控辍保学宣传材料

控辍保学宣传材料
控辍保学宣传材料

沱河中学“控辍保学”宣传资料

1、什么是“控辍保学”?

“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。

2、如何“控辍保学”?

一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。

二是管理控辍。建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系,严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。

三是质量控辍。教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学的倾向。

四是安全控辍。继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度,认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。

六是情感控辍。加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使“在校生留得住,辍学的学生劝得回”。

七是程序控辍。学生无故旷课一天的,班主任及时进行家访,并做好查访记录,经过家访学生仍未到校就读的,班主任必须及时向分管领导汇报,分管领导要与包保人共同研究,采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的,校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向,填写《学生流失报告书》,上报当地政府,协调政府对其父母或监护人采取得力措施,促使其送子女或被监护人返校就读。对拒不返校,由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》,责令限期改正直至司法强制。

3、“控辍保学”的目标

通过努力,使适龄儿童入学率99%以上,适龄少年入学率达到95%左右,“三残”儿童、少年入学率达到60%以上,小学生辍学率降至1%左右;初中学

生辍学率降至3%左右,小学、初中学生毕业率达到90%左右。

4、“控辍保学”工作的责任追究

对第一次督查不达标的乡镇学校将责令限期整改,经整改后第二次督查仍不达标的,将给予黄牌警告,并予以通报批评。经整改后第三次督查仍不达标的,按有关规定,追究有关责任人的责任。

5、义务教育的基本原则

义务教育必须贯彻国家的教育方针,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

6、义务教育的教师应如何对待学生?

教师应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚,变相体罚或者其它侮辱人格等行为,不得侵犯学生的合法权益。

7、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责?

《义务教育法》规定:适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地政府、教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。

8、义务教育入学年龄有何规定?

《义务教育法》规定,凡满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育,条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。

9、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业有何规定?

禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

10、对招用适龄儿童、少年就业的组织或个人可以怎样处罚?

《义务教育法》规定:对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人,由当地人民政府给予批评教育,情节严重的,可以处以罚款,责令停止营业或吊销营业执照。

11、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施?

《义务教育法》规定:除因疾病或特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育,并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育,必要时可司法强制。

控辍保学宣传资料(20210304003437)

木王镇杨泗小学控辍保学 宣传资料 尊敬得家长朋友们: 新得学期已经开始。您们得孩子已经开学报名接受义务教育. 国家为什么要实施义务教育?为什么要求家长送孩子到学校学习呢?就是为了提高国民素质,为了社会建设得需要,为了我们得下一代能生活得更美好.在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈得情况下,只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富与完善自己;才能获得良好得就业机会,享受现代文明。教育不仅能改变个人得命运,而且决定着国家得未来。社会主义现代化建设需要数以亿计得高素质劳动者、数以千万计得专门人才与一大批拔尖创新人才。尊敬得家长朋友们,每个公民都有责任通过接受一定程度得教育为国家经济发展与社会进步做出贡献。 1、什么就是“控辍保学”?“控辍保学”顾名思义就就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育. 2、如何“控辍保学”? 一就是依法控辍.大力宣传《义务教育法》与《未成年人保护法》,增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学得家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工得监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。 二就是管理控辍.建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法与评价体系,严禁以分数作为评价学生学业得

唯一标准.严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学. 三就是质量控辍。教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学得倾向。 四就是安全控辍。继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差与安全无保障而辍学. 五就是扶贫控辍.加大对家庭贫困学生得扶助力度,认真落实“两免一补"政策。大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多得人文关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。 六就是情感控辍。加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基"得原则,尊重关爱学生,建立民主与谐得师生关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使“在校生留得住,辍学得学生劝得回”。 七就是程序控辍。学生无故旷课一天得,班主任及时进行家访,并做好查访记录,经过家访学生仍未到校就读得,班主任必须及时向分管领导汇报,分管领导要与包保人共同研究,采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学得,校长要在一周内弄清学生流失得原因及去向,填写《学生流失报告书》,上报当地政府,协调政府对其父母或监护人采取得力措施,促使其送子女或被监护人返校就读。对拒不返校,由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》,责令限期改正直至司法强制。 3、“控辍保学”得目标

2017年8月控辍保学宣传月活动方案

岔河镇教育管理服务中心 2017年8月“控辍保学”宣传月活动实施方案为进一步贯彻落实省人民政府“普十五”教育工作计划,巩固提高九年义务教育水平,根据上级文件精神,切实抓好我镇“控辍保学”工作,加大“控辍保学”工作宣传力度,努力营造良好的“控辍保学”工作社会氛围,有效控制中小学辍学率,提高适龄儿童少年入学率,根据市、县有关要求及岔河镇教育管理服务中心“控辍保学”制度,结合本镇教育实际,特制定本活动方案。 一、指导思想 全面落实科学发展观,以党的十八大会议为指导,认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规,按照新区教科文卫局控辍保学文件精神,强化“控辍保学”工作行为,加大学校教育管理力度,确保实现“控辍保学”工作目标。 二、组织领导 为了使本镇2017年8月“控辍保学”宣传月活动工作落到实处,特成立岔河镇教育管理服务中心2017年8月“控辍保学”宣传月活动领导小组: 组长:朱贤伦 副组长:赵友学唐翀 成员:教管中心工作人员及各校校长 领导小组下设办公室在教育管理服务中心,王贵同志任办公室主

任并负责日常办公。各学校要成立相应的工作领导小组,做到学校校长亲自抓,分管领导具体负责,有计划、有步骤、有重点地抓好此项工作。 三、工作目标广泛宣传实施九年义务教育的相关法律法规,建立“控辍保学”长效机制,推进义务教育均衡发展,依法实施九年义务教育,提高巩固率,降低辍学率,在全社会形成政府、社会、学校、家庭齐抓共管,常抓不懈,共同推进“控辍保学”工作的良好局面,巩固提高九年义务教育整体水平,推进我镇义务教育基本均衡发展。通过完善工作措施,努力提高入学率,减少流失率。小学阶段入学率达到99%以上,初中阶段入学达到98%以上;小学辍学率控制在0.6%以内,初中辍学率控制在1.8%以内,九年义务教育巩固率达90%以上。 四、工作措施 (一)、拟订方案,明确责任。在“控辍保学”宣传月活动中,各学校要制定切实可行的方案,在上学期放假前和学生及家长签订《控辍保学目标责任书》。 (二)、摸清底数,建立台账。各学校要以学年初报表学生数为基数,把学籍平台上的数据与实际在校学生数进行对账,建立辍学学生、转入学生、转出学生、休学学生台账。并根据实际情况把辍学学生劝返复学的任务和在校学生的“控辍保学”工作任务分解到教师头上,积极主动地与镇教育管理服务中心、镇政府沟通汇报,把辍学生花名册及时报镇教育管理服务中心,由镇教育管理服务中心报镇政

放珠中学8月控辍保学宣传活动简报

放珠中学2017年8月控辍保学宣传活动简报 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

放珠中学2017年8月开展控辍保学宣传活动简报主办:七星关区放珠中学 2017年8月25日 为了贯彻落实七星关区教育局下发的七星教基发(2017)84号文件的要求,在放假前夕,我校韩龙刚校长对暑期“万名教师大家访”和“八月控辍保学”工作进行安排部署,要求我校各位老师务必把这两项工作开展好,把对阳光少年的关爱工作和控辍保学工作落到实处,确保阳光少年在假期不出现任何安全事故,确保下期开学时各班学生已入学的一个不能走,该入学的一个不能少,让我校义务教育阶段学生的辍学现象得到有效控制。 我校韩龙刚校长还利用在暑假即将来临之际,组织召开全校家长会,对家长们进行思想教育,要求家长们履行好自己的责任,自觉遵守“义务教育法”,送自己的子女上学,接受九年义务教育。

我校周礼桥副校长对八月控辍保学工作进行安排部署为了进一步开展好我校的“控辍保学”工作,把此项工作落到实处,做好我校二月、八月控辍保学宣传活动,韩校长强调:要加强领导,按照文件要求统一部署,要注重实效,不做表面文章,要积极动员全社会力量支持和参与“控辍保学”活动中来。 2017年8月的控辍保学宣传月活动主要是利用放假前“控辍保学学生家长会”、“控辍保学主题班会”、悬挂宣传标语、广播宣传、找家长谈话宣传、墙报宣传等形式,大力宣传“控辍保学”工作的重要性。针部份厌学的学生和特殊家庭的学生,老师们走到家里进行家访了解情况,进行了多方面的交流,促使工作落实到位。

我校韩龙刚校长组织部分学生家长召开控辍保学宣传会随后,我校教师为了积极响应学校的号召,马上对本班学生进行控辍保学主题班会,倾听他们的心声,了解他们的思想动向。把思想有辍学倾向的学生进行思想劝导,力求他们下期继续返校上课,杜绝学生辍学。

学校控辍保学汇报材料

学校控辍保学工作汇报材料 根据上级要求,2018年春季学期,我校组织教师认真学习和贯彻落实省、县关于控辍保学文件精神,积极开展了控辍保学工作。我校对控辍保学工作高度重视,认真按照上级有关文件精神,做了大量的工作。 一、坚持管理控辍,实行控辍责任制。 学校成立了控辍保学工作领导组,分工负责,各司其职。学校与各年级班主任及任课老师签订了控辍保学责任书,所有学生包保到老师,不落一人。 二、建立健全控辍保学各项制度,完善档案材料。 学校建立健全了控辍保学各项制度,有学龄前及学龄人口登记制度,学生变动情况及时报告制度,留守儿童帮扶制度,辍学学生劝返复学制度,学困生帮扶制度,控辍保学奖惩制度等。完善控辍保学各种档案材料,总计18项档案材料。 三、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。 学校利用校会、班会、家长会、张贴标语、宣传单,拉横幅等形式进行广泛地宣传,宣传《义务教育法》等法律法规,使学生及家长了解控辍保学法律知识及就近入学政策。 四、加强学校常规管理,提高教育教学质量,以质量控辍。 学校加强了对教师及学生的管理,要求教师认真教学,多关心学困生,积极开展家访活动,家校配合,共同教育学生。想方设法提高学生的总体成绩,教育教学质量得以提高,这样以质量来控辍保学。 五、控辍保学工作成效显著。 通过学校多方面的工作与努力,控辍保学工作取得了较好的成效。 我校位于王寨中心小学与郑楼小学结合部,又靠近王寨汽车站,交通十分方便,又是教学点,原来学生流失严重。近一年多来,由于我校高度重视控辍保学工作,因此基本上无学生流失。

控辍保学工作任重道远,我校今后还需进一步做好控辍保学工作,确保我校不发生辍学现象。 Xx

控辍保学月活动总结

控辍保学月活动总结 为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校对控辍保学工作引起了高度重视,在三月份的控辍保学月活动中做了大量工作,现总结如下: 一、控辍保学情况: 经过全体领导和教师的共同努力,我校没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。 二、控辍保学主要措施: 1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。 2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制: ⑴、控辍保学领导小组 组长:刘合永 副组长:马世军 成员:郑孝雷马士冬及各班班主任 在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包村,班主任包班,科任教师包学生,各有责任指标。 ⑵、实行了控辍保学奖惩制度 校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 ⑶、建立辍学报告制度 学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好

学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 ⑷、坚持教改控辍,全面推进素质教育 对小学升初中的学生,学校全部接收,因此,学生之间的差异很大,有个别一部分,经过一年的努力成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作。 首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生,再到差生,最后到合格生。 其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。 再次,改进教学方法,更新教学理念,改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法,让师生达到“以心换心”,同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了,厌学自然就消除了,从而有效控制了辍学。 五、转化学困生: 学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的行为目标。每周写好周记,对照自己确定的目标,反思一周来的表现,进行自我点评,班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次进步,尝试了成功的快乐,重塑了自信心。 六、坚持扶贫控辍,构建温暖工程: 学校教师进行家访,对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访,了解学生的家庭情况,针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。 七、取得成果:

控辍保学宣传资料

“控辍保学”宣传资料一 1、什么是“控辍保学”? “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。 2、如何“控辍保学”? 一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。 二是管理控辍。建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系,严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。 三是质量控辍。教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学的倾向。 四是安全控辍。继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。 五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度,认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文

关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。 六是情感控辍。加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使“在校生留得住,辍学的学生劝得回”。 七是程序控辍。学生无故旷课一天的,班主任及时进行家访,并做好查访记录,经过家访学生仍未到校就读的,班主任必须及时向分管领导汇报,分管领导要与包保人共同研究,采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的,校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向,填写《学生流失报告书》,上报当地政府,协调政府对其父母或监护人采取得力措施,促使其送子女或被监护人返校就读。对拒不返校,由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》,责令限期改正直至司法强制。 3、“控辍保学”的目标 通过努力,使适龄儿童入学率99%以上,适龄少年入学率达到95%左右,“三残”儿童、少年入学率达到60%以上,小学生辍学率降至1%左右;初中学生辍学率降至3%左右,小学、初中学生毕业率达到90%左右。 4、“控辍保学”工作的责任追究 对第一次督查不达标的乡镇学校将责令限期整改,经整改后第二次督查仍不达标的,将给予黄牌警告,并予以通报批评。经整改后第三次督查仍不达标的,按有关规定,追究有关责任人的责任。 5、义务教育的基本原则

控辍保学工作宣传标语

控辍保学工作宣传标语 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

一、“控辍保学”宣传标语 1、“控辍保学”,利国利民,人人有责! 2、依法控辍,提高义务教育水平。 3、国家兴亡靠教育,农民致富靠读书。 4、孩子是祖国的未来和希望,“控辍保学”任重道远! 5、要想致富奔小康,选送孩子进学堂。 6、挽救一个辍学生,造福一个家庭。 22、今天的辍学生也许就是明天的贫困户! 21、有田不耕仓库虚,有书不读子孙愚。 28、多培养一个优秀生是贡献,多留住一个辍学生同样是贡献! 二、中职招生宣传标语 1、读中职,受资助,早脱贫,快致富。 2、走职教之路,育技术英才,创美好未来。 3、职教一人,就业一个,脱贫一家。 4、工业强县、职教先行。 5、围绕市场办职教,办好职教为人民 三、“义务教育”宣传标语 1、不送适龄子女入学是违法行为。 2、实施义务教育,不收学费、杂费。 3、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 4、适龄儿童、少年免试入学。 5、条件具备的6周岁入学、条件不具备的可7周岁入学。 6、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 "控辍保学"?工作宣传标语三十条1、教育是中华民族振兴和社会进步的基石!

2、教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天! 3、家事国事天下事,办好教育是大事! 4、富民必先强教,兴黔必先兴教! 5、经济振兴,重在人才;人才振兴,重在教育。 6、经济要发展,教育要先行。 7、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。 8、全社会行动起来,打一场"控辍保学"攻坚战! 9、孩子是祖国的未来和希望,"控辍保学"任重道远! 12、攻坚克难,真抓实干,提高巩固率,降低辍学率。 13、国家兴旺靠教育,农民致富靠读书。 14、脱贫致富,教育铺路。 15、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。 16、土地不种误一季,人不读书误一生。17、要想致富奔小康,先送子女进学堂。 18、世界再大也不怕,学好文化走天下。 19、农民小康路上走,学习文化是帮手。 20、贫穷不读书,穷根难断。富贵不读书,富贵不长。 23、送子女入学接受义务教育是每一个家长的法定责任! 24、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。 25、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。 26、坚决打击招用童工的违法行为! 29、不放弃每一个学生。 30、该入学的一个不能少,已入学的一个不能走。

控辍保学宣传月活动方案

“控辍保学宣传月”活动方案 为贯彻落实《义务教育法》文件精神,进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作,保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育,经研究,决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动,特制定此活动方案。 一、活动目的 大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理,使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识,使广大教育工作者进一步转变教育观念,坚持以人为本、面向全体学生,切实做到依法治教、依法治校。 二、组织机构 “控辍保学宣传月”领导小组: 组长:涂世平 副组长:袁飞 成员:张应国牟小刚周斌汪兴颖杨纯华 张季梅熊军袁小龙汪勇张银 下设“控辍保学宣传月”办公室主任:牟小刚。 三、活动形式 充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动。一是利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传;二是组织学校师生利用课余时间上街入村开展

宣传活动;三是在校内利用广播、板报等开展宣传;四是印发“告学生家长书”等宣传材料;五是严格学生流失月报制度,开学第一周实行日报。通过多层面全方位的宣传活动,使“不让学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 四、活动步骤 第一阶段(8月25日—30日),为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组,研究制定活动方案,明确各有关部门的职责和任务,统筹安排学校系列宣传活动。 第二阶段(8月31日—9月3日),为调查摸底阶段。各村校将未报到、未入学适龄儿童,中途辍学的学生逐一登记造册,按村组归类,于18日下午4:00前报长沙镇中心小学,为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。 第三阶段(9月4—16日),为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合,落实各级“控辍保学”工作责任,切实做好辍学生的返校入学工作。 第四阶段(9月17日—9月20日),为督查核实阶段。由长沙镇中心小学牵头组织人员深入各村校清查人数,核实辍学情况,并将“控辍保学”情况上报市科教局。 学校教务处要建好相关“控辍保学”基础台账,台账要求准确无误,材料详实,转、借、休、复、辍等情况一目了然。要认真总结“控辍保学宣传月”活动的经验和典型做法,形成详细的书面材料,于活动

岷县义务教育控辍保学宣传动员制度8-22

附件9: 岷县义务教育控辍保学宣传动员制度 为依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,全面提高义务教育巩固水平,进一步推进义务教育控辍保学宣传动员工作。根据《岷县义务教育控辍保学冲刺清零行动方案的通知》,特制定义务教育控辍保学宣传动员制度。 一、制定宣传方案 1.每学期开学前10 天至开学后20天为我县“控辍保学宣传月”。 2.各学区、学校每学期研究制定学校“控辍保学宣传月”工作方案,组织全体教职工认真学习《义务教育法》《未成年人保护法》《婚姻法》等法律法规和上级有关文件精神,召开动员会。 二、开展宣传活动 1.义务教育学校要在学校和附近地方书写、张贴、悬挂永久性《义务教育法》和控辍保学宣传标语,通过家访、板报、校园广播、主题班会、告学生家长书、短信、微信等形式,普及《义务教育法》,广泛宣传控辍保学工作。 2.各乡镇人民政府(街道办事处),各村委要协同辖地学校开展宣传工作,形成合力,共同做好控辍保学工作。要大力宣传和贯彻新修订的《义务教育法》等教育法律法规,增强广大群众的法律意识,把“送子女入学接受完九年义务教育”的法律要求 - 1 -

变成家长或监护人的自觉行动;要建立起乡、村民委(社区)、村小组三级联动防护网络,严防未完成九年义务教育的适龄儿童少年从各渠道外出打工。在春节来临之前乡(镇)人民政府要与适龄儿童、少年监护人签定禁止子女外出打工和同意送子女入学协议书。结合本乡(镇)实际,采取有力措施,切实做好“控辍保学”与劝返复学工作;要积极配合做好家长、学生的思想工作,使依法控辍工作落到实处,使“在校生留得住、辍学生劝得回”。 3.各义务教育学校要每学期召开1次控辍保学专题讲座家长会。 4.教师开展控辍保学宣传工作必须与劝返复学工作紧密结合起来,宣传的目的就是要使学生不辍学,讲求实效。 5.县教育局要在岷县教育微信公众号开设“义务教育法宣传”“控辍保学大家谈”专栏,刊登研究控辍保学工作理论文章,树立典型,宣传控辍保学工作优秀案例。 6.宣传活动要结合扶志扶智开展,结合教育扶贫工作开展,使群众懂得“脱贫致富,教育铺路”“控辍保学”利国利民,人人有责。培育学生通过学习改变命运的观念,铸牢自身防辍能力。 7.各相关部门开展控辍保学宣传工作,要从学前教育抓起,贯穿全社会。宣传工作只有进行时,没有终止时。除了集中时段宣传外,要结合日常工作开展宣传教育,做到既有集中宣传,又有分散灵活的宣传,形成常态化。 - 2 -

控辍保学资料(完整)

元江第二小学控辍保学资料目录 元江第二小学控辍保学制度 (2) 元江第二小学学籍管理制度..........................................3-4 元江第二小学入学通知书制度 (5) 元江第二小学控辍保学责任追究制度 (6) 元江第二小学控辍保学劝返制度 (7) 元江第二小学学生辍学报告制度 (8) 元江第二小学控辍保学实施方案…………….9-12 元江第二小学整班移交制度 (13) 控辍保学责任书(班级) (14) 控辍保学责任书(家长) (15) 元江第二小学控辍保学制度

一、认真贯彻《义务教育法》,提高思想认识,切实抓好防止学生流失工作,高标准实现普及九年义务教育。 二、建立目标责任制。学校校长负直接责任,教导处具体抓该项工作,充分发挥班主任、教师的主导作用,定期分析学生状况,及时掌握“流失”苗头,一经发现,立即与家长联系,动员返校,对于返校有困难的学生报请镇政府协同动员返校。 三、对家庭条件差的特困生,由镇校联合,在享受“两免一补”政策的基础上,学校可适当给予学习用品等费用的补助,解决特困生就学问题,确保不发生因经济困难而辍学的现象。 四、加强转化学困生工作,帮助学困生提高成绩,全面贯彻教育方针,关心爱护每一个学生,使学困生树立自信心,在较低的起点上不断进取。 五、加强师德建设,运用科学的教育方法,多做耐心细致的思想教育,防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生,对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果,致使学生辍学流失的,一定要追究责任,予以严肃处理。 六、把防止学生流失工作纳入学校年度目标责任制度考核中。对班级辍学生学校不除名,各项活动均按在籍数计算,考核结果记入教师业务档案,并与评优、晋级、绩效工资等挂钩。 元江第二小学学籍管理制度

控辍保学主题班会

“控辍保学”主题班会 活动时间:2016年9月 活动内容:保学控辍 活动目的:让学生了解“控辍保学”的相关知识。 活动过程: 一、什么是“控辍保学”? “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。 二、如何“控辍保学”? 一是依法控辏大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。 二是管理控辏建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系,严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。三是质量控辏教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学的倾向。 四是安全控辏继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。 五是扶贫控辏加大对家庭贫困学生的扶助力度,认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文关怀,确保不让

学生因家庭困难而辍学。 六是情感控辏加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使“在校生留得住,辍学的学生劝得回”。责令限期改正直至司法强制。三、义务教育的基本原则 义务教育必须贯彻国家的教育方针,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设人才奠定基矗 四、义务教育的教师应如何对待学生? 教师应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚,变相体罚或者其它侮辱人格等行为,不得侵犯学生的合法权益。 五、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责? 《义务教育法》规定:适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地政府、教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。 六、义务教育入学年龄有何规定? 《义务教育法》规定,凡满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育,条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。 七、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施? 《义务教育法》规定:除因疾病或特殊情况,经当地人民政府批准的以外,适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者监

最新学校(控辍保学)控辍保学宣传资料

XX镇中心小学控辍保学 告家长书 尊敬的家长朋友们: 新的学期已经开始。您们的孩子已经开学报名接受义务教育。国家为什么要实施义务教育?为什么要求家长送孩子到学校学习呢?是为了提高国民素质,为了社会建设的需要,为了我们的下一代能生活得更美好。在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的情况下,只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明。教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来。社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。尊敬的家长朋友们,每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 1、什么是“控辍保学”? “控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。 2、如何“控辍保学”? 一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》,增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人,提请司法部门依法强制其履行义务。加强对初中在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。

二是管理控辍。建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系,严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。 三是质量控辍。教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导,采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学的倾向。 四是安全控辍。继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。 五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度,认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。 六是情感控辍。加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则,尊重关爱学生,建立民主和谐的师生关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生,使“在校生留得住,辍学的学生劝得回”。 七是程序控辍。学生无故旷课一天的,班主任及时进行家访,并做好查访记录,经过家访学生仍未到校就读的,班主任必须及时向分管领导汇报,学校领导共同研究,采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的,校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向,上报当地政府,协调政府对其父母或监护人采取得力措施,促使其送子女或被监护人返校就读。对拒不返校,由分管镇政府或教育行政部

2017秋控辍保学宣传方案

纳雍县地伟专设民族小学 控辍保学工作宣传实施方案 (2017-2018第一学期) 为了认真贯彻落实县政府及教育局有关控辍保学 的文件精神,提高义务教育巩固率,降低辍学率,结合我校实际情况,特拟定以下工作实施方案: 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导,认真贯彻和落实《中华人民国教育法》、《中华人民务教育法》等法律法规,坚持“依法控辍、齐抓共管,标本兼治、治本为主”的工作方针,落实学校、各类人员的责任,加大管理力度,确保实现控辍保学目标。 二、强化领导,建立健全组织。 纳雍县地伟专设民族小学于2017年8月26日上午9点在学校办公室召集学校全体职工召开了开学工作会,并就控辍保学工作作了专题安排,成立了纳雍县地伟专设民族小学控辍保学工作宣传领导小组:

组长:贺睿 副组长:王懂 成员:严毅、帆、丽、春梅、戴蔚、林娟、王艳、江、春雷、婷、罗大文、罗学、春蕾 领导小组下设办公室在纳雍县地伟专设民族小学,王懂同志负责办公室日常工作。 三、工作目标 1、我校控辍保学目标:辍学率控制在1.8%以;以关爱留守儿童为宗旨,建构爱心教育。 2、深入宣传《中华人民务教育法》、《中华人民国未成年人保护法》、《省义务教育条例》等法律法规,努力营造浓厚的“控辍保学”社会氛围。 3、通过升旗仪式、集合集会、班队会、黑板报、手抄报、橱窗、家校通、标语、召开家长、学生专题会,发放《告家长书》等多种形式,使“控辍保学”进学校,进班级,进社区,进家庭,使之家喻户晓,人人皆知。 4、要让家长、教师、学生铭记每年2月和8月为“控辍保学”集中宣传月,及时做好控辍保学宣传。

四、控辍保学措施及要求 1、领导组长要在开学工作会上及时组织教职工学习县教育和龙场镇教育管理中心《控辍保学宣传月活动实施方案》等相关法律法规。 2、副组长要拟定切实可行的“控辍保学”宣传月活动实施方案、制度,有专题会议安排和会议记录,有宣传队伍和经费保障,《“控辍保学”宣传月活动实施方案》于2017年8月31日前交教管中心。 3、学校要在要在公路沿线、学校门口、集镇等人群多的地方制作或书写高规格、高标准的永久性大幅宣传标语;要有计划地制作黑板报、宣传栏、宣传单、《告家长书》,定期组织教师家访,召开家长、学生等专题会;要通过升旗仪式、集合集会、主题班会等形式进行宣讲,增强他们依法送子女上学接受“9+3”教育的自觉性,确保控辍保学工作取得实效。(2017年8月26 日校长会已经安排) 4、教职工要认真开展“控辍保学”及“留守儿童”全面大排查活动,及时统计未到校学生,摸清学生去向,做好劝返工作及印证材料收集,实现整班移交。

控辍保学会议记录(共4篇)

控辍保学会议记录(共4篇) 控辍保学会议记录1 时间:2020年4月26日 地点:办公室 参加人员:全体教师 主持人:张聪校长 主要内容: 1、全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状。 2、建立建全学困生、贫困生的档案。 3、《教育法》《义务教育法》相关知识普及,使师生在思想上端正态度。 4、全体教师入户核查摸排本校留守儿童学习和生活情况。控辍保学会议记 录2 时间:2020年5月18日 地点:办公室 参加人员:全体教师 主持人:张聪校长 主要内容: 1、利用政治学习时间,学校同全体班主任教师、全体科任教师明确责任。 将控辍保学的工作明确,端正态度,将控辍保学工作真正的落到实处,进而达到“全员做德育”的工作目标。 2、在任课教师的课堂上注重德育教育,让学生真正体会到学习的重要,珍惜难得的接受教育的机会,认真地把握好自己的未来。 3、组织全校教师对易辍生进行思想教育,使其同学校配合共同努力,改变学生 厌学的情绪,激发学生学习的兴趣,树立继续学习的信心。 4、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等,在比赛中增加了班级的凝聚力,增加了学生间的亲和力,在竞争中激发学生的学习兴趣。

活动效果: 通过控辍保学宣传的活动,全体任课教师都能够自觉把德育教育工作渗透到自己的日常教育教学工作之中,时时向学生渗透德育教育。全校学生尤其是学困生同学,能够端正了思想,明确了学习态度,进一步激发了学习的兴趣,加深了学习的意识,减少了厌学的情绪。学生家长积极和配合学校的教育工作,从自己的家庭管理方面入手,使得学生解决了生活方面的后顾之忧,能够全身心的投入到学习工作之中。控辍保学会议记录3 时间:2020年6月1日 地点:办公室 参加人员:全体教师 主持人:张聪校长 主要内容: 1、校长讲话:控辍保学制度建设。 2、王主任讲话:通过《控辍保学工作实施方案》。 3、控辍保学成绩突出的班主任发言:贾敏老师谈控辍保学经验。 4、近期全体教师入户核查本校留守儿童学习和生活情况。控辍保学会议记 录4 时间:2020年6月19日 地点:办公室 参加人员:全体教师 主持人:张聪校长 主要内容: 1、校长讲话: (1)总结期中考试前班主任和科任教师控辍保学的成绩。 (2)列举控辍保学工作出现的各种问题。 (3)提出今后工作思路。

学校控辍保学工作方案

学校控辍保学工作方案 ╳╳市╳╳乡╳╳小学 2018.3

学校控辍保学工作方案 为进一步贯彻落实《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规,依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,精准实施控辍保学措施,全面提高我辖区义务教育巩固水平,推进教育公平和义务教育均衡发展,根据《河南省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》(豫政办〔2018〕8号)精神,特制定本工作方案。 一、总体要求 按照党的十九大提出的“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的总要求,以办好人民满意的教育为宗旨,以立德树人为根本,以推动义务教育均衡优质发展为主线,以避免学生因学习困难、厌学、贫困、路途远而失学辍学为目标,切实落实学校控辍保学责任,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,持续提高我辖区义务教育入学率和巩固率。 二、提高认识,进一步增强做好控辍保学工作,提高义务教育巩固率的责任感和紧迫感 近年来,我校高度重视控辍保学工作,义务教育阶段学生巩固率得到较显著提高。控辍保学、提高义务教育巩固率的任务仍然艰巨。我们要从推进教育公平的高度,充分认识新形势下做好控辍保学工作的重要意义,不断增强责任感和使命感。充分认识到控辍保学工作的动态性、长期性和艰巨性,切实将控辍保学,提高义务教育巩固率作为巩固义务教育成果的头等大事来抓,创新工作措施,为实现义务教育均衡发展奠

定坚实基础。 三、强化措施,依法做好控辍保学工作,保障适龄儿童少年完成九年义务教育 1.加大控辍保学宣传。当前,随着义务教育经费保障机制的实施和完善,家庭经济困难已不再是造成学生辍学的主要原因,学生主要因厌学、家庭原因而导致辍学。学校切实强化措施,加大宣传和思想教育,利用宣传栏、标语和广播等进行《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传,营造适龄儿童少年依法接受九年义务教育的氛围。 2.开展控辍保学月活动。学校将每年3月和9月定为控辍保学活动月,学校全面调动广大教职工以及家长的积极性,改善办学条件,提高教育质量。加大帮扶助学力度,相互协作,齐抓共管,确保学生“进得来、留得住、学得好”,防止在校学生流失,提高义务教育巩固率。建立完善学籍档案,规范学籍管理,学生变动严格履行变动手续,对变动情况做到数字准确、去向清楚、手续完备。 学校对适龄儿童少年的父母或其他监护人未依法送适龄儿童少年入学接受义务教育的,采取依法治辍、以情劝学、以资助学等措施,动态监控学生动向。及时向上级部门通报学生辍学返校情况,并积极配合乡政府、村民委员会做好疑似辍学学生摸排工作,共同督促适龄儿童少年入学,依法保障每个适龄儿童少年顺利完成九年义务教育。 3.开展入户走访。学校组织学校领导、教师深入到村发动学生返校、动员未返校学生返校就读,并做好会议、动员、家访等相关记录。落实

控辍保学宣传月活动方案

-- “控辍保学宣传月”活动方案 为贯彻落实《义务教育法》文件精神,进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作,保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育,经研究,决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动,特制定此活动方案。 一、活动目的 大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理,使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识,使广大教育工作者进一步转变教育观念,坚持以人为本、面向全体学生,切实做到依法治教、依法治校。二、组织机构“控辍保学宣传月”领导小组:组长:涂世平副组长:袁飞 汪兴颖杨纯华成员:张应国牟小刚周斌 张季梅熊军袁小龙汪勇张银 下设“控辍保学宣传月”办公室主任:牟小刚。 三、活动形式

充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动。一是利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传;二是组织学校师生利用课余时间上街入村开展 宣传活动;三是在校内利用广播、板报等开展宣传;四是印发“告学生家长书”等宣传材料;五是严格学生流失月报制度,开学第一周实行日 报。通过多层面全方位的宣传活动,使“不让学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 四、活动步骤 第一阶段(8月25日—30日),为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组,研究制定活动方案,明确各有关部门的职责和任务,统筹安排学校系列宣传活动。 第二阶段(8月31日—9月3日),为调查摸底阶段。各村校将未报到、未入学适龄儿童,中途辍学的学生逐一登记造册,按村组归类,于18日下午4:00前报长沙镇中心小学,为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。 第三阶段(9月4—16日),为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合,落实各级“控辍保学” --- --

学校控辍保学措施

学校控辍保学措施 一、提高认识统一思想 贯彻落实上级指示精神,坚持义务教育是一个过程的观念,将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务,作为普及九年义务教育的二次攻坚。以改善办学条件,提高师资素质,提高教育教学质量为基础;以学校为主体,以提高教学改革为突破口;以依法治理为中心落实法律责任制。 二、控辍保学的手段和措施 1、结合实际,开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动,大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理,自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念,坚持“以人为本”、“面向全体学生”,切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识,为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。认真学习《义务教育法》和上级指示精神,并结合实际,深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵,充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义,不断增强责任感和使命感,把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点,狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案,明确控辍目标和任务,本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则,落实措施,打好控辍攻坚战 2、落实依法治理辍学的八种程序 一是入学通知关,二是学生入学注册关,三是学生辍学确认关,四是

双向劝学关,五是及时上报关,六是敦促复学关, 七是行政处罚关,八是申请法院强制执行关。 3、建立依法控辍保学责任制,过错责任追究制。 4、建立一日常规检查制,每学期初填在校生花名册,定期查人数,发现流失及时劝学治理。 5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制,对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格,并给予一定处分。 6、强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 7、减轻学生的课业负担,禁止对学生施加课业压力,经常检查学生的作业量及处理情况,发现问题及时解决,对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 8、严禁乱订资料,乱收费,如发现擅自订购资料或收费的教师,将勒令其给学 9、是坚持家访制度。积极做好学生家访工作,切实做好“学困生”思想工作,用真心爱护学困生,关心学困生,经常家访,及时掌握“学困生”的思想动态,解决“学困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“学困生”留住。

控辍保学宣传标语

“控辍保学”工作宣传标语三十二条 1、教育是中华民族振兴和社会进步的基石! 2、教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天! 3、家事国事天下事,办好教育是大事! 4、富民必先强教,兴黔必先兴教! 5、经济振兴,重在人才;人才振兴,重在教育。 6、经济要发展,教育必先行。 7、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。 8、全社会行动起来,打一场“控辍保学”攻坚战! 9、孩子是祖国的未来和希望,“控辍保学”任重道远! 10、依法控辍,提高义务教育水平! 11、“控辍保学”,利国利民,人人有责! 12、攻坚克难,真抓实干,提高巩固率,降低辍学率。 13、国家兴旺靠教育,农民致富靠读书。 14、脱贫致富,教育铺路。 15、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育。 16、土地不种误一季,人不读书误一生。 17、要想致富奔小康,先送子女进学堂。 18、世界再大也不怕,学好文化走天下。 19、农民小康路上走,学习文化是帮手。 20、穷不读书,穷根难除;富不读书,富不长久。 21、有田不耕仓库虚,有书不读子孙愚。

22、今天的辍学生,也许就是明天的贫困户。 23、送子女入学接受义务教育是每位家长的法定责任! 24、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。 25、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。 26、坚决打击招用童工的违法行为! 27、挽救一个辍学生,造福一个家庭。 28、多培养一个优秀生是贡献,多留住一个辍学生同样是贡献! 29、不放弃每一个学生。 30、该入学的一个不能少,已入学的一个不能跑。 31、依法实施九年义务教育,控制儿童辍学,是每个公民和社会应尽的责任和义务。 32、百年大计,教育为本。 定义、符号、缩

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