_面口合谷收_的机制研究概况

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项目来源:国家重点基础研究发展计划“973”计划(No .2010CB 530502)

第一作者:于晓华(1977-),2009级博士,讲师,研究方向:针灸治病的临床与实验研究。E -mail :yxh20041977@https://www.360docs.net/doc/271941464.html, 通讯作者:吴富东,教授。E -mail :w fd6666@yahoo .com .cn

“面口合谷收”的机制研究概况

于晓华 吴富东

(山东中医药大学针灸推拿学院,济南250355)

【摘 要】 对运用现代医学手段解释“面口合谷收”的机制研究文献进行了归纳总结,以理清面口部与合谷之间的联系,用经络以外的理论来道明其所以然。口面部的感觉传入与合谷穴区的感觉传入在脊髓背根节、孤束核、网状结构、丘脑及大脑皮质的投射终止区相邻或重叠,都有可能发生会聚而互相作用,实现功能上的整合。此外,面口部、合谷穴与大脑之间的信息传入传出的神经活性物质也多种多样,这些均成为“面口合谷收”的物质基础。

【关键词】 针灸 面口疾病 合谷 中枢神经系统 联系机制【中图分类号】R 222.17 【文献标志码】A 【文章编号】1000-0607(2011)05-0388-04

Overview of Researches on the Underlying Mechanism of That “Hegu (LI 4)Is Indicated for Orofacial Disorders ”

Y U Xiao -hua , W U Fu -do ng (S handong University of Chinese Medicine ,J inan 250355,China )

【ABSTRACT 】 It has been well documented in Chinese acupuncture medicine that “Hegu (LI 4)is indicated for orofacial prob -l ems ”.In the present paper ,the authors analyze their correlation from the l earning of modern m edicine and res ults of recent ex -perim ental studies instead of traditional m eridian theory of acupuncturology.The afferent nerve fibers from the LI 4region and the orofacial part as cend to the spinal cord ,nucleus of s olitary tract ,reticular formation ,thalamus and the cerebral cortex ,respec -tively ,and overl ap in the thal am us ,cerebral cortex ,etc.Under the circum stances ,the interaction and functional integration of the afferent signals from LI 4acupoint and the orofacial region may occur in the central nervous system.In addition ,many relevant neuroactive subs tances (for example ,serotonin ,s ubstance P ,enkephalin ,γ-aminobutyric acid ,glycine ,calcitonin gene -related peptide ,etc.)released from the sensory and motor neurons in the corresponding cerebral reg ions m ay constitute part of the s ub -stantial basis of that “H egu (LI 4)is indicated for m any orofacial disorders ”.

【KEY W ORDS 】 Acupuncture ; Orofacial problem s ; H egu (LI 4); Central nervous system ; R elated mechanism “面口合谷收”是《四总穴歌》中的一句歌赋,几千年来,临床应用较广泛,疗效确切。由此,对合谷穴局部解剖结构、合谷与面口部的联系及二者在中枢的整合及联系均有研究。现笔者进行综合,将“面口合谷收”基础研究及机制研究的现有成果加以整理,为继续进行研究提供支持。

1 合谷穴区的解剖结构

无论是针刺还是按压合谷穴,绝大多数人都会

出现比较强烈的酸麻胀感,或感觉还会向远端和近端传导。并且,合谷穴还很不容易出现穴位疲劳现象。《经络腧穴学》教材中合谷穴的解剖层次为:皮肤-皮下组织-第一背侧骨间肌-拇收肌;浅层布有桡神经浅支、手背静脉网桡侧部和第一掌背动静脉的分支或属支;深层分布有尺神经深支的分支等。

余安胜等[1]用新鲜成人标本观察合谷穴的层次断面结构、CT 断面结构。合谷穴的结构为:①皮肤;②皮下组织由脂肪、结缔组织构成,内有数条外侧皮神经通过,均为桡神经浅支分出的皮支,还可见到有较多的手背小静脉和头静脉起始部;③第一骨间背侧肌,由尺神经深支支配,CT 下可见此处肌肉最厚,其间可见细小血管的透明区;④拇收肌,由尺神经深支支配;⑤针刺向背侧时,可穿过浅、深屈肌腱,直中正中神经。 西安医学院针麻基础理论研究协作组力求对人合谷区针刺范围内第一背侧骨间肌和内收拇指肌的各种感受器进行观察和描述时,发现合谷穴区分布着肌梭、腱梭、簇状神经末梢、索状末梢、丝团状末梢。但经分析,腱梭、环层小体和丝团状末梢很少见;而肌梭在人合谷区骨骼肌中的位置颇能符合针

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刺合谷穴的部位;簇状神经末梢的分布值得重视,它并非普遍地存在于各个区域内,而与神经束的行程有关,或许与感受针刺的机能有密切关系[2]。

2 面口穴区的解剖结构

《经络腧穴学》教材中已经明确了面口部重要穴区的解剖结构。

阳白穴的解剖层次:皮肤-皮下组织-枕额肌额腹。布有眶上神经外侧支和眶上动、静脉外侧支。 颧髎穴的解剖层次:皮肤-皮下组织-颧肌-咬肌-颞肌。浅层布有上颌神经的眶下神经分支,面神经的颧支、颊支,面横动、静脉的分支或属支。深层有三叉神经的下颌神经分支分布。

地仓穴的解剖层次:皮肤-皮下组织-口轮匝肌-降口角肌。布有三叉神经的颊支和眶下支,面动、静脉的分支或属支。

口禾髎穴的解剖层次:皮肤-皮下组织-口轮匝肌。浅层有上颌神经的眶下神经分支等结构。深层有上唇动、静脉和面神经颊支等分布。

迎香穴的解剖层次:皮肤-皮下组织-提上唇肌(上唇方肌)。浅层有上颌神经的眶下神经分支。深层有面动、静脉的分支或属支,面神经颊支。其中上颌神经为三叉神经的分支,且为感觉神经。

颊车穴的解剖层次:皮肤-皮下组织-咬肌。布有耳大神经的分支、面神经下颌缘支的分支。其中,耳大神经起于第2、3颈神经,为颈丛皮支中最大的分支,在面部分布于腮腺、咬肌下部、耳垂、耳郭后和乳突部的皮肤。

3 合谷与面口部的功能联系

张栋等[3]用红外热成像图验证“面口合谷收”的理论。针刺合谷后,面部9个部位(印堂、鼻尖、上唇、双侧目外眦、双侧颧部、双侧嘴角)的平均温度都高于针前,升温幅度较大的部位为上唇和鼻尖,以上唇的升温幅度最大,24例平均升温0.72℃。在相同的针刺条件下,上肢部位是以温度下降为主。说明面部温度的上升成为针刺合谷穴后机体出现的客观反应。与外关穴对比统计发现,针刺合谷穴引起的面部温度升高具有一定的特异性,进一步提示“口”是面部与合谷穴对应关系最紧密的部位。

鉴于手阳明大肠经脉循行在口部有交叉现象,李顺月等人[4]用红外热成像的方法观察针刺合谷穴对正常成人面部温度的影响,并进行左右对比。结果发现:①针刺左侧合谷穴位时,同侧的嘴角、鼻沟和口唇区域针刺前后的温度变化具有统计学意义;②针刺右侧合谷穴位时,只有同侧的鼻沟区域针刺前后的温度变化有统计学差异;③同时针刺双侧合谷穴位,只有左侧的鼻沟区域针刺前后的温度变化有统计学差异。针刺正常人合谷穴,无论是针刺单侧还是双侧,合谷穴对于面部特别是口鼻部位的作用明显。这已经证实面口尤其是口鼻部位与合谷之间的密切联系。而在针刺左侧合谷穴后,其在面部所显示的针刺效应要好于针刺右侧和双侧的结果,说明左侧合谷穴的穴位疗效特性似乎优于右侧和同时针刺双侧合谷穴。笔者认为,以上两个方面的结论与经络循行里描述的“还出挟口,交人中,左之右,右之左,上挟鼻孔”理论不太符合,可以继续进行对比研究,找寻相关的影响因素。

魏海峰等采用了美国ESI-128脑电成像系统,从大脑皮层的整体角度来研究穴区神经组织受电刺激时大脑皮层的兴奋过程,发现了在针刺合谷时,除相应的对侧体感区外,大脑皮层的额区、同侧顶区和枕区都产生反应,说明针刺合谷在大脑皮层引起的兴奋是广泛而又复杂的过程[5]。针刺合谷产生的针感传入至大脑皮层后,引起的兴奋并没有局限在相应的体感区,而是同时到达多个区域,因而也在大脑皮层的多个区域进行信息的整合。针刺右侧合谷穴得气后,经脑磁共振扫描发现,左侧中央前、后区即运动区被有效激活[6]。针刺右利手受试者的右合谷时可引起大脑不同部位功能的激活或降低[7]。

4 合谷、面部与大脑中枢的联系

4.1 合谷的上行联系通路

从神经系统传导通路分析,合谷穴可能的上行联系通路为:合谷穴-颈6至胸1神经节和脊神经后根-脊髓后角的第二级感觉神经元胞体-脊髓丘脑侧束和前束-脊髓丘脑束-背侧丘脑的腹后外侧核(第三级神经元胞体)-内囊后肢-丘脑皮质束-投射到中央后回中上部、中央旁小叶的后部[8]。

为探讨合谷穴的上行联系,白丽敏等的研究发现,支配大鼠“合谷”穴区的运动神经和感觉神经都在颈5~颈8节段,远远短于桡神经和正中神经的分布节段[9]。景向红等的结果显示,拇、食指间(包括“合谷”穴)感觉的一级传入投射至脊髓背根节,二级传入投射到丘脑腹后外侧核,三级传入终止于大脑皮质[10]。

早在1972年,湖北医学院针麻研究组就从丘脑腹后内侧核和皮层体感觉区引导诱发电位作为疼痛反应的指标进行观察研究。当电针诱导“合谷”时,对大多数家兔大脑皮层和丘脑诱发电位均引起不同

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针刺研究 2011年10月 第36卷 第5期

程度的抑制,且二者抑制率相近,可以认为大脑和丘脑均与针刺镇痛作用有关[11]。

4.2 面口的上行联系通路

面口部的可能上行联系通路为:面口部-三叉神经节细胞-入脑桥-三叉神经脊束核和三叉神经脑桥核(第二级神经元)-对侧三叉丘系-背侧丘脑的腹后内侧核(第三级神经元胞体)-内囊后肢-大脑皮质中央后回的下部[8]。

动物实验研究发现[10],口面部的感觉传入大部分终止于延髓三叉神经感觉核团,即三叉神经半月节,少量终止于孤束核和脊髓背角等部位。其二级传入感觉经三叉神经核团整合后投射至丘脑腹后内侧核,三级传入投射至大脑皮质。

李云庆用现代神经解剖学技术对大脑运动皮质对脑干面口部运动神经元的间接支配进行了研究[12],结果如下:①脑干运动前神经元向三叉神经运动核内支配开口肌和闭口肌的运动神经元的投射有定位分布的特征;②向脑干面口部运动神经核投射、含γ-氨基丁酸和甘氨酸的抑制性脑干运动前神经元主要位于三叉神经运动核周围和脑干网状结构,这些抑制性脑干运动前神经元向面口部运动核的投射可能与这些核团内支配不同功能肌群间的协调有密切联系;③脑干运动前神经元向脑干面口部运动神经核发出5-羟色胺(5-H T)、P物质(SP)、脑啡肽(ENK)能投射,这些投射纤维的终末与脑干面口部运动神经元形成突触联系,脑干面口部运动神经核内有γ-氨基丁酸A型受体及甘氨酸、5-H T、SP 和阿片μ受体。这些细致的研究阐明了大脑运动皮层对脑干面口部运动神经元的间接支配、相关神经活性物质及其受体的分布、面口部复杂的精细运动的调控机制及面口部肌肉运动异常所致疾患的发病机制等,提供了较重要的形态学依据。

大脑皮质与脑干面口部运动神经核之间的联系介质还有calbindin D228k(CB),三叉神经脊束间质核(NV)可通过Ⅴ、Ⅸ、Ⅹ脑神经接受面口部躯体感觉信息和内脏感觉信息,核内存在着大量含有CB 的神经元。福尔马林刺激上消化道及给予口周部皮肤伤害性刺激后,NV内出现了大量表达CB的神经元。这充分表明CB可能参与内脏伤害性信息及躯体伤害性信息自NV至孤束核的传递[13-14]。三叉神经尾侧亚核(Vc)是传递面口部伤害性刺激信息初级传入的终止部位,也是下行抑制系统的作用部位之一,在面口部伤害性刺激信息的传递及调控中具有重要的作用。给予面口部伤害性刺激时,降钙素基因相关肽(CG RP)在面口部痛信息传递中起着重要的作用,并且在三叉神经节神经元及Vc浅层初级传入终末的合成、释放呈现规律性的变化[15]。

4.3 合谷、面口与大脑的联系

陈淑莉等[16]的动物实验结果显示,电针“合谷”穴、“四白”穴和胃扩张可兴奋或抑制同一孤束核神经元的电活动,表明“合谷”穴和“四白”穴区的传入信息可会聚到同一孤束核神经元上,提示孤束核很可能是“合谷”穴与口面部联系的中枢机制之一。另一研究结果表明,“合谷”穴区的初级传入纤维主要止于颈髓5~8节段,而电针“合谷”穴的传入信息除主要到达颈部脊髓背角外,也可到达孤束核和网状结构;来自口面部的初级传入纤维主要止于同侧三叉神经脊束核,尚有少量分支直接投射至同侧孤束核和网状结构,而电针口面部的传入信息主要抵达同侧三叉神经脊束核、孤束核和网状结构,也可影响到颈髓背角等结构的神经元[17]。

从大脑皮层细胞构筑特点来分析“面口合谷收”的理论依据,在大脑皮层体感区同一部位记录到相当于合谷穴区传入与同侧面口部传入刺激引发的诱发电位,研究发现从周缘的感受器到大脑皮层的各个水平的细胞排列都是非常有秩序的,是地理图式的,并反映感受器的位置和密度,将更多细胞分配给敏感的、神经支配密度大的空间代表区。可见,合谷穴治疗面口部疾患的特异性及临床上的常用性,是有其神经解剖学基础的[18]。

综合上述实验结果,结合景向红等[10]的实验分析,口面部的感觉传入与“合谷”穴区的感觉传入在脊髓背根节、孤束核、网状结构、丘脑及大脑皮质内的投射终止区相邻或重叠,都有可能发生会聚,互相作用,实现功能上的整合,这成为“面口合谷收”最直接的理论依据。

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(收稿日期:2010-09-27 修回日期:2010-12-20)

初级会计学习口诀

中国财经报/2006年/10月/13日/第007版 考试专页 初级会计学习口诀 季文 编者按: 在不少会计考生看来,会计课程的学习比较单调,整天都在和会计分录以及公式计算打交道,知识点非常琐碎,苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,会计学习必须靠勤学苦练,但是会计学习自有其内在的规律,我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们的学习效率,达到“事半功倍”的效果。 本文介绍的初级会计学习口诀便是可供借鉴的窍门之一。 读书口诀 进行会计知识的考试和学习,首先要仔细阅读考试指定教材和考试大纲。我个人认为至少应该读五遍指定教材,我将其总结为“自考五读口诀”,具体内容如下: 一读课前预习先,从师二读课堂间。 温故知新读三遍,四读再把习题练。 五读复习迎考试,胜利通过笑开颜。 这里主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。 记账规则口诀 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要深刻记忆和理解的最基本的知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加,贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加;损益类账户则需要先区分是费用类还是收入类,再去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。我编写了“记账规则之歌”。 借增贷减是资产,权益和它正相反。 成本资产总相同,细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨,费用收入不一般。 收入增加贷方看,减少借方来结转。 大家都知道,会计核算有七种基本核算方法,即:设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我把七种方法总结成为以下的口诀: 会计核算方法七,设置科目属第一。 复式记账最神秘,填审凭证不容易。 登记账簿要仔细,成本核算讲效益。 财产清查对账实,编制报表工作齐。 待摊预提口诀 跨期摊提账户主要包括待摊费用和预提费用账户。待摊费用实际是先付费后分摊的费用,主要属于资产性质。预提费用实际是先预计后付费的费用,属于负债性质。它们的共同点是收益期是若干个会计期间(月)。根据核算规律可以结合以下的口诀进行理解记忆。 待摊预提都跨期,权责发生来摊提。

果园机械除草装备与技术研究现状及发展趋势

果园机械除草装备与技术研究现状及发展趋势 引言 果园杂草对果树的危害有争水、耗养、诱发病虫、影响光照等。据统计,杂草造成的果树减产一般为10%~20%,草荒严重的果园,幼树不能适龄结果或结果后树势衰弱,寿命缩短,果小色差,病虫果率增加,果品质量下降,商品率低[1]。因此,在果树的成长过程中,科学有效地控制草害是保证果树健康生长,实现果品高产、优质的关键技术之一。 果园杂草的防除,应根据不同地区生态环境条件、果园类型、果树的立地条件及果树本身的特点,因地制宜地综合使用各种除草手段。目前普遍采用的除草方法有人工除草、生物除草、药剂除草、机械除草等。伴随现代科学技术与传统农业耕作技术、耕作条件升级改造,农业机械化生产方式普遍推广,我国农业的综合生产能力和国际市场竞争能力的有效提高,农民收入的普遍增加以及农业机械市场需求缺口大但相对占有率却不足,因此,机械除草方式得到了快速的发展和应用。 我国果园除草机的发展历史较短,几乎都是将农田、耕地使用的除草机经改制后用于果园除草。近些年,果园除草机械发展较快,相继试制了多种果园专用的动力除草机械,以及与拖拉机配套及使用的除草设

备,使果园除草由人力操作逐渐转向机械化操作,由化学除草逐步转向机械除草。本文将全面介绍果园除草设备与技术及国内外研究现状,并展望其发展趋势。 1 国内外机械除草装备现状 1.1 国外研究现状 最早的除草机械诞生于150a前的欧美,是人力、畜力驱动的除草机械,主要用于庭园耕作。随着技术革新,L 型旋耕刀的成功研制,使旋耕机开始进行大田作业,此后的大部分除草机械是由其改制而成。美国的除草机械技术比较完善,机具品种齐全,性能可靠,且经过多年的研究改进目前已经形成了一整套成熟的保护性耕作除草机具,能很好地满足生产运用作业要求。美国的JD970滚刀式除草耙,其滚切刀外缘的刀刃随着驱动会切断草根实现除草。加拿大的除草机除了适合不同的土壤之外主要是能够实现一机多用,不但可以机械除草还能实现化学抚育,生产效率大大提高。20 世纪初,日本引进欧洲除草技术并逐步研发出适合当地耕作要求的各式除草机械。日本的除草机械型号很多,有轻、中、重型之分。其工作部分使用尼龙除草丝、除草刀盘和圆锯盘可以满足不同高度枝条的除草需求。 由于技术发展水平、经济水平、种植方式、土地条件等多种因素的

黄芩苷的提取

黄芩苷的提取 黄芩苷(Baicalin)是从黄芩根中提取分离出来的一种黄酮类化合物,具有显著的生物活性,具有抑菌、利尿、抗炎、抗变态及解痉作用,并且具有较强的抗癌反应等生理效能。在临床医学已占有重要地位。黄芩苷还能吸收紫外线,清除氧自由基,又能抑制黑色素的生成,因此既可用于医药,也可用于化妆品,是一种很好的功能性美容化妆品原料。 1 仪器与试剂 1.1 仪器 1000烧杯1 250ml烧杯2 铝锅1 50ml容量瓶5 漏斗1 紫外分光计1 纱布1 1.2 试剂 黄芩饮片乙醇盐酸 2 黄芩苷含量测定的方法 2.1标准曲线的绘制精确称取黄芩苷标准品50mg,用50%乙醇溶解并定容于100ml容量瓶,配制0。5mg/ml黄芩苷标液,分别吸取标液0。5,1。0,1。5,2。0,2。5,3。0,3。5,4。0ml于100ml容量瓶中,用50%乙醇定容,紫外可见分光光度计278nm处测吸光值,得到吸光度-浓度回归曲线为y=0。064x-0。0102,r2=0。9982。 2.2样品含量的测定精确称取实验所得黄芩苷粗品50mg用50%乙醇溶解定容于100ml容量瓶。用干燥滤纸过滤,弃去初滤液,吸取续滤液2。5ml于100ml容量瓶中,用50%乙醇定容。另取50%乙醇作空白,于278nm波优点测吸光度,由回归方程式计算出对应浓度,按下式计算黄芩苷含量。 黄芩苷含量(%)=[对应浓度(μg/ml)×100×40]/样品重(mg) 3.实验步骤 黄芩苷的提取方法参考胡应权的方法,黄芩→粉碎→称取黄芩粗粉20g→加水煎煮→趁热分离出滤液→40℃下加盐酸调pH1~2→80℃下保温→静置→分离出沉淀→洗涤干燥→黄芩苷粗品,其含量用紫外分光光度法测定。按下式计算黄芩苷收率:黄芩苷收率(%)=M/M0×100%式中:M-所得黄芩苷粗品重量M0-提取时用黄芩的重量 不同溶媒不同溶媒剂量不同提取时间和次数都对黄芩苷提取有影响。 3.1 不同溶媒对黄芩苷含量的影响:将提取次数固定为1 次,溶媒倍量固定为10倍(重量比),提取时间固定为1h,分别以7006、950,6的乙醇及水为溶媒进行提取,考察不同溶媒对黄芩苷含量的影响,结果详见表1。 表1 不同溶媒对黄芩苷含量的影响 —————————————————————————— 溶媒种类黄岑苷含量(mg/ml) —————————————————————————— 水提取 70%乙醇 9596乙醇 —————————————————————————— 3.2 不同溶媒倍量对黄芩苷含量的影响:将提取次数固定为1次,提取时间固定为1h,分别以8、10、12、14、16倍于黄岑粉的水进行提取,考察不同溶媒倍量对黄芩苷含量的影响,结果详见表2。

会计口诀大全

②看到成本找应付,存货变动莫疏忽 ③有关费用先全调,差异留在后面找 ④财务费用有例外,注意分出类别来 ⑤所得税直接转,营业外去找固定资产 ⑥坏账,工资,折旧,摊销,哪来哪去反向抵销 ⑦为职工支付的单独处理。 每句话怎样理解呢?别急,我们逐个地看。第①句话针对销售商品,提供劳务收到的现金,因为直接法是以利润表中营业收入为起算点,所以,我们看到营业收入,就要找应收项目(应收账款,应收票据等)。 未收的税金再单独作账(收到钱的增值税才作为现金流量)也就是说应收账款中包括的应收取的税金部分,若实际未收取现金则贷记应交税金,另外,有关贴现的处理,将应收票据因贴现产生的贴现息(已计入财务费用)作反调。 简言之,在进行“销售商品,提供劳务收到的现金”的处理时, i)借:经营活动现金流量一销售商品收到的现金 应收账款(借方或贷方) 贷:主营业务收入 应收票据 应交税金 ii)对贴现息处理 借:财务费用 贷:经营活动现金流量- 销售商品的收到现金 例如:应收票据发生额10万元(假如3月发生)后5月份贴现,贴现息为1万元。但是从期初,期末的报表看,应收票据未发生变动,但你不能不作现金流量的调整,因为实际现金现流量为9万元。 贴现时:借:财务费用1万作现金流量表时: 借:银存9万财务费用1万 贷:应收票据10万 经营活动现金流量1万 iii)对应交税金的调整 借:经营活动现金流量 贷:应交税金 第②句“看到成本找应付,存货变动莫疏忽”-告诉你在进行“购买商品支付的现金”的处理时,找应付科目,同时考虑存货的期初,期末变动值,看是否与此项目有关,有关的调整 . 第③句“有关费用先全调,差异留在后面找”是指先把“管理费用”“营业费用”的数额全部调整“支付的其他与经营活动有关的现金”。而后面把6项内容仅调回来。 这6项内容是:坏账准备,待摊费用,累计折旧,无形资产摊销,应付管理人员工资,应付管理人员的福利费(营业费用无任何调整) 第④句“财务费用有例外,注意分出类别来”指的就是上面说的贴现息 . 第⑤句“所得税直接结转,营业外找固定资产” 所得税直接结转,营业外收入,营业外支出,都是从固定资产盘盈,盘亏那来的,自然就要找固定资产了。 第⑥句是指这几个项目不影响现金流量,那么就反向抵回来就可以了 借:经营活动现金流量- 支付的其他与经营活动有关的现金

我国管理学的研究现状与展望

我国管理学的研究现状与展望 1911年,泰罗的科学管理理论横空出世,这种管理理论的出现适应了当时的社会发展潮流,从此,人们的理性代替了传统经验,管理学作为一门独立的学科开始登上历史的舞台,在这个具有里程碑意义的科学管理理论出现之后,管理学的新观点、新研究就不断出现,这些理论与时俱进,适应着社会的发展,在社会的发展和实践过程中,这些新的管理理论和管理思想不断进行完善。 发展一百多年的管理学是一笔宝贵的财富,它过去的这些研究理论是财富,它不断发展的新理论更是财富,这些经验和理论对于我国管理学的研究现状和未来发展,都具有重要的指导意义。 一、管理学的概念 管理学的含义有很多,比较权威的是泰罗、法约尔、德鲁克、孔茨等管理学家对管理学的定义,总体来说,管理学被分为广义和狭义,泰罗和孔茨提出的是广义的管理学,包括很多管理学科,涵盖对象很广泛,适用的领域也是十分广泛的;法约尔和德鲁克提出的则是狭义的管理学,只适用于特定的领域,他们从不同的角度对人类社会的管理活动进行了阐述。总之,管理学是一种专门研究管理活动的基本原

理的管理科学,即一般管理学,它是一种基础学科。 管理学在我国是一个学科门类,下面设有五个一级学科:管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理,它经过多年发展在我国成为一门独立的学科,这是管理学在我国发展的重要成就。 二、管理学的发展现状 管理学经过一百多年的发展,出现了很多不同的理论和体系,它们都各有特点,都为它们所处的时期和社会做出了重大贡献,这些理论也不是完全独立的,它们之间都互有借鉴,存在一定的联系,管理学的现状同过去相比,有一定的特色: (一)从目标上来说,管理学都是为了促进组织的发展和完善,使组织能够适应不断变化的环境。社会的竞争是很激烈的,组织要想在竞争中生存谋发展,就必须改善管理方式,提高自身的效率,这样才能更好的发展和壮大,为了达到这个目标,目前,各个国家的管理学派都在寻找最佳的途径,通过不同的研究手段和和论证方法,从不同的角度出发,对管理学适用的领域展开科学的论证和研究; (二)从管理方法上说,现在的管理学有显着的量化特征,决策

黄芩苷和黄芩素的最新提取方法与应用研究

黄芩苷和黄芩素的最新提取方法与应用研究 摘要黄芩苷和黄芩素是中药黄芩的重要单体,具有多种功效,在抗菌、抗病毒、保肝、利胆、抗癌、抑制炎症反应等方面具有较高的应用价值。本文就两者的新提取工艺和新的应用进行概述,为黄芩的进一步开发和应用提供参考。 关键词黄芩苷黄芩素提取方法药理作用 Recent review in extraction techniques and pharmacological study of Baicalin and Baicalein Li Xue , Guo Yan-xia,Ren Hui-xia (Department of Pharmacy,Shandong University. Ji Nan,Shandong,China) ABSTRACT Baicalin and Baicalein are important components of traditional Chinese herb ,Scutellariae Radix ( HuangQin) , and have various efficacies , including antibacterial , antivirus , antiinflammation , protecting the liver function , antitumor , and show good values in clinical application. This article reviews latest developments in their extraction techniques and pharmacological action and provides theoretical evidences for exploiting of Scutellaria . KEYWORDS Baicalin ;baicalein ; extraction techniques ;pharmacological study 黄芩为唇形科植物黄芩(Scutellaria baicalensis Georgi)的干燥根,具清热燥湿、泻火解毒、止血、安胎之功效。现代药学研究证明,黄芩含有多种黄酮类化合物,其中黄芩苷、黄芩素、汉黄芩苷、汉黄芩素是主要有效成分[1],其黄芩苷和汉黄芩苷的苷键被水解厚,即产生葡萄糖醛酸和苷元(黄芩素和汉黄芩素),传统上通常以黄芩苷作为中药黄芩的标志性检测物和主要研究对象,但近年来研究发现黄芩素(黄芩苷元)在临床上有更好的药理活性,如抗菌、抗病毒、保肝、利胆、抗癌、抑制炎症反应等,因此本文将两者最新的提取方法与药效分别汇总,为工业生产与临床用药提供参考。 1.黄芩苷提取新方法 黄芩苷的提取工艺很多,过去主要有浸渍法、渗滤法、煎煮法、回流提取法和加碱温浸法等。但都存在提取时间长、效率不高、溶剂消耗量大、操作烦琐、过滤困难等缺点。随着提取和分离技术的不断提高,黄芩苷的提取方法也发生很大的变化,主要概括如下: 1.1 超声提取 超声能产生空化效应,具有粉碎、搅拌等特殊作用,使黄芩植物组织在溶剂中瞬时产生的空化泡的崩溃,而使组织中的细胞破裂,以利于溶剂渗透到植物细胞内部,使细胞中的黄芩苷成分进入水溶剂之中,加速相互渗透、溶解,以增加黄芩中的主要成分黄芩苷在水中的溶解度。郭孝武等[2]研究了不同频率超声对提取黄芩苷成分的影响,比较在同一提取时间, 频率分别为20, 800, 1100 KHz 时从中药黄芩中提取黄芩苷成分的得率, 以20 KHz 下得率最高, 认为原因是该频率下超声空化效应强, 加之粉碎化学效应, 有利于有效成分转移和黄芩苷与水的混合。但超声波法对设备的要求较高,实现工业化生产,成本较高。

2012年公务员行测考试复习:结构阅读法速解资料分析题

2012年公务员行测考试复习:结构阅读法速解资料分析题 文字资料是公务员录用考试行政职业能力测验中资料分析部分较难、较复杂的一部分,是用文字陈述与数字列举相结合的方式将一系列相关信息罗列出来,其中所涉及到的数据具有一定的“隐蔽性”。解题时要求考生从中找出所需要的数据,并将相关数据结合起来,通过综合分析与判断而得出准确的答案。下面将通过实例来说明如何运用“结构阅读法”速解文字材料类资料分析题。 在公务员录用考试行政职业能力测验考试中文字型资料分析题主要有以下四类, 材料一:“分段落主题型”文字材料 全年建设占用耕地18.83万公顷。灾毁耕地1.79万公顷。生态退耕2.54万公顷。因农业结构调整减少耕地0.49万公顷。土地整理复垦开发补充耕地19.58万公顷。当年净减少耕地4.07万公顷。 全年水资源总量24690亿立方米,比上年减少2.5%;人均水资源1873立方米,减少3.0%.全年平均降水量608毫米,增加1.9%.年末全国大型水库蓄水总量1869亿立方米,比上年末多蓄水52亿立方米。全年总用水量5760亿立方米,比上年减少0.6%.其中,生活用水增长1.6%,工业用水增长2.7%,农业用水减少2.2%.万元国内生产总值用水量253立方米,比上年下降10.8%.万元工业增加值用水量139立方米,下降9.5%.人均用水量437立方米,下降1.1%. 国土资源调查及地质勘查新发现大中型矿产地208处,其中,能源矿产地50处,金属矿产地73处,非金属矿产地82处,水气矿产地3处。有77种矿产新增查明资源储量,其中,石油12.1亿吨,天然气6974亿立方米,原煤406.2亿吨。 全年完成造林作业面积520万公顷,完成造林成活面积371万公顷,其中人工造林完成256万公顷。林业重点工程造林成活面积268万公顷,占完成造林成活面积的72.2%.全民义务植树22.7亿株。截至2007年底,自然保护区达到2531个,其中国家级自然保护区303个,自然保护区面积15188万公顷,占国土面积的15.0%.新增综合治理水土流失面积3.9万平方公里,新增实施水土流失地区封育保护面积3.3万平方公里。 初步测算,全年能源消费总量26.5亿吨标准煤,比上年增长7.8%.煤炭消费量25.8亿吨,增长7.9%;原油消费量3.4亿吨,增长6.3%;天然气消费量673亿立方米,增长19.9%;电力消费量32632亿千瓦小时,增长14.1%.主要原材料消费中,钢材5.2亿吨,增长17.4%;精炼铜399万吨,增长13.0%;电解铝1112万吨,增长27.6%;乙烯1048万吨,增长11.4%;水泥13.3亿吨,增长10.5%. 【结构阅读技巧】 本材料属于较长的文字型材料,全材料包括五个段落,但不同的段落讲述的主题是不相同的,分别讲述的是“耕地”、“水资源”、“矿产”、“造林”和“能源消费与原材料消费”(实际操作过程中分类不一定要非常科学,划定大致的主题即可)。所以我们需要做的是标明每个段落的中心词,以“中心词”为基准,由题目返回材料定位。

初级会计职称速记口诀

第二章第三节与银行结算账户有关的数字口诀 ●银行工作讲效率,两天完成包满意。开户审核办撤销,及时通知存款人,事情了结需报 告。 ●单位账户欲付款,三天之后莫嫌晚。其它账户若开立,勿忘通知基本行。各种账户新开 立,借问备案何处去?央行当地分支行。 ●账户变更多缘故,主体消灭需销户。上述种种有时限,牢记五个工作日。 ●变更开户行,人在户已亡。基本账户换新地,十天之重开立。 ●单位账户本应忙,哪家一年没收付,一月之来销户。逾期视同自愿无,余钱转入久悬户。 ●金额、日期、收款人,一经更改就无效,结算凭证经更改,银行有权不受理,其他事项 需更改,签章证明需保留,支票是个小例外,其中两项可补记(金额和收款人名称)。 ●票据不应随意改,签章别忘代表人,日期记得加壹零,金额大小须一致。 ●基本存款是前提,独一无二要开户,工资、奖金可支取;一般存款不取现,专用存款得 慎用,现金支付有区别;临时存款有要求,机构、异地需核准,期限最长不超2;信用借记银行卡,贷记、准贷有区别,单位卡钱找基本,撤销之时要归还。 ●第一付款请求权,第二叫做追索权,票据取得有要求,给付对价有权限,税收、继承不 受限,赠与也可除在外,所享权利有限制;签发背书享权利,恶意偷盗不享有;票据丧失可补救,补救措施有三种,挂失止付是暂缓。 ●银行本票银行签,承诺自己支付款,现金转账都可用,提示付款有时限,最长不超两个 月,相比汇票时间短,权力时效说明,也可持票去拿钱。 ●【汇票】 ●银本、银支、见即汇,不承兑,支10本2汇1;定日、见定、出定汇,需承兑, 到期10日提示付;定日汇、见定汇,到期前承兑 ●关于票据提示承兑及付款的期限问题,现总结如下:首先,对票据的种类要做到心 中有数。票据主要有1、支票(银行支票,下面简称“银支”)、2、本票(银行本票,下面简称“银本”)3、见票即付汇票(简称“见即汇”)4、定日付款汇票(简称“定日汇”)5、见票后定期付款汇票(简称“见定汇”)6、出票后定期付款汇票(简称“出定汇”)即银支、银本、见即汇、定日汇、见定汇、出定汇银支、银本、见即汇,属于见票即付的票据,不需提示承兑,但需提示付款,提示付款期限为出票后支票10日,本票2个月,汇票1个月。简记为:支10本2汇1(可记谐音:“知是笨儿会衣”,知道是笨儿子会穿衣服了。)定日汇、见定汇、出定汇,需提示承兑、提示付款。三者提示付款期限相同,都为到期日起10日。定日汇、出定汇,到期前。提示承兑期限为到期日前。(因为从名称可知,

会计基础记忆口诀经典版

不少会计学员看来,会计课程的学习比较单调,整天都在和会计分录以及公式计算打交道,知识点非常琐碎,一般中有特殊,特殊中还有特殊,苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,会计学习必须依勤学苦练,没有什么“终南捷径”,但是会计学习自有其内在的规律,我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们学习效率,达到“事半功倍”的效果。 这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀 所有学科的考试学习,包括会计学习,都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者,那么从你听辅导教师授课到最后准备考试,应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”,具体内容如下: 一读课前预习先,从师二读课堂间。 温故知新读三遍,四读再把习题练。 五读复习迎考试,胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次,我都将这个口诀写在黑板上,要求同学作为参加会计考试的座右铭,这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学,那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍,其义自现”或者“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”都是这个道理。 二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加,贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加;损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解,提高其学习兴趣,我编写了以下口诀,并命名其为“记账规则之歌”。 借增贷减是资产,权益和它正相反。 成本资产总相同,细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨,费用收入不一般。 收入增加贷方看,减少借方来结转。 曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱,大大加深了初学者的记忆痕迹。我们在基础会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式,如果你能记住这首“打油诗”当有好处。 大家也许还记得,会计核算有七种基本核算方法,即:设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以

解磷菌的研究现状与展望

生态环境 2003, 12(1): 96-101 https://www.360docs.net/doc/271941464.html, Ecology and Environment E-mail: editor@https://www.360docs.net/doc/271941464.html, 基金项目:国家“十?五”科技重点项目(2001BA5377)  作者简介:王光华(1966-),男,博士研究生,副研究员,从事环境微生物及植物病害生物防治研究。E-mail: guanghuawang@hotmail.com 收稿日期:2002-07-16  解磷菌的研究现状与展望  王光华1,2,赵 英3,周德瑞1,杨 谦1  1:哈尔滨工业大学,黑龙江 哈尔滨 150001;2:中国科学院东北地理与农业生态研究所,黑龙江 哈尔滨 150040;  3:黑龙江省科技推广中心,黑龙江 哈尔滨 150001    摘要:磷素是植物生长的大量必需营养元素之一,在土壤中极易被固定而使其有效性降低,因此对解磷菌的研究一直受到科学家的重视。文章对解磷菌的种类、在土壤中的存在数量和生态分布、解磷作用机理、解磷菌剂的应用效果等方面的研究现状作了综述,并论述了对解磷菌的研究意义及今后应加强的研究方向。 关键词:解磷菌;生态分布;解磷机制  中图分类号:S154.3;X172 文献标识码:A 文章编号:1672-2175(2003)01-0096-06 磷是生物重要的营养元素之一。磷是原生质的重要组分,高能磷酸键是能量的载体。植物的光合作用和体内的生化过程都必须有磷参加。大气中没有磷素的气态化合物,因此土壤磷素的循环与碳、氮、硫等元素的循环不一样,没有大气阶段。它是一种典型的沉积循环,主要在土壤、植物和微生物之间进行[1]。  在未受干扰的生态系统中,磷素循环是封闭型的,进入植物体内的磷,大多来自植物残体中的磷的再循环,后者是在微生物作用下进行。在农业生态系统中,由于农产品被取走,以及由于地表径流和侵蚀的影响而使磷遭损失,因而磷素循环是开放型的。  土壤中的磷素是以无机和有机化合物这两种状态存在。土壤中无机磷的含量约占全磷量的1/2 ̄1/3。土壤中无机磷的形态主要有原生矿物和次生矿物二种类型。原生矿物主要有磷灰石,其主要成分为钙氟磷灰石和氟氧磷灰石。次生矿物主要指化合态即沉淀态的磷酸盐,它可分为闭蓄态和非闭蓄态二种类型。闭蓄态磷指磷酸铁和磷酸铝被氧化铁胶膜所包蔽,其活性低,供磷能力弱。非闭蓄态磷酸盐包括磷酸铁、磷酸铝、磷酸三钙三种形态。这三种形态的磷在一定条件下可以释放出来,供植物利用。  土壤中有机磷约占全磷量的1/2 ̄1/3,其中50%是磷酸肌醇(2% ̄50%)、磷脂(1%)、核酸(3%)和少量磷蛋白、磷酸糖。另外50%的一类在化学形态和性质上还不清楚[2]。土壤中的有机磷不能被植物 直接吸收,它们必须在微生物的作用下转变成可利用的无机态形式才能被利用。  土壤中能被植物吸收利用的有效态无机磷很低,一般只占全磷量的2% ̄3%。土壤中的有效磷和土壤中的全磷量往往并不相关,这就是说土壤全磷含量高时并不意味着磷素供应充足,而土壤全磷低时,则意味着土壤供磷不足。这是因为易溶性的磷肥施入土壤后,部分可被植物吸收利用,而另一部分与土壤组分发生反应后移出土壤液相,成为植物难利用的形态,这个过程称为磷的固定。磷的固定分为吸附和沉淀两大类。现代的研究者又将磷固定机制细化为物理吸附(physical absorption)、化学吸附(chemical absorption)、阴离子交换(anion exchange)、表面沉淀(surface precipitation)和独立固相沉淀(separate solid phase pre-cipitation)等形态[3]。土壤磷固定现象的存在,表明尽管土壤中磷全量很高,但可提供给植物生长发育的有效磷含量可能很低。  土壤磷素循环是以微生物活动为中心的。微生物的活动对土壤磷的转化和有效性影响很大。国内外大量的研究证明土壤中存在许多微生物,能够将植物难以吸收利用的磷转化为可吸收利用的形态,具有这种能力的微生物叫做解磷菌或溶磷菌(phosphate-solubilizing microorganisms)。  1 解磷菌的种类  人们在20世纪初开始注意到微生物与土壤磷之间的关系。Sackett(1908)[4]发现一些难溶性的复合物施入土壤中,可以被作为磷源而应用,他们

(财务会计)会计初学者学习口诀

会计初学者学习口诀 在不少会计学员看来,会计课程的学习比较单调,整天都在和会计分录以及公式计算打交道,知识点非常琐碎,一般中有特殊,特殊中还有特殊,苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,会计学习必须依勤学苦练,没有什么“终南捷径”,但是会计学习自有其内在的规律,我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们的学习效率,达到“事半功倍”的效果。 这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀 所有学科的考试学习,包括会计学习,都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。如果你是参加社会助学的会计应考者,那么从你听辅导教师授课到最后准备考试,应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”,具体内容如下: 一读课前预习先,从师二读课堂间。 温故知新读三遍,四读再把习题练。 五读复习迎考试,胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次,我都将这个口诀写在黑板上,要求同学作为参加会计考试的座右铭,这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学,那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍,其义自现”或者“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”都是这个道理。 二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加,贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加;损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解,提高其学习兴趣,我编写了以下口诀,并命名其为“记账规则之歌”。 记账规则之歌 借增贷减是资产,权益和它正相反。 成本资产总相同,细细记牢莫弄乱。 损益账户要分辨,费用收入不一般。

黄芩苷的研究概况

综述 黄芩中黄芩苷的研究概况 一前言 黄芩苷(baicalin)是由唇形科植物黄芩Scutellariabaicalensis Georgi 的干燥根中提取的一种黄酮类化合物。其原植物主要产于东北、河北、山西、河南、陕西、内蒙古等地,以山西产量最大,河北承德产的质量最好。黄芩味苦,性寒。归肺、肝、胆、大肠、小肠经。功能清热燥湿,泻火解毒,止血,安胎[1]。黄芩苷是黄芩的主要有效成分之一,是黄芩及其制剂的主要质量控制指标成分,据药理学研究报道,黄芩苷具有抗微生物、抗变态反应、降压和镇静、利胆、保肝和解痉等作用[2]。本文对黄芩苷的最新研究现状作一综述。 二药理作用研究概况 黄芩苷(baicalin)是唇形科植物黄芩(scutellaria baicalensisgeorgi)的有效成分之一,属葡萄糖醛酸苷类,水解后产生黄芩素和葡萄糖醛酸,具有清热解毒、抗炎、利胆、降压、利尿、螯合金属离子、抗变态反应等多方面的作用[3]。近年来随着国际上对黄芩苷研究的持续升温以及认识的逐步深入,认为黄芩苷在清除氧自由基、减轻组织的缺血再灌注损伤、调节免疫、促进细胞凋亡以及抗肿瘤和HIV等多方面均有作用。 1 解热作用 发热是一个多环节多因素参与的复杂过程,若其中某些因素、环节被抑制或阻断,则可防止体温升高,从而产生解热效应。目前。对

于黄芩苷解热机制方面的研究报道甚少。综合近几年研究发现,黄芩总提物及单一活性成分(黄芩苷野黄芩苷)在整体动物实验、方面表现出显著的解热作用,且在一定剂量下其作用强度可高于以临床剂量折算的阿司匹林[4]。 2 抗炎作用 张罗修等[5]报道了黄芩苷对刺激剂Ca2+载体A23187诱导大鼠腹腔巨噬细胞PGE2的合成有抑制作用,这可能提示了黄芩苷抗炎作用的部分机理。陈先福等[6]应用兔感染性脑水肿模型,测定了黄芩苷、川芎嗪、甘露醇对血清和脑脊液(CSF)中磷脂酶A2 活性的抑制作用及改善脑水肿关系,结果显示黄芩苷与川芎嗪均可抑制磷脂酶A2 活性和脂质过氧化,从而减轻脑水肿、降低颅内压。 3对肝损伤的保护作用 采用D-氨基半乳糖及D-氨基半乳糖与内毒素合用建立的小鼠急性肝损伤模型,测定小鼠血清中谷草转氨酶(GOT)、谷丙转氨酶(GPT)的含量。结果,腹腔注射200mg?kg-1或500mg?kg-1黄芩苷可以明显降低因D-氨基半乳糖及D-氨基半乳糖与内毒素合用所致肝损伤小鼠血清中已升高的GOT及GPT含量。提示黄芩苷对于受损的小鼠肝脏有一定的保护作用[7]。静脉注射黄芩苷(90、10mg?kg-1)能显著增加肝组织、血清中超氧化物歧化酶(SOD)活性及谷胱苷肽(GSH)水平,进一步提高组织的抗氧化能力,通过抑制自由基的产生,降低四氯化碳(CCL)、D-氨基半乳糖对小鼠肝组织的损伤作用,降低生物膜脂质过氧化的产生,增强生物膜的稳定性,从而降低小鼠血清中丙氨酸氨基转移酶(ALT)、

资料分析速算顺口溜

资料分析速算顺口溜 20天行测83分申论81分(经验) (适合:国家公务员,各省公务员,村官,事业单位,政法干警,警察,军转干,路转税,选调生,党政公选,法检等考 试) ———知识改变命运,励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试,报名之后,买了教材开始学习,在一位大学同学的指导下,大约20天时间,行测考了83.2分,申论81分,进入面试,笔试第二,面试第一,总分第二,成功录取。在这里我没有炫耀的意思,因为比我考的分数高的人还很多,远的不说,就我这单位上一起进来的,85分以上的,90分以上的都有。只是给大家一些信心,分享一下我的经验,我只是普通大学毕业,智商和大家都一样,关键是找对方法,事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的,他的行测、申论、面试都过了80分,学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功,才决定要考公务员的。“人脉就是实力”,这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证,他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组,这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导,在这些建议的指导下,我同学和我仅仅准备了20天左右的时间,行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人,只是因为他们的特殊身份,都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你,希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上,我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事,他们的行测申论几乎都在80分以上,或是接近80分,我和他们做了详细的考试经验交流,得出了一些通用的备考方案和方法,因为只有通用的方法,才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后,为了进一步完善这套公务员考试方案,我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师,进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷,这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则,他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上,可能也就50页纸而已,但是,他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好(我是说申论)。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验,还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议,总结出了这套国考(中央级)省考(省市县乡村级)通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中,有1200多位考生使用这套方案,其中400多位参加国考的考生中有190多位录取,录取率48%,800多位参加省考的考生中有530多位录取,录

新创企业资源拼凑研究现状与未来研究展望

■发展战略■现代管理科学■2017年第9期 新创企业资源撕奏研究现状与未来开究展望 荫刘露郭海 摘要:新创企业对推动新兴经济发展具有重要作用。然而由于成立时间短、合法性不足等原因,新创企业的资源缺乏 问题成为了制约其发展的重要障碍,如何突破资源约束也成为了现有学者关注的重点。而资源拼凑的引入则为这一问题 提供了解决思路。文章在现有文献基础上系统分析了资源拼凑的概念、特点、类型以及结果变量,并提出了未来研究方 向,为新创企业有效利用资源拼凑方法解决自身资源缺乏问题提供了解决思路。 关键词:新兴经济;新创企业;资源拼凑 引言 作为推动新兴经济发展的重要主体,新创企业的生存 和发展受到了研究学者的广泛关注。全球创业观察项目将 新创企业定义为成立时间在42个月以内的企业。相对于 成熟企业,新创企业由于成立时间短、合法性不足、信息不 对称、绩效记录不完整等与生俱来的“新进入者缺陷”(Wiklund el al.,2010),以及从外部环境获得资源的高 额成本等不利因素的影响,其在生存和发展过程中面临着 较大的挑战,在资源方面受到的约束也更为突出(于晓宇 等,2017)。作为企业发展的重要基础,资源的获得意义重 大。资源基础观认为,有价值的、稀缺的、难以模仿的以及 不可替代的资源是企业能够赢得竞争优势的基础。对于自 身资源水平有限的新创企业而言,从外部获取多种资源的 过程,被普遍认为是其创造价值过程中的一个重要创业任 务或挑战(Zhang el al.,2010)。因为获得合适且足够的 资源不仅可使其追逐自身已识别到的机会,而且也有助于 培养其面对竞争时所需的生存、成长以及产生价值的能力 (Cai el al.,2014)。尽管已有研究表明,新创企业可以通 过外在因素市场获得所需资源,例如利用财务资源购买资 源、通过战略联盟和社会网络关系获得资源,但由于新创 企业自身资源秉性的局限,单纯依靠外在方式获得资源,所发挥的作用有限,外在因素市场不可能为新创企业提供 所需的一切资源(Sirmon el al.,2007),因此如何利用内 部资源进行自我发展,从而为其所用成为了新创企业面临 的一个重要挑战。而资源拼凑这一概念的引入,则为新创 企业突破资源约束,实现企业发展提供了可行路径。 二、资源拼凑主要内容 1.概念和特点。学者Levi-Slrauss在1968年的人类学研究中,第一次提到了拼凑这一概念。他从思想上的拼凑 出发,探讨了人们怎样将原有的神话元素重新整合为新的 神话,同时也解释了物质层面的拼凑可以帮助人们将现有 资源整合起来,以解决问题。在管理学领域,最早将“拼凑”引入的学者是Baker和Nelson,在2005年的研究中,他们 通过对29家生活在资源约束环境下的小型新创企业多年 扎根研究发现院通过将手头现有物质、社会、制度资源的创 -64 -造性整合,实现了从无到有的过程,并正式提出了资源拼 凑这一概念:通过对手头现有资源的创造性整合积极采取 行动来解决问题和迎接挑战。并指出它包含三个重要特 点:(1)积极采取行动:这意味着在不考虑自身资源障碍和 可能产生的结果情况下,资源拼凑会积极的采取行动来应 对挑战。采取资源拼凑的企业不等待所谓正确的资源出 现,不纠结徘徊于手头资源是否切实可行,认为“可以”要 比“应该”更重要;(2)资源拼凑依赖于手头资源,而不是捜 寻获取的资源,例如新创企业自身所具有的物量投入、附 属技能、产业实践、法律规则以及社会网络等;(3)资源拼 凑要求企业从不同角度,来重新看待已有资源,在目前已 拥有资源的利用方式上进行重新的思考,可以看作是一种 创造性地再造行为。当其以一种创新方式进行组合时,这 些现有资源就会产生价值。在其他应用中重新定位现有资 源,而不是按照这些资源在人们脑海中的常规用途进行利 用。所以对现有资源进行创造性的利用,是资源拼凑发挥 价值的核心(Senyard el al.,2014)。 2.具体类型。针对具体类型,学者依据不同划分标准 将资源拼凑进来了划分: 以拼凑频率和范围为依据,Baker和Nelson(2005)将资源拼凑进行并行型、选择型拼凑拆分。如果企业内部 利用通过多方面收集的现有零碎资源,同时的推进多个项 目,在这些项目之间进行相互强化的形式进行资源的整 合,那么这种方式就是并行型拼凑;选择型拼凑则会对需 要资源的项目进行有选择性的放弃,不会同时开展多个项 目,以提高资源利用率的形式整合现有资源,也会对创业 机会进行选择,集中开发一个机会。 以拼凑资源的形态为依据,张建琦等(2015)将资源拼 凑分为物质和创意资源拼凑。前者是对有形资源学习和改 造的行为,被遗忘的、丢弃的以及单用途的有形资源转化 为有价值资源;后者则是对知识、信息、技巧、经验等无形 资源学习和改造的行为,通过将跨行业知识、非相关信息、自学技巧以及非相关经验进行重组,为其提供新服务、进 而获取新创意。 以拼凑内容为划分依据,赵兴庐等(2016)将资源拼凑

2012河南省考资料分析速解方法之关键词标注法

2012河南省考资料分析速解方法之关键词标注法 京佳教育 资料分析的得分难最重要的原因有两个,一是材料冗长,数据关系非常的复杂,每道题目考生必须定位到材料的相关位置,查找到相关数据,并对数据进行分析整合,列式计算;二是时间特别短,每道题目的标准解题时间基本上是在一分钟左右,在一分钟之内必须定位数据、列式计算、得到结果,因此,速度是资料分析解题的核心所在。针对资料分析这一特点,关键词标注法可以帮助备考者统筹安排阅读方法、解答顺序,合理使用解题技巧提高解题速度和效率。 1. 材料关键词标注 材料阅读是资料分析解题的第一步,首先花20秒左右的时间大概浏览一下材料,那么在浏览材料的时候,我们必须掌握的基本信息都有哪些?具体内容如下表: 材料关键词标注要点 【示例】(2004·国家A) 2003年6月份,“国房景气(1)指数”达到107.04,比5月份上升0.76点,比去年同期上升2.39点。具体的各分类指数,情况如下: 6月份竣工面积(2)分类指数为111.46,与5月份基本持平,比去年同期上升7.42点。1-6月份,全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米,同比增长40.4%,增幅比去年同期增加20个百分点。 【标注分析】由第一段最后一句中的“情况如下”可知一、二段之间是总分关系。快速浏览材料第一、二段首句可知,它们的关键词分别是“(1)国房景气”和“(2)竣工面积”。 2. 题干关键词标注 题干解读是做资料分析题目的第二步,通过题干分析,可以确定关键词及考查的重点内容、涉及的重要概念等,根据其中的关键词返回材料定位相关数据信息。 【示例】(2004·国家A) 2002年的1~6月份,全国累计完成房屋竣工面积⑴的增幅是()。 A. 40.4% B. 38.6% C. 20.4% D. 18.6% 【标注分析】题干强调的主体是“(2)竣工面积”,根据这个关键词我们可以定位到上面示例材料中的第二段,那么这道题目解题所需要的相关数据信息就可以在第二段材料中查找。 3. 选项关键词标注

初学会计顺口溜学习方法

在不少会计学员看来,会计课程的学习比较单调,整天都在和会计分录以及公式计算打交道,知识点非常琐碎,一般中有特殊,特殊中还有特殊,苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。应该说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,会计学习必须依勤学苦练,没有什么“终南捷径”,但是会计学习自有其内在的规律,我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们的学习效率,达到“事半功倍”的效果。这里介绍的“口诀法”(你还可以称其为“打油诗”。)应该就属于这种窍门。 一、最基本的口诀——读书口诀! 所有学科的考试学习,包括会计学习,都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲如果你是参加社会助学的会计应考者,那么从你听辅导教师授课到最后准备考试,应该至少读五遍指定教材。我将其总结为“自考五读口诀”,具体内容如下: 一读课前预习先,从师二读课堂间。 温故知新读三遍,四读再把习题练。 五读复习迎考试,胜利通过笑开颜。 这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。我每门课开课第一次,我都将这个口诀写在黑板上,要求同学作为参加会计考试的座右铭,这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学,那么读书的意义就更是不言自明了。古人说“书读百遍,其义自现”或者“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”都是这个道理。 二、利用口诀理解记忆账户记账规则 借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。资产、成本类账户一般都是借方登记增加,贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借方登记减少,贷方登记增加;损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记,收入与费用之间的登记也是相反的。为便于初学者理解,提高其学习兴趣,我编写了以下口诀,并命名其为“记账规则之歌” 记账规则之歌: 借增贷减是资产,权益和它正相反

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