诗歌形象的鉴赏讲义答案

语文高二上学期导学案

课堂探究案

一、检查预习

1、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女, 莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。《山居秋暝》

2、时见幽人独往来, 缥缈孤鸿影。《卜算子·黄州定慧院寓居作》

3、竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。《定风波·莫听穿林打叶声》

三、自主学习、合作探究、精讲点拨

（一）景物形象分析

《山居秋暝》描绘出一幅什么样的画面？请作简要分析。(4分）

诗中写了空山、新雨、明月、青松、清泉等自然景物，以及涣女喧竹、渔舟穿莲的百姓生活，（描绘诗中展现的图景画面）构成了一幅清幽、明净、恬美的秋景图，（概括景物营造的氛围特点）表现了作者对安闲淳朴生活的向往。（分析作者的思想感情）

景物形象答题思路归结:第一步：描绘诗中展现的图景画面。

第二步：概括景物营造的氛围特点。

第三步：分析作者的思想感情。

【巩固训练】青山横北郭，白水绕东城。P23《送友人》

“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，形成对偶；用“青山”、“白水”青白相间，色彩明丽；“横”字勾勒出青山的静态，“绕”字描写出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景，饱含着依依惜别之情。

2、星垂平野阔，月涌大江流。P29《旅夜书怀》

明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，以乐景写哀情，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。

1、鸡声茅店月，人迹板桥霜。P48《商山早行》

运用名词意象组合，描绘了这样两幅画面：五更时分，雄鸡报晓，天边的明月照着那山乡的茅店旅舍；结满白霜的板桥上，已留下了一双双清晰的脚印。构成一幅早行的清冷图景，既简练又含蓄，突出了早行的特点，刻画了旅人凌晨赶路的凄冷感受和寂寞心情。

4、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。P55《浣溪沙》

借景抒情、情景交融，荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，满眼萧瑟的景象，使人愁绪满怀，含有无穷悲秋之感。

5、沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。P66《天仙子》

作者未去参加府会，便在暮色将临时到小园中闲步，借以排遣从午前一直滞留心头的愁闷。水禽并眠池边沙岸上，夜幕逐渐笼罩了大地。写水鸟双栖并宿、燕婉亲昵的庭园池塘美景反衬自己的孤单愁苦和惜春恋春之情。云开月出，而花被风吹动，也竟自在月光临照下婆娑弄影。“弄”字具有拟人的特点，显出了姹紫嫣红的勃勃生机和月光皎洁、花枝摇曳的美景，这就给作者孤寂的情怀注入了暂时的欣慰。

6、东风夜放花千树。更吹落，星如雨。P102《青玉案·元夕》

东风还未催开百花，却先吹放了元宵节的火树银花。它不但吹开地上的灯花，而且还从天上吹落了如雨的彩星——燃放的烟火，先冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星雨，极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面，反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象，寄托着作者政治失意后，不愿与世俗同流合污的孤高品格。

技巧点拨：第一步：抓住主要景物，忠实原诗，语言力求优美。

第二步：一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、萧瑟凄凉等。

第三步：切忌空洞，要答具体。

（二）事物形象分析

《卜算子》中所描写的孤鸿的形象是怎样的？请作简要分析。（4分）

刻画了一个惊恐不安、心怀幽恨、孤独寂寞的孤鸿形象（概括物象特征）。本词托物言志（借物抒怀、以孤鸿自喻），

借孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲（分析物象）。表达作者的孤寂幽愤心情和保持高洁、不愿随波逐流的心志（物象意义）。

事物形象答题思路归结:第一步：概括物象特征。

第二步：分析物象。

第三步：物象意义。

【巩固训练】P92《卜算子·咏梅》

梅花具有人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、甘于寂寞、保持香味的特点，作者以梅花自喻，表达自己倔强、顽强、孤高自守、保持高洁的人格追求。驿外断桥、暮色、黄昏，本已寂寞愁苦不堪，但更添凄风冷雨，孤苦之情更深一层。上阕四句，只言梅花处境恶劣、于梅花只作一“开”字，但是其倔强、顽强已不言自明。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只有迎春报春的赤诚。梅花并非有意相争，即使“群芳”有“妒心”，那也是它们自己的事情，就“一任”它们去嫉妒吧。这两句表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。“零落成泥碾作尘”，梅花遭遇悲惨，梅花凋落了，被践踏成泥土，被碾成尘灰，请看，“只有香如故”，它那“别有韵致”的香味，却永远“如故”。

技巧点拨：第一步：概括物象特征。

第二步：结合手法。

第三步：找好物与志的契合点。

（三）人物形象分析

从《定风波》中，可以看出词人是一个怎样的形象？请作简要分析。（4分）

词人是一个乐观旷达的智者形象。（概括诗中的人物形象）“莫听”，点明外物不足萦怀。“轻胜马”，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦之情。“一蓑烟雨任平生”，强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。“也无风雨也无晴”，自然界和仕途上有晴有雨，有顺境有逆境，但在词人心中却无晴雨。（分析形象的基本特征）表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想和精神追求。（形象的意义）

人物形象答题思路归结:第一步：概括诗中的人物形象。

第二步：分析形象的基本特征。

第三步：形象的意义。

【巩固训练】1、P11《望月怀远》

思念远人的多情人形象。诗是通过主人公望月时思潮起伏的描写，来表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。

“情人怨遥夜，竟夕起相思”二句，是说多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，写诗中人因遥思远人，彻夜相思，灭烛之后,尤觉月华光满可爱，于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，不知过了多久，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。这是一个因相思所苦的非痴即呆的形象。“不堪盈手赠，还寝梦佳期”二句。写因思念远人而不得相见，故面对月华情不自禁地产生把月赠送远人的想法。随之而来便产生寻梦之想。这是一种无可奈何的痴念。

2、羊公碑尚在，读罢泪沾襟。P12《与诸子登岘山》

怀古伤今、感叹身世的读书人形象。表达作者的历史沧桑感慨和自己无所作为、湮没无闻的感伤。

“羊公碑尚在”，一个“尚”字，十分有力，它包含了复杂的内容。羊祜镇守襄阳，是在晋初，而孟浩然写这首诗却在盛唐，中隔四百余年，朝代的更替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊公碑却还屹立在岘首山上，令人敬仰。与此同时，又包含了作者伤感的情绪。四百多年前的羊祜，为国（指晋）效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟”了。

2、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。P14《燕歌行》

将帅：好大喜功，贪生怕死，一味享受，不恤士卒。

士卒：英勇顽强，视死如归，为国捐躯。

在鲜明的对比中突出了谴责边塞将领骄傲轻敌、荒淫失职，造成战争失利，给兵士带来极大的痛苦和牺牲的主题。

4、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。P19《梦游天姥山留别》

傲视权贵的饮者形象，反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。

5、P56《浪淘沙令》

屈辱、悲伤的亡国之君形象。表达了作者的痛苦、无奈之情。

室外春雨淅沥,本来就短暂的春光即将在风雨的摧残之下丧失.昏暗的外景更衬托出"春意将阑"时的悲凉冷清.室内五更时分,主人公一梦醒来,耳听帘外春雨,身觉寒意逼人.。身为臣虏,李煜的晚景实在是太暗淡太绝望了,整天在屈辱和悲伤中煎熬,生活没有丝毫的欢乐与快慰.只有在梦里才能忘掉自己囚"客"的身份,暂时放纵一下情绪.梦中贪欢,反衬出现实中的极端无奈和痛苦。下片写天亮后情景."独自莫凭栏",没有了当年游上苑时"车如流水马如龙"的喧哗热闹,也没有了"花月正春风"的良辰美景,更看不到无限美好的故国江山,只能更添孤独而已。" 词末以流水,落花,春去三个流逝不复返的意象,进一步表现出李煜对人生的绝望。"天上"与"人间",是天堂与地狱,欢乐与痛苦对立的两极世界,也是李煜过去与现在生活境况,心态情感的写照.。

6、巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。P61《破阵子·春景》

活泼天真、纯洁无瑕的少女形象。情趣盎然，充满了欢乐的气氛。

作者从这几个方面来刻画青年女子的形象：声音：巧笑；表情和动作：逢迎、笑从双脸生；心理：疑怪昨宵春梦好。

7、落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。P99《水龙吟·登建康赏心亭》

国破家亡、壮志难酬的爱国者形象。表达了作者的孤独、愤懑之情。

“落日楼头，断鸿声里，江南游子”极具特色的意象组合产生强烈的艺术效果。通过日暮景色渲染出一种苍茫悲凉的气氛，以有声有色的景物烘托出词人的孤寂悲苦。“吴钩”本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无用武之地，词人正值壮年，空有力气却没有地方使用，他只好借敲打栏杆来发泄自己的怒气。词人多想手持这锐利的宝刀，驰骋疆场，杀敌报国啊！看吴钩、拍栏杆把词人满怀雄心壮志却无处施展的急切悲愤的情态宛然显现在我们面前。一个“了”一个“遍”使得这悲愤更浓更重。我们看了也会为之激愤。然而在当时却无人领会。因此词人要借登高来排遣。“无人会、登临意”作者要赴前线杀敌和报效国家的雄心壮志没有人理解，孤独之感、忧愤之意，毕现于字里行间。

技巧点拨：第一步：性格特点、定位要准确。

第二步：从概括到分析或从分析到概括。

第三步：关注背景、知人论世。

当堂检测案

通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人洒扫、无人造访的隐居生活（2分），表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀（2分）。

补充：《春江花月夜》鉴赏

《春江花月夜》是乐府旧，题属《清商曲吴声歌》这首诗描写了春江花月夜的奇丽景色，展示了大自然的美，抒写了相思离别之情，表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往。虽然写的也是古代诗人常用的题材，但诗人以不同凡响的艺术功力，在意境、情趣、韵律上开拓了新的天地，使这首诗成为唐诗宝库中的明珠。

诗篇起笔便用景语勾勒出一幅春江月夜的美妙图画，然后以江月为中心，用浓淡相宜的笔触，描绘出一幅幅春江、花林、江月的画卷，诗人即景生情，从江月美景中托出客子离愁的情怀，融情于景。春江花月夜的良辰美景衬出离愁之苦，而离愁又将美景染上了感情色彩。那徘徊在明月楼的月光，成了知人意、通人情的有情体。那月夜扁舟中的游子，楼上镜台前的思妇，月光中飞去的鸿雁，江流里跃水的鱼龙，是景？是情？难以区分。全诗成功地融情于景，摄情入诗，相偕相融，构成了完美的艺术境界。

全诗紧扣春、江、花、月、夜五字铺写。开篇前八句用出生法，将五字逐字吐出；结尾后八句用消归法，又将五字逐字收拾。首尾遥相呼应。题目五字，环转交错，各自生趣，但以“江”、“月”二字为中心。“春”字出现四次，“江”字十二次，“花”字二次，“月”字十五次，“夜”字二次。诗人循着江月交融的艺术构思，极力泻染春江浩阔，反复咏唱春月皎洁。并在“江”上，用了海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、鱼龙、潇湘、碣石等为陪，在“月”上用了天空、霰、霜、云、楼、妆台、帘、砧、鸿雁、雾等作衬，增强了形象的丰富感，形成了多姿多彩的春江月夜图。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”开始四句暗示我们所吟咏的月夜位于长江下游，因为从诗中可以看出这里水面宽阔，春潮高涨，江海相连，更有那一轮明月伴随着海潮一同升起。月渐升高，皎洁的清辉随春潮奔涌，光耀千万里。这里明为写景，其实是寓情于景的。因为潮水涨落有定时，所以在中国传统古典诗歌中海潮往往与信誓相连。这首诗中所写的“明月共潮生”，应该在望日前后。潮生，使离人想起离别时的信

约誓言；月圆，更使离人渴望亲人团聚。“何处春江无月明”以设问的形式，透露出了不知亲人今夜飘零何处的相思之情，同时也使我们联想到客人面对潮信明月，倍受思亲之苦袭扰的情景。

“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”这四句的着眼点由江海交汇处转到岸汀之上，写江水绕着长满芳草野花的江边小洲流过，月亮的清辉洒满散发着幽香的花林，仿佛给花林撒上了一层雪珠儿。月色洁白如霜，反而使空中的霜飞不易被人觉察，因而也使江边的沙滩象铺上了一层银霜，以致只看得见月色而“看不见”白沙了。这里既描绘了月下江流、月下芳甸、月下花林、月下沙汀的洁静，宁谧的景致，同时也衬托出人物心灵的纯洁无瑕，达到了主、客观之美的和谐统一。

“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人？但见长江送流水。”这八句由岸汀江天的美景，引发出人生哲理的探求：江天明净如洗，没有丝毫纤尘，只有一轮孤月高悬空中，显得分外皎洁。在江边是谁最早见到了这明月？而这明月又是何年何月开始照耀人间呢？人生易老，一代一代地生息无穷；然而苍天不老，江月总是以她“年年只相似”的姿容升起，不知她在执着地等待着什么人，然而她所能见到的也只有长江一浪推一浪地送着流水。这八句通过景物描写，把人们的思绪引向宇宙，引向人生的真缔。它的哲理浸透了思念的诗情，是思妇感情波涛澎湃激荡到极点的升华，而决不是概念化的逻辑思维的产物。诗中人生哲理的火花，是由“孤月轮”的一个“孤”字与思妇的心灵撞击所产生的。

一个“孤”使读者很容易透过明月的孤寂联想到思妇的孤单，体味出她胸中的相思期待之苦，并给下文作了铺垫。

“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼。”四句是写一片白云随风悠悠飘走，在这昔日与亲人分手的江岸见到远去的白云，就更使人的离愁别绪苦不堪言。皎洁的月光之下，是谁家的游子乘着一叶扁舟漂游在外呢？能寄托相思的只有这明月楼了。这里，“不胜”二字突出了思妇的相思断肠之愁苦已达到难以忍受的程度，而“扁舟”、“明月楼”又把“两地相思一样愁”的苦楚渲染得淋漓尽致，情浓欲滴。

“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”这四句是全诗感情冲动的高潮所在。天上孤寂的明月仿佛找到了楼上思妇这个“同病相怜”人，它踱上楼台闺阁，徘徊着，不肯离去，也照在了她的梳妆台。月光照在闺房的门帘上，卷也卷不走；照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上，拂去了却又回来。“卷不去”、“拂还来”这两个富有典型意义的细节描写，表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁。

“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”这两句是写一轮明月同照两地，我们夫妇只能遥遥相望却不能互通音讯。我是多么希望随着月光照在你的身上呵。可是，天空广袤，连善于长飞的大雁都不能飞出无边的月光世界，连善游的鱼龙也只能掀起一层层波纹却游不到你的身边，我又怎么能和你相会呢？这里以鸿雁、鱼龙与自己渴望夫妻团聚的急切心情相比，就更显出了思妇的离愁之深。

“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。”这四句把梦境与实境交织在一起，虚实相间，从而把月夜将尽、梦境难以实现的愁怅之情烘托得缠绵悱恻。

最后一段，天已将晓：“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。”

这四句是写离愁夜曲结束，新的一天的思恋情歌开始。

“摇情”二字描摹出了思妇那摇人心旌的如梦似幻的真挚相思之情，使无形的感情真实可感。

总之，这首诗运用多角度写景的手法，从月生、月照、月轮、月徘徊、月华、月斜，直写到月落，辅以江潮、江流、江天、江畔、江月、江浦、江潭、江树等特定场景衬托，由九个形象画面构成了一幅完整的艺术境界，淋漓尽致地表现了游子离妇的离愁。诗人紧扣这一离愁至重、意境浓郁的中心来谋篇布局，做到情景交融，景随情移，从而使诗的意境既见层次又浑然一体，具有巨大的艺术感染力。

语言的声韵之美，对《春江花月夜》诗情也同样起到了较好的烘托作用。全诗三十六句，四句一转韵，韵脚平仄交错，音节和谐，每韵都构成了一幅富有鲜明的感情色彩的形象画面。有些句子用了律句的平仄加上不少偶句，排比句，顶针句的运用，使诗歌错落有致。其中对春江明月诗人能把诗歌声韵节奏的外在律与诗人感情的内在律有机融合，以声韵来透露思妇情绪变化的升级，显示出自然美景无人共赏青春虚度的凄楚，使思妇的离愁与景自然和谐，表现出巧夺天工的艺术功力。这首诗虽然带有许多感伤和凄凉的韵味，但由于诗人善于严格把握声韵，因此给人总的印象却是凄婉而不颓废，缠绵而不消沉。

此外，《春江花月夜》的许多诗句还富于哲理。“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似，不知江月照何人，但见长江送流水。”等诗句情理结合，抒发了个人生命短暂，宇宙永无穷尽的哲理性感叹。