八下语文试卷

六校联考八年级语文（下）试卷2014.5

（满分：100分时间：120分钟）

一、书写（3分）

1、卷面书写。要求：卷面整洁，书写规范，字迹清楚。

二、语文知识积累与运用（23分）

2、根据拼音写汉字（4分）

同学们，你们刚刚经历了一段不平凡的学习之旅行。这期间，课文中的一个个坚毅形象总是不断地撞击着我们的心灵：有在凛liè（）的天宇下旋转升腾的雨的精魂；有在苍máng（）的大海上高傲飞翔的敏感精灵；有那忍rǔ（）负重却不乏刚气的胡适之母；还有那受尽盲聋折磨却仍能áo（）游在美妙梦境中的奇女子海伦……

3、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）

如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；

如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；

如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得。

A.沃壤千里

B.繁花似锦

C.星光灿烂

4、古诗文名句默写（8分）

（1），儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》

（2）无言独上西楼，月如钩，。《相见欢》（3），酒入愁肠，化作相思泪。《苏幕遮》

（4）安得广厦千万间，。《茅屋为秋风所破歌》（5）我们应以清醒的头脑，敏锐的眼光面对当前世界风云变幻的局势，正如王安石《登飞来峰》诗中所说：“，。”（6）我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，让我们用李白《行路难》里的两句诗共勉：，。

5、名著阅读（4分）

阅读《名人传》选段，完成后面题目。

他的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着声响的可怖的静默，一阵复一阵的狂风，《英雄交响曲》与《第五交响曲》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自一八一零年后，心灵的均衡丧失了。日光变得异样。最清楚的思想，也看来似乎水汽一般在升华：忽而四散，忽而凝聚，它们的又

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凄凉又古怪的骚动，罩住了心；往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹没了，直到曲终才在一阵狂飙中重新出现。即是快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。

（1）、下列说法有误的一项是（）（2分）

A.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。

B. 该书真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的

生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。

C.《名人传》的主题是：伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行

不屈的斗争，就能获得胜利，完成天才的创造事业。

D. 贝多芬的名作有：《命运》、《英雄》；米开朗琪罗最著名的雕像是《最后

的审判》、列夫·托尔斯泰的名作是《战争与和平》。

（2）、文段中描写了贝多芬怎样的特殊人生经历？从中我们可以看到他怎样的精神？（2分）

6、综合实践（4分）

阅读下面材料回答下列问题。

2014年台州市某县进行了体育中考。本届体育中考共分4个项目，满分40分。从考试结果来看，获得满分的学生数所占比例相当少，体育中考成绩仅30—35分的占了相当大的比例，学生感慨良多。

学生甲：36分，比两个月前的23分要好多了！如果我三年前就认真练……唉！

学生乙：老师判我实心球的动作不标准，不给分，气死我了。

学生丙：我的体育细胞就是没有，要练很长时间才有一点效果，只为三年一次的体育中考，怎么坚持得了？哪里来的兴趣？

学生丁：练体育多累，又没趣，当然有空是玩点游戏爽。

学生戊：平时写完作业就够累了，老是让我在课余时间自己练了，谁有兴趣！

……

(1)请根据以上学生的感慨，概括学生体育成绩不理想的两点原因。(2分)

（2）为了提高身体素质，在体育中考中取得好成绩，请你给校领导提几条切实可行的建议，争取他们的支持。要求：语言得体、有条理，60字左右。(2分)

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三、现代文阅读(22分)

（一）五个南瓜窝子刘正权（12分）

吃完团年饭，刚生燃火盆，雪就一团一团砸下来了。

我猫在火盆前烤火，双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁，把手笼在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味儿。

爹烤了会火，又咳嗽了一通，开始脱我给他买的大头靴，换上一双大胶鞋。我问爹，下这大的雪，换鞋干啥去？

爹没言语，娘插了句，能干啥，挖南瓜窝子呗！我想起来了，老辈人传下的规矩，三十吃了团年饭挖的南瓜窝子，第二年结的南瓜又大又圆，家里有几个人就挖几个，来年一家人才会幸福大团圆。

爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。

咳嗽声渐渐被风雪淹没了。

我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚，顺着爹的脚印走了出去，爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。找到父亲时，父亲正挖好了三个南瓜窝子，第四个挖了一半。我接过锹来，说，年年不是只挖三个吗？

爹咳了一下，风雪不失时机地钻了进去，爹砸了一下嘴，?你媳妇不算家里人啊！?

?我信！?爹横了我一眼，腰一弯，咳嗽加剧了。

?我挖，我挖不行吗？?我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。

没十分钟我就挖好了，抬起头，爹已在寻第五个窝点了。

我说回去吧爹，爹犹豫了一下，要不再加一个小的？小的？我一怔，跟着明白了爹的意思，?您不怕别人笑啊，孙子还在肚子里，没影的事呢！?年一晃就过去了，五月端午时，我的儿子出生了，八个月，早产，乡下有说法，叫养七不养八，说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的，爹说，要死死我吧，冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说话，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷的孝，当然是重孝了。

爹竟真的过世了，身体不好加上忧虑孙子，就像饱经风霜的枯枝，加上雪雨一欺，?咔嚓?一声就折断了。

爹死前拉着娘的手，只说了一句，记得挖南瓜窝子呀！爹过世不久，我把乡下房子变卖了，把娘接进了城，挖南瓜窝子，哪儿挖去！

有娘在身边的日子真好，洗衣机都成摆设了，娘还买了砂罐给妻煨汤喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。

日子有滋有味地过，转眼又是腊月三十了，依然下着雪，吃了团年饭，我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视，娘在客厅和厨房穿梭着。

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我喝多了黄酒，尿急，出来上卫生间，一看，娘没了，人呢，我寻到阳台上，看见娘正弯腰在地上鼓捣着，阳台上不知什么时候多了四个小花盆，娘正用铲刀翻土，往里面点种南瓜子。

风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着，娘没有发现我。我退了回来，从口袋里摸出一包烟，走进娘的睡房，爹的遗像前，我用打火机点燃三根烟，竖在桌子上。我知道这是迷信，但我想像爹正有滋有味抽着它们，我甚至都听见了爹的咳嗽。

7、文章写了父亲所做的“迷信”的两件事，请你分别概括出来。（4分）

8、简要概括文章中的爹是一个怎样的人物形象。（2分）

9、请你从词语的角度赏析下面的句子。（2分）

爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。

10、结合前后文，在第⑨段划线处补写“我”当时的神态和语言。（2分）

11、说说你对文中父亲、母亲迷信做法的看法。（2分）

（二）美林药品说明书（10分）

【美林药品名称】商品名：美林

【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：

【美林不良反应】

（1）少数病人可出现恶心，呕吐，胃烧灼感或消化不良，胃肠道溃疡及出血，转氨酶升高，头痛，头晕，耳鸣，视力模糊，精神紧张，嗜睡，下肢水肿或体重骤增。

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（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。

【美林注意事项】

2、有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

3、下列情况患者应在医师指导下使用：有消化道溃疡史、胃肠道出血、高血压。

4、1岁以下儿童应在医师指导下使用。

5、不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。

6、如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

7、对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

8、美林性状发生改变时禁止使用。

9、请将美林放在儿童不能接触的地方。

10、如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。

（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）12、【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用”改为

“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用”，可以吗？为什么？（2分）

13、依据说明书，下列做法正确的一项是（）（2分）

A.半夜，张晓明体温39度，妈妈倒出清澈如水的美林喂晓明。

B.辰辰感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。

C.王方身体发烧，早上7:30他喝了美林去上学，12:00回家喝了一次，

下午17:00到家又喝了一次，10:00睡觉前又喝了一次。

D.李伟伟是个壮小子，才8个月大，就有21斤。有天发热了，妈妈心

疼，喂了他4毫升的美林。

14、【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地

方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（3分）

15、目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，药物说明书大都写成“儿童酌减”，

相比于本说明书中的【美林用法用量】，你觉得“儿童酌减”存在什么问题？（3分）

四、古诗文阅读（22分）

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（一）野步（4分）

周密

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

16、“野步”意为郊野漫步。“”与“”两字说明诗人已经被

美景深深吸引。（2分）

17、从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。（2

分）

（二）《小石潭记》（11分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐

竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为

坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然

不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其

源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其

境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰

恕己，曰奉壹。

18、解释加点的词语在文中的意思。（4分）

（1）蒙络．摇缀（）（2）潭中鱼可百许．头（）

（3）斗折蛇．行（）（4）悄怆幽邃．（）

19、翻译句子。（4分）

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。

20、文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什

么？（3分）

（三）（7分）

【甲】唐子西云：?诗初成时，未见可訾（zǐ，抵毁，指责）处，姑置之。明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，由改正之。如此数四，方敢示人。?此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：?知一重非，进一重境；亦有生金，一铸而定。?

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【乙】诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐已《早梅》云：?前村深雪里昨夜几只开。?郑谷曰：?改‘几?为‘一’字，方是早梅。?齐乃下拜。某作《御沟》诗曰：?此波涵帝泽，无处濯尘缨。?以示皎然。皎然曰：?‘波’字不佳。?某怒而去。皎然暗书一?中?字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：?已改‘波’字为‘中’字矣。?皎然出手心示之，相与大笑。

21、解释下列加点的词。（3分）

（1）姑置．之( ) （2）无处濯．尘缨（）（3）某怒而去．（）

22、翻译文中划线句子。（2分）

明日取读，则瑕疵百出。

23、【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关，读后，对你的写作有何启

发？（2分）

五、作文（30分）

24、从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的?那一刻?，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。

请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于600个字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

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八年级（下）语文答题卷 2014-5

一、书写（3分）

二、语文知识积累与运用（23分）

2、（4分）（）（）（）（）

3、（3分）（）（）（）

4、（8分）（1）（2）

（3）（4）

（5），。

（6），。

5、(4分）（1）（）

（2）

6、（4分）（1）

（2）

三、现代文阅读（22分）

（一）（12分）

7、（4分）

8、（2分）

9、（2分）

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10、（2分）

11、（2分）

（二）（10分）

12、（2分）

13、（2分）（）

14、（3分）

15、（3分）

四、古诗文阅读（22分）

（一）（4分）

16、（2分）

17、（2分）

（二）（11分）

18、（4分）（1）（2）（3）（4）

19、（4分）（1）

（2）

20、（3分）

（三）（7分）

21、（3分）（1）（2）（3）

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22、（2分）

23、（2分）

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六校联考语文参考答案

一、书写（3分）

1、本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、语文基础知识积累和运用（23分）

2、（4分）冽茫辱遨

3、（3分）B C A

4、（8分）（1）无为在歧路（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）明月楼

高休独倚

（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

5、名著阅读（4分）

（1）D（2分）（2）贝多芬中年耳聋。面对苦难与不幸，贝多芬没有放弃，与命运作顽强奋斗的精神。（2分）

6、综合实践（4分）

（1）①认真锻炼的时间太短、太少②动作不标准，造成不必要的失分③无心锻炼（态度不端正）④时间被课业占据，没有充足的自主训练

时间。（2分）

（2）示例：XX老师：为了更有效地提高中考体育成绩，更好的提升我们的身体素质，我总结了学长的经验教训，向您提几条建议： 1.做好

长期训练计划，并按计划实施。2.让学生明确动作要求，严格规范学

生动作。3.多设置一些活动、比赛，增加学生锻炼的兴趣、动力。 4.

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学校课程要合理安排，保证学生在校的锻炼时间。这些建议请您考虑

考虑！（2分）

三、现代文阅读（22分）

（一）五个南瓜窝子（12分）

7、（4分）①父亲为来年家人幸福团圆顶风冒雪挖南瓜窝子；②父亲为保佑

早产孙子平安宁愿死自己来冲孙子的关煞。

8、（2分）小说中的爹，是一个传统，迷信；质朴，有牺牲精神，懂得关爱；

智慧又有点幽默感的形象。(写出两方面即可)

9、（2分）“灌”、“抱”、“偎”三个动词，从直接和间接的角度写出了天气

的严寒，更烘托出父亲热爱家人的可贵品质。

10、（2分）示例：我眉头一皱，苦笑了一下：“她啊，是城里人，怎么会相

信这种迷信的做法，你还是别白费这个心了。”

11、（2分）文中的父母挖南瓜窝子保家人幸福这类的迷信做法，体现了长

辈对晚辈由衷的关爱。我们要理解这种看似愚昧做法中深藏的

良苦爱心。

（二）美林药品说明书（10分）

12、（2分）不可以。因为“禁”表示禁止，表示对美林过敏者绝对不能用

美林；而“慎”表示慎重，表示过敏体质者要谨慎使用，而非所有过敏体质者都不能用。调换之后，意思完全变了，对美林过敏的患者就可能按此说明使用美林，这将会危害身体健康。

13、（2分）C

14、（3分）因为本药味甜，有芳香，儿童会喜欢喝；本药用量上有限定；

而且还有较多禁忌好副作用，为了避免孩子误喝，所以要放在儿童不能接触到的地方。

15、（3分）儿童酌减的主要问题是说而不明，没有表达清楚，酌减、减多

少非常不明确。而药品的用量非常重要，量少无效，量多会有很多副作用。相比较而言，本说明文便清晰明了，让患者有据可循。

四、古诗词鉴赏（22分）

（一）

16、（2分）羡醉

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17、（2分）示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪”

写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。（二）

18、（4分）（1）缠绕（2）约（3）像蛇一样（4）深

19、（4分）（1）向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水

流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。

（2）因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。

20、（3分）全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情

基调不矛盾，这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州，

他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当

他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的乐趣，

心情也变得欢快起来，但这种欢快是暂时的，从而成为作者那

种无法摆脱压抑心情的反衬，更有力地揭示了痛苦的深度。（三）

21、（3分）（1）放置，放下（2）洗，洗涤（3）离开

22、（2分）第二天拿出来读一读，就发现毛病很多。

23、（2分）甲：作诗要反复修改。乙：作诗炼字很重要。

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