的眼睛在姑姑的指引下朝我这边望来。她的眼睛里不再有那往日的光芒。分明多了几分茫然和无助。她面无表情，不能动，连说话的力气也没有了。看到奶奶那样痛苦的样子。我鼻子一酸，眼睛顿时湿润了，我背过身子把泪水擦了擦，又向奶奶身边走去…… 几天后，奶奶永远得离开了我。我再次陷入绝望——想起奶奶的一声声教导;想起奶奶那慈祥的微笑;想起奶奶做的一道道可口的饭菜......可这一切，永远都不会再有了。

看到被病痛折磨的亲人我下定决心，长大后我要做一名医生，一定要做一名出色的医生，那你全世界上的人都不在生病的痛苦，每天都健健康康快快乐乐的活着!直到…… 如果我的这个愿望实现了,全心全意地为人民服务是我的本能;让“重病”这个害人的家伙再也不能来干扰人们幸福的生活是我的职责;大家都快快乐乐地过好每一天是我的骄傲! 相信我我会为了自己而努力;我会为了家人的健康而努力;我会为了全世界的人不再生活在病痛之中而努力! “中国梦是你的梦是我的梦，让整个世界都为它震惊……”多美的歌，好美的梦。十三亿人民哪个没有自己的梦，就让我们一起为自己的梦而努力，为了祖国更加繁荣的明天而努力! 弘扬爱国情共筑青春梦演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：大家好! 小时候，我听妈妈讲述爱迪生的故事。他为了发明电灯泡，经历了无数次的失败，最终以“钨丝”作为电灯泡发亮的材料，发明了电灯，为人们未来的生活作出了卓越的贡献。听了这个故事后，一个梦想的种子悄悄地种在了我心里——做一名让祖国科技腾飞的科学家。从那时起，我就特别喜欢捣鼓一些电子产品。有一次，我拆开了一辆四驱赛车的外壳，看到了四驱车的内部：有一个银白色的小马达，马达前后有一根铁棒贯穿，两头有白色的小齿轮。右侧还有一个长小棒，两头也有齿轮，一头扣在马达齿轮上，另一头扣在前轮齿轮上，可以四驱推进。我还有一辆四驱车，我心想：

我的教育理想阅读分享发言稿材料

我的教育理想阅读分享发言稿材料若干年前，当我第一次听到教师需要读些教育理论书籍的时候，依稀记得自己的反应好像是不积极的，但也谈不上排斥。“理论”容易让人想到“高大上”这个词，读起来似乎如珠穆朗玛峰般高而难攀，不像小说那样引人入胜，读起来轻松。后来觉得需要非读不可的时候，终于决定买了一本魏书生写的《班主任工作漫谈》，那是因为在开展班主任工作时遇到了瓶颈，所以才会向专家老师求救。之后又买了诸如《给教师的建议》等教育类著作。这些书里的很多叙述很能引起我强烈的共鸣，虽然有些一直没能读完，但也不至于像没有读时那样畏难。“道不远人”大概就是这个意思吧。这样一想，我也渐渐明白不能只捡自己愿意的书读，有时也要逼着自己读些不愿意读甚至是读不懂的书，肯定也能读到自己愿意读、能读懂的内容。上学期我们共读了《给教师的建议》，本学期我们共读的书籍是新教育的经典作品——朱永新写的《我的教育理想》，我是根据目录跳着读的，先找自己最想了解的部分去看，我想就“第六章——我心中的理想学校”分享自己的一点阅读体会，欢迎大家多提建议和意见。

朱永新将自己心中的理想学校概括为七个方面：我理想中的学校——1.应该是一所有特色的学校；2.应该是一所有品位的学校；3.应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长；4.应该有一支创新型的、有活力的教师队伍；5.应该拥有一批善于探索、具有良好习惯的学生;6.应该有一个面向所有学生的课程体系；7.应该有永远对学生开放的图书馆和计算机房。本章开篇这样写道：“优质的学校是人才的摇篮，劣质的学校则是智能的坟墓。优质的学校是孩子们的天堂，他们在这里常欢乐，常惊奇，主动地探索，健康地成长。劣质的学校则是孩子们的‘地狱’，他们在这里常悲哀，常恐惧，被动地接受，人格在萎缩。”读完我不禁在想，作为一个老师，我有没有让学生们经常恐惧，被动地学习接受知识，我是否有创新精神、是否充满活力，有没有通过自己的教育教学使学生养成良好的习惯；作为学校的教务人员，在学校的课程设置中，使老师们更好地发挥主观能动性，更充分施展个人教学能力，使学生通过设置的课程更大程度地受益；作为学校集体的一份子，是否固步自封，是否为了让学校更好的发展出自己的一份绵薄之力。这样想着，竟不自觉地惭

我的教育梦想演讲稿_演讲稿

我的教育梦想演讲稿本文是关于演讲稿的我的教育梦想演讲稿，感谢您的阅读！我的教育梦想演讲稿（一）我是一个典型的梦想主义者。我心里装着自己很壮美的梦想。很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！寻得很脆弱！然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是

读《走在教育的路上》有感

读《走在教育的路上》有感《走在教育的路上》一书是著名的教育家、心理学家朱永新先生所著，共分“边走边吟”、“教育风景”、“书香世界”、“携手圆梦”、“行者心语”五个部分。“边走边吟”部分收录了作者近年来的十多首教育诗。这是作者表达教育思想的一种特殊的话语方式。“教育风景”部分详细记录了作者作为一个学教育、研究教育、主管教育的“教育市长”，到各地考察、调研、访问、讲学和宣传新教育实验的感受。“书香世界”这部分收录了作者阅读教育名著、朋友和自己的著作后的感受、序言或后记。“携手圆梦”收录了作者在推进新教育实验的过程中，与网络、媒体以及新教育共面体对话和交往的一些起令人感动的细节。“行者心语”记录了作者从宏观到微观、多层次多角度、全方位对教育的感慨、感悟和建议。身为教育者，读书看报应成为生活中的一种习惯，特别是读书应成为教育工作者的一种行走教育的方式。书香世界是个美丽的世界，让人愉悦、精神焕发的世界，让人成长、陶醉的世界。有人说“朱永新骨子里是一个诗人”。我认为确实是这样的。朱永新教授正是在用诗文来表达思想教育。我们从《校园的守望者》可以感受到他对教育的热爱。我们要享受教育，享受教育你就多了一双发现的眼睛。享受教育，你就多了一份快乐的心情。享受教育，你就多了一股创造的激情。享受教育，你就多了一种生活的诗意。给我留下深刻印象的还有那句话“对我来说，读书也是一种行走

教育的方式，书香世界也是一道美丽的风景线”。是啊，读万卷书如同行万里路。通过读书来净化学生的心灵，读书也是学生们道德实践的一种形式。“因此，实施有效的道德教育，一定要建立起“书香校园”，让学生养成一种热爱读书的习惯。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，从书籍中净化自己的心灵，书中的人物就会成为他生活的旗帜，书中的道理就会成为他人生的坐标。因为“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史”。 “我是一个行者，行色匆匆，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。”朱老师写道。他为教育准备了一切，他肩负着自己对教育多年的感受行走在自己的教育路上。我作为一个刚刚行走在这条路上的年轻行者，也有自己最初踏上这条路时的感动和激情。朱永新老师营造的这个梦，我的灵魂仿佛得到了一次净化，一度遥远的理想，也渐渐变的清晰起来。其实每一个真心服务教育事业的老师，都有自己的梦，我的梦，就是能把自己的课上的炉火纯青，学生爱听；我的梦，就是希望我的学生经过我的教育，能充分发挥出蕴藏在他们身上的最大潜能，我的梦，就是我的孩子们都能乐观向上，觉得人生不虚此行……这个梦，只要我不撤离这个岗位，我想我每天都会做它，而且每天都在尽我所能的丰富它。非常喜欢朱教授的这句话：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。”

中国梦青春梦演讲稿.doc

中国梦青春梦演讲稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好!很高兴参加这次演讲比赛。 "梦"是xx年度国内字。近年来，"鸟巢""水立方"矗立在首都北京；我国载人技术有了新的突破，成为了既俄罗斯、美国之后，第三个拥有手控对接技术的国家；还有那美丽的"航母style"风景线；以及莫言爷爷凭借《蛙》《红高粱家族》圆了中国的诺贝尔奖梦。融合国家与个人的中国之"梦"，成为国人最关注的汉字。当然，我也有我的中国梦。奥运"梦" 虽然，xx北京奥运会早已经降下帷幕；虽然，那些举国关注奥运会的日子已渐行渐远；虽然，我至今没有到过奥运会的比赛场地。但是，每当我回想起那些令人兴奋和感动的日子，就会凭添奉献的快乐和收获的喜悦！每当看到全国人民共同欢庆百年奥运梦圆的时候，更能让我感受到奥运所带来的令人兴奋的美妙感觉。每当看着电视，奥运健儿在为祖国拼搏的时刻，我总是觉得自己也身在其中。最令人印象深刻的想必是刘翔站在决赛起跑线上的那一刻。那场比赛是在北京时间的后半夜，而我却精神振奋的和大部分国人一样，激动地看着镜头中刘翔的每一个动作。那短短的13秒钟，却见证了一个历史。我在第一时间见证了这个能载入中国史册的奇迹。比赛结束，解说主持人激动的喊着"刘翔，刘翔，刘翔赢了，刘翔创造了历史"这句话的

时候，我被主持人所感染了。 xx年的北京，这个被我们中国人赋予了时代意义的一年。百年奥运承载了许多的梦想，现在，正是时候中国用实际行动来阐述这个伟大的梦想了。中华民族的百年奥运梦想终于实现。还记得那句豪言壮语么，"奥运举办日，中华腾飞时"。那是何等的豪迈与自信。中国做到了，得到了世界的高度评价。航天"梦" 神舟九号、天宫一号半年前的浪漫一吻仍清晰地印在每个中国人的脑海里，xx年6月至8月，神舟九号将择机发射。它将载着3名航天员实现与天宫一号的手控交会对接，由此为中国航天事业掀开极具突破性的一章，向着"2020年左右建成空间站"的太空筑巢之梦迈出关键的一步。神舟九号飞船攻克了"人控手动"、"载人交会对接"等十余项风险点。值得注意的是，神舟九号飞船将首次搭载活体蝴蝶（卵和蛹）升空，而这恰恰是中国载人航天工程的写照：经过几代航天人几十年的艰苦奋斗，中国人的太空之梦也将化蛹成蝶。我们期待见证那历史性的一刻！航母"梦" 网友们对航空母舰的起飞指挥员兴趣有加，纷纷认为航母起飞指挥员的动作帅气潇洒因此以其为模仿对象进行狂热模仿。航母起飞指挥员的动作代表"允许起飞"。"航母style"的流行，说明了人们的激动心情。之前，我国的神舟飞船、蛟龙号深海探测器已经实现了"可上九天揽月，可下五洋捉鳖"的梦想。然而，在联合国五个常任理事国中，中国是唯一一个没有航母的国家，这与中国日益增长的综合

幸福地行走在教育的路上

幸福地行走在教育的路上蓦然回首，自己已走过11年的教育生涯。11年里我视学生为自己的孩子，把工作当作自己的事业，一直默默奉献在自己喜爱的教育岗位上。那身后留下的一个个蹒跚脚印，或直或曲，记录了我成长的轨迹，或深或浅，积淀了我精神的财富。回头看看自己走过的路，我无怨，因为我始终快乐地行走在教育之路上；我无悔，因为我始终享受着幸福的教育人生。 11年前我带着理想满怀热情地走上三尺讲台，还记得刚走进课堂时，由于没有吃透教材教法，我的课堂索然无味，学生听得不投入，我自己也没有上课成功的感觉。看着学生们一双双求知的眼睛，我陷入了迷茫中，沉思之后的我在心里对自己说，我应该把课上好，不能让我的学生从小就对学习失去兴趣。于是，我开始认真钻研教材，研究教法，揣摩自己的教学设计，时常利用休息时间翻看书报杂志，借鉴名家教育方法……多少个清晨黄昏，多少次风雨兼程，就这样忙忙碌碌地走过。渐渐地我的课堂显得有生气了，学生们也很喜欢在我的课堂上学习。看着学生们在我的课堂上轻松愉快的学习，学有所得，学有所获，那时的我是最快乐也是最幸福的。然而，每一堂课难免都会留有一些遗憾，而遗憾就是继续反思、探索、提升的空间。为了攻克一个又一个的“遗憾”，我采用的方法是读书与实践。宁静的读书积淀着我的底蕴，滋养着我的心灵，使我在解读教材时多了一些大气和底气。不停地实践使我不断深入地思考如何将学得的理念更有效地

落实到具体环节中。因而,我的课堂教学仿佛在高速公路上奔驰,课堂在一次次的斟酌中亮丽起来，越来越多地激荡着学生生命的活力，充满着学生成长的气息，绽放着学生智慧的花朵。做一个创新型的老师是我追求的目标，在新课程理念的推动下，我不断地清理自己的教学行为，整理自己的教学思路，反思自己的教学得失。不拘泥于教材，不拘泥于学生，我创造性地使用教材，创造性地开展各项工作。我还着力打造敢于实践，大胆创新，适应素质教育发展要求的学生队伍。为学生营造宽松、民主、和谐、愉悦的学习环境，让每位学生感受到：在学校的每一天都是幸福快乐的。我教的学生，在各种活动中表现出了与众不同的文化素养。要给学生一杯水，教师得有源头活水。深知自身不足，我不断地学习，不断地给自己充电，2006年我拿到了大学本科毕业证书。200 9年8月—2010年8月，我参加了县级骨干教师培训并取得了优秀学员奖。2011年7月，我参加了英特尔未来教育培训并取得了优秀作品奖。2011年12月，我被景东县教育局考核为“县级骨干教师。20 12年2月，我又参加了市级骨干教师培训学习。通过各级各类的培训学习，使得自身的素质和能力不断提高。教育教学水平也上了一个新的台阶。此外，我还利用课余时间阅读了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》、《窗边的小豆豆》、《零距离美国课堂》等书籍。广泛涉取各方面知识，不断丰富自己的文化底蕴，充实自我，完善自我。正是这点点滴滴的积累，使我的心灵一天天丰润起来。读书就像一条明亮的小溪，欢快地流过我干涸的心田，滋养着我灵魂的四季，温暖着我生命的年轮。 11年来，我始终注重全面施教，真心地爱每一个学生，全面倾注心血，以博大的慈母情怀把爱洒向每个孩子的心田。每天早上，我都仔细地进行晨检，关切地嘘寒问暖；学生身体不舒服，我就毫不犹

青春中国梦演讲稿

青春梦奋斗梦中国梦演讲稿在此的各位大家好，谢谢你们的掌声今天在现场看到各位选手为了自己的演讲梦而奋斗，向我们讲述他们的梦，而现在我来和大家分享一个平凡女孩的追梦之旅。人要敢做梦，这世上有三种东西是别人抢不走，第一种是你吃进肚子里的食物，第二种是你藏在心中的梦想，第三种是你读过的书。（一）十年前有一个人，三次高考、两次落榜，身材矮小、其貌不扬，如果他跟你说，我要来改变世界，各位，你相信吗？这个人叫马云先生；十年前，你看到天王周杰伦，他还在餐厅当服务员；十年前，你看到小沈阳，他还经常被别人赶下台：其实很多事情，你觉得你做不到，只是你没想过你能做到！（二）三毛说：每个人至少有一个梦马丁路德金高呼：i have a dream 是的人要有梦每个人都有一个梦而我也不例外，我有一个梦，梦想成为一个会讲话的人（第三张）也许你看到我现在站在这里侃侃而谈，可是小时候我是一个说话带口吃的小女孩，每次说话都会引得同伴哈哈大笑，于是我自卑，从此以沉默来掩饰我的口吃。可是我不甘心，难道我就要沉默一辈子吗？（第4张）于是我心里就种下来一个小小的梦，成为一个会讲话的人，于是我在家里每天练习大声朗读，对着自己房间里的墙壁讲，就这样年复一年，日复一日终于我发现我的口吃没那么严重了。（讲述梦想的来由）（第五张）这时班上举行一个小型的演讲会，其实就是语文老师空出一节课，让同学们读自己的作文，可这对于我来说却一个实现梦想的机会来了，于是我练了一次又一次，对着墙壁讲到喉咙痛，可是真正到了那天，我却只能坐在台下鼓掌，眼睁睁的看着别人在台上演讲，是的我退缩了，每当我想走上台讲的时候，我心里想到的都是我出糗的画面。因为怕,因以害怕旁人的眼光，没有勇气踏出第一步，于是我连出糗的机会都没有了。在座的各位，你们是否也有过这样的时刻呢？你准备了好久好久，可是就是因为胆怯，没有去尝试，就毅然决然的放弃了呢？不试一下，你怎么知道你的极限在哪里，没有做过，你永远都不知道。人世间，人言可畏！多少次，你败在“人家说”的前提下。有很多时候，你有很多想法，只因为怕人家说，就退缩了！在你追逐梦想的过程中，是否会像我一样因为怕，胆怯，因为害怕别人的眼光而放弃了机会。终于在一次又一次的旅途中，我们学会了勇敢，学会了不在乎别人的看法。（第六张）还记得初中阶段，年级举行了一次以弘扬国学的为题的主题演讲比赛，我这次很勇敢的报名参加了，可是我发现我根本不了解国学，于是我开始读四大名著，开始了解中华五千年，可是当我读完了了，发现报名的时间已经过去，于是我又坐在台下。默默的为选手们鼓掌。原来追逐梦想需要知识和能力的储备。我们总是看到别人，老盯着别人奔跑时的造型，看着他们成功的花，觉得别人的梦为什么就能随随便便的就实现了，其实我们忽略了他们背后的苦和汗，我们羡慕那些读清华北大的同学，可是我们没有想过当我们在玩的时候他们在做什么，没有知识的储备，没有能力的培养，我们的梦想也许永远是梦，永远是想，人生的路正在你自己的脚下，学多点，懂多点，多看点书，多了解这个世界，梦想才有实现的可能！（第七张）也许你觉得人生苦短，为何要苦苦得花尽一生的力气去追求梦想呢？可是正正是因为如此，来一趟不容易，何况我们来到这个世界上就没打算活着回去。若你没有什么追求岂不是白来一趟，你的人生价值从何体现呢？活着就意味着，必须做点什么，所以有梦就要去追，莫等闲，白了少年头，空悲切！（第8张）也许在追求梦想的路上我们很累，我们会遭遇很多意外，可是风猛烈，总会有平静的一天，雨再大，总会有停的一天。别沮丧，生活就要心电图，一帆风顺就证明你挂了。你的经历就是你的财富，乐观面

中小学励志理想演讲稿作文5篇

中小学励志理想演讲稿作文5篇中小学励志理想演讲稿作文(1) 尊敬的各位领导、同学：大家上午好! 每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人! 所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师

的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!美好的未来的的理想正向我们招手呢! 中小学励志理想演讲稿作文(2) 尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：每个人都有五彩斑斓的理想，有的想当人人喜爱的大明星;有相当为人类造福的发明家;有想当辛勤的园丁……我的理想有好多好多，下面我来为你介绍一下我的理想吧。我想当一位天文学家。说来也怪，我从五岁就对天上的东西感兴趣。凡是有关天文奇观的新闻我都会去关注，就说上次的日环食吧，一听说它会经过中国，我异常兴奋，恨不得把肚子里的我知道的所有天文知识全部倒出来，尽管跟日环食没有关系。言归正传，我来说一说我为什么想当天文学家吧。我对天文的兴趣产生于一次天文展览，那里有我特想知道的东西，比如说，水星上为什么没有水?土星绕太阳一周是多长时间?当时，我就立下志愿，要成为一名天文学家，去探索宇宙的奥妙，为人们发现宇宙中的新星。我想当一位电脑游戏的制作者，这个理想产生于一次电脑游戏。当时我在玩五子棋(电脑游戏)，我突然有一种制作的念头。制作什么呢?电脑小游戏。有些人只会玩小游戏，也只能玩小游戏，可见小游戏的受欢迎程度有多高。但是，制作好玩的游戏也要考虑到同学们会不会天天上网玩游戏，如果沉迷到无法自拔，

青年教师爱岗敬业主题演讲稿

青年教师爱岗敬业主题演讲稿青年教师爱岗敬业主题演讲稿1尊敬的各位评委、各位领导、老师们：大家上午好！朱自清先生在《匆匆》中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光匆匆，人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好像在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了？还是遇到自身发展所谓的”瓶颈”了呢？是因为浮躁与彷徨迷失了自己，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢？我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的源泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。在制定学校发展规划的过程中，我埋首于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，孜孜于《镇江市教育规划纲要实施意见》，我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建设高素质教师队伍”，为教师的成长提供了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的平台，我只有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自己，坚定职业的理想，执著追求，才能最大限度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自我。

“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子终于割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种智慧。我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢？下一个奋斗目标又是什么？做一个理想的教师并不容易，只有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标，才能成为期待中的理想的教师。在“xx”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。目前，我已是特级教师曹慧工作室的成员，我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命，而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。面对新的起点，我将用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑：坚持每天至少1小时的读书学习，坚持每天在自己的博客上写下教学点滴，养成及时反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚定的。20xx—20xx学年

理想教育演讲稿

理想与奋斗祁县初级中学马晨什么是理想？理想应当是有一个奋斗目标，是一个能够实现的目标，并且是需要努力才能实现的目标的想象。理想是人生奋斗的正确目标和方向，是人生强大的精神动力和精神支柱，是人生前进的旗帜和力量的源泉。理想是梦想，有理想，就意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往。亦有诗云，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明”。诗中的“理想”就如同我们平时所说的“梦想”，梦想虽然不像诗里说的一样伟大、神圣，但它的确会成为我们披荆斩棘不断前行的动力，就像一首歌里唱的：有梦就有希望，心若在梦就在。有梦想的人生才是理想的人生，从小是否树立远大理想对个人的成长来说就显得颇为重要。我国古训有言：少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。每个人都应该有自己的理想，理想，就如同一个人的灵魂，给予一个人目标，激进起你的斗志！一个人没有了理想，就如同灵魂被枷锁禁锢，肉体，只是迷茫而又无助的躯壳罢了。理想是人生真正的点晴之笔,它能化腐朽为神奇,使短暂的一生成为永恒,把原本灰暗的世界浓浓地抹上快乐的晶亮之色。

记得有一则小故事：一位旅行者在途中看到一群人在干活，他问其中一位在做什么，这个人不高兴地回答：“你没有看到我在敲打石头吗？若不是为了养家糊口，我才不会在这里做这些无聊的事。”旅行者又问另一位，他严肃地回答：“我正在做工头分配给我的工作，在今天收工前我可以砌完这面墙。”旅行者问第三位，他喜悦地回答：“我正在盖一座大厦。”他为旅行者描绘大厦的形状、位置和结构，最后说：“再过不久，这里就会出现一座宏伟的大厦，我们这个城市的居民就可以在这里聚会、购物和娱乐了”。大家都干着同样的活，可为何有的人很不高兴，有的人神情严肃，有的人却怀着喜悦之情呢？是什么让他们的心情产生了如此的天壤之别？原因其实很简单，前两个人对工作、生活并没有真正的追求，而第三个人则怀有一颗火热的为理想而奋斗的心，所以他在工作之时才那样的快乐，充满信心！ "世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。”多么浅显易懂的道理啊！是的，每个人都可以有理想，可以为理想奋斗。然而，只有那些奋斗过的人，才会获得一种前所未有的快乐和幸福。所以，快乐只属于为理想奋斗过的人。当年幼的毛泽东从书中得知祖国的危机时，他便竖立了理想：要保卫祖国，建设祖国。毛泽东的一生都在为这个理想奋斗着，从新兵到国家主席，他历经了磨难，建立了新中国。而他的亲人却都在战役中牺牲了。当毛主席宣布新中国成立时，全国人民都欢呼起来，而最快乐的是毛主席，因为他为理想奋斗过，新中国的成立证明他的努力没有白费，他因此而感到快乐和欣慰。