7黑白装饰画

课题：黑白装饰画

主备人：王亚锋审核人：武坛功

教学目的：

1、通过本课对绘画中的黑白的教学，学习整体观察方法，并指导学生感受概括黑白节奏的美感。

2、学习黑白画的基础知识和处理黑白关系的基本方法。

3、提高学生的概括表现能力。

教学重点：学习黑白画的知识，并感受概括、节奏美感。

教学难点：黑白画的练习。

教学过程：

一、导入：生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。

欣赏作品。什么是黑白画？

黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。

二、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法）

1、分析黑白画的特点：

黑白画表现的内容？

黑白画的表现内容有很多，如：人物、风景、动物、静物等等；

黑白画的艺术特点？

画面主题以黑、白两种色彩为主，形体夸张变形、简单慨括；具有较强的装饰效果。

看黑白画的感受？

感觉黑白鲜明、概括、简洁、黑白相间给人一种装饰性的节奏美感。

绘画中的黑白各表现了什么？

绘画中的“白”一般表现“光”、“亮”的色调，还可以表现白色、浅色的物象。“白”在画面中能起到醒目、明亮、衬托对比黑色物象的作用。是黑色更沉重。绘画中的“黑”一般表现黑色和沉重的物象，还可以表下暗部或阴影。“黑”色的使用使画面沉重、稳健、有力，与“白”构成了强烈的对比形式感。

2、分析黑白色调的运用。

设问：在绘画中怎样确定和使用黑、白色？

答：黑白画表现过程中，要有省略、比较和夸张，使画面产生概括、简洁的效果。

3、结构。分析黑白画的关系的处理：

设问：面对五颜六色的写生物象，怎样处理成黑白关系？

答：形象上要简洁，色彩要有比较、夸张。

4、学生练习绘画；教师课堂指导。

（1）构图；

（2）画结构；

（3）表现黑白关系；

展示及评价；

让学生自评和互评，指出画面的优点与缺点。教师总评。

课堂总结：

让学生通过这次课的学习认识并了解装饰画的艺术特征及表现手法。

教学反思：