团队建设方案

第一部分正确认识我们的团队

第一节：团队的定义，意义

第二节：优秀团队的特征

第三节：团队的类型及成功的关键第四节：团队所遇阻力

第二部分团队建设-全过程的情况

第一节：团队组建期的管理

第二节：团队动荡期的管理

第三节：团队稳定期的管理

第四节：队伍高效期的管理

第五节：队伍调整期的管理

第三部分，现阶段本团队建设方案

第一部分正确认识我们的团队

第一节：团队的定义、意义

1、团队的定义

团队：有队伍和管理者组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能，。协同工作，解决问题，实

现共同的目标

团队构成要素：目标，人员，定位，权限，计划

2、团队建设的意义：

（1）创造团队精神

(2) 使高层管理有时间进行战略性思考

（3）提高决策速度（队伍能够促进成员参与决策过程，有利于增强组织的民主气氛提高成员积极性。

（4）成员组成多元化易于新一的创造。

(5) 提高业绩

（6）增强团队成员的力量感，获的安全感

（7）获得归属感

（8）满足社交的需要

（9）满足自尊与成就的需要

（10）增强自信

3、优秀团队所具备的特征

（1）团队规模适当，一般8—10人为最佳，若项目需要多一些人完成，可将小组多分为几个团队。

（2）注重合作是团队的核心，建立队伍的目标就是合作（3）团队成员之间应求同存异

（4）需要有自主意识

（5）有效的沟通(方式：小组会议，白板或BBS，午餐讨论) 4、团队的发展过程

第一阶段：由群体发展到所谓的“伪团队”。

第二阶段：由“伪团队”发展成潜力的团队，这时已经是团队的雏形。

第三阶段：由潜力团队发展成一个真正的团队

5、团队的类型

(1)问题解决型团队

(2) 自我管理型团队

6、领导者必须的素质：①目标清晰；②技能突出；③相互信任；

④权力分享；⑤一致的承诺；⑥顺畅的

沟通。

第二部分团队动态发展的情况

第一节队伍组建期的管理

一队伍组建期的行为特征

1团队组建期需完成的工作

（1）形成团队的内部结构框架

A（团队的任务，目标，角色，规模，领导，规范，队名，队歌，口号）

B 我们必须解决的问题（是否该组建团队，团队的任务是什么，团队中应包括那些成员，团队角色分配如可，团队规模多大，团队生存所需的行为准则）

（2）建立团队与外界的联系

A建立团队与组织的联系

B建立团队的权限

C建立团队的绩效考评，对团队行为的激励与约束的制度

体系.

D建立团队与组织外部的联系与协调的关系

(3)作为团队的一员，我该这么做

A人们对我期望如何？

B我如何才能融入团队？

C我们该怎么做？

D有什么规矩

二制定行之有效的团队目标

1制定队伍的发展方向

A督促团队成员制定自己的工作目标

B团队成员怎样参与团队目标建设

C进行有效的双向沟通，团队成员确定共同清晰的目标

2制定行之有效的团队制度如，认真工作，一丝不苟，热心工作，热爱公司，不做有损公的事，与公司共荣辱，团结，勤奋，务实，从自己做起。

3明确团队的愿景目标

4目标的选择重在实际

5不断地完善团队目标

6及时修正不正确的目标

三选择合适的团队成员

1认识人才的七个原则

A要客观的看人

B要全面的看人（要注重德才学，一分为二）

C要历史的看人（不能一时一事定终身）

D要发展的看人

E要从大节上看人（人的优劣，要看大德）

F要从本质上看人

G要从长处上看人

2慧眼识才，正确择才

A要有识才之眼

B要有爱才之心

C要有求才之道（政策引导，组织考核，选举评议，连锁推荐，招标招聘，考试录用，情景模拟）

E要有择才之明（克服以貌取人，亲情效应，月光效应，逆反效应，近因效应，远因效应，晕轮效应，标尺效应）

3灵活把握选人标准

A不片面追求文化程度

B能力比知识更重要

C人格比专业知识更重要

E不可忽视的心理素质和工作态度

4以身为成员树立榜样

5 培养成员高声的道德观念和敬业精神

A加强每个员工的道德观念

B增强员工对企业的热爱

C鼓励员工充分发挥自己的潜能

D公平地奖励工作成绩

E创造一种良好的氛围

6要把团队成员放在恰当的位置

7取长补短，优化组合

A搞好人际关系

B控制成员数量（人过多，浪费人力资源，人过少，完不成任务）

C讲究配套结构(各种人才都需要)

D合理人才比例

三激励成员，凝聚队伍

1激发成员主人翁意识

A宽松政策有你来制定，详细程序由成员来决定。

B培养人人都是主管的感觉

C从小事让成员感觉到自己是“自豪的主人”

D温暖的大家庭（定期举行会餐）

2实现团队与成员的结合

3培养成员的归属感（高效的沟通）

4让每个成员感觉自己很重要

5激发成员的积极性

A防止积极性降低

B发现消极信号

6成员激励的一般原则

A针对性原则（了解成员的心理需求和人格类型，分析团队成员的工作动机）

B公正原则

C有效性原则

D物质奖励与精神奖励相结合的原则

E严肃性原则

F适度性原则

G民主平等原则

F激励因注意的事项

（1）激励成员要主动，及时

（2）要抓住适当的时机，要把激励的理由表达得很明确（3）激励成员要求一致性及永续性

（4）不要让成员激励维理所当然，激励的动力必须同时来自于主管及成员

（5）激励越公开越好，激励的方式要有新鲜感。

7激励无效的原因

1激励不考核，只凭头脑发热

2重物质轻精神，形式太单一

3汽车房子留住人

4轮流坐庄搞平衡

5士气低落才激励

第一节队伍动荡期的管理

一，队伍动荡期的行为特征

1 动荡期的一般特征

团队经过组建期以后，隐藏的问题逐渐暴露，团队内部冲突加剧，虽然成员接受了团队的存在，但对于加给他们的约束，仍然予以抵制，而且，对于谁可以控制这个团队，还存在争议，互不服气。在这一阶段，被愤怒，抗拒，较劲，嫉妒现象时有发生，哪些队伍组建之初确立的基本原则可能像旋风中的房屋一样

被破坏。

2团队动荡期的具体特征

A成员与成员之间的动荡

B成员与环境之间的动荡

C成员与组织制度系统之间的动荡

D团队成员与组织其他部门之间的关系磨合

E新旧观念与行为之间的动荡

二，冷静分析动荡原因

1建立完善的团队规范

2有效地区分竞争和冲突

3团队内部冲突的根源

A团队的规模

B任务结构

C任务结构

D领导风格

E外部威胁

三，用心去了解你的团队的成员

1在团队中树立自己的威信

A谨言慎行

Ｂ说一不二

2用心去尊重你的成员

A 注意身体健康

B从始至终具有创造性思维

C向成员提出的目标要明确

D你要无私地向社会奉献

E抛开你的私心，竭尽全力

F身为表率，绝不可卑怯

3创造愉快的工作气氛

4放下架子与成员一起看

5让成员发泄心中不满

6赋予团队成员一定的决策权力

四，有效化解团队动荡期的冲突

1妥善消除与团队成员的冲突

2巧妙化解成员之间的冲突

3团队之间冲突的处理方法

A 团队间对话

B召集冲突双方所有成员举行大会进行沟通

4对成员进行柔性管理

A了解成员真正需求

B实现真正的柔性管理

5激发成员的团队意识

A如何才能不断增强凝聚力？

有明确的团队目标，并使其深入每个团队成员的内心

海纳百川，系统整合

了解人性，正确奖惩

规范化，制度化管理

树立领导的威信和建立良好的人际关系

第一节团队稳定期的管理

一团队稳定期的行为特征

团队面临的主要危险是团队的成员因为害怕遇到更多的冲突而不愿提出自己的好建议，这时的工作重点就是通过提高团队成员的责任心，来帮助他们放弃沉默，使团队成员新的挑战表示出彼此之间的信任。

二与团队成员进行无障碍沟通

1用沟通增强团队凝聚力

A情感沟通增强团队的凝聚力

B共同愿景沟通

2珍惜与团队成员相处的机会

A与其指责成员的过失，不如强调改过之后的益处

B当发现团队成员有所疏忽时，不妨通过第三者提醒他C应先说些对方想听的话，其后才指出缺失（俗话“骂一，夸二，教育三）

D不要在众人面前指责团队成员

E赞扬女队员时，以夸赞其办事能力更为重要

F对队员的意见应该想专心聆听

G要求团队成员办事时，应避免用命令的口气

H当团队成员指出领导的错误时领导应勇于接受3克服与团队成员的沟通障碍

A听而不闻

B先说再听

C信息误解

D一心二用

4培养团队成员的协作精神

A灌输团队观念

B了解相互之间的情况

C进行对话

D 了解各自的优点

E 公开交流

F信息分享

G情感沟通

三以授权激励团队

1给团队成员充分的信任

激励手段：工资，奖金，晋升，培训，福利等2大权集中，小权分散

3营造授权的氛围

A构建团队中的信任气氛

B想团队透露必要的信息

C建立授权的团队文化

D在授权前，团队领导应保持良好的心态

a谨记自己是决策者，而非执行者

b要勇于承担风险和责任

c不要惧怕团队队员功高盖主。

d对团队成员要有信心，不要怕团队队员犯错误3让团队成员自己对自己负责

A信任团队成员的能力

B让团队成员对自己的决策负责任

C团队领导应该为团队成员确立工作目标，明确告

诉其需要承担的后果

6掌握授权的原则

A建立信任

a言必行，行必果

b要学会肯定和赞扬别人的工作

c不可推卸责任

B掌握授权的程度

C逐级授权

D明确责任归属

E进行沟通

F合理监控

7防止授权后的越权行为

A明确职责范围

B分层领导

C为队员排忧解难

D要分清越权的动机

E授权要有备忘录

F授权要公开，透明，最好当众授权8及时纠正队伍成员的越权行为

A先表扬，后批评

B维持现状,下不为例

C因利导势，纠正错误

三观察队伍成员，合理优秀队伍

1 优化团队结构，激发团队活力

A为团队寻找“鲶鱼”

B引入竞争机制，盘活人才“库存”2观察成员的胜任能力

3挖掘成员的潜在能力

4耐心倾听成员意见

A给予对方全然的注意

B要善于和队员平等讨论问题

C重视倾听每一位队员的意见

D采纳队员的意见，改进工作

5妥善处理团队成员的抱怨

A要学会什么都听得进去

B完全忘掉自己

C要有耐心和自我控制能力

D要主动关心队员

E听懂队员的弦外之音

F处理问题要形成正式决议并尽快解决

G允许队员越级向高层领导诉说

6勇敢放弃不合适的队员

第三节团队高效期的管理

1团队高效期的行为特征

A目标

a团队成员能描述共同的目标，并献身于这个目标b目标十分明确，具有挑战性、

c完成目标的策略十分明确

d个人角色十分明确

B赋能授权

a团队成员感到个人拥有能力，整个群体也拥有能力b团队成员有渠道获得必要的技能和资源

c政策和做法能够支持团队的目标

d可以很明显地看出成员相互尊重，并愿意帮助别人

C关系与沟通

a团队成员肯公开且诚实表达自己的想法

b团队成员会表示温情，了解与接受别人

c团队成员会积极主动地聆听别人的意见

d不同的观点和意见受到重视

D弹性

a团队成员视需要去执行不同的角色和功能

b团队成员分担团队领导和团队发展的重责

c团队成员能自我调节，满足变迁中的需求

d团队成员会讨论各种观念和方法

E最佳生产力

a产出高

b品质卓越

c决策效率高

d显然有明确的问题解决程序

F认可与赞美

a个人的贡献受到领导者和其他成员的认可与赞美b团队的成就受到成员认可

c团队成员受到尊重

d团队的贡献受到组织的重视和认可

G士气

a个人乐于作为团队的一员

b个人有信心并且士气高

c团队尘缘对自己的工作引以为荣，而且很满足

c向心力强，团队士气高昂

一，将高效进行到底

1充分调动成员的主观能动性

A只需提供团队目标，不必布置细节

B认识到妨碍成员就是妨碍自己

C让团队成员自己做决定

2激发乘员的工作热情，培养使命感

A鞭策团队成员

B鼓励团队成员进行到底

C协助团队成员完成工作

3以信任促合作

A培养信任的气氛的几个重要因素（诚实，公开，一致，尊重）

4高效地管理时间

A判断自己的时间

B分析无效时间

C控制时间

5用效能提高效率

二推动团队成员的合理竞争

1丰富成员的工作内容

2让团队成员主动地竞争

3轮换成员的工作岗位

4创造危机，让成员保持高度警惕

三帮助团队成员成功

1细心挖掘团队潜在人才

2为团队成员制定职业规划

3激励团队成员的创新精神

A给团队成员发挥的机会

B自由交换意见

C沟通信息

D营造一个学习氛围

E提倡内部竞争

F利用目标计划激励创新

G容忍失败

4鼓励团队成员发挥创造力

第三节团队调整期的管理一，团队调整期的行为特征

团队发展到最后有三个结果A团队解散

B团队休整

C团队整顿二，在团队成员心中树立团队品牌

1营造成功的团队文化

2让成员为团队感到自豪

3在细节上打造团队团队精神

成功团队优势表现：目标明确，各负其责，积极参与，相互倾听，相互信任，赖畅所欲言，团结互助，互相认同。三，放大胜利的荣耀

1将感情融入团队管理

2为价值实现和胜利而庆祝

3成员分享荣耀与快乐

四，着手进行人才的开发

1更新职业培训观念

2建立人才开发机制

3留住团队中的得力干将。

2020年团建活动策划方案

“佳诺美”杯2020年元旦团建活动策划书一、活动主题：挑战自我、团队协作、追求卓越、同创辉煌二、活动目的：公司通过一系列的团队素质游戏，增强公司各员工对公司、团队和同事的信任感和凝聚力，培养协作精神、促进沟通交流、形成合作默契，以此让公司各员工以更加积极乐观的心态来面对生活和工作。三、活动时间、地点及参与人员： 2020年1月2日14:30，全体公司员工于公司生产车间开展本次活动。（时间暂定）四、活动流程： 1、分组：抽签分为4组，每组6~7人，选组长，统一马甲，制定队名口号； 2、宣布游戏流程和规则，以及奖品事宜（详见附件）； 3、游戏过程：（预计用时105min，规则详见附件）（1）热身破冰运动：女王圈和划拳接力赛（15min）（2）荆棘取水（15min）（3）摸石头过河（20min）（4）趣味高尔夫（15min）（5）争分夺秒（25min）（6）拔河（15min）； 4、颁奖：分为一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。五、活动总结：由公司领导总结发言，并邀请几位员工代表发表感悟。

附件：活动细则 1、工作人员安排：策划及主持：王命标现场及布置：办公室物料准备：采购部2、活动规则：积分制，分为气氛带动配合积分和游戏积分，总分150分，按分数排名决定名次，设有一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。一等奖：奖杯1个、奖牌每人1个、拉杆箱每人1个二等奖：奖杯1个、奖牌每人1个、保温杯每人1个三等奖：奖杯1个、奖牌每人1个、收纳盒每人1个鼓励奖：奖杯1个、奖牌每人1个、抽纸每人1箱还设有个人表现突出奖等，奖品有牙膏、毛巾、洗发水等。（1）气氛带动配合积分，最高可得50分，由主持人认定计分： A、分组环节设10分（按表现可得：10分、6分、3分、1分）；规则：抽分4组，每组6~7人，选组长，统一马甲，制定队名口号。评分标准：速度快，口号新颖响亮，团队井然有序 B、热身运动设15分（按表现可得：15分、10分、6分、3分）；规则：女王圈，公司全体成员精密围成一圈，面朝逆时针方向，向后半蹲下，坐在后面一名成员的膝盖上，双手搭在前面一名成员的肩膀上，数数围圈走动起来，测试能走几步路；划拳接力赛，每队各派一名队员阻拦对方的队员，开始划拳，如果对方胜利可以通过前往终点，如果输了就要绕阻拦者一圈再划拳。阻拦者不能故意拖延时间。评分标准：最快通过，团队井然有序 C、游戏环节气氛带动及配合协调设25分：共5项，每项各5分（按

团队建设方案策划书

团队建设方案策划书团队建设方案策划书团队建设方案策划书1 “科研立校、科研兴校、科研强校”是我校非常重视的一项工作，为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教师科研水平，打造一支优秀的科研团队，助教师专业成长，促学校特色发展，今结合我校实际，制订本方案。一、指导思想以课题研究为载体，以常规教学为基础，以课堂教学为突破口”的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全程”扎实开展教科研活动，提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。二、目标任务通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标： 1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研工作的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。 2、打造一支乐于奉献、勇于创新、善于合作的科研团队，使其成为学校教育科研基本力量。

3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体，使学校科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。 4、确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造和谐的学校科研文化。三、操作流程 1、组建科研团队学校科研团队成员在个人申请，教科室审核，学校领导商议，经校务公开栏公示后，即为资格的获得。具有教育科研工作的热情和积极性（最重要）。具有一定理论修养和文字表达能力（最关键）。具有积极向上的进取之心和教学创新（最有效）。 2、明确相关职责团队职责：科研团队要认真制定活动计划，做到定人员、定地点、定时间、定内容。科研团队每月至少活动一次，活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原则，重点研究如何通过课题研究指导教改实践，提高教学质量，可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动。科研团队每学年编印2期校刊、1期校报。成员职责：科研团队成员要加强自身学习，每学期读一本教育专着，每月撰写读书体会至少1篇（字数自定，按时上交电子稿）。科研团队成员要积极参加教学研究实践，开展课题研究工作，每学年应

团队建设及管理方案

团队建设及管理方案一、团队建设宗旨团队建设初期得核心就是执行力,团队得执行力体现在团队日常工作以及任务得执行上,团队中得每位成员都能高效得执行所安排工作及任务。高效得销售团队得基本特点就是严谨,团队应把严谨视作团队得灵魂,团队得严谨体现在工作态度与行为上,每一个工作都能以严谨得态度去做。二、团队定位与总体目标销售团队必须有一个一致得目标,在团队建设中,团队需朝着共同得方向前进。团队目标必须量化,可以进行细化分解成每年、每季度、每月、每周得目标。并且有与之相对应得绩效体系,以监督目标得过程执行。三、团队文化建设规划 1、建立团队文化得要素认同:对员工得工作行为,工作状态,以及工作成果得认同。赞美:善于赞美员工。晋升机制:给有能力,并且能够达到晋升指标得员工晋升。激励:目标完成时给予奖金以及其她奖励。团队意识:培养员工得团结意识、大局观,以团队、公司利益为重。 2、建立共同得目标观念每个团队得成员必须有共同得目标,当公司能够长远发展

时,员工才能得到很好得职业发展与待遇。 3、建立严谨得工作制度制定团队具体到每天得日常工作安排,并严格按照其执行。完善团队工作纪律,并配合奖惩措施,对执行力进行监督。明确团队得失误惩罚及责任认定体制,谁犯错谁负责。明确团队得各个层级得职责,确定每人做自己得工作,不越权工作。四、团队建设工作规划 1、团队得组建一个团队得潜力与能力就是由团队得人员决定,团队人员得素质基本决定了这个团队得前景,人员得素质,虽然可以通过培训与团队协作得到提高,但毕竟再完美得培训机制,也不能从根本上改变提高一个人得基本素质。团队从根本上来说就是一个用人集体,而不就是培训机构。团队人员得素质、技能与心态,直接影响到团队得整体水平与工作效率,团队负责人对自己团队成员得选择应注意最基本得三个原则: 2、选择复合型人才我们所面对得客户群体五花八门,涉及各行各业,这就要求我们每一个优秀得销售员工就是一个“杂家”,对各行各业都要有所了解。因为销售从事得就是一个与人沟通得工作,每天都要面对不同类型得客户,不同得客户就应当运用不同得方式,至少对一个新客户时能够有一个切入点。 3、招聘过程结构化

团队建设与管理方案1通用.doc

团队建设与管理方案1 我刚刚参加工作不久，对于咱们证券公司的业务也仅仅是接触了四个月而已，谈不上精通只能是大概了解。对于咱们团队的建设上我也只能从以往的工作经历结合咱们的特点简单的谈一下我自己的认识，如有不妥的地方还请各位领导谅解。首先，我认为一个团队的成功与否大体上应该有以下几个方面决定： 1、团队的构成 2、团队的培训和逐步培养 3、团队的日常管理 4、团队的业绩考核机制下面我就从这几个方面阐述一下我自己的观点：一、团队的构成高于一切一个团队的能力和潜力主要有构成这个团队的人员决定，团队组成人员的素质基本上决定了这个团队的发展前景，人员素质虽然可以通过培训和团队的协作的到提高但毕竟在完美的培训也不可能马上从根本上提高一个人的基本素质，团队从本质上来说是一个用人的集体而不是教育机构。团队成员的素质、技能、心态将直接影响到团队的整体水平及工作效率的发挥。咱们公司人力资源部对于各部门相关岗位都有较规范的规定，因此，团队负责人对于自己团队

成员的选择应该注意最基本的三个方面： 1. 选择复合型人才我们所面对的客户群体五花八门，涉及各行各业这就要求我们每一个优秀的团队人员一定要是个“杂家”：不管对经济学还是宗教、钓鱼或者足球都应有所了解。因为他们所从事的是一项与人沟通的工作，每天要遇到不同类型的客户，不同的客户就应当运用不同的方式，至少我们在接触一个新客户的时候对于他所提出的话题要能够有一个切入点，接的上话，对于他所关心的问题要有所了解。降龙十八掌虽然厉害，但真正与对手过招时还是得灵活运用，对手不可能等你摆好架式从第一掌打到第十八掌。 2. 招聘过程结构化要想提高招聘效率，保障好的招聘结果，团队经理就应该花点时间建立一套招聘“程序”。应该和人力资源经理一起，确定销售团队各个成员的职责，对应各职能的应对技能、经验、素质等方面制定规范的标准，再依据此标准设计笔试或面试问题，根据各环节应聘人员的综合表现选择相符合的人才。所以，团队经理对于团队的人员结构切不可是因人设事！ 3. 问题的解决能力是最重要因素团队人员需具备的基本要求，如吃苦耐劳、保持平常心、善于沟通等在招聘选择时都会有严格的规定，但最能体现一个销售人员是否合格的最重要的一条标准，就是主动解决问题的能力。现在很多人员所起的作用，仅仅是问题的收集和反馈，而对于来

【团队建设】团队建设的方案(实用方案)

XXXX团队建设方案没有一支好的团队，公司就会成为一盘散沙，更谈不上公司的发展与员工的进步；没有一支好的团队，公司所取得的成绩也是暂时和偶然的，公司团队建设如此，部门的团队建设同样如此。XXXX现有4个工序，合计12人。在进行生产操作过程中，需要不同的工序、不同的个人共同来完成，因此不管从工序这个小团队还是到部门这样的大团队，加强团队建设具有不可替代性。现结合XXXX实际情况，制定XXXX如下团队建设方案：一、工序主管、部门经理树立核心形象与威信，注重自身素养的提高，做好团队的带头人。把自己的工作经验分享给手下，尤其是新来到工作岗位的新手，在工作中承担更多的责任，树立自己的威信。工序主管既是管理者，又是执行者；既是工作计划的制定者，又是实施计划的领头人，作为团队的“领袖”，其个人素质起着至关重要的作用。要做好这支团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待工序的每件事和每个人，更重要的是全面提高自身素质。改变看问题的角度：在日常工作中，工序主管应站在部门经理的高度考虑问题、部门经理应站在公司的整体高度上考虑问题，并且在看问题时应进行换位思考。在搞好本部门团队建设的同时，要顾全大局，分清事情的轻重缓急，不要过分追求本部门的得失，而忽视了部门间的协调合作，从而影响了公司整个团队的建设。二、确定目标，分解计划。打造团队精神，首先要提出团队目标，抓好目标管理，没有目标，团队就失去了方向。因此，建立一个明确的目标并对目标进行分解细化，同时通过组织讨论、学习，使每一个工序、每一个人都知道本工序或自己所应承担的责任、努力的方向，这是团队形成凝聚力的前提。在团队建设管理中，每个成员的目标可能出现不一致的现象，部分成员可能会有打工者的心态，干一天算一天，学习业务的积极性不高，在团队中由于地位和看问题的角度不同，所以对工作的目标和期望值也会有很大的区别。工序主管、部门

团队建设方案

团队建设方案 1.目的：为加强质控中心管理，更好地完成公司的统一目标，建立、健全有序的工作秩序，激发员工潜能，打造一流团队，结合质量控制中心实际情况，特制定本制度。 2.适用范围：质控中心全体人员。 3.职责分工： 3.1 质量总监：负责监督各部门会议管理执行情况，参与各部门主管述职并给予点评，负责给予部门奖金池分配方案的建议，负责监督各部门储备人才管理，为质控中心团队建设总负责人。 3.2 各部长：负责各部门会议管理执行情况，参与各部门主管述职并给予点评，负责部门奖金池分配方案的起草，负责各部门储备人才管理。必要时承担储备人才导师工作。 3.3 各主管：参与起草部门奖金池分配方案，储备人才盘点及培训工作，积极承担储备人才导师工作。 3.4 大文秘：负责部门各项资料档案的整理归档保存工作。 4.内容： 4.1会议管理 4.1.1会议种类部门月度工作例会、部门周度工作例会、各组每日工作例会。 4.1.2会议具体安排

4.1.3会议流程 4.1.3.1会前准备： 4.1.3.1.1包括议题、主持人、记录人、将要下发的文件、有准备发言，对会议进程的预测和对策。 4.1.3.1.2主持人：主管级以上管理人员 4.1.3.1.3记录人由主持人委派。 4.1.3.1.4下发的文件要做到准确，文件要按照参会人数复印，不要造成开会中途文件准备不全。 4.1.3.2会议通知： 4.1.3.2.1根据会前准备拟定会议通知。 4.1.3.2.2会议通知包括：会议的名称、议题、时间、地点、参会人员，以及通知发放方法和途径。 4.1.3.3会议纪要：由记录人整理会议纪要。会议纪要只记决议，不记讨论过程，个别重要语句可记。会议纪要一定要有执行人和完成时间。 4.1.3.4会议秩序： 4.1.3.4.1参会人员不得无故迟到、早退或缺席，应严格遵守会议召开时间，至少提前5分钟到达会议现场。 4.1.3.4.2参会人员需提前做好工作安排，无特殊情况均需按时参加会议。如因特殊情况不能按时到会，应至少在会议开始前两小时向领导请假。 4.1.3.4.3会议期间不得交头接耳，不得打断他人发言。所有参会人员在会议期间应将手机等通讯设备设置为静音或震动状态。 4.2工作述职管理

团队建设的方案

团队建设方案没有一支好的团队，公司就会成为一盘散沙，更谈不上公司的发展与员工的进步；没有一支好的团队，公司所取得的成绩也是暂时和偶然的，公司团队建设如此，部门的团队建设同样如此。现有4个工序，合计12人。在进行生产操作过程中，需要不同的工序、不同的个人共同来完成，因此不管从工序这个小团队还是到部门这样的大团队，加强团队建设具有不可替代性。现结合实际情况，制定如下团队建设方案：一、主管、经理树立核心形象与威信，注重自身素养的提高，做好团队的带头人。把自己的工作经验分享给手下，尤其是新来到工作岗位的新手，在工作中承担更多的责任，树立自己的威信。工序主管既是管理者，又是执行者；既是工作计划的制定者，又是实施计划的领头人，作为团队的“领袖”，其个人素质起着至关重要的作用。要做好这支团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待工序的每件事和每个人，更重要的是全面提高自身素质。改变看问题的角度：在日常工作中，工序主管应站在部门经理的高度考虑问题、部门经理应站在公司的整体高度上考虑问题，并且在看问题时应进行换位思考。在搞好本部门团队建设的同时，要顾全大局，分清事情的轻重缓急，不要过分追求本部门的得失，而忽视了部门间的协调合作，从而影响了公司整个团队的建设。二、确定目标，分解计划。

打造团队精神，首先要提出团队目标，抓好目标管理，没有目标，团队就失去了方向。因此，建立一个明确的目标并对目标进行分解细化，同时通过组织讨论、学习，使每一个工序、每一个人都知道本工序或自己所应承担的责任、努力的方向，这是团队形成凝聚力的前提。在团队建设管理中，每个成员的目标可能出现不一致的现象，部分成员可能会有打工者的心态，干一天算一天，学习业务的积极性不高，在团队中由于地位和看问题的角度不同，所以对工作的目标和期望值也会有很大的区别。工序主管、部门经理应该善于捕捉成员间不同的心态，理解他们的需求，帮助他们树立共同的奋斗目标，劲往一处使，使团队形成凝聚力。目前，各工序员工、工序主管只熟悉自己业务范围内的岗位知识及岗位操作，在公司提出“一人多岗”的操作要求下，部门经理需加强部门人员的培训力度，使同一个人可以进行不同的岗位操作。在部门运行过程中，接到生产任务后，首先部门经理召集工序主管进行任务的梳理及分解，再根据不同的人不同的优点进行工作的安排，工作中加强指导、检查，工作任务完成后及时进行工作的总结，找出工作中的不足并加强讨论、学习。三、抓规范，抓执行。衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标志就是制度、流程是否被员工了解、熟悉、掌握和执行，是否有监督和保障措施。让员工熟悉、掌握各类制度、流程、不但是保证工作质量的需要，也是满足公司长远发展和员工快速成长的需要。事实证明，没有一套科学完

团队建设活动计划(精选3篇)

团队建设活动计划（精选3篇）团队建设活动计划一：高桥初中团队活动计划一、指导思想在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。二、工作思路 1．做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。 2．坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3．加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。 4．加强青年志愿服务活动的开展。三、具体工作（一）班子建设方面 1．工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。 2. 学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。 3．科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。 4．结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。

（二）主题活动方面 1．继续开展常规的主题教育活动。 2．结合五·四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。 3．落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。 4．继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。 5．配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（三）组织建设方面 1．强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。

团队建设方案3篇

团队建设方案3篇 3个团队建设计划新版本列举了专科学校的团队建设方案、高校教学团队建设方案、科研创新团队建设方案在贾老师的带领下，我们意识到我们的团队其实不是一个团队，而是一个群体。在全体成员的讨论下，结合客观情况，制定了团队建设计划。计划分为两部分：行知队建设；志诚电脑俱乐部建设。原因是我们行知团队成员相互理解，配合默契，协调配合。如果建成社会，团队成员过多，很难形成凝聚力、忠诚度、互信度，但对管理不利。所以“志诚电脑俱乐部”就产生了，我们想把它建设成一个社区。既是学生学习计算机知识的园地，也是购买计算机产品的好帮手，更是宣传销售团队。行知团队建设团队型：多功能合作小组，将分散的个体组合成具有特定功能的有机整体。成员队团队精神

使浓缩传授和继承团队目标：1。培养团队合作能力和个人特长为学生提供高质量的计算机服务融入社会，让我们的世界更广阔团队精神：进取：不懈追求，自强不息；合作：整体合作、共生共赢；创新：勇于创新，与时俱进；专业：持续学习，务实专一。团队规模：8人团队成员：负责人：朱成员：白昕、陆琴、阳萌、薛时明、刘学良、朱晨、马北超团队登录： (行动中知晓) 角色分配：

领导：制定团队计划，激励团队成员，与他人联系和协调(朱) 探险家：提出新的想法和创造力(刘学良) 评价者：成员建议分析评价(薛时明) 沟通者：人际关系好，善于沟通(白昕) 控制员：检查细节，力求完美(陆琴) 技术员：了解相关技术和知识(马北超) 合成器：记录和合成，归纳方案(阳萌) 辩护人：处理外部矛盾，收集新信息(朱晨) 组织部：联系英台、代理商、学校相关部门、学生社团；管理团队，客户和产品信息；分析和控制团队的资金支出和收入(薛史明) 宣传部：策划宣传、销售活动；制定各个阶段的产品推广策略；负责宣传工作筹备相关事宜(阳萌刘学良) 销售部：根据宣传活动销售产品；在不同时期，面对不同的客户制定相应的销售计划；销售人员培训(百信珠雷科) 技术部：负责售后产品；并定期回访客户，收集客户意见；管理 “中国北方大学英台俱乐部”Qq群(马北超。朱晨)

名师团队建设实施方案

名师团队建设实施方案为进一步加强我校教师队伍建设，充分发挥优秀教师的骨干带动和示范辐射作用，推动全校教师素质的提高，学校组建“张兰子联小名师团队”，对青年教师梳理教材、备课、上课、课后辅导等能力的提高进行帮扶和指导。现提出以下建设方案一、指导思想：名师团队要以“先学后教，以学定教”的先进的教学理念为指导，以课堂教学为载体，遵循“严格地督，热情地导；善意地督，科学地导”的工作原则，通过听课、评课，针对教学中存在的问题提出改进办法，引导青年教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励青年教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，寻找高效课堂的途径，帮助青年教师快速成长。二、工作内容： 1. 团队成员的课堂允许开放，供青年教师学习。 2．根据学校的统一安排，对青年教师进行跟踪听课，填好课堂观察反馈表，并结合教师的教学手记对课堂上存在的问题进行有针对性地指导。 3.团队成员要结合自身的研究能力，加强教育理论和专业知识的修养，在新授课研究的基础上，要不断拓宽教学课型的研究，如：练习课、复习课、讲评课、实践活动课等，力争在这些课型的研究上有较大突破，研究出便于操作、可以推广的教学模式。三、团队管理：

1.因团队成员工作量加大，学校在教学手记、批改记录、校本培训记录、听课记录、业务笔记等教学常规方面免于检查，团队成员可根据自身情况和实际需要有针对性地完成，学期末教师考评时以上项目按一等记入。 2.团队成员需根据学校的听课安排调好课，按时参加听课指导。 3.团队采用动态管理的方式，根据团队成员的年龄增长、岗位变换、工作调动、研究能力做出调整，及时将新涌现出来的教学骨干吸纳为团队成员。 4.团队成员要认真完成布置的研究任务，积极主动地开展教学研究活动，不得借故推脱需要承担的教学研究任务。 5.团队成员可获得外出学习，优质课比赛等优先推荐的机会。张兰子联小 2016.9.3

团队建设方案

[标签:标题] 篇一：团队建设的方案 xxxx团队建设方案没有一支好的团队，公司就会成为一盘散沙，更谈不上公司的发展与员工的进步；没有一支好的团队，公司所取得的成绩也是暂时和偶然的，公司团队建设如此，部门的团队建设同样如此。xxxx现有4个工序，合计12人。在进行生产操作过程中，需要不同的工序、不同的个人共同来完成，因此不管从工序这个小团队还是到部门这样的大团队，加强团队建设具有不可替代性。现结合xxxx实际情况，制定xxxx如下团队建设方案：一、工序主管、部门经理树立核心形象与威信，注重自身素养的提高，做好团队的带头人。把自己的工作经验分享给手下，尤其是新来到工作岗位的新手，在工作中承担更多的责任，树立自己的威信。工序主管既是管理者，又是执行者；既是工作计划的制定者，又是实施计划的领头人，作为团队的“领袖”，其个人素质起着至关重要的作用。要做好这支团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待工序的每件事和每个人，更重要的是全面提高自身素质。改变看问题的角度：在日常工作中，工序主管应站在部门经理的高度考虑问题、部门经理应站在公司的整体高度上考虑问题，并且在看问题时应进行换位思考。在搞好本部门团队建设的同时，要顾全大局，分清事情的轻重缓急，不要过分追求本部门的得失，而忽视了部门间的协调合作，从而影响了公司整个团队的建设。二、确定目标，分解计划。打造团队精神，首先要提出团队目标，抓好目标管理，没有目标，团队就失去了方向。因此，建立一个明确的目标并对目标进行分解细化，同时通过组织讨论、学习，使每一个工序、每一个人都知道本工序或自己所应承担的责任、努力的方向，这是团队形成凝聚力的前提。在团队建设管理中，每个成员的目标可能出现不一致的现象，部分成员可能会有打工者的心态，干一天算一天，学习业务的积极性不高，在团队中由于地位和看问题的角度不同，所以对工作的目标和期望值也会有很大的区别。工序主管、部门经理应该善于捕捉成员间不同的心态，理解他们的需求，帮助他们树立共同的奋斗目标，劲往一处使，使团队形成凝聚力。目前，xxxx各工序员工、工序主管只熟悉自己业务范围内的岗位知识及岗位操作，在公司提出“一人多岗”的操作要求下，xxxx部门经理需加强部门人员的培训力度，使同一个人可以进行不同的岗位操作。在部门运行过程中，接到生产任务后，首先部门经理召集工序主管进行任务的梳理及分解，再根据不同的人不同的优点进行工作的安排，工作中加强指导、检查，工作任务完成后及时进行工作的总结，找出工作中的不足并加强讨论、学习。三、抓规范，抓执行。衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标志就是制度、流程是否被员工了解、熟悉、掌握和执行，是否有监督和保障措施。让员工熟悉、掌握各类制度、流程、不但是保证工作质量的需要，也是满足公司长远发展和员工快速成长的需要。事实证明，没有一套科学完整、切合实际的制度体系，管理工作和员工的行为就不能做到制度化、规范化、程序化，就会出现无序和混乱，就不会产生井然有序、纪律严明的团队。为了建设好公司的大团队，要从我们的小团队做起，要运用各种形式，加大学习力度，抓执行力，抓落实兑现。

团队建设方案4篇

团队建设方案4篇 Ⅰ、业务团队的架构及岗位职责一、架构：预计组建8人团队。业务经理1人，下设2个业务团队。每个业务组配备3-4人设组长1名。二、岗位职责：业务经理： 1、在总经理领导下，和各部门密切配合完成工作。 2、严格遵守公司各项规章制度，处处起到表率作用。 3、制订业务计划，确定业务政策。 4、业务人员的招募、选择、培训、调配。 5、业务情况的及时汇总、汇报并提出合理建议。 6、根据业务计划，参与制定和调整业务方案（策略），并负责具体业务方案实施。 7、根据公司规定，定期对业务员进行考核。业务组长： 1、在业务经理领导下负责具体业务工作。 2、根据公司整体经营目标，参与制定业务计划，同时制定本组每月业务计划，掌握业务进度。 3、定期组织汇报业务情况，编制业务报表，定期报送业务经理。 4、主持周会和每日例会。 5、每日确认各业务员当日业绩。 6、业务日常管理工作。

7、参与并制定业务工作流程和标准，组织员工研究确定。 8、组织业务培训，支持员工对新的工作方法或流程的实践。业务代表： 1、全力完成公司下达的业务指标，负责指定区域的市场开发、客户推广和业务管理等工作。 2、搜集与寻找潜在客户，开发新客户，拓展与老客户的业务，建立和维护潜在客户档案。 3、制定自己的业务计划，并按计划拜访客户， 4、熟悉产品知识，保证准确无误向客户传达产品信息，建立公司专业负责的良好形象。 5、学习并掌握有效业务技巧，通过对客户专业化面对面拜访或接待，说服客户接受公司产品。 Ⅱ、业务目标分解及计划的制定一、业务目标：公司根据季度业务目标制定月度业务目标，分解到每个业务小组，每个业务小组分解到每个业务员。每个业务员分解到每周甚至每天的目标。二、具体业务计划的制定：公司业务部不再区分工程部和渠道部，合并为两个团队，所有业务员可以自己发展渠道客户或工程客户，只要能完成公司制定的业务目标即可。 Ⅲ、业务队伍的管理：制度完善一、常做业务培训：业务团队的最理想状态就是无论监督与否无论领导在与不在都会主动按照公司的要求去做事。业务团队做事与

明年团队建设工作计划怎么写

明年团队建设工作计划怎么写【导语】团队建设是指为了实现团队绩效及产出化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。以下是WTT为大家准备的《明年团队建设工作计划怎么写》，供您借鉴。新年度，我中心学校团队工作将在学校行政和上级团组织的领导下，认真贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，继续贯彻落实上级文件精神，全面抓基层，全队抓落实，以体验教育为基本途径，加强思想道德建设，加强辅导员队伍建设，加强团队组织建设，开展共青团各项活动，充分发挥共青团、少先队在学校课程改革和实施素质教育工作中的重要作用，推动学校团队工作迈上新台阶。我们做事的工作作风是：不断进取，勇于超越;脚踏实地，务实求效;不畏困难，艰苦奋斗;强化服务，敬业奉献。一、加强少先队员的思想道德建设。深入开展革命传统教育。把“烈士陵园”“帅孟奇纪念馆”等作为德育基地，向学生进行“发扬革命传统，学习先烈精神、争当‘四有’新人”的教育。继续深化“手拉手”互助活动。我们将以“同在龙阳，共同成长”为主题通过“互帮、互助、互学、互带”等形式，使队员在学习、生活中互帮互助，共同成长。继续推进“民族精神代代传”活动，各校少先队员以“寻找人物，寻找事件，做一件事情”等形式多样的学习活动为载体，组织少年儿童深入开展以“中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人”为主要内容的活动;围绕各种节日等，开展形式多样的活动，全面深化“民族精神代代传”活动。广泛开展节约资源“四个一”活动。各校少先队要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电”为主要内容的“四个一”活动，指导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。要充分发挥少先队员的作用广泛带动家庭、社区的积极参与。开展“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动。二、加强辅导员队伍的建设。学校大队辅导员是团队活动的组织者和设计者，是校长开展德育工作的得力助手，对推进学校少先队工作发展具有重要作用。因此，加大辅导员选拔聘任、学习培训、管理力度，

团队建设方案(完整版)

方案编号：YT-FS-5004-36 团队建设方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

团队建设方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 1：活动目的：通过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 2：活动概况 (1)活动主题快乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新; (2)活动地点江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识) (3)活动时间 20xx年10月份 (4)活动对象

工程技术中心全员(注：可带家属，门票费用与餐费自理。) 另：工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。游戏一：破冰、分组扑克分组目的：分组材料：一副扑克牌活动程序： 1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到; 2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话; 3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排; 4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队

团队建设方案

营运销售团队策划书 (一)团队建设宗旨: 团队建设的核心是参与。团队的参与特征体现在团队的会议上,团队中每一个成员都能敞开心扉,没有任何顾忌的发表自己的意见,在一种和谐的氛围中,共同研究解决问题的方案。有效团队的一个基本特点是创新,应把创新视作团队的灵魂。团队的创新主要是在思想上创新,行为上创新。使行动成为思想,使思想成为行动,创造出更多的行动型思想。 (二)团队定位与总体目标团队必须有一个一致期望实现的愿景。在团队讨论中,你越努力使整个团队朝共同的方向前进,而不是专挑那些个别成员之间的不同意见,你的团队就越团结,越有活力。在实施愿景中,就会越努力奋斗。 (三)团 1、建立团队文化的四点要素队建设规划 (1)成就的认同。 (2)任务圆满完成时大方的赞美。 (3)给应得的人真正的升迁机会。 (4)目标达成时的金钱奖励。 2、建立共同目标观念

(1)每个团队的成员必须相信,当公司获利时,他们也会得利。他们必须相信,当区域的运作顺利时,他们也是赢家。 (2)安排有赢家的善意竞争,但如果达成目标的话,就不要有牺牲者。 (3)内部竞争是健康的,不是特别指明某个业务员对抗另一个业务员。 (4)鼓励团队中的成员一起努力。要他们彼此帮忙,平衡优缺点。 (5)花时间在一起工作确是建立同胞爱的最好方法。 (6)团队中任何人的杰出表现都要让公司本部知道。 (四)销售中心组织结构总经理----营运部---商务部 (五)团队建设团队的建设对于销售提供最基础的保障。团队名称:明旺科技有限公司—行销中心机构组成:总经理运营部、商务部部门职责:运营部主要负责各项目的管理、策划、执行。

20xx公司全年团建活动方案通用范本

内部编号：AN-QP-HT373 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 20xx公司全年团建活动方案通用范本

20xx公司全年团建活动方案通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。根据大家的商议，将4月份移动分公司团建活动定为：明阳天下团建营。时间定为：周六，早上7点—下午2点。活动的主要内容是：参观游览水帘洞、金龟出海、雄鸡峰、观音石等处景观。参与人员：公司全体员工，共计六人，每人按50元的标准，共计300元。在团建活动中，明阳天下团建营提醒一定

有关团队建设方案四篇

有关团队建设方案四篇一、活动宗旨： 1 、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力； 2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情； 3 、加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉； 4 、休闲娱乐，缓解工作疲劳。二、活动对象： **明芯微电子全体同仁三、活动时间：三天二晚四、活动主题： **蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游（晚去晚回）五、活动主办：行政部（负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施）旅行社（**网提供的导游服务）六、旅游线路：第一天： ** —— q （乘飞机） ** ——酒店入住第二天：鹿回头山顶公园——大**旅游区——天涯海角——晚餐第三天：游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠——亚**沙滩——蜈支洲岛——**乘机回**

七、费用： 1 、价格： 2210 元起 / 人； 2 、费用包含：（ 1 ）往返机票、机场建设费、燃油费。（ 2 ）全程安排空调车。（ 3 ）2 晚未挂牌五星酒店住宿（含**政府调节基金）。（ 4 ）专业导游服务。（ 5 ）全程含三正二早（八菜一汤）（ 6 ）景点第一门票。（ 7 ）旅行社责任保险和个人旅游意外险。 3 、公司费用预算公司总人数 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元八、其他说明： **网预订电话教学目标: 一、知识和能力 1、积累文言文知识，理解文意。 2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感。 3、赏析语言特点，体会其高超的艺术魅力。二、情感态度和价值观 1、理解诗人豁达的胸襟，树立正确的人生观和价值观。 2、分析诗人的思想感情，体会诗人的人格魅力。教学重点和难点： 1、赏析语言特点，体会其高超的艺术魅力。 2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感。

团队建设基金管理制度

团队建设基金管理制度一、总则团队建设是企业运行的基础，优秀的团队建设工作不仅可以有效提高工作效率，促进企业正向文化氛围的形成，加强团队合作的紧密度，还能够有效提高员工的个人素养和职业素养，降低人力资源流动成本。团队建设工作以“统一目标，统一思想”为基本方针，以差异化存在，有序化竞争为基本原则。团队建设基金以公开、透明为管理原则，以专项、严谨为使用原则，由人力行政部门统一保管建账，由总经理办公会批准使用。二、基金来源（一）企业经营利润中对团队建设的预算资金（二）管理者、员工乐捐（三）废物变卖所得（废物包括但不限于可加收的纸箱、水瓶等办公废物垃圾等）三、管理部门团队建设基金由人力行政部设专人建账管理，财务部统一支出。四、使用方向团队建设基金为专款专用，不得用于其它事项，专项用于企业团队建设工作，包括但不限于以下事项：

1、以全员为对象的企业内外部培训，包括拓展训练； 2、非奖励性质的团体游玩活动； 3、企业内部组织的各种体育活动，包括羽毛球、乒乓球、篮球、拔河、徒步等； 4、以提升员工专业技能和职业素养为目的的读书、学习活动； 5、以企业创新、技能提升、思想碰撞为目标的各类茶话会、沙龙等。使用规则人力行政部门每个自然年年初制订年度团队建设计划，提报费用预算，按企业经营实际情况划拔资金；人力行政部每月5日前，向总经理办公会提报团队建设资金使用报表，涉及管理者、员工乐捐的资金使用情况，向公司全体员工进行披露使用情况，接受全体员工的监督。审批流程人力行政部按年度团队建设计划提报团队建设方案和资金预算，常务副总经理审批同意方可实施。

学校团队建设方案篇一

学校团队建设方案篇一为了深化普通高中课程改革，创新人才培养模式，促进教师专业发展，破解中年教师职业倦怠问题，现根据国家省市中长期教育改革与发展规划纲要以及《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔20**〕1号）精神，借鉴《温州市中小学骨干教师管理暂行办法》（温教政〔2009〕129号），结合《苍南中学教师专业发展培训规划（20**―20**）》和《苍南中学教师培养培训管理办法》，制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，遵循教育教学规律和人才培养规律，坚持“以教师为本，个性化发展，差异性成长，整体性提升”的思路，以提高教师整体素质为目标，以解决教师职业倦怠及专业发展“瓶颈”问题为突破口，采取“学术委员会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、教师研训学科基地主导、年轻教师书友会参与”的运行机制和切实有效的措施，探讨新课程理念下教师多元梯级团队建设的有效途径，建设一支符合时代要求的高素质教师队伍，为建设省一级特色普通高中奠定基础。二、实施目标 1、激发自我发展内驱力，实现教师差异性成长。通过设计多元的校本教研活动，创建良好的学习性、研究性、合作性教师发展文化，让教师在团队中选择适合自身发展需求的活动，激发教师自我发展愿望和内在发展动力，不断提高教师专业发展能力，实现教师差异性成

长。形成一支“团结和谐，合作和睦，互帮互学，共同提高”的教师团队。 2、搭建智慧共享化平台，促进教师团队化发展。通过建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、参与式工作坊、学科研究小组和跨学科合作小组，实施学习共同体扁平化管理，指导、激励学习型团队开展研讨活动，使教师群体更愿意接受和吸纳指导者意见，使团队学习更具针对性和实效性。打造“充满生机活力，各具进取精神，富有创新意识”的多元梯级团队。 3、践行“教师发展为本”理念，探索梯级团队建设模式。依据“以人为本”的管理思想，为教师成长创建宽松、愉悦、和谐的氛围，提高教师的职业意识、专业技能和自我发展的精神，在实践中探索教师发展的自主性、自觉性以及客观需求，为教师教育及教育管理方面的决策提供宝贵的素材。造就一支拥有“爱岗与责任、爱生与敬业、爱心与感恩、合作与共赢”的教师团队。 4、谋求一种“自主自觉，合作和睦，开拓进取，探究创新”的教师多元梯级团队合作文化。每位教师都能着眼于学生发展、教师发展和学校发展的共同愿景，坚持走“专业自主发展和团队合作共赢”之路，把“立德树人”作为教育的根本任务，()把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教育教学实践活动中对学生产生强烈而持久的人际吸引力、精神感召力和智慧启迪力”作为各自从事教育工作的毕生追求。三、建设原则

团队建设方案

2020年团建活动策划方案

团队建设方案策划书

团队建设及管理方案

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【团队建设】团队建设的方案(实用方案)

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团队建设方案3篇

名师团队建设实施方案

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明年团队建设工作计划怎么写

团队建设方案(完整版)

团队建设方案

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