科学学业考考点【七年级上学期】-2016

科学学业考考点【七年级上学期】-2016
科学学业考考点【七年级上学期】-2016

七年级第一学期

第八章 身边的溶液

1、 溶液由溶质和溶剂组成的。水是常用的溶剂,此外酒精、丙酮、煤油等也可以作溶剂。溶液=________+__________

2、影响溶解快慢的因素 (1)________________;(2)________________;(3)________________;

3、溶液分类

溶液分类

________溶液(pH_____

________溶液(pH_____)________溶液(pH_____)

3、 可以使用______________辨别溶液的酸碱性。常用的酸碱指示剂有 紫色的

4、溶液的pH 值范围是___________;其中,pH 值越大,_____性越强;pH 值越小,

_____性越强; 5、酸碱溶液混合后,溶液的酸碱性会发生变化,即原酸性溶液的酸性会减弱,原碱性溶液的碱性也会减弱,混合溶液趋向于_________。 6、酸与部分金属反应释放________;酸与大理石反应释放__________。

7、pH < _______的降水,叫酸雨。引起酸雨的物质是__________和__________,酸雨中含有的酸性物质是硫酸和硝酸。

酸雨的危害:(1)使森林枯死;(2)影响农作物和淡水生物,使之减产和死亡;(3)

腐蚀建筑物及历史文物古迹等;(4)危害人体健康。

8、酸性溶液和碱性溶液都有一定的___________。实验后要对酸性和碱性废料进行处理,不能直接排放入下水道。

第九章 电力

1、 ________、________、________、________是组成电路的基本元件。

2、电路元件符号:

3、如下面所示电路,其中甲电路为________状态;乙电路为_________状态;丙电路

为_________状态。

4、_______电路只有一条回路;__________电路有两条或两条以上的回路。

串联电路并联电路

5、判断属于哪种电路

图1. ________电路

图2. ________电路

6、将图1连成串联电路,将图2连成并联电路。(导线不能交叉)

2

2

图1

图2

7、如图所示电路,将乙灯泡取下来后,甲灯泡将( )

8、家用电路都是________电路。中国家庭电路的电压为_________;人体安全电压为__________;一节干电池的电压为_________。

9、电流表应_______在电路中,并保证电流从______接线柱流入,______接线柱流出;

10、电压表应______在电路中,并保证电流从______接线柱流入,______接线柱流出;

3

6.

读数:_______ _______ _______

_______

11、电流通过导线时,导线会发热,这是电流的____________。熔丝就是利用电流的热效应,当电流过大时,熔丝熔断,从而保护电器。

12、电流通过导线时,会使导线附近的小磁针发生偏转,这是电流的___________。

13、电量公式:电量=电器的额定功率(千瓦)×使用时间(小时),单位:__________。 第十章 健康的身体

1、健康的定义包含__________、___________、___________、社会适应良好。

2、食物中的主要营养成分有:__________、___________、___________、维生素、

矿物质、水。 3、食物中的__________可以促进肠道蠕动,防止便秘。

4、葡萄糖、脂肪、蛋白质的检验方法

5、人体主要的消化器官:

消化道:口、咽、______、_____、小肠、_____、直肠、肛门

消化系统

消化腺:唾液腺、胃(产生______)、肝胆、胰、小肠

6、________是消化和吸收的主要场所。小肠上有褶皱和_______,可以扩大吸收面积。

7、人体的营养物质通过__________运输,血液循环系统由心脏、血管、血液组成。

血浆(水、营养物质、废物)

血液

血细胞

红细胞(携带_______)白细胞(人体卫士)________(凝血作用)

血管

动脉管

静脉管________

8、血液循环

上下腔静脉→_______→_______→肺动脉→肺静脉→_______→_______→主动脉→全身 2、含有各种营养成分且比例适中的饮食,称为___________。每个人所需的食物的量随着性别、年龄、体重、活动量等因素而不同。 3、维持水分平衡的重要器官是__________。人体每天摄入水的量与排出尿液的量基本一致。

第十一章 感知与协调

1、人具有________、________、________、________、________五种感觉器官。

2、光是沿________传播的。光的反射遵循反射定律,将光路图画完整。

A

3、眼是视觉器官。光线进入眼球时经过的主要结构:

角膜(保护)

瞳孔(受虹膜控制,放大或缩小)

晶状体(聚光)

视网膜(成倒立缩小的像)

4、形成近视的原因:眼球的前后径太______、晶状体太______。佩带_________可矫正近视。

5、物体________产生声音。声音必须依靠________(固体、液体和气体等)传播,声音不能在______中传播。与空气比较,声音较易在固体、液体中传播。

6、噪声危害健康,噪声的单位是______(dB )。

7、疲劳、酒精和药物都会引起感觉敏感度的变化, 从而影响人体做出正常反应。

8、舌头对各种味道的感觉区域。

2016年普通高中学业水平考试化学(正卷)

化学试题 第1页(共6页) 机密★启用前 2016年湖南省普通高中学业水平考试 化 学 本试题卷包括必做题和选做题两部分,共6页。时量90分钟,满分100分。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Br 80 第一部分 必做题(80分) 一、选择题:本题包括22小题,每小题2分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.医用酒精是常用的消毒剂,它属于 A .纯净物 B .混合物 C .酸 D .碱 2.铀元素有多种同位素,其中23592U 的质量数是 A .51 B .92 C .143 D .235 3.关于苯的说法正确的是 A .能发生取代反应 B .密度比水大 C .分子中存在单双键交替结构 D .能与水互溶 4.下列试剂中,标签上应标注图1标志的是 A .汽油 B .浓硫酸 C .高锰酸钾 D .酒精 5.环境保护与人类生产、生活息息相关。下列做法不利于环境保护的是 A .开发利用氢能源 B .大力发展公共交通 C .大量使用燃煤 D .推广太阳能热水器 6.下列物质中,可用于制作太阳能电池的是 A .Si B .SiO 2 C .H 2SiO 3 D .Na 2SiO 3 7.下列有机物中,存在同分异构体的是 A .CH 4 B .CH 3CH 3 C .CH 3CH 2CH 3 D .CH 3CH 2CH 2CH 3 8.下列钠的化合物中,可用于呼吸面具作为O 2来源的是 A .Na 2O B .Na 2O 2 C .NaCl D .Na 2CO 3 9.下列物质中,属于高分子化合物的是 A .蛋白质 B .油脂 C .葡萄糖 D .蔗糖 腐蚀品 图1

马克思主义基本原理总结材料(期末复习)

绪论 1、什么是马克思主义P2 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。 ①从它的创造者、继承者的认识成果来讲,马克思主义由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。 ②从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放(主题)的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 ③从研究对象和主要内容来讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 2、如何理解马克思主义产生的历史必然性?P4 ①首先,资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 ②其次,无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。 3、论述马克思主义的基本特征(本质特征) P14 ①马克思主义最根本的世界观和方法论: 辩证唯物主义与历史唯物主义 ②马克思主义最鲜明的政治立场:以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 ③马克思主义最重要的理论品质:与时俱进(一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理) ④马克思主义最崇高的社会理想:实现共产主义社会 第一章 1.哲学的基本问题P28 ①其一,物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题(划分唯物和唯心主义) ②其二,思维能否认识或正确认识存在的问题(划分可知论和不可知论)

2.论述列宁的物质定义(马克思主义的物质观)P31 列宁对物质概念的全面而科学的定义是:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观 实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反 应。” 意义: ①坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 ②坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。 ③体现了唯物论和辩证法的统一。把哲学物质范畴同自然科学物质结构理论区别开来,从而克服了形而上学唯物主义的缺陷. ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。 3.物质与运动的辨证关系P32 物质和运动是不可分割的。 ①运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,没有不运动的物质。(否认导致形而上学) ②物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者,世界上没有离开物质的运动。(否认导致唯心主义) 4.运动与静止的辨证关系P32 ①物质世界的运动是绝对的。(运动是绝对的) ②物质在运动过程中又有某种相对的静止。(静止是相对的) ③运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含。(运动和静止相互包含) 5.意识的能动作用P56 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在: ①意识是能动的,具有目的性和计划性。 ②意识活动具有创造性。 ③意识具有指导实践、改造客观世界的作用。

2016年尔雅选修课【科学启蒙】课后习题考试答案

1 下列不属于形式科学的是()。 ?A、地球科学 ?B、数学 ?C、计算机科学 ?D、数理统计 我的答案:A得分:25.0分 2 不属于社会和行为科学的是()。 ?A、心理学 ?B、经济学 ?C、地理学 ?D、工程学 我的答案:B得分:0.0分 3 根据爱因斯坦的理论,西方科学的形成的两个基础是()以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。 ?A、希伯来文明开创的严谨求实的真理探索形式 ?B、希伯来文明记录于宗教典籍中人类对于神性与理性的分辨与探索精神 ?C、古希腊哲学家们发明的记录在欧几里得几何学中的形式逻辑体系 ?D、古希腊文学中体现出来的对于理性和拼搏精神的追逐 我的答案:C得分:25.0分 4 Physics一词来源于古希腊语,原意是自然科学。() 我的答案:√对 1 中世纪前后,()的著述后来被翻译成拉丁文、希伯来文等欧洲国家语言,传递了古希腊的文明。 ?A、埃及语 ?B、希伯来语 ?C、阿拉伯语

?D、撒克逊语 我的答案:B得分:0.0分 2 科学史学科的奠基人是()。 ?A、Isaac Newton ?B、Isaac Asimov ?C、Paul Forman ?D、George Sarton 我的答案:D得分:25.0分 3 西方科学起源于()。 ?A、古希腊 ?B、古罗马 ?C、希伯来 ?D、文艺复兴 我的答案:A得分:25.0分 4 爱因斯坦于2000年被美国时代周刊评选为20世纪的世纪人物之一。()我的答案:×对 科学启蒙绪论(三)已完成成绩:75.0分 1 西方公认第一位哲学家、科学家和数学家是()。 ?A、泰勒斯 ?B、赫拉克利特 ?C、毕达哥拉斯 ?D、德谟克利特 我的答案:A得分:25.0分 2

科学启蒙-考试答案

一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
关于柏拉图的宇宙观,下列说法错误的是()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
柏拉图认为宇宙是有灵魂的活着的有机体
? B、
柏拉图认为宇宙存在理性
? C、
柏拉图认为宇宙是进化来的
? D、
柏拉图认为宇宙是一个有形体
正确答案: C 我的答案:C
2
()建立量子理论体系。(1.0 分)
1.0 分
? A、
爱因斯坦
? B、
海森堡
? C、

普朗克
? D、
狄拉克
正确答案: D 我的答案:D
3
亚里士多德的()中开始讨论物质和可挥别的东西,进而讨论了发生和毁灭。(1.0 分)
1.0 分
? A、
《论灵魂》
? B、
《论生灭》
? C、
《形而上学》
? D、
《论天》
正确答案: D 我的答案:D
4
透视画法的首创者是()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
布鲁内莱斯基

? B、
斐劳波诺斯
? C、
米开朗基罗
? D、
拉斐尔
正确答案: A 我的答案:A
5
《理想国》中与科学由直接关系的概念不包括()。(1.0 分)
1.0 分
? A、
理性
? B、
理念
? C、
理型
? D、
共相
正确答案: A 我的答案:A
6
阿德拉德集合了三个学派的成果,其中不包括()。(1.0 分)

2016年普通高中学业水平考试英语(正卷)

机密★启用前 2016年湖南省普通高中学业水平考试 英语 本试题卷分听力技能、阅读技能、知识运用、写作技能四个部分,共8页。时量120分钟,满分100分。 第一部分听力技能(共两节,满分20分) 做题时,先将答案标在试题卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试题卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题,每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试题卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 例:How much is the shirt? A. £19.15. B. £9.18. C. £9.15. 答案是C。 听下面一段对话,回答第1小题。 1. What are the speakers talking about? A. Weather. B. Sports. C. Health. 听下面一段对话,回答第2小题。 2. How is Toby going to travel to Zhangjiajie? A. By plane. B. By bike. C. By train. 听下面一段对话,回答第3小题。 3. Where is the woman going? A. The gym. B. The car park. C. The swimming pool. 听下面一段对话,回答第4小题。 4. What does Michael need most? A. Food. B. Water. C. Fruit. 听下面一段对话,回答第5小题。 5. Who makes Mrs. Zhang sad? A. Her husband. B. Her daughter. C. Her son.

大学生期末考试马概复习重点(全)

马概复习重点 绪论 1. 什么是马克思主义 1、从创造者、继承者的角度讲,马克思主义是由马克思恩格 斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者 不断丰富和发展的观点和学说的体系。 2、从阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整 个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目 的和解放条件的学说。 3、从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学 世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展普遍规律 的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会 主义共产主义发展普遍规律的科学。 2.马克思主义的产生与发展 (一)马克思主义是时代的产物 1.马克思主义产生的经济社会根源 资本主义大工业的发展,资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展,是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。 (1)工业革命引起生产方式重大变革 (2)周期性经济危机爆发 (3)资本主义基本矛盾尖锐化 2.马克思主义产生的阶级基础 无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。 (1)工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位 (2)无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段 (3)结论:工人阶级已成为历史发展的伟大动力 (4)工人阶级需要科学的理论 (二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 (1)马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。(2)马克思主义最直接的理论来源 德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说,则是马克思主义产生的最直接的理论来源。 (三)马克思主义在实践中不断发展 1、马克思主义随着实践的发展而发展。 2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义,形成了列宁主义。 3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。 3.马克思主义科学性与革命性的统一 (1)马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论

2016年湖南学业水平考试物理真题

2016年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页。时量90分钟,满分100分。 一、选择题:本题包括16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.一辆公共汽车在笔直的水平公路上向前匀速行驶,当司机突然紧急制动使汽车减速时,座椅上的乘客身体将会() A.向前倾 B.向后倾 C.向右倾 D.向左倾 2.如图1,一个物体从A点出发向右运动10m到达B点,然后向左运动4m到达C点。在整个 过程中,物体的位移大小为() A.4m B.6m C.10m D.14m 3.如图2,一个重量为100N的物体在水平地面上向右运动,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2,物体受到的滑动摩擦力大小和方向分别为() A.100N,水平向右B.100N,水平向左 C.20N,水平向右D.20N,水平向左 4.两个共点力大小分别为2N和7N,这两个力的合力最小值为() A.2N B.5N C.7N D.9N 5.如图3,把两个劲度系数均为100N/m的弹簧测力计A、B连接在一起,放在光滑水平面上,B 的一端固定,用手沿水平方向拉A,当A的示数为2.0N时, B的示数及B的弹簧伸长量分别为() A.4.0N,2cm B.4.0N,4cm C.2.0N,2cm D.2.0N,4cm 6.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,为了研究加速度与力的关系,应保持不变的物理量是() A.速度 B.加速度 C.质量 D.力 7.对于做曲线运动的物体,下列说法正确的是() A.物体所受的合力为零 B.物体所受的合力方向与速度方向不在同一直线上 C.物体所受的合力方向与速度方向相同 D.物体所受的合力方向与速度方向相反 8.下列说法正确的是() A.万有引力定律是牛顿发现的 B.引力常量是牛顿测出的 C.开普勒行星运动定律是开普勒通过实验发现的 D.经典力学既适用于宏观世界,也适用于微观世界

马克思主义基本原理概论期末复习知识点(2018版)

马克思主义基本原理概论 导论 什么是马克思主义: 马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系,是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说,是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说,是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说,是指引人民创造美好生活的行动指南。 马克思主义是一个博大精深的理论体系。 马克思主义的基本原理: 马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括,是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍整理性的理论。 马克思主义的基本立场: 马克思主义是以无产阶级的解放和全世界人类的解放为己任,以人的自由全面发展为美好目标,以人民为中心,一切为了人民,一切依靠人民。 马克思主义的基本观点: 是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识,是对人类思想成果和社会主义实践经验的科学总结。 19世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源分别为(德国古典哲

学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义) 19世纪的三大科学发现(即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论)为马克思主的产生提供了自然科学前提。 1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着马克思主义公开问世 马克思主义的鲜明特征: 科学性、革命性、实践性、人民性、发展性 马克思主义的当代价值又什么作用: 观察当代世界变化的认识工具;指引当代中国发展的行动指南;引领人类社会进步的科学真理 恩格斯总结和概括了哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实;“全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题,是思维和存在的关系问题”包括两方面:其一,存在和思维究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。对这一问题的不同回答,构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。其二,存在和思维有没有同一性,即思维能否正确认识存在的问题。对这一问题的不同回答,构成了划分可知论和不可知论的标准。 第一章 物质:20世纪初,列宁对物质概念做了全面的科学的规定:“物质是标志客观实在的哲学范

尔雅科学启蒙 简版答案

1Physical这个词源自于:()B、 2“什么是科学” 这个提法是恰当的,正确的。我的答案:× 3计算机科学属于物理学。我的答案:× 4按照维基的分类,医学属于下列哪门学科:()D、 5爱因斯坦认为西方科学形成的基础是:()B、 6科学知识极度依赖逻辑。我的答案:√ 7科学这个名词本身是需要发明创造的。我的答案:√ 8按人类对自然规律利用的直接程度,科学可以分为几类B、 9按与实践的不同联系,科学的分类不包括C、 10目前,对科学的定义普遍认可谁提出的较为精准B、 11中科院院长白春礼对教育提出的三点尖锐的批评不包括下列哪一项:D、12《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》是谁的着作:B、 13现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出人才。这是谁说的:C、

14科学中以权威的言论作为真理。我的答案:√ 15西方科学的形式是以两个伟大的成就为基础的,一是古希腊哲学家们发明的形式逻辑体系:二是文艺复兴时期发现进行系统的实验。我的答案:√ 科学启蒙绪论(二) 1Georage Sarton认为唯一可以反映出人类进步的历史的学科是:()A、2阿拉伯科学的形成是在被赶出希腊化世界古希腊学者推动下发展起来的。我的答案:√ 3Times评选出来的上个世纪的代表人物是:()C、 4怀海特认为欧洲的母亲是:()B、 5科学的起源D、 6现代物理学的奠基人是牛顿。我的答案:× 7现代物理学的开创者D、 8科学史专业的最高奖是C、 9爱因斯坦出生在哪个国家:B、 10希腊终归是欧洲的母亲。要找到现代观念的源头,就必须看看希腊的情形。

2016科学启蒙答案

科学启蒙绪论(一)已完成成绩:75.0分 1 下列不属于形式科学的是()。 ?A、地球科学 ?B、数学 ?C、计算机科学 ?D、数理统计 我的答案:A 得分:25.0分 2 不属于社会和行为科学的是()。 ?A、心理学 ?B、经济学 ?C、地理学 ?D、工程学 我的答案:D 得分:25.0分 3 根据爱因斯坦的理论,西方科学的形成的两个基础是()以及文艺复兴时期发现进行系统的实验有可能找到自然现象之间的因果关系。 ?A、希伯来文明开创的严谨求实的真理探索形式 ?B、希伯来文明记录于宗教典籍中人类对于神性与理性的分辨与探索精神 ?C、古希腊哲学家们发明的记录在欧几里得几何学中的形式逻辑体系 ?D、古希腊文学中体现出来的对于理性和拼搏精神的追逐 我的答案:C 得分:25.0分 4 医学属于生命科学的一部分。() 我的答案:√得分:0.0分

科学启蒙绪论(二)已完成成绩:100.0分 1 中世纪前后,()的著述后来被翻译成拉丁文、希伯来文等欧洲国家语言,传递了古希腊的文明。 ?A、埃及语 ?B、希伯来语 ?C、阿拉伯语 ?D、撒克逊语 我的答案:C 得分:25.0分 2 科学史学科的奠基人是()。 ?A、Isaac Newton ?B、Isaac Asimov ?C、Paul Forman ?D、George Sarton 我的答案:D 得分:25.0分 3 西方科学起源于()。 ?A、古希腊 ?B、古罗马 ?C、希伯来 ?D、文艺复兴 我的答案:A 得分:25.0分 4

恩格斯在其《自然辩证法》当中提出,在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。() 我的答案:√得分:25.0分 科学启蒙绪论(三)已完成成绩:75.0分 1 第一个自称为哲学家的人是()。 ?A、毕达哥拉斯 ?B、亚里士多德 ?C、柏拉图 ?D、苏格拉底 我的答案:A 得分:25.0分 2 欧洲古典时代是指(B)。 ?A、公元前900年-公元476年 ?B、公元前700年-公元476年 ?C、公元前500年-公元476年 ?D、公元前300年-公元476年 我的答案:C 得分:0.0分 3 苏格拉底被认为是逻辑体系的建立者。() 我的答案:×得分:25.0分 4 希波克拉底被认为是医学之父。() 我的答案:√得分:25.0分

2015-2016学年黑龙江省高二学业水平考试数学精彩试题

2016年省高中数学学业水平考试 (时间120分钟共150分) 一.选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个 选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.已知集合A ={x |x =3n +2,n ∈N },B ={6,8,10,12,14},则集合A ∩B 中元素的个数为( ) A.5 B.4 C.3 D.2 2.在x 轴上的截距为2且倾斜角为135°的直线方程为. A .2+-=x y B .2y --=x C.2y +=x D .2y -=x 3.如图所示,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方 形,俯视图是一个直径为1的圆,那么这个几何体的全面积为 A . 2π B . 3 π2 C .3π D .4π 4.已知角α的终边经过点P(-3,4),则下列计算结论中正确的是( ) A .4tan 3α=- B . 4sin 5α=- C .3cos 5α= D .3sin 5 α= 5.某电视台在娱乐频道节目播放中,每小时播放广告20分钟,那么随机打开电视机观看这个频道看到广告的概率为 ( ) A . 12 B .13 C .14 D .16 6.三个数2 1 log ,)21(,3332 1 ===c b a 的大小顺序为 ( ) A .a c b << B .c a b << C . a b c << D .b a c << 7.在等比数列{}n a 中,)(0*N n a n ∈>且,16,464==a a 则数列{}n a 的公比q 是 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 8.设R b a ∈,且3=+b a ,则b a 22+的最小值是( ) A. 6 B. 24 C. 22 D. 62 9.已知直线n m l 、、及平面α,下列命题中的假命题是( )

毛概期末考试重点汇总

2017 毛概期末考试重点汇总第一章 1. 如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,幵拓着马克思主义 在中国发展的新境界。 2. 怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体 地说,就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理 论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴毛泽东思想:时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题实践基础: 中国共产党领导的革命和建设的实践, ⑵邓小平理论:时代背景:时代主题的转换 实践基础:社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据 ⑶“三个代表” :时代背景:当今国际局势和世界格局的深刻变化实践基础:改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

4. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想:马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克 思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系。 内容:①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。 ⑵邓小平理论:围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理 论问题,邓小平提出了一系列互相联系的基本观点,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明内容:①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革幵放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义民主政治建设的理论⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论 ⑶“三个代表”:①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中,紧密结合新的实践,把治党和治国、执政和为民结合起来,在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面,

2016尔雅创新思维训练课后答案

下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?() A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案:C 得分:20.0分 2 中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。() 我的答案:×得分:20.0分 3 人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。() 我的答案:√得分:20.0分 4 未来属于拥有与众不同思维的人。() 我的答案:√得分:20.0分 5 创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。() 我的答案:× 1 阻碍我们创新的根本原因是()。 A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁 我的答案:D 得分:20.0分 2 要想成为有创造力的人,最关键的是()。 A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案:D 得分:20.0分 3 心智枷锁往往不容易被发现。() 我的答案:√得分:20.0分 4 创造力的高低取决于知识的多寡。() 我的答案:×得分:20.0分 5 内行的创造力一定强于外行。() 我的答案:×得分:20.0分

关于了结需要的描述,哪一项是错误的?() A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 我的答案:A 得分:20.0分 2 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。 A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 我的答案:D 得分:20.0分 3 心智模式很容易发生改变。() 我的答案:×得分:20.0分 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。() 我的答案:√得分:20.0分 5 有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。() 我的答案:√得分:20.0分 1 关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?() A、头脑风暴法以8人~12人为宜 B、头脑风暴的时间不宜太长 C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案:C 得分:20.0分 2 头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。() 我的答案:×得分:20.0分 3 有时危机反而有利于突破思维定势。() 我的答案:√得分:20.0分 4 智慧墙有助于打破从众思维。() 我的答案:√得分:20.0分 5 头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。() 我的答案:×得分:20.0分

贵州省2016年12月普通高中学业水平考试试卷

贵州省2016年12月普通高中学业水平考试试卷

的。 一.选择题(3*35=105) (1)已知集合=?==B A B 则},3{},2,1{A ( ) A .{1} B . {2} C .{1,2} D .{1,2,3} (2)= 30sin ( ) A. 2 1 B.22 C. 23 D. 1 (3)直线63+=x y 在y 轴上的截距为( ) A. -6 B.-3 C. 3 D. 6 (4)函数x x f 1 )(=的定义域是( ) A. R B.}0{≠x x C. }0{≥x x D. }0{≤x x (5)=4log 2( ) A. 2 B.3 C. 5 D. 6 (6)直线2+=x y 的倾斜角为( ) A. 30 B. 45 C. 60 D. 90 (7)函数x y 2sin =的最小正周期是( ) A. π B. 3π C.4π D.5 π (8)函数1)(-=x x f 的零点是( ) A.-2 B.1 C. 2 D. 3 (9)下列各点中,在指数函数x y 2=图像上的是( ) A. (0,0) B.(1,1) C. (1,0) D. (0,1) 10.在等比数列===21,2,2}{a q a a n 则公比中, A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 11.圆9)3(:22=+-y x C 的圆心坐标为( ) A. (1,0) B.(2,0) C. (3,0) D. (4,0) 12.在等差数列===d a a a n ,则公差中,5,3}{21( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 13.若函数R 1)(为+=kx x f 上的增函数,则实数k 的值为( ) A. ),(2-∞ B. ),(∞+2- C. ),(0-∞ D. ),(∞+0 14.下列函数为偶函数的是( ) A. x x f 3log )(= B. 2)(x x f = C. 1)(+=x x f D. 3)(x x f = 15.已知x b a x b a 则且,),1,(),2,1(⊥-===( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 16.若幂函数n x x f =)(的图像过点(2,8),则函数=)(x f ( ) A. 4-)(x x f = B. 3-)(x x f = C. 4)(x x f = D. 3)(x x f = 17.下列各平面图形绕直线l 旋转一周后,所得几何体为球的是( ) 18.已知α是第一象限角,且==ααcos ,53 sin 则( ) A. 21 B. -2 1 C. 54 D. -54 19.已知ABC ?中,且====a b B A 则,1,30,60 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D.6 20.已知数列=+-=1212}{a n n S n a n n ,则项和为的前( ) A. 0 B. 4 C. 5 D. 6 21.不等式 0)1)(2<-+x x (的解集是( ) A. )(2,1- B.),(),(∞+?∞21-- C.)(1,2- D.) ,(),(∞+?∞12-- 22.甲、乙两名同学五场篮球比赛得分情况的茎叶图如图所示,记甲、乙两名同 学得分的众数分别为m,n,则m 与n 的关系是( )

《马克思主义基本原理》期末考试重点考点_重点笔记_知识点汇总

哲学的基本问题:思维和存在何为第一性问题,思维和存在的同一性问题 马克思的两大发现:唯物史观和剩余价值理论 马克思主义的直接理论渊源:德国的古典哲学,法国的空想社会主义,英国的古典政治经济学 马克思主义三个主要组成部分:马克思主义哲学,政治经济学和科学社会主义. 对马克思主义理论的狭义理解:马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。马克思主义中国化的重大理论成果:毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想,科学发展观 马克思主义诞生的标志:1848年《共产党宣言》的发表 实践的基本特征是:实践不同于动物本能的被动的适应环境的活动,也不同于人的认识的活动,不论什么形式的实践都具有某些共同性的基本特征:客观现实性、自觉能动性和社会 历史性。 物质和意识的对立只有在非有限的范围内才有绝对的意义:这个范围指物质和意识何者为第一性 意识的内容是客观的,形式是主观的 物质和运动不可分离 唯物辩证法的实质和核心:对立统一规律 普遍联系:联系具有客观性、普遍性、多样性 矛盾的同一性和斗争性的关系:矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系。第一,矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的。一方面,同一性依赖于斗争性,同一是包含着差别、对立的同一,没有斗争性就没有同一性;另一方面,斗争性寓于同一性之中,斗争是是同一中的斗争,没有同一性,斗争性也不能成立。第二,同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系。斗争性是绝对的、无条件的,同一性是相对的、有条件的,斗争性最终导致同一性的分解,有条件的同一性和无条件的斗争性相结合,推动着事物发展。矛盾的转化:矛盾转化,是指矛盾双方走向自己的对立面,是事物具体矛盾的解决,是新矛盾代替旧矛盾。矛盾的转化是有条件的。矛盾转化的形式: 1、矛盾的一方克服另一方, 如优胜劣汰; 2、矛盾双方同归于尽,为新的对立双方所取代,如奴隶社会矛盾的奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾,被资本主义社会的工人阶级与资本家的矛盾所取代; 3、矛盾双 方经过一系列的发展而融合成一个新事物,如城乡矛盾、脑体矛盾的最终解决。 质变量变关系的复杂性:有量变并不一定有质变产生,但有质变发生时,一定是由量变转化的。量变要到一定程度才会形成质变。但在一定程度的量变下,是没有质变发生的,一定要到一定程度,这个程度很重要。形而上学认为,质变是区别于量变的一种变化。但辩证法认为,变化只有程度之分,没有性质之别;所谓的质变只是建立在量变基础上的一种特殊形式而已。 认识的本质:主体在实践基础上对客体的能动反映 马克思主义认识论首要的和基本观点:实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点。

2016科学启蒙答案

科学启蒙绪论(一)已完成成绩:75.0 分
1
下列不属于形式科学的是()。
? ? ? ?
A、地球科学 B、数学 C、计算机科学 D、数理统计
我的答案:A 得分:25.0 分
2
不属于社会和行为科学的是()。
? ? ? ?
A、心理学 B、经济学 C、地理学 D、工程学
我的答案:D 得分:25.0 分
3
根据爱因斯坦的理论,西方科学的形成的两个基础是()以及文艺复兴时期发现进行系统的 实验有可能找到自然现象之间的因果关系。
? ? ? ?
A、希伯来文明开创的严谨求实的真理探索形式 B、希伯来文明记录于宗教典籍中人类对于神性与理性的分辨与探索精神 C、古希腊哲学家们发明的记录在欧几里得几何学中的形式逻辑体系 D、古希腊文学中体现出来的对于理性和拼搏精神的追逐
我的答案:C 得分:25.0 分
4
医学属于生命科学的一部分。() 我的答案:√得分:0.0 分

科学启蒙绪论(二)已完成成绩:100.0 分
1
中世纪前后,()的著述后来被翻译成拉丁文、希伯来文等欧洲国家语言,传递了古希腊的 文明。
? ? ? ?
A、埃及语 B、希伯来语 C、阿拉伯语 D、撒克逊语
我的答案:C 得分:25.0 分
2
科学史学科的奠基人是()。
? ? ? ?
A、Isaac Newton B、Isaac Asimov C、Paul Forman D、George Sarton
我的答案:D 得分:25.0 分
3
西方科学起源于()。
? ? ? ?
A、古希腊 B、古罗马 C、希伯来 D、文艺复兴
我的答案:A 得分:25.0 分
4

2016年广东省高二学业水平测试

2016年广东省高二学业水平测试 篇一:2016年6月广东学业水平测试历史试题及答案 机密★启用前试卷类型:B 广东省2016年6月普通高中学业水平考试历史试题 本试卷共8页,共70小题,满分100分。考试用时90分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。不按以上要求作答的答案无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题Ⅰ:本大题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.西周时期以周王的名义“授土”“授民”,建立了一批诸侯国。这在政治制度上被称为 A.宗法制B.分封制C.科举制D.郡县制 2.隋唐时期在中央实行三省六部制,目的是 A.加强专制皇权B.削弱地方割据势力 C.建立内阁辅政制度D.提高相权 3.《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。这一法典的产生源自

A.罗马帝国的对外扩张B.奴隶反对奴隶主的斗争 C.平民反对贵族的斗争D.贵族反对教皇的斗争 4.1787年美国宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分,其中最高立法权属于 A.国会B.各州政府C.总统D.最高法院 5.1871年实行君主立宪制的国家是 A.美国B.法国C.中国D.德国 6.与马克思共同起草《共产党宣言》的是 A.列宁B.恩格斯C.欧文D.傅立叶 7.鸦片战争是中国近代史的开端。它爆发于 A.1840年B.1900年C.1911年D.1919年 8.使许多省纷纷响应,相继宣告独立,清朝统治由此土崩瓦解的历史事件是 A.金田起义B.武昌起义C.南昌起义D.秋收起义 9.西安事变的和平解决,为国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的建立打下了重要基础。西安事变的发动者是 A.王明、张国焘B.蒋介石、汪精卫 C.孙中山、黄兴D.张学良、杨虎城 10.为实现祖国统一,中国共产党创造性地提出了 A.“长期共存,互相监督”方针B.和平共处五项原则 C.“一国两制”构想D.“另起炉灶”政策 11.20世纪五六十年代,尽管中日之间经济往来和民间交流一直存在,但政治上没有建立外交关系,处于不正常的敌对状态。影响当时中日邦交正常化的主要原因是 A.中国取消日本在华特权B.日本追随美国

马哲期末题库测验考试重点第二章

一、单项选择题 1.片面强调理性认识的作用,在实际工作中会导致( ) A.经验论 B.教条主义 C.诡辩论 D.二元论 2.绝对真理和相对真理的关系是( ) A.两种性质不同的真理 B.两种各自独立的真理 C.真理的两个不同阶段 D.客观真理的两种不同属性 3.认识之所以能够不断地得到发展,其根本原因就在于( ) A.科学家们不断地发明创造 B.自然科学和社会科学的不断发展与结合 C.社会实践的需要 D.人们追求知识的愿望 4.感性认识和理性认识的区别在于( ) A.感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的 B.感性认识是对对象的认识,理性认识是对本质的认识 C.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本 D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验 5.在下列成对的理论中,属于唯物主义与唯心主义对立的是( ) A.能动反映论与机械反映论的对立 B.反映论与先验论的对立 C.可知论与不可知论的对立 D.唯理论与经验论的对立 6.感性认识有待于上升到理性认识,这体现了( ) A.认识论中的唯物论 B.认识论中的辩证法 C.认识论中的唯理论 D.认识论中的经验论 7.“从群众中来,到群众中去”的工作方式和领导方法同辩证唯物主义认识论 中的哪一个原理一致( ) A.从认识到实践,从实践到认识 B.从实践到认识,从认识到实践 C.从理性回到实践 D.从实践回到理性 8.有些同志工作中单纯凭自己的经验办事,轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了( ) A.类似唯心主义的先验论 B.类似唯理论的错误 C.类似客观主义的错误 D.类似经验主义的错误 9.“社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”这表明 ( ) A.实践是沟通主客体的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准 C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力 10.在真理标准问题上坚持辩证法,就是要坚持( ) A.实践标准是确定性和不确定性统一的观点 B.实践标准是主观性和客观性统一的观点 C.实践是检验真理唯一标准的观点

湖南省2016年普通高中学业水平考试数学试题

……○………_______班级:_______……○………绝密★启用前 湖南省2016年普通高中学业水平考试数学试题 试卷副标题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1.如图是某圆柱的直观图,则其正视图是( ) A .三角形 B .梯形 C .矩形 D .圆 2.函数cos ,y x x R =∈的最小正周期是( ) A .2π B .π C . 2π D . 4 π 3.函数f (x )=2x –1的零点为( ) A .2 B . 12 C .12 - D .–2 4.执行如图所示的程序框图,若输入a ,b 分别为4,3,则输出的S =( )

…○………………线…………○……※※请※※不※…○………………线…………○…… A .7 B .8 C .10 D .12 5.已知集合{|13},{|25}M x x N x x =<<=<<,则M N =I ( ) A .{|12}x x << B .{|35}x x << C .{|23}x x << D .? 6.已知不等式组4,0,0x y x y +≤?? >??>? 表示的平面区域为Ω,则下列坐标对应的点落在区域Ω内 的是( ) A .(1,1) B .(3,1)-- C .(0,5) D .(5,1) 7.已知向量(1,)a m =r ,(3,1)b =r ,若a b ⊥r r ,则m =( ) A .3- B .1- C .1 D .3 8.已知函数()y x x a =-的图象如图所示,则不等式()0x x a -<的解集为( ) A .{|02}x x ≤≤ B .{|02}x x << C .{|0x x ≤或2}x ≥ D .{|0x x <或2}x > 9.已知两直线20x y -=和30x y +-=的交点为M ,则以点M 为圆心,半径长为1的圆的方程是( ) A .22(1)(2)1x y +++= B .22(1)(2)1x y -+-= 2 222

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