2013届高一数学周练(八)

2013届高一数学周练(八)
2013届高一数学周练(八)

2013届高一年级数学周末练习卷(八)(期中考试模拟)

班级: 姓名: 学号:

一、选择题(本大题共有8个小题,每小题4分,共32分.每小题的四个选项中,只有一

个选项正确)

1、下列关于集合的说法中,正确的是( ) A 、绝对值很小的数的全体形成一个集合; B 、方程x(x-1)2

=0的解集是{1,0,1}; C 、集合{1,a,b,c}和集合{c,b,a,1}相等; D 、空集是任何集合的真子集。

2、如图,阴影部分表示的集合是( ) A 、B ∩[?U (A ∪C)]

B 、(A ∪B)∪(B ∪C)

C 、(A ∪C) ∩(?U B)

D 、[?U (A∩C)]∪B

3、下列函数中,哪个与函数(0)y x x =≥是同一个函数( ) A 、2

)(x y =

B 、x

x y 2

=

C 、33x y =

D 、2x y =

4

、函数2()lg(31)f x x ++的定义域是( )

A 、1(,)3-+∞

B 、1(,1)3

-

C 、11(,)33

-

D 、1(,)3

-∞-

5、若函数f(x)=x 3+x 2-2x -2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算, 其参考数据如下:

A 、1.2

B 、1.3

C 、1.4

D 、1.5

6、函数)1()(1

>=-a a x f x 的大致图象是( )

A

B C D

7、函数())3(().

1(log ),1(16)(81=???>≤=-f f x x x x f x 则 )

A .4

B .4

1

C .2

D .

2

1 8、在x y )21(=,2log y x =,2

y x =,2

3y x =四个函数中,当1201x x <<<时,

使)2

(21x x f +>2)

()(21x f x f +恒成立的函数个数是( )

A 、0

B 、1

C 、2

D 、3

二、填空题(本大题共有6个小题,每小题4分,共24分.)

9、已知集合A ={-1,3,2m -1},集合B ={3,2m }.若B ?A ,则实数m = ☆ 。

10、当a >0且a ≠1时,函数2()3x f x a -=- 必过定点 ☆ 。 11、三个数5log ,4.0,54.054.0按从小到大的顺序排成一排是 ☆ 。 12、函数)22lg(2+-=ax ax y 的定义域为R ,则a 的取值范围是 ☆ 。 13、函数f(x)对于任意实数x 满足条件()()

1

2f x f x +=

,若f(1)=-5,则f(f(5))= ☆ 。 14、深圳市居民用水收费规定如下:每月用水量在22吨以下(含22吨)为2元/吨,22~30吨(含30吨)为3元/吨;30吨以上为4元/吨;排污费均为0.5元/吨。某居民某月缴水费92元(含排污费),则该居民这个月实际用水 ☆ 吨。

三、解答题(共六题,满分44分)

15、(本题满分9分)已知集合{}17A x x =≤<,{}210B x x =<<,{}

C x x a =<,全集为实数集R 。(Ⅰ)求A B , ()R C A B ; (Ⅱ)如果A C ≠? ,求a 的取值范围。 16、(本题满分8分,其中第1小题4分,第2小题4分) (Ⅰ)已知a =2lg ,b =3lg ,用b a ,表示8.1lg ; (Ⅱ)已知0x >,22

12

1=+-

x

x ,求3

1

221++-+--x x x x 的值。

17、(本题满分9分)已知函数1

()21

x

f x a =-

+。 (Ⅰ)用函数单调性的定义证明:不论a 为何实数,()f x 总是R 上的增函数; (Ⅱ)确定a 的值, 使()f x 为奇函数;

(Ⅲ)当()f x 为奇函数时, 求()f x 的值域。

18、(本题满分9分)求函数2()21f x x ax =--在[0,2]x ∈时的最小值。

19、(本题满分9分)某厂生产某种零件,每个零件的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100个时,每多订购一个,订购的全部零件的出厂单价就降低0.02元,但实际出厂单价不能低于51元.

(Ⅰ)当一次订购量为多少个时,零件的实际出厂单价恰降为51元?

(Ⅱ)设一次订购量为x 个,零件的实际出厂单价为P 元,写出函数()P f x =的表达式; (Ⅲ)当销售商一次订购500个零件时,该厂获得的利润是多少元?如果订购1000个,利润又是多少元?(工厂售出一个零件的利润=实际出厂单价-成本)

四、附加题(本大题共2小题,共20分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 20、(本题满分10分,其中第1小题5分,第2小题5分) 设定义域为R 的函数2

1,0,

()(1),0x x f x x x ?+≤=?

->?

。 (Ⅰ)在平面直角坐标系内作出该函数的图像;

(Ⅱ)试找出一组b 和c 的值,使得关于x 的方程

2()()0f x b f x c +?+=有7个不同的实根.请说明你的理由。

21.(本题满分10分,其中第1小题3分,第2小题4分,第2小题3分) 设函数()y f x =是定义在(0,)+∞上的函数,并且满足下面三个条件:

①对任意正数x y 、,都有)()()(y f x f xy f +=;②当x >1时,)(x f <0;③1)3(-=f 。

(Ⅰ)求)9

1()1(f f 、的值;

(Ⅱ)如果不等式2)2()(<-+x f x f 成立,求x 的取值范围;

(Ⅲ)如果存在正数k ,使不等式()(2)2f kx f x +->恒成立,求正数k 的取值范围。

2013届高一年级数学周末练习卷(八)(期中考试模拟)

【答案及评分标准】

一、选择题:本大题每小题4分,满分32分. (1) C (2)A (3)A (4)B (5) C (6)D (7)D (8)C 二、填空题:本大题每小题4分,满分24分.

9.已知集合A ={-1,3,2m -1},集合B ={3,2m }.若B ?A ,则实数m = 1 . 10. 当a >0且a ≠1时,函数2()3x f x a -=- 必过定点(2,2)-.

11. 三个数5log ,4.0,54.054.0按从小到大的顺序排成一排是 50.40.4log 50.45<<. 12. 函数)22lg(2+-=ax ax y 的定义域为R ,则a 的取值范围是[)0,2。 13.函数()f x 对于任意实数

x 满足条件()()

1

2f x f x +=

,若()15,f =-则()()5f f =1

5

-。

14. 深圳市居民用水收费规定如下:每月用水量在22吨以下(含22吨)为2元/吨,22~30

吨(含30吨)为3元/吨;30吨以上为4元/吨;排污费均为0.5元/吨.某居民某月缴水费92元(含排污费),则该居民这个月实际用水 32 吨. .

三、解答题:本大题共4小题,共36分. 15.(本题满分9分)

已知集合{}

17A x x =≤<,{}210B x x =<<,{}

C x x a =<,全集为实数集R . (Ⅰ)求A B , ()R C A B ; (Ⅱ)如果A C ≠? ,求a 的取值范围。 解:(Ⅰ)A ∪B={x|1≤x<10}…………………………………………(3分)

(C R A)∩B={x|x<1或x ≥7}∩{x|21时,满足A ∩C ≠φ…………………………………………(9分) 16.(本题满分8分,其中第1小题4分,第2小题4分) (Ⅰ) 已知a =2lg ,b =3lg ,用b a ,表示8.1lg ; 解:)19lg 2(lg 21

)10lg 18(lg 211018lg 218.1lg -+=-==

………………2分 )13lg 22(lg 21-+==)12(2

1

-+b a ………………4分 (Ⅱ) 已知0x >, 22

1

21=+-x x ,求3

12

21++-+--x x x x 的值. 解:∵0x >,

22

12

1=

+-

x

x ,∴4)(2

212

1

=+-

x

x ,

则21=+-x x . …………2分

又4)(21=+-x x , ∴222=+-x x …………3分

∴ 5

1

32123122

1=+-=++-+--x x x x …………4分 17.(本题满分9分)已知函数1

()21

x f x a =-+.

(Ⅰ)用函数单调性的定义证明:不论a 为何实数,()f x 总是R 上的增函数; (Ⅱ)确定a 的值, 使()f x 为奇函数; (Ⅲ)当()f x 为奇函数时, 求()f x 的值域.

解: (Ⅰ) ()f x 的定义域为R, 设12x x <,

则121211()()2121x x f x f x a a -=--+++=12

1222(12)(12)

x x x x -++,…………2分 12x x < , 1212220,(12)(12)0x x x x ∴-<++>,12()()0,f x f x ∴-<

即12()()f x f x <,所以不论a 为何实数()f x 总为增函数. …………3分

(Ⅱ) ()f x 为奇函数, ()()f x f x ∴-=-,即11

2121

x x a a --=-+++,………4分

解得: 1.2a =

11

().221x f x ∴=-+…………6分 法二:1

(0)02f a ==由求得

(Ⅲ)由(2)知11()221x f x =-+, 211x

+> ,10121x

∴<<+,…………7分 111

10,()2122

x

f x ∴-<-<∴-<<+ 所以()f x 的值域为11

(,).22

-…………9分

18. (本题满分9分)求函数2()21f x x ax =--在[0,2]x ∈时的最小值.

解: 222()21()1f x x ax x a a =--=---

()f x ∴图象的对称轴为x a =

(1) 当0a <时,()f x 在[0,2]上为增函数…………2分 m i n ()(0)

1f x f ∴==-…………3分 (2)当02a ≤≤时, 2min ()()1f x f a a ==--…………6分 (3)当2a >时,()f x 在[0,2]上为减函数…………7分 m i n ()(2)34f x f a ∴==- 综上得,2min

1,(0)

()1,(02)34,(2)x f x a x a x -

=--≤≤??->?

…………9分 19. (本题满分9分)某厂生产某种零件,每个零件的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100个时,每多订购一个,订购的全部零件的出厂单价就降低0.02元,但实际出厂单价不能低于51元.

(Ⅰ)当一次订购量为多少个时,零件的实际出厂单价恰降为51元?

(Ⅱ)设一次订购量为x 个,零件的实际出厂单价为P 元,写出函数()P f x =的表达式; (Ⅲ)当销售商一次订购500个零件时,该厂获得的利润是多少元?如果订购1000个,

利润又是多少元?(工厂售出一个零件的利润=实际出厂单价-成本)

解:(Ⅰ)设每个零件的实际出厂价恰好降为51元时,一次订购量为x 0个,则

55002

.051

601000=-+

=x , 因此,当一次订购量为550个时,每个零件的实际出厂价恰好降为51元.…………3分

(Ⅱ)当时,当时,55010060100

0≤<=≤

62)100(02.060x

x P -=--=

当,51550=≥P x 时,…………4分

所以60,(0100)()62,(100550)().5051,(550)x x P f x x x N x <≤??

?==-<<∈?

?≥??…………6分

(Ⅲ)设销售商的一次订购量为x 个时,工厂获得的利润为L 元,则 220,(0100)(40)22,(100500) ().5011,(100500)

x x x L P x x x x N x <≤??

?

=-=-<≤∈??

<≤??

当x =500时,L=6000; 当x=1000时,L=11000.

因此,当销售商一次订购500个零件时,该厂获得的利润是6000元;…………7分 如果订购1000个,利润是11000元. …………8分 答:(Ⅰ)当一次订购量为550个时,每个零件的实际出厂价恰好降为51元.

(Ⅱ)?????

?

?≥∈<<-≤<=)

550(51).)(550100(5062)1000(60)(x N x x x x x f P

(Ⅲ)当销售商一次订购500个零件时,该厂获得的利润是6000元;

如果订购1000个,利润是11000元. …………9分

第Ⅲ卷(附加题 共20分)

四、附加题(本大题共2小题,共20分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 20.(本题满分10分,其中第1小题5分,第2小题5分)

设定义域为R 的函数2

1,0,()(1),0x x f x x x ?+≤=?->?

. (Ⅰ) 在平面直角坐标系内作出该函数的图像;

(Ⅱ) 试找出一组b 和c 的值,使得关于x 的方程2

()()0f x b f x c +?+=有7个不同

的实根.请说明你的理由.

解:(Ⅰ)见下图. …………5分

(Ⅱ)(开放题)如2

1

,23=-

=c b 等. 设()0,2=++=c bt t t x f ,由图像可得以上有关于t 的方程必须有一解为1,另一解在区间()1,0中,才

会使得关于x 的方程2()()0f x b f x c +?+=有7个解. …………7分

其中,()1=x f 有3个解, …………8分

()()0,1f x a =∈有四个解. …………9分

所以可令21,121==t t ,即可得方程02

1232

=+-x x . …………10分

注:凡,b c 的取值满足(2,1),(0,1)10b c b c ∈--∈++=且都是正确答案.

21.(本题满分10分,其中第1小题3分,第2小题4分,第2小题3分) 设函数()y f x =是定义在(0,)+∞上的函数,并且满足下面三个条件:

①对任意正数x y 、,都有)()()(y f x f xy f +=;②当x >1时,)(x f <0;③1)3(-=f .

(Ⅰ)求)9

1

()1(f f 、的值; (Ⅱ)如果不等式2)2()(<-+x f x f 成立,求x 的取值范围;

(Ⅲ)如果存在正数k ,使不等式()(2)2f kx f x +->恒成立,求正数k 的取值范围.

解:(Ⅰ)令x =y=1易得0)1(=f . …………1分

而211)3()3()9(-=--=+=f f f , …………2分

且.2)9

1

(0)1()91()9(===+f f f f ,得 …………3分

(Ⅱ)法一:先证明函数()y f x =在(0,)+∞上是减函数

设120x x >>,则

11221,x x

x x >故f()<0, 11121222

()()()()()x x

f x f x f x f f x x x ∴==+<

故函数()y f x =在(0,)+∞上是减函数 …………5分

由条件①及(Ⅰ)的结果得:,20)9

1()]2([<<<-x f x x f 其中

又由函数)(x f 在R 上的递减性,可得:?????

<<>-2

0,91)2(x x x …………6分 由此解得x 的范围是3

2

21,3221(+-

) …………7分 法二:(9)2f =- ,由条件①可得

[(2)](9)002,f x x f x -+<<<其中

即[9(2)]002,f x x x -<<<其中…………5分 再由条件②:当x >1时,)(x f <0可得

02,9(2)1

x x x <?…………6分 由此解得x 的范围是3

2

21,3221(+

-

) …………7分 (Ⅲ)同上,不等式1

()(2)2(2)029

f kx f x kx x x +->-<

<<可化为且, 可得 1

9(2)

k x x <-, …………8分

此不等式恒成立等价于[]min

1

9(2)k x x <-

∵max [(2)]1x x -=,

…………9分 1

9

k 故0<<即为所求范围. …………10分

高一数学学习总结

高一数学学习总结 一、高中数学与初中数学特点的变化。 1、数学语言在抽象程度上突变。 不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎很“玄”。确实,初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。 2、思维方法向理性层次跃迁。 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,即使是思维非常灵活的平面几何问题,也对线段相等、角相等、、、、、、分别确定了各自的思维套路。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式,而高中数学在思维形式上产生了很大的变化,正如上节所述,数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。当然,能力的发展是渐进的,不是一朝一夕的事,这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应,故而导致成绩下降。高一新生一定要能从经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡,最后还需初步形成辩证形思维。 3、知识内容的整体数量剧增 高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急

剧增加了,单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多,辅助练习、消化的课时相应地减少了。这就要求第一,要做好课后的复习工作,记牢大量的知识;第二,要理解掌握好新旧知识的内在联系,使新知识顺利地同化于原有知识结构之中;第三,因知识教学多以零星积累的方式进行的,当知识信息量过大时,其记忆效果不会很好。因此要学会对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使知识结构一目了然;类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题同构于同一知识方法;第四,要多做总结、归类,建立主体的知识结构网络。 二、不良的学习状态。 1、学习习惯因依赖心理而滞后。 初中生在学习上的依赖心理是很明显的。第一,为提高分数,初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列,学生依赖于教师为其提供套用的“模子”;第二,家长望子成龙心切,回家后辅导也是常事。升入高中后,教师的教学方法变了,套用的“模子”没有了,家长辅导的能力也跟不上了,由“参与学习”转入“督促学习”。许多同学进入高中后,还象初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习的主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。 2、思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、二时并没有用功学习,只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中,而且有的可能还是重点中学

第九周周清试题 王巧燕

六年级语文第九周周周清试题 班级姓名 一、给加点的字选择正确的读音。(3分) 载重(zǎi zài)赠给(gěi jǐ )吏庶(shuò shǔ ) 逮捕(dài dǎi)琥珀(pōbō )松脂(zhī zhǐ ) 二、词语充值卡。(26分)1、看拼音写词语。(10分) gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè ()()()()() kuìzèng lǔ lüèào huǐwēn xùn xī rǎng ()()()()() 2、比一比组词(4分) 燥()烁()镌()撒() 躁()砾()携()撤() 3、把下列成语补充完整,在按要求归类。(8分) 忠心()()()()不安()山峻岭()风暴雨 雪中送()()发童颜痛心()首神采()() (1)描写自然环境: (2)描写人物外貌: (3)描写人物品质: (4)描写人物心理活动: 三、句子训练场。(11) 1、按要求改写句子。(5分) (1)我心里不是滋味。(改为夸张句)—————————————————————————————— (2)长城在八达岭上弯弯曲曲。(改为比喻句) —————————————————————————————— (3)小马温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。(缩句) —————————————————————————————— (4)树是城市的灵魂。(改为双重否定句) —————————————————————————————— (5)眼睛盯着书。(扩句) —————————————————————————————— 2、根据场合需要,选择适当的说法。(2分) 祝祝贺恭喜恭贺 (1)()您取得更大的成绩。(2)()您提前完成了任务。 (3)()您早日恢复健康。(4)()大哥晋级、获奖——双喜临门。 (1)种子的力量巨大无比,()再坚固的东西()能顶开。 (2)()我们努力学习,()一定会取得好成绩。 3、用修改符号修改病句。(4分) (1)我要学习他刻苦钻研认真学习。 (2)秋天的银川是一年中最美丽的季节。 四、文本连接。(16分) 1、按课文内容填空。(12) (1)日常篱落无人过, (2)那样的心,那种想、想、为了甚至的伟大的心是不会死的,不管经过百年千载,它都会发光。 (3)让我们起来行动吧,让我们学会地面对,不断,。永远满怀着和。 2、根据课文内容填空。(4分) (1)《可爱的中国》一文的作者是,文中的“朋友”指,他对朋友抒发了的情怀。 (2)《野草》通过描写, 表达了作者对的高度赞美。 什么作用?(2分)至少写出四个)

2019-2020年高一下学期数学周练卷(15)

2019-2020年高一下学期数学周练卷(15) 一`、选择题: (每小题5分,共60分) 1. 算法的三种基本结构是 ( ) A. 顺序结构、模块结构、条件结构 B. 顺序结构、循环结构、模块结构 C. 顺序结构、条件结构、循环结构 D. 模块结构、条件结构、循环结构 2. 将两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确一组是 ( ) A. B. C. D. 3. 下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为 ( ) A. i>20 B. i<20 C. i>=20 D. i<=20 4. 下列各数中最小的数是 ( ) A.)9(85 B.)6(210 C.)4(1000 D. )2(111111 5. 用秦九韶算法计算多项式6 54323567983512)(x x x x x x x f ++++-+=在4 -=x 时的值时,3V 的值为 ( ) A. -845 B. 220 C. -57 D. 34 6、1337与382的最大公约数是 ( ) A.3 B.382 C.191 D.201 7、计算机中常用16进制,采用数字0~9和字母A ~F 共16个 计数符号与10进制得对应关系如下表: 16进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 那么,16进制中的16C 化为十进制数应为 ( ) A 1612 B 364 C 5660 D 360 8.有20位同学,编号从1至20,现在从中抽取4人作问卷调查,用系统抽样方法确定所抽的编号为( ) A.5,10,15,20 B.2,6,10,14 C.2,4,6,8 D.5,8,11,14 9.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点,公司 a=b b=a c=b b=a a=c b=a a=b a=c c=b b=a S=0 i=1 DO INPUT x S=S+x i=i+1 LOOP UNTIL _____ a=S/20 PRINT a END

高一数学周练

高一数学周练 姓名:___________班级:___________ 一、单选题 1.在△ABC 中,已知A =30°,B =45°,a =1,则b =( ) A .2 B .3 C . 2 D . 3 2.在ABC ?中,若cos sin c A a C =,则角A 的值为( ) A . 6 π B . 4 π C . 3 π D . 2 π 3.ABC ?的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,若2B A =,1a =,3b =, 则c =( ) A .1或2 B .2 C .2 D .1 4.已知数列{}n a 的前n 项和122n n S +=-,则222 12n a a a +++=L ( ) A .2 4(21)n - B .1 2 4(2 1)n -+ C .4(41)3n - D .14(42)3 n -+ 5.如图,边长为2的正方形ABCD 中,P ,Q 分别是边BC ,CD 的中点,若AC u u u r =x AP u u u r +y BQ uuu r , 则x =( ) A .2 B . 83 C . 65 D . 1225 二、填空题 6.设α为锐角,若4cos()6 5π α+ = ,则sin(2)12 π α+的值为______. 7.已知0πx <<,且7sin 225x =-,则sin 4x π?? - ??? 的值为__________.

三、解答题 8.已知函数。 (1)求函数的最小正周期与对称轴; (2)当 时,求函数的最值及单增区间. 9.在ABC ?中,角A B C ,,的对边分别为a b c ,,,已知cosB 2cosA 2cos a b C c --=. (1)若2b =,求a 的值; (2)若角A 是钝角,且4sin 5A =,求sin 23B π? ?+ ?? ?的值. 10.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且2,n a ,n S 成等差数列. (1)求数列{}n a 的通项公式; (2)若· n n b n a =,求数列{}n b 的前n 项和n T ; (3)对于(2)中的n T ,设21 2 n n n T C a +-=,求数列{}n c 中的最大项.

高一数学各个章节知识点总结

必修一 第一章集合与函数概念 1.1 集合 1.2 函数及其表示 1.3 函数的基本性质 第二章基本初等函数(Ⅰ) 2.1 指数函数 2.2 对数函数 2.3 幂函数 第三章函数的应用 3.1 函数与方程 3.2 函数模型及其应用 必修二 第一章空间几何体 1.1 空间几何体的结构 1.2 空间几何体的三视图和直观图 1.3 空间几何体的表面积与体积 第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 第三章直线与方程 3.1 直线的倾斜角与斜率 3.2 直线的方程 3.3 直线的交点坐标与距离公式 必修三 第一章算法初步

1.1 算法与程序框图 1.2 基本算法语句 1.3 算法案例 第二章统计 2.1 随机抽样 阅读与思考一个著名的案例 阅读与思考广告中数据的可靠性 阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2.2 用样本估计总体 阅读与思考生产过程中的质量控制图 2.3 变量间的相关关系 阅读与思考相关关系的强与弱 第三章概率 3.1 随机事件的概率 3.2 古典概型 3.3 几何概型 必修四 第一章三角函数 1.1 任意角和弧度制 1.2 任意角的三角函数 1.3 三角函数的诱导公式 1.4 三角函数的图象与性质 1.5 函数y=Asin(ωx+ψ) 1.6 三角函数模型的简单应用 第二章平面向量 2.1 平面向量的实际背景及基本概念 2.2 平面向量的线性运算

2.3 平面向量的基本定理及坐标表示 2.4 平面向量的数量积 2.5 平面向量应用举例 第三章三角恒等变换 3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 3.2 简单的三角恒等变换 必修五 第一章解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 探究与发现解三角形的进一步讨论 1.2 应用举例 阅读与思考海伦和秦九韶 1.3 实习作业 第二章数列 2.1 数列的概念与简单表示法 2.2 等差数列 2.3 等差数列的前n项和 2.4 等比数列 2.5 等比数列前n项和 第三章不等式 3.1 不等关系与不等式 3.2 一元二次不等式及其解法 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.4 基本不等式 必修三实用性和适用性在高一作用不大,所以高一上学期学必修一二,下学期学必修四五,跳过必修三

八年级语文周周清测试题

八年级语文周周清测试题 周次:第01周学生:___________ 得分: 一、基础知识 1、给下列字注音或根据拼音写汉字(10分) ⑴嗜⑵慕⑶吝⑷欤 ⑸晏⑹俦⑺辄⑻褐 ⑼无碍⑽轩邈⑾横柯 ⑿缥碧⒀经纶⒁(líng)作响 ⒂(yuān)飞(lì)天⒃(kuī)谷忘(fǎn) ⒄在(zhòu)犹昏⒅(tuān)急 ⒆黔娄()⒇宅()边 2、解释加点的字 ⑴先生不知何许人⑵造饮辄尽 ⑶性嗜酒⑷每有会意 ⑸不汲汲于富贵⑹其言兹若人之俦乎 ⑺晏如也⑻以乐其志 ⑼水皆缥碧⑽猛浪若奔 ⑾互相轩邈⑿鸢飞戾天 ⒀负势竞上⒁横柯上蔽 3、填空 ⑴《与朱元思书》的作者是朝(姓名)。该文选自《》,是文(体裁),多处使用了对偶句。本文总写的一句话是。 ⑵用《与朱元思书》中的原文回答:侧面表现水清澈的句子; 写出水流湍急的句子;既表现了富阳山的魅力,又表现了作者鄙弃名利的思想的句子是。 ⑶《五柳先生传》的作者,他是(朝代)的诗人, 名,字,我们在八年级(上册)课本学过他的一篇散文名作《》。“五柳先生”是指,“传”的意思是。

⑷根据课文内容回答: a.表现五柳先生喜爱读书的句子是:。 b.五柳先生名号的由来:。 c.全文的中心句:,。 二、阅读理解(一)《五柳先生传》 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常住文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“,。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。,。 1、上文中的“先生”指的是(朝代)时期的(作者)。 2、请把文中的空白处补全。 3、对下列句子朗读停顿划分正确的一项是() A每有会/意,便/欣然忘食。B性/嗜酒,家贫/不能常得。 C亲旧知其/如此,或置酒/而招之。D常住文章/自娱,颇示己/志。 4、对下列句子中加点的虚词理解不正确的一项是() A亦不详其姓字(他的)B因以为号焉(因此) C既醉而退(已经)D以此自终(用) 5、解释下列句中加点的词。 (1)每有会.意 (2)性嗜.酒 (3)期.在必醉 (4)既.醉而退 6、下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是( )。A.亦不详其.姓字 B.其.如土石何 C.亲旧知其.如此 D.食之不能尽其.材 7、用现代汉语写出下面句子的意思。 不戚戚于贫贱;不汲汲于富贵。译: 8、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?

江苏省新海高级中学高一数学周练试卷(教师版)

江苏省新海高级中学高一数学周练试卷(教师版姓名 20151218 一填空题(每题5分,满分70分 1已知x x x f 21(2-=-,则(2f = 3 . 2给出下列命题: (1若两个平面平行,那么其中一个平面内的直线一定平行于另一个平面; (2若两个平面平行,那么垂直于其中一个平面的直线一定垂直于另一个平面; (3若两个平面垂直,那么垂直于其中一个平面的直线一定平行于另一个平面; (4若两个平面垂直,那么其中一个平面内的直线一定垂直于另一个平面. 则其中所有真命题的序号是 .①② 3若一圆锥的底面半径为3,体积是12π,则该圆锥的侧面积等于.15π 4. 设点P ,A ,B ,C 是球O 表面上的四个点,PA ,PB ,PC 两两互相垂直,且 1PA PB PC cm ===,则球的表面积为3π 2cm . 5 考察下列三个命题,在“________”处都缺少同一个条件,补上这个条件使其构成真命 题(其中l ,m 为不同直线,α,β为不重合平面,则此条件为________.l ?α ①?????m ?α l ∥m l ⊥β?l ∥α;②?????l ∥m m ∥α ?l ∥α;③? ????l ⊥β α⊥β ?l ∥α. 6设m ,n 是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出下列命题: ①若m β?,αβ⊥,则m α⊥;②若m//α,m β⊥,则αβ⊥;

③若αβ⊥,αγ⊥,则βγ⊥;④若m αγ= ,n βγ= ,m//n ,则//αβ. 上面命题中,真命题... 的序号是__② _____(写出所有真命题的序号. 7函数x x x f 4(2+-=的单调增区间为__________________.]2,0[ 8已知一个空间几何体的所有棱长均为1 cm ,其表面展开图如图所示,则该空间几何体的体 积V = cm 3 .1+ 9.如图,正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为1,E ,F 分别为线段AA 1,B 1C 上的点,则三 M N 棱锥D 1-EDF 的体积为 .16 102, 2(3 ,2 x a x f x x a x ?+>=?+≤?,值域为R ,则a 的取值范围是1a ≥ 11已知三棱锥A -BCD 中,AB =CD ,且直线AB 与CD 所成的角为60°,点M ,N 分 别是BC ,AD 的中点,则直线AB 和MN 所成的角为________. 60°或30°

高一数学期中考试总结与反思

高一数学期中考试总结与反思 许中银 高一数学期中考试按事先约定的计划已圆满地结束了。从考试的结果看与事前想法基本吻合。考试前让学生做的一些事情从成绩上看都或多或少有了一定的效果。现将考前考后的一些东西总结。(1)考试的内容: 本次考试主要考查内容为高中数学必修1全册,必修4到1.2.1任意角的三角函数。 从卷面上看,必修1集合部分占29分,约占总分的18%。函数概念与基本初等函数I 部分140分,约占总分的88%。必修4三角函数部分14分,占总分约为8.5%。从分值分布看基本合理。(2)考试卷面题型分析。 卷面上只有填空和解答两种题型。 第I卷第1小题“设集合M={}{}R y y y y x∈ x x x 22 = , ,, = R =, ∈ N 则M∩N=”为集合交集问题,放在此处对于学习能力差的同学较难。第2题考查补集、子集问题。第3小题为计算题,根式计算问题。4,5,6,7为一般性问题应准确性还可以。第10题为偶函数定义域为[]a a2,1-,要考虑端点关于原点对称,有不少学生不太熟悉这种形式。第12题是关于恒成立问题,因为组内集体备课未强调,有的人讲,有的人没有讲,但也有很同学做对。13题为考 1,但是在考场上没有做出来的还是很多。14前讲过的原题答案为 24 题较难考虑画图后比较端点大小,没有讲过这种问题的班级做对的学

生很少。 第II卷解答题15题一般性集合问题, 16题一般性二次函数问题,考查奇偶性,图象,单调区间,值域等等。17题为三角函数问题,学生初学又没有复习深化,大多数人被扣分,对m的讨论不全。第1小题对第2小题有诱导错误嫌疑。18题因为没有将分段函数总结在一起扣分,其实扣分也不太合理。 19题,第1小题用定义证明单调性过程比较规范,第2小题有同学用特值法求出m的值但缺少验证奇函数过程。 20题,较难要求学生有较强的思维能力和表达能力。一般学生只能做第1小题和部分第2小题,第3小题较难又涉及到参数和恒成立问题,全校仅有数人能完整解答出来。 (3)考试成绩分析与反思 笔者教两个班,高一(2)班为普通班,入学成绩较低一些,高一(24)班为二类重点班,入学成绩介于高分与低分之间。从考试结果看,好的入学成绩的学生基本上考出较好成绩,差的入学成绩基本上考出一个差的成绩。无论教育制度怎么改,量化出来的分数始终是最让师生关注的,总结大会上各级领导也基本上以分数或者分差多少来评论教师的个人业绩,多少年来似乎从未改变过。每一个师生的成绩总要拿出来晒一晒,分数好一点的人暗自庆幸我终于不在“批评”之列,不管其他学校老师的书是怎么教的,不管其他班级的学生是怎么学习的,师生的目标就是过了本校的对手,这样,日子也许会好过一些。这也是多少年没有改变过的事情。因而在平时的教学中就要注

高一数学周练三2011

高一数学周练三2011.10.15 高一( )班座号 姓名 ( )1.若,则 A . B . C . D . ( )2、设 1.5 0.9 0.48 12314,8 ,2y y y -??=== ? ?? ,则 A 、312y y y >> B 、213y y y >> C 、132y y y >> D 、123y y y >> ( )3、由于电子技术的飞速发展,计算机的成本不断降低,若每隔5年计算机的价格降低3 1 ,则现在价格为8100元的计算机经 年后降为2400元. A .14 B .15 C .16 D .17 ( )4、函数11-=+x a y 的图象恒过定点为 A 、(-1,1) B 、(-1,0) C 、(0,-1) D 、(1,-1) ( )5.已知2 )(x x e e x f --=,则下列正确的是 A .奇函数,在R 上为增函数 B .偶函数,在R 上为增函数 C .奇函数,在R 上为减函数 D .偶函数,在R 上为减函数 ( )6.函数||2)(x x f -=的值域是 A .]1,0( B .)1,0( C .),0(+∞ D .R 7.不等式x x 28 3312---,则=n ___________. 9.不等式2 221212-++?? ? ??

10.定义运算:???>≤=?) () (b a b b a a b a ,则函数()x x x f -?=22的值域为 _________________ 11、已知17a a -+=,求下列各式的值: (1) 332 2 112 2 a a a a - ---; (2)112 2 a a - +; (3)22(1)a a a -->. 12、计算 log 24+lg 100 3 +ln e +43lg 4-3lg 2 +

江西省兴国县第三中学2017-2018学年高一数学周练试题Word版无答案

兴国三中2017-2018学年高一年级数学周周练(一) 一.选择题(每小题5分,共50分) 1.关于集合,下列关系式正确的是 A .0?N B .∈φR C .0?N + D .∈2 1Z 2.下列叙述正确的是 A .方程x 2+2x +1=0的根构成的集合为{-1,-1} B .{x ∈R | x 2+2=0}=? ????????<+>+∈03,012|x x R x C .集合M={(x ,y ) | x +y =5,xy =6}表示的集合是{2,3} D .集合{1,3,5}与集合{3,5,1}是不同的集合 3.已知集合A={1,2,3},则B={x -y | x ∈A ,y ∈A }中的元素个数为 A .9 B .5 C .3 D .1 4.集合A={x | x =2k ,k ∈Z },B={x | x =2k +1,k ∈Z },C={x | x =4k +1,k ∈Z },又a ∈A ,b ∈B ,则有 A .a +b ∈A B .a +b ∈B C .a +b ∈C D .a +b ?A ,B ,C 中的任何一个 5.设集合A={-2,0,1,3},集合B={x | - x ∈A ,1-x ?A },则集合B 中元素的个数为 A .1 B .2 C .3 D .4 6.下列两集合是相等集合的是 A .M={(3,2)},N={(2,3)} B .M={3,2},N={2,3} C .M={(x ,y ) | x +y =1},N={y | x +y =1} D .M={1,2},N={(1,2)} 7.已知集合A={x | x 2 -1=0},则下列式子表示正确的有 ①1∈A ,②{1}∈A ,③?φA ,④{1,-1}?A 。 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 8.已知集合A={0,2,3},B={x | x =ab ,a ,b ∈A ,且a ≠b },则集合B 的子集的个数是 A .4 B .8 C .6 D .15 9.已知A ?B ,A ?C ,B={1,2,3,5},C={0,2,4,8},则A 可能是 A .{1,2} B .{2,4} C .{2} D .{4} 10.设A={x | 23 B .m <3 C .m ≥3 D .m ≤3 班级 姓名 座号 得分

高一数学工作总结

高一数学工作总结 一名优秀的教师应充分利用班会,做好思想工作,积极学习教育理论知识,注重学生学习兴趣的培养。《高一数学工作总结》是教学工作总结栏目为您精心准备的,更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)! 我****年毕业于**大学, ****年8月进入**市第一中学,现在已是我在**市第一中学工作的第六个年头了.参加工作以来,我认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和江泽民同志”三个代表”的论述,使自己的政治理论水平和思想素质有了一个较大的提高.严格遵守学校各种规章制度,积极参加学校各种活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,与同事,学生关系融洽.在日常工作中虚心向老教师学习.现就我的工作总结如下: 一,思想政治方面 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以吴锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有

奉献精神. 二,教学工作方面 在这六年的教学工作中,我担任学校数学教学工作.认真备课,上课,听课,评课,做好课后辅导工作,挖掘教材,思索教法,研究学生.平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务. 1.备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训. 2.注重课堂教学效果,针对学生特点,以互动教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.在整个课堂教学中,充分调动每一个学生的积极性,不忽略每一个细节,力图在45分钟掌握本节课的所有知识点. 3.课后作业人正挑选,精选精炼,不搞题海战术.并且注意学生实际情况,实行分层作业,即在基本作业的情况下,有能力的同学布置提高题.在第一年担任高一7班教学工作中,组织班级内优秀学生有计划的做

高一数学第八次周练

高一下学期数学第八次周练试题 一选择题(共10题;共50分) 1.不等式 3 01 x x -≥-的解集是 A. {}|13x x x ≤≥或 B. {} |13x x x <≥或 C. {}|13x x <≤ D. {}|13x x ≤≤ 2.平行直线03125=++y x 与052410=++y x 的距离是( ) A. 132 B.131 C. 261 D.26 5 3.在ABC ?中,若2a =, 60B ∠=, 7b = ,则BC 边上的高为( ) A. 33 2 B. 3 C. 3 D. 5 4.已知直线1:sin 10l x y α?+-=,直线2:3cos 10l x y α-?+=,若12l l ⊥,则sin2α= A. 23 B. 35± C. 35- D. 35 5.已知直线l 的方程为33y x =+,则点()4,5P 关于l 的对称点的坐标为 ( ) A. ()4,1- B. ()2,7- C. ()1,7- D. ()3,1- 6.设点A(-2,3),B(3,2),若直线ax +y +2=0与线段AB 没有交点,则直线的斜率k 取值范围是( ) A. 5 4(,][,)23-∞-?+∞ B. 54(,)23 - C. 45[,]32- D. 45 (,][,)32 -∞-?+∞ 7.在等比数列{}n a 中,已知前n 项和1 5n n S a +=+,则a 的值为( ) A. -1 B. 1 C. -5 D. 5 8.数列{}n a 的前n 项和为n S ,若1 (1) n a n n = +,则6S 等于 A . 142 B .45 C .56 D .67 9.已知A 船在灯塔C 北偏东 且A 到C 的距离为2km ,B 船在灯塔C 西偏北 且B 到C 的距离 3km ,则A 、B 两船的距离为( ) 13km 15km C.3km D. 32km 10.若关于,x y 的不等式组()020,0 20x x y k kx y ≤+≥>-+?? ??? ≥表示的平面区域是直角三角形区域,则k 的值 A. 2 B. 12 C. 1 2 - D. 2- 二、填空题(共4题;共20分) 11.已知实数,x y 满足2360 204x y x y x +-≥?? -+≤??≤? ,则32x y -+的最大值为_______. 12.直线l 过点(-1,2)且在两坐标上的截距相等,则l 的方程是________. 13.已知直线l :tan 3tan 0x y αβ--=的斜率为2,在y 轴上的截距为1,则tan()αβ+=________. 14.已知直线()20x ky k +-+=恒过定点A ,若点A 在直线0mx y n -+=上,则42m n + 的最小 值为________________. 高一下学期数学第五次周练答题卡 班级 ________ 姓名 ________ 学号 ________ 得分________

江西省上饶县中学2020学年高一数学下学期第六周周练试题(理奥,无答案)

江西省上饶县中学2020学年高一数学下学期第六周周练试题(理奥, 无答案) 一、选择题 1.若 6,则的终边在第 A. 一 B. 二 2. Sin( 19200)的值为 1 1 A. B. 2 2 象限。 C.三 D.四 C. D.辽 2 2 5.将函数y sin2x 的图像向左平移 一个单位长度,再向上平移 1个单位长度,所得到的图 4 像对应的函数是 A. y cos2x B . y 1 cos2x C. y 1 sin(2x ) D . y cos2x 1 4 6.为了得到函数y sin(2x —)的图像,可将函数y cos2x 的图像 A. 向右平移 个单位长度 B.向右平移 个单位长度 6 3 C. 向左平移 -个单位长度 D.向左平移 -个单位长度 6 3 7.函数 y 2sin( -2x)(X 6 7 6 ' 6 )的增区间是 0,- 7 5 5 A. B. 12' 12 C. , D. 3 3 6 6 3. 已知 的终边在直线y 2x 上,则 f( A. B. 0 4. 函数 y tan(x 5)的单调递增区间是 A . (— k k ). k Z 2 2 3 7 C. ( k , k ). k Z 10 10 sin( cos C. B. D. 7 10 cos( ) 2 sin 3 10 D. k ). ).k

8. w 0 , f(x) cos(wx -)在(一,)上单调递减,则 w 的取值范围是 能的是 面积相同的材料做成的体积相同的几何体,最节省材料的是 APO BPO CPO 300,则球O 的表面积为 A.旦 B. 8 C.楚 D. 16 A. C. 0,3 D. 0, 2 9. y tan(2x -)的图像向右平移a 个单位后所得的图像关于点 ,0) 对称,则a 不可 12 A. 12 B.— 3 10. 已知是三角形的一个内角,且 sin A.锐角三角形 B.钝角三角形 C. 1— 12 2 cos ,则这个三角形是 3 C.直角三角形 D. D. 11 12 等腰三角形 11. 12. A.正方体 B.圆锥 C.圆柱 D. 已知P, A, B,C 是球O 球面上的四点, ABC 是正三角形, V p ABC 13.角的终边过点P( 5,12),则 tan( ) 2cos() 14. 函数y - 25 x 2 log sinx (2s in x 1)的定义域为 15. 2 f(x) x sinx x 2 1 的最大值为 1 M ,最小值为m ,则M m 16. 在三棱锥 ABC 中,APC 450, BPC 600, PA AC, PB BC 且面 PAC 面 PBC ,V P ABC 口,则三棱锥 3 P ABC 外接球半径为

高一数学总结与反思

高一数学总结与反思 教学总结是教师在自我经验的基础上,依据一定的教学理念,反思自己的教学行为,那么高一数学教师该如何写教学总结呢?下面是我给大家带来的高一数学总结与反思,希望对你有帮助。 高一数学总结与反思(一) 上个学期,根据需要,学校安排我上高一数学课,为了提高自己的教学水平,在上学期初我就下定决心从各方面严格要求自己,在教学上虚心向老教师请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。经过了上半学年,我对教学工作有了如下感想: 一、认真备课,做到既备学生又备教材与备教法。 上学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。每一课都做到“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出小结,并认真整理每一章节的知识要点,帮助学生进行归纳总结。 二、增强上课技能,提高教学质量。 增强上课技能,提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,条理化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。他们强调让我一定要注意精讲精练,在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手

动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心向其他老师学习,在教学上做到有疑必问。 在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见,学习他们的方法。同时多听老教师的课,做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请备课组长和其他教师来听课,征求他们的意见,改进教学工作。 四、认真批改作业、布置作业有针对性,有层次性。 作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对各种辅导资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想与方法的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知

周周清测试题

八年级(上)周清卷 班级_____ 姓名__________ 成绩_______ 亲爱的同学:一年多来初中语文世界的徜徉,热爱生活的你一定有了深深的 语文情节。又到了展示自己的时候啦!不错,面对散发着缕缕墨香的试卷,只要你胸有成竹, 专注其中,你会发现,完成试题的过程,其实也是一次惬意的心灵之旅!满分:100分班 一、基础知识(16分) 1、.下列各组加点字注音都正确的一项是() A、豁(huò)然淤(yū)泥衣褶(zhé)壬戌(wù) B、俨(yǎn)然甚蕃(fān)亵(xiè)玩垂髫(tiáo) C、间(jiàn)隔矫(jiǎo)首器皿(mǐn)篆(zhuàn)文 D、阡(qiān)陌俨(yǔ)然郡(jùn)下遂(suì)迷 2、解释下列加点的词。(4分) ①便要.还家。___________ 欣然规.往。_________ _ ○2尝贻.余核舟一。可远观而不可亵.玩焉 ③濯.清涟而不妖可爱者甚蕃. ④谈笑有鸿儒 ..。________ __ 具.答之 3、文学常识填空。(3分) ①《桃花源记》的作者是______(朝代)诗人___________。 《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。 ②唐代大诗人杜甫的诗作,在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程,故号称“_________”。 《核舟记》选自清涨潮编辑的______________。 4、根据课文内容填空。(4分) (1)忽逢桃花林,_________________,,_____ ______ __,_____ ______。 (2)<<爱莲说>>中写莲荷既不与世俗同流,又不孤高自傲的句子是(3)《桃花源记》中体现民风淳朴,村民热情好客的句子是_______________________ (4)《核舟记》中点明全文中心的句子是 5.下列句子中无通假字的一项是() A、便要还家 B、亭亭净植 C、八分有奇 D、诎右臂支 二、语段阅读(50分) (一)(10分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以,。无丝竹之乱耳,。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:? 14、请将文段中所缺的句子填写完整。(4分) 15、解释下列词语。(2分) 名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________ 16、用原文语句回答。(2分) ①“陋室”所以不陋的原因是_________________。与“陋室”主人交往的人都是________。 ②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________ 17、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。(2分) (二)(14分) 大道之行也,,,。故人不独亲其亲, 不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女

高一数学上学期周练试题(9.11)

河北定州中学2016-2017学年第一学期高一数学周练试题(二) 一、选择题 1. 函数()1y x x x =-+的定义域为( ) A.{}|0x x ≥ B. {}|1x x ≥ C. {}{}|10x x ≥? D. {}|01x x ≤≤ 2.函数24log x y =-的定义域是( ) A. (]0,2 B. (]0,16 C. (],2-∞ D . (],16-∞ 3.函数()sin f x x x =-()x ∈R 的部分图像可能是( ) A . B . C . D . 4.函数2sin ()1x f x x = +的图象大致为( ) 5.如图,不规则四边形ABCD 中,AB 和CD 是线段,AD 和BC 是圆弧,直线l AB ⊥于E ,当l 从左至右移动(与线段AB 有公共点)时,把四边形ABCD 分成两部分,设AE x =,左侧部分面积为y ,则y 关于x 的图像大致为( ) l C D E A B

6.设函数 11(0)2()1(0)x x f x x x ?-≥??=??

2020一年级数学下学期第八周周清测试题(无答案)沪教版

一年级数学第八周周清测试题 姓名:______ 一、口算题。(共18分) 10+70= 90+2= 50-30= 60+10= 6+70= 30+40= 76-70= 20+60= 53-3= 79-70= 82-80= 50+30= 22-2= 78-70= 40+5= 70-20= 98-8= 98-90= 二、想一想,填一填。(共20分) 1. 54里面有()个十和()个一。 2. 最小的两位数与最大的一位数的差是(),和是()。 3. 个位上是8,十位上是7的数是()。 4.比91小,比88大的数是( )和( )。 5.比最大的一位数多1的数是()。 6.37比()多1,比()少1; 7.和79相邻的数是( )和( )。 8. 写出35后面的五个数:()、()、()、()、()。 9.70+8就是7个()和8个()合起来是( )。 三、小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(共10分) 1.5个一和6个十组成的数字是56。() 2.10个九是90。() 3.与60相邻的两个数是50和70。() 4.“88”中两个“8”表示的意义相同。() 5.20和40之间有20个数。() 四.用5、60、65写出两个加法算式和两个减法算式。(10分) ___________________ ____________________ ___________________ ____________________ 五、在○里填上“<”、“>”或“ = ”。(共20分) 6○60 17○71 66○67 99○100 90-40○50 34-4○26 86-80 ○7 43-3○20+20 55-5○55+5 六、看图写算式。(共12分)

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