(建议下载)古代汉语第二次作业

古代汉语专题作业

古代汉语专题形成性考核册专业：学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）

古代汉语专题作业1 一、填空 1、公元100年，著名学者许慎完成了_______________，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着_______________。 2、“字原”，有两个不同的概念，一个是______________________________________。一个是_______________________________________。 3、古文字指______________________________________________________________。古文字学________________________________。 4、汉字改革从_______________研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有______________________________________________________________________________。 5、关于汉字的来源主要有以下说法___________________________________________。 6、汉字主要来源于。 7、汉字产生分为两个阶段：一是。一个是。 8、商代文字指的是。 9、商代文字的主要特征是表意方式属于。 10、周代代表性文字是。 11、简帛文字指。 12、秦文字指。主要特点。 13、今文字属于文字；主要特点。 14、今文字的发展主要是。 15、今文字字体的种类有。 16、隶书是在的基础上发展起来的一种字体，其特点。 17、秦代的官方标准文字是；汉代官方标准文字是。 18、东汉隶书的发展主要表现在。 19、和隶书相比，楷书的不同之处主要在。二、简要回答下列问题（每题5分，共50分） 1、为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？

东师《古代汉语(2)》20秋在线作业100分答案

单选题 1：浩荡属于复音词中的 A:连绵词 B:叠音词 C:附音词 D:合成词正确答案：A 2: “吾闻汉购我头千金。”中的“购”可解释为（） A：采购 B:购买 C:收集 D：悬重赏征求正确答案：D 3：根据字形和词义的联系，“要”的本义是 A:腰 B:邀请 C:需要 D:要挟正确答案：A 4：近体诗押韵要依照（） A:切韵 B:广韵 C:唐韵 D:平水韵正确答案：D 5:词义从古义过渡到今义，结果使古义成了新义外延的一部分，这种演变叫（）A：词义缩小 B：词义扩大 C：词义转移 D:词义改变正确答案：B 6:在汉语汗韵学里，把同一韵的字归并到一起，构成_个独立的组合，称为）A:韵目 B：韵摄 C:韵部 D:韵尾

正确答案：C 7:《庄子》一书，包括外篇（）

正确答案：C 8:根据字形和词义的联系，谋的本义是 A:谋划 B:阴谋 C:研究 D:咨询正确答案：D 9:有众属于复音词中的. A:连绵词 B:叠音词 C:附音词 D:合成词正确答案：C 10:'‘而彭祖乃今以久特闻”中“特”的意义是（） A:独 B:特別 C:特殊 D:公牛正确答案：A 多选题 1：五音是根据发音部位划分出来的，声母分为唇音和 A:舌音 B:齿音 C:牙音 D:喉音正确答案：A,B,C,D 2:'‘以和氏之璧与道徳之至言以示贤者，贤者必取至言矣”。关于此句，理解正确的是）））） A:与是和的意思 B ：者是助词，表示停顿 C:必是副词，一定的意思 D:示是“给……看”的意思正确答案：A, C, D 3: “今夫齐，亦君之水也。君长有齐阴，奚以薛为”关于此句，理解正确的是））））篇 5 篇篇 IX IX IA IA

古代汉语专题作业(1-2)答案

古代汉语专题作业（1）一、填空。 1、公元100年，著作学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着我国文字学的正式建立。 2、“字原”有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其他字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”，今人或称之为“初文”；一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本部件，才能构成整字，因此，称之为“字原”，今人或称之为“字素”、“汉字构件”。 3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。 4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。 5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说；2、汉字西来说；3、汉字自源说。 6、汉字主要来源于原始绘画。 7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约距今10000年至5500年，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种；一是汉字体系形成阶段，约距今5500年至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头。 8、商代文字指商代（公元前1600—公元前1046年）使用的文字，按其载体分，有甲骨文、金文、陶文等，迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。 9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表意，都是通过其形象直接显示意义的。 10、周代代表性文字是甲骨文。 11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。 12、秦文字指秦统一后的文字，它是大篆的基础上改进的文字，与大篆相对，故称为小篆。主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省简得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。字形结构开始统一化，定型化，规整化。在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。 13、今文字属于符号表意文字。主要特点是文字的形体已经与它所表示的那个字所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在。 14、今文字的发展主要是字体的变化。 15、今文字字体的种类有隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体——草书和行书。 16、隶书是在篆书的基础上发展起来的一种字体，其特点是把篆书圆转绵长的线条变成平直方正的笔画。 17、秦代的官方标准文字是小篆，汉代官方标准文字是隶书。 18、东汉隶书的发展主要表现在形体益加方正，笔画更为匀称，且增加了波势和挑法。 19、和隶书相比，楷书的不同之处主要在笔势方面。楷书取消了波势挑法，变隶书的慢弯为硬勾。此外，字的整体形状也有隶书的扁平变为方正。二、简要回答下列问题。 1、为什么说汉字学萌芽与先秦，主要依据是什么？答：汉字学的创建经历了一个漫长的时期，汉字学萌芽于先秦，创建于东汉。先秦时期，一

古代汉语作业(上)

古代汉语作业（上）姓名：学号：分数：一、指出下列各句中的通假字，并释义 . 及其怠而踬也……亦以病矣（《蝜蝂传》） . 其颓岩所余，比之诸岭，尚为竦桀（《巫山、巫峡》） . 精魂为草，寔为灵芝（《巫山、巫峡》） . 两岸连山，略无阙处（《巫山、巫峡》） . 至于夏水襄陵，沿泝阻绝（《巫山、巫峡》） .伎女楼上坐而摘食（《王子坊》） . 琛常会宗室（《王子坊》） . 宝塔高淩（《王子坊》） . 丞位高而偪（《蓝田县丞厅壁记》） . 以兹丘之胜，致之灃、镐、鄠、杜（《鈷鉧潭西小丘记》） . 磩阶用石，幂窗用纸（《庐山草堂记》）。 . 政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》） . 稍北，回视如树圭（《大龙湫记》） . 两峰秀色，俱可手擥（《游天都》） . 山高风鉅，雾气去来无定（《游天都》） . 是则呻佔记诵之学（《传是楼记》）二、解释下列句子中加的词的意思 . 有鸟焉（《精卫填海》） . 漳水出焉（《精卫填海》） . 入日，渴，欲得饮（《夸父逐日》） . 北饮大泽（《夸父逐日》） . 天不兼覆，地不周载（《女娲补天》） . 积炉灰以止淫水（《女娲补天》） . 背愈重，虽困剧不止也（《蝜蝂传》） . 阡陌交通，鸡犬相闻（《桃花源记》） . 村中闻有此人，咸来问讯（《桃花源记》） . 后遂无问津者（《桃花源记》） . 又帝女居焉（《巫山、巫峡》） . 或王命急宣（《巫山、巫峡》） . 虽乘奔御风，不以疾也（《巫山、巫峡》） . 不恨我不见石崇，恨石崇不见我（《王子坊》）朝臣莫不称力而去（《王子坊》） . 臣有两手，唯堪两匹（《王子坊》） . 丞之职所以贰令（《蓝田县丞厅壁记》） . 谚数慢，必曰“丞”，至以相訾謷（《蓝田县丞厅壁记》） . 则尽枿去牙角，一蹑故迹，破崖岸而为之（《蓝田县丞厅壁记》） . 寻山口西北道二百步（《鈷鉧潭西小丘记》） . 殆不可数（《鈷鉧潭西小丘记》）

古代汉语下第二次作业及答案

古代汉语下第二次作业答案你的得分： 92.0 完成日期：2012年08月06日 21点56分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2012年09月13日)后显示在题目旁边。一、单项选择题。本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( ) ( C ) A.《词诠》 B.《辞通》 C.《十三经索引》 D.《四库全书总目提要》 2.汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（） ( D ) A.八卦说 B.结绳说 C.仓颉造字说 D.图画说 3.按照传统的“六书”体例，“益”字应属（） ( C ) A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 4.按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（） ( A )

A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 5.下列四组字中，全是象形字的一组是（） ( A ) A.丘皿行回 B.人血象舟 C.山雨目本 D.果州考豆 6.下列四组形声字中，属内形外声的一组是（） ( B ) A.超街碧冈 B.风瓣闻闽 C.阁围屈觉 D.辩凤国裹 7.我国目前收集汉字最多的字典是（） ( C ) A.《康熙字典》 B.《汉语大字典》 C.《中华字海》 D.《词源》 8.下列各组字中属于古今字关系的是（） ( B ) A.见－现征－徵解－懈 B.奉－俸景－影文－纹 C.益－溢然－燃干－乾 D.立－位县－悬雕－凋 9.下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是（）

《古代汉语》作业

《古代汉语》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题） 1. 《待坐》紧接“如或知尔，则何以哉？”之后的一句是（）。 A、对曰：“方六七十，如五六十，求也为之。” B、对曰：“非曰能之，愿学焉。” C、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之。” D、对曰：“异乎三子者之撰。” 2. 下列《晋灵公不君》中的一段文字完全正确的是（）。 A、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。 B、晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其避丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘畚，使妇人载以过朝。 C、晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。 D、晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。 3. 《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。”之后的一句是（）。 A．察邻国之政，无如寡人之用心者。 B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。 D．王如知此，则无望民之多于邻国也。 4．《郑伯克段于鄢》紧接“国不堪贰，君将若之何？”之后的一句是（）。

A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。 B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。 C．不义不暱，厚将崩。 D．不及黄泉，无相见也。 5．《不见诸侯》紧接“昔齐景公田”之后的一句是（）。 A、终日而不获一禽。 B、招虞人以旌，不至，将杀之。 C、一朝而获十禽。 D、不失其驰，舍矢如破。 6．《说文解字·叙》中所谓“以事为名，取譬相成”，指的是“六书”中的（）。 A、象形 B、形声 C、会意 D、转注 7．下列四组字中，都是象形字的一组是（）。 A、亦、刃、贝、中 B、牛、鼠、月、果 C、莫、日、目、亦 D、甘、元、皿、行８．《说文解字·叙》中所谓“本无其字，依声托事”，指的是“六书”中的（）。 A、象形 B、指事 C、假借 D、转注 9．下列各组汉字中，全部为声符相同的形声字的一组是（）。 A、稼、秋、颖 B、杉、衫、形 C、杜、徒、吐 D、相、材、桃 10．《不见诸侯》紧接“昔者，赵简子使王良与嬖奚乘。”之后的一句是（）。A．招虞人以旌，不至，将杀之。B．一朝而获十禽。 C．终日而不获一禽。D．不失其驰，舍矢如破。 11. 《说文解字·叙》中所谓“画成其物，随体诘诎”，指的是“六书”中的（）。A．象形B．指事C．会意D．转注 12. 下列句中含有联绵词的一句是（）。 A．今夕何夕，如此良人。B．优游浸渍，而深交之。 C．司马迁触天子喜怒。D．妻子好合，如鼓瑟琴。 13. 下列对“章句”的解释完全正确的是（）。 A. 疏通古书文意的注释 B. 一种既解释经文又解释注文的注释 C. 汇集众说的一种注释 D. 着重逐句逐章串讲、分析大意的注释 14. 下列对“章句”的解释完全正确的是（）。 A.主要解释字词读音的注释 B.一种既解释经文又解释注文的注释

2017年电大古代汉语专题形成性考核册作业答案-全

《古代汉语专题》（基础汉字学教程）形成性考核册作业答案提示作业一：（涉及绪论、第一章内容）一、填空 1、公元100年，著名学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创建。 2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。 3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。 4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。 5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。 6、汉字主要来源于原始绘画。 7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。一是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。 8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。按其载体分有甲骨文、金文、陶文。 9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征；表意方式属于象形表意。 10、周代代表性文字是金文。 11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。 12、秦文字，指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。 13、今文字属于符号表意文字；主要特点是形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在。

《古代汉语》作业

《古代汉语》作业内容：一篇小测验成绩比例：作业30分，考试70分一、单项选择题（每小题1分，共30分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将答案的序号写在题干的后面的括号内。 1．《寡人之于国也》紧接“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。”之后的一句是（）。 A．察邻国之政，无如寡人之用心者。 B．邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ C．寡人之于国也，尽心焉耳矣。 D．王如知此，则无望民之多于邻国也。 2．《郑伯克段于鄢》紧接“多行不义必自毙，子姑待之！”之后的一句是（）。A．既而大叔命西鄙、北鄙贰於己。 B．欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。 C．不义不暱，厚将崩。 D．不及黄泉，无相见也。 3．《烛之武退秦师》紧接“既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”之后的一句是（）。 A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 B．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 C．邻之厚，君之薄也。 D．阙秦以利晋，唯君图之。 4．《说文解字·叙》中所谓“视而可识，察而见意”，指的是“六书”中的（）。A．象形B．指事C．会意D．转注 5．下列各组汉字中，不含会意字的一组是（） A．朋、比、林B．炎、吕、多 C．刀、元、徒D．圭、从、棘 6．《说文解字》说解字形主要根据（）。 A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书 7．《说文解字》的作者是（） A．许慎B．段玉裁C．朱骏声D．王筠 8．下列各组汉字中，全部是形声字义符（形旁）又相同的一组是（）。A．闻、问、间 B. 徒、吐、杜 C. 支、肢、枝 D. 江、河、沟 9．下列对“疏”的解释完全正确的是（） A．疏通古书文意的注释B．一种既解释经文又解释注文的注释C．汇集众说而疏通文意的注释D．对古书逐句逐字串讲的注释 10．两个汉字音义完全相同，在任何情况下都可互相代替的称为（）。 A．异体字B．繁简字C．古今字D．通假字 11．下列各句中着重号的“间”字当“参与”讲的是（）。 A．千乘之国，摄乎大国之间B．侯生乃屏人间语

《古代汉语(下)》

《古代汉语（（下）》2014年春第一次作业（单选题） CBCAC BADAD 题目： 1、上古音指一般指（C：先秦两汉语音）。题目： 2、律诗的四联各有自己的名称，其中颔联指的是（B：第二联）。题目： 3、"菲”和"辈”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是（C：古无轻唇音）。题目： 4、王力先生考订的古韵为29部，指的是（A：《诗经》）的韵。题目： 5、"辅”和"捕”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是（C：古无轻唇音）。题目： 6、提出"古无轻唇音”的古音学家是（B：钱大昕）。题目： 7、近体诗押韵一般只用（A：平声韵）。题目： 8、清代编词韵的人很多，最通行的是戈载的（D：《词林正韵》）。题目： 9、《山海经?大荒北经》："应龙蓄水，蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。”其中运用的修辞手法是（A：并提）。题目： 10、《十三经注疏》中的注疏指的是（D：汉唐人的注释）。《古代汉语（（下）》2014年春第二次作业（单选题） BABDA BDBCB 题目： 1、中古音指六朝到唐宋时代的语音，一般以（B：《切韵》）音系为代表。题目： 2、词分成小令、中调和长调，其中小令一般是（A：58字）以内。题目： 3、《汉书?地理志下》："宣帝时，召信臣为南阳太守。”颜师古注：召读曰邵。"读曰”这个术语是用来（B：以本字释假借字）。题目： 4、王力先生考订古韵为30部，指的是（D：《楚辞》）的韵。题目： 5、李白《蜀道难》诗属于（A：古风）。题目： 6、"油”和"笛”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是（B：喻四归定）。题目： 7、提出"娘日二纽归泥说”的古音学家是（D：章炳麟）。题目： 8、《广韵》分为（B：206）韵。题目： 9、诸葛亮《出师表》："受任于败军之际，奉命于危难之间。”其中运用的修辞手法是（C：互文）。题目： 10、下面对声训的解释全面正确的是（D：用声音和词义相关

古代汉语专题作业答案

古代汉语专题作业答案作业1 一、填空 1、说文解字汉字学是创建 2、从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。 3、从商代文字到秦小篆阶段的汉字，历时1400余年以古文字为研究对象的汉字学分支 4、卢戆章卢戆章的《一目了然初阶》，王照的《官话合声字母》，劳乃宣的《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》 5、汉字神授说、汉字西来说、汉字自源说 6、原始绘画 7、创制期，约距今10000至5500年，这个时期的汉字是当时华夏文字的一种。汉字体系形成阶段，约距今5500至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头 8、商代使用的文字甲骨文、金文、陶文 9、文字的形体保留着明显的图画特征象形表意，都是通过其形象直接显示意义的 10、金文 11书写在简牍或缣帛上的文字 12秦统一后的文字小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。 13符号表意文字的形体已经与它所表示的那个字所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在 14字体的变化 15隶书和楷书，另外还有两种辅导性的字体——草书和行书 16篆书把篆书圆转绵长的线条变成平直方正的笔画 17小篆隶书18形体益加方正，笔画更为匀称，增加波势和挑法 19笔势方面。楷书取消了波势和挑法，变隶书的慢弯为硬勾。字的的形状也由隶书的扁平变为方正二、简答题 1、答案见课本P1倒第一行至P2第一段止。 2、答案见课本P3倒第二行至P4第6行止。

古代汉语(1)作业

一、名词解释 1、许慎：东汉文字学家，汝南召陵人，字叔重。著《说文解字》是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。 2、六书：是正式讨论汉字形体构造的学说，其名称最早见于《周礼·地官·保氏》，到了西汉末年，六书理论臻于成熟。东汉许慎继承发展了前代六书理论，自著作《说文解字》将六书概括为“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种。 3、说文解字：东汉许慎著，是我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早的研究汉字的文字学专著。全书十五卷，其中正文十四卷，《叙》一卷，正文收9353字，重文收1163字。 4、象形：是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的造字法。 5、指事：是用指示性符号来表现词所概括的事物或者抽象概念的造字法。 6、会意：是组合两个或两个以上表意符号以表示新义的造字法。 7、形声：是以声符表示词的声音，形符表示词义范畴的造字法。 8、假借：是本来没有这个字，靠借用的同音字来寄托所写词的意义。 9、因形示义：汉字具有表意性，字形与意义有这密切的联系，因形示义、义寓形中，字形结构不同程度地表现所写词的意义。 10、随体诘诎：许慎用以表达对象形字的解释。即字体随着物体形状曲折婉转即成。诘诎：屈曲，曲折。 11、独体：指事字一种，用纯粹的抽象符号构成，不代表任何具体事物而表示抽象概念。 12、合体：指事字一种，以象形字为基础，于其上附加指示符号。 13、变体：指事字一种，是用改造某字的方向来表现词义的。 14、四体二用：六书中“象形、指事、会意、形声”可以转注字的形体范围而称为造字法，而“转注”和“假借”不能转变其形体范围，只是用字法，故称“四体二用” 二、简答 1、简述汉字与汉语的关系汉字时记录传递汉语的社会性书写符号体系，是人们为克服语言在时间与空间上的局限，把语言信息传向远方和传给后世的最重要的辅助工具。汉字是记录汉语、表达汉语词义的。 2六书中，哪些属于造字法？哪些属于用字法？象形、指事、会意、形声是造字法，转注和假借是用字法。 3、象形造字法主要特点是什么？它在六书中所处的地位怎样？象形造字法主要是通过描摹词所概括的客观实体来表达词义的。以生动的图像表达词义。在六书中，象形字历史悠久，是汉字构形的基础。 4、指事造字法与象形法相比较有什么特点？象形字所表达的是看得见的，摸得着的的客观实体，而指事字一般所表达的多是抽象概念；象形字采用的是描画物象的写实法，指事字则是运用抽象符号的象征法。 5、说明异体字与古今自得主要区别异体字意义完全相同，在任何情况下都可以互换。古今字只是把所兼的某个意义交给了今字，今字意义与古字意义不完全相符。 6、什么是六书假借六书，指古人分析汉字形体的构造而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中前四书是造字法，后两书是用字法。假借就是本来没有这个字，靠借来的同音字寄托所要表达的词。 7、什么是用字假借用字通假是已有本字，临时借用一个音同音近字来代替，是“本有其字”。 8、假借与通假有什么区别用字通假和六书假借不同：①用字通假是已有本字，临时借用一个音同音近字来代替，是“本有其字”；

2017电大《古代汉语专题》作业

成绩：古代汉语专题形成性考核册专业：汉语言本科学号： 16130012500139 姓名：闫兵爱河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）

古代汉语专题作业1 一、填空 1、公元100年，著名学者许慎完成了__《说文解字》_____________，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着__汉字学的创建_____________。 2、“字原”，有两个不同的概念，一个是_从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。 3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。古文字学以古文字为研究对象的汉字学分支。 4、汉字改革从__甲午战争之后_研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。。 5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。 6、汉字主要来源于原始绘画。 7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。一个是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。。 8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。按其载体分有甲骨文、金文、陶文。 9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征。表意方式属于属于象形表意。 10、周代代表性文字是金文。 11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。 12、秦文字指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。主要特点小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。 13、今文字属于符号表意文字；主要特点形体已经与它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义的符号而存在。 14、今文字的发展主要是字体的变化。

古代汉语(上)课程作业_A2

古代汉语（上）课程作业_A 交卷时间：2017-01-18 21:16:28 一、单选题 1. (4分)“首”的本义是“人头”，引而申之有“动物的头”、“器物的顶端”、“事物的开端”、“首领”等义。词义引申的类型是 ? A. 并列式 ? B. 递进式 ? C. 综合式 ? D. 转折式纠错得分： 0 知识点：第二章收起解析答案A 解析第二章词汇第三节词的本义和引申义 2. (4分)下面几组字，不属于古今字关系的一组是

? A. 垂陲 ? B. 难谁 ? C. 齐剂 ? D. 赴讣纠错得分： 4 知识点：第一章收起解析答案B 解析第一章文字第四节古今字、异体字、繁简字 3. (4分)下列各句中加着重号的词，属于副词表示程度轻微的是? A. 太后之色少解 ? B. 苛政暴吏，甚於虎也 ? C. 寡人之民不加多 ? D. 清榮峻茂，良多趣味纠错得分： 0 知识点：第四章

收起解析答案A 解析第四章语法（二）虚词和句式第二节副词 4. (4分)“晚来天欲雪，能饮一杯无？”（白居易《问刘十九》），句中“无”是? A. 表示疑问的否定词 ? B. 表示祈使的否定词 ? C. 表示叙述的否定词 ? D. 表示问话的语气词纠错得分： 4 知识点：第四章收起解析答案D 解析第四章语法（二）虚词和句式第五节助词 5. (4分)《论语.公冶长》：“子曰：‘盍各言尔志?’”句中“盍”的意思是 ? A. 同“盖”

? B. 同“何不” ? C. 同“何” ? D. 同“曷” 纠错得分： 4 知识点：第四章收起解析答案B 解析第四章语法（二）虚词和句式第五节助词 6. (4分)下列工具书，专门解释虚词，收列材料遍及经、史、子、集的是? A. 《经传释词》 ? B. 《说文解字》 ? C. 《经籍纂诂》 ? D. 《助字辨略》纠错得分： 4 知识点：第六章收起解析

古代汉语2作业1答案

古代汉语（2）形成性考核册答案作业1 一、说明下列句中黑体字的词性和意义 1、庖丁为文惠君解牛。介词，表示对象。 2、虽然，不可不为生言之。介词，表示行为对象 3、卫太子为江充所败。介词，表示被动。 4、今不取，后世必为子孙忧。动词，变成。 5、吴广素爱人，士卒多为用者。助动词，表示被动。 6、父母宗族皆为戮没。助动词，表示被动。 7、奚以之九万里而南为语气词，与何组成固定格式“何……为” 8、兵破于陈涉，地夺于刘氏。介词，引进行为主动者。 9、冰，水为之而寒于水。介词，介绍比较的对象。 10、先发制人，后发制于人。介词，引进行为主动者，表示被动。 11、京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。介词，表示动作行为发生处所。 12、吾长见笑于大方之家。助动词，表示被动。 13、寡人不祥，被于宗庙之崇。动词，遭受。 14、直不百步耳，是亦走也。直：副词，仅仅，只是；是：指示代词，这 15、树成阴而众鸟息焉。指示代词兼语气词。 16、孔子曰：“求，君子疾夫舍曰‘欲之’而不必为之辞”。指示代词 17、受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。代词，这样 18、即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤疑问词，怎么能。 19、之二虫又何如用作定语，只指示、不称代，这 20、向其先表之时可导也，……此其所以败也。代词，与“以”结合，表行为发生的原因。 21、吾知所以距子矣。代词，与“以”结合，表行为发生的处所。二、解释下列词意义，说明与现代汉语中词性是否相同。（一）莫：1、疑问代词，没有谁，不同。 2、疑问代词，没有什么，不同。（二）或：1、无定代词，不同。

2、无定代词，不同。（三）是：1、指示代词，这样，不同。 2、指示代词，这，不同。 3、判断词，正确，对，相同。（四）非：1、动词，非难，不同。 2、形容词，不正确，相同。 3、动词，责怪，不同。 4、副词，表否定，不同。（五）以：1、连词，表关联，不同。 2、副词，将近，不同。 3、动词，认为，相同。 4、介词，凭借，不同。 5、连词，表原因，不同。 6、介词，表时间。三、说明下面字的意义 1、竟：副词，终于。 2、少：副词，稍微。 3、颇：副词，稍微。 4、特：副词，但，仅仅。 5、稍：副词，逐渐。 6、既：副词，已经。 7、第：程度副词，但，只。 8、但：范围副词，都。 9、曾：情态副词，竟然。作业2 一、解释下列名词 1、文体：文章的体裁、样式。 2、封事：关涉机密政事，防止泄漏，使用皂帛作囊封板，所以叫“封事”。 3、檄文：是诏令的一个附件，多用于征召、晓喻、申讨，属军用文书。

东师15秋《古代汉语(一)》第二次在线作业2及满分答案

东师15秋《古代汉语（一）》第二次在线作业2及满分答案试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分： 100 单选题多选题判断题一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）得分：30V 1. 《战国策》是国别体。它分为东周、西周、秦、齐等多少国，共多少篇（） A. 10，23 B. 11，32 C. 12，33 D. 13，42 正确答案：C 满分：3 分得分：3 2. “亦太甚矣，先生之言。”是() A. 判断句 B. 被动句 C. 省略句 D. 主谓倒装句正确答案：D 满分：3 分得分：3 3. "老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”里“贤”的文中义是 () A. 贤能 B. 超过 C. 尊敬 D. 错过正确答案：B 满分：3 分得分：3 4. “辛垣衍怏然不悦中“然”字是（） A. 词尾 B. 代词 C. 形容词 D. 语气词正确答案：A 满分：3 分得分：3 5. “老夫病足，曾不能疾走”中“走”的文中义是（） A. 行走 B. 跑 C. 小步快走 D. 散步正确答案：B 满分：3 分得分：3 6. “威后问使者曰：岁亦无恙耶？”中“岁”的词义是（） A. 年月 B. 年龄 C. 年成(试卷出镨了，应是”收成”) D. 季节正确答案：C 满分：3 分得分：3 7. 对“齐王使使者问赵威后”，说法正确的是（） A. 含双宾语 B. 是兼语句 C. 含宾语前置 D. 是判断句正确答案：B 满分：3 分得分：3 8. “亡羊而补牢，未为迟也。”中“牢”的词义是() A. 水牢 B. 关牲畜的圈 C. 牢固 D. 监狱正确答案：B

9. “先生所为文市义者，乃今日见之！”中“乃”的词性和词义是() A. 连词，就 B. 介词，在 C. 副词，才 D. 助词，表顺承正确答案：C 满分：3 分得分：3 10. “权使其士，虏使其民。”中“权”与“虏”的用法是() A. 名词使动用法 B. 名词的意动用法 C. 名词用作动词 D. 名词做状语正确答案：D 满分：3 分得分：3 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）得分：27V 1. 关于《战国策》，说法正确的有()()()() A. 此书是战国时代的史料汇编 B. 分为东周、西周、秦、齐等12国 C. 共33篇 D. 作者无可考。正确答案：ABCD 满分：3 分得分：3 2. 对《战国策》一书，说法正确的是()()()() A. 《战国策》流传到现在的本子有两种，都是汉人辑录的 B. 此书是战国时代的史料汇编 C. 分为东周、西周、秦、齐等12国 D. 共33篇正确答案：BCD 满分：3 分得分：3 3. 句子属于判断句的句子是()()()() A. 彼所谓豪杰之士也 B. 彼吾君者，天子也 C. 千金，重币也 D. 而母,婢也正确答案：ABCD 满分：3 分得分：3 4. 属于判断句的有()()()() A. 百乘，显使也。 B. 千金，重币也。 C. 彼秦者，弃礼义而上首功之国也。 D. 昔者鬼侯、鄂侯、文王，纣之三公也正确答案：ABCD 满分：3 分得分：3 5. 下列句子中的“去”字表示“离开”的有()()()() A. 吾请去，不敢复言帝秦！ B. 遂辞平原君而去

古代汉语作业2(92分)

17春《古代汉语》作业_2 交卷时间：2017-06-22 12:40:31 一、单选题 1. (4分)“孰为夫子”中“夫”和下列哪句话中的“夫”同义（）。 ? A. 今由于求也，相夫子 ? B. 夫三子者之言何如，夫君子之所取者远 ? C. 逝者如斯夫纠错得分：4 知识点：古文常用词 2. (4分)下列句中的“休”，“退职，不再做官”讲的是（）。 ? A. 南有乔木，不可休息 ? B. 他生未卜此生休 ? C. 汝休妄杀南飞鸿 ? D. 官应老病休纠错

得分：4 知识点：古文常用词 3. (4分)“日食饮得无衰乎”中的“衰”指的是（）。 ? A. 衰老 ? B. 衰败 ? C. 减少 ? D. 衰落纠错得分：4 知识点：古文常用词 4. (4分)下列骈体文，属于复句对复句的是。 ? A. 故情者文之经，理者辞之纬 ? B. 若择源於泾渭之流，按辔於邪正之路 ? C. 子建函京之作，仲宣霸岸之篇 ? D. 蝉吟鹤唳，水响猿啼纠错得分：4

知识点：8.3骈体文的构成 5. (4分)“少卿足下：曩者辱赐书”句中的“辱”属于（）。 ? A. 动词 ? B. 谦敬副词 ? C. 名词 ? D. 形容词纠错得分：4 知识点：古文常用词,古代汉语 6. (4分)“寻蒙国恩，除臣洗马”句中的“除”表示的意思是（）。 ? A. 去 ? B. 去掉 ? C. 任命 ? D. 台阶纠错得分：4 知识点：古文常用词 7.

(4分)下列骈体文，属于动宾结构对动宾结构的是。 ? A. 故情者文之经，理者辞之纬 ? B. 若择源於泾渭之流，按辔於邪正之路 ? C. 子建函京之作，仲宣霸岸之篇 ? D. 蝉吟鹤唳，水响猿啼纠错得分：4 知识点：8.3骈体文的构成 8. (4分)下列句中的“背”，表示事物的后面或反面的是。 ? A. 其船背稍夷 ? B. 牛足出背上 ? C. 然徒步则汗出浃背 ? D. 不呼则杖其背纠错得分：4 知识点：古文常用词 9. (4分)下列对“解”和“释”辨析不正确的一句是（）。 ? A. “解”和“释”都有“解开”的意思

国家开放大学《古代汉语专题》形成性考核作业参考答案

国家开放大学《古代汉语专题》形成性考核作业参考答案形成性考核作业1 一、填空（30分，错一处或回答不完整扣1分，不倒扣）： 1.公元100年，著名学者许慎完成了（《说文解字》），此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着（汉字学的创建）。 2．“字原”有两个不同的概念，一个是（从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”）。一个是（从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”）。 3.古文字指（小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字）。古文字学是（以古文字为研究对象的汉字学分支）。 4.汉字改革从（甲午战争之后）研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有（卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》）。 5.关于汉字的来源主要有以下说法（汉字神授说：汉字西来说：汉字自源说）。 6.汉字主要来源于（原始绘画）。 7.汉字产生分为两个阶段：一是（创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种）；一个是（汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头）。 8.商代文字指的是（是公元前1600---前1046年间商代使用的文字），按其载体分，有（甲骨文、金文、陶文）。 9.商代文字的主要特征是（般商文字的形体保留着明显的图画特征）；表意方式属于（象形表意）。 10.周代代表性文字是（金文）。 11.简帛文字指（书写在简牍与缣帛上面的文字）。 12.秦文字指（秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆

古代汉语作业上

古代汉语作业(上)

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古代汉语作业（上）姓名：学号：分数：一、指出下列各句中的通假字，并释义 1. 及其怠而踬也……亦以病矣（《蝜蝂传》） 2. 其颓岩所余，比之诸岭，尚为竦桀（《巫山、巫峡》） 3. 精魂为草，寔为灵芝（《巫山、巫峡》） 4. 两岸连山，略无阙处（《巫山、巫峡》） 5. 至于夏水襄陵，沿泝阻绝（《巫山、巫峡》） 6.伎女楼上坐而摘食（《王子坊》） 7. 琛常会宗室（《王子坊》） 8. 宝塔高淩（《王子坊》） 9. 丞位高而偪（《蓝田县丞厅壁记》） 10. 以兹丘之胜，致之灃、镐、鄠、杜（《鈷鉧潭西小丘记》） 11. 磩阶用石，幂窗用纸（《庐山草堂记》）。 12. 政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》） 13. 稍北，回视如树圭（《大龙湫记》） 14. 两峰秀色，俱可手擥（《游天都》） 15. 山高风鉅，雾气去来无定（《游天都》） 16. 是则呻佔记诵之学（《传是楼记》）二、解释下列句子中加__的词的意思 1. 有鸟焉（《精卫填海》） 2. 漳水出焉（《精卫填海》） 3. 入日，渴，欲得饮（《夸父逐日》） 4. 北饮大泽（《夸父逐日》） 5. 天不兼覆，地不周载（《女娲补天》） 6. 积炉灰以止淫水（《女娲补天》） 7. 背愈重，虽困剧不止也（《蝜蝂传》） 8. 阡陌交通，鸡犬相闻（《桃花源记》） 9. 村中闻有此人，咸来问讯（《桃花源记》） 10. 后遂无问津者（《桃花源记》） 11. 又帝女居焉（《巫山、巫峡》） 12. 或王命急宣（《巫山、巫峡》） 13. 虽乘奔御风，不以疾也（《巫山、巫峡》） 14. 不恨我不见石崇，恨石崇不见我（《王子坊》） 15 朝臣莫不称力而去（《王子坊》） 16. 臣有两手，唯堪两匹（《王子坊》） 17. 丞之职所以贰令（《蓝田县丞厅壁记》）

古代汉语第二次作业精品

【关键字】情况、方式、关系、中心一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 关于“齐王使使者问赵威后。”说法正确的是 A. 是兼语句 B. 含双宾语 C. 含宾语前置 D. 是判断句满分：3 分 2. “老臣贱息舒祺，最少，不肖。”中“ 息”字的文中义是 A. 气息 B. 子 C. 休息 D. 休养生息满分：3 分 3. 在“有子问于曾子曰：‘问丧于夫子乎？’”中，“丧”可语释为 A. 丢官 B. 丧事 C. 走失 D. 逃跑满分：3 分 4. “今君有一窟，未得高枕而卧也。”中“高”的特殊用法是 A. 使动用法 B. 意动用法 C. 对动用法 D. 为动用法满分：3 分 5. “子路问：‘ 闻斯行诸？’”里的“诸”字相当于

A. 之于 B. 于之 C. 之乎 D. 众满分：3 分 6. “填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止。”中“ 或”的词性是 A. 连词，或者 B. 肯定性无定代词，有人 C. 否定性无定代词，没有人 D. 助词，取消句子独立性。满分：3 分 7. 《论语》一书记录了孔子和一些孔子弟子的言行，它是谁集成的 A. 孔子 B. 孔子门人 C. 孔子门人及其再传弟子 D. 孔子和孔子门人满分：3 分 8. “先生所为文市义者，乃今日见之”里“ 乃”的词性是 A. 连词 B. 语气词 C. 介词 D. 副词满分：3 分 9. 在“先生所为文市义者，乃今日见之！”里，“乃”的词性和意义是 A. 连词，就 B. 语气词，表停顿

C. 介词，在 D. 副词，才满分：3 分 10. “ 直不百步耳，是亦走也。”中的“走” 的意思是 A. 行走 B. 慢走 C. 跑 D. 小步急趋满分：3 分 11. 最通行的《礼记》注本，即所谓的《礼记注疏》，它的做注者和做疏者是 A. 戴德，刘向 B. 杜预，孔颖达 C. 何晏，邢昺 D. 郑玄，孔颖达满分：3 分 12. 于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”中的“揭”文中义是 A. 翻开 B. 起义 C. 高举 D. 拿着满分：3 分 13. “纣以为恶，醢鬼侯。”中“醢”的意思是 A. 烹煮 B. 车裂 C. 炮烙 D. 剁成肉酱