提升大学生自我保护能力的培训
提升大学生自我保护能力
培训需求分析报告
组名：桃园路五壮士
组员：王才、吴小晶、韩东烨、邬美娇、王佳祈
成员分工：王才（选题及问卷设计）
吴小晶（报告撰写）
韩东烨（数据分析）
邬美娇（资料分析）
王佳祈（收集资料）
12人力资源管理2班
2015年6月22日
目录
一、前言 (1)
二、调查目的 (1)
三、起止时间 (1)
四、调查对象 (1)
五、方法 (1)
六、工具 (1)
七、培训需求分析的主要内容 (1)
八、数据分析 (3)
九、结论 (6)
十、附件 (8)
提升大学生自我保护能力的培训需求分析报告
一、前言
近几年来,大学生安全事故和自然灾害频繁发生,对大学生进行安全防范意识的教育迫在眉睫.为了了解如何提升大学生的安全防范意识做一培训需求分析，我们小组进行了为期两天的调查。安全教育是高校思想政治教育的一个非常重要的内容，也是整个大学生知识体系中不可缺少的组成部分。大学生如果缺乏必要的安全意识，势必会出现各种各样的安全隐患，高校应提供这方面的资源以提升大家的安全意识。因此，为了解大学生的培训需求情况展开此调查。
二、调查目的
提升在校大学生的自我保护能力和安全防范意识。
三、起止时间
2015年6月28日至2015年7月1日
四、调查对象
湖南科技大学随机抽取的100名学生
五、方法
问卷调查法和访谈法
六、工具
Excel数据分析、文献分析
七、培训需求分析主要内容
（1）如今大学的自我保护能力现状
随着高校改革开放的深入，新时期的大学办学逐渐朝着开放型、多元化的模式发展，当前高校管理方式趋向社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会的联系也越来越密切，校园治安形势日趋复杂严峻。然而作为现在90后的大学生来说，社会经验非常缺乏，思想很单纯，做事情都缺乏一个比较理性和客观的认识，缺乏人际交往中的经验，容易上当受骗，而一旦没有了依靠，大学生自己会一时手足无措，做事情没有条理和思绪，很容易乱了阵脚，缺乏一定的自我保护意识，在很多事情上遭受打击，经历很多不必要的麻烦，走很多不必要的弯路。
（2）如今大学生存在的安全隐患
本次培训需求分析从以下三个方面进行数据的分析：
1、生命安全
2、交通安全
3、财产安全
4、食品安全
（3）收集数据
1、变量测量
本次研究中主要调查湖南科技大学随机抽取的100名样本进行调查。其中，主要从生命安全、交通安全、财产安全和食品安全4个方面进行调查；了解如今高校大学生对于自我保护方面是否缺乏一定的意识和能力。
2、资料收集与分析
对在校学生进行随机抽取100名进行实施。资料收集采取“随机填答式问卷，当场完成，当场检查，当场回收”的方式进行，填答问卷时间约为3-5分钟。本次调查共发出问卷100份，收回有效问卷100份。男女比例分别是各占50%。样本基本构成情况如下表所示。
调查样本基本情况（n=100）比例（%）
性别男50
女50 文化程度大一12.5
大二30.2
大三31.3
大四16
研究生10
八、数据分析
1、关于生命安全保障方面
晚上十点之后是否还会外出
性别
态度
会不会
男42%8%
女23%27%从调查结果中可以看出，42%男生表示会外出，8%表示不会；而女生23%表示会十点之后外出，27%的表示不会。据了解，男生外出的主要是玩游戏和与朋友聚餐。在调查中还是接近一半的女生表示会外出。分析得出大部分大学生不够注重夜晚独自出行时的自身人身安全状况，有对其进行培训的需要，而且由于男女的差异性女生在夜晚独自出行时遭遇危险的可能性更大所以在培训中应该更加注重对于女性大学生夜晚出行的控制。
2、关于交通安全方面
过马路
性别态度随意走看红绿灯看没车就走遵守交通规则，
注意来回车辆
男10.6% 30.5% 21.6% 37.3%
女8.3% 18.5% 20.5% 52.7%
从调查结果中可以看出，男生和女生分别是37.56%、53.01%表示会遵守交通规则，注意来回车辆，说明大学生在交通安全方面还是比较注重的。男生较于女生来说大意一些，有30.45%的男生还是主要关注红绿灯的情况。在路况复杂的时候，要根据实际情况来确定，这样才能保证大学生的交通安全。
3、关于财产安全方面
对自身财产的保护
性别
重视不重视没注意
态度
男15%25%10%
女32%13%5%
总数47%38%15%
从调查结果中可以看出，47%的同学表示对自身财产的保护会重视，但也有38%的同学表示不重视。还是存在较大的安全隐患的，校园是一个开放式的地方，难免有外来人员进入校园。近期学校也发生了很多物品被盗事件，这都是大家的财产保护工作没做到位的结果，即使是在教师也经常有关物品丢失的情况，这一方面的保护意识还是不够的，需要加强。在培训的过程中，这一方面可能主要运用案例的方法会更有说服力一些。
4、关于食品安全方面
路边小吃
态度
经常偶尔不吃
性别
男22.56% 47.52% 29.92%
女28.54% 44.72% 26.74% 调查结果表明经常吃路边小吃的男生和女生的比重分别为22.56%和28.54%，女生略高于男生，偶尔和不吃的男女比例分别为47.52%，44.72%和29.92%，26.74%。
七成以上的同学很少或不吃路边小吃，三成同学经常吃路边摊其中又以女生为主，路边摊虽然有着快速经济的特点，但往往不能保证卫生问题容易造成饮食方面的隐患，所以有必要对大学生进行培训让其意识到路边摊的隐患，养成良好的饮食习惯。
5、关于培训意愿方面
参加培训的意愿
愿意不愿意
态度
性别
男47.52% 22.56%
女44.72% 28.54% 调查结果表明，有效数据中47.52%的男生愿意参与培训22.56%的男生不愿意参加培训，44.72%的女生愿意参加培训28.54%的女生不愿参加培训。对比得出有近一半同学愿意参与到培训中，还有两至三成的同学不愿意，部分同学态度模糊。很明显，希望有这类培训的同学还是占着大多数的，说明关于提升大学生自我保护的
6、关于采用的培训方式的选择
培训的方式
讲授案例分析情景模拟专家面对面态度
性别
男12.5% 10% 35.6% 41.9%
女20.6% 31.4% 21% 27%
总数33.1% 41.4% 56.6% 68.9%
从调查结果可以看出男生更加倾向的培训方式主要是情景模拟和专家面对面，所占比例分别为35.6%和41.9%，女生主要倾向于案例分析和专家面对面，所占比例分别为31.4%和27%，从男女总体意愿上看最受欢迎的培训方式为专家面对面其次为情景模拟所以在培训中可以优先使用这两种培训方式，在提高参与度的同时由于形式更受欢迎培训效果也可能更佳。
九、结论：
通过对在校的100名学生进行现状调查的统计分析，分别从生命安全、食品安全、交通安全和财产安全四个方面进行阐述，对高校大学生的自我保护意识也有了一定程度的了解。研究结果表明：
1、生命安全方面，问卷是设计“在十点之后是否还会选择外出”这个问题，夜晚外出可能会遭受一些外来人员的侵害，例如：骗上黑车或者是离奇失踪，这两种情况都是最近较为频繁发生在校园的，并且主要受害群为女生。所以，学校在这个方面要引起极大的重视，提高学生的安全意识和自我保护意识是学校义不容辞的责任。因此，在这个方面，学校应做出一定的培训措施。
2、在交通安全方面，大部分同学着方面的自我保护意识还是比较强的。但是在校园中时不时会发生一些大大小小的交通事故，因此这方面的校园安全校方还应加强管理，在培训中，这一方面的内容可以用一些案例分析进行讲解。
3、食品安全方面，校园附近分布很多大大小小的路边摊，并且很多学生都去吃，有很多食品的安全质量问题是没有保障的，但是极少部分的同学会关注这方面的问题。这一方面的保护意识比较薄弱，需要加强。
4、财产方面，现在的大学生几乎每个人都会有属于自己的手提电脑，并且，大学的生活费也是比较富余的。这时就有很多外来人员起了歹徒之心，在校园内，经常会发生宿舍被盗事件，其实主要原因还是同学们的自我财产的保护意识不够强。晚上就寝时应反锁宿舍门，离开宿舍时也应检查是否锁好门窗等等。有时就是因为大家的不细心让小偷有了可乘之机。于是，在培训的时候，着一方面也是主要强调对象。
5、参与培训的意愿，这是本次调查的主要目的。现在的大学生日常忙于各种学习和工作，对于一些讲座，有些同学会抱着无所谓的态度。开展提升大学生的自我保护意识，肯定是需要同学们的积极配合才能够取得良好的效果。通过调查分析，有大部分的同学对于此类的培训还是感兴趣的，但是培训方式方面需要做一定的改进，一改以往传统的讲授风格，集合案例分析和情景模拟等方法，让同学们真正意义上地提升自我的保护意识和能力才是我们的最终目的。
通过调查分析，加强大学生自我保护意识，是维护高校治安的迫切需要，加强大学生自我保护意识，是大学生能够自力更生的前提，加强大学生自我保护意识，是大学生走向社会的必修课。针对提升大学生的自我保护能力还是非常有必要的，并且同学们也需要一个系统的安全培训讲座。大学是社会的一部分，是一个人成长中非常重要的环节，作为当今的大学生，拥有足够的自我保护意识，是能够立足于社会的前提，也是立足于社会的考验，是正视一切困难的必须。总之，加强大学生的自我保护意识，是高校能够维持安定发展的需要，是大学生身心发展的需要，也是维护国家安全和利益的需要。
附件：
关于提升大学生自我保护能力培训需求分析
调查问卷
亲爱的同学您好，我是湖南科技大学管理学院12人力资源管理2班的学生。为调查大学生的自我防范意识和参加提升大学生自我保护能力培训意愿，我们进行此次调查，问卷的答案本身没有对错好坏之分，希望您能真实的表达自身的意愿和看法。每位被调查者的信息我们将会保密，请放心填写。谢谢您对我们的支持！
提示：1、请在选项面前划“O”。
2、填写问卷时，请不要与他人讨论。
1.请问您的性别是？
A、男
B、女
2.您目前大几？
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
E、研究生及以上
3.您觉得如今在校大学生的安全意识和自我保护能力强吗？
A、很差
B、一般般
C、很强
4.您在日常生活中是否遇到过危及自身安全和权益的事情？
A、有
B、没有
5、您过马路的时候有以下哪种行为？
A、随意走
B、只看红绿灯
C、看没车就走
D、遵守交通规则，注意来回车辆
6、您经常吃路边摊吗?
A、经常
B、不吃
C、偶尔
7、您觉得身边的朋友对自己的财产安全重视吗？
A、重视
B、不重视
C、没注意
8、晚上十点以后，您还会一个人在学校周边走动吗？
A、会
B、不会
9、您觉得有必要针对提升大学生的自我保护意识做培训吗？
A、有必要
B、没必要
10、您是否有参加过此类培训？
A、有
B、没有
11、如果学校安排此类培训，您觉得多长时间合适？
A、一个小时
B、三个小时
C、半天
12、如果学校安排此类培训，您会主动参加吗？
A、会
B、不会
13、您觉得什么样的培训方式是您有兴趣的？
A、讲授
B、案例分析
C、情景模拟
D、专家面对面
14、针对提升大学自我保护意识，您有什么意见和建议？
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大学生在校外实习过程中如何提高自我安全保护能力
大学生在校外实习过程中如何提高自我安全保护能力 近年来，随着高校的各项建设日趋完善，新时代的大学逐渐向一个开放型的教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构发展。当前高校管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，大学生的日常生活也越来越丰富多彩。然而不可忽视的是，高校及其周边环境不安全因素也正在逐渐增加，这可能给学生的人身、财产带来损失并影响其身心健康。当前，大学生安全防范意识薄弱，高校在安全防范教育和管理方面也存在诸多问题。要遵循一定原则，采取多种措施，切实开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识和自我防范能力。 首先，大学生要养成良好生活习惯和安全意识。大学校园里的偷盗，诈骗事件屡见不鲜，通过对大学生中一些常见案件分析上看，大学生虽然文化知识较高，但因社会经验不足，缺乏安全防范意识，从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹，财物保管不当等导致的。要知道，这些坏习惯一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利。另外，相当一部分诈骗案件的发生，是作案人利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心，利用学生们的同情心骗取财物。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。 其次，要积极参加社会实践活动，真实的感受社会生活的残酷与艰难。目前，尽管越来越多的大学生在走出校园，提前进入社会锻炼，但大多还是大学生严重缺乏社会实践经验的。现在各高等院校有不少学生社团活动以及校方组织的社会实践活动，这些活动都有利于大学生开拓视野，增加阅历，增强判别是非的能力。然而不少大学生却不愿参加或家长不允许参加，理由是怕耽误学习。因此一些大学生只懂埋头读书而与社会生活严重脱节，造成社会实践能力的匮乏，一旦步入社会便无所适从，甚至上了犯罪分子的当。
国旗下讲话——学会自我保护-安全与我同行
学会自我保护安全与我同行 尊敬的老师，亲爱的同学们： 我今天国旗下讲话的题目是学会自我保护，安全与我同行。 同学们，每天清晨当你高高兴兴地背着书包去上学去，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快的歌唱……此时此刻，你是否感到生命的可贵！生命就像一朵鲜花，她给大地带来勃勃生机；生命就像一颗幼苗，她给大地带来无限希望。我们每一个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们学校才变得如此活跃；我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。 据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多个，也就是说平均每天有一个班的学生在消失。导致这么多生命丧失，最大的因素就是不注意安全，不懂自护。哪怕小小的玻璃碎片，也会酿成大祸；不注意安全，哪怕是一丁点儿的一个疏忽就能让生命处于危险之中。 珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能筑牢安全屏障，确保我们的生命安全。为此，我们要做到以下几点： 1、严格遵守交通规则，不乱穿马路，过马路要走人行横道，不闯红灯，过马路做到“一停，二看，三通过”。
2、课件文明休息，不打闹，不追逐奔跑。 3、上下楼梯轻声慢步靠右走，不跳跃，不互相推挤，不从栏杆上下滑及做其他危险动作。 4、参加强度较大的体育活动，劳动，遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报。 5、在平日活动过程中要自觉注意人身安全，学会自我防护。 6、放学后及时回家，不在公共场所逗留玩耍。 7、不吃流动摊点上的不洁食品，防止病从口入。 8、不到营业性的歌厅、舞厅、网吧等娱乐场所，不和陌生人说话，不结交不良青年。 同学们，让我们珍爱生命，远离危险，学会自护，把平安的种子播撒向大地，等到它们发芽生长，开花结果之时，我们收获必将是更多的幸福与安康。 最后，祝同学们学业进步，身心健康，幸福快乐。 2018年3月27日
学生个人素质提升计划
学生个人素质提升计划 随着素质教育的全面推进，学生的心理素质教育越来越受到重视，因而心理素质教育的手段也成了近期关注的热点。下面是有2017学 生素质提升计划，欢迎参阅。 我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常适合这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要 想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我 需要做的努力。 小学教师可以说是一个特殊的职业，它承担着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上 背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于 被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学 生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要教师的细心观察， 耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造 出适应于学生身心发展的教学环境，让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。 其次，小学教师要善于与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是发展 某种能力的契机，它促使人们去探索、实践，从而发展智力;而学生 学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样 激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学教师的首要任务之一。或 许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要 努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴 趣爱好。
大学生安全意识与自我保护
大学生安全意识与自我保护 前言 大学生群体作为一个特殊的社会群体，其生活方式也是特有的。他们特定的年龄结构、生活环境和文化背景，决定了大学生所面临的安全问题必然涉及日常学习和生活的方方面面。 1.日常生活中的安全问题。大学生的生活阅历相对比较简单，生活经验还不够丰富。在安全问题上，表现为防火、防盗、防骗、防滋扰等方面缺乏基本常识，致使日常生活中的安全问题比较突出。对于一些骗局及意味情况，生活阅历丰富的人往往一眼就能识破并能应付自如，而一些青年大学生却常常难以应付，或是误入陷阱，或是缺乏临险救助的常识，从而造成不应有的或本该可以避免的损失。 2.社会活动中的安全问题。社会活动是大学生社会化过程中的一个重要组成部分。这不仅是大学生人生发展的需要，也是大学生实现人生价值的需要。主动或被动参加各种社会活动对于同学们毕业后走上社会、适应社会都具有不可替代的作用。当前大学生社会活动的内容主要包括社会交往、勤工助学、社团活动、求职择业等。大学生在参与社会活动中的主要问题一是缺乏个人防范意识，二是缺乏社会公德意识，三是缺乏应急策略意识。 3.遵纪守法问题。优秀校园文化的熏陶和国家法律、校规校纪的约束是青年大学生健康成才的两个极其重要的方面。由于目前少数大学生法治观念淡薄等原因，致使大学校园内违法乱纪现象屡有发生。而随着近年高校办学规模扩大，校园开放程度增大，违纪事件呈现出上升趋势。校园中的盗窃、打架斗殴、吸烟、酗酒、聚众赌博以及涉黄涉毒、制造计算机病毒等违法或违纪事件，不仅严重影响了学校教学和生活环境，而且也危及社会秩序和国家长治久安。 大学生应要有效地提高自己的安全防范能力，以避免生活安全事故的发生，为自己的成长成才创造更加良好的学习和生活环境，就需要接受安全文化教育，提高安全意识。 第一章日常生活安全 第一节用电安全 1.触电事故的原因 （1）触电事故原因大多是由于缺乏安全用电知识或不遵守安全技术要求，违章作业所致。 （2）触电事故多发生在夏秋两季，雷雨多，空气中湿度大，皮肤接触电阻变小，身体暴露部分较多。 （3）电器设备损坏或不合规格。如日常照明用的电灯开关、灯头损坏，插座盖子破损等。 （4）因天气变化雷击触电；因放风筝时，电线绞在线上，大风将电线刮乱、刮断等。 2.如何防范触电事故的发生 （1）学习掌握用电安全知识。 （2）使用安全可靠的电源线插头，不购买假冒伪劣电器，不使用故障电线，不私拉乱接电线。 （3）检查计算机等电器时，必须先断开电源。 （4）不可以湿手碰触电器用品，不用湿布擦抹带电设备。
高校大学生在地质灾害发生后的自我保护
兰州交通大学 搏击操论文 题目：高校大学生在地质灾害发生后的自我保护 学院：环境与市政工程 专业：给水排水科学与工程 班级：水1203 姓名：牟宏志 学号：201201131 指导教师：胡永泽
高校大学生在地质灾害发生后的自我保护 作者：牟宏志 摘要：甘肃地处黄河、长江源头地区，因其特殊的自然地理条件，境内地质灾害类型多、发育集中，为我国地质灾害危害较严重的省份之一。 关键字：自我保护；地质灾害；地震；泥石流；暴雨洪水。 参考文献：德阳日报 《中国减灾》杂志 常梦飞，防震.请借鉴历史经验[N].检察日报, 2008-05-14. 潘正良，地震勘探原理仪器原理，东营：中国石油大学出版社，1996 董敏煜，地震勘探，东营：中国石油大学出版社，2000 韩振海，试论震性会商制度[J].国际地震动态, 1991,11: 9. 甘肃地处黄河、长江源头地区，因其特殊的自然地理条件，境内地质灾害类型多、发育集中，为我国地质灾害危害较严重的省份之一。长江流域所处的陇南地区地势高峻，河流切割强烈，降水量丰富，滑坡、泥石流集中发育．中部的黄土高原，土质疏松、地形破碎、沟壑交织、水土流失严。降水量相对丰富的洮河中游、渭河、泾河上游地区黄土滑坡集中、泥流发育。河西走廊自然环境较差，由于人为不合理的水土资源开发造成土地沙漠化和土壤盐渍化为主的地质灾害发育。 那么如何在发生地质灾害后进行自我保护就成了在甘肃的每位高校大学生的必修课。就2013年来说，7、8月份洪水灾害仅天水地区受灾人次123万人，21人遇难，直接损失82.75亿。身为天水人，我亲身经历了此次灾难，深切的感受到了人在自然面灾害面前的无助。就在我们邻村，有三家人因撤离不及时，三家人无一幸免于难。而在7月22日早上7时45分甘肃省定西市岷县、漳县交界发生了6.6级地震，致95人遇难58万人受灾，天水地区震感明显，受灾较重。这不得不叫我们深思如何防灾减灾，在灾害发生时如何自我保护，如何帮助他人。 身处地质灾害多发的甘肃，懂得如何在灾害发生后进行自我保护显得尤为重要。那么我就从以下三种地质灾害简单谈一下如何进行自我保护。
贫困大学生事迹材料
贫困大学生事迹材料 第一篇：优秀贫困大学生事迹材料 自强不息，奋斗不止 ——记“xxxx优秀贫困大学生xx” xx同学，xxxx年xx月xx日出生，现为xx大学xx学院，xx专业，xx级本科x班的团支书。她是在xx年x月入校的，现任班级团支书、xx学院分团委副书记。曾荣获“优秀团干部”和“三等奖学金” 荣誉称号等。结合她的实际情况，现将她的先进事迹概述如下： 岁月匆匆，时光转瞬即逝，从她踏进这个大学的校门开始至今已足足两年了，想想两年前那个十分稚嫩的小姑娘，到现在她已经在 学院分团委担任分团委副书记。回首过去，在这过去的两年时光里，有苦有乐，学到的东西，无论是在学习上，还是在生活上、工作上 都十分丰富，得到了很多经验和教训，人也比以前成熟多了，在工 作上也较以前熟练多了，每年都参加了非常多的活动和学生工作， 也认识了很多的朋友。 一、不断提高思想政治觉悟，作优秀党员 xx作为贫困大学生，首先树立了正确的人生观、价值观和世界观。不因贫困而自卑，不因贫困而不思进取。同时，认真学习党的 方针、路线，认真领会胡总书记“八荣八耻”的重要思想。不断加强 思想修养，积极主动参加党校的学习和培训。通过网络、报纸等途 径了解时事动态，并和同学一起探讨，共同提高思 想认识。 二、学习与工作相结合，全方面提升个人素质 在工作方面，她现任班级的团支书和xx学院分团委副书记，平时，她主动为同学服务，帮助有困难的同学，她所在的班级在2014 至2014学年度第一学期的全班平均成绩是全年组第一，并且她所在
班级荣获“优良学风班”的荣誉称号，而她本人荣获“优秀团干部”的 荣誉称号，这是对她自己工作与付出的肯定，也对她提出了更高的 期望。在分团委，xx主动帮助书记做好校里下达的工作，积极认真，得到了老师跟同学的肯定。她与分团委的同学相处融洽，与大家一 起努力，营造一个和谐、快乐、融合的集体。对分团委事务，协调 大家的关系与工作，认真、负责地配合书记做好分团委日常工作， 认真做好一个分团委副书记该有的角色，也得到了大家的认可。为 了促进大家的认识，她参与组织了春游，秋游等活动，在活动中让 大家有互动，加深彼此的认识，巩固彼此的友谊；也负责参与组织 了分团委的各类体育活动，如篮球赛、足球赛，拔河比赛等赛事， 在参加人员的努力下，在非参加人员的支持下，都取了很好的成绩，当然了，得荣誉并非是主要目的，主要是通过类似的比赛，锻炼身 体的同时也加强了分团委的凝聚力。 三、多方面提升个人素质，全方位锻炼自身能力 四、勤俭与实干相结合，全提升综合能力 面对生活贫困，积极主动寻找勤工助学岗位。平时上课时，她还给一个初二女生辅导英语和数学，在这期间，她认真负责，尽心尽力，得到了家长的好评。在假期里，她放弃了与亲人团聚的机会， 在大连啤酒节当服务员，串虾、洗鱼，什么苦活累活都有，可是， 她在这半个月的时间里，不但给自己的家庭减轻了经 济负担，还增长了自己的发现问题、分析问题、解决问题的实践能力。 五、学习与社会实践相结合，增加自身经验 xx始终认为，一名合格的大学生不能是“两耳不闻窗外事，一心 只读圣贤书”，应在更为广阔的天地施展自己的才华，拓展自身各项 素质，在工作方面，她自大一起就担任学生干部，具有很强的进取 意识、创新精神和挑战精神并将这些精神融入到工作中。她在担任 班内团支书期间，对待工作一直以认真负责为原则，细致踏实的工 作态度，在认真做好自己本职工作的同时，还积极的配合其他班委 的工作，为班内建设出谋划策，积极策划活动。
培养幼儿安全意识和自我保护能力的途径和方法
培养幼儿安全意识与自我保护能力的途径和方法 新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。为幼儿奠定终身发展的基础。 幼儿园的安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，有“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“用电安全”、“用火安全”、“着装安全”、“保健自助”等等，它们在幼儿安全教育中缺一不可，如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况？幼儿园安全教育的目的就是保障儿童的安全，这不仅仅只是幼儿园及教师的任务，家长和社区的参与也是必不可少的，与家长的沟通、社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。这非常符合应对当前所面临的越来越复杂的社会问题，现代社会由于多元化发展，危及人类生存的环境等安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势，加之战争、恐怖活动、瘟疫等伤害儿童生命的隐患非常多而且后果严重、防不胜防。尤其是我园地处新疆伊宁市，改革开放以来地区经济处于发展阶段，受一些消极因素影响，环境安全方面还存在问题，坚决将不安全因素阻挡在幼儿园以外。那么，如何提升家长安全防范意识，改变家长的观念，引导家长培养幼儿的自我保护能力呢？ 安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近年来，幼儿意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。 幼儿园安全自护教育的内容较为广泛，包括生活环境中的安全自护教育，如：进餐、睡眠、行走、防触电、开、关门等方面的安全自护，意外事故中的安全自护教育，如：防火、防烫伤、防雷电、防拐骗、防异物吸入等方面的安全自护。在幼儿园一日生活的安全自护教育中，我们从常规教育、主题活动、游戏活动以及家园共育等几方面入手，积极探索幼儿安全自护意识的有效途径，促进幼儿身心健康和谐发展，为幼儿一生的幸福奠定良好的基础。具体做法如下：
贫困大学生先进事迹范文
贫困大学生先进事迹范文 篇一：优秀贫困大学生的事迹材料 自立自强永不言弃 —记师范学院优秀贫困大学生王青 王青，女，中国共青团员，1991年07月29日生，现为师范学院10级对外汉语班的学生，来自山东省沂蒙山区的一个普通农民家庭。家庭的生活主要靠种地卖粮赚点钱来维持，然而家里的艰苦条件却让她更好地磨练了自己的意志，面对困难，从不畏惧。同时，也养成了自强自立的好习惯，以乐观的心态迎接着学习和生活的挑战。 在20XX年暑假，当接到学院的入学通知书时，她的心情既是喜悦又是愁苦。喜悦是因为终于实现了自己的大学梦；而愁苦的是大学高昂的学费，以家里的经济条件肯定是支付不起的，因此父母通过亲戚朋友四处借钱，暂时凑齐了学费。为了减轻家里的负担，她利用暑假剩余的时间在镇上的一家餐馆做服务员，40天起早贪黑的工作，使她赚到了1200块钱，虽然这些钱与学费相比还相差很多，但是她从行动上证明了自己上大学的决心，以及她自立自强的品质，同样也是对她自己愧疚心灵的一点慰藉。 一、不以贫困为负担，争做优秀学生 在开学期间，根据她自己准备的申请材料及证明，经过老师审查，同学们的选举，她被评为学院贫困生，并且得到了学院的资助。为此，
她非常感谢学院领导，老师对她们贫困生的关心与照顾。学院领导和老师对于贫困生的帮助，不仅仅表现在物质上，更是精神上激励了她，她用实际行动证明了“人穷志不穷”的真理，她在大学中追求思想、学习、创新、工作、实践的全方位发展，努力奋斗，成为一名优秀的特困大学生。 “吃的苦中苦，方为人上人”是她的人生格言，每当生活中遇到困难时她就会激励自己。从农村出来的孩子她不怕吃苦，不怕累，只怕父母承受不住自己上学给他们带来的经济负担，因为她家中还有一个姐姐在读大学，哥哥也才刚刚大学毕业，母亲常年生病，家里还有年过八旬的奶奶。对于这个仅靠低保救济和父亲一人苦苦支撑，勉强维持生计的家庭来说，大学高昂的学费实 在是他们难以负起的重担。所以从大一开始，她一直利用课余时间从事兼职工作，平时没课的时候就去丹东华润万家超市做收银员，周末还要去做家教。每当到寒暑假时，是她最忙碌的时候，因为她又要为学费发愁了，当放假时看着别人开开心心回家时，她却选择了在打工，一方面为了赚钱减轻家里的负担，另一方面也增强了她社会经验。就在上个暑假，她一共从事了四份工作，一个暑期辅导班，两份家教。周一到周五早8晚4在辅导班上课，每天下课再给一个高三的学生辅导两个小时的英语，晚上九点才回到宿舍，还得赶紧为第二天备课；周末给另外一个初中的同学辅导两个小时的英语和数学，剩余的时间，还要去步行街发传单。工作多了，不免会有冲突，有困难。虽然经历了很多挫折，但她还是咬紧了牙关，坚持了下来，最后赚够了学
大学生如何提高自我防范意识
大学生如何提高自我安全防范意识 近来，大学生被害新闻屡见不鲜。“海归大学生东莞传销窝里被打死”、“苏州女大学生辍学生下女儿，遭男友砸死后分尸”、“女大学生被拐的司机谋财害命”、“女孩送装病孕妇回家被奸杀后埋尸荒野”……网络上报纸上，这类标题不绝于眼，令人心痛。 而这些事件的频频发生一方面的确让大家为被害者及其家庭感到惋惜，另一方面却也更是一种警示，告诉我们如今的大学生们自我防范意识显然还不够，应对各类突发事件的能力迫切需要提高。 那么如何来加强大学生自我安全防范意识呢？我认为，首先还是要从各高校内部的安全防范教育做起。大学生虽然文化知识较高，但毕竟缺乏社会经验，安全防范意识淡薄。但是在这种情况下，许多高校的安全防范教育却仍然不够全面、系统，尚未充分发挥教育职能。我们知道，大学校园相对于初高中来说，明显更加社会化、多样化、复杂化。相对应的，不安全因素也随之增加。因而，此时正是迫切需要集中加强学生安全防范意识的时候。所以学校应当予以更高程度的重视，长期、系统并深入地开展大学生的自我保护教育活动，通过开设相关课程，组织大型主题活动等方式，提高大学生们的安全意识和自我防范能力，争取将危害可能性降至最低。毕竟，相比起学习及工作能力，生命更是最宝贵的财富。 另外，更重要的是大学生必须自发主动地强化自我保护意识，切实加强防范能力。毕竟这个阶段的大学生们已经不再是需要父母师长们无时无刻护在羽翼下的小雏鸟了，他们都已长大，都已成人，都已要肩负起对家人、对社会的种种责任，若是连对自己的生命和财产都还无法负责，又怎么去承担肩上的那么多重担呢？因此，学习怎样去保护自己，不仅仅是一个简单的口号，更是一份责任，一个承诺。而从哪个方面做起呢？我想主要有以下几点： 其一，要积极参与社会实践，让自己积累更多的社会经验。在种种大学生受害案例当中，我们不难发现，很大一部分原因便是大学生阅历太少，思想单纯，容易动恻隐之心，而这些同情心被不法分子加以利用，后患无穷。所以应该让大学生多多走出家庭与学校为之营造的美好温室，到外面的世界亲身感受一下社会的残酷，开拓视野，培养实践能力，也锻炼了他们分辨是非的能力，不至于一踏 上社会便无所适从，遭遇不测。 其二，要增强法律意识，让大学生学会用法律的手段保护自己。总有一些学生，初入社会，急于通过一些兼职来证明自己或赚取零花钱，但是由于社会经验不够，法律意识不强，尝尝不通过合法程序，这就给许多不法分子造成可趁之机了，不仅可能因此上当受骗，没办法维护自己的合法权益，更危险的是甚至可能使自己的人身安全都受到伤害。所以学习法律知识，培养法律意识是至关重要的。只有这样，大学生们才能够遵纪守法，避免一切不正当的行为，预防危险及犯罪，也能够在遇到突发状况后及时采取正确的合法途径解决，保护自己。 其三，要锻炼应变能力，在关键时刻尽可能避免伤害或将伤害减至最低。我们知道，如今社会鱼龙混杂，总有一些潜在的危险因素埋伏在身边。而大学生毕竟社会经验不够，对这个社会的阴暗面与复杂面知之甚少，在社会上属于弱势群体，所以即使防范能力再高，也难保不会突然身陷险境。在这种敌强我弱的情况下，若因为害怕慌了手脚，或者一味硬拼，不仅对自己没有任何益处，反而会适得其反。所以最好的方法是在有限的条件下，与之周旋，用智慧摆脱坏人，避免不法伤害。这就需要我们在关键时刻保持清醒与冷静的头脑，牢记各类报警电话，巧妙求助路人，抓住机会随机应变，争取成功逃出。 大学生活是学生们由校园转向社会的一个重要步骤，隐患的确时时存在在周围，谁也不能保证能够永远避免这些灾祸，而父母和师长也都无法永远保护在左右，所以拥有足够的自我保护意识，提高应对各类突发事件的能力对于每个人来说都是刻不容缓的，当然这需要家长和
贫困大学生资助实施方案
贫困大学生资助实施方案 公司成立以来，积极投身公益慈善（光彩）事业。先后为福利院、抗震救灾、困难学生、贫困地区、修桥铺路等捐款捐物累计1000多万元。2003年，首次资助贫困学生后，先后已经资助困难学生27人；为4所小学、一所中学等学校捐资助学。 为了提升资助贫困学生行动的持续性，积极响应市扶贫协会号召，扎实开展“两学一做”学习教育工作，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统，大力弘扬人道主义精神，促进公司精神文明建设，集团公司开展“资助贫困大学生”专项行动。 一、资助目的 在经济上保障贫困大学生能顺利完成学业，在精神上帮助贫困大学生树立“自信、自立、自强”的顽强意志，在技能上帮助贫困大学生毕业之前有一技之长，为贫困大学生毕业后尽快融入社会、更好服务社会打下坚实基础。为集团发现人才、储备人才。 二、资助范围 1.集团公司员工贫困大学生子女（含在校大学生，下同）； 2.集团公司员工亲属贫困大学生子女； 3.在校贫困大学生。 三、贫困大学生的界定 1.家庭人均收入在300元以下的，生活节俭，完成学业确有经济困难的大学生； 2.家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母无固定
经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的大学生； 3.烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（丧失或部分丧失劳动能力的）以及特殊困难家庭的大学生。 四、资助步骤 贫困大学生资助由党支部负责审核、报批和存档工作。 1.集团公司内部贫困大学生信息由员工提供、人事部门初审；在校贫困大学生，由人事部门与校方沟通，大学生递交申请，经人事部门会同校方有关部门共同初审后，报工会复审、党支部支委会讨论，并建立贫困大学生档案，报送董事长审批。 2.贫困大学生采取动态管理，每年由党支部牵头，根据学生实际情况进行一次调查、核实，时间为每年8月中旬。 五、资助措施 1.贫困大学生现金资助标准，要根据学生家庭情况、学习成绩的不同而有所区别，具体资助金额由党支部支委会讨论确定。 2.集团公司高层管理团队实行结对帮扶制度：董事长帮扶1人，高层管理人员每两人结对帮扶一人，其他管理干部、全体员工每年为贫困大学生捐款。 3.集团公司人事部门负责根据每名大学生的实际情况，在本人自愿的前提下，利用暑期安排大学生到公司实习。实习岗位要根据大学生本人意愿及学习专业，并指定专人作为指导实习老师。实习期工资待遇严格按照国家规定执行。 4.对毕业后有创业愿望的贫困大学生，由创业导师、董事长亲自指导，并指定集团公司相关高管作一对一的帮扶，从项目选
增强自我保护意识提高自我保护能力教案设计
课题：增强自我保护意识 提高自我保护能力 教学目标： 1、引导学生珍惜和运用自己的合法权益，提高辨别是非能力及用法律进行自我约束和自我保护的能力。 2、教育学生有紧急避险的权利，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。 重点：增强自我保护意识。 难点：怎样提高自我保护能力。 教学课时：2课时（内容灵活安排，随课堂的设计进行） 教学过程： 一、新课导入： 1、同学们，我们都看过《动物世界》栏目吧，这些图片大家都 不陌生，乌龟有坚硬的外壳，刺猬有锋利的毛刺，羚羊有善于奔跑的双腿，牦牛头上有长长的尖角，没有这些，他们就不能战胜天敌，就无法摆脱饥饿。 这告诉我们什么道理呢？（自然界的许多动物都具有自我保护本能） 那我们作为万物之灵的人类是不是也应该具有较强的自我保护能力呢？我们小学生又应该怎样增强自我保护意识和提高自我保护能力呢？ 2、这就是我们今天要学习的内容，揭示本课学习内容并板书。 我们学习过未成年人的法律保护，知道保护未成年人需要全社会的共同关注，一起说有哪些保护？ 如果说我们未成年人是一棵小树苗，我们只有牢牢地扎根在沃土之中，在家庭、学校、社会、司法的共关注和爱护下，我们才有可能茁壮成长为参天大树。 那么是不是只要有了这些外在的保护，我们就一定能健康成长么？为
什么呢？ （不是，社会是一个复杂的万花筒，既绚丽多彩，有时也充满着丑恶，光依赖外界的保护还不够的，因为家长和老师不可能时时刻刻地咳护着我们，只有自己长本事，才能避免伤害，所以说真正的护身符是自我保护。） 今天老师就和同学们一起来探讨这个话题——怎样加强自我保护？ 二、生活在线。 1、我想了解一下，你们有自我保护意识么？但不知道你们的自我保意识能不能经得起实践的考验，我要验证一下。请同学们欣赏一个小故事：生活在线（丁某的遭遇）：讲述故事：丁某学习不认真，经常出入网吧。丁某在网吧曾被三个男青年殴打。有一天，丁某独自在家时，这三个男青来。丁某给他们开了防盗门，拿出饮料招待他们。还带他们到爸爸的书房看了一些名画。然而，三人丝毫不为丁某的殷勤所动，反而在丁某家翻箱倒柜，找到了两千多元钱和项链、名画等贵重物品。丁某哀求他们不能拿走，一个男青年拿起菜刀威胁道：“要东西可以，先跟我们走一趟。”在这种情况下，糊涂的丁某就锁门跟他们走了。在大街上遇到几个熟人，丁某也没求救。当晚，丁某就被绑架。 2、提问：你们为小丁感到惋惜么？丁某遭遇给我们最主要教训是什么？ 学生议论，教师小结：丁某的被绑架并不是偶然的，主要是因为他缺乏自我保护的意识。 得出结论：我们青少年要加强自我保护，首先就要有强烈的自我保护的意识，对即将发生的危害敏感，对罪恶行为产生痛恨，能独立、聪明、镇静、从容地应付突发事件，为自己筑起一道“防火墙”。 3、教师过度：自我保护意识不是天生的，要靠长时间的自我教育、自我修养、自觉抵制社会不良影响这种锻炼才能形成。自我保护的意识虽然很重要——但是不是只要有了自我保护的意识就可以了呢？更要有自我保护能力，能用一些行之有效的科学方法来防范侵
“安全与自我保护”家庭安全知识竞赛题
“安全与自我保护”家庭安全知识竞赛题 1、行人在没有人行横道信号灯的人行横道应如何通行？（b） A、在人行横道内快速通过 B、两面无来往车辆时从人行横道内通过 C、按机动车信号灯指示通过。 2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（c） A、跑步快速通过 B、示意机动车让行后直行通过 C、确认安全后直行通过
3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（b） A、减慢车速通过 B、确认安全后通过 C、按机动车信号灯指示通过 4、夜间当路口红灯不停闪烁时，它表示的是什么含义？（a） A、车辆和行人必须让行 B、车辆和行人不准通行 C、车辆不准通行，但行人可以通行 5、转弯的非机动车通过有信号灯控制的交叉路口时，应当：（b）
A、在直行的车辆和行人前通过 B、让直行的车辆和行人先通过 C、有优先通行权 6、非机动车遇有前方路口交通堵塞时，应当：（c） A、下车推行通过路口 B、从人行横道内绕行通过路口 C、不得进入路口 7、非机动车遇到停止信号时，应当：（a）
A、停在路口停止线以外 B、示意机动车让行 C、下车推行 8、非机动车在没有停止线的路口遇到停止信号时应当：（b） A、在人行横道内等候 B、在路口以外停车 C、只要无来车就快速通过 9、在没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的路口，相对方向行使同为转弯的非机动车相遇时（b） A、左转弯的车让右转弯的车先行
B、右转弯的车让左转弯的车先行 C、谁抢先谁先行 10、骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应当：（c） A、注意车辆缓慢通行 B、示意车辆让行 C、下车通行 11、在没有非机动车的道路上，骑自行车怎样通行（c） A、在人行道上骑行 B、在机动车专用道内骑行
浅析贫困大学生现状及解困对策
151 2009年? 08月?下期 学 术 ? 理 论 现代企业教育 ＭＯＤＥＲＮ ＥＮＴＥＲＰＲＩＳＥ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ现代企业教育 参考文献： ［１］程秀玲，梅义征．法治论丛－上海市政法管理干部学院学报．２００３，１８，（０６）． ［２］夏锦文，蔡道通．《论中国法治化的观念基础》．中国法学，１９９７，（５）．［３］张君成．《当代中国法治国家的目标探讨》．华南热带农业大 学学报，２００３，１２（４）． ［４］李步云，刘士平．《论法与法律意识》．法学研究，２００３（４）．［５］李燕萍，李秋萍．《法治理想的实现思考》．北方论丛，２００３（５）．□ 随着我国高等教育的发展，高校收费及住宿标准也在提高，再加上经济危机、物价上涨等因素，当代大学生每年花费达万元以上。这对于经济困难家庭来说是难以承担的，也导致高校贫困生队伍越来越大。贫困生问题已成为政府高度重视和社会普遍关注的热点问题，也影响到当前高校的稳定和发展。如何推进贫困大学生工作，帮助贫困大学生顺利完成学业，促进贫困大学生健康成长，既是构建社会主义和谐社会、落实科学发展观的时代要求，也是高等教育发展道路上面临的一大挑战。因此，调查分析贫困大学生这一特殊群体，提出帮助贫困大学生健康成长的具体措施，对于开展贫困大学生工作具有重要意义。 一、贫困生的现状 贫困生主要来自以下几个方面：（１）来自经济欠发达偏远地区、灾区的农村家庭；（２）城市父母双下岗（无业）职工家庭；（３）低收入家庭的学生；（４）家庭突遭意外或不幸，面临经济困难的学生；（５）父母长期患病，需长期支付医疗费用且不能从事繁重劳动；（６）家庭人口多，兄弟姐妹多人上学的学生。 这些贫困大学生大都依靠借贷上学，其中大部分学生交不起学费。他们生活十分简朴，在衣、食、住等方面较之其他同学差距很大。生活上大多比较拮据，时刻限制着自己生活上各个方面的花费，甚至连生活都难以保证。 有些贫困生不仅面临着经济困难，还承受着很大的心理压力，在人际关系上趋于封闭，他们排斥师生善意的同情。这种巨大的精神压力也产生了种种心理障碍，使其不愿积极主动地与人交往。部分贫困生参与社会活动的热情受到打击，更有的贫困生由于贫困而对社会持极端的观点，如果不能得到及时、恰当的帮助，就会对其心理产生消极影响。 二、贫困大学生问题分析 改革开放前，我国高等教育费用全部由国家承担，国家统包了个人的高等教育与生活费，因此贫困生问题尽管存在但不是很明显。改革开放后，尤其是随着社会主义市场经济体制的逐步确立，特别是实行高校招生“并轨”制度改革以后，高等教育部分费用由个人负担，于是高校贫困生问题日益突出。具体来看，目前中国高校贫困生问题凸显的原因主要有以下几个方面： （一） 社会原因是贫困大学生产生的根本原因 由于我国经济发展起步较晚，教育基础薄弱，教育总体水平较之发达国家仍有不少差距，公共教育支出比例相对很低，所以浅析贫困大学生现状及解困对策 杨海波 （徐州建筑职业技术学院 江苏 徐州 ２２１００３） 摘要：目前我国高校招生规模不断扩大，贫困大学生数量也日益增多，如何推进贫困大学生工作，改善高校贫困大学生的现状，帮助他们顺利完成学业，需要各个层面共同努力。本文分析了贫困大学生的基本状况，总结了贫困大学生的主要特点及其成因，并提出了相应的解困对策。 关键词：贫困生 现状 对策 高等教育不可能实行免费。其次，由于我国人口众多，高校招生 规模扩大，尽管教育投入总量不断提高，人均教育支出却很低。第三，家庭贫困是产生贫困大学生的直接原因。地区经济发展失衡导致社会贫富分化加剧。目前高校大半的贫困生来自“老、少、边、穷”地区。近几年，城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，再加上经济危机，下岗职工的再就业率比前两年有所降低，社会贫富差距也无可避免地体现在校园里，贫困大学生问题也逐年体现出来。 （二）教育产业化是贫困大学生问题产生的直接根源。 教育体制改革，高校教育产业化，学费与住宿费越来越高，生活费用也随之增加。尽管目前不同学校、不同专业的收费标准有所不同，但学生人均年缴费用大都在４０００元￣６０００元，一些民办院校学费则高达万元，再加上住宿费、生活费等，培养一个大学生年平均费用为１万元甚至更多。一般家庭尚难支付，贫困家庭则更难承担，从而导致高校贫困生人数不断加大。１９９９年以来，随着高校不断扩招，贫困生的绝对人数也不断上升。据统计，全国大学生中贫困生的比例达到了近３０％，特困生比例为１０％￣１５％，而在一些边远地区和山区，贫困生和特困生的比例更高，占到一半的比例。 （三）资助体系有待于进一步完善 党和政府一直致力于建立一种比较完善的资助困难学生的政策体系。目前已初步建立起一种以“奖、助、贷、补、减、免”为主要内容的资助体系。各高校、社会各界也以多种方式资助贫困生。应该充分肯定，我国高校贫困生资助工作有了相当大的进步，也取得了一定的成效。但是，相对于日益扩大的贫困生需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在着许多问题与不足，譬如资助体系比例不均匀、励志诚信教育措施不到位等。因而总体缺乏完善有效的工作机制，难以从根本上解决问题。（四）助学贷款额度有限，难以解决大面积贫困生问题 从目前情况看，存在学生贷款难问题。面对逐年迅速增长的贫困生总数和奖、助学金等的局限，国家助学贷款本应该成为解决贫困学生完成学业的基本途径。但遗憾的是，现在对贫困生的贷款比例、数额和次数等都有诸多限制。根据有关文件规定，贫困生的贷款比例不得超过在校学生数的２０％，每生每年贷款数额不超过 ６０００元。且根据银行要求，贷款手续繁杂，时间、条件等要求严格，使本已很少能申请的贫困生中只有一多半的人能够申请成功。所以，每年获得国家助学贷款的贫困生，往往只有一部分。
大学生怎样保护自己的人身安全和财产安全完整版
大学生怎样保护自己的 人身安全和财产安全 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
大学生怎样保护自己的人身安全和财产安全 1、居安思危，提高自我防范意识。 一般防盗的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方法。对大学生而言，提高防范意识，做好防盗工作，这不仅是个人的事，也是全校师生共同关心的大事。只有人人参与其中，群防群治，才能真正有效控制和防范盗窃案的发生。事实上发生在大学生周围的盗窃案件大部分是由于大学生自身的防范意识淡薄而引起的，不注意对自身财物的保管，给盗窃作案分子以可乘之机。在日常生活中，大学生应从以下几个环节上加强安全意识培养，提高防盗能力。 一是对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴、密码、身份证分开存放，最好不将自己的生日、手机或家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码，防止被他人发现盗取。 二是对贵重物品如手机、快译通、照相机等，不用时最好锁起来，以防顺手牵羊者盗走。 三是不要怕麻烦，随手关窗锁门。 四是相互关照，勤查勤问，对陌生人要多留一个心眼。 五是积极参与安全值班，共同维护集体利益。 2、遵守纪律，落实学校安全规定。 为营造一个安全学习环境，学校有关部门都制定相关的管理制度来规范大家的日常行为，但有些同学常常为了自己个人的一时之便，置学校的纪律于不顾，违反规定，结果给自己和大家造成财物损失。
一是不随意留宿他人。大学生因在宿舍违规留宿造成被盗的例子很多，应该从中吸取教训。日常生活中，同学、老乡、朋友来访本是很正常，但有些同学对来访的人并不十分了解，又碍于情面，宁可违反学校的有关规定，也不做对不起朋友、老乡的事，江湖义气实不可取。来客一时无法离校，学校和周边都有招待所可以接待，万一客人要在宿舍留宿，也应向有关部门报告，并办理相关登记手续，这应该是大学生很正常很礼貌的行为。 二是爱护公共财物，保护门窗和室内设施完好无损。有些同学在平时忘带门钥匙后为图省事，毁锁开门，还有部分学生将衣柜，书桌损坏。这些公物损坏后又不报修，使寝室的门、柜形同虚设，起不到任何保护财物的作用。 3、提高修养，养成良好生活习惯。 根据有关调查研究表明，盗窃作案分子盗窃欲望的产生在许多情况下一般是受到盗窃目标的诱惑与刺激，加上我们日常生活中的不良习惯给盗窃作案分子提供了机会。如大额现金有意无意在人面前显现，价值贵重的照相机、随身听任意摆放在室内等，这都是盗窃案件易于产生的原因，所以加强自身财物保管是减少被盗的有效途径。 一是注意团结，友好与人相处，形成互相帮助的风气。 二是谨慎交友，克服讲哥们义气，少交酒肉朋友，防止引狼入室，甚至同流合污，成为盗贼的帮凶。因此大学生在交友过程中要特别慎重，擦亮眼睛，以免留下终生悔恨。
大学生自我保护意识调查问卷
大学生自我保护意识调查问卷 你好，针对当下社会风险已引起较多大学生受侵的事实，在此对我校在校大学生自保意识作如下调查，望认真填写，谢谢你的支持与配合。 一基本信息 姓名：________ 学院：_________ 年级：________ 二调查问题 1. 你认为大学生有必要学习一定的防身技能吗？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 2. 你会主动学习一些安全防范知识吗？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 3. 你觉得参加安全知识讲座有必要吗？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 4. 平常是否会了解身边的安全状况，例如收听观看新闻广播？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 5. 对于同学间的斗殴现象，你会劝解？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 6. 晚归时，你会告诉同学或采取一定安全措施吗？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 7. 是否会在外租房子? A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 8. 住旅馆或酒店会挑选一些知名的连锁店还是追寻便宜无所谓？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 9. 你会因为有急事违反交通秩序吗？例如（闯红灯，翻越栏杆） A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 10. 你有无搭乘过黑出租？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 11. 你会向兼职单位透露自己的身份信息吗？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 12. 在网络上，你会透漏重要身份信息吗？例如身份证号码，电话？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合 13. 你会和网友见面吗？ A 完全符合 B 比较符合 C 一般符合 D 不相符合
安全教育自我保护
安全教育自我保护文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
安全教育自我保护资料 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。 3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。 4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、活动安全 1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。 2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。 3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。 4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。 三、防火安全 1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。
2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法：用水灭火；用东西盖住灭火； 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。 2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。 3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。 五、游泳安全 1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。