朱自清《儿女》阅读练习及答案

1．结合语境，说说“要剥层皮呢”在文中的含义。（2分）

2．选文主要选择了和两个生活描述儿女的童年生活。“我” 常常是采用

对待孩子们。（3分）

3．朱自清亲情散文贮满一种温厚、朴实、自然的真情美。在《背影》中朱自清是以，

表达的是。在《儿女》中是以，表达的是。在《背影》中朱自清深感自责的是，在《儿女》自责的是。（9分）

4．本文和朱自清的《背影》一样，都体现了朱自清散文构思精巧、严谨和谐的结构美。《背影》以“背影”为线索：“难忘背影——描写背影——思念背影”，结构严谨。试着按上述思路，分析本文的结构。（3分）

5.选文的语言清新自然，充满情趣，请从文中选择一句作简要的赏析。（4分）

6．阅读下面的资料，结合本文及《背影》，说说你对朱自清的印象。（4分）

(1)朱自清的四儿子朱思俞说，他对父亲的记忆既清晰又陌生，清晰是因为他第一次见到父亲已经13岁；陌生是因为他与父亲在一起只有三年。

(2)毛泽东在《别了——司徒雷登》中写道“我们中国人是有骨气的……朱自清一身重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮……”

答案：

1.（2分，意思对即可）用来形容多子女带来的生活的重负（或者子女的拖累对父辈的压力）。

2．（3分）吃饭游戏粗暴的态度（打骂）

3.（9分）儿子身份写父亲对父亲的怀念和感激以父亲身份写儿女对儿女的关爱当时不能理解父亲的一片爱子之情粗暴的对待孩子

4．（3分。意思对即可）儿女情况——检查自责——目标期望。

5．（4分。言之成理即可）示例：①我们家真是成日的千军万马呀! ——用比喻的修辞手法，在形象的表现孩子们的活泼好动的同时，也表达了作者对孩子们的挚爱之情。②你要大

碗，他要小碗，你说红筷子好，他说黑筷子好——用较为整齐的句式，真实的描述了孩子们吃饭时的天真顽皮，富有生活情趣。

6.（4分。言之成理即可）综合课文、选文、材料和课外阅读，力争全面明确。示例：他情感丰富细腻，很有骨气。