C语言初学者入门运算符和表达式的运用

C语言初学者入门运算符和表达式的运用
C语言初学者入门运算符和表达式的运用

C语言初学者入门运算符和表达式的运用

2010-12-14 09:31:36| 分类:编程技术|网 | 标签:表达式运

算逗号赋值 printf 字号:大中小订阅

C语言中运算符和表达式数量a之多,在高级语言中是少见的。正是丰富的运算符和表达式使C语言功能十分完善。这也是C

语言的主要特点之一。

C语言的运算符不仅具有不同的优先级,而且还有一个特点,就是它的结合性。在表达式中,各运算量参与运算的先后

顺序不仅要遵守运算符优先级别的规定,还要受运算符结合性

的制约,以便确定是自左向右进行运算还是自右向左进行运算。这种结合性是其它高级语言的运算符所没有的,因此也增加了

C语言的复杂性。

运算符的种类C语言的运算符可分为以下几类:

1.算术运算符

用于各类数值运算。包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、求余(或称模运算,%)、自增(++)、自减(--)共七种。

2.关系运算符

用于比较运算。包括大于(>)、小于(<)、等于(==)、大于等于(>=)、小于等于(<=)和不等于(!=)六种。

3.逻辑运算符

用于逻辑运算。包括与(&&)、或(||)、非(!)三种。

4.位操作运算符

参与运算的量,按二进制位进行运算。包括位与(&)、位或

(|)、位非(~)、位异或(^)、左移(<<)、右移(>>)六种。

5.赋值运算符

用于赋值运算,分为简单赋值(=)、复合算术赋值(+=,-

=,*=,/=,%=)和复合位运算赋值(&=,|=,^=,>>=,<<=)三类共十一种。

6.条件运算符

这是一个三目运算符,用于条件求值(?:)。

7.逗号运算符

用于把若干表达式组合成一个表达式(,)。

8.指针运算符

用于取内容(*)和取地址(&)二种运算。

9.求字节数运算符

用于计算数据类型所占的字节数(sizeof)。

10.特殊运算符

有括号(),下标[],成员(→,.)等几种。

优先级和结合性

C语言中,运算符的运算优先级共分为15级。1级最高,15级最低。在表达式中,优先级较高的先于优先级较低的进行

运算。而在一个运算量两侧的运算符优先级相同时,则按运算符的结合性所规定的结合方向处理。 C语言中各运算符的结合

性分为两种,即左结合性(自左至右)和右结合性(自右至左)。例

如算术运算符的结合性是自左至右,即先左后右。如有表达式

x-y+z则y应先与“-”号结合,执行x-y运算,然后再执行+z的

运算。这种自左至右的结合方向就称为“左结合性”。而自右至左的结合方向称为“右结合性”。最典型的右结合性运算符是赋值

运算符。如x=y=z,由于“=”的右结合性,应先执行y=z再执行

x=(y=z)运算。C语言运算符中有不少为右结合性,应注意区别,以避免理解错误。

算术运算符和算术表达式基本的算术运算符

1.加法运算符“+”加法运算符为双目运算符,即应有两个量

参与加法运算。如a+b,4+8等。具有右结合性。

2.减法运算符“-”减法运算符为双目运算符。但“-”也可作负

值运算符,此时为单目运算,如-x,-5等具有左结合性。

3.乘法运算符“*”双目运算,具有左结合性。

4.除法运算符“/”双目运算具有左结合性。参与运算量均为

整型时,结果也为整型,舍去小数。如果运算量中有一个是实型,则结果为双精度实型。

void main(){

printf("\n\n%d,%d\n",20/7,-20/7);

printf("%f,%f\n",20.0/7,-20.0/7);

}

双目运算具有左结合性。参与运算量均为整型时,结果也

为整型,舍去小数。如果运算量中有一个是实型,则结果为双

精度实型。 printf("\n\n%d,%d\n",20/7,-20/7);

printf("%f,%f\n",20.0/7,-20.0/7);

本例中,20/7,-20/7的结果均为整型,小数全部舍去。而20.0/7和-20.0/7由于有实数参与运算,因此结果也为实型。

5.求余运算符(模运算符)“%”双目运算,具有左结合性。要

求参与运算的量均为整型。求余运算的结果等于两数相除后的

余数。

void main(){

printf("%d\n",100%3);

}

双目运算,具有左结合性。求余运算符% 要求参与运算的

量均为整型。本例输出100除以3所得的余数1。

自增1,自减1运算符

自增1运算符记为“++”,其功能是使变量的值自增1。自减1运算符记为“--”,其功能是使变量值自减1。自增1,自减1

运算符均为单目运算,都具有右结合性。可有以下几种形式:

++i i自增1后再参与其它运算。--i i自减1后再参与其它运算。

i++ i参与运算后,i的值再自增1。

i-- i参与运算后,i的值再自减1。

在理解和使用上容易出错的是i++和i--。特别是当它们出

在较复杂的表达式或语句中时,常常难于弄清,因此应仔细分析。

void main(){

int i=8;

printf("%d\n",++i);

printf("%d\n",--i);

printf("%d\n",i++);

printf("%d\n",i--);

printf("%d\n",-i++);

printf("%d\n",-i--);

} i<--8

i<--i+1

i<--i-1

i<--i+1

i<--i-1

i<--i+1

i<--i-1 int i=8;

printf("%d\n",++i);

printf("%d\n",--i);

printf("%d\n",i++);

printf("%d\n",i--);

printf("%d\n",-i++);

printf("%d\n",-i--);

i的初值为8

第2行i加1后输出故为9;

第3行减1后输出故为8;

第4行输出i为8之后再加1(为9);

第5行输出i为9之后再减1(为8) ;

第6行输出-8之后再加1(为9);

第7行输出-9之后再减1(为8)

void main(){

int i=5,j=5,p,q;

p=(i++)+(i++)+(i++);

q=(++j)+(++j)+(++j);

printf("%d,%d,%d,%d",p,q,i,j);

}

i<--5,j<--5,p<--0,q<--0

i+i+i--->p,i+1-->i,i+1-->i,i+1-->i

j+1->j,j+1->j,j+1->j,j+j+j->q int i=5,j=5,p,q;

p=(i++)+(i++)+(i++);

q=(++j)+(++j)+(++j);

这个程序中,对P=(i++)+(i++)+(i++)应理解为三个i相加,故P值为15。然后i再自增1三次相当于加3故i的最后值为8。而对于q 的值则不然,q=(++j)+(++j)+(++j)应理解为q先自增1,再参与运算,由于q自增1三次后值为8,三个8相加的和为24,j的最后值仍为8。算术表达式表达式是由常量、变量、函数和运算符组合起来的式子。一个表达式有一个值及其

类型,它们等于计算表达式所得结果的值和类型。表达式求值

按运算符的优先级和结合性规定的顺序进行。单个的常量、变量、函数可以看作是表达式的特例。

算术表达式

是由算术运算符和括号连接起来的式子,以下是算术表达

式的例子:

a+b (a*2)/c(x+r)*8-(a+b)/7++i sin(x)+sin(y)

(++i)-(j++)+(k--)

赋值运算符和赋值表达式

简单赋值运算符和表达式,简单赋值运算符记为“=”。由“= ”连接的式子称为赋值表达式。其一般形式为:变量=表达式例如:

x=a+b

w=sin(a)+sin(b)

y=i+++--j 赋值表达式的功能是计算表达式的值再赋予左边的变量。赋值运算符具有右结合性。因此

a=b=c=5

可理解为

a=(b=(c=5))

在其它高级语言中,赋值构成了一个语句,称为赋值语句。而在C中,把“=”定义为运算符,从而组成赋值表达式。凡是

表达式可以出现的地方均可出现赋值表达式。例如,式子

x=(a=5)+(b=8)是合法的。它的意义是把5赋予a,8赋予b,

再把a,b相加,和赋予x ,故x应等于13。

在C语言中也可以组成赋值语句,按照C语言规定,任何表达式在其未尾加上分号就构成为语句。因此如x=8;a=b=c=5;都是赋值语句,在前面各例中我们已大量使用过了。

如果赋值运算符两边的数据类型不相同,系统将自动进行类型转换,即把赋值号右边的类型换成左边的类型。具体规定如下:

1.实型赋予整型,舍去小数部分。前面的例

2.9已经说明了这种情况。

2.整型赋予实型,数值不变,但将以浮点形式存放,即增加小数部分(小数部分的值为0)。

3.字符型赋予整型,由于字符型为一个字节,而整型为二个字节,故将字符的ASCII码值放到整型量的低八位中,高八位为0。

4.整型赋予字符型,只把低八位赋予字符量。

void main(){

int a,b=322;

float x,y=8.88;

char c1='k',c2;

a=y;

x=b;

a=c1;

c2=b;

printf("%d,%f,%d,%c",a,x,a,c2);

}

int a,b=322;

float x,y=8.88;

char c1='k',c2;

printf("%d,%f,%d,%c",a=y,x=b,a=c1,c2=b);

本例表明了上述赋值运算中类型转换的规则。a为整型,赋予实型量y值8 88后只取整数8。x为实型,赋予整型量b 值322,后增加了小数部分。字符型量c1赋予a变为整型,整型量b赋予c2 后取其低八位成为字符型(b的低八位为01000010,即十进制66,按ASCII码对应于字符B)。

复合赋值符及表达式

在赋值符“=”之前加上其它二目运算符可构成复合赋值符。

+=,-=,*=,/=,%=,<<=,>>=,&=,^=,|=。构成复合赋值表达式的一般形式为:变量双目运算符=表达式它等效于变量=变量运算符表达式例如: a+=5 等价于a=a+5x*=y+7 等价于

x=x*(y+7)r%=p 等价于r=r%p 复合赋值符这种写法,对初

学者可能不习惯,但十分有利于编译处理,能提高编译效率并

产生质量较高的目标代码。逗号运算符和逗号表达式在

逗号运算符

C语言中逗号“,”也是一种运算符,称为逗号运算符。其

功能是把两个表达式连接起来组成一个表达式,称为逗号表达式。

其一般形式为:表达式1,表达式2 其求值过程是分别求

两个表达式的值,并以表达式2的值作为整个逗号表达式的值。

void main(){

int a=2,b=4,c=6,x,y;

y=(x=a+b),(b+c);

printf("y=%d,x=%d",y,x);

}

a<--2,b<--4,c<--6,x<--0,y<--0

x<--a+b,y<---b+c

本例中,y等于整个逗号表达式的值,也就是表达式2的值,x是第一个表达式的值。对于逗号表达式还要说明两点:

1.逗号表达式一般形式中的表达式1和表达式2 也可以又

是逗号表达式。例如:表达式1,(表达式2,表达式3) 形成了嵌套情形。因此可以把逗号表达式扩展为以下形式:表达式1,表达式2,…表达式n 整个逗号表达式的值等于表达式n的值。

2.程序中使用逗号表达式,通常是要分别求逗号表达式内

各表达式的值,并不一定要求整个逗号表达式的值。

3.并不是在所有出现逗号的地方都组成逗号表达式,如在

变量说明中,函数参数表中逗号只是用作各变量之间的间隔符。评论这张

转发至微博

0人 | 分享到:

阅读(21)| 评论(0)| 引用 (0) |举报

C语言初学者入门数据类型学习编程

新手该如何入手破解网吧防火墙呢?

历史上的今天

相关文章

?C语言中的逗号运算符2010-10-25 19:47:34

?数据类型、运算符与表达式2010-12-28 06:05:51

?第三章基本运算符和表达式2010-12-14 23:18:11

?C语言教程第二章: 数据类型、运算符、表达式2011-02-

11 19:35:02

? 3.9 条件运算符和条件表达式2010-06-14 20:15:18

最近读者

登录后,您可以在此留下足迹。

评论

点击登录|

取消

页脚

公司简介 - 联系方法 - 招聘信息 - 客户服务 - 隐私政策 - 博客风

格 - 手机博客 - 订阅此博客

网易公司版权所有 ?1997-2011

小甲鱼零基础入门学习C语言全套教程打包下载及在线观看

《零基础入门学习C语言》全套教程打 包下载及在线观看 至今小甲鱼仍然莫名其妙会受到这样的攻击,喜欢鱼C的朋友帮忙转载下吧,所有视频完全免费!不需要任何版权!尽量转,让那些狼心狗肺的家伙不能得逞! 您也可以通过以下链接捐助鱼C,一元捐助鱼C重建家园: https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/item.htm?id=12584158611 第八章_指针01 在线观看:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/v/bbk4575 下载地址:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/file/f62aa17e74# 第八章_指针02 在线观看:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/v/bbk4576 下载地址:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/file/f65998ba66# 第八章_指针03 在线观看:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/v/bbk4577 下载地址:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/file/f6eefe22e0# 第八章_指针04 在线观看:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/v/bbk4578 下载地址:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/file/f6c1e2753e# 第八章_指针05 在线观看:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/v/bbk4579 下载地址:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/file/f6deacb2cd# 第八章_指针06 在线观看:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/v/bbk4587 下载地址:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/file/f63b6e3427# 第八章_指针07 在线观看:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/v/bbk4588 下载地址:https://www.360docs.net/doc/251519587.html,/file/f6408885a4# 第八章_指针08

C语言中的运算符总结解读

C语言中的运算符总结 C语言中的操作符:算术操作符、移位操作符、位操作符、赋值操作符、单目操作符、关系操作符、逻辑操作符、条件操作符、逗号表达式、下标引用、函数调用和结构成员。 1.算术操作符:+ - * / % 1除了% 操作符之外,其他的几个操作符均可以作用于整数和浮点数。 2对于/ 操作符,如果两个操作数都为整数,执行整数除法;而只要有浮点数执行的就是浮点数除法。 3% 操作符的两个操作数必须为整数,返回的是整除之后的余数。 2.移位操作符: << 左移操作符和 >> 右移操作符(针对二进制位、是对整数的操作 1左移操作符移位规则:左边丢弃、右边补0。 2右移操作符移位规则:(1算术移位:左边补符号位,右边丢弃。 (2逻辑移位:左边补0,右边丢弃。 注:对于移位运算符,不能移动负数位,这个是标准未定义的。 3.位操作符:& 按位与 | 按位或 ^ 按位异或(操作数都必须是整数,是针对二进制数的操作 4.赋值操作符:= 可以重新为变量赋值(赋值操作符是可以连续使用的,从右向左执行,不建议使用。 5.复合赋值符:+= = *= /= %= >>= <<= &= |= ^= 6.单目操作符:! 逻辑反操作(真---假

- 负值+ 正值 & 取地址从内存中取地址,不能从寄存器register 中取址。 sizeof 操作数的类型长度(以字节为单位 ~ 一个数的二进制按位取反 -- 前置、后置-- ++ 前置、后置++ (1前置++和--:先自增后使用,表达式的值是自增之后的值。 先自减后使用,表达式的值是自减之后的值。 (2后置++和--:先使用再自加。 先使用再自减。 * 间接访问操作符(解引用操作符 (类型强制类型转换 7.关系操作符:> >= < <= != 不相等 == 相等 注:== 相等 = 赋值,二者易混淆,需注意。 8.逻辑操作符:&& 逻辑与|| 逻辑或 注:逻辑与、逻辑或是判断真假的,按位与、按位或是对二进制数进行操作的。 对逻辑与操作,只要有一个为假,便不必再进行后边的计算;对逻辑或操作,只要有一个为真,便不必再进行后边的操作。 9.条件操作符(三目操作符:exp1 ? exp2 : exp3 先计算表达式1 的值,如果表达式1 为真,整个表达式的值就是表达式 2 的值,如果为假,整个表达式的值就是表达式 3 的值。

二级C语言-运算符与表达式

二级C语言-运算符与表达式 (总分:60.00,做题时间:90分钟) 一、{{B}}选择题{{/B}}(总题数:38,分数:38.00) 1.设变量已正确定义并赋值,以下合法的C语言赋值语句是______。 ? A.x=y==5 ? B.x=n%2.5 ? C.x+n=i ? D.x=5=4+1 (分数:1.00) A. √ B. C. D. 解析:[解析] 赋值运算符左侧的操作数必须是一个变量,而不能是表达式或者常量,选项C和D错误。“%”运算符两侧都应当是整型数据,选项B错误。 2.在x值处于-2~2、4~8时值为“真”,否则为“假”的表达式是______。 ? A.(2>x>-2)||(4>x>8) ? B.!(((x<-2)||(x>2))&&((x<=4)||(x>8))) ? C.(x<2)&&(x>=-2)&&(x>4)&&(x<8) ? D.(x>-2)&&(x>4)||(x<8)&&(x<2) (分数:1.00) A. B. √ C. D. 解析:[解析] 本题是考查关系运算和逻辑运算的混合运算。要给出此题的正确答案,首先需要了解数学上的区间在C语言中的表示方法,如x在[a, b]区间,其含义是x既大于等于a又小于等于b,相应的C语言表达式是x>=a&&x<=b。本例中给出了两个区间,一个数只要属于其中一个区间即可,这是“逻辑或”的关系。在选项A中,区间的描述不正确。选项B把“!”去掉,剩下的表达式描述的是原题中给定的两个区间之外的部分,加上“!”否定正好是题中的两个区间的部分,是正确的。选项C是恒假的,因为它的含义是x同时处于两个不同的区间内。选项D所表达的也不是题中的区间。 3.sizeof(double)是______。 ? A.一种函数调用 ? B.一个整型表达式 ? C.一个双精度表达式 ? D.一个不合法的表达式 (分数:1.00)

(完整word版)C语言运算符与表达式的练习题答案

C语言运算符与表达式的练习题 单项选择题 (1)以下选项中,正确的 C 语言整型常量是(D)。 A. 32L B. 510000 C. -1.00 D. 567 (2)以下选项中,(D)是不正确的 C 语言字符型常量。 A. 'a' B. '\x41' C. '\101' D. "a" (3)字符串的结束标志是(C)。 A. 0 B. '0' C. '\0' D. "0" (4)算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低依次为(B)。 A. 算术运算、赋值运算、关系运算 B. 算术运算、关系运算、赋值运算 C. 关系运算、赋值运算、算术运算 D. 关系运算、算术运算、赋值运算 (5)逻辑运算符中,运算优先级按从高到低依次为(D)。 A. && ! || B. || && ! C. && || ! D. ! && || (6)表达式!x||a==b 等效于(D)。 A. !((x||a)==b) B. !(x||y)==b C. !(x||(a==b)) D. (!x)||(a==b) (7)设整型变量 m,n,a,b,c,d 均为1,执行 (m=a>b)&&(n=c>d)后, m,n 的值是(A)。 A. 0,0 B. 0,1 C. 1,0 D. 1,1 *(8)设有语句 int a=3;,则执行了语句 a+=a-=a*=a; 后,变量 a 的值是(B)。 A. 3 B. 0 C. 9 D. -12 (9)在以下一组运算符中,优先级最低的运算符是(D)。 A. * B. != C. + D. = (10)设整型变量 i 值为2,表达式(++i)+(++i)+(++i)的结果是(B,上机13)。 A. 6 B. 12 C. 15 D. 表达式出错 (11)若已定义 x 和 y为double 类型,则表达式的值是(D)。

C语言从入门到精通所需的7本书

C语言从入门到精通所需的7本书 作者:王霸羔子 1.C primer plus C primer plus作为一本被人推崇备至的c入门经典,C primer plus绝非浪得虚名。应该算得上C教材里最好的入门书了。 在知识广度上,很少有书能匹及。它能为你系统学习c提供一个良好的平台。作者对c 的见解精辟。在娓娓叙述的同时,作者辅以大量程序以分析。它让我对C有了更加系统的全新认识。决非国人所写的那些公理化的教条说教,我觉得作者把自己的心血全部吐露。书很厚,近700页,却不没有让我觉得任何的烦琐。甚至是兴趣盎然。我把上面所有的课后题目都做了。 最为重要的是,看完这本书后,我再也不觉得c很高深枯燥无味了。如果你问我,你最大收获是什么。我会告诉你,兴趣! 2.The C programming language

拿到这本薄薄的书,很多人开始怀疑,C语言是这么几百页能讲清楚的么。看完这本书,我想答案已经很明了,却真的让人感到震憾。什么是好书?无法删减的书才是真正的好书。 K&R的书一如C语言的设计理念:简单而高效里面的习题建议都认真做一遍,而且是在linux下用vi来做,用makefile来编译,用shell脚本来进行测试,本来第八章的题就是和linux 相关的计算机的大学生们不应只会在WINDOWS下用VC来编程,而都应该在linux环境下进行程序设计,因为linux本身就是为开发者准备的操作系统。 3. C和指针 这本书最大的特点就是和指针结合在一起进行讲解,通过一些经典的C例题对所学的知识进行巩固,对指针的基础和深入的探讨,有助于初学者更好的理解C语言,还有明白C 的存储机制。我之前买了《C语言详解》和《C Primer Plus》结合这本书一起学习,可以说是完美的,希望每个热爱C语言的人能够拥有这本书。 我在这里推荐给所有想学好C语言的朋友! 4.C专家编程

C语言运算符大全 (2)

C语言运算符大全C语言的内部运算符很丰富,运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号。C语言有三大运算符:算术、关系与逻辑、位操作。另外,C还有一些特殊的运算符,用于完成一些特殊的任务。 表2-5列出了C语言中允许的算术运算符。在C语言中,运算符“+”、“-”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同,几乎可用于所有C语言内定义的数据类型。当“/”被用于整数或字符时,结果取整。例如,在整数除法中,10/3=3。 一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数,即任何数值前放置减号将改变其符号。模运算符“%”在C 语言中也同它在其它语言中的用法相同。切记,模运算取整数除法的余数,所以“%”不能用于float和double类型。 最后一行打印一个0和一个1,因为1/2整除时为0,余数为1,故1%2取余数1。 C语言中有两个很有用的运算符,通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符,++和--。运算符“++”是操作数加1,而“--”是操作数减1,换句话说:x=x+1;同++x;x=x-1;同--x; 自增和自减运算符可用在操作数之前,也可放在其后,例如:x=x+1;可写成++x;或x++;但在表达式中这两种用法是有区别的。自增或自减运算符在操作数之前,C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1 操作;运算符在操作数之后,C语言就先引用操作数的值,而后再进行加1或减1操作。请看下例: x=10; ;y=++x;

此时,y=11。如果程序改为: x=10;y=x++; 则y=10。在这两种情况下,x都被置为11,但区别在于设置的时刻,这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的。在大多数C编译程序中,为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码 要快得多,所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择。 。下面是算术运算符的优先级: :最高++、- -- -(一元减) *、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算。当然,括号可改变计算顺序。C语言 处理括号的方法与几乎所有的计算机语言相同:强迫某个运算或某组运算的优先级升高。 关系运算符中的“关系”二字指的是一个值与另一个值之间的关系,逻辑运算符中的“逻辑”二字指的是连接关系的方式。因为关系和逻辑运算符常在一起使用,所以将它们放在一起讨论。关系和逻辑运算符概念中的关键是True(真)和Flase(假)。C语言中,非0为True,0为Flase。使用关系或逻辑运算符的表达式对Flase和Ture分别返回值0或1(见表2-6)。 表2-6给出于关系和逻辑运算符,下面用1和0给出逻辑真值表。关系和逻辑运算符的优先级比算术运算符低,即像表达式10>1+12的计算可以假定是对表达式10>(1+12)的计算,当然,该表达式的结果为Flase。在一个表达式中允许运算的组合。例如: 10>5&&!(10<9)||3<=4 这一表达式的结果为True。

C语言中条件运算符的语法为

条件运算符的语法为: (条件表达式)?(条件为真时的表达式):(条件为假时的表达式) 例如: x=ay?"greater than":x==y?"equal to":"less than" 它等价于: (x>y)?"greater than":((x==y)?"equal to":"less than") 当x>y时,值为"greater than",x==y时,值为"equal to",否则,值为"less than"。条件运算符的嵌套可读性不够好。 在一个条件运算符的表达式中,如果后面两个表达式的值类型相同,均为左值,则该条件运算符表达式的值为左值表达式。例如: int x=5; long a,b; (x?a:b)=1;//ok:因为a和b都是左值 (x?x:a)=2;//error:x和a不同类型。编译器将其解释为(1ong)x和a (x==271:a)=3;//error:1非左值 "(x?a:b)=1"表示当x为0时,b=1,否则a=1。这里的括号是必须的,否则将被看作x?a:(b=1)。"(x?x:a)=2”中,尽管x是左值,a也是左值,但x与a不同类型,条件运算符要对其进行操作数的隐式转换,使之成为相同的类型。任何被转换的变量都不是左值。 ->在C中,条件运算符是不能作左值的,所以"(x?a:b)=1;"将通不过编译。 getchar 函数名: getchar 功能: 从stdio流中读字符 用法: int getchar(void); 注解:

C语言数据类型和运算符及表达式复习题

数据类型、运算符和表达式复习题.选择题 1. 以下不合法的用户标识符是: ( ) a) f2_G3 b) If c) 4d d) _8 2. 以下选项中合法的用户标识符是: ( ) a) long b) _2Test c) 3Dmax d) A.dat 3. 以下可用作用户标识符的是: ( ) a) 12_a b) signed c) t-o d) _if 4. 以下不是关键字的标识符是: ( ) a) continue b) char c) If d) default 5. C 语言提供的合法的关键字是: ( ) a) swicth b) cher c) Case d) void 6. 以下选项中不合法的int 整型常数是( ) a) 32768 b) -56 c) 03 d) 0xAF 7. 以下合法的长整型常量是( ) a) 2L b) 49627 c) d) 213& 8. 以下正确的实型常量是( ) a) 1.2E b) . c) 1.2e0.6 d) 8 9. 以下选项中合法的实型常数是( ) a) 5E2.0 b) E-3 c) .2E0 d) 1.3E 10. 以下合法的八进制数是( ) a) 0135 b) 068 c) 013.54 d) o7

11. 以下合法的十六进制数是( ) a) 0x b) 0x4de c) 0x1h d) ox77 12. 以下选项中非法的数值常量是( ) a) 019 b) 0L c) 0xff d) 1e1 13. 若变量已正确定 以下合法的赋值表达式是( ) 义, a) a=1/b=2 b) ++(a+b) c) a=a/(b=5) d) y=int(a)+b 14. 若变量已正确定 以下非法的表达式是( ) 义, a) a/=b+c b) a%(4.0) c) a=1/2*(x=y=20,x*3) d) a=b=c 15. 设x为int 类型,其值为11,则表达式( x++*1/3 )的值是: a) 3 b) 4 c) 11 d) 12 16.设a,b 均为double 型,且 a=5.5;b=2.5; 则表达式 (int)a+b/b 的值是( ) a) 6. b) 6 c) 5. d) 6. 17.若a为int型,且其值为3,则执行完表达式: a+=a-=a*a 后,a 的值是( ) a) -3 b) 9 c) -12 d) 6 18.设k 和x 均为int 型变量,且k=7 ;x=12;则能使值为 3 的表达式是( )

c语言34种运算符

C语言运算符 算术运算符 TAG:运算符,数据类型 TEXT:算术运算符对数值进行算术运算,其中:加、减、乘、除、求余运算是双目运算。其结果可以是整数、单精度实数和双精度实数。自增、自减运算是单目运算,其操作对象只能使整型变量,不能是常量或表达式等其他形式。 REF:.TXT,+运算符.txt,-运算符.txt,*运算符.txt,/运算 符.txt,%运算符,++运算符,--运算符 加+ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:双目运算符,算数加法。单目运算符,表示正数。REF:.TXT,算数运算符.txt 减- TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:双目运算符,算数减法。单目运算符,表示负数。REF:.TXT,算数运算符.txt 乘* TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:*,双目运算符,算数乘法。 REF:.TXT,算数运算符.txt

除/ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:/,双目运算符,算数除法;如果两个参与运算的数是整数,表示整除,舍去小数部分。 如5.0/2等于2.5,而5/2等于2。 REF:.TXT,算数运算符.txt 取余% TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:/,双目运算符,算数除法;如果两个参与运算的数是整数,表示整除,舍去小数部分。 如5.0/2等于2.5,而5/2等于2。 REF:.TXT,算数运算符.txt 自加++ TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:单目运算符,针对整数运算,可以放在运算数的两侧,表示运算数增1。 REF:.TXT,算数运算符.txt 自减-- TAG:算术运算符,运算符,数据类型 TEXT:单目运算符,针对整数运算,可以放在运算数的两侧,表示运算数减1。

C语言程序设计实验报告实验数据类型运算符和表达式

凯里学院C 语言程序设计实验报告 ×××××专业××年级××班,学号××××××姓名××成绩 合作者实验日期年月日 指导教师评阅日期年月日 实验二数据类型、运算符和表达式 一、实验目的: (1)掌握C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量、以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。 (2)学会使用C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(――)运算符的使用。 (3)掌握C 语言的输入和输出函数的使用 (4)进一步熟悉C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程,学会使用stepbystep 功能。 (5)认真阅读教材数据类型,算术运算符和表达式,赋值运算符和表达式部分内容。 二、实验内容: (1)输人并运行下面的程序 #include voidmain() { charc1,c2; c1='a'; c2='b'; 装 订 线 装 订 线

printf("%c%c\n",c1,c2); } (2)按习题3.7的要求编程序并上机运行 该题的要求是: 要将“China”译成密码,密码规律是:用原来字母后面的第4个字母代替原来的字母。 例如,字母“A”后面第4个字母是“E”,用“E”代替“A”。因此,“China”应译为“Glmre"。 请编一程序,用赋初值的方法使。cl,c2,c3,c4,c5五个变量的值分别为‘C’、‘h’、‘i’、‘n’、‘a’,经过运算,使cl,c2,c3,c4,c5分别变为‘G’、‘l’、‘m’、‘r’、‘e’,并输出。 三、实验步骤: (1)输人并运行下面的程序 #include voidmain() { charc1,c2; c1='a'; c2='b'; printf("%c%c\n",c1,c2); } ①运行此程序。 程序结果为:

C语言入门必做习题100例(四)

1. (N阶梵塔) 有K根棒,第一根上放N片大小不等的圆盘,并保持上小下大的 顺序。现将N片圆盘从第1根移至第K根,移动中均保持上小下大的顺序,问最少移几次方得结果,求出移动方案。 2. 某一印刷厂有六项加工任务,对印刷车间和装订车间所需时间见下表(时间单位:天) 任务│J1 J2 J3 J4 J5 J6 ─────┼─────────────── 印刷车间│31252911 装订车间│8109631 如何安排加工顺序,使加工时间最少。 3. 将7万元投资到A,B,C三项目上,其利润见下表: 投资额(万元)│1234567 ──────┼──────────────────── 项A│0.11 0.13 0.15 0.24 0.24 0.30 0.35 B│0.12 0.16 0.21 0.25 0.25 0.29 0.34 目C│0.08 0.12 0.20 0.26 0.26 0.30 0.35 如何分配投资额,使获得的利润最大。 4. 无根树与通常所说的树(有根树)很相似,它包含有节点和枝,但不含有根。无根树节点之间只有相邻关系。如图一所示,是一棵有七个节点的无根树,以图一的A为根节点得到图二所示的有根树,以B为根节点得到图三所示的有根树,但从无根树的角度看,图一、二、三是结构相同的无根树,同时无根树的结构与节点的名称无关。 有根树可以用字符串的形式表示,其递归表示方法是: 根节点(子树1子树2子树3...) 图一,图二的有根树可表示为 A(B(CF(EGD))) 和 B(ACF(EGD))。由于子树的表示顺序可以不同,所以一棵有根树可以有多种表示方法,如图三又可表示成 B(F(EGD)CA) 或 B(ACF(DE(G)) 等。表示无根树时,可以以它任一节点为根节点,将其看作有根树,从而可以利用有根树的字符串表示形式来表示无根树。 任务一:由键盘读入一个字符串表示的无根树,无根树的各节点的名称用互不相同的大写英文字母表示。由用户输入一个节点的名称,程序应能够输出一种以该 节点为根节点的字符串形式。程序输出无根树的字符串形式时,各个节点的名称无 关紧要,所有节点都以P表示,以后的各种输出也采用这种形式。例如:输入无根 树的字符串形式:A(B(CD(EF))),指定根节点为D,程序应能输出 P(P(PP)PP),P(PP(PP)P),P(PPP(PP))中的任意 一种即可。 任务二:输入两个串表示的无根树,判断其结构是否一样。注意它与节点名称 无关,只考虑结构。

C语言运算符大全

C语言运算符大全 C语言的内部运算符很丰富,运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号。C语言有三大运算符:算术、关系与逻辑、位操作。另外,C还有一些特殊的运算符,用于完成一些特殊的任务。 2.6.1算术运算符 表2-5列出了C语言中允许的算术运算符。在C语言中,运算符“+”、“-”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同,几乎可用于所有C语言内定义的数据类型。当“/”被用于整数或字符时,结果取整。例如,在整数除法中,10/3=3。 一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数,即任何数值前放置减号将改变其符号。模运算符“%”在C语言中也同它在其它语言中的用法相同。切记,模运算取整数除法的余数,所以“%”不能用于float和double类型。 最后一行打印一个0和一个1,因为1/2整除时为0,余数为1,故1%2取余数1。 2.6.2自增和自减 C语言中有两个很有用的运算符,通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符,++和--。运算符“++”是操作数加1,而“--”是操作数减1,换句话说:x=x+1;同++x;x=x-1;同--x; 自增和自减运算符可用在操作数之前,也可放在其后,例如:x=x+1;可写成++x;或x++;但在表达式中这两种用法是有区别的。自增或自减运算符在操作数之前,C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1操作;运算符在操作数之后,C语言就先引用操作数的值,而后再进行加1或减1操作。请看下例: x=10; ;y=++x; 此时,y=11。如果程序改为: x=10;y=x++; 则y=10。在这两种情况下,x都被置为11,但区别在于设置的时刻,这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的。在大多数C编译程序中,为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码 要快得多,所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择。 。下面是算术运算符的优先级: :最高++、- -- -(一元减) *、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算。当然,括号可改变计算顺序。C语言 处理括号的方法与几乎所有的计算机语言相同:强迫某个运算或某组运算的优先级升高。 2.6.3关系和逻辑运算符 关系运算符中的“关系”二字指的是一个值与另一个值之间的关系,逻辑运算符中的“逻辑”二字指的是连接关系的方式。因为关系和逻辑运算符常在一起使用,所以将它们放在一起讨论。关系和逻辑运算符概念中的关键是True(真)和Flase(假)。C语言中,非0为True,0为Flase。使用关系或逻辑运算符的表达式对Flase和Ture分别返回值0或1(见表2-6)。

C语言运算符与表达式的练习题

C语言运算符与表达式的练习题 (作业写到纸质作业本上,在规定时间内交给助教批阅,不要 再网上提交) 一、单项选择题 (1) 以下选项中,正确的C 语言整型常量是。 A. 32L B. 510000 C. -1.00 D. 567 (2) 以下选项中,是不正确的C 语言字符型常量。 A. 'a' B. '\x41' C. '\101' D. "a" (3) 在C 语言中,字符型数据在计算机内存中,以字符 的形式存储。 A. 原码 B. 反码 C. ASCII 码 D. BCD码 (4) 字符串的结束标志是。 A. 0 B. '0' C. '\0' D. "0" (5) 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按 从高到低依次为。 A. 算术运算、赋值运算、关系运算 B. 算术运算、关系运 算、赋值运算

C. 关系运算、赋值运算、算术运算 D. 关系运算、算术运算、赋值运算 (6) 逻辑运算符中,运算优先级按从高到低依次为。 A. &&,!,|| B. ||,&&,! C. &&,||,! D. !,&&,|| (7) 表达式!x||a==b 等效于。 A. !((x||a)==b) B. !(x||y)==b C. !(x||(a==b)) D. (!x)||(a==b) (8) 设整型变量m,n,a,b,c,d 均为1,执行(m=a>b)&&(n=c>d)后, m,n 的值是。 A. 0,0 B. 0,1 C. 1,0 D. 1,1 (9) int b=0,x=1;执行语句if(x++) b=x+1; 后,x,b 的值依次为。 A. 2,3 B. 2,0 C. 3,0 D. 3,2 (10) 设有语句int a=3;,则执行了语句a+=a-=a*=a; 后,变量 a 的值是。 A. 3 B. 0 C. 9 D. -12 (11) 在以下一组运算符中,优先级最低的运算符是。 A. * B. != C. + D. =

逻辑运算符和表达式(c语言)

南京高等职业技术学校 课堂教学设计 授课时间:2014年11月6日第11周星期四教学目标教学准备 授课教师课时课程通过本节课的学习,学生能够: 1.清晰地说出各种逻辑运算符; 2.正确运算出逻辑表达式的值,并 通过程序验证结果; 重点教案□√ 马丽娟 1 C语言多媒体课件□√班级授课地点课题教学讲义□ 512212 机房4.2逻辑运算符与逻辑表达 式 1.逻辑表达式的求值运算; 2.逻辑表达式的求值优化。 学生工作页□ 课堂特殊要求(指教师、学生的课前准备活动等) 教师:安装Win-TC程序难点 教具□√ 逻辑表达式的求值优化授课形式 理论讲授课 教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段导入新课 5 提出问题,并举例说明听讲、思考、回答讲授法PPT 新课讲授20 讲授、分析听讲、讨论并记录讲授法PPT 巩固练习15 布置任务、巡视、答疑思考、编程并回答问题练习法Win-TC 课堂小结 3 归纳、总结听讲、回答问题讲授法PPT 布置作业 2 布置作业记录讲授法PPT 板书设计 §4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 ?逻辑运算符:&&、||、! ?逻辑表达式的值:非0即1 ?逻辑运算的求值优化工作任务/教学情境设置 无课后作业 书面作业:P52 随堂练习 课后反思

教案纸 教学内容 4.2 逻辑运算符与逻辑表达式 一、复习导入(5min) 1. 复习:请学生说出关系运算符有哪些? 请学生回答关系运算表达式的值? 教师进行补充。 2.导入新课: 1、学生参加技能大赛培训的条件? ?扎实的专业知识与较高的实践能力 教师强调与的关系 2、参加技能大赛集训而停课的条件? ?移动互联或智能家居 教师强调或的关系 3、学生回答引入禁烟区的条件? ?没有吸烟非 教师强调非的关系 二、新课讲授(20min) 逻辑运算符 1.教师根据逻辑关系给出三种逻辑运算符的表示形式: &&、||、! 2.教师利用具体的表达式关系分析各种逻辑运算符的作用: 逻辑与相当于英语中的and; 逻辑或相当于英语中的or; 逻辑非相当于英语中的no; 3.教师根据具体的逻辑关系引出逻辑表达式的概念及表示形式: 表达式1&&表达式2 a&&b 表达式1||表达式2 a || b !表达式!a

C语言数据类型与表达式习题及答案

第一章数据类型,运算符与表达式 一.选择题 1.不合法的常量是A。 A)‘/2’B) “”C)‘’D)“483” 2. B 是C语言提供的合法的数据类型关键字。 A)Float B)signed C)integer D)Char 3.在以下各组标识符中,合法的标识符是(1)A,(2) C ,(3) D 。 (1)A)B01 B)table_1 C)0_t D)k% Int t*.1 W10 point (2)A)Fast_ B)void C)pbl D) Fast+Big abs fabs beep (3)A)xy_ B)longdouble C)*p D)CHAR 变量1 signed history Flaut 4. 不属于合法的C语言长整型常量的是 C 。 A)5876273 B)0L C)2E10 D)(long)5876273 7.下面选项中,均是合法浮点数的是 B 。 A)+1e+1 B)-0.60 C)123e D)-e3 5e-9.4 12e-4 1.2e-.4 .8e-4 03e2 -8e5 +2e-1 5.e-0 8.在C语言中,要求参加运算的数必须是整数的运算符是 C 。 A)/ B)* C)% D) = 9.在C语言中,字符型数据在内存中以 D 形式存放。 A)原码B)BCD码C)反码D)ASCII码10.下列语句中,符合语法的赋值语句是 C 。 A)a=7+b+c=a+7;B)a=7+b++=a+7; C)a=7+b,b++,a+7;D)a=7+b = c=a+7; 11. B 是非法的C语言转义字符。 A)‘\b’B)‘\0xf’C)‘\037’D)‘\’’12.对于语句:f=(3.0,4.0,5.0),(2.0,1.0,0.0);的判断中, B 是正确的。 A)语法错误B)f为5.0 C)f为0.0 D)f为2.0 13.与代数式x y u v ? ? 不等价的C语言表达式是A。 A)x*y/u*v B)x*y/u/v C)x*y/(u*v) D)x/(u*v)*y 14.在C语言中,数字029是一个 D 。 A)八进制数B)十六进制数C)十进制数D)非法数 16.对于char cx=?\039?;语句,正确的是A。 A)不合法B)cx的值是?\03? C)cx的值为四个字符D)cx的值为三个字符 17.若int k=7,x=12;则能使值为3的表达式是 D 。 A)x%=(k%=5) B)x%=(k-k%5) C)x%=k-k%5 D)(x%=k)-(k%=5) 18.为了计算s=10!(即10的阶乘),则s变量应定义为 C 。 A)int B)unsigned C)long D)以上三种类型均可

c语言入门经典必背个程序

c语言入门经典必背个程序 c语言入门经典必背18个程序 1 、/* 输出9*9 口诀。共9 行9 列,i 控制行,j 控制列。*/ #include "stdio.h" main() {int i,j,result; for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左对齐,占3 位*/ } printf("\n");/* 每一行后换行*/ } } 2 、/* 古典问题:有一对兔子,从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔 子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/ main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n");/* 控制输出,每行四个*/ f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/ } } 3 、/* 判断101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数及素数的个数。 程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除 2 到sqrt( 这个数) ,如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。*/ #include "math.h" main()

C语言题库第2章 数据类型运算符和表达式√

第二章数据类型运算符和表达式 一、单项选择 1.若有定义语句:int k1=10,k2=20;,执行表达式(k1=k1>k2)&&(k2=k2>k1)后,k1和k2的值分别为( B ) 2.下面四个选项中,均是不合法的用户标识符的选项是( B )。 3.判断字符型变量c1是否为数字字符的正确表达式为( A ) 4.在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是( A )

5.下面四个选项中,均是合法的用户标识符的选项是(A)。 6.假设所有变量均为整型,则表达式(a=2,b=5,b++,a+b)的值是(B)。 7.若x,i,j和k都是int型变量,则计算表达式x=(i=4,j=16,k=32)后,x的值为(B)。

8.表达式18/4*sqrt(4.0)/8值的数据类型为(B)。 9.若a是数值类型,则逻辑表达式(a==1)||(a!=1)的值是( D ) 10.判断字符型变量c1是否为小写字母的正确表达式为(B)。

11.在C语言中,char型数据在内存中的存储形式是(C)。 12.以下选项中关于C语言常量的叙述错误的是:( D ) 13.下面正确的字符常量是(B)

14.C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符( D) 15.以下选项中,能表示逻辑值"假"的是( B ) 16.设变量a是整型,f是实型,i是双精度型,则表达式10+'a'+i*f值的数据类型为(C)

17.以下选项中非法的字符常量是( B ) 18.以下关于C语言数据类型使用的叙述中错误的是(B ) 19.设:int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b) && (n=c>d)后n的值为(C)。

简单易懂的C语言源代码(供初学者使用)

#include main() {float pi=3.14159265,r; printf("enter radius:\n"); scanf("%f",&r); printf("r=%.2f,c=%.2f,area=%.2f\n",r,2*pi*r,pi*r*r); system("pause"); } #include main() {int m,n,x,y; printf("inputm,n:\n"); scanf("%d%d",&m,&n); if (n%2==1) {printf("error!! n bu shi ji shu!\n",n); return;} /*n在这里不能是奇数*/ x=(4*m-n)/2; y=(n-2*m)/2; if((x>=0)&&(y>=0)) printf("x=%d,y=%d\n",x,y); else printf("shu ru cuo wu!\n");

getch(); } #include #include #include main() {float a,b,C; printf("enter 3number(a,b,C):\n"); scanf("%.2f %.2f %.2f",&a,&b,&C); s=0.5*a*b*sinC; printf("s=%.2f\n",s); system("pause"); } #include main() {int ds,nl,yf; char c; printf("shu ru ds;\n"); scanf("%d",&ds); if (ds<14||ds>1184)

掌握C语言中基本的运算符

第3讲 运算符运算符、、表达式&类型转换 【课前思考课前思考】】 1、回忆数学中的运算符回忆数学中的运算符、、表达式表达式,,C 语言中的运算符语言中的运算符、、表达式是什么样子表达式是什么样子?? 2、能否直接将一个浮点型数据赋值给整型变量能否直接将一个浮点型数据赋值给整型变量?? 【学习目标学习目标】】 掌握C 语言中基本的运算符、表达式,掌握C 语言中数据类型转换的方法 【学习指南学习指南】】 联想数学中的运算符及表达式,找出C 语言与其区别进行学习 【重 难 点】 重点: 算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、赋值运算符、条件运算符及其优先级 “=”与“==”的区别 难点: 自增、自减运算,逻辑运算,逗号运算 【学时安排学时安排】】 学时:2学时 【知 识 点】 第3讲 运算符、表达式&类型转换 (1) 2.3 运算符与表达式 (2) 2.3.1 算术运算符与算术表达式....................................................................................2 1. 算术运算符.................................................................................................................2 2. 算术表达式.................................................................................................................3 2.3.2 自增与自减运算....................................................................................................4 1. 自增、自减运算符的使用形式.................................................................................4 2. 自增、自减运算符的优先级和结合性....................................................................5 2.3.3 关系运算符与关系表达式....................................................................................5 1. 关系运算符.................................................................................................................5 2. 关系表达式.................................................................................................................6 2.3.4 逻辑运算符与逻辑表达式....................................................................................6 1. 逻辑运算符.................................................................................................................6 2. 逻辑表达式.................................................................................................................7 2.3.5 赋值运算符与赋值表达式....................................................................................8 2.3.6 条件运算符与求字节运算符................................................................................9 1. 条件运算符.................................................................................................................9 2. 求字节运算符.. (10)

相关文档
最新文档