Triz理论应用实例——拖把的创新设计

Triz理论应用实例——拖把的创新设计
Triz理论应用实例——拖把的创新设计

Triz理论应用实例——拖把的创新设计

一、应用背景

拖把是一个在我们日常生活中每天都会用到的物品,应该说它的出现已经有很长一段时间了,但是,现在人们用的各种拖把真的很好用吗?如果你经常做家务的话,我想你一定会皱起眉头的。

二、问题描述

现在市场上的拖把主要有以下几种,如图所示:

图1 图2

图3 图4

市场主流拖把优缺点比较

现在市场上的各式拖把都有着这样或者那样的问题,下面我就用triz理论的方法来对拖把进行一个创新设计,争取想出一款功能更加完善,使用更加方便的新型拖把!

三、问题分析

1、解决拖把不易拧干或者拧干十分困难的问题

改善的技术特性参数:10#力——用更小的力完成同样的工作

33#可操作性——使得拧干的过程动作更加简单,增强其可操作性

恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性——要增加拧干功能必然使得装置较普通拖把而言更加复杂。

查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:26,35,10,18;32,25,12,17

而不浪费时间

可以将拖把放置在某个装置内,然后用脚踩或者手拉的方式即可自动将水拧干。

经调查,这种方案已经运用于现代产品中,并且效果良好。如图:

2、解决拖把使用时不符合人体舒适度的问题

改善的技术特性参数:31#物体产生的有害因素——使得人体疲劳

恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性——其形状必将更加的复杂

查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:19,1,31

将拖把的手柄设置成符合人体工学的形状,最理想的情况是,人不需要弯腰便可以完成拖地的过程。

3、解决一个拖把不能同时用来清洁和擦干的问题

改善的技术特性参数:35#适用性及多样性

恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性

查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:15,29,37,28

组成部分

可以使用两块拖把布,当需要湿拖的时候换上其中一块,当需要将水擦干的时候换上另一块即可。

改善的技术特性参数:27#可靠性——拖把是否能够可靠的将地板上的水吸干净恶化的技术特性参数:26#物质或事物的数量——很可能需要增加某一具有强吸附能力的物质

查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:21,28,40,3

寻找一种吸水能力超强的材料,将其使用到拖把布中即可。

5、解决拖把不能清除死角灰尘的问题

改善的技术特性参数:35#适应性及多样性——可以适应各种复杂环境

恶化的技术特性参数:13#结构稳定性——可以灵活运动,必然会使其结构不太稳定

查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:35,30,14

将拖把手柄与拖布的连接部位的焊接变为一个可以实现360°自由转动的铰接的结构,那么当有死角需要擦拭的时候,该拖把可以轻松完成此任务。

改善的技术特性参数:27#可靠性——将地板擦拭得更干净

恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性

查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:13,35,1

可以在拖把布里面设置一种加热的装置,使得去污的速度更快。

2、利用1#分割原理把一个物体分成相互独立的部分

可以再拖把中增加一个装置,此装置中存放有清洁液,使用者在拖地过程中只需要轻轻按某一按钮,即可使得清洁液喷出,使得地面清洁。

四、小结

拖把是人们生活的必备品,我之所以会想到拖把的创新设计,是因为我平常在家担负着拖地的重任,每次拖完之后都是腰酸背疼,而且经常几个拖把换着用,跪在地上拼命擦,往往都擦不干净。我认为,我的这些创新思想都是比较实用的,不管现在别人是不是已经在用了。

我们应该多从身边的小事出发,多观察多思考,将创新的思维运用到实践中去,真正的做一个创新型人才!

07创新班

丁喆

0710111637

TRIZ理论的应用实例分析

T R I Z理论的应用实例分 析 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

TRIZ理论的应用实例分析 一、TRIZ理论的起源 TRIZ理论是阿奇舒勒(G. S. Altshuller)在1946年创立的一种发明理论,其意义为发明问题的解决理论。 二、主要内容 现代TRIZ理论体系主要包括以下几个方面的内容: 1. 创新思维方法与问题分析方法 TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法,如多屏幕法等;而对于复杂问题的分析,则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分析法,它可以帮助快速确认核心问题,发现根本矛盾所在。2. 技术系统进化法则 针对技术系统进化演变规律,在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则,可以分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争力的新产品。 3. 技术矛盾解决原理 不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理,针对具体的技术矛盾,可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。 4. 创新问题标准解法 针对具体问题的物-场模型的不同特征,分别对应有标准的模型处理方法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。 5. 发明问题解决算法ARIZ 主要针对问题情境复杂,矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过

程,实现对问题的逐步深入分析,问题转化,直至问题的解决。 6. 基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库 基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供丰富的方案来源。 三、基本哲理 TRIZ理论的基本哲理包括以下6条: 1、所有的工程系统服从相同的发展规则。这一规则可以用来研究创造发明问题的有效解,也可用来评价与预测如何求解一个工程系统(包括新产品与新服务系统)的解决方案。 2、像社会系统一样,工程系统可以通过解决冲突(Conflicts)而得到发展。 3、任何一个发明或创新的问题都可以表示为需求和不能(或不再能)满足这些需求的原型系统之间的冲突。所以,“求解发明问题”与“寻找发明问题的解决方案”就意味着在利用折衷与调和不能被采纳时对冲突的求解。 4、为探索冲突问题的解决方案,有必要利用专业工程师尚不知道或不熟悉的物理或其它科学与工程的知识。技术功能和可能实现该功能的物理学、化学、生物学等效应对应的分类知识库可以成为探索冲突问题解的指针。 5、存在评价每项发明创造的可靠判据。这些判据是: (1)该项发明创造是否是建立在大量专利信息基础上的基于偶然发现的少数事例的发明项目不是严肃的研究成果。事实证明,一项重大或重要的发明项目通常是建立在不少于1万到2万项专利(或知产权/版权)研究的基础上。

Triz理论应用实例——拖把的创新设计

Triz理论应用实例——拖把的创新设计 一、应用背景 拖把是一个在我们日常生活中每天都会用到的物品,应该说它的出现已经有很长一段时间了,但是,现在人们用的各种拖把真的很好用吗?如果你经常做家务的话,我想你一定会皱起眉头的。 二、问题描述 现在市场上的拖把主要有以下几种,如图所示: 图1 图2 图3 图4

市场主流拖把优缺点比较 现在市场上的各式拖把都有着这样或者那样的问题,下面我就用triz理论的方法来对拖把进行一个创新设计,争取想出一款功能更加完善,使用更加方便的新型拖把! 三、问题分析 1、解决拖把不易拧干或者拧干十分困难的问题 改善的技术特性参数:10#力——用更小的力完成同样的工作 33#可操作性——使得拧干的过程动作更加简单,增强其可操作性 恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性——要增加拧干功能必然使得装置较普通拖把而言更加复杂。 查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:26,35,10,18;32,25,12,17

而不浪费时间 可以将拖把放置在某个装置内,然后用脚踩或者手拉的方式即可自动将水拧干。 经调查,这种方案已经运用于现代产品中,并且效果良好。如图:

2、解决拖把使用时不符合人体舒适度的问题 改善的技术特性参数:31#物体产生的有害因素——使得人体疲劳 恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性——其形状必将更加的复杂 查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:19,1,31 将拖把的手柄设置成符合人体工学的形状,最理想的情况是,人不需要弯腰便可以完成拖地的过程。 3、解决一个拖把不能同时用来清洁和擦干的问题 改善的技术特性参数:35#适用性及多样性 恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性 查冲突解矩阵可知使用的解决原理是:15,29,37,28 组成部分 可以使用两块拖把布,当需要湿拖的时候换上其中一块,当需要将水擦干的时候换上另一块即可。

TRIZ理论的应用实例分析

TRIZ理论的应用实例分析 一、TRIZ理论的起源 TRIZ理论是阿奇舒勒(G. S. Altshuller)在1946年创立的一种发明理论,其意义为发明问题的解决理论。 二、主要内容 现代TRIZ理论体系主要包括以下几 个方面的内容: 1. 创新思维方法与问题分析方法 TRIZ理论中提供了如何系统分 析问题的科学方法,如多屏幕法等;而对于复杂问题的分析,则包含了科学的问题分析建模方法——物-场分 析法,它可以帮助快速确认核心问题,发现根本矛盾所在。 2. 技术系统进化法则 针对技术系统进化演变规律,在大量专利分析的基础上TRIZ理论总 结提炼出八个基本进化法则。利用这些进化法则,可以分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争力的新产品。 3. 技术矛盾解决原理 不同的发明创造往往遵循共同 的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个创新原理,针对具体的 技术矛盾,可以基于这些创新原理、结合工程实际寻求具体的解决方案。 4. 创新问题标准解法 针对具体问题的物-场模型的不 同特征,分别对应有标准的模型处理方法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。 5. 发明问题解决算法ARIZ 主要针对问题情境复杂,矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始问题进行一系列变形及 再定义等非计算性的逻辑过程,实现对问题的逐步深入分析,问题转化,直至问题的解决。 6. 基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库 基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供 丰富的方案来源。 三、基本哲理 TRIZ理论的基本哲理包括以下6条:1、所有的工程系统服从相同的发展规则。这一规则可以用来研究创造发明问题的有效解,也可用来评价与预测如何求解一个工程系统(包括新产品与新服务系统)的解决方案。 2、像社会系统一样,工程系统可以通过解决冲突(Conflicts)而得到发展。 3、任何一个发明或创新的问题都可以表示为需求和不能(或不再能)满足这些需求的原型系统之间的冲突。所以,“求解发明问题”与“寻找发 明问题的解决方案”就意味着在利用折衷与调和不能被采纳时对冲突的 求解。 4、为探索冲突问题的解决方案,有必要利用专业工程师尚不知道或不 熟悉的物理或其它科学与工程的知识。技术功能和可能实现该功能的物理学、化学、生物学等效应对应的分类知识库可以成为探索冲突问题解 的指针。 5、存在评价每项发明创造的可靠判据。这些判据是: (1)该项发明创造是否是建立在大量专利信息基础上的?基于偶然发 现的少数事例的发明项目不是严肃 的研究成果。事实证明,一项重大或重要的发明项目通常是建立在不少 于1万到2万项专利(或知产权/版权)研究的基础上。 (2)发明人或研究者是否考虑过发明问题的级别?大量低水平的发明 不如一项或少量高水平的发明。因为,低水平的发明只能在简单的情况下 运用。 (3)该项发明是否是从大量高水平的试验中提炼出来的结论或建议?

TRIZ理论与方法

TRIZ理论与方法 TRIZ的英文音译Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch的缩写,其英文全称是Theory of the Solution of Inventive Problems(发明问题解决理论)TRIZ 由一位俄国学者阿利赫舒列尔(G.S.Altshuller,又译根里奇·阿奇舒勒)及他的同事1946年最先提出,最初是从二十万份专利中取出符合要求的四万份作为各种发明问题的最有效的解。他们从这些最有效的解中抽象出了TRIZ解决发明问题的基本方法,这些方法又可以普遍的适用于新出现的发明问题,协助人们获得这些发明问题的最有效的解。现在,国际上已经对超过250万项出色的专利进行过研究,并大大充实了TRIZ的理论和方法体系。有的公司根据TRIZ和专利的数据库,创造出计算机辅助创新系统,使发明创新的自动化初现曙光。但是,TRIZ更多的是一种思想或者方法,人们应该通过大量的习题来掌握它,计算机是无法完全取代人的作用的。 1946年,Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。当时Altshuller 在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总 是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的 科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯 定的!Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡,是有规律可循的。人们如果掌握了这些 规律,就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。以后数十年中,Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。在他的领导下,前苏 联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高 水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术 矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术,实现创新开发的各种 方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ 理论体系。 TRIZ理论主要内容 1.创新思维方法与问题分析方法 TRIZ理论中提供了如何系统分析问题的科学方法,如多屏幕法。而对于复 杂问题的分析,它包含了科学的问题分析建模方法———物场分析法,它可以帮 助快速确认核心问题,发现根本矛盾所在。 2.技术系统进化法则 针对技术系统进化演变规律,在大量专利分析的基础上TRIZ理论总结提炼 出八个基本进化法则。利用这些进化法则,可以分析确认当前产品的技术状态,并预测未来发展趋势,开发富有竞争力的新产品。 3.工程矛盾解决原理 不同的发明创造往往遵循共同的规律。TRIZ理论将这些共同的规律归纳成40个发明原理与11个分离原理,针对具体的矛盾,可以基于这些创新原理寻求 具体解决方案。 4.发明问题标准解法 针对具体问题物场模型的不同特征,分别对应有标准的模型处理方法,包括 模型的修整、转换、物质与场的添加等等。 5.发明问题解决算法ARIZ

发明问题解决理论TRIZ技术创新应用实例

发明问题解决理论TRIZ技术创新应用案例 TRIZ应用实例——BMW车外形设计 应用背景:在欧洲那些最初为行人和马车修建的城市里,虽然燃料费用已经颇高,然而交通仍然非常拥挤。为改善此种状况,市政府通过加税提高大型汽车在城市里的费用,以鼓励小型汽车的生产。 目前市场上无甚特色的小型汽车,在某种意义上,还不能成为有钱人身份、地位的象征。以生产大型豪华私人轿车为主的德国宝马和奔驰公司,准备联合开发出一种名牌智能化的小型汽车,使其在汽车市场上独领风骚。 有何经济效益和社会效益:开发出的系列新款迷你形汽车,在城市中使用非常方便:可以增加道路的使用空间,减轻空气污染,缓解交通拥挤,容易停车,而且可以为人们提供价格更为经济、性能更为有效的新型汽车。 问题描述:车身较长,在碰撞中有一个大的变形空间,可以吸收能量,缓解交通事故对人的冲击力,减轻对乘车者的人身伤害。但此种汽车体积较大,比较笨拙,而且在一定程度上造成交通拥挤。而迷你形汽车因为车身较短,不具备这种变形缓冲功能。系统存在的技术矛盾:迷你形汽车车身短与在交通事故中防撞性能降低的矛盾。 解决思路和关键步骤: 本实例应用TRIZ理论来解决问题。根据本实例的技术特性矛盾对: 运动物体尺寸(Area of moving object):物体的线性尺寸。此例中为长度变短;

能量的消耗(Loss of energy)。 得出相应的创新原理: 15# Dynamicity 动态性 17# Shift to a new dimension 一维变多维 应用15#创新原理可以得到如下解决方案: 15# 创新原理为“动态性”,提高运动目标的面积参数(improve the “area of moving object” parameter)。 迷你形汽车的引擎被设计的位于车身下面,以增加引擎和乘客分隔空间的大小。与客车相比,提升了位于碰撞影响区域上面的乘客空间。其动力装置是一台 600cc 涡轮控制的3汽缸发动机——完全电控的发动机系统,没有机械连杆与油门或变速杆连接。这种装置激活6速自动变速箱,变速箱可以在若干模式下运作,从完全自动到手工触摸转移,不必使用离合器。 应用17#创新原理可以得到如下解决方案: 17#创新原理为“一维变多维”,将物体一维直线运动变为二维平面运动。迷你形汽车的动力机车安装在滑翔架上,碰撞时车身沿斜面运动,减轻碰撞时的冲击力,并增强了其抵抗外力变形的能力。 与Mercedes最近揭开的一种概念车F300 Life Jet作比较发现,虽然微小,这种智能型汽车似乎极其宽敞。乘车者坐在在前后纵向排列的两个座位里,前面两个车轮由铰链连接,车身坐落在此悬浮臂上,像摩托车一样,经由一种倾角控制系统控制转向端活动,并且车身前部可以斜靠进入边角。 结论:迷你形汽车本身并没有使用特殊材料来吸收能量,仅仅做了结构上的创新,其抵抗外力变形的能力便可堪与一辆普通轿车相婢美。本实例遵循TRIZ理论的基本原则:没有增加新的材料而实现了其预定功能。 应用背景:实际应用中,标准的六角形螺母常常会因为拧紧时用力过大或者使用时间过长、螺母的六角形外表面被腐蚀,使表面遭到破坏。螺母被破坏后,使用普通的传统型扳手往往不能再松动螺母,有时甚至会使情况更加恶化,也就是说螺母外缘的六角形在扳手作用下破坏更加严重,扳手更加无法作用于螺母。

TRIZ理论应用案例

TRIZ理论应用淬火工艺的案例 车间得到一份订单,对很大的金属零件进行热处理。要进行这项工作,吊车司机必须从炼铁炉中吊出通红的铸铁,将它运到一个油池上方并使其落人油槽。工作了几天之后,吊车司机找到老板抱怨说:“这样干我很难呼吸。我的控制室离房顶很近,所有从油槽里升起的烟都向我飘来,我不干了。”烟雾本来不是问题,因为处理小部件时,车问里的通风设备满足要求;现在,在处理大型部件时,烟就变成了主要问题。因为处理过程不能改变,老板面临一个典型的管理局面:得想出一种办法,但他还不知办法在哪里。 从定义上来说,一个技术系统应该有三种成分:两种物质和一个场(能量)。要解决问题,首先应明确引起问题的技术系统。在这个例子中,引起问题的技术系统是油池里的油、金属部件,以及该部件的热能。烟是这个过程的副产物,对吊车司机造成危害。 现在,需要确定在技术系统中必须改善的特性。为做到这一步,我们来填写附表1,指出需改善的特性。 ??? 1.标明技术系统的名称金属处理过程 ??? 2.指出技术系统的系统对大型金属部件进行过油处理 ??? 3.列出该技术系统中的主要成分及相应作用 4.描述技术系统的操作本例中,吊车司机将通红的部件放到装满油的油槽中,金属部件一接触油就会激起浓烟,污染环境。 ??? 5.表示出应该改善或取消的特性:例如通过取消烟雾或减少烟雾所造成的危害,改善吊车司机的工作条件。利用附表2构建技术矛盾。(填写附表2,能够有助于清楚地确定问题中的技术矛盾。)在问题中,从1a项到1d项都与问题无关,因为不是要改善技术系统的特性。相反,我们是想去除有害的作用。2a.“讲明需要减掉、去除或使其中性化的负面特性”。这个特性就是烟雾。2b.“列出传统的减掉、去除该特性或使该特性中性化

TRIZ创新方法尔雅网课答案

T R I Z创新方法尔雅网课答 案 Prepared on 22 November 2020

1 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典TRIZ理论。(×) 创新需要方法吗 1 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、笛卡尔 C、奥斯本 D、吉尔福斯 2 【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是(B)讲的。 A、贝尔纳 B、蔡元培 C、奥斯本 D、吉尔福斯 3

【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们发现,采用不同的方法、选择不同的工具,完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。(√) 4 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。(×) 5 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。(×) 6 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。(√) 7 【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。(√) 创新方法的演化 1 【单选题】创新方法按照发展历程分为(B)个阶段。

A、2 B、3 C、4 D、5 2 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第二阶段是(B)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 3 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第三阶段是(C)。 A、尝试法 B、试错法 C、现代创新方法 D、设问法 4

TRIZ理论应用案例

TRIZ理论应用淬火工艺的案例车间得到一份订单,对很大的金属零件进行热处理。要进行这项工作,吊车司机必须从炼铁炉中吊出通红的铸铁,将它运到一个油池上方并使其落人油槽。工作了几天之后,吊车司机找到老板抱怨说:“这样干我很难呼吸。我的控制室离房顶很近,所有从油槽里升起的烟都向我飘来,我不干了。”烟雾本来不是问题,因为处理小部件时,车问里的通风设备满足要求;现在,在处理大型部件时,烟就变成了主要问题。因为处理过程不能改变,老板面临一个典型的管理局面:得想出一种办法,但他还不知办法在哪里。 从定义上来说,一个技术系统应该有三种成分:两种物质和一个场(能量)。要解决问题,首先应明确引起问题的技术系统。在这个例子中,引起问题的技术系统是油池里的油、金属部件,以及该部件的热能。烟是这个过程的副产物,对吊车司机造成危害。 现在,需要确定在技术系统中必须改善的特性。为做到这一步,我们来填写 附表1,指出需改善的特性。

1.标明技术系统的名称金属处理过程 2.指出技术系统的系统对大型金属部件进行过油处理 3.列出该技术系统中的主要成分及相应作用 4.描述技术系统的操作本例中,吊车司机将通红的部件放到装满油的油槽中,金属部件一接触油就会激起浓烟,污染环境。 5.表示出应该改善或取消的特性:例如通过取消烟雾或减少烟雾所造成的危害,改善吊车司机的工作条件。利用附表2 构建技术矛盾。(填写附表2,能够有助于清楚地确定问题中的技术矛盾。)在问题中,从1a 项到1d 项都与问题无关,因为不是要改善技术系统的特性。相反,我们是想去除有害的作用。2a. “讲明需要减掉、去除或使其中性化的负面特性”。这个特性就是烟雾。2b. “列出传统的减掉、去除该特性或使该特性中性化的方法”。利用金属盖来覆盖油槽,这样可以防止油烟四散。2c.“写出在2b 项条件中更加恶化的特性”。系统的复杂性和重量增加。2d.“构建技术矛盾如下”: 技术矛盾 1 :如果利用金属盖将(油烟雾带来的有害)特性减少(去除),则系统的复杂性增加。 技术矛盾 2 :如果利用金属盖将(油烟雾带来的有害)特性减少(去除),则系统的重量特性增加。

triz理论应用案例

triz理论应用案例 电击器——技术矛盾求解原理实例 电击器——技术矛盾求解原理实例 作者:佚名来源:亿维讯更新时间:2008-2-28 14:34:00 点击数:1146 【字体: 】 电击器用作防止攻击者的自卫武器。电击器有一个小盒,在其一端有两个电极。电极之间有感应高压电。 当电击器触及攻击者时,产生的高压放电则电击攻击者。 电击器的缺点是,它只在一只手臂的距离内有效。在离未经过训练的受害者近的距离上,攻击者可以很容易地躲避电击器。更长的电击器,例如达到 5 米,难于躲避,但用起来很不方便。 技术矛盾是这样的: 缩短电击器的长度可以改进使用的方便性,但降低了使用者的安全性。 下面解决这个技术矛盾。两根导电材料做成的长(达到 7 米)套管对准攻击者“开火”。两根套管之间存在高压电。当套管触及到攻击者时,高压放电则对其造成电击。

图1. 电击器高压放电,击退攻击者 TRIZ自行车刹车皮概念设计 TRIZ自行车刹车皮概念设计 作者:佚名来源:本站原创更新时间:2008-2-28 14:30:00 点击数:748 【字体: 】 Chung-Ping Chiang and Ching-Huan Tseng Department of Mechanical Engineering, National Chiao Tung University Hsinchu 30056, Taiwan, E-mail: chtseng@https://www.360docs.net/doc/242525791.html,.tw TEL: 886-3-5726111 EXT. 55155 FAX: 886-3-5717243 * Graduate Student ** Professor 引言 用于阻止或者减慢自行车速度的刹车装置有很多种。从由于经济或者方便的因素,卡钳式或者杠杆式的刹车是最常见的,操作者压下手柄,刹车就卡住自行车轮缘。这样的刹车装置通常包括由安装在刹车构架里面的两块刹皮,相对地安装在轮缘的两侧。刹皮跟轮缘接触,靠摩擦力刹车。(见图一) 图一自行车刹车结构

创新思维与方法-TRIZ理论课程

河南机电高等专科学校 创新思维与方法-TRIZ理论 工程课题信息表 课题名称:(小四仿宋) 姓名:学号: 系部:专业:班级: 填表日期: 指导教师: ( 以下所填正文内容全为5号宋体 )

填表说明 本表填写内容分为两个阶段:选题阶段和答辩阶段。选题阶段是指完成两期培训课程后,学员选定要解决的工程课题,并对问题进行初步的分析,此阶段学员填写前三项内容,并交由指导教师进行初步评审,评审通过后方可进行解决问题的方法实训阶段,按期解决问题并进行答辩,答辩前填写第四项内容,第五项由答辩组根据学员答辩情况,对学员的学习效果进行客观的评价。 1.摘要要求概括问题的背景、现象、产生的条件、根本原因、解决思路和拟解决的方案(答辩前将解 决方案修改为最终方案)。 2.问题分析与描述包括以下几个方面的内容: (1)问题背景(对所要研究的问题进行背景介绍,包括国内外现状以及当前的研究热点。) (2)问题描述(具体描述问题的现象、发生条件。) (3)问题分析(应用创新方法中的分析工具对问题进行深入分析,找到问题产生的根本原因。)(4)发明问题确定(根据分析结果,确定要解决的关键点,并定义为发明问题。) 注:问题分析与描述过程中要求分析透彻、图文并茂,以便清晰阐述问题。 3.拟采取的解决方案内容要求学员根据第二项内容,初步选择解决问题的工具,制定解决问题的流程, 并确定解决问题的初始方案,具体内容要求如下: (1)拟采用的创新理论要求学员根据问题,初步选择合理的问题解决工具,按照一定的流程来解决问题,得到拟解决问题的原理解。 (2)初步解决方案要求学员根据拟解决问题的原理解,结合领域知识,确定初始的问题解决方案。 (3)指导教师意见由教师填写,对学员的分析过程和结果进行评判,确定选题是否符合要求,并给出具体指导意见。 4.最终问题解决方案内容要求学员应用创新方法解决问题并完成设计后,归纳解决问题的工具和流 程,详细论述问题解决方案,具体内容要求如下: (1)采用的创新理论要求学员按照解决问题过程,分步骤、详细说明如何应用创新方法来解决问题。 (2)最终解决方案要求学员详细论述如何根据解决问题的原理解,结合领域知识,确定问题解决方案并完成设计。 (3)指导教师意见由教师填写,从创新设计的角度对学员的分析过程和结果进行评判,确定问题解决过程是否规范以及对学员的创新成果给出具体客观的评价。 5.答辩情况是对学员完成培训后,对应用创新方法解决问题的总体评价。答辩成绩包括个人陈述和答 辩委员会提问两部分,个人陈述要求叙述问题清晰,解决问题的方法合理,最终设计方案可行。答辩委员会根据其答辩情况作出评价。

TRIZ创新理论简介

TRIZ创新理论简介(2008-10-29 21:05:51) 标签:文化? TRIZ是俄文теориирешенияизобретательскихзадач的英文音译Te oriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch的缩写,其英文全称是Theory of the Solution of Inventi ve Problems(发明问题解决理论 Triz 顺畅点解释为: “推创”(推动科技创新的发明) ·阿奇舒勒)及他的同事于1946年最先提出,最初是从二十万份专利中取出符合要求的四万份作为各种发明问题的最有效的解。他们从这些最有效的解中抽象出了TRIZ解决发明问题的基本方法,这些方法又可以普遍的适用于新出现的发明问题,协助人们获得这些发明问题的最有效的解。现在,国际上已经对超过250万项出色的专利进行过研究,并大大充实了TRIZ的理论和方法体系。有的公司根据TRIZ和专利的数据库,创造出计算机辅助创新系统,使发明创新的自动化初现曙光。但是,TRIZ更多的是一种思想或者方法,人们应该通过大量的习题来掌握它,计算机是无法完全取代人的作用的。 阿利赫舒列尔于1946年开始创立TRIZ理论,其中重要的理论之一是技术系统进化理论。该理论主要有八大进化法则,这些法则可以用来解决难题,预测技术系统,产生并加强创造性问题的解决工具。这八大法则是:1)技术系统的S曲线进化法则;2)提高理想度法则;3)子系统的不均衡进化法则;4)动态性和可控性进化法则;5)增加集成度再进行简化的法则;6)子系统协调性进化法则;7)向微观级和增加场应用的法则;8)减少人工介入的进化法则。 阿利赫舒列尔和他的TRIZ研究机构50多年来提出了TRIZ系列的多种工具,如冲突矩阵、76标准解答、ARIZ、AFD、物质--场分析、ISQ、DE、8种演化类型、科学效应等,常用的有基于宏观的矛盾矩阵法(冲突矩阵法)和基于微观的物场变换法。事实上TRIZ针对输入输出的关系(效应)、冲突和技术进化都有比较完善的理论。 矛盾(冲突)普遍存在于各种产品的设计之中。按传统设计中的折衷法,冲突并没有彻底解决,而是在冲突双方取得折衷方案,或称降低冲突的程度。TRIZ理论认为,产品创新的标志是解决或移走设计中的冲突,而产生新的有竞争力的解。设计人员在设计过程中不断的发现并解决冲突是推动产品进化的动力。 技术冲突是指一个作用同时导致有用及有害两种结果,也可指有用作用的引入或有害效应的消除导致一个或几个系统或子系统变坏。技术冲突常表现为一个系统中两个子系统之间的冲突。 现实中的冲突是千差万别的,如果不加以归纳则无法建立稳定的解决途径。TRIZ理论归纳出39个通用工程参数描述冲突(目前最新的理论,已经将工程参数扩充到48个,并且提出了商用参数共31个)。实际应用中,首先要把组成冲突的双方内部性能用该39个工程参数中的至少2个来表示,然后在冲突矩阵中找出解决冲突的发明原理。 TRIZ中的发明原理是由专门研究人员对不同领域的已有创新成果进行分析、总结,得到的具有普遍意义的经验,这些经验对指导各领域的创新都有重要参考价值。目前常用的发明原理有40条,实践证明这些原理对于指导设计人员的发明创造具有重要的作用。当找到确定的发明原理以后,就可以根据这些发明原理来考虑具体的解决方案。应当注意尽可能将找到的原理都用到问题的解决中去,不要拒绝采用任何推荐的原理。假如所有可能的原理都不满足要求,则应该对冲突重新定义并再次求解。

triz理论应用实例拖把的创设计

T r i z理论应用实例——拖把的创新设计 一、应用背景 拖把是一个在我们日常生活中每天都会用到的物品,应该说它的出现已经有很长一段时间了,但是,现在人们用的各种拖把真的很好用吗?如果你经常做家务的话,我想你一定会皱起眉头的。 二、问题描述 现在市场上的拖把主要有以下几种,如图所示: 图1 图2 图3 图4 市场主流拖把优缺点比较 图号名称优点缺点 图1 普通拖把价格便宜,制造简便1、不易拧干 2、污渍清洗麻烦 3、拖地时身体极易疲劳 图2 机械式拧干 拖把用机械式的方法拧干,减轻 了使用者的劳动强度,使得 1、拖把打湿了之后不容易 干。(比如拖完厕所瓷砖之

把进行一个创新设计,争取想出一款功能更加完善,使用更加方便的新型拖把! 三、问题分析 1、解决拖把不易拧干或者拧干十分困难的问题 改善的技术特性参数:10#力——用更小的力完成同样的工作 33#可操作性——使得拧干的过程动作更加简单,增强其 可操作性 恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性——要增加拧干功能必然使得装置较普 通拖把而言更加复杂。

费时间

可以将拖把放置在某个装置内,然后用脚踩或者手拉的方式即可自动将水拧干。经调查,这种方案已经运用于现代产品中,并且效果良好。如图: 2、解决拖把使用时不符合人体舒适度的问题 改善的技术特性参数:31#物体产生的有害因素——使得人体疲劳 恶化的技术特性参数:36#装置的复杂性——其形状必将更加的复杂 19 周期性作用1变持续性作用为周期性(脉冲)作用 2如果作用已经是周期性的,就改变其频率 3在脉冲中嵌套其他作用以达到其他效率 1 分割1把一个物体分成相互独立的部分 2把物体分成容易组装和拆卸的部分 3提高物体的可分性 31 多孔材料1使物体多空或加入多孔物体 2利用物体的多孔结构引入有用的物质和功能 将拖把的手柄设置成符合人体工学的形状,最理想的情况是,人不需要弯腰便可以完成拖地的过程。

创新 方法 TRIZ

创新方法TRIZ 创新的方法有很多,下面天行健咨询给大家介绍一个被世界各国推崇的一个创新方法——TRIZ理论,创新方法TRIZ是提升企业和个人创新能力的利器. 想学习创新方法TRIZ,首先要弄明白什么是创新方法TRIZ: 创新方法TRIZ意译为发明问题的解决理论.TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理,着力于澄清和强调系统中存在的矛盾,其目标是完全解决矛盾,获得最终的理想解.它不是采取折

衷或者妥协的做法,而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程,而不再是随机的行为.实践证明,运用TRIZ理论,可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品. 知道了TRIZ理论,我们要知道这个理论的创始人——根里奇·阿奇舒勒,一个非常厉害的人 创新方法TRIZ的优越性: TRIZ是一套以人为导向的知识系统之系统化创新问题解决方法.它有别于传统的脑力激荡,TRIZ强调发明或创新可依一定的程序与步骤进行,而非仅是随机或天马行空的脑力刺激而已.TRIZ的 发展这是在TRIZ从业人员过去二十多年间取得的实际经验基础 上得以实现的,TRIZ专家投入了$7,000,000多资金继续进行方法学的研究,并在美国进行适应性调整.TRIZ 是对300万个全世界 专利的分析的结果并且技术和社会演变的历史, 从大约发明的1000 个样式和超过500 patterns/lines 技术, 市场和组织演 变被提取了.这个广泛的知识库使用户开发实际详尽的套可能的解答想法对困难的问题以迅速方式.

创新方法TRIZ在国内推广应用: 萃智(北京)工业技术研究院是国内首家完成TRIZ的本土化研究的专业机构.在全国多个央企、军工企业、高等院校以及省市级政府开展TRIZ创新理论与方法的培训和咨询工作,积累了大量的实践经验,培养了大批高层次科技创新人才.并运用TRIZ的方法和工具申请多项国家发明级别专利.对TRIZ在国内的推广起到了重要的推手作用. 美国的一些世界级公司,如波音公司,利用TRIZ理论,解决了波音飞机空中加油的关键技术问题,从而战胜了法国空中客车公司,为波音赢得了几亿美元的订单.德国几乎所有名列世界500强的大企业都采用了该理论,如西门子、奔驰、宝马等著名公司都有专门的机构及人员负责该理论的培训和应用.日本的索尼公司每年都要推出数种新产品,其动力来源于创新战略和创新理论方法的研究应用.韩国的三星电子公司也专门成立了协会,在产品技术研发部门实施技术创新理论培训,目前三星公司已成为在中国申请专利最多的国外企业.

技术创新的理论和方法TRIZ方法入门作业

技术创新的理论和方法TRIZ方法入门作业继续教育 技术创新的理论与方法(TRIZ方法入门)作业2 1. 焦点对象法起源于()的思考艺术,由哲学家康采(F(Kunze)完成了格 式化。(单选) 错误?未找 到引用源。 A古希腊 错误?未找 到引用源。 p B美国 错误?未找 到引用源。 C德国 错误?未找 到引用源。 C D英国 2. ()是指改变一个物体或者系统的外形从对称到不对称。(单选) 错误?未找到引用源。

A分割原理 错误?未找到引用源 B增加不对称性原理错误?未找到引用源。 C C局部质量原理错误?未找到引用源。 C D抽取原理 3. ()是指用一组廉价物品去代替一个昂贵物品,放弃某些品质,比如说使 用期限。(单选)错误?未找到引用源。 广 A自服务原理 错误?未找到引用源。 A 5 B廉价替代品原理 错误?未找到引用源。 C C复制原理 错误?未找到引用源。 f* D机械系统替代原理 4. 如果难以取得百分之百所要求的功效,稍微未达到或稍微超过预期的效果 将大大简化问题是()的具体措施。(单选) 广 错误?未找到引用源。A动态特性原理 (?

错误?未找到引用源。B未达到或过度的作用原理错误?未找到引用源。C机械振动原理

错误?未找到引用源。D空间维数变化原理 5. 广义的矛盾可分为()。(多选) 错误?未找到 引用源。A 自然矛盾 错误?未找到 d 引用源。B 社会矛盾 错误?未找到 引用源。C 工程矛盾 错误?未找到 引用源。D 人类矛盾 6. 使用等势原理的案例包括()o (多选) p 错误?未找到引用源。A在一个平坦的工厂里,没有任何斜坡错误?未找到引用源。B 用慢餐去代替快餐 错误?未找到引用源。C使用接地肩带使得工人和物体平衡电势以避免来自静电的伤害错误?未找到引用源。D在大衰退时期实行扩张而不是压缩

TRIZ理论的应用实例分析

精心整理 TRIZ 理论的应用实例分析 一、 TRIZ 理论的起源 TRIZ 理论是阿奇舒勒(G.S.Altshuller)在1946年创立的一种发明理论,其意义为发明问题的解决理论。 二、主要内容 现代TRIZ 理论体系主要包括以下几方法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等等。 5.发明问题解决算法ARIZ 主要针对问题情境复杂,矛盾及其相关部件不明确的技术系统。它是一个对初始问题进行一系列变形及再定义等非计算性的逻辑过程,实现对问题的逐步深入分析,问题转化,直至问题的解决。 6.基于物理、化学、几何学等工程学原理而构建的知识库 基于物理、化学、几何学等领域的数百万项发明专利的分析结果而构建的知识库可以为技术创新提供丰富的方案来源。 三、基本哲理 TRIZ 理论的基本哲理包括以下6条: 1、所有的工程系统服从相同的发展量专利信息基础上的?基于偶然发现的少数事例的发明项目不是严肃的研究成果。事实证明,一项重大或重要的发明项目通常是建立在不少于1万到2万项专利(或知产权/版权)研究的基础上。 (2)发明人或研究者是否考虑过发明问题的级别?大量低水平的发明不如一项或少量高水平的发明。因为,低水平的发明只能在简单的情况下运用。

(3)该项发明是否是从大量高水平的试验中提炼出来的结论或建议? 6、在大多数情况下,理论的寿命与机器的发展规律是一致的。因而,“试凑”法很难产生两种或两种以上的系统解。 来的?? 2?分离?? 1) 石油加工中,将一些油渣或其他 有害物质提炼分离,已获得精度较高的汽油或柴油。?? 2) 子弹发出后,弹芯与弹壳分离?? 3) 电脑键盘与鼠标分开,为的是方 便人们更好的操作。 4) 火箭在冲出大气层的过程中将已 经燃完燃料的部分解体分离?? 5) 现在用在建筑中的隔音材料将噪 音吸收或隔离,从而使噪音被分离出我们所处的环境。?? 3?局部质量?? 1) 锤子的一边做成平的一边做成扁 的,增加了锤子的切削功能(采4) 将室内的多个等串联在一起,共 用一个开关。????? 5) 凳子上加一个靠背,两者合并成 为椅子?? 6?多用性?? 1) 键盘可以用来打字,也可以用来 打游戏。???? 2) 多功能手机?? 3) 瑞士军刀(最多的功能可到五十 多种)?????

创新方法与TRIZ理论

创新方法与TRIZ理论 创新方法与TRIZ理论 国务院国资委、发改委、科技部、财政部四月二十八日联合通知 : 党的十七大明确提出,提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。“自主创新,方法先行”,创新方法是自主创新的根本之源。…… 我们要解放思想,转变观念,将创新方法作为一项长期性、战略性工作来抓,切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设。 原始的创新方法 试错法 第一次猜测 排错 第n次猜测 第n次排错 … 常用的传统创新方法 世界上总共有约有300多种创新的技法: 头脑风暴法、形态分析法、特性列举法、缺点列举法、 希望点列举法、联想类比法、反向求索法、组合创新法、 废缺颠倒法、5W1H法、检核表法、和田12法、魔球法、 特尔斐设想法等等

以美国人奥斯本为代表开创创造学! 1、什么是TRIZ? 2、TRIZ的形成与发展 3、为什么提出TRIZ 4、TRIZ的理论体系 5、TRIZ的主要内容 6、TRIZ的主要工具 一、TRIZ介绍 1、什么是TZRI? 发明问题解决理论

TRIZ 理论是由苏联人阿奇舒勒(Genrich Altshuller)在1940年代创立。他审阅世界各种专利二百五十万件,而发现这些发明之后的规律。 是提出问题及解决问题过程的一种思维方法 是一组工具、工具集及软件(根据问题的本质及所允许的时间选用) 一种系统改良的方法; 一种自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法; 一种消除工程冲突而不抵消妥协的工具; 分享无数发明家的知识与经验来增加工程人员知识创造力和解决问题技巧的方法。 TRIZ中技术进化理论可以用于产品创新,TRIZ理论认为技术进化有8种模式,每种模式下有多条进化路线,产品所采用的技术是按进化模式与进化路线上的状态进化的: 模式1:技术系统的生命周期为出生、成长、成熟、退出。考 虑到原有技术系统与新技术系统的交替,可描述为6个 阶段 模式2:增加理想化水平 模式3:系统的不均衡发展导致冲突的出现 模式4:增加动态性及可控性。 模式5:通过集成使增加系统功能 模式6:部件的匹配与不匹配交替出现 模式7:由宏观系统向微观系统进化

TRIZ创新方法

TRIZ创新方法答案 课程简介 1 【判断题】《创新方法论》课程所介绍的知识只包含经典正确RIZ理论。( )错误 创新需要方法吗? 1 【单选题】“最有用的知识是关于方法的知识。”这句话是()讲的。B ·A、贝尔纳 ·B、笛卡尔 ·C、奥斯本 ·D、吉尔福斯 2

【单选题】“中国没有科学的原因在于没有科学的方法”。这句话是()讲的。B ·A、贝尔纳 ·B、蔡元培 ·C、奥斯本 ·D、吉尔福斯 3 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们发现,采用不同的方法、选择不同的工具,完成同一实践活动的效果、效率、成本与代价常常会存在较大的差别。( )正确 4 【判断题】通过《创新方法论》课程的学习,我们知道在创新实践的时候,只需要选择工具就可以了。( )错误 5 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新不需要方法,本身没有规律可循。( )错误

6 【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称。( )正确 7 【判断题】创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律,启发人们的创造性思维,提升人们的创新效率。( )正确 创新方法的演化 1 【单选题】创新方法按照发展历程分为()个阶段。B ·A、2 ·B、3 ·C、4 ·D、5 2

【单选题】创新方法按照发展历程划分,第二阶段是()。B ·A、尝试法 ·B、试错法 ·C、现代创新方法 ·D、设问法 3 【单选题】创新方法按照发展历程划分,第三阶段是()。C ·A、尝试法 ·B、试错法 ·C、现代创新方法 ·D、设问法 4 【单选题】《创新方法论》课程告诉我们,神农尝百草,日中七十毒”,便是()的生动写照。A

技术创新理论triz与应用试题

技术创新理论(T R I Z)与应用考试题姓名:成绩: 一、名词解释(20分,每题4分) 技术系统:由物质组件组成,为满足人们(社会)的需求而实现某种功能的系统,该系统必须有一个功能是其子系统共同完成的。 技术矛盾:改善系统某个参数时,引起另外一个参数恶化的情况。 物理矛盾:对系统的同一个参数有不同的要求。 理想度:理想度=有用功能之和/(成本之和+有害功能之和) 矛盾矩阵:是由竖着一列(39个工程参数)、横着一行(39个工程参数)顺序罗列后,两两相交组成。 二、判读下列的叙述是否正确,并简述理由(20分,每题2分) 1、发明就是创新,创新就是发明。 2、解决发明问题是有规律可循。 3、TRIZ是来源是科学知识。 4、TRIZ理论认为,产品创新的标志是解决或移走设计中的矛盾,而产生新的有竞争力的解。 5、物-场模型中的完整系统能够实现设计者追求的效应。 6、技术进化过程有其自身的规律与模式,是可以预测的。 7、解决发明问题的程序是一种组织人们思维的有效程序。 8、TRIZ理论是针对技术系统的发明理论,完全不适用于社会科学和管理科学。 9、S-曲线只定性描述技术系统的进化过程,不能定量描述。 10、TRIZ理论可以解决所有发明问题。 三、简答题(30分,每题6分) 1、简述理想化的涵义及提高理想化程度的途径。 理想化含义:在解决问题之初,先抛开各种限制条件;针对问题情境,设立各种理想模型,即最优的模型结构来分析问题,并以取得最终理想解作为终极追求目标。 增加有用功能;降低成本;减少有害功能。 2、简述技术冲突的解决原理。

技术冲突的解决原理: 3、简述物理冲突的解决原理。 空间分离、时间分离、条件分离、系统级别分离。 4、简述物-场模型分析方法的涵义及其物-场模型的分类。 有效的完整模型;不完整模型;效应不足的完整模型;有害效应的完整模型。

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