专题16写作等级突破3
中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列：
专题16写作等级突破3
【专题测试】
【1】阅读下面文字，按要求作文
“细雨湿衣看不见闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格：有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章
要求：①自拟题目，自定角度②除诗歌外，文体不限③全文不少于800字
【满分样文】
细雨闲花皆寂寞文人英雄应如是
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声″每每读起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的寂寞当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感而这座花冢，被寂寞上了一道锁
纳兰是寂寞的他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”他
向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣纳兰的寂寞是一个人的悲伤
李煜也是寂寞的王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞尤其南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头他的寂寞也是无声的，但却不是无形的他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代
陆游在沈园写下“红酥手，黄滕酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中元稹以阳刚之手写下“白头宫女在，闲坐话玄宗”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声诗人手中那根红线，另一端系着笔巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”造福了一方百姓韩愈被发配潮州，爱女死于途中他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花”他们的红线那端，是苍生百姓!他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望
【名师点评】本文考生直接从材料中选择“寂寞”这一提示语作为自己文章的主旨，省去了审题的麻烦，也避免了偏题，可见该考生考场应变能力确实很高立意深刻，条理清晰是本文最大的特色文章开篇点题，由诗句感叹寂寞，把“细雨闲花”的“迷蒙”“柔美”拓深为情感的滂沱壮烈，即“每个人都在心灵深处有一处花冢”，“而这座花冢，被寂寞上了一道锁”接着以纳兰性德和李煜为点例，来阐释寂寞为何，即“寂寞的意义”然后列举陆游、王维、元稹，将寂寞升华为“巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭”最后一段内容上又进了一层，由“一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞是奉献，让人仰望”如果考生只是在谈寂寞，那本文只是一篇一般的高考文而已，但作者把寂寞提升为奉献，让人仰望，主旨就得到了提升同时，我们也可以从这篇文章看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，因此这是一篇颇有韵味的考场作文
【2】以“一步与一生”为题，写一篇文章
要求：①文体自选②不少于800字
【满分样文】
一步与一生——马谡遗书
建安六年，司马靛同张额引兵数万，来拒我师苯相恐其夺街亭，断我咽喉之道，故欲出兵把守吾因请往斩贼杀敌，为蜀效忠
时军中有历经百战之魏延、高翔，勇猛难挡之赵云、邓芝，谨慎善谋之王平诸将，而汞相见吾言恳心切，更立军令状，竟以此重任托付于吾，吾大喜之
及至街亭，吾自以为是，傲慢不逊，不听王平之良言忠谅舍要道而屯军山上孰料司马豌得知，遣大军愤然来攻，复断吾汲水之道，纵火焚山，大乱吾军吾军疲于奔命，或死或降，大败此时思之，吾心犹寒矣！
古人云：“一失足成千古恨”信然！
想当初，关公驰骋沙场，攻无不克，战无不胜，戎马一生，却终败走麦城，惨遭杀戮何也？岂日关公不善战，抑或不勇猛耶？非也，人皆强而骄，弱而奋，关公亦然
街亭一战，吾自行其是，傲慢骄横，重蹈关公之覆辙也今违水相节度，举动失宜，以致败军折将，失地陷城，罪不容诛此乃一步行之有赛，今生恨之无穷也！
吾深知大行之期不远矣，人言"鸟之将死，其鸣也哀;人之将亡，其言也善"，吾今将肺腑之言相告了望蜀之谋臣武将戒之，切勿因饱读军书，熟谱战法而纸上谈兵，草莽行事;勿倚卒多士强而狂妄自重，轻敌不备正所谓"满招损，谦受益"，当时时勉之
吾一生东征西战，积于今，杀敌无数，于国于民已无怨矣然今天下大势未定，吾"一着不慎，满盘皆输，将魂归黄泉，此乃吾平生之大憾也幸诸葛巫相运筹惟握，料事如神，蜀之将卒可尽信之，切莫违其节度
世事难料，诸君当居安思危，临危不惧，切不可一步重蹈吾之覆辙而遗恨终生蜀营卧虎藏龙，英才辈出，若戮力同心，则一统天下，兴复汉室指日可待矣！如此，吾虽死亦含笑九泉矣
罪人：马谡
【名师点评】本文采用的是文言文形式，就高考这个层面而言，作文题规定“体裁不限”，这就已经从理论源头上默认了文言文作文的产生，而且不仅是文言文可以写了，就连诗歌、戏剧、小小说之类都不在话下在这种情况下，可以说学生的积极性和能动性得到了以往未有的尊重和鼓励，从某种意义上来说，这是一件皆大欢喜的事情有的同学如果有比较扎实的文言文功底（无论是来自家庭的熏陶或是个人的爱好等），从此能有舞台来展现特长，也可以体现教育的初衷，教育要塑造的本来就不是千篇一律的流水线上的零件，而是千姿百态的健全的人性所以说，高考不排斥文言文作文但是，考生在高考中决定写文言文作文时一定要量力而行，没有较好文言文基础则不能轻易去尝试
具体到这篇文章，亮点有二：一、构思别致·以遗书形式巧解文题作者勾沉历史，以三国名将马设的舟份痛说经历，反省自身，深刻检讨自己不听忠言，刚腹自用，铸成千古大错的罪行，告诫蜀之谋臣武将要以己为鉴，切勿因饱读军书，熟谱战法而纸上谈兵，草莽行事;勿倚卒多士强而狂妄自重，轻敌不备要深刻铭记"满招损，谦受益"的格言，时时勉之文章言辞凿凿，情意殷殷，文笔流畅，诚可感人二、作者深谱历史知识，深悟《三国》神韵，熟悉文言技法，使之在考场上还是获得了相对高分
【3】以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章
注意：①立意自定②文体自选③书写规范，正确使用标点符号④不得抄袭
【满分样文】
提篮春光看妈妈
我有一个梦想，碧蓝的天空鸟儿快乐地游嬉，蓝天下尽是那“风吹草低见牛羊”，尽是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，尽是那“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”我要把这梦放进篮子里，让它在篮子中发芽你要问我为什么，我不告诉你
我有一个梦想，碧水荡漾在清澈的湖里，到处是“小桥流水人家”的婉约，还有“大江东去浪淘尽”的澎湃和“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观：尽是秦淮河畔来回的船只和歌女的吟唱，还有身着素衣，在溪水边洗衣的浣纱女，坐在船上唱着山歌的刘三姐我要把这个梦放进篮子里，让它在篮子里发芽你要问我为什么，我不告诉你
我有一个梦想，到处都是深竹幽黄，鸟儿鸣唱，有着“曲径通幽处，禅房花木深”，有着“空山新雨后，天气晚来秋”，有着宁静致远、淡泊雅致的世界我也要把这个梦装进篮子里你要问我为什么，我不告诉你
我有一个梦想，这是最后一个我要让地球妈妈等等我，等我的梦想发芽，等到春天，我要提着篮子把梦送给她
突然，轰鸣的机器声响起，把我从梦中惊醒，浓厚的烟尘让我睁不开眼，刺鼻的臭水味让我作呕梦，连梦都做不成
地球妈妈，我的梦——
天空没有飞鸟，只有那狰狞的烟尘，在向人类张牙舞爪
那一片片绿色，早已变成了五颜六色：废弃的方便袋，发霉的剩菜，红的绿的苍蝇
“小桥流水人家”早已成了历史，我们早已看不到“鱼翔浅底”“水流激石”了，那河里只是无端地多了一面面流动的镜子
地球妈妈，她呻吟着，她痛苦着她的面容早已失色，那些斑点疮洞竟是她自己的儿女造成的她流泪了，她也沉默了
我好想还妈妈一个娇美的面容，我好想让地球妈妈高兴，可我的力量是微弱的
我祈祷着，一直不停地祈祷，终于，我睡着了
梦里
我提篮春光看妈妈
地球妈妈
【名师点评】地球妈妈的生态环境每况愈下，作者痛心疾首，迫于个体力量的微弱，依托“梦境”，提着“一篮春光”，疗救地球妈妈，透着几份凝重文章的亮点在三个方面；
1、意识流手法运用得纯熟从容，“梦里梦醒梦里”，表现人物意识的流动状态，暗合现实的窘境
2、“梦想的内容”和“现实的状况”形成对比，透着一股强烈的视觉冲击和情感震撼，更能突出题旨
3、诗词的灵活嵌用，日常的文学积淀，不看作文引用诗词的多寡，要看作者能否把这一切变成内在的精神，化在作文的字里行间另外，丈章或明或暗地存在着《我有一个梦想》和《梦游天姥吟留别》的雏形，这给予我们的启迪是；别让文本的写作资源闲置
【4】请结合自己的感受与经历，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文注意：①注意题目中的“地”字②不得抄袭
【满分样文】
诗意地生活
如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花——柏拉图
诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得
诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱
诗意地生活，抑或应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约
然而，在生活急剧变化的现代社会，我们既不可能像陶潜一样隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁思难道诗意地生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外?
答案是否定的不能隐居，谁说我们不可在心中开辟一方心灵田园?不可率性，难道在适当的时机也不可放纵一下自己的情感?不要多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思?
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静这难道不是在诗意地生活吗?
在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的球场上狂奔，任由汗水、雨水，甚至还有激动的泪水混合着流过脸颊，打湿衣襟有人对你的这种举动感到不理解，问一场小球赛的胜利何以令你高兴至此但我说，你这正是在诗意地生活一次小的胜利足以令我们欢欣鼓舞，一次小的成功也足够让我们尽情狂欢不要束缚自己的情感，让它自由地奔放吧!
心里有了不顺心的事情，可是身边没有听众，这时候如果将这些事情都锁在心中，只能徒添自己的烦恼选择一种现代的方式诗意地生活吧!在自己的博客上写上自己的烦心琐事，就像对花草倾吐自己的愁思一般花草不能言语，但是这些“花草”却能替你排忧解难，让心中的不愉快更快地消逝这难道不是一种很好的选择吗？
其实，要诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界哲人的话说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，如古人一般诗意地生活
【名师点评】没有震烁古今的经典素材，没有精彩绝伦的惊人妙句，从平实琐屑的生活画面中，考生挖掘出了诗意的情感内涵，其洒脱率真的个性，让字里行间散发着幽幽的自然芬芳文章的特色主要表现在两方面一是匠心独运开篇新，用柏拉图的理性名言作题记，切题迅速，幽默横生，有下笔引人之效;三位名人的三句精彩诗词，犹如初展之春色，为全文设置了诗意的背景，令人一见钟情二是紧扣现实巧开掘，文章没有停留于对古人生活的回忆与赞美上，而是用一句“难道诗意地生活只青睐古人”拷问读者，继而用“手捧辞书”“水湿衣襟”“博客传情”三个诗意的画面进行诠释，于是“诗意地生活，也就是要照顾我们的精神世界”这一观点，便水到渠成了
【5】阅读下面的文字，按要求作文
万物在传递中绵延不已，人类在传通中生生不息技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内
【满分样文】
在传递中发展
技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中发展，人类在传递中成长在我们的生活中，传递无处不在，父母将他们的生活经验传递给我们，老师们把文化知识传递给我们，我们总是活在接受传递与传递者之间，我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼，加以升华，加上自己的见解，而这个过程，就是发展
事物的发展离不开传递从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点，从古代的篆体，到秦时的小篆，再到隶书，楷书，行楷，宋体，草书，最后发展为百花齐放的书法艺术这一个过程中就包含了一代代人的传承发展，从繁到简，从古到今，一代一代的书法家们在接到前人传递的技艺后，经过自己的思考，研究，创新，扬其精华，去其糟粕，发展为一代又一代，一种又一种的字体，若不经过这一代人的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗?这显然是天方夜谭
传递的核心是发展在小说中常能看到这样一段话:“如今为师传你本门武学，望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大”这种武侠小说的情景虽然是虚构的，但是也客观地反映出人类希望通过传递来把学问发展到一个新的高度如今人人都在关注奥运，人人都在期盼奥运，其实奥运的精神也是一种传递，而这种传递也是为了发展奥运的精神，在一届一届的传递中，从最初的“更快、更高、更强”发展到了“绿色奥运，人文奥运”奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展为一个包含和平，环保，竞技，理想等方面的现代社会科学体系，在一站一站的传递中，从一个岛国的国民运动会发展成了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争
也要为之停止的盛大节日而每一站的传递，都蕴含着发展的需要，所以说，传递的核心是发展
我们在生活、学习中经历了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展，目睹了基督教如何在传递中壮大
玄奘天竺取经，张骞出使西域……这一次又一次的伟大传递告诉我们，传递中需要发展，发展才是传递的根本目的因此，让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递到我们手中的东西发扬光大，在历史上留下一笔辉煌的痕迹吧!
【名师点评】本文是一篇论证性议论文的考场作文样卷，层次清晰，论证严谨，富有思辨色彩首先是文章立意深刻，从″事物的发展离不开传递”和“传递的核心是发展”两个层面论证了“传递的过程就是发展”的立论，尤其是文末深情的呼唤体现了对社会人生的思考能力，创新意识强其次是材料运用丰富，涉及到书法、武术、儒家等等历史上伟大的传递有艺术方面的传承发展，也有生活中的奥运精神的发展创新;有经典的事实论据，也有严谨的道理讲述这些都有力地论证了中心语言和结构发面也都较为突出
【6】请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章要求：①自拟题目②自定立意③自选文体，且文体特征鲜明
【满分样文】
贝壳·划痕·记忆
时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回到她那浩渺的胸怀，时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平
然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕在诉说着记忆的不朽
惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧，叹息不再然而，时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆，谁能忘记文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落?谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯?“天地有正气，杂然赋流形”他正是借天地正气哺育自己，“睨柱吞蠃，回懿走旗”，用一颗丹心书写青史，翻开那惊天地泣鬼神的一页每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼，时间或许淡褪了文字，磨损了书卷，却无法抹去那一片回忆
翻开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈原怀石投江……一张张鲜活的面孔在眼前浮现，那些故事也仿佛是昨天刚刚发生，正如《世说新语》所言“廉颇、蔺相如虽千载上死人，犹凛凛有生气”这便是一部伟大史书的不朽时间只能销毁一本又一本《史记》的版本，却永远风化不了那宏伟的气魄，机敏的谈吐，磊落的人格司马迁在《报任安书》中写道，自己最大的梦想就是这本书能传之后世，绽放其应有的光辉，而今，他的梦想已然实现时间风化掉了那些卑俗的记忆，却让一位史官的不朽愈发凸显
时间或许会让历史蒙上尘土，但却不会风化那些鲜活的记忆王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘土，只为还原历史真相，让记忆苏醒奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人，因为她相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存，她与身后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆，而在海的对面，眉毛都已发白的日本律师尾山宏也用他的努力为我们开启那段记忆在滚滚时间之河中，王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆，时间永不能将其风化
“逝者如斯夫，不舍昼夜!”没有人能阻止时间的脚步，然而，时间不会风化一切漫步岁月，采撷几枚朴拙的贝壳，抚摸那巨岩上的斑斑伤痕，便是在回味那没有被时间风化的记忆
【名师点评】本文将“贝壳·划痕·记忆”三者并联，暗含了话题，点明了主旨将贝壳置于“亘古的海滩上”，并让其“鸣响着历史的悲风”，用“划痕”来“诉说着记忆的不朽”，文笔凝练、深沉而又简约正文部分用诗一样的文字记
叙了众多的历史人物，并紧抓住这些历史人物身上的闪光点，纵谈他们给历史留下的震撼和思考，《史记》《报任安书》等书籍文章运用自如，王选的事例，今古互补，切合了话题，使论述更加严密文末扣题，收束有力！
【7】阅读下面的文字，根据要求作文：
母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注我们交流思想感情欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字
【满分样文】
国语失落症猛于虎
家里的电脑不幸染上病毒母亲对着黑屏上一个个冷漠的英文字母直眼瞪着我回家修好电脑后，她还一直抱怨：净是些ABCD，难道就没有全中文的电脑吗？
我心中一恸，是啊，为什么我们有方正，有联想，却没有全中文的电脑?仅仅是因为电脑不是中国发明的吗?我认为，我们正在丧失些什么，等到它悄悄地消逝了，我们就将陷入恐慌与失落
推开门，我想到楼下书店去买本书映入眼帘的是邻人的大门两个小天使牢牢地钉在门板上，手中握着的木牌上是英文书写的Welcome(欢迎)我看着木牌，久久地感觉不到邻人热心真诚的好客，仿佛只是19世纪某位英国绅士的礼节性问候，与那冷冰冰的拒绝却有几分相似
邻人的门口隐隐有些动静，门把缓缓变动了方向，我逃难似地下了楼母语是生存、交流的重要工具，谁说不是呢?面对金色的Welcome，我什么也说不出来这里不是伦敦，也不是纽约，这里只是中国一个普通的居民区，是一个孕育了屈
子、生养了昭君的地方下楼，我一步一步走得艰辛我觉得有什么和我一样，缓慢而无知觉地在下楼，下楼
进了书店才发现连一本宋词也如此难寻《教你如何学英语》之类的书籍却让人眼花缭乱我看着冷漠的店员却开不了口失语，失语我仓皇地在一片文明中寻找“红了樱桃，绿了芭蕉”的低吟浅唱，“把吴钩看了，栏杆拍遍”的壮志在那个不起眼的角落里，终于，发现有些年头的词集微卷的边好似是被人翻过了我想笑一笑，却还是勉强，这个角落的灰尘与蛛网集体失语，冷冰冰地看着中华文化的失落
结账的时候，看见出了门的邻人在和别人打招呼用时下的话说，这是一种礼貌，一种气质可是这种外语的招呼声是英国的礼貌，香奈儿的气质，不是“你好”的温文与谦恭我张张口，却什么也说不出来拿着书，我飞奔回家
欧阳修在《玉楼春》里写道：“欲语春容先惨咽”以前不懂，只是闲闲地认定不过是春风吹出的愁，秋水灌出的怨，不想真有一天，欲语春容先惨咽母亲笑说，等我长大了要给她做一台全中文的电脑我以为，我们要做的，还有很多
【名师点评】这篇文章的亮点首先表现在选材和组织材料方面文章写了在家里修电脑和下楼买书的所见所闻所感两件事其中邻人大门上挂着英文字样“欢迎”的木牌，书店《教你如何学英语》之类的书籍让人眼花缭乱，不起眼的“那个角落里”有些年头的宋词蒙满了灰尘和蛛网，出了书店门的邻人在和别人用英语打招呼，这些材料看似散乱，但处处都与“国语失落”相关联“国语失落”的红线串起了这些日常生活材料的珍珠，充分显示了作者的才气和灵气其次是把握了记叙文的文体特征，叙述和描写占据了文章的主要篇幅但也不是没有议论，如第六段，引用欧阳修词“欲语春容先惨咽”展开议论，表达了对母语现状的无限忧思，升华了主题再次，作者十分娴熟地运用了记叙文的有关表达技巧文章定格在母亲直眼瞪着黑屏上一个个冷漠的英文字母，并要我长大了为她做一台全中文的电脑这个画面里，场面十分集中，中间插入了我到书店买书这个主体部分这些似不经意的安排正体现了作者精心的构思，主题也就显得更加深刻
【8】人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连每个人的心中都有一片天空明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往
请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章立意自定，诗歌除外，文体不限
【满分样文】
怀想天空
我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞的天空
犹记得儿时的天空一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现我
于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢乐的“啊——啊——”声接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈然后，一个“雁字”，接着一个“雁字”我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声
年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的诗意于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世……
是谁偷走了“雁字”的影子?又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗意的哀愁?
每每表现出如此忧伤时，我都会被人嗤之以鼻他们以为我矫情作态这些朋友，往往热衷于网络上炒作的美女，以及传贴的搞笑的动画!他们永远不会明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人们的心也会寂寞的
的确，对于如今的快餐式文化，我是落伍的我不看武侠奇幻，不听周杰伦或是摇滚，不爱上海滩的灯红酒绿、纸醉金迷，只爱丽江的石板路和周庄的乌篷船，只爱中国人心中的文化“雁阵”……
你可以对我嗤之以鼻不屑一顾，可是，你知道，当我听到伊能静的《念奴娇》时，心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤?旋律低劣且置一边，那一句“羽扇纶巾”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜!我赶紧躲开，塞上耳机，继续听我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”
我并没有拒绝现代文明我家中也是家用电器应有尽有我也看炒作至热的电影但是，在现代商业文明的裂缝中，难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽?
那些缺失的情感，丢失的文化，我是多么想把它们的种子找回来，种到人们心中去啊!
我亲爱的寂寞的天空，我该如何帮你找回“雁阵”的影子?
前些日子，和七岁的小弟弟一同回乡走在儿时嬉戏过的河边，心中又是一阵怅惆天空中突然传来寂寂寥寥的“啊——啊——”声我大喜，抬头却只见两只大雁孤零零地飞过
弟弟摇着我的手问：“哥，那是什么鸟呀?”
我吸了吸鼻子，说：“哥不知道”我不想告诉他那是大雁呀，因为真正的大雁不是这个样子的它们本应该三五十个一群，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着大风之歌，欢快地向南方飞去
我只得愣在那里，发了好一阵呆，怀想着那曾经喧闹过的天空
【名师点评】本文出彩之处在于笔墨集中、经济，充满诗情画意，而内容却又丰富异常作者于“长天”“雁阵”的选材之中，去尽情玩味“自然的天空”和“文化的天空”文章从“儿时的天空”写起，读着那“芦苇荡里捉迷藏”，“看雁阵”的画面描写，使人犹如欣赏一幅水墨画，清新怡人接着作者又从“年少的
我”和如今的“我”，去描写寻找自然“雁阵”和文化“雁阵”的失落，语言含蓄蕴藉，给人以启示：人类应该好好珍惜自己的家园
【9】阅读下面的文字，按要求作文
每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外在你的记忆深处或许留有语文学习的难忘印象或许有过关于语文的诸多感慨
请在下列题目中任选一题作文
(1)语文，心中的一泓清泉
(2)语文，想说爱你不容易
要求：(1)不得另拟题目(2)不得透露个人的相关信息(3)立意自定(4)文体自选(5)不少于800字(6)不得抄袭或套作
【满分样文】
语文，心中的一泓清泉
语文，汉语中蕴藏的文化从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象;从诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴藏着灵动;从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂
品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾;品味语文，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身：品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴……
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边，清幽的月光下，一位孤独的老者，徐徐的背影只听到一句：“宁拽尾于涂”来回答请命的使者他那无所待的逍遥游，他那如大鹏般的志向触动着我的心灵荣华富贵尤可舍，权势名利尤可抛，这就是庄子，做着“蝴蝶梦”的庄子，醒来之后，物我已两忘，不知是“我”变成了蝶，还是蝶化成了“我”这棵孤独地守候月亮的树永远竖立在我的心中
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园宝钗的可人、练达让人着迷，黛玉那如水的性情让人怜惜，凤姐的泼辣让人钦佩，宝玉的痴情让人心生敬意一切的一切都化为美丽的天使印入我的脑海，大观园的盛衰也让人看后觉得惋惜，宝黛的反封建勇气可嘉，那段缠绵悱恻的爱情令人伤感
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂进入那《边城》的透明之境闻到了，边城人民质朴的情怀;听到了，边城的大老、二老含情脉脉的情丝;看到了，翠翠等坐在岸边那望眼欲穿、灵动的双眸那段凄婉哀伤的边城之意化作一股清泉流遍我的身体，牵动着我的神经人性的透明莫过于此，结局是悲凉的，可又有谁能否认翠翠是幸福的呢？无尽的等待已化作有情的相思泪，挥洒在边城的角落，飘散在每个读者的心间
语文，心中的一泓清泉，涤荡着人性的灵魂，进入至高的精神空间，去品味人性的至纯，去感受人性的高洁，去感受人性的华美、天真……
语文，博大精深，包容世间万象，海纳百川，其灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养，得到精神的润洗，彰显出人的本性，若一泓清泉在我心中汩汩流淌……
【名师点评】本文浸濡着语文的精华，流泻着清泉般的文采，把小作者对语文的挚爱乃至膜拜之情呈现在读者的眼前“三例三析”的写作模式，使文章“形散神凝”，结构谨严读来令人神清气爽，口舌生津是啊，语文，是天生浪漫的文化载体睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提炼精粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫读着这样的美文，我们怎能不喜爱祖国的语文呢？
【10】今年是我国恢复高考制度30周年尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是有许多人通过高考改变了自己的命运亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……
请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章
要求；①所写内容必须在话题范围之内：②题目自拟：③立意自定：④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字：⑥不得抄袭
【满分样文】
品尝高考
品尝高考，就是在品味一段酸、甜、苦、辣的人生—题记
最后的战役
时光如飞鸟在草地上投下阴影，响箭在天空中划过倏忽而过的弧形，一切无影无踪仿佛只是弹指一挥间，我便要投入这场看不见硝烟的战斗
这是我们最后的战役寒窗十二载，只为这一战
蓦然回首，许多东西已经悄悄溜走不再回头的，不只是那古老的晨光，那浓浓的咖啡，也不只是那些夜晚的群星和月亮，还有我们在流逝的青春
我透过那些少年们棱角日渐分明的面孔，清晰地看到成长给我们的脸庞留下了怎样的吻痕
我忍不住落泪，因了这淡淡的酸酸的感觉
赴宴
其实高考很像一个宴会，而且华美至极
为了这个宴会，我们已经精心准备十二载
怀着激动亦或悲壮的心情，我们盛装赴宴，义无反顾
在这个华丽的宴会上，我们欢歌笑语，翩翩起舞自我的风采被展现得淋漓尽致人人都是笑靥如花，心中仿佛盛满了蜜
坐在考场中奋笔疾书，想起警戒线外还有一群人以海枯石烂的姿势屹立，仿佛历经沧海桑田也不会改变，他们在等待着我们凯旋，心中不由多了几分甜蜜
曲终人散
天下没有不散的筵席，即使华美如高考也不例外
天空飘飞的雨丝如同凌乱的心绪“总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”，有人说，毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生
我们没有欢笑，也没有拥抱，只是记忆和花朵在这漫长的夏日疼痛
年少的我们总是有些轻狂，有些张扬校园里，花香铺满了从宿舍通往教室的小径樱花烂漫，山茶火红，还有晶莹洁白的碎花，像一颗颗未经沾染的心，毫无遮掩地开满枝头，宛如满天辰星那是花开的时节，姹紫嫣红，千娇百媚花太香，心事太迷惘，我们坐在花的影子里看长长的光柱，看光柱里的尘埃，旋转，旋转，渐渐消散——
眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩一场华美的宴会，终于曲终，人散
从此刻起程
不要睡去，不要
亲爱的，路还很长
不要靠近森林的诱惑
不要失掉希望
我将在那儿
守护你疲倦的梦想
赶开一群群黑夜
只剩下铜鼓和太阳
或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去至于记住与否，那已经无关紧要因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了
高考最后给我们的是一点微辣的刺激，它让我们憧憬；想到达明天，现在就要启程!
经历高考，遍尝人生百味：酸甜苦辣，皆助生命夺魅!
【名师点评】全文满是创新的味道若把高考比作一大宴，其实本文亦如一大宴考生从不同的角度，即酸甜苦辣的角度详细地阐述了自己对高考的独特感悟；只有经历过高考，遍尝人生百味；酸甜苦辣，都会助我们夺得生命的真谛特别是小标题的运用，让文章显得错落有致本文语言富有哲理，被终评为满分作文具体来讲，有两个大的方面一是内容深度本文不仅展示了对酸甜苦辣情绪的体验感受，体现情感的真切性和丰富性：同时，挖掘出了高考这一人生经历对每一个人心灵的触动、生活的启迪、人生的警策等，这两方面构成了文章内容深度的两大维度二是语言表达这篇作文避免了空洞说理的话语方式，在语言表达上体现灵活性、情景性、形象性譬如要做到句式多变换，使语言摇曳生姿：用词、造句、段落中要做到情景点染、立象尽意，避免语意表达直来直去、“一气呵成”
(共6套)七年级语文写作小专题写作技巧汇总
（共6套）七年级语文写作小专题写作技巧汇总 写作小专题发挥联想和想象 【写作导航】 作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合. 要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游. 怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？ 一、变换想象的角度. 1．借助联想，由此及彼. 借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象. 2．掌握规律，由点到面. 只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题. 3．顺藤摸瓜，探本求源. 无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源. 我们可以大胆想象，由果推因. 4．移花接木，大胆嫁接. 不同时间、不同地点、不同人物身上发生的事情，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果. 二、变换表达的形式. 大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果. 1．用童话编织梦想. 没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界. 我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题. 2．以神话表达向往. 我们可以借助神话的形式来表达对理想生活的追求. 如“后羿射日”可以这样改写：后羿发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找隐藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁祸首，呼吁人们要保护环境. 3．借寓言诠释哲理. 生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足. 【例文引路】 登月奇遇 陈婷 因受全人类的委托，我即将去月球探险. 【开篇点题】开篇交代探险原因. 这一天，我穿上百变衣和风速鞋，登上“超光速”飞行器. 一按电钮，“嗖”的一声，飞行器便载着我进入预定轨道. 几小时后，飞行器平稳地降落在月球上. 我打开舱门，映入眼帘的是高山流水，平川沃土，还有各种奇花异草. 我不禁疑惑，这样一个美丽的星球从何而来？正在我惊讶之时，从一座高耸入云的建筑物里走出来一个奇特的外星人，他笑容可掬地对我说：“欢迎你，地球人. ” 【环境描写】突出月球的美丽，为下文写地球遭到破坏做铺垫，想象丰富. 我礼貌地回答道：“谢谢，这里是……”
雅思大作文审题三部曲
雅思大作文审题三部曲 今天三立在线教育雅思网为大家带来的是雅思大作文审题三部曲的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧！ 雅思大作文审题的第一步是通读。 通常考生的习惯是，拿到作文先看一下小作文考什么图，再看一下大作文考什么题，然后开始动手写小作文。其实就这么看一下，你知道了今天考的是什么类别，什么主题，就已经把通读的工作做好了。在一边写小作文的时候，你的大脑无意中其实已经开始酝酿大作文了。 雅思大作文审题第二步是细读。 当小作文完成，考生正式开始进入大作文的时候，你需要再仔仔细细把题目读一次，并且要去找一下题目中的关键词，有没有限定词/句，有没有绝对词。所谓限定词，就是把题目的主题限定在一定范围内的词。比如：The incidence of violence/crimes for young people is increasing. Give possible reasons and recommendations of punishment and measures to the situation., 这个题目中youth就是一个关键词，全文必须围绕青少年来分析其犯罪原因和惩罚方案，有的学生写到了失业率高，找不到工作，没有钱负担生活，所以去犯罪。 这个理由用于成年人的犯罪是很好，但大多数的青少年还在学习阶段，还没工作，自然谈不上失业的压力。所以写这个话题，如果我们从家庭和学校的环境，以及媒体的影响这几个方面去着手会更切题。所谓绝对词，就是all, best, only, the most等词汇，题目中出现这样词汇，考生是很容易提出反驳的。比如Some people think economic development is the only way to measure the success of a government. To what
话题作文写作技巧
话题作文写作技巧 写好话题作文应注意以下几点： 一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。 二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。 四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到
2019届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用) (2)
2019届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用） 1.阅读下面的材料，根据要求审题立意。 ①其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。(尼采) ②人从枝上折下花来，供在瓶里，到了结果的时候，却对着空枝叹息。(冰心) ③如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！(冯巩) ④命运不能选择，但你可以在你这俗人道路上做得稍微好一点，认真一点，这不就行了。(靳尚谊) ⑤生活总会有点不顺意，我们都会犯错。天性如何并不重要，重要的是你开始改变。(电影《疯狂动物城》) 富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意。 我的立意： 【审题立意】五则材料，都充满哲理，或劝人奋进，或启发人们面向阳光，都发人深省。第①则材料可以喻指人们的心态和根基的相互促进的关系。第②则材料说明为人根基的重要性。第③则材料寓指生活中明与暗两面的对立与相互依存的辩证关系。第④则材料旨在说明客观的命运与主观努力的关系。第⑤则材料的道理与第④则材料的道理接近，强调以主观努力去弥补生活中的不如意。题目要求以其中两三句为基础确定立意，可有以下组合方式：①②两则可以合为一组，警示人们必须要有深厚的生命根基，否则无法结出生命之果；④⑤两则可以合为一组，强调主观努力的能动作用，以弥补客观现实给我们造成的生活缺陷；第③则可以试着与①②两则组合或与④⑤两则组合，但必须能自圆其说，不能生拼硬凑。 2.阅读下面的材料，根据要求审题立意。 习近平主席在联合国日内瓦总部发表演讲时回应了世界普遍感到困惑的一个重大问题：“世界怎么了、我们怎么办？”在《携手建设更加美好的世界》的讲话中，习近平主席把面对这种局势时人类的选择，精炼地概括为两种：“一种是，人们为了争权夺利恶性竞争甚至兵戎相见，这很可能带来灾难性危机。另一种是，人们顺应时代发展潮流，齐心协力应对挑战开展全球性协作，这就将为构建人类命运共同体创造有利条件。” 以上材料，给你哪些启发或联想？请认真审题，确定立意。
雅思大作文范文：话题动物
动物： 1. Some people hold that we should spend money and time on the protection of wild animals while others suggest that the money should be spent on populations living in the poorest areas of the world. What is your opinion? [Sample]: In these years, animal protection has become a subject of ongoing scientific research and an issue of concern.People take different views/attitudes toward the enormous spending （that is）required by wildlife conservation. It is suggested that the spending should be diverted to helping human populations, especially those living below poverty line, because human life is more valuable than animal life. In my opinion, the investment in animal conservation is worthwhile. Poor adj needy poverty n. Needy rewarding 。。。has attracted the public’s attention Protection /conservation/ preservation animal /wildlife Animals, as a significant part of an ecosystem, have profound impacts on the sustainability of an ecosystem and on the well-being of humanity. All animals are connected in one way or another in food chains. For this reason, It would disable vegetation from purifying water, recycling nutrient and pollinating crops.We humans are eventually affected. Justified fair pure Sustainable development Another justification for animal protection is that animals play a significant role in the development of industries, as an important natural resource. People derive substances and materials from animals for different purposes. A typical example is that animals provide essential that designers and Draw upon/on 借鉴 Draw inspiration from =turn to sb/sth for inspiration ….is a case in point. On account of those benefits, wildlife protection is a significant strategy that has far-reaching effects on the future of human. However, when (the strategy is)implemented/performed, this strategy should be adopted in different contexts. It should be noted that spending money simply on animals is not the approach that promises/guarantee the best outcomes in all circumstances. For example, in those regions where inhabitants struggle with weak economies and have few job sources, direct spending on any animal program would not stop people from hunting and trading animals for a living. An alternative strategy is creating jobs or providing subsidies,lift ing these regions out of poverty.
2019高考语文写作专题训练-立意准确(含解析)
2019高考语文写作专题训练-立意准确（含解析） 一、写作题 1.作文 如今，电视娱乐节目大众化，越来越多的普通人上电视做真人秀，明星、偶像也走下神坛与普通人互动娱乐。有人担忧这类娱乐节目会流于低俗，带来负面影响。也有人认为这类娱乐节目在一定程度上缓解了人们处在这个时代的普遍焦虑，满足了不同人的梦想。 对这两种观点，你怎么看？写一篇论述类文章，阐明你的观点。题目自拟，不少于800字。 2.阅读下面的文字，根据要求作文。 当船缓缓离开海岸时，我们喜悦、兴奋、憧憬； 当船终于抵达对岸时，我们莫名地失落。 是否我们真的在乎的不是结果，而是那个充满幻想与美景的过程？尽管过程中充满荆棘、危险与恐惧。 或许，这就是生活。 要求：请以“过程”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。 3.请以“让我走近你”为题，联系自己的生活实际，写一篇不少于800字的记叙文。要求：立意自定，不得套作，不得抄袭。 4.阅读面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。四川小伙邓启明2011年硕士毕业后，担任华为海外技术部经理，虽然要常在海外工作，但待遇优厚。然而父亲去世的消息给他猛然一击，为了照顾好母亲，也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去，他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。此举感动了很多人，但也引来了一些非议。有人支持他，认为“亲情是用钱买不到的”，“是金子在哪里都可干一番事业”。也有人反对，“应功成名就后接老妈去享福”，还有人认为要“尊重个人选择”。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 5.根据下面材料作文造成麻烦的，并不是我们不如道的事，而是我们所知道的事并非我们所想的那样。 对此你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 6.阅读下面的材料，根据要求写作。①当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。” ②法国画家雷杜德一生只画玫瑰，整整二十年，他记录了170种玫瑰的姿容，绘成了被誉为“玫瑰圣经”的《玫瑰图谱》，至今无人逾越。 ③林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一个建树广泛的通才形象：苏东坡是一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师…… 以上材料引起你怎样的联想和思考？请写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，标题自拟。不要脱离材料的含意，不要套作。
《专题写作(本科必修)》2016期末试题及答案
《专题写作(本科必修)》2016期末试题及答案 一、判断题（10分，每题2分，共5题。正确的请在答题纸上划√，错误的请在答题纸上划×） 1．申诉书是刑事诉讼当事人及其法定代理人，对地方各级人民法院的第一审刑事判决或 裁定不服，在法定的上诉期限内依照法定程序向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原 审裁判或重新审理而提出的书面请求。( ) 2．工作总结是文秘工作的日常写作内容，目的主要是为了存档。( ) 3．项目建议书是项目立项时的基本依据，是项目审批机关用以审批项目的参考性文件，但 并不是进行项目筹办工作的基本依据。( ) 4．消息的篇幅比较短小，字数一般在100字左右，不能超过200字。( ) 5．论文的摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应当是对论文内容的客观 反映，要避免主观评价。( ) 二、文体分析（20分） 6．根据经济合同的写作要求，指出下面这份合同的错误。 建筑合同 ××机械厂（甲方）与××建筑工程公司第一工程队（乙方）经双方协商签订如下条款： 1．工程内容：甲方原有宿舍（均系平房）8000平方米，现扩建20000平方米，其中拆除旧房4000平方米。新宿舍要求四层钢筋混凝土梁砖墙结构（详见图纸）。 2．建筑费用：全部建筑工程费用2000万元（详见清单），所有的建筑材料均由乙方负责采办。订立合同后甲方先付给乙方工程费用1000万元。余款在宿舍建成验收后全部付清。 3．建筑工期：××年3月1日开工，次年8月15日竣工。 4．经济责任：厂方如不能按期付款，每超过一天应赔偿对方按工程费千分之一计的赔偿 金，工程队如不能按期完成施工任务，每拖延一天，厂方可在工程费中扣除千分之一作为赔偿。 5．施工期间人身安全由乙方负责。 6．本合同一式四份，双方各执一份，鉴证机关一份，建设银行一份。 甲方代表人：林×× 乙方代表人：郝× 电话：×××××××× 电话：×××××××× 开户银行：市工行开户银行：市建行 帐号：×××××××× 帐号：×××××××× 提示： (1)既要注意运用所学习的知识，又要注意结合原文。
话题作文写作技巧
话题作文写作技巧 第一步，导入用小鸟与树林作比，激发学生兴趣，引入课题。第二步，指导明确话题作文的写作要求，用具体的作文实例引导学生归纳出话题作文写作的一些要求。第三步，具体的话题作文训练，学生从话题所包含的内容生发开去，围绕自己最熟悉的材料，选择最佳、最小的切入点，选择自己最擅长的文体作文，然后师生共评。第四步，小结。 一、课堂导入 林子让你选择，你会选择什么?我想每只小鸟的答案都会是：鸟语花香的林子。为什么小鸟们的选择只此一个?原因很简单：因为鸟语花香的林子就是小鸟们的最美的渴望和归宿。进一步说，小鸟们之所以把林子当作一致的选择，无非是林子能带给它们更多的美丽、自由和快乐的东西。而话题作文的出现，其实就好比是把同学们带到一片鸟语花香的林子面前，因为相对于以往传统作文命题形式，话题作文能带给每个同学更多的作文自主性。 二、指导： 出示学生作文实例（话题作文《真》），学生阅读后简要评析。 指名谈自己对这篇作文的评价，包括成功的方面和需要改进的方面。教师从审题立意、构思创新、表达方式等方面引导分析。 教师根据学生意见归纳出话题作文写作时要注意的几个问题： 1．理解话题内涵，明确作文要求； 2．话题≠文题，标题和内容都要新颖； 3．选择最佳切入点，围绕中心，大题小作； 4．写熟悉、生动、鲜活的内容； 5．表达真情实感； 6．多种表达方式综合运用。 三、训练： 展示一些表现“爱心”的图片，学生观察思考。然后出示训练话题：“爱心”，明确要求，学生写作。（写成片断、开头、提纲都行。一两百字） 教师提示要求：即前面由学生评价归纳出的几条要求。特别强调要正确理解话题的内涵、选择最佳切入点，写自己熟悉的东西、擅长的文体。 学生写完后自评，再和同桌互评，最后交教师。 教师抽取其中有代表性的一两份展示，师生共同评价。 布置作业：课外将自己写的东西扩展成一篇作文，不少于600字。 四、小结： 这就是话题作文，它为我们的作文送来了一片鸟语花香的林子。话题作文实实在在给我们的作文带来了更为开放的空间，在这个开放的空间中，我们必将更能平等地获得放飞自己的机会。我们是自由的鸟儿，让我们在鸟语花香的林子面前，引吭高歌吧！ [话题作文实例] “真”话题作文 [提示]教育家陶行知先生曾这样说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才坚……
中考语文作文专题训练教案：结构
中考语文作文专题训练教案：结构 教学目的 1.了解中考作文在“结构”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。 3.复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。 教学重点 1、了解中考作文在“结构”方面的具体要求。 2、复习文章的基本结构,掌握优化文章结构的方法。 教学难点 引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。 教学时间二课时 教学过程 一、引入新课 如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说：“正如’结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，结果是毫无用场。”这说明结构对于文章是多么重要。 我们今天训练第六个专题--结构。 二、学生自学，了解中考作文在“结构”方面的具体要求。
结构是文章生命的一部分，也是考场评价的一个重要的得分点。有的将“结构”直接列出纳入评分标准，也有的则将“结构”这一项评分依据细化为“篇章”、“条理”、“表达”三个小项。 三、引导学生复习文章结构类型，掌握优化文章结构的方法。 1.教师引导学生复习已训练过的文章结构类型：总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式 结构、流浪式结构、时空交错式结构、拼合式结构、对话式结构等。 2.学生小组学习“提升要诀”，掌握优化文章结构的方法。 在写作实践中，以下方法有助于文章结构的优化。 一线贯穿。面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关的材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索可以是人，可以是事、可以是物，还可以是时间的推移、地点 的转化等。 总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，其最大好处是总提分明，分述到位，各得其所。 抑扬转换。欲说其美，先写其不美；欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式叫抑 扬转换。运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。 亦问亦答。以提问和作答来构建文章的结构，新颖别致。其
电视新闻专题写作脚本
电视新闻专题写作脚本（范本） 2009-09-30 22:40:37| 分类：應用文中心| 标签：无|字号大中小订阅 电视新闻专题写作脚本（范本） 小矮人的大志向 （提要） 27岁的他，身高只有1米27。 他曾经自卑绝望。 （同期声王庭德我觉得我成了社会的负担，要悄悄地从人们的记忆中消失。） 几经磨难波折，让他重新理解了生命的意义。 （同期声王庭德没想到那件事感动了她。这是我最感到荣幸的一件事。）他自强不息，用自己在文学和新闻写作方面的特长一步步实现着自己的人生理想。 本期节目，讲述残疾青年王庭德的故事：《小矮人的大志向》。 王庭德的老家在铜钱关乡安然村，这个地名颇为吉祥，但王庭德一家却很不幸。母亲双目失明。12岁那年患精神病的父亲去世。而最直接改变王庭德命运的是他出生后第二年的一场病变。 那是一次高烧，由于家庭贫困无钱看病，高烧过后，他开始急剧消瘦，双腿严重变形，他的身体增长变得十分缓慢，身高比同龄人矮了半截。今年27岁的王庭德，身高依然只有1米27。 从童年开始，王庭德的生活就和常人是那样的不同，他走起路来一颠一簸，手舞足蹈地不住摇晃，走到哪里，都有人们异样的眼光，不懂事的孩子还嘲笑他，他开始变得孤僻内向、沉默寡言。 其实在内心，王庭德也有他的梦想，贫穷和残疾使他不能和同龄人一样走进学堂，可他也渴望上学，渴望读书。他经常偷偷地在乡中心小学教室的窗户外面听老师讲课。直到十岁的时候，一个偶然的事情， 让他实现了上学的愿望。 （同期声字幕）王庭德 （一天，中心小学的何校长到我家收教育附加费，看到我正在聚精会神的学习，他问我为啥不上学。我们村主任说他父亲早逝，母亲双目失明，现在跟他残疾叔父在一起生活，哪有钱上学。何老师说没上学，他还写字，我说我在教室外听课学来的。然后何老师翻看书本，把《春晓》那首诗，让我背诵并默写，我顺利的完成了。何老师很高兴，问我想不想上学，我激动地说，想，于是他们通过教师会商量，免费让我 上学，从此我走进学堂。）
雅思大作文的题目类型以及写作策应的不同
大作文地题目类型以及写作策应地不同 总体分为两种：说明文和议论文 说明文： ( .)个人收集整理勿做商业用途 议论文： .个人收集整理勿做商业用途 个人收集整理勿做商业用途 说明文一般描述地是关于社会现象或者问题，包括了或者是一个趋势地优点或者是缺点，这类 文章通常都是以描述为主，基于事实描述，比较客观，不代有任何地特殊性. 就是一般我们这个社会都能够接受地论点.个人收集整理勿做商业用途 议论文一般针对地是题目中地一个话题 ( )，以及部分人对这个话题地想法( , , 有些人认为... 当另外一些人认为)，然后要求你是不是同意或者是发表你自己地看法（ ; ）. 这类题目通常会在题目中引述一个观点，然后要求你针对那个观点，进行写作. 议论文比较基于主观事实描述，一般来说，文章地主体是以为什么而展开，，作者需要通过解释，论证从而达到一个比 较合理地能够具有说服力地一个层次. 作者要展开自己地想法，并要通过论证，让读者认为你 所写地是正确地，合理地.个人收集整理勿做商业用途 议论文通常只有两种问法： ?? (你从多大程度上同意这个观点)个人收集整理勿做商业用途 》》》题目中一部分人只会提出对于某个问题所产生地一个看法.作者所要进行论证就是你是 否同意这么一个看法 无论是采取同意地，还是不同意地写作手法，再论述地过程中必须从不同角度去验证你为什么 同意或者不同意地理由. （正面论证，反面论证，假设论证，比较论证，例子论证，数据论 证）个人收集整理勿做商业用途 正面论证： . 比较论证： ; .个人收集整理勿做商业用途 假设论证： , .(如果没有电脑，人们找需要地信息将会是十分困难地)个人收集整理勿做商业用途 例子论证： . 数据论证： .个人收集整理勿做商业用途 反面论证：: . . 举例子常用地词汇：句子；句子 短语；短语
高考英语专题写作——话题类作文
高考英语写作专题训练——话题类 第一部分五年高考题荟萃 Passage 1 (09·浙江) 5月1日。高二（3）班的学生志愿者Li Yue和Zhang Hua去阳光敬老院（Sunshine Nursing Home)开展志愿者活动（送水果、打扫、聊天等）。假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100~120个词的新闻报道。 1.时间、地点、人物、活动； 2.老人们的反应； 3.简短评论。 4.注意：报道的标题和记者姓名已给出（不计词数）。 Student V olunteers Brought Sunshine to the Elderly 【参考范文】 Student V olumteers Broutht Sunshine to the Elderly On May Day, Li Yue and Zhang Hua, students from Class Three, Grade Two, went o Sunshine Nursing Home and did some voluntary work. Upon their arrival, Li Yue and Zhang Hua were warmly welcomed, and respectfully, they presented the elderly with flowers and fruits. Then, they started working at once, cleaning the windows and sweeping the floor. Everything done, they sat in the yard chatting with the elderly people. When it was time for the volunteers to leave, the elderly people thanked them for their kindness. They said it was such a beautiful day that they would remember it forever. Li Yue and Zhang Hua were very happy. What they did has brought joy to others and enriched their own lives. By Chen Jie, School Nwespaper Passage 2
话题作文写作指导：“家”
话题作文写作指导：“家” 【教学目的】 1、融入真情实感，抒写爱的颂歌。 2、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。 【教学重点】 1、学习“以小见大”的写作手法。 2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。 3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人 教学方法：分析法、探讨法 前置作业： （1）准备好3~5个家庭生活片断；（2）收集抒写亲情的诗句； （3）能够有感情地叙述家庭中发生的故事；（4）对家有一个明确的定位。 教学过程： 一、安全教育：安全事故小演讲或安全事故见闻分享。 二、导入本课时 1、出示三毛的图片：三毛最想得到的是什么？ 2、学生思考后回答——家。 3、引出本次作文的话题： 每个人都有自己的家。一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是什么？家是难舍的亲情，是温暖的大家庭，是亲爱的祖国………在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空，儿女用孝心给父母奉上一丝慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊，赤子之心…… 请你以“家”为话题，写一篇不少于700字的文章。 三、话题作文“家”写作指导： 1、出示一组问题： 你对自己的家有什么感觉或印象，请用一个词来概括，比如我有一个（）的家，为什么会有这样的感觉？向大家介绍自己的家。 2、学生讨论分析后分享自己的看法。 3、老师提示： 一提起自己的家记忆中便会浮起一种什么样的场景，就想起哪些事情？某种印象、感受常常是同一些特定情景和具体的事件联系在一起的。如果能够说出这种印象或感受，学生便能回忆起跟这些词语相关的一些片断、场景或事例。 4、学生自由谈论 教师帮助学生理清叙事的思路，启发，帮助学生回忆起与此相关的更加具体的细节，事例，不断向记忆深处挖掘，让学生能够不断地回忆起新的细节、片断或场景。 从这些细节和场景、片断和事例中你领悟到了什么？你体验到了什么？让学生从对材料的回忆、梳理中分析、概括自己领悟到的道理，体验到的情景，从而确立文章的写作构架、雏形。 5、教师点拨 与“家”有关的内容实在太多。闭目细思，家中的人，家里的事，历历皆在眼前。采用添加法，把“家”的范围缩小，如《家中小事》、《我爱我家》、《家庭风波》等，然后以此命题作文。《家中小事》宜以小见大，从平凡的小事折射非凡的人物品质，于细微处见精神；《我爱我家》可写家里的温暖和欢乐，父母的教导关怀，兄妹的手足情深，一家人的其乐融融，均在可写之列；《家庭风波》可写误会，写矛盾，写社会阴暗面对家庭的影响及自己的困惑等。 如果透过字面再考虑，班集体、学校也是一个家，中华56个民族更是一个大家，则家的范畴大大扩展了，选材范围也更加广阔。《集体是个家》（写学校宿舍佚事），《我们都有一个家》（写校园内外的互帮互助）
2020届二轮复习 写作专项突破 作业(全国卷用) (2)
2020届二轮复习写作专项突破作业（全国卷用） 1、阅读下面的一则故事,根据要求作文。 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。” 故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。 注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于300字。 2、阅读下面的材料,根据要求作文。 一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。 钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把他打开了呢?” 钥匙说:“因为我最了解他的心。” 世界上有各种各样的“锁”需要我们去打开。请以“开‘锁’”为话题写一篇300 字左右的文章。 3、阅读下面的文字，根据要求作文。 我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人……是啊，“若没有别人，我还能成为我吗？”生活中，没有人能单独生存，没有谁离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢？ 要求：请以“自己和别人”为话题写一篇文章，立意自定，除诗歌外文体自选，题目自拟，
2015年雅思写作大作文题目汇总
2015年雅思写作大作文题目汇总 (转自环球雅思) 2015.1.10 The leaders or directors of organizations are often older people. But some people say that young people can also be a leader. To what extent do you agree or disagree? 2015.1.17 Some people think that the amount of noise people make should be controlled strictly, while other say that people are free to make as much noise as they wish. Discuss both views and give your opinion. 2015.1.29 It is possible for scientists and tourists to travel to remote natural environments, such as South Pole. Do you think the advantages of this development outweigh the disadvantages? 2015.1.31 Some people argue that too much attention and too many resources are given to the protection of wild animals and birds. To what extent do you agree or disagree? 2015.2.7 Many museums and historical sites are mainly visited by tourists, not local people. Why? What can be done to attract local people? 2015.2.12 Some people think that the age limit for driving should be increased in order to make driving safer. To what extent do you agree or disagree? 2015.2.14
(完整版)七年级语文作文专题训练
初中语文作文专题训练----—切题教学目标： 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。 导入： 今天我们进行作文专题训练——切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。 法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；或依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。 学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握作文的评分标准和得分的方得分点策略： 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。 二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。 三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中；可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。如满分作文《和谐画展》，分别以“婴儿
哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章运行在题目的轨道里。 四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重要的。如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明了题意，也留给读者很大的品味空间。” 指导学习 （一）针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。 1.学生根据“失分会诊”，对照自己过去的作文，分析失分的原因。 2.小组合作学习，总结本小组在切题方面存在的问题。 3.小组选代表发言。 4.教师总结：同学们在切题方面失分的原因主要有以下几点：一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不准；或者将题目中的局部当作整体，只扣住其中的一部分。这些做法都是偏题离题的。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”或“话题”，而没有认真地读导语或写作提示的限制。希望同学们今后在这几个方面要注意。 （二）结合例文分析、掌握“提升要诀”。 1.学生小组合作学习，分析例文，掌握提升要诀。 2.教师重点引导分析满分作文的秘诀。 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟-------”为题写一篇文章。
专题写作辅导_写作指导
专题写作辅导_写作指导 专题写作辅导 一、论证的展开人们在写作中常用的表达方式主要有叙述、描写、说明、议论等几种。学术论文是议论文的一种，当然要以议论为最主要的表达方式。论题、论点、论据和论证是议论的几大要素。在学术论文中，论题是作者所要解决和证明的问题，论点即作者对问题的看法，论据是支持论点的事实和理论根据，论证则是作者运用论据证明论点，从而把论点与论据结合起来的过程和方法。从本质上说，论证就是一个逻辑推理过程，正确地运用各种逻辑推理形式，是使论证过程严密、论文具有足够的逻辑力量的重要条件。把论点和论据结合起来，需要使用一些具体的论证方法。常用的论证方法主要有：(1)举例法举例法是以事实为论据，以典型事例证明观点的一种论证方法。(2)归纳法、演绎法与类比法从文章整体来看，完整的论证过程也就是归纳推理、演绎推理或类比推理的过程；从文章的局部来看，在各个具体的论证环节中，作者还可以采用归纳法、演绎法及类比法对某个小的观点加以阐述。应当说，归纳法、演绎法及类比法在论文写作中有着广泛的用途。归纳法是由特殊到一般的推理方法，演绎法则是由一般到特殊的推理方法。前者是根据个别知识，推出一个一般性性结论的过程，后者则是根据普遍规律认识个别事物，推出一个个别性结论的过程。两者的思维运动的方向相反，适用场合、基本用途也有所不同，但它们的依存关系又是十分明显的。任何一项复杂的认识活动，都必须通过归纳推理与演绎推理的交互进行、相互渗透才能完成，这是由认识规律所决定的。类比法是根据两个或两类认识对象某些属性相同，推出它们的其他属性也可能相同的推理方法，这是由特殊到特殊的推理方法。类比推理是一种或然性推理，其结论往往具有假说的性质，是否真实，能否上升为科学理论，还有待于检验。(3)反证法反证法是从反面间接地证明论点的方法，即在论证中，先不从正面直接证明某个论点的正确，而是先假设如采用相反的看法所可能产生的消极结果，与之相矛盾的看法的错误，也就从反面证明了另一种看法的正确。反证法也被称为排他法，排除了其他观点，保留的就是正确的观点。(4)对比法对比法是通过两种相反情况的比较，辨明是非，得出结论的论证方法。运用对比法，既可以将不同的事物放在一起进行比较，也可以对同一事物的不同侧面或它在不同时期的状况进行比较。 (5)因果法因果法又称分析法，是一种通过对论点和论据之间的事理因果关系的分析，证明论点正确的论证方法。运用因果法，既可以用原因作论据证明结果，也可以用结果作论据证明原因，正因为如此，人们还常把这种论证方法称为因果互证法。(6)引用法引用法是一种引用理论论据或以他人的言论为论据，对自己的观点加以证明的论证方法。使用引用法必然要涉及到引文的问题。引文的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，从引文本身的状况来看有直引和意引，直引即直接引用文献原文，完全照录他人言论的引文形式。直引还分全引和节引两种形式；意引则是不直接引用原文，而是在对原文加工、改写的基础上，引用其基本意思的引文形式。从引文在文章中的地位及其表述方式来看，有段中引文和提行引文。段中引文是指把引文写在段中；提行引文是指以提行的形式，把需要给予特殊强调的引文写出来，使之自成一个部分。共9页，当前第1页123456789专题写作辅导相关内容:领导讲话稿该如何巧妙构思 构思谋篇非常重要。比如做衣服，没有衣料不行，但有了衣料，剪裁不好也不行，甚至会把衣料给毁掉。写讲话稿也一样，即使有了必要的材料，但如果结构安排不好，仍然写不出好的讲话稿来。 外贸商务信函几个写作特点