基层学习实践科学发展观动态(七)
基层学习实践科学发展观动态（七）
（2009．6．1）
周培植局长到联系点调研指导学习实践活动
5月上旬，局党委书记、局长周培植作为学习实践活动联系领导率相关科室负责人分别到景成实验学校、明珠教育集团学校、求知小学开展调研指导工作。各校党政班子成员参加了调研座谈。
在景成实验学校的调研座谈中，该校党支部副书记（主持工作）高兴平汇报了学校按照教育局党委统一部署，结合实际开展学习实践科学发展观活动有关情况，介绍了“主题读书月”、“我爱我家”金点子征集、学术强教专题调研等工作开展情况，并简要汇报了下阶段工作计划。校长吴林富以“区域教育生态理论引领下的成功嫁接”为主题，汇报了学校创办三年来的基本情况和主要工作，重点介绍了坚持“科学指导、文化引领”管理理念，开展校本研学、社团建设等特色工作情况，并从迎接综合办学水平督导评估、承办省市万校师生应急避险演练启动仪式、制定三年发展规划等方面介绍了学校以学习实践活动为动力，推进学校发展的思考与探索，并分析了学校在教师队伍建设和教育质量提升等方面面临的困惑与困难。学校其他班子成员也从分管的角度做了简要补充。周局长在听取汇报后作重要讲话。他首先对学校成功承办省市万校师生应急避险大演练活动予以肯定，对学校坚持创业创新，创办人民满意教育、打造北部教育高地所付出的努力和取得的成绩表示感谢，并为班子成员齐心协力谋发展、教师艰苦创业乐奉献的精神所感动。周局长肯定景成实验学校“学实”活动与学校工作结合紧密、汇报非常实在，班子清醒理性、管理讲究科学、合作意识强。他指出，未来三年是学校发展的核心攻坚阶段，是“别于母体”的重要发展时期，要结合学习实践活动，在传承“安吉路”基因的基础上，建设具有“景成”特色的本土文化，进而实现“优于母体”的奋斗目标。同时，要及时总结经验，加强宣传力度，推广“景成”特色品牌。周局长还对学校学实活动分析检查阶段的工作提出了指导性建议。
在明珠教育集团学校，俞建华书记简要汇报了学习实践科学发展观第一阶段活动的开展情况。曾婷校长从“关注课堂教学、关注师生精神成长、关注队伍自身建设、关注学校可持续发展”等方面，汇报了学校发展的新方向、新思路、新途径。周局长高度肯定了明珠教育集团学校为全区教育事业的发展作出的积极贡献。他指出，学校在学习实践第一阶段活动中，体现了“动员抓得早、学习比较实、结合比较紧、效果比较好”四大特点，他要求第二阶段活动在“保安全、改环境、提质量”等方面有新思考、新举措。
在求知小学，杨凤仙书记首先从“推进特色工作、提升教学质量、开展志愿服务”等方面介绍了学习实践科学发展观第一阶段活动的开展情况。陈群云校长从“校园文化建设、教学质量监测、特色工作提升”等方面对第一阶段活动开展情况进行了补充与说明，并提出了学校发展面临的主要困难与问题。周局长首先表达了对学校领导班子及全体教师的感谢之意。他认为，学校在第一阶段活动中，规定动作很细心、很到位，能结合学校中心工作，以项目、工程建设为抓手，学校发展有规划、有思路、有举措。他希望学校在“进一步抓好结合，进一步树立品牌，进一步重视安全，进一步提升质量”等方面做进一步谋划与思考。
调研中，周局长还就几所北部学校提出的困难和问题进行了解答与指导，并对下一阶段工作提出了建设性建议。
在学习实践活动当中，周培植局长亲自与北部学校结对联系，多次前往北部地区学校调研指导工作，充分体现出局领导班子对北部地区教育发展高度重视和关心，为北部学校下阶段工作的有效开展打下了坚实的基础，也为学校学习实践科学发展观活动第二阶段工作指明了方向。
杭州市学习实践活动检查指导组组长孟令昕一行
莅临朝晖中学检查指导学习实践活动
5月19日下午，杭州市第二批深入学习实践科学发展观活动第一指导检查组组长孟令昕，组员彭军、赵明霞一行三人，在区委组织部副部长丁向崧、组织科科长林轶的陪同下莅临朝晖中学检查指导我区深入开展学习实践科学发展观活动的情况。教育局党委副书记李西文，组宣科科长李笑芳，朝晖中学党总支书记张国华、校长陈音等人热情接待了来访领导，陪同来访领导参观了学校德育长廊和校史陈列室。
在调研座谈中，张国华书记首先从“精心组织、广泛发动、营造氛围，领导干部‘两个亲自，四个带头’，抓好学习、选好载体、物化成果，抓好结合、重在实践、促进发展，抓好调研、梳理建议、明确
整改等五个方面向检查指导组汇报了学校学习实践活动学习调研阶段的进展情况和成效。他还结合学校工作实际简要汇报了分析检查阶段的工作计划。随后，陈音校长从学校在学习实践活动中注重提升软实力、深入师德教育等方面作了补充汇报。
孟令昕组长一行在听取汇报后充分肯定了学校在学习实践活动当中的成绩，认为学校领导重视，工作到位有实效，各项工作结合恰当，自选动作亮点多。在肯定成绩的同时，孟令昕组长对学校下一阶段的学习实践活动提出了希望和要求，要求学校仔细查找问题、认真分析原因、科学谋划思路，形成高质量的分析检查报告，实现从务虚向务实的转变，从而推动学校科学发展。丁向崧副部长作为区委学习实践活动领导小组综合组组长对学校以及教育系统的工作表示高度肯定，希望教育系统在下阶段的工作中认真贯彻检查指导组的精神，结合教育自身的特点，把握活动开展的节奏，处理好学习实践活动与教学工作的关系，建议将一些工作适当前移。
此次调研是杭州市检查指导组孟令昕组长第二次到我局下属学校检查指导学习实践活动，朝晖中学扎实有序、亮点频频地工作给来访领导留下了深刻的印象。检查指导组的肯定和指导为教育系统高标准、高质量地推进学习实践活动指明了方向。在下阶段的工作中我局将认真贯彻落实好检查指导组的建议和要求，以学习实践科学活动有效推动下城教育难题的破解。
青蓝小学召开学习实践科学发展观第二阶段动员大会
5月20日，青蓝小学在二楼会议室召开深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会。会议除全体党员参加外，民主党派教师代表也被邀参加。会议由学校学习实践活动领导小组副组长王红军校长主持。
学校学习实践活动领导小组组长邱君诚书记领导小组集体讨论的意见在大会上作了分析检查阶段的
动员。首先邱书记认真、全面地总结了“学习调研”阶段活动在教育局党委的工作部署下，在局学习实践活动领导小组的具体指导之下，经全体党员、干部和群众的共同努力下所取得的成效。以“‘八有八看’见成效，掀起学习调研活动高潮”为主题作了具体成效的展开。即：一有实施方案，看学习目标是否明确；二有学习教材，看学习内容是否空洞；三有学习专栏，看学习宣传是否及时；四有学习笔记，看学习是否扎实；五有心得交流，看交流内容是否深刻；六有调研基地，看解决问题是否有实效；七有学习考勤，看学习态度是否认真；八有阶段性总结，看学习调研过程是否重视。同时，也指出第一阶段存在的问题和不足。
在部署下一阶段分析检查活动时，邱书记强调，“分析检查”阶段是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，具有承前启后的重要作用，既是对学习调研阶段成果的检验，又是巩固、深化、扩大学习调研阶段成果的过程，同时为下一步整改提高阶段奠定基础，必须确保这一阶段工作取得更大的实效。具体工作任务有：第一抓好转段动员；第二通过各种形式和渠道广泛听取群众意见建议；第三开好领导班子专题民主生活会；第四实事求是高质量地形成学校领导班子分析检查报告；第五开好党员专题组织生活会；第六写好阶段性感照总结。
接着，邱书记为切实做好分析检查阶段各项工作，向与会党员提出了四点要求。尤其强调了要继续深入学习，把对科学发展观的理论学习贯穿整个活动始终；要高质量地完成本阶段工作必须与学校后半学期开展优质教育七个项目有机结合起来。如：与“养习、明志、炼能、厚基”青蓝育人理念结合起来；与“轻负高质”提升青蓝教学品质实践活动结合起来；与用教育生态理论推进科研兴校工作结合起来；与“金钥匙”方案评选、推荐工作结合起来；与教师形象工程建设结合起来等等。
邱书记在讲话中，感谢民主党派教师代表参加今天的动员大会，对所作的学习调研阶段的总结和分析检查阶段的实施计划如有什么更好的意见建议欢迎及时交流。
最后，王校长就学校“六一”前后的主要工作作了部署，并要求全体党员能认真按邱君诚书记的“七个结合”要求，坚持以学生发展为前提，以打造优质的青蓝教育为目的，较好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的政治保证作用和战斗堡垒作用，用科学发展观统领青蓝教育的发展。
学生参观“节约能源，保护环境”主题展，让科学发展观进入千家万户5月19日下午，我校组织全体初一学生前往杭州市科技馆参观“节约能源，保护环境”的科技展览。
同学们认真参观各项展出，并积极动手参与到科技馆组织的互动活动中去。尤其是一些充满趣味的活动更是里三层外三层的围满了学生。如手动发电就是最受同学们欢迎的一个展台。同学们自己动手来尝试发一度电。大家通过自己的实践亲身体验到了一度电是多么得来不易。
通过这次参观，同学们认识到节约资源和科学开发利用能源的重要性，纷纷表示将时刻牢记人类社会经济与环境保护同步科学发展的宗旨，从小事做起，努力用自己的实际行动来节约地球的“体力”——自然资源，让科学发展观深入千家万户，在平时的家庭、社区公共场所以及校园生活中自觉选择各自合理的绿色消费方式。
走进社区践行科学发展观
5月21日上午，王马社区2009科技活动周开幕式在王马社区公园举行。围绕“携手共建创新型城区”这一科技活动周的主题，社区同时推出了第一届社区“科普集市”。作为被邀请单位，学校组织科学、信息老师走进社区“科普集市”，宣传科技知识，展示学校在科技教育活动中的成果。
同时，为启动开展学习实践活动“分析检查”阶段中广泛征求群众意见这一环节，在前期向社区群众征集“打造青蓝优质教育‘金钥匙’方案活动”的基础上，又再次也借此机会在社区“科普集市”设摊现场面对面听取社区居民对青蓝教育和谐发展、科学发展的各种意见建议和策略，有利于青蓝教育品质提高的点子或方案，努力开启青蓝教育跨越发展之门，寻找突破青蓝教育科学发展瓶颈之径。
紧跟形势，安吉路的离退休教工党员在行动
5月22日，在杭州花圃的绿荫丛中，离退休的党员们聚集在一起认真学习《科学发展观重要论述摘编》和《2009年党员读本》。在学习会上，胡承东书记向大家宣讲了科学发展观的基本内涵，大家交流了学习心得和体会。通过宣讲，通过学习交流，大家加深了对“科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾”这四句话的理解。胡承东书记希望大家要把科学发展观学习好，要把学校的优良传统接力棒交接好，为学校的发展做出贡献。
会上，胡承东书记还代表班子向大家书面征求对学校领导班子集体和每个成员的意见和建议，每一位离退休党员都认真进行了填写，提出了许多宝贵的意见和建议。学习活动在和谐愉快的氛围中顺利结束。
光明中学举行退休党员学习实践科学发展观的座谈会
5月21日，我校退休党员们聚集在美丽的西子湖畔郭庄大会议室，一起认真学习《科学发展观重要论述》，校党总支高肖平书记、陈锋副书记等退休党员共十九人参加学习会。在学习会上，首先由高肖平书记向大家宣讲了科学发展观的基本内涵，然后退休支部高岁龄书记等作学习心得和体会的交流。通过宣讲与学习交流，大家加深了对“科学发展观的第一要义是发展；科学发展观的核心是以人为本；科学发展观的基本要求是全面协调可持续；科学发展观的根本方法是统筹兼顾”这四句话的理解。陈锋副书记希望大家要把科学发展观学习好，要把学校的优良传统接力棒交接好，为学校的发展做出贡献。
会上，高肖平书记还代表班子向大家征求对学校领导班子和学校发展的意见和建议，退休党员纷纷献计献策。这次活动使退休老同志既领略了西湖美景，又增加理论和社会知识，大家认为活动很有意义，可谓赏心悦目！
践行科学发展，关注师生健康
践行科学发展观，关注师生健康。前期，杭州市安吉路实验学校邀请了专业人士来校为广大教职工做亚健康预警检测，通过一系列的检测让广大教师了解自己身体的健康状况。
近日，为预防H1N1流感，增强教师体质，提高自身的抵抗力，学校党政工团特别向全校教职员工推出了《从头到脚说健康》系列视频，存放在校园网上供广大教师下载观看。《从头到脚说健康》视频分为四个部分共21集，内容涉及健康养生之道的方方面面，学校希望广大教师能够利用业余时间加以学习，并能运用于实际生活中，适当可以向学生进行健康教育，以提高师生的健康意识和健康水平。
以生为本，加强学生疾病预防及应急防护知识培训
科学发展观的核心是以人为本，转化为教育教学则体现的是以生为本，特别是在当前全球甲型（H1N1）流感流行的严峻形势下，以生为本就显得更为重要，它所体现的是对生命的尊重。
针对甲型（H1N1）流感的大流行，为加强学校春季传染病、甲型（H1N1）流感防控工作，提高班主任教师的保健能力，确保学生的身体健康和教学秩序的稳定，杭州市安吉路实验学校大队部在学校全面开展安全健康教育的基础上，在5月19日中午，在武林校部会议室对班主任进行学生疾病预防和应急防护的知识培训。
本次培训特别邀请了浙一医院的疾病防控中心的医生来校讲座。戚医师向大家介绍了甲型（H1N1）流感针状，多数表现为发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，肌肉酸痛、疲倦、眼睛发红。同时提醒班主任老师做到预防为先，平时教室保持通风，教育学生勤洗手，洗手“六步”法步步要到位。春季是水痘病发期，做到早发现、早报告、早治疗。
同时，戚医师也提到学校学生碰伤等摩擦性事件也时常发生，严重的还会造成错位骨折等，针对这一情况要及时做到“稳”，不乱动，保持原来姿势。最后，班主任老师还就平时学生中出现的一些现象向医生进行了咨询。当谈到学生中出现比较多的流鼻血现象时，戚医生说：“让孩子仰起头的做法是错误的，正确的做法是学生自然坐正，用纱布或药棉塞住鼻孔，若现场没有药棉可以用面巾纸临时代替，然后额头冷敷。如果经常流鼻血，那就得到医院检查。”
经过此次培训，全面提高了班主任对流行性疾病等的早期识别和落实防控措施的能力，同时也促进了学校传染病预防工作的有序开展，为学校切实做好防控工作打下基础。
安吉路实验学校召开学习实践科学发展观第二阶段动员大会
“深入学习实践科学发展观活动，第一是学习，第二是实践，第三是科学发展，这是一个有机的整体。”自今年3月启动深入学习实践科学发展观活动以来，目前，杭州市安吉路实验学校已顺利完成第一阶段——学习调研阶段的所有任务。为总结交流学习调研阶段的活动开展情况，扎实做好分析检查阶段各项工作，5月15日下午，学校在六楼阶梯教室召开深入学习实践科学发展观第一阶段总结暨第二阶段动员大会，全体教职工参加了会议。
在动员会上，学校党支部书记胡承东首先作了深入学习实践科学发展观第一阶段总结回顾。根据下城区教育局党委关于学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，学校紧扣活动主题，抓住第一阶段的特点，重点开展了“五抓活动”：重抓领导，早抓发动，紧抓学习，深抓调研，力抓示范，顺利完成了第一阶段要求的深入学习、深化调研、主题实践工作。
随后，胡承东书记对学校深入学习实践科学发展观活动第二阶段即分析检查阶段的工作进行了动员部署。他强调指出，分析检查阶段是围绕“提升教育品质实现高位均衡转变育人模式推进科学发展”实践载体，是在第一阶段开展学习和调研的基础上，把学习调研取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，具有承前启后的重要作用。按照区教育局党委的统一安排，第二阶段的主要任务是认真开好领导班子专题民主生活会、组织开展好党员专题组织生活会、认真撰写领导班子分析检查报告和扎实深入推进专项行动。
为确保第二阶段各项工作扎实有效地推进，结合学校工作实际，胡承东书记提出了具体的要求，学校党支部将进一步提高思想认识，狠抓工作落实，认真抓好每一个环节，决不走过场，并将通过设置意见箱、召开小型座谈会、党员谈心交流、发放意见征求表等方式，广泛征求群众意见和建议，为开展班子和党员开展批评和自我批评打好基础。同时要求全体党员都要按照科学发展观的要求，以“五查五看”分析查找自身的差距和不足，深刻分析原因，严肃认真地开展批评和自我批评，把科学发展观的要求转化为增强素质、促进工作的自觉行动，高标准、高质量地推进学习实践活动，圆满完成学习实践活动第二阶段的各项任务。
落实科学发展观开展“春花秋实”活动
——记安吉路幼儿园深入学习实践科学发展观系列活动（十五）安吉路幼儿园一直以“扎实基础，倡导优秀”为教师培养目标，经常为教师提供展示、交流、学习的平台。为了把学习科学实践发展观结合到教师业务中去，5月20日、5月21日两天每年的春华秋实活动如期进行，这次特点是师徒结对的形式开展。本次活动目在于提高教师的业务能力，促进日常教学质量的提高、增加教师的专业自信。
春华秋实展示的学科领域涵盖语言、音乐、美术、体育四方面，有的领域组进行的是师徒同课异构，相同的内容不同的设想；有的领域组进行的是师徒不同的活动展示；师傅们的活动都受到了徒弟们的肯定，而徒弟们通过师傅的提点，在多次磨课后都进步了很多，师傅们也都很欣慰。
活动的最后，大家还再次进行了认真的评课，通过春华秋实的活动促使各位老师更灵活的把科学发展观的观念结合到教学实际中去，也提升了教师们科学的开展教学活动的能力。
落实科学发展观，进行第二阶段动员大会
——记安吉路幼儿园深入学习实践科学发展观系列活动（十六）5月15日下午，安吉路幼儿园召开深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，正式深进入了学习实践科学发展观活动第二阶段。
全体党员教师、班子成员和各班级教师都参加了动员大会.
深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会上，园长、党支部书记蔡伟玲同志根据《安吉路幼儿园关于开展深入学习实践科学发展观活动的工作方案》要求，表示第二阶段分析检查阶段主要围绕“两会一报告”开展工作，重点抓好召开幼儿园领导班子专题民主生活会、形成幼儿园领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。
分析检查阶段是承上启下的重要阶段，我们将按照“学习要继续深化，实践特色要更加突出，民意民智要广泛集中，批评教育要正面为主，突出问题要着力解决，工作推进要统筹兼顾，组织领导要切实加强”的总体布置和要求。这次的启转段动员大会让每一位教师更加深入了解了学习实践科学发展观第二阶段的重要意义.。
现代实验小学邀请法制副校长进行灭防火培训
——杭州市现代实验小学深入学习实践科学发展观活动系列报道之十六
为了进一步落实学习实践科学发展观活动，推进学校快速发展，经调查分析，学校觉得师生消防安全意识还有待于进一步加强。学校在５月２２日下午举行了消防紧急疏散演练，仅用１分３６秒全校师生一个不拉地撤离教学大楼。在演练结束后，学校特邀请法制副校长朝晖派出所民警张军做了点评，然后开展灭火培训。张军从灭火器的外观、配备型号、类型、使用方法及注意事项等方面进行了一次详细讲解，为师生们上了一堂生动的消防安全知识课，受到全校师生的欢迎。接下来的实践环节，面对雄雄燃烧的大火，许多师生明显感到紧张和不知所措，在张警官的示范和细致指导下，大家逐渐适应，积极踊跃参与灭火演练行列，手持灭火器，轮流对准点燃的火堆喷射，很快将大火扑灭。
通过实际操作，进一步提高师生在火灾事件中的自防自救和逃生本领，增强防火意识和灭火能力，大家对灭火知识有了切身的体会，对消防安全有了更多更深刻的了解，懂得了基本的消防知识，受益匪浅。
安全和谐家校互动
——杭州长江实验小学召开家校互动活动
为了让家长及时了解学校近期工作和孩子各方面的发展情况，更好地促进孩子的全面发展，2009年5月21日晚上，杭州长江实验小学2008学年第二学期家长会如期举行。本次家长会的主题是“家校互动安全和谐”，旨在以安全和谐为目标，通过家长会密切家校联系，倾听家长心声，形成家校合力，共同研究对策，促进孩子身心健康成长。
家长会上，首先由学校娄校长就学校教育教学的情况向各位家长做了介绍，并提出了如何促进家校沟通的建议和要求。然后在各班教室，班主任和任课教师围绕主题，就本班的实际情况与每一位家长进行了面对面的交流。在许多教室，家长成了家长会的主角，他们或与大家分享家校交流，促进孩子成长的心得；他们或为班级、为学校的安全发展献计献策。
本次家长会得到了家长们一致的认可和支持，取得圆满成功。相信在学校、家庭的共同努力下，长江实验小学的每一位孩子能更健康、快乐、和谐地成长。
搭平台多交流促发展
——杭师大学生来杭州长江实验小学进行交流学习
科学发展观中以人为本，促进大学生、未来的教师发展是杭州长江实验小学非常关心的一件事。在09
年5月16日，一个阳光明媚的春日，长江实验小学一楼会议室内，师生满座，掌声阵阵，师范生见习活动正在举行。来自杭州师范大学08级3班的41名见习生与我校教学科研室老师和来自五个班的班主任参加了此次活动。
会上，教学科研室的蔡红霞老师老师首先作了简短热情的欢迎讲话，就学校情况作了总体介绍，对见习生和指导教师工作提出了希望和要求。之后，在全校同学的升旗仪式中见习生代表作了发言，对我校多年来为师范院校教育实习工作给予的大力支持表示衷心感谢。
欢迎会后，俞佳丽老师就本次见习工作作了具体安排部署，并作了题为《小班课堂观察和教学评估》的讲座，指导见习生走进课堂见习，了解小班课堂教学的策略和评价方法。蔡红霞老师就小班品牌的塑造和践行轻负高质问题也做了专题讲座，让师范生受益匪浅。
根据青年教师成长的特点，我校工作不到一年的刘雨老师和工作5年以上的葛红琴老师分别开出了一年级的一堂语文课和二年级的一堂数学课，让见习学生既聆听到了具有小班特色的课堂教学，也感受到了青年教师成长的历程。之后，见习生参观了校园，参与了同学们的大课间活动，并走进了5个班级，听了我校有特色的《长江训练营》的校本课程，与师生们亲密接触，真正了解了教师这一平凡而有意义的工作的特点。
我校作为杭师大师大教育实习基地，每年均要承接师范生来校实习。学校高度重视实习基地的自身建设，想方设法为实习生创造条件，提供帮助。今年已有2批实习生来我校见习、实习。校长娄屹兰、副校长李孟媛和相关处室负责人一直非常关心实习生，勉励他们要安心实习、见习，认真工作，争创佳绩，令师范生们深受感动和鼓舞。
长青小学广泛开展征求意见和建议活动
5月20日开始，杭州市长青小学广泛开展征求意见和建议活动，5月20日，学校党支部和行政领导组织部分教师举行了座谈会，在座谈会中教师围绕“长青小学进一步发展的瓶颈是什么？”“谈谈对长青小学主要领导存在的意见和建议”两大主题，真诚的交流了自己的意见和建议，座谈会共涉及学校发展5大类、30余条建议。
5月21日，学校党支部在全校教师、部分家长、社区代表中发放了200余份《杭州市长青小学学习实践活动分析检查阶段征求意见表》，意见征求表针对领导班子理想信念、团结精神、工作状态、专业素养、清正廉洁方面开展意见征询，同时对学校领导班子个人也开展了意见征求活动。
到目前为止，学校意见征求工作正在有序组织开展中，学校党支部将认真梳理、分类，将意见和建议“原汁原味”反馈给相关部门和个人，力求把问题找准，及时解决问题，促进学校各项工作又好又快发展。
长青小学召开分析检查阶段动员大会
5月20日下午，杭州市长青小学召开深入学习实践科学发展观分析检查阶段动员大会，学校全体在职和退休党员及部分特邀代表参加会议。
在动员大会上，党支部书记总结了第一阶段所取得的成绩及存在问题。全面部署了分析检查阶段各项工作，主要是保证三个到位：一是会议组织到位。支部要做好召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会的准备工作，仔细研究生活会主题，广泛征求意见，组织开展谈心活动，使会议各项准备到位。二是领导班子分析检查到位。党支部要认真调研，全程主持起草分析报告，坚持实事求是的科学态度，提出解决问题的新举措。三是组织群众评议到位。要坚持从群众中来到群众中去的原则，广泛召开教师、学生、家长、社区座谈会，认真召开评议会，收集整理书面评议等。
最后，党支部书记对全体党员提出要求，全体党员第二阶段要做到“六个坚持”即：坚持深化学习、坚持开门教育、坚持边查边改、坚持领导带头、坚持推动发展、坚持工学协调。
我校及时召开转段动员大会
——长寿桥小学积极推进学习实践科学发展观系列活动
为总结交流学习调研阶段活动开展情况，扎实做好分析检查阶段各项工作， 5月15日下午，我校全体党员在长寿校区多媒体教室组织召开了学习实践科学发展观转段动员大会。学校党总支副书记徐蔚主持会议。
徐蔚副书记首先对第一阶段的学习实践活动作了简要回顾。在第一阶段的学习实践活动中，支部开展了形式丰富的活动，把学习实践活动作为首要工作来抓，各位党员也能结合自己的教学工作，把学习实践科学发展落到实处。
随后，徐蔚副书记从“巩固深化学习调研、迅速开展动员部署、广泛征求意见建议、认真开好领导班子民主生活会和党员专题组织生活会、组织撰写高质量的分析检查报告、扎实推进实践活动、切实加大舆论宣传力度”七方面传达了区教育局关于学习实践科学发展观分析检查阶段工作会议的精神。对于一些操作性比较强的环节进行了详细解读。
最后，徐蔚副书记对我校分析检查阶段工作作了全面部署。一是以思想提高为基础，继续深化学习；二是以“三满意”为目标，抓好规定动作；三是以破解难题为方向，突出实践特色。
此次会议总结了学习调研阶段的工作，部署了分析检查阶段的工作。会议召开及时、内涵丰富、务实高效，有利于高标准、高质量地推进学习实践活动，圆满完成学习实践活动第二阶段的各项任务。
馆校共建谋发展第二课堂促实效
——长寿桥小学积极推进学习实践科学发展观系列活动
5月14日，杭州市长寿桥小学在第二课堂场馆陆游纪念馆开展了“位卑未敢忘忧国——长寿桥小学主题队会进场馆”活动。此次活动是在科学发展观思想的指导下长寿桥小学探索第二课堂实效性的实践活动，也是下城区实施“中小学生第二课堂行动计划”的又一重要举措，各校的德育负责人观摩了主题队会，以纪念我们伟大的爱国诗人陆游。
活动前，我校六（4）班的同学们和班主任陈林玉老师一起通过研究性学习对陆游这一历史名人有了全方位的认识。活动中，同学们通过知识问答、陆游爱国诗朗诵和解读、辩论赛等形式，立体的展示了陆游这个爱国诗人的形象，给所有参加活动的老师和同学都上了生动的一课。
杭州是一个很有文化底蕴的城市，像陆游这类名人纪念馆在杭州有很多，由于缺少实践和动手操作的资源，所以很难吸引学生。如何让我们的学生有兴趣走进这些小型的第二课堂的场馆，真正去了解她的内涵。学校进行了科学的分析和积极的探索，尝试通过学校、师生与场馆的互动来实现三者的共赢，使第二课堂真正成为学生的优势教育资源。这次活动的尝试无疑是一个良好的开端，以后学校和第二课堂将经常性的携手共同组织这类互动活动，从而促进学生了解历史文华，提高综合素质。
践行科学发展观关注学生发展
——朝晖七小召开优秀毕业生学习经验交流会
4月19日下午，朝晖七小在一楼大礼堂召开了优秀毕业生学习经验交流会。
学校通过各种途径联系了前两届的优秀毕业生，将他们请回母校与在校四、五、六年级同学交流学习经验。优秀毕业生根据自身平时学习的体会为学弟学妹们指点迷津：他们就怎样培养自己的学习兴趣，怎样提高听课效率，怎样有针对性地进行复习，如何合理安排时间保质保量完成各学科作业，如何面对自己比较薄弱的学科等方面为大家提出了一些中肯、有益的建议。
交流会还安排了互动环节，四、五、六年级同学就自己学习上的困惑向优秀毕业生进行讨教：“请问学习英语最有效的方法是什么？”“每当考试考砸时，我们该怎么办？”“请问小学与中学最大的区别是什么？”“我是六年级的同学，请问毕业前的一个多月能有什么办法让我提高学习成绩？”……无线话筒不停地在同学间传递着，台上的优秀毕业生代表尽自己能力一一作答，台下的同学时而点头，时而鼓掌，现场气氛非常活跃。
学习经验交流会在大家热烈的掌声中圆满结束，四、五、六年级的同学觉得与优秀毕业生面对面的交流对自己有很大的启发。
朝晖七小举行学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会
深入学习实践科学发展观活动开展以来，我校按照区教育局的统一部署，紧密结合学校发展需要，组织全校党员特别是领导班子认真学习实践科学发展观。继第一阶段工作总结之后，虞书记对我校学习实践科学发展观活动第二阶段工作作了动员和部署。
学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会上，虞书记强调：分析检查阶段在整个学习实践科学发展观活动中起到承前启后的作用，是从思想层面进入实践层面的重要阶段，要统筹抓好领导班子民主生活会
和党员组织生活会，学校要形成贯彻落实科学发展观情况客观、科学的分析检查报告。最后，虞书记对第二阶段工作的开展提了两点要求：一是各部门负责人要进一步提高思想认识，加强组织领导，狠抓工作落实；二是坚持边查边改，突出部门实践特色，确保各项工作扎实有效地推进。
朝晖实验小学在职党支部召开学习实践科学发展观转段会议
2009年5月16日一早，朝晖实验小学在职党支部支委5人在邹书记的主持下，召开了学习实践科学发展观的转段会议。会上，邹书记传达了下城区教育局学习实践科学发展观活动工作交流会的精神，就教育局对转段的动员及要求也向支委一班人进行了传达。支委一班人统一思想，一致表示要按照教育局党委的要求，真正做到：以思想提高为基础，继续深化学习；以三满意为目标，抓好规定动作，广泛征求意见；以破解难题为方向，突出实践特色。支委讨论决定，接下来将召开全体党员大会，进行转段动员和工作任务的布置。
朝晖幼教集团深入学习实践科学发展观第二阶段动员大会召开
5月15日，朝晖幼教集团深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会在朝一园区召开。会议由集团党支部书记赵丽春同志主持，集团全体党员干部、教职工及退休党员参加了会议。
赵丽春在动员会上作了重要讲话，首先对我集团学习实践活动第一阶段工作进行了总结。她指出，我集团第一阶段的学习实践活动能按照区教育局深入学习实践科学发展活动实施方案要求，紧密结合集团实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，突出了活动的实践性。
接着，赵丽春书记对我集团第二阶段的工作任务进行了部署。他强调，分析检查阶段是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，是加强沟通交流、取得广泛共识的阶段。要继续深化学习，把握好重点环节，坚持边查边改，突出实践特色。抓好开好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节和民情恳谈会、我为集团发展献一计、党务公开自查等八项工作。
最后，赵丽春书记指出，要扎扎实实抓好分析检查阶段的工作，真正做到思想动员入脑入心，征求意见广泛深入，查摆问题准确全面，剖析原因深刻透彻，群众评议客观真实，互相帮助扎实有效，使分析检查的过程成为党员领导干部自我教育、自我提高、加强贯彻落实科学发展观的过程。
新的目标，新的超越
——朝晖中学举行初三新团员入团仪式
朝晖中学在深入学习实践科学发展观活动过程中，牢牢抓住对青少年学生的思想政治教育，特别是临近中考，如何进一步调动学生积极性方面下足了功夫。
5月19日中午，朝晖中学在江心岛校区八角楼举行了庄严的新团员入团宣誓仪式。学生会主席主持大会，在团委负责人赵志宝老师宣布新团员名单后，在激昂的团歌中，新团员们佩戴上了团徽，面对团旗，庄严宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，…………。”响亮的誓言让每位新团员找到了新的目标——为祖国的强盛而努力学习；响亮的誓言也让每位团员坚定了超越自我的决心——努力在中考中取得佳绩。
学校党支部书记张国华在随后讲话中肯定了在团校中进行科学发展观学习的工作思路，对新团员表示祝贺，同时结合科学发展观对新团员提出了新的要求，希望全体新团员在完善团的知识的同时能够勤奋学习，积极备考，努力在即将举行的09年中考中取得佳绩，为胸前的团徽增辉。以更加严格的标准要求自我，更加积极进步。
庄严的入团宣誓仪式，让新团员意识到自己肩负的责任，确立了新的学习目标，并将在今后的学习和生活中，努力履行团员义务，用实际行动来表明自己无愧于“共青团员”这个光荣的称号。
学科学发展观创生态校园
——朝晖五区幼儿园贯彻落实“深入开展学习实践科学发展观”情况汇报
一直以来，我们朝晖五区幼儿园都把绿色环保教育放在重要的位置。如今，创生态校园把我们的环保教育又提升到了一个新的层次。
为创设生态校园，我们从点点滴滴做起。首先，每班都设立了充满生机的生态园，而且各个年龄段都各有特色。有小班的“美丽的鲜花”，中班的“种植葱和蒜”，大班的“饲养蚕宝宝”，这一些不但美化了角角落落的环境，而且中大班的孩子，老师还要求由值日生轮流照顾生态园里的动植物，从而培养了幼儿的责任心。然后，在我们的教室里，也布置了富有生态教育意义的环境创设。小班的主题《春姑娘来了》，向我们展示了春天的动植物，有柳树、桃花、小蝌蚪……中班的主题《大树和小花》，孩子们用彩笔画了大树，和大树说了悄悄话，还用巧手制作了美丽的小花。大班的主题《大自然的语言》向我们展示了小水滴的旅行过程，在主题活动中，孩子们还懂得了保护水资源，爱惜每一滴水的重要性。
学习科学发展观就是要接受先进的理念，然后用先进的理念来指导我们的工作。在教育教学上更新观念显得尤其重要。在工作之余，老师们经常利用一些废旧材料，制作教玩具。如：用餐巾纸的盒子做电脑，用瓶盖做汉堡，用纸板箱做自动贩卖机，这些都凝聚了教师的聪明才智，展现了教师灵巧的双手。让我们用科学的理念，做好每一天的教育工作，创建生态校园。
用科学发展观统领特色教育
科技和传媒教育是我校的两大特色教育，在学习科学发展观实践活动中为能更好地发挥两大特色教育，学校结合科技机器人和传媒教育推出了动漫机器人展示制作大型活动项目。学校始终坚持为培养学生的科技文化素养提供更多的机会、更多的活动形式、更多的活动内容，为学生的发展搭好平台。2009年5月16日参加了在杭州市武林门广场由市科技局、市委宣传部和市科协联合主办的2009杭州市科技（科普）活动周暨第二十三届科普宣传周的活动。
今年的主题是“携手建设创新型城市——创业创新、和谐发展”，紧密围绕“科技帮扶企业、惠及民生和改善民生、节能减排和生态文明”。浙江传媒学院实验中学承担着此次市级重点活动项目：青少年动漫机器人展示制作比赛活动。活动内容主要有人型机器人现场表演、现场拼装机器人制作比赛。活动一开始就吸引了众多观众，尤其是拼装机器人制作比赛活动观众参与十分踊跃，母子结队、母女结队、父子结队、同伴合作等小组比赛竞争激烈，参加活动最长的时间是三个半小时。活动现场互动参与达300多人次，接待参观2000多人次。
此次动漫机器人展示制作比赛活动作为杭州最有社会影响力、老百姓参与面最广的科普活动之一，科技活动周已连续举办了8届。我校每年组织参与每届活动都积极参与，并得到领导和观众的一致好评。今年的活动周，也一定融入了最新鲜、最引人注目的元素。机器人是青少年最喜爱的项目，也是科技教育最新的载体。
学习科学发展观，做一个有影响力的学生干部
——传媒实验中学组织学生干部学习科学发展观
2009年5月18日中午全体学生会成员在校学生阅览室举行例会。本次会议主要内容是讨论学习科学发展观的感受。
会议首先由各部门汇报近期工作总结，学生会办公室、科技创新部、文娱体育部和生活服务部等几个部门做了“科学发展观”学习发言。通过讨论，大家深切体会到实践科学发展观的重要性。作为一名当代学生要始终贯彻和实行科学发展观，努力学习、刻苦学习、勤奋学习、多学知识、多长见识，为将来实行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。最后是由团委书记宋老师总结发言，针对近期学校办的几次活动，对学生会的干部提出了具体要求：要求学生干部在平常的工作中有执行力，做事要有效率；起带头作用，特别是在仪容仪表、行为规范等方面更是应该严格要求自己，做到有影响力等。
通过今天的会议，学生干部感触颇深，表示要更加严格要求自己，起表率作用。
坚持科学发展营造成长乐园
通过第一阶段的科学发展观学习活动，春蕾中学广大党员干部加深了对科学发展指导思想的理解和认识，为第二阶段奠定了良好的开端和基础。在分析检查阶段活动中，春蕾中学主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。重点抓好以下几项工作：继续深化学习调研工作，做好召开专题民主生活会
的各项准备工作，组织召开领导班子专题民主生活会，起草领导班子分析检查报告，反复修改完善领导班子分析检查报告，组织开展好群众评议和修改完善并公布分析检查报告。
用科学发展观促进教师不断成长
——春蕾中学邀请省教研室培训部副主任张丰老师做教学科研讲座春蕾中学积极用科学发展观促进教师不断成长。5月7日，学校邀请了浙江省教研室培训部副主任、省校本研训负责人张丰老师给我校全体教师做有关教学科研的讲座。张丰老师围绕“改进教学过程是教师最重要的研修”，结合大量鲜活的案例，幽默风趣地与老师畅谈了教师研修的层次性和教学过程的改进行动等。他提到教师研修要做到落实教学常规，让教师心中有规则，提高教学技能，让教师手上有技术，促进专业素养的进步，让教师脑中有智慧。他还提到在教学过程改进行动中，要简化教师研究的形式要求，强化教师研究的实际行动，关注教育教学活动全过程，张老师还与老师探讨了教师教和学生学的过程和方法。
在整个讲座中，张丰老师立足教学实际，结合校本研训研究，根据教学过程中存在的困境，探讨教学过程的改进，真正体现了科学发展观的理念，给每个老师启迪和思考。
科学发展在身边，我为下城做贡献
5月15日下午，杭州大成实验幼儿园的全体教职员工参观了位于杨家村的新园舍---佳成分园，参观结束后教师们就“科学发展在身边，我为新园做贡献”为主题，进行了别开生面的研讨活动。老师们紧密结合实际，从不同侧面阐述了科学发展观的精髓，以及如何建设新幼儿园的愿景。
大班年级组长以《科学发展在身边》为题，生动讲述了转变发展观念，创新发展模式，实现跨越发展，积极建设新幼儿园的决心。幼儿园沈阳园长以《科学发展点燃教育激情》为题，结合学习科学发展观的体会，鼓励年轻教师积极报名投身北部建设，就如何调整工作思路，转变工作作风，同建新校园，构建和谐教育畅谈了自己的心声。
此次参观是幼儿园开展学习科学发展观活动的一种升华，也是对教师们积极投身新园建设的一次考验，同时也展示了大成实验幼儿园教师们团结协作、积极进取的良好精神风貌。
立足教研实际，深入开展学习实践科学发展观
在深入开展学习实践科学发展观活动的过程中，杭州大成实验幼儿园教研组分别在各年级召开了教学研讨会，旨在发现并解决各年级教育教学工作中的问题，把幼儿园办学水平提高到一个新的台阶。
在本次教学研讨会上，教研组长对课题组开题情况向年级组的老师做了详尽汇报，然后副园长李奕老师和年级组长分别就园本课程和年级组工作做了反思和总结。李奕老师从年级管理层面，探讨和反馈近阶段年级组中所存在的问题，所面临的困难，邀请全体老师积极想办法，谈举措，集思广益。在本次教学研讨会中，面对老师很多常规管理工作中碰到的各种问题，在幼儿园领导的决策下，各部门的配合下很快就得到了解决，办事效率非常之高，真正体现了用科学发展观解决幼儿园教育教学中的实际问题。各年级组长也代表自己组对前一阶段教学工作进行了分析、反思，找出教学常规工作中所存在的问题，需要改进的地方，针对这些问题，如何在后阶段教学中进行落实，提高园本教育的有效性，可行性。
对于各年级组的教育教学情况，沈园长也指出，幼儿园是一盘棋，幼儿园将来怎样发展，主要还是要靠我们全体教师发挥团队合作的精神，共同努力。要提升幼儿园整体水平，关键是要提高教师自身的素质与水平，各位老师要对自己的发展提出更高的要求和规划。
通过这次教学研讨会，使全体教师统一思想，明确目标，用科学的方法共同面对和解决目前幼儿园教育教学中所存在的各种问题，使教育教学常规工作能得到顺利开展。
顾全大局相互协调赢得好评
——大成实验幼儿园解决绿化面积达标以深入实践科学发展观
科学发展观一个重要要义是——统筹兼顾。在深入学习实践科学发展观活动中，此次活动党员教师结合共青团教师排除困难，安排好自己的时间，以大局为重，教师们把集体利益放在第一位，充分体现了教师们的凝聚力。
今日，大成实验幼儿园门口、三楼操场、四楼平台都新增了一盆盆绿色植物。为了让幼儿园的绿化面
积增加，沈阳园长积极带领党员教师以及共青团教师们集思广益，为解决幼儿园的绿化问题，最终由优秀党员教师负责联系购买了一批花卉。花卉一送到，党员教师积极配合，协调各项工作，教师轮流搬运一盆盆的花卉。经过一天时间，老师们利用休息时间，将花卉摆放到幼儿园的各个角落。
教师们优质细致的工作，赢得了家长们的好评，几个来接孩子的家长们都说：“大成幼儿园越来越漂亮了！”“孩子在这么漂亮的环境下生长，真是太幸福了！”
巩固深化学习调研，分析检查落实到位
——刀茅巷小学召开学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会
5月15日下午，刀茅巷小学总支召开了学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会。会上，总支副书记章群向全体党员传达了局学习实践科学发展观活动第一阶段经验交流会精神，下发了《刀茅巷小学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段专题学习安排》，向大家转达了局党委周培植书记关于做好学习实践活动第二阶段工作的四点要求：以提高思想为基础，深化学习；以推进“三满意”工作为目标，抓好规定工作；以破解难题为方向，突出实践特色；加强领导，把学习实践活动不断推向深入。全体党员认真学习思想纲要，明确计划安排，并表示将在今后的学习工作中进一步落实科学发展观精神。
以“推优评优工作”为契机，深化学习实践科学发展观活动
根据局相关文件精神，刀茅巷小学在全体师生中开展了局“第三届感动校园人物”评比活动。学校把此次“推优评优工作”看作是深化学习实践科学发展观的好契机，总支和行政积极配合，精心策划，组织全体师生积极参与推优评优工作。学校师生，通过网络平台，推荐出自己心目中“最感动的人”。学校在大家公推的基础上，根据得票多少，推选刀茅巷小学的“踏儿哥”——学校总务主任、党员郑建达同志参加局的评选活动。整个推评工作公开，公正，郑建达同志被推荐当属众望所归。
刀茅巷小学教师积极参加区优质教育“金钥匙”探寻活动
在学校总支的精心组织下，刀茅巷小学全体教师响应区局号召，积极参加优质教育“金钥匙”探寻活动。全校教师深入教学一线，结合教育工作实际，围绕区“提升教育品质实现高位均衡，转变育人模式推进科学发展”的目标，撰写调研报告40余份。在对区域均衡、学校教育教学管理等各个环节，特别是“轻负高质”工作的开展情况进行深入调研与剖析的基础上，提出了优质教育“金钥匙”近百个。最后，学校总支通过初步评比，向教育局推荐了严霞的《教师校际交流、促进教师成长》、汪雪瑾的《发挥骨干力量，优化教育资源》、宋杭晨的《下城区特色教育集团招生的制度策划》和章群的《开展团员青年交流活动，提升青年教师职业幸福感》四个金点子。
稻香园幼儿园开展家园共育活动
我园结合“三满意”工作，认真落实科学发展观。
幼儿园教育离不开家长的支持和配合，为加强家园联系，让各位家长进一步了解幼儿园管理、教育教学、幼儿在园等情况，我园于5月12日——5月15日开展了各班的“家长开放半日”活动。此次半日活动开放让家长们更直接地观察孩子在园的学习生活情况，了解老师平时工作的辛苦，也充分展示了教师的专业素质，拉近了家长和幼儿园的距离，为家园合力共同教育孩子搭建了一个很好的交流平台。
幼儿园还通过问卷调查的形式，广泛征求家长的意见，真实了解家长的需求，以利于幼儿园更有针对性、更完善的开展工作。
深入学习整改反思
——东园小学召开学习实践活动分析检查阶段的专题会议
在继教育局5月14日召开学习实践科学发展观活动第一阶段的工作交流会暨第二阶段工作部署的要求后，东园小学领导班子非常重视，专门讨论，制定了《东园小学实践科学发展观第二阶段实施方案》。并于5月15日（周五）分别在全校大会上和党员会议上进行了专题的动员和部署。
会上吕晓丽副书记首先总结了学校实践科学发展观第一阶段的情况。由于第一阶段领导带头宣讲，学习突出重点，有效载体推动，使这一阶段学习活动取得了实效。接着她指出，第二阶段——分析检查阶段是围绕“提升教育品质实现高位均衡转变育人模式推进科学发展”实践载体，在前一阶段开展学习
的基础上，把学习调研取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，具有承前启后的重要作用。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向、自查剖析。重点抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成高质量的领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。为此支部要求进一步提高思想认识，加强组织领导，狠抓工作落实，确保第二阶段各项工作扎实有效地推进。
学校支委班子一定会严格按照上级党委的要求，认真抓好每一个学习环节，决不走过场，通过设置意见箱、召开座谈会、发放意见征求表等方式，广泛征求群众意见和建议，为开展班子和党员开展批评和自我批评打好基础。同时也要求全体党员，尤其是干部党员更要以身作则，要针对班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，以“五查五看”分析查找自身差距和不足，尤其是在党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，严肃认真地开展批评和自我批评。
党员们也纷纷表示，一定会按照科学发展观的要求，以及学校支部的要求，认真准备，开好民主生活会，进一步推动学校的和谐健康发展。
一则简讯考量教师基本素养
——把科学发展观的要求转化为提升教师素养的自觉行动
东园小学党支部以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风抓好学校学习实践活动， 5月22日，“联盟杯”教师写作比赛在东园教育集团、特色教育集团学校300余位小学教师中开锣，比赛要求教师在规定时间内，撰写一则400字以内的简讯，报道比赛现场情况。
一则现场简讯，着实给老师们出了道难题，出题看似简单，却与以往写作比赛不尽相同，大赛首次以新闻简讯为文体，难在“简”，简述事委，文从字顺，点明要义，重在“书”，关注书写与行文的规范美观，贵在“全”，打破写作比赛单一针对语文教师的格局，将写作纳入各学科教师基本功范畴，比赛集逻辑、描述、述理、书写、行文等要求为一体，实则全面考量教师语言文字表达和逻辑思维能力基本素养，继而进一步夯实教师开展各项教育教学工作和学术研究的基础。
此次写作比赛，也是五校“联盟杯”教育学术研究共同体活动项目之一，研究活动迄今为止历时4 个月，内容包括课堂教学有效性研究、后20%学习困难学生帮扶研究和教师技能提升等多角度的教育学术研究，旨在以学术研究为载体，通过研究学生、研究课堂、研究课程和研究学生社会实践活动，探索实现“轻负高质”的途径，达到区域联合、校际互补、学术引领、提升质量的目的。
学校通过开展教师技能比赛，把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动，切实做到学以致用、用有所成。
“聚焦”课堂，促进“轻负高质”
——风帆中学深入学习实践科学发展观活动（十一）
“生态课堂”展示活动已成为我校的一项常规教研活动。在全校热兴学习实践科学发展观活动之际，我们的老师则更是以实际行动探寻并诠释着以生为本的课堂生态。5月11日—15日是本学期第二个展示周，共有五个教研组开出了研讨课。学校行政领导分别参加了各组的听课、评课活动，在周五的教工大会上做了总结性点评。
初一学生在周彩君老师的带领下，细细品味了三次养猫的经历给“我”带来的不同感受：快乐、辛酸、愤恨，甚至还有无尽的懊悔。在郑瑶莲老师的启发下，同学们想象自己跳出地球，在北极上空俯视地球，用自己的语言描述地球的自转，用实验模拟来揭示太阳“东升西落”的奥秘。
除了校级的五节研讨课之外，本周初三年级五位老师开出的备课组内复习专题研讨课同样精彩。同备课组的老师观摩后均认为，临中考前这种模式对提高整个年级的复习效率很有帮助，我们深信“聚焦”课堂是推进“轻负高质”的有力保障。
科学发展大家谈
为了做好学习调研阶段收尾工作，不断深化学习科学发展观，凤起中学党员干部进行理论的再学习、再深化。开展了“联系实际，落实科学发展观大家谈”活动。
这次活动，不但激发了全体党员自觉学习的积极性和主动性，也为学习实践活动取得实效打下坚实基础。同时，我校支部以“大家谈”为契机，以期党员教师能主动将所学的理论知识灵运用到实践工作中，并能辐射影响一批教师，为“和谐凤起，发展凤起”贡献力量。
凤起中学科学发展上水平履行使命见成效
凤起中学在区教育局的密切关注指导下，受命建设下城区中考考卷的保密室工作。在接到任务后，在总指挥陈晓雄校长的指挥部署下，经过紧锣密鼓的设计、装修、安装，全部到位。
2009年5月15日上午，下城区保密局戴主任、下城公安分局经文保大队张警官、区教育局高建梁副局长以及教育科丁越科长等一行对我校中考试卷保密室进行了检查验收。下城区保密室戴主任及公安局有关同志一致认为：我校是高标准的按照有关教育考试安全保密工作规定和试卷保密室建设要求规定对中考保密室进行建设，保密室内外部设置合理规范，安全保密制度完善，安全保密措施严密，完全符合验收条件。
中考试卷保密室安全保密工作是教育考试安全保密工作的重要组成部分，是中考顺利进行的重要保证。在区教育局的大力支持下，学校和领导都高度重视这项工作，硬件是高标准，软件是严要求。这次验收的顺利通过表明凤起中学履行使命见成效，也是对下城区所有中考考生利益的重要维护，保证了下城区中考考试工作的顺利进行。
凤起中学中学召开学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会5月15日下午3：15杭州凤起中学中学召开学习实践科学发展观第一阶段总结暨第二阶段动员大会。邓伊玫副书记作了动员讲话。
邓书记首先就学校学习实践活动的第一阶段进行了简明扼要的总结，传达了下城区教育局党委对开展学习实践活动的讲话精神，接着指出“分析检查”阶段的任务和具体要求。一是抓好“三个环节”的工作——着重抓好领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告、组织群众评议这三个环节。二在实施“和谐凤起、发展凤起”为主题的调研基础上，分析检查阶段运用好统筹兼顾这个基本方法 ,深入开展学习科学发展观活动，做到规定动作到位、自选动作有创新，主题突出，效果明显，实现党员干部群众思想认识普遍提高。三是“问计于民”，紧密结合。要把学习实践活动与学校重点工作紧密结合起来、要把学习实践活动与学校日常管理紧密结合起来。
沟通从心开始共建家校和谐
——朝晖七小举行贯彻科学发展观家长代表座谈会
为了更好地贯彻科学发展观，加强学校与家长之间的沟通，朝晖七小于5月21日晚上邀请部分学生家长就学校教育教学工作展开了座谈。
座谈会上，虞书记结合本学期学校开展的各项活动，围绕“做智慧型教师，培养自信学生”这个主题向家长代表汇报了学校工作。来自各行各业的家长们结合自己孩子的学习情况对学校近年在教育教学中的积极探索、努力改革表示了肯定。同时，家长也提出了学校发展如何在“特”字上下功夫；如何进一步加强对学生的思想道德教育；怎样丰富孩子的课余生活，减轻学生课业负担；怎样充分利用校园网等问题。
座谈会在轻松和谐的氛围中进行着，认真听取了家长的意见、建议后，虞书记针对家长们提出的问题一一进行了交流、沟通。最后，虞书记感谢参会家长对学校工作的支持，表示学校在今后的教育教学中要切实贯彻科学发展观，体现“以人为本”的办学理念，为办好人民满意的教育而努力。
广泛征求意见扎实有效推进
——学习实践科学发展观第二阶段动员大会
5月15日下午，光明中学在阶梯教室召开深入学习实践科学发展观第二阶段动员大会，全体教工参加了会议。
在动员大会上，副书记陈锋校长先作了表态发言：学习科学发展观的关键是发展，要把深入学习科学发展观和学校更快、更科学的发展结合起来。
接着，学校党支部高肖平书记发言。她首先对深入学习实践科学发展观第一阶段的活动开展情况作了总结回顾；接着，按照区教育局党委的统一安排，结合学校工作实际，高肖平书记对学校深入学习实践科学发展观活动第二阶段即分析检查阶段的工作进行了动员部署：学校将通过发放表格、设置建议征集箱、召开小型座谈会等方式，就学校科学发展、班子建设、党员建设等问题广泛征求全体教工意见和建议，以
确保第二阶段各项工作扎实有效地推进；在广泛征求群众意见的基础上，将召开班子民主生活会和党员组织生活会，高肖平书记将开始撰写分析检查阶段报告。
随后，延伸党员的“八分钟读书会”的精彩发言，由陈建扬和徐文杰两位党员老师代表全体党员向全校老师汇报交流了他们结合学校发展的思考和科学发展观理论学习的体会，高肖平书记对交流内容进行了总结，认为内容实，立点高，具有学术气息。
这次动员大会标志着我校已顺利完成第一阶段——学习实践科学发展观学习调研阶段的所有任务，与此同时，为扎实做好第二阶段——分析检查阶段的各项工作打下了良好的基础。
杭州大成实验学校坚持“五围绕”“五贴近”搞好科学发展观分析检查阶段的工作
一、坚持“五围绕”、“五贴近”搞好分析检查阶段的工作。能围绕领导班子的实际，认真开好领导班子专题民主生活会。
我校党支部把加强领导班子思想建设，贯穿到干部培养使用之中，贴近领导班子政治思想实际，广泛征求意见和建议，对领导干部在理想信念和廉政从政、模范表率等方面开展征求意见，在认真组织党员、干部学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，认真落实科学发展观。通过个别沟通，发放调查问卷，召开干部分析会，认真查找存在的问题21个，制定整改措施18项。
二、围绕重大政策制定，贴近学校工作实际，开展素质提升文化内涵行动。
按照区、局打造高品质教育的要求，我支部把生态理论知识融入到学校特色品牌的建设之中，开展“九年一贯”德育链和“九年一贯”教学链的研究，制定了“转换育人模式，打造阳光校园”的工作计划。把工作重点放在特色品牌与“减负提质”这两方面的工作上。开展了“我为特色品牌建设作贡献”教育活动，“把事当事办，干啥要像啥”大讨论活动。和“树教育新风，建阳光校园”主题实践活动。
三、围绕优化发展环境，开展问计于民拓展思路行动。
学校围绕优化发展环境，开展争创全国绿色学校的工作，从校园环境的优化，生态课堂的打造，校本课程的开发，两支队伍的建设等方面入手，广泛征求教师、家长意见，让绿色理念成熟品质，绿色行动成为习惯，绿色生态造就未来，并通过“让绿满大成”的展示活动，树立学校的典型，这一展示活动得到全国教育专家的好评。
四、围绕加大发展，贴近年度工作计划的实际，整顿作风，搞好集中教育。
按照局《关于建立领导干部作风建设长效机制的意见》要求，我校党支部通过组织党员集中观看正反典型教育片，集中开展专题教育，印发学习资料，请专家辅导。努力学习十七大精神，进行思想作风教育。在活动中，注意把党员干部的积极性引导到转变作风，做好工作优质服务上来。今年上半年，支部为学生、家长、社会做好事30余件。
五、围绕社会主义核心价值体系，贴近廉政文化建设的实际，营造生态文化的氛围。
围绕建立社会主义核心价值体系，结合社会公德、家庭美德、个人品德、教师师德和法制教育，积极开展生态文化进学生、进家庭、进课堂的活动，着力打造具有特色生态课堂、生态文化走廊、生态文化党员教育网，围绕主题开展生态文化征文活动，生态课堂论坛，为社会主义核心价值体系的教育活动注入了新的内容，创新了形式方法，活跃了校园文化。
杭州求知教育集团学校召开科学发展观转段会议
5月15日下午，求知教育集团学校召开科学发展观学习实践活动进入分析检查阶段的动员会议，全体教师参加了会议。
会前，全体教师观看了坚持科学发展观的录像片。会上求知教育集团校长，支部副书记陈群云传达了教育局有关分析检查阶段会议精神。学校党支部书记做了第一阶段学习实践活动小结，并部署了第二阶段工作方案具体实施意见，发动全体教师积极投入到这次活动中，寻找学校领导班子、党员干部存在的问题，用客观公正的态度指出存在的问题，为圆满完成本次任务而努力。
杭州市江心岛实验学校
召开深入学习实践科学发展观分析检查阶段动员大会
5月19日，杭州市江心岛实验学校党支部组织召开全体党员大会。会上，余江书记代表学校党支部委员会以《以学习促反思以转型促发展》为题，总结了杭州市江心岛实验学校党支部开展深入学习实
践科学发展观第一阶段学习调研工作，并向全体党员传达5月14日在下城区教育局学习实践科学发展观活动工作经验交流会上周培植书记、局长对教育系统开展深入学习科学发展观活动第一阶段（学习调研）工作的总结和对第二阶段（分析检查）工作的部署，要求全体党员进一步巩固学习调研阶段取得的成绩，以思想提高为基础，继续深化科学发展观的学习，更加深入地开展党建“1+x”工程，以此为抓手认真落实第二阶段分析检查工作，以广泛征求意见、查找问题、分析问题、解决问题为突破口，推动学校又快又好地发展。
余江书记向大会递交了由余江书记起草、支委会审议通过的《杭州市江心岛实验学校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作任务分解》，通过充分讨论后，定于即日起实施，这标志着杭州市江心岛实验学校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作正式启动。
落实科学发展观推进课题研究深入开展
——核算中心践行科学发展观开展市级会计集中核算课题研讨会为了深化财务管理体制改革，构建和谐规范的财务系统环境。5月19日，核算中心以学习实践科学发展观为契机，积极开展市级立项课题会计集中核算的探索研讨会。市教育局基财处处长陈金飞、教育局副局长卜家雄、浙大计财处处长兼“浙江教育财会”副主任委员石毅铭，浙大核算中心杨柳、浙大核算中心邱萍、教育局基财科科长缪烈华、核算中心副主任姜建芳等9人参加了会议。
会上，核算中心副主任姜建芳汇报了课题前期材料汇总、数据统计及调查问卷的反馈等情况。与会领导对调研的相关课题展开分析，对搞好调研工作提出了建议和意见。石毅铭处长结合当前实际，从数据文稿的归纳分析、调研报告的撰写等方面提出了自己的见解，并给出“了解财务管理现状，分析存在问题，提出解决方案”的调研报告框架。会议对下一步的调研工作作出了详尽的安排部署，提出了明确的要求，进行了合理的分工，整合了各方力量，为完成优质课题提供有利保障。
大家一致认为课题的研究体现了先进的财务管理模式，特别在应对现有教育系统会计委派制试点中遇到的疑难问题起到指导作用。通过这次课题研讨活动，凸显了课题研究的实效性与可行性，增强了用科学发展观指导课题调研的自觉性和使命感，推动了我局财务课题研究的不断发展，促进了财务科研的再提高。
实践中探索规范中提升提高经费使用效益
----后勤中心学习实践科学发展观，努力做好旅游招投标工作旅游的招、投标工作，对于后勤中心采购部来说是个新课题，新领域，本着学习实践科学发展观的主题要求，为进一步规范旅游招投标的行为，下城区政府采购教育分中心的工作人员努力开拓，积极探索，近期在旅游招标项目中取得了明显的成效，在保证各校、园项目质量的前提下，提高了校、园的资金使用效益，提高了服务质量，总体为学校节约资金10%至25%左右。
为做好旅游招、投标工作，规范各项招标程序，保障当事人外出的合法权益，后勤中心邀请了旅行社资深的项目经理给工作人员进行了知识培训，提高工作人员对旅游方面知识的了解，同时利用网络资源，学习了有关旅游方面的一些条例和法律法规，努力提高自身的素质，最后为旅游项目的招投标工作制订了详细的方案。
经过一段时间的实践和探索，我们建立了比较完善的操作规程和监督手段，对采购方式、采购程序、评标人员的构成，评标的标准，合同签订、评标人员的纪律等等都做了详细严格地规定，保证采购活动从信息发布、文件制订、资格审查、开标组织、投标评审等全流程的各个环节和各项工作都坚持公开透明、公平竞争、公正和诚实信用的原则，坚决杜绝采购过程中的不规范行为。同时我们还建立了信息回访、反馈制度，通过反馈调查活动听取各方面的意见和建议，总结经验，改进不足，以便于今后高效率、高质量地做好旅游招投标工作。
工作在探索和实践中提升，后勤中心的全体工作人员正在不断的努力。
集思广益查找问题
——朝晖七小发放《贯彻落实科学发展观征求意见表》
为促进学校科学发展，加强学校领导班子建设，5月18日朝晖七小党支部就学校贯彻落实科学发展观情况向教师、家长及社区代表征求意见和建议。
学校学习实践科学发展观活动已进入分析检查阶段，党支部为进一步摸清学校发展状况，找准阻碍学校发展的原因，理清工作思路，明确努力方向，分别向教师、家长及社区代表发放《征求意见表》70份。《征求意见表》从学校领导班子在思想建设、作风建设、管理水平、服务群众方面存在的问题，以及学校教师队伍建设、学校教育科研等方面存在的问题向各代表广泛征求意见和建议。
《贯彻落实科学发展观征求意见表》的发放进一步推进了学校深入学习实践科学发展观活动，也为开好专题民主生活会打下了扎实的基础。
健康支部开展“走进辖区单位，推出‘共建互赢’”活动5月21日下午，朝晖社区卫生服务中心、港航管理处、农贸市场管理处以及朝晖三区联华超市来了几位特殊的客人，他们是健康实验支部的支部书记和师生代表，他们带着学生精心制作的“感恩卡”及锦旗来向这四个共建单位表示感谢。
为促进智障学生的主流回归，健康实验学校一直致力于社区化校本课程的开发，为此经常带领学生到这些辖区单位进行相应的社会实践活动，每次都得到了他们的欢迎，在不断地磨合中，他们还和教师配合，一起促进智障学生的发展。
此次“走进辖区单位，推出‘共建互赢’”活动是深入落实科学发展观的又一次实践。
健康实验学校党支部召开学习调研阶段总结和转入分析检查阶段动员大会按照学习实践科学发展观活动的统一部署，健康实验学校党总支学习落实科学发展观实践活动自正式启动以来，第一阶段学习调研工作的各个环节任务已圆满完成。5月15日，支部召开学习实践活动学习调研阶段总结及转入检查分析阶段动员大会，总支书记顾未青同志主持会议并做第一阶段总结，部署下一阶段工作。全体在职党员参加，工会主席，团员代表，民主党派代表列席。
首先，总支书记顾未青同志对第一阶段中的基本情况、主要做法、特点以及初步取得的成效进行了总结，同时指出存在的不足，并对做好检查分析阶段的工作进行全面部署和动员。
顾未青同志在总结中指出在学习落实科学发展的第一阶段中，支部认真研究，周密安排，制定了详细的工作方案，集中精力重点抓好学习培训、调查研究与解放思想大讨论三个环节。通过学习理解了科学发展的要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在调查研究与解放思想大讨论中，支部结合学校的特色，开展了“坚定信念、担当责任、实现转型”的讨论，并开展了一系列实践活动：走进课堂，推进特殊教育的课程改革”活动，由校长亲自挂率带领一个教研组，深入课堂教学，进一步了解特殊儿童发展的规律；科研兴教，对现有课题进行再学习、再讨论、再研究；走进社区，推出回访毕业生调研工作；校本研训，通过“主粮＋杂粮”的形式，加强教师的行动研究与教学反思能力的水平，提高教师的职业幸福感，实现学校的可持续发展。全体干部通过深入学习调研活动，思想认识明显提高、工作作风明显转变、工作效率明显加快、党员先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力明显增强，有力地推动了学校各项工作又好又快地发展。
随后支部书记布置了下阶段分析检查、找准问题阶段工作，主要继续做好以下几个环节的工作：一是继续在深化学习上下工夫。要紧密结合当前国际国内经济形势的发展变化情况，联系学校工作实际，进一步深化学习，在抓好自学的同时，安排一定时间进行集中学习。通过学习，进一步加强对科学发展观内涵和精神实质的理解，树立科学发展理念，增强科学发展信息。
二是认真开好党员、学校领导班子专题民主生活会。民主生活会要以“深入贯彻落实科学发展观，促进学校全面、协调、可持续发展”为主题，查找问题、分析原因，正确开展批评与自我批评，按照科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，形成书面报告。
三是组织好群众评议。请社区代表、家长代表对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。根据群众评议，对学校的工作进行完善。对于评议的结果，也可以采取可行方式公开，主动接受社会监督。
四是边学边改，进一步突出实践特色。开展“走进群众，推出优质教育‘金钥匙’”，“走进家庭，推出家庭教育‘诊疗室’”活动，“走进辖区单位，推出‘共建互赢’”活动，“请进学校，推出全省培智学校美术教研活动”“走进普通学校，推出随班就读服务工作”“城乡结对工作”等特色活动。
健康支部开展优质教育“金钥匙”方案征集活动
为进一步深入学习实践科学发展观，推进学校和谐发展，健康实验学校党支部近期在全校教师中积极开展了优质教育“金钥匙”方案征集活动，要求全体教师围绕“提升教育品质实现高位均衡转变育人模式推进科学发展”这个主题，结合自己的教育教学工作实际，从师资队伍建设、师生校园幸福感提升、家校和谐沟通等教育、教学、管理的各个环节、各个方面提出自己的见解，从而促进学校和下城教育的和谐发展。
此次活动参与面广，健康学校全体教师都积极参加，党员教师参与率100%，大家从学校的发展情况进行相应的分析，树立起主人公的精神，积极地参与学校的管理，献计献策，共谋发展。
“家长教学质量听证”走进心岛校园
“学生可以分层走班教学吗？”、“学校能否满足学生兴趣爱好的培养？”、“小升初衔接是否已有常规机制？”……这一系列问题，都出现在5月21日晚江心岛小学举办的“家长教学质量听证会”现场。面对这些问题，校方当场作了答复。
让家长对教学质量评头论足是否可行？在优质教育“金钥匙”探寻活动中，一位家长的建议引起了校方的注意。该家长认为，在教学质量提高的过程中绝不能忽视学生与家长的感受，为什么不建立一种机制，让学生或学生的监护人充分发表对教学的建议和意见呢？经过校务会仔细斟酌，决定让“家长教学质量听证”走进江心岛小学的教学质量评估体系。
听证会上，校长和教导主任首先分别向家长介绍了学校教学管理工作概况以及期中质量监测情况。随后，校方就教学管理、课程设置、专业建设、校园文化等方面听取了家长的意见和建议，逐步清晰了“融合、规范、提升”的教学质量发展思路，为后阶段工作提供了重要依据。
首次“家长教学质量听证”使得学生及其家长对教学质量的发言权进一步扩大了，得到了家长的欢迎。今后，学校还将逐步完善，将“教学听证”作为“网络评教”和“日常评教”的有益补充，以不断拓宽民情民意征集渠道，汇聚学生、家长智慧，努力寻找突破学校教学质量提升的瓶颈之径，开启学校跨越发展之门。
聚集心岛聚焦课堂
——江心岛小学与秋源小学携手城乡教育均衡发展
为深入贯彻落实科学发展观，通过城乡携手，实现教育均衡发展， 5月15，江心岛小学热情邀请了淳安秋源希望小学的全体教师，共同开展了“走进课堂、研究课堂、提升课堂”活动。
活动上半场，两校教师聚焦心岛课堂，共同观课八节。心岛教师亲切轻松的教学风格，轻轻柔柔的教学语言，活跃宽松的课堂气氛，默契生成的师生配合都给观课教师留下了美好的印象。两校教师强烈感受到了由学生学习方式的变革所带来的课堂教学的生机与活力。课后，在两校的教学研讨会上，城乡教师围绕着“有效课堂”，就教学目标确立、课堂动态生成、教材资源利用、教法学法探究等热点问题进行了探讨和交流。“生活中的数学”、“关注学生有效学习”、“追求课堂教学效益”等话题先后在研讨中出现。江心岛小学教师多年来在课堂教学实践中践行的“扎实、充实、丰实、平实、真实”这“五实”教学思想受到了秋源教师的热捧。他们说，在以后的教学中，应潜心挖掘教材，关注学生成长，留心身边的各种教学资源，让自己的教学变得生机勃勃。
在平等友好的气氛中，两校活动顺利结束。为推进城乡学校互助工作，双方班子经过协商，还就扩大交流层面，拓展延伸学习交流内容作了意向性安排。两校期望在今后的进一步互助创新中求均衡、谋发展。
绿色生活快乐绽放
——杭州市朝晖幼教集团分众联动中北站园本特色教研
朝晖幼教集团紧紧围绕“全面落实科学发展观，解放思想，改革创新”的主题，努力找准幼儿园在特色研究过程中的瓶颈问题，始终把全面提高幼儿园保教质量，加强教学研究与实践，聚精会神地提升学前教育的内涵品质，办人民满意的学前教育作为学校的首要教学任务。近日，杭州市朝晖幼教集团分众联动园本特色教研中北站研讨活动启幕，中北园区在教育生态及集团绿色文化理念的引领下，内化“绿色文化”内涵，找准“绿色教育特色品牌”与园区“绿色生活教育”的结合点，在保持原有共性的基础上，大胆张扬自身的个性，建设成了一支“绿色草根型”的教师团队，打造成了一个“绿色自主型”的宝宝阵容，
园区“绿色生活”教育及“草根型”研究氛围浓厚。
本次绿色生活特色研讨活动，以“快乐”为引领，包括两个方面：幼儿层面的快乐，即在多种形式的生活活动中，感受宽松愉悦的学习氛围，同时品位幼儿园大家庭的幸福与快乐；教师层面的快乐，即在一次次磨课研讨中，提升自身的专业水平，同时，感受绿色草根型团队的和谐与力量。
在历时一个月的实践磨练中，拓宽了绿色生活教育的内容，尤其扎实绿色生活研讨的过程，一磨：定位绿色生活，贴着生活走。看教案、说课，找准园本特色；二磨：融入绿色生活，走进生活看。看过程、幼儿的收获，是否真正让幼儿感受到自主和快乐，对执教的老师提出指导性的意见；三磨：提升绿色生活，看着生活想，在三位教师展示活动后，请其他姐妹园区老师提出意见或建议，进一步提高了中北园区的绿色生活文化水平，提出下一步研讨的重点以及急需解决的问题，真正促进园区教研项目优质、可持续发展。
社区是我家携手共发展
上周，京都社区“激情三都”首届社区文化节在京都教育集团学校南侧的运河广场拉开帷幕。作为社区的一份子，我校成为了活动的中坚力量。开幕式上，生活在京都社区的我校学生和家长将会场坐得满满的，我校学生的国标舞、拉丁舞节目亮相时，赢得了洪敏副区长、宣传部黄部长的大加赞赏。21日下午，我校与社区联合三都活动之一“美丽家园”——社区创意涂鸦活动，学生们以“环保”为主题，现场涂鸦手绘环保袋，画出了心目中的“美丽家园”，涂鸦作品将先在社区和学校进行展出，然后进行义卖，所得款项将全部捐级四川灾区的人民。
社区是我家，生活在京都社区的我们，全力支持并参与社区的各项活动，这也是我校支部在开展科学发展观活动中，携手社区共谋发展的载体之一。随着活动进一步深入，我们将紧密地携手，推动学校各项工作向着更高、更高、更快、更科学的方向发展。
尊重生命大理念关爱残障儿童
——京都幼与康复中心小朋友手拉手活动
京都实验幼托园认真深入的学习实践科学发展观，在教师中启动开展“金点子大家出，金钥匙大家找”活动，教师们积极探索为集团发展认真的献计献策，共寻发展空间。
本着“在尊重生命大理念下，促进幼儿健康快乐的成长”的办园宗旨，京都实验幼托园把这份尊重、这份爱向幼儿园的周边辐射，让更多的孩子体验这份快乐，尤其是残障儿童。
近日，杭州市京都实验幼托园邀请了一批特殊的小朋友，他们都是浙江省听力语言康复中心的孩子。因为有听力障碍，有的孩子戴着助听器，有的孩子植入了人工耳蜗，在家长的陪同下，和大班幼儿开展了“我们和你在一起”手拉手活动。
由于孩子的特殊性，老师们精心设计了丰富、互动性强的活动，让康复中心小朋友有机会参与到了正常幼儿的活动中。折纸游戏——美丽的手袋，让孩子们爱不释手；好玩的“小手变变变”，更是充分展示了孩子们小手的灵巧与能干……。在老师们的带领下，双方孩子坐到了一起，以小组合作、主带客的方式开展了“手拉手，一起绘风筝”的活动。孩子们尽情的在空白风筝上画上自己的梦想，蓝天、白云、小鸟、小花……充满童趣、充满想象。绘制完风筝，大家又出发前往运河边的公园里进行放风筝活动。在大自然里，一张张的笑脸显得格外的灿烂，一个个满载着双方孩子希望和梦想的风筝也逐个飞上了蓝天……。
康复中心的家长表示，因为听力障碍，孩子们很少有机会和正常幼儿一起学习和游戏，京都学前教育集团能够搭建这样的平台，他们觉得非常的兴奋与值得，这个活动，相信也会给孩子留下深刻美好的记忆。
防震演习，学会自我保护
结合科学发展观的学习，京都学前教育集团的教师们深深的认识到，理论实践与经验三者的密切结合是非常重要的。“5。12”汶川大地震给我们教育工作者的启示是很大的：对幼儿园的教师与孩子进行自我保护教育的必要性。2009年5月18日上午，京都学前教育集团统一部署要求各分园进行了防震防灾演习活动。这次演习活动共分为两个部分：第一部分是地震发生时的就近避震；第二部分是紧急疏散。9：30分各分园紧急的预警信号急促得响起，各班教师与幼儿迅速就近寻找躲避地点。小朋友们纷纷双手抱头，护好头部，迅速躲到桌子下或房屋墙角处，还有一些孩子躲到卫生间或空间相对狭小的地方作保护自己状。当第二次警笛再次响起时，全体孩子们自觉有序的跟随老师，按照预先制定的逃生路线迅速撤离教室，并在操场上迅速集合。老师们在第一时间清点人数，安抚幼儿情绪。两次演习后，孩子们都表现的非常勇敢、
机智、镇定受到了老师们的一致好评！
通过此次活动，不仅使孩子们增强防范自然灾害的意识，更提高灾害发生时的自救互救和逃生的能力。
家校和谐沟通，共促孩子成长
——记京都教育集团学校二、三年级家长会
为了与家长们更好地沟通，促进孩子的健康成长，5月21日晚，我校二、三年级召开了以“家校和谐沟通，促进孩子成长”为主题的家长会。
在家长会上，老师们向家长介绍了孩子们本学期在校的学习和生活情况，同时也与家长交流了辅导孩子学习的方法，并建议家长们平时对孩子多一份关心，注意引导和帮助他们克服学习生活中的困难，培养良好的学习习惯和生活习惯，促进孩子的健康成长。会后，家长们纷纷表示，了解了家庭教育的重要性，懂得教育好孩子必须要使学校教育、家庭教育双管齐下，也学到了许多教育孩子的正确方法，感触良多。
此次家长会的召开，是学校学习实践科学发展观“走近家长”的具体举措。家长会架起了家校沟通的桥梁，有利于家校教育同步化，沟通家校联系，发挥家庭教育的作用。一切为了孩子，为了孩子一切，学校、老师与家长都在不懈努力着，相信在这样的合力下，一定会取得更大的进步！
科技点亮生活
——我校承办下城区第六届中小学生科技节开幕式暨科技大玩场活动5月23日上午,由下城区教育局、区科技局、区科协主办，下城区社区教育中心、下城区青少年科技辅导员协会、京都苑社区和我校共同承办的下城区第六届中小学生科技节开幕式暨科技大玩场活动在下城区青少年活动中心隆重举行。
我校部分师生参加了科教知识大迷宫竞猜活动展示活动，部分学生和家长还参与体验了科技劳技项目。此活动增长了同学们的科技知识，丰富了课余生活，培养了他们“勇于探索、敢于创新”的精神。
“科技点亮生活”。这是我校学习实践科学发展观的特色活动之一。
我校召开学实活动分析检查阶段动员大会
5月15日下午，杭州市景成实验学校在一楼阶梯教室召开深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员大会。校党支部书记高兴平同志作了动员报告；全体党员教师出席了大会。
高兴平书记在动员讲话中指出，我校在区教育局党委的正确领导下，经过同志们共同努力，较好地完成了第一阶段的各项工作。高书记还宣读了《下城区教育局第二批学习实践活动分析检查阶段工作计划》的通知，对我校分析检查阶段的工作环节和目标要求作了安排部署。指出这一阶段是把学习调研取得的认识成果转为实践成果的关键阶段，具有承前启后的重要作用。主要任务:(一)认真开好领导班子专题民主生活会；（二）组织开好党员专题组织生活会；（三）认真撰写领导班子分析检查报告；（四）扎实深入推进专项行动。以规定动作见成效、创新动作出亮点为要求，抓紧抓好分析检查阶段各项工作，把学习实践活动不断引向深入。
景成实验幼儿园党支部召开学习实践科学发展观活动阶段转换工作会议
景成实验幼儿园党支部近期召开了学习实践科学发展观活动第一阶段向第二阶段转换工作会议。党支部书记高晓微园长主持了会议。
会上，高晓微园长传达我园深入学习实践科学发展观第一阶段工作调研总结暨第二阶段工作部署会议的精神，就我园开展的“金钥匙活动”向全体党员进行了汇报，讨论了下城区教育局关于学习实践科学发展观的意见建议征集表，全体党员还就如何在第二阶段召开专题组织生活会，密切联系群众，虚心听取群众意见进行了初步思考，我们要以批评和自我批评为切入点，通过广泛听取各方面意见，把党组织和党员干部贯彻落实科学发展观的现状摸透，把影响和制约科学发展的主要问题找准，努力确保学习实践科学发展观第二阶段活动扎实有效开展。
加强科学发展观理论与实践的有机结合
——记景成幼教集团“大练兵”活动
全体教职工通过第一阶段的学习、调研以及开展解放思想大讨论，对科学发展观的内涵有了新认识，
查找到影响和制约幼儿园科学发展的主要问题，并达成了一定的共识。近日，幼儿园以科学发展观为指导，以每周五上午进行的“周五大练兵”为抓手，通过教师教学能力大练兵活动，促进教学的有效性，努力让幼儿园的新教师教学能力得提高。通过一次次教师轮流组织集体活动，活动结果后大家老师积极的进行研讨。幼儿园更为深切地体验到落实科学发展观的关键是要将理论知识运用到实践之中。在学实活动的第二阶段，幼儿园党支部将更好地发挥引领作用，带领全体教工加强理论与实践的有机结合，有效促进幼儿园各项工作的科学发展。
“从草根研究”品位职业幸福
和谐的职业心态，奠定幸福工作的基础，成为教师以及学校科学发展的关键。五月十五日，由下城区研究发展中心杨仙萍主任主讲的名为《“从草根研究”品位职业幸福》的讲座拉开了朝晖实验小学新一次校本研训的序幕。
杨仙萍主任从“从事教科研的经历与感悟”、“从纷繁复杂的教育问题中提炼值得研究的真问题”以及“从鲜活生动的教育故事中提炼出融入自己生命的独特感悟成果”三方面将自己从事教育科研的经历娓娓道来，给教师们带去了独到的见地与明确的职业导向。
此次讲座既是一次校本研训，更是一次心理辅导。同时也深化了学校以科学发展观为指导进一步开展教育教学工作的决心。
一道精神大餐
明珠教育集团学校为切实推进科学发展观活动，积极探寻学校的特色教学路子，5月19日，学校邀请省教研室张丰老师为集团中小学教师作题为《教学过程改进行动》专题讲座。学校还邀请结对的富阳育才学校部分教师参加。落实教学常规，让教师心中有规则；提高教学技能，让教师手中有技术；促进专业素养的进步，让教师脑中有智慧。这是教师修研的三个层次，也是教师成长、成熟、成才的三个阶梯。在教育教学过程中，教师及时诊断学生状况的能力，有效开展课堂教学的能力，点拨学生学习方法的能力，有的放矢指导差异学生的能力，布置非现成的而是自编作业的能力，都需要教师的技能、技术和智慧。你对学生了如指掌，学生对你满心欢喜，这才是教育的和谐状态和自然状态。张丰老师还特别提到像明珠这样生源的学校，教给学生生存技能、技巧比什么都重要，要提前与职高接轨，增强学生在社会立足的能力。张丰老师的讲座有如一道精神大餐，让人回味无穷，让人咀嚼再三。
我歌唱！我快乐！！
经过半个多学期的准备和排练，5月22日，明珠教育集团学校第三届合唱节“歌唱祖国，快乐歌声”比赛在全校各班展开。《萤火虫》、《超越梦想》、《明珠欢迎你》、《唱得响亮》、《明天会更好》、《让我们荡起双桨》……一首首歌曲，经同学们的自编自导自演，竟然也这么的别开一格，或慷慨激昂、或抒情委婉，台上台下，互相呼应，相互感染。不分班级，不分师生，此时此刻，唱声主宰了一切，唱歌产生了无穷的力量。在歌唱中，同学们感受到生活的幸福，校园的快乐，也深感肩上的责任和使命。
让生命回归自然，让校园充盈快乐，让学生各显其长。明珠教育集团学校党支部针对务工人员子女这一特定的生源，一直不断探索和寻找符合学生实际的教育教学路子，将学习和实践科学发展观与特色教育紧密结合起来。在校本教材的开设中，校党支部广泛征求师生的意见和建设，提出培养学生的生存技能和人品是明珠人共同努力的方向。为此，书法、美术、手工、音乐、舞蹈、体育……这些能陶冶学生情操又能各扬其长的课程和活动在学校经常开展，民工孩子的自尊和自信也因此被大大激发出来。学校每年一次合唱节的举行，也旨在为民工孩子搭建人生的小舞台，演绎多姿的生命色彩，让孩子们品味参与其中的快乐和收获成功的喜悦。
青春中学党总支顺利完成学习实践科学发展观
第一阶段总结和第二阶段启动工作
根据教育局的统一部署，我校党总支结合学校实际，以抓规范，创特色，求实效为特点，深入学习实践科学发展观活动并及时做好学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结工作，认真撰写了阶段性活动总结。同时，根据教育局学习实践活动工作交流会精神，我校党总支在认真研读《下城区教育局学习实践活