2016年华中师范大学全日制教育硕士复习经验详谈

2016年华中师范大学全日制教育硕士复习经验详谈
2016年华中师范大学全日制教育硕士复习经验详谈

2016年华中师范大学全日制教育硕士复

习经验详谈

凯程徐老师:各位同学大家好,我是凯程的徐老师。我们今天在邀请成功学员继续讲述自己的考研经路。那么我们邀请到的今年凯程集训营VIP学员,考入2016年华中师大的,小学教育专硕的李y同学。那么我想首先请李y做一个自我介绍,李y请跟大家说说话。

凯程学员李y:大家好,我叫李y,我报考的学校是华中东师范大学的小学教育,然后我是以359分的成绩考入了华中师范。政治是66分,英语60分,教育综合107分,专业二是考了126分。

凯程徐老师:126分,最后的专业课二对吧?

凯程学员李y:对。

凯程徐老师:很好,我知道有很多的考生都是想考这个专业硕士,比如咱们的这个教育硕士。但是苦于刚刚开始,因为4月份嘛,刚开始准备,对它们有很多的不了解。那么今天呢我和李y的这个访谈,第一讲述李y自己的故事;第二也给大家很多宝贵的经验。

由于李y已经回到了地方上,不太方便再来做这种视频的经验,所以我们就转化成了音频的方式。是这样的李y,我首先想问一个问题,因为初试的时候,你是听凯程课程的对吧那么你觉得你对凯程课程的一个基本评价是怎样的?

凯程学员李y:总体的评价,我觉得凯程老师给了我太多的帮助。一开始的时候我对这个教育综合并不知道它考什么,也不知道拿起来这本书那么厚的一本书,从哪开始看呀,根本就不了解。然后自从看了凯程的这个视频,我知道哪里是重要的知识点,然后应该怎么学习这一门课,我觉得这是我最大的一个帮助。

凯程徐老师:嗯,很好。好,我们在复试上,复试的时候咱们是专门在一起做的模拟面试啊,那么你觉得复试这样的一种辅导方式,你是否觉得对自己有帮助?

凯程学员李y:嗯,复试对我的作用更大,然后就是一开始的,然后我的初试成绩说实话也不是特别好。也不是特别靠前,也不是特别靠后的一个悬在中间的这样一个成绩。然后我的那个复试也可能我就是处于边缘的这种状态,然后这个复试,我也不知道怎么稳定,也不知道怎么去回答每一个题。然后就是这个凯程的老师告诉我了,就是答每种题的时候,它的一些答题的技巧是什么,它的思路是什么。然后在自我介绍当中应该怎么准备,然后应该注意哪些细节,老师会问哪些问题,我觉得这些对我们的帮助也挺大的。

凯程徐老师:好的,因为复试的时候我见过你,而且咱们在一起谈了很多复试的基本东西。我觉得李y有一个很大的优点,也要介绍给其他的同学。就是她很认真老师说到的每一个点,都要积极地去做,去改善自己,那么这样的话,就可以很好地提升自己的整个面试成绩。好,那么我们说很多同学在4月份刚刚准备的时候,连教育硕士是怎么回事都不太了解是吧?那么我想可能这也是当时你经历的一个问题,李y当时是不是首先在区分教育事业和教育硕士的考试区别有吗?

凯程学员李y:对,当是我也不懂这个问题。

凯程徐老师:好好好,那么下面以你的理解方式,给大家说一说好吧?

凯程学员李y:我认为就是这个专硕和这个学硕,它还是有着本质的区别的,然后这个学硕首先就是它的学制不一样,这个大家都知道,一个是三年的,一个是两年的。然后就是他们的这个专硕它侧重于实践方面的。在选择专硕和学硕的时候,我们应当分清楚你以后要干什

么。你只是想钻研一些研究一些学科知识的研究,还是更加侧重于一些知识教学方面的实践。如果你是侧重于教学实践的话,我觉得是选择专硕比较好。然后学硕它更加侧重于这个研究一些理论方面的,理论上面的研究更比较强,我是这样理解的。

程徐老师:对的,李y说的一点都没有错。我再稍微补充一下,我们学习全日制教育专硕更有利于将来我们成为一个幼儿、小学、初中、高中的科目老师包括班主任,包括心理老师。如果我们读学硕,那么我们可能一般在学校里面不能去做任课老师,而是在出版社、研究所、研究院等地方来进行工作,或者在高校里面做老师。那么如果我们读学硕的话,一般来说,硕士直接去高校里面当老师,这个情况越来越少见了。需要到博士的程度。所以同学们要继续往上读。当一个同学觉得要读书的时间这么长,也拿不定主意的时候,我个人觉得专硕更重要。所以说这也是几年以来,考专硕的学生越来越多的一个主要原因。那么我们跟李y 在一起给大家介绍一下学硕专硕之外,那么咱们还要再介绍一个问题,就是如果我们选择的专硕,专硕的考试考什么?我还是想让成功学员来给大家说一下。

凯程学员李y:我考的这个专硕然后就是分为专业一和专业二。专硕它主要分为一般的话,它普遍就是要考那个333教育综合,这是每个学校都要考的。然后第二个就是考专业二,这个专业二就就是根据你每个学校它可能会有不同的参考书,要考不同的一本书,这个专业课就主要是考这两门。

凯程徐老师:嗯,很好,同学们注意了。我们要是考的话,要考一个333教育综合,专业课一专业课二还要再考英语,一般是英语二,然后一个政治。那么刚才就是李y特别给大家强调了,这个专业课二是每个学校的每个专业考试的参考书是不一样的,考法也是不一样的,所以它的复习个性化更强。但是333是不同的,333是全国统一的大纲,那么各个学校虽然是自主出题但是出题的重点,以及题型是接近是一样的。所以说333呢,大家可以直接在凯程来使用这个全程班就可以了。

那么接下来呢,我还想问问我们请李y同学就分科介绍一下自己的学习方法,好吧?我们从李y考的最好的专业课二说起,好吧?

凯程学员李y:好好好,那个专业二我是从暑假才开始准备,这个准备得比较晚。然后就是暑假的时候,我用了暑假期间,然后就进行了它的一个基础班,自己规划了一个基础阶段,然后就是把教材通看一遍。然后每一章画一个框架。然后暑假之后,又着重结合历年的一些真题,然后搞出来,然后找出来,真题它容易在哪一章节出,然后画出来,然后看每一章的重点是什么,然后再着重背哪一章。

凯程徐老师:好,很好,也可能是咱们李y一开始学了333,有一些基本的方法,作为一个基本的迁移。所以说,其实一般专业二大家起步时间都是从暑假7、8月份才开始,我觉得这个时间是够用的。那么李y会把这个科目自己划一个时间段,完成几轮,以框架的方式来注重自己的理解,再强调记忆。对吧?

凯程学员李y:对。

凯程徐老师:很好的学习方式,这是咱们的专业课二,那么我们在来介绍一下专业课一333的学习。

凯程学员李y:那个专业一我是从大三下半学期开始的。当时是看了那个听了凯程基础课的一个视频。然后就是到了暑假期间,然后就开始看一些强化的科。今年一开始的时候,看基础班的时候,也是跟着凯程的老师一起在画那个框架图,然后知道每一章节,大概了解每一章讲的是什么。

然后强化班的时候,就是那个老师讲的更系统了,更加有侧重点了,然后就是把每一个章节都会联系起来,这样就是能成为一个更加系统的这样一个框架图吧。然后在看完这个课程之后,然后我就会把每一个知识点再背一下,记一下。不但要背过,更重要的是先自己理解,

理解完之后然后再记忆。然后背完之后,在靠自己的记忆把每一个知识点的关键词再写一遍。然后在最后一步的时候,就是把整个一章的重点,靠自己的记忆把这个框架图自己画一遍,就是这样。

凯程徐老师:哎呀,我觉得李y做得非常棒啊。如果我们要学这个教育硕士我一般是建议大家向李y这样,大三下学期就开始了,因为咱们背的东西太多。如果我们把时间都放在后半年,会学不过来。当你的333已经开始起步走完一轮。在加入在暑期的时候在加入你的专业课二,这样是最有条不紊的。

那么我在李y的这个谈话当中,我感受到李y其实很有侧重点也很有方法。那么比如说我们凯程有几轮课,她就跟几轮。但是每一轮李y的具体做法和她的侧重点是不一样的。比如说刚才李y讲到,基础班就是来打基础的,强化就是更系统,国庆的时候要研究真题,冲刺的时候可以自己去默写每一章的框架。经过了四轮了,我觉得这样很棒啊。

那么这里面我有些细小的问题再和李y沟通一下。就是首先,我们凯程在讲这个基础班的时候,完全是按照教材来讲。为什么呢很多同学都是跨专业考试,这根本就没有接触过什么中外教育史、教育心理学、原理啊这些科目。如果按教材来讲,可以帮助学生打牢基础。那么李y在作为学生的角度,你认为基础班这样设置是否有必要?

凯程学员李y:我觉得挺重要的,它是那个基础班,就是在听老师讲课之前吧,然后必须自己先看一遍教材。然后一起听老师讲,你可能不知道哪是哪,然后必须自己先看一遍,再结合这个基础班老师的一个课程,然后自己在了解一下。然后听完这个课之后,还要自己再看一下,因为我觉得基础课,基础班应该是这样步骤。

凯程徐老师:很好。希望大家在以后的考研当中注重教材。因为我们考研的这个难度越来越大了。如果说大家不去看这个教材,马上就过渡到一些缩略的资料上,我担心部分同学很缺失这样一个入门基础,会学起来不通畅。而且我们讲得很细,是按照教材的每一个章节这样带领大家走一遍的。有了这个基础,到了强化班,我们再去看凯程出版的《333解析》,《333题库》,那么学起来要更轻松。

那么李y给大家详细讲了这些,我还想问一个班型啊,就是在我们的国庆真题与专题班里面,很详细地讲解了历年,就是各个学校的这个真题,我们汇总了一个真题集。这个真题集我认为是很重要的。当李y拿到这本资料,有没有觉得它就是你后面要看的一个很重要的文本了。凯程学员李y:对对,我冲刺的时候,冲刺阶段主要是看了那个国庆班的那个真题班的讲义。然后就是里面有很多真题,应该是从2010年到2015年的真题。我是2016考研嘛,然后从2010年到2015年这个真题都有,挺全的。然后前面从2010年到2011年,它在真题方面都有讲解,我觉得这个是挺重要的,然后可以就是了解一下这个答题的一些思路。它应该答什么,然后细节什么的都很详细。

凯程徐老师:很好。

凯程学员李y:它后面还总结了一些框架之类的,然后就总结出来了。就是哪一章的哪一然后容易出理解,然后还有简答呀,然后是哪一部分出什么题,还有它对应的那个出题的院校,然后我觉得这个挺系统的,也是一个复习的重点。

凯程徐老师:非常好,非常好。就是我们因为这个真题班,我个人也亲自参与在其中,因为我知道很多同学也觉得真题很重要,又是文科性的题,不知道怎么去做答,我们连一部分答案也写出来了。但是我觉得看一个写的答案并不重要。重要的是一定要听老师讲解,老师的思考思路。因为我们可以举一反三,部分的题上会答得更好。

我也向大家更加注重的推崇这个班型,因为我觉得如果整个333大家努力一点,跟着这个课程下来,我们是可以考一个很不错的分数的。好,这是我们的333。那么我们接下来再听李y讲讲自己的公共课,英语和政治的学习,好吧?

凯程学员李y:嗯,好,这个英语我准备的比较早,是大三下半学期开始准备的。不过这个英语我觉得我考的分数有点低,可能就是我说说我的经验吧。然后就是我的英语本来就是要考的是英语二,但是我的英语一做得比较多。然后在英语一和英语二他们之间有个总,就是特别的一个转换吧。不一样,做题的思路也不一样。然后我就是把英语一做得太多了,导致了英语二也没有发挥好。然后我觉得就是这个英语二和英语一,怎么说呢,英语一你也要做,但是不能做得太多;这个英语二更要做,但是要按老师说的,要多做才行。

凯程徐老师:好,我来给大家说一说李y的这样一个观点啊,因为李y可能在这一点跟大家说的不是特别详细。我如果没有理解错的话是这样的:李y在整个学习的过程当中,太偏重于英语一,因为英语一和英语二的部分题型上还是很不相同的,可能在英语二下工夫少了,没有更多地去研究它。我们考研英语是非常讲究研究真题的,那么我个人从老师的角度建议大家我们考英二的同学,去做一做英语一的阅读理解是非常重要的,其它题型没有特别的一个提倡。那么其它的内容呢,我觉得在放到英语二上来多看一看,李y的这个建议也非常的中肯,就是说英语一是为我所用,但是要服务于英语二。所以请大家侧重练习英一里面的阅读理解就够了。其它的时间都要放在英二上来,这是很棒的。好,还有补充吗,李y?

凯程学员李y:我这个英语是下半学期开始,然后一直到大四的时候,是10月份的时候才做接下来的,10月份开始准备的那个英语二,然后就是在真题的的时候,留下来了一个真题,留到了12月份模拟,然后自己模拟的时候,然后又做的,是这样的。然后我也留了一套真题,然后自己模拟。

凯程徐老师:很好。

凯程学员李y:然后我要补充一点就是在进行英语二的那个阅读吧,我听阅读的时候,在最后冲刺阶段,我把所有的英语二的阅读进行了一个分类,然后就是看这篇阅读它属于哪一个类型。是属于什么经济类,还是教育类的,把它分出来了,然后编出来了就是这一篇阅读的5个小测是属于什么?考察的是细节类的还是主题之类的?然后就这样分出来了。然后就是总结出来了一些答每种题,应该在每一章当中的哪一个部分去找,就是这样,这是我要补充的一点。

凯程徐老师:哎。非常好。我觉得以下李y讲到的两点也是非常关键的,第一留下那么一到两套,或者三套的真题最后作为模考。英语在考前如果不进行模考,甚至有可能在考场上做不完卷子,这对同学来讲是重大的损失。就是你知道会做,但是你却做不完题。但做不完题是我们之前没有练习时间的规划而造成的。

另外一个李y谈到的就是我可以将英语二的阅读来分类呀,来总结它们的共性,对吧。一个优秀的同学就是这样。她的考研听的是总结,那么我觉得李y这个方法,太值得给大家推荐了,很好啊,这是英语上的。那么接下来我们带谈一谈政治,好吧?

凯程学员李y:好,政治我是从暑假开始看的,然后一开始暑假的时候,看了一个基础班的一个讲义,然后根据这个基础班的讲义四,画出来每一章节的一个框架,无论看什么都要画这个框架,你都要知道然后每一章它讲了什么。就是先大概地有那么一个了解,这是基础班。然后强化班是我在10月份开始看的,强化班就是要根据往年的一些考点,然后进行选择性地记忆。强化这一阶段,然后主要是进行的是选择题方面的记忆。然后就是在大纲出来之后,也就是冲刺阶段了吧。然后就是结合一些知识方面的考点,然后背一些更大记忆性地背一些大题。然后到最后的最后,然后就做了肖四肖八的一些题,然后就背那些题,然后开始着重记忆,就这些。

凯程徐老师:很好,我觉得在整个全程学习当中,李y赢在哪里?赢在全程规划上,大家仔细去听啊。就是不管是专业课一还是二,还是刚才讲到的政治。李y都是分阶段来谈。基础的时候,阶段时候怎么办,强化暑期的时候怎么办,以及到后面冲刺的时候怎么办。那么这

样的话,可以保证一个同学学习的变数,而且又有他一个层层递进的方式,而且李y多次提到的一个框架,这也是我上课的时候给大家说到的。因为我觉得文科的东西啊,这个不记框架你怎么去学,因为你就没有一个基本的知识结构。而框架最重要的是展现了这个知识结构,咱们背起来就会比较快。

那么总体呢今天听完李y的整个表述,我觉得李y第一赢在全程规划;第二赢在自己对课程的理解和消化上;第三赢在一个掌握知识框架的具体方法上,非常棒啊。好的,那么李y 在看一看咱们还有没有给同学们做补充的一些内容?

凯程学员李y:就是我想说的就是这个报考这个学校,要考虑到多方面的原因。

凯程徐老师:好,咱们要讲报考学校了,好的,请说。

凯程学员李y:我身边的很多同学就是自己想报什么学校,然后觉得那个学校好,然后就报了。就是我觉得报考学校要结合自己的一些实际情况。就是感觉到你要对自己有一个定位,然后就是看你能不能考上这个学校。也不要把自己定位的太高,也不要把自己太低。然后也可能能考一个好点的学校,然后你把自己定位的太低了。然后要考上那个学校你是去呀还是不去呀。然后你报考的那个学校太高了吧,然后又考不上,调剂到一个不是特别好的院校,然后我觉得就是报考学校,选学校挺重要的。

凯程徐老师:非常好,接下来我也跟大家再说一下,和李y谈到了一个很重要的点。我想一个同学在4月份准备考研的时候,有这么几个情节:一个是老师我要不要考研;一个是我到底要考试个什么学校什么专业,学硕还是专硕,然后就是这个起步复习到底该怎么办,?像刚才呢,就是我觉得第一个问题要不要考研这个就不用讲了,如果说你决定要考研,你才会涉及到接下来的两个问题,对吧。

那么李y在前面的所有谈话当中就在讲你该怎么学习,怎么考研。而且讲的很精彩,虽然我们不是以视频的方式,是以音频的方式,我依然觉得很精彩,大家一定要认真听,做笔记。那么刚才,李y又提出了一个可能是当时你纠结的问题,就觉得考研选择上面这个情绪需要跟大家分享一下。我觉得呢,在报考院校的过程当中,由于我们专硕的专业课二是一个学校,一个花样。所以说你必须在你考试的第一天就定下来,我要考什么学校,我要考什么专业。如果说你实在定不下来,那么你应该赶紧复习英语二,以及333了,那么你可以稍微边复习边来看。

那么跟大家说几个方向,第一考察一下自身的一个基本实力;第二自己的梦想,有些同学就是觉得老师我在这个二、三本院校,是不是我选择一个2016年2016年北师大就没有机会呢?并不是,我觉得着重看的是考研这一年你怎么学习,有大量的二、三本同学也考到了这样的学校,那么这个里面呢,考察自己实力的时候着重看看英语成绩,我觉得英语是很重要的。英语好,可以选择更好的院校;英语一般呢,那么在选择特别好的院校的时候要想好我这一年要怎么复习,怎样补上我的弱项,并不是说不能考。那么第三呢,就是是否需要稳妥,因为大量的学生追求的是稳妥。如果要稳妥的话,我觉得李y的一句话大家一定要听见进去,不要报得过高,也不要报得过低,要适合自己。最后一点,提醒大家请去看一看各个学校的,你注意的几个学校的招生简章和专业目录。目录上看看他们要招多少人,人数过少的时候,大家可能选择就会慎重了,除非你很偏爱这个学校。那么一般选择人数适中,或者多一点的,我觉得考起来要容易一些。

这是以上一个是咱们成功学员给大家的建议,一个是作为老师的角度给大家的建议。我觉得李y说的这一点很重要,给自己一个非常好的定位。那么李y我就接下来在问一个问题好吧。很多同学呢都不太了解这个小学教育,专硕类基本情况,结合着你个人未来的一个就业发展,谈一谈为什么你当时选择了小学教育?

凯程学员李y:我当时选择小学教育这个专业,首先因为我本科期间学了个小学教育,然后

第二年就是我觉得这个小学教育专业,它主要就是针对的就是小学生的教育,然后和小学、初中、高中相对比较而言,我更喜欢小学生的教育,我就选择了这个小学教育。主要针对的就是小学么,就选的小学教育。

凯程徐老师:非常好,我给大家也再说一下,我个人也是很喜欢小学教育的。我们从这个专业如果出来,更容易将来在基础教育阶段,跻身为专家级的老师。尤其是像2016年华中师大这样好的学校里面出来,更容易成为专家级的老师,那么我觉得小学有小学固定的一个知识学分的特点。而且对于女孩子来讲未来我从事老师,没有特别大的升学压力,也就是说工作的这个压力要小很多。大家可以多看一看小教,我觉得小教尤其对女孩子来讲是不错的一个专业。

那么2016年华中师大更不用说了,它属于教育部直属师范院校,我们几所重要的教育部直属师范院校都是是可供大家选择的,加一个南京师大,都不错。再者就是地域,咱们2016年华中师大呢地域上来讲,也处在中原地区,很好。

所以呢,我们来看看李y的这个选择,我觉得这个很针对自己的,可以这么说针对自己喜欢的这个方向,针对自己喜欢的这个院校,选择上也要跳一次。然后很适中,能够让自己跳进去,我觉得很棒啊。好,这是我们想到在选择院校上李y个人的一个基本看法,希望也对大家有所启示。

好,李y,我看到你总是能补充到我想象不到的,看一看还有没有什么地方要跟大家再来强调一下的?

凯程学员李y:然后就是这个专业课吧,由于这个333,我最后差的一点,就是我没有进行那个333的那个模拟。我想模拟一下应该也会很好是吧。

凯程徐老师:对对。

凯程学员李y:我考试的时间就觉得时间挺紧张的,感觉写不完,每个题都要答很多,然后又写不完,写得手都疼了,最后也没答完。就是没有自己想象当中的那么好,最后那一个题,然后我觉得这个模拟挺重要的的。

凯程徐老师:对,我们来试想一下,如果是你后两天要参加考研。第一场是政治就已经写得手都酸了。别看是三个小时,考场上觉得时间很紧张,对吧。然后到了英语上,又是时间特别紧地完成的。然后到了333,第二天上午要写好多。下午要考专业课二,又要写好多,其实到最后一门会觉得自己的手都酸了,胳膊都已经疼了,对吧?这就是考研的一个真实状况,大家要做好这样的准备,要打持久战,要会学习。

好,以上是我们今天讲到的关于考研的整个的分享。太感谢李y了,把自己很多宝贵的经验全部都拿出来跟大家共享。最后,我们给同学们说一句赠言吧,好吧?

凯程学员李y:好,然后我首先要祝福这个同学们,要祝愿2017年的你们,能够考研顺利,能够考入自己梦想的一个大学,就这样。

凯程徐老师:好,李y祝大家考入自己理想的大学。我希望大家在考验路上,获得一份心理上的重要成长。能够坚韧不拔地把自己想做的事情,坚持下来。

好,我们今天的访谈就到这里。再次感谢李y,专门抽时间跟大家来讲自己的经验。我也代表我们凯程所有的老师,恭喜李y考研成功。希望你在研究生阶段,过一个充实、快乐的一个阶段的生活,谢谢你。

凯程学员李y:谢谢各位老师。

凯程徐老师:好我们今天就到这儿了,我们给大家说再见吧,好吧。

凯程学员李y:好,各位同学再见,老师再见。

凯程徐老师:再见。

2016华中师范大学740中国史基础回忆

2016华中师范大学740中国史基础回忆 一、名词解释(10分×8,共80分) 1.《盐铁论》 2.庆历新政 3.头下军州 4.棉花革命 5.京师同文馆 6.科玄之争 7.《实业计划》 8.三反五反运动 二、材料分析题(25分×3,共75分) 1.“乃者贰师败,军士死略离散,悲痛常在朕心。今请远田轮台,欲起亭隧,是扰劳天下,非所以优民也。今朕不忍闻。大鸿胪等又议,欲募囚徒送匈奴使者,明封侯之赏以报忿,五伯所弗能为也。且匈奴得汉降者,常提掖搜索,问以所闻。今边塞未正,阑出不禁,障候长吏使卒猎兽,以皮肉为利,卒苦而烽火乏,失亦上集不得,后降者来,若捕生口虏,乃知之。当今务在禁苛暴,止擅赋,力本农,修马复令,以补缺,毋乏武备而已。郡国二千石各上进畜马方略补边状,与计对。” ——《汉书·西域传》 (1)请翻译上述材料。(10分) (2)请根据上述材料,分析汉武帝“轮台罪己诏”的政策转折及历史意义。(15分) 2.“乃言国本者谓之东林,争科场者谓之东林,攻逆奄者谓之东林,以至言夺情奸相讨贼,凡一议之正,一人之不随流俗者,无不谓之东林,若似乎东林标榜,遍於域中,延於数世。东林何不幸而有是也?东林何幸而有是也?然则东林岂真有名目哉?亦小人者加之名目而已矣。论者以东林为清议所宗,祸之招也。” ——黄宗羲《明儒学案》卷五八《东林学案一》 请根据上述材料,分析晚明的党争。 3.材料一:“至恭亲王奕訢等奏请购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务。凡恃己之所有夸人所无者,世之常情也;……若能陆续购买,据为己物,在中华则见惯而不惊,在英法亦渐失其所恃。” ——曾国藩《覆陈购买外洋船炮折》 材料二:“西人学求实济,无论为士为工为兵,无不入塾读书,共明其理,习见其器,躬亲其事,各致其心思巧力,递相师授,期于月异而岁不同。中国欲取其长,一旦遽图尽购其器,不惟力有不逮,且此中奥窔,苟非遍览久习,则本原无由洞澈,而曲折无以自明。”——曾国藩等《拟选子弟出洋学艺折》 材料三:“臣于军火机器, ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》 (1)上述材料揭示了近代中国的什么运动?其代表人物还有谁?(另举三人)(5分)(2)请根据上述材料,分析该运动的主要内容。(10分) (3)简述该运动的历史作用。(10分) 三、简答题。(25分×3,共75分) 1.简述汉初的诸侯王国问题及其解决措施。 2.简述宋代区域经济的基本格局与经济重心的南移。 3.简述1927年-1937年南京国民政府对日政策的演变。

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新录用公务员心得体会 新录用公务员体会 2018年,对我的人生来说是转折性的一年。经过笔试、面试、体检、政审等组织程序,我成为了一名人民公仆。这对大学毕业十多年的我来说,有点出乎意料,但又在情理之中。虽然我距离学生时代已经有一定时间,但我从未放弃自己的学习和工作上的积累。 正式到北山乡政府报到工作两个月时间以来,我主要是在适应新的工作,转变新的角色。与大部分同期考录的公务员相比来说,我工作经历较长,但乡镇工作还是初次接触,很多东西都要重新开始学习。我一定会怀着空杯心态,从零开始,多向领导和同事请教。 有人问我为什么来到乡镇。在我看来,乡镇虽然条件比较艰苦,任务比较繁重,但在这样的环境中自己才可以得到更好的锻炼。记得来乡里报到第一天,单位领导就对我说,工作环境改变了,要做好吃苦的准备,不仅要能吃苦,还要出效率,将能干和巧干相结合,在群众、同事中树立良好形象,形成良性的循环。 在乡里我主要从事办公室文秘、扶贫、宣传等方面的工作。在工作中,我很快认识了乡里有所的领导同事和村干部。在与他们交流的过程中,我也在重新审视自己,转变工作方式,以便更好地适应新的工作岗位。在这段时间里,我学会了单位基本的行文格式,辅助完善了一些脱贫攻坚信息,每天汇报乡镇脱贫攻坚和环境整治动态,并在报纸和网站上稿3篇。更重要的是,这段时间的经历让我对乡镇工作有了新的认识,认识到了作为一名公职人员所应具备的素质。 第一、要尊重领导,团结同事,态度谦逊,时时学习。作为一名

新入职工作人员,保持谦逊的态度,尊重领导,团结同事,才能得到领导的认可和同事的支持,获得他们更多的指导意见和建议,以后才有可能承担起更重的担子。要不断加强理论知识的学习,学习党和国家的方针政策,不断用先进的知识武装自己,提升工作技能和工作效率,保持每天都有进步,日积月累,所谓”不积跬步,无以至千里”。 第二、要胆大心细,及时汇报,兼顾灵活性与原则性。以往的工作经历,所做的事情都相对比较单一。但乡镇的工作性质是复杂的,在处理基层事务时要讲究技巧,遇到特殊情况要善于打破常规,将灵活性与原则性相结合,群众利益与政府形象共兼顾。做事前心里要有多个备选,遇到突发情况要及时向领导汇报,按相关工作方案步骤做好各项工作。 第三、要保持工作的激情和创新精神,服从组织安排。作为一名新入职的工作人员,要保持工作的激情和创新精神,为乡镇工作增添新活力,不能因为工作的琐碎和年龄的增长而激情减退,要做到”干一行爱一行”。在乡镇中心工作比较多,常常几项重要的工作需要同步开展,乡镇工作人员基本都得身兼数职,所以我们要将工作思路放宽,多接触各部门各岗位的工作,服从安排,以便能够快速适应。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!在接下来的人生旅程中,我将努力克服各种困难,不抱怨不放弃,多方面提升自己的业务能力,让自己的价值得到更好的体现。

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注意“同理”不等于“赞同”。有些善良的老师管不住学生就是因为混淆了二者。所以有些问题,比如:班上接二连三地有学生迟到,但理由都很充分,于是老师就没有批评他们,而是让他们进教室上课。老师这样处理问题显然不正确,虽然学生迟到的理由充分,但迟到本身是不对的,因此老师应该批评教育而不是不予过问,否则其他同学就会效仿,从而无法收拾。 硬币三:尊重而非霸道。三个原则:一是批评宜单独、表扬宜公开;二是处理学生问题要就事论事,不翻旧账;三是抓住时机,通过重大“正性”事件,即向上、向善的事件,帮助学生发生建设性的改变与生长。 再说耿喜玲老师讲的《做一名幸福教师》,给了我很多启发。如果想要生活、工作顺利,那么一定要培养自己的情商,因为情商决定人的一生幸福。无论在何种情况下,都要保持一颗善于发现幸福的心。当好既定的角色,该去掉职业身份时就要去掉,管好嘴。 真心觉得,此次学习,收获良多,不虚此行! 连续学习了几天,听了多位老师的课,给我启

2017年华中师范大学教育学考研参考书

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务! 第 1 页 共 1 页 2017年华中师范大学教育学考研参考书 一丶华中师范大学历史简介 华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,坐落于武昌南湖之滨桂子山上,占地2000多亩,是中国教育部直属重点综合性师范大学,国家“211工程”重点建设的大学,国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地,是国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位。 二丶华中师范大学参考书籍 2014年教育学考研不少院校推出统考,改为自主命题,自主命题有学校一般会有指定的参考书,但是对于报考统考院校的16年的考生来说,参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍,教育学考研统考的院校,教育学考研的科目有:政治、外国语、教育学专业基础综合,教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书,老师根据历年的统考的和大纲,向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍: 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 老师推荐的以上教育学考研(学术型)参考书主要几点原因: 1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合,包含了考试大纲所规定的考试内容,对大纲所规定的知识点进行了全面,准确的阐述,以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用,比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点,可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析,有详细的介绍。 2、参考书结构清晰,条理清楚,内容详细。从这几本书的编写来看,推荐的教育学专业基础综合参考书,知识点结构清晰,条理清楚,内容详细,比如考试大纲“课程”这一章内容,从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题,在《教育学基础》P15 3、P161、P16 4、P176都可以找到想对应的内容,同时在这本参考书中,增加了很多实例,比如在讲课程类型的时候,引用了美国国家课程标准的例子,这样理论与事实想结合,考生更容易理解。 3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中,很多考生看了其他参考书,有些观点是不一样,让考生很棘手,特别是在做题的时候,不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书,代表了教育学的主流观点,考生可以以这些观点为主,进行答题。 ·考研英语5500词汇班 ·2015考研英语复试班 ·考研政治精品辅导班 ·凯程考研数学精讲辅导 ·考研英语强化住宿班 ·凯程考研专业课

华中师范大学2015届免费师范毕业生签约暂行规定

华中师范大学2015届免费师范毕业生签约暂行规定 为了规范免费师范生就业过程管理,明确《华中师范大学免费师范毕业生就业协议》的签订流程及效力,根据《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》的通知(教师【2010】2号)、《教育部办公厅关于免费师范毕业生就业相关政策的通知》(教师厅【2011】1号)等文件精神,制定本规定。 一、免费师范毕业生通过双向选择在生源省内基础教育行业落实单位的,可直接签订《华中师范大学免费师范毕业生就业协议》(以下简称“就业协议”),就业协议经学生本人签字确认,用人单位签字盖章后即生效,由学生将签订完成的就业协议交所在学院和学生就业工作处(以下简称“就业处”)备案。 二、在2015年5月31日前没有签订就业协议的免费师范毕业生,由就业处根据生源省的要求,将毕业生直接派遣到生源地教育行政部门,由当地教育行政部门统筹安排。 三、免费师范毕业生拟到生源省外基础教育行业就业的,不能直接签订就业协议,必须先办理申请跨省就业的审批手续。跨省就业获批后,方可签订就业协议。免费师范毕业生需凭生源省及接收省同意出省就业和同意接收的证明材料,以及已签订的就业协议到学院和就业处备案。跨省就业未被批准,免费师范毕业生回生源省就业,按上述第一条或第二条规定执行。若要坚持出省,须与生源省解除免费师范生教育协议后,方可签订就业协议,凭生源省的解约证明材料到学院和就业处备案。

四、免费师范毕业生拟到非基础教育行业就业,属违约,违约将在毕业生离校后受理。此类毕业生需本人申请,所在学院和就业处同意后,报生源省教育行政部门。获批后方可签订就业协议。 五、其它问题说明: 1、“基础教育行业”的范围包括公立以及私立的幼儿园、小学、中学、中等职业院校、高职院校中专部等。 2、免费师范生申请跨省就业流程为:免费师范毕业生以书面形式提出申请,经所在学院及就业处审核批准后,报生源所在省级教育行政部门及接收地省级教育行政部门审批,双方审批同意后则完成跨省就业审批流程。 3、根据规定,可申请跨省任教的条件为:(1)志愿到中西部边远贫困和少数民族地区中小学任教;(2)在学期间父母户口迁移至省(区、市)外的;(3)已婚需要迁移到配偶所在地中小学任教。 六、本规定最终解释权属于就业处。

华中师范大学历史文化学院各专业研究生课表

华中师范大学历史文化学院2014--2015学年第一学期 中国史/世界史专业研究生课表 星期一星期二星期三星期四星期五 1,2节中国古代史 史料学 (8312) 中国近代史 史料学 (8311) 校勘学研究 (3105) 中国近现代 学术史 (3103)地区国别史 专题(8502) 历史地理学 概论(8503) 中国古代思 想史(8506) 古籍名著精 读(3102) 近现代中西 文化交流史 (中近所) 中学历史课 程改革 (8509) 文化遗产研 究专题 (3104) 隋唐史 (3102) 硕士综合英 语 (8603、 8604、8605) 明清史 (3102) 宗教与社会 研究专题 (3102) 中华人民共 和国建国史 (3103) 国际移民与 海外华人研 究 3,4节中国近现代 政治史 (8509) 国学概论 (3103) 文化学经典 (3105) 世界上古中 古史专题 (3111)史学理论与 方法(8303) 道家道教研 究专题 (3203) 文化人类学 专门史 (3205) 秦汉史 (3209) 中国近现代 基督教史(中 近所) 中国近现代 文化史 (3102) 德国史专题 (世界史教 研室) 历史地理文 献学(3102) 中国近现代 法律社会史 (3104) 历史文献学 (8505) 中国近现代 教育史 (3104)中午休息 7,8节研究生英语 特色选修课 区域文化研 究专题 (3103) 宋辽夏金元 史(3109) 中国近现代 军事史 (3105)魏晋南北朝 史(3103) 中国近现代 乡村社会史 (3105) 中国近现代 知识分子研 究(3103)

9,10节研究生英语 特色选修课中特理论(7205) 华中师范大学历史文化学院2014--2015学年第二学期 中国史/世界史专业研究生课表 星期一星期二星期三星期四星期五 1,2节中国古代史 学术训练与 规范(3113) 东南亚史专 题(3111)中国文化史 (3117) 历史学科教 学论(1308) 中国史学史 (3115) 经济史理论 与方法 (3208) 近现代国际 关系史专题 (3210) 世界近现代 史专题 英国史专题 硕士综合英 语 (8603、 8604、8605) 中国古代社 会史(8406) 欧洲近现代 史专题 (3103) 3,4节中国史专题 研究(8411) 俄国史专题 (3210)方志文献与 文化资源 (3207) 中国近现代 经济史 (8312) 南亚史专题 西方史学史 (8405) 经济--社会 史专题 (8406) 文化产业研 究专题 (3104) 当代东南亚 专题研究 (8205)中午休息 7,8节中国近现代 思想文化史 (8408) 长江流域考 古(3108) 国际关系基 础理论马克思主义 与社会科学 方法论 楚学概论 (2115) 语言文字学 (3107) 西方外交史 东北亚史专 题(3104) 日语历史文 献导读 (8406)

医院新人入职培训心得体会范文五篇

医院新人入职培训心得体会范文五篇 医院岗前培训是对新录用职工正式工作前的集中培训,不但是新职工职业生涯的开端,还是新职工熟悉适应单位环境、规划职业生涯、定位自己的角色、发挥自己的才能的一种培训。下面给大家整理的医院新人入职培训心得体会范文五篇,希望大家喜欢! 医院新人入职培训心得体会范文1 医院岗前培训是对新录用职工正式工作前的集中培训,不但是新职工职业生涯的开端,还是新职工熟悉适应单位环境、规划职业生涯、定位自己的角色、发挥自己的才能的一种培训。岗前培训意味着新职工必须放弃原有的某些理念、价值观念和行为方式,适应新组织的要求和目标,学习新的工作准则和有效的工作行为。 对新职工而言,培训可以使他们更深层地了解医院,从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备,还可以增进他们对医院的感情与忠诚度,增强他们对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。 对医院而言,通过岗前培训可以吸收一批有活力、有能力、有素质的新生力量,打造青年精英团队,共同开创医院医疗卫生事业的美好未来。为了让岗前培训取得较好的效果,必须做好以下几方面的工作: 1、确定培训内容 岗前培训是让新职工熟悉并尽快适应医院的工作,同时以正确

的人生观和良好的医德医风为患者服务。因此培训内容尽可能的要求准确和全面,同时每一项培训内容都必须具有针对性。 首先是政治思想教育。以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,进行正确的世界观、人生观、价值观教育,引导他们自觉地爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,养成良好的道德品质和文明行为。 其次,要对新职工进行医疗卫生事业的方针政策教育,让他们对我国的医疗卫生事业有所了解;再次,介绍本院情况,如人事制度、分配制度、考核奖励、人才培养等内容,让他们对医院有更直观的了解,使新职工在同样的起点、共同的规则、公平的机会中合作和竞争;医德规范教育、医德医风教育、医患关系的处理技巧、仪表着装、文明用语等的教育也是必不可少的,这将有助于他们以后更好地开展工作。 医院工作制度、操作常规及各类人员岗位职责的培训,有助于他们在今后进行各项工作能更规范、更科学;安全教育尤其重要,新上岗人员在日常工作中要高度重视医疗和生产安全,规范用水、用电、用火,加强毒、麻、化学药品的管理,在提高医护质量的同时,时刻把医疗安全放在各项工作的首要位置,切实保障患者的生命健康和安全;同时要对新职工进行医院文化的宣传,使新职工体会到医院文化建设的感染力;团队协作训练,主要是通过开展户外拓展训练等集体活动,让新职工挖掘自身潜能,增强自信心,磨练战胜困难的毅力,并认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,不断改善人际

《华中师范大学学习心得》

《华中师范大学学习心得》 -----百年淮中富洲部化学:夏伟 这三天让我又找到了大学的感觉:年轻、热血、充实、激动。孔子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。在淮阳中学五年的教学中遇到的很多困惑在专家教授的点拨下都似乎眼前一亮,有了更多的想法和更高的追求。回家之后我将在以下几个方面进行改革: 1。把方法教给学生,把时间还给学生。能不讲的坚决不讲,晚自习坚决不讲课,充分调动学生学习的自主性。舍得,放下。这样才能为百年淮中培养真正的尖子生,为xx年的辉煌打下坚实的基础。 2。多媒体教学的课堂容量大,但是多媒体教学过程中坚决不能让视频代替全部实验,能做的演示实验和学生动手实验还是要让学生做,感受真实的世界。在多媒体课件的制作上力求简洁、精炼,尽可能做到多一字则嫌肥,少一字则显瘦。 3。要更新自己的教育教学理念,在教学过程中要有自己的思想,形成自己的风格。有新的想法、设计的时候要及时的记录,形成书面资料。然后及时设计教学实验,验证、改进,形成教学成果。 4。重新认识自己的角色定位,做勤于学习,乐于教学的化学教师。利用这次的两个省级科研课题研究的机会,充分发挥自己的能力,在实践中学习,在学习中进步。坚决高质量完成任务。 在以后的这几天,我将会继续好好学习,认真听讲。学到真东西,改进以后的教学实践,绝不辜负学校领导的重托。 第二篇:华中师范大学学习心得潘相伟

从xx年7月2日到7月7日,我有幸到华中师范大学进行了教育教学方面的培训,聆听了各位专家教授关于教育教学等方面的讲解,使我的教育观、教师观、学生观受到了洗礼,自感收益匪浅。下面就我这几天的学习情况,谈谈我的心得体会。 一、职业幸福感是教师职业动力之源 华中师范大学心理学院郑晓边教授给我们做了教师职业生涯与幸福力的报告,他从心理学的角度分析了教师的成熟、发展、心理健康等,并给出了五心十法来提高教师的幸福力。特别是通过郑教授对教师幸福感的讲解,我感到职业幸福感是教师职业动力之源。如果一个教师没有对自己职业的幸福感,那么他就很难主动的去从事教育教学工作,工作的快乐,就无从说起了。郑教授强调,幸福不仅是感觉,更是一种能力,幸福是可以学习的,幸福力是一种自我积蓄。如果我们不去学习,也许会受到自我认知能力的缺乏,无法发现身边的幸福。如果我们对我们光荣的职业了解不够,职业能力不高,职业幸福感就与我们擦肩而过,职业工作动力就无从谈起。总之,职业幸福感是我们职业教师工作动力之源。 二、信息化是中职教育改革的趋势 现在,大家对信息化已经不再陌生,国家大力推广的“互联网+”,给我们的中职教育改革提供了方向,那就是互联网+中职教育。当今社会,信息已经与我们的生活息息相关,例如,我们到某个地方旅游,先通过互联网查询一下那个地方天气、列车时间、旅游景点、旅游路线等信息,做到心中有数。通过华师大学习,特别是对郑之路老师讲

华中师范大学教育学期末考试历年真题及答案

华中师范大学教育学期末考试历年真题及答案 华中师范大学2004 - 2005学年第二学期 期末考试试卷(A卷) 、单项选择题 1.人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是 A.《论语》 B. 《学记》 C. 《大教学论》 D. 《普通教育 学》 2.《民主主义与教育》的作者是 A. 洛克 B. 夸美纽斯 C. 卢梭 D. 杜威 3.提出教育具有相对独立性,主要是强调教育 A. 可以超越社会历史而存在 B. 不受生产发展制约 C. 对政治经济有促进作用 D. 有自身的特点和规律 4. 实行双轨学制的国家以为代表。 A.英国 B.美国 C. 苏联 D. 中国 5.着眼于训练学生的心理官能,偏重发展智力的教学理论是 A. 传统的教育理论 B. 形式教育论 C.实质教育论 D. 现代教学论 6.儿童中心论的主要代表是 B .凯洛夫 C .赫尔巴特 D .杜 7.教师中心论的主要代表是 A .夸美纽斯 B .凯洛夫 C .赫尔巴特 D .杜威

( )15. 学生自发形成和组织起来的群体叫 )8. “以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是 的中心思想 10. 教育的质的规定性主要体现在 立性 11. 在教学任务中处于基础地位的是 A .发展学生的智力 道德品质 12. 提高教学质量的关键是 搞好教学评价 )13. 学生品德发展的重要标志是其具有 )14. 学生思想品德形成和发展的源泉是 B. 教师的正面教育 A.布鲁纳课程结构论的中心思想 B .杜威儿童中心主义的核心 C .赞可夫教学论的中心思想 D .赫尔巴特教学论 9. 教学过程的中心环节是 A.感知教材 B. 理解教材 C. 巩固知识 D. 运用知识 A .教育具有社会性 B .教育具有相对独 C .教育是培养人的社会活动 D. 教育是一种转化活动的过 C .传授基础知识和基本技能 D .形成学生科学世界观和 B .培养学生的能 A. 备好课 B. 上好课 C. 抓好课后的教导 D. A .社会活动能力 D .道德情感 B .自我教育能力 C .道德认 A. 班主任工作 C. 能动的道德活动 D. 学校教育和家庭的影响

华中师范大学世界史导师

华中师范大学世界史导师 一、詹娜,女,1981年生,湖北武汉人。 2000-2004年就读于武汉大学历史学院世界史专业,获历史学学士学位; 2004-2006年就读于武汉大学历史学院世界史专业,获历史学硕士学位; 2006-2009年就读于武汉大学历史学院法国史方向,获历史学博士学位; 2007-2008年,获得国家留学基金委资助,在法国克莱蒙费朗第二大学做联合培养博士; 2009-2011年,在武汉大学政治与公共管理学院从事博士后研究。 现为华中师范大学历史文化学院副教授,主要从事近代法国史研究,已出版著作《西方国家历史学本科教学调研》,在《史学集刊》、《四川大学学报》、《历史教学问题》等刊物上发表多篇学术论文,并主持国家社科基金等多项科研项目。 二、罗爱林,男,1964年出生,教授。主要研究方向为俄国史、东欧史。现担任中国苏联东欧史研究会常务理事、中国世界近代史研究会常务理事。 罗爱林教授1987年获湖南师范大学历史学学士学位,1990年获兰州大学历史学硕士学位,2002年获北京大学历史学博士学位。1995-1996年、2000-2001年曾先后赴俄罗斯喀山师范大学和圣彼得堡大学做访问学者。2012年8月从广西师范大学调入华中师范大学工作。 罗爱林教授先后承担了教育部留学回国人员科研启动基金项目《俄国农奴制度研究》(主持)、国家社会科学基金项目《转型时期俄国农村公社研究(1861-1917)》(主持)、国家社会科学基金重大项目《俄国通史?六卷本》(主持第二卷)等。出版学术专著《俄国封建晚期农村公社研究(1649-1861)》,在《世界历史》、《史学月刊》等重点刊物发表学术论文近20篇。 E-mail:pkuyide@https://www.360docs.net/doc/2f1935094.html, 三、岳伟,男,讲师,1982年生,河北邯郸人,2005年本科毕业于华中师范大学历史文化学院,2007年硕士研究生毕业于武汉大学历史学院,2010年博士毕业于华中师范大学历史文化学院,其中2008.9至2009.9月留学德国亚琛科技大学历史所。主要研究方向:1、德国史2、国际关系史 近五年已发表成果: 1.《试比较战后初期美国对德日两国工业的反垄断政策》,《武汉科技大学学报(社会科学版)》2008年第2期。

参加新录用公务员培训心得体会总结3篇

参加新录用公务员培训心得体会总结3 篇 新录用公务员培训心得体会总结 参加新录用公务员培训以来,在街道办事处领导的关心关怀和同事的热情帮助下,我从思想到工作各个方面都有了很大的进步。入职的这两个月,是充实的两个月,是成熟蜕变的两个月。我深刻的认识到了公务员这一岗位的特殊性质以及身为公务员身上肩负的责任;同时,也明确了在今后的工作道路中,应加强理论和实践等各方面的学习,增强忧患意识、公仆意识、责任感和使命感,加强沟通交流,不断提升自身工作能力、工作技巧,做一名称职、合格的公务员。对于两个月以来的收获,现总结如下: 一谦虚谨慎,端正心态 满招损,谦受益。不管在何种工作岗位中,谦虚谨慎、保持一个良好的心态都是做好工作的一个关键。尤其是新入职人员,阅历和经验尚有不足,更应该保持一个肯学习、愿学习的心态,服从命令听指挥,努力做好分内之事,同时听取领导、同事的意见和建议,改进工作方式方法。人要有傲骨,但不能有傲气。当自己的意见与他人发生冲突时,应该充分认识到自己还缺乏经验,要理智的分析现实情况,如科学研究一样,大胆假设、小心求证。遇到事情要冷静、谨慎,全方位、多角度、深层次考虑问题,避免解决问题处理事情

的简单化、随意化。街道办事处是最基层的一级政府,许多时候是直接与人民群众打交道,所处理的事情也是纷繁复杂。和同事和人民群众搞好人际关系,不仅需要良好的工作能力,更需要一颗真诚、谦虚、温和的心。街道各科室的相互协调配合,各科室人员下基层,察民情、解民忧都让我深刻的认识了谦虚谨慎是为人民公仆必不可少的素质。年轻的我们正是需要怒放生命的时候,更是需要一个平台使自己飞得更高的时候,但是我们不能忘记只有拥有一颗不骄不躁的心,才能脚踏实地的走好每一步,开的更盛、飞得更远。 二强化理论,提高素质 理论是行为的先导。国际国内形势变化无常,社会矛盾、社会事件频繁发生,新时代新形势对政府执政能力的要求提出了更大的挑战、更高的标准。作为一名中国共产党党员,要保持党的先进性,更要明确理论修养的重要性和紧迫性。进入街道办以来,我们全面、系统并且有重点的学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话。通过学习,重新回顾了我们党的光辉历程和取得的伟大成就,党和人民创造的宝贵经验,并再次明确了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务。近期,又以丰富多彩的形式,学习了胡锦涛同志在十七届六中全会上的讲话。明确了下一阶段的中心任务、重要工作,认识到文化发展的重要意义,它不仅是提高综合国力、国际影响力的一个重要砝码,

校长培训心得体会(精选8篇)

校长培训心得体会(精选8篇) 校长培训心得体会1 我有幸参加了晋城市教育局举办的中小学校长华中师大高级研修班的培训学习。本期培训是在晋城市教育局精心安排下,郑州中科教育中心主办下,华中师范大学承办下进行的,我们晋城市九十位校长度过了紧张充实而又意义非常的七天,通过七天的学习与思考,教学理念得到了更新。为此,由衷感谢晋城市教育局领导们为我们搭建了一个很好的学习的平台,提供了一个难得的学习、锻炼的机会。 在这七天里,我们聆听了七位专家、教授的讲座,他们精辟风趣、浅显易懂的讲解,引导我们融入教学中,使人如沐春风,这在我以前的学习中都是没有经历过的,尤其是这次培训安排的学习之紧张、内容之丰富、学识之渊博、理念之创新,拓展了我的视野,扩大了思考范围,解决了实际问题,增强了应用能力,受益匪浅。参观考察了湖北省教育厅直属的《水果湖第二中学》、《水果湖第二小学》两所名校、还有《洪三中学》、《吴家三第三中学》等学校,人文参观考察了一天半。 1、陈佑清教授的《国内著名课堂教学改革经验分析》。陈佑清教授在归纳了魏书生的语文课堂结构改革实验,邱学华的小学数学尝试教学法,卢仲衡的中学数学自学辅导教学模式,黎世法的异步教学模式,上海育才中学的八字教学法五种教学模式的共同点:第一,最为突出的是,这些教学模式基本上放弃了传统教学中单一的教师传递、学生接受的教学活动结构;第二,普遍运用了学生自学活动,突出强调了学生的学习主体性;第三,将个体学习与交往学习结合起来;第四,普遍注意了学习的反馈和强化的环节。五种教学模式也存在共同的问题:第一在教学目标上,绝大多数教学模式偏于认知性的学习,对教育目标的其他方面并未组织相应的教学活动去完成或落实;第二,普遍缺少感知性和动作性的学习活动;第三,普遍缺少探索性学习活动,大多数学习活动是接受的。陈佑清教授还从学校整体层面推行的课堂教学过程改革实践,课堂教学过程改革经验的透视,两方面形成了“以学定教”的教学理念。 2、于春祥教授的《发现高效课堂密码》。讲座中有很多经典语录值得我们学习。如:

2019年华中师范大学教育学考研参考书

2019年华中师范大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理,仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 华中师范大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试,考试内容随同311大纲,其参考书是: 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写(凯程推荐必读) 311必考的参考书,内容新颖,介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识,大多数的考试题均来自这本书,但这本书不是所有章节都考,只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊,人民教育出版社 311必看的参考书,内容稍有陈旧,但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国,教育科学出版社 作为补充读物,重在理解教育学原理,是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社(凯程推荐必读) 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实,也是体系最完善的教材,并且,这本书与311大纲完全吻合,除此之外,如有时间,还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物,如果没有时间,孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社(凯程推荐必读) 吴式颖的这本书是中国最权威最详实,体系最完整的外国教育史教材,与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了,涉及各地区,各国家,史料详实,建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德,陈琦,北京师范大学出版社(凯程推荐必读) 这本书是中国最权威的教心教材,也是教育学、心理学考研的必读教材,专业词汇很多,理论介绍也多,但是由于专业词汇多,所以初次读书有点难理解,往往很多考生读书到第2-3轮才能理解,但是这本书的介绍深层次,全方位,虽然有点小难,但是却是教育学考研最应该读的书,这本书理解好了,教心考试一定可以过关。

2017年华中师范大学招聘228人公告

2017年华中师范大学招聘228人公告 为实施人才强校战略,进一步提升人才队伍的综合素质和整体实力,为一流学科和高水平大学建设提供人才保障,我校2017年将招聘相关岗位人才共计228人,其中教师152人,辅导员10人,其他专业技术人员33人,流动岗专职科研人员5人,项目博士后28人。为做好人才招聘工作,现就有关事项通知如下: 一、突出引才重点,创新引才形式 2017年招聘计划以引进教师为主,适度补充辅导员和其他专业技术人员。根据学校事业发展结合一流学科建设需要,重点引进国家级和省部级各类人才计划、专家项目人选及“四青”人才。 学校负责组织校级层面的人才招聘宣传活动,为各教学科研单位开展人才招聘搭建平台并提供相应的条件支持。在“澳大利亚周”、“美国周”实施基础上,坚持“走出去”,深入推进和支持各教学科研单位依托学校人才招聘活动、国内外学术论坛(会议)等学术活动积极赴海(境)外开展人才招聘活动。同时,坚持“请进来”,重点推进实施“桂子学者青年项目”及“桂子学者青年论坛”项目,将学术交流和人才招聘的形式结合起来,择优资助一批达到或接近“四青”水平的优秀青年人才来校进行学术交流和面试。 各教学科研单位应根据本单位实际情况,科学合理的做好本单位的各类人才特别是教师岗位的招聘工作,提出切实可行的招聘实施方案,创新载体、创新形式、创新手段、全员参与,把人才招聘作为各类学术交流、合作交流的重要任务来抓。 其他专业技术系列牵头部门作为本系列队伍建设的责任单位,应根据各系列队伍建设需求和实际,做好牵头抓总工作,加大招聘宣传力度和工作力度,引揽优秀人才。 二、严格招聘条件,确保引才质量 各单位要注重优化人才队伍的学历、学缘、专业、年龄和性别结构,尽量吸收校外重点院校和科研院所的优秀人才来校工作。新聘人员要符合《华中师范大学教师职业道德规范》的要求,实行师德“一票否决制”。各单位要对其进行全面考核,尤其要注重个人品格、思想素质和职业道德的考察。 1.教师岗位招聘、引进人才的学历条件、科研业绩、年龄要求、外语水平、聘用形式和聘期等见附件1,所需专业及要求见附件3。

华中师范大学图书情报学专业教育的历史可以追溯到1920年美

华中师范大学图书情报学专业教育的历史可以追溯到1920年美国图书馆学家韦棣华女士在华创办我国第一所图书馆学教育机构——武昌文华图书专修科(该专修科始设于华中师范大学前身武昌文华大学)。1984年,我校恢复建立了“图书情报系”,1992年更改系名为“信息管理系”。 1995年,我系挂靠本校历史文献学专业招收“文献信息管理”方向硕士生,1996年挂靠本校政治经济学专业招收“信息经济学”方向硕士生,1997年挂靠本校计算机应用专业招收“计算机信息管理”方向硕士生。2001年与湖北省科技信息研究院联合申报,获得“情报学”专业硕士学位授予权,从2002年起招收情报学专业硕士生,并将原挂靠相关专业招收的“文献信息管理”方向硕士生和“计算机信息管理”方向硕士生转到情报学专业培养。2005年在全国第十次学位点评审中,我校获得了“图书馆学”专业硕士学位授予权和“情报学”专业博士学位授予权。 至今,我校已有“信息管理与信息系统”和“电子商务”两个与情报学相关的本科专业,“图书馆、情报与档案管理”一级学科已有图书馆学、情报学两个二级学科硕士点和一个情报学二级学科博士点。经过多年的建设,情报学专业硕士点已形成了情报学理论与方法、信息组织与检索、信息化与电子商务、竞争情报、知识产权、知识转移与服务、信息政策与管理等相对稳定且较强的教学和研究实力的方向。图书馆学硕士点的主要方向有图书馆服务与管理、数字图书馆等。情报学专业博士点设置了情报学理论及应用、信息化与信息资源管理、信息检索与信息分析、信息服务与知识管理、信息经济与电子商务、信息政策与信息事业管理等方向。 以情报学为基础,整合校内外力量,成立了华中师范大学信息化与信息资源管理研究中心、华中师范大学知识转移与知识服务研究中心、华中师范大学知识产权研究所、华中师范大学电子政务研究所、湖北省华中师范大学电子商务研究中心等学术研究机构,形成了多个

气象培训心得体会[最新版]

气象培训心得体会 气象培训心得体会 篇一:气象部门新进人员岗前培训心得体会篇二:气象部门入职培训心得体会 年X月X日,我非常荣幸的参加了XX省气象局在XX举办的年全省气象部门新录用人员入职培训班,在培训中心的精心安排下,我度过了紧张、充实,而又有意义的X天。这三天,我获益匪浅,感触颇深,不仅认识了XX多个来自XX各局的同行,而且学到了很多气象知识,并对自己工作的重要性有了更加深刻的认识。 本次培训由来自省局人事处、观测与网络处、科技预报处、机关党委办公室、XX气象局、培训中心的领导和专家为我们授课。内容涉及我省气象部门概况、现代业务体系、气象现代化建设、气象科研与人才培养、基层气象工作特点及职责任务、职业道德教育等知识,旨在使年新参加工作的我们对XX省气象事业发展、XX省气象业务工作开展情况、现代业务体系及现代化建设等有初步了解,促进我们完成身份转变、尽快适应工作岗位,坚定我们投身我省气象事业、为之努力奋斗的决心和信心。 XX是一个气象灾害频发、重发的省份,我们要抓住我省经济快速发展和我省气象事业发展的有利环境,尽快转变角色,了解我省气象事业发展和气象业务工作,融入到气象现代化建设、防灾减灾、气象灾害防御工作中,作为预报预测、气象服务工作者,要认真负责,找准定位,发挥作用和使命,保障人民生命财产安全。 我省的气象事业才有了今天很好的发展,正是有了一代又一代气象工作者的无私奉献和顽强拼搏,我们赶上了我省气象进入快速发展的大好时期,抓住中央对气象工作的重视和我省经济发展的大好环境的机会,我们要切实做到立足岗位,为我省气象事业的发展发挥聪明 才智。我们要积极适应气象工作特点,要有责任意识、良好的职业道德和奉献精神,在做好气象业务、服务等工作的同时要积极参加气象基础性研究工作,多总结勤学习,脚踏实地,发挥团队精神,面向未来,在我省气象发展、防灾减灾、气候变化、现代化建设中,努力提

华中师范大学校长培训心得体会5篇

华中师范大学校长培训心得体会5篇Experience of President training in Central China Norm al University 编订:JinTai College

华中师范大学校长培训心得体会5篇 小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:华中师范大学校长培训心得体会范文 2、篇章2:华中师范大学校长培训心得体会范文 3、篇章3:寄宿制校长培训心得体会文档 4、篇章4:寄宿制校长培训心得体会文档 5、篇章5:寄宿制校长培训心得体会文档 校长要有理想,应教授讲到:干部校长决定着我们事业的兴衰。我们每一个人都在历史的每一个阶段肩负着责任和使命,我们不仅要脚踏实地,还要仰望星空。下面是整理的关于xxx大学校长培训心得体会,欢迎借鉴!

篇章1:xxx大学校长培训心得体会范文 我有幸参加了xxx小学校长华中师大高级研修班的培训 学习。本期培训是在晋城市教育局精心安排下,郑州中科教育中心主办下,xxx大学承办下进行的,我们晋城市九十位校长 度过了紧张充实而又意义非常的七天,通过七天的学习与思考,教学理念得到了更新。为此,由衷感谢晋城市教育局领导们为我们搭建了一个很好的学习平台,提供了一个难得的学习、锻炼的机会。 在这七天里,我们聆听了七位专家、教授的讲座,他们 精辟风趣、浅显易懂的讲解,引导我们融入教学中,使人如沐春风,这在我以前的学习中都是没有经历过的,尤其是这次培训安排的学习之紧张、内容之丰富、学识之渊博、理念之创新,拓展了我的视野,扩大了思考范围,解决了实际问题,增强了应用能力,受益匪浅。参观考察了xxx中学》、《水果湖第二小学》两所名校、还有《洪三中学》、《吴家三第三中学》等学校,人文参观考察了一天半。 1、陈佑清教授的《国内著名课堂教学改革经验分析》。 陈佑清教授在归纳了魏书生的语文课堂结构改革实验,邱学华的小学数学尝试教学法,卢仲衡的中学数学自学辅导教学模式,黎世法的异步教学模式,xxx中学的八字教学法五种教学模式

华中师范大学教育学专业参考书目

华中师范大学教育学专业参考书目 华中师范大学教育学考研参考书目,鉴于出现很多想报考教育学硕士研究生 的同学们,苦于找不到参考的书籍这一情况,凯程教育第一时间整理了如下 书籍,希望对考研的同学们提供点帮助。 随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95% 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。 主要参考书目 教育经济与管理专业(教育学院) 《教育学》王道俊、王汉澜主编,人民教育出版社1999年版 《当代教育学》袁振国,教育科学出版社 《教育投入与产出》王善迈,河北教育出版社 《教育经济学新编》范先佐,人民教育出版社2010年版 《学校管理学新编》萧宗六、余白,华中师范大学出版社 《新编教育管理学》修订版,吴志宏、魏志春等主编,华东师范大学出版社 注:311教育学专业基础综合考试大纲由国家统一制订 课程与教学论(历史学院) 《历史教育学》王铎全上海教育出版社 《中学历史教学法》于友西高等教育出版社

课程与教学论复试科目参考书目(数据与统计学院) 《数学教育学》,吴宪芳、华中师范大学出版社 或《中学数学教材教法》总论,十三院校协编、高等教育出版社 课程与教学论、教育硕士(物理科学与技术学院) 《力学》漆安慎等高等教育出版社(《力学》潘武明科学出版社)《电磁学》赵凯华高等教育出版社(《电磁学》陈义成科学出版社)《光学教程》姚启均高等教育出版社 《中学物理新课程教学概论》主编:阎金铎,郭玉英,北京师范大学出版集团2008年2月 《现代基础物理教育学》主编:李来政何熊智,华中师范大学出版社2004年8月 《大学物理实验》主编:熊永红等科学出版社2007年8月 有机化学、物理化学、分析化学、无机化学、高分子化学与物理、农药学(化学学院) 《物理化学》万洪文詹正坤主编高等教育出版社(面向21世纪教材)《物理化学解题指南》陈平初、詹正坤、万洪文编,高等教育出版社 《物理化学》南京大学傅献彩等编著(第四版),高等教育出版社 《有机化学》(上下册)尹冬冬主编高等教育出版社 《有机化学》五所师大合编,曾昭琼主编第三版上下册,高教出版社,北京《有机化学实验》五所师大合编,曾昭琼主编第三版,高教出版社,北京生物化学:(生命科学学院) 《生物化学教程》王镜岩等,高等教育出版社,2008年

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